综合科工作计划

综合科工作计划（精选15篇）

1.综合科工作计划 篇一

20xx年，我们将紧紧围绕县委、县政府中心工作，继续推进防震减灾三大工作体系建设，不断拓宽服务全县经济建设的广度和深度，为构建和谐美丽新平邑做出应有的贡献。

一、工作目标

保持防震减灾工作全市前三名，力争全省县区防震减灾工作先进单位。

二、工作计划

一是努力完善地震监测预报体系。完成地震台搬迁工作，争取早日实现我县地震监测恢复正常观测。

二是加强地震群测群防工作。举办地震“三网一员”集中培训班，采取集中培训和个别现场指导相结合的方法，提高“三网一员”的业务技能。争取地震群测群防工作经费有所增加，落实好“三网一员”的补助待遇，提高其工作积极性。

三是加强震灾防御和应急救援工作。进一步做好抗震设防工作，做到重大项目建设地震安全性评价应评尽评。开展好地震小区划科技成果运用工作。进一步完善地震应急数据库建设。会同有关县直单位和企业、社区搞好志愿者队伍建设。

四是加强防震减灾宣传教育。开展地震应急疏散演练，加强全社会防震减灾知识宣传，提高全民防震减灾意识。

五是加大局机关建设力度。抓好党风廉政建设、党建、综合治理、文明单位创建等各项工作，提高全体职工的综合素质能力，更好地服务全县社会经济建设和社会各项事业的发展。

三、工作措施

一是进行将工作任务进行分解到人到岗，进一步明确岗位职责，奖惩并举。

二是做好阶段性工作督促落实，公开各项工作开展进展情况接受群众监督。

三是加强领导，领导班子要亲自抓，亲自过问，协调解决工作中遇到的困难，为各项工作把好方向，做好保障。

2.综合科工作计划 篇二

供电企业作为保障国民经济发展的公共服务行业, 提供优质的供电服务, 是保障地区社会经济发展的基石。随着我国经济的快速增长及电力体制改革的深入推进, 供电企业面临着越来越复杂的内外部环境。

为推进供电企业逐步向开放化、社会化演变, 应持续增强市场意识、竞争意识, 为此, 供电企业需持续加强综合计划管理, 把企业经营管理各项工作均纳入目标管理, 进而进一步加强企业执行力, 不断提高企业的经营效益。

综合计划管理的内涵及存在的问题

1. 综合计划管理的内涵

综合计划管理, 是对项目储备、计划编制、计划执行与调整、评价考核等过程的管理。通过增强综合计划的刚性执行, 能够实现核心资源的优化配置, 促进企业精益化管理, 保障企业全面健康发展。

供电企业的综合计划管理, 是以企业战略目标为导向, 以保障可靠供电、提高供电质量为宗旨, 在各专业专项计划的基础上, 综合平衡、整合优化企业的日常生产、经营活动等核心资源与专业需求。其内容涵盖企业发展、电网建设、经营管理的工作目标, 强调各大专业的横向、纵向协同, 因而具有整体性、策略性、动态性、考核性等特点。

2.供电企业综合计划管理存在的问题

当前, 供电企业综合计划管理在实际应用过程中, 存在着计划编制效率低、管理约束性不足等问题, 在一定程度上影响了企业综合计划管理的效果。具体表现在两个方面:

(1) 综合计划编制效率不高。随着国家电网公司提出的“三集五大”体系建设的逐步深入, 原有综合计划管理的工作要求、工作流程与现有要求出现了一定的差异。同时, 企业内部机构的进一步划分整合, 其职责也随之改变, 尤其是在跨专业、跨部门、跨层级间的职责界面有待规范, 导致综合计划管理在部门衔接上存在断点, 影响了综合计划编制的高效性与精准性。

(2) 管理约束性不足。由于在综合计划执行的过程中, 缺乏一定的约束性与强制性, 使得综合计划往往随意调整, 导致项目工期调整幅度较大, 阻碍了生产、营销、服务质量的提高, 降低了供电企业生产经营的预见性, 影响了企业的健康发展。

综合计划管理的策略

为进一步增强综合计划的执行刚性, 科学安排项目建设时序、投资规模和计划指标, 在分析供电企业综合计划管理现状的基础上, 构建了“环境—计划—监控—评价”全过程约束机制 (见图1) , 从综合计划的科学编制、风险平衡、执行流畅3个阶段入手, 强化基层建议、专业把关、收口管理、统筹平衡的作用, 促进综合计划管理水平提升。

1.深度分析企业内外部环境变化因素

(1) 建立对宏观经济与地区发展形势、工程建设、购售电结构变化等, 内外部环境分析与综合计划之间联动关系, 全面对接融入企业发展环境。

(2) 全面分析存量资源和企业建设现状, 在实现存量资源有效利用的基础上, 充分利用外部环境, 引入增量资源投入, 实现存量、增量资源的科学配置。首先, 建立综合计划项目“打包下达、分批分解”的机制, 设置“收取和支出”指标, 在确保收支平衡的基础上, 优化资金使用;其次, 规范出 (垫) 资项目管理流程, 严把出 (垫) 资工程入口关, 有效利用外部资金, 提高电网装备水平, 防范投资风险;再次, 有效利用存量分析报告, 作为电网新建、扩建项目安排的依据。

(3) 采用分产业法、增加值单耗法等多种方法进行用电量预测, 采用最大负荷利用小时数法、增长率法等对最大负荷进行预计。在基于预测结果的基础上, 提出适应供电企业电力需求发展的项目和指标分析预测, 将外部的定量与定性分析相结合, 强化宏观环境影响因素分析。

2. 全面优化计划编制管理

(1) 全面深化“两级决策制度”。强化国家电公司网综合计划管理办法通用制度的分解落实, 明确综合计划编制节点工作要求, 加强横向协同管控, 确保各基层单位、各专业部门工作清晰有序、高效协同。在此基础上, 全面深化“两级决策制度”, 处理好各专业专项计划的平衡, 并严格把控各类项目计划的执行。制定项目决策管理办法, 成立“总经理办公会—项目投资决策管理委员会”的两级项目决策管理机构 (见图2) 。做好项目前期把控, 提高项目计划的精准性;细化各专业项目计划至各实施节点, 严格落实项目专业平衡会管理机制, 并贯穿项目计划执行的全过程。

(2) 严控项目储备和审查。成立储备库项目工作小组, 建立“双周报送”机制。通过总结储备项目进展, 对于项目进展较慢的专项项目, 总结原因并提出整改意见, 解决储备工作中遇到的问题, 确保各专项储备工作进展均衡。同时, 要统筹各单位、各专业的技术力量, 形成专业组并行开展投资项目评审工作, 严把审查大关, 确保项目可研深度符合相关规定要求, 可研批复符合国家电网公司的相关要求。为确保进入储备库项目的质量, 要严格把控项目必要性论证、项目命名规范、项目限额分界、项目级别分类等环节, 实现“边储备, 边检查”。对于发现的问题, 要及时督促整改, 确保项目信息准确, 促进项目储备工作高效有序开展。

(3) 强化预算的经济性管理。以制度为依据, 强化项目预算的经济性管理工作, 尤其是加强项目前期管理, 严格审核电网基建等12类项目的规范性、项目资料的完整性和项目的经济性, 规范项目的投资行为和方向。

(4) 推进项目储备标准化管理。明确参与项目储备工作的各基层、各部门的工作要求、进度要求和职责分工。各基层单位要结合生产经营实际和发展规划, 认真梳理项目需求, 从根本上避免盲目建设、重复建设等问题;储备项目评审单位, 以国家电网公司项目命名规范、项目可研模板、评审规范等为依据, 分专业制定可研深度规范, 完善命名规则, 建立专项协同审核机制, 夯实项目管理基础;省公司各专业部门要进一步筛选完善、优化排序, 统筹安排项目规模, 形成总量充足、层级合理的储备库。

在综合计划的编制阶段、风险平衡阶段、执行阶段, 分别明确阶段性考核指标及控制风险, 提高综合计划精准性。如下表所示:

3. 强化计划执行全过程闭环管控

(1) 完善信息化控制手段。深化“估算控制概算、概算约束支出”的控制理念, 建立项目信息化闭环管控体系, 实现全部项目支出的线上计划预算双控, 保证综合计划“硬约束”落地。

(2) 多手段监测项目建设全过程。以月度为周期, 开工、投产两头抓, 开展分主题项目进度监测, 有效核查相关异动, 并督促责任单位进行整改, 促进相关项目环节有序开展。依托分电压等级项目的平均实际工期监控、各单位实际建设周期的监控、配电和自动化专业生产技改项目实际工期监控、变电和输电专业生产技改项目实际工期监控等大数据分析, 制定、调整项目的合理工期, 并强化物资、财务等各方协同力度, 确保严格执行工期管理计划。严格落实项目结算有关规定, 加强财务核算和项目决算进度监控, 精准财务核算和项目决算。

(3) 强化重点指标、业务的监测分析和预警预控。丰富监测分析和预警的内涵, 分析工作包容并取, 在对经营工作本身强化分析的同时, 兼顾同业对标、企业负责人、运营监控等各方面管理需求, 全面开展生产经营重大事项决策工作。企业运营能力评价体系的引入, 为指标体系提供了一个全新评价视角。该体系有别于同业对标、企业负责人绩效考核等现有评价体系, 作为已有评价体系的有益补充, 是一套更加客观、面向能力评价的方法, 也是一个更加直观的导向分析。企业运营能力评价体系如图3所示。

4. 强化综合计划执行考核

(1) 开展项目和指标的分类考核。为进一步增强综合计划的执行刚性, 对计划执行结果进行分类考核。一是项目调整考核。实行计划完成与调整幅度双重考核。一方面, 要考核项目计划的完成情况, 强化计划执行的跟踪落实, 按照计划下达的里程碑节点, 全面完成项目建设任务;另一方面, 要考核项目计划的调整幅度, 加强项目前期管理, 提高计划编制准确性, 降低项目调整量。二是指标调整考核。在指标调整考核方面, 重点考核下达计划的完成情况, 加强执行跟踪分析, 确保全面完成年度计划目标。

(2) 建立综合计划闭环反馈机制。在综合计划执行的过程中, 要强化对计划执行过程指标的月度跟踪分析。分析月度综合计划的执行情况, 以及过程材料的完整性、规范性和质量要求, 重点关注指标异动情况。同时, 建立“月度进度反馈—季度管控反馈”的闭环反馈机制 (见图4) , 及时反馈指标跟踪结果并开展纠偏整改, 保证综合计划的高效执行。

(3) 构建基于SCP框架的点评路径图。基于SCP模型 (见图5) , 梳理可能开展专题分析的主题, 形成月度专题分析蓝图, 指导后期开展专题分析或月度点评, 探索常态化监测模式, 建立常态化工作机制。

以供电企业月度例会为展示平台, 形成SCP月度点评报告。一是以发展投入类指标为牵引, 选取与其紧密相关的计划预算管理开展点评;二是以供电服务类指标为切入点, 选取与其延伸相关的电能质量开展点评;三是以经营业务类指标为指导, 开展与其相关的客户接入环节开展点评, 进而建立指标+专题的点评内容。按照SCP的逻辑, 先从外部环境开展点评, 接着开展指标类点评, 最后开展专题点评。

结论

综合计划管理是提高供电企业经营管理水平的有力支撑。促进综合计划管理的标准化、科学化与精准化, 需要供电企业深入研究企业外部环境因素与经营决策之间的相互关系, 建立外部宏观经济环境、政策行业环境与综合计划项目、指标之间的联动机制。同时, 要在企业内部强化制度标准的执行、完善业务流程, 促进部门间的横向协同, 全面提高综合计划管理水平, 促进企业经营效益不断提升。

参考文献

[1]叶炯, 史景超, 王东旭.电力公司综合计划管理的难点与对策[J].中外企业家, 2011 (10X) :25-26.

[2]何国梅.电力系统作业中的综合计划管理[J].科技创业家, 2013 (7·下) :128, 130.

[3]陈晨艳.电力企业综合计划管理方法研究[J].机电信息, 2010 (30) :16-17.

3.当心“工作日综合征” 篇三

坐椅上的背部护理

其实，在坐位工作中您只要做到以下两点，就可以达到预防颈、背痛的目的：一是保持良好的坐姿，二是进行正确的椅上动作。

什么是良好的坐姿？人类的脊柱由24块椎骨组成，各椎骨间以椎间盘相隔，排列呈“S”形，医生称其为3个弯曲：一个向前凸的颈曲，一个向后凸的胸曲和一个向前凸的腰曲。所谓良好的坐姿，就是躯干挺直，背部平衡、中立，保持3个自然弯曲不受影响。此时若在体侧划一条垂线的话，则耳、肩及髋关节应位于同一条线上。任何破坏这一平衡的姿势，均为不良坐姿。

怎样保持良好的坐姿

保持头、颈部处于正中位。在腰背部使用圆筒状支持物，即所谓的腰枕。使用楔形坐垫。尽量靠近工作桌坐，并将双脚平放于地面。

阅读时用双手拿着阅读材料，双肘支撑于桌面，以便使阅读材料竖直面对自己，避免低头阅读。

何谓正确的椅上动作

首先，不要以一种姿势久坐不变，而应在2~3种安全的坐姿间不断变换。其次，在坐椅上弯腰拾物时，应先将臀部移至椅沿，一脚前移，一手撑在桌面，然后再弯腰。第三，转身拿东西时，整个身体应一同旋转。第四，打电话时，切勿用头和肩夹持话筒，而应以拿话筒一侧上肢的肘部支撑在桌面上，以保持头颈部处于中立、放松位。

预防与治疗一箭双雕

颈、背部运动分为3种：牵伸运动、肌力增强运动和有氧运动。通过这些运动，可以起到提高软组织柔韧性，维持和恢复脊柱的3个自然弯曲，增强肌肉力量，增强心肺功能的作用，加速颈、背痛的恢复，达到预防或逆转工作日综合征的功效。

颈部运动

1. 端坐于椅上，在保持头部水平的情况下尽力后缩下颌至最大限度，并维持5~10秒钟，然后还原。

2. 以一侧手掌紧贴前额，头尽力向前伸的同时，手掌向后用力抵抗，维持10秒。然后以这侧手掌紧贴同侧颞部，头和手掌相向用力，维持10秒，换另一侧重复以上动作。双手交叉捧住后脑勺，在头颈尽力向后的同时给予相反方向的阻力，持续10秒。上述运动重复5~10次为一个单元，每天可间断做几个单元。

肩部环形运动端坐或站立，双上肢自然下垂，双肩向后连续做环形运动5~10次，放松；然后向前做环形运动5~10次。逐渐加大环形运动的幅度。

身体后伸运动站立，双手掌扶于两侧腰背部并向前按压，头颈及躯干向后缓慢伸展至极限，双眼凝望天花板，维持5~10秒，放松还原。如此重复5~10次为一个单元。每天重复做几个单元。

4.综合科教研工作计划 篇四

一、教研组基本情况：

涵盖学科：品德与社会、科学、音乐、体育﹑美术﹑英语。我校教师虽然都有强烈的事业心和责任感，但由于我校处于基础教育的末端，教育资源极其匮乏，师资力量十分薄弱。因此教师们对综合科的教学经验不丰富，教育教学水平不高。本期我校教师在认真学习[中共开县委员会开县人民政府《关于深化改革创新推进教育均衡发展的意见》] 文件的基础上，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高教师素质和教学质量。

二、指导思想

本学期，我校综合科教学工作要认真贯彻落实学校2012年（下）工作计划的要点，学习教育教学理论，根据对小学实施素质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容，紧跟教育改革步伐，以提高四有新人为目标，以信息技术教育为核心，充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量。

三、工作目标

1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一

节课。

2、进一步加强本组教师的培训，提高教师素质。为全面提升我组教师运用信息技术进行学习与工作的能力，建设一支适应信息化的师资队伍，将采用不同的方式对全体教师进行培训。加强现代信息技术教育，做到人人会做CAI课件并会使用。

3、重视学生生的综合实践活动。

①教师和教科书不是学生获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；

②结合所学知识，可与父母建构“知识窗”，以拓宽孩子们的知识面，同时培养学生善于搜集整理知识的能力。

4、有意识地适当、适度培训学生的参赛能力。

5、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教育科研活动。科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。

6、充分发挥综合科的优势，开展特色教育教学活动。

四、具体措施

1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。

2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力。

3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为研究课题。

4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。

5、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课。

6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力完成教导处下达的教学指标。

7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

五、教研活动进度安排

九月

1、开学准备工作、备两周新课。

2、制定教研组计划、个人工作计划。

3﹑学习学校工作计划相关内容。

4、各科教研活动，新教材培训。

5、组织综合科教师常规听评课活动。

十月

1、各组集体备课，相同学科共同研究，处理好教材中疑难问题。

2、开展好青年教师教学互动活动。

3﹑小学音乐课堂教学研讨。

十一月

1、开展教师课堂教学设计比赛活动。

2、小学科学课堂教学研讨。

3、体育课与农村课堂教学研讨。

4、科学科集体备课。

5、组织参加小学科学教师“教具制作与使用”评比活动。十二月

1、如何设计课堂教学结构。

2、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。

3、迎接信息技术课期末教学检测工作。

一月

1、期末总结教学得失，撰写教学经验文章。

2、做好期末结束工作。

3、做好期末电教常规检查工作。

4、搞好期末考试质量分析。

5.综合科2013年工作计划 篇五

1.建立完善规章制度。

综合科是新设立的一个科室，通过建章立制落实岗位职责、理顺各项业务、规范工作流程从而迅速启动、扎实推进科室日常运转是当务之急。通过完善工作制度，能够强化“书记信箱、校长信箱”的监督保障职能和纽带桥梁作用；能够确保教授接待日制度的有效落实和常态运转；能够提升综合科服务领导工作的整体水平。

具体涉及：推动教授接待日深化改革的具体措施、配套制度和文件出台；思考完善书记信箱、校长信箱信访处理、督办落实、奖勤罚懒的相关制度。

2.提升服务保障水平。

学校办公室综合科将围绕 “以服务师生为中心、以保障决策为中心、以教学科研为中心”的服务保障理念，不断提高服务能力和服务水平，在完成书记、校长事务性服务工作的同时，适度发挥参谋辅助作用。

具体涉及：编辑整理书记、校长重要讲话、文稿，着重完成房校长文集编辑出版，使房校长在学校管理中创造的治校经验和管理文化固化下来；进一步提升书记校长信箱信访处理汇报的参谋辅助作用。

3.加强调研学习思考。

在现有工作基础上，一方面收集信息，一方面深入实际，有针对性地进行调查研究和学习思考，找准问题，厘清思路，通过学习和思考增强综合科工作的预见性和创新性，自觉谋划，创造性地开展科室各项工作。

6.2022综合科教学工作计划 篇六

本学期，综合组教学工作以学校教课室工作计划为导向，本着“抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，全面贯彻落实永嘉县义务教育“减负提质”教学工作会议的精神，以新的教育教学理论为指导，提高学生学习的兴趣，打造精品课堂，大面积提高教学质量。

二、工作目标：

1、通过教研活动，教师能进一步掌握好教学大纲，加深对教材的理解，解决教材疑难问题。

2、以教育理论为指导，以教学大纲为目标，研究实施教法改革和教改实验。

3、教育教学理论结合学科特点得到深入学习，新的教学经验和教学信息可以不断引进，使教师业务上可以互相学习，共同提高，并形成一种感情上互相尊重，互相关心，团结上进的氛围，增强全组的凝聚力。

4、在县里组织的各课比赛中，综合组各课都能取得好成绩。

5、做好毕业班的体育中考工作。

6、为了弘扬校园文化，促进特长生发展，同时增强同学们之间的集体荣誉感，综合组本学期举行校拔河比赛、象棋比赛和打字“达人”比赛。

三、主要工作内容：

1、落实教学常规方面：

(1)备课方面：备课是教学的起点，是上好课的基础和前提，是提高教学质量的关键，所以要求教师认真钻研教材和大纲，把握教材的重点和难点，分析弄清知识间的内在联系，面向全体学生，针对学生实际情况精心设计符合认知规律可以提高学生能力的教学程序。

(2)上课：上课按照“自主、互助、学习型”课常教学模式上课，利用情景提高学生学习兴趣，指导学生自学，培养学生自学能力，提高学习效率。

(3)作业：综合组中，作业一般都是要求当堂完成，所以对教学布置的作业要求相当高，特别是在难度和时间的把握上，力求准确。

2、教研方面：

(1)组织教师学习教育教学理论和专业知识，传播交流有关教改的信息动态，时时关注时事!

(2)组织教师深入钻研大纲教材，研究制定各年级各学课教学进度计划。

(3)认真研讨“自主、互助、学习型”课常教学模式，培养学生在学习过程中会思、会问的习惯，让学习变得轻松、高效。

(4)坚持正常的集体备课、教学观摩、听课评课、经验交流等活动

(5)通过互帮互学，以老带新的形式，提高教师整体素质，强化基本功训练，不断提高教学能力。

四、工作措施：

1、通过学习教育理论，转变教学观念，提高教研活动的参与意识，使全组教师统一思想，明了活动计划。

2、做好活动准备，按时间、内容及学课分工进行有序准备。

7.毕业综合实践工作经验略谈 篇七

关键词：高职高专,毕业综合实践,顶岗实习

作为学校教学计划的重要组成部分, 毕业实践活动既是强化和巩固学生所学的专业知识, 提高学生解决实际问题的能力的一项重要活动, 更是毕业生在正式走上工作岗位前进行的岗前培训。

随着就业形势的严峻, 学校的毕业实践工作也受到了前所未有的挑战, 整个实践活动过程, 系部领导和实习指导教师该如何采取多种措施, 克服各种困难, 确保了毕业实践的质量, 确实值得研究。

一、系部重视, 早作动员

系部领导对毕业实践环节非常重视, 成立以系主任为组长, 以教学主任和党总支书记、教研室主任, 教授为成员组成的毕业实践工作领导小组, 从各方面保证教育实习工作的顺利展开。充分估计实习跟就业的冲突, 清醒地意识到实习工作的艰巨性, 及早制订好周密的毕业实践安排工作计划, 组织召开了由系部领导, 指导教师, 毕业班学生参加的实习动员大会, 对毕业实践活动作了具体的部署和安排, 明确实习要求。并要求学生制订毕业实践安排计划。同时, 组织师生学习《实习规程》和《实习生守则》, 提高毕业生对毕业实习的重视程度。

二、分类实习, 自主选择

系部在充分估计实习跟就业的矛盾冲突的基础上, 本着保证实习质量的原则, 积极拓宽实习渠道, 采取毕业实习、毕业设计、顶岗实习三种类型相结合的方式。第一阶段全体毕业生参加毕业设计。第二阶段根据学生自主寻找实习单位顶岗实习。

顶岗实习阶段毕业生通过与用人单位两个月的实习接触, 进一步加强了双方的了解与磨合, 真正实现实习与就业相结合。目前, 在用人单位与毕业生双向选择的就业机制下, 顶岗这一实习方式无疑为学生创造了更加宽广、灵活的就业环境。同时, 实习单位的指导人员师傅带徒弟式地来指导学生的日常实习, 使得学生在实习单位, 以双重身份完成了学习与工作两重任务。既完成单位工作, 又以学生身份虚心学习, 努力汲取实践知识。为就业和将来的工作取得宝贵的实践经验。

三、管理到位, 有效监控

实习过程中, 指导教师结合实习单位的具体情况, 指导学生用学过的专业知识指导实践, 同时, 不定期地检查学生实习工作日记, 及时掌握学生实习进程, 并与实习单位, 实习学生一起解决实习中出现的问题, 总结实习经验, 督促学生认真完成毕业设计或毕业论文。通过电话, 电子邮件, 走访, 面谈等多种方式与学生和实习单位交流, 并认真做好指导过程记录, 学生实习中遇到困难可以随时找到指定的实习教师。在整个实习过程中, 基本达到了及时发现问题, 解决问题的目的。

实习过程中, 系部还应专门组织由系部教学主任, 毕业班辅导员、指导教师、教学督导等组成的毕业实习检查组, 去实习单位对顶岗毕业生进行了抽查走访, 检查他们的实习情况。检查过程中, 督导组对实习生的工作进行了点评, 并协调解决实习中遇到的问题。

应该明确的是, 对学生的实习管理应该是协调式的指导而不应该是直接控制, 注重与学生之间及时沟通, 而不是对学生进行实时监控和刚性管理。目的是让学生明确自己的实习任务, 提高实习的效率与效果。

四、工作实习, 双重考核

高职院校学生顶岗实习期间的任务包括工作任务与实习相互联系的两个方面。对学生顶岗实习的成绩考核, 单纯强调学生完成工作任务与实习任务的某一方面, 都存在其局限性。单纯针对学生完成工作任务情况的考核, 将易使学生顶岗实习期间的实习处于不良状态, 影响学生的毕业与长远发展;而单纯针对学生完成实习任务效果的考核, 则会导致学生实践能力的低下, 降低顶岗实习的效果。因此, 高职院校对学生顶岗实习期间的工作任务与实习任务结合起来考核, 利用考核指标将两个方面有机地衔接起来, 才能有利于学生的综合实践整体水平。

五、责任重大, 安全第一

安全, 一个常挂在嘴边的词, 一件令系部领导及综合实践指导教师教师都高度重视的事。可是, 安全事故却毕业实践活动中还是时有发生, 因此, 系部一定要教育学生在实习期间注意安全第一, 并让学生签下了“安全承诺书”, 让安全时时刻刻都挂在学生心头。

尽管如此, 学校采取多种措施来确保了毕业实践的质量, 但还是不可避免地会存在一些问题急需我们改进。

1.顶岗实习的学生受双重管理。一方面, 作为在校生, 要接受校系的管理, 另一方面, 在实习单位, 要遵守所在单位的各项规章制度。尽管现在的信息技术比较发达, 但实习阶段毕竟不像常规教学, 学生实习点分散, 管理难度较大, 再加上指导教师还有其他教学任务在身, 对学生的联系和控制存在相当大的难度。导致实习中期少数同学未能严格履行请假制度, 出现缺岗的情况。

2.随着毕业生的逐年增多, 就业压力也随之增大, 因此对毕业生来说, 找寻工作压倒一切, 毕业实习阶段其实也已慢慢演变为学生借助毕业实习来寻找工作的阶段。顶岗如此, 在校内做毕业设计的这部分学生亦如此, 尽管身在学校但心挂工作, 工作未定的那份焦躁使得他们如坐针毡, 设计的那份耐心已渐行渐远, 部分同学实习态度较为消极, 设计中遇到问题和困难不能主动去解决, 只是将其晾至一旁, 只待老师最后解决。一方面, 学生急于就业, 另一方面, 指导教师难于当面指导, 一系列的问题都导致了毕业设计 (论文) 质量的大幅度下降。

3.尽管我们将专业认识实习纳入到教学计划中, 但学生普遍都希望系部能增进系企合作, 平时能多一些机会具体参与企业的运作过程中, 增强实践能力, 有助于就业。

参考文献

[1]曾兰君.高职旅游企业顶岗实习课程教学初探[J].番禺职业技术学院学报, 2006, (9) .

[2]万平.提高高职顶岗实习质量的策略[J].洛阳工业高等专科学校学报, 2006, (12) .

8.基层医院护理工作的综合探析 篇八

关键词：基层护理 科学 积极性 措施

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879（2012）12-0330-01

基层的护理工作是卫生服务中重要的一部分，随着卫生事业的不断改革和深化，人们对健康需要的日益增加，新农村的合作医疗的建立，搞好基层的医疗护理服务，需采取预防为主，防治结合的有效措施。当代的护理工作人员不仅要熟练的掌握专业的技术知识和心理学的知识，也要具备一定的责任心，而且还要具备多方面的素质，尤其是要具备良好的人文素质，为病人提供安全优质的服务。

1 基层护理工作中存在的问题及原因分析

1.1 基层医院护理中存在的问题：根据可靠的资料调查，从2009～2011年年末，全国平均每个医院发生护患纠纷的案例大约是36例。由于服务性差，不按时的巡访的纠纷共有12例，解释与沟通使患者无法理解的，护患双方发生冲突的占10例；护理技术差，使患者无法信任该医院的冲突8例；对重病病人的观察力不够引发的4例；缺乏基本的护理知识，在护理记录中，书写的不是很完整，引起的护患纠纷2例。

1.2 生护患纠纷的原因：①由于医院内部人力资源不足，护士的人数不够，护理人员的数量配置不足，不能够满足患者的需求^[1]。由于护理人员的短缺，就会导致护士们超负荷的工作，严重的超出工作时间和范围，造成了护士责任心不强，工作中表现得很懒惰，不能按照患者的标准完成工作。②护理人员本身也缺乏一定的素质修养，由于现在的年轻护理人员都是独生子，在性格上为所欲为，缺乏一定的社会经验和人际交往，主要的表现就是没有耐心，与患者的沟通很困难，无法满足患者护理的要求，也无法读懂患者的内心。③由于护理人员经验不足，过于年轻，导致专业知识不够扎实，临床的实际操作也不够熟练，缺乏一定的服务理念，在实践中遇到问题只会逃避，不会去解决。④护理工作没有一个条理性，因为基层医院的分工不够明确，导致有些护理人员在遇到患者较多时工作毫无秩序可言。⑤由于专业知识的不精，法律常识的淡薄，护理人员对护理的记录不规范，经常忽视书写病例的重要性和严谨性。护理记录是病例的重要组成部分，以客观的资料作为法律的文件，为护患双方提供法律保护及举证依据。

2 解决措施

2.1 要加强护理的力量，合理的配置资源：每个部门的管理人员要不断的充实护理的力量，要合理的配置资源，要有效的改善护理人员超负荷工作的状态。在安排工作的时候，要将新老的护士进行合理的搭配，一旦出现问题就能够配合解决。根据不同的年龄，不同的工龄安排上班时间，重要病房要增加护理人员的人数，科学的安排人力资源。

2.2 要加强安全的管理：对于新进的护士，要实行岗前培训，要对护理人员进行职业道德法律法规还有医院的一些规章制度的学习。对护士的行为规范，言行举止，语言的沟通要提出严格的要求，要对通过实际的例子讲解使护理人员能够认识到自己的合法权益。要了解在护理工作中存在的一些潜在的问题，认真学习如何填写护理记录，要求护理人员要学法、知法、懂法，拿起法律的武器保护自己的合法权益。

2.3 要制定一个细致的培訓计划：要加强对护理学的专业理论的学习，认真的操作训练，分成几组让年轻的护理人员进行实地演练，首先就是要做好基础知识的训练，其次强化专业操作的培训^[2，3]。例如，心电仪器的使用，如何对急诊病人进行抢救，培养年轻的护理人员具有独立操作的能力，同事之间也可以取长补短，提高护士的各种能力。

2.4 实行人性化的管理，提高护理人员的心理素质：在工作中，上级要对下级进行关心，主动找到下属去谈谈心，能够了解下级的心里是怎么想的，他们都需要什么，要主动热心的去帮助鼓励理解经验不足的护士，培养良好的人生观和价值观，能够勇敢的面对挫折，调节自我的能力，能够保持良好的心态。作为一个优秀的上级领导，也要有敏锐的洞察能力，能够准确的把握形式。在发挥有限的人力、物力、财力的同时，为患者提供更高质量的服务。

3 小结

总之，基层中的护理工作不是很容易做。由于基层中薪水不是很让大家满意，因此大家的积极性也不是很高，就容易在工作时与患者产生摩擦。同样，这也就要求了护理人员要有良好的人文素质和健康的身体素质，要有丰富的学习、工作和娴熟的技能，要有敏锐的观察能力及护理评估能力，具有良好的品质及服务态度，懂得通过反思学习，总结经验，不断完善自我，要勇于克服困难，更新自我，以适应不断发展的护理事业。管理者在工作中，也要对护理人员充分的关心和尊重，在工作的过程中，实行奖罚的制度，对于在平时工作中表现突出的护理人员进行同意的奖励，对在工作中屡次违反规章制度的人员进行处罚，这样就能够提高护理人员在基层护理时的工作效率。

参考文献

[1]周剑涛，姚正国.基层医院实用临床检验方法.湖北：科学技术出版社，2003：4

[2]李红，李映兰.临床护理实践手册.化学工业出版社，2010：3

9.2013年综合科护理工作计划 篇九

和着十八大的春风，我们即将迎来2013年的到来，新的一年，无论从管理 服务，还是质量上,我们都要在医院住院大楼的落成以及当前大好形势上，统一思想，树立科室形象，从自身做起，带领全科护理人员齐心协力，迎接新一年的到来，全面到位的组织各项工作。现制定计划如下：

一加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为患者提供优质 安全有序的护理服务.1.不断强化安全意识教育,发现工作中的不安全因素,及时提醒并提出整改措施,以一些护理差错为实例组织讨论学习借鉴,使我科护理人员充分认识护理差错因素新情况 新特点,从中吸取教训,使安全警钟长鸣。

2.加强重点时段的管理,如夜班 节假日 交接班期间,实行弹性排班制,合理搭配值班人员.同时组织护士认真学习新颁布的相关条款,以强化护士的职业认同感,责任心和独立值班时的慎独精神。

3.加强重点病人的管理，如危重病人，把危重病人做为科晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。

4.对实习护士、轮转护士及新入科护士等的管理方面对她们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。

5.完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原则，即客观、真实、准确、及时、完整”，避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特殊性，使护理文件标准化和规范化。

6.完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

二 以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。

1.办公班护士真诚接待新入院病人，把病人送到床前，主动向病人家属做入院宣教及健康教育。

2.要求主班护士每天与病人家属沟通，包括健康教育、了解病人的病情转归、生活需求、用药后的效果及反应等，护患沟通能缩短护患之间的距离，是做好一切护理工作的前提和必要条件。

3.认真执行临床处置前后的告知程序，尊重病人家属和知情权，解除病人及家属的顾虑。

4.每月召开工休痤谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。

三 定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。

1.充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。

2.每月对护理部质量检查反馈后的信息进行综合分析，查找原因，制定切实可行的整改落实情况。

四 严格落实三基三严培训计划，中医护理操作计划提高护理人员整体素质。

1.对各级护理人员按三基三严培训计划进行，并且组织理论考试和技术操作考核。

2.护理查房时提问护士，内容为基础理论知识、专科理论知识、院内感染知识等。

3.利用科晨会提问医院护理核心制度，使科内每位护士都能训练掌握并认真落实。

4.由于我科为综合病区有科内不同的病种，所以针对这种情况打算一个病种一个病种地从基础详细入手培养一支能战的全方位护理人员。

五 定时参加护理部组织的护士长例会。

六 配合医院的整体工作，认真完成各项指令性工作任务。使2013年的任务更上一层楼，迎接新大楼的搬迁。

七 认真落实好护理绩效考核制定、规范本科护士的言行。提高社会满意度。

八．全面改善服务流程，提高服务质量

10.组织部综合科工作计划格式 篇十

格式

一、指导思想：

本学期我系根据学院基本情况，在我院共青团的带领下组织大，深入落实科学发展观，坚定信念，开拓创新，锐意进取，组织部工作计划。结合我院发展的实际情况与学生成人成才的实际需求，和以德为主的校园文化创建工程，将我系共青团的工作推向一个更高的高度。

二、主要工作：

(一)抓好基础和特色活动

1.团档的整理，做好团员发展，团籍管理，团的组织统计，组织关系的转接等基础团务工作，评选表彰优秀团员，团干和团总支部，培养和推荐优秀团员作党的发展对象。对违反团纪律的团员，团干进行批评教育和组织处理。

2.通过开展团组织生活会等方式来增强学生的爱国情感，弘扬民族精神，同时也会落实各班团组织生活会的出席情况，将各班到场及纪律做好相应的记录并保存。同时，将由组织部干事评定各班生活会成绩。

3.团干培训，通过对各班的团委干部培训，以会代训，坚持例会制度，提高团干自身的素质和思想，以此来带动团委工作的高效率，凝聚所有团干的力量，做好每一份工作。

4.发挥宣传的积极作用，不仅就只有宣传板的积极作用，而且要提高网络的宣传力度。宣传部做好每次活动前的宣传以及活动后的反馈工作，将本系部的活动及时发到学院的网站让全院师生看到我们系部的特色。

5.加强团委的纽带作用，积极配合各方面的工作。加强各部门与各系团委的联系，积极主动的行使宣传党团思想。积极配合各系及院团委学生会工作，为我院的工作再添一亮点;

(二)抓住新的契机，重点抓好以下几项工作

1.通过各种活动来提高同学们的道德修养。

2.为了真正走进同学们，定期开展团支部会议，和同学进行交流，听取同学的意见，创造和谐系部。

3.努力做好纳新工作和活动的组织工作。

4.组织部的工作任务在团委学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成系辅导员及院团委学生会各部委托的任务,做好各班团组织生活会评比工作及各项活动的组织工作。

5.团委办公室将积极配合辅导员的工作，做好党团资料的整理。

6.不仅仅做好本部门的内部交流，更要做好干事与整个学生会的交流。

三、结束语

11.长期伏案工作谨防“双曲综合征” 篇十一

何谓“双曲综合征”?先得从人体脏器结构讲起，在人的腹腔内，结肠按其位置分为升结肠、横结肠、降结肠、乙状结肠四部分，其中升结肠与横结肠、横结肠与降结肠交界处的弯曲部分，分别在肝脏和脾脏的下方，故称为肝曲和脾曲。当进食速度较快、情绪低落、消化不良或腹腔脏器发生慢性炎症，特别是埋头伏案工作时间过长时，极易引起肠道功能紊乱，肝曲、脾曲内积聚过多气体，导致腹部胀满不适、隐隐疼痛症状，临床上把该病分别称为肝曲综合征、脾曲综合征，如肝曲、脾曲均有气体积滞则称之为“双曲综合征”。目前认为此综合征属于肠易激综合征的范畴，是结肠功能运动障碍性疾病。

肝曲综合征的临床表现为右上腹或右胁胀痛、坠胀，伴有嗳气，易误为慢性胆囊炎、肝炎、消化性溃疡、胸膜炎等；脾曲综合征的临床表现为左上腹发胀、腹痛，且疼痛可放散至左胸、颈项，甚至心前区，可伴有呼吸困难，易误为心绞痛。这些临床表现均与长期伏案工作有关。以上两种综合征体检时，可分别在右上腹或左上腹叩出鼓音，拍腹部片则见右上腹或左上腹肠腔内积气表现，积气引起的腹胀、腹痛在排气后可以缓解，结肠钡剂造影可确诊此病。

12.综合科工作计划 篇十二

为进一步加强建筑垃圾综合利用工作, 提高资源循环利用率, 河南省许昌市制定出台了《建筑垃圾综合利用工作实施意见》 (以下简称《意见》) 。

在项目扶持上, 《意见》指出, 全市各有关部门要科学制订建筑垃圾治理和综合利用中长期规划, 坚持建筑垃圾收集、运输特许经营制, 鼓励各类民间资本进入建筑垃圾再生产品市场, 扶持和发展建筑垃圾综合利用企业。同时, 在项目扶持上给予政策支持, 要综合利用财政、税收、投资等经济杠杆支持建筑垃圾的综合利用, 鼓励企业采用直接投资的方式进行建筑垃圾综合利用项目建设。此外, 鼓励科技创新。鼓励高校、科研机构及企业研究开发建筑垃圾综合利用的新技术、新工艺、新设备, 积极引进国外先进、成熟的建筑垃圾综合利用技术与设备, 不断提高建筑垃圾综合利用的技术水平和产业化水平。

《意见》还要求, 在建筑垃圾再生产品推广上, 要重点考虑再生产品、再生骨料在城市道路的慢车道、人行道及游园、广场的基层、地基层、建筑基层、找平层的应用, 再生透水砖、广场砖在人行道、游园、广场中的应用, 再生空心砌块、多孔砖等在房屋建筑中的应用, 再生挡土砌块, 护坡砖在水利工程中的应用等。同时, 要将建筑垃圾再生产品纳入政府采购的范畴。积极推广符合国家标准的建筑垃圾再生砌块、再生砖在房屋等建筑中的应用, 产生建筑垃圾的单位, 新建工程时应回用一定比例的建筑垃圾再生产品。

13.综合科工作计划 篇十三

教学教研工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教学改革，全面推进素质教育的决定》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，坚持以新课程改革为目标，开展素质教育。使我乡综合科教学再上新台阶，努力开创我乡综合科教学教研新局面。

二、工作思路

综合科的教学应遵循“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的原则，做到：

1、创设有利的环境条件，陶冶学生情操；

2、充分发挥学生的兴趣、爱好与特长；

3、结合各校实际，体现本校特色；

4、反映为社会服务的基本思想；

5、反映学习与日常生活相联系的思想。

6、五、六年级两个教学点英语进度要统一。

三、综合科中心教研组

组长：盛守伯

成员：品德：吴丽琴英语：丁龙华科学：吴国平音乐：程艾香

体育：汪志兵美术：朱金华

信息技术：邓居强

四、活动安排

2013年九月份：制定实验教学计划；

十月份：英语公开课；（丁龙华）

十一月：六年级英语集体备课；

十二月：品德与社会研讨课；

2014年元月：组织期末考试。

三月份:毕业班英语公开课；

四月份:小学德育课程研讨课；

五月份:六年级综合科复习研讨会；

六月份：

1、组织小升初评估考试；

2、学期工作总结。

黄岭中心完小综合科教研组

14.小学部综合科教研组工作计划 篇十四

黄祝群

一、指导思想

良好的开端是成功的一半。本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

二、目标和任务

1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、主要工作

（一）加强学习，适应课程改革

随着课程的改革，科学教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养。改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重点，狠抓课堂教学

课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。

1、探索新的教学方法。在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。利用周四业务学习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。

2、重视实验教学。实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。

（三）教研结合，抓好教研组建设

1、通过开课活动提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动。

2、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

3、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

4、组织教师认真学习教育教学理论，新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。

5、实施集体备课制度，要求教师先说课，再讨论，修改教案，然后再上课、评课，争取使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

6、注重青年教师的培养，发挥骨干教师的示范作用，青年教师要虚心向他人学习，以促进教学能力的提高。

在新的一学期内，我们将积极适应新的课程标准，把握好过度时期的教学方向，进行创造性的教学研究，为提高科学教学质量而努力。

四、具体安排如下：

周 次 活 动 内 容

第一周 组织科组教师学习《教育教学理论》。

第二周 根据教导处工作计划，全组教师拟定科组教研计划。第三周 教师自行拟定学科教学计划。

第四周 检查全组组员的教案、作业。

第七周 学习县教育局的有关文件精神。

第八周 评六年级英语公开课。

第九周 互相交流教学经验。

第十周 检查全组教师的“三册”使用情况。

第十一周 反馈检查“三册”的使用情况。

第十二周 督促综合科组各学科教学进度情况。

第十三周 学习有关教育教学的论文。

第十四周 评信息技术课（绘画比赛活动）。

第十五周 各学科加快授课进度进入复习。

地十六周 强调各学科期末考试事项。

第十七周 评五年级英语公开课。

15.煤矿瓦斯综合治理工作要素分析 篇十五

关键词：煤矿,瓦斯,综合治理

前言

煤矿瓦斯问题不但会威胁到职工的生命与财产安全,还会对社会的稳定产生巨大影响,不但是煤矿本身的安全问题,还是政治、社会问题。因此要充分认识到瓦斯治理工作任务的重要性,还应当懂得瓦斯能防、能控、能治、能用。特别是应当对瓦斯综合治理深入了解,从而将其放到资源工程以及生命工程的高度,利用各式手段,采取标本兼治的方式、把重点放在治本。

1 瓦斯治理关键技术

1.1 积极研发新工艺

对于煤矿瓦斯综合治理,首先需加大力度对新工艺、新技术的研究,从而促使瓦斯综合治理工作取得跨越式的发展。应当集中国家瓦斯治理工程中心与煤炭科学研究总院以及相关的国有煤矿企业科研中心技术骨干力量,充分发挥其作用,从而实现产、学、研的高效结合,积极研发先抽后采新工艺、新技术以及相应的新装备,积极研究低透气性煤层有效的增透强化抽放技术、松软突出煤层水平长钻孔相应的打钻技术、工作面前方构造探测技术以及机采、机掘面实用的防突措施还有地面羽状钻孔钻进技术与地面钻孔钻进固孔技术等各方面的关键技术;努力研究开发声发射监测技术、巷道瓦斯涌出特征以及电磁辐射监测技术等各工作面非接触连续预测以及相关的预警技术;实施工作面前方构造的连续探测工作,并把信号并入矿井安全监测系统,从而开展连续监测技术的深入分析研究。利用以上理论以及新工艺技术的深入研究,可以有效促使瓦斯综合治理技术的重大突破。

1.2 促进先进技术的推广

积极对新研发的先进并且具有极强实用性的技术进行推广,从而促使科研成果实现向相应生产力的快速转化。在坚持抓科技创新的同时完善技术推广工作。煤矿企业应当加大资金投入,促进科技成果迅速地转化为先进而高效的生产力。对于国有重点煤矿企业,应当做好煤炭行业新技术应用的带头作用,积极推广低透气性煤层有效的增透强化抽放技术、松软突出煤层水平长钻孔相应的打钻技术、工作面前方构造探测技术以及机采、机掘面实用的防突措施还有地面羽状钻孔钻进技术与地面钻孔钻进固孔技术等已经研发完成的各方面的关键技术。

1.3 建立示范工程

积极做到典型引路、集成推广工作,有力地促使煤矿瓦斯综合治理示范性工程建成投运。对复杂而且是高瓦斯煤层群并且进行集约化开采的煤矿,积极建立开采高效的瓦斯抽放以及利用示范性工程;对一些严重突出的煤矿,建立突出矿井瓦斯治理以及利用示范性工程;通过对一些已具备煤矿瓦斯治理科研实力的煤矿企业,建立瓦斯治理以及利用技术研究示范基地;对一些符合要求的煤矿,建立煤气开采一体化示范性工程;对技术力量相对较强的煤矿,建立瓦斯治理标准化示范性工程。

2 矿井瓦斯爆炸防止举措

2.1 防止瓦斯积聚

2.1.1 防止盲巷瓦斯积聚

(1)首先应当防止煤矿产生盲巷。为此,应当加大力度对地质工作以及掘进工作面的通风工作实施有效的管理,确保掘进工作面的通风正常,从而避免不通风盲巷的产生。

(2)盲巷积聚瓦斯的防治。为有效地对掘进工作面通风工作实施管理,从而确保掘进工作面的正常通风,并有效避免通风中断而造成的瓦斯积聚,为此,煤矿企业应当采取以下措施:①对于掘进工作面所用的局部通风机,应当做到“四专”。也就是专用电源、专用变压器、专用开关以及专人看护管理。②对于煤与瓦斯突出工作面、高瓦斯或者瓦斯涌出异常的相关工作面,应当配置“双风机、双电源”并且安装自动换机装置。③局部通风机,尤其是用于煤与瓦斯突出工作面、高瓦斯或者瓦斯涌出异常的相关工作面的局部通风机,应当要配置相关的风压遥讯自动检测装置。通过上述措施的使用,充分保障煤矿通风安全。

2.1.2 防止高冒顶瓦斯积聚

(1)保证通风顺畅,从而稀释局部瓦斯积聚浓度。使用该方法,应当依照冒顶实际高度与范围大小以及瓦斯积聚量的实际情况还有巷道通过的风流速度,从而深入分析,采取适合而是用的方法。

(2)充填置换。如果冒顶范围较大,并存在自然发火危险,应当及时注人惰性物质,包括氮气、黄土泥浆等,从而充填或覆盖冒顶空间,不留给瓦斯积聚需要的空间。

(3)隔离抽放法。对于一些瓦斯涌出量较大,而且其涌出速度较快的高冒顶,应当采用隔离抽放法。隔离抽放法实际上就是将冒落空间与相应的巷道使用木板进行隔离,而且利用专用的瓦斯抽放管路将其引进矿井抽放系统,从而完成抽放工作。如果矿井中没有安装抽放瓦斯系统,应当使用压风或者是压力水充当动力源,利用“引射器”把积聚的瓦斯引进总回风巷道或者是分区巷道之中。

2.2 井下火源防治

应当对煤矿井下的电气火花、爆破火花、静电火花、摩擦撞击火花以及煤炭自燃等相关的火源采取一系列实用的安全防治措施。除实施电器防爆检验、炸药安全性检验以及摩擦火花安全检验之外,还应当有效防止火源以及瓦斯积聚事故同时同地发生,因此,在进行爆破前需对瓦斯浓度实施检测,使用瓦斯电闭锁以及风电闭锁等设备,以保证矿井安全。除此之外,需对明火加强管理,规范相关的动火制度,从而对可能引爆瓦斯的火源实施有效的排除。

2.3 完善通风系统

科学而安全的通风系统对于瓦斯事故的防范与控制极为重要,如果矿井的通风系统不科学、不安全,应当对其实施调整与改造,使之达到符合标准的风量;在进行局部通风机的安装时,应当保证选型合理、安装到位并且配置完好,从而保证掘进工作面具有足够而且稳定的风量,并且需有效避免风筒破损以及未反压边引起的断开故障,从而产生漏风以及循环风;必须保证对风流实施控制的风桥、风门、风窗以及风墙等实际通风设备的质量,避免其发生漏风以及损坏,一旦发生需及时对其进行修复;对于采区以及相关的工作面,必须确保其具有生产时需要的通风量,并且具有确切的可调节系数;避免意外停电导致停风,如果出现由于检修以及停电等引起的通风机停止运行,通风恢复之后,必须依据《煤矿安全规程》的具体要求,实施一系列安全措施并且需彻底对瓦斯进行检查。

为有效地避免发生瓦斯爆炸事故,选择科学而合理的通风系统极为关键。因此,有必要要对矿井的通风系统实施综合而全面的普查并对其通风能力进行核定,对一些供风欠佳的矿井应当立刻要求其停产整顿;加大力度对通风系统回风巷的断面进行维修,保证维修的及时高效,从而确保通风系统畅通,有效地降低煤矿的通风阻力;建立健全矿井瓦斯管理动态检查制度,完善矿井安全检查人员的交接班制度,增强检修人员责任心,保证矿井安全生产。

3 结束语

在实际煤矿瓦斯治理工作中,应当建立一套完整的矿井瓦斯抽放以及相应的监测监控两个系统,从而充分保证矿井安全。煤矿瓦斯综合治理是一项重要的系统工程,包含了机电、通风以及采掘工艺各个方面,所以,必须从治本着眼,需从治本开始,有效地促进工作面单产以及煤巷掘进速度的提升,不断优化矿井采掘以及相应的通风系统,建设一套高效而安全的煤矿开采模式。

参考文献

[1]李子文,卢守青.煤矿瓦斯爆炸原因分析及防治措施[J].山西焦煤科技,2012(3):37-40.

[2]马巫梁,蔡成功,我国煤矿瓦斯综合治理现状及发展战略[J].煤炭科学技术,2013,25(12):11~16.