专家指导的求职信

专家指导的求职信（共8篇）

1.专家指导的求职信 篇一

尊敬的**学校领导：

您好!

您好!非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料，从这一刻起，我将呈上我的自信和能力，用我的真诚博得您的共鸣。

我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。208月就职于一所示范高中，从事高中语文教学工作。

工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84 分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书，

在英语学习方面，我在学习大学英语 的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了 自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生!!!诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的 好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青 春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么，请关注我的未来!!!

最后十分感谢您对我自荐书的审视。期待您的回音! 诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达!

此致

敬礼!

2.专家指导的求职信 篇二

求职的过程从准备书面材料开始, 经过面 (笔) 试到最后录用, 对求职技巧的把握是关键因素。通过相关内容的训练与指导, 可使求职者掌握求职的必要技巧, 从而达到训练与指导的最终目的, 获得求职与就业的成功。求职技巧的内容众说纷纭, 求职策略层出不穷, 求职技巧在每一个环节中都有体现, 不胜枚举, 其主要有以下几个方面:

1. 不打无准备之仗———资料的准备

(1) 求职信。求职信是敲开职业大门的重要资料。态度决定一切, 细节决定成败。求职信是针对特定的用人单位写的, 所以要有针对性和吸引力, 做到有的放矢。求职信态度要诚恳, 要集中突出个人的特征与求职意向, 用语要得当并能打动招聘人的心, 可以是“飞流直下三千尺”, 用急风骤雨的震撼力打开对方的心扉, 也可以“小桥流水人家”, 用和风细雨的亲和力滋润对方的心田。求职信的字迹要工整、清晰、整洁, 内容要扼要、简明。求职信一般由标题、开头、正文、结尾、落款四个部分组成。手写的求职信要亲力亲为, 否则为追求美观请人代写, 反而会弄巧成拙。

(2) 个人简历。简历设计怎样才能获得招聘人的青睐?应做到:精心设计版面、精心编排顺序、精心剪裁篇幅、精心研究职位要求, 就是要在“精”上下工夫。首先是求职目标清楚明确, 所有内容都应有利于你的应征职位, 一定要突出你的能力、成就以及过去的经验, 用事实和数字说明你的强项。其次是自信但不自夸, 简历虽需要加点“味精”, 能充分准确地表达你的才能即可, 不可过分浮夸, 华而不实。三是不要忽视了简历中的错误。如印刷错误、语法错误及标点符号错误。要记住简历是求职者的第二张面孔, 雇主是从简历上了解求职者的性格, 做事的认真程度和个人文化素养等, 所以不要低估雇主的眼力。四是简历的篇幅不要太冗长也不要过短, 版面不要太花哨。

2. 知己知彼———面试

“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。”面试是企业“伯乐相马”的过程, 他们想“相”的是德才兼备的人才, 所以他们非常关注求职者的综合素质和实际操作能力。招聘人的考察涉及方方面面, 除了考察求职者的专业技能这些“硬件”外, 更注重“软件”资质, 如学习能力、适应能力、表达能力、说服沟通能力、创新能力、组织协调能力、团队合作精神等。另外, 职业道德、敬业精神和人文素质也是衡量的要点。面试的失败在求职失败的各原因中首当其冲, 可见, 它是求职中最重要的一环, 是求职成功的临门一脚。

(1) 面试准备。首先, 面试前要仔细分析自己的强项和弱项, 扬长避短, 明确定位, 并尽可能详尽了解招聘单位的用人制度、企业文化和应聘职位的要求, 寻找自己与单位的最佳契合点。其次, 在面试前最好做一次有针对的模拟面试, 估计考官会问什么样的问题, 自己采取什么策略来回答, 这样才能做到心中有数。

(2) 缓解面试紧张心理。面试时需要保持一份平常心。面对掌握“生杀予夺”权力的面试官, 多数人都会表现出紧张来, 这是面试的大忌。对大多数人来说, 面试时的紧张多半是由于太在乎面试机会, 唯恐不被录取导致的。对此可进行如下调整:面试前通过听音乐等方式使身心放松;面试时用深呼吸的方法保持平静, 或用心理暗示的方法来使自己放松, 如在心里默念“我很放松, 我尽力就行了”。只有心情放松、心态平和、充满自信, 才能准确把握考官要问的问题和自己的回答方式。

(3) 注意面试礼仪。一是言谈举止方面。面谈是其他求职形式永远无法代替的, 因为在人与人的信息交流形式中, 面谈是最有效的。在面谈中, 面试官对求职者的了解, 语言交流只占了30%的比例, 眼神交流和面试者的气质、形象、肢体语言占了绝大部分。因而应聘者一些好的动作举止不仅是一个人自身素质与修养的直接表现, 也会给人一个深刻的印象。如果忽视了这些东西, 就会影响别人对自己的印象, 对面试的结果自然也会产生不良影响。例如, 求职者应先敲门, 在得到允许后才可以进入面试现场。接着求职者应向招聘人问好致意, 并做自我介绍, 此时可以顺手递一份个人简介与特长表, 然后在招聘人许可后方可入座。

其次, 在交谈过程中最好显得拘束一些, 不要肆无忌惮, 不要未经允许随便翻阅用人单位的资料等。

再次, 与用人单位招聘人交谈过程中不要左顾右盼, 显得对用人方的谈话极不在意, 影响到对方的情绪。

最后, 就是坐姿要正确, 不能跷二郎腿, 身体不要晃来晃去, 或用手指在膝盖上有节奏却无目的地打击, 显得极不稳重。

二是服饰着装方面。俗话说:“三分容貌, 七分打扮。”可见, 在求职过程中, 对形象的设计是十分必要的。例如, 在衣着方面虽不要特别讲究、过分花哨华丽, 但也要注意整洁大方, 不可邋遢。总之, 着装要稳重而且协调, 同所申请的职位相符。头发要梳齐, 男士要把胡须刮干净。女士若感觉脸色不佳则可化淡妆, 不可修饰过分。另外, 还应保证面试前有充足的睡眠。

二、求职技巧的训练和指导

求职技巧实质上体现了求职者的多种能力和素养, 比如:表达能力、应变能力、社交意识、时间观念和文明礼仪等等, 这些能力贯穿于求职的整个过程, 对求职能否成功起着至关重要的作用。因此, 平时应注重对学生进行求职技巧的训练和指导, 主要应在以下几个方面着力。

1. 展示自我风采, 拓展成功空间

在求职过程中, 能够与招聘人相互沟通是很重要的。因为只有沟通, 才有了解;有了了解, 才能谈到认同。这就需要在填写个人简历、撰写求职信函、准备个人材料时精心准备、讲究技巧, 撰写出有说服力并能吸引招聘者注意力的书面资料。比如, 字迹要工整、清晰、整洁;书写要流利、规范、简明;态度要诚恳, 用语要得当并能打动招聘人的心等等。这些看似微不足道的小节恰恰是赢得招聘人青睐的第一步。如果求职者做到了这些, 就会给招聘人留下良好的第一印象, 与招聘人双向沟通的机会就大大增加了。因此, 应在平常的教学中, 加强对学生这方面的训练。

2. 自我推荐, 构建人生舞台

实际上, 无论是求职者单方面发出书面材料, 还是面试中双方的相互沟通, 求职者都在进行自我推荐。在书面材料中, 求职者用书面语言推荐着自我, 是在用笔迹、文字、书面证明等推荐自己, 以求得对方认同、获取面试机会。在面试中, 自我推荐的色彩更直观、更浓厚, 是一个双向的、立体的、多维的、富有感染力的自我推荐过程, 求职者通过自身形象、谈吐、表现等直观手段推荐自我, 以求得对方认同、实现求职成功。在这个过程中, 招聘人可以体察到求职者从外表到内心的诸多方面, 可以看到求职者的仪表仪容、精神面貌、文明修养等, 可以考察求职者的知识状况、社交意识、能力结构等从而产生对求职者的认同。

3. 实现自我价值, 达到人职匹配

对求职者来说, 求职的最终目的是找到适合自身状况的工作, 实现自我价值。对招聘人来说, 其最终目的是找到适合企业需要的员工, 达到人职匹配。从这个角度讲, 求职者和招聘人目的一致, 有一个“契合点”。因此, 求职者无论是准备资料还是参加面试, 都要向这个“契合点”靠拢, 所有的求职技巧也都要为接近这个“契合点”服务。这就需要求职者努力做到材料具有针对性、面试具有方向性、展示自我具有目的性, 使自我价值无限接近招聘的岗位, 从而达到求职成功、实现自我价值的目的。比如, 书面资料的准备要详细、真实、具有针对性。

参考文献

[1]吴业源.浅谈新形势下的职业指导[J].中国劳动, 2001 (05) .

[2]李先秋.能力之外的求职技巧[J].家庭科技, 2003 (08) .

3.求职专家的面试秘笈 篇三

Greene: Well, I’m looking at your new book, and the title is Can I Wear My Nose Ring to the Interview? – and you actually write that yes, you can wear the nose ring. So why…why do you say that?

Ellen Reeves: Actually, the…the question…the title is a real question. It comes from many of the young people that I’ve 1)counseled. And at least they’re asking the right question, which is, basically, “How do I present myself professionally as I job hunt?” But I do say yes because you have to be true to yourself. But just understand, there are people out there who won’t hire you.

Greene: Because of a nose ring?

Reeves: Because of a nose ring. It depends on…on absolutely the culture of the organization. And the thing is, there are companies where it’s just fine.

And look, if you…you’re a nose ring wearer – whatever is your nose ring, whatever is your thing – if that’s what you need to do, then you’ve got to find a nose-ring-friendly environment. And, of course, wearing a nose ring has nothing to do with your capacities on the job, but it’s about understanding the professional situation.

Greene: I’m so curious. You…you’ve gotten people asking you, “Can I wear my nose ring?” What…what are some of the other questions?

Reeves: Well, some of the other questions about, things like, “What do I do with myself in the waiting room?” This is one of my favorite questions. Again, that’s very 2)insightful, because here are things not to do. In this cell phone culture in which young people seem to think that the world is their 3)phone booth, a thing not to do is to be sitting there 4)recounting your 5)exploits of the night before in full…in full 6)earshot of the receptionist, who may go back and report to her boss on what she just heard. And then it’s over for you.

Greene: What are some of the other common mistakes that you see on, you know, first time 7)resumes or…or people going on interviews?

Reeves: Every single line on a resume is code for “I can do this. This is what I can do for you, and this is the best I can be.” So if I see a 8)typo, this is classic. What you’re saying to me is – I don’t 9)proofread; you need to supervise my work; I am not 10)meticulous.

Again, every line is precious. So I tell people please don’t waste valuable resume real estate on things that are obvious, like objectives. What is your objective when you’re applying for a job? It’s to get that job. You can save three lines and, instead, use those lines to share 11)measurable 12)deliverables.

For example, if I say that I’m looking for help fundraising and you’ve sold 13)girl scout cookies, and you’re the best girl scout and raised 14)revenue, you know, by 10% in your neighborhood, that counts. That’s what I want to see.

Greene: And I guess we’re in the world of…of Facebook now. I mean, does…does that give potential employers an opportunity to sort of 15)poke around in your life more than you might want?

Reeves: It absolutely does, and they absolutely will. And I hear a lot of young people say, “That’s not fair.” Well, wake up. Facebook and these social networking sites have become professional spaces, whether we like it or not. So when you post Facebook pictures of yourself doing belly-shots in a bar, I can’t hire you.

And it’s not that I care what you’re doing on the weekend, unless it’s illegal, but the 16)gross lack of judgment that you’re showing by posting these things shows that I can’t trust you with clients. I can’t trust you with 17)confidential information. You’ve just shown that you have no 18)tact, no 19)diplomacy, and…

and not an understanding of what’s a professional situation.

Greene: And are companies actually doing that? I mean, do they have people going in looking at

Facebook pages and into your private life when you’re getting ready to come in?

Reeves: I have heard that there are employees whose 20)sole job is to scan these social networking sites.

格林:我正在看你的新书,书名是《我能戴着鼻环去面试吗?》——而你确实回答说“是的,你可以戴鼻环”。你为什么会这么说呢?

埃伦·里夫斯:实际上,这个问题……这个书名是一个真实的问题。许多我辅导的年轻人都提出了这个问题。至少他们提对问题了,就是说:“找工作的时候,我该如何专业地展示自己呢?”我认为“可以”,因为你必须对自己诚实。不过你也要明白,有些人确实不会聘用你。

格林:就因为一个鼻环?

里夫斯:就因为一个鼻环。这取决

于……这完全取决于该机构的企业文化。但也有些公司认为这没什么大不了的。

瞧,如果你平时戴鼻环——无论你的鼻环是什么样子,无论你戴的是什么——如果那对你来说是必需品,你就应该找一个容许戴鼻环的工作环境。当然,鼻环与你的工作能力毫不相干,问题在于理解职场环境(的要求)。

格林:我非常好奇。真有人问你:“我能戴鼻环吗?”还有哪些问题呢?

里夫斯:嗯,其他问题有:“我在等候室该做些什么呢?”这是我最喜欢的问题之一。这个问题也很有见地,因为有些事情是不可以做的。在当下这个手机文化泛滥的年代,年轻人似乎认为整个世界就是他们的电话亭,因此其中一件不应该做的事情就是坐在前台接待员能听见的地方大肆炫耀你前一晚的战绩,因为她有可能回头向老板汇报她所听到的一切。然后你就没戏了。

格林:在第一份履历……或者人们的面试表现方面,你还见过其他什么常见的错误呢?

里夫斯:在一份履历上,每一行字的背后都隐藏着这么一个意思:“我能胜任这份工作。这些是我能为你效劳的地方。这是我的最佳表现。”所以如果我看到一个打印错误(这是很典型的问题),你就等于告诉我:“我没有校对修改,你需要监督我的工作,我不够小心细致。”

简历的每一行都很宝贵。所以我告诉年轻人,不要把宝贵的简历版面浪费在显而易见的内容上,例如目标。申请一份工作的时候,你的目标是什么?当然就是得到这份工作。你可以节约三行字,将这些版面用来展示可以量化的个人能力。打个比方,如果我说我正在找人帮忙筹款,而你曾经在女童军时期卖饼干,你是最优秀的女童军,将住家附近的饼干销售收益提高了10%,这就是重要的材料,这就是我想看到的内容。

格林:我们现在都身处Facebook的世界。我的意思是,这是否也让你的潜在雇主比你想象中更容易窥探你的生活?

里夫斯:那当然,而且他们肯定会这样做。我听过许多年轻人说:“这不公平。”噢,醒醒吧。无论我们是否乐意,Facebook这类社交网站已经成了职场的一部分。所以如果你在Facebook上贴出自己在某个酒吧大秀肚皮的照片,我不会聘用你。

这并不是说我在意你在周末做了些什么——除非那是非法行为。你将这些东西贴出来,表示你严重缺乏判断力,我便无法安心将客户交付给你,也无法将机密消息放心地托付给你。你的行为说明你既不机智老练,又无交际手腕,而且不明白什么叫职场环境。

格林:真有公司会这样做吗?我的意思是,当你准备到某家公司入职时,他们真会找人浏览Facebook网页,调查你的私生活吗?

4.英文求职信写作指导 篇四

1、Why am I passionate to take this job?

Since my graduation from a vocational high school, my passion has been with English.Though, my major was computer, I harbored no illusions about computers as a profession.Learning English has intrigued me into doing the job which I can deal with people in English.As a bar waiter onboard, I have always been more than just a waiter, because I am eager to share my knowledge with them.While some people take making more money for granted, I do not.I view my time on the cruise as an unparalleled opportunity to learn more about American culture and its language, but more importantly for the knowledge of a real China that I am able to provide to the American people.2、Why am I qualified?

It is my passion, potential and perseverance make me qualified.Since I started working at the age of 18, I have been immersing myself in learning English and dealing with American people.More or less, I have accumulated some experiences in Foreign Affairs.It is also the primary reason for me to work in the bar so that I can be with them all the time.During my years working at No.2 Foreign Language Middle School, I had volunteered everything I could to help our foreign teachers and the department of International Affairs, both during working hours and off-hours.As a man without any university credential, mostly self-taught through the years, I found myself having the potential to do it well.It will never be only a job for me, but my career.How could I retreat from the challenge of being a river guide before having a try?

3、What am I good at ? How does it work to help me with my future job?

I am good at dealing with Americans, that will absolutely help me with my job as a river guide, since most of our guests are from the US.I have a very strong learning ability and I work hard.American people admire those self-made man, so do Chinese.Self-Learning has showed my tremendous discipline, and it is a lifelong learning process at this fast-changing world.4、What is my weakness? How should I cope with it?

To be honest, I haven’t got 100% professional knowledge to be a river guide at this moment.However, I have been taking all means to get more about it.For instance, I’ve printed all the information I collected;I have the script of Yangtze lecture from our cruise manager;I have the books and DVDs about Yangtze, and I even ordered the book 《River Town》from the United States, etc.For sure, I will have known enough, by then, because I am starving to learn.5、Did I know anything about this job?

5.英文求职信写作指导 篇五

1、Why am I passionate to take this job?Since my graduation from a vocational high school, my passion has been with English. Though, my major was computer, I harbored no illusions about computers as a profession.

Learning English has intrigued me into doing the job which I can deal with people in English. As a bar waiter onboard, I have always been more than just a waiter, because I am eager to share my knowledge with them.

While some people take making more money for granted, I do not. I view my time on the cruise as an unparalleled opportunity to learn more about American culture and its language, but more importantly for the knowledge of a real China that I am able to provide to the American people.

2、Why am I qualified?

It is my passion, potential and perseverance make me qualified. Since I started working at the age of 18, I have been immersing myself in learning English and dealing with American people. More or less, I have accumulated some experiences in Foreign Affairs. It is also the primary reason for me to work in the bar so that I can be with them all the time.

During my years working at No.2 Foreign Language Middle School, I had volunteered everything I could to help our foreign teachers and the department of International Affairs, both during working hours and off-hours.

As a man without any university credential, mostly self-taught through the years, I found myself having the potential to do it well. It will never be only a job for me, but my career.

How could I retreat from the challenge of being a river guide before having a try?

3、What am I good at ? How does it work to help me with my future job?I am good at dealing with Americans, that will absolutely help me with my job as a river guide, since most of our guests are from the US.

I have a very strong learning ability and I work hard. American people admire those self-made man, so do Chinese. Self-Learning has showed my tremendous discipline, and it is a lifelong learning process at this fast-changing world.

4、What is my weakness? How should I cope with it?

To be honest, I haven’t got 100% professional knowledge to be a river guide at this moment. However, I have been taking all means to get more about it. For instance, I’ve printed all the information I collected; I have the script of Yangtze lecture from our cruise manager; I have the books and DVDs about Yangtze, and I even ordered the book 《River Town》from the United States, etc. For sure, I will have known enough, by then, because I am starving to learn.

5、Did I know anything about this job?

6.求职信制作指导书 篇六

一、求职信的概念

求职信，是求职者向用人单位或相关的领导介绍自己的基本条件、专业技术水平和能力特长，表达自己的求职愿望的一种专业文书。它介绍、自我推销和下一步行动建议 于一身，总结归纳了履历表，并重点突出了求职者的背景材料中与未来用人单位最有关系的内容。求职信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，也称自荐信。它是所有求职材料中最为关键的支柱性文件。求职信能否吸引招聘者的眼球，直接关系到毕业生是否能获得面试的机会，关系到择业的成功与否。

二、求职信的特点

1、针对性

所谓针对性，就是求职者要针对本人的专业、兴趣特长等实际情况，同事还应针对招聘单位的用人需求，阐明自己求职的理由，特别是要阐明用人单位之所需，正是本人之所有；还要有能证明自己专业特长、实际能力的佐证材料。这种具有很强的针对性的求职信，是求职者成功的重要保证。

2、自荐性

求职者需要凭借求职信将本人介绍、推荐给用人单位并达到被其录用的目的，这就是求职信的自荐性。在此之前，双方可以说互不了解。因此，求职者要通过求职信让用人单位了解自己，信任自己，达到聘用自己的求职目的。求职者必须在求职信里全面而又有重点地介绍自己，信心十足、恰如其分地想用人单位推荐自己的“德”“识”“才”“能”，并使用人单位了解自己的求职之“诚”，说服用人单位录用自己。

3、真实性

求职信的真实性主要表现在求职者向用人单位介绍自己的基本条件和相关能力时，特别在突出介绍自己能独当一面，帮助用人单位解决急需解决的困难情况有关，一定要真实诚恳、实事求是、准确客观的表述，不能有丝毫的虚假和夸大成分。

4.简要性

求职者利用求职信在介绍和推荐自己时，要力求简明扼要，简洁生动。篇幅不宜太长，以1-3页、2000字以内为宜。过长的求职信会令招聘人员厌烦，同时也说明求职者的组织材料能力和概括能力不强，文字功夫和写作能力欠缺。当然也不能太短，太短则内容会单薄不全面，会给用人单位留下不严肃、不认真和缺乏诚意的应象，因此 求职书是带有一定的情感色彩的。

5.情感性

求职信又叫求职书，是书信问题的一种，是求职者投送用人单位的书信。既是书信，运用词语必然带有一定的沟通联络感情的色彩并表现出“求”的诚恳和热情；同时又想得到“求”的成功，所以，还应在求职信中表现出自己旺盛的青春活力和高度的自信，因此，求职书是带有一定的情感色彩的。

三、求职信的作用

求职信的写作目的和作用，都是求职者为了推举自己、推销自己，为在人才市场中寻求一个理想的单位和岗位；同时，也是在建设有中国特色的社会主义事业中发挥自己的聪明才智，在全面建设小康社会的过程中建功立业，实现自己的社会价值的表现。因此，球中心和简历一样，已成为求职者推举自己，推销自己的重要工具和谋取职业岗位的重要手段，它也是招聘单位的初选材料，承担着求职者和招聘单位之间进行联系、沟通的重要职责。一份精心写作的求职信既是求职者文字功夫和写作水平的体现，也会给招聘单位留下深刻的印象，使求职者易于进入招聘者的视野，获得复试和面试的机会，最终帮助面试者应聘成功。

范文示例

（一）应届毕毕业生求职信

自荐信

尊敬的XXXX公司领导：

您好！首先感谢您在百忙之中垂览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫XXX，是西华大学电气信息学院即将毕业的学生，所学的专业是电气工程与自动化，主攻的方向是电气技术。

我为人踏实，吃苦耐劳，做事细心严谨，有耐心,有较强的集体荣誉感和适应各种环境的能力。在学习上，我刻苦学习专业文化知识，有较强的学习能力和上进心，较好掌握专业基础知识和技能。曾获“三等奖学金”，被评为“院级三好学生”。除了学好本专业的知识外，我对计算机和英语知识也进行了系统地学习。我英语达到国家四级水平，有较强的英语听、说、读、写能力。计算机通过国家二级，掌握了汇编语言、C语言。能够熟练运用office、protel、protues、matlab、photoshop等软件，现在正在学习cad软件。我还利用课余时间加强动手能力锻炼，多次参加电子设计竞赛，曾获西华杯一等奖。专业实验、实习和课程设计的训练培养了我的动手、设计能力和分析问题、解决问题的能力。

在政治上，我积极要求进步，在参加党校学习期间被评为“优秀学员”，现已光荣加入中国共产党。我曾担任院学生会自律部副部长，现担任副班长。我工作积极，踏实肯干，肯吃苦，能及时有效的完成上面布置的各项任务，曾被学生会评为“先进个人”。学生会工作和学生干部的经历培养了我的团队合作精神，提高了我的组织协调能力。学无止境，我希望在以后不断的学习和锻炼中完善自己，让自己更加适应现今社会的需求。

作为一名在校大学生，未经历过社会的历练。我愿意抓住一切机会虚心向别人学习，通过自己的刻苦努力来不断地提高和完善自己。在此我向贵公司推荐自己，我恳请贵公

司给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感谢您在百忙之中抽暇阅读这份材料！

祝贵公司事业更上一层楼！祝全体员工健康、进步！

此致

敬礼

自荐人：XXX

2002年X月X日

写作指南

一、求职信的写作思路

求职信也是交际的一种形式，它可以反映出一个人的智慧和专业水平，从用人单位的角度出发考虑问题是使求职信产生积极效果的重要方法。求职者应该采取换位思考的方法，通过分析用人单位提出的要求，了解他们的需要，然后有针对性地向他们提供自己的背景资料，表现出自己独到的智慧与才干，使他们从你身上看到希望，并作出对你有利的决定。一般来说，在动笔之前应该考虑清楚以下几个问题：

（1）招聘单位最需要的是什么？在你期望得到的职位中，什么样的技能、知识和经历是最重要的。

（2）你的目标是什么？你写求职信的目的是什么，是想获得一个具体的职位，一次面试的机会或仅仅希望了解一下有关机构的总体情况。

（3）你的最主要的优势是什么？应聘者应该为聘用单位提供3~5个优势作为参考。你不是针对具体的职位的话，就按通常所需的知识和经历来考虑。同时还可以具体列举两个你曾获得的荣誉或成就，以证明你的优势。

（4）你为什么想为此机构或单位服务？你对他们的了解有多少？关于他们的产品或服务、任务、企业文化、目标、宗旨等一切与你的背景、价值观和目标是否相等？等等。

二、求职信的写作格式

求职信通常有1~2页长短，一般包括标题、称呼、正文和落款四个部分。

1、标题

直接写“求职信”即可

2、称呼

求职信的称呼很重要，如果能够知道对方的姓名和职衔或官衔，那么，写在求职信上往往能够产生异响不到的效果，因为大多数主管人员对自己的头衔还是很敏感的。

3、正文

正文是求职信的核心，形式多种多样。一般要求说明本人基本情况、信息来源和所要应聘的岗位、自我条件展示、工作展望等内容。

（1）开头。写明你要申请的职位和你是如何得知该职位的招聘信息的。开头部分要交代清楚你是谁，你为什么写此信和你对此公司的了解程度。求职信的第一句话最重要，也最难写，但还是有许多可取的写法。比如，你可以先说明是

什么渠道得知公司招聘信息的，也可以叙述自己最有利的条件，不过最稳妥的办法是参照广告的内容作自我介绍。第一句话的作用有二：一是吸引对方阅读你的信件；二是引导对方自然而然地进入你所突出的正题而不感到突然。归纳起来，求职信的第一句话有以下几种形式：

①概述式。用一句话概括你具备的最重要的求职资格和工作能力。

②提名式。提及一位建议你到用人单位求职且为用人单位所熟悉和尊崇的人。

③提问式。针对用人单位的需要和目标，提出一个设问，然后表示你真诚希望自己能够帮助他们实现目标。

④赞扬式。赞扬用人单位近期取得的显著成就或发生的明显的变化，然后表示渴望为其效力。

⑤应征式。说明你通过什么途径看到用人单位的招聘广告，并肯定自己的条件基本上能满足广告提出的要。

⑥独创式。用一个新奇的、能表现你在某些方面才华的句子开头，但申请的职位必须是那种需要丰富想象力的类型，如广告文案、平面设计、装潢设计、工业设计、艺术总监等。

（2）自我条件展示。陈述个人技能和个性特征。条件展示是求职信的关键内容，主要应写清楚自己具有的专业知识、工作经验、技能和成就以及与本工作相符的特长、兴趣、性格、能力。在这一部分，要直奔主题。可以用段落或提示号的方式把为何单位要招聘你的理由陈列出来，最好先把你的资历进行总括，然后再具体的说明，如果你的经历中有不少成功之作，那么，就要设法让对方知道，可举出实例。

（3）工作展望。在这部分里，可对企业赞赏一番，让他们知道你很愿意去他们的企业服务，你可以提一提此企业的名声、销售成绩、公司文化、管理宗旨或其他任何让他们感到骄傲的地方。聘用者们通常想知道为什么此企业是你的目标，而不是你一下发了许多求职信的公司中的普通一个。对每一个企业，你要用不同的话，以表示你对他们的公司有所了解。

（4）进一步行动的要求。感谢对方阅读并考虑你的求职。一些人认为此部分已是结尾部分，不需多加重视，其实不然。结尾部分不仅仅是对用人单位花时间阅读信件表示感谢，还要留下你的具体联系方式。最重要的是要以积极、肯定的语气结束，同时声明你希望迅速得到回音。

4、落款

署名并标明日期即可。

三、求职信的写作要求

1、目的明确，重点突出

根据求职的目的来布局谋篇，把重要的内容放到篇首，对相同或相似的内容进行归类组合，段与段之间按逻辑顺序衔接，从阅信人的角度出发组织内容。要突出重点，最好能针对不同企业、不同应聘岗位设计不同的求职信，精心设计，量身定做，以此表明你明白该公司的需要。

2、实事求是，准确恰当

坚持实事求是的原则，用成就和事实代替华而不实的修饰语，恰如其分地介绍自己。不要热情洋溢的长篇抒情和不着边际的吹捧或自夸。

3、个性鲜明，自然亲切

信件要具个人特色、亲切自然，且能体现出专业水平，意思表达要直接、简洁，书写要清晰、简单明了，内容、语气、用词的选择和对希望的表达要积极，充分显示出你是一个乐观、有责任心和有创造力的人，同时表现出你的职业化能力与你的性格要素。

4、语言通畅、格式规范

文字要顺畅，字迹要工整，不宜有文字上的错误，切记有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。不宜太长，一封求职信不能多于3页；不宜是履历的翻版，不要重复简历的主要内容。应与履历分开，自成一体。求职信是用人单位对求职人的一次非正式的考核，用人单位可以通过新建了解求职者的语言修辞和文字表达能力，可以说，求职信是用人单位对求职者取得第一印象的凭证。

5、注重细节、精益求精

（1）有的放矢。不要把求职信写成一种能到处撒网的求职信，然后大量复制，到处投递。这种不管三七二十一的狂轰滥炸，很少能击中目标。有效的求职信都是具有很强的针对性，或针对公司的某一具体职位而写。特别提醒：在求职材料的封面、求职信的右上角清楚写明求职单位和求职岗位，用这种形式来强化求职的针对性。

（2）设置兴趣点。写出你自己最关键的经历、最好的成绩、最重要的特长以及自己的愿望、心情和信心等。表明你所特有的教育、技能和个性特征将会为招聘单位做出的特殊贡献。着重突出自己适合应聘职位的优点同时也可以讲述些自己以前实习或社团工作中对组织所作出的贡献。显示出自己对公司发展近况的了解，以及自己的一些看法，最好可以有针对性地提出一些问题。这样不仅可以让招聘单位感觉到自己的专业性，又表明自己对公司的工作也非常感兴趣，以此获得面试的机会。此外，向对方传达自己能为公司提供何种帮助，并通过自己的某个例子证实自己确实有这方面的能力。

（3）突出重点、特点。求职信力求简洁明了，重点突出。如果资料较多，内容较丰富可以通过各种手法，如设置小标题，分设不同的字体、颜色等，使内容有伴快感，显得清晰，层次分明。

（4）要有具体事例。在每个人的成长过程中总有一些特别的经历，会对自己的人生道路和对人生的看法发生重要的影响，会改变一个人对于机会、金钱和世界的看法。尤其是重大的挫折、人生的转变等，这样的事例往往最能打动招聘者的心弦，因为通过这些小故事能反映出自信、有责任感、不轻言放弃等人皆推崇的品质，而这些良好的品质正是招聘单位所需要的。

（5）逆向思维，胜人一筹。求职应聘不附和、不随俗、不从众，是有主见的表现。有一位同学这样写：“其实我并不觉得贵公司条件有多好，只是感觉比较适合我的专业。而且觉得最后能不能入选，关键在于实力而不在于运气。”这种写法往往能使招聘者眼前一亮，起到好的作用。写作时，应充分调动你的积极思维与创意，刻意制造反差，与众不同，以加强效果。

7.职业院校求职技巧的训练与指导 篇七

一、职业院校求职技巧训练与指导的现状

(一) 求职技巧的训练与指导没有得到足够的重视。

职业院校的很多学生对求职的相关课程重视不够, 认为通过阅读就业指导相关的书籍和文章, 就能掌握求职的知识和技能。如某大学的陈某, 计算机专业, 在学校表现一般, 对自己的综合能力缺乏信心。面试当天, 经理向他伸出了右手, 他却伸出左手和别人握手, 然后直接就坐, 单手接水并快速喝完, 神情凝重等待发问。当别人提问时, 由于紧张而无法清晰的表达自己的观点。最后的结果可想而知, 面试失败。从这个事例可以看出, 他没有通过面试, 未必是他自己专业知识不好, 而是输在细节上。

求职过程中, 掌握面试的技巧, 对就业有促进作用。有些职业院校对于如何应聘、如何面试等缺乏系统的指导, 认为只要通过开办讲座和速成班就能够提高求职技能和就业的成功率, 对于上千名应届毕业生的需求来说犹如杯水车薪。由于时间紧迫, 对应聘技巧难以活学活用, 往往是临阵磨枪, 一知半解, 结果只能是生搬硬套, 弄巧成拙。

(二) 盲目套用求职技巧, 忽视自身综合素质的培养。

掌握和运用技巧是有必要的, 但是过分强调和依赖网络或书籍, 忽视自身综合素质的培养, 只重技巧的形式而忽略求职的本质, 会陷入误区。某公司他拟招聘的人员是文员, 在接收的简历中, 有多份内容相识的求职材料, 他通过百度搜索, 发现他们的简历都存在抄袭现象。有些应届毕业生在求职材料方面过度包装, 甚至不惜伪造发表过文章或编造担任过干部的经历。还有些事为迎合招聘者的心思, 符合岗位标准, 编造一些事实或一些社会工作经历。这样的做法都是非常不利的, 保持本色才是做人的根本, 只有不卑不亢、充满自信, 才能应付自如。

二、职业院校求职训练与指导

求职是一项系统的工程, 既讲究求职方式, 也需要求职技巧的运用, 还要有积极健康的求职心态。为此需要增强求职者的综合素质, 就要利用各种渠道加大宣传力度, 制定科学可行的求职技巧和训练方法, 进行有步骤有计划的就业指导。

(一) 作好求职者现状分析工作。

通过问卷调查、座谈会或个别谈话的方式对求职者的情况进行摸查。通过分析、归类、汇总得到求职者的第一手资料, 为有针对性的进行就业指导的教育起到十分重要的作用, 也为后面进行个别追踪的时候提供依据。

(二) 通过科学量表, 帮助求职者正确评估自己。

可以通过科学的测评了解求职者真实的职业兴趣, 根据个人爱好来拟订自己的求职目标, 推荐使用霍兰德职业兴趣测验, 该理论是霍兰德在长期从事的职业指导与咨询的实践基础上首次提出自己的职业兴趣理论, 它基本是一种职业人格理论。随后在大量的研究基础上, 经过不断的完善, 于1973年形成了一个较为系统的理论, 他更符合逻辑和实证的科学标准。[1]另外还可以建议求职者通过身边的老师、朋友、亲人这些“镜子”, 客观分析自我。

(三) 拟定求职目标。

职业定位对一个人的成功至关重要, 更是应届毕业生走出校门前要仔细考虑的。择业前先了解自己的“职业适应性”———对自身素质进行一次彻底的了解和评价, 对自己的专业特长、兴趣爱好、为人处世, 以及个人的理想志愿, 做一次全面充分的分析, 对自己将来的事业发展有一个确切的定位。求职者通过各种方式清楚了解自己的价值观、兴趣、爱好、理想等需求后, 就可以根据结果拟定相应的求职目标。空想求职目标是不科学的, 因此建议求职者拟定目标时需结合社会的环境, 仔细分析目标是否脱离社会现实, 通过参加一些社会实践, 义务工作、兼职或临工等争取更多了解社会的机会。也可以通过到图书馆、资料室、人才招聘会、网络等渠道了解更多行业信息, 掌握更多的信息, 这样才能拟定出切合实际的目标。

(四) 求职技能的基础指导。

面试是求职过程中最为关键的环节, 在激烈的就业竞争中, 面试场就是战场, 只有知己知彼方可取得成功, 短短的几分钟的表现, 将决定着你的是否能够成功就职。首先我们要做到知己知彼, 分析用人单位对求职者的要求是什么?研究表明, 很多种偏见会影响面试主持人 (而且往往是在他们没有意识到的情况下) 和面试的结果。在所有可能会对主持人造成正面或反面的因素中, 最严重的也是很明显的就是重要的“第一印象”[2]因此要根据行业的需要进行个人形象的设计、求职信撰写、就业指导课程、求职面试的礼仪训练等基础指导。通过设置教学计划和教学内容完善就业基础指导的课程。

(五) 培养求职者的积极性、主动性、迫切性。

求职者的积极性、主动性、迫切性的培养, 对于顺利就业产生积极的作用。在日常的教学中有开展一系列与就业相关的活动, 如开展就业讲座、就业座谈会、“往届毕业生与在校生的交流会”、“我是一名准应聘者”等活动, 促使学生查找自身差距, 提高就业的积极性、主动性、迫切性。

(六) 当好求职者的参谋。

毕业生在求职过程中会遇到很多实际问题, 例如对就业政策不明朗, 对就业地区选择, 就业方向选择等问题需要咨询。可以为求职者开通就业咨询电话, 随时随地为求职者做好就业“参谋”、“导师”的工作, 及时解决求职者的各种实际问题。

总之, 求职技巧的训练与指导是职业指导的重要组成部分, 是决定求职是否成功的关键因素之一。职业院校需要不断调整和完善求职技巧的训练与指导的培养方案, 为学生顺利就业铺平道路。

摘要：求职技巧的训练与指导在职业指导中起关键性作用, 本文通过分析职业院校求职技巧的训练与指导的现状, 研究适合职业院校求职技巧训练与指导的方法。

8.专家指导的求职信 篇八

【关键词】CDIO 传统教学 高职英语实训课程 设计

随着我国改革开放进程的推动与全球经济化的进一步发展，英语在人们的日常工作与生活中有着重要的地位。在我国的高职教育体系中，商务英语、英语等专业的人才培养制度日趋成熟，取得了不少的成效，但是由于各种因素的制约，在传统的教学模式下还是存在一定的弊端。而随着国内外教育理念的不断发展，CDIO的教育模式渐渐的兴起，在国内外的教育体系中越来越流行。在CDIO理念下，能够有效的改善高职商务英语实训课程设计中教学内容、教学方式等存在的问题，有利于进一步提高英语人才培养机制的效率。

一、CDIO理念的概述

CDIO是在全球化发展的背景下工程教育改革中兴起的一种独特的教育模式。CDIO分别指的是Conceive（构思）、Design（设计）、Implement（实现）、和Operate（运作），主要以产品研发到运行的一个生命周期里，以项目的训练为载体，以产品设计为导向，以此来规划设计课程内容，并让学生以自主的、实践的和课程之间存在的有机联系来学习的方式。可以发现，在CDIO教学理念下与传统的教学模式有明显的区别，它的核心在于学生“能力本位”的培养上，并且这种能力的培养不仅仅着重于学生掌握基础的科学文化知识，还强调了学生个人能力、人际交往能力以及其他能力的培养上。

二、传统教学存在的不足

近年来高职教育的发展日渐成熟，为社会输送了大量高素质的人才。但是，仔细分析其人才培养的模式，还是存在一些弊端，需要进一步的改进。以商务英语的教学为例，简单的分析其存在的不足。首先，是在教学方式的选择上过于单一。以教师为主体，向学生灌输书本的知识，以至于过度的重视理论知识的讲解，却忽视了学生实践能力的培养。其次，缺乏真实的商务英语的学习环境与氛围。学生无法真正的感受到商务活动的各个环节与流程，也就不能够学好商务活动中的基本礼仪、待人接物以及基础的人际交往能力。再次，学科与学科之间的连贯性较为薄弱，缺乏一致性与向心性。最后，在商务英语的考核评价体系也存在缺陷，对很多的高职学校来说，对学生英语成绩的考查还是主要以期末成绩为主，平时成绩所占的比重较少，而且就平时成绩的组成来说，还是以考勤与纪律的评价为主，对学生综合能力的考查不够完善。

三、基于CDIO理念下高职求职英语实训课程的设计

1.高职求职英语实训课程设计理念。在CDIO理念指导下，高职求职英语实训课程的设计与传统的课程有很大的区别。其中，在实训课程的设计中，以应用英语类课程教学内容的创新改革为基础，着重于职场英语来设计仿真实训课程，以突出职场求职英语实训项目的颠覆性与典型性。换句话说，就是要求在每个英语实训项目上教授给学生的理论知识与实践操作能力都应与职场中职业岗位所要求的内容相匹配。所以说，在CDIO理念下的英语课程设计理念应该立足书本的理论知识，以岗位要求与实践能力的培养为前提，力求要打破学科之间的界限，做到各学科之间的相互融合贯通，并进一步的整合教学内容与教学资源，以“项目导向，任务驱动”为前提，指导与开展各种多形式的教学活动，转换学生与教师之间的地位，培养学生自主学习、主动思考的能力，从而力求能够促进学生的全方位发展。

2.CDIO理念下的课程设计具体操作。在CDIO理念的指导下，英语实训课程的设计都需要经过四个阶段来完成，分别是构思阶段、设计阶段、实施阶段以及运作阶段。现以“求职面试英语”为例来分析CDIO的具体操作：

首先，从构思阶段来说。在英语实训项目中，教师要明确实训的目标和要求，即希望通过实训让学生收获什么知识。教师首先需要先将学生分为“A”、“B”两组，一组扮演面试官的角色，一组扮演面试者的角色。并依据自己所扮演角色的要求，做好相关的准备。

其次，从设计阶段来说。在这个阶段，教师需要让学生养成自主设计相关的英语项目实施方案。A组同学需要模拟自身企业的需求，并设计出合适的招聘信息。而B组企业则是要设计出相关的简历。在设计的过程中，为了符合现实的需要，学生可以向相关的教师或者是借助其他手段寻求帮助。

再次，从实施阶段来说。主要是围绕项目设计阶段而形成的相关报告开展一系列的操作，即是要求学生要自己动手完成相关的设计。教师可以在实训室或者是专门的教室来开展这此模拟招聘会，A，B两组同学都需要认真的扮演好自身的角色，以便更加符合真实的求职情景。

最后，从运作阶段来说。主要的工作就是就学生完成作业的情况进行相关的评价与考核。教师要进行总结，并针对学生在扮演角色中存在的不足或者是实施过程中的偏差提出建议，以便学生能够及时的修改并学习。

四、结束语

在CDIO理念的指导下，能够改善英语传统教学中存在的不足，一方面，使学生养成自主学习、自主思考的能力。另一方面，还能够激发学生的积极性与热情，增添英语实训课程中学习的气氛。所以说，CDIO教育理念有利于促进高职英语教育的进一步发展。

参考文献：