大学的时间花在哪儿

大学的时间花在哪儿（精选14篇）

1.大学的时间花在哪儿 篇一

关于时间去哪儿的美文

当你1岁的时候，她怜爱地喂你吃奶，而作为报答，你在她乳头上狠狠地咬了一口；

当你2岁的时候，她坐在小床旁唱着摇篮曲哄你入梦乡，而作为报答，你却在她累到刚睡时号啕大哭；

当你3岁的时候，她照食谱做了几十次才熬出一盘鲜美的肉粥，而作为报答，你一下把那盘粥打翻在地；

当你4岁的时候，她给你买了一个和你一样可爱的洋娃娃，而作为报答，你一下子就把洋娃娃的手脚卸下来；

当你5岁的时候，她给你买了一套漂亮的衣服，而作为报答，你穿上后就和小朋友跑到附近的水洼去玩；

当你8岁的时候，她给你买了花皮球，而作为报答，你砸碎了邻居窗户上的玻璃；

当你10岁的时候，她省下半个月的工资给你买了电子琴，而作为报答，你乱按了几天，从此就没有碰过它；

当你13岁的时候，她送你和你的小同学去看电影的时候，而你要她坐到另外一排；

当你14岁的时候，她付钱让你参加夏令营，而你却一封信也没有写过给她；

当你17岁的时候，她在等着一个很重要的电话，而你却在电话机旁和你的朋友聊了一晚上；

当你18岁的时候，她偷偷准备了一桌丰盛的晚餐等你回来一起庆祝你的高中毕业，而你却跟同学聚会到天亮；

当你19岁的时候，她到处借钱付了你大学的学费又送你到学校的第一天，你却要求她在校门口下车，怕被朋友看见而丢脸，并让她以后别来学校看你；

当你22岁的时候，她低声下气地为了找了一份工作，而你在上班第二天就和上司吵了一架，并辞去工作；

当你24岁的.时候，她买了家具为你布置新家，而你却对朋友们抱怨那些家具是那么的老土；

当你27岁的时候，她在你婚礼上毫不出众地坐在那里时，你像花蝴蝶一样穿梭于宾客之间，却始终没向她敬一杯酒；

当你30岁的时候，她对你照顾婴儿提出建议，而你不胜其烦地对她说，现在时代不同了；

当你40岁的时候，她提前一个礼拜告诉你她的生日，而到了那一天，你却和同事玩了一天的麻将；

当你50岁的时候，她时常患病，需要你的看护，而你却宁愿花时间去关注一套肥皂剧的剧情；

终于有一天，她去世了，突然间，你想起所有从来没做过的事时，你觉得心在隐隐作痛……

2.大学的时间花在哪儿 篇二

2014年3月16日, 中国北方国际种子农资大市场 (法库) 盛大启幕。《新农业》杂志携12316金农热线到达法库。

2014年5月7日, 铁岭新台子镇西三家子村万鑫农业合作社水稻机械化插秧现场。《新农业》记者跟踪报道, 全程记录种植过程。

2014年5月21日, 《新农业》记者赴锦州会同锦农校王甲午老师一行釆访北镇吴家乡双丰水稻全程机械化专业合作社。

2014年6月19日, 12316金农热线植保专家袁秋文老师与辽宁省农委信息中心相关领导来到彰武县双庙子乡任家村蒙古包屯, 畅谈12316金农热线成立9年以来的发展历程和成果, 宣传“12316, 一按啥都有”的惠农服务, 并现场会诊解决玉米生长病害问题。《新农业》杂志全程跟踪采访。

2014年6月24日, 辽阳市灯塔铧子镇张海村, 《新农业》记者釆访农民合作社。

2014年7月9日, 《新农业》走访阜新韩家店镇民主村宏伟葡萄蔬菜专业合作社。

2014年7月10日, 《新农业》杂志记者在阜新市清河门区伊吗图镇大军农业合作联社釆风。巧遇该市农业局、科技局及镇政府等领导来现场观看"玉米套种马铃薯"高效种植模式成功范例。

2014年7月12日, 《新农业》主编、记者在营口盖州沙岗镇惠屯村的辽宁惠顺果蔬农民专业合作联合社釆风。

2014年9月18日, “中国沈阳国际农业博览会”开幕, 《新农业》的展位上热闹非常。

2014年10月9日, 又是一年收获季节, 《新农业》杂志记者在铁岭县新台子镇北四家子村万鑫农业合作社跟踪釆访丰收景象。

2014年10月12日, 《新农业》的触角延伸至“营口第五届农业博览会”助力“三农”。

2014年10月18日, 由沈阳金腾科技有限公司、《新农业》杂志承办的“辽宁省农委优质农产品营销促销”推介会隆重开幕。

2014年11月1日, 辽宁沈阳种子农资交易会空前火爆, 2000多册《新农业》杂志被疯抢一空。

本溪2014年4月10日

《新农业》对平欧大果榛子基地及旭蜂养殖合作社进行了实地采访。

营口2014年4月11日

前往营口大石桥市水源镇獐子沟村及鲤鱼村, 分别走访沃野农机合作社及顺丰杂交野猪专业合作社, 并对合作社理事长进行了采访。

鞍山2014年5月14日

《新农业》对12316老用户鞍山台安县窦亚强、王宝生, 辽阳灯塔县苏尚德进行采访。

鞍山2014年5月16日

《新农业》编辑走访杂志铁杆读者, 并对当地农业生产以及农民生活情况进行了解。

锦州2014年5月22日

前往鸿喜果蔬种植专业合作社, 正值小番茄种植时期, 记者进入棚室中了解小番茄生产情况。

朝阳2014年6月7日

《新农业》编辑参加由朝阳县木头城子镇政府主办的农民企业家与当地村民经验交流座谈会。

辽阳2014年6月28日

对辽阳灯塔市铧子镇张海屯村的森林养殖场采访, 具体了解养殖场的建设投资情况、发展情况以及未来的发展规划等。

沈阳2014年7月9日

参加沈阳农业大学“青年农民上大学”培训班结业典礼。对部分学员和典礼现场进行了采访报道。

辽中2014年7月21日

走访辽中县寒富苹果协会, 查看当地苹果腐烂病发病情况。

沈阳2014年7月22日

前往沈阳市皇姑区海德公园小区的顺丰嘿客超市, 了解到嘿客超市基本运营模式及概况。

辽中2014年7月25日

参观沈阳市辽中县的淮海农场, 了解农场的发展情况, 并到水稻种植户的试验田进行参观, 观察基质育苗后水稻的长势情况。

沈阳2014年7月21日

参加“辽宁省农产品出口示范区成果展示与项目对接会”, 本次会议汇聚辽宁省各个市县典型的出口示范区企业100余家。

丹东2014年8月20日

参加丹东宽甸“燕红桃”开园仪式。

沈阳2014年8月28日

参观辽宁工业展览馆“第三届辽宁工艺精品文化节”, 了解农业工艺品制作流程。

沈阳2014年9月1日

参加沈阳农业大学“第三届农民企业家培训班开学典礼”, 了解企业家培训班办班背景, 结识合作社理事长。

黑龙江牡丹江2014年9月16日

参加牡丹江农产品冷链物流峰会, 对农产品电子商务相关知识进行采集与了解。

沈阳2014年9月18日

参加第十四届中国沈阳国际农业博览会暨2014中国国际种业博览会。

沈阳2014年10月17日

参加2014东北国际农资商品双交会暨第十届东北三省肥料交流交易大会。

山东青岛2014年10月25日

参加第十二届中国国际农产品交易会, 对辽宁展团进行报道。

3.高铁投资花在哪儿了? 篇三

但是高投入并没有换来安全，近期高铁事故频发让人们不得不问，每年数千亿元的投资，究竟花去了哪里？是否真正用在了高铁建设上？《投资者报》竭尽所能地寻找，却发现这个问题很难回答。

投资流向哪里？

高铁开通以来，高票价、频故障的现象引起了广泛的关注。这两个饱受争议的话题有一个共同的指向：高成本。巨大的投资成本成为高票价的一个主要成因，而故障频发所反映的质量却难以与高额投资相匹配。

从零星的公开资料了解到，高铁每公里造价超过1亿元，普遍在1.3亿元以上。在高铁项目的各项构成中，铁路基础建设部分约占40%~60%，包括轨道、桥梁、隧道、车站的建设等；信息技术系统占25%~40%，包括通信、信号及信息工程、电气等；而机车车辆及配件购置约占10%~15%。

再具体细分呢？多少投资了隧道挖掘？多少用于购买水泥？又有多少花在了这次高铁事故中成为众矢之的的信号系统上？无从得知。

在《中长期铁路网规划》、铁路“十一五”规划、“十二五”规划中，均未见具体的资金使用规划。铁道部网站、审计署网站也难觅各项工程的资金投向情况。

铁道部虽每年均会发布统计公报，但与投资资金相关的指标中，固定资产投资只细分到基本建设、更新改造、机车车辆购置，新开工项目投资规模也只细分至高铁、新建铁路、复线、电气化、枢纽，并没有进一步细分。此外，我们在网络中进行了大量搜索，也未能得到明确的答案。

我们试图从上市公司的公开数据中找到一些蛛丝马迹，但仍难见全景。我们根据网络流传的高铁产业链相关上市公司名单入手，对这些公司2010年的主营业务收入构成进行了拆分。其中，明确涉及铁路的业务收入合计只有3917亿元左右，与铁道部去年的投资额相去甚远，明确细分到高铁的业务收入更是只有595亿元左右。

在明确提到铁路业务收入的上市公司中，数额最大的是工程施工类公司中国铁建，2010年铁路市场的营业收入占工程承包业务收入的60.03%，也就是2572.3亿元。

中国南车、中国北车的相关业务收入次之，综合了机车、客车、动车组甚至货车的收入均不足500亿元，若只计算与高铁相关的动车组和机车则分别只有327.7亿元及265.98亿元。配件类、信息技术系统类的公司相关收入更小。而徐工机械、卧龙电气、时代新材等多个上市公司的业务虽与铁路有关，但均没有单独列出相关的业务收入。

当然，30多家上市公司只是這条庞大的产业链上的一小部分，但上市公司之外的数据更是难以寻找。如此之大的缺口，究竟去了哪里？要寻找这些资金的去向，有如大海捞针。

在资金流向成谜的背景下，2010年，有媒体曝出，20亿元进入京沪高铁专款专用账户的贷款资金，部分被“挪用”，流向与土地开发相关的渠道。

我们不知道，高铁如此之高的投资成本是不是用在了刀刃上，材料成本、施工成本、咨询成本是否合理，不知道行政管理成本、公款消费占据多少，不知道都流进了哪些公司的口袋里，更不知道还有多少挪用到无关的项目上。铁道部是否能公开一本明细账？

为何总超标？

在巨额投资去向不明朗的情况下，高铁项目投资资金的超标现象十分严重。京津城际铁路、武广铁路、广州站等项目无一不在建设过程中逐步增加预算，几乎每个项目最后都大大超过预算。

资料显示，京沪高铁项目建议书中的预算为1600亿元，在可行性研究报告中则加码至2209亿元，建成后的实际投资额仍在清理之中。武广高铁从估算总额680亿元增加至1150亿元以上，增加了七成。新广州站的投资也是较初步设计概算时增长了1倍。

高铁项目为何屡屡超标？动辄过半甚至翻番的超标资金花在了什么地方？是初期估算过低，还是人工、原材料价格飞涨？是前期没有充分估算项目的难度，还是后期出现了一些不相关的费用？

从另外一些侧面，或许可以了解到项目资金超标的部分原因。

在审计署对京沪高速铁路建设项目的跟踪审计结果中，不止一次出现投资控制不严、资金和财务管理不严格等问题。

比如京沪高铁1、4标段及上海虹桥站、天津西站因存在未按规定调减工程计价、超范围调增自购材料价格等问题，多计工程款共1.37亿元。

京沪公司将铁道部经济规划研究院负责的通用参考图动态跟踪和技术服务工作中的部分内容，重复委托给中铁工程设计咨询集团有限公司，增加工程成本2200万元。

勘察设计后期费等计费依据不充分，设计单位采用未经批准的内部测算系数，调整原国家计委、建设部发布的《工程勘察设计收费管理规定》中相关取费标准等等。

4.时间去哪儿了 篇四

剪一段烛光，揉一团橡皮泥，筑一座城堡，昔日的天真如同天边的白云被微风吹散了，悄无声息的仿佛从未发生。看着路口向外张望的面孔，那双双焦急的眼神，像极了当年的母亲。曾几何时，她也在一辆辆校车驶过时，搜寻着我的身影，大手牵小手的把我领回家。我总是咿呀咿呀前言不搭后语地说着在学校发生的事，她总是不厌其烦的听着，还跟着幼稚的我数着门前小树苗上的几个新叶。小狗阿旺也摆动着尾巴，不时地舔着我的鞋子。时光荏苒，记忆里那个光着小脚丫的孩子也越发变得模糊;门前那颗小树苗已长成了苍天大树，甚至伸展到了房子的一角;小狗也没了踪影――时间都去哪了，只留下母亲扎眼的白发，凹陷的双眼。

嗅一嗅田野里的泥土，那好似童年的清香，春风荡漾的田野里，几个小伙伴结伴去玩耍。匆匆流淌的小溪，像是在为我们歌唱，风情万种、婀娜多姿的柳树，还有那一道道开满野花的乡间小路。我们总是娴熟地用柳枝编着草帽，漫步在田野里唱着春天的歌。年少时，我们天真地做着许多梦，长大后却又仿佛迷茫在每个梦想的路口，偶尔就像趴在窗户上的苍蝇，前途一片光明，但找不到前方。时间都去哪了，童年的鸟飞走了，再也找不回当初的自己。

一个人孤单地坐在窗边，清风徐来，抬头望那一片广袤无垠的蓝天，看庭前花开花落，望天空云卷云舒，原来这也是一种简单复杂的变化。记忆中澄澈的车铃铛声，小贩的叫卖声，声声入耳;弯曲的小道，低矮的房子，杂乱无序的菜市场，昔日尘土飞扬的土路，已没有去向。取而代之的是宽阔的水泥公路，汽车的海洋，路边百花争艳，高楼大厦鳞次栉比;那些熟悉的邻里，儿时的玩伴也都各奔东西。时间都去哪了，脚步是向前的，心却总是徘徊着。

时间的流逝是孔圣的“不舍昼夜”，是庄生的“万过隙驹”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陈子昂的“怆然泪下”，聪明的你能否告诉我，我们的日子为什么一去不复返?当我们还在发着愣犹豫不决的时候，时针又拨动了一圈，三点一线的生活，转眼又是一天。

5.时间去哪儿作文 篇五

我的个子在变高，爸爸妈妈的皱纹在变多;我的身体在成长，爸爸妈妈的身体在衰退;我在慢慢的长大，爸爸妈妈在慢慢的老去……时间很容易被忘记，但不容易珍惜……

还记得三岁那年，妈妈在教我数一二三四，她先把我的手拿起，再把我的手指一一搬出来，嘴里还在说：“梦玲，看，这是一，这是二，这是三……”当时，我在看外面的哥哥们玩，妈妈没责怪我，反而还笑着对我说：“出去玩吧，注意安全!”我看了妈妈一眼，就跑了出去。现在想想，我感到很惭愧，我没有珍惜妈妈从百忙中抽出的一点时间，对不起，妈妈，我错了……

6.时间去哪儿作文 篇六

我们来看看成功者。他们小小年纪就知道珍惜时间，从幼时便开始努力学习。上学了，他们更加勤奋努力，相信那句：“好好学习，天天向上”就是他们的座右铭之一吧。成年时也不懈怠，即使找到了有稳定收入的工作，也不会满足，一点点的努力，好好利用所拥有的时间，成功人士就是这样炼成的吧。原来，成功者的时间大都花在了努力学习和勤奋工作上，还真没什么被浪费的。

让我们再看看失败者。他们幼时，一般都过得很快乐，整天无忧无虑的，即使是上了学。因为他们是浪费时间的凶手，他们不懂得珍惜时间，不知道时间是多么的宝贵。他们从小就喜欢玩耍，从小就喜欢浪费时间，也不怎么勤奋，如果有多出来的时间，一般是用来找乐。原来，失败者的时间大多用来尽情玩耍和找乐上了。

7.大学的时间花在哪儿 篇七

那么, 要达成新课标, 有效化解“内容多、课时少”的矛盾, 教学时间从哪儿来?笔者提出以下思考, 供参考。

一、深入贯彻新课标

在初中思品课教学中, 仍有不少教师顽固地坚持传统的教学方法, 上课“填鸭子”———满堂灌、下课“赶鸭子”———题海练、考试“烤鸭子”———疲劳战的“三鸭子式”现象较为普遍, 教学效率低下, 是教学“内容多、课时少”矛盾突出的重要原因。

新课标是指导学科展开教学的规定性文件, 认真钻研和严格执行, 是保证教学按照正确的方法实施的前提。事实上, 对上述提到的教学弊病, 新课标都有对应的规定和要求。例如, 新课标课程性质中的“思想性”规定:教学要“根据学生身心特点, 分阶段分层次, 对初中生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育”;课程性质中的“实践性”强调:“从初中生的生活实际出发, 将初中生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础, 注重与社会实践的联系, 引导学生自主参与丰富多彩的活动, 在认识、体验与实践中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”;课程性质中的“人文性”指出:要“提升学生的人文素养和社会责任感”。因此, 教师要以新课标为指引, “以生为本”, 提高思想品德教学的有效性。包括关注学情、贴近生活, 以生活化情境设计为突破口, 促进学生“想要学”;倡导情感体验、道德实践, 以活动化教学为手段, 促进学生“学会学”;培养自主学习能力, 以问题化导学案为向导, 促进学生“自主学”;增强政治敏锐性, 以关注时政热点为载体, 促进学生“有效学”;调动学习积极性, 以合作探究为途径, 促进学生“有趣学”。

例如, 在教学“人格不可辱”一课时, 笔者以“超市购物检查方式与消费者人格尊严权的维护”为主题, 组织学生去超市进行社会实践。在教师指导下, 学生自行分组、选定组长、分工协作、制订方案、设计问卷, 从了解超市防盗措施、消费者对超市购物检查方式的态度、如何维护超市和消费者的合法权益等几方面入手, 通过参观、调查、采访、问卷、观察现场、查找资料等方式进行调研, 经过小组协商, 由一人主笔写出调研报告;然后, 全班交流, 教师点评, 师生共同评选出优秀调研报告, 并将有关建议汇总送相关部门。这样进行活动, 课外活动与课堂教学同步进行, 坚持了理论与实践的统一, 从而使学生深刻地理解了有关人格尊严权、权利与义务具有一致性等课本知识, 有效培养了实践能力、合作能力、公共精神和创新精神, 增强了公民意识和社会责任心, 有效地达成了学习目标。

二、有机整合主题班会

初中思品课不仅“内容多、课时少”, 教师还往往任教多个班级, 对学生的关注和学情了解程度不够, 教学效果常常不尽如人意。鉴于思品课和班会课在目标、功能上的共通性, 笔者认为, 如能结合学生的实际问题, 依据初中思品课教学内容确定班会课主题, 就能将二者有机地整合起来, 有助于解决思品课课时紧缺的矛盾。具体讲, 在内容上, 每学期至少安排50%的班会课与思品课教学相整合, 内容安排与思品课教学进度保持一致。

例如, 七年级第一学期的班会课主题与可相互渗透的思品课内容列表如下。

在分工上, 明确班主任、思品教师的角色分工。班主任熟悉班级情况, 班会主题由班主任确定, 以保障方向性和针对性;思品教师熟悉教材教法, 班会结合的教学内容及过程设计由思品教师主持完成, 以保障班会的知识性、科学性、趣味性和实效性。在方式上, 班会课完全可以采用新课程理念所倡导的教学方式进行, 如生活教育、情感体验、道德实践、多元资源等等。

例如, 以七年级 (1) 班开展的“好习惯是怎样炼成的”主题班会为例, 笔者没有讲述任何名人的故事, 先请班上两位优秀学生介绍了自己的良好学习习惯及其养成体会, 然后师生一起通过合作探究, 归纳课本相关知识。在此基础上, 让学生制订并交流自己的习惯养成计划, 请老师、同学和家长监督执行。这样的课堂教学完全符合新课程“贴近初中生群体、贴近实际、贴近生活”的教学原则, 充分发挥了学生的主体作用, 实现了教学目标, 收到了良好的效果。

三、恰当整合教学内容

一些教师认为苏教版初中《思想品德》的编排体系混乱、观点重复。这是一个误解。课程标准规定, 初中阶段的思想品德学科主要划分成“心理、道德、法律、国情”四大板块, 每一板块均要在各年级教材中有所体现。因此, 教师在新授课和复习课中, 应按照课程标准要求, 从整体的视角进行教学设计, 优化教学策略, 对相关的教学内容, 既要进行微观落实, 更要宏观整合, 对具有关联性的知识点进行横向联系、纵向穿插的处理, 通过比较、归纳, 在更高层次上把握教材体系, 从而将平时相对独立的知识点串成线、连成片、结成网, 有效地引领学生学习、掌握所学内容。

例如, 关于“诚信”教学, 课程标准要求领会诚实是一种可贵的品质, 正确认识生活中诚信的复杂性, 知道诚实才能得到信任, 努力做诚实的人。为此, 苏教版初中思想品德教材作了如下编排:七年级上册第四课“人格不可辱”在谈及“如何珍惜名誉”时指出:“诚信是经商的道德基础, 也是做人的最基本道理, 还是一个民族综合素质的体现”, 并通过“虞孚”的故事让学生初步感知诚信, 知道诚信的重要意义。八年级上册第九课“承诺的分量”则通过生活实例, 讲解了承诺的内涵, 失信的危害, 个人要信守承诺这一中华民族的优良传统;讲解了要打造诚信政府, 这是构建和谐社会的前提;同时, 告诉学生如何学会承诺, 养成诚实做人、做事、讲信用的好习惯。九年级全一册, 则以完整的第五课“与诚信同行”, 系统地讲解了诚信的含义, 明确诚信是做人、做事的根本, 让学生了解诚信的复杂性和重诺守信的要求, 以及如何在学习、生活中落实诚信。教师在新授、复习“诚信”时, 均可对上述内容适当整合, 从学生自身的生活经验出发, 以学生能够接受、乐于参与和便于思考、有利拓展、参与实践的形式表述教学内容, 创造出一个生机勃勃的学习时空, 使较烦琐的教学内容变得更有条理, 更符合学生的认知规律, 突出教学的重点和难点, 从而将课程的价值引领意图切实转化为学生学习与发展的内在需要, 有效地缓解“内容多、课时少”的矛盾。

此外, 对有些量较少且内在逻辑紧密的教学内容, 教师不必拘泥教参的课时安排, 可作适当的整合。例如, 苏教版七年级下册第十九课“与快乐相伴”第二框的“做情绪的主人”和“让我们快乐起来”, 教参安排教学时间为两课时。前一框主要讲述了调节情绪的原因、要求和方法, 后一框则讲述如何通过换个想法和善于表达不满让自己快乐起来。调节情绪的方法如意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法与换个想法让自己快乐等教学内容, 关系紧密、逻辑一致, 基本上讲同一个问题, 且篇幅较短, 教者完全可以一气呵成, 在一课时内完成教学任务。

四、精编精评“有效作业”

新课程背景下, 全国上下一致要求给学生减的“负”中, 作业量大的问题显得十分突出。实践证明, 认真研究, 创新形式, 精心编制和讲评“有效作业”, 既是减轻学生过重课业负担、提高教学效益的重要内容, 也是缓解教学“内容多、课时少”矛盾的有效途径之一。

编制“有效作业”应遵循以下原则:一是因材施“题”。即根据学生不同层次, “基础题”面向全体学生, “提高题”面向多数学生, “分析应用和探究题”面向部分基础好、思维活跃的学生。二是突出重点。即所选问题必须是教学中的重、难点, 且是学生理解、掌握上有困难的内容。三是要生活化。即作业要面向生活, 围绕学生在生活实际中存在的问题、社会热点和教学重难点, 引导和帮助学生从鲜活的事例中去体验、感悟、理解思品课所讲的知识和道理。四是减负增效。即作业要控制数量, 知识点尽量不重复, 题目要有一定的梯度、思维度, 尽量体现人文性, 激发学生兴趣, 激活学生思维, 满足学生的内在发展需要, 做到减量不减质。

例如, 对人教版九年级思品“增加国家观念”一课, 可进行如下作业布置。

“如何增强国家观念”是本课的教学重点。但是, 对“增加国家观念, 以国家利益为重”的理解和掌握, 因每位学生的经历和情感、觉悟等践行差异而有所不同。为此, 思品教师在作业设计时, 应分层设置, 不妨让学生走进作业超市, 各取所需, 各显其能。这样, 既能彰显思品课的人文性, 又能较好地落实学科的德育功能。

A. 基础组:完成10道判断题和10道单项选择题, 主题涉及课本基础知识和学生日常生活表现。 (具体内容略)

B. 拔高题:以“说说我身边的拆迁小故事”为题, 请学生采访父母家人、亲戚朋友后回答以下问题。 (1) 你知道哪些具体的拆迁政策? (2) 你亲历或听说了怎样的拆迁小故事? (因为什么项目而拆迁?当时产生了怎样的矛盾?又是如何解决的?) (3) 经过本课学习, 你从拆迁小故事中感悟到什么?我们今后遇到同样问题应该怎么处理?并请说明理由。

C. 挑战题:6人为一组, 就如何提高学生的爱国爱乡爱校的情感和认识, 有的放矢地进行讨论, 制定《爱国爱乡爱校公约》。要求语言生动精练, 角度多样全面, 形成正式的文字材料, 最后签名, 张榜公布;小组成员每月集中进行一次自评和互评, 并请同学、老师监督。

上述分层作业由学生自主选择, 教师针对其难易程度设置不同的评分等级:A组在合格和良好之间, B组在良好和优秀之间, C组是优秀。学生完全可以根据自己的能力和愿望来选择不同层次的作业。这样的作业形式, 立足于学生的思想、能力和生活实际, 既能调动学生完成作业的主动性和积极性, 又能使学生更深刻地认识维护国家利益的重要性和必要性, 懂得反思并改进自己的行为, 达成三维教学目标, 从而提高思品学科育人的针对性和有效性。

要达到精评作业的目的, 一是讲评前要全面批阅, 找准作业中存在的普遍性问题。二是有的放矢, 讲评时重点讲解批改中发现的具有共性的问题, 不必逐条、全面讲评。三是让学生自评和互评, 以充分发挥学生的主体性和积极性, 杜绝教师一言堂。四是讲评后留出一定时间, 引导学生将自己答案和标准进行比较, 总结优点和不足, 理清解题思路, 进而举一反三、系统思考, 全面提高答题能力。

当然, 要从根本上化解初中思品教学“内容多、课时少”的矛盾, 还必须提高教师素质, 特别是专业水平;同时, 注重学生良好学习习惯的养成, 为提升其有效学习能力奠定基础。

参考文献

[1]陈茂彪.高中思想政治编制“有效作业”[J].素质教育大参考, 2012 (8) .

[2]杨静, 郭学军, 等.把课程的育人合力释放出来[J].人民教育, 2011 (1) .

[3]钟涛.摭谈《经济生活》内容多、课时少矛盾的化解[J].教学月刊·中学版 (教学参考) , 2012 (5) .

[4]徐华.创新作业, 回归思想品德课德育本色[J].素质教育大参考, 2012 (4) .

8.美国人的钱都花在哪儿 篇八

调查谁

美国消费者支出调查的调查总体是美国城市和农村所有年满16岁以上的自由平民，其中包括居住在私有住房、宿舍、公寓以及集体住房中的人（如住在学生宿舍里的学生），但不包括现役军人、限制在精神病院的人以及在押犯人。

在消费者支出调查中，美国并没有采用国际上常用的以住户作为调查单位的方式，而是自创了“消费者单位”作为调查单位，其定义为：在一个住房单位中通过血缘、婚姻、收养以及其他合法关系联系在一起的所有成员；单独居住或与别人分享住房，或是私人住房、宾馆、宿舍中的房客但在经济上独立的个人；居住在一起并且共享收入，共担支出的两个或两个以上的个人。相比住户，“消费者单位”对支出单位的划分更细，二者之间最大的不同在于，在以住户为调查单位的体系中，寄宿者包括在多人住户中；而在美国消费者支出调查中，寄宿者则作为独立的消费者单位参与调查。

怎样调查

美国的消费者支出调查分为访问调查和问卷调查两种方式，根据支出项目的数额大小和可回忆的难易程度决定通过哪种方式来收集数据。一般的、数额较小的经常性支出，其可回忆难度较大或经常被忽略，对这类支出的统计采用问卷调查的方式；数额较大，而且不是经常发生的支出，其可回忆难度较小，属于访问调查的内容。

问卷调查的具体调查内容包括食品、饮料、家政服务、个人护理品、非处方药等开支。受访户需要连续2周接受调查。第一周，受访户需要填写2张问卷，分别为基本信息和本周日常开支；第二周，受访户只需填写一张本周开支的问卷。每年进入问卷调查的样本约12000个，有效样本约7100个。

不同于问卷调查，访问调查的内容要涉及数额较大的开支，如购买房产、汽车、家具等。受访户要连续5个季度接受访问，每季度受访一次。在第5季度时，访问员还将额外了解受访户在过去4周的财产和收入状况。每年进入访问调查的样本约15000个，有效样本约7100个。

调查结果怎样发布

美国消费者调查结果在美国劳工统计局网站上公布。发布的指标大体可以分为以下类别，即消费者单位数、消费者单位特征及其分布、年平均支出、收入来源和个人税费、附录；覆盖的内容涉及支出、收入、资产等不同方面。

首先呈现的是消费者单位特征，其中包括税前收入、税后收入、受访者年龄、平均消费者单位人数等。此类指标体现了调查单位的基本特征，这些特征是消费者单位实现支出的基础。随后对消费者单位其他特征进行描述，包括性别、房屋占有、种族、受教育程度等。这些特征反映了消费者单位的社会地位，对其收入支出往往具有较大影响。此类指标以百分数形式展现，描述样本在社会各个阶层的分布状况。

年平均支出是整个指标体系的核心。美国消费者支出调查的目标是为编制CPI提供信息和了解居民生活状况，支出数据无疑是满足这两个目标的必要组成部分。在年平均支出中，参照消费者支出目的分类以及家庭非消费支出情况，将支出分为食品、酒精饮料、住房、衣着、交通、医疗保健、娱乐、个人护理品及服务、阅读、教育、烟草和香烟、杂项、现金捐助、个人保险费14个二级指标。

紧随支出之后的是收入来源和个人税费。收入是支出的基础，同时也限制着支出。在这一指标下按收入来源分类，统计了各种来源的税前收入。但是收入并不能全部用于支出，必须扣除税费之后才能任由人支配，故在收入后展示了个人税费的数据。个人税费中包含三种税：联邦收入税、2008年的税收刺激和其他税费。最后给出税后收入。

附录展示了总资产和总负债的净变动额和其他金融信息。

将上述方面结合起来，最后按照受访者年龄、消费者单位成员构成、受访者受教育程度、税前收入、税后收入、住房拥有状况等15种分组方法对消费者单位分类，进行各项数据的展示，据此可了解不同消费者单位的支出、收入、资产状况及内部差异。

一组数据透视美国人消费经

下表展示的是2010年按税前收入水平分组的美国消费者支出调查数据。横行按照税前收入将消费者单位分为9个类别，从5000美元以下至70000美元以上都有详细分组。纵列将消费性支出按照消费目的细分为12项，分别是食品、酒精饮料、住房、服装、交通等。

9.时间去哪儿作文 篇九

“随我来，我带你看一些东西。”不知从哪儿传来了一个陌生的声音。突然不知为什么我的身体不听使唤了，把我带到了我的卧室里来了。只见卧室里的另一个我还在呼呼大睡着，“呼噜——呼噜”的可烦人了。又不知道怎么回事有一些上面标着“时间”的小东西，伴随着我“呼噜——呼噜”的鼾声往外冒，很快房间里面全是标有“时间”的小东西了。不知不觉间，我手上戴着的手表已是“6点19”分了。一分钟过去后，手表“滴——滴滴——滴”响了起来，只见还在床上的那个我，眼睛睁都不睁，直接把手表给关了，结果更多标有“时间”的小东西往外冒，我惊呆了。

接下来发生了令我更震惊的事，在老爸的催促下，还在床上的那个我心不甘情不愿地起床了。那个我慢条斯理地拿衣服、理衣服、穿衣服，谁知那标有“时间”的小东西竟然从在床上的那个我的手指缝里往外冒，越来越多了，一直到了我不再慢吞吞为止。

接下来，另一个我开始洗漱了。刷牙拖拉时，标有“时间”的小东西又是急速地往外冒。洗脸拖拉时，又是如此，真让人担心时间没有了怎么办?半小时的宝贵时光又这么悄悄地“逃”走了，另一个我急急忙忙地去上学了 ……

“你的时间都溜走了，赶快将它们全部捉回来吧。”到了这里，那个陌生的声音又掠过我的耳畔。“捉时间?怎么可能呢?”我疑惑万分，不知所以然。那个声音回道：“怎么不可能呢?时间也是有灵性的，瞧，刚才那个你多么不节约时间啊，所以时间就在所有细节中逃走了。年轻人，做一个珍惜时间的人吧……”说完，那个陌生的声音消失了。

“起床了!”爸爸又催我起床了，哦，刚才原来只是个梦啊…咔，不能再想了，否则，时间又会“逃”走了!

10.时间去哪儿作文 篇十

时间，是我们平时最常听见的一个词，可是它却在我们的不知不觉中悄然流逝。

在学校里上课的时候，不认真听讲，不认真背题，使学习时间悄然流逝;在日常生活中，总是应该今天做完的事情，总是拖明天，拖后天，拖拖拉拉的使事情完不成，使生活上的时间悄然流逝。

现在的我们正处于学习的关键时期，面临中考，留给我们的时间也越来越少，让我们抓住时间，珍惜时间，努力学习，向着中考冲刺吧。

“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流……”年少的我们在长大，而我们的父母却在变老，直到看见那一幕，我才知道时间已变成了妈妈头上的白发，已变成了妈妈脸上的皱纹。

八年级时由于我的年少轻狂，不知道天高地厚，竟然趴到了我们家的树上，最终摔了下来，被我奶奶送到了医院。因为妈妈在棚里干活，也没那手机。直到晚上回家之后才知道握住了院，于是就像飞一般的赶到了医院。

妈妈看到了躺在病床上的我，眼眶里有了一丝泪水。妈妈也许是不想让我看见她哭了吧，于是就转过了身子去，就在她转身子得那一刻，我看见妈妈的脸上又多了几条皱纹，妈妈的头上又多了几缕白发，我的心里有一种说不出的滋味，眼眶里也被液体给润湿了。

时间让妈妈的脸上多了皱纹，让妈妈的头上多了白发。而我们到现在依然在依赖着父母没有孝顺过父母。所以，就让我们从现在开始，抓住时间，珍惜时间，好好地孝顺我们的父母吧，别等父母去世的时候，才懂得珍惜，才懂的孝顺，那个时候已经晚了，因为时间是不会倒流的。

11.我的时间去哪儿了的诗歌 篇十一

没有痛苦，没有忧虑，

在春风、夏雨里成长，

在秋霜、冬雪里嬉戏。

在十年寒窗的艰辛苦读里，

有过悲伤，有过惊喜，

在成功与失败中颠簸、沉浮，

在得与失的煎熬里成熟、自立。

在从军山东的绿色方阵里，

璀璨的梦想从绿军装里诞生，

生命因为硝烟的浸润而厚重，

知道了奉献最美、当兵无悔。

在从教小学的琅琅书声里，

写作可以告别寂寞、回眸往昔，

书法可以寄情笔墨、心存山水。

12.时间去哪儿了作文 篇十二

看到春晚中大萌子和她爸爸的30张合照，我也把家里的照片翻了出来和家人一起边看边谈照片里的故事，照片都是一张张按照时间的顺序来排的，有我出生后不久的、满一周岁的、上幼儿园时的、小学的，一直到现在的中学，这几本相册完美地见证了我的成长。

看着这些照片，大家都有感而发：时间过得多快呀，原本一点点大的小女孩现在已经初三了。从照片中可以看出来，我的变化很大，妈妈说：“丫头啊，你看你小时候多活泼啊，拍照时左一个姿势，右一个姿势的，多可爱啊!”“就是，现在你都不高兴拍照了，变得那么容易害羞，拍照时的表情都变的很木讷。”爸爸接过话头道。我反驳说：“我也不想这样啊，长大以后都会容易害羞的吧，以后我会试着改的，现在就不要纠结这个问题了吗!”我边说着便翻到下一页。

看着照片，我突然很好奇一个问题，便问妈妈：“妈妈，我小时候乖不乖啊?”妈妈答道：“我们家丫头小时候老乖了，比起其他小孩子真的乖很多，像你小时候……”接下来我便听到了一堆我的“辉煌”历史。没错，我就是小时候传说中的乖孩子，在家听爸妈的话，绝对不乱哭或打闹，不会半夜醒来或尿床，一觉睡到天亮，爱干净，连纯白色的羽绒服穿一个星期也不会脏;在外懂礼貌，见人就问好等等。当然，人无完人，我也有让爸妈很是忧愁的时候，我小时候的毛病就是：一、不爱吃饭;二、一生病吃药就呕，而且毫无征兆。

关于第一点，妈妈抱怨说：“丫头啊，你不知道为了哄你吃饭，我和你爸爸、奶奶费尽了多少心思。吃饭就像是你敌人似的，一到吃饭就溜，要人在后面追你，追到就吃一口，一口饭在嘴里能含半个小时也不咽下去，当时真愁死我们了。”我心想：真是太对不起爸妈了让他们这样为我烦恼，我又怎么爱上吃饭的呢?妈妈告诉我奶奶有一年阑尾发炎，做完手术后小姑夫送了一盒养胃的保健品，奶奶不爱喝嫌太酸，结果我对它爱不释口，自那以后肠胃就好了，总是主动要吃东西，结果带来了现在妈妈最愁的一个问题：我胖了

有关第二点，我小时候不爱吃饭，自然容易生病，每回晚上吃完药后爸爸妈妈都不忙着睡觉，开着灯，等待着某个“灾难”的突袭。“呕!”没错就是这样，我又把被子吐脏了，我是漱完口后就安静的躺下睡觉了，可爸爸妈妈却刚开始忙活，爸爸拆被子换被套哄我先睡下，接着去帮妈妈洗被套等物，放到洗衣机里甩干后才睡下，那时多半已经十二点了。我听后真的很感动，我知道妈妈有着洁癖，但她还是忍住没让奶奶起来洗;我知道第二天早上他们还要上班，爸爸当时工作还没调到这儿来，需要每天早上顶着风骑着摩托车去上班，妈妈是语文老师，第二天早上总是会有语文早读课，也需要早早起床去学校，可他们宁愿为了我牺牲睡眠的时间。

13.时间去哪儿了作文 篇十三

时间都去哪儿了?原本那乌黑的头发，悄悄渐渐变白，原本那双慈爱，有神的眼睛，被疲倦和无神吞没，原本那硬朗的身体，也逐渐发病，这是过度的疲劳，还是岁月的沧桑?

时间都去哪儿了?在每个明亮的早晨，最先起的总是妈妈，她顶着疲惫，琢磨我的早餐。出门前的每一句嘘寒问暖的叮嘱，都是她操心许久。尽管她去染了发，我也会发现她那枯燥的白发。小时候我总埋怨她陪我的时间少了，现在才能体谅到她所面临的泰山般的压力，也得撑起这个家，她得面临经济上的问题，她得照顾到我，她得担起家务，我在学校里睡午觉时，她在操劳这个家。

时间都去哪儿了?我和我妈也会发生争执，我觉得她就是个不守诚信的“骗子”，总会说：“啊?我说过吗?”“有怎么回事吗?”我总觉得这是她找的借口而已。其实不然，我常听她说：“很多东西忘了要拿，很多事忘了要做。”那时我不以为然，觉得就又是在开玩笑。我妈不再年轻，会忘记些小事，有些事，有些话，她也是真的忘了。很多时候我会急躁，等事情过去了才明白妈妈的不易。今天吃饭是时候也是这样，本来的正常聊天，引发了我对我妈的不满，所有的事全都抛之脑后，等我大吼完了以后，我才发现中午桌上的饭菜她几乎没动，都让给了我，刚大吼出对我妈不满的我呆了会儿，慢慢平静下来，是啊，我妈从来都是把最好的留给我，从来都不会和我争抢。可我是怎么回报她对我的好的呢?对她大吼大骂。我觉得我一点都没长大，一点都不孝顺，面对对我最好的妈妈，我觉得后悔。

14.时间去哪儿作文 篇十四

童年时，天真烂漫的我们一起玩过家家，和泥巴，丝毫没有时间概念。记得那时有人问过我：”时间是什么?“我捣弄着手中的泥巴，头也没抬地说：”时间就是钟表。“现在听来的确是有些荒诞，但却是我对时间的最初认识。就这样日复一日，年复一年，朦胧中几度春秋，不知不觉间我已长大。

青春期的我们踏着急促的铃声，雄赳赳气昂昂地迈进中学的校门。面对成堆的书本，不成熟的我们难免有些不知所措。曾经拔尖的我们已经不再拔尖，而那些在小学时被嘲笑花费大量时间在书本上的人已经高高在上。从那时起，我们开始认识到时间的重要性，开始真正明白”一寸光阴一寸金“的含义;开始自己激励自己“题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭!”

白驹过隙，我们的脸上显得更加成熟，负担也随着年龄的增长而增大。面对高考我们“亚力山大”。我们开始认识到时间是如此的珍贵，既然时间每天是不变的，我们偏要充分利用每一秒钟。披荆斩棘冲破重重阻碍，终于考进了一所重点大学。一夜之间，我品尝了成功的喜悦!( )

进入大学后，我们感到无比的轻松。成功的喜悦冲昏了我们的头脑。我们开始放松学习，翘课成为家常便饭。我们花了太多的时间放纵自己，这时，我们学会了唱歌、玩游戏……之后的许多的日子，我便在玩乐中度过。三年转瞬即逝。在大三结束的暑假，突然意识到自己即将毕业踏上工作岗位。而过去的三年我一无所获。于是我们开始珍惜时间。最后的一年我们拼命的学习补阙三年的空缺。最后凭着本科学历，总算是在一所大型企业里谋得一份职务。

踏上工作岗位之后，我们开始认识职场竞争的激烈，并一往直前的加入了这场战争。不久后，成家了，事业在时间的流逝中一点点成功。我依然像高中时代那样不敢浪费一分一秒。就连老家打电话催常回家看看，我们也是一拖再拖。直到几年后，父母双亲双双离世才意识到，时间在你为了事业打拼而忽视父母亲情是流逝……

耄耋之年，当我们卧病在床时，九十来的时光在头脑中回放，你会感激当初发狠的自己，努力抓住了每一秒创造了不朽的成绩。也会恨当初浪费时间堕落的自己，没能为父母双亲腾出时间的自己。时光不能倒流，剩下的只有叹息……