高校管理工作计划

高校管理工作计划（精选9篇）

1.高校管理工作计划 篇一

工 作 计 划

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划：

一、指导思想

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。

二、工作目标

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。按时完成各项任务，认真备课，为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

三、工作安排

认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研教材，研究教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。

勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

四、业务学习

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

五、进修和培训

积极参加各种形式的进修和培训，提高自己的职业素质，为今后的教学打下坚实的基础。

六、全员育人

在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。作为一名教师，要破除“以教师为中心”的观念，扭转教师包揽一切的做法，应该充分信任学生，让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学习中，使学生在自觉自愿中完善自我意识；让每位学生都明确，作为集体中的一员，理应为集体分担责任。这样在教育过程中，学生随着自我意识的发展，自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。

以上是我本学期的工作计划，在日常工作中一定认真完成。

2.高校管理工作计划 篇二

全国各高校在校内分配招生计划时, 大多依据市场需求、前几届招生形势、各院系的办学条件、学校收益等因素给各院系落实招生计划数量。这种做法指导思想是正确的, 但大多数根据经验定性地为各院校分配招生计划, 这种做法受众多主观的、片面的和随意性等因素的影响, 使计划分配产生一定的偏差, 从而影响了学校的健康快速发展。

本文通过对高校招生计划分配的研究, 应用线性规划模型优化招生计划分配问题, 并对优化结果进行灵敏度分析, 讨论了各系办学等约束条件的松弛量、对偶价格、各系招生净余额及约束条件右端值变化对学校总收益的影响。并利用Managemen Scientist Version 6.0软件进行了求解, 对结果进行分析, 以此指导高校招生计划的分配工作, 提高计划分配的合理性与经济性。

1 实际问题的提出

某高校共设8个系, 分别是艺术系、动漫系、化工系、机械系、建筑系、信息系、经管系、外语系。2012年上级部门下达全校招生计划3 500人, 如何向各系分配这些招生计划, 在达到国家办学标准的前提下, 学校才能获得最大收益;当各系生均净余额、办学条件、市场需求、最低招生数改变时, 对最优解的影响如何?

2 线性规划模型的建立与求解

经过调研分析, 影响学校收益的主要因素为:办学成本、学费标准、学生数量、师资状况、部分硬件设施。

2.1 模型假设与说明

(1) 由于学校的专业数量多, 我们以各系作为模型的研究对象。

(2) 各系专业在达到国家办学合格标准基础上, 以学校收益最大为目标函数来建立招生计划分配的线性规划模型。

(3) 为保证各院、系专业的可持续性发展, 学校为其设有最低招生计划数量。

(4) 根据市场需求调研及各专业的相对稳定性分析, 学校设定各系招生的比例关系。

(5) 高校办学指标中主要考虑的约束条件为:师生比、生均教学科研仪器设备值、实践场所生均占有面积及新生报到率。其他项对招生计划内部分配影响甚微, 不考虑在约束条件中。

(6) 根据学校前3年的新生报到率, 预计今年报到率为81%。

2.2 线性规划模型的建立

设X1, X2, X3, X4, X5, X6, X7, X8分别为学校艺术系、动漫系、化工系、机械系、建筑系、信息系、经管系、外语系计划招生数, 在模型中为决策变量;全校招生计划数为3 500人, 招生计划分配时以学校获得最大收益为目标函数, 目标函数系数见表1中净余额列;以办学指标中的师生比、生均教学科研仪器设备值、实践场所生均占有面积、最低保证招生数及市场需求分析为约束条件。

根据表1数据得, 目标函数为:

约束条件为:

(1) 各院系招生计划数之和为全校总计划数, 即:X1+X2+X3+X4+X5+X6+X7+X8=3 500。

(2) 生师比、生均教学仪器设备值、实践场所生均占有面积均需达到国家办学指标, 各系在校生数必须同时满足3个约束条件, 并考虑新生报到率的因素, 即:

(X1*81%+451) /52≤13;2 869 600/ (X1*81%+451) ≥3 000;4 569/ (X1*81%+451) ≥1.85, 其中13为艺术系生师比值, 3 000为艺术系生均教学仪器设备值, 1.85为艺术系实践场所生均占有面积。

计算得出X1≤626, 同理得出:X2≤816, X3≤262, X4≤685, X5≤904, X6≤290, X7≤865, X8≤322。

(3) 为保证各院、系专业的可持续性发展, 学校为其设有最低招生计划数量 (见表1) , 此项约束为:

(4) 市场需求调研分析预测:根据考生及家长填报志愿的动机、社会对人才的需求及各专业的相对稳定性分析, 各系招生数量关系约束为:

综上可得:

2.3模型的求解

对于二维线性规划问题可用图解法求解, 但该模型涉及8个变量, 用管理科学家软件求解较方便。打开The Managemen Scientist Version 6.0, 选择规划模型, 输入目标函数及约束条件, 求解结果如下:

3运用灵敏度对结果分析

(1) 通过上述结果可以看出, Value栏为各决策变量值, 从艺术系至外语系招生计划数依次为150人、225人、225人、519人、904人、290人、865人、322人, 才会使学校招生利润, 最大为5 809 361元。

(2) 松弛/剩余变量栏显示, 各约束条件的剩余情况, 对于值为0的约束条件1、6、7、8、9、10、18、19为最优解的约束性的约束条件。其余约束有剩余, 当约束条件是小于等于时, 如约束条件2, 松弛量为476人, 也就是说, 当处于最优解时, 艺术系的硬件条件可满足多招生476人, 当约束条件是大于等于时, 如约束11, 松弛量为35人, 表明动漫系实际招生数比最低招生数多35人。

(3) 对偶价格栏告诉我们, 每增加一个约束的右端值时最优解值的改进, 非零的对偶价格对应的约束均为有效的。如约束条件1的右端值学校招生总量每增加1人, 学校的最大利润将增加1 578元, 约束条件6的右端值为建筑系招生数每增加1人, 学校最大利润将增加18元, 约束条件10的右端值为艺术系招生数每增加1人, 学校最大利润减少1 096元,

(4) 在OBJECTIVE COEFFICIENT RANGES中显示, 目标函

数中各决策变量系数变化的有效范围, 以X1系数为例, 艺术系生均净余额当前值为1 340元, 在2 436元以内变化时, 最优解不变。

(5) 在RIGHT HAND SIDE RANGES中可看出, 对偶价格适用范围的可行域, 只要右端值在这些范围内, 系统分析结果中的那些对偶价格就不会改变, 如约束条件1右端值学校总的招生计划数在3 431与3 666之间变化时, 对偶价格1 578元有效。

综上所述, 学校在校内落实招生计划时, 应用线性规划建模, 进行灵敏度分析对于解决实际问题十分有益。对于在资源有限的情况下, 如何分配计划更合理、怎样才能创造最大经济效益的问题, 笔者探讨了有效的解决方法, 对高校招生计划分配管理工作具有指导意义。

摘要：本文从定量优化的角度出发, 以某大学8个系专业招生计划分配为例, 在社会需求、办学成本确定的前提下, 建立线性规划模型, 利用管理科学家软件进行模型求解, 并通过灵敏度分析求解结果, 从而得到最优分配方案。

关键词：灵敏度,线性规划,高校招生计划,优化

参考文献

[1][美]戴维·R·安德森, 丹尼斯·J·斯威尼, 托马斯·A·威廉斯.数据、模型与决策[M].侯文华, 译.北京:机械工业出版社, 2006:56-77.

[2]黄宏波.灵敏度分析与产品结构优化[J].科技信息, 2007 (28) :168-169.

[3]王树祥, 武新霞, 卜少利.线性规划在企业生产计划中的应用及模型的建立和求解[J].中国电力教育, 2007年管理论丛与教育研究专刊, 2007:195-197.

[4]姬长荣.线性规划方法在学校管理工作中的一些应用[J].长治学院学报, 2009 (4) :75-77.

[5]刘春艳.线性规划在经济管理中的应用[J].电力学报, 2008 (12) :459-462.

3.高校管理工作计划 篇三

据介绍,广西实施“三支一扶”计划4年来,共为农村基层招募优秀大学本科毕业生636名,为农村基层各项事业健康发展提供了智力支持,为农村基层留下了一大批优秀人才。预计今年招募数将超过300名,5年招募总数接近千名。

2006年起,我区组织实施高校毕业生“三支一扶”计划,采取优惠政策,引导和鼓励高校毕业生面向基层就业。该计划为基层输送了一大批急需紧缺专业技术人才。“三支一扶”计划作为高校毕业生预就业的一种形式,为毕业生提供了提高工作能力,增加实践经验的机会。在两年的服务期内,“三支一扶”高校毕业生通过在农村基层服务,各种素质、专业技能和业务能力得到全面锻炼和提升,得到了用人单位和基层政府的普遍欢迎,服务期满的大学生就业率达75%以上,有超过一半的学生选择留在县乡基层工作。

4.高校学生工作计划 篇四

新学期紧密围绕学院改革和发展重点，以素质教育为主线，以学风建设为契机，以学生成长成才为中心，进一步研究大学生思想政治教育工作的规律，创新工作机制，促进毕业生就业，不断提高学生工作水平，为学院发展做出应尽的贡献。

一、思想教育——深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和十七大报告重要思想，充分发挥学生党建在学生工作中的龙头作用，全面加强学生思想政治教育工作，着力推动“四为工程”建设。

1.以文明礼仪为基础的基础文明养成整合校内相关养成教育资源，开设职业礼仪讲座；以辅导员、班主任、学生干部为主的工作队伍，充分发挥其模范带头作用，做学生的行为楷模，带动养成教育；筹划制定文明礼仪活动方案，编发文明礼仪宣传教育资料。

2.以树立终身学习理念、提高学习能力为切入点的学习习惯养成抓好班级建设，营造优质的学习环境，养成良好的学习习惯；严肃教学管理，以教风促学风；以考取职业资格证书为依托，使学生明确学习态度，明确学习目标，夯实学风；举办学术讲座，拓展学生素质，提高学生对求学的认识；以社会、校园实践活动为载体，依托专业成立协会，增加学生学习动力；严肃考风考纪以正学风，从制度上约束其必须努力学习。

3.以“恪守诚信、言行一致、踏实做人”为目的的诚信品质养成以班级学长、学生干部为主的工作队伍，有计划的组织培训、调研，不断提升他们的素质和能力，全方位的对学生的学习、生活、经济、守纪、就业等各方面诚信进行教育引导；分年级有计划的制定并实施培养培训方案；充分利用各种宣传手段，充分发挥各种媒介舆论导向作用；完善制度建设，建立全面合理的学生评价体系，建立大学生诚信档案，建立关于诚信的相应的奖励、处罚机制，逐步提升学生诚信品质。

4.以“责任意识、奉献精神”为核心的敬业精神养成结合课堂教学，树立崇高的立业动机，培养强烈的职业情感；通过实习、实训、社会实践活动等工作服务对象的信息反馈，调整学生的职业行为和职业形象，在社会实践中培养强烈的责任意识和奉献精神。

二、学风建设——以拓展学生综合素质、培养应用型人才为目标，用学生综合素质测评体系做引导，紧密结合第一课堂，积极开展科研创新活动，鼓励学生参加各级各类学科竞赛和考证、考研，进一步细化各项制度，营造具有特色的学风机制：

1.加强对学生早、晚自习、上课出勤的检查力度，由学院统一检查为主组织检查，加强对各专业的督促、检查，保证学生养成良好的学习习惯。

2.以学生表彰为契机，面向学生开展标兵先进事迹报告会，以激发学习热情，提高学习积极性，引导广大学生勤奋学习。

3.加强大学生素质教育，进一步开展高雅艺术进校园系列活动及举办各类系列讲座，以丰富校园文化，开拓大学生视野，提高学生文化品位及综合素质。

4..完善各项制度：辅导员年级负责制与班主任班级负责制相结合、学生会班长团支书每周例会制、课堂考勤与学业预警结合制、早晚自习与日常月考评结合制、辅导员谈心谈话制、周末家校联系制（邀请家长来校）、学生骨干选拔制度（<50%淘汰制）

三、贫困生工作——全面落实国家关于家庭经济困难学生的资助政策，完善学院关于资助工作的管理办法，努力提升资助力度，扩大资助覆盖面，将资助与励志相结合，与诚信教育相结合，着重关注家庭经济困难学生的生活、学习、思想、心理、及将来的就业等。

1、严格执行国家文件要求，确保家庭经济困难学生的确认工作及档案建立工作顺利完成。9月下旬完成建档工作，同时建立家庭经济困难学生电子信息档案管理，使资助工作的管理更为科学化。

2、严格执行国家文件要求，全面调整勤工助学工作，规范工作程序，召开勤工助学工作会，努力挖掘勤工助学岗位，努力拓展岗位。

3、做好助学贷款工作，新生贷款启动时间为10月初。

4、加强对家庭经济困难学生的指导工作，使其发挥作用，培养学生自立、自强、自信。

5、通过资助体系讲座，大力宣传学院资助管理办法，使学生根据自己的实际情况均能申请到不同程度的资助。

四、心理健康教育工作

1、开展自信合作教育系列活动

一年级：认识自我、设计自我(学习生涯设计)；二年级：品味成功、提升自信；三年级：进行职业能力测试，科学指导学生改进生涯设计方案，寻找性格与职业的最佳结合点，提高职业适应能力。四年级：求职简历制作、模拟招聘会。

2改进完善结构建设。

将班级心理委员制度化（学生干部或由学生干部兼任），在学生会中设立相应部门。交由指定专门辅导员负责管理，并指导开展工作。心理分会重点负责宣传板、月报、网站和协会内成员中的活动。其他活动由分会负责协助开展。

3、组织开展心理教育、心理活动精品课件、心理精品教学活动，参加校级评选，力争获奖。

4、完善心理健康教育体系，加大职业素质培训力度，彰显工学分院特性。在健康教育的基础上，加大职业素质养成与提高的力度。推广旨在提高沟通、合作、交流、自信等方面能力的团体训练活动。以养成良好的职业心理素质，提高职业适应能力。

五、学生公寓建设工作——以 “创建文明公寓活动”和本学期文明寝室评比工作为载体，开展评比活动。

学生公寓管理委员会每周检查一次，每次检查扣分及时通知受检寝室，检查结果每一周在学生公寓楼宣传窗公布一次，评比结果每个月公布一次。文明寝室每月一小评，学期一总评，给予表彰。针对男生公寓卫生差的难点问题，学生会宿管部的人员分工到楼，加强思想教育工作，并积极与辅导员沟通，齐抓共管，不断改进工作。利用双休日加强宿管部人员的培训，不断提高管理水平和工作能力

1.总结上学期工作，通过典型事迹分析，表扬先进，激发宿管部工作人员的工作热情；通过典型案例分析，总结工作经验，进一步提高宿管部人员的管理水平和工作能力。

2.针对低年级寝室管理工作的特点和易发生的问题，对宿管部提出具体工作要求，确保低年级寝室管理工作顺利开展。

3.根据假期工作的特点，对假期住宿生的管理工作提出具体要求，做到认真查寝，搞好安全防范和消防工作。

4.加强与团委、学生会的配合，共同做好学生会宿管部的组织建设和队伍管理工作，努力开展好公寓文化建设。

5.加强与后勤处的沟通与配合，保证公寓的维修及清扫工具的发放等工作正常运行。

6.加强与保卫处配合，认真做好防火、防盗等安全工作。

六、日常管理——以年级辅导员为主要管理模式的学生工作机制进一步完善，掌握较为全面的贫困生信息，帮助学业困难学生，建立特殊问题学生档案，深入学生寝室了解学生生活、学习情况，配合班主任做好问题学生的思想教育工作，同时，加大学生违纪处罚力度，在各项常规检查中关注问题学生的动向，早发现早处理。

主要从八项措施抓手，确保日常稳定：

1、明确分工，完善辅导员年级

制；

2、帮扶助学，落实好贫困生政策；

3、查漏补缺，跟踪学业困难学生；

4、个别疏导，妥善处理特殊学生；

5、深入寝室，严格把关电器使用；

6、严抓严打，规范违纪处分条例；

7、快速反应，加强突发处理能力；

8、确保稳定，实行办公室坐班制

七、校园文化——以年级、班级文化活动为基础，学生社团文化活动为载体，学工办、学生会为核心，提高学生的综合素质能力为目标，积极开展形式多样、寓教于乐的校园文化活动，充分发挥其育人功能。

在2011年成功举办演讲赛、辩论赛、游校科技馆、趣味拔河赛、、中秋助班联谊晚会、新老生座谈会等活动之余，继续开展丰富多彩的分院特色活动——足球赛、篮球赛、第五届才艺大比拼；同时积极参与学校学院组织的各项活动，充分让学生动起来，走出寝室，融入第二课堂。

八、学科竞赛——充分依托各专业学院的资深竞赛指导教师，借势借力。

进一步完善学科竞赛团队，继续成立一批专业性较强的竞赛协会，推动城市规划三维协会、机械设计竞赛协会、交通运输协会、电子协会、计算机协会等专业协会的良性发展；努力承办学院的网页设计大赛、机械设计竞赛、3D大赛、竹艺设计大赛、电子设计大赛等学科竞赛；争取培养出更多优秀的学科竞赛代表

九、学籍管理工作——认真做好常规工作：日常学籍异动处理；各种数据统计工作。

在校生档案管理工作；在校生开学初学生报到交费注册工作，要求严格按照《学籍管理规定》进行注册，并以书面形式汇总到教务办学籍管理相关人员。高质量地建立新生学籍档案，各种数据的录入、核对。

十、学生会队伍建设工作

1、抓素质培养，着力提高队伍打硬仗的能力。

以 “三个代表”重要思想为指导，巩固党、团先进性教育成果，继承和发扬学院学生会的工作优良传统，以“促学风、抓特色“为工作思路，以“自我服务、自我管理、自我教育”为宗旨，以“全心全意为学院师生服务”为目标，独立自主地开展一系列有品位、有内涵的特色活动，为丰富校园文化生活和学风建设贡献力量。

2、抓经验交流，着力推进队伍的可持续发展。

加强科学的思想方法和工作方法训练，系统提高队伍的综合素质。要努力探索和形成一些体现创新的工作思路和方式、方法，举办“学生会沙龙”，形成研究工作、交流经验、共享成果的互学、互动、互助氛围；总结工作经验，分析存在问题，通过交流学习和调研方式，进一步发挥学生会在学生成长成才过程中的作用。

3、抓督查激励，做好服务，着力落实队伍建设各项任务。

做到“二个结合”：把对学生会各部门负责人经常性的教育和严格的考核结合起来，把个人的愿望、目标同实际的成绩结合起来；积极为学生会的工作创造便利条件，根据分院学生会的特点，采取相关措施，为工作提供必要保障。

十一、做好2012届毕业生就业发展工作——紧密结合当前就业形势，从学校的安全稳定和可持续发展的高度来加强学生就业指导工作，引导广大同学认清形势，树立就业危机感，确定发展目标，树立“先就业、后择业”和“早准备，早就业”的毕业生就业理念。

具体工作主要体现在：统一思想，熟悉政策，转变观念，以五“早”促就业

“早”准备：提前做好2012届毕业生的就业准备工作，根据分院特点做好总体部署：

■按专业划分就业渠道，分类准备，按地区划分，分头进行；

■依托学院校企合作班，分流毕业班学生；

■通过学院就业网、毕业班QQ群、个人空间、飞信、分院短信平台向毕业班学生发布一些就业方面的信息和资料；

“早”动员：广泛动员2012届毕业生，充分调动他们的就业积极性： ■邀请学院有关领导为全体毕业生召开就业动员大会；

■聘请专业学院各系主任给相关专业毕业生做就业讲座；

■通过2011届优秀毕业生返校给2012届各专业巡回讲演，网络qq聊天等；

“早”实践：鼓励毕业班学生尽早实践，边工作边学习：

■在确保能够完成学业、正常毕业的情况下，鼓励学生及早实践，走出校园；

■鼓励毕业生参加学校学院的各类招聘会，专业毕业生做就业讲座； ■走访周边的一些2011届毕业生工作单位，通过他们向分院输送实践岗位；

“早”完善：努力完善各项保障措施，及时完成各项工作：

■详细解读学院下发的《就业政策百问》；

■主动向有关用人单位推荐就业有困难的学生，加大对此类学生的关怀和指导，提高就业率；

■全面做好就业调查、研究、用人单位联系、岗位分类筛选、就业信息传达等各项保障措施：

“早”就业：切实加强毕业生就业工作，积极鼓励毕业生及早就业，加大力度宣传和表彰一部分提前就业的毕业生：

■定期在QQ群发布分院就业动态排行榜，及时更新最新就业数据； ■深入学生寝室，对尚在学校的毕业生经常谈话，督促就业；

■主动联系班主任、学生家长，多方联动解决学生就业难的现状：

十二、其他工作：

1.学风建设的相关工作。

2.加强信息工作，充分发挥现代媒体的教育功能、服务功能，提高工作效率；认真执行信息报送制度，扩大内外宣传，树立学院良好形象。

3.协同学院其他部门开展各种宣传教育活动，支持学院丰富多彩的校园文体和艺术活动，构建文明、和谐校园。

4.学院要求的其他工作。

5.高校社联工作计划 篇五

九月

1、召开理事会议

1）布置学期初的迎新工作、纳新工作，制定本学期的工作计划

2、迎新工作宣传方案

1）公布新理事名单（已完成）

2）副部名单

3）迎新海报

4）军训海报

5）纳新海报（社联各个部门的介绍、A4纸的宣传单、纳新海报）

6）在新生中对社团的宣传工作（走访各个寝室、分发宣传单）

3、迎新工作

1）人员安排

2）工作牌的发放

3）在新生中对社联的宣传

4）听从团委统一安排

41）宣传工作（海报）

2）赞助情况（新城医院的宣传方案）

3）歌曲大赛的策划（主持稿、节目穿插、舞台布置）

5、学年综合测评

1）社联干事评分

2)社团理事的评分

3）部分优秀社员的评分

6、召开第一次全体会长会议

1）布置纳新工作

2）布置社团注册的工作

3）社团的迎新工作

4）提前纳新资格审批

5）与即将注销的社团进行会议交流

7、社联纳新工作

1）宣传工作（A4纸的部门职责、报名表制作、纳新海报）

2）统一的面试（分批进行、时间安排、教室借用）

3）人才的挖掘

4）各个部门纳新人数6——7人

8、社籍注册工作

1)时间：开学初的第二周2)社团需要准备的材料：社团注册表、社团负责人登记表、社团会员登记表、社团指导老师登记表、上学期工作总结（不少于六百字）、本学期工作计划（不少于600字）、社团最新的章程

3)流程：开学第一周召开会长会议——领取相关材料——上交社团印章（部分已经上交）——社联审核注册材料——社团注册成功公布结果（宣传部海报形式公布）——事务部存档材料

9、社团材料的整理、值班制度的制定

社团活动中心的整理与值班（与资产管理处联系维修工作）、协会值班的申请

10、社员证的宣传——海报宣传

11、社团注销的协会（街球合并、新闻写作协会、世界语）——公示（王锴楠）

12、出版一期《社团报》

十月份

1、培训课程

一方面：社联新干事的培训——社联干事应知应会——考试的形式进行考核

第二方面：社联理事的培训

1）团委FSE培训营的培训（培训方案）

2)社联对协会理事的应知应会的培训（拓展部）——培训方案

财务部——账本的使用、报销

2、社团志愿的填写和筛选工作

1）班长会议，发放表格

2）做好提前纳新的社团社员的填写表格的工作

3）志愿的筛选工作，各个协会的人数的控制

4）将志愿筛选的结果反馈到班级

5）考虑：是否可以将每人参见的协会控制在2个

3、财务部开发票，收取会费

4、社员证的发放、社团证制度的宣传和实施

1）发放社员证，召开班长会议（填写社员证的基本信息，必须黏贴照片）

2）社员证实施细则，发放到每个班级

3）根据财务部的发票对社员进行注册

5、社联各个部门对本部门内干事的培训

1）财务部：账本检查的培训

2）办公室：文字处理培训

3）策划部：活动的开展、策划书的书写

4）拓展部：照相机的使用、照片的制作、网站的维护

5）事务部：社员证的实施细则

6）公关部：拉赞助的技巧

7）管理部：

8)宣传部：

6、办公室文化建设：

1）社联宣传部办公室布置（党员活动中心、社团活动中心）

2）各个社团办公室文化建设评比

3）办公室文化制度建设

7、优秀社联人评比

1）优秀社联人评比制度的制定

2）优秀社联人的考核（部长推荐、各个部门人员的自荐）

3）优秀社联人的颁奖

8、社团账本的月度检查

9、制作社联、社团的联系方式、课程表的统计

10、社团经费的发放

11、社团文化节启动；另附策划书

12、社联干事档案的填写

13、社联干部月工作总结的整理

14、社团活动资料整理

15、部分社团座谈会，关于活动开展问题

十一月

1、培训工作继续

2、与兄弟院校的社团工作者交流——座谈会的形式

3、社团月度账本检查

4、社联的内部联欢：晚会的形式

学习民航与旅游分院，以增进了解为目的的联谊

5、十一月份优秀社联人

6、社联干事培训考试、社团负责人培训考试

7、考核工作：1）社联管理层的考核

2）社团干部的考核

3）社团负责任的考核（财务部对协会秘书长的考核）

8、社员证的实施情况的座谈会（从学生、社团负责人另个方面入手）

9、社团及社联的档案整理

10、社团活动资料整理

11、部分社团座谈会，关于活动开展问题

12、出版第二期的《社团报》

1、文化节的闭幕式

晚会的策划

2、社员证统计

3、期末财产检查

4、优秀社团工作个人评定

5、社团活动材料的整理

5、学期工作报告

6.高校后勤工作计划 篇六

一.加强高校后勤改革发展研究工作。

成立“高校后勤改革与发展研究会”，利用研究会平台，以专项课题研究的形式深入探讨高校后勤改革与发展过程中重点、难点、共性问题，分析、掌握高校后勤工作发展的内在规律，为政府决策提供理论依据，引导推动高校后勤改革与可持续发展。在适当时候成立高校后勤工作专家咨询委员会，使我市高校后勤管理和服务工作更加科学化、规范化。

二.落实“两项优先”工作。

即高校后勤发展规划优先、节能减排优先。紧密围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，积极落实天津市高校后勤改革和发展规划纲要，协助市教委以对高校后勤职工队伍建设、思想文化建设为切入点，树立长远发展规划理念，争取政策性突破。进一步提高高校节能意识、技改措施、节能设施更新使用、能源运行科学管理等方面工作力度，制定节能减排长远规划和近期实现目标。

三.实施天津市高校后勤“精品工程”战略。

在**年的工作基础上继续对“农校对接”平台建设、大宗物资集中采购进行实质性研究和科学规划，并推动实施，协助教委做好稳定学校食品价格、食品卫生安全工作;开展学生公寓标准化评估培训和试点工作;继续推进数字化后勤工作，在试点校进一步完善、完备和科学论证的基础上，

配合教委力争年内在部分高校推广，初步实现教委、高校两级能源管理平台。形成以“农校对接”、标准化建设、两级能源管理平台为标志的天津高校后勤三大“精品工程”，引领我市高校后勤工作制度化、规范化、智能化发展。

四.积极推进高校后勤思想文化建设，提升后勤职工整体素质，活跃职工生活，增强协会凝聚力。开展以庆祝中国共产党建党90周年为主题的大型“红歌会”;以反映基层后勤职工工作和生活状态，树立积极向上精神面貌为主旨的“第三只眼看后勤”大型摄影图片展;以我健康、我工作为主题的体育单项竞赛;树立典型、表彰先进，年终开展高校后勤先进工作者和服务标兵评选表彰活动等。

五.做好宣传报道工作。努力办好协会网站，充实扩大版面，提高服务功能和服务意识，加强通讯员队伍建设，提高信息报道质量，使网站成为全市高校后勤改革与发展的理论研究阵地、经验交流的平台，相互联系的窗口。酝酿后勤纸制宣传媒介。

六.加强专业委员会建设，指导推动专业委员会工作。对现有专业委员会进行必要的机构、人员、任务的调整，规范专业委员会工作程序，明确工作任务。加大对专业委员会工作的支持力度，指导和推动的力度，促进专业委员会积极开展工作和均衡发展。

七.各专业委员会应重点完成的工作任务：

1.寓专会：

公寓管理专业委员会要协助教委完成《天津市高校学生公寓管理办法》的起草和《天津市高校学生公寓物业合同》文本的修订工作。推动高校学生公寓应急预案的修订和落实工作。启动高校学生公寓标准化评估工作。

2.伙专会

伙食管理专业委员会要协助教委完成《天津市高校食堂管理办法》的起草和《天津市高校食堂承包经营合同》文本的修订工作。积极推动食堂大宗物资采购与农校对接信息平台建设。跟踪市场物价变化，做好学生食堂价格成本分析和对策研究。搞好食堂食品卫生安全的宣传、培训、检查、监督工作。探索实验食堂大宗物资实现政府采购。启动标准化食堂评估的前期准备工作。

3.能专会

能源管理专业委员会要协助教委完成国家住建部、市经信委节能项目和天津市首批高校节能试点项目的申报工作。协助教委做好高校能源使用统计工作。积极推广先进的节能产品和技术，加强各高校之间能源合理使用和科学管理的经验交流与合作。搞好新技术培训。

4.商专会

商贸管理专业委员会要协助教委完成《天津市高校校园经营管理办法》、《天津市高校教育超市管理办法》的起草和《天津市高校校园经营合同》文本的修订工作。试行《准入制度》、《备案制度》、《年检制度》。积极支持高校教育超市规划和建设，评估和推寻全国教育超市标准店、样板店。

5.房专会

房屋管理专业委员会要完成工作任务的战略性转变，在原来工作的基础上，逐步将公房效益使用、科学管理、低耗保值等做为研究和工作的主要任务。协助教委完成青年教师住房情况的调查。

6.物专会、改革与发展研究会

校园与物业管理专业委员会、改革与发展研究会，要尽快完成机构重组，建立工作平台和机制，并根据各自的工作职能，对一年的工作进行认真地规划。

八.继续做好协会日常管理工作。探索协会做为行业组织在建设新型高校后勤保障体系中所处的地位、职能和应发挥的作用，创新组织形式和运行模式;完善组织机构和人员配置，加强协会自身专业化、制度化、效率化建设。

7.高校管理工作计划 篇七

一、高校计生档案管理存在的问题

1. 认识不足, 重视不够, 管理手段落后, 效率低下。

在实际工作中, 许多同志包括一些领导干部, 对计生档案的重要性认识不足, 认为计生档案无实际意义, 与计生工作没有直接关系, 只要教职工不发生计划外生育就行了, 档案管不管无所谓。加上计生干部整天忙于事务性工作, 无暇顾及计生档案管理, 致使档案资料收集不全, 归档不及时的现象时有发生。一些高校对计生档案的管理还停留在手工操作的水平上, 没有合适的软件管理系统, 查找利用很不方便。有的虽然用电子表格登记档案信息, 但相互之间的联系要靠人工思考和手工查找, 所以采用现代化的管理手段提高档案管理效率势在必行。

2. 计生档案管理制度不健全。

在计生档案管理过程中, 虽然有《档案法》可遵循, 但是计生档案有它自身的特点———随时建档, 随时可能利用, 所以要根据计生档案的特点, 建立健全计生档案管理的各项规章制度, 以便于管理和利用。

3. 信息缺损, 价值降低。

在高校的计生档案中, 存在着个人资料不齐全、证明材料和手续不完备、材料失实或简单化等情况, 这些档案无法准确、及时、全面地反映一个教职工的计生情况, 影响了档案的参考和凭证作用的发挥。

4. 存在着“重女轻男、重在职轻流动、重教工轻学生”的现象。

在高校计生档案的管理中, 对女教工的信息收集较全面, 而对男教工信息的收集不重视、不全面, 存在漏洞和偏差。随着改革开放的深入和西方文化的输入, 给婚姻和家庭带来巨大的冲击, 离婚率、再婚率增加, 加之现在公民隐私保护意识较强。一些人不愿告知其婚姻状况的变化, 有些人的婚姻状况、生育情况计生部门掌握不清, 给计生工作的深入开展埋下隐患。

随着高校后勤社会化改革步伐的加快, 后勤集团招聘了大量的临时工。这些员工的流动性很强, 有的干了几个月可能就辞职了, 又换了新员工, 对这部分人的计生档案的管理比较棘手。如果要求不严, 部门之间配合不力, 就会给流动人员计生档案的管理造成困难。

自从2005年9月新的《普通高等学校学生管理规定》实施以来, 2007年7月, 国家计生委、教育部、公安部又联合下发了《关于高等学校在校学生计划生育问题的意见》, 高校对学生的管理也随之人性化, 在校生不但可以结婚, 还可以生育。因为学生可以在家乡政府登记结婚, 不需学校开具证明, 这样就使学校不能及时掌握学生的婚姻状况, 计生办也无法建立档案。因此, 学生计生档案信息的收集和管理是一个新的课题, 更需要加强。

二、高校计生档案管理的对策

1. 提高认识, 加强管理, 齐抓共管, 形成合力。

抓好高校计生档案管理的根本目的就是为了搞好高校的计生工作, 更好地贯彻执行党和国家的计划生育政策。因此, 高校应把计生工作作为一项重要工作来抓, 把计生档案管理作为一项基础工作做实、做好。计划生育工作是一项社会系统工程, 单靠计生部门的力量是不够的, 必须由各部门通力协作, 才能保证各项目标的实现。首先, 高校党委要结合本校工作实际, 统一指挥, 明确责任, 分工负责, 制定出计划生育目标责任制, 把计生档案管理作为重要工作纳入其中。其次, 校党委主要负责同志在每年初组织召开一次由全校处级以上人员参加的计生工作会议, 并把各部门主要领导作为第一责任人, 与他们签订当年的计生目标责任书, 强化各部门领导的国策意识, 促使计生目标责任制切实得到落实。第三, 学校要成立计生档案管理工作组织, 把各部门领导和计生兼职干部作为成员和联络员, 明确责任, 要求他们经常、及时地提供本部门人员变动信息。第四, 学校计生领导小组年底要对计生工作进行专项考核, 把计生档案管理作为重大考核事项, 以充分调动各部门主管领导和计生兼职干部的积极性。

2. 建立健全计生档案管理制度, 规范高校计生档案的管理。

对于高校计生档案管理来说, 首先要贯彻执行《档案法》, 加大宣传力度, 增强人们的档案意识和法制观念。但在实际工作中, 只有《档案法》是不够的, 还要针对高校计生档案工作的实际, 建立健全计生档案管理规章制度, 详细规定收集、整理、保管、利用、保密等内容。依法治档, 按章执行, 才能使高校计生档案管理实现经常化、规范化、制度化。

3. 畅通信息渠道, 多方采集档案信息, 建立健全计生档案数据库。

高校计生档案包括相关文件、计生报表、全校在职职工计生基本信息表、出生情况、胎儿及新生儿死亡情况、节育情况、已婚育龄女教工孕检情况、新调入人员的计生证明、调出人员证明存根、外出人员进修学习证明存根、离职和辞职人员计生情况转出存根、内调外调函存根、外来临时工计生情况等等。这些档案资料是否准确、完整, 大到关系整个学校计生目标的完成, 国策的贯彻落实;小到与教职工的切身利益和福利密切相关, 如独生子女的一次性奖励和保健费的发放 (从发放独生子女证之月起至十四周岁止) 、产妇享受产假、男教工享受看护假、六一儿童节福利的发放、当年计生奖的发放、生育独生子女和无子女职工退休时的一次性生活补助等等。因此, 高校在收集整理计生档案的过程中, 一定要畅通信息收集渠道, 计生、人事、财务、后勤、教学等部门要通力合作, 密切配合, 提供准确信息, 并注意这些信息的连续性和关联性。特别是教职工个人基本信息的收集, 除发放表格让各部门组织教职工本人填写外, 还要查对职工个人人事档案。新调入的职工要向原单位查询, 查对独生子女证;是广东省的要核对《广东省计划生育服务证》等;刚调入的硕士、博士毕业生, 要出具原单位和毕业学校的婚育状况证明;对外来临时工, 要查验其流动人口计生证明, 确保收集到的原始信息准确无误, 堵住一切漏洞, 为高校计生工作服务。

另外, 针对一些高校计生档案落后的管理模式, 要不断创新管理模式, 实行计生档案现代化、规范化管理, 采用现代化的管理软件, 既要整理、保护好原有的纸质档案, 又要使用现代化管理工具, 建立电子档案, 以便于查询和利用, 提高计生档案的利用率。

4. 合理建档, 根据档案情况做好计生服务工作。

针对高校在计生档案管理中“重女轻男、重在职轻流动、重教工轻学生”的情况, 笔者认为, 在建档过程中要根据情况的不同采取不同的管理策略。

对于档案齐全的已婚育龄女教工, 重点关注孕检情况, 每年建立孕情检查档案。把建立新婚育龄妇女和已孕妇女档案工作作为重点, 把新调入人员建档作为重点。

对于男教工计生档案的建立, 首先要充分收集信息, 收集过程中可实行责任制, 与单位目标任务挂钩, 与个人当年计生奖挂钩, 以督促男教工计生信息的尽快收集和计生档案的建立。

对于临时工计生档案的建立, 要把好入口关。各个部门特别是后勤雇用临时工较多的部门, 要认真查验其流动人口计生证明, 详细询问并登记其计生情况和节育情况, 逐个登记建档。对于有疑问的要与原单位、原籍地联系开展调查, 建立详细的计生档案, 以便做好计生服务与管理。

对于在校大学生计生档案信息的收集和管理, 要由学生处牵头, 以班级为单位, 根据学籍档案详细采集, 对于特殊情况和有疑问的要做详细调查。对于在外实习的学生要做好跟踪管理。不提倡在校生育, 对于那些有结婚要求和生育要求的学生, 帮助其了解政策和有关规定, 根据档案情况做好服务工作和管理工作, 真正体现人性化管理的一面。

8.高校管理工作计划 篇八

一、目标任务

将有就业意愿的离校未就业高校毕业生全部纳入公共就业人才服务范围，对有就业意愿的，及时提供用人信息；对有创业意愿的，组织其参加创业培训，提供创业服务，落实创业扶持政策；对暂时不能实现就业的，组织参加就业见习和职业培训；对就业困难高校毕业生，提供有针对性的就业援助。综合运用各项政策措施和服务手段，力争使每一名有就业意愿的离校未就业高校毕业生在毕业半年内实现就业或参加到就业准备活动中。

二、工作措施

（一）开展实名登记

地方各級人社部门所属公共就业人才服务机构和基层公共就业服务平台面向所有离校未就业高校毕业生（包括户籍不在本地的高校毕业生）开放，办理求职登记或失业登记手续，发放《就业失业登记证》，摸清就业服务需求。其中，直辖市为非本地户籍高校毕业生办理失业登记办法按现行规定执行。各地对高校或教育部门提供的有就业意愿的未就业高校毕业生实名制信息，按户籍地进行层层分解，由基层平台主动联系，对回到当地求职的，掌握就业服务需求；对未回当地的，掌握就业状况并宣讲政策。

（二）提供职业指导

对实名登记的所有未就业高校毕业生，提供更具针对性的职业指导。通过向高校毕业生宣讲就业政策和就业形势，帮助高校毕业生了解当地人力资源市场供求情况，树立正确的求职就业观念；通过开展职业素质测评，帮助高校毕业生了解自身特点、职业能力，合理确定求职方向；通过组织团体指导、应聘模拟训练等活动，帮助高校毕业生提高求职应聘能力。根据高校毕业生的特点和需求，不断改进方式方法，提高职业指导效果。

（三）提供就业信息

对有求职意愿的高校毕业生，及时提供就业信息。广泛收集发布岗位信息，有针对性地开展分行业、分专业专场招聘活动和网络招聘活动。要以地级城市或省（区、市）为单位，建立招聘信息互联共享机制，实现辖区内招聘信息联网共享，使高校毕业生在各级公共就业人才服务机构和基层公共就业服务平台都能看到及时有效的招聘信息。通过短信、微博等方式，为登记求职的离校未就业高校毕业生定制定向发布就业信息。对吸纳离校未就业高校毕业生的企业，帮助其按规定享受相关扶持政策。

（四）提供创业服务

对有创业意愿的高校毕业生，纳入当地创业服务体系，提供政策咨询、项目开发、创业培训、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。会同有关部门落实好小额担保贷款及贴息、税费减免、落户等各项创业扶持政策。对实名登记的非本地户籍的自主创业高校毕业生，给予与本地户籍自主创业高校毕业生同等的政策扶持。积极推进大学生创业孵化园建设，大力支持离校未就业高校毕业生从事网络创业。

（五）开展重点就业帮扶

将零就业家庭、经济困难家庭、残疾等就业困难的未就业高校毕业生列为重点工作对象，提供“一对一”个性化就业帮扶，确保实现就业。对残疾高校毕业生，要配合残联向用人单位重点推荐，落实企业按比例吸纳残疾人就业的政策。对接受各项就业创业服务后仍难以实现就业的，可开发临时性就业岗位，保障其基本生活有着落。按规定落实好城乡低保家庭毕业年度内高校毕业生求职补贴政策。

（六）组织就业见习

对有就业见习意愿的高校毕业生，及时纳入就业见习工作对象范围，确保能够随时参加。结合当地产业发展和市场需求，以企业为主体建立并拓展一批见习基地，大力开发就业见习岗位。通过多种途径发布就业见习岗位信息，组织开展见习供需见面活动。规范见习管理，加强见习期间的跟踪指导、考核监督、安全管理，提高见习质量。落实见习期间基本生活费补助政策，积极协调财政部门根据实际情况适当提高补助标准。

（七）组织职业培训

对有培训意愿的离校未就业高校毕业生，结合其专业特点，组织参加职业培训和技能鉴定，按规定落实相关补贴政策。结合当地产业发展和市场需求开发适合高校毕业生的培训项目，及时向社会发布本地区政府补贴培训职业（工种）目录。在全国范围内组织开展“离校未就业高校毕业生技能就业专项活动”，动员1000所国家级重点以上技工院校和职业培训机构开展有针对性的技能培训。

（八）提供人事劳动保障代理服务

地方各级公共就业人才服务机构为离校未就业高校毕业生免费提供档案托管、人事代理、社会保险办理和接续等一系列服务，简化服务流程，提高服务效率；有条件的地方可对到小微企业就业的离校未就业高校毕业生，提供免费的人事劳动保障代理服务。

（九）加强劳动权益保护

9.高校军训工作计划 篇九

一、时间、地点安排

(一)时间： 20xx年9月11日—9月23日。

(二)地点：学校田径场。

二、教育内容

着重对新生进行军训与国防教育、消防安全教育、理想信念与文明修身教育、校情校史与专业思想教育、生活适应与安全意识教育、大学生涯与心理健康教育、校纪校规教育、诚信教育、形势政策教育等。

(一)军训与国防教育

以《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，认真贯彻《中华人民共和国国防法》、《教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》等文件精神，深入开展国防教育活动，使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进学生综合素质的提高。

1.军事技能训练。

主要包括中国人民解放军条令条例教育与队列动作训练、战术训练、解放军优良传统教育等。

2.军事理论课。

主要包括中国国防、军事思想、国际战略环境、信息化战争、军事技术与军事知识等。主要在大一上学期通过网络教学方式进行。

3.国防教育活动。

以中国人民解放军建军xx周年为契机，以“赞颂辉煌成就、红色基因、支持改革强军”为主题，深入开展宣传教育活动。通过开展大学生国防知识竞赛、国防教育征文比赛、爱党爱军演讲比赛、歌咏比赛等活动，增强学生国防观念和忧患意识，凝聚改革力量、增强发展信心。

(二)理想信念与文明修身教育

围绕“立德树人”根本任务，认真组织新生学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习总书记系列重要讲话精神，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿始终，努力深化中国梦宣传教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质。

1.开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育。

以践行社会主义核心价值观(“三个倡导”)为核心，以“三爱三节”教育(爱学习、爱劳动、爱祖国;节粮、节水、节电)为载体，增强学生践行社会主义核心价值观的自觉性，强化责任担当意识，提升综合素质和文明素养，促进学生成长成才。

2.开展精神教育。

主要包括观看影片《xx》、专题片《xx》，举行爱国歌曲合唱比赛等活动，感悟精神，用革命先烈事迹鼓舞教育学生。

3.开展行为规范教育。

主要学习《普通高等学校学生管理规定》《高等学校学生行为准则》、《xx大学章程》、《xx大学学籍管理办法》、《xx大学学生违纪处分规定》等各项规章制度，签订自律协议书，使学生懂得各项规范要求，形成遵纪守法的自觉意识，养成良好的行为习惯，创建优良的校风和学风。

4.开展文明礼仪教育。

主要通过开展文明礼仪知识讲座、学习阅读《xx大学学生文明公约》等方式，教育学生加强自身修养，提高综合素质，做到“懂礼节、正仪表、会交往”，具备谦虚而恭敬的态度、文明而得体的举止、温和而礼貌的语言、大方而整洁的着装、自信而高雅的气质，树立我校大学生文明、积极、健康、向上的美好形象。

5.开展诚信教育。

结合《诚信之道》录像片，让新生了解国家和学校的有关政策，养成“诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信考试，诚信立身”的良好习惯。

(三)校情校史与专业思想教育

引导学生热爱学校、热爱专业，增强对学校的认同感和归属感，帮助新生树立专业思想，增强学习的积极性和主动性。

1.开展校情校史教育。主要包括组织学生参观校园环境，学习校风校训，学唱校歌，了解校情校史、办学目标和办学理念等。

2.开展专业思想教育。召开学校领导、辅导员、教师共同参与的新生见面会，以专业为依托，向学生介绍该专业的课程体系，帮助学生了解专业教学计划、人才培养模式、就业去向及学科发展的现状前景。

(四)生活适应与安全意识教育

帮助新生尽快熟悉学习和生活环境，了解和适应我校学习生活，提高学生安全意识和自我防范保护能力，确保学生安全与校园和谐稳定。

1.开展生活适应教育。

主要包括开展“如何适应大学生活”、“如何过好大学生活”、“如何处理好学习和社会活动的关系”、“如何处理好同学关系”等主题班会和座谈交流活动。同时，做好资助政策宣传，帮助家庭经济困难学生了解各项资助政策。

2.开展人身安全意识教育。

在新生中开展人身安全、生活安全、财产安全、交通安全、消防安全、饮食安全、实验室安全、防震避险等方面的专题安全教育活动，恰当运用典型安全事故和各类诈骗等案例敲响警钟。

通过发放预防电信网络诈骗宣传材料、集中观看预防电信网络诈骗宣传片、组织学生签订《杜绝参加刷单预防电信网络诈骗承诺书》等，提高学生对电信网络诈骗及各类诈骗的警惕性，增强骗术鉴别能力。

3.开展消防安全意识教育。

为做好消防安全教育工作，增强学生公共消防意识，使学生掌握消防知识与技能，最大限度地预防和减少安全事故的发生。

通过组织消防知识培训、疏散逃生演练、消防实践、消防志愿服务等消防安全宣传教育活动，对新生开展消防安全知识与技能教学培训，提高学生消防安全素质，确保新生消防安全知识与技能受教育率达到100%。于20xx年9月20日由xx公安消防大队举行消防安全讲座和消防演练。

(五)大学生涯与心理健康教育

帮助新生树立正确的发展观和成才观，尽快实现从中学到大学的心理转变和角色转变，使新生从入学就步入健康的发展轨道。

1.开展学业规划教育。

主要通过邀请优秀毕业生、用人单位作专题报告或者邀请高年级学生现身说法等形式，开展以专业思想、职业生涯规划、学业发展规划等专题教育活动，引导新生制定个人的学期目标和阶段目标，发挥目标导学的作用，帮助新生明确学业发展方向，强化学习动力。

2.开展心理健康教育。

针对新生的实际情况，认真做好心理健康教育工作，举行心理健康知识讲座，帮助个别新生缓解因环境不适应、情感挫折等原因造成的心理困惑和情绪波动，特别要做好家庭经济困难学生或有其他特殊状况学生的心理疏导和思想教育工作，培养新生良好的心理品质。

三、组织领导

(一)加强领导，确保工作实效。

学校成立新生军训暨入学教育工作领导小组，由校领导任组长，相关职能部门为成员单位，统筹协调新生军训暨入学教育的各项工作。成立新生军训暨入学教育工作机构，根据自身实际情况制定详细的实施方案，并负责具体活动的开展，做到分工明确，措施到位，组织得力，内容充实，效果突出。

(二)深入学生，确保服务到位。

各系负责人、新生辅导员要深入到新生的班级、宿舍，与每一位新生谈心，关心新生，帮助新生，了解学生的学习生活需求，建立新生信息数据库和档案，切实增强服务的针对性，把各项服务措施落到实处。同时，各系要积极开展新生思想状况调查，要通过问卷调查、召开新生代表座谈会、谈话走访等形式，了解新生的`思想状况，并形成调查报告。

(三)统筹谋划，确保工作顺畅。

各系要按照学校的统一部署，有计划、有步骤，及时、高效、稳妥地做好新生入校的“第一课”，要坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合的原则，将军训和新生入学教育作为学生教育管理中的一项重要工作来抓实、抓细、抓好，并形成长效机制;同时要注意发挥高年级学生党员、学生干部对新生的传、帮、带作用，确保新生军训与入学教育工作顺利进行。

四、工作任务安排

(一)学校办公室负责开学典礼及军训总结表彰大会会场布置、领导邀请和接待、军训期间的宣传报道、教官饮用水供应等相关工作。

(二)学生处负责新生军训暨入学教育工作方案的制定和组织实施，军训教官的协调联系等工作。

(三)学生处、各系负责军训计划的制定和军训内容暨入学教育的组织实施，军训优秀组织单位、先进连队、优秀学员评选等工作。

(四)学生处负责消防大队的协调联系、消防安全讲座及消防演练及叠军被比赛组织实施等工作。

(五)团委负责新生文明礼仪教育，组织新生学唱校歌、爱国歌曲，做好开学典礼和军训总结表彰大会的礼仪和颁奖等工作。

(六)教务处负责军事理论课网络教学、选课等工作，并负责监督落实。

(七)保卫科负责组织学生安全教育报告会、防震避险教育，维护新生军训期间的训练秩序，做好训练场地的隔离和执勤工作，做好开学典礼和军训总结表彰大会等大型活动的安全保卫工作。

(八)总务处负责做好军训期间的水电供应、场地保洁、卫生间清理、医疗保健等工作，在军训现场选派1名医护人员，协助学校做好军训教官饮食、洗浴等工作。

(九)各系负责训练时本系军训学生的饮用水供应等服务工作。