机电职业技术学校2013年德育改革措施

机电职业技术学校2013年德育改革措施（通用8篇）

1.机电职业技术学校2013年德育改革措施 篇一

2013年常州机电职业技术学院单独招生面试办法

为切实做好2013年常州机电职业学院单独招生面试工作，坚持“公开、公正、平等、择优”的原则，根据学院有关规定，结合我院实际情况，特制定以下面试办法：

一．面试时间

2013年4月12日面试现场确定；4月13日，14日现场面试。

二．面试地点

常州机电职业技术学院西教学楼

三．面试对象

经过审核，具备面试资格的考生

四．面试形式

1．面试题型为必答题和选答题；

2．面试方式为问答式；

3．面试过程不超过10分钟；

4．面试总分为200分。

五．面试程序

1．考生按准考证上规定的时间到指定的候考室报到集中。考生报到时携带准考证和身份证，缺一不得参加面试。

2．听从电脑喊号，在工作人员安排下进入抽题室，在工作人员监督指导下随机抽题，题卷当场打印。

3．准备完毕，考生由引导人员按准考证上的面试地点引导进入相应面试室。

4．面试过程

（1）考官根据考生题卷面试，时间控制在7分钟以内；

（2）每个问题回答完毕后考生均须说明“答题完毕”，题卷回答完毕后考官延伸提问，时间为2-3分钟；

（3）每个考生面试时间不超过10分钟，面试完毕后按考官要求离场，不得返回候考区。

六．面试评分

本次面试共分25个面试组，每个面试组有5名考官，面试成绩由考官根据面试情况当场打分。

2.2013年学校德育工作计 篇二

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我镇小学实际情况，进一步落实“两进”工程，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化育人效果，彰显学校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过革命理想传统教育、感恩教育、法制教育等各种教育活动，使学生学做真人。

3、通过纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、座谈会、主题实践等形式，发挥中队的主导作用。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。每一位班主任都能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校要不定时抽查各班班会情况。

3、以校本教材《行规礼仪儿歌读本》为载体，继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、手抄报等形式，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。少先队中队长、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对少先队中队长、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各学校各班级要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以学校、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈，常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园“礼仪风采展示”、“手拉手”、一帮一等系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，注重国旗下讲话的实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用；建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）校园文化建设

校园文化渗透。继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、手抄报等教育阵地，发挥校园广播优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。

（五）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理，丰富活动形式，培养文明学生。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

1、充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要进行检查，并把检查结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特

色。

3、以活动为载体。

(1)．抓好每个月的德育主题教育。让学生的思想道德水平在日积月累的教育中熏陶中不断提高。

(2)．积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，宣传贯彻“限塑令”，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

(3)．开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。

在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、品德与社会课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（八）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

附：月工作安排：

二月份：

1．制定德育工作计划。

2．完善组织机构和制度。

三月份：

1．利用国旗下讲话、班队会、晨会时间对学生进行日常行为规范礼仪的教育。

2．开展“学雷锋、树新风”活动。

3．开展“爱绿、植绿、护绿”环保教育活动。

校园文化宣传内容：各中队可围绕下列节日开展活动：3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节；3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。四月份：

1．清明祭扫烈士墓及革命传统教育。

2．班主任培训：“关爱孩子、关心成长、关注未来”班主任德育案例征集。

3．开展以“感恩教育”为主题的中队活动评比。

校园文化宣传内容： 各中队围绕下列节日开展活动：4月4日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日、世界法律日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。

五月份：

1．纪念“五一”劳动节活动。

2．法制宣传日活动

校园文化宣传内容：各中队围绕下列节日开展活动：5月1日国际劳动节；5月1日万人大会战纪念日；5月4日中国青年节；5月8日国际红十字日； 5月12日国际护士节；5月的第二个星期天是母亲节；第三个星期日是中国助残日；5月31日世界无烟日；农历五月初五端午节。

六月份：

1．“六一”文娱汇演活动。

2．安全专题教育。

3.学生操行评定

校园文化宣传内容：各中队围绕下列节日开展活动：6月1日国际儿童节；6月5日世界环境日；6月6日全国爱眼日； 6月23日奥林匹克日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；6月的第三个星期日父亲节。

七月份

1.班主任培训、考核，评选优秀班主任。总结德育工作。

2.布置暑假德育作业。开展暑期小学生德育实践社会活动。

校园文化宣传内容：各中队围绕下列节日开展活动：7月1日中国共产党诞生纪念日

黎明乡中心小学

2013.2.27

德育工作计划

3.机电职业技术学校2013年德育改革措施 篇三

无锡机电高等职业技术学校一般指无锡机电高等职业技术学校。以下是小编为大家整理无锡机电高等职业技术学校2021年招生对象相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

无锡机电高等职业技术学校招生对象

参加2021年中考的应往届初中毕业生。

无锡机电高等职业技术学校报名条件

1、思想品德端正，在校期间无任何违纪处分记录;

2、学业成绩良好;

3、综合素质良好，能力特长明显。

无锡机电高等职业技术学校报名方式

按往年市招办的规定，学校3、4志愿在第一批次第二阶段，招生代码：3401，建议400分以上考生报考。五年制高职类志愿在中招志愿表的第二批次志愿中填报，学校代码4075。因我市实行考后填报志愿政策，故371分以上考生可以直接填报学校五年制，原则上考生应填报第一志愿。

无锡机电高等职业技术学校注意事项

经省教育厅批准，今年学校在全省各地安排招生名额。学校招生以无锡本地(含江阴、宜兴)生源为主，凡参加无锡市中考的考生均视作本地生源。外地考生可在当地报考，并在分数揭晓后与学校招生办公室取得联系，以便顺利录取。

无锡机电高等职业技术学校拓展阅读

无锡机电高等职业技术学校(无锡工业高级技工学校)校园环境优美，基础设施完善，办学条件一流，现有近100台数控车床、铣床及加工中心，具有虚拟仪器技术、单片机控制技术、移动通信技术等现代实验实训设备900多台(套)，此外学校还设有数控故障诊断、自动控制、传感器、网络技术、PLC等40多个先进的实验实训室，实训基地建筑面积约14290平方米，教学设备资产总值达5000万元，生均教学仪器设备值近10000元。

学校始终秉承“学校有特色才有生命、教师有特技才有权威，学生有特长才有出路”的办学理念，具有一支优秀的`教师队伍，现有省职业教育名师工作室4个，省技能大赛工作室1个，市名师(技能大师)工作室5个，院市级优秀教学(科研)团队11个，全国教学名师1人，省教学名师1人，市名教师2人，省333人才工程培养对象2人，省高校青蓝工程培养对象3人，省职业教育领军人才5人，院市级学科带头人14人，省市级技术(教学)骨干近百人，学校55%以上的教师具有硕士及以上学位，现有正高职称以上教师5人，副高以上职称119人;“双师型”教师比率达89%，近几年共为高教出版社、电子出版社等国家级出版社主编参编教材80多本。

4.机电职业技术学校2013年德育改革措施 篇四

集

义

乡

中

心

学

校

2013.3集义乡中心学校2013年德育工作计划

今年全县德育的总体思路是：深入贯彻落实十八大会议精神，把“立德树人”作为教育的根本任务，积极培养学生社会责任感、实践能力和创新精神，为让每个孩子都成为有用之才而努力探索。坚持以学生观为出发点，以质量观为落脚点，以发展观为核心，建立健全德育“六化”质量评估体系，不断提高德育工作质量，增强德育实力，提升德育活力，打造德育魅力。我们依照县局工作思路，特制订德育工作计划如下：

（一）实施养成教育精细化管理

1.一个竞赛重点推进：继续开展“学生养成纪录冠军赛”。班级进行“周月冠军赛”，学校进行“学期冠军赛”，选拔出来参加县市的学年冠军赛。各校5月底将每个项目选出1人填好推荐表发到联校邮箱。

2.两个月份重点引深：春季开学首月的“强化教育月”和秋季开学首月的“衔接教育月”，这两个月的教育一定要形式多样地教育学生，要求各校写出教育小结保存，（写小结时主要写怎么搞的教育，达到了什么效果）。

3.三个环节重点突破：

（1）实施“校内校外一个样”养成教育专项行动，在入校离校、上课上操和环境秩序三个环节重点突破。

（2）入校离校环节上要在“校园周边交通秩序的个人维护上做到了什么”（是否遵规范，守交规）上进行突破；

（3）上课上操环节上要在上课认真专注、课间文明游戏、做操动作标准到位、入场退场规范有序（做到，做好）上进行突破；环境秩序环节上要在“学生课间用餐后给校园和周边环境留下了什么”（留下美好，不留垃圾）上进行突破。﹝在这三个环节上学校要有一定的规章制度，（班内上墙或学校明显处挂牌）。﹞

4.四个方面重点探索：学校团体“八项环节”中，重点探索年级、班级的落实标准和流程两方面；爱劳动、有意志、讲理性的学生个体“三大习惯”中，重点探索指导方法和训练途径两方面。

5.宣传学生养成纪录冠军：各校要积极宣传学生养成纪录冠军，开展“好习惯小使者”数字故事征集活动，（每月各校评选一次进行表扬）。

6.确定本研究题目：填写《2013年太原市德育“六化”--（项目）研究计划表》（见附件1），（各校填好后保存，并按研究题目进行活动，注意资料的保存）。

（二）班会课程化和班主任工作

1.班主任职级：重视和加强班主任队伍建设，按照《太原市班主任职级管理评估标准》，深入落实《太原市班主任队伍建设指导意见》，继续探索实行班主任职级管理工作模式，促进职级管理的规范实施，明确班主任工作各项职责，加强校级班主任培训的管理，邀请专家做班主任培训。（有的老师要晋升档次，必须拿有证件、论文等，最好各校建力每个老师的档案，内容要全面）。

2.适时成立“班主任工作室”：选拔管理班级最优秀的班主任研究班级管理，然后全乡推广。

3.推荐县市级“优秀班主任”：2010年以来，任班主任20年以上，理念新、措施得力、方法多样、班级成长快、学生进步多、受家长尊敬的班主任进行推荐。（各校鼓励班主任老师积极工作，参加县市级“荣誉班主任”评选）。

4.参加市“明星班主任”和德育工作者“我的故事”数字故事征集活动，各

校每月推选一名，参加县级评选和展播，将他们的好经验、好方法与大家一起交流和分享。

5.《班会课程化手册》、《班主任工作手册》要认真记载、认真思考研究，真实记录班级发展建设和学生的成长变化轨迹。

（三）活动自主化及校园文化建设

1.以感恩为主题，开展“四礼”、“四仪式”教育活动，在学生入校和离校、告别童年走进少年,在学生入队之际，通过主题教育聚焦被忽略掉的、没有重视到的、易混淆对错的教育点，凝聚力量进行引导教育。

2.积极开展 “中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动。各校要结合实际，充分挖掘教育资源，开展以爱国、孝道、诚信、节俭、友善等为重点的基础教育活动，积极引导学生在教育活动过程中形成活动成果，并积极参加县市“中小学弘扬和培育民族精神月”优秀活动项目的评选。

3.组织参加“太原市第五届学生风采大赛”。让学生在参与中获得体验、在体验中获得快乐、在快乐中获得成长。

4．积极参加县市局开展的美德少年评选推荐活动。推荐表和材料于6月10日前报送。

5．组织学生志愿者体验服务活动，激发学生的志愿精神，提高学生奉献意识和社会责任感。（各校一学期组织学生参加1-2次社区义务劳动）。

6．“做一个有道德的人”要贯穿教育教学过程始终，注重时事政治和政策的敏锐度、即时性，内容和形式要与时俱进。(各校5月中旬交3-5篇征文)。

7．“我们的节日”包括春节等民族传统节日的系列活动，各校要在每节前夕和过程依托班会和学科渗透进行指导，弘扬传统文化。（注意资料保存）。

8.在教师节期间组织开展以谢师恩、送祝福为内容，形式多样的活动，弘扬尊师重教的良好风气。（各校要鼓励学生写赞美老师的作文、诗歌等）

9.加强校园文化建设，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风、班级文化为核心，以绿化、美化、净化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化建设，构建和谐校园、人文校园，激发师生工作、学习热情，促进和保障青少年的健康成长。（本学期将组织各校校长进行“校园文化建设”大交流活动）。

10.各学校要明确办学理念，集思广益，制定符合素质教育要求和学校实际的校训、校歌、校徽等，张贴于学校醒目位置。

11.确定本研究题目。填写《2013年太原市德育“六化”--（项目）研究计划表》（见附件1），各校填好后保存，并按研究题目进行活动，注意资料的保存。

（四）心育规范化

1.明确专、兼职心理教师，建立稳定的教师队伍。开设心理健康教育指导课程，按照不同学段安排内容，做好心理健康基本知识教育指导，做到普及为先，预防为主。

2.开展问需于学生、家长和教师的专题辅导讲座和活动，针对学生心理问题倾向，即时、适时地分别组织涉及不同主题的小团体辅导活动。

3.设置必要的心育辅导活动场所，符合实际、实用所需。

4.着力研究心育的内容序列化和学段分层化，提出研究题目，进行深入研究，注重培养、发现和推广带有规律性的、普适性的活动方式，提高效率，保证质量。

建立一个体系-----三级预防体系，成立一支队伍----学生心理委员队伍；推行一项制度-----首诊责任制。并且采取多种形式，做好心理教师骨干培训工作，确定本研究题目。填写《2013年太原市德育“六化”--（项目）研究计划表》（见附件1），各校填好后保存，并按研究题目进行活动，注意资料的保存。

（五）家校互动化

1.做好《学生家庭教育信息反馈表》登记整理工作，家庭基本信息每学年收集整理一次，设置专项档案，做到在校期间的跟进式交流、指导与管理。

2.积极组织学生家长参加山西省网上家长学校（）的家长课堂进行学习。

3.开展“万名教师大家访”，加强家校联系，激发教师乐教爱教，了解学生更多情况，倾听家长意见和建议，从而针对性地进行教育教学工作。同时，让家长更多地了解学校的教育教学工作，争取家长支持，架起家校沟通桥梁，形成家校共育合力。

4.确定本研究题目。填写《2013年太原市德育“六化”--（项目）研究计划表》（见附件1），各校填好后保存，并按研究题目进行活动，注意资料的保存。

（六）先进典型化

抓好各年级三好学生、先进班集体、优秀班主任的评选工作，做到公平公正公开，使评选工作更加规范化。六月中旬各校报回优秀的评选结果名单。

5.机电职业技术学校2013年德育改革措施 篇五

勐佑中心校各校点：

为切实加强学校德育工作，降低德育工作重心，全面提升学校德育工作的针对性和实效性，现将2013年学校德育工作提出如下安排意见：

一、组织机构

（一）为切实加强对德育工作的领导，成立德育工作领导组

组长：杨天陆 副组长：袁德富

成员：施双荣、杨世杰、刘军民、张定良、鲁荟书、肖华、赵廷荣、段朝聪、张如果、杨吴鲜、曹应武。

德育工作领导小组下设办公室在教导处，由袁德富负责处理日常工作。

各学校要调整充实德育工作领导组，明确村组长是学校德育工作第一责任人，班主任和其它品社课教师是学校德育工作直接责任人，充分调动各方面力量，科学分解德育教育目标任务，抓实抓细学校德育工作。

二、主要工作

（一）完善常规管理制度，建立评价体系 A、《学生一日常规管理制度》

1、早自习规范

（1）各班出勤率100％，持正规请假条者为出勤。（2）早自习以课堂纪律严格要求，无不文明现象，包括吃零食、聊天、睡觉、抄袭等。

（3）早自习必须在老师的指导下完成相应学科的早读任务。（4）早自习时，学生必须大声朗读，教室里要充满朗朗的读书声。

2、上课规范

（1）学生应在课前进入教室，坐下静候老师到来，不乱跑，不嘈杂。

（2）学生迟到，应从正门进入，首先喊“报告”，得到老师允许后，方可进入教室，同时应尽量减少对课堂秩序的干扰。（3）上课开始，师生互致问候，动作要整齐，声音要洪亮。（4）学生回答老师提问时必须站立，不可在座位上七嘴八舌地发言。

（5）回答问题时，站姿表情要大方，不要做出滑稽的动作引人发笑，说话声要清朗、洪亮。

（6）回答问题完毕，老师示意后方可坐下。

（7）别的同学回答时，其他同学应保持安静，不随便插话，更不可在旁起哄嘲笑。

（8）上课必须专心听讲，专心记好笔记。遇到不明白的地方，做好记录，课后请教老师或者同学，课堂上不得讨论（老师统一安排的讨论除外）。

（9）上课期间学生不得有以下行为：喝水、吃东西、下座位等做与课堂无关的事。

3、课余时间规范

（1）课间学生应做好下一课的准备工作，值日生负责擦黑板。

（2）在教室内外适当放松休息，但不要在教室和楼道内大声喧哗、追逐吵闹。

（3）爱护公物，遵守公德，不破坏绿化，不往窗外倒水或其他杂物。

（4）同学之间要团结友爱，和睦相处，不准以大欺小，以强欺弱。严禁带校外闲杂人员进校肇事。

（5）未经老师允许，不随便进入教师办公室，进办公室应先喊“报告”。

（6）中午学生应结合学校不同季节的具体要求进行休息、午睡或自习，禁止在教室吃饭或吃零食。

（7）放学离开班级前，整理课桌椅、关好门窗灯。

4、活动课规范

（1）学生一律在操场或老师指定的场所进行活动，并服从值周老师安排。

（2）文明有序，注意安全，避免争吵，严禁斗殴，如有意外受伤，立即报告老师。

（3）学生不得在活动课上进入学校小买部、宿舍、食堂等与活动无关的区域。（4）若无老师的特别安排，不得在教室、教学区、生活区进行体育活动。

5、午自习课规范 午自习必须安静、有序。

（1）按照作息时间上午自习，准时不迟到，不提前下课。（2）午自习期间由老师做出统一要求。

（3）不得做与文化课学习无关的事情。例如，吃零食、聊天、玩游戏、听MP3等等。

（4）不在教室里来回走动，非经班主任批准不得无故外出。晚自习规范：

（1）按照作息时间上晚自习，提前做好准备。准时不迟到。（2）晚自习开始后，由专人负责点名，及时将缺席的同学报值周老师。

（3）晚自习必须安静，不得有以下行为：吃零食、聊天、睡觉、抄袭等等

（4）晚自习结束，所有同学不得提前下课。学生必须在晚自习结束铃声响起后方可收拾回宿舍。

（5）晚自习期间若由学生自主安排学习，那么系统复习白天所学知识，并做好第二天课的预习工作。

（6）晚自习结束后，值日生必须将教室门窗关好、关灯后离开教室。

6、广播操规范（1）出操：

①按时出教室，在指定地点集合，在走廊和下楼梯时举止文明、靠右行，不拥挤，必须高度重视安全。不大声喧哗、高声谈笑

②不无故滞留在教室，因病请假须经班主任同意且班级要统计。

③不穿拖鞋、松糕鞋；不戴手套、围巾、帽子等（个人特殊原因除外）。

④前往指定地点，迅速整队；站在指定位臵，保持安静。

⑤体育委员整队后，全体队形和步伐整齐有序，精神饱满不说话。

⑥进场后不随意走动说话，在班级队伍里立正听指挥。⑦广播操动作正确有力，符合音乐节奏，不抢拍、不拖沓。⑧跑步退场，上下楼梯靠右行，谦让有礼，不高声谈笑。离场过程中，必须径直返回教室，不得进小卖部、宿舍。

7、用餐规范

（1）打饭时必须排队，不得插队，不得代买（同学身体不好可由同学代买）

（2）饮食必须要定时，定量，不可暴饮暴食。（3）饮食的态度应从容愉快，身体坐端正。（4）果核骨刺，残肴饭粒不可随手弃之。（5）喝汤不宜有声。碗盘筷匙，不宜撞出作响。（6）饭后，应将餐具理好。

（7）餐后不可当众剔牙，必要时当以手帕掩嘴为之。（8）用餐期间不聊天谈笑 B、《学生一周常规管理制度》 周一升旗

1、升旗仪式程序：

2、准备：师生肃立，面向旗台。开始：

（1）出旗（升旗手、护旗手护国旗至升旗台前）。（2）升旗（奏《国歌》，全体师生行注目礼）。（3）奏《国歌》（师生同唱）。

（4）老师或者学生国旗下讲话（师生肃立静听）。升旗仪式结束。

3、升旗仪式要求：

（1）星期一师生必须参加升旗仪式。

（2）学生必须在规定的时间到达场内参加升旗仪式。必须保持整齐。

（3）出旗、升旗、奏国歌、唱国歌过程中，全体师生必须肃立，保持立正姿势，向国旗行注目礼。

（4）升旗仪式全过程中，不得有以下行为：双手反背身后，双手插裤兜内，前后左右同学聊天，不认真听国旗下讲话等行为。养成良好行为习惯是一个人一生的财富，有序推进学生养成教育训练活动的开展。

（二）狠抓落实“三生教育”活动

各学校本着为学生终身负责，让学生学会做人的理念，狠抓落实“三生教育”活动。“三生教育”即生命教育、生存教育、生活教育。生命教育就是要让孩子认识生命，热爱生命，珍惜生命，培养对人对事的科学态度，树立正确的生命观，促进孩子健康成长，懂得去追求生命的价值和意义。生存教育就是要使孩子了解生存的知识，掌握生存的基本技能，把握生存的规律，提升生存的适应能力，让孩子学会应对生存困境和摆脱生存危机的本领，正确面对生存挫折，为终身的发展打下坚实的基础，把孩子培养成为健全人格的人。生活教育就是要让孩子掌握生活常识，认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活。引导孩子树立正确的生活观，确立为个人、家庭、社会、国家以及为人类的幸福生活而努力奋斗的远大理想，成为社会有用的人才。

要按照《凤庆县生命、生存、生活教育实施方案》、《凤庆县学生良好行为习惯分阶段训练考核实施办法》、《凤庆县教育局中小学教育管理效果综合评价实施方案》和《凤庆县教育局关于开展学生素质教育系列活动的通知》要求，抓实德育管理细节，落实德育教育内容。大力向学生及家长宣传实施“三生教育”的目的和措施，让广大家长理解、支持、配合、参与“三生教育”活动。要通过家长学校对家长进行专题培训，帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性。学校要认真组织开展“三生教育”系列活动，把“三生教育”渗透到各科教学活动中和贯穿到学校的各项德育载体活动中，教育指导学生正确认识生命、珍惜生命，热爱生活，学会生存。使“三生教育”贴近学生、贴近家庭、贴近生活。为我校开展德育教育工作奠定坚实的基础。

（三）认真组织开展中小学生心理健康教育

小学心理健康教育要根据小学生的生理、心理发展特点，科学运用心理健康教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生健康人格的形成，这是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，各学校要结合实际利用校园网络或广播、心理健康教育专栏，开展心理健康教育知识宣传及专题讲座的方式有效推进我校学生心理健康教育。要通过家长学校对家长进行专题培训，家长同学校共同关注孩子健康成长，培养孩子健全人格。

（四）切实做好法制宣传教育工作，增强中小学生法律、法制意识，提高中小学生遵纪守法的自觉性。

学校要从为学生负责、为家长负责、为社会负责的高度，充分认识加强中小学生法制教育的重要性和必要性，在思想品德课中渗透法制教育，利用主题班会开展法制教育，同时由学校聘请的法制副校长每年到校上法制教育课3—4次。在学生中以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《社会治安处罚法》、《道路交通安全法》等为重点的法律法规宣传教育，同时，要依据县普法办的安排部署，积极参与法律知识宣传教育活动，普及法律知识。让师生学法、知法、懂法、守法，提高师生法律知识水平，增强师生法制意识，从而让学生养成遵纪守法的自觉性。

（五）抓实德育载体活动

认真组织开展中小学生“三生”教育演讲比赛、书法绘画比赛、“七彩杯”作文竞赛，创新作文大赛等德育载体活动。

（六）重视和做好关心下一代工作

学校德育工作关心下一代，要充分利用家长学校对家长进行专题培训，同时，分析研究未成年人思想道德教育的对策。切实关注单亲家庭的孩子、孤儿、“留守儿童”、艾滋病患者学生的健康成长，尤其是班主任要经常了解掌握这部分学生的动向，及时做好学生的教育疏导工作和优惠政策的落实。让他们增强明辨是非、磨练意志、抗挫的能力。

（七）加强廉政文化建设

开展廉政文化进校园和青少年廉洁教育是一项播种廉洁种子的工程，更是一种功在长远的启蒙教育。因此，学校要把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作始终，使廉政文化进校园与学校的日常工作联系起来，真正提高教育的实效性。(八）加强民族团结、禁毒防艾、疾病预防工作

要依托民族团结教育教材，结合学科实际，扎实开展民族团结教育工作，帮助学生树立科学的民族观，使民族教育活动真正起到良好的社会效果。

进一步重视和加强疾病预防、禁毒防艾知识宣传教育，使学生增强珍爱生命、关爱他人的意识，提高学生抗挫折能力和自救自护能力，并充分利用学校教育阵地，用小手牵大手的形式，将禁毒防艾知识宣传教育延伸到家庭、社会。

三、常规工作

1、要狠抓落实师德师风建设，塑造为人师表、教书育人、服务育人、管理育人的良好师德形象。

2、要重视校园文化、绿化美化建设，巩固提升省、市、县级文明单位、文明学校、绿色学校的创建水平，继续抓好百里边陲文明带示范校、依法治理示范校、和谐校园示范校的创建工作。

3、要认真做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选表彰工作和市级思想道德教育先进教师、未成年人思想道德先进青少年评选推荐工作。

4、认真组织开展科技创新大赛作品评选推荐上报工作。

5、在“元旦”、“五

四、”“六一”、“国庆”等重大节日，各学校要精心组织开展文体活动，充分发挥师生特长，正确引导青少年学生追求高尚的道德情操和增强健康的审美能力。

勐佑镇勐佑中心校

6.2013年职业技术工作总结 篇六

一、在单位多年来负责在安全管理工作方面，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极为领导出谋划策，当好领导的参谋。几年来本人在局领导及同事的支持下，逐步建立完善了各级各类安全管理规章制度、岗位安全职责，学习了《房地产管理法》、《测绘法》、《城市房屋拆迁管理条例》等法律、法规，积极参加各类安全教育活动，学以致用，使得单位多年来无政治事件和突发事件发生，无违法犯罪人员，无火灾、交通、生产事故，全力维护社会政治稳定。由于本人在工作中踏实肯干，工作兢兢业业，本人的工作成绩得到了局领导的认可。

二、积极协助领导加强内部管理工作，防范和化解风险。一是进一步加强房地产交易监理,始终把房地产交易市场管理工作作为业务重点和突击点，作为房地产市场清查领导小组成员，落实清查任务，狠抓房地产交易市场管理，逐年完成房产转让登记，逐步规范了房地产交易秩序。二在继续深化“窗口服务”和“诚信服务”建设，提高房地产抵押登记工作的办事效率和服务质量。强化服务意识、公仆意识，提高了办事效率，以实际行动优化阿旗投资软环境，为加快阿旗招商引资工作步伐，建设经济强县贡献力量。三是继续加大交易大厅的“诚信、便民”服务建设，提高房地产中介服务质量。能够运用专业知识对受理房地产评估认证严格把关，防范违规操作和暗箱操作；对房地产测绘严格管理，随着经济建设的快速发展，无测绘资质进行房产测绘、超越测绘资质规定范围进行房产测绘、压价竞争和擅自提高价格进行房产测绘、不按国家房产测量规范进行房产测绘等现象不同程度存在。责令房产测绘单位建立相关制度、严格管理，并着力完善；涉及房产测绘单位损害群众切身利益的，责令房产测绘单位改正；涉及违法开展房产测绘的，依照有关法律法规严肃处理。

三、充分发挥自己在计算机应用方面的专长，为提高单位管理水平做出自己的贡献。本人通过自学，通过了计算机技能应用专业考试，能够比较熟练的操作计算机。为适应房产所工作的需要，对房产登记和房产交易实行微机化管理，确保信息准确和完整，对历史信息及时补充、完善、备份，保存电子档案，大大提高了工作效率，从一定程度上提高了管理水平。

四、积极参加培训，努力提高业务知识水平。利用业余时间参加自学考试，1999年6月，通过了建筑专业本科全部课程考试，成绩合格，取得了本科文凭。平时工作中钻研房产评估、测绘等专业知识，结合具体工作中实际经验提高专业管理能力。

总之，从参加工作及聘为助理工程师以来，本人从各方面努力提高自己，并本着求真务实的精神，踏踏实实工作，力争在工作中实现自己的人生价值。虽然自己在各方面都取得了一定的成绩，但也还存在的很多不足，需要在以后的工作中进一步提高。今后，本人将以更高的工作热情，扎扎实实的工作态度，努力实践xxxx重要思想，创造性的开展各项工作。xx年，全省各级鉴定机构围绕稳定就业的大局，紧密结合特别职业培训计划的实施，以高技能人才评价为龙头，以企业技能人才评价为重点，继续创新多元化技能人才评价方式，全面加强质量管理，夯实技术资源基础，加强人员队伍能力建设，职业技能鉴定数量和质量得到了双提升。全省鉴定人数预计达到120万人次，取证人次95万人次，分别比xx年增长13.2%和2.6%，完成年初目标的132.5%和135.7%，高级工以上鉴定20万人次，占总鉴定人次的比例为16.67%；全国全省统考和计算机信息高新技术考试全年有16万人参加考试，完成全年目标的123%；技师和高级技师鉴定2.5万人，完成全年目标任务的138.8%。

一、全面落实各项工作措施，超额完成全年各项工作目标

（一）扎实推进以企业技能人才评价为主体的多元化评价体系建设

1、深入开展企业技能人才评价工作。编制印发了企业高技能人才评价工作手册，汇编了企业高技能人才评价的政策文件、经验集锦、经典案例及精要点评，指导各市和企业开展企业技能人才评价工作。制定了省及各市工作计划，按月汇总数据，检查工作进展。深入企业和基层走访调研，了解企业技能人才评价开展情况及对高技能人才培养评价的意见建议，并在此基础上草拟了高技能人才政府购买培训成果的文件。全年企业鉴定人数达到27.23万人，比xx年增长120%，占总鉴定人数的比例达到22.69%。

2、继续发挥高技能人才统一鉴定规模示范效应。完善了技师、高级技师统考日制度，调整和规范考点管理，全年技师和高级技师统考1100人。为促进各市高技能人才评价工作，省中心探索调整中烹等八个职业高级以上鉴定组织实施方式，由原全部由省中心组织实施改为有条件的下放给各市组织，省市共同监督管理，保证这八个职业的鉴定工作有序开展。

3、积极拓展全国全省统考范围。通过报纸、网络、报考简章等媒介，加大宣传力度，建立统考日制度，大力拓展人力资源管理等二十三个职业全国全省统一鉴定的覆盖面，全年全国全省统一鉴定超过9万人，创历史新高。规范考务管理，明确各市和报名点考务操作流程，建立并严格执行试卷管理、保密、考点考场管理制度，保证试卷安全，考务管理过程规范。积极拓展新职业试验性鉴定，开发技术资源，开展了汽车营销、景观设计、陈列展览设计、动漫设计、紧急救助员等新职业的试验性鉴定。

4、配合实施“特别职业培训计划”加强特殊人群的职业技能认证工作。开展院校学生鉴定55万人次，农民工和下岗失业人员鉴定16万人次。加强农村劳动力专项职业能力认证技术资源开发，专门组织召开了开发座谈会，并收集、整理、修改了相关专项职业能力试卷，开发了10个专项职业能力试题库随国家题库配发至各地使用，规范各地专项职业能力认证工作。

5、计算机信息高新技术考试取得新成绩。全年完成计算机信息高新技术考试7万人。出台了相关文件和实施办法，开展技术力量培训，在全省技工院校中推广计算机信息高新技术统考，提高技校毕业生计算机操作能力，缩短与工作岗位的能力差距。升级考试平台，并对网络管理人员进行了升级培训，保证考试的正常有序开展。

（二）全面落实各项质量管理措施

1、深入细致开展了一次全省范围内的质量管理检查活动。为规范职业技能鉴定过程，加大职业技能鉴定规范化管理制度建设和执行力度，全面提高职业技能鉴定质量，省中心积极探索借鉴运用质量管理体系建设的办法，部署开展一次历时半年的全面质量管理检查，检查采用“一听二看三查”的方式，点面结合，全面检查各级鉴定机构综合质量管理情况，并随机抽取三个鉴定批次跟踪检查考务管理过程的规范化程度。各市根据省中心的部署和本地鉴定工作实际，开展了认真的自查、初查，对发现的问题进行了认真整改，省中心于组织了全省的检查验收，分成四个小组对十三个市中心及所属各一家鉴定所和县级鉴定机构进行了检查，对照评分标准逐项对每个鉴定机构进行了量化评分和综合评价，进行了评优并表彰通报。针对检查中发现的问题，省中心专门组织了一次质量管理人员培训班，进一步明确了各项业务流程操作要求和相关政策要求，加强质量意识教育，提高质量管理水平。此次质量管理检查的效果受到了全省各级鉴定机构的认可和好评，不但丰富和改进了传统质量检查的内容和效果，而且在全面推行质量管理体系建设方面作了卓有成效的探索，我省的这一创新做法在全国职业技能鉴定机构质量建设技术交流会上作了经验介绍。

2、加强质量督导、质量通报和违规事件查处。以现场督导为重点，今年以来省中心共开展督导180场次。质量管理检查结束后印发了一期质量通报，对检查结果情况进行了全面总结，提出下一步工作计划和措施。对违规事件的查处，由事后向事前转变，注重预防，将可能的违规行为消灭在萌芽状态。

4、加强证书管理。在空白证书一直空缺的情况下，为保证全省鉴定工作的有序进行，省中心参照广东省的做法，实行鉴定成绩凭证制度，对经过鉴定合格的考生发放鉴定合格凭证，在有效期内换取职业资格证书，缓解因空白证书短缺造成的矛盾，服务考生就业。同时，加强证书监管，防止非正常渠道购证，定期核对空白证书数据、发证数据、上网查询数据，保证三个数据的一致。做好出国人员换证工作的移交交接工作，保证换证工作的顺利衔接和有序过渡。

5、规范鉴定统计工作。根据厅统计数据监测工作要求，进一步完善了鉴定统计工作流程和要求，细化统计内容，建立月报制度和月度数据会审分析制度，加强数据的审核，保证数据的准确及时。

（三）加强各项基础工作和能力建设

1、继续加大技术资源开发和管理力度。开发编写并出版了模具制造工三、四级鉴定指南，开发编写了汽车营销师三、四级鉴定指南。开发了公共营养师二级题库、室内装饰设计二、三级卷库、10个专项职业能力规范及卷库。进行了数控车工、铣工、加工中心题库转卷库工作，提高试题质量。配发了xx版国家题库和省级题卷库，包括39个职业3-5级和67个职业的技师、高级技师级、10个专项职业能力的题卷库，并对题库使用提出了新要求。

2、启动行政权力网上运行工作和在线考务平台建设工作。根据厅要求，梳理出了五项行政权力，编制了内外流程和网上运行所需数据项，并组织人员按照职责分工开展试运行。为提高考务管理的科学化和智能化水平，启动了全省在线考务管理平台建设工作，在省内各市开展了广泛调研，征求意见建议，对陕西、湖南在线考务平台建设情况进行了考察，相关技术服务提供商进行了现场演示，签订相关协议，启动考务平台建设工作。

3、进一步提高机构和人员队伍履职能力。一是开展了鉴定机构情况调查，了解掌握全省鉴定机构性质、财务收支、人员队伍等基本情况，并进行了分析，提出了加强机构建设的意见建议。二是加强了省属鉴定所站、计算机信息高新技术考试站的管理，继续实行年检和目标考核管理，首次对鉴定所站和考试站目标完成情况进行了考核，并进行了表彰奖励和通报，根据考核情况适时调整目标考核要求，使考核与年检有机结合，进行全方位管理。在日常督导中加强对省属鉴定所站的检查和调研，尤其加强了对新建所站的调研和工作指导。结合系统升级，对全省计算机信息高新技术考试站领导和管理人员进行了一次系统的培训。进一步细化和明确全国全省统考考点管理制度和业务操作流程，使考务工作更具体、更规范。三是加强人员培训。举办了两期考评人员培训班和高新技术考试网络管理人员、全国全省统一鉴定考务管理人员培训班，提高考务管理能力。在质量管理检查中抽调各市人员参加检查，促进各市考务管理和质量管理工作的交流，检查完后举办了质量管理人员培训班，对检查中发现的问题进一步明确政策和管理要求，提高鉴定系统管理人员政策水平和操作技能。

（四）加强条线工作指导

1、通过质量管理检查，促进各级职业技能鉴定机构规范化管理。通过拉网式的检查，各市中心对市属鉴定所及县级鉴定机构的管理状况进行了一次全面摸底，在自查过程中就对一些问题进行了整改，省检查组在检查过程中，又进一步与各鉴定机构沟通，纠正一些错误认识和不规范做法。检查在方法和内容上借鉴运用了质量管理体系建设的成果，自从去年10月份省中心下发检查通知以来，在长达近半年时间的准备、自查过程中，各市从省中心借鉴了一系列规范化管理的做法和表单，并通过组织本区域的自查，把这些做法和表单贯彻落实到了基层鉴定机构，进一步完善了相关制度，梳理了工作流程。省中心质量管理体系建设成果的运用，极大地促进了全省各级鉴定机构规范化管理水平的提高。

2、通过会议、考核等办法加强对各地工作的指导。年初召开全省工作会议，对全年工作进行部署，明确工作重点和要求，对条线工作提出工作思路与对策，部署督导工作进度。年中召开各市鉴定中心主任座谈会，交流上半年工作情况，研讨下半年重点工作；年底组织目标考核。除了综合性会议外，还通过一些小规模专题会议，以研讨加培训的形式，加强工作指导，如题库和命题建设、统考、专项职业能力考核、统计、质量管理专题培训等，明确各类业务操作要求，以保证鉴定系统从事考务、命题、质量管理业务的人员能及时了解掌握政策和操作办法，确保政策执行不走样，业务过程管理规范。

二、强化内部管理，营造勤奋干事的良好氛围

（一）强化内部岗位责任制。按照行政权力网上公开运行的要求，整理修订了工作流程和表单，明确了网上运行的职责和权限，以岗定责，以责定人，使岗位和人员责任更明确。改革岗位津贴分配办法，打破平均分配的大锅饭，使收入与岗位责任、贡献大小、工作业绩表现紧密挂钩，中心成立考核小组，按月对每位职工进行月度工作考核，根据考核结果发放岗位津贴，建立动态调整机制。

（二）狠抓作风和组织建设。开展“一站式”服务，进一步改进工作作风，为申报鉴定单位和个人提供方便快捷、热情周到、优质高效的服务。在办公场所显著位置和网站上公布了办事程序、办事承诺和收费标准，公布举报电话和信箱，严格履行承诺，接受社会监督。坚持每月底月度工作例会和学习日制度，总结上月工作，布置下月任务，进行时政教育、业务学习交流和研讨,加强党风廉政教育，狠刹考试中的人情风，坚决杜绝循私舞弊。坚持民主集中制，以此作为本中心的组织制度。凡是重大事项、重要事情，涉及工作思路、主要目标和措施，都组织相关人员研究讨论，充分发扬民主，集中大家的智慧，群策群力，营造了积极向上、团结协作、勤奋干事的良好氛围。

三、加强内外协调合作，共同推进职业资格证书制度建设

职业资格证书制度是就业制度的重要组成部分，因此我们将为促进就业定为服务宗旨，主动融入劳动保障工作大局，找准自身位置，加强与就业、培训等部门的合作，同时密切同行业的合作，加大宣传力度，积极为职业资格证书制度的健康发展创造良好的氛围，实现共同协调发展和可持续发展。

（一）加强内外协调与合作，争取支持，提供服务。xx年，我们与培训部门合作，共同调研，草拟了政府购买高技能人才培养成果的文件，出台了在院校中开展计算机信息高新技术考试统考的文件。与就业管理部门分工合作开展劳动保障协理员、职业指导人员的培训鉴定。积极参与部中心的技术资源开发，承担了焊工、维修电工两个职业国家精品题库的开发以及汽车营销师鉴定指南的开发任务。加强与兄弟省市的联系，利用东南五省联席会议的平台，与广东、浙江等省实现技术资源的合作开发与共享。同时，我们为各行业的竞赛提供技术支持服务，先后为省环保厅、团省委、船舶行业、美容美发协会、残疾人协会等部门的竞赛提供了技术支持服务。

（二）加大宣传力度，营造职业资格证书制度发展的良好氛围。以新职业全国全省统考宣传为重点，广泛运用多种宣传形式和宣传媒体，进行多方位宣传。在中心网站，省厅网站、教育部门网站及省内各大报纸上两次刊登了统一鉴定报名公告及新职业试验性鉴定公告，对全年开展鉴定的各个统考职业、新职业的申报条件、考核时间及设施设备等要求、教材及辅导资料等信息做了全面的介绍，为广大考生提供了第一手的权威资讯。在《中国江苏网》官方网站开展了一次在线访谈活动，与广大网友进行了实时的交流，宣传政策，发布信息，解答疑问，扩大职业资格证书的影响力。

7.机电职业技术学校2013年德育改革措施 篇七

—咸宁职业技术学院2013年元旦献词 钟声清扬，新年甫降。值此元旦佳节，我们代表学院向无私奉献、辛勤耕耘在教学、科研、管理和服务一线的全体教职员工，向刻苦学习、锐意进取的莘莘学子，向所有关心、支持咸宁职院的校友、离退休老同志、家属以及社会各界朋友致以诚挚的问候和良好的祝愿！对大家为学院的建设发展所付出的辛勤劳动和关心支持表示衷心的感谢！

2012年，是实施“十二五”规划承上启下之年，也是我院发展进程中十分重要的一年。一年来，学院以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻实施教育规划纲要，不断转变办学理念，继续深化教育教学改革，努力创新人才培养模式，全面推进校企深度合作，在积极筹备迎评促建的同时，稳步推进二期工程建设，校园面貌日新月异。全体教职员工认真贯彻学院党委行政的决策部署，爱岗敬业，务实苦干，推动了教学、科研、管理与服务工作再上新台阶，为顺利实现学院“十二五”发展战略目标打下了坚实基础。2012年，是党的十八大胜利召开的喜庆之年。各部门、各单位深入开展“两访两创”、“三联三带”等“喜迎十八大，争创新业绩”系列主题实践活动，打造了一支求真务实、甘于奉献的高素质干部队伍，营造了风清气正、和谐高效的良好工作氛围。

2012年，是现代职业教育发展的加速之年。我们积极迎评促建，深化教育教学改革，推进校企深度合作，成功举办了首届校企合作论坛；明确科技工作方位，提升科研工作品质，胜利召开了首届科技工作大会；认真开展国家级、省级研究项目的研究工作，6人荣获第七届湖北省高等学校教学成果奖，多人荣获湖

北省第七次优秀高等教育研究成果奖；国际合作交流和合作办学工作正式启动，与加拿大德恒学院、台湾侨光科技大学建立合作伙伴关系。

2012年，是人才培养工作的丰收之年。我院学生在全国、省、市各项大赛中取得优异成绩。这一年，学院师生在国家级奖项中获奖48人，省级奖项中获奖101人。学生中获得国家级一等奖7个，二等奖4个，三等奖7个，优秀奖7个；省级一等奖18个，二等奖5个，三等奖 16个，优秀奖29个。社会影响力进一步扩大，办学声誉显著提高。

发展未有穷期，奋斗永无止境。2013年，是全面贯彻落实党的十八大作出的战略部署的第一年，现代职业教育将面临改革发展的新契机，我们要乘势而上、稳步驶入发展的快车道。

我们要深入贯彻党的十八大精神，服务省级战略咸宁实施，加快职业教育集团化办学推进步伐，做好咸宁职教的排头兵；

我们要继续深化教育教学改革，不断推动高职教育内涵式发展，扎实开展校企深度合作，全面提高人才培养质量；

我们要不断提升科研和师资队伍整体实力，稳步推进对外合作交流，积极发展继续教育，全面增强服务社会能力；

我们要认真抓好新区二期工程后期建设，逐步完善理实一体化教学功能区，不断夯实学院发展基础，努力拓宽学院办学空间；

我们要继续深化管理体制改革，着力加强目标责任制管理，持续增强学院办学活力，不断提高学院办学效益；

我们要深入开展精神文明建设，努力创建省级文明单位，进一步加强和谐校园建设，不断丰富幸福职院新内涵。

斗转星移，时节如流；杏坛耕耘，天道酬勤。2013年，学院将迎来办学半世纪暨建院十周年校庆，这是承前启后、继往开来的里程碑，更是勤奋拼搏、再创辉煌的新起点。我们相信，凝聚着全体咸宁职院人的理想，聚集着全体咸宁职院人的力量，2013年，必将是咸宁职院的又一个改革之年、发展之年、创新之年、幸福之年、丰收之年。我们相信，新年的悠扬钟声，将成为咸宁职院人前行的号角、奋进的鼓点！

千秋大业，实干为基；宏伟蓝图，落实为要。让我们携起手来，以更加奋发向上的精神状态投入到学院2013年的各项事业之中，在干事创业上用心把握，在创新发展上勇于探索，在狠抓落实上多下功夫，积淀内涵，凝练特色，齐心聚力，坚定前行，以新的视野、新的思路、新的举措、新的突破，为咸宁职业技术学院更加美好的明天续写新的华章！

衷心祝愿大家在新的一年里，事业有成、学业有成、身体健康、阖家幸福！

春华秋实又一年 凝心聚力谱新篇

— 2013年元旦献词

钟声清扬，新年甫降。值此元旦佳节，我们代表学院向无私奉献、辛勤耕耘在教学、科研、管理和服务一线的全体教职员工，向刻苦学习、锐意进取的莘莘学子，向所有关心、支持咸宁职院的校友、离退休老同志、家属以及社会各界朋友致以诚挚的问候和良好的祝愿！对大家为学院的建设发展所付出的辛勤劳动和关心支持表示衷心的感谢！

2012年，是实施“十二五”规划承上启下之年，也是我院发展进程中十分重要的一年。一年来，学院以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻实施教育规划纲要，不断转变办学理念，继续深化教育教学改

革，努力创新人才培养模式，全面推进校企深度合作，在积极筹备迎评促建的同时，稳步推进二期工程建设，校园面貌日新月异。全体教职员工认真贯彻学院党委行政的决策部署，爱岗敬业，务实苦干，推动了教学、科研、管理与服务工作再上新台阶，为顺利实现学院“十二五”发展战略目标打下了坚实基础。

2012年，是党的十八大胜利召开的喜庆之年。各部门、各单位深入开展“两访两创”、“三联三带”等“喜迎十八大，争创新业绩”系列主题实践活动，打造了一支求真务实、甘于奉献的高素质干部队伍，营造了风清气正、和谐高效的良好工作氛围。

2012年，是现代职业教育发展的加速之年。我们积极迎评促建，深化教育教学改革，推进校企深度合作，成功举办了首届校企合作论坛；明确科技工作方位，提升科研工作品质，胜利召开了首届科技工作大会；认真开展国家级、省级研究项目的研究工作，6人荣获第七届湖北省高等学校教学成果奖，多人荣获湖北省第七次优秀高等教育研究成果奖；国际合作交流和合作办学工作正式启动，与加拿大德恒学院、台湾侨光科技大学建立合作伙伴关系。

2012年，是人才培养工作的丰收之年。我院学生在全国、省、市各项大赛中取得优异成绩。这一年，学院师生在国家级奖项中获奖48人，省级奖项中获奖101人。学生中获得国家级一等奖7个，二等奖4个，三等奖7个，优秀奖7个；省级一等奖18个，二等奖5个，三等奖 16个，优秀奖29个。社会影响力进一步扩大，办学声誉显著提高。

发展未有穷期，奋斗永无止境。2013年，是全面贯彻落实党的十八大作出的战略部署的第一年，现代职业教育将面临改革发展的新契机，我们要乘势而上、稳步驶入发展的快车道。

我们要深入贯彻党的十八大精神，服务省级战略咸宁实施，加快职业教育集团化办学推进步伐，做好咸宁职教的排头兵；

我们要继续深化教育教学改革，不断推动高职教育内涵式发展，扎实开展校企深度合作，全面提高人才培养质量；

我们要不断提升科研和师资队伍整体实力，稳步推进对外合作交流，积极发展继续教育，全面增强服务社会能力；

我们要认真抓好新区二期工程后期建设，逐步完善理实一体化教学功能区，不断夯实学院发展基础，努力拓宽学院办学空间；

我们要继续深化管理体制改革，着力加强目标责任制管理，持续增强学院办学活力，不断提高学院办学效益；

我们要深入开展精神文明建设，努力创建省级文明单位，进一步加强和谐校园建设，不断丰富幸福职院新内涵。

斗转星移，时节如流；杏坛耕耘，天道酬勤。2013年，学院将迎来办学半世纪暨建院十周年校庆，这是承前启后、继往开来的里程碑，更是勤奋拼搏、再创辉煌的新起点。我们相信，凝聚着全体咸宁职院人的理想，聚集着全体咸宁职院人的力量，2013年，必将是咸宁职院的又一个改革之年、发展之年、创新之年、幸福之年、丰收之年。我们相信，新年的悠扬钟声，将成为咸宁职院人前行的号角、奋进的鼓点！

千秋大业，实干为基；宏伟蓝图，落实为要。让我们携起手来，以更加奋发向上的精神状态投入到学院2013年的各项事业之中，在干事创业上用心把握，在创新发展上勇于探索，在狠抓落实上多下功夫，积淀内涵，凝练特色，齐心聚

力，坚定前行，以新的视野、新的思路、新的举措、新的突破，为咸宁职业技术学院更加美好的明天续写新的华章！

衷心祝愿大家在新的一年里，事业有成、学业有成、身体健康、阖家幸福！

8.机电职业技术学校2013年德育改革措施 篇八

----德育为先铸文明 春风化雨育桃李

“崇文尚德，开拓进取”是我校的校训，“以人为本、德育为先”是我校一直以来遵循的教育教学理念，我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“和谐”为主旋律，以“年年、月月、周周，天天有德育”为音符，以促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，以丰富多彩的校园文化熏陶人、努力打造“平安校园”、“和谐校园”和“阳光家园”。

一、我校基本情况：

我校位于遂川县最西部山区，与湖南省炎陵县、桂东县毗邻，距遂川县城98公里，是全县最偏僻、最边远的学校，也是全县唯一一所全乡集中办学的九年一贯制学校，全校共有13个教学班，本学期学生563人，（其中住校生近300人），教职工32人。

二、我校德育的特色工作：

1、摆正德育工作位置，成立德育领导小组。

我校始终把德育工作作为素质教育的核心来抓，每学年开学初就制定了德育工作计划，成立了德育工作领导小组，本学年领导小组：

组 长：魏海平（校长）；

副组长：黄剑锋（政教主任）；伍舜乾（副校长）

成 员：段余粮（教务）、曾和生（总务）、伍海水（工会）、曾凤珍（团队）、各班班主任。

形成了一个由校长牵头、政教负责、各处室、班主任密切协作的有效工作机构。

2、提高教师师德修养，强化教师德育意识。

“学高为师、身正为范”，只有教师有了良好的思想道德素质才能教育和影响学生，我校一贯重视教师的师德师风建设，努力提高教师的思想道德素质，使教老师为人师表的形象给学生潜移默化的教育。同时强化每位教师都是德育工作者的意识，人人都是学生思想道德教育的主力。

3、年年开展“养成教育”，文明成为学生习惯。

为了把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，落实德育工作在学校工作中的首要地位，我校从2006年起，每个学期都开展了一次全校性大型德育活动。2006年，称为“学生文明行为养成教育活动”，2007年开始，称为“学生日常行为规范养成教育活动”。其形式也不断创新，有讲座、竞赛、互助合作、交流、积累等等，以这些丰富多彩的形式为载体，对学生进行了较好的养成教育。7年来，我校的养成教育取得了丰硕成果，正是“德育为先铸文明”。

4、月月开展德育活动，提高学生道德素养。

以活动为载体，增强德育的实效性，让学生在活动中不自觉中受到思想品德教育，每学期开学初，政教处就安排了每个月的德育活动，本学年分别开展了：

1、“红歌”大合唱比赛、2、“慰老敬长”活动；

3、聆听法制报告；

4、感恩节活动；

5、召开留守学生座谈会、7、观看《让世界充满爱》演讲；

8、“千年鸟道 爱鸟护鸟”教育活动；

9、老师集体

家访；

10、“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲比赛等多项以德育为中心的活动。

通过各种形式多样、内容丰富的德育活动，给学生上了一堂堂生动德育课。活动中增强了学生的社会责任感、集体荣誉感；培养了学生尊老爱幼的品质、热爱祖国的情感；提高了学生知法守法意识；加深了学生爱父母、爱老师、爱学校的感恩情怀；锻炼了学生的意志；增长了社会实践能力等等。让孩子们在活动中长知识、懂礼仪、学做人、育品质。正是“春风化雨育桃李”。

5、周周举行升旗仪式，旗下讲话已成制度。

自2009年以来，我校制定了《深圳格瑞特希望学校升旗制度》，从此，我校把升旗作为了爱国主义教育主旋律，是常抓不懈的主要内容。把“升好国旗、唱好国歌，做好讲话”作为重点工作来抓。通过训练好升旗手，努力做到升旗仪式规范化，要求学生努力做到了唱国歌的歌声宏亮、整齐一致，并进一步深刻地理解了国歌的含义和国徽的意义。并重视了国旗下的讲话教育活动，努力做到了主题活动的内容深刻、丰富，形式多样，一周一个主题、一个内容，对学生进行爱国主义教育、安全教育、法制教育、理想教育、文明礼仪教育，形成了富有个性的升旗仪式，促使广大学生更加热爱我们伟大的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。将广大学生的爱国主义情感转化为努力学习、热爱家乡、建设家乡的思想行为。

6、天天进行常规检查，每周评比文明班级。

我校始终坚持强化学生的日常常规管理，促进学生健康成长。政教

处和团队分工协作，2009年我校制定了《深圳格瑞特希望班级量化加分、扣分细则》，对学生的出勤、文明、安全、卫生四方面由行政人员、值周教师日日查、值日的学生会干部时时查，做到“天天检查公布、周周评比兑现”，并在每周一在升旗之后由值周老师小结上周的检查情况，并颁发“文明班级”的流动红旗。量化常规要求，按时公布检查情况，使学生的出勤、文明、安全、卫生等方面有很大改观。我校把班级常规积分与班主任考核、绩效相结合。每学期结束时参照检查结果评选“文明班级”，公开表彰在教书育人中取得显著成绩的班主任。

7、班班上好思品课程，定期召开主题班会。

思想品德课是学校进行德育的主渠道，学校严格按课程要求开足思想品德课时，并要求老师上好思想品德课，以课标和教材为依据，对学生提出适当的行为要求，让思品课成为班级德育的主阵地。同时抓课堂教学，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，将德育渗透于每门学科之中；

每一学期政教处都会定期安排各班召开主题班会，政教处确定主题班会的大主题，班主任自定小主题，召开前要求各班主任先制定主题班会的方案，召开时学校行政人员进行检查记录。每次主题班会各班都开展的有声有色、寓教于乐。主题班会的定期召开为各班学生良好道德品质的形成起到了很好的促进作用。

8、人人参与“三化”建设，创建良好的德育环境。

“学校是我家，美化靠大家”，在德育领导小组的带领下，我校全体师生都能积极参与到校园的美化、绿化、净化的各项工作中去，以“校

兴我荣、校衰我耻”的要求塑造自己。在校园净化上，人人都能做好值日，时时、处处讲究卫生；在校园绿化上，每年植树节前后学校都会组织全体学生进行植树活动，平时则认真做好花草树木的护理工作；在校园的美化上，开学后各班班主任会组织学生对教室进行布臵，每个班都会有体现年级特点的班训和学习园地。这些“三化”工作，全校学生都能以主人翁的态度积极参与，在营造了良好的育人氛围的同时，学生也受到了思想品德方面的教育。

9、注重心理健康教育，及时教育违纪学生。

开学初我校就成立了心理咨询小组，开设了心理咨询课，适时对学生进行心理辅导已是我校的一项德育常规工作。班主任经常找学生谈心，及时了解学生的思想动态，特别关注留守学生、学困生、单亲学生和贫困学生的思想、生活学习情况，通过心理健康教育，促进了学生身心和谐、健康的发展。

每当学生犯了错，班主任都能进行耐心细致的教育，动之以情、晓之以理，让学生明白自己的错误，努力改正错误。对比较严重的违纪事件，班主任则移交给学校政教处处理，政教处会视情节轻重给予处分教育，通过对学生的处分，既教育了其本人，也给其他同学直到了警示教育作用。

10、家庭、学校、社会联合教育，三位一体形成网络。

学生的思想品德教育离不开家庭、社会的配合和支持，家庭、社会良好的成长环境对学生的成长有至关重要的作用，我校特别注重与家庭和社会的联合，努力打造三位一体的教育网络。多年来我校就成立了家

长学校，并定期召开有关活动；每学期各班都定期召开家长会；本学期12月10日，我校组织了全体老师对50多名同学进行了家访，深入了解学生在家的思想、生活表现，加强了老师与家长的沟通，营造一种家校联动教育孩子的良好氛围。

三、工作反思：

1、对于学生好习惯的培养，学生养成教育工作一刻也不能松懈，要持之以恒，常抓不懈，如何让学生良好行为习惯得以持续也是一个值得研究的课题。

2、怎样进一步打造具有本校的德育特色活动，营造良好的校园文化还要多学习、探究。

3、活动如何开展更有意义，既可以给老师减负，又具有实效性值得探索。

4、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

5、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

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