低碳环保教案

低碳环保教案（精选13篇）

1.低碳环保教案 篇一

课题： 低碳环保的基本知识

教学目标：

1.理解低碳生活的概念；

2.知道低碳环保包括哪些内容；

3.让学生形成对低碳环保的初步认识并体会到重要性； 4.培养学生的低碳环保意识。教学重点、难点：

理解低碳环保的概念 教学方法：

讲述法 教学准备：

图片 教学过程：

图片导入

师：出示关于低碳环保的图片，引导学生观看照片 生：看图片

师：引出低碳环保 生：认真听讲

学习新知

师：讲解低碳生活的概念

所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是指人类生活时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳元素类，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳环保意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。生：认真听讲并理解

师：提问学生们我们应该怎么做 生：思考并回答问题

师：讲解低碳环保的途径，给学生一个整体的认识 生：听讲

师：低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做？

生：想办法，谈感受 课堂小结

学生谈本节课收获 作业

写关于“低碳环保”的感想

课题：倡导低碳环保的原因

教学目标：

1.知道为什么倡导低碳环保 2.低碳环保产生的原因 3.了解低碳环保的误区

4.通过电影深刻体会低碳环保的重要性 教学重点、难点：

明白倡导低碳环保的原因 教学方法：

讲述法 教学准备：

环保电影 教学过程：

一、导入新课

师：提问上节课学习到的关于低碳环保的基本知识 生：回答问题，说出自己的理解

二、互动新知

师：讲述低碳环保产生的原因 生：认真听讲

师：将清楚低碳环保产生的误区 生：认真理解

观看有关环保的电影

三、课堂小结 谈本节课的收获

四、作业

写观后感

课题：全球变暖

教学目标：

1.知道什么是全球变暖，并清楚全球变暖的原因

2.知道全球变暖对我们的影响，包括对动植物、农业等的影响 3.明白全球变暖问题的后果并知道怎样控制全球变暖 4.对学生进行情感教育，知道保护环境的重要性 5.让学生明白为全球变暖为题做出那些贡献 教学重点：

使学生知道全球变暖的含义及危害，自己为全球变暖做那些贡献 教学难点：

怎样控制全球变暖 教学方法：讲述法 教学准备：图片 教学过程：

全球变暖的定义

师：出示全球变暖的图片，引出全球变暖的问题，并讲解全球变暖的含义 生：认真听讲，理解含义

全球变暖的原因

师：让学生小组讨论全球变暖产生的原因 生：小组活动

师：讲解全球变暖的原因 生：了解全球变暖的原因

师：让学生小组讨论全球变暖的影响 生：小组活动

师：讲解全球变暖的影响，让学生从思想上认识到全球变暖问题严重 讲解全球变暖的后果

生：了解全球变暖的后果，知道全球变暖对我们危害非常大 师：让学生讨论怎样控制全球变暖问题 生：小组讨论并想办法 师：对学生进行情感教育 课堂总结

谈本节课有哪些收获 作业

“我为全球变暖做什么”

课题：白色污染与生态环境

教学目标：

1.知道什么是白色污染，白色污染都有哪些 2.了解白色污染的历史及现状 3.明白白色污染的来源和危害

4.了解国外关于白色污染的有关知识 5.知道防治白色污染的方法

6.对学生进行情感教育，明白自己需要对减少白色污染做出哪些贡献 教学重点、难点：

使学生明白白色污染的含义、来源和危害，并且知道防治白色污染的方法 教学方法：

讲述法 教学准备：

图片、文字资料 教学过程：

讲解白色污染的危害

师：出示白色污染的图片，引起学生的心灵震撼，使学生认识到白色污染的严重性

生：认真观看图片并思考

师：给学生讲解白色污染的含义，从而使学生对白色污染提高到理性的认识 生：认真听讲

互动新知

师：给学生讲解白色污染包括哪些具体的东西，例如：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等等

生：了解有关这些方面的知识

师：讲解有关白色污染的历史、白色污染的现状、白色污染的来源，师学生知道更多关于白色污染的知识 生：认真听讲

师：讲解白色污染的危害 生：知道白色污染的危害 巩固拓展

师：给学生讲解防治白色污染有哪些方法 生:认真听讲

师：让小组讨论我们应该为环境保护作出哪些贡献 生：小组活动

师：做学生进行情感教育，使学生明白保护环境的重要性 课堂小结

谈本节课有哪些收获

作业

谈身边有哪些白色污染

课题：氮氧化物污染与人类健康

教学目标：

1.知道氮氧化物都有哪些

2.了解氮氧化物对人体的危害 3.明白氮氧化物的来源 教学重点、难点：

使学生知道氮氧化物的来源和危害 教学方法：

讲述法 教学过程：

复习导入

师：提问什么是白色污染 生：回答白色污染的定义

师：提问白色污染的来源和危害 生：举手回答问题

师：这节课我们在来看一下氮氢化物与我们身体健康的关系 生：听讲并引起兴趣

互动新知

师：有谁知道有关一氧化氮、二氧化氮的有关知识

生：说出自己接触到的关于一氧化氮和二氧化氮的有关知识 师：它们对我们身体健康有什么危害

生：说出自己的猜测，并说出自己分析的理由

师：讲解氮氢化物的毒性及危害，使同学们从心里产生认识到其危害性 生：认真听讲

师：讲解氮氢化物危害以及怎样对身体造成危害的原理 生：自习听讲，获取知识

师：讲解案例，给学生解释氮氢化物的各种危害现象

巩固拓展

师：让同学们小组讨论有关氮氢化物的防治方法 生：小组合作，讨论交流

课堂小结

谈本节课自己有哪些收获

作业

谈我们为保护自己的身体健康做什么

课题：废物利用制作手工艺品比赛

活动目标：

1.锻炼学生的动手操作能力

2.使学生认识到废物也你能在利用，能够变废为宝 3.通过制作手工艺品，增强同学们的环保意识 4.通过小组合作，使同学们体会到合作的快乐 5.通过比赛，增强学生的竞争意识 活动时间：

两节课时间 活动人员：

绿色低碳环保全体学生 活动要求：

利用平时的生活垃圾，例如：塑料袋、牙膏盒、奶盒等等，发挥自己的聪明才智，制作手工艺品，但必须主题明确，突出制作的用意 活动结果：

全班同学投票选出最优秀的手工制作，颁发纪念奖品

标准：

体现环保、主题明确 美观、实用、有创意

课题：宣传“低碳环保”绿色环保材料

教学目标：

1.知道有哪些绿色环保材料；.能在生活中尽量使用绿色环保材料； 3.意识到使用绿色环保材料的好处。教学重点、难点：

意识到使用绿色环保材料的好处并应用。教学方法：

讲述法、讨论法 教学过程：

导入新课

师：随着生产活动范围的逐渐扩大和生活质量的日益提高，人类需要不断从自然生态系中摄取物质和能量，一方面生产活动使资源开发利用向深度、广度延伸，不仅影响局部地区，污染环境，而且使自然生态系统遭到破坏；另一方面，一旦生产活动排出的废弃物超出了自然动态平衡的恢复能力，又会造成社会公害。

生：认真听讲，引起共鸣

师：那无休止的从自然界中获取物质和能量，能行吗？ 生：不行

师：那我们怎么做？（引出新课）

互动新知

师：讲解数据，让学生明白现在现在生活所呈现的问题 生：认真听讲

师：讲解不合格产品给人类带来的危害 生：听讲，引起思想上的重视

师：和学生讲解有哪些低碳环保的材料

生：认识环保材料……环保地材、环保墙材、环保墙饰、环保管材、环保漆料、环保照明

巩固提高

2.低碳环保教案 篇二

目前, 国内暖通空调行业在研发方面不断加大投入, 力推节能产品, 开发能源替代和再生能源利用, 研制新制冷剂等, 围绕节能、环保打造企业核心竞争力。由此可见, 节能环保的新冷媒产品将成为暖通空调行业发展趋势。普遍认为, R22虽然对臭氧层有破坏作用, 但它不会造成温室效应;R134a虽然不破坏臭氧层, 但造成的温室效应却很高。相比之下, R410A具有3大优点:1、不会破坏臭氧层。不含R22, 也没有氯元素, 堪称环保型的制冷剂。即使空调系统发生泄漏, 散逸的制冷剂也不会造成臭氧亏损;2、系统更可靠。空调的心脏是压缩机, 为了适应R410A制冷剂, 系统做了特别的设计, 通常配置体积更小、负载能力更强、运转更安静的涡漩式压缩机, 由于R410A吸热和放热效率比R22更高, R410A的压缩机机体工作温度相对低, 这样就降低了因过热而烧毁压缩机的风险;3、R410A空调采用新型合成润滑油, 它与R410A的亲和性比R22更好, 合成润滑油与R410A混合与循环更有效率地保持压缩机与其它运动部件润滑充分, 减少磨损并延长寿命。尽管如此, R410A制冷剂也存在瑕疵, 会造成一定的温室效应。但就目前情况下, R410A被公认为最节能环保的制冷剂。

可以肯定的是, R410A并不是R22最完美的替代制冷剂, 但在欧美及日本市场, R410A无疑已经是主流制冷剂产品。据调查, 日本市场已经全面采用R410A作为空调制冷剂, 欧洲有40%的市场接受了R410A制冷剂, 而美国也已经在2010年禁止生产和进口采用R22制冷剂的空调产品。

值得关注是, R410A在中国市场的专利将在2011年到期, 这意味着部分中国企业将有权利生产R410A。事实上, 几乎所有的制冷剂生产企业都掌握了R410A的生产配方, 一旦取消专利限制, 将有很多企业涉足R410A的生产, R410A产量将大幅上升, 现在的高价格将可能快速下滑。

3.环保时代，性爱也“低碳” 篇三

一次聚会时，几个好友在谈论夫妻房事。说到缺乏“性趣”时，大伙似乎都深有同感，还说夫妻间若长年累月地行事都是千篇一律，时间久了难免会感到审美疲劳。我深以为然，却不知道该怎么解决。

第二天，米妮下班回到家，兴冲冲地告诉我，她终于买到了纯脆骨。女儿总是抢着挑炖排骨里面的脆骨吃，每次都意犹未尽。为了满足她的喜好，米妮特地花高价买了一大袋纯脆骨。吃饭时，我们期待着看女儿大快朵颐，却没想到，女儿用筷子在装满脆骨的碗里挑来挑去，只吃了两三块。

看着意兴阑珊的女儿，我忽然若有所悟。如今，人们的观念较以前开放，各种新奇的助性工具、药物相继出现，人能感受到的快乐却越来越少。越是拥有丰富性经验的人，对性越冷漠，这是因为，他们的性爱生态环境已经遭到破坏。就如同我女儿喜欢的脆骨，泛滥的供应反而失去了当初因寻觅得来的快乐。

晚上，我把这个想法跟米妮分享，她默默地点头。万万没想到，她竟然告诉我，她并不是每次都想要有性爱。有些时候，爱抚、拥抱，或者亲吻，更能让她感受到甜蜜。她之所以做那些努力，是担心我对她失去了“性趣”。我大胆地向她坦白，其实每次都想好好满足她，只不过有时力不从心。

为了让彼此放松，我们特意策划了一次“无性爱假期”。那是我们一直未能成行的计划，一起到远离尘嚣的地方，享受世外桃源般的生活。我们去了一个热带岛屿，那里游人稀少，偌大的世界仿佛只剩下我们两个人。

我玩过海上滑板回到岸边时，米妮迎上来，眼睛里发着光，像极了当年我在篮球场上驰骋，她做啦啦队长时的神情。在水上木屋里，我们面对面侧卧着，十指相握，感受着对方的呼吸和心跳，一种静静的亲密感慢慢使我们产生了奇妙的化学反应。

这是一次完美的旅行，虽然没有欢爱，只有牵手、拥抱和蜻蜓点水的轻吻。这一切竟让我找回了久违的怦然心动。

日常生活中，我们也尝试了多种“低碳”性爱的方式，制造“分居”也让我们获得了意想不到的快乐。有时，女儿耍赖非要跟妈妈一起睡。我一口答应，把大床让给她们，自己睡到儿童房里，过回单身“素”生活。几天后的一个晚上，我躺在床上，听到米妮给女儿讲故事的声音，低低的，柔柔的，撩得人心里波澜渐生。我强压制着内心的波动，静下心来入睡，朦朦胧胧中，我却感觉有一只手伸过来，同时伴着熟悉的香水味。我闭着眼睛也知道是谁，一把拉过了米妮。那张窄窄的小床，立刻响起了热烈的节奏。偶尔的分床，反而激起了我们的热情。

我们还尝试过“慢慢爱”等“低碳”性爱方式。虽然性爱的次数减少了，被延迟了的快感却来得更为猛烈，每一次都酣畅淋漓，让人难以忘怀。

性爱也要“低碳”，我们尝试着不再泛滥，学会“节能减排”。我们不再勉强自己，不再用统一的标准衡量我们的性事，不需要非要几天一次，不需要一次非要多久，只要性爱有感情的参与，我们就能感觉到身心的和谐愉悦。

4.低碳环保教案 篇四

【班会时间】：2017.11.10 【班主任】：冯涛 【班级】：艺设二年一班 【班会目的】：

1.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2.激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。

3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具：多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法：讨论法。时间安排：40分钟。活动场地：教室。【班会过程】：

第一环节 引出班会主题

观看视频音乐 《地球，你好吗？》

我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。第二环节 认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

2.什么是低碳？

（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）

二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

3.介绍“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

第三环节 互动交流，发现感悟

1、批评与自我批评

小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？

2、学生出谋献策

3、总结“低碳生活”的一些小窍门

很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。（1）废物循环再用；（2）少用纸巾，重拾手帕；（3）纸张的双面使用，节约用纸；（4）减少粮食的浪费；

（5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；（6）随手关灯，随手管好水龙头；

（7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗；（8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。第四环节 教师总结

5.低碳环保教案 篇五

“打造低碳环保的校园”主题队会教案

辅导员：周 苹

活动目的：

通过环保意识的渗透，激发学生保护环境的责任感，倡议学生从自我做起，爱护环境，共建绿色世博美好环境。

活动程序：

一、整理队伍

1、中队长(朱治榕)：全体立正，各小队整队，清点人数。

2、小队长依次报告中队长。

3、中队长：接受你的报告，请归队。

4、中队长：报告辅导员，四5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。

5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。

二、中队长宣布主题中队会开始

中队长朱治榕：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好!今天国旗下中队会的主题是：“打造低碳环保的校园”。现在我宣布：本次队会正式开始!

三、出旗、敬礼

旗手出场(绕场一周)

四、唱队歌

指挥员上前，敬礼，稍后起势。

五、活动内容(主持人上场)

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。

(女)春天来了，大地泛出了绿色，带来了生机，也带来了希望。

(男)但是在工业高速发展的今天，绿色面临着危险。

(合)今天我们队会的主题是：低碳生活，从我做起。

(女)：下面请同学们仔细看个小短剧，并有惊喜等着你。

活动一：小品《吃鸡腿》

A、你在干吗呢?

B、没看见吗，我在吃鸡腿，可好吃了!(边用餐巾纸槎手，边往地下扔纸)

A、别乱扔纸啊，你老吃这么多肉对你身体好吗?

B、好吃嘛!(又喝起可乐)

A、我这有水，多喝水好。

B、水不好喝。一点也没味，今天我吃的真美啊。(喝完一扔瓶子)打开水龙头洗手。

A、你拧小点，多浪费啊。

B、要你管，你自己关水龙头吧，我家车还在外面等着我呢。(边走边用餐巾纸擦手，边往地下扔。)

(男)好了，看完了我们的短剧，请同学们指出不对的地方有几处?

(女)同学们，下面我考考你们，你们知道以下节日是几月几日吗?

世界地球日(4月22日) 世界环境日(6月5日)中国植树节(3月12日)

活动二：童谣朗诵

(男)我们提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢?请听：

(女)低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们可以怎么做呢?请听童谣朗诵：

小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。

爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。

备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。

省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村

小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创!

活动三：讲述《陈飞爷爷的故事》

(男)：对，低碳生活需要我们大家的共同创造。陈飞爷爷就为我们做出了榜样，请听陈飞爷爷的故事。陈飞，是我们永嘉县渠口乡珠岸村的农民，他今年56岁，只有初中文化，全国人大代表，曾多次受党中央领导人接见，被中央电视台王小丫等记者采访过。，在陈飞的倡导下，他所在的永嘉县渠口乡珠岸村成了中国首个 “无塑村”。渠口乡也从起在辖区内推行“无塑料袋政策”。为了唤起人们的环保意识，3月9日下午，正在北京出席十一届全国人大四次会议的陈飞叔叔在北京的居民社区，向那里的人们发放环保菜篮。“您好，我是全国人大代表，浙江温州永嘉的农民，种田的，我这里有个篮子要送给您，以后一定要用这个去买菜，环保的。让我们一起为环保努力吧。”陈飞叔叔每送出一个篮子就这样说。他的行动得到了北京人们热烈欢迎，大家纷纷响应。作为民间环保人士，陈飞叔叔在今年两会上提出了保护楠溪江的金点子，带

去了家乡人们的美好愿望，让我们向陈飞叔叔学习，自觉做环保小卫士，为保护祖国大地上的生态环境出一分力!

活动四：诗歌朗诵《给未来一片绿色》

(男)：环境可以改善、生活可以选择 。

(女)：选择绿色生活、选择低碳生活。

(男)：只有一个地球、人类应该珍惜呵护。

(女)：只有一个地球，人类应该环保低碳。

合：让我们一起用心声表达对地球的真诚问候和祝福吧!请听诗歌朗诵《给未来一片绿色》

队员1：轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友， 你想给未来的地球留下什么?

队员2：是留下一棵树，还是留下一朵花?是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟?啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌!

队员3：生命只有一个，地球只有一个。地球是大家伟大的妈妈，我们该为她做些什么?

队员4：在天空和土地之间，我们享受清新的空气;在北极和南极之间，我们手捧爱的花朵。

队员5：给每一双眼睛明亮的.光芒，给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，给每一种动物新鲜的食物，让每一颗种子安稳地成长。

队员6：让动物王国的代表，走上联合国的讲坛;让绿色的古桐树，把过去

和未来诉说。

队员7：把战场变成绿色的草原，让炮弹射出美丽的花朵，把画家的作品放入博物馆展示，请松树和天鹅来城里做客。

合：蓝的眼睛、黑的眼睛，表达着同一种希望;儿女们将肩负起神圣的职责，把地球变成美好的人间天堂。

全班同学：让我们一起像爱护生命一样，爱护我们的地球，爱护我们的家园吧!

六、中队辅导员讲话

队员们，这次队会活动开展得很成功，祝贺大家!希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，节约每一滴水，每一度电，保护环境从我做起，从身边的小事做起，让我们的校园更干净，让我们的地球妈妈更美丽。

七、呼号。

中队长：全体立正!请中队辅导员老师带领我们呼号!

辅导员老师：准备着，为共产主义事业而奋斗!

全体队员：时刻准备着!

(辅导员要面向队员呼号)旗手上

八、退旗

6.低碳环保教案 篇六

地球是人类的母亲，她为我们提供了各种赖以生存的资源：空气、水、食物、矿产……，但一直以来，我们都没有好好珍惜。人们大肆砍伐森林，于是青山绿水变成了黄沙漫天;人们排放有毒废弃物，生物种类急剧减少;人们挥霍资源，气温逐年升高……人口越来越多，资源越来越少，环境越来越糟，如果我们对此没有清醒的认识，如果我们不采取行动，等待我们的将是一场大灾难，这决不是危言耸听。

所以，选择“低碳生活”是我们每个人应尽的责任。所谓“低碳生活”就是指在生活中尽力减少各种资源的消耗，节电、节油、节水……从而降低二氧化碳的排放量。“低碳生活”告诉我们，你可以为人类的明天做些什么。

“低碳生活”,贵在行动。在我们家，一个个“低碳生活”的好点子都付诸了实践。首先是节能，我们把家里所有的白炽灯都换成了节能灯，读书看报时，大家尽量聚集在一间屋子里，共享光明。其次是节水，淘米的水留着洗菜，菜洗好后还可以浇花、冲厕所，提高水的利用率。第三是环保，买菜的时候，挎个竹篮，减少使用塑料袋;将食品放到冰箱时，使用密封保鲜盒，尽量不用保鲜膜;严格按照规定分类投放垃圾;过年时，我们用多余的年画纸制作红包，这样DIY的红包既环保又富有创意，受到亲朋好友的称赞。每次收到电费单或水费单时，我都要仔细看一看，这可是我们家低碳生活得“成绩报告”，看到单子上的数值又变小了些，我的心里总是乐滋滋的。我觉得，“低碳生活”并不难，大家都可以做到，而且效果立竿见影。

7.倡导时尚环保的低碳生活 篇七

低碳, 英文为low carbon, 意指较低 (更低) 的温室气体 (二氧化碳为主) 的排放。“低碳生活”可以理解为:减低二氧化碳的排放, 就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。作为一种生活方式, 它先是从国外兴起。如今在我国低碳虽然还不是一个普及的概念, 但已引起政府、企业的关注, 在公众中的认知度也越来越高, 它代表着更健康、更自然、更安全, 返璞归真地去进行人与自然的活动。因此, 各级办公室人员有责任、有义务加入低碳行列, 从点滴做起, 自觉养成节约的习惯, 倡导时尚、环保的低碳生活。

在国外, 低碳的概念很流行, 一些国家甚至在产品上标明它的碳排放量, 作为人们购买时的一个参考标准。在我国的一些大中城市, 低碳一族正在慢慢形成, 他们追求的是一种简约的低碳生活方式。其实, 回归最简单而天然的生活方式, 就是低碳生活。在生活中, 可收集各种垃圾, 使之变废为宝, 比如, 把抽油烟机的废油收集起来使之成为原料, 将皮蛋盒、月饼盒、矿泉水瓶子等作为皂模, 使废油变肥皂。在饮食上, 可以素食为主, 倾向于吃新鲜水果, 少喝或基本不喝果汁等碳酸饮料, 因为从工厂处理果实、灌装、运输、销售, 事实上已消耗了很多不必要的能源, 制造了很多不必要的温室气体排放, 而容器还可能不可降解, 造成污染。在穿的方面, 应尽量少买衣服或选择穿棉质衣服, 拒绝皮草和化纤衣服。在用方面, 比如买电器的原则是:如果一个星期没有使用两次以上的, 坚决不买, 以减少不必要浪费。在家居上, 室内设计以自然通风、采光为原则, 尽量减少使用风扇、空调及电灯的几率。在建筑中尽量使用中空玻璃, 因为中空玻璃不仅把热浪、寒潮挡在外面, 而且能够隔绝噪音, 降低能耗。家中布置得要简约整齐, 因为简约会使自己在不知不觉中变得惬意。在交通上, 如果去8公里以外的地方, 乘坐轨道交通可比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量, 因而出门多步行或骑自行车, 乘坐轻轨或地铁。即使开车出门购物也有计划, 尽可能一次购足。开车时注意避免冷车启动、减少怠速时间、尽量避免突然加速、选择合适挡位、避免低挡跑高速、用黏度最低的润滑油、定期更换机油、高速驾驶时不要开窗、轮胎气压要适当等。在办公上, 可多用电子邮件、MSN等即时通讯工具, 少用打印机和传真机。在午餐休息时和下班后注意关闭电脑及显示器, 这样可将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一。在办公室内种植一些净化空气的植物如吊兰、非洲菊等, 用来吸收甲醛, 分解复印机、打印机排放出的苯, 并咽下尼古丁。注意将每天收到商家发来的广告宣传品收集起来进行集中处理等。

低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少, 从而减少碳, 特别是二氧化碳的排放。广大办公室人员应该积极提倡并实践“低碳”生活, 注意节电、节油、节气, 从点滴做起, 使之成为一种观念、一种意识、一种态度和一种生活方式。

8.环保与“低碳”有无关系 篇八

人们一提到环保就会联系到“低碳”、“减排”，是因为人们认为，气候变暖是全球面临的最大问题与挑战，而全球气候变暖主要是由二氧化碳等温室气体排放引起的，因此，环保就必须“低碳”。实际上，这是个巨大的误区，环保与“碳排”没有必然联系，环保不等于低碳。强调环保必须“低碳”，其实质是某些西方国家（尤其是欧盟）为了阻遏其他国家发展而精心设计的战略陷阱和圈套，是国际政治斗争与国家利益较量的新型表现形式，其核心本质是所谓的“气候政治学”。

变暖还是变冷

这个判断基于以下两点事实与推论。

首先，气候变化是地球长周期行为，未来全球气候是否变暖尚无定论。根据地球物理学家与气候学家的研究表明，全球气候变化是个长周期的历史进程，全球气温一直在冷暖之间轮回，而且这种轮回的周期很长，短时期内很难做出科学的判断，因此，地球未来到底是变暖还是趋寒，目前还无定论。现在主流观点都认为未来全球气候将变暖，但实际上，变暖只是一种观点，尤其是代表某些欧洲学者的观点。另一种观点则相反，他们认为未来全球气候将变冷。例如，俄罗斯科学院天文观测总台宇宙研究室主任比布洛·阿卜杜萨马托夫研究认为，未来全球气候不是变暖，而是趋寒，目前正处于全球变冷前的一个过渡期。他认为，从2015年起，全球气温将开始缓慢下降，新一轮的严寒将出现在2055～2060年。另据俄罗斯科学家尼古拉·多布列佐夫研究指出，北极冰层增减周期显示，全球变暖是“神话”，根据当前气候周期趋势，他认为本世纪末地球将可能进入全球性寒冷时期。另外，2008年美国航天局和欧洲航天局科学家通过研究太阳风活动规律，也曾预测全球气候即将变冷。因此有人认为，2010年以来北半球的严冬其实正是全球趋寒的一个信号，它表明全球变暖趋势正在停止，地球将进入“小冰河期”。

其次，全球气候变暖的主因是海洋运行模态与太阳活动周期，“碳排”与全球气候变暖关系不大。根据德国气候学家莫吉卜·拉蒂夫的研究，海水温度的自然循环周期是影响全球气候变化的主要原因，当海洋处于“暖模态”时，全球气温就会上升，当海洋处于“冷模态”时，全球气温就会下降。美国宇航局科学家莱恩和林特也持相似观点，他们认为影响全球气候变化的因素中73%是海洋因素。其它则与太阳风活动规律有关，例如，有研究表明，气候变化与到达大气层上部的太阳辐射的周期性变化有关，当太阳活动处于最低值时，气候就会变冷，在人类过去的7500年间，类似的寒冷时期出现过18次，我们即将面临的是第19次。另外，二氧化碳等气体固然可以产生温室效应，但那只可能发生在大城市等局部人口和建筑密集区，全球不大可能发生温室效应，因为二氧化碳在地球大气中的含量微不足道（仅约占0.054%），不会对全球气候变化产生决定性的影响，而人类活动产生的二氧化碳还不到大气二氧化碳的1%，因此人类活动对全球变暖的影响非常有限。美国麻省理工学院教授理查德·林德森也指出，未来人类活动产生的二氧化碳不会对地球气候产生重大影响，即使其浓度超过目前（380ppm）的3倍，达到1000ppm时也没有什么大问题。因此，可以说，碳排与全球气候变暖关系不大。

人与自然，还是人与人、国与国

国际气候变化问题，表面上看是处理人与自然的关系，实际上却是处理人与人之间、利益集团与利益集团之间、国家与国家之间的关系问题。“碳排”问题的实质是西方发达国家（尤其是欧盟）欲以“气候变化”为由，要求其他国家（尤其是发展中国家）承担起与其自身经济发展阶段和能力不相称的义务，以此牵制其他国家的发展。同时，则欲凭借其掌握的“低碳”生产技术来获得巨额利润，发展所谓的“绿色经济”，重新占领世界经济的制高点。所以，欧盟国家才如此高度强调“碳排”问题，在航空碳税方面特别积极。

我们深知地球环境是人类赖以生存的基础，保护地球环境就是保护人类共同的家园，环保是人类的共同使命。但是，环保与“低碳”没有关系，环保不一定要“低碳”。我们在制定经济发展长远规划时，要谨慎西方国家“气候政治学”的陷阱，科学评估那些让发展中国家付出高额发展成本的所谓“低碳经济”、“绿色经济”发展模式。

9.低碳环保生活 篇九

地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。

防止水污染，可以从下几个方面着手：

推广使用节水型水阀和卫生洁具；用水完毕随手关闭龙头，别让水空流；随时检查维修水龙头阻止滴漏；提倡一水多用，让水重复使用；节约用水，用洗菜、淘米水冲厕所、浇花；洗衣服使用无磷洗衣粉，减少污染；如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水；慎用清洁剂，尽量用香皂，别让水源污染，时时告诫我们自己，保护水源就是保护生命!

1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。

2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。

3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。

4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。

5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。

各个家庭朋友们，全民动员是建设资源节约型社会的基础。我们渴望干净的地球，渴望绿色、健康、洁净的生活空间。让我们积极响应倡议内容，携起手来，从我做起，从每一个家庭做起，从一点一滴做起，保护环境，节约资源，善待地球，让我们大家都自觉地来做环保节能的宣传者和实践者，为建设节约型社会及实现我国的绿色可持续发展做出自己应有的贡献。

1.所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。

1.您对白色污染的认识是什么?

2.您买东西是自备容器还是使用一次性塑料袋?a.自备b.一次性

3.您外出吃东西时用一次性筷子吗？a.经常 b.有时 c.从不

4.您会乱丢食品塑料袋等垃圾吗？a.会b.有时c.从不会

5.您会捡起地上的垃圾吗？a.经常b.有时c.从不

6.您会分类处理生活垃圾吗？

1.所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。

2.很少自备容器，选b

3.有什么筷子就用什么筷子，但是很少用一次性筷子。选b

4.从来不会乱丢垃圾。选c

5.有时回捡，选b

6.会分类处理生活垃圾。

关于环保，当然要写你身边的污染问题。空气污染：有没有附近乱烧树叶的，乱烧垃圾的，工厂超标排烟尘的等。2 水污染：非法在城市运河里钓鱼，在海、江禁渔区乱捕鱼。污染湖、河，工业废水等固体废物污染：乱倒垃圾，乱扔垃圾，随地大小便，乱扔废旧电池等容易破坏环境的东西，乱扔医疗垃圾等辐射污染：电脑显示器侧面和后面的辐射——电脑的不正确摆放光污染，大厦玻璃幕墙的光污染

等等

提出改进措施，如何减少或消除污染。

10.低碳环保征文 篇十

只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。

原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！

当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！

这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。

听说在网上转账，不仅能避免在银行排队，还能减少纸质单据在运输过程中消耗的能源，于是我便开始向朋友学习在网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力。

我不仅在家中养成了节约的习惯，在单位也是如此。比如，尽可能少用打印纸，用过的打印纸反面再打印一次，能通过网络传阅的材料、文件，都用电子邮件发给领导和同事。

另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。

11.环保酷派 低碳风尚 篇十一

民间：低碳族=酷抠族?

为省每天8毛钱，一年四季风雨无阻骑车上，下班；和好朋友吃饭，从来是一张餐巾纸撕成两半，两人共享；打包的饭菜很少放进微波炉加热，而是做米饭时用蒸屉放进电饭煲上分批分次加热；冬天关闭电冰箱三个月，需冷冻的食品放在阳台上自然冷冻……因此我向来被朋友雅称为“酷抠族”。“抠”就“抠”，何以谓之“酷抠”?是因为朋友认为我巧舌如簧，总能为自己的“抠”找到冠冕堂皇的理由。

比如，坚持骑车上下班，一是呼吸了新鲜空气，免费锻炼了身体；二是公交车上少我一个挤车人，宽松了其他人；三是每个月省下的20元人民币能在网上买—本心仪的好书，一举三得，何乐而不为?比如微波炉热菜，不仅费电而且产生的辐射能危害人体，而放进电饭煲里热，等饭好了，菜也同时热好热透，节能又便利。还有晚上看完新闻就关电视，等孩子做完作业，就和她一起下棋、看书，或者共同背诵四书五经，既省电，又保护了孩子的视力，还在浓郁的家庭氛围中培养了孩子对典籍的兴趣。总之，我的每一项“抠”法，都是一举多得，好处多多，所以任凭朋友们善意取笑，我都是一副时尚的“酷酷”的不为所动的样子，节能环保，是我的生活方式，更是我的生活态度!

不过，随着全球抵制高能耗、高污染、高排放为基础的“低碳经济”概念的提出，倡导“低碳生活”的“低碳族”也悄然兴起，以“节能环保”为生活理念的我，自然要与时俱进，毫不犹豫加入“低碳族”。但从网上粗略查询了有关低碳生活的资料后，不禁汗颜。真是不看不知道，一看吓一眺，资料显示“使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克二氧化碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的二氧化碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，而是让衣服自然晾干，可减少2300克的二氧化碳排放量……

原来自以为是的“酷抠”竟然离“低碳”还有很长的距离，甚至很多地方存在误区。比如，每次给手机充电，充完后都没有及时拔下来，殊不知这样也会产生二氧化碳；比如经常用遥控器关电视、空调，但并不知道电视机、空调还处在待机状态，既消耗电能也伤害家电；给领导审阅的文章初稿，打印出来费纸、费电又损耗机器，发电子邮件既方便修改又节约成本；还有关电脑几乎是不关显示屏的，更不用说切断电源了……看来要做个货真价实的“低碳族”任重而道远!

素食主义、绿色出行、给垃圾分类、把多余的衣服、玩具送给更需要的人，多用飞信、电子邮件，少打手机等等，低碳生活方式无所不在，关键就看你有心无心。不过我相信，既然我能“抠”成“酷酷”来，那我一定也能“低”出“风采”来!

官方：“低碳生活”=勤、俭

“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。

目前的主流看法是，导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。对占主流、有共识的“低碳生活”理念主旨可以概括为“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动”。如以中国传统文化来解释这一理念的主要内涵，还可再简化为“勤、俭”二字。

“低碳生活”这一理念着眼于人类未来。

近几百年来，以大量矿石能源消耗和大量碳排放为标志的工业化过程，让发达国家在碳排放上远远高于发展中国家。当然也正是这一工业化过程使发达国家在科技上领先于其他国家，也使得它们的生产与生活方式长期以来习惯于“高碳”模式，并作为全球的“样板”，最终导致其自身和全世界被“高碳”所绑架。

在首次石油危机、继而气候变化成为问题以后，发达国家对高耗能的生产消费模式和“低碳生活”理念才幡然觉悟，有了新认识。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则，“低碳生活”理念渐渐被世界各国所接受。

学者：“低碳”建议

想加入“低碳生活”一族么?不妨看看以下建议。

及时关电脑

统计数据显示，家庭中75％的用电都耗在使电视、电脑和音响等保持待机状态上。平均一台台式电脑每天耗电60至250瓦。如果一台电脑每天使用4小时，其他时间关闭，那么每年能节省约500元人民币，且能减少83％的二氧化碳排放量。

多乘公交车

交通产生的二氧化碳占温室气体排放量30％以上，减少此类排放量的最好办法之一是：乘坐公交车。

网上付账单

在网上进行银行业务和账单操作，不仅能够挽救树木、避免在发薪日开车去银行，排放不必要的二氧化碳，还能减少纸质文件在运输过程中所消耗的能源。

选择小房子

人们都向往大房子，但大房子在无形中会增加碳的排放量，还需要更多的能量来加热和制冷，就拿暖气供应来说，大房子需要消耗大量的能源来维持温度。房子越大，对环境的影响也大。

舍弃牛排

联合国数据显示，全球肉制品加工业排放的温室气体占排放总量的18％，甚至超过交通业。地球上共有15亿只家养牛和野牛，17亿只绵羊和山羊，而且它们的数量还在快速增长。如果你转做一名素食主义者，每年的二氧化碳排量将减少约1.5吨。

打开一扇窗

我们每年人均排放约25吨二氧化碳，怎样减少这个数字?有一些简单有效的方法：打开一扇窗户，取代室内空调；夏天使用空调时，温度稍微调高几度。数据统计表明，只要所有人把空调调高一度，全国每年能省下33亿度电。

挂根晾衣绳

研究表明，一件衣服60％的“能量”在清洗和晾干过程中释放。需要注意的是，洗衣时用温水，而不要用热水；衣服洗净后，挂在晾衣绳上自然晾干，不要放进烘干机里。这样，你总共可减少90％的二氧化碳排放量。

自备购物袋

每年全球要消耗超过5000亿个塑料袋，其中只有不到3％可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年时间实现生物递降分解，期间还要产生有害的温室气体。下次去杂货店的时候，别忘记自备购物袋。

种一棵树

12.古灵精怪的低碳环保House 篇十二

这种可以随风飘荡的树屋非常适合喜欢冥想、摄影和观测野生动物的人们, 它体现出设计者丰富的想象力。该树屋的主要建筑材料就地取材于当地森林, 一部分树屋可供出租, 屋内还可根据租者要求安装室内管道、电器和隔音隔热设施。另有部分出售的树屋, 购买者可以自己动手搭建, 充分体验低碳环保带来的乐趣。

鹦鹉螺

这座鹦鹉螺外形的房屋位于墨西哥首都墨西哥城, 建成于2006年。建筑师Javier Sensonian把它称作“生物建筑”。除此之外, Sensonian还设计了其它形状如蛇或鲸鱼的建筑, 所用材料都为节能环保型。这座房屋的主人是一对希望亲近自然的年轻夫妇, 住在这里他们可以轻而易举地欣赏到房子四周繁茂的植物和小动物, 值得一提的是, 房子的正门隐藏在马赛克图案中, 这无疑增添了小屋的神秘感。

钢屋

相信这座矗立在美国得克萨斯州悬崖边的, 让人分不清是动物还是机器的钢屋一定会让你一眼难忘。设计者还给它支起四条腿以减少它对地面的承重力。事实上, 近年来由于其经久耐用又可循环使用, 钢结构已广泛被环保建筑师们用作屋顶设计。也许, 你会觉得这座钢屋的内部设计在生活实用性方面算不上完美, 但你必须承认它的设计思路和独创精神确实是非常了不起的。

“外墙是可以滑动的”

这座住宅位于英格兰的萨佛克郡, 由伦敦的DRRM Architects建筑公司设计而成, 设计理念十分灵活, 屋主人可以充分利用光线和温度的变化, 通过被动升温和冷却的方式使能源效率最大化。更为奇特的是, 20吨重的房屋外墙竟能在6分钟内全部移开, 露出玻璃主体, 简直就像剥去一层外衣一样。

旧时谷仓新用途

这所位于美国犹他州Woodland的房子于2006年竣工, 是由两座连在一起的废弃谷仓改建而成的, 面积达168平米。房屋的地理位置相当得天独厚, 普洛瓦河就在身边流淌;巨大的落地窗和阳台让人很方便和大自然亲密接触, 使人浮想联翩。

把环保科技运用到极致的家

这里是落基山研究所创始人Amory Lovins的宅邸, 位于美国科罗拉多州。这座1982年建成的房屋早在建成之初就在节能方面处处领先, 最近又采用了LED照明和最新的能源监测技术。由于安装了被动式太阳能、4.8米厚的墙、带有氙气的窗户和木火炉, 整座房子每月的电费只需花费5美元。同时, 房顶上还安装了许多太阳能板, 院子里还有一个种植热带水果的被动式温室大棚。在节能住宅领域堪称卓绝!

若隐若现的“222”

这座1994年完工的房子仿佛在威尔士西南海岸留下了一个若隐若现的脚印。它沉入了地面之下, 被镶嵌在荒草和荆豆丛中, 屋顶和四周都被植物覆盖。房屋内卫生间和厨房等都是先预制了小块建筑后用吊车吊到这里来的, 竟看起来与地面配合得“天衣无缝”。在这里, 已经将房屋与当地环境完全融合到一起, 并将视觉影响最小化, 既可以防风也可以减少能量消耗, 一举多得。

梦幻般的城堡

13.低碳环保小报 篇十三

低碳环保小报
08 幼师（2）班 交通篇
如果去 8 公里以外的地方，乘坐轨道交通可比乘汽车减少 1700 克的二氧化 碳排放量。开车族如果能做到以下几点，也可让驾驶变得更为“绿色”。1.避免冷车启动、减少怠速时间、尽量避免突然加速、选择合适挡位、避免 低挡跑高速、用黏度最低的润滑油、定期更换机油、高速驾驶时不要开窗、轮 胎气压要适当； 2.购买低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量车。多步 行或骑自行车，乘坐轻轨或者地铁； 3.网上购物减少交通出行； 4.考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的 优越感； 5.如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会儿吧；

唐贝妮

办公篇
多用电子邮件、MSN、QQ 等即时通讯 工具，少用打印机和传真机。在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示 器，这样做除省电外还可以将这些电器的二 氧化碳排放量减少三分之一。办公室内种植一些净化空气的植物，如 吊兰、非洲菊、无花观赏桦等主要可吸收甲 醛，也能分解复印机、打印机排放出的苯，并能咽下尼古丁。

旅游篇
发展低碳旅游，培育低碳生活。应当成为新时期的重要战略。其 中包括 3 个重点： 一是转变现有旅游模式，倡导公共交通和混合动力汽车、电动车、自行车等低碳或无碳方式，同时也丰富旅游生活，增加旅游项目。二是扭转奢华之风，强化方便、舒适的功能性，提升文化的品牌 性。三是加强旅游智能化发展，提高运行效率，同时及时全面引进节 能减排技术，降低碳消耗，最终形成全产业链的循环经济模式。

低碳内涵
低碳内涵为：低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消 费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低 碳生存主义、低碳生活方式。

环境保护
是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境 的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总 称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。

低碳生活窍门： 碳生活窍门：
1.冰箱内存放食物的量以占容积的 60%为宜，放得过多或过少，都费电。2.空 调 启 动 瞬 间 电 流 较 大，频 繁 开 关 相 当 费 电，且易损坏压缩机。3.洗 衣 机 在 同 样 长 的 洗 涤 时 间 里，弱 档 工 作 时，电动机启动次数较多，也就是说，使用 强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿 命。4.微波炉较干的食品加水后搅拌均匀，加热前 用聚乙烯保鲜膜覆盖或者包好，或使用有盖 的耐

热的玻璃器皿加热。5.计算机短时间不用电脑时，启用电脑的“睡 眠”模式，能耗可下降到 50%以下

细 节 和。回

气 染，减 缓 生 收 三 个 环 节 来 改 变 生 电 活 节 节 从 是 要，主 化 恶 态

碳 力 的 排 放 量，从 而 减 少 对 大 气 的 氧 污 化 二 是 别 特，碳 低 减 而 从，少 减

是 指 生 活 作 息 时 所 耗 用 的 能 量 要 尽

低 碳 环 保 生 活

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”(low-carbonlife)
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