强化责任意识__维护校园安全

强化责任意识__维护校园安全（精选10篇）

1.强化责任意识__维护校园安全 篇一

“强化安全意识，提高避险能力”主题班会

六（5）邱开暖

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人、地震的处理方法。

（二）班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)大家认真观察表演后讨论：

a.发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

2、第二组代表表演学习防触电知识的情景：大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

3、第三组代表表演学习防中毒知识的情景：大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净造成不良后果？应该怎么做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？

4、第四组代表表演学习防坏人破坏知识的情景：大家认真观察表演后讨论：

a.刚才发生什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？ b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么求救？

5、第五组代表：地震来了，我们应该怎么做？要注意哪些问题呢？小组汇报。教师总结。

（三）巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

(四)学生发表本节班会课的感想

(五)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们知道因为生命，我们才会拥有今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命。1

2.强化责任意识__维护校园安全 篇二

建设六型机关

长期以来，******十分重视机关建设和干部队伍建设，在创建“六型”机关活动中，我们坚持围绕主题抓深化，把握重点求实效，积极强化“六种意识”，促进我镇“六型”机关创建活动向深度、广度开展。

一、强化学习意识，建设学习型机关。我镇充分发挥主观能动性，狠抓各项制度落实，做到学习任务有目标、学习时间有要求、学习情况有记载、学习成效有监督、学习经费有保障，逐步形成制度化学习、常态化学习的良好氛围。在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合党委中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。一是组织开展“班子成员大讲堂”活动。镇党委成立理论中心组，由班子成员轮流讲课，内容涉及党风廉政、经济发展、机关服务等方面，进一步激发干部职工的学习兴趣，通过学习增强干部职工贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高政治敏锐性和鉴别力。二是在“七一”等重大节日开展主题活动，通过举办知识竞赛、演讲比赛、组织观看革命历史影片等多种形式，加强对党的相关知识及历史的再宣传、再教育，激发党员干部干事创业的政治热情。自“六型”机关创建活动开展以来，我镇领导班子成员撰写调研文章10篇、学习心得40余份，全体机关干部每人记20000字以上笔记一本。

二、强化实干意识，建设服务型机关。正确镇理管理与服务的关系，真正把管理的过程变为服务的过程。我镇从自身职能出发，积极改革办事程序，减少办事环节，实行“一个窗口对外”、“一站式服务”、“一条龙办理”的快捷高效工作模式，不断完善经济、法制、社会环境。镇党委班子成员率先垂范实行“一线工作法”，围绕当前全镇工作重点及老百姓关心的难点、热点问题，深入基层，深入一线，掌握第一手资料，切实帮助群众解决实际问题。设立便民服务接待室、便民服务大厅，将干部职责、权限、联系电话、干部去向在便民服务大厅予以公开，同时认真推行首问负责、限时办结等制度，加强服务型政府建设。2012年我镇以基层服务平台建设为重点，率先实现社区服务平台进农村，从计生、民政、农技、水利等部门抽调人员建立了“**888社区服务中心”，使农民办事实现了足不出村。我镇还投资185万元建成了*****社区服务中心，该中心采用“10+X”便民服务模式，提升了社区服务能力，提高了社区居民满意度。

三、强化创新意识，建设创新型机关。创新工作方式方法，善于学习借鉴先进经验，创新工作思路。实行领导带班制、不定期抽查制等规范干部职工行为。实行绩效奖励机制为干部营造干事创业良好氛围。创新用人机制，坚持正确用人导向，充分发挥每个干部职工的积极性和创造性，让德才兼备的干部脱颖而出。

四、强化廉洁自律意识，建设廉洁型机关。一是坚持教育倡廉。在党员干部职工中坚持开展了理想信念教育，及时组织干部职工学习反腐倡廉教育文件，筑牢了思想道德防线。继续实行领导干部“一岗双责”制，层层签订“党风廉政建设责任书”，落实党风廉政建设责任制保障机制。二是广泛开展廉政文化教育活动。联合江汉油田组织召开了干部廉政教育报告会，通过召开报告会，进一步促进了全镇党员、干部廉洁从政的意识。镇党委、办事镇制作廉政文化宣传栏16个，各部门、村（居）在文化建设中把廉政建设纳入其中，使全镇形成学廉、崇廉、尚廉的浓厚氛围。三是坚持公开公示制度。深入推进政务公开，对群众关心的财务问题实行“双公开”制度。四是开展廉政风险防范管理制度。通过“四查四看”对镇党委、办事镇在重大事项决策权（招投标）、人事调配权、财物支配权、指标审批权、镇理镇罚权等五个方面的权利和工程招投标、干部选拔任用调动、党员发展和违纪党员镇理、财物管理、民政救济等十项具体工作查找风险点，并完善和规范了以上工作的制度和操作程序。采取前期制度预防、中期监督监控、后期镇置的防控措施，使预防腐败工作管理科学化、系统化。五是坚持监管并举。将监督作为反腐倡廉的关键性措施常抓不懈。一方面坚持自律、法律、他律“三律”原则，即党员干部要加强自我监督，搞好自律；加强法规条例和规章制度的约束，搞好“法”律。另一方面自觉接受职工和社会的监督，抓好“他律”。在机关管理中，凡涉及物品购置、车辆使用等经办公室一个出口统一报帐实报实销，坚决反对奢侈浪费。

五、强化职责意识，建设效能型机关。我镇在抓工作落实上下真功夫，并作为转变作风的首要任务和提高执行力的重要体现，推动各项工作高效落实。定目标、定责任、定时限，强化措施，一抓到底。

六、强化勤俭意识，建设节约型机关。我镇要求全体机关干部在日常工作和生活中从现在做起，从自身做起，从身边做起，从细节做起，逐步养成厉行节约的良好习惯。在日常办公中，精打细算，严格控制，压缩办公经费；按需采购办公用品，严格领用登记；从简办事，精简各类会议，削减一切不必要开支。在日常工作接待中，严格机关接待制度，从严控制接待标准。加强监督检查，依法依规从严惩镇铺张浪费，努力在全镇形成厉行勤俭节约，反对铺张浪费的良好氛围。

2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，我们将以这次会议为契机，一如既往把“六型”机关的创建工作推向深入，不断提高“六型”机关创建工作科学化、群众化、常态化水平，为“五个潜江”建设作出更大贡献。

3.强化责任意识__维护校园安全 篇三

大家早上好！

清代有个著名爱国学者叫顾炎武，他有一句名言，同学都知道，叫做“天下兴亡，匹夫有责”。可你知道，匹夫是谁？不是别人，是你，是我，是我们中间每一个人。今天，顺应时代发展的要求，我们倡导构建和谐校园，人人有责。我讲话的题目就叫做“构建和谐校园，你的责任，我的责任”。那么，和谐校园最基本的要素是什么？是安全，文明，卫生，健康；人人是谁？是你，是我。也就是构建安全、文明、卫生、和谐、健康的和谐校园，是你的责任，也是我的责任，尤其是每一个同学你不可逃避的责任。为什么这么说？道理很简单。校园的安全、文明、卫生、健康全靠我们每一个学生来维护。换句话说，校园的不安全、不文明、不卫生、不健康的源泉来自于你们，同学！难道不是吗？第一，从安全角度讲，楼梯上推推搡搡受伤的是同学；操场上追逐摔伤流血的是同学。第二，从文明角度讲，骂脏话的是同学，打架斗殴的是同学，厕所里乱涂乱画、墙壁上踹脚印、中午围在大门口乱喊的是同学。第三，从卫生角度讲，校园里的纸屑、糖果皮、食品袋都是老师扔的吗？第四，从健康角度讲，因为不健康的心理品质，有的中学生甚至是女同学居然以满嘴脏话为荣，语不惊人誓不休、话不肮脏不顺口；因为不健康的行为习惯，有的同学甚至以扰乱课堂秩序为荣。这些不和谐的音符严重的影响了学校的校风校貌建设。阻碍了和谐校园的发展进程。台湾有所著名的学校，全校3000人，每学期淘汰二三百人，出操集合只需3分钟。学

生见到老师七米外要鞠躬问好。

校长高震东先生在北师大讲演时说，在他的学校，如果教室很脏，他问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在他的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。地上有纸屑，哪个学生看见了，赶紧捡起来。他讲演说：“今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等学生下午自己捡

──

同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来──这就是我的教材。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就算作爱国的开始。”──他说，这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。我们每个学生如果人人都说：课堂秩序不好，是我的责任；校园卫生不好，我的责任„„我说，人人都能主动负责，我们的校园怎能不安全、不文明、不卫生、不健康？不和谐？美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。他捡起了董事长办公室地上的一张废纸，便被聘用了。董事长说福特：你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大

家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。同学们要树立 “天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，同学们你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？水？每天早晨，第二节课了，还有许多教室没关灯，同学们都假装看不见？你为什么破坏校园的卫生？你为什么浪费国家的水电？有的同学讲，祖国看不见摸不着，爱国、为祖国服务从哪里做起？我说，讲卫生、节约水电，就是爱国，就已经在为祖国服务；乱扔废物，浪费水电，就是不爱国，就开始在破坏祖国荣誉。同学，你怎样选择？我想答案不言而喻。同学们，爱护我们的校园，维护稳定的秩序，讲卫生，讲文明，保安全，促和谐；我们要求，各班团、干部，学生会，以及全体学生行动起来，做卫生保洁、文明礼貌的楷模，做积极思考解答、维护课堂纪律的先锋，做和谐校园的一份子。坚决与破坏卫生、不讲文明的坏行为作斗争，监督、制止、举报那些心理品质不健康、行为习惯不良好的破坏分子，让我们共同为和谐校园建设贡献一份力。构建和谐校园，我义不容辞，你责无旁贷！

4.安全无小事___责任重于山 篇四

责任重于山

——张井学校

“平安校园“自查报告

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局、综治委关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创县“平安校园”为创建目标，我校积极开展了以“我平安、我健康、我快乐”为主题的平安校园创建活动，并取得了初步成效。现将创建“平安校园”工作做如下自查报告：

一、加强领导、落实岗位职责。

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了校园安全工作领导小组，由校长任组长，主管副校长任副组长，成员由总务处、团委、教导处、班主任组成。同时建立健全创建“平安校园”责任制和责任追究制。我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务，做到网络清楚，职责分明。我们把安全列入对班级、对班主任考核的内容。学期初，学校与各个班级、部室、门卫、学生家长等一一签订了创建“平安校园”责任书、及确定值周、护校人员安排表。做到主要领导负责抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实，形成齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。同时结合本校安全工作实际，安排了1名门卫和1名晚间护校人员，实行了以值周领导为组长，值日教师为成员的“平安校园”安全巡逻制。并把班级安全管理纳入学期末综合考评，进一步增强工作责任心，形成管理合力。

二、强化措施、积极做好防控。

几年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，制定放学路队监管制度、学生课前安全管理制度、《门卫管理制度》、《学生寒暑假安全责任书》，以及详细的学校安全预案等。并加强过程管理，做好相关记录，对存在的问题进行及时纠正，使问题得到妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗等安全设备是否齐全和完好；每天检查校园环境卫生，防止传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。去年11月份，学校顺利搬入新校区，更是下大力气抓安全，投资近1万元，专门设立了学校安全教育活动室，添置，购置各类交通安全，法律常识教育等各类展板、标语100余幅，在校园醒目处张贴、展出。通过召开法制、交通安全报告会，组织学生学习各种安全常识，营造了浓厚的安全教育氛围。同时，在今年全国其他地区出现校园恶性伤害事件后，学校积极配合公安机关购买了钢叉，催泪液等防爆力物品。加强校门口安全防范，与门卫签订安全责任书，进一步明确工作职责。确保防患于未然。在学生安全管理方面，做到活动有计划、有安全措施，并在活动前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部门申请，得到批准后才开展活动。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教

育，几年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

三、注重教育功能，提高师生的安全意识。

我校历来十分重视学生和老师的法制安全教育，行为养成教育。将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，适时开展师生安全教育。做到常抓不懈、杜绝隐患。我校聘请了综治副校长定期给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力。引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在家做个好孩子，在社会做一个好公民；确定开学初第一周为法制安全教育周、并通过国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行安全教育；通过开展火灾逃生、防震演练，有计划地组织学生观看安全宣传片，写观后感，增强了学生的自我防护能力和安全意识。通过印发《给家长的一封信》，请家长配合学校，形成家校联系共建，共同解决学生安全工作中存在的问题。学校还积极通过开展 “珍爱生命，远离毒品”、“安全无小事”等方面的主题教育，通过板报、广播等形式教育学生远离危险、毒品和反对邪教，提高自防自救能力。加强对师生的普法教育，认真宣传新的《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。注重未成年人思想道德建设和社会主义荣辱观教育，加强了 “特殊生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内制定特殊生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难的学生进行教育，促其

转变。开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。

四、维护学校稳定，做好教学工作。

学校安全工作领导小组重视安全检查，不断完善设施，及时消除隐患。学校领导定期带领教导处、总务处等部门在校园一起检查教学楼、窗户、路灯和其它电器设施，派专人检查全校的消防、体育用品等设施，同时，要求各班主任每周对班级学生自带刀具和其他危险物品情况进行检查，及时通报有关情况，提出整改意见，落实整改措施。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，快速处理。根据学校特点和现有的条件，我们建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：学生在校期间突发病处置预案；学校办公室、实验室、火灾事故处理预案；校园暴力伤害事故处置预案；预防和处置校园踩踏事件应急工作预案等，并组织教师进行学习和演练。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理。学校认真执行各种安全管理制度，建立了通畅的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态，确保了校园的安全稳定。

五、落实制度保证，明确工作责任。

每学期由学校校长负责，将安全管理工作列入各有关处室、班主任的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。签订责任书。学校校长与部室和班主任；班主任与学生层层签订安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人

不断完善学校安全工作规章制度。并根据安全管理工作形势的发展，不断充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5.强化安全意识抓实安全责任 篇五

一、全面理解安全责任

什么是安全责任？从字面意义来理解，“安全”，就是不受威胁，没有危险、危害、损失。“无危则安，无缺则全”，安全的最高境界意味着没有危险且尽善尽美。“责任”，有两层含义，一是份内应做的事，二是应承担的过失。对职责所在之事，毫无怨言地承担，踏踏实实地做好，这就是履责。

履行安全责任必须形成工作习惯。我们常说习惯成自然，如果把安全责任培养成为工作的一种习惯，就可以帮助我们转变工作态度，纠正工作方法，让大家主动去践行、去落实。意识决定行为，行为决定结果。有了安全意识，才会有安全行为；

有了安全行为，才能保证安全。只有每位员工在思想上牢固树立安全意识、绷紧安全的弦，行为上坚持严格遵守安全规章制度，履行好安全责任，久而久之养成良好的安全工作习惯，事故才会远离我们，安全才会常在。

有这样一个故事：一个刚入佛门的小和尚学剃头，老和尚让他削冬瓜皮来练习。但每次练习完之后，小和尚就随手把刀扎在冬瓜上面，老和尚多次劝说，小和尚都置若罔闻。一天，小和尚给老和尚剃头，完事后顺手把刀插在老和尚脑袋上，结果导致老和尚一命呜呼。

这则寓言故事，看似简单，但揭示的道理很深刻。具体到安全生产工作，小和尚可以比作“执行者”，是我们项目施工人员；

老和尚可以比作“管理者”，是我们各级领导和管理人员。无论是“执行者”习惯性违章，还是“管理者”听之任之，都是引发安全事故的根源。安全习

惯一方面来自我们的自觉自发，要坚持以负责任的态度做事，克服侥幸、松懈、麻痹思想，坚决摒弃“安全说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的陋习，养成遵章守纪的良好安全习惯；

另一方面来自我们的要求与强制，我们必须坚定立场、坚守原则，让“宁可听到骂声，也不要听到哭声”的观念成为集体共识，严肃查处有章不循、有禁不止的现象，促进安全意识提升，将“要我安全”的外部要求转化为“我要安全”的自我追求。

履行安全责任必须具备安全能力。人的不安全行为有两种，一是具备安全能力，但在侥幸、麻痹等错误心理驱动下做出的有意的不安全行为；

二是对安全知识知之甚少，自身安全辨识能力不足，无意做出的不安全行为。

前者是安全意识的问题，而后者则是安全工作能力的问题。既要“想安全”还要“会安全”，夯实员工安全知识和技能是实现“人的本质安全”的重要基础,这也是我们一直强调要持续深化“四个清楚”安全教育的初心。

《安全生产法》第21条规定“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业”。从业人员不清楚工作的风险和后果，在进行作业时不清楚哪些可以干，哪些不能干，应该怎样干，就有可能会“稀里糊涂，胡干蛮干”。这些行为可能碰巧是安全行为，更有可能是违反安全生产操作规程、可能直接导致事故的不安全行为。具体到我们公司的工程项目建设管理活动中，如果我们自己的项目管理人员都不清楚作业风险点在哪里，不清楚哪里可以干，哪里不能干，那么我们强化现场安全管控始终就是一句空话，更无从去发现、管控和纠正现场的不安全行为。

因此，只有我们的项目管理人员自身具备了精湛的生产安全技能，才有能力做到“会安全、能安全、管安全”。只有安全意识和安全能力“两轮驱动、双向推进”，才能从根本上杜绝违章行为的发生，从而实现“人”这个核心因素的本质安全。

履行安全责任必须坚持底线思维。习总书记反复强调：“要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权”。这种思维方法同样适用于安全生产领域，我们要善于运用这种思维评估安全风险，预测可能出现的最坏情况，提前制定应对风险的最佳方案。前段时间，全国相继发生多起安全生产事故，暴露出安全管理的缺失、安全生产的漏洞、安全意识的麻痹。也反映了管理者缺乏底线思维，没有做最坏的打算、谋最好的结局，缺乏“把安全形势考虑得更复杂一些、把安全风险分析得更透彻一些、把安全举措考虑得周全一些”的思维方法。

底线思维要求我们必须始终坚持发展绝不能以牺牲人的生命为代价这条“红线”，牢牢坚守“安全责任”这条“底线”，正确处理生命与生产、安全与发展、安全与效益的关系，始终把安全生产放在首位，坚决落实“管业务必须管安全”要求，善用底线思维深入、持久、彻底地解决安全存在的突出问题，严格落实各项防范措施。只有这样，遇到各类突发情况，我们才能冷静处理、从容应对，最大限度降低安全事故带来的损失，我们才有“乱云飞渡仍从容”的沉稳定力，真正做到“蹄疾而步稳，勇毅而笃行”。

二、强化本质安全管理

我们始终强调，要着力加强公司本质安全建设，那么，到底什么才是本质安全？

（一）本质安全的主要标志

（1）牢固树立安全第一理念，以实现安全生产为共同的目标愿景，以强烈的责任感对待安全工作。

（2）善于打破传统的安全管理模式，吸纳先进的安全管理方法，以积极探索、勇于实践的精神不断提升现场安全管理水平。

（3）具有强烈的团队意识。全体员工遵章守规，规范操作，搞好自主保安和相互保安。人人都管安全之事，事事都尽安全之责，把保证公司安全生产视为每个员工的第一要务。

（4）具备较丰富的现场安全管理经验，具备处理安全隐患和突发事故的能力水平，能够指导并要求项目建设人员执行制度，落实规范，现场安全实现全过程控制。

（二）本质安全建设的主要任务

（1）着眼培育本质安全型员工，加强安全第一理念的灌输和引领，不断创新载体，丰富内涵，利用员工易于接受的方式方法将安全理念植根于心、外化于行，真正成为想安全、会安全、能安全的本质安全型员工。

（2）着眼素质提升，强化安全管理能力训练，从安全知识、管理知识、文化素质等多方面进行培训，使公司项目管理人员成为精技术、通安全、善管理的高素质现场带头人，指导并引领项目建设人员实现安全、优质、高效目标。

（3）着眼实现项目建设现场全过程控制，探索公司项目现场管理新思路。把规范管理行为和现场作业行为作为着力点，对现场管理要素和流程进行梳理再造，探索创新项目部管理模式。

三、合力落实安全责任

今天我们“安全课”的主题是“强化安全意识

抓实安全责任”，重点在于“实”。要使安全意识入脑入心，真正履行好安全责任。我认为可以从下面4点发力：

（一）在安全意识强化上发力

要从讲政治的高度抓安全意识。习近平总书记发表了一系列关于安全生产工作的重要论述。比如“加大安全生产指标考核权重，实行安全生产和重大安全生产事故风险‘一票否决’。”这句话对安全生产工作下了死命令、定了硬目标，充分体现了党和国家对安全生产的高度重视。

今年以来，在公司安全管理方面我们做了很多工作，公司各项安全管理工作逐步迈入正轨，安全管理体系初步建成；

省公司今年的春检和营销专业安全生产大检查也对公司的各项安全管理工作给予了充分稳定，公司现阶段取得了各项安全管理成绩来之不易。但是如果发生一个安全事故，哪怕不是我们承担主体责任的安全事故，我们的一切工作和努力都要归零、化为乌有。没有安全，一切都是空谈。因此，我们更要牢固树立“安全就是政治、安全就是大局、安全就是稳定、安全就是效益”的理念，站在对公司开拓发展负责的高度抓安全，开展工作一定要把安全放在首要位置。“什么叫安全第一？宁可牺牲进度，宁可完不成任务，也要确保安全，这叫第一。”

要用风险辨识抓安全意识。回顾今年以来国内外各项安全生产重大事故，比如“3.21”江苏盐城化工厂特大爆炸事故、“3.21”中建二局海洋工程电缆项目坠落事故等，相信大家还历历在目。从各类事故分析和反思可以看出，如果事发时处置得当，这些事故应该是可以避免的。这就是风险意识的问题。比如，我们在推进施工作业时，部分施工单位从管理人员到施工作业人员对安全不重视，一味的追求进度而忽视安全，盲目的相信事故不会发生，其中有多大的安全风险，我想大家能够想象得到。规避风险是人的天性，但认识不到风险、辨识不出风险，才是最大的危险。

有效的安全管理，是从转变观念意识开始的。有什么样的思想，就会有什么样的行为；

有什么样的行为，就会产生什么样的结果。这也是一种因果循环。意识出现偏差，就会导致不安全行为。我们常常说“紧绷安全这根弦”，指的就是始终如履薄冰、如临深渊，想事、干事都要把风险考虑周全，绝不可掉以轻心，麻痹大意。

（二）在安全能力建设上发力

要提升安全防控能力。作为安全管理的中坚力量和关键人员，不仅要能敏锐察觉到风险，而且还要提出切实有效的防范措施。这就需要我们勤于思考、勤于学习，找到规避风险的最佳途径。下面有3种思维模式，我们看哪一种比较好：

一是分析自己出事的原因，避免类似事故的发生。

——这是自己吃一堑，自己长一智，一种痛苦的方式。

二是分析别人出事的原因，避免自己出事。

——这是别人吃一堑，自己长一智，一种高明的方式。

三是分析别人不出事的原因，借鉴别人不出事的办法。

——这是不需吃一堑，也能长一智，一种智慧的方式。

在安全管理上，我们应该更多的思考：我们的安全职责履行到位没有、安全管理还存在哪些问题、与标准要求还有哪些差距、哪些是需要安全管控的重点、如何采取措施进一步提升安全管理水平。特别是工作布置时是否考虑了不安全因素、是否提出了安全要求和防范措施，是否会导致事故的发生等等。

增强安全防控能力，需要我们树立严谨认真的作风，放下架子、沉下身子，更多地深入到现场，了解、掌握安全现状，不放过任何一个细节，对重点安全工作亲自亲自督导，对主要风险点做到心中有数，对有关困难问题要及时协调解决。只有遵循安全工作的客观规律，始终居安思危、时时留心，才能确保长治久安、处处顺心。

要提升隐患治理能力。在安全管理理论中有一个著名法则----海恩法则。德国人帕布斯·海恩提出，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300次未遂先兆，以及1000个事故隐患。要想消除一起严重事故，就必须把这1000个事故隐患控制住。

这个法则阐述的道理就是：事故的发生是“量”的积累的结果。所谓“量”，就是隐患和问题。而现场隐患排查治理是安全管理的一项重要基础工作，是落实安全责任和解决安全问题的有效抓手。

这就要求公司项目管理人员要坚持常态化开展项目安全检查活动，针对性组织开展现场隐患专项排查，并以安全性评价工作为契机，从人的不安全行为和物的不安全状态入手，深入查找现场不安全的因素，不断深化公司项目现场安全规范化建设。

要提升制度执行能力。今年以来，公司为补齐安全管理短板，消除安全薄弱环节，下发了一系列的安全管理规范和制度。但是安全管理，关键在落实，能否落实、执行到位才是我们应当关注的重点。举个例子：

假如国网公司提出一项管理要求，允许各层级落实到80%，我们来看最终执行结果会是如何？

国网公司100%×省公司80％×公司80％×部门80％×

管理人员80％×现场80％＝32.7%。33％都不到。最终执行结果肯定是南辕北辙，我们的项目现场安全管理肯定存在较大的失控风险。

所以说，安全管理来不得半点马虎，安全压力容不得半分削弱，更需要的是层层放大。

（三）在强化公司信息与数据安全上发力

在年初举行的2019年工作会议上，国网确定了“三型两网”的新战略，即打造“枢纽型”、“平台型”和“共享型”企业，建设运营坚强智能电网和泛在电力物联网。

随着对“泛在电力物联网”的定义和解读，其在给电网基础设施监控、电力生产运维、业务数据采集和智能业务应用等领域带来巨大利益的同时，也将给传统电力系统的可靠性、安全性带来新的挑战。尤其网络安全问题是电力物联网最大的隐患，一方面，物联网的传输数据多采用非IP通信协议，缺乏有效的安全防护手段；

另一方面，网络攻击手段日趋智能和专业，给网络安全防护带来了新的难题，导致近年来电网领域网络安全事件频发，如乌克兰电网遭黑客攻击事件、伊朗核电站“震网”事件等。

近年互联网技术飞速发展，公司信息化建设工作也取得了长足的进步，但公司面临的安全风险有增无减，尤其是在公司智慧能源综合服务平台的建设和推广中。当前，平台部署在移动互联网上，采用云平台存储，这种模式存在网络风险、应用风险、数据风险和终端风险等。

尤其是在公司智慧能源综合服务平台的建设和推广过程中。目前，平台通过能效监测装置采集客户水电气热冷多种能源信息，并对采集到的数据进行分析，提出合理的改造计划。在平台业务开展过程中，用能数据的采集、传输和存储、使用和分析、日常维护都存在安全风险，需要相关人员高度重视，杜绝一切涉及平台的信息安全事件。

在数据采集方面，为确保网络安全，我们也做了一系列工作：公司采集设备均采购通过国家电网公司安全检查的装置，并做好装置的安全加固工作。在数据传输与存储方面，平台采用vpn专网传输形式，在存储中，通过添加用户认证、授权、信息加密等方式，最大程度降低数据网络安全。在数据使用和分析方面，严格落实与客户签订的保密协议，从严把控信息安全，数据分析结果不外传，避免数据在使用和分析中出现泄露风险。在日常维护方面，定期排查平台接口安全性、防火墙运行情况、网络黑客入侵情况，加大运维人员安全教育力度，确保在长期运维中，不发生任何网络安全事故。

但是我认为以上还不够，我们要积极思考和探索，梳理并拿出一套适合公司发展现状的平台及用户数据信息安全管控方案，准确和规范的指导公司数据信息安全的全过程管控工作。

（四）在安全文化引领上发力

我们常说，个别现象要从规律上找原因，经常现象要从管理上找原因，普遍现象要从文化找原因。

何为“作风严谨、行为规范、技术精湛”安全文化？

作风严谨：体现在“严细实”的工作作风上，要求我们管理严格、履责严肃；

重视细节、注意细小；

措施实在、确保实效。严谨是一种严肃认真、注重细节的工作态度。要进一步增强全体员工的责任感，使其在工作中一丝不苟、严谨细致，在思想作风上树立安全“第一道防线”。

行为规范：规范是一种遵章守规、自我约束的行为标准。要引导全体员工“学规矩

用规矩”，即学好规章制度、规范作业行为、严格照章办事，做到职责规范、执行规范、考核规范，对生命尊重、对规则敬畏、对企业负责，形成统一规范的行为标准。

技术精湛：精湛是一种精益求精、不断创新的工匠精神。要弘扬敬业、精业、奉献的工匠精神，以“基础牢固

专业一流”为目标，以“科技创新

智能管理”为抓手，全面提升全员技术技能水平，把生产一线打造成维护公司安全的精锐之师。

如何促进先进安全文化落地？

安全文化并不是虚无缥缈的东西。实际上，应该是实实在在、活灵活现的，它根植在我们安全工作的先进经验中，贯穿于我们安全履责的潜在意识里，需要我们去挖掘，需要我们去引领。管理学认为，要让企业存活5年靠的是运气，兴盛30年靠的是制度，而让企业能够百年屹立不倒就必须靠文化。优秀的企业文化能在潜移默化中改变人的习惯，引导人的思维，长期坚持下去将会是一笔宝贵的财富。我们综合能源公司虽然成立时间短，人员少、底子薄，但是我们站在国网引领泛在电力物联网建设的最前沿，是为省公司开拓综合能源这片蓝海市场的主力军！肩负的责任和使命要求我们必须将培育“作风严谨、行为规范、技术精湛”先进安全文化作为内核，驱动公司持续安全发展。

抓好安全文化建设，利在长远、功在全局。我们要做好两个方面的工作，持续推进安全文化落地到部门，践行于全员。

1.借助“三个融入”，让“作风严谨”内化于心

一是安全理念进入课堂。

坚持开展“安全生产月”“主题安全日”等活动，组织“新春安全第一课、第一考”，广泛创设安全讲坛、安全微课堂，通过“案例警示学”引导广大员工达成“我要安全”的共识。

二是安全理念深入支部。

大力宣扬和推广“安全你我他”特色文化品牌，强化党建引领。开展各类特色鲜明的“党建+安全”主题活动，形成“我会安全”的习惯。

2.提升安全素质，促“技术精湛”外践于行

要以评促建树典型。拓展“安全生产标兵”、“安全生产先进个人”等评选模式，发掘选树一批自觉践行安全理念、推动文化建设的先进个人。构建一批具有较强示范辐射作用的安全示范项目和特色品牌，形成文化雁阵效应，促进先进安全企业文化深入人心。

结束语：

同志们，责不分大小，任无论轻重。责任，是一种担当，更是一种使命。安全生产来不得半点拖沓懈怠，安全责任一时一刻都不能放松。我们要深刻认识安全生产的核心重要性，时刻保持清醒头脑，切实增强责任感和紧迫感，强基础、抓重点、补短板，持之以恒抓好安全工作。

今天，我讲到的可能并不全面，仅仅只是个人的思考和体会，希望引起大家对安全的重视，能够有一些启迪和收获。最后，我引用杜邦公司十大安全管理理念中的两条作为结束语：

一是所有的安全事故都是可以防止的——大家都要有这样的信念，采取一切可能的办法防止、控制事故的发生。

6.强化责任意识__维护校园安全 篇六

尊敬的各位评委，亲爱的各们工友朋友们：

大家好，我是来福龙煤化甲醇车间的一名操作工，我叫雷文辉，首先感谢各位领导能给我们创造这样的一个机会,直抒胸臆，共同分享我们的安全，从古至今，谁不想幸福安乐，谁不想安全到老？“安全是福”、“安全是金”，是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线。值此“安全生产月”之际，让我们再一次唱响安全生产的主旋律，平安并幸福着度过每一天。今天，我演讲的题目就是“强化安全基础，推动安全发展”。

“安全”，一个多么古老的话题；“安全”一个多么美妙的境界。一人安

全，全家幸福；生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命相一致的安全长城。

企业的安全工作是一项科学严密的系统工程。实现安全管理规范化，基础在于队伍，落实在于现场，升华提高在于安全文化。针对我们化工企业生产运行工作的实际，要做好这方面的工作，我认为，必须从强化员工队伍的具体行为、生产运行的现场管理、营造企业的安全文化氛围等方面着手，不断创新方法，苦练内功，真正形成一种具有特色的规范化安全管理模式方能奏效。

一、强化员工队伍管理，坚持从严抓安全。班组是事故易发地，要搞好企业安全生产，班组极为重要，班组是完成安全生产任务的前沿阵地。作为班组的每位成员要清楚认识到自己肩上的职责，要清楚认识到自己工作的重要性。不能因为自己工作的单调、重复性，就不专心，甚至满不在乎，此

时，班组要通过开展学习公司的规章制度、政治学习，从思想上端正工作态度，明确自己的岗位重要性，做好自己的本职工作，上班精心操作，认真巡检，也只有这样才能有高度的责任心，才能将工作做好。安全重于泰山。做每件事都要按规章制度办，结合班组培训，对公司的规章制度、安全管理规定等进行宣贯学习，并结合优秀员工评选制度每月开展一次“优秀员工”评选活动，在班组当中发现优秀，奖励优秀，使员工之间相互监督、相互学习，真正形成“我要安全”的自觉行为。

二、加强学习，提高员工综合业务水平。光有责任心是不够的，掌握一手过硬的专业技术是完成各项任务的前提。首先要从自我做起，技术上努力学习，在掌握本岗位操作的情况下学习其他岗位的操作，在班组内部开展各类培训及小改小革活动，从而强化操作技能。还可以结合职业技能鉴定工作，强化培训工作，通过培训掌握其他知识。

三、完善“四个体系”，全面提升安全生产能力。

1、完善安全目标责任体系。同时将安全责任与绩效挂钩力度，建立安全、质量、经营任务目标的合理分配制度，按照“四不放过”的原则，严肃“三违”处理和安全事故责任追究。

2、完善安全管理制度体系。要始终高度重视安全管理制度建设，健

全、完善涵盖安全责任、设备管理、教育培训、综合检查、考核奖惩等内容的管理制度。

3、完善班组建设体系。班组是企业全部工作的基础。制定班组的安

全、设备、质量、产量管理措施，推动班组管理的精细化、规范化、科学化，是一项长期而又艰巨的任务。

4、完善安全检查管理体系。加强安全检查队伍建设，形成以专为主、群专结合的安全生产监督体系，是切实抓好安全生产运行的重要手段。如隐患制度，巡回检查制度等等。加强现场安全检查力度，及时消除现场安全隐患。

各位领导、同事们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，强化安全基础推动安全发展，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

谢谢大家！

7.强化责任意识__维护校园安全 篇七

老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是：增强安全意识，远离危险隐患。

中外古今，多少诗人，作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝。那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。

“安全”两字简单，却包含着多少“深刻”，生活中，我们的“一时贪玩”和“一时好奇，就会造成无法挽回的后果，也就因为这样，往往一些还没有开放的花蕾就蔫了；还没有展翅的飞翔的雏鹰，翅膀就折了……在报刊上，我们经常会看到一些触目惊心的安全事故，这些血的教训给我们敲响了警钟。

从教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等事业单位对北京、天津、上海等10个省市的调查中获得的数据获悉，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名中小学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故等。排除了不可预见到自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡应该是能通过预防措施和应急处理避免的。据悉，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。

也许有同学会想，那都是报纸上刊登出来的，跟我们没什么关系，错了，其实安全与危险只有一线之隔，重要的是，我们怎样对待它们。“千里之堤，决于蚁穴”，古人的这句话告诉我们：大的事故就是起源于这些不经意的小事情。为了我们的生命安全，校园安全，我们应该注意做到：

⒈各班要认真落实学校的安全规定。不允许在教室里追逐玩耍，不要在光滑的地面上滑步。集会时上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。

2、注意饮食安全。不要购买“三无”食品；不要在校门口和街头流动摊点购买零食，防止食物中毒。

3、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。课间要注意文明活动，踢踢踺子、跳绳等做些有意的、安全的活动，不要追打吵闹。

4、注意防电、防水、防火安全。不乱拆电器开关，不触碰各类电线；不玩水、不玩火。

5、同学们对自己的行为也要有安全意识。吃饭时不要将手中的筷子和饭匙往同学身上、脸上乱戳；课间手中拿着铅笔、小刀时不要和同学玩耍、打闹；在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。与人冲突时要谨记：退一步海阔天空。

8.校园安全_情系你我他__XXX 篇八

万隆学校XXX 校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们万隆学校安保处提出了校园安全文化的宣传，以人为本做好学校的安全工作。

校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、分班播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力 ；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；举行了安全排查，在学生上下学的路上写宣传标语并到宣传标语处讲解,组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤拥打闹，万隆学校校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下楼梯不奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。

校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于万隆学校的每一个角落。

教学区：反复讲楼梯文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。

活动区：学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区做一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。

消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。

9.强化责任意识__维护校园安全 篇九

主题班队会记录 一年级一班

时间：2018.3.25 主持人：茜钰 地点：教室

活动主题：强化安全意识 提高安全素养 活动目的：

1、树立热爱生命、珍惜生命的意识。

2、让学生了解地震、火灾、交通、游泳、用电、运动等意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性。

3、增强学生安全意识和自我保护意识，掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。

活动过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

二、学习安全知识

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

在道路上行走要靠路右边行走。

集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。穿越马路时，要看有没有过往的车辆如果没有车快速过马路。校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

2、防暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况。

3、食品卫生安全：外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

三、发生火灾怎么办

要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

四、当地震发生时，如果我们正在教室上课应该怎样避震

如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

当地震发生时，如果我们在家里应该选择什么位置避震最好？

如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

活动总结

今年的3月25日是小学生安全教育日，今年的主题是“强化安全意识 提高安全素养”。我班紧密围绕主题，开展丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。

一、提高认识，加强领导

接到通知后，我班立即进行布置，要求每位同学充分认识小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入班级安全教育工作的重要内容，确保活动取得实效。

二、认真组织，周密安排

安全教育日活动按学校统一部署组织实施。根据实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律、法制、心理健康等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。

三、具体活动，深化教育 1．利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。认真倾听李绪明校长国旗下讲话内容，领悟其中精神，并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。

2．举行一次安全相关主题的班队活动，搜集相关安全教育的资料，让学生在活动中增长安全知识，能够从中引起注意，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

3．级组织观看有关安全教育录象片,让学生感受到安全时刻围绕在我们身边，随时要关注安全。

10.医疗质量_安全_目标_责任书 篇十

2013年度医疗质量、医疗安全目标责任书

进一步贯彻落实“加强医疗安全，提高医疗质量”和“院科两级负责制”的医疗安全工作制度，明确医院科室主任及员工对医疗安全工作应负的职责和目标，有效强化质量意识，防范杜绝医疗纠纷、差错、事故的发生，保障医疗安全，根据医院的部署，结合我院实际情况，特签定医疗安全工作目标责任书：

一、医疗质量、安全目标

（1）“三基三严”考核合格率100%；

（2）入出院诊断符合率≥95%；

（3）门、急诊病历书写合格率≥98%；

（4）处方书写合格率≥98%；

（5）住院病历甲级率≥90%；

（6）医疗器械消毒灭菌合格率100%；

（7）医疗事故发生率0，重大医疗过失行为和医疗事故报告率100%；

（8）医疗废物集中处置合格率100%;

（9）门诊登记及门诊病历书写率100%

（10）药品和医疗器械临床试验、手术、麻醉、特殊检查、特殊治疗履行患者告知率100％。

（11）清洁手术切口甲级愈合率≥97％，清洁手术切口感染率≤1.5％，医院感染现患率≤8％。

二、医疗质量、安全责任

1、科主任、护士长为科室医疗质量管理第一责任人，科室医疗质量管理组织体系完善，各项规章制度齐全，有全面医疗质量、医疗安全管理及持续改进的实施方案和落实措施，建立医疗服务质量可追溯制度，实行质量责任追究制。

2、科室医务人员要注重医德修养，认真履行岗位职责，坚守工作岗位，在岗时间不干私活，不从事医疗活动以外的任何事情。凡因违反而致事故、差错、纠纷发生者，当事人承担全部责任。

3、医疗质量和医疗安全核心制度健全，落实到位，有核心制度落实保证措施，有质量持续改进措施及记录。医疗质量关键流程（主要指危重病人管理、有创诊疗操作等）管理制度落实好。严格执行诊疗规范和临床操作规范，无违规操作现象。

4、科室制定医务人员“三基三严”培训计划、考核计划及实施方案，相关档案完备、真实，记录规范、详细。参加院三基理论和基本技能操作考核合格率100％。定期开展科室全员医疗服务质量和安全教育培训，原始资料齐全，培训率达到100%。

5、严格执行《医疗机构病历管理规定》、《浙江省医疗护理文书书写基本规范（试行）》等有关规定，医疗护理文书书写及时、准确、规范。科主任要严格把关，对病历质量实行全程监控、评价和反馈，有病历质量持续改进措施及记录。甲级病案率≥90%，有科室病历保管制度和责任追究制度，无丢失、损坏病历现象发生，不允许有重要缺陷的病历归档。

6、严格执行医患沟通制度，患者知情同意书签署率及合格率达到100%；落实医疗纠纷三级预警机制，积极防范并妥善处理医疗纠纷；医疗过失行为及医疗缺陷报告、分析、整改制度执行有力；有医疗纠纷投诉和处理登记本，内容真实、完整、规范。

7、施行医疗技术审批、准入制度，做好新技术、新业务准入与管理，档案完备率及制度执行率达到100%。严格执行《医疗技术操作规程》，科室或个人不得随意简化或更改。对危重病员或在重要器官更改治疗方案或进行复杂创伤性的诊疗技术操作前，应对患者或家属说明必要性、复杂性和危险性，同意诊疗签字为凭。对违反操作规程而又未向病员或家属讲时上述情况引发的事故、差错、纠纷，应追究当事人的全部责任。

8、临床用药合理、规范，科室有临床用药控制的管理制度和落实措施；抗菌药物应用符合指导原则，用药记录能在病程记录中体现。门诊工作安排合理，人员配备充足，准时出诊，服务规范，无投诉。严格执行传染病上报制度，传染病漏报率为零。

9、科室成立感染管理监控小组，成员职责明确，能切实有效开展工作；严格执行无菌技术操作、消毒隔离工作制度和手卫生规范及其它医院感染相关法律法规技术规范；落实医院感染监测、诊断、报告制度；医疗废物管理处置规范；杜绝重大医院感染责任事故的发生。

10、护理人员严格执行护理规章制度和操作规程，为病人提供优质、规范、温馨、安全的护理服务；基础护理和专科护理落实到位，及时准确执行医嘱，认真落实护理安全目标。

11、对危重病人的抢救必须及时，救治措施得力，其交接班须床前口头交接。危、急、重病人的会诊、疑难与死亡病案讨论，必须在院方规定的时间内完成并出具书面记录。对危重病人的病情变化或可能出现的并发症要做到心中有数，要及时向病人家属说明和记录，病人家属在病程记录中签字。科主任应定期检查，组织实施。否则，因此而致事故、差错、纠纷的发生，除追究当事人的直接责任外，还要追究科室负责人的领导责任。

12、对一些特种检查（包括CT）、特殊治疗（包括应用贵重自费药品等）、一次性耗材等医疗费用花费较高时，应及时向病人家属解释清楚，取得家属配合，减少医疗纠纷的发生。

13、科室必须加强对进修实习人员的管理，进修实习生书写的各种医疗文件，带教老师必须认真审查修改签名认可或作补充记录，其参加手术或进行各项诊疗操作，必须经带教老师同意并进行现场指导；带教老师不得随意让进修实习人员代替值班，若有违反引发差错、事故、纠纷，带教老师或值班医生作为直接责任人首先予以追究。

14、科室工作人员要互相支持，团结协助，相互拆台引起医疗纠纷者视情节和后果，给予检查、停职、行政处分等处理。

15、认真落实值班制度。值班人员应坚守工作岗位，随叫随到，积极参加或协调对病员的抢救、治疗，对重大灾害、意外事件批量伤员和突发事件，必须及时逐级上报，否则引起事故、纠纷应追究当班人员的责任。

16、医、护、技人员要认真执行各种查对制度，医嘱、处方、药品、手术、输血、收集标本以及签发的各类报告等均按要求认真查对，以达到准确无误，确保病人安全。护理人员要作好三查七对，严格执行医嘱，经常巡视病房，认真观察病情，书写护理记录。及时、准确地向医师反映病员的病情变化，对病员认真负责，否则引起事故、差错、纠纷，当事人应负全部责任。

17、纠纷一经发生严格执行医疗纠纷预警方案，当事科室要妥善保留一份原始资料，如针管、残存液体、血液制品等，病历妥善保管任何人不得涂改、调换、销毁、丢失。当事医务人员、首席医生、科主任、护士长积极参与医疗纠纷化解，严禁推诿。

18、科室定期检查各种医疗抢救设备、仪器、器械，确保设施完好无损，以便应急抢救使用，同时做好维护登记记录；抢救物资、药品准备充分，能有效应对突发事件的发生。

三、考核与奖惩

1、考核将由医院统一组织相关科室和部门分头考核，采用平日抽查和年终全面考核结果得分为评价依据。

2、凡考核不足90分或科室出现医疗事故或出现医疗纠纷造成不良后果的实行一票否决，视为年度考核不合格，科室主任不能参加评优，并对主要负责人进行诫勉。

上述责任目标，各科室要认真讨论执行，科主任与院长签字以示负责。责任书一式两份，院科各执一份，自签字之日起生效。有效期为一年。

院方：（盖章）科室：

签字（代表签字）：负责人签字：