高级网络管理员理论

高级网络管理员理论（精选7篇）

1.高级网络管理员理论 篇一

如今, 口译在中国英语教育领域已经成为热门字眼。随着中国经济的增长和对外关系的发展, 对合格口译员的市场需求日益扩大, 口译员的陪养成为日臻重要的话题。如何去有效教学高级口译是一个摆在广大师生面前的很实际的问题。联结, 作为一种有效的应用形式, 试图来解决这一问题。本文从联结主义理论的角度出发, 论述了联结主义模式, 并从语言处理的复杂性及联结的功能方面分析, 指出高口教学在联结主义理论下的关系网络。探讨了强化注意程度, 激活输入的语言信息, 提高输出意识的教学方法。

联结主义是认知心理学的核心理论。该理论很好地解释了大脑中的认知机制, 极大地促进了对二语教学的研究。文章通过对高级口译课程的听课, 总结出高口的具体教授方法, 即以技巧为核心, 以言外知识为补充, 兼顾理论, 以训练为方法的“四位一体”的高级口译教学法。该方法是与联结主义密不可分的, 在联结主义的视角下, 中国的高级口译教学将能取得深远发展。

二、联结主义的理论基础

联结主义 (connectionism) , 又称神经网络 (neural networks) , 与符号主义 (symbolism) 一起构成了认知科学的两个主要流派。在过去的20 多年的时间里, 联结主义重新兴起, 并得到了迅速的发展, 对于心理语言学的发展起到了极大推动作用 (崔刚, 2006) 。

联结主义为, 语言学研究提供了新的视角。联结主义认为学习过程就是不断输入信息, 改变网络连接中的权重, 原来的连接消失, 新的连接产生。在不断的输入中发现适宜的连接力度, 权重的改变构建或调整新的连接关系, 使正确的模式得以激活。语言学习者在学习一门语言时, 将同一语言的信息反复输入, 神经网络模型就能从反复出现的现象中推导出概率模式, 即具有一定概括性的规律。这些概率模式因被反复激活而渐渐得到强化, 由此习得语言 (腾延江, 2006) 。根据这一理论, 语言学习者会注意到语言输入中反复出现的现象, 能够据此抽绎出概率型式, 既具有一定概括性的规律 (王初明, 2001) 。

联结主义, 其核心概念是“平行分布处理模型”。它是一种使用计算机技术构造学习模型、将计算机隐喻转换变成大脑隐喻的理论。它于上世纪80年代后期取代符号表征理论成为认知科学主导理论。现代连接主义理论可以追溯到上世纪四五十年代神经科学家和计算机科学家如McCulloch and Pitts (1943) 、Rosenbllatt (1962 ) 所作的先驱性工作。但是, 人们对于一场哥白尼式的革命”, “心理学研究中的重要范式转换” ( Philip, 1991:223) 。也有人认为, 它只不过是“利用高科技的外衣回到了联想主义”和“把皮亚杰所支持的各种观点的翻新”, 或者仅是“披着计算机外衣的行为主义”, 是20 世纪50 年代心理学领域中行为主义的翻版, 因此, 它非但不是心理学理论的发展, 而是一种历史的倒退 (贾林祥, 2004) 。

但是, 语言处理是一个复杂的过程, 神经细胞的六大功能表明, 在联结主义的视角下, 高级口译的教学中对语言、材料复杂性的处理, 对语言信息的输入、输出, 都是极其重要的。建立模型, 解释人的行为。总体而言连接论在计算机上实现的模型由类似神经元的信息加工单位组成, 这些信息加工单位由信息接点连接, 形成网络, 节点之间的联系因被激活而加强, 或不被激活而弱化。根据联结主义理论, 计算机神经网络模拟人脑神经系统连接的一组相互联结的神经元 (信息加工单位) , 构建一种具有三类单元类型 (输入单元、输入单元和中间单元) 的“思维”系统。这一系统根据预置规则调整和改变神经元之间的联结强度 (或权重) 以平行加工PDP 的方式实现自适应、自组织和自学习。

三、语言处理的复杂性及经细胞的基本功能

1.语言处理的复杂性

Dabrowska (2004 :17-26) 指出, 这主要有三种典型的情况:预制语块、浅层处理和频率。

(1) 预制语块

从语言处理的角度来看, 就是储存大量的预制语块, 包括句子和短语等。Bolinger (1975) 指出, 语言运用并不总是创造性地临时按照语法规则把单个的词组合在一起, 而是具有很大的重复性, 许多话语都是储存在记忆中的预制语块。这一特点提示我们, 避免进行复杂运算最简单的办法就是把结果记录下来, 在需要的时候只要从记忆中提取出来即可。在进行高口语料输入, 或进行多媒体播放时, 速记的作用非常重要。因此教师也强调多种速记符号, 这些预制的语块可以大大减轻信息处理的压力, 提高语言处理的效率。

(2) 浅层处理

大多数的预制语块属于句子的组成成份, 因此人们需要把这些预制语块联合起来以构成完整的语句, 并不需要进行深层次的内部结构的加工。越来越多的心理语言学研究结果表明, 在日常生活中, 语言理解的处理过程也是非常浅层的。也就是说, 听者不需要详细分析句子的结构, 只需要把握一些最为突出的词汇的意义、最容易感知到的语法线索和语境信息。要求学生对一些句子进行翻译, 发现学生很容易把一些不符合常规的句子意义正常化, 与资深的翻译相比后, 发现并没有对原来的句子进行仔细的句法分析, 而是直接按照自己的常识对这个句子进行了解释。浅层处理虽然能使口译进行, 但是缺乏地道性。

(3) 频率

Ellis (2000) 指出, 流利的语言使用者对于语言的统计学特征是非常敏感的, 这一敏感性在语言的各个层次上都表现得很明显。人们不仅了解一个单词和某个义项的相对使用频率, 而且对于这些词和义项出现的具体结构也非常清楚。针对学生欠缺这一点, 要求学生对口译中的词汇及义项着重记忆, 在传授理论后, 以言外知识为补充, 兼顾理论, 以训练为方法。

2.神经细胞的六个基本功能 (Dudai, 1989)

第一, 输入功能, 可以接受来自于外部环境或者其他神经细胞的信号;第二, 合成功能, 可以对于接受的信号进行合成与加工;第三, 传导功能, 可以把合成的信息传递一定的距离;第四, 输出功能, 可以把信息传递给其他的细胞;第五, 计算功能, 可以把一种信息映射转化为另一种信息;第六, 表象功能, 促进内部表象的形成。联结主义认知模式的建立在许多方面体现了大脑的结构特点。Rumelhart, Hinton 和McClelland (1986) 列举了联结义模型的八个基本特征:一系列的处理单元、激活状态、每个单元的输出功能、单元之间的联结模式、通过网络联结的激活传播模式的传播规则、把一个单元所接受的输入与该单元的现行状态相结合产生新的激活状态的激活规则、通过经验调整联结模式的学习规则、系统运行所处的环境。这八个特征可以很容易地与神经细胞的六个功能对应起来。处理单元就是细胞本身, 激活状态和激活规则属于细胞输入和合成功能的一部分, 输出功能与细胞的输出功能相对应, 联结模式和传播规则与细胞的传导功能相对应, 而学习规则与环境则与细胞的计算和表象功能相对应。

四、联结理论对高级口译教学的指导意义

由于语言的复杂性, 在认识到神经细胞的功能后, 笔者对当前流行的多媒体高级口译教学进行了分析研究。

1.输入高级口译材料的选择

从强化注意程度和激活语言信息角度来看, 笔者认为会议交替传译视频是较适合的教学材料。语言学家认为, 在学习的基础阶段应接触丰富的语境化的自然语言。在我国的实际教学环境下, 运用多媒体进行视频播放是高级口译材料的便捷途径。在信息传媒高度发达的时代, 多媒体的时代性、实用性、自然性、日常性、多样性的优势日趋明显。新鲜的、生动的语言具有时代性, 很容易激发兴趣, 吸引注意力。通过接触到各种题材和文体的自然英语可以更多地感知目标语, 培养语感, 获取更多的信息。联结理论认为大脑可以从多种渠道 (包括视觉、听觉、知觉、触觉) 获取信息并可以把这些信息储存在类似于神经元的大量节点构成的网络中。学生平时练习听力的主要途径是收听VOA 和BBC广播, 在视觉、听觉上信息的双重输入可以加强联接力度和强化其语言形式的概率存在形式。从频率和显著性上来说, 一方面, 会议口译的时事性比较强, 对于某些重大事件会有多角度、多方位的报道。但是对同一事件的报道可以使学生在某一时期同一语块 (chunking) 有反复接触。从频率和显著度上会形成加强注意程度的外部环境。这样可以使得信息迅速、高效地编码, 以语块形式储存的信息也便于以后的检索和提取。另一方面, 常用的基础词汇在会议中的不同题材和语境中会反复使用, 体现出不同的用法和语义, 使学生能立体地接触到语言。英语教学上一直主张因材施教, 但统一的课本教材, 不能真正适应学生个体差异。高级口译的这种行为方式决定了学生可以根据自己的实际词汇量、理解水平来学习, 客观上实现了因材施教的教学目的。学生在参与观看材料的决策过程中有助于增强翻译兴趣, 培养自主学习习惯。

2.提高效率的高级口译教学策略

(1) 视频播放中的词语及其搭配

在这部分要求记下阅读中碰到的词语及其搭配。词汇是语言的基础。联结理论使我们从另一个视角来看词汇的存在形式, 即词汇存在于网络中的各个节点上。学习者通过在各种语境中接触大量的语言素材就能建立语言形式和意义的关系, 并获得语言知识以外的信息。词汇的拓展并不仅是个体词项积累的结果, 而是要将所学的词语并入到神经网络中。这种并行的神经网络的信息处理机制能够用已有的语法知识和小的词汇单位来理解输入的信息, 同时使用这种预制材料, 即比单词大的语义单位, 能够更快地输出。

在这一模式下, 学生能提高输出句子的能力。教师将一篇文章分为若干段落, 分段播放, 以句子为单位。随着学生词语及搭配的积累, 口译即变得娴熟流利, 同时又准确。

(2) 文章梗概

要求学生使用在第一部分中遇到的词汇及搭配。目的是检测学生的理解程度, 同时通过写内容梗概的形式, 回顾新输入的内容并对语言素材再应用。在分段播放前, 将整篇文章进行播放, 让学生了解梗概, 以便于素材的输出。

教师采取的主要模式是以技巧为核心, 以言外知识为补充, 兼顾理论, 以训练为方法的“四位一体”的高级口译教学法。即先进行口译技巧的指导, 又补充一定口译特定知识, 进而进行大量的训练。使学生不断将自己的译文与相对资深的译文进行对比, 从而使概念更加加深。

3.教学实践中的问题

笔者在高级口译教学过程的研究调查中, 发现若让学生每周进行自我训练, 可针对存在的问题采取不同解决策略。

第一, 是个人偏好使口译题材狭窄的问题。为了鼓励口译题材的多样化, 教师在任务要求中规定题材不能重复, 并将此列在评价成绩的内容中, 评价成绩计入平时成绩。第二, 是输入和输出相结合的问题。为了避免练习流于形式, 可以采取不同的检测方法。比如, 在课堂用几分钟的时间让学生做口译实践。如果有相同素材的学生, 就安排在一起分别做陈述。这样可以督促学生记忆并调用输入的语言信息。同时, 听者也可以扩大信息和词汇量。第三, 是对学生学习自主性培养的问题。学生学习自主性, 是在学习过程中通过参与学习内容的决策、认识和评价等手段逐步培养起来的。它需要以接受教育的经历为基础, 需要不断的“教育干预” (education intervention) 。教师的引导、监督作用是帮助学生加快知识的内化过程和自主学习的形成过程。以生词量为例, 在对本校英语专学生的听课效率总结后, 发现60% 的学生会选择生词量在一个水平, 25% 的学生在运用联结主义理论来对语言理解、产生和习得。

五、结语

由于连联结主义理论更强调网络中大量微观要素形成过程, 而且在语言输入中, 微观要素在某种大网络结构的支配下变化着, 发生着变化, 决定可能发生的概率。因此, 联结论试图说明语言知识是如何建立起来的, 更注重解释

语言知识是如何被习得和使用的。它不强调规则的学习, 那些看似受规则支配的行为未必是规则在起作用 ( Ellis, N1C11996) 。语言学习者在接触到语言后, 首先大脑被激活, 这时内部和外部因素都会对语言的输入造成影响, 当一种语言形式反复出现, 工作记忆运用长期记忆中的语言模块和知识对输入进行匹配、类推、重组转换等, 以理解其意义并行成第二语言的输出。在大脑处理语言形式过程中, 大脑的网络结构会利用从各个渠道获取的概率信息 (包括语用等知识) 迅速综合并推理出正确的解释 (Sei2denberg, M1S11997) 。根据联结主义的学习观, 大脑网络中先前的学习经历对新的输入产生影响。联结主义的输入输出模式对应了口译过程中的输入输出, 在认识到语言处理的复杂问题后, 教师根据具体内容将教学安排得更为完善。因此, 运用联结主义进行高级口译教学有着极为深远的意义。

参考文献

[1]崔刚, 姚平平.联结主义引论[J].外语与外语教学, 2006, (2) :6.

[2]腾延江.连接主义与第二语言习得研究[J].2006, (23) .

[3]Ellis N.Cognitive approaches to SLA[J].Annual Review of Applied Linguistics, 1999, (19) .

2.高级网络管理员理论 篇二

【关键词】互动 高级英语 高级英语教学

（一）引言

高级英语课程是英语专业学生必修的高年级专业主干课程，是培养学生综合英语技能的主要课程。同时，高级英语也是一门有难度的课程，教师表示上的辛苦但是教学效果不尽人意，学生反映内容枯燥而且难学。那么，高级英语课堂教学到底要怎么开展呢？

《高等学校英语专业教学大纲》指出，高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程，课程通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力，逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。由此看出，高级英语课程的教学目的有三个，一是培养学生对难度较高的英语文章的理解能力，二是培养学生对深层文化内涵的理解和鉴赏能力，三是培养学生的独立思考和批判性思考能力。教学目的明确之后，需要思考的是教学方式。传统的高级英语教学是以教师为主的对课文进行逐字逐句讲解的方式。毫无疑问，这种方式不再适应时代的需要。

传统的逐字逐句讲授课文的教学方式存在着很多问题。首先这种方式大大降低了学生学习的积极性。一些学生觉得，老师上课的时候都会讲到，我也不需要预习了，课文也不看了，连生词都懒得去查了。上课的时候就等着老师讲，也不去思考了，连最基本的阅读理解能力的培养都谈不上。而且，因为课文是有一定难度的，如果学生不做预习，不了解课文背景，往往是读一遍下来还摸不着头脑，学生就会感觉课文太难了，老师讲了我还不会；其次，逐字逐句讲授课文，看似面面俱到，其实是主次不分，更是破坏了课文的语篇整体性和美感，这样如何培养学生的鉴赏能力呢？最后，教师讲学生被动的接受，如何培养学生独立思考的能力呢？因而，高级英语的教学，需要建立起一种真正以学生为主、注重学生主体发展的互动教学模式。

（二）互动理论与高级英语教学

互动是一个从社会心理学中引入到教学领域的概念。互动，就是在课堂教学中以教师为主导、以学生为主体，在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振。在外语教学领域，社会互动理论、建构主义和人本主义的理论及教学模式影响较大。

社会互动理论认为，学习与发展发生在与他人的交往互动中，身边对他有重要意义的人是重要的互动对象。在教学中，教师与学生、学生与学生之间，由于各自存在着差异，使得交流成为必要。学生即是在这种交流之下，不断的认识世界。

人本主义强调人的自主性、整体性和独特性，把学习看作是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动。学生内在的思维和情感活动是极为重要的教学活动，个人对学习的投入必须是多维的，全方位互动的，包涵的不仅仅认知方面，还涉及情感、行为和个性等方面。在教学方法上，人本主义强调要真正以学生为中心，放手让学生进行自我选择、自我发现、自我互动。

建构主义教学模式更是突出以学生为中心，把学生看为是认知的主体，是知识意义的主动建构者，而教师只对学生的意义建构起到帮助和促进作用。在教学方法上，建构主义尤为注重在教学环节中包含有情境创设和协作学习，并在此基础上由学习者自身最终实现对所学知识的意义建构。学生将自身的经验带进学习过程，是积极的意义建构者和问题解决者。教师以解决问题的形式向学生提出概念、论点等，问题留待他们去探究（Williams. 2000：49）。

社会互动理论、建构主义和人本主义的理论及教学模式都为课堂互动模式打下坚实的基础。互动是双向的信息载体课堂中的互动，就是以师生平等身份、学生为主体，在引导、启发的基础上，相互交流沟通，共同讨论，使课堂成为交际场所，从而有效提高教学质量。

具体而言，高级英语教学要达到以下五个方面的互动：

1. 师生互动

师生互动是教师教与学生学的统一。教师和学生都是教学活动的主体，在教学活动中相互作用和相互影响，形成一种平等交流的方式。学生是学习者，同时也是主动的课堂参与者。教师是引导者，引导学生进行学习、讨论。同时也是和学生一样的参与者和合作者，师生可就某一话题进行共同讨论，和学生共同完成某项任务。

2. 生生互动

生生互动是指在课堂教学中，学生与学生之间发生的多种形式、不同程度的相互作用与影响。生生互动可以是学生之间的相互交流和沟通、相互理解和相互合作。高级英语课应当把课堂的大量时间留给学生进行交流和合作。

生生互动的形式多种多样。如话题讨论、内容探讨、小组任务等等，让学生都参与到课堂上来，发挥他们的主观能动性，学会发现自我、展现自我，成为学习的主人。

3. 人机互动

人机互动包括课内课外，学生通过网络和多媒体课件进行自主学习以及与教师之间通过即时通讯媒介进行网上互动的形式。随着时代的进步，计算机、网络、通讯工具，如手机等成为学习的工具，学生可以通过这些方式，获得更多知识和学习的帮助。以往，人机互动更多的用于课堂之外，事实上，课堂之内，也可允许学生通过网络去学习、探究所碰到的问题。例如，在讨论的时候，学生想要确定某个单词、某个信息，可以立刻通过网络得以解决，大大提高了学习的效率。

4. 课内外互动

课堂的时间毕竟是有限的，高级英语课程的知识难度大，内容广，更需要与课外的学习形成互动。教师经常引导和鼓励学生积极参与课外的各种活动，使学生自主的获得更多的知识和能力。更重要的是，教师需要使课堂活动与课外活动有机的结合。如：教师布置学生进行课堂辩论、或者课堂短剧表演。在此之前，学生就必须要进行资料的搜寻、进行讨论、写辩论词或者剧本、排练等等，通过这一系列的活动，学生的收获是巨大的。

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5. 情知互动

情知互动指学生的认知和感情产生互动。在高级英语课程的学习中，学生要学会理解各种题材的课文，更重要的是学习人文知识，领会人文精神，这些都是有利于提高学生的情商和认知水平的活动。因而，高级英语课程本身即是情知结合的一门课程。

情感和认知本来就是学习活动中的有机整体。高级英语的课文难度虽然比较高，如果教师注意培养学生的学习兴趣，引起学生的学习情感，那么学生的认知难度就会降低，学习也会变得轻松，效率也会提高。

（三）高级英语互动教学模式

互动应该存在于教学的始终，具体到每一个教学的步骤。下面从课前和课堂这两个方面来看高级英语课程的互动教学。

1. 课前

课前预习并不是可有可无的一项活动，相反，课前预习应当是整个学习过程的重心。当然，高级英语课程的预习，不仅仅是查单词、读课文，还要了解课文背景以及读课后注释。有了这部分的自主学习，学生对课文有了初步的理解，掌握了一部分关键词汇，带着一些需要解决的问题来上课，才有可能参与到课堂上来。课堂上就不需要花时间去解决一些可以通过查字典查资料就可以解决的语言问题，更多的时间可用于解决更难更深入的问题，提高了课堂效率。同时，培养了学生的自主学习能力，调动了学生的学生积极性，学生都带着问题而来，学习也不再是被动的了。

教师可通过以下的方法来帮助学生养成课前自主学习的习惯。

（1）设计预习任务

教师可以设计一些预习任务，以便检查学生的预习情况。预习任务可以是多种多样的。如：就课文内容提2-3个问题让学生回答；让学生总结课文大意；让学生就课文内容提问题；让学生写作者简介、或背景简介等。通过这些任务，在检查学生预习情况的同时，引导学生有针对性的预习。

（2）让学生做资料搜查

作为教师，我们总是希望把更多的知识传授给学生，我们在课前查阅大量的资料，做大量的案头工作，然后在课堂全部展示给学生。这种方式虽然可以给学生提供非常多的信息，学生却不喜欢这种灌输方式，他们觉得这样非常枯燥，不喜欢听，也不愿意听，即使有部分学生很认真的听了，能记住的也不多。尤其是文化背景部分，与其说教师花很多时间来做些吃力不讨好的事，还不如让学生自己去查找，让他们主动的做资料搜查的同时，也能够培养获取知识的能力。同时，学生还可以根据自己的兴趣搜寻更多的资料。

学生在预习中遇到的问题，也鼓励学生先查资料来解决，解决不了的问题记录下来，课堂上与教师及同学一起讨论。

（3）设计需要课前做准备的课堂活动

想要达到良好的课堂互动效果，课堂活动的设计就尤为重要。同时，为了教学活动顺利、有效的开展，也需要学生在课前做好必要的准备，真正实现课堂上的各种互动。课堂活动可以是让学生做Presentation，可以设计辩论、短剧表演等活动，学生在课前做好准备，在课堂上就可以参与进来。教师也可以布置学生写作文，让学生相互修改，然后在课堂上进行讨论，教师点评。事实上，这样的作文任务，已经由课后作业变成了课前准备，加上课堂上的讨论点评，学生能马上知道自己的问题所在。而教师也大大减少了批改作业的工作量，可以有更多的精力思考课堂的各种教学活动。

2. 课堂

课堂教学是高级英语教学的中心，是进行互动的主要场合。学生在课前预习所做的准备是课堂互动的先决条件，而课堂互动反过来也会提高学生进行预习的积极性。课堂教学的时间非常有限，所以，让学生参与课堂的每一个步骤，才是有效的课堂教学。

（1）口头陈述

口头陈述（Oral presentation）是课堂教学的第一步，学生需要根据所提供的主题进行口头陈述。这部分可以布置课前的小组活动进行准备，每一个组负责一课，学生可课前做好PPT，课堂上进行口头陈述。这部分侧重个体学生的自主学习能力和小组协作能力的培养。

（2）背景知识的学习

课文当中涉及的时代背景、历史事件、文化文学典故等知识与课文有着密切的关联，做好这部分的学习，有利于学生更好地理解课文。前面已指出，背景知识可以让学生自行地查阅资料。有时候第一部分的活动已经涉及到背景知识，教师可以先让其他同学做出补充，最后教师再做些必要的补充。

（3）课文理解

在课文理解的时候，教师可以通过General-Specific-General的方式进行。首先引导学生对课文进行整体理解，然后针对重点难点问题展开讨论，也鼓励学生带着问题来上课，课堂上对学生提出的问题进行讨论，最后，针对课文内容进行总结性的思考和讨论。课堂上，学生能自行解决的问题就让学生自己去解决，学生也可以在课堂上查单词，查资料。

（4）语言学习

语言学习指的是词汇学习、修辞学习和难句学习。词汇学习主要鼓励学生自行解决，课堂上教师可以适当提供一些相关练习，遇到问题比较大的地方教师给予讲解。在修辞学习方面，教师要引导学生通过修辞来体会作者的意图，领会课文深层次的意义。教师帮助学生理解难句，可适当的使用paraphrase或者翻译的方式。

（5）评论

学生可以用自己的角度去理解，欣赏，甚至批判课文，给出自己的评论。同时，教师可以根据不同的课文体裁和内容，让学生进行辩论、短剧表演、写作等任务，培养学生独立思考和批判性思考的能力

（四）小结

以互动为基础的高级英语教学，力求激发学生的学习主动性，培养学生的英语理解和鉴赏能力，让学生进行独立思考和批判性思考。教学过程中，注重学生的主动参与，学生之间的合作，教师的引导，最终形成有效的课堂。

【参考文献】

[1]高等学校外语专业教学指导委员会英语组. 高等学校英语专业英语教学大纲[M]. 北京： 外语教学与研究出版社，2000

[2]刘庆元. “高级英语”课堂教学改革研究[J]. 云梦学刊，2012（03）。

[3]Williams. Marion. & Burden Robert L. Psychology for Language Teachers[M]. 北京： 外语教学与研究出版社，2000

3.高级网络管理员理论 篇三

高级烟草专卖管理员岗位理论知识试卷

注 意 事 项

1、考试时间：90分钟。

2、请首先按要求在答题卡上填写您的基本信息，科目编号：201。

3、请仔细阅读各类试题的答题要求，在答题卡规定的位置填涂您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画。

5、本卷满分100分。

一、单项选择(2014年8月

B、责任烟草、诚信烟草、和谐烟草

C、报效国家、回报社会、成就员工

D、宽容开放、改革创新、敬业奉献、自律自强 10.对烟叶种植收购调拨企业废弃烟叶的检查时，需进一步检查废弃烟叶销毁情况，查阅销毁审批手续、（）是否齐备。

A、烟叶购销合同

B、烟叶调拨手续

C、监督销毁记录

D、销毁处理清单 11.联合执法检查方案一般有（）和常规写法两种写法。

A、顺序写法

B、复合写法

C、变项写法

D、综合写法

12.烟草专卖管理人员申领、换领或补领检查证，省级烟草专卖行政主管部门应当在收到申请材料之日起（）个工作日内作出审批决定。

A、3

B、5

C、7

D、10 13.烟草专卖许可证的（）因烟草专卖行政主管部门的授权而发生。

A、证明力

B、确定力

C、约束力

D、排他性 14.下列侵犯人身权情形中，国家须承担赔偿责任的是（）项。

A、行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为

B、因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的 C、非法拘禁或者以其他方法非法剥夺公民人身自由的 D、违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施的

15.对已作废的烟草专卖品准运证，应标注“作废”字样，由作废准运证的审批机关负责（）装订保存。

A、按月

B、按季

C、按年

D、单独 16.市场检查计划的分类依据包括（）。

A、时间界限、计划的共同性、计划对象、应用范围

B、计划的共同性、制定者的层次、计划对象、应用范围

C、时间界限、制定者的层次、计划的共同性、应用范围

D、时间界限、制定者的层次、计划对象、应用范围

17.出口闲置烟机由（）统一对外报价、谈判、签订合同及办理有关出口手续。其他任何单位和个人不得自行对外经营闲置烟机业务。

A、中国烟草国际有限公司

B、省级工业公司

C、中国烟草机械集团有限责任公司

D、国务院烟草专卖行政主管部门指定的进出口代理企业 18.出口业务的程序包括催证、审证、备货、（）等环节。

A、出货、报关、发运、制单结算

B、出货、报关、出关、制单结算

C、托运、报关、发运、制单结算

D、检验、托运、报关、发运 19.民事法律关系包括（）。

A、财产关系 流转关系

B、人身关系 民事关系

C、经济关系 人身关系

D、人身关系 财产关系 20.诚实守信原则，一般包括行政信息真实原则和（）。

A、保护公民个人隐私原则

B、保护公民知情权原则

C、保护公民信赖利益原则

D、保护公民已得利益原则

21.在确定调查人员时，与被调查人有（）或与案件有利害关系的不能参加本案的调查。

A、上下级领导关系

B、近亲属关系

C、近邻关系

D、朋友关系

22.对卷烟、雪茄烟生产企业卷烟销售环节进行检查时，对销售渠道和结算方式一般采用（）方式。

试卷编码： 14JL72000000-40107010030001 2014年8月

A、日常监管

B、定期检查

C、数据分析对比

D、实地检查 23.以下属于烟草专卖执法行为“六条禁令”的是（）。

A、严禁打人骂人和侮辱，危急情况下可暂扣阻碍执行公务人员的人员

B、严禁配备警械执法检查

C、严禁违反法定程序查扣物品或检查非经营性场所，情况紧急时除外

D、严禁酒后执法或驾驶机动车辆，情况紧急时除外

24.《烟草行业内部专卖管理监督工作规范》规定，省级局要制订对（）进行管理监督的具体办法。

A、货源分配

B、卷烟打码到条

C、卷烟入库扫码

D、高价位卷烟阳光分配

25.已取得生产经营类许可证的企业，以下属于提出停业申请时应提交的材料之一是（）。

A、工商营业执照副本或企业名称预核准通知书

B、工商营业执照副本或企业名称

C、原许可证正本复印件

D、烟草专卖许可证管理类事项申请表

26.方案是进行工作的（）或者为解决某一特定问题而制定的规划。

A、大致计划

B、基本计划

C、一般计划

D、具体计划

27.申请烟草专卖批发企业许可证，除应当具备资金、固定的经营场所、必要的专业人员等条件外，还应当具备（）条件。

A、烟草专卖品批发的技术条件

B、烟草专卖品批发的设备条件

C、符合烟草专卖批发企业合理布局的要求

D、获得工商登记

28.生产、销售伪劣产品罪的立案追诉情形之一是生产、销售伪劣卷烟、雪茄烟等烟草专卖品的（）达到五万元以上的。

A、总价值

B、总案值

C、货值金额

D、销售金额 29.烟草专卖行政主管部门负责人批准涉嫌犯罪案件移送报告的，应当在24小时内向（）移送涉烟刑事案件。

A、上一级公安机关

B、同级人民法院

C、同级公安机关

D、同级人民检察院

30.没有执法资格的人收集的证据不能作为定案的依据，采用的证据审查方法是资格确认法，具体是指审查收集证据的（）是否合法。

A、来源

B、主体

C、提供人

D、程序 31.下列不属于烟叶种植原则的是（）。

A、良种化

B、规范化

C、等级化

D、合同化

32.烟草专卖执法人员张三写了一份日常市场检查工作计划，内容有三个方面：1.今天检查A街的20户卷烟零售户的守法情况。2.检查由张

三、李

四、王五共同进行。3.检查时间为早上8：30开始，至18：00时完毕。按照日常市场检查计划四要素的要求，该计划应该补充的内容是（）。

A、怎么去检查

B、对哪些对象进行检查

C、要哪些专卖执法人员来检查

D、检查后如何处理 33.宪法的内容具有根本性、宏观性和（）的特点。

A、普适性

B、全面性

C、强制性

D、规范性

34.开展定期检查时，检查组也可以通过发放（），从侧面了解被查单位开展内部专卖管理工作和生产经营状况，了解干部职工对内部专卖管理监督知识和规范生产经营要求知识的掌握情况。

A、检查公告

B、举报方式

C、调查问卷

D、检查通知

35.在对卷烟、雪茄烟批发企业定期检查中，检查零售客户信息，要分析被查单位零售客户信息管理制度的相关规定，看是否明确规定了（）、调整类别的权限和程序。

试卷编码： 14JL72000000-40107010030001 2014年8月

A、修改订货档次

B、修改客户信息

C、许可证延续

D、调整客户业态

36.假冒注册商标罪，是指未经（）许可，擅自在同一种商品上使用与他人注册商标相同的商标，侵犯他人注册商标专用权，情节严重的行为。

A、国家

B、企业

C、注册商标所有人

D、工商行政主管部门

37.生产卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束、烟草专用机械的企业，只可将产品销售给（）。

A、烟草公司和持有烟草专卖生产企业许可证的烟草制品生产企业

B、任何企业

C、烟草制品生产单位

D、任何个人

38.对烟叶复烤加工企业片烟及烟梗、烟末调拨环节进行检查时，必要的时候可以盘存成品库，核实不同委托厂家（）情况。

A、成品加工

B、成品回调

C、成品运输

D、成品库存

39.某市某区烟草专卖局对城乡结合部的烟草市场开展重点检查。该项工作一般应当列入（）。

A、日市场检查计划

B、周市场检查计划

C、月市场检查计划

D、季市场检查计划 40.涉及外地的线索，应以（）的方式加以处置利用。

A、立即组织力量查证情况，据情采取措施，实行专案查破

B、立即组织人员深入调查，布置监控重点对象的活动

C、及时传递给相关烟草专卖管理部门

D、按层级管理和职责要求，由相应的专卖管理部门负责查实

41.根据自身需要，综合运用分析结果，制定经营发展策略或者管理服务措施，属于业态信息应用的（）步骤。

A、调查业态信息

B、分析业态信息

C、制定合理对策

D、筛选业态信息 42.暂扣检查证的期限一般不超过（）个月。

A、一

B、两

C、三

D、六 43.复烤加工计划由烟叶复烤加工企业与（）召开产前协调会协商形成。

A、烟叶生产经营调拨企业

B、卷烟雪茄烟批发企业

C、烟叶加工委托方

D、具有烟叶经营职能的企业 44.使用证据是指对已收集到的证据进行客观性、合法性、（）的审查判断。

A、关联性

B、主观性

C、孤立性

D、单一性 45.在工作中保持同事间和谐的关系，要求职工做到（）。

A、对感情不合的同事仍能给予积极配合

B、如果同事不经意给自己造成伤害，一定要对方当众道歉，以挽回影响

C、对故意的诽谤，先通过组织途径解决，实在解决不了，再以武力解决

D、保持一定的嫉妒心，激励自己上进 46.执法的基本原则不包括（）。

A、依法行政原则

B、讲求效能原则

C、严格规范原则

D、公平合理原则

47.持有烟叶调运单的申请单位向所在地有权签发准运证的（）烟草专卖行政主管部门申办准运证。

A、县级以上

B、地市级以上

C、省级以上

D、国务院

48.从事卷烟、雪茄烟生产的企业生产的卷烟、雪茄烟应100%在线（）；不得无码生产、无码备货、超备货计划备货。

A、检测质量

B、完成包装

C、质量监督

D、打码入库 49.对情报资料进行鉴别和推理判断属于情报利用的（）。

A、分析研究途径

B、查询途径

C、加工途径

D、传输途径

50.《烟草专卖法实施条例》规定烟草专卖行政主管部门或者烟草专卖行政主管部门（）有关部门，可以依法对非法运输烟草专卖品的活动进行检查、处理。

A、委托

B、授权

C、指定

D、会同

试卷编码： 14JL72000000-40107010030001 2014年8月 51.人类的认识活动积累了巨大的方法，有多少种认识和实践就有多少种方法，涉烟情报分析的方法来源很多，可以是分析中自己总结的方法，也可以是借鉴其他学科的方法，这体现的是情报分析方法的（）。

A、主体和对象的特定性

B、方法的多样性和开放性

C、方法的应用性

D、方法的工具性 52.以下不属于专卖内管信息系统特点的是（）。

A、省级、地市级、县级局三级贯穿

B、全面覆盖“两烟”生产经营

C、智能分析数据，自动准确预警

D、全面实现自动调查核实 53.下列不是证据审查法则的是（）。

A、特性法则

B、矛盾法则

C、实践法则

D、孤立法则

54.检查单位要将要将此次内部专卖管理监督定期检查（）作为下次对该单位定期检查的重要内容。

A、总体情况

B、发现的问题

C、责任追究情况

D、查出问题的整改情况 55.以下表述正确的是（）。

A、企业雇员以企业名义从事涉烟违法行为，应当由企业承担责任

B、个体户的从业人员违法，应当由雇工承担责任

C、单位内部部门违法，应当由该部门负责人承担责任

D、“谁违法，谁负责”，其中的“谁”是指具体从事违法行为的人

56.应用业态信息就是针对零售业态类别的不同、发展的趋势，对各类业态进行（）。

A、规划、整理、管理和服务

B、分类、协调、管理和服务

C、归类、整理、管理和服务

D、引导、帮助、管理和服务 57.以下不属于烟草专卖管理文化基本要求的是（）。

A、合法

B、准确

C、高效

D、公开 58.以下不属于进一步加强对新型零售业态专卖管理应采取的措施的是（）。

A、采取相应措施鼓励、引导、规范不同的零售业态

B、加强研究，及时掌握各业态的变化

C、进一步规范内部经营行为

D、加强各类烟草专卖许可证的管理

59.对卷烟、雪茄烟生产企业原辅料管理的检查时，收集到卷烟纸方面的数据：期初结存100吨，期末结存50吨，生产车间领用60吨，调拨出库10吨，无其他入库数量，推算出购进入库量应该为（）。

A、70吨

B、90吨

C、20吨

D、30吨

60.违反《烟草专卖许可证管理办法》的处罚是指烟草专卖行政主管部门依据有关规定，对违反《烟草专卖许可证管理办法》的公民、法人或者其它组织的（）依法给予的行政处罚。

A、违法行为

B、违规行为

C、违纪行为

D、不当行为

二、多项选择(2014年8月 草专卖业务的资格。

A、因违法生产经营烟草专卖品一年内被烟草专卖行政主管部门或者其他执法机关处罚两次以上的 B、因违法生产经营烟草专卖品两年内被烟草专卖行政主管部门或者其他执法机关处罚一次以上的 C、被烟草专卖行政主管部门或者其他执法机关一次性查获假烟、走私烟50条以上的 D、被烟草专卖行政主管部门或者其他执法机关一次性查获假烟、走私烟30条以上的 65.对烟叶复烤加工企业烟叶调进环节检查时，需要采集的数据有（）。

A、合同签订量

B、实际调进量

C、计划加工量

D、调入准运证开具量

66.烟草机械的（）和对外经济技术合作由中国烟草机械集团公司负责实行集中统一经营管理。

A、生产

B、销售

C、使用

D、进出口 67.信息应用的基本原则包括（）。

A、目标原则

B、求实原则

C、效率原则

D、公开原则 68.烟草专卖法律责任的确认原则包括（）。

A、责任法定原则

B、责任自负原则

C、按法定程序确认原则

D、法律责任同违法行为相一致原则 69.职务称谓的主要形式有（）。

A、用职务称呼

B、用专业技术职务称呼

C、职业尊称

D、直接以被称呼者的职业作为称呼 70.以下属于对烟叶进出口监管要求的是（）。

A、开展对外烟叶生产技术合作与技术交流，须经国家烟草专卖局审批

B、中国烟叶生产购销公司配合有关部门组织出口烟叶货源

C、中国烟草国际有限公司统一对外报价、谈判、签约

D、执法部门没收的走私和非正常渠道进口的烟叶由烟草拍卖行拍卖 71.关于烟叶收购资格的审批规定，以下叙述错误的是（）。

A、烟叶的收购单位是县级烟草专卖局

B、设立烟叶收购站（点）的审批属非行政许可审批事项

C、县级公司已取消法人资格的，由所在地的市级烟草专卖局提出烟叶收购资格证明的申请

D、烟叶收购站（点）的设立，必须经省级烟草专卖局批准

72.对烟叶复烤加工企业烟叶加工环节进行检查时，需要收集的材料包括（）。

A、烟叶仓储台帐

B、各委托方加工汇总表

C、成品台帐

D、生产投料过磅单 73.对卷烟、雪茄烟生产企业专卖品报废环节监管的主要内容是专卖品报废内控制度建设情况及报废处理专卖品的程序及流程。监管的重点包括（）。

A、卷烟、雪茄烟生产企业是否建立了专卖品报废内控制度

B、报废专卖品是否严格履行了报批手续，手续是否齐全

C、是否在新闻媒体的监督下销毁专卖品并留存图片、音像资料

D、报废处理专卖品是否彻底、不留隐患

74.情报分析的过程是对情报资料进行整理，使用多种方法将收集到的大量、无序的情报资料进行（），对情报进行规范化表述。

A、分类

B、登记

C、加工

D、整理 75.烟草专卖法律责任可分为（）。

A、行政法律责任

B、民事法律责任

C、劳动教养

D、刑事法律责任 76.市场检查计划制订的依据包括（）。

A、行政执法责任考核指标

B、上级领导为适应形势发展变化提出新的精神

C、某市某县某乡某村地理偏远，该村村民文盲率为77.68%，对烟草专卖管理制度的知晓率仅为试卷编码： 14JL72000000-40107010030001 2014年8月 27.44%

D、春节过后，某知名品牌卷烟在当地卷烟市场价格下滑33% 77.刑法分则采用了规定最高罚金数额的模式，即（），分别规定了应罚数额。

A、百分比罚金制

B、限额罚金制

C、倍比罚金制

D、系数递增罚金制 78.直接退货卷烟的准运规则有（）。

A、国内的商、商交易参照工、商交易办理卷烟退货

B、国内的商、商交易不得进行卷烟退货

C、工、商交易之间的卷烟退货，由工、商企业双方到中国烟草交易中心签订退货合同，相应烟草专卖行政主管部门根据退货合同签发烟草专卖品准运证

D、属进出口业务的卷烟退货，由中国卷烟销售公司开具卷烟调运单，相应烟草专卖行政主管部门根据卷烟调运单签发烟草专卖品准运证。

79.依据《实施条例》 2014年8月

B、制订调查取证方案的主要目的是要明确调查程序，确定调查人员、方法、手段和措施，有的放矢地收集证据，查清案件事实

C、调查取证方案的内容不是一成不变的，要根据个案的具体情况，制订合理可行的调查取证方案

D、调查取证方案的内容不是一成不变的，要根据办案机构的具体情况，制订合理可行的调查取证方案

89.设置生产经营类许可证审查程序的目的主要是（）。

A、充分发挥审批机关属地管理的优势

B、充分发挥受理机关属地管理的优势

C、便于审批机关更加充分的了解企业情况

D、便于受理机关更加充分的了解企业情况 90.听证会上最后陈述阶段包括（）等环节。

A、由当事人作最后陈述、申辩

B、调查人员与当事人相互辩论、质证

4.高级网络管理员理论 篇四

一、培训宗旨

校长是学校的领导者、组织者，在推行素质教育的过程中发挥着特殊的作用。为适应新形势下学校教育发展的环境和要求，加强校长的教育管理水平及基本素质，我们将针对当前校长队伍的特点，举办中小学校长教育理论创新高级研修班，通过多种形式、有针对性和高质量的培训，切实提升参训校长的教育理论能力以及业务素质和管理能力。

本次高级研修培训围绕对教育、学校有重要影响的、具有全局性的实际问题的研究，开设了一系列理论专题课程，并通过对一些优秀示范校的参观考察，将理论与实践有机结合，以拓展各位校长的办学理念及思维空间，力求建设一支优秀的校长师资队伍。

二、培训对象

中小学校长

三、培训专题内容

1.校长的角色与办学领导力

2.教育创新：学校领导者的视角

3.欣赏型德育模式的理论与实践

4.学校文化建设

5.成功校长是怎样炼成的6.谈谈校长的价值领导力

7.校长的角色、职责和使命

8.现代学校教育的形成与发展

9.学校发展策划研究

10.中国经济改革的道理选择与发展前景

11.校长观念与学校管理

12.学校事故的法律责任及其防范

13.学校的和谐建设

四、培训模式

我们将充分利用我们的网络平台、课件、网络课堂的实时视频等现代远程技术，分别采用远程自主学习、专家面授、教育考察等多种理论与实践相结合的形式进行。

五、师资队伍

我院聘请的教师主要是北京师范大学的资深教授、教育部高级官员、中央教科所知名教授以及名校校长、特级教师等。

北京师范大学继续教育与教师培训学院

网络教育部

5.高级理论(含答案) 篇五

一、单项选择题

1.不属于行政法的单行法律是(c)。

A、行政组织法

B、行政许可法

C、刑事诉讼法

D、行政诉讼法 2.制定方案要对各方面的情况做通盘考虑和安排，在把握系统整体的前提下，实行科学的分析和总体的结合，这一要求体现了方案的哪一原则？(D)

A、适用、有效性原则

B、合理、先进性原则

C、及时、全过程原则

D、系统、全方位原则 3.日常工作中形成的报表资料，经清理后于(A)完成整理立卷后，由本部门建档保存备查。

A、次年三月底前

B、每年三月底前

C、年终

D、次年初

4.将某个证据与本案其他证据联系起来进行综合对比分析，加以认证，这种证据的审查方法是(C)。

A、整合认证法

B、资格确认法

C、对照分析法

D、比较取舍法 5.制订调查取证方案的主要目的是要明确(C)，确定调查人员、方法、手段和措施，有的放矢地收集证据，查清案件事实。

A、处罚种类

B、调查对象

C、调查程序

D、处罚幅度

6.烟草专卖行政主管部门发现所查案件根据刑法规定涉嫌构成犯罪，要(D)将案件移送司法机关。

A、在案件调查处理结束后

B、实施行政处罚后

C、将违法犯罪事实基本查清后

D、及时

7.中国烟草机械集团公司所属的烟草机械工业企业有(B)四家烟草机械有限责任公司。

A、上海、常德、许昌、昆船

B、上海、常德、秦皇岛、许昌

C、常德、秦皇岛、许昌、昆船

D、上海、秦皇岛、常德、昆船

8.X区烟草专卖局制订了本辖区的年、月、季度市场检查计划，下列中不属于检查计划注意事项的是(D)。

A、打击制售假烟网络的工作安排

B、充分考虑内部专卖管理监督工作安排，加强对同级行业内企业的日常监管

C、注重对零售许可证使用情况进行监管

D、根据零售户的营业时间合理安排市场检查时间，特别是在农忙季节

9.取得生产经营类许可证的企业，需要暂停生产经营行为的，应当提交的材料不包括：(A)。

A、工商营业执照副本

B、烟草专卖许可证管理类事项申请表

C、许可证正副本

D、审批机关规定要求提供的其他材料 10.下列哪项不属于日常监管定期考核的方法？(D)

A、听汇报

B、查阅资料

C、征求意见

D、通报批评

11.申请烟草专卖批发企业许可证，除应当具备资金、固定的经营场所、必要的专业人员等条件外，还应当具备(C)条件。

A、烟草专卖品批发的技术条件

B、烟草专卖品批发的设备条件

C、符合烟草专卖批发企业合理布局的要求

D、获得工商登记

12.下列说法正确的是(A)。

A、情报利用贯穿于情报工作的全过程

B、情报利用仅体现在情报的搜集过程中

C、情报利用仅体现在情报的传递过程中

D、情报利用仅体现在情报的研究过程中 13.中国烟草国际有限公司在组织烟草类货物进口贸易时，须办理(B)。

A、进口许可证

B、自动进口许可证

C、特种烟草经营许可证

D、特种烟草进口许可证

14.对因行政机关的原因撤销行政许可损害被许可人合法权益的，行政机关要(C)。

A、口头道歉

B、免予赔偿

C、予以赔偿

D、未造成损失的不予赔偿

15.办案人员在审查证据过程中，对一份勘验笔录做了审查工作，不须审查的是(D)。

A、勘验笔录的制作主体是否是具有执法资格的人员

B、执法人员和被检查人是否在笔录上签字或盖章

C、笔录上有无篡改或者伪造现象的发生

D、当事人的社会关系

16.关于证据采信规则表述正确的是(B)。

A、其他书证优于国家机关以及其他职能部门依职权制作的公文文书

B、原始证据优于传来证据

C、复制件、复制品优于原件、原物

D、未出庭作证的证人证言优于出庭作证的证人证言 17.(B)属于行政处罚。

A、记过

B、罚款

C、先行登记保存

D、扣押 18.下列关于新型零售业态对专卖管理的影响，说法错误的是(B)。

A、连锁超市零售业态往往由总部统一进货、统一分配，会与烟草专卖一店一证、不得辖区供货的要求相冲突

B、连锁超市经营业态网点众多，并拥有自身的物流体系，已成为销售假烟的主要渠道

C、烟酒店零售业态发展速度很快，它们会在一定程度上控制着中小零售业态

D、超市、烟酒商店等零售业态可能会控制卷烟市场价格，给专卖管理带来一定的困难 19.烟草专卖行政许可卷宗保管期限为卷宗建立之日起(D)年。

A、3

B、5

C、10

D、30 20.以下(B)许可证不需由国务院烟草专卖行政主管部门审批发放。

A、烟草专卖生产企业

B、烟草专卖批发企业（省内批发）

C、烟草专卖批发企业（跨省批发）

D、特种烟草专卖经营企业 21.关于无合同加工烟叶，以下哪一项叙述不正确(B)。

A、为行业内外的企业和个人加工烟叶，未签定网上加工合同

B、签定了加工合同，但实际加工数量超过了合同数量的，超过部分不属于无合同加工烟叶

C、签定了加工协议，但未签订网上加工合同的，也属于无合同加工

D、在增补合同正式签订前就进行了加工行为的，也属于无合同加工

22.卷烟生产、销售、打码、扫码、库存、(C)、准运证开具使用情况，属于对卷烟工业企业重点检查的内容。

A、生产合同签订

B、卷烟销售订单

C、购销合同签订

D、购销合同执行 23.附加刑包括(D)。

A、管制

B、拘役

C、有期徒刑

D、没收财产 24.虚拟或假冒烟农名义签定烟叶种植收购合同的现象属于(B)。

A、超计划组织种植烟叶

B、虚签烟叶种植收购合同

C、烟叶合同管理不规范

D、无合同种植 25.国家公务员实施的一切行政行为的后果均归属于(B)。

A、公务员个人

B、行政主体

C、行政法律关系主体

D、所在行政部门

26.最高人民法院、最高人民检察院《关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第二条规定，销售明知是假冒注册商标的商品，销售金额在五万元以上的，属于《刑法》第二百一十四条规定的“数额较大”；销售金额在(B)万元以上的，属于《刑法》第二百一十四条规定的“数额巨大”。

A、10

B、25

C、50

D、15 27.下列表述听证会程序正确的是(A)。

A、主持人查明到场人员身份宣布听证会开始，案件调查人陈述调查、处理案件的过程和意见，当事人陈述、申辩，相互辩论，最后陈述，制作听证笔录

B、主持人查明到场人员身份宣布听证会开始，当事人陈述、申辩，案件调查人陈述调查、处理案件的过程和意见，最后陈述，相互辩论，制作听证笔录

C、主持人查明到场人员身份宣布听证会开始，案件调查人陈述调查、处理案件的过程和意见，最后陈述，当事人陈述、申辩，相互辩论，制作听证笔录

D、主持人查明到场人员身份宣布听证会开始，当事人陈述、申辩，案件调查人陈述调查、处理案件的过程和意见，相互辩论，最后陈述，制作听证笔录

28.重点检查是指对行业内企业烟草专卖品生产经营活动的(B)进行的针对性的内部专卖管理监督检查。

A、全过程

B、重点环节

C、部分环节

D、个别环节 29.方案与其它计划类文书的最大不同之处是(B)。

A、针对性

B、可选择性

C、具体性

D、即时性

30.行政许可听证会的举行时间应当在申请人或利害关系人提出申请之日起(B)日内。

A、10

B、20

C、30

D、45 31.对烟叶复烤加工企业烟叶调拨环节的检查要点是违反合同、准运证有关规定调拨片烟及（）的问题。

A、烟枝、烟末

B、烟丝、烟末

C、烟丝、下角料

D、烟枝、烟丝 32.开展重点检查的目的及意义包括：牢固树立国家利益至上和消费者利益至上的共同价值观，坚持正面引导、(C)，加强组织推动，确保内部专卖管理监督检查进一步取得实效。

A、有力惩戒

B、惩处教育

C、正面教育

D、加强宣传 33.烟草专卖局审批许可证时，认为涉及公共利益需要听证的，应当在作出行政许可决定前，通过(B)方式向社会发布烟草专卖许可证听证公告并举行听证。

A、互联网

B、公告栏

C、烟草专卖许可证管理系统

D、公告栏或烟草专卖许可证管理系统

34.对卷烟、雪茄烟批发企业要重点检查有无违规购进卷烟的问题，有无虚假确认的问题，有无违反扫码有关规定的问题，有无拆单分摊、假入网、(C)的问题。

A、小金库

B、赊销

C、超许可范围销售卷烟

D、违规促销

35.走私烟草专卖品偷逃应缴税额数额达到5万元以上的，或者武装掩护走私、以暴力、威胁方法抗拒缉私的行为，涉嫌构成(C)。

A、非法经营罪

B、假冒注册商标罪

C、走私普通货物、物品罪

D、妨害公务罪

36.下列命题不正确的是(B)。

A、通过对烟草专卖许可证持证户业态信息的统计与分析，可以掌握某种烟草专卖品在某一地域的生产经营数量是否饱和，为下一步同类型的烟草专卖许可证的发放提供依据，进行合理化布局，科学、合理地分配资源

B、通过对烟草专卖许可证持证户业态信息的统计与分析，可以对不同的持证户群体进行重点的、定向的、具有针对性的管理，并提供个性化服务

C、通过对烟草专卖许可证持证户业态信息的统计与分析，可以掌握市场对卷烟品牌的需求

D、通过对烟草专卖许可证持证户业态信息的统计与分析，可以作为烟草专卖行政主管部门依法进行市场清理整顿的依据

37.烟草专卖执法人员在对一份勘验笔录审查时，发现该勘验笔录没有检查人员和当事人签字，认为该勘验笔录不能作为证据使用，这种对证据的审查是适用证据审查的(A)。

A、特性法则

B、矛盾法则

C、实践法则

D、综合法则 38.关于无证运输专卖品，以下叙述不正确的是(C)。

A、未办理烟草专卖品准运证运输烟草专卖品的 B、重复使用烟草专卖品准运证的

C、证货不符，超出烟草专卖品准运证规定数量、品种或者规格的部分，少于的不属于无证运输

D、使用过期、涂改、复印、传真、伪造、变造的烟草专卖品准运证的

39.对烟叶复烤企业烟叶调进环节的检查主要方法是分各委托方分产地进行核对，主要查（）问题。

A、超合同调进烟叶

B、超计划调进烟叶

C、违规加工烟叶

D、违规购进烟叶

40.使用证据是指对已收集到的证据进行客观性、合法性、(A)的审查判断。

A、关联性

B、主观性

C、孤立性

D、单一性 41.涉烟刑事案件移送中烟草专卖行政主管部门接到公安机关不予立案的通知书后，认为依法应当由公安机关决定立案的，可以自接到不予立案通知书之日起3日内，提请(A)复议，也可以建议人民检察院依法进行立案监督。

A、作出不予立案决定的公安机关

B、人民检察院

C、作出不予立案决定的公安机关的上级机关

D、法院

42.《烟草专卖法》的通过日期是(D)。

A、1997年6月29日

B、1992年1月1日

C、1997年7月3日

D、1991年6月29日 43.烟草专卖行政主管部门不得以(A)的方式进行调查取证。

A、限制人身自由

B、先行登记保存

C、询问

D、现场勘验 44.关于企业文化和职业道德的说法中，正确的是(A)。

A、员工接受并履行企业价值观是企业顺利实现发展目标的前提

B、职业道德与企业文化没有太多的关联性

C、员工的文化素质是在上学期间习得的，与企业文化无关

D、企业形象是外在现象，与企业文化没有内在联系

45.烟草专卖许可证持证户的业态分类要素除行为、烟草专卖品、经营范围外，还包括：(A)。

A、经营方式

B、销售对象

C、品牌结构

D、品牌形象 46.对情报资料进行鉴别和推理判断属于情报利用的(A)途径。

A、分析研究

B、传输

C、加工

D、查询 47.我国进出口贸易的业务程序一般分为三个阶段，第一阶段是(B)。

A、交易磋商

B、交易前的准备阶段

C、订立合同阶段

D、履行合同阶段

48.对在内部专卖监督管理检查过程中发现的(B)或牵涉个人、其他单位的违法违规问题，移交有处理权限和管辖权限的单位和部门进行处理。

A、轻微违法违规行为

B、一般违法违规行为

C、重大违法违规行为

D、所有违法行为

49.对烟叶种植收购调拨企业重点检查的要点主要是：烟叶生产、收购、调拨、销售、库存、购销合同签订、准运证开具使用以及(D)等情况。

A、种子发放

B、育苗

C、生产质量

D、报废处理 50.人们对信息的获取、处理、运用是(C)。

A、信息收集

B、信息分析

C、信息应用

D、信息整理 51.根据国家卷烟价格分类标准，烤烟型卷烟分为(C)类。

A、2

B、3

C、5

D、6 52.卷烟代表品的价格由国务院物价主管部门会同(A)烟草专卖行政主管部门制定。

A、国务院

B、省级

C、市级

D、县级 53.下列规格不是卷烟纸的常用长度规格的是(D)。

A、4000m±15m

B、5000m±15m

C、6000m±15m

D、7000m±15m 54.下列情形需要进行行政赔偿的是(D)。

A、行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为

B、因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的 C、法律规定的国家不予赔偿的其他情形

D、违反国家规定征收财物、摊派费用的

55.报废的烟草专用机械应在(D)监督下销毁。

A、国务院烟草专卖行政主管部门

B、省级烟草专卖行政主管部门

C、地市级烟草专卖行政主管部门

D、属地烟草专卖行政主管部门 56.在法律上不具有独立法人资格的公司类型是(C)。

A、母公司

B、总公司

C、分公司

D、子公司 57.烟叶进口业务由(B)统一对外报价、谈判、签约。

A、中国烟叶生产购销公司

B、中国烟草国际有限公司

C、国家烟草专卖局

D、中国烟草电子商务公司 58.审查生产经营类许可证的申请时，一般应以(A)进行。

A、书面方式

B、实地核查方式

C、书面方式与实地核查方式两者同时使用

D、只使用实地核查方式

59.以下哪一种不是虚拟客户销售卷烟的现象(D)。

A、编造原本不存在的零售户

B、利用实际停止营业但未办理手续的网内零售户名义，编造访销记录

C、利用虚拟客户办理特殊卷烟供应

D、在电话访销环节已生成订单，但是零售户并未收到订单显示卷烟的情况 60.发生暴力抗法事件时，不应采取的措施是(D)。

A、及时拍摄取证

B、保护好现场

C、积极取得公安部门的协助和支持

D、与暴力抗法的人员正面对抗

二、多项选择题

61.周检查计划的制订，要把(ABC)作为检查工作的重点。

A、重点村

B、重点户

C、重点问题

D、重点案件 62.需要制定调查取证方案的客观因素有(ABCD)。

A、依法调查取证的要求

B、稽查现场环境复杂

C、现场执法人员较多

D、在调查取证活动中，执法人员要面临很多风险

63.下列选项属于日常市场检查计划基本要素的有(ABCD)。

A、检查时间

B、检查对象

C、检查目的 D、检查内容

64.验级人员必须持证上岗，严格执行(AB)，准确验级，切实把好烟叶等级的合格率质量关，不压级压价，抬级抬价，不收人情烟，情绪烟。

A、国家政策

B、国家标准

C、行业政策

D、行业标准 65.对在内部专卖管理监督检查中查出的问题，需要移送的情况有(BC)。

A、辖区内一般违规行为

B、超出了属地管辖范围

C、超出了管理职能权限

D、辖区内轻微违规行为 66.目前国家规定必须使用注册商标的商品有(ABD)。

A、卷烟

B、雪茄烟

C、复烤烟叶

D、有包装的烟丝 67.业态信息应用涵盖了某一业态的(ABCD)。

A、经营方式

B、管理模式

C、经营策略

D、经营理念 68.出售闲置烟机企业负责到有关部门办理(AB)。

A、闲置烟机核销手续

B、开具国内运输准运证手续

C、出口手续

D、收取外汇手续 69.下列哪些制度属于内管日常监管制度。(ACD)

A、案件查处制度

B、联席会议制度

C、举报监督制度

D、案件移送制度 70.根据参加办案的机关的多少，调查取证组织形式可分为(AD)。

A、单独式

B、单一式

C、母子式

D、联合式 71.滤棒成型机组一般由(ACD)等单独整机组成。

A、开松上胶机

B、滤棒成型机

C、滤嘴接装机

D、装盘机 72.下列不属于专卖内管重点检查对象的有(ABD)。

A、非烟草专卖品生产经营企业

B、行业外企业

C、各级烟草公司

D、卷烟零售户 73.行政许可的设定权限包括(ABC)。

A、法律

B、行政法规

C、地方性法规

D、市级人民政府制定的规范性文件 74.下列市场检查计划中属于长期计划的是(ABC)。

A、年市场检查计划

B、月市场检查计划

C、季市场检查计划

D、周市场检查计划 75.下列人员不可以主持听证会的有(ABD)。

A、烟草专卖行政主管部门主管专卖法制工作的兼职人员，非该案的调查人员

B、烟草专卖行政主管部门主管专卖管理工作的兼职人员，非该案的调查人员

C、烟草专卖行政主管部门主管专卖法制工作的专职人员，非该案的调查人员

D、烟草专卖行政主管部门主管专卖管理工作的兼职人员，本案的调查人员 76.卷烟、雪茄烟生产、计划、打（扫）码方面常见问题定性有（）。

A、无计划码段生产卷烟

B、“福、样、促、试”卷烟、雪茄烟未列入计划、未打码

C、违反打、扫码规定

D、卷烟促销方式不规范

77.卷烟出口的形式主要有(ABCD)。

A、一般贸易

B、政府间的易货贸易

C、来牌加工

D、来料加工

78.从事烟草专卖品的(ABCD)业务的，必须依照《烟草专卖法》和本条例的规定，申请领取烟草专卖许可证。

A、生产

B、批发

C、零售

D、进出口 79.烟草专卖行政处罚的种类有(CD)。

A、记过

B、降级

C、罚款

D、责令停产停业 80.查找拆单分摊、假入网、超许可范围销售卷烟等问题，应从（）等方面对商业企业卷烟销售业务进行检查。

A、访销配送记录

B、卷烟出库 C、卷烟销售货款回笼

D、卷烟扫码 81.案件调查中的情报利用方式有(ABC)。

A、从案到人方式

B、从人到案方式

C、从案到案方式

D、从人到人 82.解决消费争议的途径有(ABCD)。

A、协商和解

B、调解解决

C、申诉解决

D、提起诉讼 83.下列选项属于听证报告内容的有(ACD)。

A、听证会的基本情况

B、证人提出的主要观点

C、法律、法规或者规章的适用问题

D、案件的处理意见 84.行政许可的特征包括(ABCD)。

A、行政许可属于依申请的行为

B、行政许可是管理性行为

C、行政许可是种赋权行为

D、行政许可是要式行政行为，一般采用书面证照形式 85.制定《烟草专卖法》的重大意义包括(ACD)。

A、《烟草专卖法》确定了烟草行业的法律地位，把烟草专卖制度用国家行政立法的形式确定下来

B、《烟草专卖法》确定了专卖管理机关的法律地位和执法权限，提高了烟草专卖行政执法的法律地位

C、《烟草专卖法》是强化烟草专卖管理的有力武器

D、《烟草专卖法》是烟草企业从事生产和业务活动的法律保障 86.日市场检查计划的制定应当结合本辖区(ABC)的具体情况。

A、卷烟零售户

B、检查周期

C、片区路线

D、片区的人口数 87.在调查取证的方法上，可以采取的方法有(ABCD)。

A、从事到人

B、从人到事

C、正面调查

D、委托调查 88.烟草专卖品运输除具有一般商品运输的特点外，还有的特点有(ABCD)。

A、强制性

B、合法性

C、统一性

D、时限性 89.不属于对卷烟、雪茄烟批发企业重点检查的内容的有（）。

A、准运证到货确认、使用期限

B、准运证规范使用、扫码

C、准运证到货确认、扫码

D、准运证使用期限、扫码 90.业态信息分析的原则有：(ABCD)。

A、针对性原则

B、完整性原则

C、客观性原则

D、动态性原则

三、判断题(第91题～第100题。将判断结果填入答题纸内的方框中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，共10分。)91.(√)档案管理工作，简单地说就是用科学的原则和方法管理档案，为党和国家的各项工作服务。

92.(√)以煤炭补贴金额倒推烟叶产量，再与实际收购烟叶数量进行对比，是检查是否存在超计划收购烟叶行为的方法之一。

93.(√)利用情报，必须给出特定的需求目的。

94.(√)烤烟烘烤过程中，在定色阶段要防止烤青、挂灰、蒸片和糟片等现象的出现，确保烟叶外观质量。

95.(√)各级烟草专卖行政主管部门应当运用广播、电视、公示栏等形式，公开烟草专卖法律法规和烟草专卖许可证的审批事项等内容，做到法律法规透明、程序公开。96.(√)严禁烟草专卖执法人员违反法定程序查扣物品或检查非经营性场所。

97.(√)市场监管员在日常市场检查工作中，除履行日常的市场监管职责外，还要监督卷烟营销配送

98.(√)制订季度市场检查计划，可以根据零售户的营业时间合理安排市场检查时间。99.(√)统计学所研究对象的量是具体的而不是抽象的数量，这是统计学和数学的重要区别。

6.高级网络管理员理论 篇六

“他撰写的文章, 内容博大精深, 与时俱进, 体现了对社会主义建设事业的突出贡献以及对党的无限忠诚与热爱, 极具借鉴意义”。这是为纪念中国共产党九十周年所编撰的文献《伟大的中国共产党》编委会对史俊廷所提交的“论人口长寿与经济社会的发展”一文的评价。同时该文获得了特等奖。

十八届三中全会再一次关注到老年人口等社会问题, 这也显现了国家已经非常重视老龄化社会所带来的种种问题。经济的发展, 让我们的寿命延长, 再加上我国庞大的人口基数, 未来几年, 老龄化问题势必将带来更多的社会困扰。为此, 尽早谋划, 才能从容应对。

该文中, 史俊廷从生产力的发展对人口寿命的影响, 从老龄化对社会发展的影响两方面作出了深入浅出的分析, 最后提出了如何积极稳妥地对付老龄化的挑战。史俊廷说, 人类有史以来, 不断从自然界获取生活资料以滋养自己的身躯。生产工具、生产能力越发展, 从自然界获取的生活资料就越丰富, 社会不断进步, 人类的生存环境、医疗条件就越舒适, 越优越, 人们的自然寿命也会延长。这样人口结构就会逐渐改变, 出现老龄化, 形成老年型国家。人口结构老龄化对经济社会的发展是会产生负面影响的, 我们必须积极研究老年学、老年经济学、老年心理学, 认真对待, 妥善处理, 化消极因素, 为发展中国特色社会主义作出贡献。

针对老龄化的问题, 史俊廷通过人口问题对生产力、经济状况、社会发展等的影响出发, 力图对我们如何应对人口老龄化的深层次问题提出可行性建议:第一, 大力发展生产力, 增强国力。第二, 积极提倡“老有所为”。第三, 要为老年人实现价值创造条件。第四, 积极兴办老年经济实体。

作为一位理论工作者, 史俊廷始终关注社会动态, 并不断将他的思考转化成有价值的文字。自党的十一届三中全会以来, 史俊廷笔耕不辍, 先后撰写论文和调查报告100余篇, 其中《将竞争机制引入干部人事领域的实践思考》、《论人的素质与社会主义现代化》等37篇论文获省、市科研成果奖。

7.高级网络管理员理论 篇七

清华大学美术学院开办“美术理论研究与书画创作高级研修班”（以下简称：清华美院书画高研班），旨在推动全国美术理论研究与书画创作的可持续发展，提升广大美术创作者的艺术修养和审美情趣，造就高端美术理论研究与书画创作人才。

清华美院书画高研班以专项研修课程的形式组织书画高端教育培训，以公共理论课、公共基础课横向课程体系与专业课（含写生/采风、创作课程）纵向课程体系相结合的方式，开创高端研修课程体系。清华美院书画高研班目前已成功开班二十一期，结业学员达4200余人次，在校学员近400人。

清华美院书画高研班——刘继彪意象工笔动物画专项研修课程在汲取古法用笔的基础上融入了西法的写实视觉效果，提倡以写意的精神入画，运用古法写意画中以线为主、骨法用笔、以墨层层相加的积墨法由简入繁，舍弃了西画中明暗阴影的痕迹及传统工笔画中勾勒轮廓线的刻板框廓，把古人优秀的技法巧妙地融入到现代的绘画中。

专业课教学团队：

导师：刘继彪，中国美术家协会会员、清华大学美术学院书画高研班导师、全国人大人民艺术家书画院副院长。文化部国韵文华书画院首任工笔画秘书长。

1988年人中央美术学院学习，1990-1992年于炎黄艺术馆就职在黄胄先生身边工作。2001年作品《朋友》中国美协主办的21世纪中国画澳大利亚展获金奖。2007年作品《神犬吠久安》在中国美协主办的五年一届的第三届全国中国画展获最高奖。2004年作品《华南虎》被国家邮票印制局选用为第十九届国际动物学大会在京召开纪念特种邮票。2005年作品《金钱豹》被国家邮票印制局选用为中国加拿大两国建交35周年纪念国际特种邮票。2006年十二幅作品人编中国当代美术全集《花鸟画·卷2》。 2006年应邀为北京电视台教育栏目录制∞集电视教学《刘继彪工笔动物画创作》。2007年为2008年北京奥运创作主题宣传画《孜飞奥运》。2007年艺术传略人编文化部文化年鉴《中国美术家刘继彪》。出版有《刘继彪工笔动物画技法》、《名家经典图谱刘继彪画狗》、《刘继彪作品精选集》等二十多种美术教学作品集。2009年宋涤、郑百重、陈克永、刘继彪、王晓龙名家作品联展。2012年，宋涤、粱岩、刘继彪三^作品展。2015年、宋涤、秦天柱、刘继彪名家作品联展。2015年，辽河情——宋雨桂、喻国伟、王易昵、杨宝峰、常庆利、刘继彪、胡泽涛等名家联展。

教学特色：

1.拥有“教学相长、和谐精进、言必守信、行必踏实”的良好学术氛围，倡导继承创新、不守门派、敢于探索实验、与时俱进的创作理念。

2.以新写实工笔动物及翎毛画为主体，以新写实工笔画的写意精神为主旨，弥补新写实工笔画创作中过分强调制作及单一技能的不足。

3.是新写实工笔动物画创作继承传统、开拓创新的必要补充，是运用笔墨深入刻画描绘对象内在精神的不二法门。

教学计划：

一、临摹：1.自主选择（历代优秀作品）；2.借鉴性临摹（意临为主）。二、动物写生：1.重点观察几种动物的基本形态、结构特征及皮毛生长规律，以水墨为主强化练习各种笔法，掌握古人用线为主、层层相加的积墨法，更有效、更准确地呈现工笔动物画的写实能力及高雅不俗的中国画情调。2.着重练习不同特征动物的局部皮毛写生，准确掌握不同部位皮毛特征及质感，为创作积累素材。三、创作：1.积累素材；2.构思草图；3.布局起稿；4.完成作品（创作期间主要讲授：主题——物体特征——情节表现——构图章法一笔法墨法——工笔写意性——清雅与虚灵——书法用笔在工笔画中的应用——作品格调与艺术品质的升华）。四、不定期邀请前辈名家指导学员创作。五、结业学员作品展：要求每位学员独立创作完成作品2-3幅（尺寸为四尺整纸以上，形式不限）。

开学时间：

2015年11月17日报到，11月18日上课。

学制：一年制（非脱产）：学习九个月。

学费：13800元（不舍创作工位、食宿、保险、结业展览及作品集画册制作费用等）

证书：学习期满，经考核合格后，颁发清华大学美术学院“美术理论研究与书画创作高研班”结业证书，清华大学统一编号，可上网查询验证。

咨询热线：雷老师15910994308010-87739500微信号：lei179823410