教务科期末工作总结

教务科期末工作总结（共10篇）

1.教务科期末工作总结 篇一

教务科工作总结

回顾2012年，教务科在校党委的正确领导下，在全体同志的共同努力下，同心同德，依照科学发展观的基本原则，树立协调、可持续性、科学的管理方法，从学校的实际情况出发，以创建文明校园为核心，以努力提高教学质量和学生的思想素质为重点，主要从以下几个方面入手：

一、教学常规工作

为适应社会的需求，把学生培养成各专业能在第一线从事生产的实用型人才，我们在教学上打破了以往的传统模式，实行了新的教学方案，针对传统的教学模式存在的缺陷和弊端，采取了借鉴与创新相结合的新的教学方法、授课方法，理论和实践同步进行。在教学管理上制定了12年各专业及各门课程的教学计划，编制了课表和校历，并要求科室人员利用时间对各门课实行听课评比活动，促进上课老师的教学能力。为了提高教学质量，建立了教学常规制度，对教师的教案、常规教学、作业批改、听课记录进行了全方位的考核和检查并存档，要求任课老师，认真备课，掌握教材编写意图，明确教学重点，精心设计教学方法，重视培养优等生，但对基础差的同学也不放弃，在某些重点实习操作课上，推行一帮一的活动，争取让每位同学不掉队，二、管理工作

1．班主任管理：班级是学校教育最基本的组织，良好的班集体是顺利完成教学任务的保障。因此，管理工作的一方面，就是要做好对班主任的管理。本学年加强了对班主任的考核管理，不时抽查班主任上课、上自习情况，并要求各班主任，在晚自习期间对学生的学习、纪律、日常生活行为等进行发现一个问题，处理一个问题。关心学生的学习、悉心询问学生的生活、还要不时地对学生进行思想素质教育，增强他们的集体观念、法制观念、安全意识。不仅要做一个好老师，还要做学生的朋友，深入了解学生的心理，了解每一位学生的学习、生活、乃至学生的家庭状况等。只有做好了这些，才能对学生进行有的放矢的教育。2．

学生管理：俗话说，纪律是学习的保障，只有管好了学生，才能保证他们的学习。而要管好学生，首要任务是要提高学生的基本素质，让他们自觉地学习。因此，在学生管理工作上旨在从提高学生的综合素质入手。因为学生的素质，不仅体现在言行举止上，更重要的体现在一些小事上。作为现代的学生要具备良好的道德文化素质、专业素质、健康的心理素质和良好的身体素质，那么就要有良好的思想教育和最基本的生活氛围。我们可以看到，从校园环境到教室卫生，再到宿舍文化，这些都能体现出学生的基本个人素质，为了使同学们身心健康的发展，改掉身上不良的生活习惯，创造良好的校园环境和气氛，教务科在学生上课纪律、日常生活习惯、安全纪律等大事小事上，都在不断地对学生敲着警钟，全方位地把提高学生素质放在了教

育工作的首位。

三、校团委工作

为了提高学生素质，营造一个和谐美丽的校园。从最基本的生活卫生检查，学生安全检杳，纪律检查，到开展篮球比赛，《感恩教育》等演讲比赛上，我校校团委都做出了大量的工作。这些活动不仅丰富了同学们的校园文化生活，也在培养学生的凝聚力、学生个人能力、提高学生个人素质等方面有着重要作用。通过这些活动，我校校风越来越好，学生身上的不良习气也在逐渐减少。

四、后勤管理

1． 学生宿舍管理：宿舍是学生除过课堂外的主要生活区域，为了避免不安全事件的发生，公寓老师能够按时值班，经常检查水电设施，检查学生宿舍的布线情况，检查值日、宿舍卫生情况及夜不归宿情况，并针对这些问题制定了相关的管理制度。

2． 学生食堂管理：一方面，做好了对学生伙食费的催缴工作。另一方面，通过校学生会，学生反馈，对学生食堂进行不定期检查等形式，让学生伙食质量、卫生都有保障。3． 财产管理：

为了保证学校的各项财产不受损坏，无论是教室、宿舍、校园还是实习车间，我们都按照专人管理，逐个登记，并制定了相关的管理制度。

五、其他方面

在做好教学和学生管理工作的同时，本科室也能够积极协助招生安置办、培训部等科室做好招生、安置、学生资料的收集、激卡、雨露计划、催交学费等活动，使我校的各项工作都能够得以顺利进行。

六、存在问题

在工作的过程中，我们也存在不足，有些工作离我们的目标还有些距离，但我们会不断完善，争取做的更好！

总之，我们坚信，在校领导的引导下，教务科定会以保证学校正常教学秩序为前提，以教学常规为抓手，以提高学生素质为核心，努力提高教学质量，继续推进学校教学管理的规范化，积极提高教学管理的实效，让我校的教学管理工作再上一个新的台阶。

2.教务科工作总结 篇二

一、日常教学管理

20xx年教务科在日常教学教学管理中，始终坚持人性化管理，突出督导、监管作用，以保障日常教学活动的顺利开展为首要任务，不断优化教学日常管理与监督，在这一年中在日常教学管理中主要对以下几点做了优化和创新：

1、定期开展教务座谈会，本学期为了更好的了解教师上课情况，提高教学质量，帮助教师提高教学水平，教务科在意见反馈群的基础上，每月对各班开展教务座谈，通过座谈的形式，了解教师上课的情况，及学生听课情况，在教师及学生间，教务科积极成为桥梁作用，将学生合理的要求及时传达给教师，同时帮助教师及时了解学生听课中的接受情况，以此提高师生的互动性，达到提高课堂效率的目的。

2、优化教师课时统计工作流程。随着教师队伍的不断扩大，教务科月课时统计工作压力越来越大，计算更是复杂。教务科在现有的课时统计的基础上，对课时统计流程再次进行了优化，将课时统计工作下发到各系、专业进行统计，再有教务科进行统计、核查及保存。优化后，课时统计流程更为严谨，避免了部分教师错签，漏签、多签的情况发生。

3、加强完善了调、代课的申报审批流程，往年在调、代课管理过程中，过于散漫，各系在调、代课管理中存在严重的教学漏洞，影响教学的连贯性。今

年教务科通过钉钉系统优化，将调代课审批系统化，并且重新调整了审理流程，由原先各系直接审批调整为各系审批，教务科监督管理。封堵了调、代课管理过程中的教学漏洞。避免了不必要的教学事故的发生。

4、加强了教材使用情况的监督与管理，在原有教材选用、教材上课情况的监督与管理的基础上，本学期，对现有教材进行了重新的筛选，淘汰了一批上学期反映情况不好的教材、书籍。精简教材的选用流程，优化教材发放的管理。对选、订、发的流程进行了全面的整理。努力保障教材在学生学习过程中的`使用率，保障教师所发放教材的有效性。

5、教务科开展教学巡查工作，本学期坚持教务巡查的开展，对教学活动过程程出现的教学事故及时发现、及时处理。保障了本学期教学活动的顺利开展，也从一定程度上达到了对教师教学质量的监督。起到了积极作用。

6、完善了月教学评比制度及流程，本学期对教学评比制度继续进行了部分优化，加入了教务科听课意见，教学评优工作，从原来的每个学生评分，优化为小组长评分，同时加入了教务科听课老师意见在教学评比中的比例。同时，将学生教学座谈会的相关反馈内容综合进入教学评比，努力使教学评比能站在更加公正可信、更能客观的的基础上，反映出教师的上课情况及上课能力。帮助教师不断在教学中发现自身存在的问题，提高教学质量，改善教学方法。以此提高学院的整体教学质量。

本学期通过对以上几个方面的工作开展，教务科在日常教学管理上，有了较大的进步，同时也更加有力的提高了管理质量和教学质量，教务科全体将继续努力，不断在工作中发现问题解决问题，提高教学管理水平。服务教师。

二、技能竞赛的开展及首届讲课比赛的开展

本学期在我院各系、各教研组的积极努力配合下，成功举办了《第五届江西文理技师学院技能竞赛》，本次技能竞赛共设立比赛项目26项，全院同学们积极参与到比赛中来，在为期一周的激烈比赛中，同学们积极努力、奋勇拼搏、各展所能，最终，本次技能竞赛共产生各类竞赛奖项70余项，共有286人才本次竞赛中获的荣誉。通过本次技能，充分检验了近期学院的各项教学成果，同时，展现了我院优秀学生的个人风采，也对学生在校所学的技能知识进行深入的检验。

本学期为进一步提升学生的上课质量，提升学生上课时的注意力，帮助学生更好的掌握学习方法，让学生学会如何听课，如何思考。教务科举办了《江西文理技师学院首届学生讲课比赛》，通过讲课比赛的形式，了解学生对课堂知识的理解程度，也通过讲课比赛提高学生的思维能力，语言表达能力。本次讲课比赛也得到了我院同学的积极响应，共有138人报名参加比赛，经过数天的紧张角逐，最终共有33位同学在本次比赛中脱颖而出获得荣誉。获奖同学不论是在技能知识掌握情况、语言表达能力、逻辑思维能力还是心理素质等方面都得到了评委老师的一致认可。

教务科将在本学期结束，与学工科配合共同对获奖的同学进行表彰，做好学院树立优秀榜样、优秀学生工作。以赛促学，树立榜样进一步优化学风建设。并且积极组织各系总结两次竞赛，通过比赛发现教学中所存在的问题。强化教学、教法。提高学校的教学质量。

三、教研、教改工作

教学研究及教学改革工作始终是教务工作中的重中之重，是学院在未

3.2016教务科工作总结 篇三

教务科

2016年12月16

日

忙碌而充实的2016年即将挥手告别，充满希冀与挑战的2017年正朝我们走来，总结、沉淀是为了更好的工作，对照2016年学校工作安排，回顾一年来的付出与收获，心理感慨万千，总觉得时间都去哪儿，怎么就不够用，工作越干越觉得自己能力亟待提升，需要学习和及时充电，现总结如下：

一、取得的成绩

（一）顺利通过河南省品牌示范校中期验收。

8月31日，以梅波校长为组长的河南省示范院校项目验收专家组3人对照任务书认真查阅了示范建设资金投入与使用情况、学校基本情况及项目进度情况表--

1、表--

2、省财政重点支持建设项目进度表4--

1、4--2等相关佐证材料资料，专家组认为学校对项目建设高度重视，配套资金到位及时，突出了自建为主的建设过程，工作推进扎实，成绩显著，万校长代表学校在第二批示范校中期验收总结会上做了典型发言。专家组同时也指出了评估中存在的一些问题，学校立即召开会议将检查情况及时反馈并提出整改意见和要求。

（二）圆满完成了各级各类技能竞赛既定目标。

学校领导高度重视技能大赛，年初制定目标，层层签订目标责任书，严格按照“365技能竞赛模式”备赛，专门成立国赛备战领导小组，选手平时刻苦训练，凭借扎实的基本功，竞技场上沉着发挥，成绩突出，圆满完成年初既定目标。

2015年我校全国中等职业学校技能大赛中，共有4个学生参加，其中徐琼阳和姚远分别获得通用机电安装与维护、计算机检测维修与 2

数据恢复项目的二等奖，周文峰获三等奖，获奖率为75%，远远高于全国大赛60%的设奖率；在河南省技能大赛中共获5个一等奖，16个二等奖；11个三等奖的骄人成绩。在今年的市级技能竞赛中，我校各个参赛项目的选手都以绝对优势取得前三名的好成绩。

（四）多途径提升教师专业水平和综合素质，加强师资队伍建设。

1.学校通过“三进两训”加强师资队伍建设。三进是指行业企业专家进学校，能工巧匠进课堂，学校教师进企业；两训是指聘请职教专家对教师开展校本培训，教师外出培训。

学校邀请合作企业的到校开展讲座，为学生传授专业知识和就业所必备的技能和素质。例如形象设计专业、数字媒体技术专业、北大青鸟、学前教育专业、汽车运用与维修专业都举行专家讲座活动，学生对自己所学专业有了更深的了解，明白今后努力的方向；邀请行业专家到校指导学生实习。例如数控专业邀请设备供应方对参加技能大赛的学生和辅导教师进行指导，电子商务专业邀请设备供应方技术骨干到校对全体专业教师进行培训；利用寒暑假派送专业教师到企业驻厂；形象设计专业教师依据教学实际进行“定制课程”培训；计算机教师到北大青鸟企业进行专业能力提升培训，为今后教学奠定基础。中德教学骨干外出到正阳中等职业学校学习他们的教学管理经验。

今年王永红和陈晓华2位教师荣获河南省专业名师称号，陈晓华工作室被评为河南省专业技能名师工作室；出国培训教师1人，参加国家级培训教师8人，省级骨干教师培训 13 人，青年教师下企业3 3

名，全员参加市级专业技术继续教育培训和校本培训，形成一支素质高、能力强、技术硬的教师队伍。

2.学校年初制定教科研任务，将任务细化到教学部，有教学部具体落实执行。2015年省级重点课题立项1项，规划课题1项；市级论文24篇；省级优质课3节一等奖，1 节 二等奖；市级优质课 8节，6节一等奖；市级课件5件，2件一等奖；参编教材 4 本。

（五）借助省市级名师工作室平台，形成自己的教学名师团队。1.教务科借助省市级名师工作室平台，鼓励学校年轻教师积极向主持人申报，踊跃参加名师工作室开展的系列活动，勇挑重担，敢于表现，通过活动来提升自己的专业素质和业务水平，真正提升教科研水平，早日打造优秀教师团队。名师教学也促进了专业的壮大发展。2.两个名师工作室成立以来，取得显著成绩，对青年教师的专业成长起到极大促进作用，对其他教研室工作开展也起到了引领示范作用。为此2015年学校又申请了2个省级专业技能名师工作室，他们是：王永红工作室和李秋红工作室。目的是让学校专业教师通过这一平台走上快速成长的轨道。

（六）以品牌示范校建设为契机，督导各系部改革重点专业建设的人才培养模式。

学校以品牌示范校建设为契机，要求每个专业适应时代要求改革原有的人才培养方案、课程开设计划和精品课程建设，围绕企业和行业用人标准，开展市场调研，召开由企业行业专家参与的研讨会，讨论制定工学结合顶岗实习的现代职业教育人才培养方案，依据方案 4

确定课程开设计划，核定核心课程标准，加强精品课建设，开发使用的校本教材。目前已完成12个专业的人才培养方案、课程开设计划，校本教材12本。

（七）成功通过国家级二类城市语言文字示范校的验收工作。

11月10日，在郑州师范学院语委办主任、国家级测试员杜慧敏带领下，河南省“国家二类城市语言文字工作”评估专家组莅临我校，专家组采取集中汇报、查阅资料、问卷调查、实地查看和总结反馈等环节，对我校语言文字规范化工作开展情况进行了仔细全面地评估检查，专家对学校语言文字给与高度认可。万校长指出语言文字工作是内在气质的提升，学校正在进行内涵建设，学校要借文字工作的契机，扎扎实实地做好各项工作。有付出就有回报，经过语文教研室的辛苦努力与付出，学生科的大力配合，学校在此次工作中受到表彰，李哲老师也获先进个人。

（八）成功组织河南省中德项目专业优质课，我校赵云峰老师获得一等奖第一名。

（九）或督导体育教研室成功举办了第十六届秋季田径运动会。

（十）圆满完成2014级公共课在线测试

2014级公共基础课在线测试工作顺利完成，这主要得益于 今年学校领导的大力支持下，拨付资金整改外网线，各个教学部的密切配合，实训科、信息中心周到服务，各位班主任的有利组织，夏胜飞和葛旺两位的辛苦付出。

（十）中德机电班学生稳定，学习兴趣高劲头足，教学成绩突出 1.14级中德班学生参加省赛取得第一名的好成绩；

2.召开两次中德班教学管理专题会议，制定了中德班教学管理实施意见，针对德国考试1存在的问题提出了整改意见，并付诸行动。

（九）每月及时统计教师工作量，为绩效工资提供准确数值

二、存在问题

（一）教学质量监控体系不健全，评价方式不全面；

（二）教师教科研水平有待提升，常规教学需加强督导；

（三）省品牌示范校终期验收材料有待进一步完善和提高；

（四）科室和教学部之间存在工作重复性，效率不高；

（五）中德班德国考试1过关率偏低；

三、努力的方向

（一）学习、借鉴先进学校的经验，探索构建适合本校的教学质量监控体系，修订、完善教学质量评价标准。

（二）制定有力措施，增加教科研经费投入，鼓励教师在完成教学任务的同时注重教学和学术研究，力争在更多的学科领域承担国家级、省级教科研项目；加强与企业、科研单位合作开展横向研究，力争取得高水平科研成果，使教师的教学水平、教科研水平、服务社会能力进一步提高，充分发挥科研对教学的促进作用与服务功能。

（三）教务科一定从烦琐事情从解脱出来，把握教学大方向，为教学部提供指导性建议和考核标准；

（四）对14级中德班学生坚持月考制度，提高过关率。

四、2016年工作计划

（一）高质量顺利通过河南省品牌示范校的终期验收；

（二）抓好各级各类技能竞赛，确保省赛一等奖获奖数量不下降；国赛获奖保二争一，市级竞赛一等奖获奖率达50%；

（三）提高教师参与教科研的积极性，省级课题突破三等奖；鼓励参编教材、撰写教学心得、在核心期刊发表论文；

（四）学校鼓励教师将教学中存在的问题立为校级课题，研究解决问题的途径，给予一定得资金；

（五）继续研究课堂教学模式，在原有的课改基础上创新；

4.教务科工作职责 篇四

教务科是在学校教学主管校长领导下的从事日常教学管理、组织学校各类考试的职能科室。其主要工作职责是：

一、负责全校教学计划的管理工作，组织教学计划的实施、检查教师教学计划的执行情况。接受教师们对教学计划的局部调整报告，并提出教务科处理意见，报教学主管校长批准后执行。

二、负责制定校历，审查课程授课计划，编制各学期的教学任务书。负责学校各专业、各年级开设课程的审核，协调全体教师的任课安排。负责全校课程表的编排与总课表的编制。

三、管理实验教学，负责制订实践教学管理的各项规章制度，加强实践教学检查，认真贯彻执行各项规章制度。

四、认真贯彻执行教学管理各项规章制度，加强教学检查，处理好日常调课等工作，维护好正常教学秩序。负责全校各种校内、外实习的布置、审核、检查及材料收集整理工作。

五、做好教师业务档案、学生成绩的管理和教务科其他有关教学档案的整理、归档、保管工作。

六、加强师资队伍建设，搞好专业带头人、骨干教师的培养、评选工作和青年教师的培养提高工作。

七、起草学校课程建设规划，指导教研部加强课程建设，实施学校的课程建设规划。

八、负责全校的考务工作，组织好期中末考试、计算机统考、技能等级考试等校内外的各种考试。

九、与学校学生科结合抓好教学运行过程管理和质量监控，做好学生评教工作，配合学生科完善学生档案工作，执行教学日志、教师满意度评价和教师听课制度，并做好总结、反馈工作。

5.教务科工作职责 篇五

1、学生成绩记载：

（1）输入各年级学生的学籍项目，为学生的学籍查询提供服务；

（2）收存全院各系、各专业、各年级学生的课程成绩单及软盘，每学期将全院学生的成绩数据备份。

（3）协助教务处和网络中心做好教务管理系统的维护，负责管理、使用计算机终端，输入学生课程学习成绩，为学位评定，毕业分配提供成绩的统计表；

（4）对各学期课程考试成绩进行统计分析，为撰写学生学习质量情况概述提供依据。

2、学生学籍管理、教务日常管理

（1）学生的注册报到工作；

（2）办理休学、复学、保留学籍、退学、保留入学资格学生的有关手续、办理优秀专科生的升格培养和因学生问题需退学、编入下一年级、降入专科学生的学籍异动手续；

（3）统计填报“在校生统计表”、“变动学生人数统计表”等学籍管理用表，并报送主管部门；

（4）组织课程补考工作，对每学期期末考试情况进行总结；

（5）收存课程考试试题，按专业、课程建立相应的题库或试卷库管理；

（6）打印、发放、收集教务日常管理表册、材料；

（7）对学籍管理及教务日常管理文件、证件、表册、材料立卷存档；

（8）检查、统计各系、各班学生的考勤情况。

3、全院统一排课、日常课程调课、学期考试安排工作

（1）根据排课、调课、考试的有关规定、通知，协助教务处做好课程表的编排与调整（包括公选课）；

（2）授课计划的分发、回收、审核、核定周学时，新生注册；

（3）收集班级课表、编制教室安排表，每学期放假前把班级课表、教师任课表发给教师，把教学安排表发给教室管理负责人；

（4）负责考教分离的组织、实施和题库的建设，管理和使用；组织评卷、登分等工作。

（二）教学实践工作：

1、实习工作：

（1）协助有关系部、专业的教育见习、野外实习、社会调查等专业实习的实施管理工作；

（2）协助有关系部、专业做好师范专业教育实习与非师范专业实习和见习的安排与管理工作；总结、交流实习工作经验。

（3）登记实习学生的实习成绩并进行统计分析，组织评选优秀实习生的活动；

（4）学生劳动课的管理及安排工作；

（5）协助各系组织社会实践、教学参观等活动。

2、教师职业技能培养训练的管理工作：

（1）协助各专业提出教育职业技能培养的要求，并把该项工作纳入教学过程；

（2）组织各系制订职业技能培养规划；

（3）协助教育技术学系做好微格教学训练方案及计划制订、实施；

（4）检查各系职业技能培养规划的落实；

（三）院系领导交办的其他工作。

（四）教材工作

1、协助有关系部、专业做好教材征订工作；

2、教材建设的信息收集及处理；

3、教材工作档案管理；

6.2014年教务科工作总结 篇六

1、授课班级情况：上半年做好了2014年校内全日制自考、5年制专科、业余、函授、培训等63个各类班级开学前的准备工作，做到教师、教材、教室三到位，确保学院教学工作正常运行。其中全日制自考班级18个，校外自考业余班17个，7个五年制专科班，夜大函授班10个，培训班2个，校内业余班9个。下半年做好了60个各类班级的教学组织工作。其中全日制自考班级20个，校外自考业余班级11个，8个五年制专科班，夜大函授班10个，培训班2个，校内业余班9个。

2、毕业论文：全年完成1659人的论文答辩。上半年较圆满的完成了1519人的毕业论文答辩工作，从论文的选题、答辩、论文材料的整理都进行了统一的规范和完善。其中全日制自考班2011级三年制专业有121人，校本部自考业余班330人，校本部夜大班119人，株洲校区自考毕业生237人，环保职院自考毕业生107人，科技职院自考毕业生413人，衡阳环境生物职院自考毕业生92人，益阳工艺美大自考毕业生100人。下半年完成了140人的毕业论文答辩工作。其中全日制自考班11级四年制专业140人。

3、做好了2014届成人高等教育学士学位申报、学位证书印制及发放工作。2014年共有28个专业计365名本科毕业生（其中14个成人教育专业计103人，14个自学考试专业计262人）申报了成人学士学位。由于教务科申报材料准备充分，365名毕业生全部通过学校学位委员会评审，顺利获得成人学士学位。

4、对14个函授站和9个自考教学点进行了论文的巡查，进一步规范了论文的答辩环节。

5、组织专业负责人制定了全日制教学计划和实践计划，使教学工作更加有章可循。

6、组织教师制定了软件工程自考本科专业的教学改造材料，为做大做强软件工程专业奠定了初步基础。

7、对全日制自考本科班级组织了教学实践活动，进一步增强了学生的实践动手能力，组织2012级、2013级园林学生到苏沪杭为期11天的实习，培养了对专业的进一步认识。

8、做好了2014年春季学期115场次的期末考试工作，包括考试时间地点、组织教师出卷、印制试卷、监考人员、组织教师阅卷评分等。

9、做好了国家自考助学中心材料整理申报工作。

10、上半年组织了汉语知识竞赛，进一步增强了学生的学习积极性和主动性，起到了很好的推动学风的作用。

11、下半年组织了感恩节系列活动，包括感恩板报、感恩墙、感恩大合唱，学生全员参与，激发了广大同学的参与和创造意识，增强了同学们的感恩意识。

12、做好校内各班级正常补考、毕业补考工作及成绩登录工作。

13、协助学校考试中心组织了2014年上半年学位英语考试报名工作。

14、为提高我校继续教育教师的整体水平，建立一支较为稳定的

教师队伍，以我办牵头组织召开了教学研讨会，将自考通过率与老师薪酬挂钩，有效的激发了广大教师的教学积极性。同时组织了大专班老师的教学研讨，创新革课堂模式，提高课堂效果。

7.2008年教务科总结 篇七

在2008年，学院的工作在发生着变化，教务科的工作随之也在发生变化，来华留学生继续毕业，中英合作办学项目进一步扩大，新项目不断涌现。一年来，在校领导的关心指导及国际教育学院的直接领导和各院系各部门的协助配合下，在学院连续扩招、教学管理工作面临很大困难的形势下，坚持“团结、高效、开拓、务实”的工作作风，积极探索，不断进取，圆满完成了各项工作任务。现向领导和同志们做以简单汇报。

一、思想政治方面。

通过各种政治理论学习，提高广大教职工的思想觉悟，增强责任感和使命感，使大家明确政治方面，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持高尚的道德情操，真正做到为人师表。在组织学习的过程中，我们能够深入学习十七大报告，全面领会会议的精神实质，准确把握全会提出的新解放、新跨越、新崛起，把思想统一到会议精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业。

深刻领会中央、省、市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。学习结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为教务工作者，学习的作用全在于应用于整个管理过程，不断体现于服务于教务管理活动中。

二、主要工作。

1、招生工作。

2008年我院中外合作办项目继续在二本招生350人，报到245人，报到率连续五年攀高。目前我院有合作办学在校学生815名，不仅为我院取得了良好的经济效益，也在外界赢得了较好口碑，这一骄人成绩背后与我院得力的招生宣传

措施分不开。在08年招生中，为了进一步扩大中外合作办学的影响力，让全社会充分了解该项目情况，教务科制定一系列宣传措施：充分利用招生之友、网络、印发招生宣传材料等扩大影响，发布招生信息，提高了我院的知名度，树立良好的学校形象；开通招生咨询热线，耐心解答考生及考生家长的咨询； 参加省内招生主管部门组织的招生咨询会，和考生进行面对面交流，对学校招生政策和往年我院招生情况进行详细讲解，并指导有意报考的考生如何填报志愿。

在网上录取中严格贯彻执行上级招生工作文件精神，按照加强领导、全面部署、严守纪律、精心组织的原则，实施招生工作“阳光工程”，严格按照教育部招生工作 “六不”、“六要”的要求，成立专门的工作小组，制定周密的工作方案。招生录取工作顺利完成。

新学年开始，教务科又参加了迎新工作，整理好数据送往学校相关部门和我院学生科，积极学习今年新措施报到新生电子注册，在对新生们进行热烈迎接同时，对身份进行严格的复查，对身份不符者给予当场劝退。迎新结束后有配合学生处对学生身份进行再一次复查。

整个招生工作在学院书记院长高度重视下，组织有序，措施得力，顺利完成。2、2002级来华留学生毕业工作

由于有了01级学生的毕业经验，02级的毕业工作相对上一次来说更有条理性，但是02级人数是01级人数的二倍，工作量也随之增大了，但每一位同志认真负责，加班加点，每一个环节早准备、早计划、早实施，使得各项工作有条不紊得进行，使得02级学生圆满离校。各项工作简要介绍如下：

（1）、学生在外学习期间，经常用电子邮件形式进行联系，及时掌握学生动态，通知学生准备毕业事宜，确定回国人员和时间。

（2）、向省教育厅科外处、学生处上报数据，购买学位证书，向教育部上报数据，购买毕业证书。

（3）、制定详细的毕业流程，协调各部门准备相关事宜。

（4）、详细核对学生数据，采集学生照片，打印中文毕业证书和学位证书；

出具成绩证明，总结成绩。

（5）、精心策划或参与有邢院长参加的毕业典礼。

（6）、整理学生实习材料、毕业材料，联系各部门为学生办理离校手续，发放各种材料。

81名学生全部获得学士学位，70余名获得尼泊尔国家医师资格证书，取得了良好的成绩。

虽然02级毕业工作给每位同志都带来了大量的工作，都很辛苦，但是想起有的同学潸然泪下的和我们拥抱离别时，我们觉得这就是我们的成绩。

3、对新项目进行课程论证，提出方案。

4、数据库整理和上报。

随着管理的现代化，从国家到地方都在实行数字化管理，各级都建立了管理系统，而且直接面对学校。具体工作有：①、从教育部下载从04-07级学生学籍信息，对有学籍变动的学生进行更改后上传，对08级新生数据直接上传到教育部，这其中每个学生信息均有学生自己签名确认。②、向国家留学基金委上传我院各年级留学生基本信息和毕业留学生详细信息。③、向教育厅上传报到新生数据。④、向省招生办公室上传未报到新生数据。⑤、向学校教务处、财务处和各院系提供学生信息。⑥、出具留学生和合作办学学生成绩证明。

以上数据由于部门不一样有着不一样的要求，每一次数据传送都必须对数据进行一次整理，数据关系到学生的切身利益，在工作人员一丝不苟，方法得当的情况下，目前还未出现一次纰漏。

5、日常教学工作。

（1）、实习工作。

留学生实习工作：由于印度和尼泊尔对临床专业学生实习的不同要求，尼泊尔学生回本国实习，而印度学生则按规定留在中国实习。2003级印度留学生共有10人，在院领导的指导下，经过和中心医院的协商，安排这10名印度学生在中心医院进行实习。结合学生意见和医院的实际情况，安排了儿科、普外、妇科、眼科等18个科室的临床实习。实习时间共10个月，自2008年2月18日到2008年11月16日。实习期间，我们和中心医院及时沟通，解决实习中的实际问题，定期检查实习工作，确保实习工作的顺利完成。

中外合作办学学生实习工作：2004级中外合作办学护理专业学生是我院第一届实习的学生，共30人。结合学生情况，经过与医院协商，具体安排如下：河南省人民医院20人，郑州大学第一附属医院3人，新乡医学院第一附属医院5人，平顶山第一人民医院1人，濮阳第一人民医院1人。

（2）、留学生理论课和实验课教学。2007-2008学年第二学期留学生共开临床课程7门次，由于外籍教师到华日期不一致，各门课程开课时间不一致，加上两个年级留学生同时见习而外籍教师又存在同时兼任两年级课程的情况，课程安排上遇到一些困难。在院领导的指导下，经过和留学生和外教的协商，在不影响教学质量的前提下，对见习期间留学生上课时间进行调整，保证了教学计划的顺利完成。

2008-2009学年第一学期留学生共开设临床课程9门次。教务科组织人员，以抽查课堂和组织小考的形式对教学效果进行质量监控，及时发现问题，及时解决问题。这一学期也存在外教兼任两个年级课程的情况，在既要完成理论教学计划又要完成见习教学任务的基础上，我们在院领导的指导下，对课程安排进行灵活调整，经过多方协调，克服各种困难，认真细致的完成了留学生的理论教学计划。

（3）、见习工作。

留学生见习工作：2008年上半年根据教学安排，2004级和2005级留学生共118人同时进行临床见习。在见习前期准备阶段，根据课程安排和任课外籍教师情况，并且听取留学生意见，04、05级各拟定8个见习科室。之后与一附院和中心医院继续教育科处多次进行协调，安排分组和科室轮转。安排2004级留学生在一附院见习，2005级留学生在中心医院见习。安排国际教育学院相关人员进行带教工作，保证留学生见习工作顺利进行。

2008年下半年，根据课程和教学安排，仍是2004级和2005级共118人见习。结合学生的要求和实际教学情况，和中心医院科教科协商，两个年级均在中心医院见习。在见习期间，学生态度认真，服装整齐，能遵守医院的各项规定。对各年级每天的见习安排专人带队，以处理突发事件，在各个科室同事们的协助下，圆满完成留学生的见习接送工作。见习结束后，统计学生见习期间考勤情况，对缺勤严重的学生予以相对的惩罚，为保证下一次见习有效的进行提供了保障。学期结束，认真核实发放了本学年一附院和中心医院见习带教老师的的带教酬金。经过教务科和全体代教老师的努力，圆满完成了2008年全年的见习工作。

中外合作办学学生见习工作：2004级中外合作办学护理专业学生共30人。经过和中心医院的协商，安排在中心医院进行临床见习。自2008年3月31日至5月2日，共五周，期间安排车辆接送，带教老师定期检查，保证了见习工作顺利完成。

6、考务工作。

来华留学生考务工作：

（1）、根据每个外籍教师的聘期安排期末考试，具体有准备试卷、安排教

室及监考人员等。两学期安排期末考试共二十余门次；

（2）、考试及补考成绩登记、存档及公布，安排部分学生查分。

（3）、两学期安排补考共二十余门次。

（4）、对每月举行的小考成绩和最终的实验成绩进行登记存档、试卷保存；

（5）、出具留学生单学期的成绩证明一百余人次；

（6）、协助外教登录成绩，并保存原始成绩和试卷三十余人次。

（7）、期末考试和平时小考的试卷、答题纸印刷工作，共计一万余页； 中外办学学生考务工作：

根据教务处同一安排，安排专职人员参与期末考试所有科目监考，针对考试过程中发现的不良考风，严格执行《新乡医学院考试管理规定》予以坚决整治，开专门会议组织学生学习考风考纪。妥善保存并及时公布了各学期的期末考试成绩。

三、存在不足。

1、随着学生的增加，部分管理还没有规模化、制度化、正规化。

2、由于工作任务重，政治理论学习时间相对较少，今后有待加强。

3、由于工作的头绪多，学院网页建设相对滞后，今后要迎头赶上，使每项工作都能很好的完成。

四.今后打算。

1、狠抓留学生教育教学这一主体性工作，努力做好对外交流和中外学生管理两项基本工作，做到外事、留学生教育和中外合作办学项目的协调发展。

2、对所做的工作进行整合分析，进一步建立和完善教务科各项管理制度，使各项制度规范化。

8.教务科期末工作总结 篇八

—— 2012-2013学年第二学期教务科工作总结

2013年是我校迎评促建重要的一年，本也是全面提高教学质量，规范教学管理的重要一年。学期是我校迎接多个项目评估的关键半年，教务科在校领导的指引下，以教学为中心，以评建为抓手，充分发挥教务科在评建工作中的战斗堡垒和先进带头作用。教务科利用迎评促建长效机制，狠抓教学管理，深化教学改革，取得了较为显著的成效。现将本学期教务科工作总结如下：

一、狠抓教学常规，提高教学管理水平

1、召开了全体教师大会，总结了上学期教学工作，冯校长对现在的职教形势，我校国家级示范校创建工作做了较为详实的介绍，并对今后的教学工作提出了具体要求。

2、收取审核了本学期开设的所有课程的授课进度计划，对部分教师在编写过程中存在的问题进行了整改，标准一致，情况好于以往，保证了授课进度计划的规范性和教学环节的严谨。

3、抽查了各学部40名教师的教案和各班作业布置及批改情况。对教学设计、板书设计和教学反思，书写格式等方面存在的问题，进行了进一步强调和整改，整体检查效果较好。

4、严查了各班的上课秩序，注重检查结果的每日汇总与反馈。日常检查、不定期抽查、与学生科联合检查，三种检查形式并重，总体教学秩序良好。但上课学生睡觉，教师对课堂的管理掌控能力方面还存在较大的问题。

5、完成了技校09级34名学生、10级三个高级技工班高自考考试报名以及11级三个高技班学生的注册工作；组织完成了全校的期末考试、阅卷、成绩分析和登统工作；公布并发放了09级三二分段升学考试的成绩和录取通知书，三个专业7名学生并淘汰，升学率达到92.4%。

6、完成了下学期各学部教学任务的下发、教学实训任务的协调安 排和排课工作。

7、完成了2010级学生和2012级高中后学生毕业证办理前的成绩整理打印工作。

二、狠抓教学改革，提高专业建设水平

1、建立健全教学管理制度：研讨制定了我校《教学信息员制 度》，保证了与学生沟通的及时性和真实性，对掌握教学管理第一手材料做好了打好了基础；完善了2012级《双证书制度》，对示范校建设重点专业的学生提出了更高的技能要求，同时，对不同专业的取证内容纳入教学和取证时间进一步加以明确，使教学和取证工作衔接更顺畅。

2、调整专业教学计划：为了增加学生专业操作时间，更好的提 高专业技能操作水平，工科部、实训科和教务科共同协商，调整了2013级中专班工科专业的教学计划，每学期均增加了实训内容，使得教学计划更加贴近实际，更加科学合理。

3、召开了2011级电子技术应用和人力资源管理事务两个专业 的工学交替总结表彰会，总结工学交替的得与失，并制作了宣传展板，为今后其他专业今后的工学交替做好了铺垫，积累了经验。

4、组织完成了2012级20名同学为期两周的企业实践活动，收 集了企业对中专学生在综合素质方面的需求，锻炼了学生适应社会和工作岗位的能力，也为今后学校的教育教学改革提供了第一手资料。

5、工科专业修订了本学期使用的《实验指导书》和《气动技 术》、《液压气压传动》、《单片机原理及应用》三本校本教材，并投入使用，效果良好。

6、完成了2011级中专班和2010级三二分段班学生顶岗实习的 相关工作。布置了顶岗实习任务和毕业论文的撰写要求。

三、狠抓教师队伍，提高课堂教学水平

丰富教师队伍培训的方法和手段，努力提高教师的综合素质和 课堂教学能力、信息化教学能力和实践教学能力，取得了较好效果。

1、组织19人次（教师）参加市教委职教中心、局教研室和工程

师院组织的各类教研活动，在一定程度上丰富了教师们的学习视野，更新了教育观念。

2、完成了第一批“新老教师结对子”活动的总结收尾工作。通 过互相听评课、组织教师听公开课、听说课、撰写教学论文、制作教学课件、考取技能证书、撰写培训和学习总结等方式，结对子活动圆满结束。新教师在教育教学理念和业务水平上都有了很大程度的提高，达到了此次活动开展的目的。

3、在全校各班进行了教学情况问卷调查，并召开了2012级各班学习委员座谈会。充分了解了学生们对教师教学的意见和建议，对学生反映的部分教师教学过程中存在的问题进行了集中反馈和谈话，在一定程度上督促教师努力完善自己、提高教学能力明确了方向。同时，也了解了学生们对学校办学软硬件方面的要求和意见，为我们今后的建设提出了目标，提供了参考。

4、组织听课小组对30名教师进行了集中听评课和反馈。作为一 项敦促教师完善课堂教学环节，探索教学模式创新，提高课堂掌控能力的一项日常化督导教学的活动，听评课活动起到了它应有的作用，也成了解目前教师教学水平和课堂上“教”与“学”现状的一个有效渠道。

5、积极组织教师参加各级各类教学比赛，以赛促提高，以赛促 成长，效果良好。本学期，组织10名教师参加了2013年全国技工教育和职业培训教学研究成果评选活动；组织4名青年教师参加了2013年全国汽车职业技能大赛，选派了谢婉茹老师作为此次大赛评审委员；这两项比赛未结束。2012年，在天津市信息化大赛中，张芳芳老师荣获“多媒体教学软件”项目三等奖（刚公布）；在全国技工院校德育教学大赛德育课教学案例设计中张梅老师荣获三等奖（刚公布）。

6、积极选派了张鹏炜、张芳芳、史香雯3名教师参加了全国骨 干教师培训；选派张静教师参加了市教委组织的天津市中等职业学校青年教师企业实践6个月，全方位提高专业骨干教师水平。

7、在全校教师中组织开展了信息化教学大赛，要求年龄不超过

50岁的教师全部参加，现所有符合条件的教师已将参赛资料上报教务科，同时，各教学部和实训科共推荐23名教师参加学校复赛，比赛仍在进行中。此项比赛主动比赛过程，在很大程度上促进了我校教师在教学中积极运用信息化教学手段、开展信息化教学设计的观念，也为我校示范校建设中教学模式的改革创新打下了良好基础。

四、狠抓技能训练，提高学生技能水平

在深入研讨的情况下，教务科出台了本年度《技能训练展示活动实施方案》，最终确定六个大项、13个小项参与训练；本学期完成了项目确定、指导教师确定、各小组组队（共选拔138名学生）和初级培训，有计划，有检查，有记录，工作严谨性得到了提升。

五、吃透文件，领会精神，重点推进了迎评促建工作

本学期教务科协同教学研究室和各教学部以及相关科室，在校 领导的领导下，启动了国家级中职示范校的建设工作；完成了高级技工学校的申报评估工作；完成了国家级高技能人才培训基地的申报工作。各项目申报建设工作，均是“时间紧，任务重，压力大”，但与全体同仁一起克服各种困难顺利完成了相关工作。

六、按照校党委的要求，按部就班地完成了教学党支部的相关党务工作。

充分发挥党支部的思想战斗堡垒作用和全体教师党员的先锋模 范作用，教学党支部积极围绕学校中心工作，深入贯彻科学发展观和十八大精神，有针对性地开展专题学习和交流，以签订廉政责任书、十八大精神学习心得体会交流评比（4名党员获奖）、参观国家领导人廉政建设图片展、预备党员转正、撰写党建调研论文、协助团委组织教师指导学生参加天津市“文明风采”大赛等活动为载体，圆满完成了各项党务工作。

9.教务科年度工作计划 篇九

常规教学管理更上一个新的台阶;课堂教学有效性研究取得突破性进展;毕业班教育教学成果更见辉煌。

一、抓常规管理，促进教学质量提高

教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈，及时发现问题，并对问题进行诊断和研究，帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改进集体备课制度，真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训，利用继续教育和“国培计划”对教师进行全面培训，不断提高教师的教育教学能力，培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍;进一步实施推门听课制度，学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动，深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习;开展全校性教师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。

二、抓教研科研，深化课堂教学内涵

本学期，学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手，在全校开展课堂教学有效性研究，力争课堂教学有效性研究取得突破性进展;以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究，进一步促进教师专业化成长;开展学生学习方法的研究和指导，结合我校学生的自身素质和学习实际，探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径;开展分层教学和特色教育研究，办出自己特色的素质教育;开展好校本课程研究，本学期中学生心理教育进入课堂，力争下学期有的校本课程进入课堂;做好在研课题的研究和实施工作，积极申报新课题。

三、抓特色教育，开拓学校办学思路

毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。

四、抓教学反馈，改进课堂教学途径。

10.教务科总结 篇十

在教学中，我充分调动学生的学习主动性，理论联系实际，多与现实生活相通，让学生们学习知识更轻松。同时我采用了多媒体教学，图文并貌，使学生不仅在听取知识，也能实实在在的感受到视觉上的印象，在地质认识实习中，我尽心尽力的给同学们讲解，做到有问必答，让同学们理解并牢记。在讲课时是同学们的老师，在下课关心同学，从而建立了和谐的师生关系。当看到他们解决了一个思考题时的兴奋，看到那稚嫩的脸上露出天真的笑容时，我心里真切的感受到什么叫学生的快乐可以影响老师。

我本着以讲授知识为主，练习与实践为辅的原则，让同学们多练习，多发现问题，同时能够及时的给以解决问题，课堂效果很好。不足的事这种方式同学们缺乏主动性，只有老师留作业了，同学们才会做题，否则不会。所以在这方面，即学生学习的主动性方面，我还要更加努力，找出新的适合学生的方法，不能枯燥的讲要让同学们感受课堂的活跃气氛，为此，我在习题课上开展了以小组为单位的比赛形式，不仅锻炼了同学们的集体团结的意识，还营造了一种竞争的氛围，结果还是很理想的。

虽然每一节课我都是认真的对待，但毕竟自己还是比较年轻，教学经验不是很成熟，所以为了使自己的教学能力提高的更快我坚持听有丰富经验的老教师的课学习他们的宝贵经验，并能在自己的教学中加入自己的风格，努力形成有自己特点的比较成熟的教学风格，这样一来，我可以及时发现自己的不足，同时也发现自己的优势，可以做到扬长避短，使自己慢慢从以前的教学误区中走出来，从而得到不断地成长。

感谢领导给我的信任与支持，在以后的工作中我会更加虚心努力。