队会课总结

队会课总结（共5篇）

1.队会课总结 篇一

一、指导思想

为了跟好的落实各科教学计划，培养语言美，行为美，有理想，有道德，有文化，有纪录的社会主义新人，使学生养成爱祖国，爱人民，爱校园的良好习惯，争做好人好事，为集体争光的好品德，乐于助人的好作风，热爱学习科学文化知识新型人才和敢于面对困难不低头的精神，特拟定本计划。

二、工作目标

1、通过对学生进行纪律行为教育，培养学生遵守纪律的良好行为。

2、通过对学生进行环境卫生的教育，培养学生爱美和审美能力养成良好的卫生习惯。

3、通过对学生进行爱国主义教育，培养学生爱家乡、爱校园、爱班集体的好习惯

4、劳动课结合平时的劳动，使学生养成热爱劳动，尊重别人的劳动成果，使学生了节劳动成果的来之不易。

5、结合平时的教育活动，教育学生爱文化，爱科学，掌握丰富的知识，将来为祖国的建设贡献自己的力量。

三、教学时间

每周一课

共计：17课时

四、教学过程

第一课时

活动主题：《让绿色永驻》

活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。

活动过程：

一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）

二、主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。下面，请听诗朗诵《生命的绿色》（由五名学生表演，内容略）

主持人：双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，美丽的风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰„„请看小品《小动物王国的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）

二、活动深入：看完小品后，几名同学代表大家发言。

学生甲：今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。（投影照片，展示风景地严重污染的镜头）

学生乙：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。

学生丙：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。

主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？

齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。

主持人：对，让我们做主人——环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来了！（几支同学分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”的标签等上场作表演。）

主持人：你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜„„ 小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。）

小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！

小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。

梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！

小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！

主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！

第二课时

主题活动：“团结就是力量”

活动目标

通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

活动准备

1)十支竹子，小彩旗40面。

2)齐心、团结、友爱、互助八个大字。

3)歌曲《团结就是力量》。

活动形式

比赛、唱歌、讲故事

活动过程

1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:“团结就是力量”

折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：齐心协力、团结就是力量

2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

A、砌字比赛

1）要求：每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜

2）进行活动。（四组砌好的字组成：齐心、团结、友爱、互助）

3）宣布比赛结果。

4）全班齐读。

B、旱地“龙舟赛”

1）要求：每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。以最快到达终点站为第一。

2）进行比赛

3）获胜小组谈心得。

4）给获胜小给发奖

C、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

1）主持人：经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

2）老师总结：经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

第三课时

活动主题：团结互助，让友谊放光辉

活动目标：

1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。

2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

活动准备：

1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。

2.编排活动，如话剧（情景剧）的角色挑选和彩排。

3.准备道具

4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。

5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。

活动过程： 情景剧——将心比心，换位得友谊

情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了„„

情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要„„

情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试„„

(教师引导大家换位思考)

换位思考后的情景：

情景一：道歉与谅解

情景二：无私和理解

情景三：主动与感激 从别人的优点认识自己的不足

由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的„„被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。信任＋团结＝力量

全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下：

第一关：人生的导航灯——友谊

每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力„„两个来回后，另外的四个同学接力。

第二关：齐心合力赛过诸葛亮

这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。

第三关：团结就是胜利

四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。

后续：同学写心得，体会，感受。

第四课时

主题活动：放我的爱心在你的手上

活动目标:

通过活动，让学生懂得爱的巨大魅力，体会爱的真谛，激发他们的爱心，逐步地学会关爱老师、关爱父母以及身边的每一个人，从自我做起，从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

活动过程：

听歌曲：《爱的奉献》

主持人甲：同学们，你们知道歌的名字吗？

全班齐声说：“爱的奉献”

主持人乙：是呀，爱来源于我们心中，它是人与人之间一种相互帮助的情感。

主持人丙：是的，爱是心灵的呼唤，是生命的源泉。

主持人甲：爱象冬日的阳光，象黑夜里的灯塔，似雨夜里撑起的小伞，是一种无私的奉献。

主持人合：让我们踏着爱的旋律，感受爱的温馨。

主持人甲：雷锋就是这样一位爱的奉献者，还有孔繁森、赖宁等，都是一个个活雷锋。

主持人乙：其实，在我们的周围，我们的身边，也有许许多多“平凡的雷锋”，也许你就是，说出来大家听听，好吗？

学生一：2003年4月16日在京北高速公路上，一辆卡车撞到了横木，汽油漏了，随时都有爆炸的可能性。这时有3个人，他们义无返顾地冲向了车内，将司机救出来了，可是就在这时候一辆货车冲了过来，卡车、货车一起爆炸，三名英雄壮烈牺牲，他们的事迹真是可歌可泣。

学生二：记得有一次，我的月票忘了带，我感到万分无助，心里像装了兔子，害怕极了，这时孙楠向我走来。我对他说明了情况，希望他能帮助我混上车。然而他不仅制止我的行为，还把仅有的用来吃饭的五块钱借给了我，自己中午却没能在学校吃饭，我很感谢他。

学生三：我的同学高鑫帮助过我。有一次，我和好朋友发现了一个大洞，里面都是一些温水。我探身看了看，不小心脚一滑摔了进去，高鑫见状，连忙叫了一些大人把我“捞”了上来。要是没有他，我也许就会遇险了。

学生四：我们的邻居里有一位好阿姨，去年冬天的一个晚上，我爸爸出差去了，妈妈很晚才回来。我忘了带钥匙，只好站在楼道里等，等了半个多小时，脚都冻僵了，这是王阿姨看见了就把我带到她家里，写了作业，还吃了饭。

学生五：四年级的时候，老师选运动员让早到校，我因为慌忙坐错了公共汽车，来到了一个不认识的地方。很多人都告诉我打车走，可是我身上一分钱都没有，后来，一位出租车司机听到了我的哭声，给我送到了学校门口，没有留下姓名就走了，一直到现在，我仍然很感激他。

主持人丙：看来，爱的奉献不只局限于我们的熟人，有时它还能超越时空，不需要任何理由。

主持人乙：爱是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有爱，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

主持人甲：有人说，干嘛要献爱心？管好自己就行了，有这个必要吗？

主持人乙：也有人说，只关心别人，那是傻子，老想着别人，谁想着你呀！同学们，你们怎么看？

学生一：我认为爱是相互的，在你渴望得到爱的时候，应该想一想怎样付出，应该在每个人的心中架起一座爱的桥。

学生二：人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

学生三：爱别人就等于爱自己，爱是可以互换的。

主持人丙：看来，对这个问题我们有比较明确的认识。

主持人乙：是的，我们不是生活在真空中，我们每个人也不是万能的。

主持人甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人。

主持人丙：爱是相互的，接下来，就请大家把爱的宣言写在纸片上。

（学生认真填写爱的宣言）

支持人甲：同学们自己制作了爱心卡片，请大家每人抽取一张，感受爱的存在。

（学生们争先恐后的抽取爱心卡片，接着热情洋溢的读出了每一位同学的爱心宣言。）

学生一：爱是一股暖流能温暖你、我、他。

学生二：爱别人就等于爱自己。

学生三：帮助他人、快乐自己。

学生四：爱是人类最美丽的语言，爱是无私的奉献。

学生五：关爱每一个人，关爱每一件事。

主持人乙：听了你们的发言，我很感动，就让我们把心中的爱放飞吧！

（全班同学把充满爱的轻气球放飞到空中，教室里一片欢腾。）

（教室里再次响起《爱的奉献》的歌声）

主持人甲：看，我们的爱飞向了世界的每一个角落，其实，我们心中都有爱，都愿意奉献，因为奉献也是一种快乐，一种幸福。

主持人合：同学们，让我们一同把爱变成实际行动吧！

第五课时

主题班会《“为什么而学习”》

活动目的：

1、通过活动，让学生充分认识认真学习的必要性，认识到自己读书、学习不仅仅是带给亲人以惊喜，为实现自己的理想，更主要的是应该放眼未来，祖国的需要。

2、通过学习周总理“为中华之崛起而读书”的精神，激发学生为实现自己的理想而努力读书的动力，激发他们的责任感。

活动形式：诗朗诵、讲故事、欣赏歌曲、讨论交流

活动过程 ：

一、导入：

1、提出问题：同学们，你们的家长对你们的学习有要求吗？希望你从事的职业是什么？（请几个学生讲）

2、小结：为了不辜负家长们的期望，我们应该好好学习。但是，我们学知识，长本领不仅仅是为了家长，究竟是为了谁呢？这就是这节课的主题，板书课题。

二、讲故事：《为中华崛起而读书》

1、一名学生讲周恩来为中华崛起而读书的故事。

2、请学生谈一谈自己听故事的感受。

3、讲一讲“历来中国在世界上的地位”及“为何如今在国外仍有华人受歧视”等话题，让学生讨论发言：为什么中国人会受到歧视？

4、小结：我们读书、学习不仅仅是为了家长，为了自己，更重要的是要树立远大的理想，为祖国的繁荣富强而读书。

三、诗朗诵《祖国万岁》

四、组织学生讨论：目前，我们学生的主要责任是什么？怎样向自己的理想奋斗？

五、指导学生制定学习计划

六、欣赏歌曲《我爱你，中国》

七、总结：

通过这一节课的活动，我们懂得了学习是为了自己的理想，为了将来接受祖**亲的挑战而学习。因此，要端正学习态度，明确学习目的，脚踏实地地去努力学习。

第六课时

争创文明班级

争做文明学生

活动目标:

1、通过本次班会活动，学习和掌握一些养成教育的基本知识，提高学生对养成教育重要性的认识，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的学生，为创建文明班级出力。

2、结合学校以及本班的实际，提出各项要求，规范学生行为习惯

活动重点：教育学生做到文明守纪。

活动形式：

通过讨论、表演、合唱等形式，培养学生良好文明的习惯。

活动准备：

排演小品、快板等。

活动过程:

（一）谈话引入：

春回大地，姹紫嫣红，又是一年芳草绿。这是一个收获美丽的季节，这是一个收获阳光的季节，这是一个收获温暖的季节。为了创建文明班级，争做文明学生，使我们的校园更加圣洁美丽，使我们的文明程度进一步提高，这节班会课我们就来谈谈怎样才能做个文明的学生。

（二）演一演，议一议

1、学生表演：

（1）几个同学挤入教室

（2）几个同学在教室里追逐

（3）几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（4）“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，老师和同学们都看着他。

（5）冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友小兔和小熊一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的小兔已经走到了冬冬的床前„„，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃！”转眼间，小兔咬了一口苹果。小熊摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸！”然后接过了苹果。

（6）快板表演：我们学校真正好，小刚天天到得早；见到老师行个礼，见到同学问声好。小刚走路没注意，他把小军鞋踩掉，小刚说：“对不起！”小军说：“没关系。”小刚来到小青家，轻轻敲门等回答，人家允许才进去，懂得礼貌人人夸。

2、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

3、说一说我们身边不文明的行为。

4、讨论：怎样做个讲文明的小学生。

（三）学一学，夸一夸

1、宣读《文明班级和文明学生评比条件》。

2、说说我们周围讲文明礼貌的同伴

3、结合本班实际，表扬将文明的同学。

（四）唱一唱

齐唱歌曲：《我们从小讲文明》。

（五）总结：

文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，可以反映出一个人的道德品质。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。希望今后同学们从一点一滴的小事做起，以《文明学生》的标准和《小学生守则》、《规范》的要求严格要求自己，争做文明学生，争创文明班级。

第十一课时主题班会《奉献爱心

抗震救灾》

一、活动目的目的：

1、通过同学们的讨论、献爱心等活动，使学生了解地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜地震带来的千难万险。

二、活动准备：

1、师生共同搜集抗震救灾资料。

2、歌曲《让世界充满爱》录音。

3、爱心捐款箱。

活动过程：

（一）谈话引入活动：

同学们，一场突如其来的地震灾难降临到我国四川汶川地区，给当地的人民群众带来巨大的生命、财产损失。多少人失去了自己的家园，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己宝贵的生命！面对灾难，面对受难的中国同胞，远在震区外的我们能做些什么呢？我们能做的，就是迅速而积极地联合起来，伸出援助之手，与灾区人民共同抗震救灾。让我们尽自己最大的努力，为灾区人民奉献自己的爱心。

（二）学生了解灾区受灾情况。

1、师生介绍自己知道的灾区受灾情况。

2、学生谈感想。

3、教师小结：

从刚才大家的谈话中，老师了解到了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗震抢险中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

（三）了解各界对灾区的捐赠情况。

1、师生介绍社会各界对灾区的捐赠情况。

2、学生谈自己的感想和打算。

3、教师启发谈话：在这次灾难中，许多和我们一样大的孩子失去了自己的亲人，失去了自己家园，失去了自己最喜欢的学校。此时，我们坐在宽敞明亮的教师里学习，而灾区的孩子却只能在临时搭建的帐篷里学习、生活，他们会遇到什么困难？他们需要什么？

4、组织学生讨论：灾区的孩子需要什么？我们可以为灾区的孩子们做些什么？

5、学生汇报。

6、教师总结学生的发言：灾区的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！所以，我们应该伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候，和他们成为手拉手的好朋友。我们可以给他们写一封慰问信，可以送上我们遥远的祝福，可以捐赠出自己的零花钱。只要我们人人献出一点爱，灾区的孩子就能早日返回校园。

（四）举行捐赠仪式：

1、播放歌曲《让世界充满爱》，展示爱心捐款箱。

2、学生捐赠自己的零花钱，为灾区孩子奉献爱心。

（五）总结本次活动：

地震让成千上万的人失去了家园，失去了生命，让全世界为之震惊。我们为那些在地震中逝去的生命而难过。举国同哀。地震在带给我们悲伤的同时也带给我们战胜灾害的力量和勇气，我们看到了无数感人的场面，在救灾现场，我们看到了国家领导人的身影，我们看到了中国人民解放军勇往直前、冲锋陷阵，我们看到了白衣天使的救死扶伤，我们看到了全世界关注的目光与支持救灾的实际行动，我们看到了灾区人民的无比坚强。

在灾难面前，我们看到了巨大的民族精神，一方有难，八方支援，我们为中华民族而自豪！

第十二课时

主题班会《珍爱生命》

教学目标 ：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

教学过程 ：

（一）、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！

出示主题：健康成长

（二）、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

（1）生讨论、介绍

（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路

（1）认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？

板书：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„„）

5、认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？

出示： 120

114

119

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

（三）、总结

1、说说自己学了这节安全课后的感受

2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。

第十三课时

主题班会《争做诚信小使者》

活动目的：

通过本次“争当诚信小使者”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.活动过程 ：

甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。

乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。

甲：今天，我们西渡小学四（2）中队将在这里举行““的主题队会。

甲、乙：“”主题队会现在开始！

甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。

乙：《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的 美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请杨华成上台为我们演说。

故事《曾子杀猪》

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们（讨论、汇报）

乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必信，行必果》下面请看陈根为我们表演小品。(小品表演《言必信，行必果》)

甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。

乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。（音乐伴奏）

● 轻诺必寡信，多易必多难。

● 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。

● 人而无信，不知其可也。

● 自古皆有死，民无信不立。

● 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也

● 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

● 养心莫善于诚。

● 巧诈不如拙诚。

● 欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。

● 与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。

● 自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。

● 信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。

● 诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。

全体队员诵读诚信名言。

甲：我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。（请队员们介绍）

乙：请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。（音乐伴奏）

甲：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。

乙：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。

甲、乙：啊，让我们放声高歌《啊，诚信》。(全体队员合唱《啊,诚信》)

合唱：(它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信„„)

甲、乙：啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。让我们一生珍惜诚信，下面把你的名字写在这个苹果上，把诚信苹果贴在这棵诚信树上。（音乐伴奏）

甲：现在请老师为我们提出希望。

老师讲话：

队员们，今天我们在这里成功地举行了《争当诚信小使者》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！

甲、乙：诚信不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的智慧。千里诚信之行今日起程吧！“争当诚信小使者”主题队会到此结束！

2.队会课标准流程 篇二

各中队辅导员：

为进一步夯实少先队工作的基础，推进我校少先队的规范化建设，特就队会课的规范化作如下要求：

一、双周周四第六节课必须上队会课。

二、队会课上辅导员应同队员一样佩带红领巾。

三、队会课上各中队必须在黑板和投影幕上呈现队会的主题。

四、队会必须严格地按程序进行。1．中队在教室内举行队会仪式 一般程序如下：

（1）点名汇报（全体立正，中队长敬礼，报告：“报告辅导员，本中队原有队员？名，实到？名，中队活动一切准备工作就绪，请辅导员给我们讲话，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的报告！”随后，辅导员根据实际情况选择是否提出祝词、要求和希望。辅导员讲话完毕，中队长和辅导员互敬队礼，中队长返回原位，全中队立正）

（2）出旗，（全体立正，奏出旗曲，全体队员敬礼）；（3）唱队歌；

（4）中队长宣布活动开始；（5）活动开始。

活动结束前，应履行的程序有：（1）辅导员讲话；

（2）呼号（由辅导员领呼，方法是：领呼人：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员举右手握拳回答：“时刻准备着！”）（3）退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）（4）队会结束。

六、出队旗的路线：由后门走至前门（教室里）直至讲台面向队员停下；退队旗的路线与出队旗的路线正好相反。

七、队会课上各中队必须规范地使用队会音乐。出旗时放出旗曲，旗出到规定位置时出旗曲停；唱队歌时放队歌乐曲；退旗时放退旗曲，旗退到规定位置时退旗曲停。

八、队会课上辅导员应规范队员的队礼，教育队员珍惜红领巾。

3.队会课教案 贤少年 篇三

【活动背景】

在全区提倡“榜样在身边，争做贤少年”的大背景下，在学生践行贤少年的道路上，我提倡让学生先学会孝顺父母，因为“百善孝为”。所以，队会课的主题我首先选择的是“孝”。但是考虑到这个字的内涵很丰富，但是讲起来可能会比较理论化，说教明显，不是队员愿意接受形式。另外“孝”学生都懂，但是如何做才是“孝”，这是他们没有完全意识到的，所以我选择从学会沟通切入，让队员们从实际行动做到“孝”，在行动上成为一个贤少年。最近也常常接到家长的电话，或者听到家长的抱怨，说孩子越来越难关，比家长还厉害，难以沟通，不听话。的确，这种情况呢是这个时期队员的特点。青春期青少年表现出暴风骤雨的变化，他们自我意识，独立意识、逆反心理在不断增强，其典型表现之一就是与父母的冲突增多，不愿与父母分享心事。但同时他们内心又是孤独的，渴望理解被接受，所以上一堂沟通的班会课就显得很必要了。【活动目标】

1、是让学生清楚地认识到目前与父母的沟通状态，意识到沟通的重要性，了解影响与父 母沟通的原因，反思自我；

2、了解父母的用心良苦，产生积极的情绪体验，学会适当地表达情感，引导学生认识到 亲子沟通的重要性；

3、学会与父母沟通的方式方法，学会理解、感激父母，创造一个温馨和谐的家庭环境。根 【活动过程】

一、主持人宣布队会课开始

1、出旗

2、唱《少年先锋队队歌》

二、导入

1、所有人的心里都有一条相连的线，无论相识与否它们都存在着，我们渴望被理解，我们渴望被认同，我们渴望沟通，心有灵犀一点通。

2、请辅导员宣布本次队会课的主题

我们与亲人如何沟通才能达到心有灵犀，本节课就让我们一起来体验并感悟一番。

三、亲身体验——体验为什么要与亲人进行沟通

1、做游戏——copy不走样

2、队员思考：这是为什么呢？你从中能感悟到什么？能否将你的想法与大家分享一下？

2、队员交流。

3、主持人总结：想要达到某种目的，人与人之间需要沟通，但沟通并不容易，因为百分百地理解他人不容易，一个眼神、一个动作，都需要别人来理解，理解是沟通的前提，语言又是沟通的重要方式。

四、观看思考 ——认识沟通的问题在哪

1、观看两段实例

（1）：儿子考试成绩不理想，向母亲虚报高分，后被母亲发现，二人发生争吵；（2）：儿子周末一定要玩手机，妈妈不同意，二人发生口角。

2、队员思考：你与父母也有过类似的对话吧？能否将当时的具体情境说出来，并谈谈你是如何处理的？

3、选3名队员回答，主持人引导，使学生说出心里话。

4、辅导员总结：要学会用礼貌的态度、真诚的话语和适当的表达与亲人沟通。

五、真情感悟——感悟如何与亲人进行沟通

1、创设情境：晚回家后„„

周末，小x和朋友出去玩篮球，几个人却跑进了游戏乐园和量贩式ktv，而且玩得忘记了回家时间，所以回到家的时间比约定的时间晚了一个多小时，玩得兴头上，连手机也打不通。设身处地想想在这一个半小时里，小x的家人处在一个什么样的状态，当家人知道孩子瞒着自己去了ktv，又会是怎样？这时敲门声响起了, 小x回来了……

2、学生还原情景：接下来小x的家里会发生什么呢?以小组为单位来设计一个结局，把它迅速排成3～5分钟的短剧并表演出来。五分钟后争取每一组都能展示一下本组的风采。排练要求：

（1）续演接下来小x家里发生的事情；（2）合理分配角色；（3）表演时间：3～5分钟。学生表演，其他同学边欣赏边思考：（1）小X家里到底发生了什么事？

（2）你认为小X与他父母的处理方式恰当吗？

（3）你和父母曾经有过这样的冲突吗？你们是如何处理的？

3、请辅导员给我们支招

4、主持人引导：听了辅导员邹老师的话，你觉得在和家长沟通方面你获得了哪些启示？

5、主持人总结：其实生活中，冲突是难免的。我们与亲人之间也不例外。面对冲突，态度不同，结果就不同。只要在我们和父母发生矛盾时，能手握这些武器，我想亲子间的沟通将毫无障碍，我们的家庭也会成为幸福的港湾。

六、分享倾诉——分享良好沟通的美好与快乐

1、合唱《父亲》，提升亲情的感染力量，渲染氛围。

2、播放FLASH歌曲——《让爱住我家》，在音乐伴奏下，学生填写自己的心愿卡。

3、采取两种方式进行分享。

第一种方式：请学生现场将他写的内容与全班同学分享，即读给同学听。

第二种方式：请学生通过电话连线的方式现场与自己的亲人沟通，即读给自己的亲人听。

七、辅导员寄语

或许对自己的父母也有不满的时候，可是他们不会因为你的一点过失就不再爱你；我们是否也不应该因为他们的一些误会而否认了他们的爱。生活中每个人都会有错，可世界毕竟充满了爱。请听我一句：“墙，推倒了就是桥。”如果你也觉得与亲人之间有一堵墙，那么，就让我们伸出爱的双手，推倒它。在我们心与心之间架起一座沟通的桥梁，以爱心为桥墩，以尊重为桥梁，以理解为桥索，让这座沟通之桥，幻化成温柔的叮咛、亲切的唠叨、谆谆的教导，伴随着我们走好人生中的每一步……

八、队会结束

1、主持人宣布本次队会课结束。

4.小学主题班队会课精品教案 篇四

《我们携手走向明天》教案

一、活动主题： 我们携手走向明天

二、活动目标：

力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

三、准备准备：

1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

4．审查班长、宣委的组织稿件。

5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

四、活动过程：

1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”

刘辉同学首当其冲：“我认为一个新的集体要有凝聚力。我们都来自家庭，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生„„但只有人人都参与到集体中来，才能使我班成为一个有很大力量的‘铁拳头’”--—格调定住，引发同学们的讨论。

2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，吴彤彤同学的发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。这样五年级一班才会得到荣誉，我们也会很自豪。----做为此议题的总结发言。

3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：

吴彤彤（班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情

况，如果遇到下列情况，你会怎么办？”

同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。

安排几个同学做出结论性的解答。如何静说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。”李承恩：“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。下课后，我再对他讲明道理并劝说他。”

（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李羽的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”

4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？

刘阳同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张超送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。

6．班主任谈感想：“„„我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，„„为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处„„

五、活动效果：

由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。

六、活动总结：

此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠„„

弘扬传统美德，提高道德修养

一、活动主题：

弘扬传统美德，提高道德修养。二.活动目标: 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面提高未成年人的思想道德素质，培养和造就未成年人成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人，使建设中国特色社会主义事业后继有人。努力培养面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设新一代。

三、活动准备：

①课前调查、收集资料。②展示校内不文明现象的图片及相关资料。③请同学谈谈不文明行为的危害。④对克服不文明言行提出合理化建议。

四、活动过程。

1、了解目前青少年的思想道德状况。青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？

（1）自私自利、损人利己；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；

（2）说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。

2、收集资料，谈谈中华民方面的好人好事。

3、学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？

A、危害性：

①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。

②不利于青少年的健康成长。会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪 B、怎样做：

①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。

②努力学好各门功课，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素

质和科学文化素质。

4、同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法，并请你为学校开展道德教育设计系列活动。

(1)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？）

A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动。

C、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。

5、拟定一个主题。（或两条宣传标语）①提高道德意识，培养文明行为。②创建文明班级，争做文明学生。③讲文明，树新风。

五、活动小结：

这段时间里，学生有哪些方面的行为表现自己感到最满意，改掉了哪些坏习惯等情况的总结，使这次活动结束后，每个学生都有了不一样的收获。这样循环往复，循序渐进，常年坚持，使讲文明、守规范、爱学习、求进步的道德要求，会逐步转化为了孩子的自觉行为，使其道德人格日趋向着健康和谐的轨道发展。

“从小学民主，学会当主人”主题班会

沙区十四小三年级四班

一、活动主题：

从小学民主，学会当主人。

二、活动目标：

通过学生自导自娱，培养同学们的组织管理能力，增强班级凝聚力，提高学生对学习的认识水平，为自己的理想而奋斗，达到“学民主、作主人”之目的。

三、活动准备：

小品、朗诵、演讲、校园文化小测验、集体宣誓、唱班歌等形式。

四、活动过程：

1、主持人开场白（主持人：祁子函，李雪静）

2、小品《民主选举》（表演者：）中心：

3、优秀同学谈学习心得体会（李兆洋，曹云杰，曹文瑞）

4、校园文化测验：

问题①你知道我校的办学理念、校园 ②你曾经问过所有教过你的老师一个问题吗？ ③你知道所有教过你的老师的名字吗？

④你参加过我们学校的哪几项活动？你是怎样关心你的班集体的？

5、班长演讲：从“健康”、“具备良好的道德品质”、“珍惜时间”、“刻苦勤奋”、“学会宽恕忍耐”等方面谈“如何学习民主成为主人”。

6、集体宣誓：

我宣誓：从现在起，勤奋学习，遵守学校各项规章制度，做到尊敬师长，团结友善、诚实守信、勤俭自强、艰苦奋斗，做学习之主人、树校园之学风（全体起立，举起右手）。

7、集体唱班歌《同一首歌》由音乐课代表领唱。

五、活动小结：

该次主题班会，学校早就做了布置，各班级准备充分，教育效果好，在学生中吹响了我校的“教育教学质量月”的号角学校领导亲临课堂听取了主题班会，对该次主题班会取得的教育效果表示满意。

民主选举（小品）

地点：某局小会议室

人物：X副局长 群众代表甲（有点聋）群众代表乙（有点哑）群众代表若干 场景：围坐在会议室

墙上横幅——民主选举动员会 发言人：X副局长

今天把大家召集起来，主要是在民主选举之前进行一下动员，吹吹风、碰碰头，统一一下思想，也是为了更好地落实XX局长的意图，保证这次的选举工作顺利成功的进行。

甲、乙等：（热烈鼓掌）

我们这个选区有3个代表名额，第一个是我们的XX局长，就不说了，大家都已经很熟悉了；第二个是我们主管部门的XXX主任，介绍一下，他是主要负责YY方面的工作的，年轻有为，人也非常正派的；第三个就是我们局的小小同志。这次选举采取的是差额选举方法，说白了吧，就是最后一位同志是当作差额的，相信大家都能听懂什么意思了，反正这么多年了，相信大家都能很好地贯彻组织上的意图，都知道该把票投给哪几位同志了吧？不是说年轻的同志不好，不好也不会来当这个差额了，大家也不要觉得不投他票他就没有面子，啊，不是这么回事，相信大家有这个觉悟。我今天在这里跟大家打个招呼，也是拜托大家，把这一票投给应该投的人。

甲、乙等：（心理活动：干吗要费这么大事呢？干脆替我们划好了，直接投到箱子里不就成啦）

同志们，人民代表人民选，选好代表为人民，这是工作的需要，希望大家能够理解。另外，选举大会不允许无故请假，要保证足额选举的人数，保证一次性有效选举成功。希望大家会后互相转告，散会。甲、乙等：（面面相觑）结束字幕：发扬民主？亵渎民主？

自我评价

一、活动主题： 自我评价

二、活动目标：

通过本次活动，让学生意识到自己的优缺点，从中汲取一些好的意见，让自己再不断地成长，不断地进步。

三、活动准备：

1让学生自编自演小品——《骆驼和羊》。2让学生准备一份自我评价稿。

四、活动过程：

1导入：在小品“骆驼和羊”的表演中，宣布主题队会开始。

2、主持人先简明扼要地阐述本次中队会的主题。

3、邀请中队辅导员列席会议。

4、分组讨论，队员们围绕相关问题发表自己的意见。问题一 ：

哪些人可以担任班队干部一 职？（班队干部不能只看学习好坏，而且还要看他有没有为人民服务的责任心，有没有为 大家服务的能力。）

问题二 ：

队干部的任期多长时间最为适宜？（我们认为应让广大队员都 有当班队干部的实践机会，）

问题三：

什么情况下需要换新一届班队干部？（谁行谁就上，谁 干不了就自己“下岗”。）

问题四：

队干部是连任还是允许几位连任？（建议一个干部一般不能连任两期，也让别人 去体验一下。）、队员们通过讨论形成一致的班队干部轮换制度。

五、活动小结：

5.队会课总结 篇五

一、活动目标

1、了解革命先烈和战斗英雄的事迹，知道美好生活的来之不易，敬重为人民幸福英勇献身的优秀共产党员。

2.了解党的奋斗历程，歌颂伟大的党，培养队员爱党爱社会主义祖国的朴素情感；增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；

3.通过开展革命烈士故事会、革命烈士诗抄朗诵会、举行清明缅怀先烈活动、祭扫烈士墓、参观革命烈士纪念馆，开展革命烈士网络纪念堂献花活动等等丰富多彩的活动，明白幸福生活从哪里来，继承革命先辈的光荣传统。激发少先队员们的爱国热情和对党的热爱之情，增强少先队员们的使命感、责任感和荣誉感。

二、教育重难点分析

1、重点

通过历史介绍、诗歌朗诵、歌曲演唱、知识竞赛等灵活的活动形式讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程、颂扬中国共产党的丰功伟绩，培养少先队员的爱国主义思想，增强使命感、责任感和荣誉感，教育全体少先队员们珍惜今天的幸福生活，以优异的成绩报效祖国。

2、难点

现正处于和平年代，战争年代的艰辛历史对少先队员来说是比较遥远和模糊的，如何能让少先队员身临其境的感受当时社会背景下新中国建立的艰辛历程及革命先烈们坚定信念，为建立中华人民共和国而献身的伟大功绩是本次少先队队会课的难点。

三、活动参加对象 三（6）中队

四、活动准备

1、了解革命先烈和战斗英雄的事迹。

2、制作少先队活动课相关课件。

3、排练与主题活动有关的诗歌，小品、歌曲等。

4、教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

五、活动过程

环节一

报告人数

中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）报告中队长，第一小队原有 10人，实到 10 人，缺席 0 人，报告完毕。中队长回答：接受你的报告！小队长：稍息，回原位。第二小队：……

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：（全体立正）报告辅导员，三（6）中队原有 53人，实到53人，缺席 0 人，各 项准备工作均已完成，请允许我们开始活动，报告完毕。

辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队活动，预祝你们成功。

环节二

宣布开始

中队长：我宣布三（6）中队“祖国在我心中”主题中队会现在开始 第一项：出旗 中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐）

第二项：唱队歌，唱《中国少年先锋队队歌》（配乐、指挥）第三项：请主持人讲话 环节三

活动过程（男、女主持人上场）

主持人（男)：尊敬的中队辅导员，（女）亲爱的少先队员们，（合）大家好！

（女）三

（六）中队“祖国在我心中”主题中队活动（合）现在开始。

（一）、主持人宣布开始

男：拿破仑说：人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。女：肖邦说：爱祖国高于一切。

合：屠格涅夫说：没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。我们说—— 全体：祖国——你好——

二、队会过程

环节1（党的历史我知道）

主持人甲：我们少先队员心中有一首难以忘怀的歌——中国少年先锋队队歌，有一面难以忘怀的旗——五星红旗，还有一种难以忘怀的标志——我们胸前的红领巾。

主持人乙：我们红领巾在党妈妈的关怀下茁壮成长。现在，我们来进行党史知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答正确，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。第一道题：队员们，你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗？

第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪一年召开的? 第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中国共产党第一次代表大会? 第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么? 第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（答案略）主持人甲：为了人民的解放，为了民族的兴旺，有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了雄伟壮丽的乐章。没有共产党，就没有新中国。让我们一起来欣赏诗歌朗诵：《没有共产党，就没有新中国》。环节2（火炬照我向前进）

主持人甲：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。

主持人乙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。

主持人合：让我们一起来回顾光荣的队史，请各小队派代表上台讲述。

1．第一小队队员代表：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难、不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，读书识字学文化，学政治，学军事。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。2．第二小队队员代表：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名人人皆知、无人不晓。

3．第三小队队员代表：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单，宣传打倒美蒋反动派，反封建反腐败，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了压在中国人民头上的“三座大山”。

4．第四小队队员代表： 1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了！10月13日中国少年先锋队成立了！五角星加火炬的旗帜是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好全面准备！环节3（革命先烈在我心）

主持人甲：队员们，当我们在宽敞明亮的教室里沐浴春风时，你们可曾想过，我们今天的幸福生活来之不易，是无数个先烈用生命和鲜血换来的。为了人民的解放、民族的兴旺，有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了雄伟壮丽的乐章。现在，让我们一起进入“追忆英雄”环节。请看屏幕！（主持人点击出黄继光、董存瑞、杨靖宇、刘胡兰、江竹筠等英雄图片并讲述其主要事迹，队员根据提示举手回答。）主持人乙：队员们，黄继光叔叔胸膛堵机枪、刘胡兰姐姐宁死不屈……还有许许多多不知名的烈士，他们为了中国革命事业，抛头颅洒热血，他们拼命战斗、勇于献身是为了祖国的明天、民族的未来。让我们为他们献上少先队员最崇高的敬礼！（全体师生敬队礼）环节4（感受幸福奉献爱）

主持人甲：亲爱的队员们，我们是共产主义事业的接班人，未来建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务？请大家畅所欲言吧！队员1：我认为，只有从小紧跟党走，听党的话，做党的好孩子，长大后才能建设好祖国。

队员2：我认为，要好好学习、天天向上，从小事做起，从现在做起，在家里做好孩子，在学校做好队员，在社会做好少年。

队员3：我认为，应该多为别人着想，做雷锋式的好少年，而且要团结，因为团结力量大嘛！……

主持人甲：我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获；我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。金星闪烁、火炬燃烧，革命传统、给我们力量。我们面对星星火炬宣誓——

所有队员：全面准备振兴中华，星星火炬代代相传。

主持人乙：我们在党的怀抱里成长，生活是多么幸福啊！我们有一个光荣的名字叫——红领巾！

三、队会结束 1．辅导员讲话：

队员们，“祖国在我心中”主题队会已经进入到尾声，但是，爱党、爱祖国、爱人民是不可能在一堂课内完全体现出来的，让我们把对党、对祖国、对人民的爱体现在对父母、对中队辅导员、对伙伴、对学校的爱中，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！

2．呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员回答：“时刻准备着！” 3．退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

4．中队长宣布：“祖国在我心中”主题队会到此结束！

整个主题队会课由“党的历史我知道”、“火炬照我向前进”、“革命先烈在我心”、“感受幸福奉献爱”四个篇章组成，从党史的知识、少先队队史到追忆革命英雄，畅谈共产主义事业的接班人，由浅入深，层层推进。通过一个个鲜活的生命，一个个感人的故事，把少先队员心底情感的弦拨动起来，让队员们知道从小应该怎样做，长大后才能担负起建设祖国、建设家乡的重任。队会主题鲜明、内涵丰富、线索清晰，基本遵循少年儿童的教育规律和特点。

（四）、第三篇章：壮大的中国

男：65年来，我们的祖国一直在感动着我们，下面我们来欣赏几幅图片，大家一起来谈谈自己的感受：（大屏幕出现画面）

第一幅图：奥运领奖台上，中国运动员举起奖牌热泪盈眶。（主持人让少先队员自由发言）

第二幅图：嫦娥一号发射成功（主持人让少先队员自由发言）第三幅图：总理亲临地震现场（主持人让少先队员自由发言）女：只有我们的祖国变的强大，人民才会有幸福安康的生活，而要把我们的祖国建设的更加美好，需要靠每一个中国人。

男：前进的道路总非一帆风顺。祖国的身躯在汶川撕裂，巨大的沟壑成为国人心头难以愈合的创伤。此时此刻，祖国没有退缩，祖国的人民更是挺起了他们的脊梁——站起来了！

（多媒体播放汶川大地震的图片资料，定格在“蜡烛”图像。）合唱《中国站起来》歌词摘要：当我的天空阴霾，生活失去了色彩，找不到我的出口，心中渴望着关怀。当我感觉你的爱，慢慢点亮了心海，我看到了一片天，那些熟悉的笑脸。这时你会握住我的手，大声呼喊不再等待，你说兄弟姐妹不分开，我们祝福中国站起来。中国站起来，中国站起来！我们为了中国加油喝彩！心相连，连成爱，就让风雨迎面来。中国站起来，中国站起来！就让我们的爱汇成大海。天未塌，地还在，我们永远会同在！我们会同在！

（五）、第四篇章：腾飞的中国

男：祖国在成长，祖国在变化，你的快速发展让全世界看到了你的强大。你的锦秀山川使我们自豪！

1、观看收集的成就专题幻灯片 1951年西藏和平解放 1952年土地改革

1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功 1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功 1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功 1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立

1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立

从1978年到2007年，我国经济实现了跨越式发展，三峡工程建设的壮观,神舟载人飞船升天的壮举,西部开发的激情,奥运会的圆满成功，两岸三通的“团团圆圆”……无数伟大成就展现在我们面前，激励着我们迈向下一个65年！农业，工业，经济，科技，教育，航天等领域找相应图片给学生展示中国迅速的发展。

2、学生讨论观后感，请代表发言。

女：祖国如巨龙腾飞，作为祖国希望的我们又该做什么呢?（小组讨论）

合：我们如旭日初升，朝气蓬勃！让我们在歌曲中抒发我们对祖国的热爱。

1、男生齐唱《飞扬的青春》

歌词摘要：有一首歌轻轻唱过，在我们的年青岁月中。有一个梦静静流过，在我们的心中。或许时间带走一切，拥有过的季节，但我们会永远记得，那段曾在阳光下的日子。飞扬的青春，有泪水也有笑声，你我都相信，我们曾走过年青。飞扬的青春，点缀亮丽的缤纷，让成长的足迹走过自己。

2、中队合唱歌曲《大中国》

歌词摘要：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。看那一条长城万里在云中穿梭；看那青藏高原比那天空还辽阔。我们的大中国呀，好大的一个家！经过那个多少那个风吹和雨打。我们的大中国呀，好大的一个家！永远那个永远，那个我要伴随她。中国祝福你——

环节四

辅导员总结

中队长：第四项：请中队辅导员做总结 队员们，你们这次活动开展得很成功。

教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。今天，我们中队的每一位同少先队员用他们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识。我相信，我们中队的每一位少先队员都会用自己的实际行动向祖**亲的生日献礼！

环节五

活动结束

呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！齐：时刻准备着

退旗：中队长：全体起立，敬礼。

中队长：我宣布，三

（六）中队“祖国在我心中”主题中队会到此结束。（背景音乐响起，张也歌曲《祖国你好！》）

七、活动效果

国衰百姓苦，国兴万民乐，悠悠报国志，凛然万古存。

八、活动反思