2022春季初三班主任工作计划

2022春季初三班主任工作计划（共10篇）

1.2022春季初三班主任工作计划 篇一

20_年度班主任工作计划新的学期又开始了，对于二年级的学生来说，虽然经过一个学期的学习，但在很多方面都还需要不断地锻炼和提高，如何让他们更好更快地融入到学校生活中，融入到班级这个大家庭中，并且在集体生活中各方面得到锻炼，提高能力，班主任的工作就显得尤为重要了，x班班主任工作计划。本学期我的计划主要有以下一些内容：

一、班级基本情况

学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。在上学期的基础上本班在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立团结、勤奋、守纪、向上的良好班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的_接班人。

二、本学期工作目标

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重素质教育，提高学习效率。

2、抓好班级纪律，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生，从而能够自觉地去遵守规章制度。

3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生素质发展。

三、具体措施

1、利用课堂休息时间，利用班会向学生进行思想教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。要每天了解班干部的工作情况，要每天了解班干部的工作情况

3、尽可能给每个学生树立＂班管理班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家＂，让每个学生可以自动遵守班级纪律，

4、布置好教室环境，增强学习气氛。

5、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

班主任教学规划

2.增强初三班主任工作实效性的思考 篇二

关键词：初三；班主任；管理工作；时效性

初三对于初中生而言是一个非常特殊的阶段，所以作为教师，在教学的过程中所采取的教学方式也应具有相应的特点，初三班主任在制定管理方针的过程中既要以学生的需求为主，考虑到学生的天性，切实搞好学生工作；又要具有一定的长远意识，针对时代的需求制定出符合学生长远发展的管理方针，在管理工作上要进行深度的创新。具体而言，要想增强初三班主任管理工作的时效性，笔者认为应该从以下几点做起。

一、尊重学生的主体性

随着新课改的推进，在初中教学活动开展的过程中教学的主体逐步转变为学生，因此，初中管理工作的服务对象也要逐步转变为学生，对于初三的班级更应该如此。笔者在对初三班级管理时效性进行调查的过程中发现：很多班主任对于班级管理工作仍然坚持“严师出高徒”的想法，在班级管理方针的制定上处处要显示出教师的“威严性”。在班级管理的具体实践过程中也总是挑出班中所存在的种种不足，但看到班中涌现出积极的情况却只字不提。长期坚持这样的管理理念往往使学生过于惧怕老师，班级氛围过于压抑，这种班级管理模式不适合初三学生，在执行的过程中往往会取得相反的效果。

笔者认为，在班级管理方针制定的过程中，教师应充分尊重学生，切实考虑到学生的需求，让学生在班级管理过程中感受到主体性地位，这样他们就能从心里为集体着想。例如，在笔者所在班级管理工作中班级规章制度以及班级奖罚等的制定都要召开班级会议，集体讨论，然后在充分尊重学生意见的前提下制定出适合学生的人性化制度，从而让学生真正“当家做主”，享受在班级活动中应有的各项权利。另外，在班级管理时高度重视学生对于班级管理工作的参与，逐步让学生切实参与到班级管理工作中来，教师在班级管理工作上只是起到引导的作用，如在制定班规等活动中可以让学生来参与主持。在制定班规的过程中，教师只作为参与者。这样的话，学生在得到信任的过程中，没有了对老师的畏惧，从而使学生更具备主人翁意识，这样他们对于班级活动的参与也会更加积极。

二、构建出良好的班风

在班级管理工作中营造怎样的班风是每一个教师需要考虑的问题，良好班风的构建对于班级管理工作的执行是大有裨益的。在学生刚刚开始初中生活时，教师就要着手建设良好的班风，在营造班风的过程中使学生逐步形成统一认识。在班风构建的过程中，作为教师应该采取一定的方法。如笔者就曾采用“班风建设讨论会”等活动让学生在参与活动的过程中说出自己的想法，逐步在探讨中摸索出适合自己班级的班风。同时，在班风建设的过程中，教师也要做到尽量兼顾所有的学生。教师在班级管理工作上不能过于粗暴，笔者认为教师可以通过谈心来了解学生的情况，从而有针对性地来帮助学生解决问题，最终使这些学生树立起学习的自信心。最终使整个班集体形成一种团结活泼、奋进向上的良好班风。

在班风建设中，作为班级管理者也应该积极营造良好的班级文化。如，可以充分利用班级黑板来构建班级文化报，可以设计板块让学生将喜欢的格言写在上面，从而让学生互相激励使整个班更团结。

三、建设出向上的学风

一个班的学风是班级的立班之本。对于初三班级管理教学方针的制定更应该着重对于班级学生的构建。在班级学风构建中，笔者认为初三班主任应该从以下方面入手：

1.树立以学习为主的班级目标。教育管理工作者在制定各项管理工作的过程中要抓住各种机会告知学生学习的重要性，引导学生积极主动地学习。

2.引导学生形成良好的习惯。笔者在教学的过程中发现很多学生学习非常努力，但成绩老上不去。针对这一点，教师应该在教学过程中让学习好的学生分享的学习经验，并与这些学生经常性的交流，从而使其逐步形成良好的习惯。

3.加强对于后进生的关爱。根据“木桶理论”，一个班管理的好坏很大程度上取决于后进生的表现。因此，在初中班级管理时，教师应高度重视对这些学生的引导。在初三班级管理工作制定的过程中应该做到以下几点：在学习上热情指导，在生活上真诚帮助，有了进步及时鼓励，从而让学生感受到老师真诚的关心，逐步改正不好的习惯，跟上班级的学习进度。

初三学生由于他们所处阶段的特殊性，要求初三班主任对于班级管理工作方针的制定一定要切实考虑到学生的需求，在兼顾学生实际情况的基础上从学生、班风以及学风这三个方面入手，并在实践过程中不断总结经验，从而使每个学生在班集体中健康成长。

参考文献：

[1]蒋春辉.当前初中班级管理实践中存在的问题及解决对策[J].中国校外教育，2016（20）.

3.2022春季初三班主任工作计划 篇三

1楼编辑：美凤发布时间：2017-01-17 手机版回复

经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，下面是小编整理的2017春季初三第二学期班主任工作计划，欢迎大家阅借鉴!

2017春季初三第二学期班主任工作计划一

面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：

一、班级现状分析：

本班共有36名学生，男同学23人，女同学13人。对于到了九年级重新组建起来的实验班，作为班主任的我心里的压力还是很大的。特别是我班有20个重点目标。因此，本学期任然把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为习惯养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想：

九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目标：

目标：力争人人都有进步。

班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己

以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。

四、具体工作：

1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班主要是抓集体凝聚力，要团结一心，营造一个积极向上的班集体。培养学生良好的学习习惯和生活习惯。使学生轻松学习、愉快生活，过一个充实又难忘的九年级。

2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。

3、加强偏科生辅导工作。注重对学生的学法指导。这是完成学校目标的关键所在，所以这个学期一定要抓好对偏科生的辅导工作,制定好计划，在班中全面铺开,平时尽量多下班，了解偏科生的学习困难，尽可地提高偏科生薄弱学科的成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对偏科学生联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

4、积极参加学校组织的各项活动，如运动会，校园文化艺术节等，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

总之，我将尽最大努力与九一班40名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。

2017春季初三第二学期班主任工作计划二

九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

二、工作要点

(一)加强班风建设

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：

理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。

典型教育-----向好学生学习，向第一看齐

信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：

(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。

(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

5、指导培养干部

(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。

(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神。

6、养成良好习惯

(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

(2)结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。

(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。

(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

(二)营造备考氛围

1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。

2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”„„帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

(三)确保四项重点

1、加强班级管理，班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。

2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。

3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

2017春季初三第二学期班主任工作计划三

一、班级状况

初三(三)班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游;班级学生思维活跃,学生潜力较大;组织纪律比较涣散;空巢学生、父母离异情况普遍。

二、师资配配

语文：陈礼民 数学：魏培宝 英语：宋 敏

政治：张小红 历史：熊杨林 地理：李纯章

物理：周 青 化学：余训平生物：潘先梅

师资力量雄厚，都是带过多年毕业班的把关老师。绝大多数是教研组长或学科带头人。

三、指导思想

以德育为首认真抓好学生思想道德建设;逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作，避免学生流失;加大宣传力度，大力开展安全教育，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。

四、具体安排

1、开学进行收心教育，上好收心第一课。班主任作好自我介绍，把qq、博客告诉学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册(姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、兴趣爱好、联系电话、qq号)。2、8月28日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设;

3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍;

4、组织学生自查，开展批评和自我批评;

5、针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况，认真组织学生、老师进行质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会(希望之星、进步之星、文明之星、单科明星)”;办好四期期彩喷光荣榜;

6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛;

7、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛;

8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励;

9、国庆60周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励;

10、做好期中、期末优秀学生评比工作;

11、定期家访;

12、组织召开班干部会议，使管理落到实处。

五、日常工作

1、晨读前训话5分钟;

2、英语小组长晨读领读;

3、今日快讯1—3条通报;

4、晚自习前1-2分钟小结;

5、处理偶发事件;

6、有针对性找1-2人谈话。

六、近期目标

1、做好学籍稳定工作，防止学生外流;

2、做好差生转化工作;

3、紧密配合科任教师上好第一节见面课;

4、召开班委会扩大会议了解班级情况;

5、开好第一场科任教师联系会。

七、长远目标

4.2022春季小学安全工作计划 篇四

平安防事故工作是任何企业单位运营、行政管理的基本工作，要做好它，必需依靠全体员工的共同努力，端正思想意识，摆正自己在平安防事故工作中的位置，加强常常性平安训练，把安防管理规章制度落到实处，把握重点，抓薄弱环节，认仔细真把各项工作做到位。下面是整理的20xx春季学校平安工作方案，盼望对大家有所关心!

20xx春季学校平安工作方案(一)

一、指导思想

仔细学习贯彻中心校指示精神，坚固树立和谐进展和平安进展的观念。始终坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校内”的目标，仔细贯彻学习《校内平安管理法规》。深化开展道路交通平安、食品卫生平安、卫生防疫平安、学生假期平安、训练教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平安工作责任追究制，大力拓展平安学问宣扬训练面，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内平安环境，努力保障学校训练事业的可持续健康进展。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力掌握一般事故，确保在校学生平安，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争取训练局平安工作目标考核合格，确保学校训练教学质量和声誉的提高。

三、平安领导工作小组机构

组

长

副组长

组

员

四、主要工作

(一)大力加强平安法制训练，进一步增加广阔师生的平安防护意识。

充分发挥科任老师的作用，广泛开展平安法制训练，关心学生坚固树立平安法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。方案于2月下旬进行一次遵纪守法、交通平安、消防平安等重点主题的平安常识训练。关心学生初步树立平安观念，了解平安基本常识，熟识报警、求助电话的使用，具备对危急的初步推断力量，把握躲避危急和自救的简易方法。

(二)大力加强平安工作组织制度建设，努力把校内平安及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。签订班主任平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。

2、落实定期检查制度。要严格根据“准时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级精神，加强群防群治，共建平安校内。

4、健全资料档案制度。

5、强化平安预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

(三)大力加强校内内部平安管理，努力营造安静详和的校内环境。

1、加强交通平安管理。训练学生途经大路时要当心来往车辆。不组织与训练教学无关的活动，不组织学生参与没有平安保障的社会活动，不组织学生参与抢险救灾等有危急的活动。

2、加强卫生防疫及校内饮食卫生平安管理。做好流行病防治工作，避开流行疾病发生和扩散;严禁学生在校购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生;留意搞好饮水卫生建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生;要训练和培育学生养成良好的个人卫生习惯，发觉特别状况应准时报告妥当处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

3、加强校内防盗平安管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，措施到位。

4、加强校内消防平安管理。加强校内内消防设施建设，加强维护管理，确保消防平安。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强校内用电平安管理。学校应严格遵守行业规定，加强校内用电设备和线路规范化建设，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。

6、加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。

7、加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心进展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

(四)大力加强与镇及公安、村委平安职能部门的协作协作，仔细整治校内周边环境。

乐观协作公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严峻打击针对师生的违法犯罪活动，防止学生来回学校途中消失打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、污辱等大事发生。

五、做好平安工作阅历总结

每学期都要对学校的平安工作进行细致全面的总结，积累阅历，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动平安工作的开展，保证师生生命及学校财产平安。

20xx春季学校平安工作方案(二)

学校平安关系到师生生命平安，关系到训练教学工作的正常开展，“平安第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的平安生产方针，也是学校正常工作开展的保障。坚固树立“珍爱生命，平安第一”的意识，坚持以人为本，加强平安训练，努力提高全体师生的平安意识和自我爱护力量。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚固树立科学进展、和谐进展和平安进展的观念，始终坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安文明校内”的目标，全面贯彻落实平安工作法律、法规，深化开展道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、训练教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平安工作责任追究制，大力拓展平安学问宣扬训练面，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内平安环境，努力保障学校训练事业的可持续健康进展。

二、主要工作

1、加强平安训练和培训，努力提高平安意识和自我防范力量

深化开展学生平安训练活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进行各方面的平安训练。让“平安”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是平安的，哪些行为是担心全的，达到他们行为的规范化。任课老师，不管是什么课(包括室内室外课)，都要对学生的平安负责，要坚守岗位，爱护学生的人生平安。若需要做试验，老师试验要规范，把平安问题考虑周全。

常常利用集中学习时间，仔细组织全体老师、职工，特殊是班主任学习有关学校平安的法律法规、常见事故的预防和突发大事的处置及用水、用火、用电等平安等平安学问。要加强对职工遵守学校平安管理制度和本岗位操作规程的训练培训，提高他们的责任意识和爱护力量。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发大事的力量。

2、不断完善学校平安管理规章制度，全面落实平安管理工作责任制。

学校领导全面抓，分管领导详细抓，发觉平安隐患，要准时支配后勤人员和督促相关人员排解。

坚固确立校长是学校平安管理的第一责任人，对学校平安管理工作负总责的意识。把学校平安管理列入学校日常工作的重要议题，定期讨论、分析平安工作形势，准时处理平安工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订平安管理目标责任书，不断完善平安工作目标管理方法，加强对各部门、教职员工平安管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行平安责任追究制度。准时上报并帮助查处各类事故，仔细做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要根据“四不放过“不放过，事故责任者没有严厉 处理不放过，广阔职工没有受到训练不放过，防范措施没有落实不放过)的要求处理。

常常开展平安检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的平安检查制度，准时消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、平安评价，制定并实施应急预案，消退各类平安隐患。

3、注意设施设备的投入，确保平安管理的各项活动和措施落实到位

在留意训练性投入的同时留意平安设施设备的投入，将平安训练、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类平安设施设备，确保学校平安，发觉问题准时排解，不能排解的要准时报告有关领导。

三、平安工作岗位责任及分工：

1.建立平安工作领导管理机构，构建学校平安管理网络健全。

2.制订本平安工作方案和平安工作预案。

3.制订平安管理工作各项制度

四、详细措施

(1)饮食卫生平安训练学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保平安。学校不允许过期、变质食品进入校内。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

(2)加强校内防盗平安管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接。切实做到校内“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，组织到位，措施到位。

(3)加强校内消防平安管理。加强校内内消防设施建设，加强维护管理，确保消防平安。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。

(4)加强校内用电平安管理。学校应严格遵守行业规定，加强校内用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。

(5)加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。从实际动身，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消退平安隐患。

(6)加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止发生意外事故。

(7)师生心理健康和心理平安训练。加强师德训练和老师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁老师卑视、污辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康训练师资的配备、心理健康训练活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，关心学生克服各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故。

(8)与其他部门协作做好校内周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的平安训练，提高防范自救力量。

平安工作重于泰山，对平安工作我们决不能模糊，只有平安工作做到了，工作才能顺当;做事才能井井有条，工作才能有绩效。我们要把无平安事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准，把平安工作纳入到训练教学工作考核中去，实行平安事故一票拒绝制，对年内发生过平安事故的班级、教研组及个人，不得评为先进集体或先进个人。

20xx春季学校平安工作方案(三)

一、指导思想：

以科学进展观为指导思想，以平安和谐为核心。新学期学校平安工作坚持以学校工作方案为中心，坚持“平安第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，创建平安和谐校内的目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探究创新工作，不断巩固成果，乐观建立学校平安工作的长效机制。

二、工作目标：

健全制度、完善预案、加大演练力度，加强平安工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生平安。要深化开展平安宣扬训练和应急演练，把开展学生“平安训练日、综合宣扬月、消防平安宣扬日”作为平安训练的重要载体，进行宣扬训练活动。严格执行学校突发公共平安大事报告制度，完善校内平安联防制度和督促检查制度，深化开展学校及周边治安综合治理。开展反邪教警示训练和毒品预防训练，开展心理健康训练。要全面构建学校平安工作保障体系，切实维护校内及周边环境平安。

三、详细措施：

(一)健全平安管理制度。

1、推动依法治校工作。推动依法治校，创建平安校内工作是我校平安工作的核心目标，我校将连续健全学校平安工作机构，落实工作人员，支配专项经费，改善工作条件，强化保障措施，把创建工作长久开展下去。

2、强化意识，落实责任。建设和谐校内，确保师生平安是办好让人民满足训练的根本保证。我校历来都把平安工作摆在各项工作的首位，“逢会必讲”，坚固树立“推动进展是第一要务，确保平安是第一责任”的观念，坚持落实“一把手第一责任人制度”，做到责任落实，人人有事管，事事有人管。强化责任追究制度，通过层层签订责任状，出了任何平安事故直接追究责任人，并上报上级相关部门赐予相应的处理。

3、完善制度，细化措施。

①依照国家法律法规的要求，学校将连续完善学校平安管理的详细管理制度方法，全面制定对各类平安隐患排查、记录、整治等详细措施。仔细总结近年学校平安工作阅历，探究根源，提出对策，创新解决，努力提高平安工作水平。

②把保障校内完全的措施融入学校日常管理工作中，注意过程，突出细节，落实到位，严格考核。连续强化“定人定岗定时”的方法，规范岗位落实细节。

③结合学校工作重点分解、细化各项要求，健全平安工作目标考核制度，完善激励措施，把平安目标考核作为部门和老师考核和评优评先的重要内容，严格实行“一票拒绝”制。

(二)加强训练，突出重点

1、完善平安训练的阵地建设。

(1)平安制度上墙，开拓特地的平安办公场所，提高师生平安意识，突出平安在学校工作中的重要作用，利用环境育人。

(2)充分发挥国旗下讲话、告家长书、平安训练系列手册、电视广播、平安训练宣扬栏、健康与训练专栏等宣扬阵地的作用，乐观有效开展学生的平安训练工作。

(3)各班级坚持每周两次平安训练，并做好记录，要求全面绽开工作，避开疏漏。

2、加强平安训练实效。努力提高学生平安训练的针对性和实效性，切实做好平安训练进教材、进课堂、进头脑，着力培育学生的以人为本，“关爱生命、关注平安”的理念，增加平安自护意识，提高平安行为力量。制造浓郁和谐的平安校内，形成良好的育人环境。

3、充分结合，突出重点。平安训练的形式应力求丰富多彩，留意实效，为进一步落实“平安第一，预防为主”的方针。

①学校将与家庭充分合作，通过开家长会，分发节假日学生平安管理致家长书，与家长签订平安管理责任书等形式，共同为学生制造平安、健康的学习生活环境，确保学生人身平安;

②学校将连续协作相关部门分析状况，制定措施，整治校内周边的小卖部的食品卫生管理、地下网吧、嬉戏厅、道路交通等事关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受损害。

③学校将充分发挥学校的综治副校长、法制辅导员、校外辅导员为学生进行法制训练宣扬，提高未成年人法制意识，利用学校校内网的“训练询问在线”及学校“心理询问室”开展心理健康训练，应对外部环境变化。

④增设班级平安员，对平安员进行培训管理，让平安员成为学校平安工作的得力助手和平安保垒。

(三)督促落实，和谐平安。

在各级政府统一领导下，学校将协同相关职能部门，加强对学校平安的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通协作，强化检查督促和详细指导，做好日常监管工作，完善齐抓共管的工作格局。学校各部门乐观运用各种手段和途径，在全校师生员工中制造性地开展平安宣扬训练活动，在开展训练活动中要区分对待、分类指导、因人制宜、防止形式主义、注意工作实效。

5.2022年春季学校工作计划 篇五

本学期，学校继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《晋江市教育发展“十二五”规划》精神，实践“为学生明天幸福奠定基础”的办学宗旨，促进学生全面持续发展、教师专业素养发展、学校品牌内涵发展，提升办人民满意教育的综合水平。

工作重点

1、启动校园(二期)扩建工程

校园(二期)扩建工程列为晋江市20-年度重点项目。根据工程前期筹备工作进度，力争在本学期奠基开工建设。

2、启动学校新一轮创建达标工作

学校在“晋江市德育先进校”的基础上，开展“晋江市文明学校”、“福建省中小学素质教育示范校(晋江市教育督导)”、“泉州市交通安全示范学校”、“泉州市安全发展学校”等达标创建工作。

3、启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台

启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台，携手晋江市第四实验小学、晋江市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位，加强校际办学交流，彰显学校辐射、示范、带动的办学定位。

4、启动“学校少年宫”建设工作

学校以“一面六类”课程格局从三个阶段(启动阶段、实施阶段、评估验收阶段)，六个方面(组织管理、基础建设、经费使用、师资保障、活动开展、经验交流)推进学校少年宫建设。

5、进一步丰富校园文化内涵建设

6.学校2022年春季学期工作计划 篇六

根据七星关区教育局的工作安排部署，结合市西教管中心工作要求及我校20xx年--20xx年五年规划实施方案，在新的学期里，认真贯彻“四个为本”，全面推进素质教育，努力规范办学行为，提升“执行力”。以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，创优管理，完善机制，从而实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。为此，特制定本计划。

二、任务目标

1.有计划推进“义务教育均衡发展”，大力整合教育资源。

2.加强学习培训，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力。

3.进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及教师管理，全面提高教育教学质量。

4.注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面发展。

5.加强校园文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育。

6.统筹做好其他工作。

三、工作措施

(一)努力改善办学条件，大力发展基础教育。

积极上报学校改扩计划。力争政府与上级主管部门的大力支持。为解决大班额问题多努力。

2.加强专业学科教学设施设备的添置工作。

(二)注重学习培训，提升管理队伍整体素质。

1.切实加强师德建设。

坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教，学习“贵州教师精神”和“教师誓词”的学习，进一步规范教师的师德师风的纪律要求。

2.树立终身学习理念，努力构建学习型组织，积极参加教师继续教育培训，不断提升思想政治与业务素质。本学期继续为每位教师订一种教育专刊，用以提高教师的业务水平。

3.积极开展教师业务培训工作。

鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次，围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进行现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的知识水平和教学能力：请进来与走出去结合，促进和带动教师整体素质的提高。继续利用暑期和假日，继续组织教师外出进行集中培训。整体提升教师队伍素质。

继续开展好青蓝工程的各项工作,不断提高关心下一代工作水平，进一步开创本校关工委工作的新局面。学校对关工委工作的人、财、物给予全面保障，所需经费实行实报实销，同时在五月份开展好青蓝工程的师徒汇报课活动。

激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。促进教师自我发展;完善“各级骨干教师”评选制度和程序，培养一批骨干教师队伍;制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出;组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。

(三)抓好常规管理，进一步规范办学行为，提升学校内涵。

要坚持“向管理要质量"思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。

1.规范完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进教师间的良性竞争，引导教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。

2.规范办学行为。严格执行上级教育主管部门一费制的规定，不允许借收学费之机乱搭车收费，严禁乱定教辅资料。如有举报乱收费、乱订教辅资料的教师，一经查实，将参照中心校的相关规定处理(即取消评先选优资格和取消全年绩效工资)。

3.规范课程管理。严格按照上级课程标准要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，接受社会监督;开齐、开足课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过8小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”。

4.规范校务公开制度。发挥工会民主监督职能，充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;规范临时聘用人员的用工制度;切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。

(四)努力提高教育质量，扎实推进素质教育。

学校班子成员及教研组长要真正深入一线集中精力抓管理，抓教学，要把提高教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点，所有教育工作都要服从和服务于提高教育质量这一中心。

1.大力加强学校德育工作。

以加强班主任队伍建设为重点，进一步抓好德育工作建设，形成学校家庭和社会齐抓共管的德育工作新格局。

少先队将针对学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确定主题活动，切实加强学生日常行为规范教育，突出文明礼仪教育、安全教育、道德教育、廉政教育和法制教育，引导学生遵守公民基本道德规范，增强学生法制意识，防止学生违法犯罪，高度重视学生青春期教育和心理健康教育。

各校各班要充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的体育艺术教育活动，如：读书活动、植树节环保活动、六一节活动等。

2.大力加强教学研究，进一步打造生本课堂。

(1)重视集体备课，提高备课质量。加强集体三定备课，发挥规模教学优势。

(2)优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅;在学科教学中适时、适度地渗透法制教育，让学生在学习文化知识的同时，学到一定的法律知识;尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获，鼓励和引导学生进行创新实践活动与实验。

(3)精心设计校本作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生实际，形成各自特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

(4)关注“留守儿童”努力做好各项惠民活动，并做好毕业班工作。

教师不仅要关注学生的学业成长，尤其要有责任、有义务、多层面、多角度关爱“留守儿童”，学校要建立健全“留守儿童”成长专档，建立留守儿童“关爱基金”和“爱心小屋”，并定期开展好相关工作。引导教师要加倍关爱留守儿童，使这些学生感受到学校和老师的爱，安心在我校健康成长。

要进一步加强毕业班的教学研究和管理，学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，提高优秀率和合格率，以提高毕业班教学质量在全区的排位。

要加强毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序高效。

(5)实施科研兴校工程。

加强教研组建设，增强教研组活力，教导主任和教研组长要不断提高业务素质和工作能力，深入指导教学工作，提高教研组集体备课的质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。

积极完成教研课题的研究与总结，组织好课题组教师认真按照要求开展课题研究的相关工作，各位老师要将校本课题继续实施好，充分运用研究成果，推动教学质量不断提高。积极深化课程改革，扎实推进新课程的推广与实施，继续加强对教师的新课程培训和远程培训，切实落实新课程的教学思想和任务目标。

大力普及信息技术教育课程，提高教师运用现代教学手段的能力，推进信息技术在教学中的应用，以信息化带动和促进基础教育的现代化。

3.加强学校体卫艺教育工作。

要组织教师认真学习并贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，全面提升学生体质健康标准，广泛开展健身运动，加大体育艺术类学科教学执行的监管力度。学校要扎实推行阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康*”、“达标争优、强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心;初步推行开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、兴趣小组等。通过各种方式全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

加强对学生的卫生健康教育，健全卫生保健制度，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境，健全学校卫生安全责任制和监测机制。

(五)构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。

1.尽力挖掘学校传统文化，营造和谐温馨的校园氛围。加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康活动上，放在培养学校的共同价值观和内在精神上，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知名度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

2.开展“平安校园、文明校园”创建工作。加强校园安全的预防工作，建立每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。

3.加强党建工作。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。

7.2022春季特辅班工作计划 篇七

一、班级工作

1、支配值日轮值表并制定制定值日小组长

2.定期更换黑板报

3、每日填写班级日志，出席表

4、奇妙的利用墙报，鼓舞学生争先

5、抓住时机（各种节日），对学生进行情感训练

6、为本学期在陈埭镇召开的“特辅班研讨会”做预备。

7、帮助龙林学校编写并出版《特辅教苑》的杂志

8、参与晋江市特别学校承办的助残日活动

9、结合班级学生的特点开展一系列活动

10、收集有关学习困难的资料，进一步了解学生。

11、进一步做好教研工作

12、带学生参与社会实践活动，老师利用空闲时间带学生到四周工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础。

13、与一般学校的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作

二、教学工作

继上学期的教学方案开展教学工作，以单元化的方式自编课程及教材

语文

对于本班级学生的学习始终都是在不断摸索不断改善的状态，力求能给学生最大限度的缺陷补偿，依据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做一些调整和改善。

主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。力量好的学生拿出一半课时用来进行常用字的教学，依据汉字要求的1000多个常用字，老师依据难以程度进行自行调整，并自编简洁的教材，主要是对字进行加工，组词，撰写一小段落，对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础学问的教学，比如组词造句，多音字、形近字等还有句子语法等方面的教学。另一半课时连续进行北师大教材的教学，老师选取一部分课时，对学生进行语文基础学问，学生力量，学生情感态度价值观的训练。对于中重度学生连续根据上学期的教学，集合图形对于日常生活中的常常用到的字进行教学，主要侧重培育学生的社会适应力量，生活自理力量，生活社会常识进行教学，老师选择一部分内容进行教学，还是以康复治疗为主。详细各年段支配

汉钊连续学习北师大六班级下册的课程，本学期主要是尽快完成下学期课程并进行学校语文阶段系统的复习，主要还是对其阅读，写作的训练。

四班级的学生还是学习北师大四班级下册的内容如上所说老师有选择的选择一些课程对学生进行各方面的训练教学。

洪均金在完成二班级课程的基础上本学期进行北师大三班级上册教学，根据普小的教学目标，在此基础上缩小肯定难度。

雷兵志铭在完成一班级教学内容的基础上连续下去教二班级上册的内容。主要还是对其常用字的教学。

数学

本学期都采纳北师大版教材，依据学生学习特点和接受程度对教材进行选取和整合，支配形式多样，联系实际的练习，使学生更好的接受新学问。支配状况还是根据上学期的方案。

3.其他课程的支配详见个别训练方案

4.康复课

康复课作为重点之一本学期将连续进行，针对学生本身存在的缺陷，老师在平常的教学活动中及各种活动中认真的观看学生的行为准时的提出问题并在每学期的教研活动中商议、争论解决问题的方案，应用康复学上的原理方法来改善学生的行为，并做好记录，观看学生的变化与进步。并不断的提出新的解决问题的方案，使学生各个方面得到充分的进展

三、家校联系

1、期初进行全面的家访，了解学生寒假在家的表现状况并把本学期的方案告知家长，请家长协作教学工作，和班级管理工作。

2.不定期的和家长联系了解孩子在家的表现，并把学校活动或者班级活动告知家长，请家长乐观参加学校的活动。

3、个别学生通过家长练习本与家长每天保持联系，与家长协作更好促进学生的学习

4、期末和家进步行具体的面谈。

四、课外活动

1、参与学校的各项活动

2、制作手工作品参与全国中学校生美术作品大赛

3、与爱心小队开展一对一的互助活动

4、编排助残日活动的节目

5、班级不定期的进行各种竞赛（手工、唱歌、讲故事、词语接龙、查字典、朗诵等）

五、班级教研

1、对班级教学活动存在的问题以及困惑进行研讨并提出可行性意见

2、收集资料，并帮助出版研讨会的刊物

3、通过各种渠道，进一步讨论学习困难学生的教学

8.2022年春季学校教学工作总结 篇八

一、认真钻研业务

这学期我担任三、四年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题老师也需要认真想一想，让学生会做那就更难。

二、狠抓学风。我所教的班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，对积极的同学采取奖励，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

三、特殊作业，用心批阅

疫情期间，我根据所学内容在“小管家“中给学生布置了简单的作业。学生完成后，我会把错误率较高的题目进行分析与解答后发到班级群中，供练习的学生进行反思，没练习的学生进行思考、学习，避免错误的再次出现。

同时，作业没办法做到面批面改时，在手机上批改图片作业成了当下最流行的改作业的方式，当然这也是一种新的挑战。面对图片作业，我们要做的是更细心，更专注，我们在图片上的每一点标注都是对学生的肯定和鼓励，特殊的红色笔迹是我们沟通的一道桥梁。在短短的几周里，我批改过了几百张图片作业，虽然不多，但是却也让我感受到了学生的用心，家长的关注。

四、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学经验不足的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能进步的更快。例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

3、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

9.2022年春季幼儿园工作总结 篇九

1、抓好后勤队伍建设常规工作

(1)、加强政治理论和业务知识的学习。本学期在园领导的重视下，我们有计划的坚持了定期对后勤人员的政治思想和业务的学习，定期召开后勤人员工作会议及个别交流，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过按时参加园里安排的各项学习了解社会动态，了解幼儿园工作中心和工作要求，提高了后勤各岗人员自身素质，树立了爱岗敬业、职业道德高尚的新形象，为广大师生提供更优质的服务提供了保障。

(2)、进一步健全后勤人员的岗位责任制，从幼儿园工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

(3)、树立后勤为教学第一线服务的思想，集聚正能量，进一步改进工作作风。后勤各部门工作充分体现了先行性、服务性、全面性的特征。做好了期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。

2、抓好后勤制度建设常规工作

(1)、本学期将对原有后勤各项规章制度重新审查、充实、完善，使后勤各项制度真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

(2)、对各项后勤工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。

(3)、坚持执行物品采购制度，根据采购物品的价值大小，进一步做好采购审批制度及物品的验收归库工作。

3、做好校园建设常规工作

(1)、切实加大对幼儿园校园环境的管理力度，教育全体员工、幼儿、家长爱护园里的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保幼儿园净化、美化、绿化。环境卫生管理方面，我们始终以示范园卫生合格标准为目标，明确园内后勤工作人员各岗位职责，园公共卫生区域及食堂卫生分工到人，责任到人，坚持每周一次检查，清洁工做到了每天对园内公共卫生进行全面大扫除2次，坚持环境卫生随脏随处理，保持整体清洁，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。

(2)、坚持期初期末班级、处室财产清理核查制度，严格执行各班级与各办公室物品用品的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

4、做好园风险化解常规工作。

(1)、做好了教师医保、工会综合保障险的办理工作

(2)、做好了校方责任险办理险工作。

5、做好配合园中心大型活动常规工作。

在配合园各项中心活动时，全体后勤人员充分发挥了团体协作精神，全方位地做好了活动安全、设备到位、接待、环境卫生等后勤保障工作，为园内各项大型活动的顺利实施无私奉献了后勤人的力量，展示了后勤人员的服务风采。

(1)、做好了开学初提前按照计划采购物品用品及发放工作。

(2)、积极配合做好庆“六一”系列活动、大型教育教学开放活动、家长会等的安全后勤保障工作

(3)、做好庆三八节、五一劳动节、端午节的节日活动的各项后勤保障工作。

(4)、做好了见习生、实习生来园餐饮服务及后勤保障工作。

6、做好了疾病防控常规工作。

保健医生认真做好每天晨间检查工作，指导班级教师把好幼儿安全健康入园的第一关，严格了对药物的管理，每月做好幼儿疾病统计分析记录，指导班级教师抓好了流行病的预防控制工作，使各班的发病率控制到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。保健医生还与餐饮成员严格按照人体所需六大营养素，制定出适合幼儿口味，有助于幼儿消化吸收的营养食谱，并严格按照要求定期进行营养计算，科学调配食谱，促进幼儿营养达标，增强幼儿抗病能力。本学期，结合季节变换，在医生指导下，我园各班进行了苍术配醋熏蒸教室及寝室，达到提前预防流行疾病发生目的。另外还积极配合疾控中心做好的防传染病疫苗注射的宣传发动工作。在六一前，我园配合市妇保院做好了幼儿一年一度的体检工作，一学期来，

由于管理严格，全园没发生过大型传染病流行蔓延情况及重大责任事故。

7、做好了各项维修检修常规工作园安全维修人员对园整体环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反溃。对园各部门、班级等提出的报修，尽量在最短的时间内做好维修，并作好记录。本学期，各类大小维修累计达150余次。

二、齐心协力做好后勤各块重点工作

1、全员参与做好园安全工作。

园安全工作始终是园工作中的重中之重，本学期来我园安全管理工作进一步深入细致，园安全人防、物防、技防得到全面落实。

(1)、高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的“一岗双责”安全管理模式。

(2)、加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，通过家园联系栏、《致家长的一封信》与家长签定《安全承诺书》，利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报加大安全教育宣传力度，让安全与卫生的防范观念在师生的脑中得到固化。

(3)、形成安全检查常规：学期初全园进行了拉网式安全大检查;每周一为安全检查日，安全领导小组成员对全园场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备进行全面检查;每天后勤管理人员及食品安全管理员、园医督查食品安全情况，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电、防食品中毒及防其它意外事故的工作。本学期，进行园灭火器全面检查四次，主园水电路全面大型检查三次，迎接食堂安全检查两次。

(4)、各班教师加强了幼儿的安全主题教育、安全演练活动和安全管理工作。6月份，结合安全生产月，6月25日上午10:00，我园开展了一次消防安全逃生演练，580名幼儿及40名老师参加了此项活动，在演练过程中我们根据我园幼儿的年龄小，楼道狭窄的实际情况，为了保证幼儿的安全和演练活动的顺利进行，我们制定了严密的“紧急疏散方案，制定了演练活动的内容、要求和疏散线路、集合线路，并发给每位老师。要求教师按三个步骤进行：班级自行练习分年级练习-全园练习。在全园演练中，整个过程全园孩子在教师的组织下最快用了3分27秒全部疏散完毕。师生们通过身临其境的演练活动，大大地增强了安全意识，提高了突发急救技能。

(5)、认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂等)安全管理工作。尤其是做好了园大门进出安全保卫工作，切实加强园门管理。①定期召开安全专题会议，统一思想认识，达成园门出入管理措施;②为安保人员配备了钢叉、橡胶警棍和铁棒、安保服装等设施设备。③协同交警及辖区派出所对我园园门附近停车问题进行管理。④做好安全接送卡宣传督查工作。

(6)、本学期，我们结合消防安全，对全园所有的消防器材进行了排查，确保设备的安全使用及资源的不浪费。

(7)、积极开展周边环境治理。在上级主管部门的指导下，我们积极与市综治委、城管、辖区派出所、交警中队协调，多次呼吁幼儿园门口摆摊设点、交通不够畅通的安全隐患问题，争取重视。经过多次努力，赢得上级主管部门的高度重视，园周边环境得到了大力改善。

(8)、做好了安全档案资料的收集整理工作。

本学期，我园迎接上级各部门各项安全专项检查多次，收集整理了安全档案资料。在迎检过程中，我园的安全管理档案资料得到了检查组的高度赞许。

2、齐抓共管抓好校舍、校产管理工作。

(1)、进一步完善幼儿园园产管理制度，增强师生对园产的爱护意识。完善园产维修报修制度，由相关人员将维修时间及时报送到基建维修室，以便及时安排;维修完毕，由报修班级或办公室相关人负责验收签字。

(2)、加强对园产园具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，期初对园产园具、设备图书进行盘点整理，责任到班到室，落实到人，期末及时催还借出物品，并及时做好台帐统计

(3)、严格园产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

(4)、加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为幼儿园节约一滴水，一度电，一分钱。

(5)、继续执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化资料保管室仓库管理。

(6)、倡导良好风气，爱护幼儿园设施、设备，爱护花草、树木。

3、深入细致开展食堂食品安全管理工作。

(1)、组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，了解“标准”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。

(2)、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

(3)、加强检查监督和民主管理，后勤管理人员及食品安全管理员经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况，发现问题及时表扬先进，批评后进。

(4)、坚持勤俭节约的原则，严格把好采购关、物品进出口关，做到节粮、节水、节电、节油，精打细算，降低成本，提高伙食质量。

(5)、树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作。把好采购――加工――分发――食用--储存的每一个环节，把幼儿的健康和安全放在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。本学期我园多次接受地、市药监部门检查组来园检查食品卫生情况，检查组采取了听、查、看、问的形式，对我园的食品卫生、消毒工作、剩菜剩饭及馊水处理、食品进货索证制度落实情况进行了全面检查。检查过后，检查组对我园食品卫生工作充分的肯定充分，肯定我园在食品卫生管理工作上的亮点。由于管理严格，一学期来从没发生一例因食物不善而引起的肠胃道疾病，无一例传染病。得到广大家长的普遍赞誉。

(6)、科学的的制定食谱，广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理，努力根据实际情况尽量满足师生要求，做好餐饮保障工作。

(7)、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，食堂工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。

4、加强财务管理及合理使用资金工作。

(1)、严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于幼儿园建设的刀口上。本学期，为了改善办园条件，我园花了大批资金办了以下几件实事：1、改造了教学楼电路;2、教学楼添置了17台空调及顶扇26台;3、添置了大五班与大二班寝室的高低铺45张;4、各班电器设备进行查修 5、添置了班级桌面玩具及户外玩具。6、添置了食堂打浆机、烫粉机等设备。7、更换了教学楼损坏的7间卫生间的门。

(2)、坚持民主理财。

(3)、按物价文件规定收费，不擅自收费。

(4)、坚持计划、合理使用经费。

5、工作中的不足

(1)、教职工责任心要进一步加强，对幼儿的安全教育及安全看护需加强。

(2)、保健医卫生保健工作还要再注意细节的管理。

(3)、后勤人员中的学历层次相对比较低，聘用人员的流动性又大，从而造成了部分后勤人员对岗位上的业务不熟悉。在业务学习上有一定的困难，特别是对理论的学习，比较缺乏。今后我们在这方面一定要紧抓不怠。

(4)、校园环境要进一步完善美化。

6、今后工作的重点

(1)、进一步加强后勤队伍建设。一是业务学习与实际操作;二是思想素养与劳动纪律;三是督促、抽查与评优。从而提高后勤队伍的整体素质和后勤工作的质量。

(2)、加强一日各环节的随机抽查，食堂工作中还要加大检查指导和监督的力度。

(3)、卫生保健还要在卫生工作上严要求、多检查指导班级进一步细化卫生工作。

10.初三数学教师春季开学工作计划 篇十

一、情况分析

1.初二的时候学生两极分化严重。教师要热情关心帮助学生克服心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信心。同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出暂时落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。

2.有些学生平时学习成绩较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛围中，激发学生强烈的求知欲、从跃跃欲试发展到埋头探索，通过观察比较，分析思索，逐步深化自己的认识程度，并从中提高自己的认识能力和技巧。

3.听力和口语水平有待进一步提高。

二、目标任务及具体要求

1.在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习，

2.创造教师启动，师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读写能力。

三、工作重点、难点

1.制定学生学习方法常规，包括预习、上课、作业、复习、考试和课外学习等。在学习过程中，掌握科学的学习方法，全面提高英语素质。

2.注重教学过程中学生的心理健康效益。在日常教学中仔细观察，分析学生心理的个别特点，在全面指导学生学习方法时，根据大多数学生的情况，有所侧重。在对个别学生指导时，帮助其确立正确的学习方法，坚持表扬鼓励为主，使学生充满信心。尊重学生，信任学生，珍惜学生所取得的微小成功，热情肯定、耐心引导、悉心培育，使学生形成良好的学习习惯。

3.大胆革新英语教学方式。培养学生的实践能力和创新精神，突出学生学习的主体性，主动性和独立性。

4.控制两极分化的加剧。

四.措施步骤方法

1.细致调查，做到心中有数。课上使后进生乐学，积极主动参与教学活动，多发言、养成大胆提问的习惯，使之享受成功的快乐；作业中出现的问题，不管大小，及时面批纠正，防患于未然。

2.营造课堂气氛，提高学习效益。课堂上要快节奏、高密度，充分调动学生的积极性。师生对话，说好“每日英语”，营造浓厚的课堂气氛，培养学生的听说能力。课堂教学交际化，以学生活动为主，教师指导为辅，调动学生的积极性，激发学习兴趣，增强求知欲，提高教学效果。复习旧知识，引出新知识，多角度训练。巩固旧知识，呈现新知识，力求当堂掌握，提高课堂效率。

3.加大听力、口语训练量。从教学实际科学地分析学生的知识结构与能力结构，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采用适当的训练形式，合理地提出训练要求，重视参与听力理解活动各项能力的全面发展，提高听力教学的质量。

1、听音训练；

2、朗读口语交际训练；

3、读写训练；

4、模拟听速的阅读训练。

4.提高阶段复习效率。复习教学要体现英语新课程标准的要求和教学理念。加大阅读量的训练，认真处理好以下关系：

1、新授课与复习的关系。坚持在新授中渗透基础知识和基本技能的复习。

2、知识与能力的关系。重视基础知识的复习和实际运用能力的培养。

3、授课与实践的关系。增加学生语言实践的时间和机会。

4、听、说、读、写间的关系。突出听、读、写训练。

5、书本复习与增加新语言材料的关系。以增加新语言材料为主。

5.抓好月考命题质量，结合和把握中考命题趋势，作到命题规范性、实效性、针对性。