促进民族团结课本（通用10篇）
1.促进民族团结课本 篇一
为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想，保持政治社会稳定，促进人民生活改善提高，确保各项事业取得不断的进步与提高，我局制定计划方案与措施。
一、认真贯彻党中央关于各民族心连心、共呼吸、共命运，为建设有中国特色社会主义而共同奋斗的指示精神，在思想上和行动上维护民族团结，在民族节假日给贫困乡村的农民送去了米、面、油、衣服等生活日用品，想他人所想，我们这一方法提高了一部分分裂主义人士对民族团结的认识，让他们体会到只有搞好民族团结才能共同走上致富路。
二、认真学习关于民族宗教的政策，组织干部职工互相学习不同民族的语言文字，做到互相了解，便于沟通，组织开展和参加民族团结教育月活动，并评选出民族先进个人，先进集体，宣传民族团结中涌现出的先进个人的事迹，形成人人都反对，民族分裂和非法宗教活动，爱护民族团结的社会风尚。
三、认真学习《民族区域自治法》积极开展密切联系各族人民群众，在生产工作和生活中互相关心、互相支持、互相帮助、自觉遵守党的民族宗教政策，为各族群众做实事，办好事，积极参加两个文明建设“三优一学”活动。
四、要树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的思想，使之深入人心，每周五下午利用时间学习马克思主义民族观和民族团结教育及“三个代表”和十七大精神，使各民族干部职工“三个离不开”的思想深入人心，做到每一个干部职工都努力做民族团结先进个人，每一个干部职工都自觉遵守民族团结公约。
2.促进民族团结课本 篇二
一新疆少数民族大学生就业现状
新疆2014年应届高校毕业生72279人, 其中少数民族毕业生24424人。自1999年高校扩招以来, 新疆普通高校毕业生人数由2002年的1.8万人增加到2014年的7.2万多人, 8年间增长了4倍。随着高校招生规模不断扩大, 高校毕业生数量大增, 毕业生就业压力也逐年增大, 加之对少数民族学生入学时的政策倾斜, 近年新疆少数民族大学生的就业率一直低于全国平均水平, 即使在自治区内也低于全区平均水平, 少数民族大学毕业生就业问题逐日突出。
二影响少数民族大学生就业的主观原因
1. 汉语水平的影响
随着新疆经济的不断发展, 少数民族大学生能否流利地使用汉语已成为能否顺利就业的关键因素之一。民语言的少数民族学生在进入大学后都将接受为期一年的汉语预科的教育, 通过相应的等级考试才可以接受正式的专业课程教育。但汉语言等级考试采取的是笔试的形式, 在考查学生的听说能力方面仍有欠缺。加之大部分民族学生在其学习语言的关键时期和成长期更多接受的是本民族语言教育, 并受家庭语言氛围和习惯的影响, 很少有机会练习汉语。自治区内高校大部分普遍采取的是民汉学生分别编班, 民汉学生分别住宿, 造成大部分少数民族大学生鲜有与汉族同学交流的机会, 这样就导致相当多的少数民族大学生在大学毕业时汉语水平仍然很低, 从而影响了他们与用人单位之间的沟通、交流。
2. 英语水平的影响
少数民族学生开始学习英语时间普遍较晚, 甚至有许多少数民族学生到了大学才接触英语。大学生学习的主要特点就是自主性较强, 除了在课堂上参与学习以外, 另外一个重要的方式就是自学, 但是由于学生接触英语时间较晚、英语不属于专业课、英语等级考试是否通过不影响毕业造成学习积极性差, 很少有学生主动听、读英语。又因为没有语言环境, 学习方法单一, 靠死记硬背等因素的影响, 学习英语的情况十分不理想。
3. 求职技能的影响
家庭经济条件影响了少数民族大学生综合能力的提高, 民族班的学生贫困生比例较高, 部分少数民族学生来自偏远地区, 在成长过程中也很少接触现代化的教育。比如很多学生没有接触过计算机, 没看过电视, 没有良好的学习环境;缺少与人交流的经验, 不善于表达展示自己。而资助学生完成学业的银行贷款落实不到位, 很多学生的课余时间都是用来打工赚取学费, 使得他们没有多余的钱和精力去学习更多的知识技能。
各高校对民族班学生实行汉语授课, 有限的汉语水平, 使得本就晦涩难懂的专业词汇变得更难理解, 影响到专业课程的学习。虽然高校对民族班的考核标准不同于其他班级, 但是毕业后所有毕业生进入同一个市场, 市场是无情的, 能力才是唯一标准, 导致少数民族大学毕业生就业困难。
4. 求职观念的影响
求稳和求实际回报的心理过于严重, 家长受多年计划经济的影响, 灌输给孩子“吃皇粮”才是最保险的, 所以少数民族大学生大多希望找到政府机关、事业单位、国有企业等稳定的职业, 选择民营企业和创业的相对少些。一部分学生习惯于“等、靠、要”, 安于平稳, 就业的主动性不强, “走出去”的观念淡薄。他们大多把就业难问题归结为就业薪资低、工作任务繁重等客观原因, 而对自己主观方面的原因缺少认知, 缺少应有的就业主体意识和独立精神。并且很多学生对自己的学习生活缺少整体规划, 职业定位模糊, 得过且过, 以后再说的想法明显。
三从民族团结角度出发对少数民族大学生就业难问题的思考
1. 利用课余时间, 加强交流, 提升语言能力
语言是文化交流、沟通感情、学习工作和生存基本载体。尤其在新疆, 语言种类多, 想要彼此沟通、协作, 良好的语言能力是一项基础能力。彼此敞开心扉, 沟通交流, 成为增进民族感情, 促进民族团结的第一步, 更是叩开就业大门的第一块“敲门砖”。例如可以开设语言角, 少数民族学生可以跟汉族学生进行交流, 增强汉语、英语能力。在新疆这样一个多民族聚居的地区, 如果汉族学生可以会一门少数民族语言, 也对自身就业非常有利。举办学习经验交流会, 在培养民汉学生之间感情的同时还可以通过互相学习提高专业知识能力、计算机能力、语言能力等各种求职技能。
2. 开展“一帮一”“结对子”活动, 互相帮助和学习, 分享彼此的就业想法和人生规划
想要转变就业观念, 树立正确的就业观, 择业观, 一方面学校对学生进行就业指导教育, 一方面作为学生本人, 也要积极主动地去钻研和探索。一个人的眼界和心胸毕竟有限, 利用“一帮一”“结对子”等活动, 除可以达到了解彼此, 认同彼此外, 同时可以接触和学习到更为先进的就业理念, 开阔眼界, 为纠正以往偏差和错误的就业想法提供了可能。勇敢做出尝试, 以观念指导行动, 以行动验证观念, 才能在就业之路上走得更好更远。
3. 积极推进实施民汉合宿
民汉合宿在某种程度上存在着一定的优越性, 是消除民汉间隔膜, 重新认识彼此的重要举措。民汉合宿, 从制度文化渗透到思想文化方面, 多元化的宿舍环境为学生的发展和社会化创造了更好的条件。民汉合宿可以提高少数民族同学的专业水平和交往能力, 由于少数民族学生的基础教育与汉族学生相比是有一定差距的, 通过民汉合宿的方式, 由汉族学生带动, 一起学习, 互相帮助, 专业水平提高的同时汉语、英语交流能力也会同时得到提升。而且在以彼此尊重为前提建立起的宿舍环境下, 能够使双方在对待一些问题、一些行为上给予宽容与谅解, 在就业问题上, 彼此思想的火花时刻在碰撞和磨合, 给予自己和对方启迪和指导, 形成互补, 相互促进。
四结束语
新疆的发展关系到祖国的未来, 这个历史使命不是哪一个民族就能够承担, 需要各民族人才共同来建设。且“社会稳定和长治久安”是目前新疆一切工作的着眼点和着力点, 所以积极推进少数民族大学生就业这个工程不是单靠完善就业指导教育就能完成, 更应大力提倡和促进民族团结, 加强各民族思想文化交流融合, 尤其是民汉之间, 互相学习, 互相帮助, 增进彼此的认同感, 学习先进就业理念, 转变传统就业观、择业观。少数民族大学生就业率的不断提高, 可以进一步优化社会资源, 增加社会和谐因素, 有利于各民族之间形成一股合力, 推动新疆更好更快的发展。
参考文献
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3.促进民族团结课本 篇三
关键词：民族法学；理论体系；民族关系
一、什么是民族法学
民族法学指国家或其授权机关制定和认可的，调整民族之间以及国家与民族地区之间的权利义务关系的法律规范的总和。该定义从民族法学的立法研究角度明确了民族法学的立法主体是国家及其授权立法的机关，立法的方式有制定和认可。凡可适用法律调整的民族关系和适用法律方法解决的民族问题都应属于民族法学调整的范围。
二、科学把握民族关系的现状
（1）影响民族关系的因素日趋多样化。第一，经济差异，贫富差距不断扩大成为影响民族关系的主要因素。一些民族地区随着自然资源的大规模开发，经济水平得到大幅度提高，生活水平有了很大提高，但是财富的分配并不平均，仍有部分少数民族同胞没有享受到经济增长带了的好处。第二，境内外民族分裂势力相互勾结，利用各种手段对我国进行分裂渗透等破坏活动。在国际敌对势力的支持下，境内外民族分裂势力不断挑起矛盾、制造事端，对我社会稳定危害极大。第三，意识形态领域的斗争日趋隐蔽化，国内外的分离主义势力通过互联网等现代通讯进行思想渗透，防范难度增大，直接影响民族关系。 第四，民族工作质量还存在一定差距，与形势和任务的要求不相适应。长期以来，各级党委、政府重视民族工作，民族工作取得了显著成绩。但也存在着一些问题，主要表现为：一是思想认识不到位，工作开展不平衡。一些地方民族工作仍存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象。二是法律法规体系建设滞后，贯彻落实力度不够。据了解，我国5个自治区的自治条例，部分自治州、自治县的自治条例至今没有出台。一些涉及民族方面的配套法律法规、实施细则的建立、修改和完善不够及时。部分少数民族和民族地区经济社会发展急需的法律法规尚未出台。三是对关系少数民族群众直接利益的突出问题，研究解决得不够，一些政策没有落到实处，一些制约少数民族地区经济社会发展的问题长期得不到解决。
（2）民族综合协调发展难题尤其突出。民族地区和发达地区的差距依然很大，而在民族区域之内，不同地区之间，城市和农村之间的发展差距也是非常明显的。其次，民族问题集中反映在“贫富”问题上，我国的贫困人口主要分布在老少边穷地区，其中少和穷这两种情况是高度重合的，这说明，解决生活问题是民族问题的根本。比较突出的问题有两个：一是因经济利益产生的矛盾纠纷明显增加。自治地方与非自治地方，民族地区之间，在土地、草原、森林、矿山、水源等方面的矛盾渐渐增多。一些地方还时常发生涉及少数民族的经济纠纷和经济诈骗等违法犯罪行为，引发少数民族群众集体上访、静坐或与相关部门发生摩擦。云南省近年来因水源、土地、山林等資源权属和利益问题引发的纠纷不断增多。二是因民族风俗习惯和宗教信仰引起的矛盾纠纷增加。综观历史，民族语言、风俗习惯、宗教信仰是最容易引发民族冲突、社会动荡的导火索。
三、民族法学在促进民族关系发展、维护民族团结方面的重要作用
应当说，在民族法学的作用中，促进民族团结是我国建设和谐社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、友好相处、互相尊重、互相帮助。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。
民族团结进步事业蓬勃发展，各民族大团结日益巩固。长期以来，党和政府一贯重视民族团结进步事业，改革开放以来，群众性创建民族团结进步事业的活动在全国各地蓬勃开展，“三个离不开”思想和民族团结观念逐渐扎根千家万户。少数民族干部和人才培养选拔工作扎实推进。少数民族干部队伍日益壮大，结构不断改善，素质不断提高，一大批少数民族干部被选拔进县级以上各级领导班子，管理经济社会事务的能力进一步提高。
作为中国特色社会主义法律体系的重要组成部分，民族法学的重要作用包括以下几方面：
（1）反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。
（2）维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。
（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的繁荣发展。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。
（4）反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
参考文献：
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4.促进民族团结倡议书 篇四
近年来，新疆各族人民在党中央、国务院和自治区党委、人民政府的坚强领导下，紧紧围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，着力加快经济发展，保障和改善民生，谱写了天山南北大建设、大开放、大发展、大繁荣的崭新 篇章。然而，近期我区连续发生多起由少数犯罪分子策划实施的暴力恐怖案件，给我们来之不易的发展成果和团结稳定的大好局面造成了严重破坏。_滥杀无辜、手段凶残，可谓丧心病狂、灭绝人性、令人发指，严重伤害了新疆各族人民的感情，引起了各族人民的极大愤慨和强烈谴责。
这些严重暴力恐怖案件，充分暴露了暴力分子反社会、反人类、反文明的狰狞面目，也再次证明了境内外敌对势力乱我之心不死，千方百计挑起事端、制造**。事实证明，暴力恐怖活动是影响新疆民族团结、社会稳定的重大现实危害。我们与暴力恐怖主义的斗争既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一，维护民族团结的你死我活的政治斗争，绝对没有任何调和的余地。暴力分子公然与人民为敌，蓄意破坏各民族大团结，严重侵害各族人民群众的根本利益，他们的卑劣行径和罪恶图谋是不得人心的，是注定要失败的。
林业作为生态文明建设的主体，承担着建设和守护大美新疆的重要职责。林业干部职工更是维护社会稳定、促进民族团结的忠实捍卫者。为此，我们倡议：全区林业系统各族干部职工要始终保持清醒头脑，坚决拥护党中央的决策部署，坚决执行自治区党委的各项维稳措施，进一步增强政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识，切实把思想和行动统一到党中央和自治区党委对形势的分析判断和重大部署上来，擦亮眼睛、明辨是非，带头站稳立场、亮明态度，主动发声。要清醒认识暴力恐怖犯罪扰乱社会秩序、挑拨民族关系、破坏民族团结、挑衅法律底线，妄图把新疆从祖国的怀抱中分离出来的政治目的。要识大体、顾大局、积极投身到维护社会稳定、促进民族团结的各项工作中，从自身做起，从现在做起，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，要像爱护自己的眼睛一样维护民族团结。要积极做好团结群众、宣传群众、引导群众的工作，大力宣传中央新疆工作座谈会以来天山南北发生的历史性变化，大力宣传党和政府保障和改善民生的一系列政策措施，大力宣传我区林业改革发展的巨大成就，坚定不移地把职工群众的注意力引导到发展生产、改善生活、建设大美新疆上来。要大力宣传党的民族政策和宗教政策，坚决遏制宗教极端思想的渗透，不信谣、不传谣、主动辟谣，团结一致，齐心协力，牢牢筑起维护祖国统一、反对民族分裂的铜墙铁壁。
团结稳定是福，分裂**是祸。全区林业系统各族干部职工都要携起手来，在党和政府的坚强领导下，倍加珍惜来之不易的发展成果，倍加珍惜维护各民族团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，坚定信心、勇于担当、敢于负责，自觉站在反对民族分裂、维护社会稳定的第一线，为实现新疆跨越式发展和长治久安，建设繁荣富裕和谐稳定的社会主义新疆作出新的更大贡献。
自治区林业厅全体党员干部
5.促进民族团结的好干部 篇五
一个身着朴素的中年男子身影，经常出现于农村的田间地头，不认识他的人都以为是个老农，认识他的人才知是顺化瑶族乡人大副主席潘文明同志，一个脚踏实地的苗家汉子。潘文明 1976年2月参加工作，1978年8月入党，是一位开拓意识强，敢想敢干的干部。他有句座右铭：“认认真真做事，踏踏实实做人”，十多年来一直在顺化瑶族乡默默地工作，是他人生价值观念的真实写照。他曾经担任过原中潮镇党委副书记，顺化瑶族乡副乡长、武装部长等职。无论是在什么岗位上，他都以求真务实、真抓实干、善于深入群众解决实际问题而著称，曾多次受到上级的表彰奖励。他是九届、十届、十二届黎平县人大代表。他多次在县人代会上提出关于民族区域自治的管理建议和意见，得到上级有关部门的重视。
一、勤于学习、自觉锤炼、不断提升从事人大工作和农村工作的能力
他十分注重理论知识的学习和更新，利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习；他不但刻苦钻在实际工作中的知识，还细读哲学、文学与历史，以便全面的对党的理论知识有更深刻的认识和理解，善于洞察新的形势，具备较好的政治、业务素质和政策水平。参与了开展了“三个代表”重要思想主题教育﹑“第二批保持共产党员先进性教育” ﹑“第三批保持共产党员先进性教育”等活动。同时，他注重学习与实践相结合，通过学习，使个人的人生观、价值观、世界观得以升华，使理论转化为生产力,表现出良好的理论功底、业务水平和工作能力。为改变传统的耕作方式，引导农民进行科学种田，使农业生产由粗放型向集约化方向发展，发展高产、优质、高效农业是潘文明同志在顺化的第一个设想。为了尽快掌握农业科学技术，他甘当小学生，捧起了厚厚的农业技术书籍，不懂的就向农业技术员请教，他硬是靠自己刻苦钻研的精神，使自己由一个农业技术的门外汉成为一个标准技术员。
二、心系群众、以身作则，做群众的贴心人
潘文明同志对自己各方面的要求十分严格，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。他严于律已、廉洁自律、以身作则、处事公正，模范遵守乡里的各项规章制度。关心群众，对同志以诚相待，善于做细致的思想政治工作，注意倾听群众的意见和要求，热心帮助群众解决实际困难。把切实为民办实事当作转变工作作风的首等大事来抓，解决群众的实际问题,为群众办好事实事。
潘文明同志是一位 土生土长的少数民族干部，与养育他的这方热土和各族人民有着深厚的感情。在担任人大副主席以后，他把全乡各族群众的信任和重托化作精神动力，在乡党委、政府的领导下，全身心投入到带领全乡人民脱贫致富的工作中。为了早日实现乡人代会提出的“稳粮增收、发展特色产业、做好竹制品加工”的经济发展战略和各项奋斗目标，他把自己完全“浸”到了田间地头，他认为：土地是农民的第一生命线，不了解土地就等于不了解农民。为此，每天他早出晚归，晴天一身土，雨天一身泥，足迹遍及全乡农业生产的各个角落，对全乡2700亩耕地情况了如指掌，并在农业生产中适时提出农业种植产业化结构合理的可行性计划，为逐年增加农民收入探索出了一条捷径。每一户农民家留下了他不倦的身影，每一块条田留下了他勤奋敬业、为各族群众排忧解难的足迹。他常常放弃了休息日，家中的一切事务全交给爱人。一份耕耘、一份收获，他不仅掌握了顺化瑶族乡农业生产状况，而且与各族农民成了知心朋友。潘文明同志脚踏实地、求真务实、心系群众的工作作风赢得了人心，他就是用这种像爱护自己眼睛一样爱护农民，以辛勤耕耘这片故土的实际行动为建设家园谱写了一首通俗歌曲。
三、为官一任 造福一方
作为乡人大常务副主席，潘文明同志深知肩上的责任。顺化瑶族乡作为黎平县最小、最贫困民族乡，经济、交通十分落后，为了改变顺化瑶族乡的生产生活状况，唯一的就是修通公路，为此他与乡党委书记一起，一面做好宣传动员工作，一面跑项目、跑资金、跑机械。在项目款未到位的情况下，为了使工程顺利实施，他和乡党委、政府号召干部职工用个人工资作为抵押，贷款修建了顺洞至己贡公路15公里。并奔波在工程第一线，饿了吃一口自带的干粮，渴了喝一口施工的凉水，累了坐在工地上休息一会。由于宣传动员工作做的比较好，顺化瑶族乡的各族群众对修路热情高涨。榜样的力量是无穷的，大家看到人大副主席为了顺化瑶乡父老乡亲的事，不辞辛苦，日夜操劳，个个感动不已，主动请求为加入到顺洞至己贡公路建设来，在潘主席的动员组织下，仅用5个月时间就完成了15公里的工程。潘主席不仅晒得黝黑，而且瘦了一大圈，如果不认识他的人见了他决不会与领导划等号。
随着农村奔小康进程的加快，部分少数民族农民因缺乏劳动力或未成年子女诸多因素，从致富奔小康的队伍中掉队，为使这部分人尽快脱贫致富，他采取科技扶贫、文化扶贫、劳动扶贫、建房扶贫、实物扶贫等措施，针对不同对象采取不同方法，收到了良好的效果。高泽村孤儿杨良福，失去双亲后生活无依无靠，连赖以遮风挡雨的住所都没有，潘主席知道后，很关心他，先拿出自己的工资帮他买来日常生活用品，又安排乡民政办、高泽村委会筹集资金给他建成木结构房屋42平方米，并亲自开导他：要学会自立、自尊、自爱，做社会有用之人。在潘文明的鼓励下，杨良福开始自谋出路，打工挣钱，有一定积蓄后又买一头牛，慢慢发展现已脱贫致富。
四、狠抓民族团结，促进经济发展
潘文明认为民族团结、经济发展、社会稳定三者之间存在相互融合，相互依赖，共同促进的关系。作为一名少数民族干部，乡政府的领导者，潘文明同志始终把团结和稳定作为头等大事来抓，主要抓各民族之间的团结，操作中在硬件上加大投入，在软件上注重实效，使顺化瑶族乡的精神文明建设与经济建设相互促进，协调发展。1999年10月，顺化瑶族乡高泽村富荣与归豆两个自然寨，为了马颈坳一起山林纠纷，双方在山上争斗到了白炽状态，双方多支鸟铳全部上好了火药，接到消息后，潘文明及时赶到现场，并跳到双方的鸟铳口下，向双方作耐心细致的说服工作，一起一触即发的械斗得以及时的制止。
潘文明认为，加强民族团结是促使全乡各族人民脱贫致富，达到共同富裕的可行办法。在工作中他发现，一些瑶族农民在科学种田上总是落后于其他民族的农民，他就动员其他民族农民与瑶族农民结成科技互助对子，走共同进步，共同致富的路子，通过一对一互帮互助活动，不仅增进了各民族之间的交流与了解，也促进了先进种植技术在少数民族农民中推广应用。潘文明认为在一个多民族地区，仅会本民族语言是不够的，掌握多种语言，不仅便于工作，更能与其他民族同志交流感情。为此他在熟练掌握汉语、侗语和苗以后，又开始学习瑶族语言，在工作中他注意潜心观察瑶语的发言及语法特点，不懂就向瑶族请教，经过多年的努力，潘文明不仅能熟练地与瑶族群众交谈，而且可以用通俗易懂的语言宣传党的有关农业和农村工作的方针、政策。多年来，该乡在两个文明建设中始终名列前茅，1996年被命名为黔东南州民族团结先进单位。
6.促进民族团结课本 篇六
——新疆昊鑫锂盐开发有限公司民族团结工作汇报材料
新疆昊鑫锂盐开发有限公司，原名新疆锂盐厂，始建于1958年，设计规模初为115吨/年单水氢氧化锂，经过五十多年的发展，公司已发展成为年产8000基础锂盐、400吨金属锂、1000吨锂盐深加工生产销售能力的国有大中型企业，也是新疆维吾尔自治区唯一的一家锂盐生产加工企业，产品品种达到二十多种，不但满足国内用户需求外，还远销欧亚、美洲等二十多个国家和地区。
公司现有员工1159人，其中汉族786人，维吾尔族221人，回族61人，哈萨克族60人，满族8人，塔塔尔族5人，俄罗斯族4人，蒙古族3人，锡伯族3人，朝鲜族2人，壮族2人，苗族1人，东乡族1人，瑶族1人，哈尼族1人。少数民族员工占32.18%。
多年以来，公司始终坚持以“民族的思想”、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，努力领会“十七大”精神，全面创建学习型企业，通过强有力的思想政治工作，理顺了员工思想情绪，稳定了员工队伍。公司自建厂之初，就把民族团结作为维护社会稳定、促进企业经济发展的重要工作来抓，把民族团结教育工作当作事关公司全局的头等大事。2006年企业改制后，更是一如既往，在上级主管部门的指导和支持下，结合公司的实际工作，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，深入开展民族团结教育活动，全面贯彻党的民族政策，并以民族团结宣传教育活动为契机，大力宣传“三个离不开”思想，积极开展“两个共同、四个不动摇、四个认同、五个认清”教育活动，进一步增强各族党员、干部、职工之间的团结，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，为维护公司民族团结进步、创建平安社区、促进企业和谐发展打下了坚实的基础。
公司扎实的民族团结工作，使得昊鑫锂盐公司的各项工作都取得了可喜的成绩，得到了上级的认可和赞誉，1990年荣获军民团结、民族团结先进集体，2001年荣获自治区就业再就业先进单位，2003年步入自治区级文明单位的行列，2004年荣获全国再就业先进单位，2006年荣获自治区国资委民族团结进步先进集体等荣誉称号。
我公司积极响应党的号召，抓好各项措施的落实，促进了民族团结作蓬勃发展。主要措施主要有：
一、以群众性活动为载体，加强民族团结教育。
多年来，新疆昊鑫锂盐开发有限公司紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育，着重坚持了“三抓”：
一是抓好经常性的教育。公司在每月党委工作重点和政工例会上，都会把民族团结工作作为重点进行列项，并利用公司自办的宣传简报和学习材料，坚持不懈地在广大干部职工中开展邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育和学习，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导干部员工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部员工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。
二是抓好每年五月的民族团结教育月活动。我公司认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。在活动中，能够及时成立民族团结教育活动领导小组，由党委书记任组长，分管领导具体负责，做到早计划，早安排、早部署。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以板报比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。
三是抓舆论宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部职工在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。
二、紧紧抓住当前热点问题，进行有针对性的学习于教育。
2009年，发生在乌鲁木齐的“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给人民的生命财产造成了巨大损失，在各族人民心中留下了深重伤痛。毫无疑问，这是一起有着深刻政治背景的严重暴力犯罪事件，是一起性质恶劣的破坏社会稳定和民族分裂活动。历史和现实都表明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则社会动荡、人民遭殃。
针对这起事件，公司党委自始至终都给予了高度的关注和重视，积极保持与上级党委和组织的密切联系，及时到位的在全公司开展宣传教育，引导各族员工认清事件的本质，稳定了各族员工的思想，保证了公司的正常生产经营活动。事件之后，公司加强了新疆民族发展史的教育，经过不断地宣讲和巩固，全体员工逐步认识到新疆自古以
来就是一个多民族聚居地区，在新疆这块热土上，各民族荣辱与共,唇齿相依，形成了团结和睦、共同发展的民族关系发展主流，任何民族分裂的图谋都是注定要失败的，民族团结、社会安定是人心所向，是大势所趋。
三、加强民族融合，抓好少数民族干部的培养于选拔。
（一）大力开展走访慰问活动，增进民族团结。我公司共有14个少数民族成分，汉、维、哈、蒙、回等各民族风俗情况各不相同，各民族大杂居、小聚居，各民族朝夕相处，休戚相关。我公司积极把民族团结教育活动与实施“知民情、解民忧、暖民心”工程相结合，以关心社区“弱势群体”为己任，认真贯彻党和政府的扶贫助残等各项方针政策。有计划地开展“爱心捐赠”、“拥军优属”、“扶贫助残”、“敬老爱老”等各项活动，提倡“人人为我，我为人人”的良好风尚。每逢节假日，由公司主要干部带队，对公司的少数民族贫困户、残疾人组织上门慰问，送上生活用品，使他们感受到了社会主义大家庭的浓浓爱意。2010年，公司走访慰问困难户人，其中少数民族人，占到走访人数的%；由于公司性质的原因，有色总公司的大部分下属企业都在边远山区，少数民族员工比例较高，职工子女就业面临一定的困难，2009年，2010年，我公司连续两年接收安置集团公司的困难职工子女人，其中以少数民族为主，共有人，占到安置比例的%。
（二）为加强民族团结和相互了解，公司在各级领导班子的配备中充分考虑到少数民族领导干部职数，加强了民族干部队伍建设。在后备干部的选拔培养和发展党员工作中，也充分考虑到少数民族同志。我公司现有各级干部人，其中少数民族人，占到干部人数的%。民族干部的选拔和任用，为稳定少数民族员工思想，及时化解和正确处理民族矛盾起到了汉族干部难以替代的作用。
通过总结和回顾，我公司的民族团结工作做到了“三个到位”，一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织；二是学习宣传到位，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知；三是活动落实到位，通过结合教育活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。
多年来，新疆昊鑫锂盐开发有限公司通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，有效的阻止不利于民族团结的事件发生，公司内各族干部员工互相支持，亲如一家，共谱民族团结之曲，共唱民族团结之歌，保持了公司政治稳定的大好局面，促进了公司生产经营协调发展。
7.促进民族团结课本 篇七
活动一：为了加强民族团结教育，增进各民族师生之间互相了解开展了家访活动
家访活动结合教学相容，在人教版新目标英语教材的七年级上册的第三单元《我的家庭》中，本单元英语语言的教学目标是要求学生学习掌握对于家庭成员的英语称谓词汇，梳理家庭成员相互之间的关系，了解家谱的形成，并运用家庭成员的称谓进行英语语言交流。教学中表示家庭成员的称谓词汇较多，英语教师需要将知识点化难为易，分层次教学，面向全体民汉学生，充分发挥民族学生学习英语语言的优势，因此，针对学校的汉族班和双语班，针对班级不同民族的学生，教师对所教班级的学生进行了细致的家访活动，详细了解了民汉学生的家庭及其成员的情况，对于家访活动做了详细的记录，记录中包含家访的家庭成员照片及成员的称呼，联系电话及家族的大或小，这样增进了教师对各民族学生之间互相了解，充分做到摸清底数，心中有数，为提高教学效果做好了铺垫。
活动二：借助课堂主渠道及形式各异的活动，加强民族团结教育，体验参与不同的英语教学活动，感受不同的民族风情
在人教版新目标英语教材的九年级上册的第十单元《风俗习俗和餐桌礼仪》的教学内容中，英语教研组采用不同的教研活动途径，倡导民汉师生体验参与，了解不同的民族文化，感受不同的民族风情。我们选择了丰富多彩的活动。
第一，民汉学生过生日时相互邀请，相互了解不同的生日过法，进一步增进民汉学生的情感交流，为民族团结的建设奠定基础。
第二，在民汉教师中我们相互参加婚礼庆典，了解不同的婚庆习俗增进教师间的情感交流。
第三，在大型的节日庆典中相互邀请，如古尔邦节时，维吾尔族的同学邀请汉族学生到家中做客，感受古尔邦节的节日氛围，在开斋节中，相互邀请，体验开斋节的不同特色，而在汉族学生过春节。中秋节，端午节等节日时，就有了不同的体验和参与，享受中秋节的月饼，在人教版新目标英语教材的九年级上册的第二单元《美味的月饼》中享受端午节的粽子。在圣诞节时，民汉师生共同参与庆圣诞节活动，有手抄报竞赛活动，百词竞赛活动，现场作文竞赛活动等多种英语特色的教研活动。全体英语教师带领全体学生积极参与，我们主动与和田市青少年活动中心携手举办了七年级民汉学生的英文手抄报竞赛活动，选出并展示了获奖的民汉学生的作品，创造了圣诞节的氛围。在八年级的民汉学生中开展了名言警句，佳篇佳句的英文书写竞赛活动，展出了获奖学生的作品，展示了英文书写的重要性。在九年级的民汉学生中，我们开展了英语现场作文竞赛活动，全校2200多名学生参与庆圣诞节活动，获奖的民汉学生共230人，有民汉教师20人获得了优秀指导奖，本次活动不仅提高了全体民汉师生的积极性，而且促进了民汉师生的民族团结互帮互助的精神，
活动三、开展文化背景知识的活动，不同民汉师生之间的沟通需要平台，各民族中小学生和睦相处以及相互学习借鉴，促进各民族优秀文化融合注重过程
在英语教研活动中，我们注重过程促进民汉学生的个体发展，在人教版新目标英语教材的九年级上册的第五单元第二部分《风筝是什么材料做的》中，我们了解山东潍坊举办的国际风筝节，分别通过风筝的制作材料，开展听听力、放风筝的家庭活动，让民汉师生感受和了解中国特色的习俗“三月三，风筝飞满天”，感受中国传统节日的特色，加强个人对祖国的热爱，进而达到爱国爱家爱校的效果。
活动四：加强我校汉语班和双语班的班级英语教学管理，提高民汉英语教师的教学水平和英语文化素质
为进一步打造高效英语课堂，提高英语教学质量，有计划、有目的的举行了英语学科教研活动的主备试讲活动。通过主备试讲活动发现了汉语班和双语班的英语课堂教学中的一些问题，在活动中民汉老师们互相研讨、互相交流，共同研究并解决英语教学中遇到的困惑。
首先，目的明确---主备试讲活动要求，根据七八九年级的教学任务安排主备试讲活动，提出英语课堂教学问题，民汉老师们互相研讨交流，共同研究并解决英语教学中遇到的困惑，每位老师积极发言并针对提出的十个问题进行讨论：新教材中英语教学不同课时的处理问题；如何提高学生课内外学英语的兴趣；如何上好听说课-----对话教学；如何上好阅读课-----课文教学；提高英语阅读课的课堂效率的技巧；英语预习导学案的模式；如何把小组合作应用于英语课堂教学；单词学习的技巧、对话背诵及课文背诵的检查如何落实；课堂上怎样落实英语书写；英语教学中的其他困惑。
七年级的民汉英语教师以培养学生的学习兴趣为目的主备试讲活动开展；
八年级民汉英语教师以培养学生的学习英语的习惯为目的准备主备试讲活动；
九年级民汉英语教师以加强学生的相互学习、相互帮助为目的准备主备试讲活动
其次，民汉教师通过教研活准备主备试讲内容---集合众人之力，解决教学中的重难点问题；然后，我们民汉教师面对面的对于北京支教教师的展示课及主备试讲活动进行研讨，翟启勇校长对老师们的发言做了点评，并对所有老师提出要求：要注重团队合作，重视优生的培养，重视学法指导和学生的心理里辅导；教学固有方，教而无定法；教者需切磋，唯需适学情；资源要互补，全面且典型。我校全面推进教育科研工作制度改革，充分利用制度的规范性和指令性优势，确保学校教育科研工作有章、有序的开展。
8.健全八项机制 促进民族团结进步 篇八
近年来,石阡县在开展民族团结进步创建活动中,紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的目标，积极探索，不断完善，创新机制，强化措施，形成了抓创建活动的八项长效机制，以民族团结保稳定促发展，以发展稳定促进步固团结，民族团结进步事业取得了显著成绩，谱写了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展发展的新篇章。--健全组织领导机制，强化了对民族团结创建工作的组织领导。县委、县政府始终把民族团结进步事业摆在重要位置来抓。建立了县委常委会每年至少研究两次创建工作的制度，制定下发《祁连县开展民族团结进步创建活动实施意见》，并每年召开全县民族团结进步创建工作会议进行安排部署。建全完善县乡创建领导机构，进一步明确了党政一把手负总责，主管部门牵头抓总，相关部门配合协抓的工作职责，为开展民族团结进步创建活动提供了有力的组织保障。--健全宣传教育机制，营造了民族团结创建工作的舆论氛围。坚持把学习宣传党的民族政策作为促进民族团结进步事业的一项重要内容来抓，以党员干部为重点，采取多种形式，分类宣教，在各族干部群众中广泛进行了党的民族政策和民族基本常识等知识的教育，在全社会营造了良好的民族团结进步舆论氛围。通过长期的宣传教育，增强了广大干部群众正确贯彻执行党的民族宗教政策的自觉性，使各族干部群众深刻认识到只有民族团结进步，才能实现建设富裕文明和谐新祁连的宏伟目标。--健全目标考核机制，促进了民族团结创建工作良性发展。切实把民族团结进步创建活动作为一项重要指标，纳入各乡镇、各部门目标责任考核，与全县经济、党建、精神文明和其他各项工作同安排、同部署、同考核、同落实。并建立了切实可行、行之有效的目标责任考核办法，进一步强化了开展创建活动的保障措施。--健全督查指导机制，确保了民族团结创建工作顺利开展。为确保创建工作目标切实落到实处，县委、县政府推行党政领导联点责任制，充分发挥县人大、政协的作用，适时组织人大代表、政协委员定期深入各乡镇、各部门就民族团结进步创建工作进行专项检查，对检查过程中发现的问题，及时提出整改意见，有效推动了创建工作任务的落实。
--健全奖惩激励机制，促进了民族团结创建工作的有效推进。按照“自上而下、奖优罚劣、年终考核、一同兑现”的原则，统一考核、统一表彰命名。对工作不力、抓的不实的进行通报批评，并限期整改。同时，每年召开民族团结进步创建工作会议，对创建活动中涌现出的先进集体和先进个人进行命名表彰，激发了活力。
--健全经济展机制，夯实了民族团结创建工作的物质基础。始终把发展经济作为创建活动的出发点和落脚点，依托发展优势，不断夯实经济基础，逐步形成了以经济发展带动民族团结进步创建，以民族团结进步创建促进经济发展的互补机制和互动局面。县委、县政府认真研究县情，谋划工作举措，积极引导各族干部群众把注意力集中到发展经济上来，推动了县域经济持续健康快速发展。2007年，全年完成地区生产总值5.17亿元，较上年增长12%。完成县属固定资产3.01亿元，增长19.4%。完成地方财政一般预算收入1663万元，增长19.04%。实现社会消费品零售总额11034万元，增长10.1%。农牧民人均纯收入达到3031.4元，增长20%。民族教育、卫生和文化等社会各项事业蓬勃发展。经济社会的全面协调发展，为民族团结进步事业发展奠定了坚实的基础。
--健全睦邻友好机制，搭建了共创共建的有效载体。多年来，祁连县积极加强与周边邻县联系沟通，建立睦邻友好关系，建立健全两地党政领导定期互访制度、老干部联谊制度，维护了两地边界稳定、增强了友好往来，创造了安定的发展环境。2005年，祁连、民乐两地牧民在峨堡冬季草场发生纠纷，经县维稳工作领导小组调解，有效化解了一场大的纠纷，并签定了边界友好维稳工作协议书。几年来，每到春节和重大节庆活动，各睦邻友好县互相走访和派员参加，加强了联系，增进了两地友谊。
9.党员干部要作促进民族团结的模范 篇九
新疆是个多民族的聚居地,各民族相互大杂居小聚居，民族团结显得尤为重要，作为广大党员中的一员，更要做好表率，榜样的力量是无穷的。
结合当前民族团结创建活动，广大党员干部在深入开展民族团结宣传教育活动的同时，要按照党中央的决策部署，在各级党委的正确领导下，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，把促进民族团结和维护社会稳定转化为践行群众路线的实际行动，进一步做好民族团结的表率。一是必须要认真学习党的民族理论和民族政策；二是必须结合“民族团结一家亲”活动为民族团结做实事,模范贯彻执行党的民族政策，全心全意为各族人民服务，用自身的实际行动影响、指引他人带领各族群众坚持民族团结、维护民族团结；三是必须牢固树立“三个离不开”，要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，向石榴籽一样与各民族紧紧连在一起。坚决维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益，是党中央对维护新疆社会稳定工作提出的明确要求。在重要关头、关键时刻，广大党员干部特别是领导干部要切实承担起责任，发挥模范带头作用，成为促进民族团结、维护社会稳定的中坚力量。
民族团结是各族人民之福，民族分裂是各族人民之祸。努力做好民族团结工作，既要充分发挥各级党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用，广大党员干部还要与各族群众同心同德团结向上，高举各民族大团结的旗帜，大力促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。坚决维护和保持新疆社会大局稳定，是对广大党员干部的重大考验。广大党员干部要坚持走访慰问群众，认真做好安抚帮扶工作，积极帮助他们解决实际困难；要坚持团结教育群众，帮助群众明辨是非、提高认识，引导大家珍惜稳定和谐的大好局面；要坚决同不法分子作斗争，自觉维护民族团结和社会稳定。广大党员干部要与群众同呼吸、共命运、心连心，做他们的主心骨，做团结稳定的中流砥柱，这样才能赢得他们的信任和拥护。
10.促进民族团结课本 篇十
**市**区辖18个乡、镇、办事处。并代管三个正处级单位辖区内的民族宗教工作。总人口76万人，其中少数民族4550人，占总人口的6‰。全区少数民族成份36个，是全省民族成份最多的县、区之一。少数民族人口中回族居多，全区有清真寺3座，5个回族村民组。其次是佤族、拉祜族、傣族等。形成了民族成份多，人口比重少，居住大分散、小集中等特点。近年来，我区在区域经济发展中，始终把“共同团结奋斗，共同繁荣发展”作为民族工作的重要指导思想，以社会稳定为主题，维护法律尊严，维护人民利益，维护民族团结，大力发展民族经济和文化事业，为构建和谐平桥做出了新的贡献。
一、织密组织网络，为维护民族团结提供组织保证。
民族宗教工作是依法进行社会管理的工作，需要整合全社会的力量共同参与。一是充实领导力量。我区建立并先后四次调整充实了由区政府主要有关局委参加的区民族宗教工作领导小组，现在的领导小组，是以区委副书记为组长，区人大、区政协、区委统战部、政法委领导和区政府副区长为副组长，以32个单位和部门领导为成员34人组成。区民族宗教局编制5人，现有6人。切实解决了区级民族宗教工作的领导、组织保障。二是健全三级组织。为加强基层民族宗教工作的领导，我们从实际出发，在各乡、镇建立了民族宗教工作领导小组，对4个民族工作任务较重的乡、镇建立了“民族团结进步促进会”。在有少数民族和信教群众的村建立了村管小组。目前为止，全区建立乡镇级民族宗教工作领导小组18个，“民族宗教工作村管小组”138个，完善了区、乡、村三级民族宗教工作网络。三是完善工作制度。完备的民族工作机制是县区民族工作良性运转的前提。针对辖区内少数民族居民人数虽少，但民族成份多、生活习惯不同、经济相对困难的特点，因地制宜地制定了一系列民族工作制度，确保民族工作的开展。我区把民 族宗教工作纳入到社会治安综合治理目标中统一考核。区民族宗教工作领导小组坚持每年至少召开两次例会，对出现的突发事件，做到随时研究，随时处理。乡、镇民族宗教工作领导小组和“民促会”每季度召开一次例会，村管小组经常检查，发现情况及时汇报，及时处理。并明确规定了区、乡（镇）、村（居委会）民族宗教工作的职责。还从基层组织的管理职能、责任、任务和管理范围、形式等方面进行了深化、细化。区民族宗教工作领导小组成员单位，根据不同的职能，也明确了不同的职责。做到民族宗教工作层层有人抓，有人管。
二、坚持培训宣传，为民族团结筑牢思想基础。
为确保民族工作扎实有效、健康有序地开展，我们从统一思想、提高认识入手，加大民族宗教政策和法律法规的宣传教育力度。一是利用党校阵地，开设民族宗教政策法规课，加强对各级党政领导干部的培训。几年来共举办4期培训班，使300余名干部受到了教育。二是利用培训班及相关业务会议，加强对基层民族宗教工作干部队伍的培训。三是利用爱国宗教团体教职人员培训班，召开民族宗教界代表人士座谈会，加强对民族宗教团体教职人员以及少数民族人士的培训。四是利用“民族宗教政策法规宣传月”、民族宗教知识问答以及各种宣传工具，进行广泛的宣传教育活动。五是利用民族宗教节庆日，深入到少数民族和信教群众中，对民族宗教界群众进行面对面的宣传、教育。
三、倾力扶贫致富，为民族团结架设连心桥梁。
各乡镇协助区民族工作部门对少数民族家庭基本情况进行调查，了解和掌握了少数民族弱势群体的情况和信息，帮助各有关部门确定了扶持帮困的工作对象。生活有着实际困难的少数民族家庭，所在乡镇掌握情况后，及时联系，采取结对帮扶、助学帮困等方式，切实为少数民族家庭排忧解难送温暖。对少数民族经济发展状况进行深入的调研，分别到**等少数民族集中居住的乡镇进行调研，召开少数民族群众座谈会，深入了解他们的经济发展情况和实地察看他们的规划打算，以引导调整农业产业结构为主要内容，帮助解决他们在发展经济中的实际困难。
四、做好稳定防范，为民族团结打造坚强堡垒。
在全区民族宗教工作系统建立不安定因素排查制度，通过各级相关部门和团体，每月自下而上对民族宗教领域的不安定因素进行排查。建立民族宗教工作系统信息考评制度，加强区、乡两级信息工作干部队伍建设，畅通社情民意的反映渠道，做到预测工作赶在防范之前，调解工作走在矛盾激化之前，把矛盾解决在基层，把问题消灭在萌芽状态。同时，在认真总结多年来处理影响民族团结问题的经验教训基础上，根据上级要求，我区确定了“由当地党委、政府统一领导，有关部门各司其职，各负其责，齐抓共管，密切配合”的处理影响民族团结的工作机制。制定了处理影响民族团结问题的应急预案，就积极防范影响民族团结问题的发生、正确把握处理影响民族团结问题责任制、加强对处理影响民族团结问题的领导等作了明确规定。几年以来，我们根据工作预案和依据快速到位、准确定性、教育疏导、统一标准、属地管理、多方配合、善用优势、发挥民族干部和民族上层人士作用的原则，成功地处理了多起影响民族团结的事件和苗头，对于维护全区社会大局稳定起到至关重要的作用。
5、依靠表彰激励，为民族团结注入不竭动力。
2004年8月，我市召开了规模大、规格高的第二次民族团结进步表彰大会。我区评选出4个模范集体和5个模范个人出席了大会。同年9月，省委、省政府召开了全省第四次民族团结进步表彰大会，区民族宗教局被评为全省的民族团结进步模范集体。借这两次机会，我们在全区开展了认真的评选和宣传教育活动，通过评选，总结了先进，树立了典型，弘扬了正气，促进了民族团结和社会稳定。在此基础上，5月23日，我区召开了民族团结进步模范集体和模范个人表彰大会。来自各行各业为民族团结进步事业做出突出贡献的模范集体代表和模范个人、各乡镇党委统战委员及有关单位领导60余人参加了会议，统战部领导与会讲话并对评选出的4个民族团结进步的模范集体和12名模范个人进行了表彰，激励了先进，进一步促进了我区各民族的大团结和社会稳定。