芝麻开门读后感小学作文

芝麻开门读后感小学作文（共11篇）

1.芝麻开门读后感小学作文 篇一

我们大家生活在快乐的世界里，当我读了祁智的》芝麻开门》这本书后，我觉得更快乐了．

这本书讲述了一个班集体．一个有个性和才情的孩子.转学男孩张天,走进全市最好的小学--大钟亭小学,他结识了想当元帅的迟速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服装设计师孙新悦`少年老成的中队长君露露`热心肠的李强`帮爸妈约会的杨晨......在这个可爱的集体里,他和伙伴们快乐着`承担着`成长着.金色的童年,处处都有四(1)班学生的身影.

有一次，元帅挑选了20名学生去军训．第一天军训完后，四（1）班学生就对＂狠心肠＂的教官表示不满，说教官＂脸上长豆豆＂，把＂一｀一｀一二一＂的口令改为＂鸭｀鸭｀鸭啊鸭＂．教官走后，他们又依依不舍．

我们应该快乐的生活，让世界充满儿童们的欢声笑语，一起沉浸在快乐的世界里．让我们的生活多一些乐趣，多一些笑声，多一些儿童活跃的身影．

2.从“芝麻开门”到核桃开门 篇二

在一处密林中的山洞大门前，一人默念“芝麻开门”，然后门真的开了，不用钥匙，不费力气。童话故事中的这一幕在很多人的脑海中留下了深刻印象，如果用嘴发号施令真能把门打开，门锁的历史就要改写了。深圳市长恩实业有限公司所推出的核桃智能锁即开启了对智能之路的探索，其方便性、安全性、趣味性容易让人想起“芝麻开门”的咒语。

在智能家居大潮中，很多传统行业都在转型，试图将传统产品的优点与智能进行结合，既保持了产品原先的优点，又融入了智能的时尚因素。在采访深圳市长恩实业有限公司董事长赖文坤的过程中，记者了解到，如今门锁也在向智能方面转变，智能的门锁将给人们带来更贴心的体验。

据介绍，中国是最大的锁具消费国，国内锁具业年销售额400亿以上，并且锁具市场将以平均每年20%以上的速度高速增长。对物理门禁控制市场的调查研究表明，超过70%的最终用户和80%的行业受访者认为，在未来3至5年内，他们希望以手机、钥匙牌、标签或凭证卡等方式替代现在的传统门锁。这项调查进一步证明，智能锁具的市场需求在不断扩大，我国锁具行业将进入智能化模式。

安全感是催化剂

按照马斯洛的需求理论，当人们实现了生理上的需要之后，接下来就会想实现安全方面的需求。很多人的生活水平在不断提高，而其安全感却变得越来越差，大家对于门锁也就有了更高的需求。据赖文坤介绍，中国消费者对安全的要求是排在世界前列的，其对锁的安全标准指数的要求也是很高的。

赖文坤告诉记者：“虽然消费者对锁的要求很高，但我们很多锁的产品等级是比较低的。国家标准也不是特别客观，比如国家标准中用技术性开启时间的多少来界定锁的防盗级别，而开锁人的技术实际上很难有一个客观、量化的标准的。另一方面，有些厂家不把重点放在锁的质量上，而是花钱去买标准，用一个所谓的权威性的报告告诉消费者其产品是什么级别的，大多数消费者对这些东西并不了解，所买的东西可能未必符合其期待。”

针对消费者对安全感的需求，厂家应该回应的不是其产品达到了什么级别，而是要提供更精密的产品。因为如果那级别不是客观的，对消费者没有任何益处。赖文坤认为：“有些锁很容易被万能钥匙打开，可能是因为锁的结构太简单，或者太不精密。再简单的锁，只要做得精密，万能钥匙也是很难开的。如果做得既复杂又精密，就是非常安全的锁。”在锁的发展历史中，人们对安全感的需求无疑是一道催化剂，不断催生出新的锁。

机械锁变形记

虽然机械锁具有一些缺陷，但千百年来，正是机械锁在为无数家庭守门，将许多风险挡在门外，针对如今人们对安全感的更高要求，机械锁也在改变。长恩实业有限公司的核桃锁即是机械锁的变形，也是智能锁的代表，其融合了机械与智能两方面的特点。

据介绍，核桃锁结合了传统机械防盗门锁、可穿戴设备、智能家居等先进技术，拥有银行级别的安全性设计。赖文坤说：“核桃锁取名‘核桃’，象征着核桃锁安全、坚固的身躯、如人类大脑般睿智以及提供用户非凡的使用价值。”

记者了解到，核桃锁智能的方面体现在，用户不论在室内还是室外都可实现手机操控，实现自动开锁和智能门铃。用户还可以跟家人、朋友等远程分享云钥匙授权开锁。另外，它使用方便简单，用手机可轻松设置各种功能和使用方法，通过二维码可以便捷配制电子钥匙。同时提供穿戴式的便携钥匙扣，钥匙扣具有同样的开锁功能，适合不会使用智能手机的老人和小孩。经过多年的研发，这款核桃锁不仅保留了其机械防盗的功能，又被融入了智能操控的因子，安全加上便捷，使机械锁的变形记无比华丽。

电子锁淘汰赛

据了解，中国锁具产品已拥有近20大类，100多个系列，8000多个品种规格，并基本形成了高、中、低档配套的产品体系。从锁具行业产品结构上看，目前中国锁具产品仍以机械锁为主，约占总产量的70%；对于电子锁来说，应用在各个领域的电子锁品种较多，但市场占有率不高。在大家的印象中，电子锁是指密码锁、指纹锁等，大家对电子锁的了解并不是很多。在发展过程中，那些存在外观雷同、制作粗糙、功能不实用、操作复杂、防盗性差、价格较高等问题的电子锁面临被淘汰的风险。

赖文坤对记者说：“虽然现在电子锁的市场占有率不高，但市场对其需求非常旺盛。中国电子锁发展较快，但是有些技术还没得以充分发展就可能要被淘汰。比如指纹锁就是一款过渡时期的产品，它是定点确认手指纹路、线性加密的，其实指纹很容易被别人复制，并不安全。从防盗性上来讲，有些指纹锁也很容易被人用螺丝刀、锤子等工具破坏。再加上这些锁一般不容易升级，当新的技术出来后很快会被淘汰。” 长恩实业有限公司副总经理赖哲浩也表示，密码锁一般就是6位或8位，很容易被破解。

智能锁的无限商机

正是看到有些电子锁已经无法满足大家的需要，核桃智能锁才应运而生。在核桃锁诞生之前，长恩实业有限公司对消费者在锁具上的要求已经有了相应的了解。赖文坤介绍说：“我们做了调查，客户需求主要体现在以下四个方面：首先要好看、醒目，年轻人会比较倾向于唯美的设计，其次是要使用方便，第三是安全保证，第四是价钱合适。我们也围绕这四个方面设计、定位我们的产品。”能够满足人们新需求的智能锁行业蕴含着无限商机，只有从客户需求出发，才有可能把握住發展的机会。

赖文坤认为目前中国的智能锁处在发展的初期阶段，受制于价格的高昂，这一市场一时难以普及起来。他说：“未来，中国发展智能锁，价格因素会占很大成分，如果价格下降到一定水平，普及起来会非常快。当智能锁的功能越来越强大，价格越来越低的时候，其市场空间也会更大。为加强产品的竞争能力，智能锁厂家需要不断跟踪行业的发展，不断研发和改进产品功能及对系统技术的创新升级，还必须不断加强产品深度的开发，形成智能防盗锁的产品链。”

在研发智能锁的同时，赖文坤还希望将来能以智能锁为切入点，跟智能家居做对接，打造一个平台。他告诉记者：“我们打算跟一些智能家居做对接，目前可能不会实现，但相信未来会的。在智能家居方面，现在还没有多少企业可以把整条产业链做完。智能家居还没有标准，无统一入口。我们可以通过门锁做一个入口，将来整合出一系列的产品和平台出来。目前我们是先要把锁做好，包括各类锁，比如汽车的、单车的、门的、保险箱的锁等等。锁作为智能家居的一个必经入口，对智能及安全的要求都是很高的，电子加密和无线技术也都很关键，相信我们把这块内容做好以后，也会更好切入到其它项目中。”

很多人都是矛盾集合体，既希望自由自在，不受任何束缚，又在寻找各种安全、便捷的锁，打造出一个个独立、私密的空间。也许智能锁正可以满足人们的这种矛盾要求，既不用受带钥匙的束缚，又不用担心他人破门而入所带来的危险，集自由、便捷、安全、时尚于一身。让我们在现代社会，也可以有“芝麻开门”的神奇体验。

3.《芝麻开门》读后感 篇三

这本书讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事，有：想当元帅的迟速、心眼比炮还要粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸爸妈妈约会的小博士杨晨……并与他们做了好朋友。其中，我最崇拜的是这里面的小小服装设计师――孙新悦，她设计的服装曾在全校校服设计比大赛中获得了一等奖;“新新”服装厂用10玩元买了孙新悦的服装，她把这10万元都捐给学校了……

书中有27篇文章，我最喜欢“怎么没有压力”这篇文章，这篇文章讲了同学们误把自行车的压力器当成了测试心里压力的“心理压力测试器”，搞得人仰马翻，但是，在这同时，大家都也说出了自己心中的压力。

4.《芝麻开门》读后感优秀 篇四

今天我阅读了《芝麻开门》这本书中“语文课”这一篇，感到非常有趣，其中最有趣的就是说一位又粗心又大意的同学，叫李强，因为他经常不记得下一节应该上什么课，甚至连课程表都不见了，但他却非常聪明伶利，为什么说他聪明伶利呢?因为他会通过听老师的脚步声来确定下面上什么课。比如徐老师的步伐很快、李校长的脚步声很轻、教体育的何老师脚步很重、而音乐老师高雪的脚步声总是一响一闷等。

看到这里时不由使我想起我们的老师来，赵老师教我们语文的时候，语调是抑扬顿挫，声情并茂，象一个大作家;而夏老师教数学时抽象严谨，由如一个严肃的科学家;葛老师一串一串清脆流利的英文让我们羡慕和佩服。

看过这篇文章，给我最大启发的是：聪明才智是人人都有的本领，只要你细心观察你身边的物和事，天天你都会有新发现。大家快来读这本书吧!

5.《芝麻开门》读后感400字 篇五

《芝麻开门》讲了一个班集体的故事：转学的男孩张天，走进了大钟亭小学四(1)班，认识了元帅迟速、外交部新闻发言人尹露露、服装设计师孙新悦、世界举重冠军姜珊、奥运会决赛球王孟可、保安部长李强、帮爸爸妈妈约会的杨晨、徐老师、李校长……，这儿，有着许多和他在原来学校不一样的生活……

四(1)班每天都有有趣的事情，我读着读着，我似乎也进入了四(1)班，跟他们一起哭，一起笑，跟他们一起做着激动人心的事：在玩其实是袖珍打气筒压力器的心里压力测试表，正在为激动人心的最球赛呐喊，还有那可爱的玻璃丝编织品，似乎我也有一个，还有张天、李强朱岩和迟速的惊险之旅，真是太激动人心了，我的心似乎跳到嗓子眼了，那可爱风趣的数学表演，似乎我也加入了其中……其实我最羡慕的还是孙心悦服装设计大奖，因为这也是我的梦想;还有自己过一天，安排大人和自己的生活，那应该是多有趣啊!

6.读《芝麻开门》有感 篇六

读《芝麻开门》有感1

刚看到这个书名，我还以为是阿里巴巴和四十大盗的故事。可当我翻开书时，才知道《芝麻开门》的门里是个妙趣横生的校园故事。

《芝麻开门》这本书主要讲了在西流湾小学学习的张天转到了大钟亭小学学习发生的事。在《芝麻开门》里有精通军事、想当元帅的迟速；有心胸宽阔、胖得像“巨无霸”的女孩姜珊；有了不起的小服装设计师孙新悦；有稳重、想法新颖的中队长尹露露；有热心肠、带全班同学免费游泳的李强；有跟踪爸爸妈妈，帮爸爸妈妈和好的杨晨……

在这本书里，我印象最深的是欧阳峰把自行车袖珍打气筒上的压力器当成了“心理压力测试表。”全班同学围着这个小不点展开了测试。出乎意料的是，大家都没有压力。最后，全班同学都压在了欧阳峰身上。如果是我，可能已经受不了了。当徐老师赶到时，对欧阳峰说：“这是测试心理的，又不是测试体重！当然不动了。”欧阳峰自言自语：“可我担心被大家压死啊，这不是心理压力吗？”这真是超级好笑。

我也有一群可爱的同学，在我们班里，每个人都有缺点和优点：黄铸衍个子小，但跑步快。陈泓睿跑步慢，但很幽默，又特爱劳动。赵彬凯成绩差，但他讲义气……虽然每个人都有缺点，但是每人都有精彩的一面，都愿意为班级争光。

在我们的班集体里，经常也会发生一些小矛盾，但很快就解决了，不再吵架，我认为这样很好。如果一个人得罪了另一个人，他们互相记恨着别人，那班级就不和谐了。我们的班集体也像四（1）班一样，快乐而美好。

读《芝麻开门》有感2

最近我读了《芝麻开门》这本书，书中的每一个故事都深深吸引了我，就好像发生在我们班级一样，令我终身难忘，回味无穷。

这本书讲述了一个叫张天的小学生由于他的爸爸是一名报社记者，报社在东城区买了一栋高品房，爸爸分到了一套，张天只好转到东城区的大钟亭小学四（1）班。张天结实多的朋友：和蔼可亲的徐老师、乐于助人的班长伊露露、从小就想当元帅的“军事专家”迟速、“大力士”胖女孩江珊、“小足球专家”孟可文、“小服装设计师”孙新悦、热心肠的李强和帮爸爸妈妈约会的“小博士”杨晨。在这个团结的集体中，张天和小伙伴们快乐茁壮的成长着。金色的童年，处处都有着四（1）班。

书中的内容多姿多彩，“小服装设计师”孙新悦通过自己不懈的努力与追求，在全市校服装设计比赛中荣获一等奖，给大家带来无限的惊喜。四（1）班参加军训时，教官们喊着“鸭鸭鸭啊鸭”的口令，使我开怀大笑；大家不仅学习玻璃丝的编织、而且还通过爱心行动帮助四川女孩黄亚萍姐弟上学读书。

这本书向我们讲述了一个四（1）班发生的点点滴滴。我从这个班级中懂得了：每个人无论成绩好坏，都能受到平等的待遇。同学之间要互相帮助，团结一致，这样才能使集体充满力量，他们这种团结的精神应值得我们去学习。

读了这本书，我对“芝麻开门”有了更深的理解：把门打开，走进一个新奇和希望的世界。我想：这可能也是作者其这个名字的原因吧！

读《芝麻开门》有感3

在暑假里我读了一本特别有趣的书，名叫《芝麻开门》。这本书主要讲述了小男孩张天转学来到大钟亭小学四（1）班，从此开始了一段愉快的学习生活。班里的同学都十分天真、活泼：聪明好学的张天，视力不好但想当元帅的迟速、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强等，还有和蔼可亲的徐老师。大钟亭小学就像一座大花园，四（1）班就像花园中的一棵树，而这些同学就像一群叽叽喳喳的小鸟，为大树增添了活力。他们在这个集体中一起快乐地学习、生活着，和谐而又充满热情，好似共同演奏着一曲轻快的校园舞曲。

这本书太贴近我的生活了！从中我看到了自己和同学们的身影，我对他们的开心、难过感同身受，我被他们的机智、才情所深深吸引。其中《他有“真家伙”》这个故事给我留下了深刻的印象。张天无意间碰到一个小商贩出售“真家伙”，他警惕起来，并和迟速、李强、朱岩一起策划了一次惊心动魄的“寻枪”行动。他们凭着机智、勇敢和正义感，在民警的帮助下最终将不法分子制服了。整个行动非常刺激，过程跌宕起伏，就像亲历了一场战斗一样。更加宝贵的是，我从中收获了许多珍贵的经验和教训，知道了和陌生人打交道一定得谨慎，不可随意相信他人，这种经验教训是课堂上无法学到的！读这一段故事的时候，我很紧张，为他们的计划能否成功而紧张；我很震撼，为他们在危急时刻的勇敢而震撼；我很感动，为人性的真善美而感动。

读这本书的过程中，始终有一种十分亲切的感觉陪伴着我，好像这群可爱的朋友们就在我的身边，看到某个名字脑子里会很自然地闪现出班里哪个同学的笑脸来。因为我们班里也有这些可爱的老师和同学，故事和我的生活太相似了……在一个班级里共同学习，同学之间难免有些小摩擦，但是这一点也不会影响我们之间的感情，我们整个班级就像一个温馨大家庭。在我们的班集体中，也曾发生过那些有趣的事，阅读这本书的时候，班级生活中的点点滴滴时常浮现在我的脑海里，这一切都将伴随我成长一生。

读《芝麻开门》有感4

四年级的第一学期末，学校的老师请来了新华书店的工作人员给我们推荐了3本课外读物，我根据自己的兴趣，从中选择了《亲爱的汉修先生》和《芝麻开门》这两本书，下面就让我来给你们介绍一下我读了《芝麻开门》这本书的读后感吧！

这本书主要写了一个名叫张天的同学从自己熟悉的西流湾小学转到了一个全市最好的一个学校，这个学校就是大钟亭小学，可是张天并不想转走，因为他不知道应该怎样去面对一个陌生的环境，心里充满了恐惧和不安。可是当他溶入这个大集体的时候，却发现一切和他在西流湾小学时的情景没什么不一样，很快他就结识了许多新的伙伴，他们有：想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个集体里，他和伙伴们快乐着、承担着、成长着。

读了《芝麻开门》这本书，我明白了一个人来到一个陌生的地方，不能害怕，要勇敢地去面对它，或许在这个陌生的环境里，有人会给予你帮助，也有人会给你带来快乐，所以我们不能退缩，要去面对。

读《芝麻开门》有感5

芝麻开门这本书是我们小学生必读的书目之一，它是由著名作家祁智写的，它是由金波，曹文轩，秦文君，黄蓓佳，沈石溪，张之路，联合推荐的一本好书。作家拒绝了时下欢闹华丽，俏皮多病的流行语言，简单易读。

本书的主人公是张天，张天因为家搬到东城区所以就转到大钟亭小学四年级一班。那么四一班是个怎么样的班级呢？在这个班级有许多有趣的事。比比如说要让他们班的同学去做电视群众演员，大家兴奋得乐翻天，军事迷迟速发挥了他的特长，当了一次猴王帮助导演指导了一场猴子大战。爱设计服装的孙新月在全市校服设计大赛比赛中，进入决赛，最后荣获第一名。还有小博士杨晨的爸爸妈妈要离婚欧阳锋无意知道了杨晨的秘密于是联合同学们一起帮助了杨晨的爸妈去约会。这真是一个有趣的班级！

读了这本书我知道了只有努力学习才能当第一名，只要齐心协力就能做到许多一般人做不到的事情。现在我脑海中闪现出一句名言；三三个臭皮匠顶个诸葛亮。

读《芝麻开门》有感6

今天，我读了一本书，叫读《芝麻开门》。

这本书主要讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。写了一个男孩张天转学后到大钟亭小学后与同学们如何相处，从中得到的快乐、共同承担的责任以及如何成长等的故事。他们和其他人一样，但是他们过得比其他人更快乐，因为他们善解人意，不勾心斗角。其实，每个人都可以向他们一样快乐，只是要看你愿不愿意，愿意，万事大吉﹔不愿意，最后只落得一场空。人的一生是短暂的，如果你珍惜每一分每一秒，将来成为名人，名留千古，被后人记住﹔如果你只是斤斤计较，不大方，人们便会排斥你，不愿意跟你在一起，那时你将一无所有。

我们也要像张天一样，好好学习，体谅父母的艰辛，自己能做的事情一定要做好，也要做一个诚实的孩子。

读《芝麻开门》有感7

假里我读了一本书，名叫《芝麻开门》。打开这本书仿佛眼前就出现了这充满快乐、欢乐的班级——四（1）班。我读起来觉得十分有趣，爱不释手。

这本书主要讲得是从西流湾小学转到大钟亭小学的转学男孩张天，在一年里学习生活里认识了许多朋友：有想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、还有班主任徐老师，她在同学们心目中一直是一个美丽温柔，和蔼可亲的女老师，就算同学们犯了再大的错误老师也不会责怪，而总是耐着性子引导，让同学们自己意识到错误，以后自然就不会再犯同样的错误了……还有许许多多老师和同学，他们在这个集体中一起快乐地学习、生活着，和谐而又充满热情，好似共同演奏着一曲轻快的校园舞曲。

书里描写的一件件趣事，就像发生在我们身边一样，我们和他们一样，有爱我们的老师，在学校每天快乐地学习，健康地成长。

看完后我的感想是，四（1）班的同学们有困难会互相帮助，虽然同学们之间有些摩擦，同学之间有调皮，但是同学们都能很好的解决。就像我们班也是一个互相帮助、互相关爱的大集体，所以我爱这个集体。

读《芝麻开门》有感8

童年是美好的，纯洁的，是值得让人留恋与回忆的。每个孩子都在自己的金色童年中成长，成长将会伴随我们每个人的一生。

《芝麻开门》讲述了一个集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。转学的男孩张天，走进了大钟亭小学，结实了想当元帅的迟速、心眼比炮还粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的`李强、帮爸妈约会的杨晨……在这可爱的集体里，他和伙伴们快乐着，承担着，成长着。他们参加军训，开始前兴致勃勃，第一天军训，就对“狠心肠”的 教官表示不满，一个个同学都倒了下来，累得大汗淋漓。而班长他们的眼睛还是亮的，嘴角还是刚毅的，腰和腿还是直的，就连呼吸也是平稳的，有节奏的。那个脸上长满豆豆的教官竟有趣儿的把口令“一、一、一二一”喊成了“鸭、鸭、鸭啊鸭”。使同学们议论开了。……

童年是那么惊奇，等着你去探索其中的奥秘。细心的李强就有了一个有趣的发现，听脚步声来确定下一节课是什么。徐老师的步伐很快像蜻蜓点水，李校长的脚步声像在走猫步，何老师脚步声很重……这一个发现给某些同学带来了很大的好处。

我的童年也是如此，有喜，有忧，有笑，有泪。我也生活在爱的怀抱里，成长着。

《芝麻开门》中告诉我们，快乐是孩子的权利，一个孩子，说什么，做什么，要什么都不过分。但自己应该知道，在享受快乐的同时，要学会、准备承担。时代在发展，自己快乐的方式和内容越来越多，要承担的也越来越多。成长不容易，成长很辛苦，但是，成长是必然规律，成长是世界上最快乐的事！

读《芝麻开门》有感9

《芝麻开门》这本书讲述了一个班级、一个有个性和才情的孩子，在一年里发生的故事。转学的男孩张天，走进了大钟亭小学，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮管还粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长严露露、热心肠的李强、帮助爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐地成长着，承担着生活中各种各样的事。

在这本书中他们和普通学生一样，但是他们比普通学生更快乐，因为他们比普通学生更善解人意、团结友爱。

读了《芝麻开门》这本书后，我觉得在生活里，我们在班级里也应该团结，应该体谅家长、老师们的难处，同时我们也应该遵守校规、班规，少让老师在我们学习之外的其他方面操心。

读《芝麻开门》有感10

童年，是金色的，它充满了快乐与幸福。即使偶尔有些小小的烦恼，或者是发些小牢骚，但是，明天的太仍旧是灿烂无比，明天的我们也依然是那样快乐，那样的充满光彩。

《芝麻开门》，一个诙谐而又富有童趣的题目。他把我领进了四年级同学们的成长历程。而我第一次走进的是小男生张天的家，张天原来是西流湾小学的学生，但是由于种种的原因，他转进了大钟亭小学，大钟亭小学是一个既大又美丽的校园，尤其是班主任徐老师非常了解同学们的心，是一个通情达理的老师。所以很快，张天就融进了这一个有趣的大家庭。让我印象最深刻的就是迟速了，他是一个很有主见的男孩，因为他的家人中有许多都是军人，所以迟速从小就格外的喜欢军事，人人都爱称他为“元帅”。可见，同学们是多么的佩服和喜欢这位主见的小元帅。班里还有许多有趣的同学：有小小服装设计师孙新悦、有“小博士”杨晨、还有喜欢热心助人的李强、喜欢踢足球的孟可文、胆大的胖女孩姜珊……

童年，是那样美好，那样快乐，那样的有滋有味。其实我也一样，我也天天在快乐与幸福中度过。在家中人人都疼我，都爱我。在学校里，总会碰到许多有趣好笑的事。当然，也免不了有时会愁眉苦脸，有时会为了一点小事而不开心，书中的同学们也是如此：会为考得不好而担心，担心父母们会不高兴，或是像迟速一样，父母不在身边，只与爷爷奶奶住在一块儿，也有可能是为父母不相信自己而伤心……但是，在担心与发烧过后，却又是一片欢笑。所以，我们的童年是快乐的，是充满阳光的。每每回想起童年里发生的事，我们总会捧腹大笑，为自己当时的无知或快乐所感染。

7.读芝麻开门有感 篇七

芝麻开门这本书是我们小学生必读的书目之一，它是由著名作家祁智写的，它是由金波，曹文轩，秦文君，黄蓓佳，沈石溪，张之路，联合推荐的一本好书。作家拒绝了时下欢闹华丽，俏皮多病的流行语言，简单易读。

本书的主人公是张天，张天因为家搬到东城区所以就转到大钟亭小学四年级一班。那么四一班是个怎么样的班级呢？在这个班级有许多有趣的事。比比如说要让他们班的同学去做电视群众演员，大家兴奋得乐翻天，军事迷迟速发挥了他的特长，当了一次猴王帮助导演指导了一场猴子大战。爱设计服装的孙新月在全市校服设计大赛比赛中，进入决赛，最后荣获第一名。还有小博士杨晨的爸爸妈妈要离婚欧阳锋无意知道了杨晨的秘密于是联合同学们一起帮助了杨晨的爸妈去约会。这真是一个有趣的班级！

读了这本书我知道了只有努力学习才能当第一名，只要齐心协力就能做到许多一般人做不到的事情。现在我脑海中闪现出一句名言；三三个臭皮匠顶个诸葛亮。

8.芝麻开门读后感小学作文 篇八

活动目标：

1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。

2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。

3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

1、将活动室布置成森林。

2、人手一张报纸。

3、录音机，磁带。

活动过程：

一、音乐能力训练：跟声音走

1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。

2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）

二、听辨乐曲结束音游戏（幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。）

1、教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。

2、游戏：听辨乐曲结束音玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。（游戏进行2—3次）

三、学唱新歌《芝麻开门》

1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。

2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。

3、进行游戏“穿越森林” A 教师讲解游戏规则小朋友进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。B 引导幼儿进行游戏

第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势过门。

第二次请一名能力强的幼儿变门。

C 发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。

D 和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。四、结束活动

表演韵律活动《找朋友》，要求每个幼儿找一位客人老师做朋友，和她一起表演。

9.芝麻开门读后感小学作文 篇九

为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

一、活动目的：

社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

组 长：尚相才

组 员：齐红梅

安雪利

何梦月

马粉艳

高

晖

三、演练时间：2018年4月19日上午9:30分

四、参演人员：各班教师及全体幼儿

友情出演：各班家长代表共9人（扮演拐骗人员）

五、准备工作：

1、成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。

2、制定“防拐、防骗”教育活动方案。

3、制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。

4、道具（糖果若干或玩具若干）。

5.、参演家长活动前培训、了解演练活动的过程及要求。

六、职责分工： 总指挥：齐红梅

协助指挥：安雪利

何梦月

安全协助人员：各班教师 演练参加人员：家长演员共分四个组（第一组：托

二、大二；

第二组：小

一、小二；第三组：托

一、中

一、中二；第三组：大

一、大三）

演练全程摄拍照：个别家长

马粉艳

高

晖

七、演练要求：

1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。

2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

地点：各班教室及室外操场

（一）防拐、防骗演习：

1．每班邀请一名家长参与防拐、防骗的演习。2．演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。

3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。

5．请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。

6．教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。7．教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？ 对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？

8．各班教师采用动画、故事的形式，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处，利用集体教学活动时间开展教学活动。

9．请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。

（二）活动方案指导 实施建议：

1．家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。2．“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。情景设计： 方案一：室外

户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（家长）：阿姨想去超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢？哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。

陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。......方案二：室内

教师带领幼儿正在进行活动空间老师退出

陌生人1（家长）：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。

陌生人2（家长）：我是你奶奶的朋友，你奶奶买菜去了，让我把你带她那里去。

陌生人3（家长）：你妈妈是不是在***上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。

陌生人4（家长）：小朋友们正在教室里玩，一位阿姨拿着糖果走进来，小朋友很热情的跟阿姨打招呼，阿姨介绍说：“宝贝们好，今天我是来和小朋友们分享好吃的糖果的，谁想和我分享啊？”听到这，宝贝们陆续举手，阿姨又说：“哟，这么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不够哎，这样吧，谁要吃跟我一起，我带你们到永辉超市去买！”

陌生人5（家长）：一家长手里拿着宝贝地球村的宣传单，走到班级里，“小朋友们好，我是旅游局的，我们和你们幼儿园准备一起带小朋友们出去玩玩，刚才我给你们爸爸妈妈打过电话了，他们马上就到，现在我们的大巴车就停在你们幼儿园楼下??”“那里可好玩了，有海狮表演、游乐场、旋转木马”小朋友们走吧。

.........（三）、何老师对本次演练做总结

本次活动要特别感谢参与演练的家长们，在这次演练中发现部分孩子根本没根本没有意识到跟着不认识的人走的危险性，他们不但吃了“骗子”的糖果，还玩着“骗子”的玩具不肯松手，并且没有对骗子产生任何怀疑，他们只是一味地想到好吃的或者想到自己可以见到想见的人了，头脑里没有坏人这个意识。通过此次活动，让家长和老师们发现，孩子们年龄赿小，自我保护的意识赿薄弱。演练过程中一部分孩子的表现不错，基本上抵挡住了“骗子”的“诱惑”，但是一部分孩子都跟着“骗子”走了，他们的表现让大人们触目惊心。

（四）、下午，各班老师针对本班实际情况，及时开展防拐骗安全教育活动。让孩子们懂行不管是认识或不认识的人，只要没有父母或老师的同意，都不能跟着走，或接受陌生人的礼物。

10.不要给陌生人开门小学作文 篇十

爸爸、妈妈今晚要加班，他们出门前一再叮嘱我说：“家里人都有钥匙的，有人敲门一定要看清楚。千万别给陌生人开门。”我毫不犹豫地回答说：“你们就放心吧!”

爸爸、妈妈去上班了，只留下我一个人在家里画画，我刚画一会儿，门铃就响了。我心想：爸爸、妈妈不可能这么快就回来了吧?我跑到门前问：“你是谁啊?”一个陌生的声音回答说：“我是你爸爸的朋友，要给你爸爸一份文件。你赶快开门吧!”我搬来一把椅子放在门前，站在上面透过“猫眼”往外看，只见一个陌生的叔叔身穿绿体恤和蓝色牛仔裤，一副慌慌张张的.样子，我觉得一定有问题。忽然我灵机一动，想出了一个好办法。我对门外的叔叔说：“我爸爸在洗澡，马上就洗好了。你等一等，他来给你开门。你自己跟我爸爸说吧!”我从“猫眼”观察着，那人一听到我说爸爸在家，马上转身急匆匆地溜走了。

11.记芝麻开门科学节作文750字 篇十一

记芝麻开门科学节作文750字

记芝麻开门科学节琅琊路小学四(3)班：刘子仪哈哈，盼望已久的琅琊路小学芝麻开门科学节终于到来啦!10月12日校园里一大清早就开始沸腾了，伴随着欢快的音乐，同学们一一精彩亮相。大家都装扮成各种各样的卡通动漫人物：有勇敢的变形金钢、聪明的柯南、美丽的白雪公主、恐怖的骷髅、搞笑的各式巫婆……大家你看看我，我看看你，不约而同地笑了起来。妈妈把我装扮成动画片中的紫衣仙子，淡紫色的纱裙配上同色系的手套，再带上同色系的长卷发，还真像那么回事呢!经过了30分钟的开幕式，游艺活动开始啦!老师发给我们一人一张游艺券。刚刚拿到游艺券，我就听到大家叽里呱啦地在讨论玩些什么。我一看，呵!活动真多啊!有“乾坤大挪移”，有“青蛙跳水”，还有我们班的“巧移乒乓球”!嘿!还可以用奖券换礼物呢!真丰富啊!先去玩哪一个呢?我在脑海经过一番筛选先来到了“青蛙跳水”。这个游戏规定：只要在规定区域让乒乓球“弹跳”进“水池”里，就可以拿到奖券。轮到我时，我心里比那个“青蛙”跳得还快。接过乒乓球，也没瞄准，也没看好，脑子里一片混乱。“啪”地一声，乒乓球从我的手中落在了盆里，我刚刚庆幸还好进去了，可是因为用力太猛攻，盆中的.乒乓球竟然又从盆里“跳”了出来，落到了地上，我失败了。哎，真可惜啊!一阵乱窜后，我终于确定下一个去“乾坤大挪移”。原来传说中的“乾坤大挪移”就是用气球吹纸杯啊!我看到前面的同学一个气球的气吹了3个纸杯，转眼间，纸杯就倒了8个。终于到我了，我把事先吹好的大气球对准一个纸杯，一放――纸杯倒了，气球的气也用光了……最后我的成绩是：参与活动6项，得奖券3张，糖2块。欢乐无比的科学节，下一届什么时候开幕呀?