胆道术后病人晨晚间护理（精选2篇）
1.胆道术后病人晨晚间护理 篇一
一、晨间护理
1.目的
①使患者清洁舒适，预防并发症;
②保持床单位、病室整洁;
③观察和了解患者的病情和心理状态，满足身心需要。来源：
2.内容
①患者的生活护理，床铺整理，需要时更换床单;
②观察病情，进行心理护理和卫生宣教;
③酌情开窗通风。晨间护理应于清晨诊疗工作前完成。来源：
二、晚间护理
1.目的
①保持病室安静和空气流通;
②观察病情;
③使患者清洁舒适，易于入睡。
2.内容
①患者的生活护理;
②整理床铺，必要时增加毛毯或盖被;来源：
③睡眠护理，如创造良好的睡眠环境，帮助患者变换卧位，给少量热饮料等;来源：
④经常巡视病房，了解患者睡眠情况，观察病情，并酌情处理。晚间护理于晚饭后开始进行。
2.胆道术后病人晨晚间护理 篇二
1 目的
目前实习护生大多出生在90后, 绝大多数为独生子女, 具有较强的优越感, 对护理专业的认识并不深刻, 特别是进入临床实习阶段后, 重治疗性操作, 轻基础护理比较明显, 针对这一现象, 探索临床带教方法, 以纠正护生轻基础护理的观念。
2 方法
2.1按照护理部要求, 护生在各科室实习期间, 均要完成一定数量的基础护理工作, 带教老师必须在每轮带教中带领护生上3~5个晨晚班, 主要针对一级护理及病情危重等生活不能自理患者进行基础护理, 包含口腔护理, 会阴护理, 翻身拍背以及洗脸梳头等生活护理, 并将工作记录于量化表。
2.2临床带教老师首先要认识到晨晚间护理的目的和意义, 在带教过程中积极引导学生进行正确的自我定位与角色转变, 让护生理解晨晚间护理的目的和意义。
2.2.1首先对护生进行护理素质和护理伦理道德教育, 纠正护理工作仅仅是伺候人的错误或片面观念, 重新认识护理是一项具有服务性, 专业性和技术性的职业。让护生认识到护理作为一门帮助性专业, 包括了服务、关爱、奉献精神, 要把患者的需要放在第一位, 努力做到想患者所想, 急患者所急, 换位思考。
2.2.2向护生讲解晨晚间护理的具体工作内容和相关理论, 护理对象, 目的和意义, 并以相关理论对护生进行提问, 强化理论知识。
2.2.3由带教老师示范晨晚间护理相关护理操作, 强调规范的操作流程, 同时以个案病例进行带教演示, 理论联系实际进行讲解, 让护生理解晨晚间护理的重要性。如进行口腔护理时讲解口腔的解剖生理, 口腔护理操作流程与口腔解剖特点的关联性, 口腔护理的意义。
比如为护生示范在基础护理过程中对患者进行及时的心理护理。2.2.4由护生针对某一患者独立完成晨间或晚间护理, 老师指导, 并在完成后进行讨论晨晚间护理的意义。、使护生认识到做好基础护理和会做基础护理是两个不同的概念。要让护生认识到就算是基础的护理操作, 规范的操作规程不但可以减轻患者的痛苦, 还可省时省力。同时使护生认识到进行晨晚间护理时是观察病情, 采集资料, 对患者有效心理护理的最佳时机。
3 体会
晨晚间护理是基础护理的重要组成部分, 晨晚间护理过程是一个和患者互动的过程, 只有细致耐心的工作, 才能获得患者的满意, 只有细心的观察才能及时发现患者的心理变化和病情变化, 同时必须具有随机应变能力才能与患者进行有效的沟通。在这个过程中更能磨练一个人的意志, 强化护士在护理工作中的细致、耐心、细心以及随机应变能力。
在护理带教过程中加强晨晚间护理工作, 一方面有利于提高护生的职业素养, 纠正护生的错误观念。另一方面改进临床教学方法, 培养护生的学习兴趣, 调动她们的积极性, 提高她们发现问题, 分析问题和解决问题的能力, 使她们顺利走向临床第一线, 成为一名高素质的护理人才[1]。通过加强晨晚间护理, 提高了住院患者对护理服务工作的满意度, 推进了优质护理服务的开展。
摘要：目的 纠正护生轻基础护理的观念。方法 改进护理带教方法, 加强晨晚间护理带教工作。结果 护生对基础护理的认识提高, 临床带教满意率提高, 住院患者对护理工作满意度提高。结论 在临床带教中加强晨晚间护理教学, 不但纠正了护生对护理工作的错误认识, 提高临床带教满意率, 同时提高了住院患者对护理服务工作的满意度, 推进了优质护理服务的开展。
关键词：晨晚间护理,临床带教
参考文献