m5u2江苏单元测试卷

m5u2江苏单元测试卷（精选12篇）

1.m5u2江苏单元测试卷 篇一

第五单元测试卷

时间：120分钟

满分：120分

一、积累与运用(24分)1．下列加点字注音全都正确的一项是(B)(2分)A．公输盘诎(qū)曾益其所不能(cénɡ)．．蹴尔而与之(jiù)．B．胡不见我于王(xiàn)故患有所不辟也(bì)．．子墨子之守圉有余(yù)．C．弟子禽滑厘等三百人(ɡǔ)惠子相梁(xiānɡ)．．舜发于畎亩之中(quǎn)．D．入则无法家拂士(fú)非醴泉不饮(lǐ)．．乡为身死而不受(xiànɡ)．2．下列句中没有通假字的一项是(D)(2分)A．故患有所不辟也 B．寡助之至，亲戚畔之 C．乡为身死而不受 D．子非鱼，安知鱼之乐

[点拨：A项“辟”通“避”；B项“畔”通“叛”；C项“乡”通“向”。] 3．下列加点词的释义相同的一组是(A)(2分)人也然后能改故天将降大任于是人恒过．．A.B.非独贤者有是心也鹓过之．．楚造云梯之械持臣守圉之器公输盘为已．．C. D. 则凡可以辟患者何不为也是亦不可以已乎．．4．下面句子中没有词类活用现象的一项是(A)(2分)A．北方有辱臣者，愿借子杀之 B．在宋城上而待楚寇矣 C．劳其筋骨，饿其体肤 D．惠子相梁

5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(D)(2分)A．故/君子/有不战，战/必胜矣。B．公输盘/为我/为云梯。

C．子非我，安知/我不知鱼之乐？ D．生/亦我所欲，所欲有甚于/生者。6．下列说法有错误的一项是(D)(2分)A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。

B．《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。

C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。

D．《庄子》是道家经典之一。庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。7．默写填空。(5分)(1)《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是：天时不如地利地利不如人和。(2)孟子认为一个人若想成就一番事业，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。

(3)吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。(白居易《望月有感》)(4)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)8．综合性学习。(7分)在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成下列各题。

(1)下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。(3分)材料一：得道者多助，失道者寡助。

译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。材料二：国君好仁，天下无敌焉。

译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。材料三：君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。

译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义：君主正，没有人不正。孟子的治国思想：仁政(施仁政、民贵君轻、以民为本)(2)请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。(4分)北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦说乎”；在古琴声中，身穿古袍、手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

我选择的名言：有朋自远方来，不亦说乎。传统美德：热情好客。

现实意义：开放的心态，广交朋友。

二、阅读理解(46分)

(一)(13分)鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

9．解释下列句中加点的词。(4分)(1)故不为苟得也 苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。．．(2)故患有所不辟也 祸患，灾难。．(3)万钟于我何加焉 这里指高位厚禄。．．(4)是亦不可以已乎 停止，放弃。．10．用现代汉语翻译下列句子。(4分)2(1)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

鱼，是我所喜爱的；熊掌，也是我所喜爱的。

(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了。(3)蹴尔而与之，乞人不屑也。

用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。(4)万钟则不辩礼义而受之。

(有人见了)“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。

11．从全文看，本文先后运用了比喻论证、对比论证和举例论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述。(要求：举例典型，叙议结合)(3分)示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀。他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。

12．作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请你根据自己的积累，试写出其中的两条。(2分)示例：①生于忧患，死于安乐。②得道多助，失道寡助。(只要是孟子有哲理的名言即可)

(二)(11分)【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

(选自《〈庄子〉故事两则》)

①②③【乙】庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不

④⑤顾曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣；王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留⑥⑦⑧骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”

(选自《庄子·秋水》)【注释】①濮水：水名，在今河南濮阳县南。②先：指先去表明意图。③“愿以”句：意思是(楚王)愿意拿国家麻烦您了。这句是委婉的说法。④“王以巾笥(sì)”句：这句是说，楚王把龟装在竹箱里用巾盖住，保存在宗庙之内，以供占卜之用。⑤宁：宁肯。⑥曳(yè)：拖着。⑦涂：淤泥。⑧往矣：去吧。

13．解释下列句中加点的词。(1分)(1)庄子持竿不顾曰 回头看 ．(2)宁其死为留骨而贵乎 显贵，尊贵 ．14．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)(1)今子欲以子之梁国而吓我邪？

今天您想拿您的梁国相位来吓唬我吗？(2)往矣，吾将曳尾于涂中。

去吧，我打算拖着尾巴自由自在地生活在淤泥中。15．【甲】文中“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”赞美了鹓的品质。庄子以鹓自喻，表达了自己洁身自好，对功名利禄的淡泊。(2分)16．【乙】文中以神龟“宁其死为留骨而贵乎”来比喻在朝廷担任高官显位，庄子表示“吾将曳尾于涂中”，委婉地表达了向往自由，鄙弃权位。(2分)17．从【甲】【乙】两文中可以看出庄子的语言有何风格？(2分)善用比喻，用讲故事的方式来说道理。18．【甲】【乙】两文都表现了庄子淡泊功名利禄的志趣，而范仲淹“居庙堂之高则忧其民”，欧阳修任滁州太守而“与民同乐”，可见他们并不鄙弃高官显位。在今天，你如何评价这些前贤不同的人生态度？(2分)示例：在我们今天看来，凡是进步的、正义的事业，为人民服务的功业，应予以肯定和支持，鄙弃的是以官禄为特权，以追求名利为目的的行径。

(三)(9分)枯鱼之肆 《庄子》

①庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”

②庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋

③鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：④⑤⑥‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常

⑦⑧与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

【阅读指津】本文同样也运用了比喻论证的方法，庄周以鲋鱼喻己，以己喻监河侯，鲜明地刻画了监河侯假装慷慨、为富不仁的性格。

【注释】①贷：借。②中道：半路上。③岂有：有没有。④游：游说。⑤激：引水。⑥然：就。⑦曾：简直。⑧肆：店铺。

19．用“/”划分下面句子的朗读节奏。(1分)君/岂有斗升之水/而活我哉？

20．庄周听到监河侯的许诺之后为什么“忿然作色”？(2分)因为监河侯的许诺虚情假意，不切实际，其实质是为富不仁，故庄周感到很气愤。21．监河侯与庄子的许诺各是什么？它们有什么相同之处？(3分)监河侯对庄子的许诺是“三百金”，庄子对鲋鱼的许诺是“激西江之水而迎子”，这两个许诺的实质是相同的，都是表面上慷慨大方，实则不切实际，虚情假意。

22．文中监河侯那种假装慷慨、为富不仁、假仁假义的性格刻画得非常鲜明、生动，但他在文中的对话却只有一句，这唯一的一句话并不足以充分表现其性格，文中哪些语句最能体现监河侯的性格？请指出来并加以分析。(3分)在庄周与鲋鱼的对话中，他的性格才逐渐显现。特别是鲋鱼最后那几句话，使人联想到像鲋鱼一样处境的庄周，是多么需要很小的却又是及时的帮助。这对监河侯来说是那么容易做到，而他却没有去做，于是他那种假装慷慨、为富不仁的性格就表现得淋漓尽致了。

(四)(13分)向孟子学杂文 陈鲁民

①闲翻《孟子》，越读越觉得孟子的文章篇篇都像杂文，如投枪匕首，似针砭药石，毫无疑问，孟子就是个不出世的杂文家。他的思想、语言、学识、见地，都是我等难以望其项背的；他的尖锐、勇敢、泼辣、犀利，也是我等难以企及的。一本《孟子》，完全可以当成一本杂文经典来读，而每一个杂文家要想写出点像样的东西，能有那么三言两语流传下来，得学学孟子，把《孟子》当成教科书，仿效借鉴，苦心揣摩，必将受益无穷。

②学学孟子的正义感。一些写杂文的人老觉得自己的东西写不好，以为那是技巧问题，其实很多时候是正义感缺失所致。孟子的杂文之所以让人震撼，首先是因为他的正义感非常 4 强，这就让他占领了思想境界的高地，可以高屋建瓴地去摧枯拉朽，可以居高临下地激浊扬清。“吾善养吾浩然之气”，就是他的正义感的点睛之笔；“仁则荣，不仁则辱”，是他一向身体力行的荣辱观；“舍生取义”是他的做人原则；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，则几乎成为数千年来正人君子的座右铭，志士仁人的处世标准。倘若学得了孟子的正义感，我们对那些乌七八糟的人和事就会心生愤怒，进而诉诸笔墨，痛斥荒谬，笔伐黑暗，杂文就会有血性，就会迸发火光，一句一血印，一字一火星，写得痛快，读着解气。

③学学孟子的人民性。孟子事事处处为民众说话，为苍生请命。他希望看到“内无怨女，外无旷夫”的社会；他向往“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的时代。每有灾荒，他就会千方百计劝说官方开仓赈灾，而不怕被人讥笑为“再作冯妇”；他对王室官家“庖有肥肉，厩有肥马”而“民有饥色，野有饿莩”极端愤怒，斥之为“此率兽而食人也”。而“民为重，社稷次之，君为轻”，则是他流传最广的一句名言，振聋发聩，石破天惊，让历代君主都很头疼但又不得不有所警惕。朱元璋害怕地居然先是禁《孟子》，后又删《孟子》，正是“孟子写杂文而独夫民贼惧”。

④学学孟子的会说理。杂文是说理的艺术，理说得是否透彻、服人，是评判杂文水平高低的重要标准。孟子的说理，循循善诱，环环紧扣，举一反三，逻辑严密，高论迭出，令人信服。谈君臣平等相待道理，他语出惊人，独出心裁：“君之视君如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”谈做人自强道理，他言之凿凿，掷地有声：“夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。”谈王道的“不做”和“不能”的道理，他一针见血又循循善诱：“挟泰山以超北海，语人曰：‘我不能’，是诚不能也。”为长者折枝，语人曰：“我不能，是不为也，非不能也。”

⑤学学孟子的善讽刺。讽刺是杂文的本质属性，也是杂文的生命，是杂文别于其他文种的重要标志。孟子就是个善于讽刺的高手，语言辛辣尖锐，风格诙谐幽默，纵横捭阖妙不可言，嬉笑怒骂皆成文章。他以“五十步笑百步”来讽刺梁惠王的口惠而实不至；他以“拔苗助长”的典故来教育公孙丑不要违背事物发展规律，干那些吃力不讨好的事；他以“齐有一妻一妾”的故事来讽刺那些不择手段来求取富贵的利欲之徒；他抨击那些不讲仁义的人“天作孽，犹可违；自作孽，不可活”；他讽刺桀纣的愚蠢可叹，把其失败的原因归结为“为渊驱鱼，为丛驱雀”；他讽刺齐宣王“恩足以及禽兽，而功不至于百姓”的荒唐可笑。他的讽刺，言辞有据，不留情面，构思巧妙，极具战斗力。至今读来仍虎虎有生气。

⑥向孟子学杂文，当然还远不止于此，《孟子》就是一座杂文宝库，只要我们心存仰慕，虔诚求教，当会满载而归。

(选自《学习月刊》)23．在作者看来，我们应该从孟子的杂文中学习什么？(2分)正义感、人民性、会说理、善讽刺。

24．从内容上看，第②段作者是从哪些方面突出强调孟子的正义感的？(2分)荣辱观、做人原则、处世标准。

25．从文中提供的信息看，第③段除了告诉我们孟子的人民性外，还有什么？(3分)孟子的“民贵君轻”说，让历代君主都很头疼，但又不得不有所警惕。26．第④段中，作者是以哪些事例来突出孟子杂文的说理艺术的？(3分)谈君臣平等相待道理、谈做人自强道理、谈王道的“不做”和“不能”的道理。27．第⑤段中说“孟子就是个善于讽刺的高手”，作者这样说的依据是什么？(用原文语句回答)(3分)语言辛辣尖锐，风格诙谐幽默，纵横捭阖妙不可言，嬉笑怒骂皆成文章。

三、作文(50分)5 28．任选一题作文。(50分)(1)题目：____________里的微感动

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。

(2)读下面材料，然后作文。一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后，它成为草原上最棒的狮子。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。

2.m5u2江苏单元测试卷 篇二

1. 若函数y=k/x的图像经过点(3,-7),那么它一定还经过点( ).

A.(3,7)B.( -3,7)C.( -3,-7)D.(2,-7)

2. 如图,是我们学过的反比例函数图像,它的函数解析式可能是( ).

A. y=x2B. y=4/x

C. y=-3/xD. y=1/2x

(第 2 题 )

3. 面积为4的矩形一边为x,另一边为y,则y与x的变化规律用图像大致表示为( ).

(第 3 题 )

4. 已知函数y=-1/2x,当x>0时,函数的图像所在的象限是( ).

A. 一、三象限B. 二、四象限C. 第二象限D. 第四象限

5. 对于反比例函数y=k2/x(k≠0),下列说法不正确的是( ).

A. 它的图像分布在第一、三象限B. 点(k,k)在它的图像上

C. 它的图像是中心对称图形D. y随x的增大而增大

6. 在同一坐标系中,函数y=k/x和y=kx+3的图像大致是( ).

(第 6 题 )

7. 在下列选项中,是反比例函数关系的为( ).

A. 在直角三角形中,30°角所对的直角边y与斜边x之间的关系

B. 在等腰三角形中,顶角y与底角x之间的关系

C. 圆的面积S与它的直径d之间的关系

D. 面积为20的菱形,其中一条对角线a与另一条对角线b之间的关系

8. 如图,等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角顶点A在直线y=x上,其中A点的横坐标为1,且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴,若双曲线y=k/x(k≠0)与△ABC有交点,则k的取值范围是( ).

A. 1<k<2B. 1≤k≤3

C. 1≤k≤4D. 1≤k<4

(第 8 题 )

(第 12 题 )

二、填空题(每题4分,共24分)

9. 如图,反比例函数y=k/x的图像位于第一、三象限,其中第一象限内的图像经过点A(1,2),请在第三象限内的图像上找一个你喜欢的点P,你选择的P点坐标为______.

10. 在反比例函数y=k+1/x的图像上有两点(x1,y1)和(x2,y2),若x1<x2<0时,y2>y1>0,则k的取值范围是______.

11. 一次函数y=mx与y=-k/x交于点(0.5,2),那么该直线与双曲线的另一个交点为______.

12. 如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的中心在原点,顶点A、C在反比例函数y=k/x的图像上,AD∥x轴,AB∥y轴,若矩形ABCD的面积记为8,则k的值为______.

13. 老师在一直角坐标系中画了一个反比例函数的图像和正比例函数y=-x的图像,请同学们观察反比例函数的图像有什么特点,并说出来. 同学甲:与直线y=-x有两个交点;同学乙:图像上任意一点到两坐标轴的距离的积都为5. 请你根据同学甲和乙的说法写出反比例函数表达式:____________.

14. 将x=2/3代入反比例函数y=-1/x中,所得函数值记为y1,又将x=y1+1代入原反比例函数中,所得函数值记为y1,再将x=y1+1代入原反比例函数中,所得函数值记为y1,…,如此继续下去,则y2014=______.

三、解答题(15-17题,每题12分,18-19题,每题14分,共64分)

15.(本题10分)小明到眼镜店调查了近视眼镜的度数和镜片焦距的关系如下表:

(1)根据上表体现出来的规律,请写出眼镜度数y(度)与镜片焦距x(cm)之间的函数关系式;

(2)若小明所戴眼镜度数为500度,求该镜片的焦距.

16. 如图,一次函数y1=kx+b的图像与反比例函数y1=mx(x>0)的图像交于A(1,6),B(a,2)两点.

(1)求一次函数与反比例函数的解析式;

(2)直接写出y1≥y1时x的取值范围.

(第 16 题)

17. 设某一直角三角形的面积为18 cm2,两条直角边的长分别为x cm,y cm.

(1)写出y与x的函数关系式;

(2)画出该函数的图像;

(3)x等于多少时,该直角三角形是等腰直角三角形?

18. 京沪高速公路全长1 262千米,汽车沿京沪高速公路从上海往北京.

(1)那么汽车行驶全程所需的时间t(小时)与行驶的平均速度v(千米/时)之间有怎样的关系?t是v的什么函数?

(2)若平均速度为100千米/时,大约需几小时跑完全程?

(3)我们知道高速公路上,小轿车限速120千米/时,张师傅在不违规条件下,从北京到上海,10个小时能到达吗?为什么?

19. 如图,在直角坐标系中,O为坐标原点. 已知反比例函数y=k/x(k>0)的图像经过点A(2,m),过点A作AB⊥x轴于点B,且△AOB的面积为1/2.

(1)求k和m的值;

(2)点C(x,y)在反比例函数y=k/x的图像上,求当1≤x≤3时函数值y的取值范围;

(3)过原点O的直线l与反比例函数y=k/x的图像交于P、Q两点,试根据图像直接写出线段PQ长度的最小值.

(第 19 题 )

参考答案

1. B 2. B 3. C 4. D 5. D 6. A 7. D 8. C

9.( -1,-2)(答案不唯一,但横、纵坐标都是负数,且积为2) 10. k<-1

11.(-0.5,-2) 12. -2 13. y=-5/*x14. -3/2

15.(1)观察上表发现y与x的积等于10 000,所以y是x的反比例函数.

设y=k/x(k≠0),当x=400时,y=25,得k=10 000,所以y=10 000/x.

(2)当y=500时,代入y=10 000/x,得x=20. 因此该镜片的焦距为20 cm.

16.(1)∵点A(1,6),B(a,2)在y2=m/x的图像上,

17.(1)根据题意,1/2xy=18,所以y=36/x;(2)画图略;(3)当x=y时,x2=36,所以x=6.因此x=6时,该直角三角形是等腰直角三角形.

18.(1) t=1 262/v,t是v的反比例函数;(2)当v=100时,t=12.62≈13(小时);(3)当t=10时,v=126.2千米/时>120千米/时,因此张师傅不能在10小时内到达.

19.(1)因为A(2,m),所以OB=2,AB=m.由S△AOB=1/2·OB·AB,可得m=1/2,A(2,1/2)代入y=k/x,得k=1.

(2)当x=1时,y=1;当x=3时,y=13/. 又在x>0时,y随x的增大而减小,所以当1≤x≤3时,y的取值范围为1/3≤y≤1.

3.专题三 牛顿运动定律单元测试卷 篇三

1. 下列关于力的说法，正确的是（ ）

A. 人走路时，只有地对脚的作用力大于脚蹬地的作用力，人才能前进

B. 以卵击石，石头无恙而鸡蛋碎了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力

C. 甲、乙两队拔河，甲队胜，并不能说甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力

D. 运动员从地上跳起，是由于地面给运动员的作用力大于运动员给地面的作用力

2. 关于牛顿第一定律的下列说法， 正确的是（ ）

A. 牛顿第一定律是实验定律

B. 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因

C. 牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度[a=0]条件下的特例

D. 物体的运动不需要力来维持

3. 用力[F]拉一物体使其以加速度[a]在水平面上做匀加速直线运动，力[F]的水平分量为[F1]，如图1. 若以与[F1]大小、方向都相同的力[F]代替力[F]拉此物体，使物体产生的加速度为[a]，则（ ）

A. 当该水平面光滑时，[a

B. 当该水平面光滑时，[a=a]

C. 当该水平面粗糙时，[a

D. 当该水平面粗糙时，[a>a]

4. 甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的[v-t]图象如图2，由图可知（ ）

A. 甲比乙早出发，所以乙追不上甲

B. 由于乙在[t=10s]时才开始运动，所以[t=10s]时，甲在乙前面，它们之间的距离为乙追上甲前最大

C. [t=20s]时，它们之间的距离为乙追上甲前最大

D. [t=30s]时，乙追上了甲

5. 如图3，物体[A]靠在竖直的墙面上，在竖直向上的力[F]的作用下，[A、B]物体均保持静止，则物体[B]的受力个数为（ ）

A. 2 B. 3

C. 4 D. 5

6. 有四个运动的物体[A、B、C、D]，物体[A、B]运动的[s-t]图象如图4甲；物体[C、D]从同一地点沿同一方向运动的[v-t]图象如图4乙. 根据图象做出的以下判断正确的是（ ）

A. 物体[A]和[B]均做匀加速直线运动且[A]的加速度比[B]大

B. 在0～3s的时间内，物体[B]运动的位移为10m

C. [t=3s]时，物体[C]追上物体[D]

D. [t=3s]时，物体[C]与物体[D]之间有最大间距22.5m

7. 小明同学为了探究电梯起动和制动时的加速度大小，他将体重计放在电梯中，然后站在体重计上，乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层. 并用照相机进行了相关记录，如图所示. 他根据记录，进行了以下推断分析，其中正确的是（ ）

[50][40][50][50][40][50][40][50][40][ 9][ 10][ 2][ 1][ 1]

A. 根据图2和图3可估测出电梯向上起动时的加速度

B. 根据图1和图2可估测出电梯向上制动时的加速度

C. 根据图1和图5可估测出电梯向下制动时的加速度

D. 根据图4和图5可估测出电梯向下起动时的加速度

8. 如图5，质量为[M]的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为[m]的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面压力为零的瞬间，小球的加速度大小为（ ）

A. [g] B. [M-Nmg]

C. [0] D. [M+Nmg]

9. 如图6，水平放置的光滑硬杆[OA、OB]成[θ]角，在两杆上各套轻环[P、Q]，两环用轻绳相连，现用恒力[F]沿[OB]方向拉环[Q]，当两环稳定时，绳的张力大小是（ ）

A. [Fsinθ] B. [F/sinθ]

C. [Ftanθ] D. [F/sinθ2]

二、本题共4小题，每小题5分. 共20分. 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.

10. 利用滴水法可以粗略测量当地的重力加速度，其方法如图7：调整水龙头滴水的快[图7]慢达到一个稳定度之后，再仔细调节盛水盘子的高度，使得第一滴水落到盛水盘面的瞬间，第二滴水恰好从水龙头口开始下落. 以某一滴水落到盘子面的瞬间开始计数为1，数到第[n]滴水落到盘子面的瞬时停止计时，记下所用的时间为[t]，再测出从水龙头口到盘子面的竖直高度为[h]，那么由此测可算出当地的重力加速度值为 .

11. 某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图8，每两个记数点之间还有四点没有画出来，图中上部数字为相邻两个记数点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz.（答案保留三位有效数字）.

（1）图8中记数点“4”对应的纸带速度[v4=] m/s.

（2）纸带的加速度为[a=] m/s2.

12. 小华用如图9的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度[a]，小桶通过细线对小车施加拉力[F]. 在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力[F]的大小，测得小车所受拉力[F]和加速度[a]的数据如下表：

（2）由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N. （结果保留2位有效数字）

（3）若要使作出的[a-F]图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的（ ）

A. 增加小车的质量

B. 减小小车的质量

C. 适当垫高长木板的右端

D. 适当增加小桶内砝码质量

13. 如图10，是某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中得到的一条纸带，纸带上标注了几个计数点[O、A、B、C、D、E、F]，并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz，即打点周期为0.02s.

（1）请根据图中信息，写出计数点[A]对应刻度尺上的读数 cm；

（2）由纸带可以计算出小车的加速度是 m/s2 （结果保留三位有效数字）；

（3）该同学在研究小车的加速度[a]和小车质量[M]的关系时，始终满足[M?m]（[m]为砂桶及砂的质量），且所有操作均正确，结果得到的图象应该是下图中的（ ）

（4）该同学在实验完成后得到了如图11的图象，请分析是什么原因：

三、本题共小题，满分44分. 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤. 只写出最后答案的不能得分. 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.

14. （8分）[A、B]两辆汽车在笔直的公路上同向行驶，当[B]车在[A]车前84m处时，[B]车速度为4m/s，且正以2m/s2的加速度做匀加速运动，经过一段时间后，[B]车加速度突然变为零，[A]车一直以20m/s的速度做匀速运动，经过12s后两车相遇，问[B]车加速行驶的时间是多少？

15. （8分）在水平雪地上，质量为[M=35kg]的小红，坐在质量为[m=5kg]的雪橇上，小莉用与水平方向成370斜向上的拉力拉雪橇，拉力大小为[F=100N]，雪橇与地面间的动摩擦因数为[μ=0.2]，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，[g]=10m/s2）求：

（1）雪橇对地面的压力大小；

（2）雪橇运动的加速度大小；

（3）从静止开始前进150m所需要的时间.

16. （8分）如图12，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上，设小球质量[m=3kg]，斜面倾角[θ=30°]，悬线与竖直方向夹角[α=30°]，光滑斜面[M=50kg]置于动摩擦因数[μ=0.8]的粗糙水平面上始终不动，求：（[g]=10m/s2）

（1）悬线对小球拉力的大小；

（2）小球对斜面的压力多大；

（3）地面对斜面的摩擦力的大小和方向.

17. （10分）如图13，在倾角[θ=37°]的足够长的固定斜面底端有一质量[m=]1.0kg的物体. 物体与斜面间动摩擦因数[μ=0.25]，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动. 拉力[F=]10N，方向平行斜面向上. 经时间[t=]4s绳子突然断了，已知sin37°=0.60， cos37°=0.80，[g]=10m/s2，求：

（1）绳断时物体的速度大小；

（2）从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间.

18. （10分）如图14甲，水平传送带顺时针方向匀速运动. 从传送带左端[P]先后由静止轻轻放上三个物体[A、B、C]，物体[A]经[tA=9.5s]到达传送带另一端[Q]，物体[B]经[tB=10s]到达传送带另一端[Q]，若以释放物体时刻作为[t]=0时刻，分别作出三物体从传送带左端[P]运动到右端[Q]的速度图象如图14乙、丙、丁，求：

（1）传送带的速度[v0]和传送带的长度[l]分别是多少；

4.第六单元测试卷 篇四

班级：___________姓名：___________

一、看拼音写汉字

Gōng jùqì chēzhōng biǎoxiǎo xiàngzǐ（）（）（）（）

Bâi sînglì yîngshàn liángdàn shì

()()()()

Wài shěngxiǎo māozāo yùqiāo qiāo

（）（）()()Chuǎng jìnfēn fēnpái duìhuǒ chái

()()()()

Jī dàntán qínxuǎn zãpíng zǐRïng yì

（）（）（）()()

yìng bìshuō huǎngchī rîuhē jiǔguān xì

()()()()()

ān wěnjì huàzhànlǐngdǐ kàngduǒcáng()()()()()sī jīndēng shàngqíng kuàngchâ tuì()()()()

Juã dìngmãi tànlú zǐhuî zhěshāo kǎo

()()()()()

kǒng pàxiǎo kǒngwâi bìkǎochátàn xiǎn()()()()()

一、填上合适的词语

（）的身材（）的微笑（）的文章（）的脸（）的情感（）的画面

（）的小镇（）的宫殿

三、给汉字注音再组词

____（）____（）（）

背呢____（）____（）___（）

四、填空题

1、教室里___________，只听见老师___________地读着。她的声音________________，当她__________________时，就___________。这时候，几十颗_________________，就和老师____________，眼睛里____________，回味着__________________。我们的心____________的地方。

2、写一句关于读书的名言________________________________。

3、《布勒门的音乐家》选自_________________，作者是______国的____________。我还读过他的许多童话故事，有__________________________________________。

4、在《布勒门的音乐家》中，动物们能战胜强盗靠的是什么？你从中受到什么启发？

______________________________________________________________________________________________________________

5、写出赞美诸葛亮的词语。（6个）

________________________________________________________________________________________________________________

6、《空城计》这篇课文选自__________写的__________，说的是__________摆出“空城计”让__________上当退兵的故事，反映了__________的聪明机智。你还知道这本名著中的那些故事__________、__________、__________。

7、“骄傲”一词有两个意思，（1）自豪；（2）自满。我会用这个词的不同意思分别写一句话。

表示自满：_____________________________________________。表示自豪：_____________________________________________。

8、《三毛流浪记》的作者是__________。

9、我国近代著名的漫画家是__________，最能打动人的是他的__________。

5.第一单元测试卷 篇五

（测试时间：90分钟测试总分：100分得分：）

一、积累与运用（20分）

1．下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）

A.讪笑shān确凿záo菜畦qí瞬息shùn

B.秕谷bǐ涉足shâ伫立zhù油蛉líng

C.收敛jiǎn书塾 shú旋转zhuàn襟上jīn

D.环谒hâ蝉蜕tuì简陋lîu脑髓suǐ

2．下列加点字释义不完全正确的一组（）（2分）

A.人声鼎沸（水开）宿儒（长久从事某种工作）缘故（原因）泯然众人（完．．．．．

全）

B.敛在盒里（收拢）渊博（深）总而言之（说）指挥倜傥（洒脱；不拘束）．．．．．

C.人迹罕至（稀少）轻捷（快）鉴赏（鉴定）来势汹汹（形容波涛的声音）．．．．．

D.讪笑（嘲讽）嫉妒（忌妒）荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子）自为其名．．．．．．（写上）

3.对本单元课文的解释有错误的一项是（）（2分）

A．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B．《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的毕业典礼两线交替着写，突出了爸爸既严厉又充满了关爱的性格。

C．《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。

D．《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。

4．选出标点符号用错的一句（）（2分）

A.总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！

B．“先生，怪哉这虫是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

C.看外边的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？

D.“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”

5．常识填空：（7分）

⑪鲁迅原名，我国伟大的、、，《从百草园到三味书屋》选自。

⑫普希金是著名诗人。代表诗作有、等。弗罗斯特是诗人。

⑬《伤仲永》选自，作者是北宋著名的文学家。

⑭假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：。

⑮《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。

6．阅读下面文字，完成后面的问题。(5分)

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都

在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节

是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母

亲的养育之恩。

(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主

题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)．．

示例：营造绿色城市呵护地球家园

答：

(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理

由。

候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心

答：

(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

答：

二、阅读理解（35分）

（一）阅读《伤仲永》，回答10——14题（16分）

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才

观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以

钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不

能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰： “泯然众人矣。”

7.解释加点的字。（4分）

（1）未尝识书具(2)指物作诗立就．(3)不能称前时之闻(4)稍稍宾客其父．．．

8．翻译下列句子（4分）

(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

(2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

9.第一段写仲永才能初露时期的情形。主要内容有两点：(2分)

一是写

二是写

10.用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能？（2分）。

11.“”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“”结局。

（提示：可用文中原句填空）（2分）

12.你从方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）。

（二）父亲的秘密（19分）

①假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。(A)四周的古树遥天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。

父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。

②那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现

在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子

俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他

们仍然围若木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。

③第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人„„你

留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难遗忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱

走„„等我回来，我们一起吃晚饭。

④父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。

系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这

些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是

他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。

⑤那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没

人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒

吧?父亲说不会„„在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多

吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去栋。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿

子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。

⑥父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了?父亲说

没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了?父

亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们„„

⑦终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布奈把他引到了小屋。猎人把他们

带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有

余悸。

⑧家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说．哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。

⑨可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小

袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才

在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。

⑩父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。

11父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两○

个，扔进旁边的垃圾桶里。儿予问，爸您干什么?父亲说，这两个蘑菇，有毒。

12有毒?儿子怔了一下，您怎么知道?父亲得意地笑了。他说，还记得十五年○

前我们的那次历险吗?那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇„„

(选自《天下阅读·感恩美文》，文／周海亮)

13.父子俩因而身困密林，第二天，又面临一个新的困难：。第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：(1)；(2)。(4分)

14．阕渎全文后，我们终子发现“父亲的秘密”原来是：。(2分)

15.从全文来看，第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇，这是为

了，更是为了。(4分)

16．请从下面两个句子中任选句，作简要点评。(3分)

A.四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。

B．每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。

我选()句点评：

17．父爱如山!大爱无声!读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心

6.第五单元 达标测试卷 篇六

时间：90分钟　满分：100分

一、础训练营(42分)

1．读拼音，写词语。(8分)

2．给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。(6分)

是　　　台

卖

3．找出句子中的错别字，用“——”画出，并改正在括号里。(4分)

(1)小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。

()()

(2)我变成了一颗长满各种形壮的鸟窝的树。

()()

(3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。

()()

(4)我真想知道堤高学习成绩的秘蜜。

()()

4．在括号里填入合适的ABB式的词语。(3分)

()的饭菜

()的草地

()的苹果

()的太阳

()的露珠

()的蛋糕5．选词填空。(4分)

(1)李伟()三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。

(2)小娟做完了语文作业，又()做数学作业，一分钟也不

浪费。

(3)()晴天还是下雨，他()是第一个来到训练场。

(4)()下雨了，他()不去参加训练。

6．写出下面句子运用的修辞手法。(4分)

(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。

()

(2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。

()

(3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。

()

(4)头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。

()

7．按要求写句子。(8分)

(1)一群杂草把小稻秧团团围住。(改为“被”字句)

________________________________________________________

(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)

________________________________________________________

(3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。(改为反问句)

________________________________________________________

(4)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)

________________________________________________________

8．把下列句子按顺序排列。(5分)

()最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

()五点半左右，日食开始了。

()渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。

()太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。

()可是每躲一次就被“吃掉”一块。

二、综合展示厅(3分)

9．发挥想象，用下面五个圆形，你能拼出什么图案？画一画，写一

写。看谁的想法更新奇。(3分)

三、课本直通车(4分)

10.根据课文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是

想象出来的。

()

(2)“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。

()

(3)铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出

来的。

()

(4)像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有

意思。

()

四、阅读检阅台(21分)

11．课外阅读。(19分)

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都

没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

(1)根据意思写四字词语。(4分)

①大口大口地啃着。()

②一丝乌云都没有。()

(2)朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用()的语气。(3分)

A．好奇

B．赞叹

C．疑问

(3)下面对选文分析正确的一项是()(2分)

A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的伤心。

B．“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。

C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。

12．课外阅读。(12分)

马蜂窝

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。

(1)梅花鹿和羚羊为________________________而争吵起来。(2分)

(2)狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”画

出来。(2分)

(3)狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。(2分)

①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。

()

②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。

()

③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。

()

(4)“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？(2分)

_____________________________________________________

(5)用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。(2分)

①狐狸很聪明。()

②梅花鹿和羚羊很傻。()

③贪心的人没有好下场。()

④不能轻信别人的话。()

(6)按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。(2分)

五、习作百花园(30分)

13．从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出

属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有

条有理。

(1)月亮的心思

(2)乒乓球的梦想

参考答案：

第五单元达标检测卷

一、1.麻烦　悠闲　泡沫　冰凌　椅套

狐狸　继续

秘密　香肠　形状

2．示例：

3．(1)磨　胆　麻　担(2)颗　壮　棵　状(3)段　朱　断　珠(4)堤　提　蜜　密

4．香喷喷　绿油油　红通通　金灿灿　亮晶晶

甜丝丝

5．(1)连续(2)继续(3)无论　都

(4)如果　就

6．(1)拟人(2)拟人(3)比喻(4)比喻

7．(1)小稻秧被一群杂草团团围住。

(2)肚子里发出声音。

(3)风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢？

(4)示例：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

8．5　1　4　2　3

二、9.示例：可以拼出奥运五环、花朵等图案。

三、10.(1)√(2)×(3)√(4)√

四、11.(1)⑤狼吞虎咽　②万里无云

(2)C(3)C

12．(1)口袋归谁的问题

(2)里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

(3)③(√)

(4)梅花鹿和羚羊被它成功骗走了，这只口袋里的东西就归它了。

(5)③(√)(6)①‖②③④‖⑤

7.m5u2江苏单元测试卷 篇七

1. 为了体现高考的公平公正，2008年，许多地方在考场上使用了手机信号屏蔽器，该屏蔽器在工作过程中以一定的速度由低端频率向高端频率扫描. 该扫描速度可以在手机接收报文信号中形成乱码干扰，使手机不能检测出从基站发出的正常数据，不能与基站建立联接，从而达到屏蔽手机信号的目的，手机表现为搜索网络、无信号、无服务系统等现象. 由以上信息可知（ ）

A. 手机信号屏蔽器是利用静电屏蔽的原理来工作的

B. 电磁波必须在介质中才能传播

C. 手机信号屏蔽器工作时基站发出的电磁波不能传播到考场内

D. 手机信号屏蔽器是通过发射电磁波干扰手机工作来达到目的的

2. 关于电磁场理论，下列说法正确的是（ ）

A. 变化的电场周围产生的磁场一定是变化的

B. 振荡电场周围产生的磁场也是振荡的

C. 均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的

D. 变化的磁场周围产生的电场一定是变化的

3. 一正弦交变电流的电流[i]随时间[t]变化的规律如图1所示. 由图可知（ ）

A. 该交变电流的瞬时值表达式为[i]=10sin（50[πt]）

B. 该交变电流的频率为50Hz

C. 该交变电流的有效值为10[2]A

D. 若该交变电流通过阻值[R]=40Ω的白炽灯，则电灯消耗的功率是8kW

4. 如图2，通电螺线管置于闭合金属环[A]的轴线上，[A]环在螺线管的正中间.当螺线管中的电流逐渐减小时（ ）

A. [A]环有收缩的趋势

B. [A]环有扩张的趋势

C. [A]环向左运动

D. [A]环向右运动

5. 如图3，一电子以初速[v]沿与金属板平行的方向飞入两板间，在下列几种情况下，电子将向[M]板偏转的有（ ）

A. 开关S接通稳定后

B. 断开开关S的瞬间

C. 接通S后，变阻器的滑动触头向右迅速滑动时

D. 接通S后，变阻器的滑动触头向左迅速滑动时

6. 如图4，动圈式话筒能够将声音转变为微弱的电信号（交变电流），产生的电信号一般都不是直接送给扩音机，而是经过一只变压器之后再送给扩音机放大，变压器的作用是减少信号沿导线传输过程中的电能损失，关于话筒内的这只变压器，下列说法正确的是（ ）

A. 一定是升压变压器，因为[P=UI]，升压后，电流减小，导线上损失的电能减少

B. 一定不是升压变压器，因为[P=U2R]，升压后，导线上损失的电能会增加

C. 一定是降压变压器，因为[I2=n1n2I1]，降压后，电流增大，使到达扩音机的信号加强

D. 一定不是降压变压器，因为[P=I2R]，降压后，电流增大，导线上损失的电能会增加

7. 如图5，理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，[b]是原线圈的中心抽头，电压表和电流表均为理想电表，从某时刻开始在原线圈[c、d]两端加上交变电压，其瞬时值表达式为[u1][=2202sin314t V]，则（ ）

A. 当单刀双掷开关与[a]连接时，电压表的示数为22V

B. 当[t=1600]s时，[c、d]间的电压瞬时值为110V

C. 单刀双掷开关与[a]连接，在滑动变阻器触头[P]向上移动的过程中，电压表和电流表的示数均变小

D. 当单刀双掷开关由[a]扳向[b]时，电压表和电流表的示数均变小

8. 如图6，正方形闭合导线框的质量可以忽略不计，将它从如图所示的位置匀速拉出匀强磁场. 若第一次用0.3s时间拉出，外力所做的功为[W1]；第二次用[0.9s]时间拉出，外力所做的功为[W2]，则（ ）

A. [W1=13W2] B. [W1=W2]

C. [W1=3W2] D. [W1=9W2]

9. 矩形导线框[abcd]放在匀强磁场中，磁感线方向与线圈平面垂直，磁感应强度[B]随时间变化的图象如图7. [t=0]时刻，磁感应强度的方向垂直于纸面向里. 在0∽4s时间内，线框的[ab]边受力随时间变化的图象（[ab]边所受安培力的方向规定以向左为正方向），可能是（ ）

10. 如图8，在水平桌面上放置两条相距[l]的平行光滑导轨[ab]与[cd]，阻值为[R]的电阻与导轨的[a、c]端相连. 质量为[m]、边长为[l]、电阻不计的正方形线框垂直于导轨并可在导轨上滑动. 整个装置放于匀强磁场中，磁场的方向竖直向上，磁感应强度的大小为[B]. 滑杆的中点系一不可伸长的轻绳，绳绕过固定在桌边的光滑轻滑轮后，与一个质量也为[m]的物块相连，绳处于拉直状态. 现若从静止开始释放物块，用[h]表示物块下落的高度（物块不会触地），[g]表示重力加速度，其他电阻不计，则（ ）

A. 因通过正方形线框的磁通量始终不变，故电阻[R]中没有感应电流

B. 物体下落的加速度为[0.5g]

C. 若[h]足够大，物体下落的最大速度为[mgRB2I2]

D. 通过电阻[R]的电量为[BlhR]

二、本题共2小题，共12分. 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.

11. （8分）（1）如图9所示为“研究电磁感应现象”的实验装置，请将图中所缺的导线补接完整.

（2）已知一灵敏电流计，当电流从正接线柱流入时，指针向正接线柱一侧偏转，现把它与线圈串联接成如下图所示电路，当条形磁铁按如图10所示情况运动时，以下判断正确的是

甲 乙 丙 丁

A. 甲图中电流表偏转方向向右

B. 乙图中磁铁下方的极性是N极

C. 丙图中磁铁的运动方向向下

D. 丁图中线圈的绕制方向从上往下看为顺时针方向

12. （4分）绕有线圈的铁心直立在水平桌面上，铁心上套着一个铝环，线圈与电源、电键相连，如图11. 闭合电键的瞬间，铝环跳起一定高度. 保持电键闭合，铝环则应 （填“保持原有高度”或“回落”）；断开电键时铝环则应 （填“跳起一定高度”或“不再跳起”）

三、本题共4小题，满分48分. 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤. 只写出最后答案的不能得分. 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.

13. （10分）在远距离输电时，要考虑尽量减少输电线上的功率损失. 有一个小型发电站，输送的电功率为[P]=500kW，当使用[U]=5kV的电压输电时，测得安装在输电线路起点和终点处的两只电度表一昼夜示数相差4800kW·h. 求：

（1）输电效率[η]和输电线的总电阻[r]；

（2）若想使输电效率提高到98%，又不改变输电线，那么电站应使用多高的电压向外输电？

14. （12分）如图12所示为一个小型旋转电枢式交流发电机的原理图，其矩形线圈的长度[ab]=0.25m，宽度[bc]=0.20m，共有[n]=100匝，总电阻[r]=1.0Ω，可绕与磁场方向垂直的对称轴[OO′]转动. 线圈处于磁感应强度[B]=0.40T的匀强磁场中，与线圈两端相连的金属滑环上接一个“3.0V，1.8W”的灯泡，当线圈以角速度[ω]匀速转动时，小灯泡消耗的功率恰好为1.8W. （不计转动轴与电刷的摩擦，结果保留两位有效数字. ）

（1）求线圈转动的角速度[ω]；

（2）线圈以上述角速度转动100周过程中发电机产生的电能为多少？

15. （12分）如图13甲，光滑的平行水平金属导轨[MN、PQ]相距[L]，在[M]点和[P]点间连接一个阻值为[R]的电阻，在两导轨间[cdfe]矩形区域内有垂直导轨平面竖直向上、宽为[d]的匀强磁场，磁感应强度为[B]. 一质量为[m]、电阻为[r]、长度也刚好为[L]的导体棒[ab]垂直搁在导轨上，与磁场左边界相距[d0]. 现用一个水平向右的力[F]拉棒[ab]，使它由静止开始运动，棒[ab]离开磁场前已做匀速直线运动，棒[ab]与导轨始终保持良好接触，导轨电阻不计，[F]随[ab]与初始位置的距离[x]变化的情况如图13乙，[F0]已知. 求：

（1）棒[ab]离开磁场右边界时的速度；

（2）棒[ab]通过磁场区域的过程中整个回路所消耗的电能；

（3）[d0]满足什么条件时，棒[ab]进入磁场后一直做匀速运动.

16. （14分）将一个矩形金属线框折成直角框架[abcdefa]，置于倾角为[α=37°]的斜面上，[ab]边与斜面的底线[MN]平行，如图14. [ab=bc=cd=ef=fa][=0.2]m，线框总电阻为[R]=0.02Ω，[ab]边的质量为[m]=0.01kg，其余各边的质量均忽略不计，框架可绕过[c、f]点的固定轴自由转动，现从[t=0]时刻开始沿斜面向上加一随时间均匀增加的、范围足够大的匀强磁场，磁感应强度与时间的关系为[B=0.5t]，磁场方向与[cdef]面垂直. （cos37°=0.8，sin37°=0.6）

（1）求线框中感应电流的大小，并指出[ab]段导线上感应电流的方向；

8.二年级语文单元测试卷 篇八

一、看拼音,写词语,看谁写得准确美观。jīnsèyǐjīnɡyóu qíbōlànɡfēnɡshù()()()()()

二、写出带有以下偏旁的两个字。月:_______________

火

:_______________木:________________ 氵 :_______________

三、读句子,在括号里给加点字选择正确的读音并打“√”。1.我国的首都(dūdōu)在北京。

2.孩子如果已经长大,就得(děi dé)告别妈妈,四海为(wéi wèi)家。

3.我只(zhīzhǐ)有一支笔。

四、比一比，再组词。

迎（）穿（）登（）居（）追（）披（）瞪（）尾（）

五、把古诗补充完整。

墙角数枝梅，____________________________________。

遥知不是雪，____________________________________。

六、连线 带刺的眼睛

灌溉 铠甲 淹没 尾巴 雪白的 田地 长长的 肚皮 大大的 庄稼

七、阅读短文，完成练习。

银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一颗银杏树，一直要等到你当上了爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。

1、填一填。

银杏树又叫（），也叫（）它是（）年前的树种，十分珍贵。

2、用“——”画出文中的比喻句。

3、银杏树又叫公孙树是因为（）。

A、它是很久很久以前一个叫公孙的人栽的树。

9.《克和千克》单元测试卷 篇九

学校： 班级： 姓名：

一、填空（每空1分，共27）

三、选择：每题1分，共5分。

1000克＝（）千克

6千克＝（）克

200克＋800克＝（）克＝（）千克 2．在（）里填上合适的单位名称。

一个足球重250（）

小红的体重是32（）一个雪梨重160（）

一支圆珠笔长20（）一瓶花生油重4（）

一本新华字典重340（）3．我们学过的质量单位有（）、（）。4．我的体重是（）千克。

5．一袋奶粉重400克，（）袋这样的奶粉重4千克。6.5个一元的硬币重15克，一个一元的硬币重（）克。

7．一袋盐重500克，两袋这样的盐重（）克，也就是（）千克。8．在○里填上＞、＜或＝。

8000克 ○ 9千克 4千克 ○ 4000克 3千克○2990克 1千克 ○ 1010克 1988克 ○ 2千克 7千克 ○7000克 3千克200克 ○ 3千克 460克 ○ 6千克 10千克○ 1000克

二、判断题：（每题1分，共5分）

1、一个梨重150克。（）

2、在3千克、300克、1300克中，1300克最重。（）3、10千克比50元少（）

4、一条青瓜长30厘米。（）5、1个2分硬币约重1克，9个2分硬币约重18克（）1、18个鸡蛋大约重1（）。

A、克

B、米

C、千克 2、1千克铁的重量（）1000克棉花的重量。

A、＞

B、＜

C、＝ 3、1杯水重240克，10杯水重（）克。

A、240

B、2400

C、24

4、买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买（）千克的香蕉。

A、5000

B、5C、500

5、小明的体重是（）

A、25千克 B、25 克 C、250千克

四、计算题（第1题14分，第2题8分，第3题8分）

73－9＝ 57－8＝ 86＋8＝ 380－300=

72÷8=

36+58=

71－17=

800－300= 900+60=

54+46=

45+39=

92－45= 78+16=

1000－600=

15÷3=

42÷7=

24－6＝ 18－10÷5＝ 42÷7＋9＝

36＋2×6＝ 25÷（10÷2）＝（54－30）÷4＝ 2．小裁判。（先判断对错，然后把错的改正过来。）

1）400－（100－50）

改正：

（2）400－（300+50）

改正：=0+50

=100+50 =50（）

=150（）

（（3）460－200+200

改正：

（4）380+120－120 改正：

2.（5分）=460－400

=380－0 =60

（）

=380（）

3、计算

300克＋1600克＝

2000克＋6500克－2千克＝

400克＋150克＝

500克＋3000克＝

72克÷8＝

5千克＋700克＝

21克÷7＝

7千克×9＝

五、想一想，连一连（2分）。

六、解决问题（共29分）

1.平均分给5个班，每班分到多少克桃子？（5分）

3.猜一猜，有多重？（3分）

4.欧阳抱着两个玩具一起称，共重30千克，现知每个玩具重2千克，欧阳体重是多少？

5.一枚5分硬币重2克，小方有4角钱5分硬币，共重多少克？（5分）

6、一袋草莓牛奶重500克，一袋菠萝牛奶重400克，一袋酸奶重600克。（8分）

根据上面的信息提三个数学问题并解答

10.m5u2江苏单元测试卷 篇十

1. 已知复数z1=2+i,z2=1+2i，则z=z2z1在复平面内所对应的点位于第象限.

2. 若a为实数，2+ai1+2i=-2i，则a=.

3. 已知一个物体在两个力f1=(lg2,lg2),f2=(lg5,lg2)（单位：牛顿）的作用下，发生了位移s=(2lg5,1)（单位：米），则这两个力所做的功等于.

4. 若向量AB=(3,-1)，n=(2,1),且n·AC=7，那么n·BC=.

5. 有一道解三角形的题目因纸张破损而有一个条件不清楚，请将其补充完整.具体如下：在△ABC中，已知a=3，B=45°，，求角A.答案为A=60°，且经推断，破损处的条件为三角形一边的长度.

6. 已知△ABC中，∠C=90°,两条中线AD,CE互相垂直，则tanB=.

7. 已知CD是△ABC的边AB上的高，设CA=a，CB=b,若CD=λa+μb(λ,μ∈R),则λμ=.

8. 已知0＜α＜36°，且△ABC中，a=sin3α，b=cosπ2-4α，c=sin5α(a,b,c分别为角A，B，C所对边的长),则△ABC的最小内角等于.

9. 已知A，B，C是不共线的三点，O为△ABC的外心，动点P满足OP=13［(1-λ)OA+(1-λ)OB+(1+2λ)OC］(λ∈R且λ≠0),则点P的轨迹一定通过△ABC的心.（填“外”、“内”、“垂”及“重”之一）

10. 已知O为坐标原点,OM=(-1,1),NM=(-5,5),集合A={OR||RN|=2},OP,OQ∈A,且

MP=λMQ(λ∈R且λ≠0)，则MP·MQ=.

二、 解答题

11. 一气球以垂直于地面的静风速度v（m／s）从地面开始上升，风速v0（m/s）平行于地面，P为地面上的一个观测点.10分钟后，测得气球在P的正东方向，仰角为45°;又10分钟后，测得气球在P的东偏北30°方向，仰角为60°.作出符合题意的示意图（按上北下南左西右东），并求风向和风速v0(用v表示).

第12题图

12. 如图,圆O的内接四边形ABCD中，|AB|=6-2，|BD|=|BC|=23，∠C为锐角，且圆O的半径为2.

（1） 求∠BAD和∠AOD的大小；

（2） 求AC·BD的值.

13. 若O为△ABC的外心，且存在一组不全为零的实数λ1，λ2,λ3,使得λ1OA+λ2OB+λ3OC=0，证明：

（1） λ1,λ2,λ3同号（同正或同负）△ABC为锐角三角形；

（2） 若λ1≥λ2≥λ3＞0，则∠A≤∠B≤∠C.

14. 已知点P在椭圆y24+x23=1上，F1,F2是此椭圆的焦点，设|PF1|-|PF2|=m(m≥1).

（1） 试用m表示PF1·PF2；

（2） 求PF1·PF2|PF1|-|PF2|的最大值和最小值.

*15. 变换T把平面上所有的点都垂直投影到直线y=x上.

(1) 试求变换T对应的矩阵M；

(2) 求直线x+y=2在变换T作用下所得到的象.

11.二年级语文单元测试卷 篇十一

一、我会拼，我会写。(20分)

ɡānɡqínbiǎoshìsīniànshíhòuzhuànɡlì

qiānɡuàyōnɡbàoqīnqièbáhénàozhōnɡ

二、我能给带点字用“√”选出正确的`读音。(4分)

1、孩子如果已经长大，就得(děidé)告别妈妈。

2、离开展览馆，我兴(xīnɡxìnɡ)奋地走在回家的路上。

3、大雁在天空排成一行(hánɡxínɡ)人字。

4、我背(bēibèi)着书包跑回教室。

三、比一比，再组词。(8分)

川()极()相()抬()

州()吸()泪()治()

四、我会按要求查字典。(9分)

字部首除去部首有几画组词

服

甜

弯

五、我会连。(8分)

宽阔的阳光怦怦地看

灿烂的广场仔细地哭

难忘的海洋奇怪地跳

12.语文第六单元测试卷 篇十二

（）（）（）（）（）

huòlúnyùnshūpèifusīhāopòkéérchū

（）（）（）（）（）

二、扩词。

趣（）（）攻（）（）援（）（）

三、选择正确的读音填在括号里。

难：nànnān都：dōudū长：chángzhǎng

参：cānshēn行：hāngxíng差：chāchà

1、我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难（）的船只。

2、啥样的船我都（）见过，可就是没见过种长（）的船。

3、一行（）白鹭上青天。

4、我们要积极参（）加体育活动。

5、这两种颜色相差（）很大，怎么能说差（）不多呢！

四、在括号里填上一对意思相反的词。

1、我们告别了（）的老居，搬进了（）的新居。

2、（）对白天正如（）对夜晚。

3、（）对冬天正如（）对夏天。

4、遇到危急的情况要（），不要（）。

五、用“＼”划去括号里用得不当的词。

1、他（坚强坚决坚韧）地说：“我去完成这项任务！”

2、科技人员只有不断努力，（改进改正）生产状况，才能提高产品质量。

3、老师在学习上（严格严肃严厉）要求我。

4、上课铃响了，教室里立即（安静寂静宁静）下来。

六、按要求填表。

要查的字部首组词字典上的解释应选义项

入潜入①进来或进去；②参加到某种组织中，成为它的成员；③收入；④合乎；⑤入声。

入学

收入

求供求①请求，要求；②追求、探求；③需要；④姓。

求学

求救

七、把下面排列混乱的句子重新排列，把序号写在括号里。

（）借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

八、阅读短文，完成练习。

夏夜

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

1、根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（）的晚霞（）的沙滩（）的启明星

2、选字填空。

印映应

（）照（）象呼（）

失逝

（）败消（）（）世

3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的？

________________________________________________________

4、全文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

九、作文。