设计技术方案

设计技术方案（精选8篇）

1.设计技术方案 篇一

方案/技术设计/样机评审表

评审日期： 序号：KF/PS—

注：（1）此表适用于项目方案，研发过程、技术改进过程重要环节中的技术设计及产品样机的结构、工艺、功能、性能等的评审。

（2）评审结果应有明确的结论，即“通过”、“修改方案”、“修改再次评审”等。

参与评审人员签到

2.设计技术方案 篇二

多媒体技术是集各种信息载体, 包括文字、符号、声音、图形、语言、照片或静止画面, 以及活动影像于一体, 进行综合处理和控制, 并通过投影幕布显示完成一系列随机性的交互式操作的信息技术, 也称之为“多媒体计算机”。

二、新一代多媒体教室的设计方案

多媒体教室以多媒体计算机与背投为核心, 由实物展示台、音响设备等多种现代教学设备组成。多媒体显示系统由高亮度、高解析度的高清数字光显构成;完成对各种图文资讯的大屏幕显示。具有高清晰、怀闪烁、零辐射, 超宽视角、不受外界光线干扰的优点;并可简单接驳电子白板、手写屏、计算机、视频展台等设备, 轻松构建多媒体一体化教学环境。使用光显背投克服了光源的因素, 72英寸大小的DLP背投能够更好的适用于不同大小的教室。

系统组成如下, 背投:作为计算机显示终端多媒体教学背投一体机可以作为计算机终端巨型显示器, 显示计算机输出的各类文字、图像信息;作为多媒体信息显示终端多媒体教学背投一体机也可与传真机、摄像机、DVD等连接组成多媒体系统;作为超大屏幕数字电视机多媒体背投一体机还是一台HDTV, 接收电视台播放的各频道的电视信号, 作为多功能数字电视电影系统。视频、数字展示台:它可以进行实物、照片、书本资料的投影, 是一种非常实用的设备。它不单独使用, 只能输出视频、数字信号, 由背投来显示。多媒体计算机:多媒体计算机是演示系统的核心, 大多数数学软件都要由它运行, 而且在很程度上决定演示效果的好坏。音响系统:包括麦克风 (有线或无线) 、音箱等, 用以输出音频信号, 其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。

系统功能如下最新一代多媒体技术具有的以往传统多媒体技术的所有功能, 同时它还具有如下优点:1.健康环保。背投高清数字显示是一套电子化的书写系统, 书写、擦除全部通过电子笔进行, 可以真正实现无纸化教学, 不产生任何粉尘, 没有任何辐射, 绿色环保。2.无线触控手写输入。通过背投高清数字显示做现场简报更简单、更灵活、互动性更强。这是传统多媒体电教系统完全无法实现的功能。3.显示图像清晰。不受教室灯光的影响, 背投的显示性能比普通投影幕好很多。背投的主要技术指标:增益在4~5之间, 可视角在175°以上, 基本上能水平观看;清晰度在120线以上, 画面的色彩还原好, 不失真, 能真实表现投影机的原始色彩。背投可以抵抗教室环境光的干扰, 在正常照明情况下, 不会对屏幕图像的画质产生影响。4.可以显示电脑、电视、DVD信号。背投可以显示电脑信号, 同时可以接有线电视信号, 各种VCD、DVD光碟都可以在背投上进行播放。5.能够将课堂内容和语音录制下来。通过系统软件可以以声画同步的方式将老师的板书和语音讲解过程同时记录下来, 只需要通过简单操作, 就可自动产生形声俱全的教学课件或会议记录, 这是传统多媒体电教室所不具备的。6.操作维护简单。传统多媒体电教室在使用中存在的一些问题:一方面, 多媒体电教室的操作和维护比较复杂, 浪费了上课时间, 降低了教学效率, 伤害了教师对多媒体电教室的使用积极性, 另一方面, 使用者容易引起投影机等精密设备发生故障, 造成多媒体电教室的后期维护成本居高不下。背投的操作简单很多, 只需要启动电源, 其他的操作与使用一般电脑没有两样。H

参考文献

[1]官金安, 傅德荣.基于Internet/Intranet的学校CBE系统的建设[J].电化教育研究, 2000.

[2]黄荣怀, 张玉洁.基于多媒体教学系统模型[C].GCCCE'99澳门, 1999.

[3]黄荣怀.多媒体教育网络的设计与开发[C].GCCCE'97广州, 1997.

[4]陶文昭, 詹英.网络教育[M].中华工商联合出版社, 1999.

3.设计技术方案 篇三

好的变配电系统，不但要考虑到技术可行性，还要兼顾经济合理性。某大型建筑项目智能配电系统是由10/0.4kV配电系统高低压开关柜、发电机组和配电变压器等电力设备构成的综合建筑设施变配电网络电力监控管理自动化系统。系统中采用了分层分布式计算机网络系统，联结配电系统内部的高压保护监视装置、低压电力监测装置等，实现对全部配电系统设备的运行数据、状态信息采集和管理。智能配电系统（以下简称“IPDS”），应该在实现和保障该建筑配电系统的可靠、安全、稳定运行前提下,实现综合运营成本最优化。

2 系统结构与设备配置

2.1 系统结构——以太网联结分层分布式结构

本系统为分层分布式结构：上位监控主站系统（如有智能配电主站，设于中心变电所或控制室内；如无，则通过网关接入设施管理系统）和间隔层子站两层结构。

2.2 间隔层设备配置

2.2.1 中心变电所部分

中心变电所部分包括由中压微机保护装置、低压测控装置和直流部分测控系统以及变压器温控输入单元组成的间隔层硬件设备，间隔层设备与中央监控主站间由STP电缆或光纤构成的测控网络连接。中心变电所内包括10kV高压开关柜、配电变压器。应急电源柴油发电机组、低压开关柜和直流屏系等高低压配电设备。

（1）高压真空开关柜保护配置

①对于母联开关配置带备自投功能的微机保护装置（保护功能包括：速断、过流、备自投）；

②进线和馈线回路配置馈线型微机保护装置（保护功能包括：速断、过流、零序）；

③对于变压器回路配置变压器保护装置（保护功能包括：速断、过流、零序、过温）；

（2）低压测控配置要求

①低压主进线、母联、发电机-市电切换开关等处，采用具有遥测、遥控、警告和管理功能的低压智能管理单元（PMM90/PCM60/PCM30），实现对开关回路的测量控制操作和管理功能，具有溫度模拟量输入，装置具有64*128点阵或以上的图形液晶显示屏，采用TCP/IP以太网接口通讯；

②重要回路：采用压智能配电单元（PM20/PSM）实现开关回路的监视测量操作和电能质量监测功能，装置具有64*128点阵或以上的图形液晶显示屏，采用TCP/IP以太网或RS485接口通讯；

③非重要回路：采用智能配电单元（PMl0/PIO）实现开关回路的监视和电流测量功能，装置具有64*128点阵或以上的图形液晶显示屏，采用RS485接口通讯。

（3）配电变压器

通过变压器温控器过温、超温接点输入，由智能分布式I/O（PIO）实现对变压器温度的远方监视。

（4）直流电源系统

监视直流系统充放电状态、电池端电压状况。

（5）应急柴油发电机组

①监视发电机电压、电流、输出功率、频率等；②监视发电机油箱油位，提出油位警告信息。

2.2.2 间隔层设备硬件配置

表1 设备选型配置

2.2.3 IPDS智能单元的具体技术要求

（1）通讯：

①主要回路智能单元应具有以太网通讯接口；②采用标准MODBUSRTU通讯协议，RS485接口(最好提供双RS485口)；③要求具有强大的通信功能，能够与各种智能单元联网；④通讯速率从9600bps到19200bps可选择；⑤具有保护用户数据功能，在掉电状态下能保护所有数据块；

（2）显示：

①具有高亮度大屏幕图形LCD和多行中文显示面板；②带操作和设置功能键及电源、通讯和装置状态LED指示。

（3）测控模块功能要点：

①实现测量回路的U、I、P、Q、cosΦ、F、KWHKVARH，THD等所有三相电量；②8路无源开关量输入，带SOE标记；分辨率为l ms的事件顺序记录（SOE）；③4路继电器输出，进线、联络开关配置模块应具有可编程控制输出。

(4)智能测量单元功能要点：

对开关回路电参数的测量：实现测量回路的U、I、P、Q、cosΦ、F、KWH、KVARH等所有三相电量或可同时实现多路开关电流参数测量。

2.3 中央监控主站系统

中央监控主站系统设在中心变电所内，主站系统设备包括：系统服务器、工作站和打印机等主要设备。

2.4 与BMS系统联结

BMS楼宇智能系统：本IPDS提供标准以太网接口或者RS232/485串行通讯接口，方便与BMS的联结，采用MODBUS通讯协议，并提供BMS集成所需的9DS系统相关软、硬件资料。

2.5 测控网络

本IPDS系统采用星型网络拓扑结构，在中央监控三站系统和各子站间可分别选用：①10/100MBTCP/IP以太网络连接；②由现场总线网络联结实现数据交换和网络通讯。

3 智能配电监控及控制系统

3.1 根据国标《智能建筑设计标准》（GB/T 50314-2000），甲级标准供电设备监视系统应具有下列功能：

①变配电设备各高、低压主开关运行状况监视及故障报警；

②电源及主供回路电流显示；

③电源电压显示；

④功率因数测量；

⑤电能计量；

⑥变压器超温报警；

⑦应急电源供电电流、电压及频率监测；

⑧电力系统计算机辅助监控系统应具有通讯接口。

3.2 要实现智能型配电监测与监控系统，高压、低压开关柜须选用智能型主开关，将原指针显示仪表换成智能型网络电力仪表。该工程变配电系统按智能配电逻辑要求进行二次线设计，低压主开关柜内，采用施耐德电子保护智能开关，同时取消防指针式仪表，采用智能型网络电力仪表，为智能监测监控提供硬件条件；运行状态电参数均可通过串行通讯口，运行至上位计算机，实现远方调度及管理。变电所设置智能型集中控制台，应用计算机电力控制组态软件，可以实现如下功能：

①动态电力系统运行模拟图；

②实时数据和历史数据记录，曲线设置及输出；

③卓越的报警和报警的管理及在线组状功能；

④可以进行远方遥控各组开关功能，根据运行要求及时改变运行状态；

⑤强大的数据连接能力，支持Microsoft开放数据库互连接口；

⑥提供灵活的报表生成功能，除内嵌可组态的报表外，也可以通过DDE方式在Excel中形成报表；

⑦控制中心通过TCP/IP网实现对整个建筑变配电运行状态监控。

4 技术设计要点

4.1 先进性与可扩展性：系统设计必须考虑工程形象和系统扩展的发展前瞻性。

4.2 电能质量在线监视确保设施电能安全，系统设计能在线监视谐波、闪变等影响设备安全使用运行的宅能质量因素，确保设施的电能质量满足要求。

4.3 高度综合可靠性/可用率：作为用电设施供电管理系统，应充分考虑系统可靠性和可用率。

4.4 安全性：系统必须提供与其他局域网甚至广域网的联结上完整的授权和审查机制。

4.5 平台开放性和系统冗余：采用国际知名自动化平台软件，不能采用自行开发的专有软件，以确保支持COM/DCOM、ActiveX等应用工具和ACCESS、SQLServer、Oracle、Sybase、Informix、DB2等国际标准数据库连接。保证实现真正全分散数据库结构和系统结构，支持从硬件、测控总线网、监控站到以太网甚至客户浏览站的多重冗余。具备国际标准OPC应用功能，并能支持SAP、ORACLE等主流管理软件平台。

4.6 系统开放兼容性：系统设计考虑与其他系统或设备联结所要求的系统开放性和兼容性，软件采用真正分布数据库以保证它能提供对国际主流厂商硬件和系统的强大兼容性，HMS其它控制系统可直接使用配电系统实时数据，实现多系统的无缝联结，可直接引用电气数据，使其他系统无须另行增加电气参数采集设备，节省大量投资。

4.7 易用经济：系统必须是一个方便运行管理者使用和维护的系统，并且能带来工作效率的提升和整个配电系统运行成本的降低。

5 结语

随着社会的快速发展，人们对建筑物供电质量的要求也越来越高，这就提出了更高的要求。智能管理系统就是解决供电质量很好的系统之一，通过系统运行，可以实现和保障该建筑配电系统的可靠、安全、稳定运行，并可在此基础上实现综合运营成本最优化的高效运行，改善供配电质量。

参考文献

[1] 国家标准《智能建筑设计标准》(GB/T 50314-2000).

4.现代教育技术课程设计方案 篇四

综合运用所学知识，使用Authorware 设计并制作一个多媒体课件。题目自拟，比如：××CAI教学课件。

设计要求：

1．主题鲜明、结构清楚、层次清晰，程序界面友好、美观大方，具有良好的交互性。

2．程序设计中须采用五种以上交互类型以及判断图标。

3.要求程序中使用多种媒体（声音、视频、图形、图像、文本等），并能对声音和视频进行播放控制（比如开关音乐）。

4.要有帐号、密码输入验证，帐号及密码均设为：09，同时设计帐号、密码输入有次数的限制及相应的提示信息（如剩余的次数）。

5.作品的开始部分要求显示出作品题目、姓名及制作日期。

6．设计报告完整，并用A4大小的纸张打印，格式参考设计报告模板。

7.上交的作品一律压缩成rar文件，并以本人学号姓名命名（如：140102023001张三），此rar文件中应包含：课程设计说明文件（word格式）和源程序文件,然后以班为单位刻成光盘。

评分标准：

1.作品整体布局良好，内容健康、真实，能正确运行20’。

2．符合设计要求第2条得30分，符合设计要求第3条至第5条各得10分，符合设计要求第6条得20分。

3．如发现所交作品为网上下载或雷同者，则该门课程成绩作零分处理。

上交时间：

1.作品上交的截止时间为第18周（2010.12）。课程设计报告打印后由各班学习委员统一收齐后交老师。

2.作品上交的地址为：wanhuajm@163.comQQ：372143793。

5.电子技术应用专业课程设计方案 篇五

一、项目介绍

振动报警器使用9V层叠电池供电，在受到震动时，可以发出报警声音，可用于家庭防盗。主控电路使用一只压电蜂鸣器作为传感器，这种蜂鸣器具有双向压电效应，当在其两端加上电压时，它的压电陶瓷材料会产生机械变形而发出震动声音；反之，当它受到盗贼破门入室时产生的机械震动声音时，在其两端就会产生相应的输出电压。这里利用后一种特性，使它起到震动式传感器的作用。报警发声部分则用的前一种特性。

二、目的及要求

1.通过对振动报警器的安装、焊接、调试，训练动手能力，掌握元器件的识别、简易测试以及整机调试工艺。

2.能根据印刷电路板反推电子原理图（单面板）。

3.能够熟练使用Protel DXP 2004软件绘制电子线路图。

4.熟练使用电烙铁、剪钳、万用表、示波器等电子工具。

5.对照电路原理图，了解工作原理、图纸符号，并与实物对照。

6.认真仔细的安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。

7.通过对电路原理图的分析，掌握电子线路的读图方法。

三、涉及知识点

1.基本电子线路工作原理，如整流滤波电路、电容降压电路、稳压电路、偏置放大电路等。

2.印刷电路板反推原理图的方法。

3.Protel DXP 2004软件的使用。

4.元器件的识别与检测，如色环电阻、电容、二极管、三极管的识别与检测。

5.手工焊接工艺知识，如焊接方法、焊接步骤、工艺要求等。

6.万用表、示波器等电子工具的使用方法。

7.压电蜂鸣器（传感器）、CD4013器件性能介绍。

四、所需课时

印制电路板反推原理图：6课时

Protel DXP 2004软件绘制电子线路图：16课时

元器件识别检测：4课时

器件性能介绍：2课时

电子线路原理：4课时

焊接工艺及焊接：6课时

调试与检测：6课时

解决的问题与经验总结：4课时

共计：48课时

课题二红外感应烘手器

一、项目介绍

红外烘手器控制电路能实现手接近时风扇转动（电机模拟），手离开时风扇继续转动一段时间停止转动。电子式风扇控制电路由电

源、红外线发射电路、红外线接收电路、延时电路、继电器驱动电路等组成。

二、目的及要求

1.掌握电源变压器、红外发射管、红外接收管、继电器的检测方法。

2.能根据印刷电路板反推电子原理图（单面板）。

3.能够熟练使用Protel DXP 2004软件绘制电子线路图。

4.通过对红外感应烘手器的安装、焊接、调试，训练动手能力，掌握简易测试以及整机调试工艺。

5.熟练使用电烙铁、剪钳、万用表、示波器等电子工具。

6.认真仔细的安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。

7.通过对电路原理图的分析，掌握电子线路的读图方法。

三、涉及知识点

1.元器件的识别与检测，电源变压器、红外发射管、红外接收管、继电器等。

2.手工焊接工艺知识，如焊接方法、焊接步骤、工艺要求等。

3.万用表、示波器等电子工具的使用方法。

4.集成电路4093性能

5.红外发射管、红外接收管识别（传感器）

6.基本电子线路工作原理，如整流滤波电路、稳压电路、偏置放大电路等。

四、所需课时

印制电路板反推原理图：6课时

Protel DXP 2004软件绘制电子线路图：16课时

元器件识别检测：2课时

器件性能介绍：2课时

电子线路原理：4课时

焊接工艺及焊接：6课时

调试与检测：6课时

撰写课程设计总结：6课时

共计：48课时

课程设计考核方式

课程设计对学生的考核及成绩评定，可从以下几个方面进行：

1.元器件识别检测，通过试卷及现场操作的方式考核。试卷列出需要测量和识别的元器件，学生根据要求识别和测量相关电子元器

件并将结果填写在试卷上。10分

2.原理方面的考核。通过试卷的方式，考核学生掌握电子产品原理的情况。10分

3.焊接工艺。根据学生在焊接过程中的，元件安装顺序、焊点质量等方面给出成绩。10分

4.装配与调试。根据学生焊接完成的产品实现的功能的情况，以及装配的质量等给出成绩。20分

5.最后，要求学生在完成所有项目后，写出一篇课程设计总结，总结过程中的经验和教训。20分

6.Protel DXP 2004软件绘制电子线路图10分

7.单面板导原理图10分

8.考勤和纪律10分

9.综合两个项目的完成情况和平时的考勤情况，给出最终成绩。

6.传统康复技术课程考核方案设计 篇六

考核方案设计要突出形成性评价、加强技能评价、理论与实践一体化评价，关注评价的多元性。本课程考核采用平时学习考核、项目任务考核与期末考核相结合的方法评价学生学习效果，体现职业能力培养要求。1.项目任务考核

项目任务考核成绩比例共占80%（A线项目过程考核成绩占60％，B线项目结果考核成绩占20％）。A线每个项目按工作任务的完成情况进行考核，考核由学生自评（10％）、小组评价（20％）、教师评价（70％）组成。

学生自评表

项目名称：组别：姓名：

注：此表用于小组成员进行自我评价，以便能清楚认识到自身的优势和不足，从而在以后的工作过程中不断完善自己。

小组评价表

项目名称：组别：评价对象姓名：的意识和语言沟通能力以及查阅、汇总信息资料能力。

教师评价表

2.课程终结性考核（期末考试）

7.暖通空调设计方案技术的比较分析 篇七

能够满足使用要求, 这是方案可行性应考虑的主要问题。设计方案应符合国家和当地政府有关法规和规范的要求, 包括有关环境保护的要求;设计方案应能满足有关方面的要求 (如供电、供气、供水、供热等) , 并应特别顾及这些条件的长期、变化情况。例如采用水源热泵设计方案时应考虑当地地质情况、地下水资源的现状和变化趋势、冬季热负荷和夏季冷负荷不平衡所产生的热 (冷) 蓄积效应等问题。对于温湿度等参数要求较高或比较特殊的工艺性暖通空调设计项目, 应对设计方案进行全年工况分析, 以确保其在全年各种室外气象条件下的适应性。对于一些无法采用标准设备的特殊情况, 对非标准设备应提出详细的参数要求, 并且所提出的参数要求应合理可行。能否有足够的机房面积也是评判设计方案可行性必须考虑的问题, 尤其是对于一些改造工程和建筑面积比较紧张的情况。

2、经济性比较问题

经济性比较是目前暖通空调方案比较中考虑最多的一个问题。在经济性比较时首先应注意比较基准必须一致。应采用相同的设计要求、使用情况、设备档次、能源价格、舒适状况、美观情况等基准条件进行比较, 这样才能保证方案比较结果的科学性和合理性。如果对采用名牌设备和采用低档设备的方案进行经济性比较, 显然是不合理的;如果不考虑舒适性的区别, 对有新风供应和没有新风供应的方案进行经济性比较, 显然不可能做出正确的选择;如果不考虑美观性和舒适性进行经济性比较, 对集中式空调方案显然是不公平的。

3、调节性和可操作性问题

暖通空调系统的容量通常是按接近全年最不利的气象条件确定的, 因此系统应有较好的调节性能, 以适应全年负荷的变化。调节性能好的系统方案, 如采用VAV空调系统和VRV变频空调系统的方案, 其一次投资通常较高, 但运行能耗较小, 在经济性计算和比较时应综合考虑这些因素。对于部分时间使用的办公建筑、写字楼和教学楼, 设计方案应能适应其夜间不工作时的调节要求。

4、安全性问题

暖通空调系统的安全性主要包括易燃易爆环境安全、防火安全、人员环境安全、重要设备物品环境安全、系统设备运行安全5个方面的问题。在设计弹药厂房和库房、煤矿等易燃易爆工程的通风空调系统时, 安全性成为必须考虑的重要因素, 应采取相应的防爆技术方案和措施。在设计燃油燃气锅炉房时应考虑可燃性气体、液体泄漏带来的安全性问题, 应设置可燃性气体泄漏报警系统和事故通风系统, 并相互联锁。防火安全问题应按照有关防火设计规范来考虑, 在此不作详述。设备安全运行的问题主要包括制冷系统的安全保护、北方暖通空调系统冬季防冻、空调系统电加热与风机联锁保护等问题。在方案设计时应注意考虑暖通空调系统故障可能对室内重要设备和物品产生的不利影响, 例如, 重要机房、重要资料库和文物库房不应采用在吊顶设置风机盘管的空调方案, 因为一旦空调水系统漏水将造成严重损失。

人员环境安全主要包括暖通空调系统对人体的危害、防止恐怖袭击和防止传染性疾病扩散这3个方面的问题。采用氨制冷方案时, 应考虑氨泄漏对人体的危害。锅炉房的布局应考虑人员安全性问题。在防止恐怖袭击方面和防止传染性疾病扩散方面, 应注意空调新风口是最薄弱环节, 因此必须采取可靠的防范措施, 新风口应设置在人员难以接近、不易受到污染的地方。由于全空气空调系统回风口很多, 因此它是最容易遭受恐怖分子生化袭击的空调系统形式, 如果不采取特殊的措施, 它也是最容易造成流行性疾病扩散的空调系统形式。从这方面来说, 分体空调、一拖多空调系统、风机盘管空调系统的安全性较好。在确定系统新风量时, 除了要考虑以往的一些因素外, 还要考虑在流行性疾病暴发期间, 稀释室内有害病毒浓度的要求。在这方面, 应注意不要走向另一个极端, 对空调系统安全性的过度恐慌是没有必要的。例如, 为了防止传染性疾病扩散而采用全新风直流系统, 显然是不合理的, 这将使投资、能耗和运行费用大大增加, 关键是要合理确定系统方案和新风量, 加强有组织排风, 并采用隔绝式的热回收装置、加强对空气的过滤与消毒处理。系统新风量应能调节, 平时按正常风量运行, 流行性疾病暴发期间或室内受到生化污染的情况下按较大风量运行。吊顶暗装风机盘管的回风应采用风管连接, 不应采用将吊顶作为静压箱的吊顶回风方式。另外在表冷器、蒸发器和冷却塔等结露积水、病菌容易繁殖的地方应采取可靠的排水和消毒措施。

5、环境影响问题

随着工业生产的迅速发展和人们生活水平的日益提高, 环境保护问题越来越受到人们的重视, 而燃煤锅炉的排烟又是北方城市大气的主要污染源, 很多大城市对燃煤锅炉进行了严格的限制, 而且限制的区域不断扩大。在这些区域内, 环境影响成为了关系到设计方案可行性的一个重要因素。在设计方案选择时应特别注意环境保护要求不断提高的趋势, 避免建筑物建成不久就进行改造。在空调设备选型时, 要特别注意各种氟利昂制冷剂替代的进程要求, 不能选用以已经或即将禁用的制冷剂为冷媒的空调产品。在这方面暖通空调设计人员既要有环境保护的责任感, 同时也要考虑建设方和用户的经济承受能力, 不要盲目冒进, 以免给建设方和用户增加不必要的经济负担。在对设计方案进行经济性比较分析时, 还应综合考虑暖通空调设备的废气、废水、废渣和噪声等污染治理的费用。如何对设计方案污染物排放的危害、对臭氧层的破坏和产生的温室效应的危害、系统和设备全过程 (包括设备制造、使用和淘汰处理的全过程) 的能源和资源消耗等进行全面、科学、定量的经济性评估比较, 是一个需要深入研究的问题。

6、设计方案比较中的一些误区

由于设计方案比较是一项影响因素多、专业技术性很强的复杂技术工作, 即使是暖通空调专业的设计人员, 要在众多设计方案中选出最佳方案也非易事, 对于局外人更是雾里看花。目前在该项工作中仍然存在一些认识上的误区。例如, 认为采用最新技术的设计方案就是最佳的设计方案, 出现不管使用条件而盲目追求新技术的倾向, 甚至以此作为卖点进行炒作。实际上每种方案都有其适用条件和范围, 在其适用范围之外, 先进的技术方案就可能变成不合理甚至是不可行的方案。一种设计方案对某个工程项目可能是最佳方案, 但对于另一个工程项目就可能是不可行的方案, 因此在方案选择时不能赶时髦、搞攀比。另外往往认为投资最低的方案就是最佳方案, 但是一次投资低的方案有可能因为其运行费用很高或设备寿命很短, 需要经常更换, 从长期运行来说并不合算。在评价设计方案时, 往往认为复杂的方案就是高水平的方案。但实际上因为系统越复杂, 通常其设备越多、投资就越高, 系统的可靠性、可操作性、可控性和可维护性就越差, 因此复杂的方案并不一定就是高水平的设计方案, 在满足使用要求的前提下, 系统越简单越好。此外, 在选择设计方案时切忌不加分析地采用建设方的意见, 因为建设方通常不是暖通空调专业设计人员, 不可能对设计方案进行全面技术经济性分析比较。因此应对建设方的意见进行认真的分析, 通过全面技术经济性分析比较来确定最佳的设计方案。

参考文献

8.设计技术方案 篇八

关键词：开放数字化；系统结构；虚拟化技术；优势分析

中图分类号：TN79 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 10-0039-01

开放式数字化校园中，开放与数字化是两个不同的目标与任务，要实现这两个目标就需要借助网络技术，构建一个虚拟化的校园，一方面实现资源共享，一方面实现数字化信息传递，而借助虚拟化技术可以将二者更好的统一到一个应用平台中，并以此实现校园的数字化。

一、开放数字学校的概念与基本结构

（一）开放式数字校园的概念

开放式数字化校园实际上就是一种将教学过程开放化，将教与学、管理与应用数字化的校园管理模式，其核心的思想就是将校园网络与社会网络相结合，将学校与家庭、学校与社会的信息连接起来，形成一套集合音频视频、信息等系统的综合性数字化网络系统，以此为基础实现教学、研究、管理、办公为一体的自动化网络系统，以此形成一个双向互动的教学办公网络。满足学生和教师等对校园信息的多方需求，并在网络上实现互动，体现了教学资源共享的基本思路。

（二）开放式数字校园的基本构成

为了更好的实现校园的教与学、管理与应用的数字化，校园数字化系统必须具备以下几个部分：基础设施：即校园的数据网络系统，也还该了电视与卫星网络，这些网络中所需要的硬件设施，如线路、网络设备、服务器等都是系统的一部分，同时计算机和储存设备等也是其不可缺少的数字化基础。网络服务：网络服务主要是为数据的互联提供基本的技术支持，包括最为常见的Internet网服务和实现局域网络功能的基础服务。通过服务服务系统可以有效的对校园网络资源进行配置与协调，从而实现资源有效利用。应用平台和数据库：应用平台和数据库为网络提供的是数据管理与资源，即应用平台提供部门设置、管理权限等系统管理功能，使得互动有一定的安全保障，是系统运行的基础。而数据库则是为整网络提供数字化资源，如教学资源、信息资源等等。系统软件：是数字化功能实现的必要基础，软件可以实现功能的丰富，如音频视频播放、课件播放等都离不开软件系统。

二、开放式数字化校园实现的虚拟化技术方案

开放式数字化校园所要大的目标就是让资源网络化，即利用先进的网络技术将教与学拓展到课外、校外，实现教学的网络化、管理的智能化，在这样的需求下，构建网络的技术方案就成为了影响数字化校园建设的重要基础，在实际的建设中，需要借助虚拟化技术来实现对校园数字化的升级与完善，这样才能建立一个高效的数字化校园。目前要实现校园数字化必须对服务器和存储资源进行虚拟化的整合，也就是提高数据处理与应用平台的服务能力，做到系的平滑与无缝升级，从而使之上升到可以为数字化校园服务的水平。具体的实施方案如下：

（一）应用平台虚拟化

借助于硬件改进，利用高性能的网络服务器作为系统核心，并借助于软件系统对其进行升级，虚拟机文件则集中保存在存储阵列中。每台服务器都设置为HBA双卡形式，通过两台光纤交换设备与服务器的双控器进行连接，使之在硬件上保持一种冗余状态。软件系统将为平台提供相应的高级功能，如DRS、HA等，方便客户在访问是可以快速的调用虚拟机的分布和资源等，如果出现故障则可以实现快速回复，配合所提供的备份功能为系统的虚拟文件进行备份与恢复，保证功能稳定。同时虚拟化设备所提供的克隆技术可以大幅度的缩短新业务平台或者测试平台的建立耗时，提高了系统效率。独立的虚拟机管理服务器可以为整个虚拟化平台提供强大的管理功能，利用高度集成化的管理完提高整体平台的工作效率。利用虚拟化技术也可解决多个数据中心之间存在的硬件设备资源利用效率低，以及多个硬件设备造成耗能、散热等问题。

（二）数据库系统

在实施阶段，利用双服务器和存储阵列建立一个数据库集群，从而构建起负载平衡、故障自动切换的数据库系统，以此满足客户对数字资源的需求。应用系统的虚拟化采用的是操作系统虚拟化技术，可以按照服务类型和操作平台的不同对资源进行分类，分布建立不同的服务器集群，满足需求。数据库中心的应用系统部署到虚拟技术虚拟出来的服务集权上，对关键的应用在虚拟化服务器集群上进行镜像设置，如邮件系统、OA系统等，此时不需要额外增加硬件投入即可提高系统的安全性能，每个服务器上的应用数据是相对独立的，且可以高效灵活的被系统调用，而升级和防护则只需要维护服务器平台即可，使得系统维护更加的简单便利。

存储阵列的虚拟就是利用光纤交换机将多个存储阵列相互连接，构成一个存储网络，然后配置虚拟软件，将存储实体虚拟为一个存储库，提供给服务器的虚拟化平台，并且可以对空间进行合理配置。这样做可以节省磁盘的有限空间，存储库分配给服务器的空间不再是设定好的大小，而是按照需求而设定空间容量；虚拟的存储镜像原本是不同型号的镜像，只能通过卷管理实现分配，卷管理的成本较高，而虚拟化的存储资源则可以在本身做镜像，而不需要了解底层的硬件型号。

（三）虚拟化平台的应用效果

利用虚拟化数字技术构建开放式数字化校园，从长远的角度看其可以获得以下效益回报：一方面与传统的构建方案相比，虚拟化的投资相对低廉，且回报的时间段，即投资效率高；同时建成的业务平台相对灵活，用户可以根据实际的需求快速部署和实施新业务单元的软件平台，或者快速部署新的测试环境平台；性能可靠，虚拟化方案的硬件部分为冗余结构设计，可以保证系统稳定；配合虚拟化软件可以实现多种高性功能，实现整体系统的潜能开发与利用；最后虚拟化平台的集中式管理模式可以大幅度提高数字化校园的管理效率。

三、结束语

数字化校园还存在一些信息化水平上的差异，要实现整体开放与数字化就必须将整体资源整合起来，才能实现真正意义上的数字化校园，因此借助虚拟技术方案来提高信息资源共享的整体性，是实现开放式数字校园的有效途径之一。

参考文献：

[1]周杰.高校教育信息化与数字化校园建设的探究[J].制造业自动化,2011,5

[2]周君仪.整合现有资源进行数字化校园建设的思考[J].科技信息,2011,5