考级日记

考级日记（精选9篇）

1.考级日记 篇一

今天是个大日子，我要在英语班考一级，你不要以为我考一级就只学到一级哟！其实我已经学到了二级，今天我是要来考级的，但也要做准备呀！

所以，我在前一天准备了考级该带的东西，今天来，就是有备而来的啦。

考级分为三部分：听力、笔试、口语，我们的听力以前都是听老师讲的，因为听录音不清楚，可是在考级的时候，只能听录音，我们做笔记的时候，笔试题看似简单，其实非常难，口语是最后考的，所以等会再说。

我来到英语班，不一会儿，就开考了，第一个是考笔试，只见老师发了一个本，叫我们写名再写准考证号，我一看到这个本，就想：难道要我们写一本吗？想完了，又想：不可能！要是这样的话，时间也不够呀，还是先看看吧，所以，我把名字和准考证号写上就看了一眼，哦，原来不是写一本，因为一本不可能只有8页吧。

过了一会儿，又来了一个一模一样的本，我在想：是要写两本吗？我仔细一看，原来，一个是听力，一个是笔试呀！

过了五分钟，老师说：现在可以开始做笔试了。我开始了狂写模式，不到7分钟，好了！我开心地说，再检查几遍，老师严肃地说，我只能再检查几遍，见没有没写上的，就把本放在桌子上。

两分钟过去了，突然，老师严肃的一下把我们吓了一跳：马上开始听力，做好准备。我们的玩闹声又重归上几分钟的安静，因为如果听漏了一句，整个题就废了。

开始听力威严的声音再次响起，随后，录音响起了。

我们都竖起耳朵听，因为我后面的一个小女孩感冒，所以猛咳，咳地咳，就因为这个，所以我老是听不到一些东西，不过没关系，因为，这个录音每一题要放两次。

不一会儿，听力没了，到口语，还记不记得我刚才说过口语要等一下讲，现在我就来讲口语：口语，在考的时候，有的人是非常紧张的，因为口语一点也不简单，别看只是和老师对一下话，中间如果有一些不会的或是忘了的就会被扣分。

开始口语了，我们班有好多人，口语是一个一个考的，所以，我等呀，等呀，等呀等，终于到我了，说到我了其实是先在一个小椅子坐着，等有一个小朋友进来，我才出去在外面的椅子上坐着，不一会儿，一个小朋友又出来了，到我了！这一次是真的到我了！我想着，心也快从嗓子眼跳出来了，Hello（你好）老师跟我打了一声招呼，Hello我也礼貌地还了一句，之后就叽里呱啦叽里呱啦地说，过了七、八分钟考完了，我彻底地松了一口气，我回到教室坐在了椅子缓了一缓，就拿起书包，走了。

这一次考级，可真是太吓人啦！

2.钢琴考级的日记 篇二

八月十一日，天气晴朗，老师带着我和同学们一起去舞阳坝文化馆参加钢琴考级，我考的是三级。

我到了哪儿，看见许许多多的人排着长长的队伍，准备上二楼去考级，她们有的考三级，有的考二级，有的考五级，还有的考六级、七级和八级。快到我们上去考级了，我们就排着队伍，一个一个 的上去考级，我刚开始很紧张，快到我了，我开始放轻松了下来，我开始弹了，我一共准备了五首曲子，弹完了，考级老师说：“你很棒，就后面有一点点小错误。”听了老师的话我很兴奋、很开心。

这次钢琴考级，我过了三级，钢琴老师告诉我取得了的成绩。我真开心呀!

3.古筝考级日记500字 篇三

所出的音，音色清脆，柔中带刚。宛如一位文武双全，又柔情似水的姑娘。而我呢?在一年级时，就开始接触古筝了。从一年级到五年级，从古筝一级到十级，我经历过考级，体验过表演，磨砺过比赛，古筝已成为我的一位好友。心情好时，在她那儿抒发，心情坏时，在她那儿爆发，彻底发泄出心中的不快。而在今年的暑假里，我就要面临古筝十级考试了，不管好与坏，只要及格，也算是功德圆满了!不知是因为经验丰富，还是特别激动的缘故，在候考时竟然一点都不紧张，而且还有一点兴奋哦!我们6位准考生来到考场，我排在最后，我一边听其他几位考十级的同学弹，一边找自己的不足。可庆的是，考官蛮亲切的，一直总是微笑着说话，微笑地写字，而且是发自内心的，否则，我早就紧张了哟。轮到我了，我定了定神，就开始演奏。

以前考级时，我弹着弹着就想入非非，什么考优秀啦，吃面包啦，玩游乐场啦，打游戏啦，啥都有，但这次，我丝毫不敢放松，把我的水平淋漓尽致地发挥出来，音色是清脆的、有强有弱的，节奏更不敢怠慢，该紧的时候紧，该自由的时候自由，连我练习时都没有那么好，这就叫四个字——超常发挥!两首曲子弹完了，总体感觉不错，但不能肯定一定是优秀。但愿这次考级能考到优秀，为这五年学习古筝中的风风雨雨拨出最后一个完美的音……

4.小主持考级考级试题 篇四

一、绕口令

1、白石搭白塔 白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。高高白塔入白云，白云上面有白塔。

2、四是四，十是十 要想说对十，舌头别伸直，要想说对四，舌头碰牙齿，要想说对四和十，多多练习知、吃、诗。

3、哥挎瓜筐过宽沟, 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

4、栽花

妈妈让华华去栽花，华华听成去摘花，华华摘下了花，妈妈批评了她，华华不知是摘花还是栽花，原来妈妈不会说普通话，错把摘花说出了栽花。

二、儿歌

1、小公鸡

小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好； 太阳公公咪咪笑，奖它一顶大红帽。

2、国旗

国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。

3、都夸我是好娃娃

爷爷奶奶年级大，驼背弯腰眼睛花。我给爷爷捶捶背哦，我给奶奶倒杯茶。爷爷奶奶笑哈哈，都夸我是好娃娃。

4、我爱妈妈 我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。

三、古诗

1、静夜思（唐·李白）床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2、悯农（唐·李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3、题西林壁（宋·苏轼）横看成临侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5.书法考级各级要求 篇五

毛笔书法考级标准

级别 画纸规格 考 试 要 求 时 间

1级

66×33或66×45

自选或临摹◆“永字八法”中的点画要求能准确地予以表达。◆能较好地运用书法中的一般书写技能，如提笔、顿笔、按笔、挫笔等。◆能平衡点画之间的关系，字形结构较为平正。◆字与字之间的安排合理，初步具备协调作品整体布局的意识。90分钟

2级

66×33或66×45

自选或临摹◆点画分明，能较熟练地运用书法中的一般的书写技能。◆结构平正，能初步协调点画之间粗细轻重等关系。◆字与字之间的安排合理，有明显的协调作品整体布局的意识。90分钟

3级

66×33或66×45

自选或临摹◆用笔手法较为多样，且能根据点画的不同表现特征加以运用。◆点画之间粗细、长短、轻重的关系处理较为明确，结构安排合理。◆初步协调作品内文与落款的位置关系，整体布局较为统一和完整。◆临摹作品要求能根据字帖所示的特点，加以正确的表现。◆创作作品要能大致根据所临字帖的特点来创作。（此点可根据实际情况，不作过高要求）120分钟

4级

66×33或66×45 命题：◆用笔的手法较为多样，且能根据点画的特点来强调书写时和速度关系（轻重缓急）。◆点画之间的呼应关系处理较为明确，已初步掌握笔势的运用手法。◆字与字之间和空间关系处理得体，且布局上落款字的大小、位置相协调、整体布局完整、统一。120分钟

5级

66×33或66×45

命题：◆点画分明，用笔精到，能较合理地控制书写时的速度关系（轻重缓急）。◆点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理明确，笔势的引带较为生动、结构安排合理。◆字与字之间的空间关系处理较为得体，作品内文与落款的大小、比例较协调、整体布局完整。120分钟

6级

66×33或66×45

命题：◆用笔精到，具有较强的控制书写速度（轻重缓急）的能力。◆点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理较明确且多样。◆结构安排合理且能通过笔势的引带来丰富造型的变化。◆字与字之间的关系处理的较合理，能充分运用落款字的大小比例（包括印章的大小比例）来协调作品的布局，作品整体布局完整。◆行书作品可适当放宽标准，以是否掌握其一般规律为准则。（注：楷书一件和任选体一件）120分钟

7级

66×33或66×45

命题：◆笔画丰润劲爽、粗细、长短等变化自然，具有较强的点画造型方面的能力。◆用笔精到，能在合理控制书写速度的同时将节奏的表现性（动感）加以强调。◆点画之间伸缩避让的关系处理较明确且生动。字形结构的疏密关系处理较为得体，且能通过笔势的引带来丰富造型的变化。◆字与字之间错落有致，关系处理协调、自然。◆能充分运用落款字的大小比例（包括印章大小比例）来协调作品的布局，作品整体布局完整。（注：楷书一件和任选体一件）120分钟

8级

66×33或66×45

本级具体内容可参照前几级的标准，在此基础之上适当提高标准的层次，即要求作品在整体上必须具有较强的表现色彩，局部处理上能合理的渗入个人的理解成分（如线条枯、涩、浓、淡的质感处理，字形结构以虚当实、化实为虚的造型组合等）。篆书临摹作品可适当提高标准的层次，要求作品能从特点的把握上去体现原帖的精神风貌，表明书写者较高的书写水平及较强的结构造型能力。（注：篆书临摹书写作品的内容可根据字帖自选，字数必须在十字以上，可带篆书字典进入考场，以便查阅，交三种字体作品）120分钟

9级

66×33或

66×45

命题：◆能理解所书三种字体的一般规律。◆对不同变化的线条具有较高的悟性，且表现手段多样、灵活，有较浓烈的感情色彩。◆结构安排合理、且充满生机和活力。◆作品布局从内文、落款到盖印和谐、完整，具有较强的感染力。（注：篆、隶、楷、行、草五种字体中任选三种，其中一件必须是楷书，不可带字典进入考场）180分钟

10级 66×45或

99×33

命题：◆具体要求可见第九级的考级标准。◆在前一基础上，适当要求四件作品的风格能大致统一和协调。◆注：通过点画的伸缩避让来丰富变化。某些具体内容，如用笔、结构等，可参照前几级的考级标准，另外篆书和草书作品如出现错别字，将影响考级的水平。（不可带字典进入考场）180分钟

硬笔书法考级标准

级 别 画纸规格 考 试 要 求 时 间

1级

29cmx21cm 考题自选，楷书一件。

◆点画基本正确。◆字形结构较为平正。◆无错别字 90分钟

2级

29cmx21cm 考题自选，楷书一件。

◆点画基本正确。◆字形结构较为平正。◆章法比较合理。

◆无错别字。90分钟

3级

29cmx21cm 考题自选，楷书一件。

◆点画用笔有轻重之分。◆结构安排较为合理。◆能初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为统一和完整。90分钟

4级

29cmx21cm 楷书一件。

◆能掌握用笔的多种技法。◆结构安排合理，且能通过点画的伸缩让避让来丰富变化。◆字与字之间和空间关系处理得体，并且布局上能与落款的大小、位置相协调，整体布局完整、统一。120分钟

5级

29cmx21cm 楷书一件。

◆点画较为流畅，无明显败笔。◆结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。◆章法横、竖均能前后有序、主次分明，落款与正文较为协调，无明显不妥。120分钟

6级

29cmx21cm 楷书一件，其他书体一件。

◆点画的线条爽朗，用笔精到。◆结构能按照书法结体的法则，讲究字型的造型美观，并且有丰富的变化。◆章法要讲究虚实相生，错落变化，落款与正文布局合理、统一、完整。120分钟

7级

29cmx21cm 楷书一件，其他书体一件。

◆点画遒劲，并应下笔有源，略见毛笔字的功底。◆结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体。◆章法错落有致，主次得体，虚实相生，能够充分运用落款的大小比例以及印章的位置等，协调作品的布局。120分钟

8级

29cmx21cm 楷书一件，其他书体一件。

◆本级的具体标准可以参照前几级所述内容，在此基础上适当提高一些标准，即要求作品在整体上必须有自己的风格，并有浓厚的创作意识，作品给人以美的感受。120分钟

9级

29cmx21cm 楷书一件，横写行书一件及其他书体一件，共计三件。

◆能够掌握多种字体的书写规律。◆点画分明，用笔精到，线条富有力度，并且融入一定的感情色彩。◆结构安排合理妥当，充满生机和活力，并有相当个人风格。◆章法从正文到落款、钤印等较为和谐、完整，具有强烈的感染力。120分钟

10级

29cmx21cm 楷书一件，其他书体两件，再加限用简化字的行书书写的应用能力题一件，共有四件。

6.播音主持考级 篇六

2014/8/28 来源：莆田网

现如今，全国广播电视媒体发展速度很快，全国省或直辖市级电视台有43家，各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑对播音主持行业产生了更大的需求，然而相对于其他艺术学科而言，播音主持专业成形较晚，体系也不够健全，还没有一个系统的、全面的衡量及评判标准。为此，经过长时间的酝酿，全国青、少、儿播音主持考级项目应运而生。

全国青、少、儿播音主持考级，是首个由国家教育相关部门推出的青少儿艺术考级类项目，项目旨在全面开发提升当代青年、少年、儿童的语言组织能力、表达能力、反应能力、增强自信，全面展现他们积极、乐观、聪颖、活泼、自信的精神风貌，充分挖掘每个人的艺术潜力，提升青少年儿童的综合素质。

全国青少儿播音主持考级分为10级，1—6级为基础阶段、7—10级为专业阶段。播音主持考级在教学方面采取线上学习和线下考试相结合的立体化模式，并定期邀请国内传媒类专家、著名主持人等为学员进行答疑解惑，同时专门提供家长用书，让家长与学员同步，在家中辅导练习，即“在线专家+家长+老师一体化教学”，为培养自信表达、多才多艺、举止高雅具有领导能力的孩子打造全方位学习环境。

全国青、少、儿播音主持考级项目于2013年开始启动，国家教育相关部门委托清大世纪教育集团为唯一一家推广机构，对此项目进行推广宣传。北京清大世纪教育集团自接受委托伊始，便依托自身品牌优势、市场运作优势、渠道优势以及各方资源优势，积极开展相关业务，配合全国青、少、儿语言社会艺术考级委员会成立了“播音主持人考级项目全国推广中心”，组织筹备教学、考试、市场推广的相关事宜，在全国范围展开“全国青、少、儿播音主持等级考试项目”相关的教育培训及考级认证业务，在完善播音主持教育市场生态体系的同时，全面开发每个人的艺术潜力，为怀揣播音主持梦想的青少年提供了良好的舞台，开启了他们的艺术圆梦之旅。全国青、少、儿语言社会考级的广泛推广，一方面是响应党和国家德智体美全面发展的教育方针，另一方面播音主持专业所重点培养的表达能力，应变能力、适应能力及自信心等素质是未来人才赢在职场的基础，社会上对这类人才的需求不断增强，造成播音主持教育市场的持续火爆。

7.硬笔书法考级 篇七

2．中级（4~6级）

主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。在楷书训练的基础上，通过临摹，从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练，掌握行书、楷书两种实用字体，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感，同时掌握书法基本常识。具体要求： 4级——命题 ①能掌握用笔的多种技法。②结构安排合理，并且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。③字与字之间和空间关系处理得体，并且布局上能与落款的大小、位置相协调。整体布局完整、统一。5级——命题 ①点画较为流畅，无明显败笔。②结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。③章法横写、竖写均能写得前后有序，主次分明，落款 与正文较为协调，无明显不妥。

6级——命题 ①点画的线条爽朗，用笔精到。②结构能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观，并且有丰富的变化。③章法要讲究虚实相生，错落变化，落款与正文布局合理，统一、完整。3．高级（7~9级）主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。通过对历代经典书法作品的临摹，着重训练汉字的结构及作品章法。要求掌握两种以上的字体，达到笔画精到、行笔自然，结构精妙、合于法度，章法和谐、布局巧妙，同时掌握汉字、书法的基本常识和相关知识。具体要求： 7级——命题 ①点画遒劲，并应下笔有源，略见毛笔字的功底。②结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体。③章法错落有致，主次得体，虚实相生，能够充分运用落款的大小比例、以及印章的位置等，协调作品的布局。（楷书作品一件，另附其他书体的作品一件）8级——命题 本级的具体标准可以参照前几级所述内容，在此基础上适当提高一些标准，即要求作品在整体上必须有自己的风格，并有浓厚的创作意识，作品给人以美的感受。

9级——命题 ①能够掌握多种字体的书写规律。②点画分明，用笔精到，线条富有力度，并有融入一定的感情色彩。③结构安排合理妥当，充满生机和活力，并有相当的个人风格。④章法从正文到 落款、铃印等均较为和谐、完整，具有强烈的感染力。⑤不能出现错字、漏字、繁体字和简化字相混等现象。（注：楷书作品一件，另附其他书体作品二件，其中必须有一件横写的行书作品）

三、考试安排考试时间：每年两次考试（6月和12月）报名时间：提前两个月报名 报名地点：网上报名（考试前3——8天领取准考证）浙江省2012年上半年全国书画等级考试报名工作安排(一)性质中国书画等级考试是教育部考试中心主办、面向全国书画学习者的技能培训与测评系统。举办中国书画等级考试的目的在于学习和继承中华优秀传统文化，普及书画艺术，通过科学、规范的培训与测评，推广先进的学习理念，逐步达到对书画艺术的初知、认知，提高学习者的书画艺术技能和审美水平。(二)科目及级别设置考试共设书法、硬笔书法、篆刻、国画山水、国画花鸟、国画人物六个科目。目前开考的科目是书法、硬笔书法、素描、色彩、动漫画等五个项目，其他科目将陆续开考。各科目级别设置详见浙江教育考试服务中心网站。(三)报名及考试1.报考对象：报考中国书画等级考试，不受年龄、职业、学历等任何条件限制的书画学习者和爱好者。考生可根据自身学习的实际情况，参加不同等级的考试。2.报名要求：初次根据自身情况可任意选择级别报考，第二次根据第一次的结果进行申报。成绩优秀者可跨一级申报，合格者只能逐级申报，不合格者的申报不能超过原报考级别。3.报名方式：实行网上报名，报名时间3月8日至4月24日，报名网址：http://sk.neea.edu.cn/zgshks/4.考点分布：今年上半年在杭州、温州、嘉兴、金华、衢州、台州等地区均开设考点，考生也可到考点进行集体报名，各考点联系方式见浙江教育考试服务中心网站。5.考试时间：5月19日上午：书法;下午：硬笔书法。5月20日上午：素描、动漫画;下午：色彩。(四)证书及评价报告1.证书是由教育部考试中心统一签发的写实性证书。2.评价报告充分发挥考试的评价作用。通过考试，将针对每一个考生的实际情况做出具体的评价。即每一个考生无论通过与否，都将获得一个针对本人作品的评价报告，使考生明确自己的优缺点，同时也有利于考生进一步学习。(五)网址及电话 浙江教育考试服务中心网址：http:// 电话：0571-88908550。硬笔书法考级

一、考试级别设置 初级、中级、高级

二、初、中、高三个级别要求描述1．初级（1~3级）书 名：《硬笔书法考级》——全国硬笔书法等级考试用书 主 编：陈龙文 出 版 社：广东省出版集团 广东省语言音像电子出版社 出版时间：2009年9月 版 次：1 图书说明《硬笔书法考级》讲求实用硬笔书法速成 《硬笔书写等级》以一种人性化的设计思路为基准，把硬笔书法等级考试作为一种职业技能证书考试介绍给学生，并用科学的训练模式使学习者在较短的时间内掌握硬笔书法的书写技巧，同时又注意到日后可能对书法艺术的追求，用新的理念为学习硬笔书法建立一个日后可持续发展的平台。这是一套适用于大中小学生、职业教育学生、公务员、文职人员的硬笔书法考级考试用书。本套教程旨在用科学的训练模式使学习者在较短时间内掌握硬笔书法的书写技能，达到硬笔书法等级考试的要求。

伴随时下快节奏背景下的快餐文化，编者根据人类认识规律，独创大字→中字→小字“三级训练法”，通过大字的熟悉，中字的规范，小字的精确，理解考试中所要考查的书写脉络；同时力抓笔画路线→线条形态→字形结构“三级训练模式”，力求让学习者形成准确的字型结构印象，以构建新的书法学习理念。

《硬笔书法考级》包括《硬笔书法考级·初级、中级、高级教程》与《硬笔书法考级》（一 2 级实训）（二级实训）（三级实训）（四级实训）（五级实训）（六级实训）（七级实训）（八级实训）（九级实训）。在内容编排上，本套教程打破“重理论、轻实践”的传统模式，也打破只讲操作训练，不明道理的“写字” 训练，将理论知识贯穿于实践中，并时刻注重知识学习与技能训练的循序渐进性。在实训设计上，通过每个专题的强化训练，让学习者领会书法知识和体会书法特有的技能，逐步与书法艺术走向相结合。本书特点：

权威性：21世纪素质教育精品教材，根据教育部《中国书画等级考试大纲》和《硬笔书法等级考试大纲》编写，全国硬笔书法等级考试用书。

实用性：科学的训练模式让学习者在练习中感受考试，常用的生活字例，专注于个人书法特长能力的培养，某种程度上也是学习者职场晋级的通行证。

启迪性：承蒙众多教育界专家、教授对本套教程给予悉心指导，是一把开启书法艺术进阶入门的钥匙。

循环性：用新的理念编写教程，其本身即是创新时代最迫切之所需，本教程严格剔除不规范的字，循环训练，力争字字过关。功能性：空灵、恬淡、超逸、虚静，如此种种，俨然个人修身养性的推进器。

中国书画等级考试--硬笔书法大纲简介

一、考试级别设置

二、初、中、高三个级别要求描述1．初级（1—3级）

主要考核学习者汉字硬笔书法的基本技能。

通过对汉字中独体字、合体字的对临、书写训练来把握汉字楷书字体的基本结构，达到结构平正、匀称，比例得当，通篇字的大小匀称、协调，同时掌握书法基本常识，并注重坐姿、笔姿的正确训练，养成正确、良好的书写习惯。2．中级（4—6级）主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。

在楷书训练的基础上，通过临摹，从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练，掌握行书、楷书两种实用字体，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感，同时掌握书法基本常识。3．高级（7—9级）

主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。

通过对历代经典书法作品的临摹，着重训练汉字的结构及作品章法。要求掌握两种以上的字体，达到笔画精到、行笔自然，结构精妙、合于法度，章法和谐、布局巧妙，同时掌握汉字、书法的基本常识和相关知识。

三、考试实施说明1．报名方式、要求及时间 ⑴考试报名采用网上报名方式，考生根据报考条件确定报考级别。

⑵报名要求：初次可任意选择级别报考，第二次根据第一次的考试结果进行申报。成绩优秀者可跨一级申报；合格者只能逐级申报；不合格者的申报不能超过原报考级别。⑶报名时间：考试前45天起开始报名2．考试方式、要求及时间

⑴硬笔书法考试采用现场笔试方式⑵考试要求a．考试所需用具：蓝黑色或黑色钢笔、签字笔（一、二级可使用铅笔）、橡皮、尺子及打格工具。六级

命题（字数300字以上

1、点划的线条爽朗，相互呼应，用笔精到

2、单字结构准确并富有变化，字形美观

3、行气流畅，虚实相生，富有节奏感

4、通篇章法合理生动

8.学生考级试题一级 篇八

第一部分：自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分：字词/绕口令: 很好 绘画 韵母 彩云 陨石 人群

新针新线

新针纫新线，新线纫新针，针纫线，线纫针，新针新线心情新。

第三部分古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

枫桥夜泊

唐.张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花,我会飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏，如果我是一片雪花,我会飘到广场上,堆个胖雪人,望着你笑眯眯。如果我是一片雪花 我会飘到妈妈的脸上，亲

亲

她快乐地融化在她的微笑里。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）2号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

天堂 淘汰 贴切 月亮 儿童 而且

刷牙

牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

唐 李白

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

第四部分

儿歌:大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

帆

小帆船，出了港，帆蓬好像大翅膀。

鼓满风，去远航，掠过海上千重浪。我心里，也扬帆，那是理想在飞翔。不扬帆，不飞翔，就会搁在浅滩上。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）

3号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分；字词/绕口令: 方法 发放 彩排 配备 回馈 白云 哥哥捉鸽

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客。

客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。春夜喜雨 唐.杜甫

好雨知时节，当春乃发生。水风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。冬爷爷的胡子

冬爷爷的胡子；亮晶晶，硬邦邦。挂在哪？树枝，屋檐，山崖旁。

风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，吹得胡子响叮当。叮当响，响叮当，掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）4号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令: 休息 学习走姿 风筝 生产 纸飞机

贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机。贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机。

第三部分古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。渭城曲 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。爱妈妈

小鱼儿，是大海的娃娃，它爱大海妈妈； 小鸟儿，是深林的娃娃，它爱森林妈妈； 小星星，是蓝天的娃娃，它爱蓝天妈妈； 小朋友，是祖国的娃娃，最爱祖国妈妈。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）5号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

收拾 烧水 狮子 柔软 忍让 容易 黑斗与黑豆

黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

鹿柴 唐 王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。月月红

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠矮墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上岸，十二月辣梅雪里香。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）6号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

劳累 来临 流浪 本人 分神 文本

哥哥捉鸽

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

绝句 唐.杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

大家都说普通话

我说上海话，你说广东话，他说福建话，三人在一起，想说几句话。我问，你不答，你问他不答，大家都不懂，真的没办法。

我说普通话，你说普通话，他说普通话，大家都说普通话，碰在一起就谈话。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）7号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

庄重 着装 拆穿 出差 勇敢 童年 扣纽扣

小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣，小牛和小妞，谁学会了扣纽扣？

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。善良

要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。

要是苹果树只有一棵，挂苹果的树杈也准覆不满一园。然而一个人，要是他把心灵的善良分给大家，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）8号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

牛奶 拿捏 汗衫 展览 燕山 谈判 锄长草

锄长草，草长长，长草丛中出长草，锄尽长草做草料。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

秋天的颜色

小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。大上说，秋天是绿色的，山岗翠绿翠绿。人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。农民说，秋天是黄色的，庄稼金黄金黄。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）9号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

开口 昆明 春运 全文 乡村 圆润 运河 东运河，西运河，东西运河运东西。南通州，北通州，南北通州通南北。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。小种子 一粒小种子，睡在泥土里。春风吹吹它，春风抱抱它，太阳公公叫醒它；春来啦，春来啦。小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿芽芽。全国青少儿播音主持等级考试（一级）10号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

庄重 着装 拆穿 出差 勇敢 童四粒虱子 四只箱子，藏着四粒虱子，四粒虱子，吓退四只狮子。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。春风

春风春风，脚步轻轻，走进小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了；春天来了。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

休息 学习走姿 爪子 风筝 生产 补皮裤

皮裤破，补皮裤，皮裤不破不必补皮裤。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。鹿柴 唐 王维

空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。大雁

脖子伸的长长，翅膀拍着蓝天—— 大雁，大雁，你们排着整齐的队伍，飞到哪儿去玩？嘎，嘎，嘎！嘎，嘎，嘎！大雁齐声回答说；

不怕风风雨雨，不怕上高路远，我们去寻找温暖的春天！

全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

到底 达到 报告 收购 求救 足球

新针新线

新针纫新线，新线纫新针，针纫线，线纫针，新针新线心情新。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。黄鹤楼宋孟浩然之广陵

唐 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

云

天上云，一层层，像小狗，像羊群，像蘑菇，像鱼鳞，又像两个小娃娃，坐着凳儿在谈心。全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

山坡 泼水 貌美 明媚 洗衣机 突出 具体 红绿灯

十字路口红路灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行。行停停，行看灯明。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。绝句 唐.杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。其实我是......其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

曹操 从此 三岁 搜索平静 姓名 精英 吹泡泡 宝宝吹泡泡，泡泡跑了，宝宝追泡泡，泡泡爆了爆宝宝。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

江雪 唐.柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第四部分 声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。蒲公英

你有翅膀吗？告诉我，蒲公英。

你飞的很高——天上的道路，是云彩铺成； 我要跟着你，去看神秘的星星。

你飞的很远——远方的风景，一定很迷人； 我要跟着你，去做快乐的旅行。

大全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

来临 流浪 本人 分神 文本 本身 小四约小石

小四约小石学写字，小石约小四看电视。小四不看电视只要学写字，小石不学写字只看电视。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

咏柳 唐.贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第四部分 声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。有座峰，云雾中，山顶都是雪和冰。登上它，摘星星。它在哪？叫啥峰？

在中国，万山中，最高峰，它叫珠穆朗玛峰。

大全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

加班 积极 轻巧 气球 长江 厂房 党章 花青蛙

花青蛙，叫刮刮，西瓜地里看西瓜。西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜长的大。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

早发白帝城 唐.李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。大家都说普通话

我说上海话，你说广东话，他说福建话，三人在一起，想说几句话。我问，你不答，你问他不答，大家都不懂，真的没办法。

我说普通话，你说普通话，他说普通话，大家都说普通话，碰在一起就谈话。全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

干果 故宫 拼音近亲 亲信 过节

蜗牛出门

蜗牛出门串门子，背着一间小屋子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子，雨点来了我不怕，我会躲进小屋子。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

登鹤雀楼 唐.王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

第四部分

儿歌:大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

帆

小帆船，出了港，帆蓬好像大翅膀。

9.第一次考级小学生日记 篇九

人生的第一次总是令人新奇而难忘，每一个第一次都是我们成长足迹中的里程碑。“第一次”总会给我们带来一些启示，给我启示最大的是第一次考级(钢琴三级)。

那是一个烈日炎炎的下午，钢琴学校组织参加全国钢琴考级，来考级的小朋友特别多，我有点儿紧张，毕竟这是我第一次参加考级嘛!

考级马上开始了，我们排着队，耐心地等待着。终于轮到我了，我走上演奏台，向评委老师们深深地鞠了一躬，做完自我介绍，开始弹奏考级曲目。当我弹响第一个键，我的心砰砰直跳，好像有只小兔子在心里活蹦乱跳似的.，手心直冒汗，手指也在发抖。这时，我看到评委们朝我点点头、微微一笑，好像在鼓励我：“别害怕，相信自己能行的!加油!”深呼吸后，我的心慢慢平静下来，稳住了指尖，弹奏得越来越顺畅。

时间一分一秒地过去了，考级终于结束。顿时，我松了一口气，慢慢走下台。考级成绩不错，我顺利过关!