手工制作作文二年级

手工制作作文二年级（共8篇）

1.二年级手工制作作文 篇一

我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。我拿出一张正方形的.纸，把它折好，然后用笔画出小人的一半，最后用剪刀按照画的线剪，就把小人剪下来了。

我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。我先把这张纸折成一个三角形，再折几次，然后用笔在上面画上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我没有上次的好运气了，我把小人剪成了一个一个的，而且小人的手还尖尖的。我又试了一次，但是，还是跟原来一样的结果。正好，我把这次剪完了，高老师又开始讲了。我一边听，一边按照高老师讲的做。

2.二年级手工制作作文 篇二

昨天晚上，我和妈妈一起做了一个手工制作，名字是”小猪储钱罐“。做小猪储钱罐的材料有一个装油的大油瓶、即时贴、卡纸、四个饮料瓶，还有剪刀、双面胶、记号笔等工具。

开始制作了，我首先拿了一个大大的油瓶做小猪胖乎乎的身体，在背上开了一个投币口，再用即时贴装饰身体和投币口。然后拿出四个饮料瓶，用饮料瓶的头部做小猪粗粗的脚。然后用土黄色的卡纸剪出它三角形的耳朵，再用黑色和白色剪出小猪椭圆形的眼睛，再把耳朵和眼睛都贴上去，最后在油瓶的盖子上用记号笔画上小猪的鼻孔。就这样，小猪储钱罐就做好了。

做完后，我们很高兴，妈妈说我们做得真棒！

3.二年级手工制作作文 篇三

我要的做的东西是不倒翁，需要这些材料：橡皮泥、卡纸、蛋壳、双面胶、剪刀、马克笔和圆规。

我先用圆规在紫色的卡纸上画一个圆锥状的图形，再把圆锥状的图形剪下来。然后我把双面胶贴在圆锥状的一边，把它粘起来。接着，我把橡皮泥放进蛋壳中，把紫色的帽子盖在上面。不倒翁就制作完成了。

我轻轻一碰，它就前后摇左右摇。不管你怎么碰，它都倒不下来。如果你想把它做得萌萌的，就在它的帽子上画一个小朋友的脸就好了。你想做吗？想的就自己动手做做吧！

4.二年级手工制作作文 篇四

我做的是有棚的船。做这个需要画笔和一张白色的纸。

第一步，我把长方形的纸对折。第二步像折飞机那样把两边折起来。第三步，我把下边多出来的两边折一边上去，翻到另一边也这样折。第四步，沿着中间的缝隙打开，两边有一边折起来。第五步，把两边打开的地方折起来。第六步，把两边打开的地方翻开，按压。第七步，两边再次折上去。第八步，拉开。第九步，另外的也拉开。第十步，两边拉上来。第十一步，再往下折。

如果你想让它更好看的话，就画一些花朵在上面。哈哈哈，你也来做一个吧！

5.小学二年级手工科技制作方案 篇五

一、活动目的：

为丰富学生的课余生活，培养学生动手、动脑及创新能力，特在一、二年级举行手工花瓶制作活动。希望通过活动使孩子的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。

二、活动主题：

创意发明DIY——“创意做主幸福成长”

三、参赛对象：

二年级全体同学。

四、活动内容介绍：

手工小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的。在手工制作中，孩子可以充分发挥自己的想象力，利用废旧物品进行加工、创新，完成废旧物品的再利用。如：用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮，用红辣椒做成玩具鞭炮，用过的塑料瓶做成机器人、火箭模型……。此项创意可充分锻炼孩子的动脑及动手能力，达到“我创意我做主”的真正目的，也让孩子充分感受废旧物品再利用的成就感及幸福感。创意作品要具有“四性”： 1.新颖性2.创造性 3.实用性4.美观性

五、活动要求：

1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。

2、本次活动将以小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现美观性及创新性原则。每班推选5—10件作品参加评选。

3、小创作类作品，可请老师、家长指导。

6.手工制作七年级作文600字 篇六

我先准备好制作材料:在书架上找了两个回形针，从直饮机里取出两个小纸杯，又从妈妈的“百宝箱”里翻出了一根长棉线，再从我的“收集箱”里选了一支漂亮的水彩笔。

我回忆了一下步骤，便动起手来：

第一步:给两个纸杯用牙签分别在杯底正中心点钻上一个小洞;

第二步:把棉线从纸杯底部穿进去，再把线的两头用回形针固定好两端;

第三步:用水彩笔在纸杯上画上自己喜欢的的图案。就这样一个简易的电话简完成了。

爸妈下班回来，我迫不及待地把我的“杰作”拿出来跟爸妈分享。我对妈妈说：“妈妈，隔着墙我看不到你，但能听到你的声音，你信不?”“是吗?我家的小宝贝不会是在家又发明了一个什么高级玩具吧?”我笑了笑，把一个纸杯放在妈妈手上，要她把纸杯放在耳边，然后拿着另一个纸杯飞跑到隔壁的房间，嘴巴对着杯子“喂喂喂”地跟妈妈打起了电话，妈妈也高兴地回应着，向我竖起了大拇指。

爸爸向我讲解了纸杯电话筒的原理:“声音以声波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，你的声音就是通过棉线的振动传播到妈妈的耳朵里，这可比在空气中传播要快得多。”

7.手工制作作文二年级 篇七

暑假的一天，我和爸爸在想我的科学小制作怎么做，爸爸说：“你的年龄小，应该做一个简单的。”我说：“我应该做什么呢?”爸爸问我：“你知道气体发热会膨胀的道理么?”我说：“当然知道了!”爸爸说：“那我们就利用这个原理，来做温度计!”于是爸爸让我找来吸管、透明的瓶子、红颜料、橡皮泥、透明胶带，爸爸先把瓶子扎了个孔，再让我把吸管插进去做温度计的`“水银柱”，再倒点水，把红颜料挤进去，再拿橡皮泥和透明胶带来密封，我的温度计就做好了!

我来到学校报到这天是一个大热天，我的温度计在教室里热的红颜料水已经快从吸管里溢出来了，吓的我和魏静瑶使劲压压压，我们心里紧张的头上都快冒烟了。开学以后气温一直比较高，我天天盼着它不要漏掉，让老师快点拿走，每天我都在操心。有一天它终于溢出来了，吓得我使劲拿纸擦呀擦，我心想我的科学小制作快要完蛋了，后面几天老天爷还算争气，连续几天下雨了，我终于把温度计顺利的交给了老师!

8.二年级手工制作作文 篇八

于是，我就把魔法贴纸拿出来，开始拼装，制作手工作品。

首先，我把七彩小丑帽贴在旺仔的头上；接着，我把又圆又红的小丑鼻粘在他的鼻子上；给他戴上上黑色白圆点的领带，还往他嘴里塞进了一个大大的烟斗，给他贴上了一套大八字胡，最后再给他戴上一幅酷毙了的墨镜，还给他戴上了一顶皇冠。这样我的“超级小丑王”的作品就诞生了！

我还做了一个魔术师，给他戴了领结、魔术帽、还有魔法眼镜，帅呆了！另外我还做了一个戴着红领结、和黄色牛仔帽的调皮的牛仔。