小学生写人作文精彩片段

小学生写人作文精彩片段（精选8篇）

1.小学生写人作文精彩片段 篇一

无论春夏秋冬，放学后每天都能看到绿色。多么激动人心的事情！

每到冬天，树上的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树干和树枝，免得让人觉得有点无聊。但是，在光秃秃的树干周围加点绿色，不和谐吗？

当寒冷的冬天到来时，树木迅速摘下树叶来保暖。人们一件一件地穿上衣服来保暖。春天盛开的灿烂花朵，早已成了枯枝；但是荷莉还是绿色的。不管气候多恶劣，它总是挺拔的。

荷莉就像一个哨兵，日夜骄傲地站着，守护着家乡，永远那么勇敢；荷莉像保卫祖国的英雄一样坚强不屈；荷莉从来不像海伦那样放弃；荷莉就像。

荷莉虽然矮，但是很棒；虽然卑微，却有着伟大的精神。雨雪过后，依然可以看到它坚强不屈的身影。它的每一片叶子都体现着对未来的挑战，它的每一个分支都体现着克服困难的决心，它的每一根都紧张地滋养着它去迎接更大的困难。霍莉活在这种精神中。

也许你不这么认为，也许你我观点不同，但霍莉在我心里就是这样。我看到的冬青树生机勃勃，它给我的印象总是明明白白的！

2.小学生写人作文精彩片段 篇二

我突然为我之前的想法而感到羞愧, 我怎么能因为阳光热辣就丢失了心中的信念呢? 自古以来, 坚定不移就是中华民族传统的优良品质, 而我却一味享乐, 将先人的教诲抛之于脑后, 想到这, 我不禁羞红了脸。

也许是感觉到了奔跑给我带来的正能量, 我很快又重拾信念, 迈开步伐。奔跑时迎面而来的轻风带来清凉的感觉, 驱散了我心中的烦躁, 取而代之的是淌过心田的一条涓涓细流, 清澈透明, 带着甘甜的味道, 滋润着夏日里干涸的心灵。

———靖江市靖城中学 曹淑婷 《奔跑》

我坐在稻草堆上, 看河岸那边来来往往的人。 有些人走得匆忙, 有些人却走得从容;有些人是昨日才在村里见过的, 有些人却素未谋面。 凡尘间, 能遇见彼此, 哪怕只一个照面, 心已足矣。

秋阳是最为温和的, 不声不响地照着人, 身子暖了, 心也暖了。 暖阳的碎片洒落在细窄的河面上, 细波微漾, 发出橘黄色的光芒……我渐合上双眸。

风微漾, 心已动。

再次醒来, 已是近黄昏。我半眯着眼, 看见奶奶坐在炉旁, 拉着风箱, 不时往灶膛里添几把干草。 灶膛的火焰是暖红色的, 照得奶奶两颊通红, 额上也沁满汗水。

我就这样痴痴地望着……不知不觉, 天暗了, 朦胧间, 我望见木质的锅盖上腾着白气, 我似闻见玉米棒子熟悉的香气, 我似觉着奶奶笑盈盈地向我走来, 轻轻唤我, 眉眼间尽是宠溺……

在氤氲着玉米清香的秋日昏阳, 我再次沉沉睡去。

那也许是一场梦, 宛如一场绚烂的烟花。但我坚信, 在水的那边, 有这样一个孩子, 有这样一段过往。

在水的那边, 有你, 有我, 有爱, 也有曾经。

———海安县雅周初级中学 高睿涵 《在水的那边》

西湖是我的另一段旅途。 婉约的西子湖, 回首百年, 风华如故, 难怪苏轼赞道:“欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 ”这柳条轻拂、碧波荡漾的地方啊, 是天上人间, 是坠入凡尘的仙境。 我沿着苏堤、白堤缓缓地走, 走着走着, 脚步却放得越来越快, 最后竟不由自主地奔跑起来。 暖阳柔柔地透过树叶的罅隙, 漏出几缕光, 我在满目苍翠里奔向更远的碧波林海, 湖边和煦的风吹在脸上, 毛茸茸的, 像在亲吻我的面颊。 我微笑着似风般跑过林荫道, 跑过石拱桥, 跑过金山寺和雷峰塔。 奔跑里, 光影交错的路在脚下延伸, 我奔跑在路上, 像跑过时光的扊扅。 我用心去跑, 去看, 恍惚里, 我看见无数的文人墨客, 或在古寺听雨, 或倚槛闻笛, 醉时狂歌醒时笑, 恣意洒脱, 青梅煮酒话短长, 引天长啸, 对月举杯, 展现着人性最真实的一面。 这里的长堤烟柳, 水月桃花, 见证了多少沧海桑田, 物是人非! 我缓缓止了步, 心却奔向浩瀚苍穹, 这九华天幕下, 究竟有多少事物饱经风霜, 与岁月, 与风雨, 进行着一场时间的奔跑?

它们在一次次变迁里固守本心, 它们在时代的洪流里超越极限, 而我在一次又一次的奔跑里, 倾听它们对我的人生告诫。

———淮安外国语学校 纪睿 《奔跑》

我们走进了茶水铺, 要了一壶清茶。店主是一个清秀温婉的江南女子, 她热情地招待了我们。 我眺望远方, 心中满是无限的感慨。

这里没有了往日的喧嚣, 只有澄清的河水缓缓流淌;这里没有了汽车的尾气, 只有欸乃的船楫起起伏伏。 告别了繁忙的城市, 品一壶清茶, 听一段折子戏, 似乎在前朝历史的兴衰中, 我遗忘了时光。 那斑驳的古墙, 旖旎的风光, 似在讲述着动人的故事……

细品着茶的清香, 沉浸于美景中, 我不知不觉陷入了一阵沉思。 或许, 人们在不知不觉间, 心中出现了一条浅浅的河水。 水虽浅, 却难以跨越。 往日南山上的青松那美丽的姿态, 被隔绝在了水的那边, 心中的安恬与宁静因此渐行渐远。 这浅浅的水, 就是人们争名于朝、争利于市的想法。 人们追求繁华的生活, 却忽略了心灵深处的那份安恬、宁静, 忽略了放松自己, 忽视了要使自己的心境更加开阔。 只要坚定地跨过这浅浅的水, 信念将不再被淹没, 人们的心, 也就会更加祥和、宁静与淡然了吧……

没错, 只要跨过这浅浅的水, 在水的那边, 一定是充满了美好的天上人间, 一定能使人们的心回归自然, 回归到最纯真的形态!

在水的那边, 是那古色古香的江南……

———高邮市南海初级中学 焦点 《在水的那边》

一潭清泉, 一指流年。

水, 自古便被文人墨客赋以灵秀、清纯等寓意。 “上善若水”, 水是善意;“枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家”, 水是婉约;“气蒸云梦泽, 波撼岳阳城”, 水是壮阔……有了水的衬托, 水的那边, 似乎也随之变得神秘和美丽。

“蒹葭苍苍, 白露为霜。 所谓伊人, 在水一方。 ”秋风拂过芦苇丛, 佳人的身影若隐若现。 思绪凝作叶上霜华, 留在了水的那边。 撑着小舟, 顺流而下或是逆流而上, 纵然路途中有再多的阻挠, 也必将拼尽全力抵达水的那边, 去圆满一份期待。 “南有乔木, 不可休思。 汉有游女, 不可求思。 ”是不是这江太过宽广, 以致无力去追求在水的那边的她? 也罢, 只求天际的流云, 乘着晚风, 将绵绵的情思捎去水的那边, 填补那份被茫茫汉水所阻隔的遗憾。

诗三百, 又有多少篇记录了水? 水的那边, 可否圆这纯洁的爱意? 怕是无人知晓。

———泰州市第二中学附属初级中学 柳霁琳 《在水的那边》

“妈妈, 我要放风筝! 你快过来呀! ”一个稚嫩的声音终是打破了我内心的平静。 一阵风从我耳边吹过, 我睁开双眼, 便看见一团蓝蓝的“球”越缩越小, 渐渐消失在我的视线中。 “小家伙跑得可真快。 ”我心里觉得很是有趣, 便顺着“蓝球”消失的方向去寻。 只见一个身穿蓝色衣衫的小男孩, 在草地上欢快地奔跑着, 笑声如银铃般清脆。 他边跑边笑, 手中扯着风筝的线, 好似这世间最快乐的事, 便是放风筝。

我不由得走近了, 孩子的眼睛似冰川般澄净, 明亮得像星辰与月光, 将我深深吸引。他在草地上肆意奔跑, 发出欢呼声:“妈妈! 妈妈你看! 风筝高不高? ”

“高, 当然高了! ”孩子的母亲笑着说。

内心深处的记忆一瞬间涌现在脑海里。记得五岁时, 妈妈带我去公园玩, 那时的我还小, 见别的孩子买风筝, 我也吵着要买, 自己拿着认真挑选的蝴蝶形风筝, 跟着别人一起放。 那时的我有着童真, 有着比今天更多的欢笑, 我可以放肆地跑, 带着童真快乐地奔跑。

看着小男孩, 我也被他所感染, 在草地上奔跑起来, 欣赏着大自然的景色, 沐着温暖心房的阳光。 就让我的童真冲破心灵的枷锁, 在这瞬息万变的大千世界里肆意奔跑吧!

———盐城市盐都区实验学校 商羽 《奔跑》

可是, 在这片广阔无垠的洱海上, 有那么多翻飞捕鱼的鱼鹰, 怎样才能从那么多的船夫中找到自己的主人呢? 疑惑掠过心头, 我闭上双眼, 静静思忖。 耳旁倏忽又有那脚踏声乘风而来, 于是, 羽翼与水面的摩擦之音也再一次于心间回荡。 但此时, 船夫的呼唤愈发轻柔, 好似居于家中的老母对羁旅在外的游子呼唤道:“归来吧, 归来吧! ”

睁眼的瞬间, 恰对上船夫那赤裸的腿腹, 伤痕密布。“师傅, 那疤痕是鱼鹰给咬的吧?”船夫先是蹙着眉, 低头一望, 继而眉头舒展, 爽朗大笑:“是啊, 从前鱼鹰不听话, 爱咬人, 但鱼鹰居于水边, 与我们岸上的人本是不同, 于是, 我就主动些, 向前近了一步, 这一步跨过去, 彼此也就融洽喽! ”

言语化作涓涓细流, 流淌于心田之上, 静静地抚平了那片跳动的热烈的红。细细琢磨这番话, 我恍然惊觉:不错的, 鱼鹰虽无法识别主人的面容, 但它记得那脚踏声中跃动的节奏, 记得轻唤爱抚里甜蜜的温暖, 记得当时主人前“近”一步里的宽容与果敢, 记得每一日主人都远赴水的那边的关爱与牵挂。

心底所有的不快乐、胆怯、懦弱都随着迎面的风消散不见了, 留下的只有对自己坚信“农夫与蛇”的愚蠢的批评、忏悔, 只有对眼前这自然之景、和谐之音的赞美与感动, 只有对水的那边的憧憬与渴求。

在水的那边, 是什么? 我反反复复, 叩问自己, 默默地静静地寻找答案……

———泰州市姜堰区励才实验学校 张伊扬 《在水的那边》

我要去荷兰, 去参加一个国际现场绘画大赛。 明天, 爸妈都出差。

成功地迈出家门的那一刻, 我的心顿时沸腾了。 我飞似的跑着, 奔向我的梦想, 我的快乐。 风吻着耳边, 像爸爸的低喃;阳光拥着我的身体, 好像爸爸的拥抱, 一种道不出来的舒畅伴着呼吸蔓延全身。 每前进一步, 大地都会留下我的脚印, 我张开双臂, 感受到了属于鸟的自由。

飞机起飞的一瞬间, 我的心彻底有了着落。因为爸爸今天的会议尤为重要, 关乎他事业的成败, 所以他绝对无暇管我。 可分明, 在飞机离开跑道的那一瞬, 我看到了奔跑的爸爸! 我揉了揉眼睛, 尽管混沌一片, 但我肯定, 是他, 他奔跑的样子和5 岁时老师说我色盲时他的跑姿一样。

一滴清澈的眼泪掉在手上, 灼痛了我的皮肤。 一滴, 又一滴, 那些我逃避的不争的事实, 却逐渐清晰:

我出生时, 爸爸抱着我向每个人炫耀。

我5 岁前, 爸爸会尽量推掉一切会议陪我。

我5 岁后, 爸爸小心翼翼地捧着我, 用他全部的精力和时间为我创造天堂。

我记得, 他急匆匆地赶来看我时奔跑的样子, 我记得他对着一个个评委点头赔笑的样子, 我记得他坐在病床边愧疚地大哭的样子……

我停止了哭泣, 也放下了我的孤独。

我还是参赛了, 用我的色彩涂抹出爸爸为我奔跑的样子, 依旧是那么的混沌、模糊, 却又是那样的明丽、清晰, 色彩的漩涡温暖了我的眼睛, 再也没有冷漠与薄情, 这是那个爱我的爸爸。

抬眼, 爸爸从画中走出, 向我奔跑。他的身后, 是无限的阳光。

我也跑向了他, 去拥抱我的太阳。

———东台市实验中学 周子墨 《奔跑》

时光是一条河, 河中的一棵树上斑驳陆离。 这棵树以爱为名, 近岸便是当代风景。

这边可谓“四季分明”, 春天有树, 夏天有蝉, 秋天有风, 冬天有雪。 但一切的一切, 都被同化为淡漠的色调。

而在河水的那边, 是古典的美学, 那儿有在水一方的伊人, 有在河之洲的鹕鸟。

那儿没有坚固生硬的建筑, 没有片刻千里的通讯, 那儿只有闲雅小舍, 鱼传尺素。

那儿极珍视这条时光河, 总有人行扁舟, 赏垂柳, 笑看人生, 一世风流。

那儿的人总有一半儿春水一半儿愁。

在水的那边, 长安之雨一夜落满秋意, 路途千里朔风吹满客衣。

那儿的离别不似当代, 虽有长亭折柳, 风笛向晚, 却不是一种固定模式。 歧路分别儿女沾巾, 也可能不过道一句“君向潇湘我向秦”。

原来, 在水的那边, 风景独好。

忽然, 我又看见树上旧枝叶亭亭如盖, 新枝条从其上生发, 它们重叠在一起, 相生相扶。

就像旧与新, 往昔与现在, 古典之美与科技之力, 并不是敌对状态, 它们在落了片白茫茫真干净的寒雪里相互辨认, 留下深深浅浅的脚印, 以美与爱为最后的依归。

———张家港外国语学校 朱家玥 《在水的那边》

暮色降临。

人都是惧怕死亡的, 死亡的威胁迫使我们不得不从悲痛中回到现实, 商讨着怎样到达水那边的陆地。 希望渺茫, 陆地又在哪? 战争带给我和哈桑的只有绝望罢了。 但生的本能诱惑着我要去水的那一边看一看。

……我瘫了下来, 昏睡过去。

梦中, 又是一年风筝大赛, 哈桑和我跃跃欲试。

比赛开始了, 喀布尔的街道上更加拥挤, 家长们纷纷前来观看孩子的比赛。

空中数百只风筝一齐飞翔, 场面尤为壮观。 不一会, 就有许多只风筝从天际滑落。

这时候, 一群追风筝的人挺身而出, 去追赶那些“失败”的风筝。 他们奔跑着, 奔向喀布尔小镇的每个角落。

大约一个小时后, 原来的一百多只风筝只剩下三只:一只红色, 一只黄色, 一只蓝色———蓝色的风筝是我的。 突然, 红色风筝轻轻一跃, 把黄色的风筝“拦腰斩断”, 黄色的风筝从天际陨落。

比赛愈加激烈, 场上只剩两只风筝了, 人们疲惫的神经变得紧绷了。僵持了15 分钟, 红风筝突然一震, 随后也落向无边的天际。

我听见爸爸在为我欢呼。

为我, 千千万万遍。

为我, 最后一遍。

我终于醒来, 阳光晃眼如故。我发现我躺在一片熟悉的土地上。

“阿米尔少爷?”

我站了起来。

一阵机枪扫射的声音过后, 我和哈桑一齐倒在血泊中。

在水的那边, 只是一场梦, 一场向往着和平的梦。

———泗阳县致远中学 庄清源 《在水的那边》

3.特等奖作文精彩片段选登 篇三

再走近些，映入眼帘的便是那一件件标志性的迷彩服。是军人！我心下有了几分了然，能拥有这种坚强意志的人，也就只有那些戍守边疆的勇士们了吧！只见他们目光锐利坚定，仿佛一块块珍贵的墨石，内敛而不张扬，却有着亘古不变的品质。他们的眉有如刀锋一般，悄然扬起，好似在向命运诉说着不屈。他们的唇紧紧抿着，脸色通红，汗水浸湿了额边的短发，顺着脖颈流下，沾湿了身前的领口，但却没有一个人抬手擦一擦额边的汗，停下来喝一口水。每个人的脸上都有着坚定的神色，有着共同的目标，那就是——奔跑！

我突然为我之前的想法而感到羞愧，我怎么能因为阳光热辣就丢失了心中的信念呢？自古以来，坚定不移就是中华民族传统的优良品质，而我却一味享乐，将先人的教诲抛之于脑后，想到这，我不禁羞红了脸。

也许是感觉到了奔跑给我带来的正能量，我很快又重拾信念，迈开步伐。奔跑时迎面而来的轻风带来清凉的感觉，驱散了我心中的烦躁，取而代之的是淌过心田的一条涓涓细流，清澈透明，带着甘甜的味道，滋润着夏日里干涸的心灵。

——靖江市靖城中学 曹淑婷 《奔跑》

我坐在稻草堆上，看河岸那边来来往往的人。有些人走得匆忙，有些人却走得从容；有些人是昨日才在村里见过的，有些人却素未谋面。凡尘间，能遇见彼此，哪怕只一个照面，心已足矣。

秋阳是最为温和的，不声不响地照着人，身子暖了，心也暖了。暖阳的碎片洒落在细窄的河面上，细波微漾，发出橘黄色的光芒……我渐合上双眸。

风微漾，心已动。

再次醒来，已是近黄昏。我半眯着眼，看见奶奶坐在炉旁，拉着风箱，不时往灶膛里添几把干草。灶膛的火焰是暖红色的，照得奶奶两颊通红，额上也沁满汗水。

我就这样痴痴地望着……不知不觉，天暗了，朦胧间，我望见木质的锅盖上腾着白气，我似闻见玉米棒子熟悉的香气，我似觉着奶奶笑盈盈地向我走来，轻轻唤我，眉眼间尽是宠溺……

在氤氲着玉米清香的秋日昏阳，我再次沉沉睡去。

那也许是一场梦，宛如一场绚烂的烟花。但我坚信，在水的那边，有这样一个孩子，有这样一段过往。

在水的那边，有你，有我，有爱，也有曾经。

——海安县雅周初级中学 高睿涵 《在水的那边》

西湖是我的另一段旅途。婉约的西子湖，回首百年，风华如故，难怪苏轼赞道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这柳条轻拂、碧波荡漾的地方啊，是天上人间，是坠入凡尘的仙境。我沿着苏堤、白堤缓缓地走，走着走着，脚步却放得越来越快，最后竟不由自主地奔跑起来。暖阳柔柔地透过树叶的罅隙，漏出几缕光，我在满目苍翠里奔向更远的碧波林海，湖边和煦的风吹在脸上，毛茸茸的，像在亲吻我的面颊。我微笑着似风般跑过林荫道，跑过石拱桥，跑过金山寺和雷峰塔。奔跑里，光影交错的路在脚下延伸，我奔跑在路上，像跑过时光的扊扅。我用心去跑，去看，恍惚里，我看见无数的文人墨客，或在古寺听雨，或倚槛闻笛，醉时狂歌醒时笑，恣意洒脱，青梅煮酒话短长，引天长啸，对月举杯，展现着人性最真实的一面。这里的长堤烟柳，水月桃花，见证了多少沧海桑田，物是人非！我缓缓止了步，心却奔向浩瀚苍穹，这九华天幕下，究竟有多少事物饱经风霜，与岁月，与风雨，进行着一场时间的奔跑？

它们在一次次变迁里固守本心，它们在时代的洪流里超越极限，而我在一次又一次的奔跑里，倾听它们对我的人生告诫。

——淮安外国语学校 纪睿 《奔跑》

我们走进了茶水铺，要了一壶清茶。店主是一个清秀温婉的江南女子，她热情地招待了我们。我眺望远方，心中满是无限的感慨。

这里没有了往日的喧嚣，只有澄清的河水缓缓流淌；这里没有了汽车的尾气，只有欸乃的船楫起起伏伏。告别了繁忙的城市，品一壶清茶，听一段折子戏，似乎在前朝历史的兴衰中，我遗忘了时光。那斑驳的古墙，旖旎的风光，似在讲述着动人的故事……

细品着茶的清香，沉浸于美景中，我不知不觉陷入了一阵沉思。或许，人们在不知不觉间，心中出现了一条浅浅的河水。水虽浅，却难以跨越。往日南山上的青松那美丽的姿态，被隔绝在了水的那边，心中的安恬与宁静因此渐行渐远。这浅浅的水，就是人们争名于朝、争利于市的想法。人们追求繁华的生活，却忽略了心灵深处的那份安恬、宁静，忽略了放松自己，忽视了要使自己的心境更加开阔。只要坚定地跨过这浅浅的水，信念将不再被淹没，人们的心，也就会更加祥和、宁静与淡然了吧……

没错，只要跨过这浅浅的水，在水的那边，一定是充满了美好的天上人间，一定能使人们的心回归自然，回归到最纯真的形态！

在水的那边，是那古色古香的江南……

——高邮市南海初级中学 焦点 《在水的那边》

一潭清泉，一指流年。

水，自古便被文人墨客赋以灵秀、清纯等寓意。“上善若水”，水是善意；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，水是婉约；“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，水是壮阔……有了水的衬托，水的那边，似乎也随之变得神秘和美丽。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”秋风拂过芦苇丛，佳人的身影若隐若现。思绪凝作叶上霜华，留在了水的那边。撑着小舟，顺流而下或是逆流而上，纵然路途中有再多的阻挠，也必将拼尽全力抵达水的那边，去圆满一份期待。“南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思。”是不是这江太过宽广，以致无力去追求在水的那边的她？也罢，只求天际的流云，乘着晚风，将绵绵的情思捎去水的那边，填补那份被茫茫汉水所阻隔的遗憾。

诗三百，又有多少篇记录了水？水的那边，可否圆这纯洁的爱意？怕是无人知晓。

——泰州市第二中学附属初级中学 柳霁琳 《在水的那边》

“妈妈，我要放风筝！你快过来呀！”一个稚嫩的声音终是打破了我内心的平静。一阵风从我耳边吹过，我睁开双眼，便看见一团蓝蓝的“球”越缩越小，渐渐消失在我的视线中。“小家伙跑得可真快。”我心里觉得很是有趣，便顺着“蓝球”消失的方向去寻。只见一个身穿蓝色衣衫的小男孩，在草地上欢快地奔跑着，笑声如银铃般清脆。他边跑边笑，手中扯着风筝的线，好似这世间最快乐的事，便是放风筝。

我不由得走近了，孩子的眼睛似冰川般澄净，明亮得像星辰与月光，将我深深吸引。他在草地上肆意奔跑，发出欢呼声：“妈妈！妈妈你看！风筝高不高？”

“高，当然高了！”孩子的母亲笑着说。

内心深处的记忆一瞬间涌现在脑海里。记得五岁时，妈妈带我去公园玩，那时的我还小，见别的孩子买风筝，我也吵着要买，自己拿着认真挑选的蝴蝶形风筝，跟着别人一起放。那时的我有着童真，有着比今天更多的欢笑，我可以放肆地跑，带着童真快乐地奔跑。

看着小男孩，我也被他所感染，在草地上奔跑起来，欣赏着大自然的景色，沐着温暖心房的阳光。就让我的童真冲破心灵的枷锁，在这瞬息万变的大千世界里肆意奔跑吧！

——盐城市盐都区实验学校 商羽 《奔跑》

可是，在这片广阔无垠的洱海上，有那么多翻飞捕鱼的鱼鹰，怎样才能从那么多的船夫中找到自己的主人呢？疑惑掠过心头，我闭上双眼，静静思忖。耳旁倏忽又有那脚踏声乘风而来，于是，羽翼与水面的摩擦之音也再一次于心间回荡。但此时，船夫的呼唤愈发轻柔，好似居于家中的老母对羁旅在外的游子呼唤道：“归来吧，归来吧！”

睁眼的瞬间，恰对上船夫那赤裸的腿腹，伤痕密布。“师傅，那疤痕是鱼鹰给咬的吧？”船夫先是蹙着眉，低头一望，继而眉头舒展，爽朗大笑：“是啊，从前鱼鹰不听话，爱咬人，但鱼鹰居于水边，与我们岸上的人本是不同，于是，我就主动些，向前近了一步，这一步跨过去，彼此也就融洽喽！”

言语化作涓涓细流，流淌于心田之上，静静地抚平了那片跳动的热烈的红。细细琢磨这番话，我恍然惊觉：不错的，鱼鹰虽无法识别主人的面容，但它记得那脚踏声中跃动的节奏，记得轻唤爱抚里甜蜜的温暖，记得当时主人前“近”一步里的宽容与果敢，记得每一日主人都远赴水的那边的关爱与牵挂。

心底所有的不快乐、胆怯、懦弱都随着迎面的风消散不见了，留下的只有对自己坚信“农夫与蛇”的愚蠢的批评、忏悔，只有对眼前这自然之景、和谐之音的赞美与感动，只有对水的那边的憧憬与渴求。

在水的那边，是什么？我反反复复，叩问自己，默默地静静地寻找答案……

——泰州市姜堰区励才实验学校 张伊扬 《在水的那边》

我要去荷兰，去参加一个国际现场绘画大赛。明天，爸妈都出差。

成功地迈出家门的那一刻，我的心顿时沸腾了。我飞似的跑着，奔向我的梦想，我的快乐。风吻着耳边，像爸爸的低喃；阳光拥着我的身体，好像爸爸的拥抱，一种道不出来的舒畅伴着呼吸蔓延全身。每前进一步，大地都会留下我的脚印，我张开双臂，感受到了属于鸟的自由。

飞机起飞的一瞬间，我的心彻底有了着落。因为爸爸今天的会议尤为重要，关乎他事业的成败，所以他绝对无暇管我。可分明，在飞机离开跑道的那一瞬，我看到了奔跑的爸爸！我揉了揉眼睛，尽管混沌一片，但我肯定，是他，他奔跑的样子和5岁时老师说我色盲时他的跑姿一样。

一滴清澈的眼泪掉在手上，灼痛了我的皮肤。一滴，又一滴，那些我逃避的不争的事实，却逐渐清晰：

我出生时，爸爸抱着我向每个人炫耀。

我5岁前，爸爸会尽量推掉一切会议陪我。

我5岁后，爸爸小心翼翼地捧着我，用他全部的精力和时间为我创造天堂。

我记得，他急匆匆地赶来看我时奔跑的样子，我记得他对着一个个评委点头赔笑的样子，我记得他坐在病床边愧疚地大哭的样子……

我停止了哭泣，也放下了我的孤独。

我还是参赛了，用我的色彩涂抹出爸爸为我奔跑的样子，依旧是那么的混沌、模糊，却又是那样的明丽、清晰，色彩的漩涡温暖了我的眼睛，再也没有冷漠与薄情，这是那个爱我的爸爸。

抬眼，爸爸从画中走出，向我奔跑。他的身后，是无限的阳光。

我也跑向了他，去拥抱我的太阳。

——东台市实验中学 周子墨 《奔跑》

时光是一条河，河中的一棵树上斑驳陆离。这棵树以爱为名，近岸便是当代风景。

这边可谓“四季分明”，春天有树，夏天有蝉，秋天有风，冬天有雪。但一切的一切，都被同化为淡漠的色调。

而在河水的那边，是古典的美学，那儿有在水一方的伊人，有在河之洲的鹕鸟。

那儿没有坚固生硬的建筑，没有片刻千里的通讯，那儿只有闲雅小舍，鱼传尺素。

那儿极珍视这条时光河，总有人行扁舟，赏垂柳，笑看人生，一世风流。

那儿的人总有一半儿春水一半儿愁。

在水的那边，长安之雨一夜落满秋意，路途千里朔风吹满客衣。

那儿的离别不似当代，虽有长亭折柳，风笛向晚，却不是一种固定模式。歧路分别儿女沾巾，也可能不过道一句“君向潇湘我向秦”。

原来，在水的那边，风景独好。

忽然，我又看见树上旧枝叶亭亭如盖，新枝条从其上生发，它们重叠在一起，相生相扶。

就像旧与新，往昔与现在，古典之美与科技之力，并不是敌对状态，它们在落了片白茫茫真干净的寒雪里相互辨认，留下深深浅浅的脚印，以美与爱为最后的依归。

——张家港外国语学校 朱家玥 《在水的那边》

暮色降临。

人都是惧怕死亡的，死亡的威胁迫使我们不得不从悲痛中回到现实，商讨着怎样到达水那边的陆地。希望渺茫，陆地又在哪？战争带给我和哈桑的只有绝望罢了。但生的本能诱惑着我要去水的那一边看一看。

……我瘫了下来，昏睡过去。

梦中，又是一年风筝大赛，哈桑和我跃跃欲试。

比赛开始了，喀布尔的街道上更加拥挤，家长们纷纷前来观看孩子的比赛。

空中数百只风筝一齐飞翔，场面尤为壮观。不一会，就有许多只风筝从天际滑落。

这时候，一群追风筝的人挺身而出，去追赶那些“失败”的风筝。他们奔跑着，奔向喀布尔小镇的每个角落。

大约一个小时后，原来的一百多只风筝只剩下三只：一只红色，一只黄色，一只蓝色——蓝色的风筝是我的。突然，红色风筝轻轻一跃，把黄色的风筝“拦腰斩断”，黄色的风筝从天际陨落。

比赛愈加激烈，场上只剩两只风筝了，人们疲惫的神经变得紧绷了。僵持了15分钟，红风筝突然一震，随后也落向无边的天际。

我听见爸爸在为我欢呼。

为我，千千万万遍。

为我，最后一遍。

我终于醒来，阳光晃眼如故。我发现我躺在一片熟悉的土地上。

“阿米尔少爷？”

我站了起来。

一阵机枪扫射的声音过后，我和哈桑一齐倒在血泊中。

在水的那边，只是一场梦，一场向往着和平的梦。

4.小学作文心理描写精彩片段 篇四

我受到了批评

上第一堂课时，因为我思想开小差，被老师点名。我后悔死了，在众目睽睽之下挨批，这可是我有生以来破天荒头一遭啊。我低着头迈着极慢的步子朝墙边走去。我真想哭一通。我极力地克制着自己，可眼泪老在眼圈里打转。当老师在大庭广众之下批评我时，我这个自尊心很强的孩子，终于再也忍不住了，泪水像断了线的珠子扑簌簌地往下落。我暗暗责备自己：“唉！你是怎么搞的，临近考试，你上课却不专心听讲，这是多么大的过失啊。老师要是在手册的操行评语栏里写上„上课不专心听讲‟，你怎么拿去给父母看啊！”这时咸咸的泪水流到我的嘴角，我紧咬嘴唇，强制自己。这是老师对你的严格要求，有什么好哭的。大丈夫顶天立地，绝不能哭，再者说，倘若被同学们看见了，一定是会嘲笑你的。对，我抹干泪水，但仍红着脸，低着头。这时，有不少同学偷偷朝我这里看。唉，今天可不是个吉利日子，但这个念头刚一出现，就又立刻在我的脑海里消失。不，今天是个难忘的日子，它激励我向上，激励我奋进。

〔评语〕写自己的心理活动，要注意把心理活动和神态结合起来写。老师批评我上课不注意听讲，我掉了眼泪，暗暗责备自己。“咸咸的泪水流到我的嘴角”，“我紧咬嘴唇，强制自己”。后来，“我抹干眼泪，但仍红着脸，低着头”。把心理活动和神态结合起来写，使二者互相映衬，产生更加感人的艺术效果。

改选

开学不久，班里就进行了改选。那天，班里气氛热烈，同学们发言踊跃： “我选王强”。“我选李莉”。“不，我同意张红。” „„ 我伸长脖子，竖着耳朵仔细静听着，焦急地盼望着能听到我的名字。可是听了老半天竟没有一个人提我。我心想：我当了4年中队长，难道这回真的被一抹到底吗？尽管这时我的心已凉了半截，但仍抱有一线希望，默默地安慰着自己，别急！关键的时候还没到，说不定咱还能来个竞选连任呢！话虽这么说，但心里却忐忑不安，表决的时候终于到了，我强打着精神，凝神注目。可万万没有想到我居然只得了可怜的一票。我头上像挨了一闷棍，昏昏沉沉，一颗悬着的心也“咯噔”一下沉了下来。“大家再想一想，谁还有补充意见？”这时新接班的宋老师开了腔，眼睛还直瞟我。我只觉得脸上火辣辣的，屁股上也如坐针毡一样难受。但我稍稍镇定了一下，转念一想：嘿，管它呢，不当干部更好，我还不受那份窝囊气呢！“如果没有相反的意见，下面就开始选小队长！”宋老师的话，在我的心里又点燃了新的希望：就凭咱，当个小队长总不成问题了吧。可是万万没有想到，同学们一个接一个地提名，还是没有我的名字。我像一只斗败了的公鸡，耷拉着脑袋，担心地想：

当了4年中队长的我，竟被一抹到底，成了“小老百姓”，别人该怎么说我呢？ 这件事给了我迎头一棒，使我发昏的头脑一下子清醒了许多。经过痛苦的思想斗争，我明白了：千不怪万不怪，只怪我当干部后骄傲自满，严重脱离群众。我懂得了：重要的不是能不能当上干部，而是能不能从这件事中吸取应有的教训。

〔评语〕人遇到自己意想不到的情况，就会产生一系列心理活动。“我”当了4年的中队长，究竟改选能不能被选上，心里有想法，选举时，只得了一票，“像挨了一闷棍”；中队长当不上，小队长总该当上了吧，结果却成了“小老百姓”，“别人该怎么说我呢？”小作者善于抓住自己在这些特定时刻的心理活动来写，真实可信，感人至深。

赴考路上

早晨，太阳公公刚刚爬上窗口，我就一个鲤鱼打挺起来了。我急匆匆地穿好衣服，背起书包走出家门。因为，我今天要去参加考试呀！爷爷看见我走出家门，追了出来，大声说：“孩子，今天考试要细心，千万别再做错题呀。”我一听，脑子里就“轰”的一下响起来，心里像热锅里的蚂蚁，乱了起来。上次期中考试，我做错了两道题，才得了88分。爸爸望着试卷，指着我的脑门说：“你真是一个小糊涂！”从那以后，我就下决心争取好成绩，让爸爸再看看“小糊涂”是怎样变聪明的。心里虽然这么想，却特别紧张。也不知道为什么，今天上学的路显得特别长，穿过一条胡同，走过一趟街，还没到学校。一边走，心里一边咯咯地敲小鼓。这时，从前面传来一阵银铃般的笑声，有几个小伙伴在向我招手。我加快脚步走进校园，看见班主任正站在教室门口欢迎同学们呢。她向着大家招手，笑呵呵地说：“考试有什么紧张的，沉着才能取得好成绩啊！”老师的一句话说得同学们都咯咯地笑了。我带着老师的期望，满怀信心地走进考场。

5.语文作文精彩片段 篇五

——《招招手，豆角般的月儿》 山东淄博市一考生

2．今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下一个心愿，愿世界永远和平！

——《今夜星光灿烂》 江西考生

3． 随着时间的流逝，你是否发现心灵已粘满尘埃？那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你就会发现世界依然美丽如昔！

——《用友善把心注满》 河南考生

4． 每个人都可能面临机会。有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能对机会望而兴叹，因为机会只垂青有准备充分的人。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向高一级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。

——《逆境造就成功》 河北考生

5．书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。

——《书之声》 江苏南通考生

6． 笛声清越，萧声深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上书之声。

——《书之声》 江苏南通考生

7．从不怨自己没有动人的容颜，从不怨自己没有婉转的歌喉，从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么，而是一直对自己说，即使没有这些，我也是一颗美丽的星。

——《我也是一颗美丽的星》 湖南怀化考生

8．沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。只要你做了，面对着世间万象，请你不要轻易说不可能。

——《1+1=？》 福建南平考生

9．我为书而醉，醉在那书卷的馨香里；书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。

——《醉在书卷飘香里》 广东深圳考生

10．自然像一道无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一枝悠扬婉转的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活边充满了情趣。

——《我美丽，因为我热爱自然》 湖南长沙考生

11．交往的条件是真心，而真心却需要长时间才体现出来，但真心交往的，就是你真正的朋友。

——《关于交往条件的实验报告》 成都考生

12．交往能使你的心理不断完善、进步；交往能使你拥有和谐的人际关系，从而感到快乐；交往还能使你学会许多知识，弥补自己不足。

——《交往说明书》 成都考生

13．雪花随着时间降落了有融化；玫瑰伴着时间绽开了又凋谢，凋谢了又绽放；而不同时间里的人，他的思想又会怎么样呢？是否也会变换？……

——《浸在“赞”海中的树》 湖北宜昌考生

14．走向成功的第一步：不要自我设限，超越你的心理高度。每天高声对自己说：“我是最棒的！”

——《成功的告白》云南考生

15．心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活理解和感悟。

——《馨香醉人》 甘肃兰州考生

16． 生命，总是美好的。不是因为苦恼太多，而是我们不懂得生活；不是因为幸福太少，而是我们不懂得把握。

——《我需要的生命》 辽宁大连考生

17．小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心里，让我也想唱首歌。

——《我想唱首歌》 上海考生

18． 同一轮太阳，不同的角色，落日的余辉总是使人安静，它给人历决不仅仅是温暖和光辉，它使人踏实，使人奋起，使人满足，新一轮初生的太阳与永远灿烂不朽的太阳总是同一轮太阳，朋友，和不感受一下落日带给你的光辉？

——《日暮里的歌声》 深圳考生

19．在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的新房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。

——《点滴真情令我感动》 河北考生。没有的大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。

——《点滴真情另我感动》 河北考生

21．坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这样的想法：我也要做一个坚强的人，赢得别人的喝彩！

——《喝彩》 北京考生

22．鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！

——《“鼓励”自传》 江苏考生

23． 海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机；大地，给了树木成长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐。

——《无语》 20004江苏常州考生

24．如果你还在遥望蓝天等待着青云直上，那么就请你低下头来，为自己成功的路上铺设一条平凡的助跑线，并请记住只有厚积才能薄发。

——《厚积才能薄发》2005陕西考生

25阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。

——《微笑的魅力》 2005湖南考生

26．俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人降生在世上，多少都带有点缺憾。然而有些人却过分看重这些缺憾，自命悲观，何必呢？留点缺憾吧，你真的会更美。

——《留点缺憾，你真的会更美》 2004 福建莆田考生

27．无论季节怎么更变，在我眼里，它们都是同一个季节，那就是爱的季节，友爱，师爱，家人的关爱，这时的我●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？ 

●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，

一种并不陡峭的高度。

●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。

即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

●生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。

试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。

试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

生命:开头:保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。死亡是一个沉重的话题，当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时，悲剧的色彩更浓。这不仅仅是一个生命的消失，不仅仅是个体消失之痛更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。

结尾:生命的意义就在于让一个亥己不晓的人懂得自己的存在是有意义的，自己的生命是最宝贵的，应该用生命去爱给予他爱的亲人，朋友，敌人．还有这个曾经让其迷惑，让他无奈，让他欣慰的世界．

友情:开头:朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

结尾:其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位？因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么，拒绝一切契约，总是既纯净又脆弱。因此总是那么容易的被搅浑、打碎。各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法，但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。

亲情:亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

6.中学作文精彩片段 篇六

关于分享的开头结尾

开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩? 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走

优秀作文片段

1.创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势;只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能体会创造的欢欣快乐。钱三强的人生最美丽，因为他领导制造了中国第一颗原子弹;刘庆峰的人生最美丽，国为他身为中科大的研咳嗽保迪至巳嘶曰埃姑蜗氪丛熘泄谋炊笛槭;袁隆平的人生最美丽，因为他培植出了超级杂交水稻。他们的人生都是创造的人生，无疑是最美的。(，河南考生《丰富多彩的答案》)

2.有这样三面墙，它们如同一座座无字的耻辱碑，为我们映照出人类历史不光彩的一面——中国的长城，如同一道蜿蜒而倔强的屏幕，它用鲜血与泪水为我们投影了从秦始皇开始，中国封建王朝数千年的残酷镇压与血腥统治。封建王朝统治者的灵魂中无不镌刻着四个字：天下为私。

德国的柏林墙是历史的见证者，它告诉我们一个本来和睦的大家庭怎样由于人类自身的弱点而分崩离析，民族的分裂怎样如一把钢刀插入了这个民族的膏肓。

巴以边境上的哭墙早已被无数的泪水浸泡。每天清晨，你都能看到有人虔诚地跪在那里，用心灵向哭墙讲诉着自己的愤懑、惆怅与悲伤。(《不要忘记那一半》)

3.湛蓝的天空，像玻璃一般明净，如大海一般蔚蓝，水汪汪的，似乎要滴下水来，几朵祥和的白云飘浮在天空，一切都是那么明朗。初秋的风迎面吹来，像母亲湿润而又柔婉的手从脸上滑过，爽快温馨极了，真是天凉好个秋哇!(2000，河南考生《美是丰富多彩的》)

作文推荐：懂得分享

在一座森林里，住着智慧的女儿、小木偶和许许多多小动物。

“小木偶有新房子啦!”小鸟在天空呼喊着，传递这个消息，全森林只有小木偶有房子，大家可想去看了!动物们纷纷往小木偶家赶。不久，天空中下起小雨，雨越下越大，把路面上的泥泞冲了起来，大家身上都被雨淋得湿漉漉的，满身都是泥，脏兮兮的。

“咚咚，咚咚”动物们敲开了门，“我们来看看你的新家”大家迫不及待地说。小木偶仔细地打量着小动物们，说“等一等，你们太脏了。”说罢，小木偶端来一个盛满水的盆子，“你们要洗干净才能进来。”小猫洗干净后，刚想走进小木偶的新房，小木偶突然尖叫:“你的指尖太长了，会刮伤家具!”小猫耐着性子把指甲给剃了，“不要进去，你的毛太长了，容易掉的到处都是!”小猫忍无可忍，离开了小木偶家，大家你看看我，我看看你，长长的毛，满身的泥泞，一个接一个失望地走了，到了最后，只剩下了巨人，巨人乖乖的把脚伸进盆子里，可是盆子太小了，装不下巨人的一只脚，巨人也无可奈何地摇摇头，走了。

年复一年，没有任何一个人来找小木偶玩，它孤单极了，心想:“我有宽敞的屋子，漂亮的花园，为什么没人来找我玩?”这时，智慧的女儿出现了，她说:“可爱的小木偶，我知道你很孤独，你知道为什么没人来找你玩吗?我告诉你，因为，你在这几年前，不同意你的朋友来你家玩，从此，它们就远远地避开你。你要知道:美好的事物要与别人分享才会变得美好。”话音未落，她就消失了。

小木偶找到了朋友们，请求他们的原谅，大家都很高兴小木偶能认识到自己的错误，它们又成了好朋友。

7.写景作文精彩片段 篇七

2、走到大佛前面的广场中间，很多人围着一个宽大的柱子，静静等待着“圣子出浴”，广播响起普世情怀的佛教音乐，讲述着佛教人物和相关故事，四支喷泉凶猛地洒向柱顶，顶面像绽开了花朵一样，圣子开始从金色柱体内缓缓出浴，一身金光闪闪的圣子在阳光的照耀下，在泉水弥漫的雾气下，就像神灵一样开始诞生了，在这种仙境中我们开始了解和感受佛教博大精深的文化，圣子带着他那一指向天的姿势转动着身体，向人们传播着善意和美好祝愿。

3、一阵山风吹来，火炉里的木炭越燃越旺，天空被烘得退去了阴沉灰色，远处山峦、湖面上的薄雾渐渐消逝，湖水泛着绿光，山峦清晰可见，山与天空的距离越来越长。我的心情开始清爽，正要集聚全身力量冲破无形的宇宙引力，加入群友们中去时，小区的汽车喇叭声把我从梦中惊醒，我起床打开电脑，弹指键盘将梦中情景录下，以遥寄想念兄弟姐妹那份情谊。

4、雨，继续飘飘洒洒，加上前几天的暴风雨，造成抗洪信息告急，听说，几年不遇的洪灾威胁着沿河的居民，一片一片的庄稼地被洪水淹没，地里的庄稼是颗粒无收了，道路冲毁，房屋垮塌，当洪水消退后，他们还要重新修复被毁坏的家园，政府官员、士兵们抗洪抢险，忙得焦头烂额，电视里播报的真实场景震撼人心，为自然的无情而愤怒，为政府的责任心而感动。

5、在另一处的农家院里，群友们看到一种古老的制作水晶糕的方法，只见一个山民把蒸熟的米饭倒入半圆形石头凿成的洞里，然后用木槌敲打米饭，直到米饭变成沫碎，胶揉一起，然后放进一个长十五公分，宽四公分，高二公分的木制模型里，一块块制作成型。看到这种原始的制作方法，大家的兴致顿时陡然掀起，个个想试一下木槌，好客的山民满足了大家的愿望。群友啬薇、清华、了了先后拿起木槌，参与了劳动，那种兴致发挥的淋漓尽致。

6、站着望那楼阁前，霓虹灯光闪烁不定，使得夜晚的古城显得更加光彩迷人!忽见楼前挂着一横幅：“千年古城别样红，元长寿、李东华咏荷书画作品展”，便入内。一跨入，只见屋内四周全都挂满了书法作品。其实对于书画我是一窍不通的，所以纯粹只是欣赏。转悠了一圈，觉得元长寿的.书法粗犷遒劲，而李东华的墨荷图则是细腻传神，两者相互辉映，真是妙不可言。

7、樟园内，到处生长着一行行，一片片的兰科植物，像墨绿的地毯铺在路边，铺在樟树下面，串串粉色小花从如丝的墨绿丛中抽出，摇曳着淡雅的美。但是由于樟树的映衬，这些淡雅的美丽只能成为樟园小小的点缀。

8、一湾湖水在草地与花的边界缠绵绕过，微微泛着的波澜象思念，久远而且绵长，似乎曾历经沧桑与风雨。而阳光，则花蕊般撒落，缤纷绚丽，象星光下满地的落寞与惆怅。

9、空山雨住，云海飘渺过后，淡时又如“么妹出浴披轻纱”。在坛子口，溪流惊魂一样从脚底万丈深渊的坛口涌出。氤氲的峡谷对岸，白色云雾环绕的山峰，逶迤而青黛，与朦胧的天空相处，又显和谐、天籁和宁静。幽谷百里，奇峰三千。正是入秋时节，漫山遍野的黄栌遇霜变红，状若土家少女之娇羞。同行的女导游说，我们土家叫它女儿红。女儿红在幽谷，缀以栎树的黄，槭树的紫，在柴埠溪大峡谷，点染出一幅长达百里、五彩斑斓的金秋红叶图。

8.中考作文精彩片段摘抄 篇八

面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。

我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。

朋友之间就是这样，相交平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、众山间，还印着徐霞客的足迹；溪流里，还刻着李白的诗句；飞瀑中，还响着方孝儒的长叹；青烟里，还飘着严蕊的哀怨。

母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸；泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。

友人来访／不小心碰翻一杯乡愁／浓浓的气氛四溢弥漫／情绪漂泊成不系之舟。

风说：忘记她吧／我已用尘土／把罪恶埋葬／雨说：忘记她吧！我已用泪水／把耻辱洗光！只有小草不会忘记／因为那殷红的血／已经在花朵里放出清香。

小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼唤，渴望看到父亲慈祥的笑脸；上学时，渴望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到老师欣慰的笑脸。

初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美好。

追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。

美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

啊！原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音；就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉；就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影；就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸；就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动„„

风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。

有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。

当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。（开头）

是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。

人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。

月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静„

命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。

骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。

花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。（结尾）

亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。（议论）

面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。

我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。

花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。（结尾）

亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。（议论）

初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美好。

追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。

是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。

美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。

当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。（开头）

是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。（本文由经典话语收集整理，转载请标明出处：http:///）

人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。

记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落;记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。

信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧!

正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、嬉戏，在知识之海中出生、成长、生活。我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。

聪明人学习，像搏击长空的雄鹰，仰视一望无际的大地;愚笨的人学习，漫无目的，犹如乱飞乱撞的无头飞蛾;刻苦的人学习，像弯弯的河流，虽有曲折，但终会流入大海;懒惰的人学习，像水中的木头，阻力越大倒退得越快。

生命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写人生最壮丽的强者之歌。

岭上娇艳的鲜花，怎敌她美丽的容颜?山间清澈的小溪，怎比她纯洁的心灵?

心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。心是一棵树，一个个故事被年轮携载;一回回驿动与飞鸟相约;一次次碰撞使它绵密柔韧;一幕幕经历造就了它博广的胸怀。心是一棵树，独木不成林。因此，树与树既独立又相联，心与心既相异又相亲。

人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。

纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业上的成功。失败与成功之间有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。

春秋时期的越王勾践不怕失败，最后战胜了吴国;居里夫妇不怕失败，终于发现了镭，孙中山愈挫愈奋，最终推翻清王朝;中国共产党人不怕 失败，终于取得最后的胜利。可见，失败并不可怕，把每一次挫折都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能达到胜利的彼岸。

“一年之计在于春”，十几岁的年纪，正是人生的春天，别辜负了岁月老人的厚爱与恩赐。行动起来，播种梦想吧!

“多难兴才”曾一度被人定为规律。请看：屈原被放逐而作《离骚》;司马迁受宫刑而作《史记》;欧阳修两岁丧父笃学而成才;曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》;越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻;韩信遭胯下辱而统率百万雄兵„„他们都是在与逆境搏斗中成为伟人的!

谁说人与人隔着遥远的重洋，谁说心与心设着坚固的堤防?十六岁的鸟儿飞上天空，总会找到落脚的枝头。

古人云：“海纳百川，有容乃大。”人世间，不可能没有矛盾和争吵，我们要以磊落的胸怀和宽容的微笑去面对它。哈伯德也曾说过：“宽恕和受宽恕的难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。”让我们从宽容中享受快乐，从谅解中体会幸福吧!

微笑，是春天里的一丝新绿，是秋日里的一缕阳光，是骄阳下的一片浓荫，是冬雪中的一株梅红„„微笑着去面对吧，你会感到人生是那样的温馨与甜蜜!

美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

人生好似一条河，既有波澜壮阔，汹涌澎湃，也有清风徐来，水波不兴;人生好似一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律;人生好似一条船，既有一帆风顺时，也有急流险滩处。愿我们都能勇于经受暴风雨的洗礼，接受生活的挑战和考验!

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望;书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语„„

曾经辉煌过，曾经凋零过，这可是你至死不渝的生活吗?我亲爱的母亲—大自然。多少次，我伏在地上，去聆听你沉重的脉搏声;多少次，我伫立在山前，去感受那松涛千年的浩瀚。你的豪壮，足以让中华民族腾飞;你的无私，谱写了一曲曲感人至深的千古壮曲。

因为自信，在呀呀学语时，我靠着纤嫩的双腿，迈出人生的第一步;因为自信，我一次次将第一名的奖状高高举起;因为自信，我毫不吝惜地剪掉飘逸的长发，在运动场上展现风采„„感谢自信，它给了我一双翅膀，让我在电闪雷鸣中去飞翔，在风雨中去搏击人生!

自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成功。

如果你们是蓝天，我愿做衬托的白云;如果你们是鲜花，我愿做陪伴的小草;如果你们是大树，我愿做点缀的绿叶„„我真诚地希望我能成为你生活中一个欢乐的音符，为你的每一分钟带去祝福。

时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋;时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸;时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。

有一首诗最为动人，那就是青春;有一段人生最美丽，那就是青春;有一道风景最为亮丽，那就是青春。青春，不要说已疲惫，也许你的幻想曾被现实无情毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗礼，哪来万紫千红的春天，没有心的耕耘，哪有累累硕果?

水仙亭亭玉立，兰花典雅幽香，牡丹雍容华贵，梨花洁白无暇„„美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹，殊不知，它从一粒小小的种子到最后开花，要历经无数的艰辛与坎坷!我们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”，我们的梦想才会成真!

漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨 惨雾愁云的考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。

这浓浓的母爱使我深深地认识到：即使你是一只矫健的雄鹰，也永远飞不出母爱的长空;即使你是一条扬帆行驶的快船，也永远驶不出母爱的长河!在人生的路上不管我们已走过多远，还要走多远，我们都要经过母亲精心营造的那座桥!

共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色;五十年像一首乐曲，有低音也有高音;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

航行者把树比作指引方向的路灯，劳动者把树比作遮风挡雨的雨伞，诗人把树比作笔下的精灵，而我却要把树比作教师，它就是为我们遮风挡雨的伞，指明方向的路灯，打开知识殿堂的金钥匙。

书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启