如何做最美少年

2024-09-16

如何做最美少年（精选8篇）

1.如何做最美少年篇一

“践行守则，做最美少年”----------我校举行第十一周主题升旗仪式

“新的一周开始了,这是一个崭新的开始,这又是一次快乐的启程。今天我们聚在一起迎来了这庄严而又圣神的一刻，南一小学的每一名学生一起团结奋进，一起快乐成长。同学们都在努力以自己出色的表现为学校增光添彩。”

在主持人慷慨激昂的话语声中，第十一周六（6）中队以“践行守则，做最美少年”为主题的升旗仪式，正式开始。（主持人马乔恩）

升旗手事迹介绍：

孔翊宁同学尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师得力的小助手。她在学习上勤奋努力，积极向上。深受老师和同学的喜爱。在老师眼中，她很能干，每次布置的任务总能认真细致的完成，深得老师的信赖。在同学眼中，她是我们共同学习的榜样，更是我们不可缺少的一位家人。

作为小组长，孔翊宁同学能充分调动小组成员积极参与小组合作学习，体现了小组长在课上起到的组织作用，得到了同学的广泛赞赏。希望今天成为升旗手的她，在今后的学习生活中，继续努力，再攀高峰！（主持人王静怡）

国旗下讲话：

1、同学们，俗话说，“水入方杯则方，入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。

2、新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。

3、在成长的道路上，我们从身边的点点滴滴小事做起，做个乖巧，懂事，勤奋好学、阳光快乐的孩子！这就是我们最美少年的追寻和诠释！

4、在学校，我们要爱学习。上学不迟到，不早退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业。关心、团结同学，尊敬师长。

1、在家里，我们要听家长的话，我们要谦虚有礼，尊老爱幼，我们要主动帮助家长做力所能及的事，自理能力强，做妈妈的好帮手。

他们的笑容就是对我最好的肯定！

合：我们要从一点一滴的小事做起，从我做起，培养高尚的道德品质，做一个品质高尚，讲文明，讲礼仪的人，要规范我们的行为习惯，让我们终身受益。也让我们行动起来共同监督，共同奋斗，为建一个文明的班集体，文明的学校，而共同努力。

2、文明如一缕春风，吹散了我们心头的阴霾，常伴我们左右； 3.文明如一朵鲜花，装点我们的生活，陪伴我们同行；

4、文明如一粒种子，伴随我们的成长，在知识礼仪的滋润下，逐渐长成参天大树。

合：既然是花，我们就会开放，既然是树，我们就要长成栋梁!这就是我们成长的方向!

1、文明就是见到老师主动问好，文明就是拧好水龙头，2、文明就是不乱丢垃圾，文明就是爱护一草一木，3、文明就是尊重他人，文明就是能握手就不握拳，4、文明就是公交车上的一次让座，文明就是在公众场所保持安静。

合：文明就在我们身边，一个动作，一个行为，就能体现出一个人的品质，一个民族的美德，一个时代的精神，一个社会的文明。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中的必修课。

结尾：

1、东风夜放花千树，更吹落星如雨。

2、烟花璀璨夺目，但仅炫美于一时。文明礼仪之美方能百世不殒

3、同学们，让我们快乐地成长，快乐地学习吧！

4、我们生活在这个幸福美好的时代，我们每个人应该拥有积极乐观的心态。

合、今天我们站在国旗下，怀着一颗激动和感恩之心，站在我们南一小学的舞台上。从现在开始从身边的小事做起，我们就是最美少年！我们会拥有一个更加灿烂辉煌的明天！

升旗仪式结束后，同学们满怀斗志，信心满满。就像孩子们说的那样，从身边的小事做起，从我做起，他们就是最美少年，我们共同努力，南一小学一定会有更加美好的明天！

2.人生最美是少年篇二

北京市汇文第一小学拥有140多年的历史，曾经积极推行宋庆龄先生的“小先生”制。如今的汇文一小也是“时代小先生”的示范校。因制作“小先生”专题，我们有幸和郑智学校长有了一次深度畅聊。聊起这三十年来的教育和以前有什么不同，他无奈地摇了摇头，“功利教育会毁掉孩子的未来”。

郑智学的童年似乎充满了乐趣和时代感。在他的记忆中，两个老师带领一大帮孩子去密云水库郊游，他们住的地方是一个废弃的鸡棚。孩子们自己动手找来砖头支起木板，这就是临时的睡床。到了晚上，小伙伴一起分组去捉虾。拿两根木棍交叉固定住，底下拿块手绢捆绑做成网兜，在网兜里放一个石头子就沉到水里了。有同学专门负责用手电照着网兜，不一会儿虾就会朝着光亮的地方游过来，负责提网的孩子迅速收网捉虾。用不了多久，在孩子们的分工协作下就能捉到半桶虾。他们一路哼着歌，抬着虾回到驻地。第二天要喝的虾汤，就这样有了着落。

少年时这些有趣的经历，被郑智学看作是他人生中最宝贵的财富。他在这些经历中发现了解决问题的方法，学会了和别人的团结协作，懂得了宠辱不惊的道理。在郑智学的眼里，人生最美是少年。他认为教育应该给每一个孩子的少年时期，留下终生值得记忆的东西。知识总是会不断被新的知识所替代，但是经历却没有替代品。他引用爱因斯坦对教育的阐述：“到底什么是教育？当一个人把他所学的全部忘记，剩下的就是教育。”

如今，郑智学所在的学校每年也组织孩子们郊游，但似乎操作起来的流程比他少年时复杂了很多。要提前看天气、选好路线、叮嘱家长和孩子，要有校医跟着还有一帮服务人员。别说下水捉虾了，连孩子们靠近水边老师们都紧张的不行。“大人过多的付出，反而束缚了孩子们潜能的释放。”郑智学说。

1991年，郑智学留学日本。他的日本大学导师，同时还担任了一所幼儿园的院长。有一次他去幼儿园找这位导师，结果看到一群孩子挂在他的导师身上，一个大学的教授和孩子们融为一体，这幅画面让人感觉无比真实和美妙。日本的“大先生”能率先垂范，这给郑智学带来的触动很大。在日本，有的孩子钻到一个模型里充当机器人一整天，老师也不会干涉。这个在中国是绝对不会发生的，我们的家长和老师一定会制止。功利的教育，让我们忽视了尊重孩子的天性。

最近时常爆出，女儿嫌妈妈没钱当众打妈妈，以及儿子雇凶杀爸爸和亲姐姐等负面新闻。在“421”模式的家庭成长起来的孩子，背负了太多的责任和长辈的希望。溺爱和顺从，让孩子习惯以自我为中心，不知道什么叫感恩。分数主宰了教育的结果，最主要的素质教育反而成了走过场。这是年轻一代的悲哀，也是民族的不幸。

郑智学一直在坚守这样的教育理念，把封闭的结果转化成开放的过程。他经常给孩子们出题，比如：“学校升旗用的绳子太旧了，我们想换一条新的。你们想想有什么办法能够测量出这个绳的长度？”出乎他的意料，结果孩子们给出了100多个解决问题的办法。这个过程中孩子们有争论，也有对其他孩子的答案不屑。郑智学就引导孩子如何证明自己的方法是最好的。对于郑智学来说，究竟哪个方法最好、最优秀并不重要，重要的是孩子们意识到办法总比问题多，愿意动脑筋去想、去实施。

“我们对素质教育的重视要是能更早些就好了，从‘小先生’到‘时代小先生’已经经历了那么多年，但它的必要性、紧迫性却从来没变过。如同我们现在坚守的‘孝悌育德，智勇报国’的教育理念，也许短时间没什么变化，但我坚信时间会给我们一个满意的答案。”郑智学说。

3.班会践行守则做最美少年篇三

兴城市望海满族乡中心小学四年二班赵阳

一、活动目的

1．通过学习新《中小学生守则》，查找差距，帮助学生树立正确的是非观念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

二、活动过程

（一）活动开始甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好！

甲：俗话说，“水入方杯则方，入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。

乙:新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。

甲:新《中小学生守则》就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向。

乙：为了进一步加强对新《中小学生守则》的落实，我们四年二班全体师生齐聚这里，召开班会。

甲：下面，我宣布，望海小学四年二班“践行新守则，做最美少年”主题班会现在开始。

（二）班长讲话

甲：有请班长讲开会目的。

班长：同学们，学习新《中小学生守则》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用守则规范自己的言行，大家都想成为践行守则的最美少年。今天，我们召开《践行新守则做最美少年》主题班会。希望通过本次班会能够把我们的活动推向高潮。预祝班会圆满成功！

（三）活动过程

（1）知晓守则，感悟最美（大屏幕出示）

甲：俗话说，国有国法，家有家规。我们小学生就应该严格遵守国家教育部制定的《小学生守则》

乙：没错，孔子说：没有规矩不成方圆。新《中小学生守则》的出台让我们的言行有章可循！

甲：那么我们如何践行守则？首先，就需要我们知晓其内涵，掌握其内容。

乙：就让我们来一场《小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正的做到了守则铭记于心。

甲：同学们，准备好了吗？（准备好了）

乙：好，首先看第一题。新《守则》的第1条“爱党爱国爱人民”的具体内容是：（开始抢答）

乙：恭喜XX 同学，回答正确，奖励小红花一朵。甲：第二题新《守则》的第4条是：（开始抢答）甲：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵。乙：第三题《守则》第三条要求学生（）

A勤劳笃行乐奉献 B自强自律健身心 C珍爱生命保安全乙：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵。

甲：第四题《守则》中“明礼守法讲美德”是第（）条。A 5 B 4 C 3 甲：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵

乙：第五题新《中小学生守则》第六条的内容是什么？（开始抢答）

乙：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵。

甲：竞赛进行的太精彩了，再次掌声祝贺优胜者。如果大家把守则内容编成了快板的形式，就更便于熟记于心了。乙：下面请欣赏快板《新守则三字经》。

生1：竹板这么一打，别的咱不夸。我夸一夸，这个传统美食狗不理包子。

生2：哎···停、停、停，一拿起竹板你就要夸你那个包子，今天咱不是夸包子来了，咱来说一说《新守则三字经》。生1：对对，你看看我这记性，那咱说着。生2：来，你先生1：新守则生2：新规范齐：小学生，要牢记生1：爱祖国生2：爱人民齐：升国旗，要肃立生1：学法规生2：守校纪齐：爱科学，勤好问生1：乐探究生2：重实践齐：学知识，学做人生1：爱生命生2：讲安全齐：做事情，有责任生1：自己事生2：自己做齐：做值日，要负责生1：生活上生2：要俭朴齐：不攀比，要记住生1：用水电生2：要节约齐：敬父母，尊师长生1：爱集体生2：关心人齐：守诚信，不说谎生1：勤锻炼生2：身体棒齐：爱公物，不乱涂生1：游戏室生2：不能进

齐：知错改，好孩子。

齐：美德少年人人争，人人争。

（2）践行守则争做最美（大屏幕出示）

甲：学习守则的号角已吹响了整个校园，践行守则更要落实在行动中。

乙：最近，我们学校开展了许多有关“践行新守则，做最美少年” 的活动，我们一起来看一看。

甲：(幻灯片出示图片)这是我们学校举行的以“创文明校园，做最美少年”为主题的升旗仪式，辅导员老师的讲话引导同学们在实际行动中争做最美少年。

乙：(幻灯片出示图片)这是我们学校举办的以“创文明校园，做最美少年”为主题的班报评比活动，各班同学的作品都非常精彩。希望我们班的班报在比赛中获奖。

甲：(幻灯片出示图片)学校开展了“最美少年”的评选活动，我们班也积极参加，评出了班级最美少年。下面大家一起来看一看我们班谁最美？请看大屏幕。（出示图片）

生1：我做完作业就帮家长做事——爱劳动我最美。生2：我一有空闲就看课外书——爱读书我最美。生3：我每天早晨都到室外进行体育锻炼——热爱运动我最美。生4：妈妈给我的零花钱我都攒起来——勤俭节约我最美。生5：课堂上我能严格要求自己——遵守纪律我最美。生6：下课我经常给其余同学讲题——帮助同学我最美。生7：捡到同学的东西我都及时归还——拾金不昧我最美。生8：热爱班级为同学们服务——我最美！

乙：经过同学们的讨论研究，最后评选出三名同学为我们班的最美少年，他们分别是：沈仪、张凯枫、崔亮。（大屏幕光荣榜）请班主任老师给他们颁发奖状。

甲：请同学们以热烈的掌声对这三位同学表示祝贺。乙：下面请崔亮同学和我们说说他的感受。

崔亮：大家好！我叫崔亮，最美少年，顾名思义，就是做个心灵最美、行动最美的好少年！既然是花，我就会开放，既然是树，我就要长成栋梁！这就是我成长的方向！我现在还小，但我在渐渐的长大。在成长的道路上，我从身边的点点滴滴小事做起，做个乖巧，懂事，勤奋好学的、阳光快乐的好孩子！这就是我对最美少年的追寻和诠释！在学校，我爱学习。上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业。我关心、团结同学，尊敬师长，是同学的好朋友，老师的好助手。课余时间我能主动参加班级和学校的各项活动。读书会，诗词擂台赛，阳光运动，主题诗歌会等等，我在老师的辛勤培育和自己的努力下，阳光快乐的成长。很高兴能被评选为“最美少年”，可是我也知道，我还有很多东西需要我不断的学习。也许，现在的我还是一只丑小鸭，6 可是，我很努力，我很执着，每一天，我都在学习，都在进步，终有一天，我会变成一只白天鹅，在空中舞出最美的自己！！甲：感谢崔亮同学的发言。

乙：在此次评选中，还有两名同学有些不服气，看，他们来了。（相声）

生1：大家好，我叫张红松生2：我叫杨明悦

生1：这次咱班的最美少年评选，我有些不服气。生2：你有啥不服气的？

生1：我觉得我应该被选为最美少年生2：为什么呢？

生1：首先，我对新版守则的理解那是相当的透彻啊，我把它概括为9项内容。

生2：那你说说吧，哪9项？生1：我概括为三爱、三讲、三护生2：这三爱指的是？生1：爱祖国、爱学习、爱劳动生2：那三讲呢？

生1：讲文明、讲诚信、讲法治生2：三护指的？

生1：护安全、护健康、护家园

生2：恩，看来你对守则的理解确实到位，但不能光会说就被评为最美少年啊，你得有实际行动啊。生1：实际行动我更是多了去了生2：那你说说吧，我听听

生1：就说昨天吧，我看班级地下看到一团纸，不知是谁扔的，我随手就捡了起来。

生2：是，你捡起来了，然后扔到了我书包里，生1：那我应该放....全体同学：垃圾桶里。

生1：咱说昨天，中午吃饭，我主动把炒青椒都给了陈忠元。不信你问问他？

生2：陈忠元，有这回事吗？

陈忠元：是，但是他把我鸡蛋都划拉去了。生2：你看看。

生1：我不是不爱吃青菜吗？

生2：那也不能不顾及别人啊！你啊，行为不美，评不上最美少年啊！

生1：我有美的地方啊！我在家里孝敬长辈生2：那肯定算啊！

生1：我姥爷来了，给我带那么多好吃的！高兴！嗨！老头，你太可爱了，真够哥们！

生2：你这都啥语言啊？对长辈一定要尊敬，你得说：谢谢姥爷！语言不美你也评不上最美少年！

生1：啊！照你这么一说。我终于明白了，只有语言美，行为美才能成为最美少年啊！生2：对！

生1：以后我一定注意自己的一言一行，争取下一次当选最美少年，希望大家一起监督我。

生2：我们大家一起互相监督，人人争做最美少年，好不好？生（全体）：好！

甲：听过这两名同学的心里话，相信其余同学也有许多想说的。请大家说一说。

（大屏幕：对照守则找差距）

学生1：我上课好说话，搞一些小动作，我的行为不美，新《守则》第二条要求我们上课认真听讲，以后我一定改正。学生2：我不爱护村里文化广场的设施，大家跳舞时，我经常乱跑乱叫。我的行为不美，以后我要爱护公共设施，顾及别人的感受。

学生3：妈妈叫我帮忙做家务时，我总是讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还一脸不情愿的样子。新《守则》第三条教导我们要主动分担家务，以后我一定帮妈妈做力所能及的事。

学生4 ：站排时，我总是喜欢插队，想往前面站一些，违反了新《守则》第四条自觉礼让排队，以后我要做一个文明礼让的孩子。

学生5：一次放学，因为着急回家，过马路时，我闯了红灯。我很后悔。以后我一定遵守交通规则。

学生6；我总是把一些碎纸或者垃圾扔到班级地面上，影响班级整体形象，这种行为一点都不美，以后我一定努力改正，保持班级卫生整洁。学生7：老师经常教育我们要诚实守信、不能说谎，通过对新守则的学习，我更深切的感受到了诚实守信的重要性，我一定做一个诚实守信的好孩子。

学生8：我以前对别人的事情漠不关心，通过学新守则，我懂得了生活中以一颗爱心对待身边的人和事，关爱他人，帮助他人，做一个行为美，心灵美的好少年。

（3）牢记守则弘扬最美（大屏幕）舞蹈《校园多美好》

甲：美，这是一个多么迷人的字眼，它给我们带来的是愉快，是欢乐，是理想，是希望，我们每个人都爱美，希望生活在美好的世界上。下面请欣赏舞蹈《校园多美好》

情景剧《我们最美》

乙：美，并不在于外貌、衣服和发型，而在于它的本身，在于它的内心。内在美才是美的本质。少年的美，应该立志、进取、10 勤学守纪、尊师爱友、举止文明，这才是真正的美！请欣赏情景剧《我们最美》

韵律操《中小学生守则之歌》

甲：在我们的校园里，也有这样的一首歌，它用来规范我们小学生的行为准则，让我们时刻牢记。请欣赏韵律操《中小学生守则之歌》。

④诗朗诵《少年中国说》

甲：最美少年，举止文明乙：最美少年，勤奋好学甲：最美少年，胸怀壮志乙：最美少年，承担重任合：最美少年，振兴中华

乙：下面请欣赏诗朗诵《少年中国说》

（故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！）

⑤甲：《践行新守则，做最美少年》活动倡议（大屏幕出示）

在校园里，我们是遵守守则的学生。

在家庭中，我们是遵守守则的孩子。

在社会上，我们是遵守守则的小公民。

践行新守则，做最美望小少年。

（四）班主任讲话

甲：请大家聆听班主任老师的教诲

班主任：祝贺同学们今天的班会开的很成功。通过这次活动，老师要求同学们要牢记守则的内容，严格约束自己的言行举止，用我们的实际行动践行新守则，践行社会主义核心价值观，人人争做望小最美少年！

乙：最后让我们用习总书记的社会主义价值观内容来结束我们今天的班会。（全班齐背）

甲：我宣布望海小学四年二班《践行新守则做最美少年》主题班会到此结束合：谢谢大家！

三、活动反思

4.做最美孝心少年讲话发言稿篇四

做最美孝心少年讲话发言稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我演讲的题目是《最美孝心少年》

月亮在天上，我们在地下;就像父母在海角，而我们在天涯，月亮升得再高也高不过云。而我们走得再远也走不出父母的思念，昼夜交替，四季循环，一天天，一年年，我们在快乐地成长，由一个个不懂事的小学生成为今天意气风发的青少年，可你是否意识到父母的双鬓已显斑白!岁月这柄无情的刀已经在他们的脸上刻下深深的皱纹，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝幕成雪”。纵然不再年轻，纵然终日繁忙，纵然青丝换上了白发，他们依然无悔。

我们总以为父母养育子女是理所当然的事，可是我们也应该明白子女孝敬父母更是天经地义，义不容辞的。最近，张尚昀同志的事迹轰动了全国，上级领导号召我们向张尚昀学习，这不仅是我们学习他百折不挠、自强不息的时代精神，更是要我们学习他孝敬父母，大义至孝的传统美德。中国是一个文明古国，我们不仅要从祖先那里继承博大精深的文化知识，而且要承继先人们孝敬父母的优良传统。古时候，大舜孝动天地，董永卖身葬父，王祥为母卧寒冰。还有神话《宝莲灯》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以让我们明白这样一个道理：古人尚能如此的至孝，而我们这些作为新世纪的人更应该学习这种与孝心同行—学会感恩。

至孝之理。做一个孝敬父母的人。

张尚昀的母亲是幸福的，因为她有一个既懂事又孝顺的儿子。难道你不想让别人向你的父母投来赞许的目光，不想让你母亲的付出也得到一份应得的回报吗?其实父母对我们的要求真的很低，哪怕说一句嘘寒问暖的话，做一件简单的家务，递上一张优异的成绩单，他们都会感到很欣慰，很满足的。

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。与其当父母不在时再责备自己没能好好的孝敬他们，不如在此时，多付出一份行动尽自己一份应尽的孝心。带上孝心上路，奋斗就有了动力;带上孝心上路，生命就更加灿烂;带上孝心上路，人生就更加辉煌!朋友们，让我们与孝心同行，携手共创美好未来吧!

同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默地为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出。感恩吧!感谢父母给予的一点一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康!快乐!

谢谢大家!

做最美孝心少年讲话发言稿2

尊敬的`老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我很荣幸作为班级中推选出来的“最美孝心少年”参加这次演讲活动。

说到“孝”这个字，大家并不陌生，一定会想到这句话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。古人也常云“百善孝为先”。我并不认为我在孝这一方面做的有多好，因为一定还有更多的比我优秀的“孝心少年”，在孝敬他们的父母、长辈中有更杰出的表现。

我做不到像古时王祥那样为母亲卧冰求鲤，也做不到黄香那样为父亲扇枕温衾，更做不到吴猛为父亲恣蚊饱血;但，时代不同，孝的表现方式也会不同。孝行不一定都震天撼地，它可以是生活中的点滴小事，只要坚持了，就也能称得上如今的孝心少年。譬如：我们熟读成诵的经典《弟子规》中曾说过“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”，每当爷爷奶奶、爸爸妈妈呼唤我时，无论我在做什么，我都会及时答应并赶上前，认真完成长辈交给我的任务。这，就是孝的表现;“父母教，须静听;父母责，须顺承”，每当父母对我谆谆教诲时，甚至犯了错，父母对我严厉批评时，我会怀着敬畏的心，虚心接受，从不顶撞。

这，就是孝的表现;“身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞”，尽管刚刚升入中学两个月的我，功课一下子变的繁重许多，为了不让父母担心我的身体被搞垮，我会一日三餐按时吃饭，一有时间，也会和爸爸妈妈一起锻炼身体。看到爸爸妈妈欣慰的笑容，我就知道，这，也是孝的表现;先成人，后成才，当我身上一次次表现出尊敬长辈、乐于助人的良好品德时，爸爸妈妈发自心底的为我高兴，我就知道，这，也是孝的表现。

一日孝的表现不足为奇，日日做，坚持每天在生活中践行孝道，才可以称得上真正的“孝心少年”。我就是这样一个没有惊天动地的孝行，但却有日日付出孝心行动的少年。也许，在你们眼里我做的都是平凡小事，称不上大家心中最美的“孝心少年”，但我觉得，今天，我向大家传递了一个“孝心少年”应有的“正能量”，这，就足够了!

谢谢大家!我的演讲完毕。

做最美孝心少年讲话发言稿3

我是河南省范县七年级一班的。我出生在一个普通的农民家庭，我的爸爸在我依稀记事时，因为一场意外事故去世。时至今日，我仍然记得妈妈得知爸爸已经去世的消息时，她那张布满了皱纹的脸上，流淌下一行行的泪水。但是，我的妈妈是一个坚强的人，她没有被这样的不幸所击垮，反而，更增强了妈妈的决心。

妈妈每天去打零工维持我们一家人的生活。我至今也不会忘记妈妈从建筑工地、从沥青厂、从化工厂回来的时候，肩膀的红肿，手上、衣服上粘着一块块的沥青，身上刺鼻的气味，像这些本应该是男人干的活，我的妈妈却任劳任怨地扛着。工厂沉重的劳动使得妈妈有各种各样的疾病，有时病痛折磨得妈妈很晚都难以入眠，但她还是硬扛着艰难做工。有时也有扛不住的时候，有天早晨，她躺在沙发上，站不起来，在我的再三哀求下，她才答应去诊所输液，但没过几天，她又像往常一样去了工厂。

我知道妈妈每天既要照顾我们，又要去工作，非常地辛苦，所以我从不浪费一针一线，甚至是一张纸用到不能在用的时候才肯扔掉，我身上穿的衣服基本上都是哥哥穿的不能再穿时给我的。

妈妈每天从工厂干活回来总是很晚，所以，我就暗暗学着做饭，等工作了一天的妈妈回家时，总能吃到一口热饭，我觉得那时候是最幸福的。因为工作的缘故，妈妈很少能为我和哥哥洗衣服，所以我便揽下了这份工作，周五回到家，我做的第一件事情，就是将家里所有人的衣服洗一遍。

也许是因为妈妈坚强的性格和良好的教育，周末我从来没有出去玩过，总是呆在家里做作业、干家务，累了就躺着看一会儿课外书，这成了我每天的生活轨迹。妈妈经常去诊所里输液，有时自己不能照顾自己，于是我便每隔20分钟便到诊所去看一看，帮妈妈倒水、喂药。

我知道家里的经济状况不太好，所以我从小就立志要好好学习，长大了改善家里的生活条件，不让妈妈如此辛苦。在学校，我的成绩从小学到现在从没有下过前十名，获得的奖状有四五十张。

学校实行自主管理，为的是提高我们的独立能力，我负责管理班级多媒体设备，为了不辜负老师和同学对我的期望，我每天都会将多媒体设备打扫的一尘不染。

老师们、同学们，苦难的生活成就了我坚强的性格，虽然我个子很矮，但是我从不认输，我会继续好好学习，回报关心我的妈妈、我的老师、同学。为了自己的美好的未来我会努力拼搏。

做最美孝心少年讲话发言稿4

古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵，连孝的英文也是filialpiety也是孝顺虔诚的意思，这更体现了不仅仅是国人，就是全世界都懂孝的内涵。

中央一套有一个电视节目“最美孝心少年”，有一个故事，主人公叫黄凤，本来是幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪，黄凤带着家里仅有的27元钱，推着板材去500公里以外的上海，结果不能医治，从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了10年，从此年复一年的重复着一样的动作，每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭……还有许许多多感动人心的故事等待我们去发现……

想想看，们我们身边是不是有很多可以做的呢?“谁言寸草心，报得三春晖”父母的养育之恩我们永远报答不仅，但，如何孝敬?——买房子，汽车?不，孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

做最美孝心少年讲话发言稿5

今天，我观看了《最美孝心少年》，非常感动。“孝”是中华民族的传统美德，“孝”字上面是一个老，下面是一个子。这意味着孩子要孝顺长辈。古人不但创造了字，还创造了中华的传统美德。

最美孝心少年有许多，黄凤、赵文龙、高雨欣……

最令我感动的是高雨欣，她被称为烧烤摊女孩。由于高雨欣的家庭比较困难，妈妈不得不出来卖烧烤，高雨欣在学校上完课，做完作业，便出来帮助妈妈卖烧烤，日子一天天过去，经过高雨欣的努力，她以四科满分的成绩拿到了全县第一，她和妈妈高兴极了。妈妈亲自烤了一串属于高雨欣的烤香肠。可雨欣却舍不得吃这根可以卖钱的香肠……高雨欣说的“妈妈，这个家我扛着”。这句话深深地印在我脑中，她用那幼小的心灵、柔弱的肩膀扛起了这个家。看到了这一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵着买这个买那个，就是偷懒。在他们面前，我突然感觉自己很渺小。我们在生活中，应该帮助爸爸妈妈分担一些家务，做些自己力所能及的事，好好学习。

最美孝心少年的孝心感动着所有人，祝愿他们的生活越来越美满!

5.如何做最美少年篇五

尊敬的评委，老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自三年级五班的徐妍钰。今天我演讲的题目是《当阳光学生，做最美少年》。

什么是阳光？老师说，阳光是太阳的光芒，给了我们温暖。爸爸说，阳光是生命的河流里，最晶莹、最灿烂的浪花。妈妈说，阳光是窗外变化无穷的美丽风景。而我想说，阳光是世界上最美好的东西！它来自内心，是荡漾在脸上的微笑，明朗而又灿烂，快乐而又自信。

每次在外面遇到我认识的人，我都会以最友好的方式和他们打招呼；即使在家，我也坚持使用礼貌用语，有客人来了我会主动打招呼，招待客人，做好小主人。

在学校，我以最好的成绩来报答老师对我的教育之恩。作为班级的晨读班长，我总是最早到达教室，当好同学们晨读的表率。课余时间，我真诚地和同学

们相处，成为同学们的贴心小伙伴。

在家里，身为家庭里的一位小成员，我和爸爸妈妈一起分担家务，如自己的袜子和碗筷自己洗、自己的被子自己叠、自己的作息自己安排，养成了良好的日常生活习惯。

阳光，是温暖的，是灿烂的。正如有首歌的那样“只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的未来”。我希望自己是阳光的，我要把我的阳光辐射到更多人身上，让他们感受到温暖和希望，让快乐进驻每个人的心中。希望老师，同学能付出一份努力，让世界变得更加美丽！我相信，有你们的全力支持，世界会更加阳光灿烂！

6.邋遢的最美少年篇六

“哼！只看外表太肤浅了，‘最美少年’当然得学习好！我们班学习最好的应该是吴小薇吧！”顾乐乐极力推荐自己最好的朋友。

高大帅粗着嗓子说：“我不仅又高又大又帅，而且力气也最大，我才应该是‘最美少年’！”

同学们都为“校园最美少年”称号争得面红耳赤。我觉得他们真幼稚！

最美少年当然得是个完美小孩！

谁是完美小孩？当然是我谷豆豆啦！

为了选上“校园最美少年”，我也是拼了！我贡献出所有零花钱，让老妈给我买了几件新衣服，每天衣着整洁地去上学。再也不满地打滚玩弹珠，再也不为了踢球弄得汗流浃背，我要保持完美小孩的完美形象。

当然，光有形象是不行的，我最近学习也特别的认真，考了好几次一百分。连吴小薇都被我比下去了。

外表美，学习好这都不算什么，“最美少年”还得帮助同学。

我每天都主动帮助同学写作业，尤其是小眼镜的作业，我几乎全包了。

可别搞错，我可是智商高，情商高，什么商都高的完美小孩！这点小事可难不倒我！

就连严老师看见我爸爸都说：“谷老师，谷豆豆最近变化可真大啊！不仅衣着干净，成绩也有很大进步，还特别爱帮助同学。这次‘校园最美少年’评选，谷豆豆很有希望啊！”

我爸爸听了可高兴了！

可是，正当我春风得意的时候，发生了一个意外事件。

那天轮到我值日，我以为四周没人，就把垃圾倒在学校的走廊上。最后被扫帚爷爷逮住了，告到了班主任那里。严老师气得说要取消我“校园最美少年”的评选资格。

都怪扫帚爷爷那个坏老头！

扫帚爷爷在学校看大门，因为每天不是拿着一把大扫帚扫大门口，就是拿着一把小扫帚扫楼道口，或者拿着一把秃了尾巴的扫帚满校园逮调皮捣蛋学生，所以大家都叫他扫帚爷爷。

我决定报复一下这个坏老头！

我带了一把钳子，准备把他自行车的气门芯给拔了，我又带了一包辣椒粉，准备放进他煮饭的锅里，我还捉了蚯蚓准备放在他的床上。

放学后我就偷偷溜进了他的值班室（扫帚爷爷都是吃在值班室，住在值班室的），揭开他的锅，那里面居然什么也没有。

扫帚爷爷进来了，我赶紧闪进门后。

他弯着腰，在泡方便面。我心想，这个坏老头怪不得那么瘦，原来都只吃方便面。

他吃到一半的时候，突然看向外面，大声嚷：“哎哎！别乱扔！”说完，赶紧放下碗，又扛着大扫帚走了出去。

原来是有人在学校门口乱扔垃圾。他就又开始扫那些垃圾，一会儿就扫得满身的灰，满脸的汗。

我蹑手蹑脚走过去，打算把辣椒粉放进方便面里。

却看见扫帚爷爷正在弯下腰，用手抠着粘在地上的香蕉皮。不知为什么，我又把手缩了回去。

扫帚爷爷扫完，又扛着大扫帚回来，端起碗继续吃。可是没吃几口又有人扔垃圾，他又扛着扫帚出去了……

结果那碗面都已经凉透了，扫帚爷爷居然还在扫地。

怪不得我们学校的大门口永远是那么干净，原来都是扫帚爷爷的功劳。

我觉得自己挺没劲的，扔了口袋里的蚯蚓，正打算溜出去，却被扫帚爷爷堵了个正着：“调皮蛋，你在这里干吗？”

我灵机一动，抢过他的大扫帚说：“我是看您太辛苦，来帮您扫地的！”

于是我硬着头皮扫起地来。不做不知道，原来大扫帚是那么的重，原来校门口是那么大，我才扫了一会儿就累得不行了。

“别扫了，快来快来，好孩子，爷爷给你做了好吃的！”扫帚爷爷拿过我的扫帚，把我拉进屋。

桌上居然又摆着一碗方便面。不同的是里面加了两个鸡蛋，一根火腿肠。

我吃着爷爷做的面，看着他佝偻着身体，挥着大扫帚，心里有点发酸。

7.如何做最美少年篇七

国旗下讲话稿：做最美少年;

老师们，同学们：

早上好！

今天的集会讲话，我想先问大家一个问题：

上周六的晚上，中央电视台一套 “寻找最美孝心少年”的颁奖典礼，有多少同学看过？看过以后有没有被哪位少年的事迹深受感动？

没看过的同学一定记得补上这一课。

我是被深深的感动，一边看一边流泪，这些孩子们的孝心善举在很大的程度上对我们成年人也是一个教育。看完他们的事迹，对自己是一个心灵的洗礼，虽然我觉得自己是一个比较讲孝心的人，但相比他们，我的孝心还远远不够，我对自己的父母做得还还欠缺，我应该向这些孩子们学习.他们身上散发出的坚强、乐观、担当，值得我学习。我们不一定能为他们做什么，但我们可以揽镜自照，当面对他们的境况，我们可以向他们一样。看着这些懂事坚强的孩子们，看着他们遭遇的困境，我们还有什么可以抱怨的？还有什么困难是困难？

在我们的同学中，也许也有同学遇到了家里这样那样的难处，你们的选择是什么？是面对？是抱怨？还是逃避？我看到了抱怨父母零花钱给的少的同学，也看到了对爷爷奶奶大声吼叫的同学，也看到了因家境困难自暴自弃的孩子，同学们，和这些最美孝心少年比一

比吧，他们就是我们的镜子。

最近我们进行了“老吾老”的系列活动，刚才也给征文获奖同学颁了奖，尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德，对父母尽孝，是老吾老的具体表现，古语云：百行孝为先。讲孝道，扬美德，是我们每个人的责任，同学们，从自己做起吧。

这也是我今天集会讲话的不会唱国歌呀，我们会唱啊。

那我要问，对于我们来说，责任是什么？

责任就是在集合的时候，我们不因为自己的原因而让其他的同学在这里苦等；责任就是在班级里，我们不因自己的自私和懒惰影响了整个班级的卫生成绩和学习成绩；责任就是在同学中间，我们不因自己的污言秽语破坏了同学间纯真的友谊；责任就是我们尽自己的努力努力为他人营造良好的学习环境，生活环境；责任就是我们尽自己的努力努力为集体奉献自己的爱心，哪怕是为班集体擦擦窗台，捡捡粉笔头，哪怕是悄悄地为老师，为同学送上几句关心的问候……一切美好氛围的创造，都是我们的责任。为了班级，我们努力打好每一场球，努力做好每一个体操比赛的动作；努力唱好k歌赛的每一首歌；为了自己，难道我们不应该为了自己把自己的学习做好吗？为了父母，我们不也应该努力不让父母操心吗？为了咱们学校，我们不也应该约束自己的言行吗?

在这里，我要衷心地感谢为学校辛勤工作的各班班长、学习委员、纪律委员、卫生委员，谢谢你们尽职尽责的做好了自己的本职工作，[莲~山课件 ]谢谢你们勇于承担责任的精神。也谢谢为班集体甘于奉献，默默付出，不求回报的所有的班主任老师们，是你们的伟大影响了学生的人格，为他们的成长指明了方向。

同学们，学习是你的责任，增强我们个人的修养是你的责任，为你的团队争光也是你的责任。把责任扛在肩头，我们是顶天立地的大写的人，勇敢地承担起责任和义务，我们义不容辞。因为，一个充满责任感的人，一个勇于承担责任的人，会因为这份承担而让生命更

有力量。

本周工作安排如下：

1、值周班级是七年级（1）班，望班主任安排好学生的值周。

2、各班班长下自习后到政教处领取班会记录表和班级状态概况。

3、政教处将组织七八年级的读书交流会，具体事宜另行通知。静校期间，全体语文课代表到德育展示开会。

最后，把梁启超的话送给你们：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

8.如何做个礼仪少年篇八

淑女与绅士的培养并非一朝一夕可成，也并非是知识渊博者即可，知识储备只是其中的一个方面，更重要的是气质。知识可以开拓一个人的视野，但却未必可以增加一个人的气质修养。真正的淑女与绅士是在日常生活中养成的，举手投足间都透出良好的修养。这种良好修养的基础是礼仪，只有时时谨遵礼仪的孩子才有可能被培养成一个真正的淑女或绅士。

（一）孝敬父母、长辈，友爱兄弟姐妹

孝悌一直是中华民族礼仪的基础，“百善孝为先”，孔子也将“孝”作为“仁”的根本。孝指孝敬父母长辈，悌指友爱兄弟姐妹，孝悌之道的目的在于创造一个“父慈子孝、兄友弟恭”的和睦的家庭氛围。对于孩子来讲，尤其是现在的独生子女，由于过分的宠爱而使他们产生了一种“全家我最大”的幻觉，又没有兄弟姐妹，无法产生与人平等分享的情怀，因此在人际交往中也常常受到挫折。

孝：

（1）听父母的话，按照父母的意愿做好每一件事，不偷懒，不怠慢。

（2）面对父母的批评要虚心敬听，能够认真反思自己的错误与不足。若父母不了解实际情况而有所偏差，能够委婉地将整件事表达出来，并寻求父母的理解。

（3）外出与回家都要告知父母，以免父母挂心。

（4）常做父母喜欢的事情，对父母不喜欢的事情尽力不要去做，若非做不可，要先跟父母讲明并寻求理解。不要擅自作主。

（5）记住父母、长辈的生日，及时祝福，感怀父母的恩情，关心父母健康，少让父母担心，让父母每天微笑

（6）孝敬爷爷奶奶外公外婆，尊重叔伯阿姨舅舅舅妈

（7）关心父母的健康。当父母劳累时，应主动帮助父母；当父母生病时，应主动护理、煎药、喂药，嘘寒问暖。

（8）参与家务劳动。我们都是家庭成员，应承担一部分家务劳动。比如盛饭、端菜、洗碗、扫地、整理自己的房间等。

（9）珍惜父母的钱财，勤俭节约，不乱花钱，不与人攀比

悌：

（1）友爱兄弟姐妹，包括自己家的兄弟姐妹与叔伯阿姨舅舅等亲戚家的兄弟姐妹

（2）团结兄弟姐妹，不发生矛盾冲突，能够合理地解决兄弟姐妹间的矛盾别扭

（3）照顾好弟弟妹妹，听从哥哥姐姐的安排，以免父母担心

（二）坐姿、站姿

在中华民族的礼仪要求中，“站有站相，坐有坐相”是对一个人行为举止最基本的要求。《弟子规》曰：“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。”意思说，一个人进门的时候不要踩门槛，站时不要摇摇晃晃、东倒西歪、斜靠着某个物体，坐时大腿与地面平行、小腿与地面垂直，不要抖腿或者跷二郎腿等。

坐姿主要是指就座时的姿势和坐定后的姿势。一般而言，我们入座时讲究要轻而缓，就是说要轻稳地坐下，不应该发出叮叮当当、撞击椅子的嘈杂声，否则是对别人的不尊重。对男士和女士的坐姿也有不同的要求。比如，女士就座应该注意用手把裙子向前稍微拢一下，避免有不雅的行为。坐定后，上身应该保持挺直，头部要端正，目光平视前方或者交谈对方，腰背稍靠椅背。

据说，有一次，孟子的妻子独自跪坐在地上，两腿发麻，她想：反正没有人，就放松一下吧。于是她就将腿向前伸了伸，不料这个举动正好被进屋的孟子看到了。孟子对妻子说：“妇无礼。”妻子连忙把腿缩了回来，小声地说：“以后再也不会犯了。”由此可以看出，古人以前对坐姿的要求是多么严格。

保持正确而优美的坐姿，不仅有利于身体的正常发育，而且在社交场合也是文明礼貌的表现。无论哪一种坐姿，都要自然放松，面带微笑。尤其要注意的是在公众场合，千万不要仰头靠在座位背上或低着头只注视地面；也不要前俯后仰。女生更要注意不要双腿大敞，不停地抖动。因为这些习惯不仅会使你的形象大打折扣，也会让人对你的品德产生怀疑。

注意这些坐姿

★课堂上的坐姿。上半身挺直，两肩放松，下巴内收，脖子挺直，胸部挺起，双手自然放在双膝上，或者放在桌面上。

★操作电脑的坐姿。腰背要挺直，身体微向前倾，两腿自然地平放在地上。

★公共场合的坐姿。这时候可以比较放松地坐下，但入座要稳重端庄，不可以猛起猛坐，弄得座椅乱响，更不可将脚踏在前排的椅子上。

★坐姿的禁忌。两膝分开，两脚呈八字形，是女孩坐姿的大忌。忌两脚脚尖朝内，脚跟朝外，呈内八字形。忌两腿颤动，脚尖上下左右晃动。忌与人交谈时上身倾斜或者以手支撑下巴。忌在倚子上前俯后仰，或把腿架在其他物体上。

站姿：

1、头正，双目平视，嘴唇微闭，下颌微收，面部平和自然。

2、双肩放松，稍向下沉，身体有向上的感觉，呼吸自然。

3、躯干挺直，收腹，挺胸，立腰。

4、双臂放松，自然下垂于体侧，手指自然弯曲。

5、双腿并拢立直，两脚跟靠紧，脚尖分开呈60度，男子站立时，双脚可分开，但不能超过肩宽。

为了维持较长时间的站立或稍事休息，标准站姿的脚姿可作变化：

①两脚分开，两脚外沿宽度以不超过两肩的宽度为宜。

②以一只脚为重心支撑站立，另一只脚稍曲以休息，然后轮换。

正式场合的站姿：

1、肃立：身体直立，双手置于大腿外侧，双腿自然并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“V”字行。

2、直立：身体直立，双手置于腹部。

A.女性将右手搭握在左手四指，两脚成“V”字形；

B.男性右手握住左手腕，两脚可平行分开，略窄于肩宽。

（三）餐桌礼仪吃饭是让许多父母都备感无奈的事，很多孩子在吃饭时要么把饭粒掉得满桌都是，要么东拉西扯说许多话，要么边吃饭边看电视或做其他事，还有一些孩子挑食特别严重，爱吃的吃不够，不爱吃的怎么都不肯吃。让孩子养成良好的餐桌礼仪也是一件非常重要的事情，下面来看看需要注意哪些问题吧。

（1）家庭吃饭

★ 主动帮家长做好摆放碗筷的工作，然后请父母入席。用餐完毕，要帮助家长一同收拾碗筷

★ 饭前要洗手，主动帮父母盛饭，先让父母动筷，然后自己动筷。要主动给父母添饭，与兄弟姐妹一起用餐时要礼让

★ 入座后坐姿要端正，吃相要文雅，口含食物时最好不要讲话

★ 用餐后要轻轻放下碗筷，如果自己先吃完，要与父母或其他长辈打招呼后再离开座位。

★ 节约粮食，不挑食，不剩饭

（2）赴宴

★ 就餐之前，一定要把手洗干净。

★ 就餐时，不要用口去接食物，不要在大块食物上咬一口，再将剩下的部分放回去，更不要把盘子端着，只往自己的碗里添加食物。如食物较烫，不能对着食物吹气，这在餐厅等公共场合是失礼的。

★ 喝果汁等饮料时，应先用餐巾抹嘴，不要把食物残渣留在玻璃杯上，然后再慢慢地喝，不要一口气都喝下去。

★ 就餐的时候，坐姿必须端正。不要翘着腿，更不要懒散地坐在椅子上，或者把椅子向后倾斜成只用两条腿着地。

★ 正确使用筷子。用餐时，不要将筷子在菜上乱挥动，不要用筷子穿菜吃，不要将筷子含在口中，不要用筷子去搅菜，不要把筷子当牙签，不要用筷子敲击桌碗，不要用筷子指点他人。

（3）自助餐：

★ 进入餐场后，不要抢先发起“冲锋”。只有在主人宣布开始之后，方可随大家一起排队取食。

★ 在取用自助餐时，应了解取菜的顺序，然后依次而行。取用自助餐的正确顺序应为冷菜、汤、热菜、点心、甜品和水果。

★ 取食的时候，每次只取少量的食物，应该本着“多次少取”的原则，不要“一次取个够”。因为，后面还有人在排队。

★ 不要把托盘的每块糕点都吃过一遍，再判断哪一块好吃，而是取出自己想要的那一块糕点。

★ 如果调料是公共用品，那么不要用你的食物去蘸调料。这样很不卫生，更不要用手去蘸调料，然后再舔自己的手指。

（4）西餐礼仪

★ 穿着得体。去高档西餐厅，男士一般要穿着整洁的上衣和皮鞋，女士要穿套装和有根的鞋子。

★ 用餐时，上臂和背部都要靠在椅背上，胸部和桌子保持约一个拳头的距离，两脚交叉的坐姿最好避免。

★ 刀叉的使用。右手持刀或汤匙，左手拿叉。若有两件以上的餐具，应由最外面的依次向内取用。刀叉的拿法是轻握尾端，食指按在柄上。汤匙用握笔的方式拿。如果感觉不方便，可以换右手拿叉。吃体积较大的蔬菜时，可用刀叉来折叠、分切。柔软的食物可平放在叉子上，用刀子整理。

（四）着装

着装非常能够体现一个人的气质，“人靠衣装，佛靠金装”，这句千古俗语是很有道理的。有些孩子，特别是在玩耍的时候，总是会把衣服弄得脏兮兮，或者十分不整洁，还有一些孩子则喜欢跟人攀比，或者盲目地追求时尚，这都是非常不好的现象。

对于男孩子，日常穿着合适得体即可，不需要过分讲究。但若出席正式场合，大点儿的男孩儿可以在一些正式的场合穿西服、打领带。打领带时，衬衣领子的扣子要系好，打好领带后，不可将领带的末端塞入裤腰带里。不要将领带结拉得太低，这样会显得轻浮、不雅观。与西服搭配的鞋子应是皮鞋。与皮鞋搭配的袜子也应该注意，袜子以坐下后不露出腿部和衬裤为标准。

对于女孩子来讲，衣服要：

★穿着应该朴素大方。我们千万不要把自己打扮得花枝招展，服饰样式要新颖、大方，不可以稀奇古怪。

★不要盲目地赶时髦。我们的年龄还不适合化妆、戴金银首饰。那样不但不美反而把自己天真烂漫的气质给破坏了。

★服装要以舒适、整洁、淡雅、合体为准，这样才能显现学生的精神面貌来。

★女孩子穿的裙子面料不宜过薄，长短要过膝盖，也不要袒胸露背，过于性感。

★夏天穿凉鞋的时候，也应该选择式样简洁、大方、优雅的凉鞋。不可将袜子松松垮垮地滑到脚跟部，也不可穿脱丝的或打过补丁的袜子外出活动。

★穿衣服不要互相攀比，只有适合自己的才是美丽的。

（五）勤做家务，讲卫生

研究表明，学做家务对孩子非常有益。不仅可以提高孩子的存在感，还可以让他们因付出而增加自己的幸福感与价值感，甚至还可以提高孩子的智力。但是可惜，中国的孩子在过分的宠爱中很少参与家务，有些家长甚至一直跟孩子说：“只要你认真学习，把学习搞上去，我就是再苦再累也是值得的。”孰不知这对孩子来讲一方面是很大的压力，会让他认为自己的存在给父母增加了许多负担；一方面是一种误导，认为为了自己所有人都应该不计任何成本地付出。

美国的一位学者曾经制定了一份儿童学做家务年龄表，对孩子参与家务劳动具有很大的指导意义。

让孩子自己处理家庭事务，可以从这些小事儿做起：

★早上从床上起来后就把自己的被子叠好。

★用完毛巾后立刻挂到原来的位置，不要到处扔。这一点对以后的集体生活可是至关重要的。因为集体生活空间有限，如果你把东西乱扔，很容易引起其他人的不满，从而导致同学、室友之间产生矛盾。

★用完洗手间的卫生纸就要换上新的卷纸，并扔掉旧卷筒。便后一定记得冲厕所。★吃完零食后不要把废弃物放在桌子上。垃圾一定要自己处理掉，不要总是等着别人来帮你清理。

★刷过牙的牙刷要放进自己的口杯里，不可乱放。

★把自己的东西收拾好，比如玩具、文具、衣服等。

个人卫生：

★勤洗澡，勤洗头。我们正处于身体发育的阶段，每天的新陈代谢都很旺盛。因此要经常洗澡、洗头，同时，还要每天换内衣和袜子。

★保持口腔健康。口腔健康不仅指早晚要刷牙，而且每次饭后都应刷牙。科学刷牙的最佳次数和时间是“三三三”，即每天刷3次，每次在饭后3分钟，每次刷牙3分钟。科学的刷牙方法是“竖刷法”，即顺着牙缝方向刷。

★定期整理和清洗书包。书包是我们每天都要携带的，他的整洁也关系到个人卫生面貌，背上干干净净的书包会给自己一个号心情。因此建议最好每月刷洗一次书包。

★携带纸巾或手绢。把他们放在书包或衣兜等方便去处的地方，要吐痰或者擦鼻涕时便于及时取出。用后的纸巾不要随地乱扔。回家以后要更换、清洗用过的手帕。

（六）学会自我管理，锻炼孩子的自理能力

自理能力是一个人非常重要的能力与素质，是孩子成长为一个独立的人的基础能力。自理能力最重要的内容是自我管理能力，主要是指自己的事情自己做，不依赖父母。陶行知有言：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。” ★ 整理学习用品。收拾学习用品，整理书包，记住和准备好第二天该带的东西，不要总是丢三落四，依赖别人的提醒。

★ 解决学习中问题。学习上遇到了问题，要开动脑筋想想，实在想不出来时再请求别人的帮助，不要动不动就问。

★ 安排好自己的学习时间。每天在完成学习任务后，再看电视、玩电脑或者做其他事情，不要把今天的事情拖到明天，不要等到爸爸妈妈或老师催促了才去读书、写作业。

★ 搞好个人卫生。收拾好自己的房间，摆放好自己的衣服、日常用品，并保持干净整洁，不要随手乱放东西，不要等爸爸妈妈来整理。

（七）基本交际礼仪

每个人都生活在一定的社交圈内，都需要与人交往。但孩子在处理人际交往问题时往往掌握不好分寸。有些孩子比较胆小内向，不敢与陌生人讲话；有些孩子开朗活泼，却掌握不好说话的分寸，经常在无意之间使人不开心而不自觉；还有一些孩子具有很强的交际欲望，但却不会表达，会不由自主地说一些激怒别人的话。让孩子掌握最基本的交际礼仪，是孩子走向社会的第一步。

（1）平等地与人交往，尊重他人。每个人都平等自由的，对待长辈要恭敬有礼，对待同龄人要向对待兄弟姐妹般友爱团结，不要凌驾于别人之上，亦不要流露出自卑之情。

（2）注意行为、言语的分寸，多赞美别人，实事求是地赞美，委婉地提出自己的意见或建议，可以促进他人改正或进步

（3）保持微笑，发自内心的微笑可以成为与人沟通的桥梁，要注意场合、把握分寸，仪容得体，不要嘲笑他人

（4）诚实守信，树立起时间观念。不浪费自己的时间，也不浪费别人的时间。对于已经计划好的安排，尽量去完成他。和别人约好的事情一定要做到。最好前一天晚上就把该准备的东西准备好，免得到时候慌乱。如果迟到或不能按时赴约了，一定要打电话说明原因。对于造成的不良影响，则要尽力弥补。

（5）谦虚有礼。一个处处谦虚的人，除了能学到更多的东西外，还能受到大家的欢迎，从而结交更多的好朋友。谦虚使人永不知足，不断学习新知识、新事物、使自己不断地进步。

（6）要有团队意识、合作精神。、在公共场所里，遵守规则、纪律，不要“目中无人”，以自己为重心，像家里一样随便，要顾及到他人的存在和感受。如果自己做不了一件事，主动去寻求帮助，主动和别人交流，不要孤立自己。

（7）尊重他人。“敬人者，人恒敬之。”一个懂得尊重他人的人，才能受到别人的尊重。说话、做事时要顾及他人的自尊，学会控制自己的情绪。平时待人诚恳，心地城市，不要把自己的责任推给别人。处理事情要宽容大度，不可小肚鸡肠。对别人的错误、失礼，要已礼相待，原谅他们；对自己犯的错误，坦诚承认，不掩饰，这样的人一定能得到别人的尊重。

（8）做最真实的自己，不掩饰，不攀比。

（八）校园礼仪

学校是孩子踏入社会的第一个交际场所，也是锻炼孩子社会交际的最重场所。孩子在学校里的处事态度经常会影响到以后的生活，而孩子周围的人对自己的态度也会产生重要影响。

基本礼仪：

★ 在上课时间，行走时应该尽量轻声，不要发出巨大的响声，以免影响他人上课。

★ 在走廊上要靠右侧行走。如果大家不遵守这个规则，那么走廊可要乱套了。大家都逆向行走就会发生摩擦、撞倒等事情。

★ 行经转角时，走在外侧的人应尽量靠外走，而走在内测的人则尽量靠内行走，以免发生碰撞。

★ 有急事时，可以快步行走，但还是不要奔跑。

★ 每一位同学都要规范自己的行为，坚决远离破坏公物的陋习。

★ 发现身边的同学肆意破坏公物时，不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒，劝阻并教育他们。

★ 要充分意识到破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物的行为落实到生活中。

参加集体活动一定要注意以下几点：

★ 参加集体活动不要迟到，站队要快、静、齐。

★ 集体乘车时不要拥挤、不抢座、讲谦让，不大声喧哗，保持车内清洁。

★ 不擅自离开集体。

★ 遇到问题或困难及时找老师帮忙。

★ 参加学校的集会，如报告会、演讲会、纪念会等，也要注意礼仪。★ 活动进行中，要注意听讲，不要再活动现场随意走动、说笑，更不可打闹、起哄。要学着做一个优雅的活动参与者。

上课礼仪：

★ 提前两分钟进入教室，端坐着恭候老师的到来。如遇到特殊情况，比如迟到了，要在教室门口停下，首先喊“报告”，在老师允许后，才进入教室。在走向自己的座位时，脚步要轻，动作幅度要小。

★ 上课时，着装应整洁，不得戴帽子、手套。夏季不得赤膊或只穿背心，不得穿拖鞋、扇扇子。

★ 提出问题或者回答问题时，应先举手，经老师允许后再气力发言。实验课要遵守操作规程，保证安全、卫生和良好的秩序。对老师讲述的内容有异议的时，最好下课后单独照老师交换意见。

尊敬老师：

★ 尊重老师就要尊重他们的劳动。上课的时候，我们认真听课就是一种很大的尊重

★ 和老师谈话的时候，应该主动请老师坐。如老师不坐，应该和老师一起站着说话。如老师请你坐，则可以喝老师一起坐着说话，谈话的时候，姿势要端正，双目凝视着老师，认真听他讲话。对于老师的话，如果有不同看法应谦虚、诚恳地向老师请教。

★ 去找老师问问题时，应先敲门，经老师允许后方可进入。谈话时，声音要轻，以免影响办公室其他老师办公和休息，如果老师说完了，应向老师道谢再离去。

着装： ★ 服饰以样式简洁明快为好，不要穿过于复杂的衣物。

★ 夏天不要穿过于薄、透、短的衣裤和拖鞋去学校。

★ 青少年不宜穿高跟鞋，体育课穿球鞋或者布鞋为好。

★ 青少年的发式适宜直发，不宜烫发。男孩儿的头发要干净整洁，不宜留长发。

★ 青少年不宜化妆，也不宜佩戴贵重、复杂的首饰

（九）待客/拜访礼仪

拜访礼仪：

★ 预约。无论到哪里做客，事先一定要预约。预约关键在选定探访时间，应该避免主人家不方便的时间，太早、太晚或者吃饭的时间都要避开，最好不要突然探访。

★ 仪表。到别人家做客，注重整洁、礼貌，也应轻声敲门或者按门铃，切忌不敲门就闯入或大呼小叫。

★ 问候并说明来意。主人开门后，应先问候。进去后，应说明来意。

★ 言行有礼。进门后，如屋内还有其他人呢，应逐一打招呼，然后就坐。当主人呢为你送上茶水时，要站起身来双手接，并致谢。谈话要专心，不要高声喧哗，也不要喧宾夺主。当主人面带倦意，或减少倒水次数就应告辞。

★ 结束拜访，别忘了向主人告辞。

在别人家住宿：

★ 带上一些必需品。一般要自带牙膏、牙刷、毛巾，而肥皂盒洗发水可以用朋友的。★ 清洗水池。这点是十分重要的，使用过的水池可能沾上了肥皂泡、头发等物，所以不要等主人帮你清洗。

★ 快速地使用卫生间，只在里面做必须的事情。而像吹头发、涂乳液、穿衣服，这些事情都可以在卧室做。

★ 和朋友聊天、开玩笑可以，但是不要无休无止。最好遵循朋友家人的休息时间。

★ 如果你是个夜猫子，而朋友是个瞌睡虫，那么在征得他同意下可以看书或者做其他事情，但是必须要保持安静。

★ 不要未经允许就打开朋友家的冰箱或者玩声音嘈杂的电子游戏。

★ 在朋友的家人起床后，你应该起床，整理床铺，并像他们问好。

来访礼仪：

★ 物质准备。做好物质准备是有诚意的表现。一般来说，需准备水果、糖、瓜子之类的物品，如果留客人吃饭还需要准备比平常较为丰盛的食物。物质准备应本着节约、大方的原则，量力而行，切不可打肿脸充胖子。

★ 卫生。在客人到来之前，应将居室收拾整洁，辈子应叠好，桌椅应干净，茶具要清洁。个人衣着也应干净、整齐、大方，这不仅反映一个人的修养，也是对客人的尊重。

★ 热情。如果接待的人是亲戚，可以帮助父母让座，递茶。如果接待的是老师，应该像接待长辈的礼仪一样，热情、庄重。如果接待的是你的朋友，应给父母逐个介绍，然后给客人让座，用茶水、糖果、玩具等招待他们。★ 送客。如果来访者是老人和幼童，可以搀扶着他们送下楼。如果是整自己的朋友，可以送一段距离。

（十）电话礼仪

接电话礼仪：

接电话的流程：接电话—开头语—热情回答/需要转接电话（—转接流程）—请对方留言（留言流程）—感谢对方来电（结束，请对方先挂机）

打电话礼仪：

打电话的步骤：拨出电话—自我介绍—确定对方及问候—说明打电话的整套—汇总确认—结束谈话—挂机

挂机顺序：

长辈晚辈通电话，长辈先挂机；上司下属通电话，上司先挂机；男士女士通电话，女士先挂机；打电话请人帮忙，求人者后挂机

电话礼仪：

1尽量在电话响三声之内接接电话语气“喂”的声调最好为上升调，这样显得你愉悦，温柔，礼貌，没有特别的事情最好这个“喂”最好省略，直接说“你好” 3 挂电话的时候最好有再见等话语，避免莫名其妙的挂电话

4挂电话一般情况是等对方挂电话后再挂电话；如果两个人都在等对方先挂电话怎么办？总不能一直等下去，这时通话结束3秒后就可以挂电话如果是座机，请轻放电话 6如果自己按了免提要告诉对方

7打电话过程中不要吸烟、喝茶、吃零食、姿势懒散。

8听对方讲话时不能沉默，否则容易引起误会

9与话筒保持适当的距离，说话声音柔和、音量适中

10在打电话时尽量不要同其他人交谈

（十一）提升篇：做父母之间的和解人

每个孩子在成长中都有很大的困惑，而最大的困惑则是父母之间的矛盾，甚至是吵架。孩子们并不理解每个人都有发泄情感的需要，而争吵只是一种很在学的情感发泄的需要，更不理解人们经常通过争吵来解决彼此之间的矛盾或冲突。在孩子的眼里，父母之间的吵架无异于天崩地裂式世界瓦解。可是，聪明的孩子即使不理解，也还是会尽力体谅父母，做父母之间的和解人。

★ 如果父母只是小规模的争吵，持续时间不长，自己只要避开就好，不需要介入其中，也不需要寻求他人的帮助。但如果父母争吵地很激烈，持续时间很长，可以打电话给爷爷奶奶或者外公外婆，寻求帮助与支援。在矛盾解决之后，还可以做以下几件事来弥合父母之间的感情。

★ 分别和父母谈心，了解他们的想法和他们对对方不满意的原因。知道了以后先分析一下，如果说的对，并有技巧的转达给另一方。

★ 把自己的感受告诉父母，让他们知道自己希望他们相亲相爱，互相体谅理解，希望有一个阖睦的家庭气氛。

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