学习赵小亭精神心得体会

2024-11-20

学习赵小亭精神心得体会（精选6篇）

1.学习赵小亭精神心得体会篇一

学习赵小亭争当优秀志愿者

——在学习赵小亭同学先进事迹座谈会上的讲话

叶晓平

（2010年7月29日）

同志们：

连日来，无论是在贵州省贵定县的大山深处，还是远在千里之外的江海大地上；无论是在亲戚朋友老师同学中间，还是在虚拟的网络空间里，都传扬着一个优秀志愿者的名字——赵小亭，这位武汉大学如皋籍的大学生志愿者在贵州支教期间，被滚落的山石击中不幸当场遇难。今年暑假，赵小亭同学主动放弃休假机会，报名参加“三下乡”社会实践活动，前往贵州省贵定县马场河乡中心小学开展支教志愿服务，深受孩子们的喜爱和当地群众的欢迎。赵小亭同学是当代青年学生和广大志愿者的优秀代表，是770万江海儿女的骄傲，是精神文明“南通现象”的最新体现，在她身上集中体现了中华民族的传统美德和当代青年学生的高尚精神追求。今天，我们怀着沉痛的心情在这里举行座谈会，一方面是追忆赵小亭同学的先进事迹，另一方面就是要号召全市广大干部群众特别是青年学生向赵小亭学习，争当优秀志愿者。

赵小亭同学的家境一般，她从小就非常勤劳孝顺，虽是家中的独生女，但生活的重担还是让这名90后女孩非常懂事。每当放假回到家，赵小亭总也闲不住，下地干活、洗衣做饭、整理家务，样样都能干。爷爷生病住院时，赵小亭天天要去看望，奶奶一旦有哪里不舒服，赵小亭也总会第一时间背着奶奶去医院。在自己的村子里和外婆家附近，赵小亭是两位五保老人的临时保姆，有空时，她总是要抽时间到五保老人家中帮助打扫卫生、收拾床被等。在武汉大学就读期间，作为一名学生干部和中国注册青年志愿者，赵小亭坚持勤奋学习、踏实工作、服务同学，积极参加志愿服务活动，得到了学校师生的一致好评。2009年7月，赵小亭还曾前往条件艰苦的湖南省新邵县坪上镇支教。今年7月上旬放暑假后，刚刚度过20岁生日的赵小亭，和去年一样，并没有选择回家和久别的父母重逢，而是第二次报名参加了武汉大学的暑期社会实践活动，赴贵州省贵定县马场河乡中心小学开展暑期义务支教。没有惊天动地的壮举，都是平凡而又琐碎的小事，铺满了赵小亭同学21岁的短暂人生。

乐于助人是中华民族的传统美德，积极参与志愿服务是时代精神的具体体现。在全社会大力提倡开展志愿服务的今天，赵小亭同学的先进事迹更是具有鲜明的时代特征和重要意义。在其他同学放暑假回家休息时，赵小亭积极报名参加支教志愿服务活动，努力为偏远山区的孩子们带去知识和欢乐，在她的身上集中体现了崇高的社会责任感，体现了乐于助人的优秀品德，体现了无私奉献的志愿者精神，更体现了广大江海儿女的精神风貌。赵小亭同学不愧是新时期大学生的优秀代表，不愧为南通人民的骄傲，她的感人事迹值得我们赞颂，她的崇高精神值得我们学习！

我们向赵小亭同学学习，就是要学习她胸怀祖国、心系人民的高尚情操，学习她关爱他人、乐于奉献的良好品德。我们向赵小亭同学学习，就是要把她的先进事迹和高尚精神化作

进一步加强我市志愿服务工作的强大动力。志愿服务体现着公民的社会责任意识，志愿服务发展水平反映着社会文明程度。志愿服务以弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为核心，能够把服务他人、奉献社会与实现个人价值有机结合起来，引导人们在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升境界，有利于倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，提高公民思想道德素质，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。南通江海志愿者行动自开展以来取得了良好的社会反响，有着广泛群众基础，获得了社会广泛赞誉，成为南通创建全国文明城市的重要力量。

当前，南通正处于向基本现代化征程迈进的关键时期，在原有基础上进一步提升志愿服务工作水平显得尤为重要。志愿服务领域宽、渠道广，能够广泛动员社会资源，有效弥补政府服务和市场服务的不足，为政府分忧、为百姓解难，有利于在全社会形成团结互助、平等友爱、共同进步的社会氛围和人际关系，增加和谐因素、促进公平正义、维护社会稳定。志愿服务的形式多种多样、方式灵活便捷，适应了社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化的新特点，能够满足不同层次人们关爱他人、服务社会、展示特长的愿望，有利于充分发挥群众的主体作用，激发群众的参与热情，为精神文明创建活动注入新的生机与活力。各级、各部门要认真组织开展向赵小亭同学学习的活动，引导广大干部群众牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的文明道德风尚，自觉践行社会主义核心价值体系；要广泛普及志愿服务理念，大力弘扬志愿精神，推动形成关心、支持和参与志愿服务的良好氛围，积极动员组织本地区、本系统、本单位干部职工广泛参与志愿服务活动；要广泛组织开展科技、文体、法律、卫生以及扶贫帮困等各种形式的志愿服务，普及科学知识、传播先进文化、开展法律援助、提供医疗卫生服务，为孤寡老人、空巢老人、残疾人等弱势群体提供生活救助和照料服务；广大党员干部、共青团员和社会知名人士要带头参加志愿服务活动，为全社会作出示范和表率。广大青年特别是大学生是志愿服务的生力军，高等学校是开展志愿服务教育的主阵地。高校要把志愿精神作为大学生思想政治教育的重要内容，纳入学校的教育教学，体现到课堂教学、课外活动和社会实践中，不断增强大学生的志愿服务意识。各位大学生朋友要踊跃参与各项社会志愿服务活动，在参与志愿服务的过程中享受心灵的快乐、加深对志愿精神的理解，用自己的亲身经历和真情实感传播志愿理念、弘扬志愿精神。市各新闻媒体要切实加大志愿服务的宣传力度，充分发挥报刊、广播、电视、互联网等大众传媒的作用，运用新闻报道、言论评论、公益广告等形式，普及志愿服务知识，宣传志愿服务活动的经验和志愿者的感人事迹，引导人们尊重志愿者和志愿者的劳动，营造有利于志愿服务的浓厚舆论氛围。

同志们，让我们把感动化作自己的实际行动，积极投身志愿服务这项光荣而壮丽的事业，推动志愿服务活动长期扎实地开展下去，为南通创建更高水平全国文明城市贡献力量。

2.业务学习心得体会(赵) 篇二

我作为一名教师，在教学常规和教学方法技巧等问题上，都是毫无经验，我迫切需要学习和认识。庆幸的是：学校领导对我们新来的老师的关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的的为了让我们新教师能更快地适应新环境，更多地了解学校的情况，更好地开展“无墙课堂”的教育。我也抓住了这一良好的学习机会，怀着一颗诚挚的心假如为了新教师培训队伍中去，学习别人宝贵的经验。

本次培训的内容有“和而不同”，“以人为本”的“无墙课堂”，师德建设和行为规范，经验交流以及教师基本功等几方面。

培训第一天早上李校长为新教师作的《和而不同，服务为王》的精彩报告。他从自然生态学、人文科学、生命哲学的高度，以独特的视角，精辟阐述了人与人、人与自然、人与社会“和而不同”和谐共存的教学智慧，开启老师们心灵的智慧之窗，引领老师们人人争做服务的能手，让大家努力实现“从被动走向主动，从主动走向自觉，从自觉升华为自然”的教学服务新

境界，用无墙之爱平等地普照每一个孩子，用无我之光建构一流的名师先锋团队。

在关于“无墙课堂”的学习中，明白了什么是“无墙课堂”。“无墙课堂”即是课堂真正实现人与自然、人与社会、人与人、课程与生活、师与生、家与校等众多教育因素的和美融合，使课堂及至教育与人生最终达成“花开自然”、“叶落茶香”、“天水一色”生命大自在境界。

在师德建设与行为规范的学习中，使我懂得了作为一名合格教师的一些基本要求，明确了自己的目标，使自己在以后的工作中能严格地要求自己，向标准的教师队伍靠拢，成为一名合格的教师。

能够让学生实现有效学习的课，是好课；让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课，是最好的课；而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习。

经过前几周的业务学习，确实对今后的课堂教学敲响了警钟，课堂教学中的十个不等式，对实际教学有

重要的指导意义。现就其中一点谈一下自己的体会：如何关注学生的学习。

每次上完课，教师在说自己的教学设计时，都明显地表达了全面关注学生的愿望，从各个可能的环节来渗透过程和方法，情感、态度和价值观方面的发展。但是，在课堂现场实施的时候，教师仍然不自觉地把关注的焦点放在自己身上，这导致了教师在课堂上的紧张和压力。

3.学习赵世术心得体会篇三

4月21日，我们学校的全体党员集中观看了《大山的火把》视频。会后十分感动，很受教育。赵世术的事迹，给我很大触动。

赵世书，一个平凡的人民教师。23岁的他从师范学校毕业来到巫溪田坝镇的一所村小任教，从风华正茂到两鬓斑白，他用他的奉献和坚持抒写了不一样的人生。

来到村小，为了不耽误家长们的时间，在一些家长们的质疑声中，就一句“试试看吧”，他开始了五年的背孩子上下学的生活。刺骨的河水，使他从一个行走如风的健硕青年变成一个拄着拐杖的“小老头”。来到村小，为了那个“传授孩子们知识，改变大山面貌”的最初的梦想，在讲台上一站就是三十年，学生们换了一茬又一茬，可不变的是他对孩子们成长所付出的火一样激情和热爱20多年，他是靠妻子一步步背到学校的。山路崎岖，夫妻俩究竟摔了多少跟头，他们记不清，外人更不知道。因身体原因，赵世术于2010年下学期离开了他挚爱的讲台，但他却没离开孩子。34年来，他坚守在大山深处的三尺讲台，用残疾的身躯支撑起一所小学。他把自己化作了山里孩子通向知识彼岸的桥，用无怨无悔的行动演绎了春风化雨人做桥的动人故事。赵世书，一个平凡的人民教师，用他的奉献和坚持成就了不平凡的一生。他用他自己毕生的心血铸成了“大山的火把”，照亮了一双希望的眼睛，温暖了一代代渴求的心房。

4.学习五个严禁心得体会赵篇四

2009年新年伊始，最高人民法院就公布了“五个严禁”，并主动接受社会各界和广大人民群众的监督，意在规范法官公正文明执法，它是新时期人民法院对人民群众新要求新期待的积极回应和表态，体现了人民法院从严治院的坚定决心。但“五个严禁”要得到切实有效的贯彻执行，“五个严禁”如何能够取得像公安部的“五条禁令”，人民群众满意，公安干警家属欢迎以及社会各界认可的社会效果？如何将“五个严禁”同人民法院队伍建设的若干制度结合起来推动法官廉政建设和思想作风建设仍是一个值得人们认真深思的问题。

第一是如何贯彻执行的问题。在“五个严禁”出台之前，最高人民法院已相继出台过不少有关法官行为规范，职业道德和操守等方面的规定，大家也普遍认为，我国在法官工作规范和职业操守方面的相关规定也比较全面了，就是操作力度不够，查处和处罚的力度不够，因而很难有一定的效果。古人云“法不法不德于自行”，一项法律也好，一项规定也好，要实现的制定者的目的，必须要得到切实的执行，也就是一项执行要严，要动真格，要不折不扣的执行，如何不动真格，打折扣，遵守者得不到正确的评价，违反者得不到应有的处罚，长此以往，法律和规定将成为摆设，制度和规定得不到执行的主要原因有两条，一是执行制度的人操作力度不够，怕得罪人，怕造成负面影响，二是执行制度对象对制度和规定视而不见，认为不执行制度，受影响和处罚的可能性不大，抱有侥幸心理。制度有规定得不到切实地贯彻执行，制度和规定的作用就大打折扣，就会形成管理的真空和漏洞。

第二是如何认识法官的专业性与道德操守的关系的问题。有人说做法官的首要前提是，他必须首先是一个好人而非能人。好人不能不合二为一固然重要，但姑且做一个假设，如果我们在好人与能人之间必须做出一项选择的话，我们应当毫不犹豫选择好人。好人是一个永久也探讨不完的古老话题，但做为法官的好人元素，应有一个起码的界定。那就是既遵守普通公民应当遵守的的道德标准，也要遵守做为法官应有的职业道德，有就是说要有与一般公民的普通的的道德标准，法官从事裁判的专业性和技术性固然重要，但法官的职业操守建设更为重要。有德而无才的好人固然会办错案，但有才而无德的能人更会办错案。由于能力熟知法律和各类学说之间的分歧，因而在错误裁判案件时，更要上下其手，左右逢源，除非涉及特定法律领域的专业人士精心研读，其他人士甚至几乎看不出裁判逻辑和裁判依据中潜伏的任何法律破绽。因此法官的职业操守建议只能加强，不能忽视。

第三是如何进行法官职业建设的问题。一是要靠制度，二是要靠营造法官从业的良好社会环境。要建立一套法官从业的制度保障体系，这个体系既要有引导、激励机制，又要有法官职业道德评价机制；既要有健全有效的道德赏罚机制，又要有完善可靠的监督制约机制。这个制度体系既要结合我国法官和法院工作的实际，又要切实有效。要靠制度来管理人，促进人，培养人和制约人。另一方面，一个良好的法官从业环境也十分重要。法官是人，不是神，法官不是生活在真空中，他要同社会、同各种各样的人接触，现实社会生活中的而不健康的东西也会传染给法官，法官的道德素养因社会周围人的道德标准，行为标准以及价值判断与追求或多或少有一定的联系，而法官的工作性质决定了法官要有高于一般人的道德标准，而现阶段法官的整体素质往往又很难达到实际工作要求的标准，而且常常难以预防周围环境不健康风气的侵蚀。因此，营造法官良好的社会从业环境十分重要，应建立法官独立的社交、生活、娱乐圈，打造隔离带，使法官在健康、高尚的环境中生活工作。

廉洁是法官的重要美德，也是法院重要的无形资产。腐败则是法院毒瘤，也是法院最严重的对外负债。要塑造美德，拚弃腐败，人民法院必须痛下决心，以非常力度、非常的措施，毫不松懈的紧抓不放，方能有成效。

言廉为虚，行廉为实，体廉为标，心廉为本。廉政建设应虚实并举，标本兼治，以实本为重。

相应最高法院出台的“五个严禁”将会发挥应有效果，但制度建设应该是长期，一次制度或几次制度的作用是有限的，制度的建设靠的是长时间不懈的积累和制度赖于作用的土壤。然而制度建设又像承建一座大厦，一砖一瓦的建设则高楼磊立的希望。

沙镇溪人民法庭赵有名

5.学习赵映敏同志心得篇五

赵映敏同志，医学硕士，靖江市人民医院儿科主任。她学无止境，业精于勤，处处以身作则，事事带头苦干。认真细致地诊治每一个患儿，遇到诊断不明或疑难危重病，她总是虚心请教，寻找相关资料，结合临床实际，不断探索更好的治疗方案。

爱岗敬业，工作极端负责。她把全部精力投入到她所钟爱的医疗事业中，始终把病人的利益放在首位，视病人的利益高于一切，对每位患儿不论其家长职位高低及与自己亲疏，都一视同仁，精心治疗。为了抢救病儿的生命，她常常放弃休假日，加班加点地连续工作，无论白天黑夜，不管严寒酷暑，只要病人需要，总是随叫随到，有时彻夜不眠，守候在患儿身边，直至脱离危险。科室里只要有危重病人的抢救，总能看到她忙碌的身影。

潜心研究，求实创新。“终身学习”是她奉行的人生信条，她总是学在前，做在先，在实践中求索属于自己的路，把学到的新知识、新技术运用于临床，满怀激情创造性地开展工作。

恪守医德规范，廉洁行医，她用博大的爱心关怀着每一个患儿。尽管社会上唯利是图、见利忘义的拜金主义和以权谋私的现象时有发生，但她始终淡泊于名利。

通过学习赵映敏同志的先进事迹，我被她的事迹所折服，为她的事迹而感动。我看到了一位真正的白衣使者，她是卫生系统千万个白衣使者的化身，她代表着白衣使者圣洁、高尚的形象。她胸中装着患者，心里想着患者，忠于职守，履行使命，把知与行、说与做、理论与实践统一起来，真正拿出行动，扎实工作，埋头苦干，把使命体现在本职岗位上，落实到实际工作中，始终以救死扶伤、治病救人为己任，全心全意为患者服务，待患如亲，满腔热诚，对待病人高度负责，对医术精益求精，立足本职，锐意进取，不懈奋斗。