巾帼标兵表彰会代表发言

巾帼标兵表彰会代表发言（11篇）

1.巾帼标兵表彰会代表发言 篇一

公司召开“巾帼标兵表彰”暨2011年工会工作会议 3月18日上午，在七楼会议厅召开了2010年公司“巾帼标兵”表彰暨2011年工会工作会议。公司党委书记史美德；公司党委副书记、工会主席、纪委书记丁伟荣；各分公司、项目党支部书记、工会主席（工委主任）参加了本次会议。

会议首先由公司领导向倪涤颖等10位获得2010年公司“巾帼标兵”荣誉称号的个人进行了献花和颁奖。

会上，科一工会和吴泾项目工委分别介绍了钱劲文和杨玲玲的先进事迹。重温了上海电建在庆祝“三八”国际劳动妇女节表彰大会上，播放的《美丽在工作中绽放》和《巾帼印象》专题电视片。公司女工委主任葛梅芳对2011年的女工工作进行了布置。

在2011年工会工作会议上，傅诚同志传达了上海电建2011年工会工作会议的精神，对2010基层工会工作进行了讲评。之后，工会各条线对今年的工会工作进行了布置。

公司工会主席丁伟荣与各基层工会主席（工委主任）签订了2011年工会责任制考核协议书。各基层工会主席（工委主任）对2011年的工作进行了交流。

丁书记在会上对2011年工会工作提出了贯彻、深化、创新、提升八个字的工作要求。

公司党委书记史美德在会上作了总要讲话。史书记首先对获得2010年公司“巾帼标兵”荣誉称号的个人表示了祝贺，并向公司全体女职工致以节日的问候。史书记表示在电建单位工作女职工尤其是

一线工作的女职工对企业有着特殊的贡献，要求公司各级工会组织要关心好女职工，切实维护好女职工的利益。之后，史书记向大家介绍和分析了公司当前所面临的内部和外部形势。对公司工会工作提出了几点要求：一是要紧密围绕公司中心工作，结合今年的“安全无事故年”和“成本管理年”目标开展工会工作。二是要做好公司党委的助手，发挥桥梁和纽带的作用。三是发挥工会工作的特色，团结职工们在企业共同的目标下，使全体职工共同努力，克服一切困难，推进企业发展。

会后，工会组织了部分先进女职工代表参观了上海辰山植物园。

2.科学王国里的巾帼标兵 篇二

十年后，她放下已取得的辉煌荣誉，毅然接受新的挑战和任务，跨越她所热爱、熟悉的材料化工领域，以一个科研工作者的使命感与责任感，投身到生物技术研发领域中。满怀的热情与激情，让她在新的科研领域深入钻研、不知疲倦，终于运用微波流态化技术，成功研发出领先世界水平的优质几丁聚糖，为保障国人健康做出了重大贡献。同时，使中国结束了生物医药、食品级几丁聚糖只能靠进口的历史，让中国在世界生物舞台上大放异彩。

她就是国务院特殊津贴获得者、世界科学技术发展成就奖获得者、原中国科学院过程研究所研究部副主任、中国科学院巾帼建功标兵、2011年度科学中国人，微波流态化技术发明人、健尔康首席科学家宋宝珍教授。

实验室是她今生难以割舍的爱

自从1965年，宋宝珍教授在中国科学技术大学近代化学系圆满完成学业，被分配到中国科学院过程工程研究所之后，她有了自己的科研项目和实验室，从此她的青春、她的事业、她的梦想、她的成就，便在这里生根、发芽、成长、壮大，她的人生便和中国的化学、生物工程的发展紧密联系在了一起。

几十年如一日，寒来暑往，为了饱览科研高峰上的美景，她从来没停止过攀登。在她的心目中，实验室永远是第一位，家永远是后者，以至于作为这位巾帼不让须眉的女强人的爱人这样评价她：“宝珍太倔强、太认死理儿了，一干起工作来肯定就把家忘了，尤其对那个实验室，她有着情有独钟的眷恋和难以割舍的爱，年轻时是这样，现在年岁大了那股劲就更强烈了，她现在整天忙着带学生、搞科研，比原来还要忙，我不是埋怨她，我是心疼她呀！”

对于家人的担忧，宋宝珍教授从来只是会心一笑，她了解老伴的心思，她知道老伴更了解她的性格。宋宝珍教授坦言，自己亏欠老伴、感激老伴，如果没有老伴的默默支持，自己不会取得如此多的成绩和荣誉。

坚守信念是她最动人的风采

接触过宋宝珍教授的人，都能从这位面容清秀，身材消瘦的科学家身上感受到一种神采飞扬的风采，感受到一种积极向上的姿态，感受到一种坚毅刚强的气质，感受到老一辈中国科研工作者的献身精神。

了解宋宝珍教授的人，都知道她是一个外柔内刚的强势女子，她有着她们那一代人独特的价值观和使命感，在她们心中国家的利益永远高于一切，在她们身上充分体现着最真挚的爱国情怀。在研发出质量超过世界先进水平的优质几丁聚糖技术之后，国外很多科研机构、学术组织纷纷向宋宝珍教授伸出了橄榄枝，并以丰厚的利益回报邀请宋宝珍教授，希望宋宝珍教授能够加入他们，但均被她一一婉拒。在接受国内外媒体采访时，宋宝珍教授曾多次这样表示：“我热爱我的祖国，热爱我的科研事业，我要让我们中国的生物研发成果在国际上参与竞争，在科技上参与竞争，作为中国科研工作者，我责无旁贷。”

宋宝珍教授就是这样，为了科学的进步与发展，为了国家的强大与昌盛，无私奉献、勇于承担，她和她带领的科研团队在领导的支持下，创造出一项项令世界瞩目的科研成果，推动着国家科研事业的发展，为谱写历史的新篇章贡献着自己的全部力量。

回首二十年间，宋宝珍教授取得了骄人的成就，这些成就没有让她止步不前，反而激发着她更加奋勇向前，不断创新。从发明湿化学晶型诱导转化法，揭示了晶体定向生长、颗粒形貌、尺寸调控、分散性和提高磁性能的规律；到发明旋转分布板多层搅拌流化床反应器，解决了纳米颗粒气固相加工中堵塞、不稳定流动的难题；再到首创用纳米铁黄和铁红为颜料，突破了打印图文易褪色的瓶颈；再到加入特种荧光粉使彩色粉获防伪和耐久性双重功能；再到发明彩色粉颗粒规整的流态化新工艺，解决了因颗粒不规整的散射、折射造成的色差。宋宝珍教授以其严谨的科学态度，专业的科学技术，成功地实现了一次又一次的突破和飞跃。

跨越自己是她永不停步的动力

值得一提的是，宋宝珍教授在材料化工领域正春风得意之时，并没有被已取得的荣誉所羁绊，这一点从她接到国家生物技术领域研发几丁聚糖项目时，果断承担起重任，便可见一斑。当时，正值信息技术、生物技术、新材料等高技术为中心的新技术革命浪潮席卷全球的20世纪80年代。此时，国家863计划刚刚开始实施，面对各方期盼，宋宝珍教授在缺乏生化工程经验的情况下，耐心摸索、潜心研究，终于在1998年，创造性的将微波快速加热与流态化科学技术相耦合，发明了制备优质几丁聚糖的微波流态化新工艺，制备出优质的几丁聚糖，质量超过国际先进水平，并成功依托产学研为一体的北京健尔康生物技术开发公司将其转化成生产力，惠及于民。由于该项目对国民健康具有特殊而深远的意义，因此被纳入国家863计划项目。

另外，由于宋宝珍教授的“微波流态化技术”制备的优质几丁聚糖质量超过国际先进水平，为国家做出重大贡献，又被列为国家火炬计划，受到中国科学院院长特别基金、国家科技部、国家专利局、中关村科技园区等国家无偿拨款的大力支持。

3.巾帼标兵表彰会代表发言 篇三

一、评选范围 在 2011 年“巾帼建功”创建活动中做出突出贡献的先进
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集体和个人。

二、评选条件

（一）国电“巾帼文明岗”评选条件 l．领导重视。把创建活动纳入本单位精神文明建设规划，定期指导和检查，专人负责或分管； 有明确的创建计划和目标，有细化的创建标准，有切实可行的学习、管理和岗位责任制度。2．业绩突出。坚持以人为本，突出岗位成才和岗位建功，岗位目标责任明确，内部管理规范，经济效益显著，在企业节 能降耗、提高效益以及促进企业改革发展中作出显著贡献，受 到企业职工群众一致的好评。3．示范性强。岗位成员中女性占 80％以上，岗位负责人 中必须有一名女性。在本企业或系统中具有先进性。

（二）国电“巾帼建功标兵”评选条件 国电“巾帼建功标兵” 1．政治坚定。拥护中国共产党的领导，自觉遵守国家各 项法律法规，遵守集团公司和企业的各项规章制度。2．业绩突出。发扬“四有”“四自”精神，忠诚事业、、忠诚集团、爱岗敬业、岗位成才，在企业管理、节能降耗、提 高效益以及促进企业改革发展中作出突出贡献； “巾帼建功” 为 活动创新发展出谋划策，积极协调，创新业绩，成效显著。3．作风优良。具有无私奉献的精神、良好的职业道德和务 实的工作作风，在推动企业改革发展稳定、促进和谐社会建设中 起到模范带头作用。
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三、推荐要求

（一）严格推荐程序。请各分（子）公司工委（工会）按 严格推荐程序。照评选条件上报国电“巾帼文明岗”候选集体、“巾帼建功标 兵”候选个人。集团公司工委将组织评选出 10 个国电“巾帼文 明岗”、10 名国电“巾帼建功标兵”，根据《中国国电集团公司 荣誉称号授予及管理办法（试行）（国电集党[2004]19 号）规 》 定，分别授予“国电二级红旗奖状”和“国电二级红旗奖

章”。2012 年“三八”国际妇女节前进行表彰奖励。认真填写推荐表。“单位”名称应写企

（二）认真填写推荐表。推荐表中，业全称，“主要事迹”的填写应内容属实，重点突出，文字简 练，不超过 500 字。同时，随表报送一份 3000 字以内的事迹 材料。

4.巾帼建功先进个人代表发言 篇四

在这冬去春来、冰雪消融的时节，我很荣幸, 能作为先进女职工代表在大会上发言，作为xx中的女教师，我们是幸福的。在工作上，我们与男同胞一起并肩耕耘，播撒着知识，拥有相同的平台尽情施展着才华，在生活中，我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持。我们深知这一切的一切都源于领导的关心，家长的支持，学生的喜爱。

因为对教育事业的热爱，我们对当初的选择无怨无悔；因为对孩子的关爱，我们面对物欲横流，甘愿守一方净土；因为肩挑

社会的重任，我们一代又一代的教育工作者用汗水，青春乃至生命，铸就平凡而光辉的师表形象。

作为一名教师，一名普通的共产党员，我做了自己应该做的事，让我在教育教学的实践中感悟到了教育的真谛。懂得了什么

是真正的爱，什么是真正的美，什么是真正的幸福，我的幸福来自于教育事业，来自于学生，我会加倍珍惜这份幸福和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，把全部的爱献给家乡的教育事业。

诚然，那点点滴滴的汗水会冲刷酩酊春色的岁月，那纷纷扬扬的粉笔灰会漂白我们的双鬓，但我们无怨无悔。在执教的路上，我们有着深深的感悟。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托着明天的太阳。拧在一起，我们就是一束火绳；聚在一起，我们就是整个星空；站在一起，我们就是用心灵凝结的信念不倒长城！让我们忠诚地守候这方伟岸

而神圣的净土，在三尺讲台上耕耘岁月，让我们的青春在奉献中闪光！

我们深刻理解着教育“以人格影响人格”的特殊品质，我们追求着学高，身正，把教师生涯视为自我人格的修炼，提升

人生境界闪亮生活的精神之旅。然而教师的实际工作并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当我绞尽脑汁同一个个不谙世事却

自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发数次诱惑性攻击的时候，我彻底迷惘了！难道教师就是顶

着天底下最美丽的花环，曾经彷徨，曾经苦痛，曾经懈怠。其间耳闻目睹了那些长年累月扎根边远山区，既当爹来又当娘的先

辈们，我自惭形秽；一些老师在大爱之前舍小情，为难之处显身手，让我心灵洗礼。如果我碌碌无为地消磨人生，我将有愧于祖

国和人民的培养，有愧于家长的信任和学生的爱戴，我的内心将受到羞愧的折磨。

教师职业是神圣的。教师不是演员，却有固定的忠实观众；教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不

是明星，但教师的身上凝聚着众多学生滚烫的目光。“人类灵魂的工程师”这一高度的概括，使我们懂得了教师职业的内涵，懂

得了教师应该是真诚的种子，善良的使者，美丽的旗帜，挚爱的化身。

教育是事业，事业的价值在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的活力在于创新；教育是服务，服务的关键在于诚信；教育是生活，生活的根本在于质量！振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我们要充分认识自

己所从事职业的伟大意义和崇高价值，志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，为教育事业的发展，为我校的振兴和繁荣作

出更多更大的贡献！

既然选择了远方，就注定要风雨兼程；既然选择了教师，就注定要无悔的奉献。我将知识化着春风，将爱心酿成春雨，沐浴

学生理想的蓓蕾，闪亮自己的人生！

最后，我要说：感谢我们的领导，正是你们的关心，才让我们觉得xx中像一个大家庭；感谢我们的家长，正是你们的支持，才让我们在工作中充满动力；感谢我们的学生，正是你们喜爱，才让我们时时提醒自己！

5.学习标兵代表发言稿 篇五

敬爱的领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！

我是初二·九班的一名学生，今天能作为学习标兵代表发言，感到十分的光荣和自豪。在过去的一年里，我在学习方面取得很大的成绩，在上次月考中成绩又名列前茅。当然，这与我不甘落后、勤奋进取的精神有关，但更离不开老师的辛勤教育和耐心教导，在此我代表全体同学向我们敬爱的老师道一声：谢谢您，老师！

下面，我把自己的一些经历和在学习方面的体会、汇报一下：在进入我们学校的第一天，我就为自己树立了三年后考取一中统招的目标，有了目标就有了前进的方向，也有了战胜困难的勇气和信心。每堂课我都专心致志地听讲，跟随老师的思路，在知识的海洋里不断前行。在学习知识的过程中，不理解的情况时常发生。我并不把它当作耻辱，而是认真思考或与同学探讨，有不能解决的，就请教老师，课后及时温习功课，做到举一反三，触类旁通。通过练习，我在学习中做到了心中有底，增加了学习的主动性和积极性。

学习是一个付出和收获不断循环的过程。经过我的刻苦努力，在上学期期末考试中，我的成绩年级第一。新学期开始我在学习上更加努力，我相信“一分耕耘一分收获”的古训。针对学科中的薄弱科目，我下足功夫，下大力气，争取成绩有较大幅度的提高。但在这其中我也遇到了挫折，我们都知道成功喜欢藏在人生最遥远的地方，人生近处总是站满了失败。对待挫折唯一的办法就是提高自己的水平面，把力气下在平日，同学们不光要有抗挫折能力，还要有竞争意识。我知道学习是一个不进则退的过程，于是我又制订了新学期的学习目标：努力争取考到年级第一名的成绩，我会为自己加油，也会持之以恒，更加努力。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键。爱因斯坦说过：“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。现我把自己的方法介绍如下，与同学共勉

一、预习

即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。

预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。

二、练习

练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。

平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。

三、合理利用时间，科学用脑

首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。

其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。

再次，还要注意各科的学习交叉进行。

四、积极参加讨论

“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。

五、要激发兴趣

我认为，学习是帮助我们开发智力，培养能力，了解世界的重任。„„学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。

六、注意知识系统化和条理化

每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力。

七、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。

八、全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。学习效率也和好的学习技巧有关。

九、在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。千古以来，成功自为所有人之追求，失败也是为人所不愿，于是在寥寥无几的胜者背后，便多了败者的无言与垂泪。

6.师德标兵代表发言稿 篇六

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好﹗

今天，在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。今天，我只是作为其中的一员，有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它：当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想去思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——每天看着班里的每个孩子，我会用心欣赏着他们，就像欣赏大自然中各种各样、五颜六色的鲜花。我是他们的慈母：处处关心他们，培养他们各种良好的习惯。我是孩子的导师，处处引导他们如何做人、处事，引导他们追求上进，掌握学习的方法；我是孩子的朋友，用诚心去交换童心，让孩子愿意向老师敞开心扉，乐意与老师交流。

每天与孩子在一起，我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小的心灵。当孩子不小心犯错时，我给予宽容一笑，当孩子胆怯不敢向前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子在调皮捣蛋时，我既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子，把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每一个孩子都享受着教育的真爱。

我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。我喜欢在学校这个和谐环境下，与同事和睦相处，以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在任务面前，不挑不拣，在荣誉面前不争不抢。

看看我的身边，年轻教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；同龄教师们将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上，如一头头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。1

所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！

让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

7.十佳学习标兵代表发言稿 篇七

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自07初教502班的刘漫娟，首先非常高兴能获得“学习标兵’这一荣誉称号，并有机会站在这里谈谈我的感想，和大家交流我的学习经验。

在学校里，我们的主要身份是学生，首要任务是学习，学习的内容有两个方面：课内学习和课外学习。课内我们一定要掌握好专业知识与必备的技能技巧，上课时我有坚持用红笔做笔记的习惯，将老师讲的重点、板书的重点记录在书上打眼之处，以后再翻阅书本时，就能很容易找到关键语句。每当遇到有争议的地方，我总爱与同学讨论，这样既加深了对问题的理解，也激发了彼此学习的热情。至于技能技巧，我觉得没有别的窍门，上课时牢牢记住及理解老师讲的要点，课后反复练习。练习时发现有错误就停下来，反复练习错误的片段，再将练习的每个小片段串起来，这样就能很容易地弹出一首或长处一支歌，我也就是这样通过了全国音乐协会考试的七级，大家也不妨试一试。

至于课外知识，我想要根据自己的兴趣爱好来发展，我一直信奉“读万卷书，行万里路’这句格言。只要有空闲的时候，我就去图书馆或阅览室看看报纸、电影，读读名著，并将我认为写得好的句子摘录下来。我也关注教育的视频，书籍，报道，做做积累。我觉得多看书可以使浮躁的心灵宁静，“腹有诗书气自华”是有道理的。

和大家一样，我也经历过“大三不知道自己知道”的迷惘期。我到底该怎样学习？我以后的未来到底是怎样？经过老师的指点加上自己的左右权衡，我还是静下心来回到日常的轨道，努力学好专业知识。至于我错过了高考的盛宴，就如我错过了杏雨梨花的春天却进入了繁华似锦的夏日，就如我错过了华星秋月的秋天却进入了粉妆玉砌的冬日。既然选择了远方，就只顾风雨兼程。

熟悉我的同学可能会问，你在系部、班上均担任了干部，仍保持着不错的学习成绩，是怎么做到的呢？我觉得干部与学生的身份并不冲突。作为学生只要把握好上课的45分钟，早、晚自习复习、预习，用上恰当的学习方法就能掌握老师教授的知识。重要的是合理利用课余时间，用心认真地做好每一份工作，作为干部更不能因工作而影响了学习。

一口气讲了这么多，其实仍觉得意犹未尽，真想把我所有的经验加感受统统告诉你们，让学弟学妹们有所启发，有所收获。

我始终坚信：每天都是一个新的起点，过去如何，我们都无法改变，我们所能决定的是现在，并努力创造美好的未来。认真的、坦诚的对待每件事；带着感恩的心过好每一天，苦也好，累也罢，相信回首时，留下汗水的地方，早已满是灿烂的花朵，尽情绽放！

8.学习标兵学生家长代表发言稿 篇八

大家好！

我是(咱们班)吴明轩同学的爸爸，今天受荆老师委托有机会和大家交流怎样教育孩子，感到很荣幸。

首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的、以荆老师和宗老师为代表的精英老师们表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢！

借助荆老师给我们创造的家校互动平台，向各位老师家长汇报一下我们家培养孩子的一点体会与认识，同时希望大家多提一些宝贵的意见。

首先我认为孩子的发展离不开三个方面：好的学校、优秀的老师、良好的家庭教育。学校是土壤，土壤的肥沃程度决定一棵小树是否能够成为参天大树。有着一个尽职尽责、善于发现孩子优点并因材施教、品德高尚教师团队的实验小学就是让我们的孩子长成参天大树的土壤。相信今后的实践能证明这一切。孩子除在学校外更多的时间在家里，所以，第三个方面(良好的家庭教育)也相当重要。下面我主要从家庭教育方面和各位家长交流一下:

一、掌握自己孩子的特点，引导孩子向正面发展

孩子本身是幼稚、爱玩的，又是独生子女，平时总是喜欢得到表扬与鼓励，不愿接受批评。针对这一心理特点，我们家的做法是：多鼓励，少责备；平时多对孩子竖起大拇指，说“你真棒”。我们每一次的表扬都能帮助明轩增加学习的动力，建立孩子的自信心。

我们都知道培养良好的习惯是教育孩子的重中之重。吴明轩在上龙泉苑幼儿园的时候，我们发现他做事不认真，经常粗心，注意力不集中。为了帮他纠正这个不良习惯，我们认真观察了他的爱好，发现他在观察图画的时候特别认真。就给他买了一些找不同的图画书，让他在两个相近的图画中找不同。通过锻炼，取得了很好的效果。

为了锻炼孩子的独立能力，在明轩上幼儿园中班的时候，就让他自己一个人单独睡觉。针对他在外人面前胆小且口语能力差的情况，我们引导他参加了一个培训学校的口才班培训；现在明轩能在口才培训学校及龙泉苑幼儿园先后主持了四场晚会(包括毕业典礼)，就能证明这方面的缺点有了极大的改善。

培养孩子的业余兴趣方面，我们根据明轩的兴趣爱好，有选择的引导向哪个方面发展。明轩喜欢画画，我们一直坚持让他在幼儿园学画画。我们准备下一步让他参加正规的美术学习班。

二、积极配合老师的教育

通过电话等形式积极的与明轩的老师交流，了解孩子的情况，力争与老师的教育步调一致，共同解决孩子存在的问题，不失为一种帮助孩子提高的好办法。通过交流可以知道老师教的知识是否掌握，有没有按时完成家庭作业，上课是否认真听讲，回答问题是否积极等。好拿出有针对的措施，争取让孩子在学校学到的东西切实掌握。孩子回家后，引导孩子复述当天学的内容，是挺好的办法。但不要给孩子压力，让其在玩中学，学中玩最好。

三、家长的言传身教

孩子在家里呆的时间长一些，家长的一举一动，孩子都看在眼里，记在心里；我们在潜移默化中影响着孩子。所以，当家长的就要以身作则，言行一致，做到文明用语，守纪律。孩子睡觉前尽量不开电视或网络。

由于职业的缘故，我们夫妻俩晚上常常看一些专业的书籍；明轩受我们的影响也看一些课外书，睡前读一会书。久而久之，明轩识字量上来了，估计至少1000字以上吧；并且自己会查字典学习新汉字，最关键的是读书习惯养成了。

明轩从幼儿园接触数学开始，我们就有意识地锻炼他。通过开商店买卖东西等游戏，经常考他口算一些由易到难的加减法。到目前为止，100以内的加减法基本不会错。20以外的不过他用的是自己的一套独特的方法，我们没有阻止他；因为至少锻炼了他的手脑并用、一脑多用的能力。每当看到明轩口中念念有词、手指伸缩曲张的时候，心里有种想笑而又不敢笑的感觉。

近朱者赤，近墨者黑；为了我们的孩子，在此呼吁我们的家长朋远离电视、网络、麻将、扑克、烟酒等，至少不要当着孩子的面。借用荆老师博客的一句话：给孩子学习的力量，教孩子学习的方法，父母作用无可替代。因此，无论如何家长们千万不要放弃自己的责任。

记得跟孩子上培训学校时，学了一句话:“我们可能不是天才，但可能成为天才的父母”。今天借此一句话与各位家长共勉，希望我们都能望子成龙、望女成凤；希望我们的孩子在老师的精心哺育下更上一层楼。

以上是我们教育孩子的一点做法和体会。不当之处，请老师和各位家长批评指正。谢谢大家。

吴超

9.表彰会学生代表发言 篇九

各位领导、老师、同学们：

大家好！

春风和煦，阳光灿烂，很荣幸能够作为学校的先进个人代表站在这里发言，首先，我代表获奖同学向一直关心我们学习和生活的各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

获得“三好学生”这个称号，对我而言，不单单是褒奖和肯定，更多的是激励，我相信所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声之中，这只是我们出征前的战鼓，我们还要加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的苦心栽培，不辜负家长殷切的希望。

著名学者本杰明·斯洛特曾这样说过:一个能够在知识的海洋自由驰骋的人，至少要做到了以下“四个舍得，三个刻意”，这四个舍得乃是：舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸！三个刻意乃是：刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用！这句名言一直是指点我学习不断进步的金玉良言，希望在座的各位同学也能够从中得到有益的启迪。

新学期已经开始了，我们应该勉励自己：“锻炼使我们健康，学习让我们聪慧，合作给我们力量，勤勉促我们成功”，一分耕耘，一分收获，此乃人尽皆知的道理。

荣誉与成绩只能代表过去，这一切终究会成为历史，新的目标正在前方等着我们，今后我会更加脚踏实地，谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真地学习，百尺竿头，更进一步。

现在的我们，请记住，理想与现实同等重要，理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种出绿色，在这里，相信自己，放飞你们的理想，一定会收获你们的希望！

10.表彰会家长代表发言稿 篇十

大家好!

我是初二二班周韦玮的母亲，孩子的班主任是李春玲老师。今天，能够站在这里代表家长们发言，我感到非常高兴和荣幸。

日月如梭，岁月匆匆。又一个学年过去了，为了孩子们的学习、成长，在座的老师们早出晚归，勤奋备课，辛勤工作，教书育人，日复一日地付出了自己的智慧和心血，在此，非常感谢各位老师!我代表孩子的家长们，给老师鞠个恭!谢谢!

记得孩子入学后第一次家长会上，学校领导让孩子和家长共同学习《弟子规》，并给每一个学生发了一本《弟子规》，和一本《德润校园》。从这件事情上体现了学校的教育理念，把德育放在第一位。要培养一个积极向上、德智体美、具有较高的综合素质的优秀的孩子，就应该从培养高尚情操、高尚的品行做起。有一天，孩子回家后告诉我：“妈妈，我来到四十四中是正确的，我喜欢我们的校园，也喜欢我们的老师!”还有一次，孩子说：“妈妈，我考了全年级第一名，李老师奖励我一个大苹果!”听到这话后，当时我激动的心情难以言表，上前紧紧地抱住孩子，使劲亲了几下，泪水也不知不觉地流下来。我没有想到，自己的女儿在上了初中后，会有这么大的变化。老师的奖励虽然只是一个苹果，但是孩子把这个苹果当宝贝一样，把它放到学习桌的上面，时时激励着自己。孩子还说，通过学习《弟子规》，让她懂得了感恩老师，感恩母亲，她一定要用行动、用好的学习成绩报答老师、报答母亲。

一个好的校园环境、好的老师、好的班集体，给我的孩子带来的不仅仅是好成绩，更重要的还有她的自信心和力争上游、勇于进取的坚强决心。我的教育理念和学校是一样的，德育教育我一直是放在第一位的，特别是孩子在学习了弟子规后，更是严格的要求自己，践行弟子规，去年我们搬到了现在的家，邻居是四位年龄比较大的老教师，开始是我每天帮老人提放在家门口的垃圾，后来孩子知道后，这个活她就承担了下来，我也告诉她尊重老人，是会有福报的，其实我们帮老人扔垃圾好长时间他们都不知道是谁帮他们做的，在他们无意中发现后，敲开门到我家把我女儿使劲夸了一番，逢人就说我家孩子懂事，我单位的同事也都是夸她是个乖巧懂事，自理能力强的孩子。我和孩子的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，她热爱班集体，并且也做的尽心尽力，为组里的事她也回家给我哭过鼻子，我耐心的给她讲，让她要学会宽容，教她怎么样去处理和同学的关系，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处，教育孩子方面，我从不溺爱她，说实话更多的是严厉。

看着自己的孩子，在老师不辞辛苦地精心呵护、细心培育下，一天天的进步，一天天的学知识、长智慧，让孩子的心中充满了阳光，脸上笑容灿烂，象一朵花儿一样地健康和快乐的成长，这时我当妈妈的心里，感到特别的温暖和甜蜜!

有人说：书，是人类进步的阶梯。没有知识的生活就像没有香味的玫瑰花!如何正确的引导、教育、培养孩子?如何让孩子们有知识、有素质、有智慧?如何让孩子自尊、自立、自强?如何让孩子的心中充满阳光，脸上笑容灿烂?在当今的社会现实中，这些问号常常让人思考。培养有知识和素质的学生，这是老师义不容辞的责任，也是家长应该承担的责任。对此，我想，我的心情与在座家长们的心情是一样的。《弟子规》可以帮助我们的孩子建立正确的人生观，价值观，养成良好的生活习惯和行为习惯，培养敦厚善良的心性和高贵的气质，注重家庭教育和《弟子规》在生活中的践行，会让我们孩子学会待人处事的道理和方法。孩子是家长的希望，是社会的明天，也是祖国的未来。

对一个学期以来，各位老师的辛勤工作，我代表家长们再次表示感谢!

春节就要到了，借此机会，我祝愿各位老师、各位家长、各位同学，新春快乐、吉祥如意、合家欢乐!

11.师德标兵代表发言稿 篇十一

《让青春在奉献中闪光》

尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好﹗

今天能够站在这里作为师德标兵代表发言，首先感谢各位领导、老师对我的鼓励。其实作为一名青年教师在各位老师面前谈师德，真是有点惭愧，因为我深深的知道，在做的每一位以及我们身边有很多的老师，他们日复一日、年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，捍卫了师德的尊严；用学高为师、身正为范的职业操守让我们天柱教育的百花园鲜花盛开、香飘四海！您们都是有经验的老师，都是我要学习的楷模。

十一年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。11年的辛勤耕耘、11年的默默守望，使我深深的挚爱着教师这一平凡而充实的职业。盘点这11年的为师历程，没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴，以及自己的感悟和感慨。就用5个字来概括吧：实、韧、静、学、敬、爱。

一、实：踏实、务实、朴实、老实。

从教11年，可以说我上的每一节课都是新课，我的想法是不吃老本，要让自己的每一节课都上得扎扎实实。我没有所谓的职业倦怠，因为教材的变化、班级的变化、学生的变化都让我每天都有新感觉，我很享受上课的过程，一踏上讲台，面对学生，我心里是一种由衷的欢喜。教育别人，快乐自己，我甚至觉得这活儿有点占便宜。

当了18年老师13年的班主任4年的年级主任，没有做出什么惊天动地的大事迹，但扪心自问，对得起学生，对得起自己的良心。我的两个心房，一边装着良心，一边装着爱心。我坚持“爱字当头，攻心为上”，注重做学生的思想工作，教育他们“感恩、励志、做人”。我要求自己做一个能谋长远、能抓关健能够为学生的终身发展和人生幸福做一些事情的班主任。11年来，我教过的学生数以千计，他们对我的一致评价是：小罗是个好人，是个好老师！这对于一个老师而言，足矣！

对待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落实，不耍花架子，不搞形式主义，如

此才能取得实效，赢得信任。打折扣、搞变通的小聪明终究抵不过脚踏实地的大智慧。我的头脑中时刻有一个理念提醒着自己：学校是什么地方，老师是什么人?学校是知识的殿堂，人才的摇篮，道德的制高点，也应该是人间净土；老师是塑造灵魂的人，是教人育人的人，是社会的良心。当老师，我首先要求把自己做好，这样说话才有底气和分量。选择了教师，就必须选择高尚，虽然你我都不是圣人，但我们的事业是神圣的。所以，老实做人，踏实做事是我的立身之本。

二、韧。坚韧不拔、勤劳勤奋、有事业心和责任心，要么不干，要干就干好，也许干不好，但不能不好好干。

18年来我始终保持着热情和激情，以这种“忘我”的状态工作着。我认为做教育，当老师，既要踏实，也要持之以恒，坚韧不拔。任何浮躁，急功近利都会误事业害自己。我十分清楚：我是谁，我在做什么。因为热爱，所以坚韧，既然认定这辈子只能做教书这件事，那就必须做好。

从教18年，日未出即做，日已落未息是我从来不变的生活状态，尤其是2013年担任年级主任以来，尽管工作繁忙，尽管孩子尚小，但是我肩头担负着400多个孩子的希望和责任，一千多个起早贪黑，一千多个披星戴月，一千多个中午不回家，我一直坚守着我的教育阵地！靠着勤奋和努力，我做到了：对人对己，于公于私，我问心无愧。酸甜苦辣才是人生，只要认定自己在做着正确的，有意义有价值的事情，那就要尽心尽力，反正来到这个世上就没打算活着回去，那就要不白活一回。

三、静：宁静、淡泊，全心全意做好自己该做的事，不让浮云遮住眼睛。

出身农村，从小我就经历了生活的清贫，对于今天的幸福我特别珍惜，倍感满足。对于物质，我觉得基本的生活需求得到满足就够了，这已经是上天对我的眷顾。一个人的基本生活问题解决后，你幸福不幸福，主要取决于自己的心态和精神追求。物质生活的简单，让我有精力去追求精神上的富足，这种追求给我带来了巨大的快乐，使自己成为一个能够在喧嚣浮躁的尘世里“静”得下来的人。静下心来读书，静下心来育人，静下心来做事！对于自己所做的一切，我不在乎它给自己带来多少功名利禄，我看重的是它对生命来说，意义和价值有多大。我坚持自己的原则，守住内心的宁静。今后，不论我做什么，我都不会放弃自己的

原则，还是那句话：我知道自己是谁。

四、学：学习、钻研、思考，孜孜以求，上下求索。

我最向往的为师境界就是做一个学习型、学者型教师。所以，我热爱学习，喜欢读书，尤其是那些经过历史沉淀下来的名著。这两年得益于学校的“书香社”，与一群志同道合的爱书人共读，更让我深刻理解了“一个人可以走得很快，一群人可以走的更远！”。读书，让我有机会与那些高贵的思想者对话，受益无穷。读书学习的同时，我喜欢思考，不断反省，致力于做一个有思想的教师，这也是自己不断进步的法宝。

五、敬：尊敬、敬畏、感恩。

我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌惮。

我敬畏自己的职业，这份职业让我安身立命，衣食无忧，我挣国家的钱，吃百姓的饭，就应该把事情做好，这是天经地义的。有时反思自己，如果不是当老师，我还能靠什么把自己高高举起，我就是为当老师而生的。

我感恩于自己的学生，是学生给了我空间和舞台，成就了我的事业，那一个个鲜活的生命和一双双天真的眼睛，让我感受到了自己存在的意义和价值，教育我们的孩子，对我来说，这是功德无量的伟业。

我感恩自己的家人，是他们的辛勤付出，无私奉献和默默支持，我才能充满勇气和力量，克服一切困难和挫折走到今天。

六、爱：爱生如子，悉心

我们班有50个孩子，我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上，每逢哪个孩子过生日，我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福，请大家一起为他唱生日快乐歌，看到孩子们心里的那份感动，我深深地体会到了为人师的幸福和满足。如果学生是一朵含苞待放的花朵，那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里 绚丽绽放”。我们班大部分学生都是农家子弟，家长从早到晚忙个不停，所以他们不像城里孩子那样能时刻得到家长的关注。看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大，我知道除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。在课间或放学后 我都会和他们谈天、做游戏，帮他们购置一些学习用品。

这时，孩子们的心与我的心拉近了距离。从那渴望的目光中，从那感激的泪花中，从那灿烂的微笑中，我读到了一个字——诚。他们发自内心地走近了我，喜欢我，相信我。当家长看到孩子的进步，拿着一筐鸡蛋来答谢我时，我体会到了被人认可的幸福和满足。不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚挚的心。我拒绝了那筐鸡蛋，接受了那份挚诚。我想：一筐鸡蛋换一颗心，值啦！

如今，我已在讲台上站了11个年头。我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的人民教师，在这11年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗火热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是这样的情感，使我在社学小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致，使我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光！