大学基本素质评议范文

大学基本素质评议范文（精选12篇）

1.大学基本素质评议范文 篇一

机电工程学院***班贫困生档次民主评议会议记录

会议时间：2012-4-11 下午2:00

会议地址：教三-C101

负责人：辅导员**老师记录人：***

学生代表：***************************等

会议内容：

1.辅导员简介贫困生档次调整相关说明及贫困生认定标准。

2.关于**、**同学的认定讨论：**同学说：*****平日生活十分节俭，钱都用在刀刃上，不用奢侈品，从不购买名牌化妆品。**同学（发言）：我跟她们同一宿舍，了解她们的情况，认为她们确实需要这个名额。我认为张媛媛同学符合贫困生A档标准，李倩同学符合B档标准。

3.关于*****同学的认定讨论：叶长文同学说：****平时也是艰苦朴素，从来没有乱花过一分钱，吃穿用都十分节省。并他平时学习十分用功，大家都熄灯睡觉了他还点一盏小灯学习专业课。****同学说：我平时常到****的宿舍去，了解到他们从不出入网吧，也没有使用奢侈品。我认为他们符合贫困生B档标准。

4.关于****同学的认定讨论：***同学说：我认为****符合贫困生认定标准。他们平时生活节俭朴素，没有奢侈品使用及其他状况。**说：我赞成***同学的观点，同时**同学的姐姐还在上学，家庭负担很大。

5.关于****同学的认定讨论：**同学说：*****同学平日也很节省的，每次见张国庆在宿舍都是用泡面或粥、饼之类的打发掉一餐。**同学说：是的，***平时也很朴素，从来没有买名牌衣服之类的东西。像这样，淳朴才是美。

6.关于******同学的认定讨论：**同学说：**同学同学平时生活也是节俭有道。翻看他的记帐本子，可以一目了然他的简朴生活作风。**家庭属于低保户，平时生活简朴，我认为**同学符合B档标准。叶长文同学说：***同学家庭困难，我认为韩益民同学符合B档标准。

7.大家集体讨论，最终一致通过***等11名同学的国家助学金申请，并确定了每位同学的贫困生档次。并承诺在日常生活中要尽量帮助这些有困难的同学且不伤害到同学的自尊心。相信这样我们***班能够更加团结向上！

2.大学基本素质评议范文 篇二

关键词：职业素质,职业化标准,职场

我做大学生就业工作有近五年了, 在这段时间中, 不时会有毕业生回来看我。在与他们聊天的过程中, 倾听他们讲述自己和同学以及朋友工作中的喜怒哀乐。我发现他们在职场中总会遇到这样或那样的问题, 所有的问题归结起来, 我告诉他们, 就是大家不够职业化。

如今, 职业化已经是对一个职场中人士的最基本要求。随着中国经济的飞速发展, 有越来越多的人进入职场。不管蓝领还是白领, 也不管你从事的是技术工作还是服务工作抑或是管理工作, 每一个行业都有自己的职业化标准。如果你进入了一个行业, 但对此行业的职业标准一无所知, 那你必然四处碰壁。对于一个刚刚进入社会的大学生来说, 一进入社会就碰壁, 难免会挫伤他的自信心, 这对其日后的职业发展是不利的。因此, 我们要把企业员工入职培训的核心内容前移到学生求职前, 这不仅有助于大学生们进入职场后的适应与发展, 还有助于他们面试的成功, 找到如意的工作。因为你身上不经意流露出来的职业化素质, 都会被招聘人员看中。下面就对大学生应具备的几种基本职业素质作一简单阐述, 希望能起到抛砖引玉的作用。

一、强烈的时间观念

时间观念之所以被我列在第一位, 那是因为没有比这更基本的了。缺乏时间观念, 其一表现是上班迟到。你可能喜欢早上多睡一会, 或者你恰好前一天晚上有聚会, 你可能是以前养成的不好的迟到习惯, 也可能是偶然的。可是不管怎样, 当你气喘吁吁地闯进办公室, 向领导或同事解释是堵车了或者睡过头了等理由时, 我要告诉你的是, 一次两次有人信, 多了就是掩耳盗铃了。上班经常迟到, 你的领导和

●郝志刚

同事怎么看你。所有的职场中人都会认为一个连时间观念都没有的人是干不好工作的, 也是不可靠的。其二表现是工作拖拉, 自己的工作总是上午拖到下午, 今天拖到明天, 本周拖到下周, 久而久之, 给周围的人留下一个干活不利索的坏印象, 当然不会得到领导的重用。

二、勤勤恳恳的行动

比如早上来啦收拾办公桌, 打扫办公室, 领导或同事忙不过来或临时有事顾不上手头的工作, 这时你就不能漠视不管, 应该及时冲上去。大家尽管当时没说什么, 可是谁也不是傻子, 心里都有数。多干是福, 日后你需要帮助, 领导同事都赶着帮你, 你就知道傻人有傻福不是忽悠人的了。

三、踏踏实实的作风

这体现在言和行两个方面。在言上, 不懂的不能乱讲, 因为讲错了是要被笑话的。现在年轻人都比较活泼, 尤其是大学生, 他们头脑灵活, 又有知识, 所以有机会总会表现自己的见解。但往往因为知识面窄, 缺少经验, 他们的见解是“独到”的或不得体的, 给人以不踏实的感觉。在行方面, 往往表现为毛手毛脚, 工作中遇到问题不喜欢请教领导和同事, 自作主张, 经常会因为考虑问题太简单而低估了问题, 从而闹笑话或捅娄子。年轻人应该认识到自己的缺点和不足, 谦虚谨慎, 养成踏踏实实的作风, 才能得到器重。

四、诚信可靠的品质

我们中国有两句古语说得好, “言必信, 行必果”, “人无诚不立, 业无信不兴”。从这两句话我们可以看出诚信的重要。今天有些年轻人可能是太灵活了, 轻易的就许诺怎么怎么样, 从来没有考虑诺言是一件多么严肃的事情。今天许诺给别人的事, 明天就忘到九霄云外了, 更别说兑现了。久而久之就给人留下华而不实的印象。失去了信任, 对于一个职场中的年轻人是致命的打击。

五、与人为善的态度

就这一点, 通俗的理解就是搞好人际关系。这一点我想大家很早就领会过了吧。以前甚至听很多学术专家和科研人员抱怨过, 自己80%的精力用在了搞人际关系, 只有20%的精力用来搞学术和科研。当时还很是不屑, 认为他们有些夸张。后来自己参加了工作才深有体会。其实就我个人来说, 我很厌烦搞人际关系, 所以我更愿意把这说成是自己做人的态度, 强调自己做一个和善的人, 而不是去做一个“搞”人际关系的人。这个“搞”字总让我和搞阴谋诡计等不光彩的事联系起来。我觉得人际关系的核心应该是你自己, 不是别人, 所以不用去搞别人, 老老实实地做好自己, 做一个和气宽容、乐观豁达的人, 就会有好的人际关系。正像我国的古语所言, “和气生财”。

六、对专业知识的熟练掌握

我把这个放在最后说, 是应了我们的一句祖训, “先做人, 后做事”。前面的几点都是最基本的职业素质, 也是做人的要求, 那些都做好了, 我们可以谈谈发展自己的事业了。作为大学生, 每个人都储备了自己的专业知识。当然, 有些同学在大学期间是认真地学习了, 而有些同学则学得很不扎实, 甚至考试都是补考或重修过的。我想说的是, 不管以前怎么样, 参加工作后, 你一定要认识到专业知识的重要性, 以前没有学好的, 要好好补上;学得不错的, 你也要再温故而知新, 以备工作中之用。要知道, 专业知识才是你吃饭的本钱。在这方面, 是有很多正反两面的例子的。我所在的是一所化工类学院, 我院曾有一个毕业生在某著名石油公司工作。在一次做化验的过程中, 这位先生由于知识不扎实, 误把溶液放错了仪器, 导致一台百万进口仪器报废。当然他的公司比较有钱, 所以没有让他赔偿。但我相信, 不是每个犯错的人都有这么好的机会, 所以我们还是把知识学牢点儿为好。

3.知识产权分析评议基本问题研究 篇三

关键词：知识产权；分析评议；内涵；应用

随着我国社会经济的不断发展，无形资产已经成为了重要的商业资源。近年来，世界上各个国家都在重视知识产权问题，知识产权分析评议是经济活动产业的竞争途径，各个行业之间的竞争就是知识的竞争。因此，相关部门应该重视知识产权分析评议，避免自主知识产权的流失，并建立知识产权审查机制，从而保护各个行业的经济利益。

一、知识产权分析评议的概念内涵

目前，我国对知识产权分析评议工作已经越来越重视，但知识产权分析评议的政策体系不够完善，服务对象不清晰、评议的主体关系不明确，评议的流程及内容不规范、以及缺乏专业性知识产权分析评议人才都是当前在知识产权分析评议中有待解决的问题。

（一）知识产权分析评议的一般内涵

通常情况下，知识产权分析评议主要指的就是利用现代化的情报分析方法，对所有经济活动中的知识产权竞争情况进行分析，从中找出问题，并采用科学合理的方法进行解决，从而减少我国的经济损失。与此同时，知识产权分析评议的核心主要是以知识产权竞争情报为基础，并结合市场竞争的要求，对经济活动进行相关的评估和核查。另外，专利分析主要是针对现有的专利信息收集和整理，从而得出相应的专利数据，从而解决各种各样的知识产权问题，其中包括商标、计算机软件版权保护、商业秘密等。在知识产权分析评议中，它属于一种非常典型的咨询服务行为，同时它能够清晰的指出其中存在的知识产权问题，然后从中找到相关的解决方法。另外，知识产权分析评议能够做到防患于未然，不断规避潜在的风险，提高企业的经济效益，从而保证市场竞争能够稳定有效的进行。

（二）知识产权分析评议在我国的特殊内涵

与国外发达国家相比，我国的市场经济效益还处于培养阶段，还不成熟，因此，我国相关政府应该重视我国自身的发展战略，并要加强经济的资金投入力度，从而促进我国经济活动的快速发展。与此同时，我国拥有大量的国有企业，国有企业的规模比较大，它们直接关系着我国经济的命脉，因此，我国相关政府应该重视国有企业资产的增值问题。

二、知识产权分析评议的应用领域

（一）科技创新活动

在知识产权分析评议中，最为直接的应用领域就是科技创新活动。科技创新活动的服务对象包括政府部门和创新主体。从目前世界知识产权组织来看，百分之九十五的最新信息都被公布在了专利文献中，比如，2012年我国政府和企业专利申请超过了50万件；2015年，我国发明专利申请量为968251件，同比增长20.9%，我国发明专利授权量363436件，同比增长61.9%，但是由于缺乏科技创新，忽视了知识产权分析评议，从而使得专利失去了应有的价值。同时，在科技创新活动中，知识产权分析评议承担的责任比较多，比如，科技立项方向咨询、创新成果侵权预警和规避设计等，因此，我国相关政府应该加大对科技创新活动的投入力度，重视知识产权分析评议，从而促进社会经济的发展。

（二）技术贸易活动

对于知识产权分析评议来说，技术贸易活动也很重要。技术贸易活动包括的内容比较多，比如，企业兼并、资产重组、招商引资、合资合作等，技术贸易活动与科技创新活动不同，它的服务对象是企业和创新主体。2012年，我国出口商品的技术含量和贸易活动明显提升，高新技术已经达到了6012.0亿美元，总比之前增长了1.7个百分点。与此同时，知识产权分析评议应该发挥其内在的价值，提高知识产权风险审查工作水平，不断发挥出知识产权和发明人团队价值评估作用，从而减少企业的市场竞争风险。

（三）产业化活动

产业化活动主要包括原材料、产品上市和出口、设备元器件采购等，它涉及我国政府和企业支持下的技术投入到产品生产和销售的各种经济活动。我国相关政府和企业应该重视知识产权问题，防止侵权问题的出现。在产业化活动中，知识产权分析评议应该坚持以检查评价技术成熟度和知识产权风险为准，不断的减少侵权风险和知识产权经济纠纷问题。

（四）投融资活动

投融资活动也属于知识产权分析评议中的一项重要应用领域。因此，我国相关政府和企业应该高度重视投融资活动。投融资活动主要包括知识产权融资、知识产权作价入股、上市后备企业审查等。在这个投融资活动中，知识产权分析评议主要承担的责任是知识产权风险审查、知识产权价值辅助评价等，比如，几年前，贵州微硬盘项目投资10亿元，但是在投资的过程中忽视了知识产权分析评议，因此引发了知识产权侵权问题，从而产生了8.7亿元的不良资产。另外，从目前我国投融资活动的现状来看，一些新的知识产权还在兴起。

三、结束语

总而言之，对于我国社会经济的发展来说，知识产权分析评议显得非常重要。因此，我国相关政府和企业应该重视知识产权分析评议，共同参与知识产权分析评议，从而促进我国社会经济的可持续发展。

参考文献：

[1]孟海燕.知识产权分析评议基本问题研究[J].中国科学院院刊，2013，04：427-434.

[2]知识产权分析评议方法与应用学术研讨会主题发言征集和论文征稿[J].竞争情报，2016，01：58.

[3]黄俊，王亚利，龚跃鹏，高劼，翟佳雯，陆敏，吕阳红.企业“走出去”知识产权分析评议实例分析[J].中国发明与专利，2015，07：6-12.

4.大学生理应具备的基本素质 篇四

大学生理应具备的基本素质

——讲“秩序”、有“爱心”、守“诚信”

07政治学类林远萍

作为青少年一代最具代表性的群体，我国社会主义事业的接班人和未来发展的中坚力量，即将步入社会的大学生始终是我国重点关注和培养的对象。在经济全球化的大背景下，在我国社会转型时期，大学生的价值观念、行为方式以及价值取向等方面的变化都很大。从总体上讲，当代大学生热爱祖国，社会责任感和竞争意识不断增强，懂得积极进取，勇于创新，也十分注重人生的意义和价值，但是，在社会主义市场经济大潮下，部分大学生集体意识淡薄，个人主义倾向严重，不说大学校园已经被污染了，至少我们的大学正在遭受污染。那么在此环境下，怎样保持大学生的先进性就是我们值得思考和反省的重大问题。下面，我就从以下三个方面简要谈谈我个人对大学生应该具备的基本素质的理解。

一、讲秩序

秩序往往跟规矩连在一起，在这里我们不讨论讲规矩好还是不讲规矩好，因为那是辩论团应该做的事情。在这里，我只想问大家，在食堂吃饭，在坐公共汽车，在过马路，乃至在学校浴室洗澡应不应该讲规矩，讲秩序？我们可以设想一下不讲秩序会怎样。以坐公交为例。站台上站着许多人，男的、女的，胖的、瘦的，如果大家不排队，不讲秩序，男的放开手脚拼命往前挤，女的在挤的同时出于保护自己不被占便宜那么女的就吃亏了，胖的人力量大，瘦的人也就失去优势，那么最后的结果可能是导致整条线路的瘫痪。然后第二天美国的报纸头版头条赫然出现这样一条新闻：据卫星观察，远在太平洋西岸的中国南昌于昨日爆发了大规模的学生起义，据卫星图像显示，截止到本报发稿之时，已经有上百辆公共汽车被学生占领。

同志们，苏联没能经得住考验解体并演化成了资本主义后，很多人都在嘲笑俄罗斯，但是我知道这个名族一定会强大起来的，因为那里的人们即使两天没吃饭也要排队买面包，而我们的有些大学生呢，即使只有两个人也要挤得不可开交。所以同志们，不管你有多少个反对的理由，还是讲讲秩序吧。

二、有爱心

我曾经梦见过这样一个场景，当然你可以理解为是做白日梦的时候，我梦见自己站在人群中间大呼“我要学雷锋”，这个时候我多么期望大家能给我五秒钟的掌声，最终大家送给我十秒钟的鄙视，还发扬买一送一的精神扔了我满身的臭鸡蛋。当然，我希望并且深信这只能是个传说，所以我希望当我在这里讲“学雷锋”的时候不会有人骂我神经病。我们学雷锋不要在乎是否雷锋是别有用心地把做过的每一件好事都记在日记本上，雷锋不应该局限于一个人，而是一种符号，一种替代“爱心”的文化符号。我要告诉你们一个事实，那就是雷锋的画像就挂在著名的美国西点军校的墙上，而我们学雷锋大多是“三月里来”“四月就走了”，学雷锋不是在广场挂张横幅、摆张桌子供人咨询就完事，也不是收养只小猫小狗就叫献爱心，而要我们用心去做。朋友们都比我聪明，自是知道我的意思。或许我的想法有点激进，所

以在这里，我还有个小小的愿望，就是如果未来我受到批判了，我希望在座的党员朋友们能够拉我一把，毕竟我也是矢志不渝的坚持四项基本原则的人啊。

三、守诚信

“诚信”，顾名思义要诚实守信，不知道大家知不知道师大附中的诚信考场，那是没有人监考的考场，可那里的诚信考场也只是对全校前100~200名的学生开放，我们知道这样做违背了诚信的本质，但不这样又实行不起来。那么既然在师大附中做不到，在我们学校又会怎样？答案总是残酷的。不只是大学生，我们每一个中国人都应该认识到中国人与外国人的差距。前些年，广州一家公司在公共场所放了800把雨伞供大家急用，条件是用完后在方便的时候送回原处，1个月后，公司进行钦点，发现还剩6把。无独有偶，1996年瑞典政府为方便市民在街道投放800辆不上锁的自行车，条件是大家用完后就地摆放，1个月后钦点，发现800辆自行车一辆不少，有的还翻新过。其实，有的时候我们真应该好好想想，国外为什么会有那么多反对中国的声音。

5.大学生应具备的最基本素质 篇五

社会改革的不断深入对大学生的素质要求越来越高,但并不是所有素质是每个大学生都能够具备的..本文认为,文化素质、交际素质及身体心理素质是大学生应具备的最基本素质,也是每个大学生通过努力能够达到的素质.

作 者：谢丽芳 胡光明 作者单位：谢丽芳(长江大学机械工程学院,湖北荆州,434023)

胡光明(长江大学地球科学学院,湖北荆州,434023)

6.大学基本素质评议范文 篇六

学校：专业年级：姓名：联系方式：

1.您的性别

A、男 B、女

2.您的学历

A、本科 B、专科

3.目前您是否担任学生干部？

A、在团总支任职 B、在学生会任职 C、担任班干部 D、没有

4.您认为择业最重要的条件是？

A、能力素质 B、真才实学 C、社会的关系 D、金钱

5.您倾向于做什么样的工作

A、生产性的 B、经营性的 C、服务性的6.您希望自己在工作中

A、充分发挥自己的才能 B、只要薪金高，不能人尽其才也不在乎

7.对现在毕业生就业形势的态度是

A、胸有成竹 B、通过努力应该可以找到工作 C、现在就业困难很大

8.您的就业方面的技能、观点和知识主要从哪里来的？

A、学校就业指导课程 B、书籍 C、上网 D、报纸和刊物培训机构

9.您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？（可多选）

A、专业成绩 B、综合能力 C、学校名气 D、社会经验 E、专业技能 F、发展

10.您从什么时候开始关注就业机会？

A大一 B大二 C大三 D大四

11.您对职业的取向是？

A国家单位 B事业单位 C中外企业 D私企 E无所谓

12.找工作时您怎样看待专业和工作性质的问题?

A一定要找与专业对口的工作B可以与专业有关联性的工作，不一定对口C专业与工作性质无关，先找一份工作再说D根据自己的喜好选择行业 13.您认为当前就业困难的最主要的原因是？

A缺乏实际技巧与精练 B就业期望太高 C就业人数太多 D企业的要求太高E没有找到适合自己的岗位 F金融危机带来的企业倒闭

14.您对您第一份工作的崭新期望是多少？

A1000元以内 B1000-1500 C1500-2000 D2000-3000 E3000以上 F不要钱，能锻炼就行

15.您应聘时，着重企业的？

A公司发展前景 B薪水的高低 C个人发展空间 D公司的名气 E其它

16.您首选的就业城市是？

A成都 B北京 C上海 D广州E其它

17..您会考虑自主创业吗？

A工作难找，会考虑自主创业B不会，应届生没有什么经验C暂时没有考虑过

7.大学基本素质评议范文 篇七

1 扎实的学科专业知识

不同学科的专业知识在深度上、广度上、和对知识的更新程度上有不同的要求, 总体说来一是要扎实;二是要系统;三是要精深。从深度上讲, 是指对本专业研究较深, 专业水平高。一名合格的大学英语教师要精通英语的系统结构, 掌握英语的语言规则, 具有较高的听、说、读、写、译水平是其知识结构中必不可少的部分。这要求准教师一定要有强烈的学习意识和坚持不懈学习精神。现在学习英语的条件已有很大改善;可很容易收听收看一些地道的英语节目, 比如英国BBC, 美国VOA, CBS等广播电视节目;可以很方便地阅读到原著的英文书籍, 报刊杂志;可以通过用英文撰写学术论文以提高写作水平;也可参加各类英语学习班, 如《中国翻译》杂志社举办的“暑期高级翻译研讨学习班”, “北外翻译证书考试”以及参加“韩素音青年翻译大赛”等国内此类高水平的赛事来提高翻译水平;还可多与外籍人士交流或在同伴间成立口语学习小组以提高英语口语能力。

何为知识广度?苏霍姆林斯基说:“教师所知道的东西, 就应比他在课堂上要讲的东西多10倍、20倍。到了课堂上, 能从大量的材料中选最重要的来讲” (1984) 。只有教师比学生的知识多20倍, 教师就可以根据不同层次学生的需求有的放矢地因材施教, 面对学生会做到游刃有余。从广度上讲, 职前大学英语教师可以从以下几点扩大自身的知识结构:1) 目标语文化知识, 语言是文化的载体, 是文化的传播者, 反之不同的文化决定各自独特的语言形式。因此英语老师除具备扎实的语言功底外, 还应注重提高自身的文化素养和文化底蕴。2) 相关的专业知识, 即掌握教学法、教育学、心理学、语言学等基本教育理论知识。教师只有懂得外语学习的实质和习得过程, 了解不同年龄段的学生的心理诉求和思想状态, 才能根据学生的情况和不同的教学环境选择适宜的教学形式和教学内容。3) 跨学科知识, 随着中国对外交流日益频繁, 国内市场对高校英语人才的需求不再仅限于对英语技能的考核, 而更青睐既懂英语, 又懂专业的复合型人才。这必须要求我们大学英语教师具备多学科知识和多方位的综合能力, 逐渐培养自己通才型的“跨学科型”能力。只有具备一专多能本领的大学英语教师, 才能在当今竞争激烈的社会中立于不败之地。

2 较强的批判性思维

黄源深教授曾经提到:“学语言的学生遇到论争需要说理的时候, 写文章需要论述的时候, 听讲座需要发问的时候, 常常会脑子里一片空白, 觉得无话可说;或者朦朦胧胧似有想法, 却一片混沌, 不知从何说起……这种因缺乏分析、综合、判断、推理、思考、辨析能力所造成的现象, 我们不妨称之为‘思辨的缺席’”。因此大学英语教师应认识到英语课“不能仅仅停留在语言知识的传授上……而应该被语言当作载体来传达百科知识的信息”, 不能“只重视语言技能, 忽视人文素养;只管‘授业’, 不顾‘传道’;只知‘制器’, 忘记‘育人’”。 (刘润请, 2003) 如此便对大学英语教师的能力提出了更高的要求, 教师须在自身思维能力比较完善的前提下完成促进学生思辨思维发展的教育任务。以下是笔者对准大学英语教师培养自我思辨思维的几点建议:

1) 在阅读外文作品时除注意句子的语法结构和词汇学习外, 更重要的是从语篇的角度理解和学习语言。

2) 注重学科间的横向联系, 语言的内在规律和统一性决定了学科间的横向联系, 交叉联系。

3) 积极地参加一些有意义的讨论和辩论活动, 在实践中进一步培养自己的思辨思维能力, 使自己分析、综合、判断以及推理能力等得到发展, 从而提高自身批判性和鉴赏性水准。

3 一定的科研能力

《大学英语课程教学要求》中提出, 教师是课堂教学的组织者、协助者、促进者和研究者。这就要求大学英语教师既要懂得如何教英语, 又要懂得如何研究英语教学, 即既是教学者又是研究者。刘润清 (2003) 认为, 教师从事一定的科研活动, 会对教学有很好的推动作用。科研有助于教师验证语言理论及教学理论和方法, 创造自己的教学模式, 或对教学问题发表自己的有根有据的看法, 帮助教师反思自己工作中的问题, 保持对教学的兴趣, 避免产生教书匠的感觉。21世纪的大学英语教师要在教育领域里做出不凡的业绩, 最好的途径就是参与教学研究。因为教学和科研都是紧密联系, 相辅相成的。所谓职前大学英语教师的研究者素质主要是具有较强的科研意识、有效的科研方法和严谨的科研态度。

科研意识就是指准大学英语教师应对身边教师的教学活动和学生的学习行为具有敏锐的观察及发现问题的能力。如果教师对日常的教学生活世界司空见惯, 那么, 他本身也是一个对生活毫无激情的人, 既发现不了教学生活的意义和价值, 也发现不了教学中存在的问题。若要优化自身的科研素养, 就应当把“研究意识”渗透到日常具体的学习和实践中。

作为研究型教师, 需学会根据不同的教学对象采取不同的具体研究方法。如观察法、调查法、文献法、行动研究法、个案研究法等等。而要掌握这些研究方法的具体操作, 就必须进行大量的阅读和学习, 学会包括搜集资料、社会调研、实验干预、统计处理、理性分析等一整套的操作方法。

科研态度是指对自己所从事的研究领域能够勇于探索、刻苦钻研、团结协作、思维严谨周全的心态和行为。此外高校也应该采取措施提供培养职前大学英语教师科研意识的环境。如:1) 增加教育科研的课程设置和利用专题讲座职前教师进行教育科研基本常识的培训;2) 组织职前教师参与教育教学的课题研究, 积累研究经验, 提高研究能力;3) 加强自我教育, 不断增强准教师的“科研型”和“专家型”的角色意识。

4 规划、管理、评估能力

大学英语教师还应该是一名合格的管理者。即能够较好地组织好课堂教学, 清晰完整地表达所传授的知识内容, 在任何情况下都能把学生有效地组织起来, 调动每个学生的积极性和参与热情, 善于巧妙设计教育教学活动、集体活动来实现学生的自我管理、自我教育, 懂得对学生的成绩及时正确的给予评估。而这一能力还需准英语教师在具体的实践中加以锻炼。

时下比较推崇的微格教学法是训练准教师教学技能的有效方法之一。具体而言, 微格教学指在规定的时间和空间内, 采用现代化的录音, 录像等设备, 训练培训者某一技能的教学方法。微格教学使得职前教师实践教学技能具有明确的标准化, 目标性, 安全性, 可操作性和简单性的特点。

此外准教师间的同伴互助听课和交流是互相学习, 共同发展教学技能的又一重要途径。教学管理部门和教学法教师可以开展学生校内互助听课, 集体备课, 微型说课活动, 使他们互相借鉴, 集思广益, 互相切磋, 共同进步。

最后高校可与具备一定条件的中小学建立合作的关系, 让准大学英语教师走进中小学课堂进行实地见习, 从而获取教育教学的临床经验。

5 掌握现代化的教育技术

科技的进步, 给教育教学条件、手段和方法带来巨大的变革, 为取得更好的教学效果创造了条件。教育信息的网络化, 教学装备的现代化, 教学方式的技术化, 这一切都使现代教育变得更加丰富、生动。随着互联网的普及, 网络信息已经渗透到外语教学的方方面面, 如何利用因特网, 检索、共享网上资源, 如何利用计算机综合处理文字、符号、图形、动画、音频和视频等信息, 并按照教学要求对其进行有机结合, 如制作PPT课件。种种这些都对教育工作者的技术含量提出了更高的要求。

参考文献

[1]黄源深.辨缺席[J].外语与外语教学, 1998 (7) .

[2]刘润清.英语教育研究[M].北京:外语教学与研究出版社, 2003.

[3]马永辉, 王立梅.建构主义下的外语教师素质研究[J].继续教育研究, 2005 (6) .

[4]陈国崇.大学英语教师的素质问题探析[J].华南理工大学学报:社会科学版, 2003, 5 (1) .

[5]张虹.试论新课程改革背景下职前英语教师研究者素质的培养[J].北京教育学院学报, 2009, 23 (2) .

8.大学基本素质评议范文 篇八

不经意间，工作已经告一段落，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是小编帮大家整理的大学生素质拓展活动的策划书（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生素质拓展活动的策划书1

一、活动背景

大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。

二、活动目的为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力；同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。

三、活动主题

友谊 合作 拼搏 创新 团队

四、活动内容

1.活动时间：12月

2.活动地点：校内以及校外空场地

3.活动对象：商学院xx级、xx级本科生学生干部

4.活动形式：室外活动

五、活动流程

（一）前期准备

1.工作人员简单培训，分工；

2.通过条幅、海报以及展板进行大力宣传；

3.组织并统计报名人员名单；

4.购买、准备活动道具。

（二）中期活动

可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下：

1.友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的**，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的**后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。

2.福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。

3.四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

（三）后期工作

1.对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交；

2.根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念；制作宣传板，扩大活动效果。

3.做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。

六、活动预期效果及影响：

通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力；通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高；可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。

七、活动注意事项及其预防措施

1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解；

2.户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具；

3.注意各种器材的保管，以免丢失。

大学生素质拓展活动的策划书2

一、活动背景

在大一新生刚刚开始大学生活之际，正是班级凝聚力成型，大学价值观领悟的关键时刻。为此，交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。

二、活动目的第一，帮助同学们融入集体，提高团结协作能力，加强班级凝聚力;第二，丰富大学课余生活，体会大学魅力。

三、活动主题：

热爱班级，体验凝聚。

四、活动时间及地点：

11月3日-11月4日 图书馆东面

五、活动安排

(一)活动组织

1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组，安排活动时间，并通知各班心理委员。

2.组织部安排活动各时段负责人和负责部门，负责部门须提前十分钟到场，参与正常活动组织，突发情况应对及器材交接收集。

(二)活动环节

1.主持人开场

2.爱的抱抱(热身活动)

3.队形队旗设计(团队意识)

4.珠行千里(团队协作)

5.无轨列车(团队协作)

6.感谢参与，结束语。

六、注意事项

1.各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动，如遇突发情况，需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假;

2.每场活动结束，负责部门须收集好活动器材;

3.如遇下雨，则活动推迟，时间另行通知。

大学生素质拓展活动的策划书3

一、活动目的：

1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。

2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。

3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。

4、培养学生的团队精神，合作意识及创新精神。

二、活动对象、地点：

1、药学系团学会所有成员

2、北操场

三、活动时间：

1、20xx年12月13号

2、上午：8：00―11：30 下午：2：30―5：30

四、活动所需材料：

旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩

五、活动项目操作细则：

导语：像小孩一样游戏，像成人一样思考，像老人一样判断。

（一）头脑风暴――团队识别训练

1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说.2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。

注意事项：

a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚；

b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人；

c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。

3、进行设计活动

4、成果展示 当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断

5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。

注意：

a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责；

b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。

6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。

发言（讨论）规则：

a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断；

b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。

（二）信任背摔

游戏目的：

1．建立小组成员间的相互信任。

2．使队员挑战自我。

3．发扬团队精神，互相帮助

4.接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的`两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。

5、背摔者动作布置

（1）背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。

（2）绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔

（三）泰坦尼克号

参与人数：10～12人一组

时间：30分钟

场地：户外

道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m）

应用：

（1）创新思维训练?

（2）应变能力的培养?

（3）团队合作精神培养

（四）无敌风火轮

1、任务一：在20分钟内利用提供的材料（旧报纸、透明胶、小刀）制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。

2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障 碍。

3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒；在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。

4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并作好记录。

5、全体共享，导师小结：这是一项激发大家竞争意识，又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动

（五）漫漫人生路

参与人员：团学会全体学生、09级新生志愿者

时间：180分钟

场地：教室、户外

道具：眼罩、绳索、竹竿

活动过程:

（1）、两队学生分别交替地扮演“哑人”和“盲人”，相互扶持着，在灌木丛、<莲山课>台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。他们默默以对方为依靠前行。

（2）、在体会不同角色的独特感受后，他们被带到教室坐下，音乐声想起了，是那些催人泪下的动情音乐。“其实，人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷。但一路走来时因为有人携手同行，同甘共苦，不离不弃，所以你在这个世界上寂寞的.时候不寂寞，苦恼的时候有安慰，挫折的时候有鼓舞，迷失的时候有方向……”

（3）、教师总结：要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊，每个人都得学会付出自己真诚和热情，当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时，我们会发现，原来世界是多么地美好，生活是多么地快乐，人生是多么地有意义。

（4）异掌同声结束活动。

（六）活动意义：

素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特别是实现自我心理健康与身体素质，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。

9.大学基本素质评议范文 篇九

根据教育部相关文件精神，结合学校今年硕士研究生招生工作的实际情况，经学校校长办公会研究决定，我校2011年硕士研究生复试分数线及复试办法如下。

一、复试资格基本分数线

学科门类 总分

单科（满分=100分）43 50 48 50 40 55 55 42 46 46 46 46 46 50 45 48

单科（满分>100分）90 90 85 190 190 90 85 90 85 85 75 85 190 90 70 80

备注

哲学类[01] 经济类[02] 法学类[03]

300 345 325

教育学[04]（不含 [0403]）320 体育学[0403]

300 文学（不含[0502]、[0504]）360 外国语言文学[0502] 艺术学[0504] 理学[07] 工学[08]（不含 [0812]、照顾专业）工学[0812] 农学类[09] 医学类[10] 管理学[12] 照顾专业（一级学科）* 应用统计硕士[0252]

335 325 315 315 290 310 310 350 290 300 法律硕士0351] 315 290 305 295 305 305 290 290 160

40 50 40 50 50 45 45 50

190 80 85 80 80 80 75 100

体育硕士[0452] 汉语国际教育硕士[0453] 艺术硕士[0551] 翻译硕士[0552] 新闻传播硕士[0553] 建筑学硕士[0851] 工程硕士[0852] 管理类硕士 [125] 参加全国统考，享受少数民族政策的考生*

报考学科总分下降10分，单科成绩不变。

【参考】重庆大学历年复试线 2010年 2009年 2008年 2007年 2006年 2005年

【交流】>>进入论坛，与研友讨论

*说明：

1、照顾专业（一级学科）：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]

2、享受少数民族政策的考生：报考重庆大学，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业考生；或工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位委托培养的少数民族在职人员考生。

3、参加“大学生志愿服务西部计划”并完成服务期、考核合格的志愿者，在服务期满后三年内，可享受初试总分加10分的政策。在同等条件下可优先录取(需出具全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室统一制作颁发的《大学生志愿服务西部计划志愿服务证》、《志愿服务鉴定书》和服务单位证明)。

4、单独考试考生复试分数线：总分350分及以上，政治、外语60分及以上，业务课

一、业务课二90分及以上；强军计划考生总分285分及以上，单科35分及以上；少数民族高层次骨干计划复试分数线：总分240分及以上，单科35分及以上。

二、复试

1、复试原则：坚持公平、公正、公开，严格实行差额复试。

2、复试时间：我校复试安排在2011年3月26日-3月31日，具体复试时间由报考学院确定，请直接与报考学院联系。凡符合我校和学院复试资格基本分数线的考生请于2011年3月22日登陆重庆大学研究生院网址（http://graduate.cqu.edu.cn/zsweb）下载本人的复试通知书，学校不再邮寄复试通知书，无法上网的考生请与报考学院和研招办联系；强军（单考）、少数民族高层次骨干计划考生复试时间相同请及时与报考学院和研招办联系。

4、复试内容：复试由笔试和面试两部分组成。笔试主要考核考生的专业素质和专业能力，面试含外语听力、口语等，主要考核考生的综合素质和能力，复试详细内容见2011年硕士专业目录。根据教育部文件要求，对符合复试资格基本要求的同等学力考生（含成人高等学校应届本科毕业生），复试时须加试与报考学科相关的本科专业两门主干课程，每门加试课程的考试时间为3小时，每门满分100分，其加试科目按硕士研究生招生专业目录中公布科目名称为准。

5、资格审查：复试期间将进行资格审查，考生复试时须带本人材料：①复试通知书、②有效身份证原件及一份复印件、③毕业证书与学位证书（应届生须带学生证）原件及一份复印件、④一张1寸免冠照片体检用、⑤考生大学期间的成绩单（应届本科毕业生由所在学校教务部门提供并加盖公章；非应届生由考生档案所在单位人事部门提供并加盖公章）、⑥反映自身能力和水平的相关证明材料。资格审查不合格者不予复试。

6、体检（重庆大学本校应届生除外）：根据教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号以及《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》【2010(12)号】的文件精神，体检时间：3月28日，地点：A区、B区校医院。

三、录取

以考生的初试成绩与复试成绩加权之和作为考生的最终总成绩，初试占70-50%；复试占30-50%。按考生总成绩排序，择优录取。

复试成绩不合格者；政治素质和道得品质考核及体检结果不合格者、同等学力考生（含成人高等学校应届本科毕业生）加试科目不合格者，视为复试不合格，均不予录取。

四、调剂

1、学校内调剂：上我校复试资格基本分数线，但未上学院二次划线，或一志愿专业复试不合格的考生，可进行学校内相近专业（或领域）调剂。调剂程序：①首先登陆重庆大学研究生院网址，选报调剂志愿和学院。②接收学院在MIS系统中进行双向选择，并确定调剂复试名单。③学院同意接收参加复试的考生，请上网下载复试通知书，并按学院时间要求参加学院组织的复试。

2、本校生源向校外调剂，在教育部公布全国复试资格基本分数线后，对初试成绩符合教育部复试分数线要求而未被我校录取的考生，可向其他招生单位调剂，凡在国家研招网上调剂成功的考生，研究生招生办公室将按教育部的规定要求积极为这部分考生办理调剂手续。

重庆大学研究生招生办公室

10.党员自我评议[范文模版] 篇十

我在学校常规工作中，能尽职尽责，能严格按照教师的道德规范来严格要求自己，遵守学校的规章制度，严格履行教师的职责，认真参加党支部组织的政治学习，认真记笔记，有一定的政治思想觉悟，积极参加学校组织的各项活动，我能按照党员的标准严格要求自己，与同志和睦相处，不为一点小事儿斤斤计较，与人为善，关心他人，心地善良，为人师表，严格遵守学校的师德要求，在日常的生活当中，我处处给学生以温暖，用爱心去培植和谐、融洽的心理氛围，并在这种和谐、愉悦的氛围中主动去探索、去拚搏，从而让学生都有一个成功的体验。

在班主任方面，我努力做好学生的榜样，身正为范。班主任的工作虽然是繁杂而又琐碎的，但我们工作的对象是有个性，有思想的活生生的人。因此，我工作中时时处处具有示范性。有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，对于什么样的学生我们能征服不了呢?此时我深刻的体会到了身教胜于言教的作用。

我觉得我虽然不算是特别出色的老师，但我是一名尽心尽力做好本职工作的教师，无论哪个部门的工作，我都会竭尽全力，热情地接受，因为我觉得如果大家都不愿意干，那工作就无法开展，就好像我让班级学生做的事，学生都不去做，我心里也不好受一样，另外既然是一名党员，就要像个党员的样子，起带头作用，尽最大努力把能做的事情做好。

我工作至今，一直能严格遵守学校的各种规章制度，从不无故缺课，遵守劳动纪律，不利用班上时间做与教育教学无关的事情，我做工作从来都对得起自己的良心，可以说是无愧于心，尽到了一名教师应尽的职责，充分利用好时间，完成本职工作，经常利用休息时间备课、写教案、批作业，做到了一名教师应尽的职责。

我所不足的方面有，在工作的时间安排上显得不太合理，总是几种工作搅在一起干，有些乱，另外，工作方法有欠缺，虽然也能够完成，但有时候会有些吃力，搞得自己很疲惫，完成质量不高，在这方面还需要提高。

11.民主评议党员工作方案范文 篇十一

按照牡电党[2008]10号文件《关于开展评选2008先进党委、党（总）支部、先进党小组、优秀共产党员、模范党务工作者和开展民主评议党员工作的通知》要求，xx工区党支部于x月x日召开支委会，制定支部2008民主评议党员工作方案如下：

一、指导思想

深入学习党的十七大会议精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照局党委2008年工作目标，全面贯彻落实科学发展观，大力推进党的思想、组织、作风和制度建设，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，凝聚广大干部群众共同奋斗，为我局2008年各项工作再上新台阶提供坚强的思想和组织保证。

二、民主评议党员的内容

以共产党员的八条义务为主。重点结合模范带头作用的发挥情况和本职工作的完成情况进行。评议当中要坚持实事求是的原则，肯定成绩，找出不足，提出整改措施及今后的努力方向。

三、工作程序和时间

1、x月x日至x月x日，党员个人写出自评书面材料。工区领导和管理人员党员自评书面材料不少于1000字。其他岗位党员自评书面材料600字左右。

2、预定于x月x日下午x时x分召开支部党员大会，会上先自评，然后进行民主评议。

3、x月x日，支部将评议结果，按评议标准确定出优秀、合格、基本合格、不合格党员，分别进行鉴定，填入卡片后党支部存档。进行民主评议党员工作总结，上报局党委组织部。

四、工作要求

1、党员自评书面材料要紧密民主评议党员的内容，同时征求周围群众的意见形成。

2、党支部成员和各党小组长在评议上会之前广泛征求群众意见，重点是群众对本单位党员模范带头作用的发挥情况和本职工作的完成情况的评价、要求和建议等。

3、党员评议大会要求支部全体党员准时参加。非党员的各站所班长和入党积极分子列席会议，参加党员民主评议工作。

12.大学基本素质评议范文 篇十二

一、学习情况及体会

按照市卫生局开展保持共产党先进性教育活动《实施方案》的安排部署，自己充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，以饱满的热情、积极的态度自觉主动投身到先进性教育活动中去。在按时参加组织的今天学习活动的同时，注重利用业余时间和休息时间进行自学。学习内容包括毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家的著作，党的十七界五中全会会议精神，学习身边先进人物。通过学习，用科学的理论武装头脑，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，尤其加深了对“科学发展观”的理解。按照把整改贯穿始终的要求，进入党性分析阶段后，根据大家提出的意见和建议，特别是党组织反馈的意见，自己进一步进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因及危害进行了更深层次的剖析，使自己在活动中有针对性的查找自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面的问题，以期达到自我教育、自我提高。自我完善、修正去点、增强党性的目的。

二、个人存在的问题

1、思想上有待于进一步提高。作为党员干部，应当具有较高的思想修养，才能起好先锋模范作用。回顾反思自己存在的一些问题，主要原因在于党性锻炼不够，思想修养不够。在日常工作和生活中，虽能维护局领导权威，齐心协力推进各项工作开展。能强化自身政治修养和品德素质教育。但在一些方面仍存在差距：一是共产主义的理想信念不如入党时那样坚定了，缺乏为共产主义事业奋斗从现在做

起，从我做起的激情。二是全心全意为人民服务的宗旨有所松懈，群众观念有所淡化。三是有时还不善于从政治的高度去观察和处理有关问题。四是开展积极的批评和自我批评有时不够深入。

2、学习上有待于进一步加强。一是学习主动性不强、热情不高，虽然主观上要求自己加强学习，但事务性工作太多太杂，感到时间和精力不足，造成学习面不宽，学习内容不系统，学习效果不明显。二是联系实际不够好，因为对学习的重要性和必要性认识不足，学习处于被动应付状态，往往是为完成学习任务而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，事倍功半，更谈不上学以致用。三是深入基层调查研究不够深入。自主持疾病控制工作后，虽然经常深入基层调查研究，但了解和掌握履行职责所必须的情况和资料有限，有时对某些问题的深入分析和研究不够，所提意见和看法不够准确，针对性不强，离“三个代表”的要求还有差距。

3、工作上有待于进一步强化。疾病控制的主要职能是组织、协调、督促和检查全市疾病控制工作。2010年我市疾病控制工作虽然各项任务都已经完成。但是根据职责要求，在工作中缺乏主动性和创造性：一是对市直有关部门疾病控制工作组织协调工作抓得不力，协调不够，没有充分发挥部门的积极性和主动性。二是对基层基层工作独到检查力度不够，总认为科室人员少，而个人精力有限，因此对基层疾病控制工作进行督导检查的次数减少，力度不够。

4、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑，做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行，行必果”，做到一身正气，两袖清风，清正廉洁，没有任何违纪违规的问题，并切实做到了“看好自己的门，管好自己的人”，从严要求自己的家属子女和身边的工作人员。但艰苦创业的精神发扬得还不够，有时滋长了攀比思想，在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还有差距。

三、改进措施

1、进一步加强政治思想观念、增强公仆意识。

加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；工作立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职工作当做党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践”。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践,真正体现出共产党的先进性。

2、加强党性修养，保持政治思想纯洁，提高品质和能力，永葆共产党员的先进性。

具体地讲应主要从以下几方面去努力。一是坚持正确的政治立场、政治观点、增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力。在讲政治上狠下功夫，坚持正确的政治立场、政治观点，严格遵守党的政治纪律，始终在思想上政治上同党中央保持高度一致。对新形势下一些复杂的社会现象，也必须保持高度的政治警惕，增强政治辨别力。二是培养高尚的道德情操，脱离低级趣味。自觉地加强道德修养，把自己真正培养成为一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。为此，必须做到襟怀坦白，大公无私，淡泊名利，过好权、位、名、利、色这“五关”。三是培养艰苦奋斗的精神和朴素的作风。胡锦涛总书记去年12月６日在西柏坡讲话中再次强调要坚持“两个务必”。坚持艰苦奋斗的作风是一种精神境界，是共

产党人风范的体现，是完成我们事业所必须的。必须居安思危、励精图治，在人民群众生活水平普遍提高的情况下，我们共产党员的生活条件不断改善，这才是正常、合理、理所当然的。

3、加强自我改造，提高综合素质。

要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家，目前对我而言，要加强业务学习，提高自己的专业水平，增强做好工作的本领。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，热爱本职工作，干一行爱一行，搞好全市疾病控制工作协调和业务指导，为保护人民群众身心健康作出自己的努力。

4、剖析自己，虚心接受。

我知道严于剖析自己需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的缺点和不足，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能把自己工作做得更好。