高三作文 知识就是力量

高三作文 知识就是力量（共12篇）

1.高三作文 知识就是力量 篇一

在这个无比丰富的世界里成长，没有足够的知识是无法移动的。因为无论做什么都需要文化。古今许多圣贤能呼风唤雨，是因为他们重视学习，做出了许多惊天动地的事业。如果你也想做大事，你必须努力学习科学和文化的知识，然后你才能提高你的能力，发挥你的特长为祖国做出贡献。

英国著名哲学家培根曾经说过“知识就是力量”，这已经被无数事实证明了。正是对人类知识的探索，激励着人们去发现大自然的无限奥秘。为了一次次实现梦想，人类呕心沥血研究地质，让人们知道中国960万平方公里土地下的秘密;学习情报学，让现代人了解科技发展带来的奇迹;学习基因科学，人们学会克服基因障碍，掌握基因工程的信息。物理化学和生物数学都在等待人类的进一步探索。

知识就是力量，建设祖国需要知识，管理大国需要知识，创造美好的生活环境需要知识。没有科学文化知识的人很难在现代社会立足，不重视科技的国家也会落后挨打。

如果你想拥有广泛而丰富的知识，你需要努力学习，以顽强的意志完成学习任务。无产阶级革命家马克思非常注重写作《资本论》。经过日以继夜的努力和无数次的艰苦奋斗，他终于实现了自己的梦想。正是因为他的努力，马克思主义才得以发扬光大。马克思经常去的图书馆里有一个座位，座位下面留下了两个深深的脚印。因此，我们必须付出一定的代价来获取知识。古今中外都不是这样。宋代诗人陆游非常爱读书。据说他房间里到处都放着书。由于他的坚持，为后人留下了九千多首诗，被誉为中国著名的爱国诗人。普通知识分子和学校精英都热爱学习。我们每个人都应该努力学习，每天进步，提高自己的修养，增加自己的才能。

知道知识就是力量，就要勤奋学习，掌握大量的科学知识，为人类做出贡献。年轻人不努力，老人伤心。作为新世纪的接班人，我们必须珍惜时间，努力学习有用的知识，把学到的知识运用到实际工作和生活中。

2.高三作文 知识就是力量 篇二

关键词：知识,力量,创新,知识经济

0 引言

“知识就是力量”自提出以来, 激励了无数人通过学习知识, 改变个人和国家的命运, 从而推动社会的进步和发展。然而, 随着时代的变迁, 尤其是科学技术进入突飞猛进的发展时期, 知识的更新不断加快, 创新已经成为推动经济社会发展的最主要力量, 知识就是力量的局限性也日益显现。在知识经济和信息时代, 应当与时俱进, 对“知识就是力量”做跨时代的解读, 树立“创新的知识才是力量”的新观念, 为建立创新型国家, 促进科学技术的发展和产业结构的转型提供观念的力量。

1 弗兰西斯·培根提出“知识就是力量”的背景及历史作用

弗兰西斯·培根被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。培根提出“知识就是力量”这样振聋发聩的口号, 是与当时英国的社会、经济、政治、文化等历史条件密切相连的。因为任何一种思想和观点都是特定历史时期的产物。

培根生活的时代正是资本主义迅速发展和成长的时期。而在欧洲的中世纪, 天主教会严格控制着人民的精神领域, 不允许人民有异端信仰和思想。把新知识作为异端邪说, 残酷迫害知识分子, 严重阻碍了科学技术的发展。要摆脱这种神权的专制统治, 让人民的思想得到解放, 必须启迪人们的心智, 用知识摆脱愚昧, 走向理性。欧洲的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动正是在这样的背景下产生的。

当知识遭到垄断和压制, 知识就成为一种可贵的资源和武器, 成为推动社会进步和发展的动力。培根在1620年发表了《新工具》一书, 他在书中指出:“人的知识和人的力量相结合为一”“达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的, 而且几乎是一样的”。培根的这一思想经过其后人的提炼和发挥, 并达成了共识, 形成了“知识就是力量”这一时代宣言, 成为当时推动科学技术进步和社会发展强有力的口号。

知识有2大主要门类———自然科学和社会科学。在培根看来, 知识不仅是改造自然的力量, 也是改造社会的力量。自然科学知识不仅可以推动技术进步, 促进资本主义经济的发展和生产力的提高, 还可以培养科学精神, 树立科学的世界观和方法论。而社会科学知识则可以通过人文主义思想和理性精神, 强调以人为本, 提倡个性自由平等, 反抗教会对人的束缚和压制, 推崇人的理性, 肯定人的智慧和才能, 明确社会与国家, 个体与集体的关系。

随着“知识就是力量”这一口号的提出, 整个欧洲受到了极大的鼓舞, 科学技术得到迅猛发展, 出现了伽利略、牛顿等第一批科学巨匠, 并引发了第一次技术革命———工业革命。从此, 科学技术作为生产力在经济和社会发展中就成为最基本的力量, 推动一次又一次的科术革命的产生, 把全球社会引入了知识经济的时代。同时, 知识的传播和理性精神的弘扬, 引发了欧洲的宗教改革和启蒙运动。人们从此开始摆脱了蒙昧, 精神获得极大的解放, 社会进入了全新的文明时代。“知识就是力量”使科学思想和人文主义精神相互促进, 缔造了当今世界的繁荣与文明。

2“知识就是力量”的局限性

这里应当首先明确知识的基本内涵。目前在学术界对什么是知识是一个有争议概念。在《中国大百科全书·教育》中, 对“知识”条目是这样表述的:“所谓知识, 就它反映的内容而言, 是客观事物的属性与联系的反映, 是客观世界在人脑中的主观映象。柏拉图对知识的定义是:一条陈述能称得上是知识必须满足3个条件, 它一定是被验证过的, 正确的, 而且被人们相信的。如果剥掉理论主义的抽象色彩, 取其概念的内涵, 可以简单得出对知识的一般性表达, 即知识是人们在实践中获得的认识和经验的总结。知识的最本质特征在于它是“已有的”认识和经验。而“知识就是力量”的局限性恰好就体现在这里。在知识匮乏, 或只被少数人掌握或垄断的时代, 知识无疑是潜在的推动社会进步的巨大力量。但是在知识已经广泛普及, 且不断更新的现代, 只凭学习并掌握已有的知识, 已显得远远不够了。

中华民族有着重视知识, 尊师重教的优良传统。历史上的科举制为民间通过学习走向仕途之路开辟了道路, 使知识精英成为国家管理人才。当历史步入近代, 欧洲的科学技术和人文思想的发展, 使欧洲迅速走向现代化。相反, 中国却固守传统, 四书五经和八股文等长期居于绝对的统治地位。鸦片战争后, 尤其是甲午战争的惨败, 国人才真正认识到新知识和新观念的重要性, 于是才开始向西方学习。“李约瑟之谜”虽众说纷纭, 但闭关锁国, 缺乏新的思想和新的知识无疑是重要原因之一。

解放后, 为了赶英超美, 人们发现教育落后是国家落后的根本原因之一, 于是开始大力发展教育。时至今日, 中国的教育规模已经位居世界前列, 本科生、研究生及博士生的数量都已居世界第一位。中国的教育取得了巨大成就, 已经基本摆脱了无知和愚昧, 受教育的程度得到了极大的提高。但我国却并不占领科学技术的前沿, 在工业生产中也不掌握核心技术。在国内, 目前在科学领域尚无人问鼎诺贝尔奖, 也少有大师级人物和行业领袖产生。除了古代的四大发明外, 近代中国对世界的贡献确实十分有限。

中国人不仅重视学习和教育, 中国人的聪明也是举世公认的。但为什么会产生“钱学森之问”呢?问题的根本在于中国人自古只注重学习已有的知识, 并且以考试为导向。这种为考试而学习的价值取向必然导致对已有知识的过度学习, 不会对考试以外的事物发生任何兴趣。人们不会忘记黑格尔的名言:“一个民族有一些关注天空的人, 他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情, 那是没有未来的。”没有自由思考和创新思维, 就没有新的知识, 而没有新知识就不会有进步和发展。由此可见, “知识就是力量”存在着一定的局限性。应当历史性的去解读和理解, 并以发展的观点与时俱进, 提出新的理念———“创新的知识才是力量”。

3 创新的知识才是力量

人类社会的发展史, 本质上是一部人类的创新史。人类社会的每一次进步, 都伴随着知识的拓展与创新。人类社会求生存、求发展, 必须依赖知识的创新。古代社会之所以长期保持原始而漫长的状态, 就在于知识的匮乏和缺乏创新机制。近代自工业革命以来, 科学技术的发展突飞猛进, 每一次科技革命都极大地促进了经济发展和社会进步。由于创新机制的逐步形成, 知识的创新速度加快, 知识经济的时代已经到来。财富的载体已由物质形态转变为知识形态。知识的创新已经成为推动经济社会发展的最直接动力。当下世界经济之所以持续低迷, 回暖乏力, 其主要原因在于第三次技术革命的高潮期已过, 正在孕育新的创新。

创新作为一种理论可追溯到1912美国哈佛大学教授熊彼特的《经济发展概论》。熊彼特认为, 所谓创新就是要“建立一种新的生产函数”, 就是要把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的“新组合”引进生产体系中去, 以实现对生产要素或生产条件的“新组合”。周期性的经济波动正是起因于创新过程的非连续性和非均衡性, 不同的创新对经济发展产生不同的影响, 由此形成时间各异的经济周期;资本主义只是经济变动的一种形式或方法, 它不可能是静止的, 也不可能永远存在下去。因此, 他提出, “创新”是资本主义经济增长和发展的动力, 没有“创新”就没有资本主义的发展。

正因为如此, 邓小平指出, 科学技术是第一生产力。在此基础上又提出要建立“创新型国家”。当今, 创新发展已经成为时代的主题, 创新是竞争力的集中体现。这里强调创新, 并不否定知识就是力量的口号。而是以此为逻辑起点进行跨时代的解读和推演。因为任何创新都必须以现有知识为基础, 而创新的结果又以知识的形式体现。只不过创新的知识又扩大了人类的认识空间, 使生产力得到极大提高, 从而推动经济社会的发展。今天提出“创新的知识才是力量”, 不仅反映了时代的要求, 也有利于改变原有的思维模式和学习方式, 鼓励创新, 形成创新机制, 建立创新型国家。为促进科学技术的发展和产业结构的转型提供观念的力量。

参考文献

[1]李海凤.浅析“知识就是力量”及其对建设创新型国家的意义[J].理论与当代, 2011 (1) .

[2]李彦, 袁帅帅.“知识就是力量”在改革开放中的体现与当代性反思[J].时代人物, 2008 (7) .

3.隐性知识就是力量 篇三

想象一下，销售人员在同客户谈话和回答询问的过程中，会比CEO更了解客户。掌握这些隐性知识的销售人员能够更好地提炼公司的营销信息，为客户开发更好的解决方案，从而增加公司的收入。为此，管理人员必须使销售队伍能够把这些隐性知识传递到总部，以便公司利用这些知识获得竞争优势。

一项调查隐性知识对营销成功影响的最新研究表明，当公司缺乏内部社交网络去传播这些信息时就会出现问题。销售人员和他们的上司并没有清晰地看到形成内部社交网络的优势。失去网络联系的结果即形成了所谓的结构洞，这些结构洞能破坏公司获得并传播组织知识的能力。

销售和营销部门通常各干各的，但是，一旦合作则收获更多。研究人员调查了200个不同公司里的B2B销售员，研究他们成功或者失败地传播他们的隐性知识时对企业成功的影响。分析表明，两个部门之间精确的和综合性的沟通能够改进隐性知识流动；同事之间越信任，他们之间交换隐性知识越自由。这两个发现强调了鼓励同事之间的非正式交流的重要性。这些同事在分享他们独自拥有的隐性知识时还需要承担风险。

奇怪的是，通常说的营销部门与销售部门的紧张关系并没有促进隐性知识的传播。最重要的是，作者发现了隐性知识积极流动确实导致在改进营销项目的效率、创新水平等方面的成功。销售人员分享的知识为营销决策人员带来更深的对市场和客户的理解，这能够使决策人员做出更明智的决策。

让销售人员和营销团队在同一间办公室工作也会增加隐性信息的流动。当员工有机会定期互动，通过培训、会议或者每天的见面，他们更有可能形成量化信息交流的平台。

公司应当将重点在同事之间建立一种信任的文化，鼓励部门之间的社交网络，并强调他们非常重视把办公室闲聊产生的有些想法变成积极的行动。除此之外，经理们应当考虑培训性会议，或者建立把两个部门一起合作的团队。这样做的话，高层管理人员不仅需要分配必要的资源而且需做出必要的组织改变，当高层管理强调知识分享的重要性时，雇员自然就做到了。（编译：李秀菊；来源：http：//www.strategy-business.com/）

4.高三作文:知识就是力量 篇四

英国女作家夏洛帝勃朗特以长篇小说《简爱》著称于世。18，夏洛帝出生在一个贫困家庭，以超乎想象的毅力与韧力完成了学业，成就了一番伟大的事业。她人小就要照顾自己的两个妹妹艾米莉和安恩，还要照顾自己的第第，不得不去打工某生，去教书，去当家教。就在在这时三姐妹开始写起了小说，可遗憾的很，姐妹节衣缩食省下来的书费，结果仅卖了两本。可她们没放弃，把创作的着眼点放到了改写小说上，没想到，小说到刚出版就引起了广大人民的喜爱和轰动。这次的成功是靠努力学习换来的，是节约出来的时间学出来的，是从再苦再累都不肯放弃学习换来的。所以说知识就是力量。

陆游曾经说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”而证了这句话的人便是爱迪生。爱迪生是一个发明天才，他曾发明过一千种东西，他最重要的发明是电灯，他用过铁丝、铝丝、铜丝等多属铁丝都是一个结果“失败”，可他没有放弃，而是尽全力去试和观察实践。最终获得了成功，让世界的人们从此在夜晚中不再黑暗，他让黑暗成为了白天的可能。

5.高三学生作文：团结就是力量 篇五

记得那是一个艳阳高照的下午，我与班上另外19名选手坐在上，心情激动地等待着初一年级长绳比赛的开始。第一轮没有抽到我们班，我们就在那“坐山观虎斗”。

“开始!”裁判一声令下，在我们前面的这个班级开始用力地摇绳，选手们一个个飞快地跳进去，又飞速地跳出来。他们的动作如同行云流水，没有丝毫的停顿，摇了一圈又一圈。哨声响起，他们班的成绩居然有298个!我们班的选手一下就炸开了锅，开始窃窃私语起来：“298个!我们平时练习的最高纪录也只有245个啊!这差别也太大了吧。”想想我们班平常训练时五个错一个的效率，我们心中存留的一点希望瞬间被打破。体育似乎注意到我们班的情况，走过来鼓励我们说：“害怕了?还没有上场，就打算不战而退?别的班可以做到的，你们同样可以。只要团结起来，没有什么做不到!”

这时，裁判员开始催促我们班进场比赛了。体育老师伸出手来说：“来，为你们班加个油吧。”。老师的话一下子燃起了大家的斗志，班上的选手围成一圈，伸出右手叠到一起喊道：“6班，加油!”声音是那么的整齐洪亮，带着必胜的决心和信心，我们迈着自信的.步伐走向赛场。

“预备……”班上两位甩绳的立刻摇起了长绳。“开始!”第一个冲进了绳，紧接着是第二个、第三个……眼前早已没有别的东西，只有一根快速摇动的长绳，耳朵里已经过滤掉了其它的噪声，只听到班上同学的加油声在耳畔不断回响。“还有30秒!”裁判的声音忽然响起。甩绳的同学摇的更快了，绳子在空中划出优美的弧线，发出呼呼的响声，汗水一滴滴从我的额上滑落，刺痛了我的双眼，又顺着我的脖子掉进衣服，却没有一点时间去抹。“十、九、八、七……”当倒计时响起时，绳子也越摇越快，我的心中只有一个信念：快点，再快点，我们一定会赢的!

哨声终于响了，我们20名选手早已累得想要趴下，瞬间就瘫倒了几个。体育老师兴奋地朝我们走过来：“猜猜你们跳了多少个?328个!你们太棒了!”“什么?328个，不可能吧!”顾不上浑身的酸痛，我立马站了起来。听到这个消息，全班的同学早已掌声雷动，成了一片欢乐的!

6.知识就是力量作文 篇六

在古代，风、雨、雷、闪电等自然现象被认为是上帝的行为。每当大旱，人们就杀猪宰羊。送上神坛，磕头向神祈祷，听从道士求凤求雨的召唤。今天看来太蠢太可笑了，但这是知识匮乏的必然结果。现在我们有了科学知识和人工降雨的方法，即使在严重干旱的情况下，庄稼仍然可以长得很好。“老姚”不能卡在我们脖子上。正是因为人们有知识，他们才能征服自然。

目前，世界上有一种流行的说法：一个国家或民族的繁荣与否，取决于其人民的文化和知识水平。我觉得这个说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，只要有聪明的人，有重视知识的传统，就可以断言这个国家有未来。但是，如果一个国家、一个民族，目前很富裕，却养活了一群“不学无术”的人，结果肯定是可悲的。必然会逐渐衰落。

历史上的唐朝之所以形成“开元史圣”的繁华景象。除了皇帝的启蒙之外，主要原因是当时各行各业的科技都得到了充分的发展。中国人才济济，国家强大而有力。

7.知识就是力量作文 篇七

从古至今，知识让信仰宗教邪说的人们在达尔文的引导下走出了愚昧，走向了智慧。知识让一贫如洗的泰勒斯成为了标志希腊智慧的第一人;知识更让无数志士仁人自强不息，勇敢无畏地站在历史的前沿阵地。

三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，未出草庐便将天下三分，提出“跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。”的政治构想。数句话将天下形势囊括于中，隆中对策预定了历史的发展，为蜀之霸业打下了基础。

诸葛亮的卓识远见不得不让世人敬佩，是知识改变了他“苟全性命于乱世”的想法，造就了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉人生。

可见知识的力量是如此的强大。如果说成就是一棵大树，那么知识便是坚实的根;如果说财富是浩瀚的江河，那么知识便是汇成江河的千万朵细浪!有了知识，生命便有了意义。

爱迪生，这位发明大王曾被认为是低能儿的，离开了学校。在母亲的指导下，爱迪生博览群书，刻苦学习。他为了搞实验，往往连续几天不出实验室，不睡觉。实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹。有一天，他的朋友开他得玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多得发明，原来他连睡觉都在吸收书里的营养。”朋友的趣谈中折射出的是爱迪生的知识的探求，对事业的专注。正是一本又一本的书，一次又一次的实践，爱迪生给人类带来了光明，为世界做出了巨大的贡献。

是知识让一个低能儿成为了科学天才，是知识改变了爱迪生的命运，是知识创造了科学的奇迹!

可是，看看王安石笔下的方仲永，天资聪慧，却因没有知识，最终滑入无知平庸冰冷的深渊。这样的结果无疑是让人遗憾的，然而更多的是启发。

伟大领袖毛泽东主席博古通今，灵活运用马列主义知识，领导中国人民推翻了三座大山，赶跑了日本帝国主义，解放全中国，领导全中国人民从胜利走向胜利。知识不但成就了一代伟人，同时也改变了苦难的中国人的命运。

清华大学学生尊称为“馒头神”的张立勇——生于江西赣南，因家境贫困，高二时不得不而辍学外出打工。数年后，到清华大学第十五食堂做厨师，在艰难的环境中克服种种困难，利用闲暇时间自学英语，去年终于以630分考上托福。张立勇意识到用知识改变命运的重要性，时刻督促自己，战胜苦难，终于成就了自己的梦想。

8.知识就是力量作文 篇八

当今社会最注重什么?人才!因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。

同学们，你们知道吗，是知识的人民改变了中国，改变了中国落后挨打的命运;是知识给了我们这个民族以韧性，是人民用知识建设了中国，塑造了中国蒸蒸日上的`今天;是知识赋予了我们伟大复兴的动力。知识对于一个人、一个团体、一个民族，是多么的重要。知识，是我们精神的需要，知识是无穷无尽的，在你不断汲取知识营养的同时，知识已经化为了一股力量，让你无往不胜。

然而，知识从来不属于懒惰的人。只有学习，我们的生命之树才能结满丰硕的果实;只有学习，我们才有力量向理想的目标靠近;只有学习我们才会创造崭新的自我，让执着的追求书写无愧的人生。

鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者，而只会馈赠给那些风雨兼程的前行者;空谈和散漫决不会让你美梦成真，只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹;只有学习知识才能到达成功的彼岸。

9.知识就是力量作文 篇九

儿子看着枇杷树上结满了黄亮亮的果实，好想摘一个尝尝。他噔噔噔地跑到树下，垫着脚，扬起脖，伸长右臂，够不到。尝试用力向上一跳，手指尖碰到了一个枇杷果，摇晃了一下，还是摘不到。怎么办呢?他双手抱着树干，双腿加紧，向上移动，像毛毛虫爬行一样，结果坚持不住，还是滑了下来。他又拿起石块，瞄准树上的枇杷，嗖地一下扔了出去，还是一无所获。他在树下走过来，又走过去，终于想到了一个好办法。

他回到爸爸的书房里，爸爸抽着烟正在找书看。儿子对爸爸说: “爸爸，给我几本书!”爸爸看了儿子一眼，听到儿子主动要书看，连忙从书架的下层抽了一本少儿阅读，递给儿子。没想到儿子摇着头，摆着手连声说:“不要这本!”爸爸疑惑地看着儿子:“你想看什么书?”“爸爸，你把歌德的书给我吧!”儿子用手指着书架的上层，很认真地告诉爸爸。歌德的书很厚，一本的厚度抵上少儿阅读二十本，这书他能看懂吗?爸爸一边给儿子取书，一边寻思着。儿子把歌德的书全部摞在一起，顶在头上，哼着歌跑开了。他小小年级能看懂吗?他葫芦里卖的究竟是什么药?爸爸看着儿子拿走这么多书感到很奇怪，跟了出去，想知道儿子究竟在干什么。

儿子把书本摞在树下，喜滋滋地站在书本上，抬起头，举起手，轻轻松松地摘着枇杷果。他转过身，看见爸爸目瞪口呆，烟袋锅啪嗒掉到了地上。儿子开心地笑了，对爸爸说:“爸爸，我明白了一个道理。知识就是力量，你看，我用书得到了这么多的枇杷果!”

10.知识就是力量英语作文 篇十

Zheng He in order to identify the direction, and has begun to astronomical navigation positioning and navigation compass combination, improve the accuracy of the determination of position and direction, if he has no knowledge of sailing in the sea, how to identify the direction?

Zheng Hes voyage to the west is very large, and how does the ship connect with the ship? They use flags, lanterns, brass gongs, and horns as a contact tool, which shows that the wisdom of Zheng Hes command is great and really admirable.

As a child, Zheng He liked to listen to his grandfather or father for the mountains and features of the western countries and their customs, which were used in navigation. If he did not understand the folklore of the western countries, he would be incompatible with those countries, and how could it be friendly with those countries?

Western the navigation technology Zheng He, is based on scientific knowledge and marine navigation as basis, using the log, depth sounder and other navigation equipment, according to the charts, the needle to ensure the navigation of the ship road entry route. If Zheng will not use this technique of navigation, the fleet will not go to the destination, and do not know where to go.

Only by mastering a variety of knowledge, to become a generation of children. I ate the fish once, and I was fast eating because the fish was very good, and I accidentally stuck a small piece of fish sore into my throat. Im in a hurry. At this time, my brother, Xuan Xuan said to me: “you should drink some vinegar, you can put fish out.” I hastened a lot of vinegar, and sure enough, it was pulled out of the fish. Later, I read the book to know that the vinegar has the effect of softening the fish. I cant help but admire the proud.

11.有关知识就是力量作文（通用） 篇十一

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的有关知识就是力量作文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

知识就是力量作文1

大家都知道，阿基米德是一位伟大的科学家，还是一位伟大的爱国者。当罗马帝国的侵犯他的家乡时，七十多岁高龄的阿基米德挺身而出，竭尽自己的心智，为保卫国家而战斗。传说阿基米德制作了一面巨大的抛物镜，把阳光聚焦后反射到罗马的战场上，燃起熊熊大火，罗马士兵无一生还。他发明了一种投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墙的士兵打得头破血流。罗马的统帅马塞尔沮丧地说：“我们是在同数学家打仗！他（阿基米德）安稳地呆在城里，却能焚烧我们的战场，一下子掷出铺天盖地的石子，真像神话中的百手巨人。”

后来，培根在回忆上述历史时，写下了“知识就是力量”的名言。这就是这句名言的由来。

我国的导弹之父——钱学森于今天逝世，科学界人士这样评价他：“由于钱学森的回国效力，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年”。看了他的亲属和学生们写得回忆文章才更多地了解了这位大师不平凡的一生。和阿基米德一样，他也是一位伟大的爱国者，伟大的科学家。有一篇报道上是这样写的：“钱学森1950年开始争取回归祖国，当时一位美国海军的一位高级将领金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开”。五个师的力量是个什么概念呢？能摧毁多少敌方的堡垒和工事！但是，我相信，如果从培养人才到研发两弹一星等多方面的贡献来看，钱学森所发挥出来的能量是无可估量的，是核裂变性的，因为经他手培养出来的大批科学家已经使中国的军工事业称雄于世，我国的国防科技足以威慑任何敌国，并且给全当前世界带来和平。

在这位伟大的科学巨匠身上，让我更加深刻地感受到了“知识就是力量”的真谛。

知识就是力量作文2

作为一个人来讲，知识是人生中必须的营养。一个人不学知识，就像他一天到晚不吃饭；一个人没有知识，就好比他没有了营养，自然，力量就无从而来。换句话说，就是我们常听到的那句话：知识就是力量。

一个人所知道的、所认识的就是他的知识。知识的应用在生活中无处不在，所以在生活中，知识带给我们的力量是巨大的。同样一件事，一个拥有知识的人会办得省时省力，而一个没有知识的人则恰恰相反。当知识给我们带来事半功倍的效果时，我们就会发现知识的力量是那般强大，他可以为我们挤出很多时间。

另外，当我们面对困难时，甚至是面对危险时，更可以体会到知识带给我们那无穷的力量。试想一下，假如你沦落到一个荒岛上，夜幕降临，天气阴寒，你怎么办？假如你在那岛上找不到方向了，你怎么办？假如你碰到毒蛇猛兽之类的，你怎么办？假如你走了几天后发现到了海岸线上，海上惊涛呼啸，你怎么办？假如你不慎受伤了，你怎么办？以上这些问题似乎离我们很遥远，可一旦遇上了，也是无法逃避的。当你被他们难倒时，也许你会后悔。可那又怎样呢？你不去获取知识，不去摄取营养，力量自然不会服侍于你。

学海无涯，知识是无限的。一想到这，很多人都有些烦躁。是啊，学无止境，一天到晚埋头苦学，谁愿意呢？可是，一分知识一分力量啊，知识无穷，力量也无尽啊！学的越多，懂得越多，力量就越多。有了知识，我们也可以在大庭广众之下侃侃而谈；有了知识，我们也可以坐享发明创造的快乐。总之一句话：“知识就是力量！”

知识就是力量作文3

有这样一句谚语你可曾记得“三个臭皮匠顶上个诸葛亮”连三个臭皮匠都能顶一个诸葛亮，这不就是说团结就是力量吗？

我说一名炎黄子孙，十三亿炎黄子孙如果能团结一致，那么什么样的困难我们都能战胜。中华民族拥有全世界五分之一的人口，这样一个泱泱大国，如果我们万众一心，拥有一颗拳拳的`爱国之心，那么，我们的国家就一定能强大，回顾历史，我们曾经有过刻骨铭心的记忆，让我们尝到了辛酸的泪水，也让我们体验到了因为有了团结二字，我们才享受到风雨过后的彩虹带给我们的喜悦。

曾记得，日本侵华战争吗？弱小的中国人民就是利用了团结这个法宝，四万万同胞团结一致，用小米加步枪把日本鬼子赶出了中国。正是因为有了团结才使得中国人民不再做亡国奴的愿望得以实现。

2008年，这更是一个令所有中华儿女值得骄傲的`一年，当奥运圣火在北京燃气，当奥运主题歌在我国上空唱起，当奥运赛场上的国歌一次又一次的响起，我们十三亿中华儿女都在倾吐着那激动的心声。我们战胜了自己，我们超越了自己，我们证实了自己，我们十三亿华夏儿女万众一心，势不可挡，全无敌！

我们从“神舟五号”到“神舟七号”，我们实现了点亮宇宙的梦想，从我国古代的“嫦娥奔月”的故事到我们实现这个美丽的梦想，我们用了千年的时间来实现，我们曾有千百次的失败，但我们也有千百次的坚持，我们有坚定的信念我们一定会成功，我们取得辉煌的成就又是什么原因呢？那就是航天工作者的团结。

这一切都将永远载入史册，所有这一切都告诉我们，如果我们要想成为世界强国，只有不断努力、拼搏、团结。只要我们团结就没有闯不过去的关！只要我们团结一心，我们就会实现我们的梦想，我相信：团结就是力量！

知识就是力量作文4

再卑微的人，有了知识，也会变得崇高！再贫穷的国家，有了知识，也会变得发达！

知识地力量是惊人地，它推动世界文明地进步。它为人类预测自然灾害，解救无数人地生命。10岁地女孩蒂莉·史密斯在海啸发生之间，不是凭着自己所学地物理知识，疏散人群才避免100多名游客遇难吗？它为世界地进程创造辉煌地一页，成为历史发展地趋势。随着神五、神六地升天，我国不也摘下了东亚病夫地“头衔”吗？知识在生活中越来越取得决定性因素，它让我们告别了原始地生活，开始向奇妙地世界大步前进。

知识可以振兴国家，科学技术是第一生产力。各国之间地竞争归根到底是人才地竞争。第二次世界大战后，日本作为战败国损失惨重。但20年后，它成为世界上第二大经济国家。因为它大力发展科教兴国，“落后就要挨打”这是永不变地教训。人只有大胆创新，与时俱进，社会才会迅速发展，国家会在国际舞台上起领先作用。科教兴国是我国必须长期坚持地基本国策，可见知识力量之巨大啊！知识是催化剂，加快国家地兴盛。

知识可以改变人们地命运。杂交水稻地发明为人类解决了温饱问题；药物地发明，使致人死亡地疾病得到了控制；神州飞船地诞生，让人类解开宇宙奥秘地步伐迈近了一大步。这一切地一切，都是因为人类拥有知识。当今社会越来越注重人才地培养。渊博地知识可以让你获得一个好地工作岗位。适当地了解一些自救知识也是十分必要地，地震、沙尘暴、洪水等一些自然灾害不时地发生，知识可以拯救你地生命。知识是魔法棒，主导人们地命运。

知识地力量是奇妙地，让我们载着这知识之舟，行好人生地每一步，开始一段丰富地余生之旅。

知识就是力量作文5

读完了一本关于郑和下西洋的书，我从他的航海经历中体会到：知识就是力量。

郑和为了辨别方向，已经开始把航海天文定位与导航罗盘结合起来应用，提高了测定船位、方向的精确度，如果他没有航海知识，怎么能在大海上辨别方向？

郑和下西洋的船队十分庞大，那船与船之间怎么联系呢？他们用旗帜、灯笼、铜锣、喇叭等做为联络工具，这在说明郑和在指挥上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！

郑和从小就喜欢听祖父或父亲将西洋各国的山川风貌以及风情民俗，而这些知识都在航海中派上了用场。如果他不懂西洋各国的民俗风情，就会与那些国家格格不入，那怎么还能与那些国家进行友好往来呢？

郑和下西洋的地文航海技术，是以海洋科学知识和航海如为依据，运用了计程仪、测深仪等航海仪器，按照航海图、针路簿记来保证船只的航行路线。如果郑合不会用这项地文航海技术，那船队就不会开到目的地，不知道开到哪儿去了呢！

只有掌握了各种知识的人，才能成为一代骄子。有一次吃鱼，由于鱼很好吃我就快速吃，欲速则不达，我不小心将一小块鱼刺卡进了喉咙里。我急得不得了。这时候，我的弟弟——轩轩对我说：“你喝点醋，应该就可以把鱼刺拔出来了。”我赶忙喝了好多醋，果然，鱼刺一下子就拔了出来。后来，我看了书才知道，醋有软化鱼刺的作用。我不由得佩服起轩轩了。的确，知识就是力量。生活中也处处都有知识，只要我们留心观察，就一定能够发现。我们不仅要在生活中发现知识，在学校也要认真学好各门文化知识，这样才能成为像郑和那样伟大的人。我们一定要记住一句话：“只有赢得知识的人才能赢得未来！”

知识就是力量作文6

知识是打开幸福之门的钥匙，知识是取之不尽，用之不歆的宝藏。

今天我在一本书上读到了一句格言使我受用不尽。

“知识就是力量”。你可能会认为这句话没有什么特殊的，三岁的孩子都知道。是的，这句话里蕴藏着深奥的含义：知识是生活中必不可少的。如果没有知识，中国神舟七号载人航天飞船是不可能发射升天的。中国科技在迅猛发展，中国航天人从神一到神七，从无人驾驶到有人，从一人到多人，从一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的劳动和喷水，没有知识，不动脑筋，他们能发明出这么尖端的高科技产品吗？中国能实现宏大的飞天梦想吗？显然那是不可能的。

从古到今，有许许多多的人，为科技的发展项献出自己的毕生心血。像英国著名的发明家爱迪生，他从小对任何事物都充满好奇心，喜爱动手动脑，长大后勤奋学习，刻苦研究，懂得了许多知识。他不怕困难，不怕失败，用一千多种材料做实验，终于用钨做灯丝，发明了电灯，造福全人类。如果没人电灯，我们人类还生活在一片黑暗的世界里，这些不都是靠知识，是知识改变了人类，让社会不断进步。所以我相信知识就是力量。

有一次的科学课上，老师提问：“鲸是鱼类吗？”同学们个个都哑口无言。我忽然想到，在我的《少年科学》里有答案，我迅速在我的知识记忆库中寻找答案，过了几秒钟，我急忙举手回答：“鲸不是鱼类，而是哺乳动物，它们的祖先早先生活在陆地上，经过几百万年的演变，陆地变为海洋，它们后肢退化变成鳍，适应了海洋生活。可是它们仍然用肺呼吸，所以鲸不是鱼。“说后，老师夸奖我聪明好学，连同学们也投来了羡慕的目光。我的心里比吃了蜜还甜。

12.知识就是力量作文 篇十二

知识可以丰富人们的生活。很多人喜欢读书，是因为在书中可以获得一种宁静的心态。了解深奥的知识。在唐诗宋词中可以感受诗人的情感，在名人列传中可以了解作者的经历。在介绍文物名胜古迹的书中。可以开动脑筋想象那优美的风景，知道一些悠久的历史文化，知识如甘露，滋润着人们充满渴望的心灵。上学本身就是一个涉取知识的过程，然而中老年人在远离课堂后仍可以将学习作为一件重事，因为人为了生存就必须得掌握许多知识，知识是加油站，给人们补充能量。

知识可以改变人们的命运。杂交水稻的发明为人类解决了温饱问题;药物的发明，使致人死亡的疾病得到了控制;神州飞船的诞生，让人类解开宇宙奥秘的步伐迈近了一大步。这一切的一切，都是因为人类拥有知识。当今社会越来越注重人才的培养。渊博的知识可以让你获得一个好的工作岗位。适当地了解一些自救知识也是十分必要的，地震、沙尘暴、洪水等一些自然灾害不时地发生，知识可以拯救你的生命。知识是魔法棒，主导人们的命运。

知识可以振兴国家，科学技术是第一生产力，各国之间的竞争归根到底是人才的竞争。第二次世界大战后，日本作为战败国损失惨重。但后，它成为世界上第二大经济国家，因为它大力发展科教兴国，“落后就要挨打”这是永不变的教训。人只有大胆创新，与时俱进，社会才会迅速发展，国家会在国际舞台上起领先作用。科教兴国是我国必须长期坚持的基本国策，可见知识力量之巨大啊!知识是催化剂，加快国家的兴盛。