2018山西高考查分

2024-07-13

2018山西高考查分(通用6篇)

1.2018山西高考查分 篇一

山西省运城市康杰中学2018届高考模拟

(四)理科综合物理试题

二、选择题

1.位于正方形四角上的四个等量点电荷的电场线分布如右图所示,ab、cd分别是正方形两条边的中垂线,O点为中垂线的交点,P、Q分别为cd、ab上的点,且OP<OQ.则下列说法正确的是

A.P、O两点的电势关系为

B.P、Q两点电场强度的大小关系为EQ

C.若在O点放一正点电荷,则该正点电荷受到的电场力不为零 D.若将某一负电荷由P点沿着图中曲线PQ移到Q点,电场力做负功 【答案】B 【解析】A、根据电场叠加,由图像可以知道ab、cd两中垂线上各点的电势都为零,所以P、O两点的电势相等,故A错;

B、电场线的疏密表示场强的大小,根据图像知EQ

C、四个点电荷在O点产生的电场相互抵消,场强为零,故在O点放一正点电荷,则该正点电荷受到的电场力为零,故C错误.D、P、Q电势相等,,若将某一负电荷由P点沿着图中曲线PQ移到Q点,电场力做功为零,故D错误; 故选B 点睛:根据电场线的方向确定场源电荷的正负.电势的高低看电场线的指向,沿着电场线电势一定降低.电场线的疏密表示场强的大小,;根据电势高低判断功的正负.2.如图所示为一种质谱仪示意图,由加速电场、静电分析器和磁分析器组成.若静电分析器通道中心线的半径为R,通道内均匀辐射电场在中心线处的电场强度大小为E,磁分析器有范围足够大的有界匀强磁场,磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向外.一质量为m、带电荷量为q的粒子从静止开始经加速电场加速后沿中心线通过静电分析器,由P点垂直边界进入磁分析器,最终打到胶片上的Q点.不计粒子重力,下列说法不正确的是

A.粒子一定带正电 B.加速电场的电压C.直径

D.若一群粒子从静止开始经过上述过程都落在胶片上同一点,则该群粒子具有相同的比荷 【答案】C 【解析】A项,由粒子从P到Q的运动轨迹可以判断粒子带正电,故A正确; B项,由动能定理有,粒子加速过程的末速度满足周运动知,此时粒子所受电场力恰好提供向心力,C项,由洛伦兹力提供向心力有所以 ,故C错误;

;又由粒子在静电分析器中沿中心线做匀速圆,联立可得加速电场的电压

,故B正确。

,结合B项中的结果可得粒子在磁场中的轨迹半径D项,由C项的结果可知,若一群离子从静止开始经过上述过程都落在胶片上同一点,B、E、R保持不变,则该群离子具有相同的比荷,故D项正确。本题选不正确的,故选C

23.有一宇宙飞船,103m/s的相对速度飞入一宇宙微粒区.此微粒区1m3空间中它的正对面积S=2m,以v=3×

10-7kg.设微粒与飞船外壳碰撞后附着于飞船上,要使飞船速度有一个微粒,每一个微粒的平均质量为m=2×不变,飞船的牵引力应增加

A.3.6×103N

B.3.6N

C.1.2×103N

D.1.2N 【答案】B 【解析】在t时间内与飞船碰撞并附着于飞船上微粒的总质量为由动量定理得:解得:

根据牛顿第三定律,微粒对飞船的作用力为3.6N,要是飞船速度不变,根据平衡条件,飞船的牵引力应增加3.6N,故B正确; 故选B

4.如图所示,A、B两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上,两细线与水平方向夹角分别为60°和45°,A、B间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态,则下列判断正确的是

A.A、B的质量之比为

B.A、B所受弹簧弹力大小之比为C.悬挂A、B的细线上拉力大小之比为D.快速撤去弹簧的瞬间,A、B的瞬时加速度大小之比为【答案】D 【解析】对AB两个物体受力分析,如图所示:

AB都处于静止状态,受力平衡,则有: A、对物体A:对物体B,所以

,故A错误;

B、同一根弹簧弹力相等,故B错误;C、对A物体,细线拉力对B物体,细线拉力解得:

故C错误;

D、快速撤去弹簧的瞬间,物体AB将以悬点为圆心做圆周运动,刚撤去弹簧的瞬间,将重力分解为沿半径和沿切线方向,沿半径合力为零,合力沿切线方向,则重力沿切线方向的分力提供 了加速度即

所以快速撤去弹簧的瞬间,A、B的瞬时加速度大小之比为故选D,故D正确;

点睛:分别对AB两个物体受力分析,AB都处于静止状态,受力平衡,根据平衡条件列式比较即可,AB两个物体的弹簧弹力相同.5.如图(a)所示,光滑绝缘水平面上有甲、乙两个点电荷。t=0时,甲静止,乙以6 m/s的初速度向甲运动.t图象分别如图此后,它们仅在静电力的作用下沿同一直线运动(整个运动过程中没有接触),它们运动的v-(b)中甲、乙两曲线所示.则由图线可知

A.两点电荷的电性一定相反 B.t3时刻两点电荷的电势能最大

C.0~t2时间内,两点电荷间的静电力先增大后减小 D.0~t3时间内,甲的动能一直增大,乙的动能一直减小 【答案】C 【解析】A、由图像看出,甲从静止开始与乙同向运动,说明甲受到了乙的排斥力作用,则知两电荷的电性一定相同.故A错误.B、由于甲乙之间是排斥力,所以当甲乙之间的距离减小时说明电场力做负功,电势能增大,结合图像可知在t1时电势能由最大值,故B错误;

C、图像包围的面积代表甲乙走过的位移,从图像上可以看出在0~t2时间内甲乙之间的距离先减小后增大,所有静电力先增大后减小,故C正确;

D、0~t3时间内,甲的动能一直增大,乙的动能先减小后反向增大,故D错误; 故选C 点睛:会结合图像找到甲乙位移之间的关系,并利用静电力做功找到电势能变化规律。

6.用甲、乙两种单色光照射同一金属做光电效应实验,发现光电流与电压的关系如图所示.已知普朗克常量为h,被照射金属的逸出功为W0,遏止电压为Uc,电子的电荷量为e,则下列说法正确的是

A.甲光的强度大于乙光的强度 B.甲光的频率大于乙光的频率

C.甲光照射时产生的光电子的初动能均为eUc D.乙光的频率为【答案】AD 【解析】根据光的强度越强,则光电子数目越多,对应的光电流越大,即可判定甲光的强度较大;选项A正确;由光电效应方程mv2=hν-W0,mv2=Uce,由图可知,甲乙的截止电压相同,故甲乙的频率相同,选项B错误;甲光照射时产生的光电子的最大初动能均为eUc,选项C错误;根据,可得,选项D正确;故选AD.7.如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的小环,小环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为d.现将小环从与定滑轮等高的A处由静止释放,当小环沿直杆下滑距离为d时(图中B处),下列说法正确的是(重力加速度为g)

A.环与重物、地球组成的系统机械能守恒 B.小环到达B处时,重物上升的高度也为d C.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于 D.小环下落到B处时的速度为【答案】AD 【解析】A项,由于小环和重物只有重力做功,则系统机械能守恒,故A项正确。B项,结合几何关系可知,重物上升的高度

,故B项错误。

C项,将小环在B处的速度分解为沿着绳子方向和垂直于绳子方向的两个分速度,其中沿着绳子方向的速度即为重物上升的速度,则误。

D项,小环和重物系统机械能守恒,则且故选AD 点睛:本题考查了绳子的关联速度问题,在分解速度时要注意两个分解方向,一是沿绳子方向,二是垂直于绳子方向,结合能量守恒解题即可。

8.如图所示为某探究活动小组设计的节能运动系统.斜面轨道倾角为30°,质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为,木箱在轨道A端时,自动装货装置将质量为m的货物装入木箱,然后木箱载着货物沿轨道无初速度滑下,在轻弹簧被压缩至最短时,自动卸货装置立刻将货物卸下,然后木箱恰好被弹回到轨道A端,重复上述过程.下列选项正确的是,解得:

,故D正确;,环在B处的速度与重物上升的速度大小之比为

,故C项错

A.m=3M B.m=2M C.木箱不与弹簧接触时,上滑过程的运动时间大于下滑过程的运动时间 D.若货物的质量减少,则木箱一定不能回到A处 【答案】AD 【解析】AB、设下滑的距离为l,根据能量守恒有=3M,A正确、B错误;

C、受力分析可知,下滑时加速度为,上滑时加速度为,上滑过程可以看做相同,得m大小加速度的反向的初速度为零的下滑过程,位移相同,加速度大的时间短,C错误; D、根据,木箱恰好被弹回到轨道A端,如果货物的质量减少,等号前边一定小于后边,即轻弹簧被压缩至最短时的弹性势能小于木箱回到A处所需的能量,则木箱一定不能回到A处,D正确;故选AD。

三、非选择题 9.在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中.(1)关于操作步骤先后顺序,下列说法正确的是 ________ A.先测量原长,后竖直悬挂 B.先竖直悬挂,后测量原长 C.先后顺序对实验结果无影响

D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重

(2)为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为 ____________.这两根弹簧的劲度系数分别为:甲弹簧为________N/m,乙弹簧为._____N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧 _______(填“甲”或“乙”)(结果保留三位有效数字)

(1).(1)BD;

(2).(2)弹簧已经超过了弹簧的弹性限度;

(3).66.7N/m;

(4).200N/m;

【答案】(5).甲

学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...由此可求出 ;

, 因为甲的劲度系数小,因此其精度高.故本题答案是:(1).BD;

(2).弹簧已经超过了弹簧的弹性限度;

66.7N/m;

200N/m;

10.为了节能环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统.光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为lx).(1)某光敏电阻R在不同照度下的阻值如下表,根据表中已知数据,在右图的坐标系中描绘出了阻值随照度变化的曲线.由图象可求出照度为1.0lx时的电阻约为______

(2)如图甲所示是街道路灯自动控制模拟电路,利用直流电源为电磁铁供电,利用照明电源为路灯供电.为达到天亮灯熄、天暗灯亮的效果,路灯应接在______(填“AB”或“BC”)之间,请用笔画线代替导线,在图甲中正确连接电路元件_____.(3)用多用电表“”挡,按正确步骤测量图中电磁铁线圈电阻时,指针示数如图乙所示,则线圈的电阻为_____,已知当线圈中的电流大于或等于2mA时,继电器的衔铁将被吸合.图中直流电源的电动势,内阻忽略不计,滑动变阻器有三种规格可供选:R1

(0~10,2A)、R2(0~200,1A)、R3(0~1750,0.1A).要求天色渐暗照度降低至1.0lx时点亮路灯,滑动变阻器应选择___(填“R1”“R2”或“R3”).为使天色更暗时才点亮路灯,应适当地___(填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻.【答案】

(1).(1)2.0;

(2).(2)AB,(3).如图

(4).(3)14.0;

(5).R3;

(6).减小

【解析】(1)从图像上可以看出当照度为1.0lx时的电阻约为

(2)当天亮时,光敏电阻的阻值变小,所以回路中电流增大,则衔铁被吸下来,此次触片和下方接触,此时灯泡应该熄灭,说明灯泡接在了AB上,连接电路图如图所示:

(3)根据欧姆表的读数规则,所以电阻值为回路中的电流为2mA时回路中的需要中电阻

,所以选择滑动变组器 比较合理。若要求天色渐暗照度降低至1.0lx时点亮路灯,则天色更暗时光明电阻更大,要先保证回路中的电流2mA不变,则应减小滑动变阻器的阻值。

故本题答案是:(1).2.0;

(2).AB,如图

(3)14.0;

R3;

减小

11.如图所示,MN、PQ是两条水平放置彼此平行的金属导轨,匀强磁场的磁感线垂直导轨平面.导轨左端接阻值R=1.5Ω的电阻,电阻两端并联一电压表,垂直导轨跨接一金属杆ab,ab的质量m=0.1kg,长度为1m ,电阻r=0.5Ω.,ab与导轨间动摩擦因数μ=0.5,导轨电阻不计,现用F=0.7N的恒力水平向右拉ab,使之从静止开

2始运动,经时间t=2s后,ab开始做匀速运动,此时电压表示数U=0.3V.重力加速度g=10m/s求:

(1)ab匀速运动时速度大小;(2)ab杆加速过程中,通过R的电荷量.【答案】(1)0.4m/s(2)0.36C 【解析】(1)设导轨间距为L,磁感应强度为B,ab杆匀速运动的速度为v,电流为I,此时ab杆受力如图所示:

由平衡条件得: F=μmg+ILB① 由欧姆定律得:由①②解得:BL=1T⋅m v=0.4m/s ③

(2)设ab加速时间为t,加速过程的平均感应电流为,由动量定理得:Ft−μmgt−LBt=mv⑤ 解得:q=⋅t=0.36C⑥

点睛:金属杆在水平恒定拉力的作用下,切割磁感线运动,产生电动势,回路中出现电流,导致金属杆受到安培力.当安培力、滑动摩擦力与拉力相等时,金属杆做匀速直线运动.由此时的电压表的读数可算出金属杆产生的电动势,则可以求出金属杆的运动速度;由动量定理求得通过R的电量.

12.如图所示,在距离某水平面高2h处有一抛出位置P,在距P的水平距离为S=1m处有一光滑竖直挡板AB,A端距该水平面距离为h=0.45m,A端上方整个区域内加有水平向左的匀强电场;B端与半径为R=0.9m的的光滑圆轨道BC连接.当传送带静止时,一带电量大小为,质量为0.18kg的小滑块, ②

以某一初速度v0从P点水平抛出,恰好能从AB挡板的右侧沿ABCD路径运动到D点而静止,重力加速度 g=10m/s2.请完成下列问题

(1)求出所加匀强电场的场强大小;(2)当滑块刚运动到C点时,求出对圆轨道的压力;(3)若传送带转动,试讨论滑块达到D时的动能Ek与传送带速率的关系.【答案】(1)(2)9N(3)若传送带逆时针转动时,滑块运动的规律与传送带静止不动相同,故滑块到D点的动能为零,与传送带的速度无关.若传送带顺时针转动时,滑到D点的动能与传送带速率的关系是

【解析】(1)设物块从P到A运动的时间为t,水平方向的加速度大小为a,物块能够沿AB下滑,说明在A点时水平方向速度为零,则: 水平方向 竖直方向 联立解得:,其中:

(2)从A点到C点根据动能定理可得

其中

在C点根据牛顿第二定律可得

联立解得:

根据牛顿第三定律可得压力大小为9N(3)若传送带逆时针转动时,滑块运动的规律与传送带静止不动相同,故滑块到D点的动能为零,与传送带的速度无关.若传送带顺时针转动,设传送带使得物体一直加速的速度大小为,则

当传送带静止时,有

解得:

所以传送带顺时针转动时,滑到D点的动能与传送带速率的关系是

故本题答案是:(1)(2)9N(3)若传送带逆时针转动时,滑块运动的规律与传送带静止不动相同,故滑块到D点的动能为零,与传送带的速度无关.若传送带顺时针转动时,滑到D点的动能与传送带速率的关系是

四、选考题

13.一定质量的理想气体从状态a开始,经历三个过程a到b、b到c、c到a回到原状态,其V-T图象如图所示,pa、pb、pc分别表示状态a、b、c的压强,下列说法正确的是_________

A.由a到b的过程中,气体一定吸热 B.pc> pb = pa

C.由b到c的过程中,气体放出的热量一定大于外界对气体做的功 D.由b到c的过程中,每一个气体分子的速率都减小 E.由c到a的过程中气体分子的平均动能不变 【答案】ACE 【解析】A、由a到b的过程中,体积不变,温度升高,所以气体的内能增大,根据热力学第一定律可知气体一定吸热,故A正确;

B、从b到c的过程,气体做等压变化,所以b和c两个状态的压强相等,故B错误; C、由b到c的过程中,气体的温度降低,所以内能减小,根据热力学第一定律知气体放出的热量一定大于外界对气体做的功,故C正确;

D、由b到c的过程中,温度降低,则分子的平均动能变小,当不代表每一个气体分子的速率都减小,故D错误;

E、由c到a的过程中气体的温度不变,而温度是平均动能的标志,所以气体分子的平均动能不变,故E正确;

故选ACE

14.如图所示,两个导热的圆筒底部有一条细短管连通,圆筒内装有约20cm深的水银,K为阀门,处于关闭状态.2左侧大圆筒的横截面积S1=800cm, 水银面到圆筒顶部的高度H=115cm,水银上方是空气,空气的压强P1=100cmHg,室温t1=27°C.左侧圆筒中竖直放置一根托里拆利管,管的横截面积远小于两圆筒的横截面积,托里拆利管中水银上方有氮气,氮气柱的长度L1=20cm,水银柱的高度L2=70cm.右侧小圆筒的横截面积S2=100cm2,一个活塞紧贴水银放置.已知大气压强P0=75cmHg.求:

(I)若环境温度缓慢升高 60°C,左侧圆筒内空气的压强变为多大?(II)在环境温度升高 60°C后,用力控制右侧圆筒中活塞,打开阀门K,使活塞缓慢升高h1=40cm后固定,则托里拆利管中氮气柱的长度最终变为多大(结果可以带根号)【答案】ⅰ.120cmHg ⅱ.【解析】(ⅰ)设升温后左侧大圆筒空气的压强变为P2,因阀门关闭,大圆筒内空气做等容变化,有:

其中:T1=300K,T2=360K 带入数据解得:P2=120cmHg

可得h2=5cm 同时,左侧大圆筒中空气做等温变化,设空气高度变为

空气的压强为P3,有:解得:P3=115cmHg

设托里拆利管中密闭氮气柱的横截面积为S,最终长度为Lx,其初始压强为PL1,最终压强为PLx,根据理想气体状态变化方程: 其中:解得氮气柱的最终长度为:15.下列说法正确的是________

A.机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象 B.在同一种介质中,不同频率的声波的传播速度不同 C.黄光的双缝干涉条纹间距可能小于蓝光双缝干涉条纹间距 D.做简谐运动的物体,其振动能量与振幅无关

E.机械波的频率、波长和波速三者满足的关系,对电磁波也适用 【答案】ACE 【解析】A、干涉和衍射现象是波特有的现象,机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象,故A正确; B、声波的传播速度由介质决定,所以在同种介质中,不同频率的波的传播速度相同,故B错误; C、根据,当用同一装置做双缝干涉实验时,双缝干涉条纹间距与光的波长成正比.黄光的波长比蓝

光长,黄光的双缝干涉条纹间距大于蓝光双缝干涉条纹间距.但是用不同装置做双缝干涉实验时,黄光的双缝干涉条纹间距可能小于蓝光双缝干涉条纹间距,故C正确; D、简谐运动的物体,其振动能量用振幅来反映,故D错误;

E、机械波的频率、波长和波速三者满足的关系:v=λ·f,对电磁波也适用,故E正确。故选ACE

16.由两种不同透明介质制成的直角三棱镜甲和乙,并排放在一起刚好构成一截面为正三角形的棱镜,甲的折射率为n1=1.5,一细光束由AB边的中点O斜射入棱镜甲,已知入射光线在AB边的入射角的正弦值为,经折射后该光束刚好在棱镜乙的AC边发生全反射,最后从BC边射出.已知真空中的光速为c=3×108 m/s,AB边的长度为=6 cm.求:该细光束在棱镜中的传播时间. 【答案】

【解析】试题分析:由几何关系确定出AB面折射时的入射角和出射角,根据折射定律求出入射角,在AC界面反生全反射,根据折射率定律求出棱镜乙的折射率为n2,再根据:何关系求出传播的距离,即可求出传播的时间。由题意该细光束在棱镜甲中的传播速度为:,光路如图所示:

求出光在介质中的速率,由几

设该细光束在AB边的折射角为θ,由折射定律可得: 解得:θ=30°

-30°=60°由几何关系可知,细光束在棱镜中的折射光线与AB边的夹角为90°,故折射光与底边BC平行,光线进入棱镜乙时传播方向不变.

-60°=30°C=30°

因光线刚好在AC边发生全反射,由几何知识得,光线在AC边的入射角为 90°,即临界角:设棱镜乙的折射率为n2,则有

,解得:n2=2

则该细光束在棱镜乙中的传播速度为:由几何关系可知:OE==1.5 cm,EF==1.5 cm,FD==3 cm 则该光束在棱镜中的传播时间为:

点睛:本题主要考查了几何光学,对于几何光学问题作出光路图,正确的确定入射角和折射角,并灵活运用折射定律是解题的关键。

2.2018山西高考查分 篇二

该项计划由山西省教育厅提出。具体内容包括:招生单位确定为山西师范大学;录取时以第一批本科划线、投档;考生限定为山西籍;免收学费、住宿费、教材费等, 并提供生活补助;学制4年, 成绩合格毕业, 由生源地负责分配至学校工作;服务满10年后可自由流动。

山西省教育厅提出的报告目前已递交至几家省级职能部门, 财政、人社、编制等部门会签完毕后, 将依程序报山西省政府批准。

3.2018山西十大本科院校排名 篇三

2018山西十大本科院校排名

山西本科院校有哪些,当地排名前十强的院校都有哪十所,谁排名第一?下面是山西排名最好的十大本科院校,欢迎阅读。本科院校排名no1:山西大学山西大学坐落在具有2500年历史的文化古都——山西省省会太原市,学校前身为创建于1902年的山西大学堂,其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。2012年,山西大学成为全国14所“中西部高校提升综合实力工程”入选高校,迈上了国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。2014年,经教育部和山西省人民政府批复,具有六十年办学历史的太原电力高等专科学校并入山西大学。创建时间学校类型学科类型隶属单位1902年公立综合山西省教育厅

4.2018年山西中考政治试题分析 篇四

一、题型

1、选择题:12道,每题三分,共36分

2、非选择题:(1)简答题:填空题七个,共7分;材料题四个,共15分

(2)分析说明题:选做题一道,共5分

(3)实践探究题:七个,共12分

二、知识点

1、时政:十九大报告,两会

2、心理现象的表现及特点

3、法律的学习,法律基本概念的理解

4、公共秩序的体现

5、基层群众自治制度的体现

6、政治权利的分类

7、国家机构和国企

8、宪法的修订

9、教育行为

10、青春期

11、中华传统文化

12、两岸关系

13、多种所有制经济,按劳分配与多种生产要素分配并存

14、改革开放的标志

15、我国的社会主义民族关系

16、刑事法庭的特点及人员

17、县人大权利及县委书记的选举,法院院长工作报告通过票数

18、抗日神剧

19、创新

20、热点现象谈你的看法

21、土地流转的含义,国家对农村的土地政策有何变化

22、村委会和乡政府的关系

23、社会实践的意义

三、答题规范性

1、谈谈你的想法题

(1)个人观点。赞同不赞同以及这种行为的好坏或影响(2)为什么或意义(3)怎样做

2、答题要分点

3、字迹要工整

4、题目灵活,范围广。教师应在平时上课多为学生补充时政和热点新闻。

5、培养学生的政治思辨能力。

2017年山西中考政治试题研究

一、题型

1、选择题 12个小题,每题3分,共36分

2、简答题 5个小题,共21分

3、分析说明题 选作题一道,共6分

4、实践探究题 共12分

二、知识点

1、十八届六中全会内容

2、全国两会内容

3、辩证思维考查

4、初中生的行为特征

5、基本实现社会主义现代化,十一届三中全会召开,第二部宪法制定,新中国成立时间

6、客观认识自我的表现

7、宪法目录

8、社会公平和我国国际地位的体现

9、违法性质和维权途径的案例判断

10、按劳分配,按资本要素分配,基层群众自治制度的体现,非公有制经济具体体现

11、理智控制法,犯罪的最本质特征,公民的基本义务,科学发展观,自主选择权的案例

12、间接选举,审判机关,赞成票数

13、生态文明建设

14、逻辑推理:犯罪,刑罚

15、递进思维模式与因果思维模,国际组织,民俗风景,文化差异

2016年山西中考政治试题研究

一、选择题

1、时政热点十八届五中全会中“五大发展理念”的认识和理解

2、两会内容的考查:十三五规划纲要;十三五时期经济年均增长率保持在6.5%以上;工匠精神;两会指全国人大和全国政协,通常每年三月初召开

3、人民代表大会制度,全国政协

4、认识文化的多样性和丰富性

5、法律和秩序内容的考查

6、学会拒绝、抗拒不良诱惑的相关知识

7、违背社会公平的表现

8、理性思维的五大分类:层进思维,并列思维,因果思维,9、公民的政治权利分类

10、学生个性行为产生的后果与道德,违法的关系

11、民族常识:少数民族服饰乐器;自治区的地域,特点

12、人大制度及人大与政协的关系

二、简答题

13、(1)(填空题)注意力转移或者转移注意法的含义;青春期闭锁心理含义;发票的含义;中国特色社会理论体系包括内容;义务教育阶段包括小学和初中;分配制度:按劳分配,按劳动要素分配,按资本要素分配,按技术要素分配的区分。

(2)宪法:第三部宪法的颁布日期;现行宪法的第四次修订日期;现行宪法第一章是什么内容;现行宪法的核心内容是哪一章?;除人大以外的人大机构有哪些?

14、综合素养能力 齐白石,梵高的画;“打结的手枪”卢森堡赠给联合国的;富春山居图;自由引导人民

15、我国基本经济制度的考查

16、坚强的意志,盲目从众、执着专注、重视科学实践以及崇尚科学的理念,创新能力以及理想的选择等相关知识点

17、学习的九大核心素养。

三、分析说明题(选做题)

18、团队精神,集体主义及社会责任感

18、公民维权问题,弱势群体如何维护自己的合法权益

四、实践探究题

19、十三五规划纲要中扶贫脱贫时政热点:我国基本政治制度、生态环保、民俗文化等知识的掌握。(开放性试题,实用性较强,贴合实际生活))

2015年山西中考政治试题研究

一、单选及知识点(12*3=36分)

1、全面推进依法治国的总目标:九年级依法治国

2、九年级依法治国、宪法、国家机构:依法治国首先是依宪治国;法律的权威来源于;实现总目标的五大原则。

3、在逆境中成长:挫折与磨砺的重要性

4、七年级青春:青春期阶段;情绪控制:自我安慰或激励的心理调控方法;八年级公民权利:知情权;九年级责任:责任含义

5、漫画题:社会秩序

6、国情知识:1954年第一部宪法的制定标志什么;国家主席的选举;人大,国务院的关系:国务院是全国人大的执行机关。

7、侵犯消费者自主选择权的行为

8、涉嫌犯罪行为的区分,犯罪的含义考查

9、新丝绸之路沿线的民族风情及地理特征:政史地的结合

10、可持续发展含义考查

11、立法:全国人大的权利;全国人大代表是谁选出来的;人大代表投票进入表决程序,与会代表人数达标,超过三分之二人大代表同意才可通过

12、自尊与尊重他人:不尊重他人;与他人相处:热情,公民的权利不可侵犯:智力成果权

二、简答题(15分)

13、填空题(6分):

(1)时代精神的核心;宪法的核心内容;基本政治制度中与普通民众关系密切的;处理民族关系的基本原则;个体经济的表现;财产所有权的表现。(2)漫画:合作

14、(2分)保护中华传统文化的重要性;我国当今的发展现状及坚持中国特色的社会主义、改革开放几十年来我国取得的成就;教育公平,社会公平;公民权利具有平等性;科技创新的重要性。

15、(2分)政治历史文化常识考查三选一:印度政治家甘地取得的成就;蔡伦造纸术;周树人、叶圣陶、雨果的作品

16、(3分)维护自身合法权益的手段,控制情绪、应对突发事件的措施

三、材料分析题

17、(5分)我国的科技发展现状,引出科技及科技创新的重要性;我国大学生就业及就业观念

18、(6分)合作与竞争、公平正义、公民的权利义务、受教育权、九年级学习压力,七年级挫折,坚强意志

四、实践探究题(13分)

19、听证会的组成部分;组织实践活动的表现;辩证思维的考查;观察能力考查;实践的作用、与他人相处责任、社会核心价值体系的内容。

2014年山西中考政治试题研究

题型一、二、三、四、知识点

1、时政:改革开放

2、时政

3、青春期心理逆反的特征

4、调节情绪,一般违法,政治制度

5、社会公平,尊重平等

6、基本经济制度

7、明辨是非,理性分析

8、国际视野

9、宪法:监督权10、11、12、材料分析,总结归纳 精神文明

全国人大职能,人大代表 选择题 简答题 分析说明题 实践探究题

13、党的基本路线,国家统一,社会主义核心价值观,四个保护;实际问题分析解决14、15、16、17、18、19、交叉学科 文明建设

科学素养,中国学生核心素养 层进思维模式

消费者权利;辩证思维模式

5.山西省2018年中考物理试题 篇五

二、选择题

1.在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为()A.20次 B.40次 C.70次 D.140次

2.如图所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是()

A.手不能传播声音 B.手吸收了声波 C.手使鼓面停止了振动 D.手把声音反射回去

3.端午情浓,粽叶飘香。端午节那天,小明家里弥漫着粽子的清香。这一现象表明()A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力 C.温度越高分子运动越慢 D.分子在不停地做无规则的运动

4.关于安全用电,下列说法正确的是()A.更换灯泡前应断开电源开关 B.使用绝缘皮破损的电线供电 C.在高压输电线附近放风筝 D.用湿抹布擦发光的灯泡

5.在空气干燥的冬天,化纤衣服表面很容易吸附灰尘。其主要原因是()A.冬天气温低 B.冬天灰尘多 C.化纤衣服创造了电荷 D.化纤衣服摩擦带了电

6.如今,说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示,是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景,可以判定下列说法正确的是()

A.钕磁铁周围存在磁感线,不存在磁场 B.钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用 C.钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 D.钕磁铁周围的磁场分布是均匀度

7.暑假小明去五台山旅游,站在清澈的湖边,望向平静的水面,看到“云在水中飘,鱼在云上游,鱼戏白塔绿树间”(如图)。这些景象中距离水面最远的是()

A.白云倒影 B.游动的鱼 C.白塔倒影 D.绿树倒影

8.冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示,冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中,下列分析正确的是()

A.冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力 B.冰壶离开手后继续向前滑行,是由于冰壶具有惯性 C.冰壶减速滑行的过程中,动能大小不变

D.冰壶滑行过程中,受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同

9.小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。在气球内灌入一定量的水封口制成水球(如图甲)。先将水球放入冷水中,水球漂浮(如图乙)。把杯中冷水换成热水,再次把水球放入热水中,发现水球沉在杯底(如图丙)。下列分析正确的是()

A.水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力 B.水球在冷水中排开的水的重力等于水球的重力 C.冷水的密度小于热水的密度 D.在冷水和热水的同一深度处压强相等

10.如图所示,是创新小组设计的汽车油量显示仪的电路原理图,其中电源电压恒定为6V,定值电阻R0为5Ω,油量表实质上是量程为0~3V的电压表。R为压敏电阻,其电阻值与油箱中油量的关系如下表所示。下列说法中正确的是()

A.油箱中油量增多时,压敏电阻R的阻值变大 B.电压表示数为3V时,油箱中的油量为50L C.油箱中油量为20L时,R0两端的电压为1.5V D.油箱中油量减少时,电路消耗电能的总功率变大

三、生活、生产应用题

11.能源即是国家经济发展的命脉,也是国家发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构,稳步发展安全高效的能源体系,合理利用如下三种发电方式,并取得了显著成效。

(1)与C相比,A、B发电的共同优点是_______________(写一条)。(2)A的能量转化方式是把______能经过一系列变化转化成电能。

12.食盐是重要的调味品,其主要成分的化学式是_________。蒸馒头时,既能除去面团中的酸又能使馒头变得松软,可加入小苏打,其化学式是__________。13.当你漫步阿根廷的布宜诺斯艾丽斯时,会被这里精美绝伦的雕塑所吸引,“花之魂”就是世界10大奇异雕塑之一(图甲),它是由钢和铝(6%~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚时分“花朵”霓虹闪烁,将城市的傍晚打扮得流光溢彩,美轮美奂。

(1)钢铝加工而成的“花之魂”比铁雕塑性能优良之处________________(写一条)。

(2)目前金属耗速过快,替代材料越来越多。列举生活中常用的一种合成材料_____________。

(3)图乙是铝的原子结构示意图,铝原子在化学反应中易_________电子(填“得”或“失”)。

八、实验探究

14.小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:(1)如图甲所示,某时刻温度计的示数是_______℃。

(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图象。由图象可知:水的沸点是______℃,分析图像还可以获得的信息有___________________________。(写出一条即可)

(3)结合图象提供的信息,在同样的环境下,给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择:

①先让滚烫的热水冷却5min,然后加一大杯冷水;

②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水,然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是_______(选填“方法①”或“方法②”)。

15.小亮同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值。实验器材有:待测定值电阻Rx(约10Ω)、电压表、电流表、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、电源(电压恒定)各一个,导线若干。(1)该实验的原理是_______。

(2)如图甲所示,是小亮连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,在图中将电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电路中的电流变大___________。

(3)请你为实验需要测量和计算的物理量,设计一个实验数据记录表格____________。

(4)闭合开关后,发现电压表的示数约为电源电压,调节滑动变阻器滑片,电压表示数无明显变化,电流表示数为零,造成该故障的可能原因是_______________。

(5)排除故障,通过实验测出了两组数据后,电压表突然坏了。请你利用现有器材,帮助他设计电路,再测一次该定值电阻的阻值,并在图乙位置画出你设计的电路图_________。(开放性试题,答案合理即可)16.小亮同学帮妈妈做饭时,发现茄子飘在水面上。他想:“茄子的密度是多大呢?”他用天平和量筒测定茄子的密度,请你和他一起完成实验。(1)将天平放在___________上,把游码放到标尺左端的________处,当横梁稳定时,指针偏向分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向________调。(2)切取一小块茄子,用调节好的天平测出它的质量m;在量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1;用细铁丝将茄子块压入量筒的水中,并使其浸没,测出水和茄子块的总体积V2.茄子块密度的表达式:_________。

(3)因为茄子具有吸水性,用上述方法测出的茄子块体积________,茄子块的密度________。(均选填“偏大”或“偏小”)

17.小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材,制作一个简易测力计。标注刻度方案一:让橡皮筋在竖直方向自由下垂,当指针稳定时,在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩,拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时,在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。

(1)请你根据表中的数据,在图中绘制出

图象___________。

(2)完成上述实验后,小亮提出了标注刻度的方案二:标注“0”刻度的方法与方案一相同,然后再用弹簧测力计拉动挂钩,使拉力示数为4N,在指针所指位置标注4N的刻度,在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份,标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计,标注刻度时,你会选择方案一还是方案二,并说明理由。___________ 18.网上传说,坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课,将热牛奶放进了冰箱,令他惊奇的是,这杯热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰。有人把这种现象叫做“姆佩巴效应”。你认为传说中的“姆佩巴效应”是真的吗?请你设计一个方案,验证这个说法是否正确。(温馨提示:注意实验方案的可操作性)(1)实验器材:__________________________;(2)实验步骤:__________________________;(3)实验结论:__________________________;(开放性试题,答案合理即可)

九、综合应用

19.历史上大国的崛起都反复证明了一个定律:背海而弱,向海则兴。开发利用海洋,是新时代我国能源发展的总体目标。如图所示,是我国矗立在东海的风力发电厂,风力发电机靠叶片的风力的推动下转动,带动发电机发电,把风能转化为电能。这种发电机的工作原理是______;风能属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

20.如图甲所示,在圆柱体水杯后面放一张画有箭头的纸条。往杯中倒入适量水,透过水杯,看到一个箭头改变了方向(如图乙)。这是为什么呢?要解决这个问题,首先应抓住影响这个问题的主要因素:圆柱形水杯装有水的部分具有_________的特征,忽略掉影响这个问题的次要因素:物体的材质等,构建凸透镜模型进行研究。根据凸透镜成像规律可以判定,看到这个方向改变的箭头是放大的_______(选填“实像”或“虚像”)。凸透镜的这一成像规律在生活中的应用有_________(选填“张相机”或“投影仪”)。

21.阅读短文,回答问题

嫦娥四号:目标月球背面

一直以来,人类从地球上直接观测月球,只能观测到一面,从来没能直接观测到月球的背面。2018年年底,我国将发射嫦娥四号,目标直击月球背面,它将成为人类第一个在月球背面登录的探测器。今年5月,我国已成功发射“鹊桥”中继卫星,建立了月球背面与地面之间通信联系的“中转站”,为确保嫦娥四号在月球背面顺利着陆做好了准备。

为什么我们总看不到月球背面呢?月球围绕地球公转的同时也在自转。万有引力定律告诉我们:地球和月球之间存在相互作用的引力,并且月球背向地球的半球离地球远,受到地球的引力小。如果月球自转周期与绕地球公转周期不相等,那么月球上同一部分与地球距离会发生变化,使其所受地球引力发生变化。这导致月球不同岩石之间产生摩擦,逐渐减慢自转的速度,最终使得月球自转与绕地球公转的周期相同,即月球被地球引力“潮汐锁定”。由于“潮汐锁定”,使得月球自转的周期等于它绕地球公转的周期,因此总是同一面朝向地球。

(1)“鹊桥”卫星是靠_________传递信息的;万有引力定律的发现者是_______。(2)如图所示,若A和B是月球上两块同样的岩石,它们受到地球的引力分别为FA和FB,则FA____FB(选填“>”、“<”或“=”)。

(3)为了更直观地说明为什么我们总看不到月球的背面,可以构建月球绕地球运行过程的动态模型,构建这个模型应抓住的关键是__________________________________________。

22.小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆隆”的雷声,之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度,指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处:________________;判断依据:________________(开放性试题,答案合理即可)。23.如图所示,用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来,B处挂一重物G,在杠杆上施加最小动力F,使杠杆在图示位置平衡,请你在图中画出这个力的示意图。

24.小明在家学习时遇到这样的情况:刚把台灯的插头插入插座中,就听到“啪”的一声,家里的所有用电器都停止了工作。经检查保险丝烧断了。请你用所学的物理知识解释保险丝烧断的原因。______________。

25.每天都会有许多全国各地的人民群众,来到天安门广场观看升国旗仪式。天安门广场上的国旗,每天都会准时同太阳一起升起,25000次零失误。这是护卫国旗的战士们,一天一个两万步,两年一个新长征的训练缔造的奇迹。天安门广场上的国旗总重为175N,升旗时(如图),国旗上升高度为30m,所用时间为2分07秒。求解下列问题:

(1)国旗上升的平均速度是多少?(保留一位小数)(2)将国旗沿竖直方向匀速升高30m,拉力对国旗做的功是多少?(3)若某持枪战士总重约为700N,估算该战士站立时对水平地面的压强。26.在物理综合实践活动中,小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率。他们关闭家中的其他用电器,只让电磁灶接入电路中烧水,水的质量为2kg。小明负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度。5min电能表上的转盘转了200r,水的温度恰好升高了50℃。求解下列问题:

(1)水吸收的热量是多少?[(2)电磁灶的实际功率是多少?

6.2018山西高考查分 篇六

项目申报指南

社会发展领域重点研发计划2018年项目立项,深入贯彻落实十九大精神,紧紧围绕省委、省政府重点工作任务,根据省重点研发计划管理工作计划安排,经项目建议征集、项目凝练、指南编制、会议审定等程序,形成了2018年社会发展领域重点研发计划项目申报指南,现面向社会公开发布。具体申报要求如下。

一、申报范围

2018年度社会发展领域重点研发计划,紧紧围绕低碳可持续发展、公共安全、人口健康等领域创新需求,重点支持一批技术需求明确,在关键技术上有重大突破,能形成清晰的核心技术,具有重要社会和经济价值的项目。通过这些项目的实施,切实为生态文明建设,低碳可持续发展和提升人民生活质量生命健康提供有力科技支撑。

项目申报要体现明确的问题导向;要能形成明确的核心技术;能产生知识产权成果;要产学研用结合,与合作单位签订产学研合作协议;要有结构合理、任务分工明确的研发团队。

项目申报时,预算编制要精确、合理,杜绝虚。同等条件下,优先支持通过产学研合作申报的项目,优先支持研发 经费以自筹为主、政府引导经费为辅的申报项目。申请财政资助额度在80万(含)以上的须同时编制山西省科技计划项目预算申报书。

(一)低碳可持续发展建设专题

低碳可持续发展建设专题紧紧围绕绿色发展、可持续发展主题,以太原市国家可持续发展议程创新示范区建设和山西省省级可持续发展议程创新示范区认定与建设为牵引,开展节能减排、水污染防治、大气污染防治和生态修复等绿色低碳关键技术研发。

1、支持太原市国家可持续发展议程创新示范区建设。以破解制约太原市可持续发展的关键瓶颈问题为着力点,以推动科技创新与社会发展深度融合为目标,围绕太原市创建国家可持续发展议程创新示范区建设方案的落实,由太原市科技局集成各类创新资源凝炼项目,组织开展新技术新产品开发,在产业链高端打造新业态新模式,形成有效的科技成果转化和示范应用。同时,支持山西省省级可持续发展议程创新示范区建设方向相关关键技术研发。

2、以推动绿色发展、可持续发展为目标,围绕提高资源利用效率、减少污染物排放,攻克环境污染,节能、节水、节材和资源综合利用等方面的关键共性技术,为建设资源节约型社会、改善生态环境、发展循环经济提供技术支撑。

节能与资源综合利用方面,支持工业节能、建筑节能、交通节能、公共机构节能的共性关键技术研发。支持固体废弃物综合利用、地沟油和建筑垃圾等废弃物循环利用、再生 资源回收利用、再制造产业化技术等领域关键技术研发。

水污染防治方面,针对我省一些地区水质量差、水生态受损重、环境隐患多等问题,支持重点行业废水深度处理、生活污水低成本高标准处理、地下水污染防治、水体生态问题诊断和修复等领域的关键技术研发。

大气污染防治方面,支持针对有机物污染、臭氧污染以及烟气污染等防治与控制关键技术进行研究。支持人工影响天气技术研究。

土壤污染防治方面,支持土壤环境基准、土壤环境容量与承载能力、污染物迁移转化规律、污染生态效应、重金属低积累作物和修复植物筛选、土壤污染与农产品质量、人体健康关系等研究,开展土壤污染诊断、风险管控、治理与修复、先进适用装备和高效低成本功能材料(药剂)等共性关键技术研究。

生态文明建设方面,支持汾河流域、太行山、吕梁山生态修复技术研发。

(二)公共安全专题

公共安全专题紧紧围绕安全山西、平安山西建设,围绕生产安全、信息安全、食品安全等领域和方向,开展关键技术研发。

围绕生产安全、食品安全和公共安全的需求,以问题为导向,形成一批关键技术。

支持自主可控信息安全技术研究,开展信息安全核心硬件、软件及加密设备的研发。支持消防、防灾救灾、突发环境事件应急处置等方向关键技术研发和装备研制。开展辐射源应急定位寻源系统研发与应用。

支持地震、气象灾害、森林火灾、危险化学品安全、特种设备安全、交通安全、重污染天气、有毒有害气体泄漏等监测预警关键技术研发。

支持食品安全、药品安全、生产生活用水安全等关键技术研发。

(三)临床医学研究中心建设与健康专题

临床医学研究中心建设与健康专题,聚焦健康山西发展目标,围绕省级临床医学研究中心建设,以省级临床医学研究中心建设牵头单位与网络成员单位为重点,围绕临床疾病防治重大需求、重大医疗器械研发、中西医诊疗技术与中药现代化等领域开展关键技术研发。鼓励依托省级临床医学研究中心联合国家相关领域优势资源共同开展研究开发。

1、临床医学研究中心建设

支持以省级临床医学研究依托单位牵头,联合省、市、县(市、区)医药卫生领域协同研究网络成员单位,围绕本领域疾病防治的重大需求和临床研究中存在的共性技术问题,按照中心制定的战略规划和年度发展重点,组织开展大规模、多中心的询证评价研究,开展防、诊、治新技术、新方法的研究和应用,临床规范和疗效评价研究,仿制药一致性评价研究,基础与临床紧密结合的转化医学研究等。组织开展研究成果推广应用,提升本领域疾病诊疗技术水平和服 务能力。

2、健康领域关键技术研究(1)重大医疗器械领域

以健康领域新一轮科技革命为契机,以早期诊断、精确诊断、微创治疗、精准治疗为方向,以多模态分子成像、新型磁共振成像系统、新型计算机断层成像、低剂量X射线成像、新一代超声成像、复合内窥镜、新型显微成像、大型放疗设备、手术机器人、医用有源植入式装置等重大战略性产品为重点,加强核心部件和关键技术攻关,支持引领性前沿技术研究和医疗器械开发,加快推进医疗器械领域的国产化和创新转型。

(2)中西医诊疗技术领域

围绕我省疾病防控需求,重点支持公共卫生领域的关键共性技术开发和应用。支持重大疑难病症、急重危难症新技术的引进及临床转化应用;中西医预防治疗常见病、多发病及重大疾病的研究及其临床应用;以大数据为基础的智慧医疗技术开发及应用、医疗健康数据管理技术开发及应用。(3)中药现代化领域

围绕国民健康饮食消费需求,以中药保健食品为重点,应用或借鉴中药新药研发技术,突破药食同源和功能食品综合开发,开发具有降血糖、增加骨密度、提高自身免疫力、改善睡眠、改善胃粘膜等功效的中药保健食品。进行黄芪、党参和连翘叶作为新食品生产试验,对山药、山楂、桔梗、芍药、沙棘、酸枣等重点品种进行药食同源综合开发。支持 给药产业技术、制剂技术和有效成分提取技术,形成一批在国内或国际市场上具有核心竞争力的大品种。

(4)公共卫生领域技术研究

支持残疾预防、残疾人康复辅助器具、健康养老、心理健康、学生体质大数据分析、艾滋病、职业病、结核病、地方病等研究。

(四)其它领域

1、生物技术领域

为促进我省生物技术产业发展,以生物技术创新带动生命健康、生物制造、生物能源等创新发展,支持前沿生物技术、新型生物医药、再生医学、生物医用材料、绿色生物制造、生物资源利用、生物安全保障、生命医学仪器研发等方向技术研发与设备研制。

围绕山西省生物医药重大专项的实施,对全省生物技术产业发展的重大需求、重点方向和关键技术项目布局进行研究,形成年度重大专项实施方案。

2、社会事业领域

围绕提升旅游产业的技术含量和服务水平,支持开展相关技术研究;支持文化体育事业、文物保护与古建修复技术研究、山西典型文化遗产可持续利用关键技术研究。

面向绿色城市、智慧城市、人文城市建设,支持智能园区、装配式建筑等技术研发。

开展信息化技术在全民健身科技创新中的应用研究,支持全民健身所需器材、设备的关键技术研发与应用。

二、申报要求

(一)申报资格条件

1.项目申报单位须为在山西省境内注册的具有独立法人资格的企事业单位;具备完成项目必备的人才条件和技术装备;具有与项目相关的研究经历和研究积累;具有完成项目的良好信誉度;已与省内外或国内外相关研究单位进行产学研合作。

2.项目负责人是牵头申报单位在职在岗科研人员,具有三年以上与项目相关的工作经历,具有副高以上技术职称(含副高);在相关研究领域和专业应具有一定的学术地位和技术优势;具有完成项目所需的组织管理和协调能力。

(二)申报方式

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