小学英语笑话作文（通用11篇）
1.小学英语笑话作文 篇一
one day a visitor from the city came to a small rural area to drive around the country roads, see how the farms looked, and perhaps to see how farmers earned their living. the city man saw a farmer in his yard, holding a pig up in his hands, and lifting it so that the pig could eat apples from an apple tree. the city man said to the farmer,” i see that your pig likes apples, but isn“t that quite a waste of time?” the farmer replied,“ what”s time to a pig?“
2.小学英语笑话作文 篇二
1 关联理论与英语笑话
Sperber和Wilson在1986年提出的关联理论,是近年来影响深刻的认知语用学理论,。所谓关联就是指理解话语时在新信息与语境假设之间寻求的关联,取得的语境效果越大,表明该信息与该语境假设的关联越强。
1)明示与推理的不一致
关联理论认为,交际是一个有着信息意图和交际意图的明示———推理的过程。信息意图即提供交际内容的意图,它可以帮助听话人明白一系列的语境假设即“明说”;它就是话语的字面意义,即与话语的“明说”是一致的。交际意图,是让对方明白说话人有一个传递信息的意图,往往含话语的暗含意义。在交际中,说话人必须生成一定话语,并通过该话语向听话人展示自己的交际意图,让对方获取该意图;听话人根据说话人所提供的明示信息去推导对方的交际意图。英语笑话的幽默则来自于话语信息意图与交际意图之间的不一致。
例一:The notorious cheap skate finally decided to have aparty.Explaining to a friend how to find his apartment,he said,"Come up to the fifth floor and ring the doorbell with your elbow.When the door open,push with your foot."
"Why use my elbow and foot?"
"Well,gosh,"was the reply,"You're not coming empty-handed,are you?"
这则笑话中,小气鬼的话语的信息意图是“你上到五楼,用你的胳膊肘按门铃。门开了后,再用你的脚把门推开。”而交际意图是“你来我家作客,一定会带着礼物来,所以用手开门不方便,得用肘和脚”。小气鬼通过话语传递信息意图的目的是要获得交际意图,而朋友得出的推理与其不一致,从而产生幽默。从这里可以看出,语境中信息意图与交际意图的不一致会产生幽默的效应。
例二:Goethe was once strolling on a narrow path in a park in Weimar.As luck would have it,he met with a critic who was hostile to him.Both of them stopped,staring at each other.Then the critic said,"I'll never make way for a fool.""But I will,"withthat Goethe retreated aside.
从这则笑话,我们可以看到,歌德回答的信息意图是“可我给(我给你让路)”,而交际意图是“你(批评家)从来不给傻瓜让路,但我会给傻瓜让路,现在我给你让路,你就是傻瓜。”由于话语的字面意义和该语境的实际意义存在差异,因此产生了幽默效应。
根据以上分析,我们可以发现,明示-推理交际涉及到说话人的示意与听话人的推理两个方面。交际就是说话人的示意过程与听话人的推理过程。通过说话人的示意,听话人就会从中获取一定的新信息,从而改变自己的认知语境,也就产生了语境效果。当明示与推理不一致时就产生了幽默效应。
2)最大关联与最佳关联之间的语意反差
人类的认知是以最大关联为取向,而语言交际则以最佳关联为取向。最大关联就是听话人话语理解时付出尽可能小的努力,去获得最大的语境效果;而最佳关联就是话语理解时付出有效的努力之后,获得足够的语境效果。话语要取得最佳关联,必须满足以下两个条件:
(a)话语的语境效果足以引起听话人的注意;
(b)听话人为取得语境效果而付出了努力。
从关联理论的角度来看,幽默效应应该来自最大关联与最佳关联的碰撞,二者反差越大幽默效应越强,反之亦然。
例三:Schoolboy:Excuse me,Miss.I’m calling just to tel you I can’t go to school today.
Teacher:Why?What’s wrong?
Schoolboy:I don’t feel well.
Teacher:Where do you feel trouble?
Schoolboy:In the classroom.
这则对话之所以让人感到幽默,是因为老师听到学生的话,总是出于最大关联原则,以最少的努力获得最大的语境效果。但是学生的在学生说不能上学这一语境条件下,老师立即会问为什么。当学生回答觉得不舒服时,老师会很自然地问哪里不舒服。在这一语境前提下,老师期待学生给出的回答是身体哪方面不舒服(得到最佳关联)。而学生的回答却是在教室里,这一回答与老师所做出的最佳关联的理解完全不同,但却是与发出者所指的前面的语境相关的。正是由于这种理解与真正所指有天壤之别,这些巨大反差使这个对话有幽默搞笑性质。
例四:As he lay on his deathbed,the man confided to his wife,“I cannot die without telling you the truth.I cheated on you throughout our who1e marriage.A11 those nights when I told you I was working late,I was with other women.And not just one woman either,but I’ve slept with dozens of them.”His wife looked at him calmly and said,“Why do you think l gave you thepoison?”
这个例子的幽默效应同样利用了最大关联和最佳关联之间的反差。当读者看到第一句话时,不禁会利用这一语境进行联想,人之将死其言也善,丈夫临时之际的坦白,是为了获得妻子的原谅。因此,这一命题信息符合最大关联。而妻子的回答却让人大跌眼镜“那你以为我为什么给你毒药喝?”不仅使读者觉得出乎意料,更是获得了足够的语境效果,符合最佳关联。但最大关联和最佳关联存在着巨大的差别,从而产生了幽默效果。
从上述例子,可以看出幽默效应来自最大关联与最佳关联之间的反差。听话者在理解话语时总是假设话语是最佳关联的,由于认知惰性及“省力原则”,他尽可能少地付出认知努力获得了最大关联,在第一轮的推理后,听话者认为言语已具有最佳关联,但其实只是最大关联。这个最大关联将会被说话者进一步明示的交际意图所打破,使听话者最初认定的关联一下子失效,迫使听话者对说话者的意图再一次进行识别,再一次付出努力,最终寻找到最佳关联。正是这种最大关联与最佳关联间的反差,导致了幽默言语的产生。反差越大,在听话者认知上造成的落差越大,越能出其不意,幽默效果也就会越强。
3)认知语境假设的不一致
根据关联理论,在言语交际中形成的各种假设称为认知语境假设。在交际中,对话语理解起主要作用的就是构成听话人认知语境的一系列假设,而不是具体的情景因素。Sperber和Wilson认为语境是心理结构体,是一系列存在于人们头脑中的假设,并且语境是一个互动的过程。在言语交际中,说话人需要获取大量的语境信息,并形成一定的语境假设,这些语境信息和语境假设(认知假设)对交际双方来说都是相互明白的,因而就形成了一个互明的认知环境。当交际双方的语境假设不能互明即不一致时,就容易产生幽默效果。
例五:A man was in a grocery store with his stingy friend when two robbers broke in and asked all the people to put uptheir hands.As the robbers began searching the boss for money,he felt a nudge.…“Take this,’’his friend whispered.“Don’give me a gun,’’the man whispered back.“I don’t want to be a hero.”“It’s not a gun—it’s that twenty-five dollars I owe you.”
在男人的认知语境里,他和朋友身处危险之地,保全人身安全是最大的认知假设,才会认为朋友给他的东西是枪,来保护自己。但在朋友的认知语境里,他认为先把欠的25块钱还给男人,这样就不会被强盗抢走。因此,两人的认知假设不一致,就产生了幽默效果。
例六:Greta Garbo was invited to a Hollywood dinner which was attended also by Dr A1bert Einstein.Having some vague idea as to Dr Einstein’s status.Greta turned to him during the dinner and remarked,“Doctor,I understand that you have a great theory Won’t you please explain it all to me?”“My dear lady,”said Einstein,“I'm afraid there will not be time enough during the dinner to explain the theory of relativity,but perhaps I can tell you about the law of gravitation,which is really a prerequisite.”So Dr Einstein went on to tell her a11 about the phenomenon of gravity and its consequences.Upon the conclusion of his discourse,Greta seemed very impressed and said to him,“Well,for goodness’sake,Doctor,how long has this been going on?”
我们知道,格丽泰?嘉宝是一位著名的演员,在她的认知语境中,包含很少的物理学信息。而阿尔伯特?爱因斯坦是一位著名的科学家、物理学家。所以当他向格丽泰解释引力定律时,两人的认知假设不一致,格丽泰才会说出这样的话“这一现象出现多久了”(引力定律是客观规律,是不随时间改变的),产生幽默效果。
从上面的例子,我们可以看出:言语交际的双方在交际过程中共处的认知语境越大,互相显映的可能性也就越大,听话人也就越容易识别说话人的意图。相反,若交际双方的认知语境不一致,那么也不可能互相显映,听话人也就无从得知说话人意图。在这种情况下,幽默就会产生。
2 结束语
在言语交际中,听话者总是寻求与说话者认知语境的关联性,幽默产生的过程用关联理论来解释就是从明示到推理,从最大关联到最佳关联的以及在一定的认知语境下产生的心理过程。本文根据关联理论分析英语笑话,以及人们在理解幽默言语时的心理推理过程,即从明示到推理,从最大关联到最佳关联的过程,同时语境效果在理解言语幽默中也起到非常重要的作用。关联理论很好地解释了人们在理解英语笑话幽默时的心理推理机制。
参考文献
[1]何自然.语用学概论(2002修订版)[M].上海:上海外语教育出版社,2002.
[2]刘吉俊.从关联理论看校园幽默的产生[J].思茅师范高等专科学校学报,2010(4):82-86.
[3]刘平.英语语言与幽默的语用认知赏析[J].广东外语外贸大学学报,2006(2):31-34.
[4]尹燕.从关联理论和合作原则角度探讨《老友记》中言语幽默[D].哈尔滨:黑龙江大学,2008.
3.英语小笑话 篇三
Mr. Johnson: Are you using your mower this afternoon？
Mr. Smith: Yes.
Mr. Johnson: Fine. Then can I borrow your tennis racket, since you won’t be needing it？
I’ve Just Bitten My Tongue
“Are we poisonous？” the young snake asked his mother.
“Yes, dear,” she replied. “Why do you ask？”
“Cause I’ve just bitten my tongue!”
He is really somebody
—My uncle has 1,000 men under him.
—He is really somebody. What does he do？
—A maintenance man in a cemetery.
4.笑话_小学生作文 篇四
毛毛考完试回家，把考卷交给了妈妈。妈妈指着考卷说：“我怎么觉得这100分最后的一个‘o’，好像是后来添上去的?”毛毛马上接着说：“您看错了，这后面的两个‘o’都是后来添的。”
律诗
某日上语文课;语文老师教完王勃的律诗《送杜少府之任蜀州》后发问：“谁能告诉我，古代诗歌除了‘律诗’外，还有什么形式?”
一位同学毫不犹豫地举手回答：、“老师，除了‘律师’外还有‘法官’、‘被告’……”
何必买指南
小王和小张准备外出旅游，想买一本导游方面的工具书。
书店里的营业员热情地帮助他们选择了一本《旅游指南》。小王刚要掏钱，小张急忙挡住说道：“这书对我们没用，我们去北方旅游，何必买‘指南’。”
问号码
小李买了部能念出短信的手机，她让我们以后都给她发短信。
有次我想问她一个电话号码，于是发短信：“您那儿有某某的电话号码吗?”
5.小学四年级元旦小笑话作文 篇五
回家过年
夫妻小两口新婚刚一年，临近春节要回家过年。夫老母在农村，妻父母在城市。在回谁家过年问题上，小夫妻较起劲来。夫说：“母亲含辛茹苦送我上了大学，现在又成家立业了，第一年要回我家过，让老人家高兴高兴。”妻说：“我是独生女儿，哪年三十都和父母在一起，今年也不能例外。”俩人互不相让。眼看春节没几天了，夫妻俩开始各自采购年货准备带回家。走时夫指着妻的.鼻子说：“你等着，等我回来再说!” 妻也不甘示弱回敬说：“你也等着，过节后再跟你算帐!” 夫憋着火独自上了火车。第二天妻赌着气上了长途汽车。 到家了。 夫到了妻家，妻到了夫家。
新年贺喜
曾经有一个财主，本人文化不高，可是很爱出风头，快过年了，人家给写了一副对联，对联是这样的：“天增日月人增寿，春满乾坤人满门。”可是这财主觉得不满意啊，就叫人改了，“天增日月娘增寿，春满乾坤爹满门”。
讨吉利
6.“洋泾浜英语”的笑话 篇六
有时候会不自觉地想想上海和这里的不同。可能是潜意识里不让自己离家太过遥远吧。
前一阵去Bath（南部的一个城市），在火车站想起了上海火车站检票的地方有这么一句英文 ，"Please show today's ticket"，明显是英语在非英语国家被滥用的结果。当天有效 的车票应该是"Valid ticket"，而不是"Today's ticket"。
由此联想到在很多国家的公共场所出现的那些不怎么地道的英语，这里把我知道的写给大家 。饭后一笑而已。
以色列的特拉维夫有一间旅馆，房间里的服务手册上有这样的一段话，英文写："If you w ish breakfast, lift the telephone and our waitress will arrive. This will be en ough to bring up your food."虽然那个"wish breakfast"不太地道，但是乍一看，除 了句子不太通顺，也没有什么大错。大概意思可以看出来："要早饭的话，打个电话服务生 就会帮你送上来"。可是要命的是，"bring up"这个词在英语中，很多时候是指晕车晕船 引起的呕吐！这个用法在字典里估计查不到，可怜的以色列人。
也是旅馆，咱们来看看日本人的。"You are invited to take advantage of the chamber maid."可能他们的意思是"有问题的话尽管找服务生"。但是"take advantage"通常是 做"利用"来讲的。更糟糕的是，用在"女服务生"前面就成了"占便宜"的意思。
一家印度餐馆门口的广告牌写着"After one visit we guarantee you will be regular" ，可能他们是想说"光临过一次，以后一定会常来"，问题是"be regular"在英语当中是 一种很婉转的说法，意思是定时上厕所！要是印度人知道还有这层意思，估计他们就不会这 么写广告了。
再看看法国的一家饭店，本来的意思应该是"贵重的物品请放前台"，他们却写了这么一个 牌子，"Please leave your values at the front desk"。法国人估计没有搞清楚"valu ables"和"values"的区别。前者是指"贵重物品"，而后者说的是"价值观"，或者" 信仰"。"把你的信仰留在前台"，这个表达也挺有腔调的。
最离谱的是西班牙巴塞罗那的一家旅行社，门口一个大大的logo："Go away!"不知道他们 是拉生意还是赶顾客呢。
其实，当英语逐渐变成了一种Lingua Franca（国际语言）之后，每个国家都以自己不同的 方式处理这个语言。他们对英语的不同认识，有时候的确会闹一些笑话，但是并不妨碍我们 理解他们要表达的意思，不是吗？
英语铺子开张也有些日子了，这回，让我们在结束的时候猜几个谜语吧，得出答案后写信到 编辑部，信封左下角注明"英语铺子竞猜"，我们将从猜对的读者中抽出若干位幸运者，送 出精美礼物！
1). What is an American ant?
2). Where do snowmen go to dance?
7.讲笑话小学四年级作文500字 篇七
有一天，姑父坐在沙发上，他一本正经的对我说:”安琪啊，你妈妈对你怎么样?“”就那样呗“我回答接着姑父又说:”要不你在聘个妈妈吧!“我也不知道是什么意思，就若无其事的答应了。 ”安琪啊，来到我这里来“”干什么“”聘妈妈呀!找张纸我教你怎么聘“姑父笑着说我想:反正也没什么事就陪他聊一聊。
姑父又说:”来，吧中间写上“聘认合格妈妈”我照着姑父说的去做写下了这几个字，坐在一旁的姑姑说:“你别上他的当”姑父连忙反驳:“谁骗她了，你这话说的” 姑父问我:“你妈妈平时都有哪些不好的习惯啊，你给我们透露透露，你妈妈平时打你吗?你说我给你做主”“真的”我喜出望外，惊喜之余，竟然把情况一五一实的全都写了下来。
然后姑父又对我说:“你这样不行，你还得找一个见证人，要不然到时你妈妈狡辩”我想了想，也是啊，就这样我和姑父你一唱我一和的写下了这一篇聘书。 我回家拿给妈妈看，妈妈一看当时就跟我翻脸:“谁让你写的，你还是不是我的女儿，你竟敢出卖我，看我不打你的屁股。妈妈不我狠狠的教训了一顿。
8.小学英语笑话作文 篇八
今天早晨老师听写，然后蔡包在那边把怎么写讲出来，被老师骂了下，后面他还觉得不够，在讲然后李老师火了，随手拿起一个家伙（牛奶）炸过去，然后那整瓶牛奶飞溅出来，然后飞到了C的脸上，还飞到了邱文``的脸上，然后邱文``在擦的时候我看了笑死了！--她先用手去脸上磨下，然后把脸上那些牛奶擦干净，后面还用去闻下是什么味道，闻完了还不说还用舌头去添一下，尝尝什么味道可能！总之笑死我了，我又不敢笑出声来，趴到桌子底下去，捏着鼻子笑了！傍晚放学的时候去老师家，我在楼下买泡泡堂吃的时候，然后看见两个人骑车过来，真``陈``，他们刚开始在那边骑的有来有趣，然后陈``在那边讲：“喂，帮我车的档调下咯！要不然不好骑”然后真``整个人趴到他的车子上，去把他转档，搞了好一会儿，档调好了！然后陈``就去骑，谁知道把他的档调的太松了，骑起来到处拐，后面他还没反映照样骑。到后面我在吃泡泡堂的时候，看见了陈``胸有成竹的骑上来，谁知道后面往栏杆那边拐了，后面就撞到栏杆上去了！哈哈
晚上我们做作业做的好好的时候，陈突然叫了一下，蜘蛛，然后跳起来，真还把头往下底，去看蜘蛛在那里，看了半天，看到了蜘蛛的踪迹，矛盾了一下。然后整个人趴到地上，跟狗一样，钻到桌子底下，拿了个草稿纸，往蜘蛛那边去，然后不知道怎么看到了蜘蛛还不下手，在桌子底下躲了半天，爬过来爬过去，才看他从桌子底下跳出来，赶快跑到客厅，然后仍了下，后跑回来了。我跑到客厅去笑了
半天！
9.中式英语笑话 篇九
前台小姐：“hello.” 你好。
美国人：“hi.” 你好。
前台小姐：“you have what thing？” 你有什么事情？
美国人：“can you speak English？” 你能和我说英语吗？
前台小姐：“if i not speak English，i am speaking what？”如果我不是在说英语，那我在说什么呢？
美国人：“can anybody else speak English？” 这里有别的人能说英语吗？
前台小姐：“you yourself look，all people are playing，no people have time，you can wait，you wait，you not wait，you go！”.你自己看看，所有的人都在忙着，没有人有时间，你能等你就等，你不能等你说走！
美国人：“good heavens.anybody here can speak English？” 我的天啦，这里没有人能讲英语吗？
前台小姐：“shout what shout，quiet a little，you one have what thing?” 嚷什么嚷，安静一点，你还有什么事情？
美国人：“i want to speak to your head.” 我要找你们的头儿。
前台小姐：“head not zai.you tomorrow come！” 头不在，你明天来！小明：I am sorry!老外：I am sorry too!小明：I am sorry three!老外：What are you sorry for? 小明：I am sorry five!雇主： how much do you want a month? 你一个月要多少钱？保姆：800 yuan, eat you, sleep you.800块，吃你的，住你的。小明上英文课时跟老师说：May I go to the toilet? 老师说：Go ahead.小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：May I go to the toilet? 老师说：Go ahead.小明又坐了下来。他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？
小明说：你没听老师说「去你个头」啊！某女领导会见外宾，要求翻译要严格按她的意思翻，不许走样。外宾一见到女士，立刻按照西方的习惯拍马屁道：“Miss x，you are very beautiful.” 翻译照翻，领导心花怒放，嘴上还要谦虚一下：“哪里，哪里”。
翻译不敢怠慢，把她的话翻成英文：“Where? Where?” 外宾一愣，干脆马屁拍到底：“Everywhere, everywhere。” 翻译：“你到处都很漂亮。” 领导更高兴了，但总是要客气一下：“不见得，不见得”。
翻译赶紧翻成英文：“You are not allowed to see, you are not allowed to see.” 一位在美的留学生，想要考国际驾照。在考试时因为过于紧张，看到地上标线是向左转。
他不放心的问道:turn left？
监考官回答: right.于是他立刻向右转…… 某次英文考试有两道题目，老师让同学们译成英文： 1）我穿上外套，却发现第一个扣子掉了。
2）他听见电话铃响，就过去接了电话。
正确答案似乎应该是：
1）I put on my coat and find that its top button is gone.2）He picks up the phone as soon as he hears the phone ring.但是某生的答案是：
1）Shit!2）Hello? 老师让同学们翻译Time is money，某位学生答道：“汤姆是玛丽。” 某日刘洪涛遇到外宾，上前搭话曰：I am hongtao liu，外宾曰：我他妈还是方片七呢！话说某年某月的某一天，叁个神箭手约在一起比箭，目标是十尺外仆人头上的苹果。A神箭手挽弓长射，咻一声，利箭正中苹果。A高傲的昂起下巴，比出一根大拇指道：「I AM后羿！」
B神箭手照本宣科，射中苹果，这回他自大的喊了一句：「I AM丘比特！」
轮到C了，他也挽弓，利箭射出！结果正中仆人的心脏。就听他结结巴巴好久才吐出一句：「I...I...I...AM...SORRY...」 某男，亦粗通英文，至使馆，有表要填，有一栏是：Sex，该男久思，毅然下笔：“Once a week”。
签证官观后暴笑，曰：“This item should be filled in with male or female.”
该男顿时赧颜，思之，填下“female”。官楞之，曰：“shouldn’t it be male?”
男急释曰：“I am a normal man, so I have sex with female.” 小强去看电影，到了电影售票处，发现一个老外和售票小姐连说带比得好半天，就自告奋勇的上前做翻译，售票小姐说：麻烦你告诉她，现在坐票售完了只剩下站票，如果要看要站着看。
10.爆笑英语笑话 篇十
So one Visitor’s Day, the warden called George to his office and said, ”I notice you’ve never had any visitors, George.“ Sympathetic, he put his hand on George’s shoulder. ”Tell me, don’t you have any friends or family?“
George replied, ”Oh, sure I do, Warden. It’s just that they’re all in here!“
典狱长对狱中一位囚犯深感同情，因为每逢周末的探访日，大多数囚犯都有家人或朋友来访，但是可怜的乔治总是孤伶伶地坐在自己的囚室中。
因此在一个探访日，典狱长把乔治叫到办公室说：“乔治，我注意到从来没有人来探望过你。”他满怀同情地把手放在乔治的肩膀上：“告诉我，你没有任何朋友或家人吗?”
11.讲笑话小学四年级作文500字 篇十一
那一天，我正在做作业，门铃突然响了起来。我有点兴奋，心想：一定是好朋友来找我玩，有小朋友来妈妈一定会让我玩会儿的。我立刻欢天喜地地去开门，就在门开的一瞬间，我高兴地手舞足蹈，真的是我的好朋友——老弟文哲。
他进了我家，看到我的玩具没什么好玩的，他就提议说：“我给你们讲个笑话，怎么样?”没等我们同意，他已兴致勃勃的讲了起来：“有个老奶奶，她正在院子里晒太阳，有一只蚊子飞到他的眉头上，老奶奶也没用手拍，也没打它，只一抬头，蚊子就死了，你们猜猜，它是怎么死的?我怎么想也想不通，
为什么平白无故的就死了呢?就去请教爸爸妈妈，爸爸妈妈左思右想，也想不出来。“我们都想不出来，你快揭晓答案吧!”我有点迫不及待的了，着急的对文哲说。文哲卖着关子慢条斯理说：“哈哈，真笨，蚊子飞到老奶奶的皱纹上，老奶奶一眨眼，蚊子就被皱纹挤死了。”我们一家全被他逗的开怀大笑。我的肚子都笑疼了，我捂着肚子对文哲说：“你小子真行，弄得我们家都笑翻天了!”