艺术高考招生方案

2024-10-28

艺术高考招生方案（精选10篇）

1.艺术高考招生方案篇一

云阳中学2012年体育、艺术特长生招生方案

信息来源：泾阳县云阳中学发布时间：2012.06.11 作者：

一、招生对象

应届初中毕业生。

二、招收条件

1、具有本县户籍、学籍的在校生。

2、品行端正，遵守纪律，身体健康。

3、（体育）热爱体育，体育综合素质较好，有一定的体育特长，具备良好的先天身体条件。男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，单眼裸眼视力不低于4.7。（艺术）热爱艺术，艺术综合素质较好，有一定的艺术特长和培养潜力。

4、文化课成绩较好。

三、招生人数：体育30人、艺术20人

四、招生方法：分专业课测试和文化课考试两部分

（一）、专业课测试

体育：

1、由测试组对考生进行各项目的测试。

2、测试项目为基本素质。基本素质部分包括：速度（100米）、投掷（原地正抛实心球）。

艺术：

1、由测试组对考生进行各项目的测试。

2、美术特长生测试素描、色彩、速写三项，画具、纸张自备。

素描：根据要求在60分钟内完成命题作画一张，试卷为八开纸，工具为黑色铅笔或炭铅笔。

色彩：根据要求在60分钟内完成命题作画一张，试卷为八开纸，限用水彩或水粉工具。

速写：根据要求在30分钟内完成命题作画一张，试卷为八开纸，工具为黑色铅笔或炭铅笔。

计分办法：绘画专业成绩＝素描成绩×40%＋色彩成绩×40%＋速写成绩×20%

3、音乐特长生测试主项、听音、视唱、乐理知识（笔试）。其中主项分声乐、器乐、舞蹈，考生可根据自己的专长任选一门作为主项参加测试(需伴奏音乐的考生自备伴奏磁带或光盘，主项为器乐的考生乐器自带)。

计分办法：：主项70分，乐理知识10分，视唱10分，听音10分。

（二）文化课考试：参加全省中考考试

五、报名及专业课测试时间

（1）、报名时间：2012年6月13日

（2）、报名地点：云阳中学办公室

（3）、报名方式：以初中学校为单位统一报名、造册（一式二份），同时各校要报学生报名的电子档，每学生报名时交2张1寸近期免冠相片。

（4）、专业课测试时间：2012年6月16日上午8:00---12:00

（5）、专业课测试地点：云阳中学

六、录取方式

对中考文化课成绩达到泾阳县普通高中建档线以上的报考学生，按照专业课、文化课成绩另行录取。

咨询电话：029-36482355

2.艺术高考招生方案篇二

我们应如何来“包装”一篇考场作文呢?

一.花香蝶自来目美养人眼

俗话说:“题好一半文。”一个好的题目, 就像一双秋波流转、顾盼生辉的美目, 透过它可以洞悉文章的灵魂。题目只有确切精练、独到新颖、有意蕴、有文采, 才能眉目清秀, 摄人心魄。精彩而又富有个性的题目, 定会令评阅老师在众多平庸的题目中犹如在沙漠中见到绿洲一样眼前陡然一亮, 靓丽夺目的标题既能使文题明眸善睐, 起到眉目传神的作用, 为作者提供一个明确的中心点, 又能扣住评卷老师的心弦, 迅速激发起阅卷老师的好奇心和阅读快感, 对其作文一见心动, 甚至“一见钟情”, 大笔一挥, 就不吝惜给高分甚至打满分了。因而拟一个犹如深谷幽湖, 使人忘俗, 或明眸一睐秋波转, 韵味无穷养人眼的标题, 让其晒出第一抹亮丽, 给阅卷老师良好的第一印象, 不管是从审美的视角, 还是功利的选择, 都是值得我们穷尽才华而为之的。

拟题的方法有: (1) 妙用修辞显灵动; (2) 引用化用见智慧; (3) 巧用术语新耳目; (4) 借名拟题添亲切; (5) 反向思维收奇效; (6) 运用符号增魅力; (7) 中外结合出幽默; (8) 巧用算式激奇趣; (9) 设置悬念勾魂魄; (10) 物象点染 (诗情画意) 出韵味。

二.活画作文魂题记抢眼球

女为阅己者容, 文为阅读者撰。考场作文要亮点频显, 让阅卷老师的法眼为之一亮。高考作文阅卷就像流水线, 一波未伏一波又起, 评卷者根本没有时间和心情把你的文章当咖啡细酌慢饮, 其间深藏的况味, 是不大能轻易看出来的。因此, 如果能够刻意地在文中设置几个醒目亮点, 以抓住阅卷老师的眼球, 如是, 作文便入“流”了。而题记, 占据着标题之下、正文之前的“抢眼”位置, 其意义自然不可小觑。拟一个能开宗明义、画龙点睛、渲染气氛、意味绵长, 从而活“画出作文的灵魂”的题记, 是大有必要了。写好题记, 不仅可以增添文采, 还能激发阅卷者的阅读兴趣, 导引情感倾向, 收到“未成曲调先有情”的艺术效果。考场作文, 如能设计一则别出心裁而又与文章内容相关联的题记, 定会给阅卷老师以美好的第二印象, 营造愉悦的评阅心理, 能在很大程度上提高作文的“印象分值”。

题记的语言形式多种多样, 可以借用名人名言, 可以引用一首小诗 (或若干诗句) , 可以是俗语箴言, 还可以是一段自我感悟的文字, 抒情性和哲理性是题记的主要特点。题记的写作要点就是:短短的语句, 美美的语言, 淡淡的情感, 浅浅的哲理。

如何写出让人过目难忘, 成为点睛之笔的题记呢?

(1) 题文映衬, 俯仰生姿; (2) 点明题旨, 开宗明义; (3) 设置悬念, 尺水兴波; (4) 抒发真情, 文采尽现。

三.万事开头难凤头展才情

俗话说, “万事开头难”, “好的开头是事情成功的一半”, 写文章亦如此。清人李渔说:“开卷之初, 当以奇句夺目, 使之一见而惊, 不敢弃去”。若审准了题, 立好了意, 理清了思路, 再打造一个不同凡响、引人入胜的开头, 那作文就有了吸引力, 能达到阅卷老师“尝一口想得一杯”的效果, “凤头”乃文章的关键, 积累好的开头样式, 平时写东西时要形成自己的套路, 高考时最好不要去玩新花样, 平时怎么写就怎么写。常理上, 评卷者一般都喜欢充满才华的炫示文字, 如果考生在文章的开头又激起了评卷者的兴趣, 那就为获取作文高分加重了砝码。

简明扼要, 提纲挈领, 文采斐然, 出语不凡是开头的要诀。优秀的作文开头方法大约有如下八种: (1) 名句引入法; (2) 名句切入法; (3) 提问进入法; (4) 悬念切入法; (5) 开门见山法; (6) 排比切入法; (7) 故事引入法; (8) 比兴开头法。

四.过渡如行云接榫须自然

过渡句段对于文章的整体架构而言, 是不可或缺的, 它是连接上下文的桥梁或纽带。如果考场作文中没有恰如其分且文采斐然的过渡句段, 文章就会给人一种不自然或者雕琢的痕迹, 从而构成阅读障碍, 造成分值的下滑。说起过渡句段的作用, 人们都会不约而同地说:承上启下。这固然不错, 然而如果仔细研读各种满分作文过渡句段的上下文, 耐心品味其前言后语, 我们就会发现在这高度概括过渡句段的“承上启下”四字里, 还应包含更为明确的意义和内容, 那就是强化主题, 沟通文意, 画龙点睛, 完善结构。考试作文时, 我们只有在内容的开合处和转换处巧妙地设计出耀人眼目的过渡句段, 才能让评卷老师抓住题旨, 把握中心, 顺理成章地理解作者在行文中的良苦用心, 从而于瞬时之间理解文章思路, 把握文章结构, 领会文章的思想内容。结构严谨, 过渡自如, 衔接自然, 细针密线, 天衣无缝, 就会达到获取高分之目的。

过渡的形式大约有如下八种:

(1) “如此”“亦然”“物”“转人”; (2) “曾看”“曾听”引事例; (3) 现实生活巧转入; (4) 关联词语妙过渡; (5) “相对”“相反”转反例; (6) 序数词语来缝合; (7) 小标题来巧衔接; (8) 问句、时间来接榫。

五.余音绕梁在千娇百媚生

俗话说:“编筐编篓, 全在收口”。也有人说, 有了凤头, 还需豹尾。文章的结尾同开头一样, 是文字结构的有机组成部分, 是其内容发展的自然结果。元人乔梦符认为, 好的结尾应短小精悍, 刚劲有力。明人谢榛说, 结尾当如撞钟, 清音有余。以上种种, 皆言结尾要简洁有力, “如截奔马”, 留有余味, 言有尽而意无穷, 有余味而耐咀嚼。清人李渔则如是总结:“终篇交际, 当以媚语摄魂, 使之执笔留连, 若难遽别。”所谓媚语, 即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾, 耐人寻味, 让评卷者爱不释手, 久久不能释怀。有一个精彩的结尾, 为文章留下最后一抹亮色, 从而收到“回眸一笑百媚生”的效果, 该多好啊!令读评者“龙”颜大悦, 击节赞叹, 高分在握, 岂不美哉!

结尾技巧如下:

(1) 首尾呼应, 凸显主旨; (2) 言为心声, 呼唤号召; (3) 巧妙发问, 引人深思; (4) 引用佳句, 多姿多彩; (5) 抒情议论, 气势不凡; (6) 景物烘托, 诗情画意; (7) 卒章显志, 感悟升华; (8) 含蓄蕴藉, 耐人寻味。

六.书写宜规范整洁在文面

俗话说:“人靠衣裳马靠鞍”, 又说:“人靠衣装, 佛靠金装。”高考作文在一定程度上不能不靠书写与文面啊!高考中因书写不规范, 文面不整洁而使作文扣分的教训很多, 因为高考作文往往是在90秒之内就被“判定”生死。现在是电脑扫描阅卷, 字一定要写大些, 阅卷教师一眼扫去一清二楚, 尽可能写楷书, 当然漂亮的行书也很好, 在平时就要高度重视文面的修饰。

文面包括文字书写、标点符号、行款格式、修改符号、字数控制等内容。卷面文字是作文的外包装, 卷面整洁, 字体端正娟秀, 使人看了有愉悦感, 老师给作文评分, 带有较强的主观任意性, 不像判标准化题, 对错分明, 因此卷面整洁, 文字端正, 既是对考生的要求, 也是考生作文获得评卷人好感的重要手段, 因而不可草率从事。

书写及文面的要求是:

(1) 文字书写应端正; (2) 标点位置宜合理; (3) 行款格式要规范; (4) 修改符号不马虎; (5) 字数控制要适量

3.艺术因高考而窒息篇三

在此基础上，许多省的“艺考”规则，则规定得更为细致明确。

这样，参加部分院校考试的学生就必须要取得“校考”和“省考”两张通行证。当然，对相当多的不想报考需“校考”的艺术院校的学生来讲，确实轻松了许多，因为他们只需考一天就能解决问题。

近年来，艺术考生骤增，全国报考艺术类专业的考生已过百万，在百万艺术考生中，美术类考生居多。目前能招收艺术类考生的学校，全国也有七百余所。如此众多的考生，如此丰富的学校，要让学生像以前一样一所一所去赶考，无论从精力还是财力上来讲都是不现实的。这就为目前的“省统考”找到了一个现实的理由。主张或赞成“省统考”的另一个理由是日益严重的艺术考试腐败问题。有人认为：美术高考经常泄题；出题老师以出题为招牌，招徕学生，从事“家教”。美术考试，变成了少数人牟利的工具。一些省实行的联考即是针对单考的弊端而进行的改革。组织“省统考”还有一个理由是统一“规格”，让进入高一级学校的学生都能达到一定的标准，即人们讲的“提高入学质量”。

可对于这样的“省统考”，有更多的教师并不赞同。无锡市怀仁中学的宋老师讲，“省统考”让学生轻松了，但学生的素质也下降了，应试性反而更强，所有学生都在做同一件事，就是练习默写素描与色彩。这样，反而有更多的人投机取巧。某中学的羊老师更有他自己的看法：这样的统考“强化考试权威，控制钱源生源”。

目前“省统考”的科目主要是“素描”与“色彩”，同济大学传播与艺术学院林家阳院长讲：“这是两个世纪前的产物，今天再在课堂中出现，并被作为全国所有的美术设计院校的考前教学的标准、入学资格的标准。这样的标准体系给我们带来一种什么样的结果呢？不难断定，设计专业的学生更容易成为一名模仿大师，而不是设计大师。”

“省统考”能减学生压力吗？我所在的中学有位姓顾的同学今年将参加高考，据她讲，她更喜欢以前一个一个学校去考，因为多考一次反而多一次录取的机会，而不会像现在考一次就决定自己的成败了。这样自己心理的压力反而更大。“省统考”反而剥夺了学生多种选择、多次考试的权利，“一考定终生”反而更加重了考生的压力！

有人认为这样的改革可使考试既“公平”又“高效”，大家在一个标准下判分，可取得最大的公平，甚至有人“富有创意”地提出“每个作业的评分，可分为构图、造型、色调、表现、创意等若干项标准。每一个评分的专家组只针对作业的其中一项给分。甚至可以用电脑把试卷作业呈现在屏幕上，使评分老师不直接接触试卷，然后由专门人员给出总分，用电子档案存档”。我想，干脆还是开发一个软件让计算机评分算了，这样不是更“公平”“高效”了吗？殊不知标准越明细，操作越机械，离艺术的本质就越远。

艺术作为一种意识形态，是艺术家个人主观意识的产物。艺术作品都应是创作者“内心的自我表现”，艺术的表现及艺术的创作要求创作者能把自己对事物或世界的看法，把自己对美的理解用合适的方式创造性地表现出来。一般而言，其个性越鲜明，越有创造性，其价值就越高。因而，美术教育、美术训练及美术评价或美术考试应遵循艺术表现的这一规律。

“统一”不是美术教育所追求的标准，多样化或个性才是我们追求的目标。而“统一化”的美术评价标准，或“统一化”的美术考试只能造就刻板的、毫无艺术灵气的考生。美术考试当然应该强调基础性及要有一定的规范，但“基础性”不能简单地用“统一性”来达成及评价，“规范”也不能理解为由主管部门直接主宰艺术考试。更何况不同的艺术院校有不同的培养目标及发展方向，让大部分学校采用一个标准来选才，其结果不但不能选到“意中郎”，也影响了艺术院校的特色化、个性化发展。

曾任常熟理工学院艺术设计系主任的钱伟明在给我的信中说：“高考美术专业统一考试带来的问题，现在倒不是腐败的问题，而且腐败的情况相对也不是最突出。江苏高考美术专业统一考试最主要的问题是违反艺术规律，扼杀艺术类人才的艺术创新精神，走上了一条新的艺术‘八股’之路。目前美术专业考试只考‘素描’、‘色彩’，不考设计，根本反映不出考生的艺术创造能力，而艺术最主要的是个性和创新精神。考生为提高专业成绩，急功近利走捷径，一门心思死记硬背，造成专业基础的异化，给进校以后绘画基础的进一步提高造成无可估量的难度。对于艺术设计专业来讲，目前的专业考试根本不能考核学生的设计能力。许多学生进校以后在此方面毫无基础，难以继续开展学习，造成巨大的人才浪费和损失。这样的招生体制已经严重制约了高等艺术教育，带来许多弊端，造成了极为严重的后果，再不纠正，贻害无穷！”作为艺术系的一位领导，他的无奈甚至愤怒是最真切的。在这种考试制度下受影响的不仅仅是已经升入高一级学校的学生，也将影响未来的艺术考生，甚至整个中小学教育！

二○○六年十二月一日，在江苏省姜堰市苏陈中学召开了姜堰市美术高考教学研讨会，出席会议的是全市高中美术教师。会后形成了一个报告《美术高考的冷思考》，报告指出：目前，高中美术课程的内容丰富多彩，对学生审美能力的提高是非常有益的。可是全国各省、各高校美术专业的招生考试基本摒弃高中美术课程的教学内容，既不能体现高中美术“课改”的成果，也无法衡量考生的艺术素养和创造能力。

这样一种考试制度极大地弱化了中学美术教育的意义，把学校教育与学生的升学考试完全剥离开来了，挫伤了广大美术教师的积极性。这样的考试制度直接为众多并不懂教育规律的美术辅导班大开了方便之门。

4.艺术高考招生方案篇四

根据《佛山市2018年高中阶段学校招生考试工作意见》（佛教招〔2018〕7号）和《佛山市教育局关于调整面向全市招收艺术特长生音乐专业考试内容及大纲的通知》（佛招办〔2017〕9号）精神，为做好艺术特长生班招生术科考试工作，现将我校2018年高中艺术特长生招生方案公布如下。

一、指导思想、基本原则和要求

高中阶段学校招收艺术特长生工作，按照有利于推进素质教育，有利于高中阶段学校公平、公正地选拔艺术特长人才的要求，进一步实现考试管理科学化和规范化，提高管理水平。

二、招生计划

佛山市高明区第一中学面向全市招收艺术特长生45名，其中音乐特长生15名，美术特长生30名。

三、艺术特长生报考要求

1.报考美术的考生，要求无色盲或色弱。

2.报考音乐的考生，要求男生身高不低于170cm，女生身高不低于162cm(不含舞蹈生）。

3.凡报考艺术特长生的考生必须参加市统一组织的艺术术科考试，考试内容、形式和评分标准详见《佛山市教育局关于做好佛山市2018年招收艺术特长生术科考试工作的通知》。区第一中学不再另行组织术科考试。

四、录取

区第一中学艺术特长生根据考生的文化科成绩、术科成绩双上线原则择优录取。音乐、美术特长生文化科资格线均为该校普通生录取分数线的65%（含65%）以上，术科资格线为市招生办划定的术科资格线。资格线上的考生按文化科成绩从高分到低分择优录取。

佛山市高明区第一中学

5.艺术高考招生方案篇五

2012年初中艺术特长生招生方案

为切实推进素质教育，促进义务教育阶段学生个性特长的发展，发现和培养艺术人才，促进我校艺术特色的发展，经教育局批准，我校在今年秋季将招收应届小学艺术特长生，为了公平、公正、公开地做好此项工作，特制定如下方案。

一、招生措施

1、教育部门和学校要高度重视招生工作，统一安排，切实解决招生工作中遇到的问题。

2、招办分阶段及时与各小学领导衔接沟通。

3、招办人员要同舟共济，为了学校的生存与发展，牺牲节假日时间，充分利用放假前、假期、开校期间，抓好招生工作。

4、全校教职工要积极参与招生工作。利用各种关系及时取得学生信息，把我校的优惠条件宣传到学生家长中间去。

5、充分利用电视广告、媒体报道和网络来宣传我校，邮政发放招生录取通知书。

6、招生办要积极到各乡镇小学、城区各小学做好前期动员宣传工作，及时发放宣传资料。

二、招生小组：

领导小组：闫树国、王玉俊、丁雪玲

工作小组：美术：张国庆

舞蹈：丁雪玲、音乐：丁雪玲、朱秀玲

三、招生专业与计划：

1、招生专业：美术、舞蹈、音乐

2、招生计划：50名

四、招生对象

面向县内外招收具有艺术特长的应届小学毕业生和初中分流生。

四、报名条件：

1.思想品德良好，文化成绩优秀。

2、在主持、小品表演、舞蹈、音乐、器乐等方面具有兴趣爱好和艺术特长的学生。

3.具有专业特长或兴趣爱好的。

五、面试

（一）面试内容

（１）音乐：独唱一首歌曲，歌谱或伴奏带自备。

（２）舞蹈：独舞，加试舞蹈基本功，限时2-3分钟。

（3）美术：现场画画一幅。（颜料、画板及绘画用具，考生自备。）

（二）面试时间：

暂定

六、报名时间与报名方式：

1．报名时间：

2．报名地点: 金塔汽车维修中等专业学校招生就业办公室。

3．报名需提供材料：（1）户口簿原件及复印件；（2）各类表彰、获奖证书原件及复印件。

七、录取办法：

我校根据学生提供的资料，按照面试情况择优确定拟招收的艺术特长生的名单，经审核后录取，并分发录取通知书。

八、具体时间安排

5月15日前，制定招生方案。

5月15-19日，与各乡镇小学以及县城各小学领导达成初步招生意向。

5月20日，赴各乡镇以及县城各小学宣传招生政策，分发招生资料。

6月10日，招生就业办将有意向的学生名单汇总打印。6月11日，成立各招生组，策划如何招生。

6.艺术高考招生方案篇六

中央美术学院中国传媒大学北京电影学院中国音乐学院中央音乐学院北京舞蹈学院中央戏剧学院清华大学美术学院北京师范大学北京服装学院中国戏曲学院解放军艺术学院

中国人民大学中央财经大学北京科技大学北京航空航天大学北京交通大学北京体育大学北京工业大学北京理工大学北京林业大学北京邮电大学中央民族大学中国地质大学首都体育学院首都师范大学北京印刷学院北方工业大学北京工商大学北京语言大学中国劳动关系学院中华女子学院北京城市学院北京联合大学北京农学院北京化工大学首都师范大学科德学院法国电影学院（北京）中国传媒大学高等职业技术学院（公办）天津2014年艺术类招生简章专题

天津音乐学院天津美术学院天津大学南开大学天津工业大学天津理工大学

天津师范大学天津科技大学天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津城市建设学院

天津职业技术师范大学河北工业大学天津天狮学院

上海2014年艺术类招生简章专题

上海戏剧学院上海音乐学院华东理工大学华东师范大学上海交通大学同济大学

上海视觉艺术学院上海师范大学谢晋影视艺术学院东华大学上海大学上海理工大学上海工程技术大学

上海杉达学院上海师范大学上海体育学院上海海事大学上海第二工业大学上海工艺美术职业学院

上海应用技术学院上海商学院上海师范大学

黑龙江2014年艺术类招生简章专题

哈尔滨工业大学东北农业大学东北林业大学哈尔滨师范大学哈尔滨学院齐齐哈尔大学黑龙江大学佳木斯大学牡丹江师范学院绥化学院哈尔滨理工大学哈尔滨工程大学东北石油大学哈尔滨商业大学黑龙江工程学院大庆师范学院哈尔滨体育学院黑龙江东方学院

黑河学院黑龙江外国语学院哈尔滨剑桥学院哈尔滨华德学院哈尔滨石油学院吉林2014年艺术类招生简章专题

吉林艺术学院吉林大学延边大学东北师范大学长春师范学院长春大学

吉林师范大学长春工业大学北华大学长春建筑学院白城师范学院吉林动画学院

通化师范学院吉林建筑大学东北电力大学长春理工大学吉林农业大学长春工程学院吉林工程技术师范学院

辽宁2014年艺术类招生简章专题

沈阳音乐学院鲁迅美术学院大连艺术学院东北大学辽宁大学大连理工大学大连医科大学鞍山师范学院沈阳大学大连民族学院大连交通大学沈阳师范大学辽宁工业大学辽宁师范大学大连外国语学院沈阳航空航天大学大连大学辽宁科技大学

大连工业大学沈阳建筑大学沈阳体育学院辽宁科技学院大连海洋大学沈阳工业大学辽东学院沈阳理工大学辽宁财贸学院辽宁工程技术大学沈阳化工大学渤海大学大连科技学院

河南2014年艺术类招生简章专题

郑州大学河南大学郑州航空工业管理学院许昌学院河南理工大学郑州轻工业学院河南工业大学中原工学院华北水利水电学院信阳师范学院周口师范学院安阳师范学院

南阳师范学院洛阳师范学院商丘师范学院河南财经政法大学黄淮学院平顶山学院洛阳理工学院南阳理工学院河南师范大学河南工程学院商丘学院河南城建学院河南科技大学河南农业大学郑州科技学院郑州华信学院安阳工学院黄河科技学院郑州师范学院新乡学院河南科技学院商丘工学院

河北2014年艺术类招生简章专题

华北电力大学（保定）河北传媒学院河北大学燕山大学河北科技大学河北师范大学

石家庄铁道大学保定学院衡水学院石家庄学院邯郸学院河北科技师范学院

河北联合大学华北科技学院河北工程大学河北农业大学河北经贸大学石家庄经济学院

河北建筑工程学院廊坊师范学院河北民族师范学院唐山师范学院邢台学院河北体育学院

河北北方学院河北美术学院

山东2014年艺术类招生简章专题

山东艺术学院北京电影学院现代创意媒体学院山东大学中国海洋大学泰山学院青岛科技大学

山东交通学院山东师范大学德州学院枣庄学院山东科技大学曲阜师范大学

济南大学青岛理工大学山东建筑大学山东理工大学山东农业大学青岛农业大学聊城大学烟台大学滨州学院鲁东大学临沂大学济宁学院

菏泽学院山东体育学院青岛滨海学院山东工艺美术学院青岛大学潍坊学院

山东财经大学山东英才学院山东轻工业学院齐鲁师范学院烟台南山学院山东女子学院

山东青年政治学院

山西2014年艺术类招生简章专题

太原理工大学山西大学太原工业学院中北大学太原师范学院山西师范大学

太原科技大学山西农业大学山西大同大学山西财经大学长治学院晋中学院运城学院忻州师范学院吕梁学院

陕西2014年艺术类招生简章专题

西安美术学院西北农林科技大学西北工业大学西安交通大学西北大学长安大学西安电子科技大学西安音乐学院西安理工大学西安建筑科技大学西安科技大学西安石油大学

陕西科技大学西安工程大学延安大学陕西理工学院宝鸡文理学院咸阳师范学院渭南师范学院西安外国语大学西北政法大学西安体育学院西安文理学院榆林学院安康学院西安外事学院陕西教育学院商洛学院陕西师范大学西安工业大学陕西国际商贸学院西安财经学院西安翻译学院西京学院

内蒙古2014年艺术类招生简章专题

内蒙古大学内蒙古民族大学内蒙古师范大学内蒙古科技大学内蒙古农业大学赤峰学院内蒙古工业大学呼伦贝尔学院

甘肃2014年艺术类招生简章专题

兰州大学兰州交通大学西北师范大学兰州理工大学兰州城市学院天水师范学院兰州商学院甘肃政法学院西北民族大学陇东学院甘肃民族师范学院河西学院兰州工业学院

宁夏2014年艺术类招生简章专题

宁夏大学北方民族大学宁夏师范学院

新疆2014年艺术类招生简章专题

新疆艺术学院石河子大学昌吉学院喀什师范学院新疆师范大学新疆大学

伊犁师范学院

青海2014年艺术类招生简章专题

青海民族大学青海师范大学

湖北2014年艺术类招生简章专题

湖北美术学院武汉大学华中农业大学华中师范大学武汉理工大学华中科技大学中国地质大学中南民族大学武汉科技大学湖北师范学院湖北工业大学湖北大学

湖北科技学院三峡大学武汉纺织大学湖北第二师范学院武汉工业学院武汉工程大学黄冈师范学院湖北民族学院湖北文理学院中南财经政法大学武汉体育学院湖北工程学院

江汉大学荆楚理工学院湖北经济学院湖北理工学院汉口学院武昌工学院

武昌理工学院长江大学武汉音乐学院武汉生物工程学院武汉东湖学院

湖南2014年艺术类招生简章专题

湖南大学湖南师范大学中南大学湘潭大学湖南城市学院湖南农业大学

长沙理工大学邵阳学院中南林业科技大学湖南女子学院湖南工业大学吉首大学怀化学院湖南文理学院湖南科技学院湖南人文科技学院湖南商学院南华大学长沙学院湖南工程学院湖南理工学院湖南科技大学湖南第一师范学院湘南学院衡阳师范学院湖南涉外经济学院

江西2014年艺术类招生简章专题

南昌大学赣南师范学院东华理工大学上饶师范学院南昌航空大学景德镇陶瓷学院江西师范大学江西中医学院江西农业大学宜春学院井冈山大学江西财经大学

江西科技师范大学九江学院南昌理工学院华东交通大学江西理工大学南昌工程学院新余学院江西服装学院江西科技学院

江苏2014年艺术类招生简章专题

南京艺术学院常州大学南京大学南京师范大学河海大学南京农业大学

江南大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学中国矿业大学南京工业大学南通大学三江学院江苏师范大学苏州科技学院苏州大学淮阴师范学院

南京财经大学南京体育学院徐州工程学院扬州大学南京晓庄学院江苏理工学院淮海工学院常熟理工学院金陵科技学院淮阴工学院常州工学院南京邮电大学

南京信息工程大学南京工程学院盐城工学院盐城师范学院江苏大学中国传媒大学南广学

南京林业大学

安徽2014年艺术类招生简章专题

安徽大学阜阳师范学院安徽师范大学合肥工业大学安徽工程大学池州学院安徽工业大学安徽农业大学安庆师范学院淮北师范大学黄山学院皖西学院

滁州学院安徽财经大学宿州学院巢湖学院淮南师范学院合肥学院

合肥师范学院蚌埠学院安徽建筑大学铜陵学院安徽新华学院

浙江2014年艺术类招生简章专题

浙江传媒学院中国美术学院浙江大学浙江科技学院宁波大学浙江工业大学

浙江师范大学浙江理工大学浙江农林大学杭州师范大学湖州师范学院绍兴文理学院温州大学嘉兴学院杭州师范大学钱江学院浙江工商大学中国计量学院台州学院浙江外国语学院浙江财经学院浙江树人学院衢州学院丽水学院宁波大红鹰学院福建2014年艺术类招生简章专题

厦门大学福州大学华侨大学福建师范大学厦门理工学院泉州师范学院

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7.艺术类考生高考地理备考策略谈篇七

笔者根据连续多年的了解和调查, 并结合艺术类考生地理学习特点和高考备考实践认为, 在以艺术类考生为主的高三年级中, 教师不宜采用常规的三轮复习方法, 而是要采用短平快与突出重点的一轮复习方法来进行地理备考。

一、艺术类考生地理学习特点

1. 地理学习基础薄弱。

在庞大的艺术类考生队伍中, 不可否认的是, 有一部分艺术类考生既具有一定的艺术特长, 又具有良好的文化课基础, 但也有很大一部分学生是因为文化课差, 无奈之下才走上了“艺术之路”的。另外, 许多艺术类考生在初中阶段对地理学习不够重视, 导致地理学习基础薄弱, 地理常识缺乏, 读图能力较差。

2. 地理学习时间较少。

为了取得良好的专业成绩, 很多艺术类考生将大部分精力都花费在了专业课学习上, 导致地理学习和其他文化课学习一样, 存在着时间投入少的问题。具体表现在以下两方面:一是大多数艺术类考生从高一就开始学习艺术专业, 而专业学习时间多在晚上、双休日及寒暑假进行, 他们上地理课的时间有保障, 但课后的复习巩固时间缺乏, 导致其对高一、高二地理内容生疏, 没有形成较为完整的知识体系, 特别是对高一自然地理部分内容理解困难。二是在高三第一轮基础知识复习的后半期和第二轮专题复习的前半期 (秋季学期的11、12月至第二年的3月) , 大多数艺术考生要进行紧张的艺术备考或参加艺术考试, 最终比其他考生少四个月左右的复习时间。

3. 地理学习面临两大难题。

高考地理包括自然地理、人文地理、区域地理等内容, 从艺术类考生地理知识掌握的总体情况来看, 其掌握最好的是人文地理, 其次是中国地理, 而自然地理和世界地理掌握最差, 这也反映出艺术类考生地理学习面临的两大难题:其一, 对自然地理把握较差。高一自然地理中的许多内容具有抽象、繁杂等特点, 其中地球运动单元最为抽象, 许多艺术类考生对这部分内容可谓一窍不通。其二, 不熟悉地图。由于对地图三要素、地形图判读等地图基础知识理解不清和缺乏基本的读图能力, 导致许多艺术类考生不会看地图, 并且他们也没有养成平时看地图的习惯。许多重要的地图, 尤其是较为复杂的区域地图, 在其头脑中是一片空白。

二、备考策略

1. 统筹全年复习计划, 三轮复习一轮通过。

教师要把艺术类考生上下学期在校复习的四个月 (秋季学期期中考试前的9、10月份及第二年春季学期的4、5月份) 时间统一安排, 确定好每学期的复习重点。上学期以自然地理为主, 下学期以人文地理、区域地理为主。在四个月有限的复习时间内, 应按考试大纲要求, 复习基础知识, 进行专题训练, 练习近年的高考真题和模拟题, 将三轮复习合并为一轮, 做到一轮扎实通过。复习要达到的目的是:使考生建立起完整的知识体系;掌握考纲要求;熟悉答题思路;学会图表判读;重要地图“植入”脑海。

2. 调整自然地理复习顺序, 突出人文地理复习重点。

上学期期中考试前的9、10两个月, 大多数艺术类考生仍在坚持上课。教师应把地图和自然地理内容的复习顺序稍加调整:由原来的地图、宇宙中的地球、大气、陆地、海洋调整为地图、大气、陆地、海洋、宇宙中的地球。这样做的主要目的是把最难的“宇宙中的地球”一章放在最后一个单元进行复习, 因为这部分内容复习过浅, 高考用不上, 复习太深, 大多数学生难以理解, 费时费力效果差。结合甘肃省用的全国Ⅱ卷, 教师可让艺术类考生在有限的两个月时间内, 把复习重点放在容易理解且分值较大的地图、大气、陆地及海洋等考查内容上。下学期3月底艺术类考生返校后, 则应把复习重点放在人文地理、中国地理及国土整治、世界地理上。近年来, 区位一直是高考地理考查的重点, 尤其是农业、工业、城市及交通区位, 这一部分考查内容在2009年的全国文综Ⅱ卷中占24分, 2011年占36分之多, 考生要特别重视。

3. 建立答题模板, 不断练习巩固。

要想让艺术类考生在文综试卷非选择题部分尽可能获得高分, 教师应在平时帮助他们对答题思路与方法进行归纳和概括, 使其建立地理答题模板。笔者在平时的复习中就让学生总结归纳答题模板, 从高考后学生的反映来看, 效果还不错。如, 河流水文特征包括流量、含沙量、结冰期、水位季节变化等, 农业的自然区位 (自然条件) 包括地形、气候、水源、土壤等因素, 水土流失的自然因素包括降水强度、地形、土质、植被覆盖率等。答题模板建立后, 教师应告诉学生在做题时, 要结合具体区域地理特征及题中给出的地图、文字等相关材料来作答, 切不可生搬硬套, 同时还要注意答题的完整性。如, 在对区位因素进行分析评价时, 要抓住主导因素, 应从有利和不利两个方面来进行分析评价, 不可漏掉不利条件。如, 东北平原农业区位的优势是:地势平坦, 黑土肥沃, 雨热同期, 热量能满足农作物一年一熟的需要, 水源充足, 人均耕地面积广大;劣势是:纬度高, 热量不足, 农作物生长期短。

4. 采用多媒体教学手段, 加大复习容量。

8.亲历“艺术特长生”招生篇八

初到北京，一切都是新鲜的，但是工作的劳累和繁复，很快让我们有苦难言。我说这些，并不是想表达自己的私人情绪，而是想告诉大家，现在的艺术特长生实在是太多太多了，自然，竞争也是非常非常激烈，甚至可以说是惨烈。就拿我们学校来说，短短三天半，就面试了上千名考生，接待了更多的考生家长。那面试现场，真是让我们不由感慨：太难出挑了！

这里首先介绍一下艺术特长生招生的相关材料。艺术特长生的招生对象是符合报考条件，具有声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等艺术特长的考生。高校在经过教育部批准之后，能独立招收艺术特长生，人数控制在年度招生计划的1%以内。通过招生院校艺术水准测试，符合学校艺术特长生招生要求的考生，可在高考中享受降分录取的优惠政策。

高考加分，或者说降分录取，对于每一个立志名校的考生而言意义非凡，因此每年各大名校的艺术特长生招生考试，都会吸引众多考生“不远万里”前来赶考。

根据浙大艺术特长生招生简章，申请者必须参加清华大学2012年“文化艺术冬令营”的艺术特长考核，北京市考生也可参加北京市招生办公室统一组织的艺术特长考核。对统一组织艺术特长生测试的省份（自治区、直辖市），考生还须获得省级统一测试合格证书。

这些是硬性的规定。有人会问，为什么一定要清华的证书，北大的为什么不行？这是因为，北大今年没有颁发证书，只出具成绩单。至于清华证书，实际上类似省级水平测试，部分高校会直接拿这个成绩参考。而浙大艺术特长生招生，考生只有在拿到清华证书之后，方可以向浙大招办邮寄相关材料，提出正式申请，才有可能被录取。

下面作为“助理面试官”，我想跟大家分享一些感悟，希望大家看过之后也能有所收获。

首先，自己的事情，一定要自己上心，要时刻留意招考信息。专业特长上精益求精，心态上成熟自信，都是考生需要培养和注意的。当决定了走艺术特长生这条路，你就要开始收集相关高校的此类招生信息，密切关注学校招生网，因为网上都会及时更新的。

印象最深的是有一个山西的考生和父亲跑来现场报名，他报的是二胡，而我们只允许声乐和舞蹈现场报名，所以他没有机会参加面试。我们看得出那位考生和他父亲眼中深深的失望，但是我们也没有任何办法。

所以特别提醒大家，考试这种与自身前途息息相关的事情，一定不能马虎，一定要看清楚相关的通知，否则后悔也没用。更不要把希望寄托在别人身上，期望学校突然改变政策或者有什么新的举措。虽然有些时候高校为了招收“好苗子”，愿意出一些措施来吸引更多的学生，比如某些项目允许现场报名，或者网上缴费不成功的允许现场补缴费等等，但是那些机会有着太多的偶尔性。

其次是要注意身体。招办的老师跟我们介绍相关情况的时候，说很多考生是“打持久战”的。1月初就驻扎在北京开始备考和“赶考”了。那么多高校一场一场考下来，东奔西跑的，没有好的心理素质和身体素质肯定吃不消。

对于考生，特别是南方考生而言，跑去北京，可能还会有水土不服等情况，所以一定要当心身体。如果出现什么不适，及时跟校方沟通，看看能不能更改测试时间。记得当时有家长找到我们说，前一天小孩子生病了，发挥得不好，希望能有机会重新测试。这样的要求考方一般是不可能答应的，但如果是提前沟通，在可能的范围内调整考试时间，倒是可以考虑。

另外，家长也要注意“理性对待”。我们学校的面试是在一家宾馆，考生现场签到和家长休息室则是在宾馆旁边的一家餐厅。当时我们要求家长在餐厅休息，但是有很多家长还是等在宾馆外面。有些家长时不时还委托我们让正在候场的孩子出来，讲几句诸如“见到老师要问好，要有礼貌”之类的话。其实孩子已经长大了，能独立承担起每一场重要的考试，没必要那么紧张，更没必要把自己的紧张情绪传达给孩子。相信孩子，他们能做好的。

最后我想说的是，艺术特长生这条路不好走。记得当初老师在饭桌上感慨过：幸好我没让孩子走特长生这条路。任何特长生，都需要经过严格的特长测试，需要大量的时间精力和金钱的投入。如果真的有心走这条路，我的建议是，培养对艺术的兴趣，及早准备，放平心态，为艺术梦想努力，“顺便”拿个降分进名校的机会。

9.艺术生高考简介篇九

简介：艺术特长生是符合普通高等学校招生工作规定确定的报考条件、具有音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。要通过学校的特长生考试，高考达到该校制订的分数线就可以了，可以自由选择专业。一般都在每年12月报名，寒假期间测试。考生在高考录取中享有一定的优惠政策，具体参照各校公布的招生简章。

高考的艺术类专业很多的，总的来说分美术、音乐、编导、文管、空乘、模特、播音主持等。高考流程：

①艺术类专业考试—统考（高三上学期，一般情况下是十二月份）。统考是每一个希望以艺术生身份参加高考的学生的唯一途径，只有统考过关，才有资格参加单招，也就是说如果你的统考不过关，你就不是艺术生了。

统考虽然不难，但是也不能以及格为目标，因为有些省会以统考分数划分艺术本科线。而且有些学校是以统考分数为录取标准的。也就是说统考考的越高越好。

②校考。参加完统考以后，不能放松，关键的还在后面，这个时候一定要关注自己想要上的大学的招生信息，了解报名地点和考试时间，多考几个学校。一般考10个左右比较好，这样最后过的几率比较大。

在过年放寒假的时候你可以查询到自己的统考分数，不管过不过关，一定要全身心投入到最后一学期的复习文化课上面来。如果过关的话，在3.4月份的时候你可以在网上查到自己单招分数。如果有过的学校，可以进一步了解学校对文化课的要求。

③高考（高三下学期六月六号——六月八号）。

④填报志愿（艺术特长生是属于提前批，所以需要在高考过后适当的估算出自己的高考成绩，然后按照这个标准，上网查询艺术类专业高校历年录取分数线，做出合适的选择。）上海高考报名网中的艺术类选项分为“音乐、编导、表演、美术”四类。

⑤等待录取（通知书下达时间不定）。如今已可以在网上查询自己填报完志愿后的录取状态，登陆学生所在省份的教育网进行查询的）

上海艺术类本科院校

美术类

复旦艺术设计

上海交通艺术设计

同济艺术设计，艺术设计（女子学院），动画，摄影

华东师范美术学，美术学（环境艺术方向），艺术设计

华东理工艺术设计

上海理工艺术设计，动画

上海大学建筑学，绘画（国画），绘画（版画），绘画（油画），雕塑，会展艺术与设计，艺术设计（广告创意方向），艺术设计，艺术设计（计算机艺术设计），艺术设计与制作（高职），艺术设计（会展与博览）（高职），应用技术艺术设计，绘画，应用设计上海师范大学美术学(师资），艺术设计，绘画（油画，综合媒体）

二工大艺术设计（含数字信息传达，现代产品设计，现代生活空间设计方向）复旦大学上海视觉艺术学院雕塑，绘画，艺术设计，动画，摄影

上海师范大学天华学院艺术设计

音乐类

同济大学音乐表演（声乐，钢琴，管弦）

华东师范音乐学（音乐教育方向），音乐表演

上海师范音乐学（音乐教育方向），音乐表演

编导类

同济大学广播电视编导，广播电视编导（电影制作）

上海大学广播电视编导

上海师范戏剧影视文学

复旦大学上海视觉艺术学院广播电视编导

表演类

同济大学表演

东华大学表演（影视戏剧）

上海师范大学表演

复旦大学上海视觉艺术学院表演学

专科上海邦德职业技术学院上海出版印刷高等专科学校

上海电影艺术职业学院上海东海职业技术学院

上海工艺美术职业学院上海济光职业技术学院

上海建桥学院上海中桥职业技术学院

上海中华职业技术学院上海科学技术学院

据了解，美术类专业统考合格线为3门科目总成绩不低于220分，单科每门不低于51分。报考美术类本科专业考生的上海市统考成绩必须达到教育部规定的省级专业统考的最低合格要求（3门科目总成绩不低于270分，且其中2门科目各不低于90分）。

编导类专业统考合格线为总分不低于190分，单科每门不低于50分。

音乐类专业统考合格线为：音乐教育专业：总分不低于165分，视唱练耳不低于20分，声乐、器乐和乐理单科成绩不低于30分；音乐表演专业：总分不低于135分，视唱练耳不低于20分，乐理、声乐（或器乐）单科成绩不低于30分。

表演类专业统考合格线为总分不低于300分，表演单科成绩不低于125分，声乐、台词、形体单科成绩不低于50分。

2010年上海市普通高等学校招生艺术类本科专业文化考试最低录取控制分数线确定：本科（3+综合+1）文科263分，理科260分。

2009年的艺术类本科录取资格分数线占09年二本分数线的比例是60%

10.艺术高考生培训解疑篇十

解答

（湖南“三艺社”艺术研发中心编）

一、艺考生需经过那些程序，才能进入专业院校？一般来说，有艺术专长的学生，大多是文科类专长生，并有一定艺术特长。凡报考艺术类专业院校的应届高中毕业生，必须在本年底或次年初，报名参加“湖南省艺术联考”，通过联考分数线后，才有资格参加全国各艺术院校组织的“校考”，再报名参加每的全国统一高考。全国各艺术院校将根据湖南省联考成绩、校考成绩、统一高考成绩，按照相关规定，择优录取。

二、联考、校考时间一般在什么时候？

湖南省艺术联考时间，一般在次年元月初至元月中旬进行；全国各艺术院校校考时间一般在湖南省艺术联考之后，自行来湘组织校考，一般在“春节”前后（有的艺术院校在湖南省艺术联考之前，即组织校考，考生需到该院校驻地报名考试）。

三、湖南省艺术联考合格线是多少？

每年都有所不同，2009年湖南省艺术联考的合格线是150分（2008年为180 分），满分为300分。

四、全国各艺术院校有哪些专业可供考生选择？

全国各个艺术院校都将根据自己的办学特色设置相关专业，而每个专业又设有不同的专业方向。就一般常规而言，各个艺术院校，有以下专业可供学生选择：

(1)、音乐类：含音乐表演（如声乐、器乐等）、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造（如提琴制作、钢琴调律）等。

(2)、美术类：含绘画（如中国画、油画、版画、壁画）、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计（如环境设计、装潢设计等）、摄影（如商业摄影、图片摄影、新闻摄影等）、戏剧舞台美术设计、动画、服装设计与表演等。

(3)、舞蹈类：含舞蹈表演（如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等）、舞蹈编导、舞蹈学（如舞蹈教育）等。

(4)、广电、影视、戏剧类：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术（如录音工程等）、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演（如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等）、导演（如影视导演、戏剧导演等）、影视戏剧文学等。1

(5)、管理类：含公共事业管理（如影视制片管理、艺术管理）等。

(6)、公共关系学类：含空中乘务、宾馆服务等。

(7)、理论类：含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。

五、在艺术考试中各专业评审的侧重点是什么？

各专业评审点均有所不同，其中：

音乐类测试：乐曲程度、个人能力、音准节奏、音色、乐感、完整性及基本功(视唱视奏)等方面；

舞蹈类测试：形象、表演、技巧(跳、转、翻、软开度)及模仿、即兴、基本功等方面；

戏剧类测试：基本形象、声音条件，创作及表演能力等方面；

表演、播音主持类测试：形象、身高、声音条件、台词基本功、表演素质、语言表达能力、即兴问答等方面；

编导类测试：文学文艺常识、写作能力、即兴评述能力、命题作文能力等方面；书画类测试：临摹、命题、自选、速写、素描、色彩等方面。

六、相关专业对考生有哪些要求及考试大纲是什么？服饰与表演专业：

1、专业测试项目及分值

形体测量（100分）、上镜效果（40分）、T台表演和展示（120分）、知识问答和才艺（40分）；专业测试总分300分，考试顺序采用抽签进行；知识问答采用抽题即兴回答；整个T台考试全程摄像。

2、形体测量的要求：

a、身高要求：男性身高一米七五以上，女性身高一米六五以上；

b、躯干有正常的生理曲度与良好的三围度比例，四肢修长，上下身比例：下身长于上身8cm以上；

c、胸围、腰围、臀围三围指数符合模特基本条件；

d、体重不超标(男性健壮，女性苗条)。其基本标准为：

（女）体重：= 身高（cm）-123 浮动5%左右；

（男）体重：= 身高（cm）-110 浮动5%左右；

e、五官、肤色、毛发、指甲、气质、精神状态等基本条件符合模特具体要求与标准；

f、测试均在封闭场所进行，允许化妆；考生必须着泳装入场进行形体测量(不允许配泳裙)。

3、面试的要求

a、考生应具有舞蹈、演唱、器乐演奏、节目主持或演讲四项才艺中的任意一项；

b、在节目主持或演讲时，普通话标准流利、字正腔圆、思路清晰、反应敏捷、语言表达适当、应变能力强、能调动现场观众的情绪，达到主题所需要的效果；

c、具备一定的英语基础、较广的知识面及良好的文化素养。

书法艺术和书法教育类：

考试科目为临帖、创作、专业理论知识（2011年开始改为国画）；各科成绩满分分别为临帖120分、创作120分、专业理论知识60分，总分300分。

影视节目制作类、摄影摄像类：

影视节目制作类和摄影摄像类专业考试总分均为300分，考试内容及分值为：

1、影视节目制作类

a、、文艺常识综合测试（100分）；

b、编写故事（100分）；

c、影视作品分析（看片后写分析文章，100分）。

2、摄影摄像类

a、画面组合（根据所提供的若干画面组合成一个画面叙事段落，150分）；b、影视作品评析（看片分析，150分）。

播音与主持艺术类、编导类：

播音与主持艺术类考试执行《湖南省普通高等学校招生播音与主持艺术专业考试大纲》〈湘教考命字[2008]3号〉、编导类考试执行《湖南省普通高等学校招生广播电视编导专业考试大纲》〈湘教考命字[2008]3号〉）。其专业考试总分均为300分。

1、播音与主持艺术类

a、笔试，普通话基础知识及其综合运用，时间60分钟（50分）；b、面试（250分），其中：

①、形象气质与上镜效果（70分）；

②、自我介绍，时间1分钟（10分）；

③、语言能力与主持能力（140分）；

a、朗读自备材料（诗歌、散文、寓言等，2分钟）；b、播发指定稿件并即兴回答问题（5分钟）；

④个人才艺展示（30分）

2．编导类

a、笔试（200分）

①、综合知识及命题写作，时间120分钟（综合知识40分，命题写作60分，共100分）；

②、影视作品分析及命题编故事,时间160分钟(含看片时间)（影视作品分析70分，命题编故事30分，共100分）；

b、面试（100分）

①、自我介绍（10分）；

②、命题演讲或根据材料评析（40分）；

③、回答考官提问（50分）。

表演类

表演类专业考试总分为300分，考试内容及分值为：

1、身材形象（40分）；

2、演唱（自选歌曲或戏曲、曲艺选段均可，60分）；

3、朗诵（自选诗、寓言、小说片段或散文一篇，时间限定3分钟内，60分）；

4、表演（由主考老师命题表演即兴小品，100分）；

5、形体（自选舞蹈、体操、武术等，40分）。

空乘专业

本专业文、理科兼收。

1、报考条件

a、考生必须符合国家普通高等学校招生艺术类考试条件。

b、考生必须具有一定的专业基础和艺术修养，身体健康，无色弱、色盲。

c、空中乘务方向只招收女生，考生年龄原则上不超过18周岁，该方向相关要求为：普通话标准，音质甜美，五官端正，面容姣好，牙齿整齐，身材匀称，皮肤外露部分没有明显疤痕，身高要求在164cm-172cm之间，双眼裸视力不低于0.3（C表）/4.5（E表），具备甜美的外貌和友善的性格，具有良好的气质和较强的亲和力。

空中乘务方向分初试和加试两个环节进行。

初试内容为：

a、目测：形象、形体、身高、五官等；

b、语言表达：朗诵、自我介绍；

c、特长展示：声乐或器乐、舞蹈、小品等任选。

加试内容为：

a、英语口语，b、心理测试，c、泳装展示，d、航空体检。

七、如何选择、报考艺术院校？

要根据考生具体专业爱好、未来发展方向、就业前景、专业成绩、文化成绩以及父母意愿而定，具体情况具体对待。一般而言，大多数考生都会选择办学规模较大、地处环境较好的艺术院校，其实不然，由于一些名校（如：中国传媒大学、浙江出传媒大学、北京电影学院、解放军艺术学院、中央戏剧学院、中央美术学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、中国音乐学院等）招生名额有限，报考考生众多，很难考入。可选择一些新近开办艺术类专业的院校，招生名额多，还不被考生所注意。

在钻选择、报考艺术院校时，我中心将会聘请资深专家为考生随即执导，现场解疑。

八、湖南省内有哪些院校设有艺术专业？

一般来说，湖南省内的大专院校（含民办）都设有音乐、美术专业。

设有“播音主持专业”的重点院校有：湖南大学、湖南师范大学、湖南女子大学、湖南大众传媒学院等。

设有“表演专业”的重点院校有：湖南大学、湖南大众传媒学院、湖南艺术职业学院等。

设有“编导专业”的重点院校有：湖南大学、湖南艺术职业学院等。具体情况，可在网络查询，或向政府教育行政部门咨询。

九、本培训班开设哪些培训专业？

本班是由明德中学委托湖南“三艺社”艺术研发中心开办的艺术考生考前培训班。

将开设“播音主持”、“影视表演”、“器乐”、“声乐”、“编导”、“绘画”、“书法”、“空乘”、“服饰与表演”、“摄影”、“电视制作”等专业，围绕考生专业特长，进行常规特长训练，已达到报考艺术院校的水准。同时，根据考生爱好和特长，还进行才艺特长的训练，以便考试时应对“才艺”测试。

十、培训时间如何安排？

本班分为“日常基础训练”和“暑假强化训练”两个阶段。

“日常基础训练”每周授课1次，一次4课时（每课时45分钟）。本学期拟安排14课次，自3月27日起至6月26日止，共计56课时。上课时间为：每周日下午13时至16时。

“暑假强化训练”拟集中一个月进行强化训练，每周授课6天（留一天休息时间），每天4课时（每课时45分钟），每周共计24课时。本期强化训练拟自七月四日起至八月十三日止，共计30天，计120课时。上课时间为：每天上午 9时至12时。

以上课次授课方式均为大课。

十一、培训班如何收费及缴费方式？

本培训班分两次收费，即分别收取“日常基础训练”和“暑假强化训练”两次授课费，授课费用于老师课时费、场地租赁费、训练材料印制费、培训班行政办公费等。

课本费由学生自理，统一购买本班指定的专业教科书（具体书籍另行布置）。大课收费标准为：每课时40元。即：“日常基础训练”共计56课时，一次性收费2240元；“暑假强化训练”共计120课时，一次性收费4800元。

小课收费标准为：授课课次由考生选择，可单独找本培训班教师授课，由学校统一安排、统一收费，每课次不少于120分钟，每课次收费150元。

考前才艺辅导、作品指导收费标准为：每项才艺（含器乐演奏、舞蹈表演、武术表演、美术书法摄影参考作业等）、每件作品（含诗歌、散文、新闻等自备稿件）分别一次性收费2000元。

考生学费统一由学校老师负责收缴。

十二、培训班将采取何种培训方式？

本班各位任课教师，均具有丰富的教学、实践经验，亦是湖南省各个艺术领域的中坚力量。将根据各个专业生源情况，合理编班，每个专业低于5人的，皆安排“小课”形式授课，具体授课方式与学生及家长商量，采取双向选择；超过10人的，皆以“大课”形式授课；具体情况视生源报名、专业构成情况而定。音乐、播音主持、影视表演、编导、服饰与表演、空乘等专业的考生，统一安排一定课时的公共课，用于普通话、台词、即兴问答、自我介绍等考试必备特长的训练，本专业科目均分别授课。此外，还组织考生进入专门的录音录像棚，进行录音、录像实践活动。

美术、书法、摄影、电视制作等专业的考生，统一安排一定课时的公共课，用于构图、色彩、布局、景别等专业的训练，本证专业科目均分别授课。此外，还将组织考生进行野外采风、素描等实践活动。

同时，将在“暑假强化训练”阶段内，进行数次模拟考试，以训练考生临场发挥的基本素质。

十三、本培训班将如何管理？

本班将本着对学生、家长负责的总体原则，配合学校主管、专业老师做好学生管理工作。

1、报名参加本班的考生，一律填写学生登记表，并严格按照表中格式，填写准确信息，以便管理人员与家长、老师的联系。

2、本班将派出专门的行管人员，对学生上课情况进行考勤，对学生有缺课、逃课现象，及时报告其家长和老师。

十四、培训班在哪里上课？

大课均安排在开福区少年宫内教室。如遇该宫拆迁，则在长沙市第一文化宫内租用专门教室上课。

小课则有任课老师自行安排，原则上安排在明德中学附近。

十五、考生可报两个以上专业参训吗？如何收费？

为高考有两手准备，允许考生报考相近的两个专业参训，如：报考“播音主持专业”，可报名参加“表演专业”；报考“美术专业”的，可报名参加“书法专业”培训；相反亦同。报名参加两个专业训练的学生，可收取一个专业的全额学费，另一个专业可减半收取学费。

十六、中途退训，是否退费？