大一入学教育总结

大一入学教育总结（12篇）

1.大一入学教育总结 篇一

新生入学教育

1、利用国庆长假，布置课外作业认识《你来大学的目的和目标》，使新生尽快适应和认识大学生活。

2、11月份各班召开主题班会，开展主题班会《中学生教育与大学教育有哪些不同？，你将怎样对待这个角色转变？》

3、11月各班级间班级工作经验交流会，互相总结交流学生班级间的工作经验和存在的不足，找出解决办法。

4、系专业介绍。9月 20日系工业设计教研室主任李晓卿，环艺老师张馨月、蒙敏、平面动画考研室万益杰对新生老师分别做了专业介绍，使学生了解本专业开设的主干课程，就业方向等。目的在于让新生思想上完成从高中到大学的转换，明白自己将来要走的路和就业方向。

5、利用本学期“优秀学生表彰大会”对新生进行正面教育，让新生感受到学习刻苦学习氛围，激励学生奋发学习，争创当优秀学生。

6、开展爱国主义系列活动之一-----设计系组织观看《建国大业》影片，7、组织系统学习《学生手册》的学习，列举例子进行讲解

8、安全教育长抓不懈。利用晚点名每周对学生进行安全教育，通过案例讲解由于安全意识淡漠引发安全事故发生。

9、图书馆新生入馆教育

活动开展情况

1、迎新生晚会2、09级新生中秋晚会3、09级迎新杯兰球赛

4、红歌会、运动会；

5、寝室设计大赛、5、手抄报比赛、6、系辩论赛、7、乒乓球赛。

8、班级拨河比赛

9、年级踢键子比赛

10、组织各种形式的班级活动

安全教育

2009年5月设计系安全教育火灾疏散演习预案

突发事件处理

1、网吧打架事件

11月15日晚22：30接到消息说；设计系09级学生有人在网吧打架事宜，当晚了解情况至23：30，针对情况进行临时布置，第二天早上找有关学生分别进行谈话，调查了解当时事情发生的经过，并根据情况与助班、班委共同做了安全防范措施布置。

1、要求本班人员特别是当时在场人员本学期不得再去网吧上网（包括旁边网吧），特别是注意不能将学生的信息给不相识的人，同时注意教学楼、学生宿舍外来人可疑人等。

2、要求杨文波同学不得随意出校区，出校必须与辅导员请假，并需有同学陪护才可外出。

3、要求当事学生写出书面情况汇报，4、及时与家长取得联系告之发生的情况。

5、将处理结果及时向领导汇报

2、突发集体感冒发热事件

11月27日中午09552004班有5 名同学发热被隔离，听到消息后马上赶往校医院了情况，对已有发热2 人的两间宿舍其它同学进行就地隔离，不允许随间外出，并向有关领导及时做了汇报。到第二天早上了解到昨晚又有两名学生发热后，马上通过飞信做了如下布置：

jj 说(11-28 09:54):

紧急通知：通知各宿舍门窗打开，保持通风，多喝水、勤洗手，尽量不要宿舍间互相走动，有不适随时就诊，及时报告。医务所电话：2290538。要求各班宿舍长认真落实。

jj 说(11-28 10:16):

注意有发热学生宿舍的其余同学情况，不适随时报告。被隔离的同学自感病情加重请及时与校医、老师取得联系并保持通讯畅通；班干和宿舍同学要关心被隔离同学，为他们做好生活供给。

同时布置好对09552004班两间有两人以上发热的宿舍在宿舍进行就地隔离 周一早晨与学工办主任一起对宿舍进行实地了解发热情况并做了记录

利用晚点名又对全体学生提出了对甲流防控工作的具体要求：

1、坚持每天早、晚两次测量体温，认真填写好体温登记表；

2、宿舍保持通风，多喝水、勤洗手，尽量不要接触面部，宿舍间不要互相走动，3、注意有发热学生宿舍的其余同学情况，有不适随时就诊，及时报告。医务所电话：2290538。

4、被隔离的同学自感病情加重请及时与校医、老师取得联系并保持通讯畅通；

5、班干和宿舍同学要关心被隔离同学，为他们做好生活供给。

6、要求各班生活委员当晚对班级所有宿舍进行了解，发热人数，隔离人数，不适人数。各宿舍长晚11：00前如实汇报以上数据。

7、针对09552004班出现有多人发热和感冒症状，及时与教务联系，停掉了早读课和周一下午的2 节英语课。班级进行隔离一天，一天后（周二），3名同学退热解除了隔离，第二天恢复上课。继续做好防控工作。

2.大一入学教育总结 篇二

关键词：“90后”大一新生,适应困难,教育对策

一、“90后”大一新生存在的适应困难问题

1. 自我评价出现偏差, 自我优势感丧失。

“90后”新生在以学习成绩论成败的应试体制中, 曾经一度是老师、父母、同学关注的焦点。但进入大学后, 周围有很多同学不仅成绩比自己优秀, 而且多才多艺。相比之下, 自己则显得尤为普通。这种VIP感的丧失, 即是自我有优势感的丧失, 进而产生失去“关注”的挫折心理暗示, 自愧不如的情绪在心中蔓延, 一旦遇到问题就会进行片面归因, 导致灰心和自卑。

2. 对所学专业不了解, 认同感缺乏。

部分“90后”新生对专业不了解, 只是盲目报考, 或是被所在院校调剂, 入学之后才发现实际专业培养方向与想象中的专业培养方向大相径庭, 因而造成对专业的反感与抵触, 甚至有新生直呼“上当”。由于所学专业与自己的兴趣、特点并不符合, 兴趣和认同感缺失, 造成新生滋长消极怠慢情绪, 对学习提不起来精神, 厌学、逃课也就成了司空见惯。

3. 无法适应学习方式的转变。

大学学习的主要任务是奠定扎实的专业基础, 但是除了学有所长以外, 还应获得全面发展。“人的全面发展指除了具有非常高的能力、非常聪明的头脑以外, 还需要非常强的社会适应能力。而这与大学之前的学习, 无论从方式、任务、目标上都发生了根本变化。”新生的学习环境从固定的班级变成相对宽松的大专业、大年级, 教学模式由传统的灌输式教学转化为引导式教学, 学习方式变得更自由, 这些方面存在的巨大差异, 导致一些新生对大学学习产生困惑和疑虑, 心生焦虑和失望, 若调整不及时甚至会导致学习倦怠。

4. 人际交往困难, 没有知心朋友。

“90后”新生处在市场经济、信息爆炸、网络泛滥、偶像崇拜等各种新事物层出不穷的多元时代, 因而他们的视野更开阔, 知识更丰富, 自我意识更强, 易于接受新鲜事物, 同时又对任何事物表现出冷漠。一些新生在与他人的交往中, 并不愿意采取主动, 而是处在渴望与老师、同学交往但又害怕交往的矛盾之中, 从而引发更强烈的孤独感和焦虑感, 大大影响其正常的学习和生活。

二、解决“90后”新生适应困难问题的对策

“90后”新生存在短时间的困惑、迷惘和不适应是正常现象, 但如果这种不适应状态存在过于持久和强烈, 影响其身心健康发展, 就应该引起教育工作者, 特别是思想政治辅导员的注意。对辅导员而言, 应加强对适应困难学生的教育和引导, 缩短适应周期, 帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

1. 掌握新生基本信息, 筛选并关注重点学生。

新生入学之初, 辅导员应对新生信息进行分类, 分别做出城乡学生、省内外学生、党员与团员的统计表。在对各项信息的统计中, 重点标注特殊学生, 如单亲, 孤儿, 烈士子女等。以便在之后的新生助学金, 助学贷款评定工作中加以关注, 并在以后的学习生活中, 对该人群进行跟踪关注和引导。

2. 强化管理, 发挥高年级学生的作用。

很多“90后”新生在与辅导员的交流中总保持有一定的距离, 而是喜欢从高年级学生身上寻找如何解决生活和学习方面困难的方法。因此, 在新生管理中可多采取“1+1+1”模式, 即“辅导员+助理班主任+学导”模式, 助理班主任由较为优秀的高年级学生干部担任, 负责一个班级的事务, 学导则由有责任感, 乐于为新生奉献的高年级学生负责, 负责一个宿舍新生的生活和学习。助理班主任和学导的责任, 主要是指导新生的生活、学习和工作, 帮助新生正确认识大学生活, 知道如何正确处理所遇到的困难。

3. 开展班级活动, 构建和谐集体。

班级活动的开展能够很好地凝聚班级力量, 辅导员应针对“90后”新生个性独立、思想早熟、自信张扬的特点, 有针对性、有重点的开展班级活动, 如主题班会、茶话会、趣味运动会等。此外, 每个班级也应该有自己的文化, “90后”新生是在互联网下成长的一代, 所以辅导员要充分发挥网络或其他媒体的作用。如安排活动记录专员和图片采集员, 建立班级QQ群, 将每次活动的资料通过文字或照片等形式上传至班级QQ群, 为班级活动留下宝贵的第一手资料。同时将活动资料加以存档, 当学生毕业时, 可以把这些资料加以整理, 赠送给学生留作纪念。

4. 开展挫折教育, 树立正确理想信念。

“90后”大学生个性张扬, 喜欢尝试新鲜事物, 很可能遭受挫折。有调查显示, “90后”大学生心理素质偏弱, 抗压能力明显不足。有72.3%的人表示在遭遇挫折后, 自己心理会留下阴影;甚至有5.1%的同学表示自己会因此一蹶不振。只有9.4%的新生表示愿意“总结经验, 从头再来”。因此, 在思想政治教育工作中, 对“90后”新生开展挫折教育是非常有必要的。

参考文献

[1]王登峰, 崔红.把握人生的新起点[M].高等教育出版社.2004.

3.大一新生入学八大指南 篇三

二．第一次作自我介绍的时候，男同学的声音一定要洪亮，女同学的声音务必要温柔，否则老师会对你的性别产生怀疑。也不用刻意准备发言的内容，因为根本就没有人会把你的发言放在心上。

三．女生尤其是漂亮的女生千万不要对食堂的饭菜产生好感。因为食堂的大厨个个都是火眼金睛，他们会在你打饭的时候刻意照顾你，你要1两米他会给你3两饭，你点一勺菜他会给你偷偷加上半勺……长此以往，你的腰会变成水桶，到那时，你可就麻烦大了。

四．参加“校园十大歌手”大赛时，男选手要想夺冠，演唱声音尽量往高了走，不过不能唱摇滚和重金属，因为评委都是些长期从事行政工作的党政领导，他们不习惯，最好是唱民歌，像《我爱五指山》什么的，他们最喜欢。女选手要想争第一，首选英文歌曲，而且歌词越绕口，评委越听不懂，最终的成绩越好。

五．要密切注意学校周围的餐厅饭馆，一旦有什么“开业酬宾、全场3折”“周年店庆、大量馈赠”的活动，一定要踊跃参加。并且时刻谨记“打一枪换一个地方”的原则，要把餐厅老板“欢迎下次光临”的客套话当耳边风。

六．和宿舍的人一起吃火锅的时候一定要挑“锅底免费”的那种，最好还能是包间。等点的N盘素菜和象征性的两三盘羊肉或肥牛上齐之后，将热情的服务员请出包间，然后再偷偷拿出背包里自己带来的挂面和速冻饺子……

七．早上起晚了，可以不去上课，但一定要找个固定的人帮你签到。尤其需要注意的是，万一碰到老师上课点名的情况，冒你名帮你答“到”的人不能多，一定保证有且只有一个。

七．千万不要在课堂上睡觉，尤其是坐在第一排的时候。实在困得不行，眼睛都被瞌睡虫给粘住了，也可以趴着休息一会儿，不过事先得找一个学习成绩不错的同学帮你放哨。一旦老师有意刁难，会有人给你递话，让你不至于非常难堪。

4.大一新生入学教育策划书 篇四

15文（2）班 新生入学两周教育

策 划 书

策划人：施雪萍活动的背景：随着新一批新生的来临，为了做好新生的思想教育和管理工作，加强学生的组织纪律观念，增强学生爱国爱校意识，促进校风、学风建设。对于新生的入学教育是个必然的问题。入学教育作为新生最重要的一课，有利于新生尽快的了解大学的生活环境，以及有利于新生树立一个良好学习的目标。新生入学教育是高校教育教学工作的重要组成部分，是根据大学新生的特点开展的素质教育活动，新生入学教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生尽快适应大学的教育方式和学习生活。有利于新生充分认识到进入大学的人生意义及肩负的社会责任，坚定有中国特色社会主义的理想信念，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的学习、生活目标，积极营造严谨勤奋的学习风气和团结友爱的生活氛围，培养乐观进取的积极心态和严明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，特制定如下新生入学教育实施方案。

活动的主题：积极适应学校生活

努力融入学生集体

科学规划学习生活

力争做新世纪奋发有为的大学生

活动的目的：通过对新生入学教育的引导，帮助入学的新生树立远大理想，明确奋斗目标，科学规划大学生活和职业生涯，使其尽快转换角色，适应大学生活，养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。

活动的内容（根据15文二班课表时间所安排）：

9.14号下午（星期一）1.开展入学教育主题班会。讲解人：新生班主任

（1）组织学生学习上饶师范学院学生教育管理制度汇编。（2）加强班级管理，选出班级干部，收集班级学生情况，建立班级 信息库。并安排新生自我介绍，让学生们互相沟通，相互认识。2.组织新生在多媒体教室观看《新生入学教育资料片》 9.18号下午（星期五）

3.组织新生了解《学生手册》，让新生对学校的规章制度有一定的了解，遵守校规校纪，遵循高等学校的行为准则，以及学校的一些注意事项。同时对于学校各方面做一些介绍。9.19号（星期六)4.安排个别直系学长学姐由班干部组织带领新生去学校附近，参观茅家岭纪念馆，同时可要求新生自身携带一些生活用品以及笔纸之类的东西，即便是生活在新的时代，我们也应该牢记革命先烈，牢记历史，了解历史资料。最后对新生进行拍照留念。9.20（星期日）

5.带领新生进入我校图书馆，了解图书馆书籍的大致分布，并教新生如何找书，如何进行电子借阅（注意安静)9.21号下午（星期一）

6.对于新生进行一次新生的心理测试，对于新生测试的综合成绩进行一次评估。心理健康教育。认真开展心理问题筛查和心理健康教育活动，建立健全学生心理健康档案，努力增强学生心理自我调适能力。要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，发现异常情况及时疏导、及时上报。9.25号下午（星期五)7.对新生进行一次安全教育。用多媒体教学开展人身、生活、财产、交通安全等方面的专题教育，增强安全防范意识，严格要求、严加管理，防微杜渐；要恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲进行提醒新生的应急处理能力；对发生的安全事故要及时通报、及时处理，确保学校稳定和谐 9.26号(星期六)8.安排学生去市特殊学校进行帮助，结合各个学生特点可进行一些帮扶活动，因为特殊学校的学生分类主要包括心理和生理上的一些原因导致在社会上出现一些困难的人群，我们应该尽我们所能去关心他们，帮助他们，让他们感受到这世界是一个充满爱的大家庭。（新生可以利用课余的时间学习一些比较简单的交流的手语）9.27号（星期日）

9.有两周的入学教育，在这两周的双休日的每个早晨组织新生进行一些简单的锻炼，例如跑步，羽毛球之类的活动（雨天除外)。在27号早晨进行一次简单的体育测试，从而教育新生，提高自身的身体素质。10.下午进行最后的班会总结，让新生们谈谈自己对校园的感想，以及对于这两周以来入学教育的新的与体会，同时可以让新生谈谈对以后四年大学生活，学习的计划，最后由新生班导进行总结发言

活动的时间：9.14-9.27 根据新生的课表安排时间

活动的地点：上饶师范学院，上饶市茅家岭纪念馆，上饶市特殊学校

活动的参与者：15文(2)班41人及其班导，个别学长学姐

活动的意义：对于新生进行入学教育，首先就有利于新生对于学院有一些基本的了解，有利于新生尽快适应新的环境，学会做人和与人相处。确定正确的价值观，人生观。安全教育有利于提高新生的防范意识，增强自身的安全意识。心理教育有利于新生正确的选择自己的人生，是自身成为新时代大学生，为自身今后的学习生活铺平道路。

活动的经费预算：

5.XX年大一新生入学教育心得体会 篇五

在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。以下是XX年大一新生入学教育心得体会，欢迎阅读参考。

XX年大一新生入学教育心得体会

新生入学教育是对大学生进行健康心理培养和专业素养塑造的起点，更是帮助我们深入了解学院特色、快速融入大学生活的有效环节。护理学院非常重视新生入学教育工作，为此自9月17日开始开展了系列讲座活动，为新生在大学校园中的学习与生活打下坚实基础。在新生入学教育期间，院长开展了题为《护理学院及国内外护理学科发展现状及趋势》的专题讲座，书记、副书记围绕“如何适应大学生活”这一主题給全体新生开展了讲座，副院长作了题为《护理专业历史、临床与职业漫谈》的专题讲座，教务科科长给全体新生讲解了教学计划并对学籍管理进行了解读，保卫处老师就“大学生安全“这一重要内容给大家作了专题报告，分团委书记老师开展了题为《学生组织与综合素质培养》的讲座。这一系列的讲座活动使新同学对我们大学学习生活及所学专业有了一定的了解。

此外，为帮助我们尽快了解学校，和熟悉学院的教学运行情况、专业学习要求、学校及学院的规章制度和规定，全面进入大学生生活状态，各辅导员还就院情、校纪、校规、教学运行模式及专业学习要求等，一一都给我们做了介绍，并组织我们习了《学生手册》，与我们进行了充分的互动交流。

此次新生入学教育工作，帮助我对自己的大学生涯有了一个长远的认识，使我更加坚定信念，培养了专业兴趣，提高了学习的主动性和积极性，进一步认清了自己在学习生活中存在的不足及缺陷，明确了自己的学习目标，合理地规划、利用大学时光，并不断的调整和确立自己的奋斗目标，使自己的各个方面都能够适应不断变化发展的社会，为未来人生奠定坚实的基础。

新生的入学教育时间虽然不长，但是效果还是比较明显，我会尽快转换角色，抓住宝贵的大学学习机会，在良师益友的帮助下，成人成才，脱颖而出。还有我一定要树立远大理想，正确地认识自己，找准自己的角色定位，确定个人发展方向，努力发掘自身潜力，认真规划未来。我们要努力和不断完善自我，“对己严格一点，待人宽厚一点”，珍惜今天，瞄准明天，做到身心和谐，胸怀宽广，健康生活，愉快成长。

XX年大一新生入学教育心得体会

踏入xx学院校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情进入xx学院学习历程，开始了新的学习生活。

从报到开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教教师，在虚心听取老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误;按要求来上网学习，次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的发展。

从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在学校所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。

在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。xx职业技术学院为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。

XX年大一新生入学教育心得体会

在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。

在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各位老师的讲解中，我了解了许多心中不明白的问题，首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。

在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。

每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。

我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。

6.大一新生入学感想 篇六

初识xx，是一排排高大的教学楼，公寓及优美的环境。一度以为xx和其他大学一样，学生们过着悠闲的生活，昏昏噩噩的度过四年。但经过了两天的入学教育，我们了解到xx不同与其他三本院校，xx是一所创新型的高校，有着雄厚的师资力量，他更加注重学生的德智体美劳全面发展。几年来xx建立了完善的课堂教学，科学实践和社会实践相结合的教育教学体系，坚持因材施教的理念，全面开发了学生的的学习潜力，为学生将来走入社会更好的投入国家的建设中奠定了坚实的基础。

“简约高校，追求卓越”的校训，使每一位教师与学生在学习与生活中，能按最高水平，更高标准来设计未来的蓝图。

我们经管系以“人无我有，人有我优”为方向，培养学生成为一才多专的优秀人才。通过四年的本科教育的学习，在老师的培养下将熟悉并掌握经济管理，财务管理，企业管理，工程管理等经济和管理领域的相关理论和技能，具有很强的理论知识和实践能力。为了使学生将来能在最好的企业从事经济管理的职务，学校加大了对学生英语的培养，使学生有较高的交际能力，在工作中自如的与外宾交流，洽谈业务。“实践出真知”，学校在学生放假期间增加了社会实践活动，让学生在实践中学到书本上没有的实用知识，使学生在毕业找工作时，拥有比同龄人更多的社会经验，在众多求职者中脱颖而出。

7.大一入学军训感想 篇七

我随着同学们一起学站军姿和立定、稍息、转体。太阳很大，阳光照射的很猛烈，汗水滴到了眼睛里，一阵刺痛。衣服已被汗水浸透，肩部已经剧烈的酸痛起来，感到了万分不适。可是谁也不敢松懈下来。我在大家的身上看到了一种毅力，一种不愿低头的气息。教官说：“哪位同学站的好会受到表扬”瞬时，同学们的腰更挺了。这象征着一种荣誉感。不免有些骄傲起来，我为我及我的同学们暗自在心里鼓掌。那一声：“抬头、挺胸、手心贴紧、不要笑”的口号在掌声中声声回荡，多有气势!

军训期间有比赛，一个是大合唱一个是会操。老师及教官都很尽心训练我们。同学们都希望能获得优异的成绩，所以都很认真训练。教官和老师陪着我们在酷热的阳光下训练，教官喊着一遍遍地口号、纠正我们一次次错误的姿势。老师记录我们一遍遍存在的问题、总结我们一次次的训练。我们就这样，白天一起训练会操内容，晚上一起练歌。我们一起流汗、一起闹，我们一起训练、一起笑，我们一起紧张、一起执着的坚持。我们就像连身的一体，不分开。就像兄弟姐妹一样一起扛、一起享!

8.大一入学感受 篇八

所有的入学手续都办好了，唯一的乐趣就是寝室里的时光，我们的寝室像一个大家庭，不孤单还充满关怀，大家谈天说地，欢声笑语，自由自在，同甘共苦，好不高兴啊！如果有谁想家，室友们都会安慰开导她；有人生病了，大家都端水送药努力去照顾她，大家还共同努力想办法，将两颗树拉上绳子解决了晒衣服的问题，短短几天，大家很快融洽相处，由生到熟，成了无话不谈的好朋友。

如今，大学的梦想已实现了，当然会有另一个梦想，不过目前现在未任何理想，关键现在我已成为一名新生，只想把每一件小事都做好，凡是担任了一件事，我都要认真，要负责。初尝的大学生活似乎与想象中的相距甚远：大学的饭菜也没有家里丰盛，还好我早适应了，环境虽没有我们南方环境条件那么的优越，发展也那么的好。既然长春大学一直是我理想的学校，那就要接受了长大的一切一切。我认为环境好不好并不重要，最重要的是多学好本领，尽量多融入社会去实践，去经风雨，见世面。

在今后的生活中，希望在一个全新的环境能塑造一个全新的自我。所以我必须要学到新知识，新本领，争取优异成绩，完成我四年的大学生涯，将来也要通过自己的努力，为祖国的繁荣昌盛做出应有的贡献，尽一份微薄之力。

9.大一新生入学军训心得 篇九

军训无疑对我们全面提升，特别是意志力的考验，更多纠正平时视而不见的不良作风、习惯。军训是我们大学生活一门必修课，也是为我们自己不懈追求积极向上的目标铺下垫脚石。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”过程虽艰难苦涩，但能坚持到最后，就如舔了蜜一样甘甜。十几天的军营生活，面对严肃苛刻要求而不失幽默可爱的教官，我们便精神抖擞，斗志昂扬，心中再多的酸苦顿时烟消云散、雨后天晴。面对激情热血，神采飞扬的同学，我们无时无刻提起百倍精神，因为我们是同一条船上的患难与共的战友，我们团结一致，为达不到目标誓不罢休。还有一旁注视、陪伴我们的学长，对师弟们无微不至的关照。累了叮嘱我们休息、喝水，她们是默默无声一直陪同我们的战友，我们不愧叫“你”这一声师姐（师兄），有了你们，我们没有理由不坚持。军训我们收获“情”，更多的是“爱”。

军训好比迈进大学殿堂前的接风洗尘，擦亮我们追随的视野，使我们正常接轨，不至于轻易误入歧途。

十几天我们是军人，十几天不厌其烦地站军姿，是衡量身为一名军人的基本素养。良好的开始是成功的一半，我们谁也不想烈日下无动于衷难以启齿的暴晒。但我们必须这样做，而且做得漂亮。这只不过是深呼吸，百米热身的第一关卡。每个操练，每个动作，每个细节都要达到一致，那就需要团队精神，没有集体凝聚力，就如一盆散沙，滴水汇不成海。脱离集体，反而适得其返，甚至把一个集体脱入无底深渊，所以，团结不可小觑。

军训给我们打上深刻的烙印，为我们苍白人生挥炙五彩缤纷画卷，为我们平凡的人生谱写激昂歌曲。曾经我们娇柔软弱，现在自信刚强，曾经我们懒散自私，现在我们团结扶持。这一段时光虽短暂，却值得深刻品味，更收益不菲。

10.大一新生入学军训心得 篇十

团结就是力量。以前感觉只是一句口号、一句空话，现在却有了深刻的体会。军训刚开始时，个个都精神状态差，作风散漫，结果是动作不整齐，我行我素各自为营。当天领导及教官就给我们现场示范及指导，让我们明白每个人都不是独立的个体，我们每次表现、每个动作都关系到班级的荣誉、集体的利益。要想成为优秀班级，每个人首先要做好自己!不能因为个人的小问题，连累整个班级!

为了不给班级拖后腿，为了我们整个班级的荣誉，接下来的几天我们做每个动作、喊每次口号都竭尽所能，力争做到最好，队员之间也都自发的相互提醒着，以免错误的发生，最终团结一致通过了检验。

宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。我们从小没怎么吃过苦，遇到困难和挫折有时还有依赖心理，有时还总是想办法逃避，但这次军训真真正正让我明白一个道理，幸福是奋斗出来的，我们要学会在逆境中成长!这段军训经历让我懂得在今后的工作中，必须要不断挑战自我、提高我们班级的凝聚力和集体的荣誉感，只要我们付出不懈的努力和辛勤的汗水，必定能攀上人生和事业的顶峰。

没有规矩、不成方圆。这次军训，刚开始因为我们不懂规矩，没有严格遵守纪律规定，受到了批评之后，我们深刻吸取了教训，严格按照军事化管理要求，严守作息时间、严格纪律规定，让干什么干什么、不让干什么坚决不干，真正做到了令必行、禁必止，最后得到了教官的表扬。

11.大一入学心得体会 篇十一

夏末秋至，无限清凉。我们踏上了这生疏的大门。有些兴奋又有一丝无奈。兴奋的是自己开始了新的生活，即将迎来无数挑战和机遇;无奈的是离乡背井，举目无亲，所有事情无论大小，都要自己亲身经历。大学是一种美丽，她让我们结识了更多的朋友，也许这是我们一生的财富。大学是一种美丽，她让我们学到很多知识，为脚下之路进行铺垫。大学是一种美丽，她让我们遇到了学识渊博的老师，教给我们教与学的精神。大学是一种美丽，她给了我们心里莫名而有浪漫的畅想。都说人生是一本展开的书卷，那么大学生活当是其中的绚烂篇章;若将人生比作漫漫旅途，那么大学生活便是让人怀恋的青春之旅。青春不解未来事，未赏朝花总夕拾。

假如有一天我离开这美丽的校园，那美好的记忆却会永远留在心间;母校的风景，总会时时在眼前闪现。在这里，有执着，期待;也有叛逆，冲动。母校将这些化作一块块沉稳厚实的砖，去撑起一座座大厦高楼。

在这里有欢乐，幸福，浪漫，也有忧愁，悲痛，无奈。母校终会将他化作一股向上的力量，推动着我们达到人生的目标。今天，我们来了。几年后，我们走了。但走出去的，不是一个懵懂，调皮的孩子，而是一个个学业突出，人品高尚，精神饱满的栋梁。求真务实，艰苦朴素勤奋踏实，勇于创新依然应在我们心里。对新生的学习指导：大学新生从中学进入大学，将面临一个角色转换与适应的过程，而这个过程所经历的改变无疑会给他们带来一定的心理压力，从而会出现各种各样的心理问题。新生刚进入人才济济的大学，许多新生很难适应由角色转变所产生的心理落差，如不及时调整将会产生失落、自卑、抑郁等心理不适和心理问题。面对这些心理问题，新生要正视事实，要正确地评价自己。只有对自己有一个全面、正确的角色定位，这样才能减轻心理压力，也才能更快地适应新环境，重拾自信。正如《谁动了我的奶酪》里说的那样：假如你不改变，你就会被淘汰。当你超越了自己，你就会感到轻松自在。

12.大一新生入学感受 篇十二

在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立在涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活！”在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出..本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着...我似乎成熟了许多。正如理查德·柯所说的：“蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。”走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。

在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。