徐信小学政风行风评议工作总结

徐信小学政风行风评议工作总结（10篇）

1.徐信小学政风行风评议工作总结 篇一

我校是所全日制公办小学，创办于1998年，占地16000多平方米，现有24个教学班，学生共有1515人，教职工有77人。我校始终坚持“以人为本，依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学宗旨，把德育工作放于首位，以教学为中心，全面推进素质教育，努力构建和谐校园，先后被评为xx市文明单位、市思想政治工作先进单位、市宣传工作先进单位、教育部英语试验学校。

我校自开展评议行风工作以来，严格按照xx市教育局关于“2013年xx市教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。在上级的正确领导下，开展了行风建设工作，经过师生们的共同努力，初见成效，现总结如下：

一、成立机构，加强领导

我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由xxx校长任组长，其他副校长为副组长、组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下设办公室，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《2013年xx小学民主评议行风工作实施方案》。

二、广泛宣传，营造气氛

我校召开了行风评议动员会，并利用橱窗搞好宣传工作。积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。在2013年6月16日召开行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

三、认真排查，规范管理

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真做好排查工作。

（1）规范收费

学校领导把治理乱收费工作作为工作要点，组织全校师生认真学习上级有关各部门下发的关于规范教育收费的若干规定，明确乱收费的危害性，能按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”公布每学期各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，收入支出帐目公开。学生课本、教辅读物严格按上级标准及规定，禁止教师推销及代办学生教辅读物。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。

（2）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公示，增强透明度。

（3）师德建设

学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织广大教职工认真学习“xxxx”重要思想和xx市教育局关于政风行风建设的有关文件，结合学习“xxxx”活动的文件精神，认真开展思想政治教育，进一步规范教育教学行为，学校利用政治、业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《xxxx》和学习教育局《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并写出心得体会和学习笔记，提高广大教职工的思想认识，使他们明白民主评议行风工作的目标和要求，了解评议工作的步骤与方法，弄清自己应做什么和怎么做的问题，并努力在教学中实践，通过自查互查，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。

四、强化措施，自查自纠

通过学习，全体教师提高了认识，认真开展自查自纠，写出自查报告。学校要求教师对照教师职业道德规范及教师法等，开展自查互评，坚持行风评议工作与先进性教育活动相结合、与xxxx相结合、与教师的师德师风相结合，结合先进性教育活动及xxxx查找问题，进一步找出了自己在工作中存在的问题。在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改善，效能有待进一步提高等等。通过自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，提高教师素质和服务质量。通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。

自开展政风行风建设以来，我校根据上级的指示精神，认真做好每个阶段的工作，收到一定的成效。

2.徐信小学政风行风评议工作总结 篇二

为进一步加强和推进政风行风建设，努力办人民满意的教育，今年，我校继续把民主评议政风行风工作作为学校重点工作对待，严格按照市、区的要求扎实做好民主评议政风行风的各个阶段的工作。建立健全民主评议政风行风工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育部门的良好形象，以实际成果取信于民，进一步提高了我校教师队伍素质，进一步提高人民群众对学校教育工作的满意度。现将我校一年来开展行风建设工作总结如下：

一、领导重视凝共识。

学校成立了由学校一把手为组长的领导小组，切实加强了对政风行风建设的领导和管理。我校以转变领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把政风行风工作摆上重要议事日程，学校领导充分意识到塑造品牌的重要性，告诫学校全体教职员工要象爱护自己的眼睛一样，因此，开展民主评议政风行风工作，机构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。按照“三个代表”的要求，注重领导班子自身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。学校党支部以开展党员先进性教育活动为契机，对全体党员实行目标管理，进一步增强党组织的战斗力。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点，多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广大教职工、家长及学生参与民主管理，为学校发展出谋献策。认真做好校务公开工作，加大公开力度和监督力度倾听群众意见。充分发挥学校的作用，进一步健全拓展德育渠道，让全社会都来关心和支持教育事业。

二、行评内容多样化。

为了加强行风监督，我校设立了举报电话和校长信箱，定期组织行评代表、教代会代表开展行风评议。评议内容广泛，形式多样。

1、学校加强行风建设的计划、目标和措施的落实情况： 加强学校行风建设的管理，是否健全行风建设领导小组，工作小组和监督小组；是否完善各小组的工作制度、明确责任人、做到职责清晰、职权明确、落实管理措施。

2、师德师风的建设情况：

加强思想政治工作的建设与管理的情况；教师“内强素质，外树形像”的情况；教师是否把精力和注意力集中到爱生育人、探索教育、教学规律上来；是否以生为生、以生为友、密切师生关系；是否树立终身教育的思想；教师中是否有从事第二职业的情况。

3、校务公开工作、学校收费和管理的实施情况： 向社会公开的事项有：

（1）学校收费公开。

包括收费项目、代管项目、标准、范围、批准文号、代收代办的收费项目。各项收费要纳入学校财务部门统一管理。注意事项：收费严格执行上级有关文件规定的收费标准;收费实行亮牌收费制度，收费的一周前书面通知学生和家长;每学期期末向学生公布代办费的收支情况，多还少补。

（2）学生管理、办法公开。

学生管理制度包括学生与班级日常管理、用膳管理、内宿生管理等制度，也包括学生奖、贷、助学金的办法和名单以及涉及学生切身利益的有关事项及制度办法（学生评优奖惩、奖学金、家庭贫困的学生减免学杂费、社会实践情况等）。

学籍管理制度包括学生转学、辍学、休学、毕业生去向以及学生考勤情况等。

向教职工公开的事项有：

（1）财务管理公开。

包括财务收支，经费预、决算。①收入公开。财政拨款，正常收费。②经常性财务支出，办公费使用；专项资金补助，教学、科研经费、奖学奖金使用和管理等情况。严格执行财经审批制度。报销凭证做到“三签名”即有经办人签名、证明人或验收人签名、分管财务领导审批。③对于学校2000元以上的开支项目，经校行政会研究讨论，确定后向全体教职工公开。④教职工福利津贴的发放，按照有关制度的发放方案及发放范围，经校务会讨论确定，给予发放。⑤学校的收支情况，由财务人员于月底、学期末、年终向学校行政会汇报。

（2）教职工奖惩公开。包括考核，各级各类先进评选奖励的对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果；教职工工作考核办法和结果；对违法违纪教职工的处理等。

（3）干部人事工作公开。

包括学校的改革和发展的重要规划及实施方案、机构改革方案、各类管理制度等；学校工作计划教师、干部调配任免、干部分工责任目标、职工的聘任、延退、晋级晋职、选先评优事项。

（4）教职工切身利益的事项公开。

包括教职工工资调整；奖金、福利分配方案、医疗保险和其他社会保障基金缴纳情况；教职工家属、子女招聘录用情况；计划生育管理情况（公布全体教只工及挂告户的婚育情况、落实节育措施情况、女职工“双查”情况、申请生育计划证和申请独生子女证、违反计生教职工的处理情况）等。

三、宣传教育营氛围。

根据市教委关于搞好民主评议行风工作的总体部署，我校年初及时制订、出台了《后油李小学民主评议政风行风工作实施方案》，对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会，传达贯彻市教育局《漯河市教育系统2007年民主评议行风工作实施方案》。组织教职工深入学习“三个代表”的重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》以及《教育法》、《教师法》、《未保法》、《中小学教师职业道德规范》、《漯河市中小学行风建设及教师职业道德“六要六不准”的规定（试行）》，深刻领会在全市教育系统开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校园板报、宣传栏、板报墙报等形式进行广泛动员。通过宣传发动，广大教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。

四、查找问题深入化。

1、采取“回头看”的形式，着重检查发现去年行评工作中未整改，整改未到位、回潮反弹的问题，如代办费是否及时结算清退，是否有统一代办学生保险现象，是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。

2、采取召开评议代表座谈会和学生家长会，向社会发放评议调查，走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，深入查找本校行风建设存在的问题，特别是新情况新问题。

3、开展课情调查，通过每学期两次的全校课情调查，了解教师遵守课堂常规情况。

4、组织明察暗访，查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。

五、突出重点专治本

我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

1、进一步巩固治理乱收费的成果。具体采取五项措施：（1）公开各年级的收费项目及标准，张榜公布，并印发给学生家长；（2）实行统一使用河南省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据，并加强“票款相符”管理；⑶统一时间，自觉接受监督；（4）按新《会计法》标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教育。

2、巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛开展“强师德、铸师魂、树形象”系列师德教育活动，以“教育兴衰，我有责任”为主题举行师德比赛，学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，开展了系列活动：如制订并公布教师诚信承诺；组织教师自学，撰写读书笔记，并开展读书笔记展评，评选出5篇优秀文章参加市汇编或评奖；举行教师课件制作、教案、说课三项技能竞赛；召开庆祝2007年教师节暨表彰大会等等。

3、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、工作小组、监督小组例会，研究、部署和总结校务公开工作，制定了工作计划，落实校务公开的责任部门和人员，形成了党政工齐抓共管，职能部门具体承办，工会监督的领导格局和工作机制。目前，校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

六、形式多样促提高。

为进一步提高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立实验中学良好形象，学校行风评议工作领导小组向家长、社会各界代表、人大代表、政协委员、民主党派、新闻单位以及有关职能部门分发《行风社会调查表》进行问卷调查。填写了《行风社会调查表》，对我校的行风进行评议。此外，我们还安排家长接待日活动、设立意见箱、公布举报电话等形式，广泛征求来自学生、家长和社会各界的意见和建议。从回收的《调查表》看，绝大部分被调查人士认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守教师职业道德规范，无乱收费，招收借读生做到公平、公正、公开。被调查人“满意”率占99%以上，“基本满意”的不足1%。

七、跟踪检查成规范。

经过一年来的行风建设和行风评议，极大地促进了我校在廉政建设、校风建设、师德建设、收费、借读生招收等工作的制度化、规范化。

3.徐信小学政风行风评议工作总结 篇三

为推进政风行风建设，使教育行为更加规范，工作作风明显转变，促进教育事业和谐发展。树立教育的良好形象，提高我校教师队伍的政治业务素质和职业道德水准，促进学校依法办学，依法行政，依法治校，依法治教，改善工作作风，提供优质服务，规范管理，推动学校各项工作再上新水平。为确保我校政风行风评议工作取得实效，不走过场，特制定本实施方案。

一、指导思想

我校政风行风评议工作，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略思想，认真学习贯彻党的十七大精神与中央、省、市、区的有关会议精神。紧紧围绕教育改革发展的中心问题工作，以规范招生办学、规范收费行为、加强师德师风建设、提高办事效率为重点，以群众满意为目标，主动接受评议和监督，自觉整改存在为题，深入扎实地做好民主评议政风行风的各项工作，促进教育的和谐发展。

二、工作原则

我校开展民主评议政风行风工作坚持的工作原则是：

谁主管，谁负责；依靠群众，社会监督；

标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；

公开透明，务求实效；边查边改，查改结合；

完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。

三、组织领导及分工

为确保我校民主评议政风行风工作取得实效，根据上级的部署和要求，成立领导小组并将工作具体分工。

（一）领导小组成员

组长：楚文科（长城小学党委书记）

副组长：俞茂（长城小学校长）

汤永章（长城村党委书记）

楚万元（十二墩村党委书记）

组员：胡文武王开灏刘雪玲刘翠萍相文晖高万虎李鹏郑建平杨冉张有虎赵云善李淑娴

王喜存

（二）具体分工

楚文科：总负责人。负责此项工作的动员、监督和检查。

俞茂：分管领导。负责组织传达学习民主评议政风行风工作精神；制定学校民主评议政风行风工作实施方案；部署安排具体工作。

胡文武：专职工作人员。负责各阶段活动的宣传报道；收集整理工作的图片、资料及汇编工作；负责把每个阶段的工作总结，用书面形式上报长城学区，做好迎接评估检查的准备工作。

组员：协助组长搞好此次工作。

四、评议对象：学校行政及全体教职工

五、工作内容：

我校民主评议政风行风工作的主要内容，要紧紧围绕教育事业的改革和发展，坚持科学发展观，及群众关心的热点问题为重点，坚持

依法治校，依德治校，以法治教，坚持规范收费行为，转变工作作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正之风；加强监督检查，确保民主评议政风行风工作取得成效。

（一）、民主评议政风行风的组织工作。检查学校去年贯彻落实政风行风建设的部署，制订并实施政风行风建设工作的计划、措施，各项制度是否健全；责任是否明确；落实是否到位。

（二）、切实加强师德师风建设情况和成效。检查是否加强队伍建设和管理，促进校风、教风、师德师风建设；教师对照自己检查教育教学行为，是否能够做到精心备课、认真上课；是否真正做到面向全体学生，关心爱护学生的身心健康；是否注重家教合作，谈家访的实效；

（三）、加强教师培训，促进教师专业化成长的成效。检查提高教师教育教学水平的强有力的措施是否落实；扎实的教研活动是否取得成效；家长对教师教育教学的满意度如何。

（四）、按照上级关于政务校务公开的要求，检查是否认真做好政务校务公开工作。

（五）、依法治校，依德治校，以法治教情况

1、检查是否正确履行职能，清正廉洁，公正执法，依法办学，依法行政，依法治校，依法治教，文明服务。

2、是否实行政务校务公开，做到办事透明，以便于接受群众和社会的监督。

3、严格执行教育收费政策，实行教育违规收费责任追究制的情

况。是否有乱收费和不规范的收费情况。

4、是否杜绝了体罚和变相体罚及歧视学生的情况。

5、是否积极推进素质教育、切实减轻学生课业负担，落实规定学生在校时间及体育活动时间。

6、是否主动接受社会的监督，注重自查自纠，不断改进工作方法和工作效果，提升教育形象。

六、工作步骤

根据长城学区的有关要求，我校民主评议政风行风工作于9月始至12月结束。分宣传发动、自查自纠、整改提高和接受评议四个阶段。

（一）、宣传发动阶段（9月份）

1、组织党员干部认真学习党的十七大、全国和省纠风工作会议精神及有关文件，做好我校工作的思想动员。

2、召开工作的动员会，制定我校工作计划和实施意见，提高认识，统一思想，加强领导。

3、开通热线投诉电话2563057，利用各种渠道向社会进行宣传，征求各界对我校政风行风建设方面的意见和建议。

4、健全政风行风工作班子，进一步完善行评工作管理制度。

（二）、自查自纠阶段（10月份）

1、根据往年制定的民主评议政风行风工作整改方案反映的问题，主要检查整改措施是否已在规定时限内完成，是否已达到预期的效果。

2、以各年级为单位，召开座谈会，要求每位老师对照自己工作，谈谈一年来在政风行风工作方面，通过整改取得的成绩以及存在的不足；要求各年级收集好意见和建议进行梳理归纳，认真分析原因，及时落实整改。

3、公开投诉电话，发放教师、学生及家长征求意见调查问卷，广泛征求各界对我校政风行风建设的意见和建议。

（三）、接受评议阶段（11月份）

1、积极做好宣传工作。

2、做好工作的材料保存和汇编。

3、听取汇报，查阅资料。

4、大会质询，集中评议。

5、发放问卷，分类测评。

（四）、整改提高阶段（12月份）

1、对自查和教师提出的新问题，进一步完善和制定整改方案，针对存在的问题逐项逐条认真落实整改。

2、进一步加强建章立制，不断完善用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作格局，建立健全政风行风建设的长效机制。

3、认真开展评议工作总结，上报长城学区。

七、具体工作要求

（一）、提高认识，加强领导。学校开展民主评议政风行风活动是加强学校党的执政能力建设与社会主义和谐社会的客观要求，是推进依法执教，建设法治社会的迫切需要，是建立健全与社会主义市场

经济体制相适应的教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系的重要组成部分，是进一步纠正损害师生利益不正之风、维护师生合法权益，建立政风行风长效机制的重要措施。学校将这项工作列入重要议事日程，成立由书记楚文科同志任组长，校长俞茂与长城村、十二墩村党委书记任副组长，其他教师为成员的民主评议政风行风领导小组，及时研究解决工作中遇到的新情况、新问题，确保学校民主评议政风行风工作顺利进行。

（二）、认真组织，注重实效。通过开展民主评议政风行风活动，注重从体制上、机制上研究解决的办法和措施，认真化解师生反映的热点难点问题，切实取得师生满意的成效。

（三）、加强宣传，畅通信息。重视宣传工作，加强与社会各界的沟通，让社会及时了解学校政风行风建设的情况，畅通信息，全面接受社会各界的监督。

凉州区长城乡长城小学

4.徐信小学政风行风评议工作总结 篇四

xx年**小学民主评议政风行风“回头查”工作第一阶段工作总结根据市区教育局的部署和要求，为切实巩固xx年民主评议政风行风的成果，防止问题反弹，推进我校政风行风建设，促进学校教育教学工作和思想作风建设，创建“和谐校园”，结合我校工作实际，我校开展了xx年**小学民主评议政风行风“回头查”工作，现将第一阶段工作情况总结如下：

一、主要工作回顾

1.学习动员组织党员干部认真学习了党的**大、省第十次党代会、省委十届二次全会、xx年全国和省纠风工作会议精神及有关文件，结合“解放思想大讨论”活动，做好“回头查”工作的思想动员。L校长作了《开展xx年**小学民主评议政风行风“回头查”工作》动员报告，对我校开展民主评议政风行风“回头查”工作作了全面部署。明确了我们的指导思想就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略思想，认真学习贯彻党的**大精神和中央纪委十七届二次全会、省纪委十届二次全会和市纪委四届五次全会精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以规范招生办学、规范收费行为、加强师德师风建设、提高办事效率为重点，以群众满意为目标，主动接受评议和监督，自觉整改存在问题，深入扎实地做好民主评议政风行风“回头查”的各项工作，使教育行为更加规范，干部作风更加扎实，群众对教育的满意度显著提高，为促进福田教育和谐发展作出更大的贡献。指出了我们的工作原则是：谁主管，谁负责；依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边查边改，查改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。

2.成立了“回头查”工作机构我校成立了民主评议政风行风“回头查”领导小组和行风评议办公室，具体负责今年的民主评议政风行风“回头查”的组织领导及日常工作。实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，其他部门各负其责，行评办组织协调的齐抓共管的领导体制和工作机制，促进民主评议政风行风“回头查”工作的落实，并取得明显成效。民主评议政风行风“回头查”工作领导小组负责对民主评议政风行风“回头查”工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风“回头查”工作进行全程指导、督促、检查。组成人员名单如下：组长：副组长：）成员：成立了民主评议政风行风“回头查”办公室（简称行评办）负责行评日常工作与相关事务，负责对各阶段的行评工作进行计划总结，安排行评活动并及时督促，狠抓落实。组成人员名单如下：主任：（兼）副主任：（专职联络）成员：2、制定并下发了“回头查”工作方案《xx年**小学民主评议政风行风“回头查”工作实施方案》，召开“回头查”工作动员大会，制定具体实施意见，提高认识，统一思想，加强领导。

3、发布了“回头查”工作公告开展xx年**小学民主评议政风行风“回头查”工作公告宣传了“回头查”工作的指导思想、目标任务和工作步骤，落实“回头查”的工作安排和措施。开通了热线投诉电话000000000，设投诉邮箱00000@163.,利用各种渠道向社会进行广泛宣传，调动群众参与的积极性。征求社会各界对我校政风行风建设方面的意见和建议。

二、取得的成效通过民主评议政风行风评议“回头查”工作第一个阶段的工作，在广泛发动的基础上，教职工在思想认识、工作责任和服务意识等方面都有明显提高，队伍的精神面貌也有了可喜的变化，民主评议行风工作取得了阶段性成果。

我校民主评议行风“回头查”工作虽然取得了初步成效，但我们清醒地看到，行风建设是一项长期的、艰巨的任务，不可能靠一两次活动就可以解决所有的问题。我们决心站在教书育人的高度继续搞好民主评议行风工作，力争达到这次民主评议行风工作的预期目标。

**小学政风行风评议“回头查”办公室

5.徐信小学政风行风评议工作总结 篇五

为切实推进镇教育系统行风政风建设，提高工作效率，强化服务意识，规范自身行为，确保全镇教育系统政风行风建设各项目标落实与各项工作圆满完成，根据监教监〔xx〕19号县教育局关于印发《全县教育系统xx年民主评议政风行风工作实施方案》的通知精神，结合全镇教育系统实际，近四个月来，镇中小学切实加强教育政风行风建设，树立教育行业新风，提高全体教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，扎实开展了中小学民主评议政风行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上了各中小学的议事日程。各校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素质的教职工队伍。现将镇民主评议政风行风工作总结如下：

一、领导重视，组织到位。

教管组和各中小学都充分认识到民主评议政风行风工作的重要性。10月份，镇教管组成立了民主评议政风行风领导小组，教育助理李鹏程同志亲自担任组长，教育干事胡先华同志任副组长，各中小学负责人担任成员；设立了民主评议政风行风办公室，专门负责工作，把政风行风建设与廉政建设，纳入学校议事日程；各中小学也相应成立了领导小组。

二、制定了切实可行的实施方案。

教管组根据镇教育实际制定了《镇教育系统xx年民主评议政风行风工作实施方案》；各中小学也分别召开会议，制定了学校民主评议政风行风工作实施方案，并向社会发放了学校民主评议政风行风承诺书。建立并落实下政风行风建设工作责任制，做到各校的校长亲自抓，职能部门具体抓，把政风行风建设与党建行政、业务工作有机结合，有措施，明目标，责任到人。各中小学设立了意见箱，公布举报电话，建立领导接待制度，群众反映的问题立即处理，使中小学政风行风建设工作真正落到了实处。

三、重视学习宣传，认识到位。

全镇各中小学都认真组织了本学校干部职工学习政风行风评议工作文件及工作实施方案，通过悬挂宣传横幅、出版宣传板报、网站开设专栏等途径，做到人人知晓，个个明白，形成人人关心、个个关注的良好评议氛围。教管组和各学校通过教代会、校长会、教师会组织教师认真学习关于政风行风建设、校务公开等文件和有关会议精神，充分认识政风行风建设的重要性与紧迫感。各学校加大宣传力度，从提高教师政治思想素质入手，紧抓行风建设，健全政治学习制度，保证学习时间，认真学习《国家教育中长期改革和发展规划纲要（xx2020年）》、《中小学教师职业道德规范》和《监利县中小学管理规范》等一系列有关政风行风建设的内容。全体教师都明确了当一名教师的光荣感和历史责任感，树立为教育事业奉献终身的思想，做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表、为学校政风行风建设与廉政建设提供了根本的保证。

四、做出了公开承诺。

镇教管组在上车教育网上向社会各界作出了政风行风建设公开承诺；各中小学也通过校园广播、网络、宣传栏等形式向学生、家长、社会做出政风行风建设公开承诺，承诺书上交到镇教管组上报县教育局存档备查。

五、聘请了监督员，成立了督查组。

镇教管组在县教育局领导聘请的4名政风行风监督员基础上，又面向社会各界聘请12名政风行风建设监督员，对全镇教育系统政风行风评议工作进行监督；组建了政风行风评议督查组，对各中小学政风行风评议工作进行督查。

六、开展了自查自纠。

各中小学畅通了评议渠道，通过设立校长信箱和政风行风评议意见箱、公布举报电话、发征求意见函、领导班子成员上门征求意见、召开座谈会、家访等方式，广泛征求社会各界社情民意。11月2日，教管组聘请了县人大代表、政协委员、党代表、镇分管教育领导、县教育局包点领导、、镇机关干部、村支部书记、学生家长代表等组成的民主评议政风行风代表，并召开座谈会，向他们颁发聘请证书和《镇教育系统政风行风建设承诺书》，广泛听取他们的意见和建议。结合收集、整理的相关意见和建议进行汇总分析，对存在的六个方面问题进行了自查自纠，并形成了自查报告，于10月30日已经上报县教育局监察科。

七、完善了规章制度，管理到位。

为加快镇教育改革步伐，促进学校教育发展，学校领导班子重视学校管理，认真实施《监利县中小学管理规范》，并依据《管理规范》制定了详细的实施细则。各校校长都能以身作则，率先垂范，做学校的领头雁，把好教育教学管理关，促进学校**建设。行政人员实行出勤登记，去向登记，准时上下班，办事及时认真，以满腔热情的工作态度坚守岗位，规范办事程序，提高工作效率。学校领导带头执行廉政建设有关规定，没有出现以权谋私，吃拿卡要等不正之风的现象。

各学校育人环境得到进一步改善，风气积极向上，教育教学秩序井然。学校通过开展关爱学生，杜绝体罚的师德承诺活动，教师们都进一步提高了师德水平，做到严以律己，安心本职工作，有高度的责任心与事业心，把提高教育教学质量作为中心任务，狠抓考风考纪，关心热爱学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友。学校没有出现教师随意旷工缺课的现象，也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。

学校还建立家访制度。教师们学期初进行一次全面性的家访活动。家访中，教师们尊重学生家长，倾听家长的意见和建议，并做好家访记录，有针对性地教育学生，提高家长对学校教育的认识，促进了家校联系。学校严格规范财务管理制度，按上级规定的收费标准执行收费，使用规范的收费票据，亮证收费；办公费合理开支，学生代办费按时结算公布。学校没有出现乱收费和搭车收费、收费不给票的行为。教师不搞有偿补习，也不存在向学生家长索要钱物的现象。

八、制定了整改方案，认真进行了整改。

各中小学在民主评议政风行风进行了自查，针对自查中存在的六个方面问题，全镇教育系统已经从以下几个方面进行了整改：

1、领导干部坚持勤奋好学，学以致用。

2、坚持转变工作作风，强化责任意识。

3、坚持自律、自省，增强纪律意识。

4、加强学校财务管理，开源节流，节约节支。

5、将学校工作重心转移到以教育教学为中心。

6、坚决制止学校乱收费现象的发生。

7、严防有偿家教的反弹。

8、时时刻刻将学校安全工作落到实处。

总之，四个月以来，镇中小学通过开展民主评议政风行风工作，各中小学的政风行风建设和廉政建设都得到了加强，各方面工作都取得新的进展，教师精神面貌良好，人民群众的满意率有了很大的提高。当然，在取得成绩的面前，我们也清醒地认识到，各中小学的政风行风建设和廉政建设要时时抓，要杜绝一切漏洞，努力提高各中小学的管理水平和工作效益，真正使学校成为社会主义精神文明的窗口。

镇教学管理领导小组

6.徐信小学政风行风评议工作总结 篇六

自查自纠材料

为进一步加强和改进工作作风，虚心听取社会各界对我镇小学教育政风行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我镇小学教育事业全面、协调、健康、持续发展，根据县教育局关于民主评议政风行风工作的文件要求，结合我镇小学教育实际，我镇科学安排、周密部署，认真落实民主评议政风行风的各项工作，近阶段我镇小学对照中小学、幼儿园的四个方面的评议内容，进行了深入、细致的自查自评并进行了问卷调查，现将自查及问卷调查情况报告如下：

一、我镇小学民主评议政风行风工作开展情况。

1、加强领导、健全组织机构。

为了抓好我镇小学行评工作，我镇成立了校长任组长、副校长为副组长、其他校委会领导为成员的行评工作领导小组，形成了校长亲自抓、其他校委会领导具体抓行评工作的格局。

2、及时组织，落实工作部署

教育局行评工作会议召开后，我中心小学当晚就召开了学校班子会议，会上，传达了教育局行评工作会议及省州行评工作相关要求，研究落实了我镇小学行评工作开展的方法、步骤。

3、科学安排，制定工作方案。我镇对照上级行评工作方案，认真吃透精神，在明确了上级有关工作要求的情况下，就中小学、幼儿园评议内容，科学制定了我镇小学行评工作方案，为我镇扎实开展好行评工作提供了保障。

4、广泛宣传，营造行评氛围。

为了营造良好的行评氛围，我镇小学注重从提高思想认识入手，通过召开行评工作动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。同时，我中心小学将《中小学教师职业道德规范》、中央“八项规定”、“六项禁令”及省州县镇校有关行评工作的规定要求印成小册子，教职工人手一册，供日常学习，并以此作为教职工的日常行为规范。

5、扎实推进，确保工作实效。

我镇小学自召开全镇行评工作动员会后，就严格按照指定的行评工作方案开展相关工作，一是将学校的公开承诺及监督举报电话、邮箱向社会公开，接受社会监督；二是聘请了在我镇有较高威望的老同志、社区代表等人员组成的行评监督员，请他们监督我镇小学的行评工作；三是组织教职工进行深入剖析，查找存在的问题；四是开展行评工作问卷调查，广泛收集教职工、学生、家长及社会各界对我们行评工作的意见和建议，中心小学根据收集到的意见建议制定切实可行的整改措施。

二、我镇小学在《中小学校、幼儿园评议内容》涉及的四个方面的自查情况：

1、规范办学行为方面。

我镇小学历年来都严格落实了国家教学计划，开齐开足了课程，科学安排学生作息时间，没有违规乱办班、乱补课、乱收费的现象。我镇小学严格执行国家就近入学、免试招生的政策，从未组织任何形式的入学考试，没有分快慢班，幼儿园也严格遵守国家办学办园规定。

2、教育收费方面。

多年来，我镇小学严格执行国家教育收费政策，严格收费审批权限，没有擅立收费项目、也未擅自提高收费标准；严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利原则；严格执行了教辅材料使用管理规定，认真落实了“一科一辅”要求和学校推荐、学生自愿原则；幼儿园严格执行省学前教育收费管理规定，没有在保教费之外以特色班、兴趣班等名义另行收取费用和向幼儿家长收取与入园挂钩的费用；认真落实了教育收费公示制度，每学期开学前，在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话，做到了“未经公示，不得收费”；认真落实教育收费治理工作责任制，落实校（园）长第一责任。

3、阳光治校方面。

坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定，并经过职代会讨论通过；新生入学工作实行通知制，规范、公开；学生资助政策及程序、资助对象、资助标准、资助资金到位、投诉及处理等情况做到了公正、公开；校园安全工 3 作制度健全，各项教育措施完善；学校与社会的沟通渠道通过校长电话、办公室电话、意见箱及电子邮箱向社会公开的方式进行，及时受理群众投诉、举报；学校建立了家长委员会制度和教师家访制度；学校的办学理念、办学水平和教育质量逐步得到学生及家长的认可。

4、师德师风建设方面。

我镇小学将师德师风建设列入教师聘用和考核体系；绝大多数教师都做到了关爱学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生；教职工做到了不以权谋私，不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡；公办教师都做到了不进行有偿家教和到社会办学机构兼职授课。

三、通过问卷调查及自查找出的问题。

为了扎实开展我镇的行评工作，我中心小学进行了广泛的问卷调查，下发教职工调查问卷表90份、家长意见调查表300份，学生调查表400份，通过问卷调查及自查，我镇小学的政风行风建设还存在着以下问题：

1、学校对涉及准入的教辅及其它服务性收费的宣传公开方面做得不够到位，导致少数学生家长对学校及上级有意见。

2、学校政务、党务公开做得不够，主要是没有及时更新。

3、学生资助政策操作程序虽然规范透明，但是，宣传范围不广，导致部分未享受到该项政策的学生及家长有意见。

4、学校与社会、家长沟通渠道不够畅通，对家长反映的事情处理不够及时，主要是畅通渠道公开范围不广，对家长反映的事情处理的情况反馈不够及时。

5、部分教师家访面小，未做到覆盖全体学生。

6、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，关爱学生方面做得不够，存在体罚和变相体罚学生的现象。

四、认真做好对存在的问题的整改工作，确保我镇小学政风行风根本好转。

针对上述存在的问题，我们专门召开行评工作领导小组会议，进行了专题研究，认真分析了存在问题根本原因，制定了整改措施，逐项抓好落实，建立健全长效管理机制。

1、加强学习，提高认识。学校进一步抓好教职工的政治学习，继续组织全体教职工认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想及党的“十八大”精神，学习《教师职业道德规范》及教育法律法规，开展专项师德教育活动，树立“以人为本，学生第一”的服务观念和“学生利益无小事”的服务意识，努力提高教职工的职业道德素养。

2、进一步完善学校管理制度。结合学校行评工作，我们进一步完善学校的各项规章制度，并进一步加强对学校已有制度的学习和落实。以制度执行来加强行风建设。把行评工作列入党风廉政责任制的考核范围，纳入考核，严格实施考核教职工自评、互评、学生评、家长评、领导评的多层评价机制，确保行风建设取得成效，同时，强化行风建设的督查，严格责任追究

3、进一步加大校务公开的深度和广度，严格执行教育收 5 费的相关规定，坚决制止乱收费等行为。以服务发展、服务群众、提高质量、提高效率为重点，倡导文明办公，方便群众，使工作质量和效率明显提高。

4、加强队伍建设。坚持以人为本，从领导干部做起，抓好思想教育和认识提高，紧抓业务工作不放松。将学生日常行为规范的教育情况纳入班主任考核和监督。加强教师队伍教育培训、目标管理、督查落实、考评兑现等工作，打造一支素质高、业务硬、作风优良的教师队伍，以适应教育发展的需要。

5、加大行风建设工作的宣传力度。一是注重家校联合，做到家访全覆盖，及时与家长联系沟通，共同做好学生的教育工作。二是多种形式地继续抓好行风测评工作，做到机构不撤，常规性开展工作，建立行风建设长效机制，实行行风建设社会公开承诺制。

在今后工作中，我们还将紧密结合学校工作实际，修订完善各项规章制度，进一步实施人性化管理与制度管理相结合，大力宣传先进人物先进事迹，强化教职工服务意识，提高办事效率和服务质量，促进学校“三风”的根本好转，推动学校管理，努力把我镇小学办成家长放心，社会满意的学校。

后附家长意见调查及学生意见调查表统计

7.塘溪小学民主评议政风行风活动 篇七

公开承诺书

为了深入贯彻落实民主评议行风政风活动精神，进一步提升我校的办学水平和办学质量，办人民满意教育，特向社会和群众作出公开承诺，真诚接受人民群众的监督和评议。

一、依法办事

1、依法履行法律法规赋予的服务职能，建立健全学校内部规章制度，强化教职工依法治校、依法治教的观念。

2、符合条件的外来务工人员子女享受同城待遇。

3、严格执行省素质教育“五严”规定，学生在校学习时间不超过7小时，家庭作业时间不超过1.5小时，按省课程计划开足开齐。

4、实行均衡分班，不设重点班、快慢班。

二、规范收费

1、学校各项收费都有政策依据，全面落实收费公示制度。

2、社会组织及个人的各类公益性捐资捐物，出具规定凭证。

3、不收取与入学挂钩的择校费、赞助费、捐资助学费。

4、学生伙食费按规定收取、使用、核算。

三、办事公开

1、全面推行校务公开，建立校务公开的规章制度，规范校务公开形式。

2、对涉及师生切身利益的管理事项和群众普遍关心的事项做到按规定程序决策、及时公开。

四、服务质量

1、制定教育质量管理的考核标准，定期进行质量检查、分析和监管。

2、定期向学校理事会成员和学生家长等通报学校教育教育管理的情况，接受社会监督。

五、清正廉洁

1、人、财、物等方面的决策、管理等建立监管制度，规范权力运行。

2、加强师德师风建设，教职工不得以任何形式或名义接受学生及家长的各种礼金、礼品等。

3、教师不得体罚和变相体罚学生，不得进行有偿家教。

4、在职教师不得在社会机构兼职从事有偿家教以及介绍本校学生到社会办学机构参加各种学习与培训。

塘溪小学 2013年9月

塘溪小学教师行风建设承诺书

根据文件精神，按照区教育局统一部署，为进一步推进我校教育行风建设，更新育人观念，树立教育行业新形象，“提高学校办学水平，促进教育和谐发展”，我自愿向学校、向社会、向家长郑重承诺：

1、依法执教。在教育教学中，同党和国家的方针政策保持一致。不散布违背法律和有害学生身心健康的思想，不传播邪教。

2、爱岗敬业。心系学校，刻苦钻研业务，恪尽职守，不迟到、不早退，不擅自调课、缺课，不敷衍塞责，不从事有偿家教。

3、热爱学生。全心全意为学生提供教育与服务，了解学生特点，保护学生权益，关心学生成长，发展学生特长，不歧视、讥讽、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生，不放弃学困生。

4、廉洁从教。不组织参与面向学生的有偿办班补课，不以教谋私，不收取学生、家长财物。

5、为人师表。模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。不在工作日饮酒，不赌博，不在教学区吸烟，不在课堂上接打手机。

6、严格自律。讲究职业道德，严守教育法纪，不自立名目乱收费，不向学生推销教辅资料、音像制品和其他商品，不强制学生购买任何学习资料。

承诺人：

塘溪小学小学政风行风评议第二阶段（查找问题）

工

作

总

结

塘溪小学按照教育局政风行风民主评议工作方案要求，结合《塘溪小学政风行风评议方案》，在第二阶段即查找问题阶段主要做好了如下几项工作，现总结如下：

学校行评办公室通过召开家长会，召开社会各界人士座谈会，发放问卷调查，开通热线电话，设置意见箱、监督邮箱等形式在家长、代表和社会各界人士中，广泛征求意见和建议。学校结合实际，围绕重点评议的10个方面内容，召开了三个层面的座谈会（教师、学生、家长）和开展了3次（教师、学生、家长）问卷征求意见和建议。

学校发放问卷调查表，其中满意率为96%，基本满意率4%，不满意为0。最主要的建议有：

1、希望学校进一步减轻学生课业负担。

2、建议学校多开展学生感兴趣的公益活动、课外艺体活动和实践活动，让学生快乐学习，增强综合素质。

3、希望学校开展经常性的安全教育活动和安全演练。

4、希望学校继续加强后勤食堂管理、提高服务质量、生活质量，确保食品安全等方面能更上一层楼。

同时，学校也组织教师进行自查，写出整改方案，并针对自身的问题进行整改，限时整改到位。

8.小桥小学民主评议政风行风工2 篇八

简报

第二期

小桥小学民主评议政风行风工作领导小组201年5月6日

小桥小学召开行评领导小组会议

5月6日上午，我校在办公楼四楼会议室召开了政风行风评议领导工作小组会议。会上，组长黄三民校长重点强调：

一、是要形成一个共识，要认清形式，从思想上高度重视，要充分认识到行评工作的重要意义，不能随随便便，不能敷衍塞责，把整改工作落到实处；

二、是要虚心接受群众的监督，群众的满意度是行评工作的重要标准；

三、是行评工作要真正为人民办实事，要出实效，群众最关心、呼声最高、最希望解决的问题，即使难于解决，也应高度重视，不能绕着走，切实做到事事有着落、件件有回音。

9.民主评议政风行风工作 篇九

实施意见

按照XX市建委2011年《民主评议政风行风工作实施意见》的要求，进一步加强和推动我处政风行风建设，切实解决市民关注的市政设施管理维护建设的热点问题，结合我处工作实际，特制定如下安排意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，紧紧围绕全处中心工作，以加强政风行风建设为核心，以公正评议促进有效整改为手段，以预防部门和行业不正之风为目标，着力解决损害群众利益的突出问题，进一步规范行政行为，提高行业服务水平和质量，着力打造服务型、廉政型、效能型部门，推进我处XX事业的快速发展。

二、组织领导

我处民主评议政风行风工作，在处党委、行政的统一领导下进行，根据我处工作实际，2011年民主评议政风行风工作领导小组由下列人员组成：

组 长：XXX 副组长：XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX XXX XXX

XXX XXX XXX XXX XXX 领导小组下设办公室、办公室主任由党委副书记、纪检委书记XXX兼任，办公室人员：XXX，办公室负责对全处民主评议政风行风工作的检查、协调、指导和督促。

三、参评重点单位和科室

1、机关民主评议政风行风的重点科室是：X科、X科、X科、X科、X科；

2、民主评议政风行风重点单位是：X所、X所、X所、X所、X所、X所；

3、未被列入重点评议的单位也要根据此安排意见做好评议工作。

四、评议的主要内容

（一）加强领导，落实纠风工作责任制的情况 认真落实党风廉政建设和纠风工作目标任务；坚持把纠风治乱工作摆上重要日程，细化责任，强化措施；建立以评促纠、以评促建、纠建并举的纠风工作机制，切实加强对纠风工作的领导。

（二）勤政为民，加强机关效能建设和执行力建设的情况

着力解决工作中存在的得过且过，工作推进不力、落实不够、作风漂浮、效率低下，纪律松驰、热情缺乏等问题；认真纠正不作为、慢作为、乱作为等影响执行力的问题；完

善工作运行程序，增强服务意识，减少审批事项，提高工作效率；切实规范机关行为，改进工作作风，提升服务质量。

（三）政务公开，事务公开、厂务公开、行政权力公开透明运行的情况

紧紧围绕涉及人民群众和服务对象切身利益重要事项的办理和行政审批等重要权力的行使，建立健全科学、规范的工作服务流程，细化服务项目，简化办事程序，方便群众办事，做到办事不拖拉、不敷衍塞责，服务态度热情，周到主动。落实首问责任制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制；着力在工程建设招投标、资金管理使用等重点领域、重点部位和关键环节的动态公开；健全完善结构科学、配臵合理、程序严密、运行公开、制约有效的权力运行机制，促进惩治和预防腐败体系建设。

（四）履行职责，文明服务，维护人民群众利益的情况 认真贯彻落实《行政许可法》，加强不文明，不公正执法行为的责任追究力度，建立行政许可制度，规范行政许可程序，杜绝吃、拿、卡、要现象；坚持以人为本，围绕方便群众、服务群众，认真解决群众反映的实际问题，做好优质服务、文明服务。制定措施，改进工作，坚决纠正和查处伤害群众、漠视群众疾苦、损害群众利益的问题和案件。

X所除了按有关评议内容评议外，紧紧围绕上述内容进行评议，着重查找在收费、审批事项中是否存在乱收费、有

无吃拿卡要行为、是否公开办事程序、依法行政等方面的情况，发现问题，及时提出整改措施，限时整改。

（五）严格管理，加强自身建设，执政为民的情况 加强思想道德建设、狠抓领导班子建设和职工队伍建设、强化职业道德、社会公德、职业纪律、职业责任教育，培养一支风清气正，服务为民、业务熟悉、团结务实的市政管理队伍。严肃工作纪律，强化内部管理，完善各项制度；认真解决群众举报投诉的问题，按时回复各类信访案件，对存在的苗头性、倾向性问题，积极加以整改，做到事事有回音，件件有着落。

X科、X科、X科、X科主要围绕在协调工作过程中、在对外接待、为基层和科室服务工作方面是否热情、周到、及时、细致、耐心，是否存在能解决的问题不及时解决，或有推诿现象，对于解决不了的事情是否做到耐心、细致的解释等方面进行评议。

X所、X所、X所、X所、X所要紧紧围绕社会服务承诺践诺方面开展评议，着重解决是否按社会服务承诺内容去践诺，发现问题或接到投诉，是否能按承诺时限及时解决。各项规章制度是否建立健全，是否及时为群众、居民排忧解难等。

四、评议办法和时间

2011年民主评议政风行风工作采取定量与定性相结合，自查自纠、集中评议、第三方评估相结合的方式进行，整个评议工作分为三个阶段，从5月份开始到9月底结束。

（一）宣传发动和自查自纠阶段（5月初至6月底）4月上旬各单位、各部门要结合实际，开展民主评议政风行风宣传活动，采用板报、召开会议，传达上级文件等形式进行思想发动。成立组织机构，制定具体实施方案，加强组织领导，并通过公示栏、报纸、广播、电视等通过各种媒介向社会做出政风行风建设公开承诺。认真开展自查自纠，采取“走出去、请进来”的方法，听取各方面的意见和建议。重点抓好五项活动：一是开展问卷调查；二是召开监督员或服务对象代表座谈会，并邀请市民代表座谈；三是走访服务单位，并做好走访服务的活动记录；四是对自查自纠中暴露出的问题及时采取措施，迅速整改，并建立和完善有关规章制度；五是开展回访活动，对回访中反映的事项进行一次全面梳理，及时解决群众反映的突出问题。

（二）评议与集体评议阶段（7月初至8月25日）7月初至8月25日前，将采取第三方评估集中评议方式对被评议的单位及部门开展评议。处评议组将通过问卷调查、公布举报电话、政风行风热线、明查暗访、聘请行风监督员等方式收集各单位政风行风建设情况，并予以通报，要求各单位加强措施，认真整改。各单位要形成自查自纠报告并于8月25日前上报处纪检监察室。

（三）总结经验和整改阶段（9月）

各单位要针对政风行风工作中暴露出来的问题认真梳理归类,制定切实可行的整改方案,方案中要有具体的措施、方法、责任人和时限要求，并逐条开展整改。能及时解决或通过努力能解决的问题，要限时解决；暂时无条件解决的，要列出整改计划；涉及政策性的问题，要做出说明，让广大群众真切感受到被整改工作力度和评议效果。各单位要于9月底前将整改方案和工作总结报处纪检监察室。

五、工作要求

1.处属各单位和各科室要高度重视政风行风评议工作，切实加强领导，把民主评议政风行风工作作为党风廉政建设的重要内容，作为转变职能、改进工作作风、规范执法行为、提高服务水平、树立良好形象的重要工作抓紧抓好。

2.参评单位要坚持把征求意见、接受群众监督贯穿于政风行风评议全过程。对群众提出的意见和建议要高度重视，并采取有效措施及时整改。

3.加大舆论宣传和监督力度。充分利用党务政务公开栏、X市建设网及“行风热线”节目等，向社会公开做出承诺，宣传本部门、本单位的职能、职责和相关的法律法规、听取群众的意见并解答、解决群众提出的问题和困难。还要积极争取上级领导部门的工作支持，及时沟通相关信息，不断改进工作作风，推动政风行风建设。

10.徐信小学政风行风评议工作总结 篇十

在上一阶段，我们按照市县教体局的安排，通过广泛发放征求意见表、向社会公布举报电话、电子邮箱和召开座谈会等多种渠道，围绕人民群众关注的热点，特别是针对规范办学行为、师德师风建设及校务管理公开等情况，广泛征求社情民意，征求广大家长学生及社会人士对学校各方面工作的意见建议。然后，对照评议内容和职业道德规范，通过多种形式开展自查自纠。学校、各科室、各年级组及每个教职工个人都写出了自查报告，找出了一些有代表性的共性问题。例如，薄弱学科的教学有待加强，要切实把部分学生过重的课业负担减下来，依法保障他们的休息权利，要严厉杜绝极个别教师变相体罚学生的现象，等等。

结合自查，我们把存在的问题逐条梳理，对照检查，分析原因，责任整改到相关科室、年级组及教职工个人，提出具体整改措施。

接着，我们注重抓好整改落实。按照“谁主管谁负责”的原则，将整改工作中的具体任务、目标和要求分解到具体的科室和年级组，明确整改职责和期限，抓好整改的落实。对群众反映的问题能及时解决纠正的就马上及时纠正解决；一时解决不了的就提出具体解决的措施和期限，确保整改取得实效。

同时，我们还针对存在的问题，坚持从制度上原因，进一步建立健全和完善各项规章制度。学校行评工作领导小组成员进行跟踪督办，深入到各自蹲点的科室和年级组，与相关人员促膝谈心，督查指导整改。另外，我们带着对有关问题、意见、建议的落实整改情况，及时回访相关部门和相关人员，进一步广泛征求意见，进一步开展整改工作。

结合上面的具体做法，我们制定的整改措施如下：

第一、整改责任制落实到人。对自查发现的问题，学校民主评议政风行风工作办公室进行了反复认真地梳理，并召开专门工作会，将问题归口，实行科室、年级组负责制，由相关负责人抓好整改落实工作，找出问题的原因，制定切实有效的整改措施，并整改落实到人。

第二、师德师风建设继续加强。今年，结合学校实际，我们继续开展了形式多样的师德师风教育学习活动，组织广大教师学习领导讲话、教育教学理论及相

关法律法规，提高教职工的政治思想素质和职业道德素质。学校继续开展优秀教师、师德标兵、优秀班主任和课改先进的评选活动，充分发挥这些优秀教师的榜样作用，组织老师们认真学习他们的先进事迹，在校园网上大力宣传，激发广大教职工的工作热情、积极性和创造性。借助主题教育，提升行风政风建设水平。加强教职工思想教育，是提高行风政风建设的有力措施和必要保证。要求党员同志积极开展批评与自我批评，处处垂范发挥先进模范作用，尤其强调要加强职业道德教育，以此提升行风政风建设的水平。

第三、修改完善相关规章制度。围绕政风行风评议、群众满意、师德师风建设等活动内容，修订一些学校规章制度，从源头上杜绝违规违纪现象的出现和问题的产生。

第四、加强安全教育，提高安全意识。

第五、教师到学生家里探访较少，与家长面对面交流的机会不多，多以电话交流和学生家长校访的方式，不利于学生的健康成长。我们结合“万名教师进万家”活动，要求教师到学生家里与家长面对面进行交流。并将此项工作作为学期考核的重要内容，凡达不到家访次数的，一律考核为不合格，取消一切评优资格。

第六、大力加强教学管理，全面推进素质教育。

大力加强教学管理，全面推进素质教育，是行风政风建设的最终落脚点和根本任务。具体说来，在当前教育教学改革中，学校的当务之急是更新教师的教育理念，端正教师在现代社会中应有的教学态度，强化教师的专业精神和工作热情。配足配齐各学科任课教师，保障所有科目开齐上好。