个旧二中2006年课改工作总结

个旧二中2006年课改工作总结（精选2篇）

1.个旧二中2006年课改工作总结 篇一

2005—2006年安阳县二中工作总结

刚刚过去的一年，在县委县政府领导下，在县教体局党委指导下，全校师生高举“团结、稳定、改革、发展”的大旗，继续坚持“以人为本，全面发展”的办学思想，以“集体领导、分工负责、全员参与、民主管理”为管理策略，以“树鸿志，扬雄风，创伟业，育名才”为教育目标，坚持六条工作思路，同心同德建设社会主义温暖大家庭式学校，构建和谐安阳县二中；实行教代会监督议事制度，实行全员（含正副校长）量化积分制；实施科学管理和科研兴校战略；年级处室优化组合竞聘上岗制；实行青年教师校本培训上岗制度。坚持科学发展观，突出精神文明建设，同心同德为实现学校超常规和跨越式发展而努力，取得了可喜的阶段性成绩，教育教学成绩显著，管理水平进一步提高，后勤社会化改革稳步发展，校容校貌大大改观。

一年来，学校在育人和教学方面取得了双丰收，是艰苦奋斗的一年，是改革创新的一年，是团结振奋的一年，是二中取得跨越式发展的一年。

一、同心同德建设社会主义温暖大家庭式学校，构建和谐安阳县二中。

为建设社会主义温暖大家庭式学校，构建和谐安阳县二中，学校认识到：人际关系和谐，人与环境的和谐，身心发展的和谐是学校健康和可持续发展的重要前提，尊老爱幼，师生互尊互爱，爱护环境是不可丢弃的传统美德，对于学生来说，要做到知识能力并举，生理心理并重，培养学生健康体魄与健全心理。

学校时刻把教师的根本利益和需要牢放心上。教师的婚丧嫁娶，校领导必到；教师职工有困难，学校必帮；教师节，学校为全体教职工免费体检；中秋佳节，校领导和全体教职工欢聚一堂；教师过生日，学校专门制作贺卡并赠送生日礼物；春节时学校送老教师回家，给外籍教师发慰问信；对于有困难的师生，学校成立“爱心基金会”，体现了人文关怀，学校构建了三个互动平台：校长信箱、校长学生对话会、家长座谈会，促进了学校和教师、学生、家长的交流，形成了学校、社会、家庭三结合的教育格局。学校成立了“心理咨询室”，及时解决了师生心理问题。

通过一系列活动的开展，互尊互敬、互帮互爱、合作竞争的良好风气已经形成，增强了学校的凝聚力，增强了同志们的责任感。学校成为一个温馨的令人向往的大家庭。

二、进一步加强了领导班子建设和干部队伍建设。2005—2006学年学校借“保持共产党员先进性教育活动”的东风，大力加强干部队伍建设，坚持严格的思想政治学习和业务学习制度，加大培训力度，进一步增强了领导干部的民主意识，服务意识，责任意识和改革意识。同时进一步加强了领导干部的管理，完善了量化积分制度，对领导干 部的出勤、开会、上课、辅导、听课、讲座、签到、学部工作等加以量化并张榜公布，突出工作业绩，加强责任追究。

通过一年的学习和管理，安阳县二中建设了一支业务精、作风硬、善学习、勇创新、勤政廉洁、工作踏实的领导班子队伍。

三、坚持德育为首，全面推进素质教育。

学校以争创省级文明单位和省级示范性高中为契机，大力推进了精神文明建设，增强了师生文明素质。学校在校园内打出多幅标语，大力弘扬正气，营造精神文明建设的氛围，全校师生群情振奋，精神面貌焕然一新，纷纷从自我做起，争为学校建设贡献自己的力量。

学校对德育建设长抓不懈。从新生入校第一天起，从养成教育入手，着力培养学生良好的道德品质和文明行为。进行了为期两周的新生入学军训，坚持每周一举行升国旗活动、三月份开展“向雷锋学习”活动、四月份进行争创“省级文明单位”“争创省级示范性高中”宣誓活动，五月份到烈士陵园开展远足凭吊烈士活动。开展“向陋习宣战”千名师生签名活动。同时学校进一步搭建学生自治的平台，让学生参与学校各方面的管理，如让学生参与全员值班等，建立校园广播站，成立校园小记者；开展青年志愿者活动，开展“十八岁成人宣誓仪式”活动，开展争做“文明学生”“十佳标兵”等活动，整个学校的德育工作以课堂班会为主阵地，以活动为载体，以基地为渠道，开展得有声有色。

四、继续加大师资培训力度，多渠道增强教师素质。学校把强化教师职业道德，提升教师整体素质作为学校工作的重点。首先，加强师德师风建设，以“跨世纪园丁工程”和“名校名师工程”为切入点，深入开展有关素质教育教育理论的学习，组织开展以爱岗敬业、务实奉献为主题的师德大讨论，加强师德修养，规范教师行为。其次采取名师带徒、集中校本培训、自我提高的方式，组织青年教师与教学经验丰富的中老年教师结成“一帮一”对子，相互听课，互相提高。再次，组织教师观看教学录相片、组织举行了计算机操作技能培训，教学大纲测试，课堂基本功大赛、课件制作大赛等，帮助教师提高教学艺术、科研能力和管理水平。同时举办青年教师培训专题讲座、青年教师汇报课、名师示范课、新教材说课等活动，充分发挥骨干教师的示范带动作用，促进了教师素质的整体提高。最后，学校还从转变教师观念入手，采取走出去，请进来的方法，组织教师到教育先进的地区参观学习，邀请北京大学状元团、魏书生、高玉宝来校讲学，并且请市教研室刘绍林、李善文、鲍又新到校指导教师的教研工作，传授先进的教育理念，讲解先进的教学方法，使一大批研究型、专家型的教师脱颖而出，从而促进教师逐步形成知识结构多元化、教学手段多样化、教育技术现代化的能力体系。

五、创新管理体制，实施学部实体管理。

1、本年度，学校积极改革创新，努力走出一条新的学校管理体制的道路。学校采取了“学校——学部——班级”三级管理管理体制。学部主任是学部实体负责人。负责学部教育教学管理，教师管理、学生管理、后勤管理。部与部之间在教学目标、教学计划、教学改革、教学活动中既要合作又要竞争，充分发挥合作竞争的机制作用，充分发挥学部实体的作用。实行学生自治管理。学校聘请6位校长助理。

2、实行全员量化积分，年终评模评先与此挂钩。

3、加强职员职工管理，充分发挥教辅人员的作用，做到人尽其才，形成“能者上、平者让、庸者下”的局面，形成人才的合理流动。首先是优化组合，根据学校工作和个人志愿，学校合理设岗，定岗定人。其次核定工作量，工作职责，工作范围。由职员职工写出自己的工作量，工作职责、工作范围，再由主管主任核定，然后把核定后的结果交由校级领导办公会讨论通过。最后根据工作业绩、表现态度、工作失误等对职员职工做出评价，分四块进行，校长中层领导、教师对职员职工做评价，职工之间互评，真正评出了作风优良，业务踏实的队伍。

4、实行教代会制度，坚持民主集中制，集体领导集体决策，做到责任到人，分工负责，发挥最高效益。学校工作思路及较大行政决策，须教代会讨论通过，关系到教职工利 益和福利，建筑招标，大型办公器具，物品招标的事项置于教代会的监督下，实行了按学年向教代会汇报工作制度，总结学年工作，提出下学年工作思路，让教代会评议通过。

5、实行督导制，设督导室，对学生全面工作及时督促检查，做出指导和建议，发现问题及时由校长办公会解决，充分实现良好运作。

6、发挥工、青、妇、群众组织作用

加强党团建设，认真学习党的十六届四中、五中全会精神，树立“立党为公，执政为民”的理念。团委开展了“五个工程”，即爱心救助，推优激励，文化引领，示范教育，阵地建设，加大工会的监督力度，开展三个红旗手活动。

六、以教学为中心，加强教育教学管理，促进教育教学改革，全面提高教育教学质量。

1、实施集体备课制，发挥教研组集体研讨的优势，实行主备人提前一周备课制度，主备人陈述，全体教师研讨，统一进度，统一授课内容，向课堂要效益，加强作业的布置和检查。抓好辅导，抓好考试，每月均有月考，每周均有周练，统一评卷，流水作业。考试后要求学生做好百分卷，教师开好学情分析会。把每一个环节都抓稳、抓实，由督导室检查落实。

2、继续加强课堂教学改革，优化课堂教学。我们推广了先进的教育教学模式，以教师为主导，以学生为主体，充 分发挥教师的主导作用，调动学生的主体作用。采取启发式等新型教育教学模式，激发学生潜能和创新欲望，精讲精练、讲练结合，加大“超常规、反常规”力度，更注重传统教学和反传统教学的结合，及时准确做出扬弃。

3、高一高二抓好基础教学，加强对高三教学的指导，注重综合科目，突破薄弱学科，及时收集高考信息，及时做出学情分析，加强目标管理。继续做好高三工作月汇报，增强学部与学部之间、学科与学科之间的交流，抓好学科竞赛和月考，扎实地为2006年的高考目标实现认真工作。

4、学校相继出台《安阳县二中关于开展“六个一”教研活动的决定》、《安阳县二中关于奖励优秀论文的决定》，为学校的教科研提供制度保障。每周四晚上为教研组活动时间，学校规定每位领导和教师每周听课不得少于两节，学校举行青年教师汇报课活动和老教师示范课活动，聘请评委指导教师85人，青年教师培训班的153名教师全部做汇报课，并分别评出了一、二、三等奖。

5、加大力度整顿校风校纪，给学生创造一个健康的学习环境。以抓学生寝室为龙头，下决心处理了一批严重危害学校的违纪学生，进一步规范了学生的日常行为，养成了文明的习惯。同时构建学生自我教育平台，促进学生自我发展，使他们学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美。配备专职心理咨询教师，关注学生的心理健 康教育，使学生养成自尊、自爱、自信、自强、自制的独立型人格。

七、加强附中建设，加快附中建设步伐，使初中部与高中部同步发展。

附中是我校重要组成部分。附中关系到我校能否长足发展的重要地位，我们的办学思想是；初中部与高中部并重发展。附中的领导与教职工与高中部政治待遇、物资待遇、福利待遇基本一致及同工同酬。初中部硬件与软件同步发展，加快附中一期工程建设，确保明年暑假正式入驻新校址。同心横下一条心，努力把附中建设成市内名牌初中。

八、加强安全管理，确保校园安全，师生安全，无重大事故发生。

首先，加强学校的安全教育和校园周边环境综合治理工作，健全学校安全的各项规章制度和责任追究制，确保全校师生的人身安全和正常的教学秩序。其次，加大对隐性隐患和显性隐患的排查力度，尤其是隐性隐患，建立了隐患排查台帐，并把安全工作放在学校工作的重中之重来抓。最后，做好安全信息日报告制度，确保信息畅通，同时实行严格的责任追究制。

九、加快硬件建设步伐，加强后勤服务工作，强化安全管理。

安阳县二中分校一期工程、二期工程均已竣工，1号、2 号公寓楼改建为教师公寓。学校本部操场投入使用，加大学校本部整修力度，旧房全部拆除，改建大礼堂为阅览室、图书室，新建大型餐厅2座，铺设三个广场。

每个教室均配备了多媒体，充实了理化生仪器设备，充实了图书资料。

加强后勤管理，促进后勤社会化改革步伐。加强固定资产管理，物尽其用，开源节流，加强校园环境建设，优化办学条件的服务功能和效益功能，在物品供应上，实行包干制。利用社会力量办学，走后勤社会化，市场化的新路子。建立长效机制，加强伙房管理，加强水电管理。引入保洁公司打扫学校卫生，给广大师生创造一个干净卫生、心情舒适的环境。

十、学校承诺办的十件实事，正逐步得到了落实。一是家属楼电路改造及家属休闲广场建设，本部学生伙房改造成教师伙房，已投入使用。分校超市建设，教师每人一部笔记本电脑（集资）均已顺利完成。其它各项正在紧张的建设之中。尤其值得提出的是：经过全校师生齐心合力，共同合作，我校创建省级示范性高中工作取得成功。被省委省政府命名为“省级示范性高中”称号。同时，以申办省级示范性高中和省级文明单位契机，有力地推动了学校整体工作的开展，取得了长足的进步和发展。

十一、取得的成绩。我校在2005—2006学年荣获了全国重点科研课题·21世纪中国学校体育发展研究·实验学校、省级示范性高中、河南省青少年科技教育示范校、安阳市文明单位标兵、安阳市教育教学质量优秀奖、安阳市夏令营先进单位、安阳市中小学继续教育工作先进集体、安阳市语文教育科研先进单位等诸项荣誉。

高一两个学期总成绩均居全县第一，尤其是语、数、外、理、化五科在全县显出明显优势（教研室提供数据）。

高二也有明显进步，尤其是中等程度的同学大面积崛起。

高三高考成绩2005年再创新高，文化课考生本科上线人数798人，比2004年的503人增长295人，增长率为58.65%，其中文科上线212人，比2004年119人增长93人，增长率为78.2%；理科上线586人，比2004年的384人增长202人，增长率为52.6%。600分以上人数39人，比2004年27人增长12人，增长率为44.4%。本科一批130人，增长率为54.8%；本科二批486人，增长率为61.5%；本科三批798人，增长率为58.65%；专科一批1466人，增长率为36.1%。各项指标增长比例在全市全县位居第一。

总之，在过去的一年中，我校学习和领会党的十六精神和十六届四中全会精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真落实我校各项目标任务，聚精会神求生存，一心一意谋 发展，加快学校发展步伐，不断开创学校教育教学和改革的新局面。

鲲鹏展翅九万里，其犹未远； 砥砺以成五车书，何言其丰？

跋涉岁月沧桑，跨越风雨彷徨，肩负时代重望，孕育灿烂辉煌；如今的安阳县二中借申办省级示范性高中成功的东风，向世人展现其广博的胸襟和昂然的生机。立志凭借自己的努力和社会各界的支持，矢志跻身全国名校之林，成为中华大地教育园地上的一朵绚丽的奇葩，华夏文化宝库中一颗璀璨的明珠。

安阳县第二高级中学

二零零六年一月

2.2006黑石二中中继教工作总结 篇二

在各级教育行政部门的领导下，我校发展得乘春风，各项工作与时俱进，生机焕发。

本，根据上级关于中继教工作的安排布署，我校全体教职工有计划、有步骤进行了紧锣密鼓的战斗，从而加深了关于中继教的思想认识，锻炼了教育教学能力，提高了教师整体素养。现将该我校中继教工作情况简述如下：

一、学习文件精神，制定培训计划

为确保中继教工作方向正确，我校于紧张的常规教育教学中，辟出一段时间，专门学习和领会《贵州教育厅关于2006年深化省中小学教师继续教育工程的意见》等文件精神。并根据文件精神拟出详细的培训计划。

一年来，我校一直坚持用单周星期二下午的课外活动时间，由学校行政管理人员根据培训细则、方案对教师认真进行中继教知识培训，收到了良好的成效。

二、落实管理人员，建立健全制度规章

2004年3月，我校结合实际，按照初拟的《黑石二中中继教培训计划》，成立了以校长李德成组长，副校长曾宪华任副组长，由党支部书记马武军、政教主任马学才，办公室主任李正清具体负责，并以各教研组为成员的黑石二中中继教工程领导小组。并由组长与小组成员共同筹划，拟定了如下规章：

《黑石二中中继教培训考勤制度》（由政教主任马学才登记考勤情况）。

中继教各种学习规定：包括《信息技术教育学习规定》、《普通话学习规定》、《新教材培训规定》等。

《黑石二中中继教作业制度》。

《黑石二中中继教考核制度》。

《黑石二中中继教综合奖惩制度》。

因为有了制度的保障，所以在整个中继教培训中，我校中继教培训风气纯正，成绩显著。

三、新教师培训和教师岗位培训

新教师除派出参加“毕节地区新任教师培训”外，还必须接受校本培训。

教师岗位培训针对的是全体教师的单周二下午的校本建设培训。

此二类培训大大提高了我校教师的业务水平。

四、对外派出骨干教师取“经”，对内要求广大教师提高学历，强化能力。

2006年3月派出田军等4位老师到毕节学习，派出付文峰等10位老师到威宁接受《新课程标准培训》。

2006年4月，校长在会上动员全体教师提高自身学历，并由曾天义老师对各教师的学历现状，以及正在提升学历的方式进行模底登记，以备日后资奖及时提高学历者。

五、除上述培训外，我校还以教研组为单位，就有关课题进行讨论、交流，并将所得经验作好记录、整理存档。另外，经常组织教师学习体现时代闪光精神的事迹文章，要求老师们写出心得体会，以此作为师德考核的标准之一。

六、中继教资料管理

我校中继教培训的教师的个人作业、笔记、心得、试卷、计划、总结等均由中继教小组具体负责人成联兴收归入档，并作详细记录，以备查。

七、本我校中继教取得的成效、存在的问题以及今后的努力方向。

（一）取得的成效

该我校中继教工作由于领导有方，工作得法，因此做到了全员培训，全员考核、全员合格。

（二）存在的问题

多媒体设备亟待购置。

（三）今后的工作重点

1、再提高教师学习的主动性、积极性。

2、大力提倡教研交流。