小学防地震应急预案

2024-09-03

小学防地震应急预案（共7篇）

1.小学防地震应急预案篇一

大多数破坏性地震使人感到的地面抖动只是一瞬间，只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉，而绝大多数破坏性地震只延续几秒钟。为此，只有保持镇定，采取果断措施来保护自己，才能够减少你所遭遇灾害的损失。下面告诉你在各种环境下怎样防护的办法：

一、发生大地震时不要急。

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

二、人多先找藏身处。

学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

三、远离危险区。

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

四、被埋要保存体力。

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应积极实施自救：尽量用衣物等捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息;用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气;寻找和开辟通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

五、手机和充足点的电池放在身边备用。

六、地震时在家的应急处理方案。

1、家中避震最安全的地方卫生间1、书房、厨房、卧室墙角，小区地震安全地点为B栋前靠小区主路的空旷地带。因厨房有天然气，需注意是否漏气。夜间可快躲到上述地方，白天最快1分钟可以跑到楼下，视地震情况快速离开到B栋空旷地带。

2、地震时家庭成员，安全避险的位置和姿势：爷爷，靠墙角或衣柜与床之间的空隙;外婆，靠墙角;爸爸、妈妈、我和妹妹，书房;躲避时注意下蹲保护头部和脊柱，保护身体要害部位不受伤或少受伤。

3、家庭成员进行地震应急任务的分工：爸爸负责关闭水、电、煤气开关，谁、妈妈负责保护我和妹妹，外婆负责携带必需品。

4、地震引发火灾、天然气泄露情况的应对措施：立即离开危险区，不要往阁楼、床底、大橱内钻;准备简易防护器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻;自制简易救生绳索，如用被褥、衣服、床单等撕成条，拧好成绳挂在牢固的窗台、床架、室内牢固物上，然后沿绳慢慢滑下;无法逃生时，可选择远离起火点、取水、呼救方便的地方作为避难场所等待救援，如浴室、卫生间等既无燃烧物又有水源的场所。

5、震后家人疏散、聚会的地点和联络方法：疏散B栋前靠小区主路的空旷地带;如需紧急撤离详立即疏散到小区旁边空旷的农田。

家人一时走散联络方法：能通过电话联系，最好以短信形式联络，短信应说明人员安全情况、位置，应牢记家人电话号码两个以上。在确保安全的情况下可主动到地震安置点等公布联系方式，领取应急食品和水，注意饮水和食品安全防止生新病，尤其是出现传染病。

七、地震时避验和自救互救方法。

(一)地震时，在家中的人员如何进行个人防护?

当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。

1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内。可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减少伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。

2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明灯。照明最子用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。

3、地震时，如已被砸伤或埋在塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙避使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

(二)地震时，室外的人员如何进行个人防护?

1、地震时在户外的人，千万不要冒着大地的震动进屋去救亲人，只能等地震过后，再对他们及时抢救。

2、如果你正行走在高楼旁的人行道上，要迅速躲到高楼的门口处，以防碎片掉下来砸伤。

3、汽车司机要就地刹车刹车，火车司机要采取紧急制动措施，稳媛地逐渐刹车，保证列车和旅客的`人身安全。

4、如果在山坡上感到地震发生，千万不要跟着滚石往山下跑，而应躲在山坡上隆起的小山包背后，同时要远离陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威胁。

5、在海边，如发现海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海啸的突然袭击，尽快向高处转移。

(三)地震时，在工作岗位上工作的人员如何进行个人防护?

一旦地震发生，在工作、生产岗位上的人员，首先应关闭易燃、易爆、有毒气体的阀门，个人根据所处的环境，当机立断迅速避震。

1、地震时，在办公楼的工作人员，要赶紧躲在办公桌下面，震后迅速从楼梯撤离，千万不要跳楼。

2、在厂区上班的工人，地震时，要立即关闭机器、断掉电源，迅速躲在车床、机床及高大的设备下，绝不要慌忙乱跑。

3、井下作业工人，地震时，应立即停止生产，不要急于往外跑，地面下一般较地面上安全。避开巷道或竖井等危险地区，选择有支撑的巷道避震。地震过后，有组织、有秩序地向地面转移。

4、一些生命线工程中的在岗人员，应根据各自的专业特点、规范，立即采取措施避震。如化工厂在地震时，紧急防止易燃、易爆、有毒气体和液体外溢，立即关停各种闸门和电源，关闭运转设备，防止次生灾害的发生。

(四)地震时，在公共场所的人员如何进行个人防护?

在群众集聚的公共场所遇到地震时，最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡，而应有组织地从多路口快速疏散。

1、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

2、地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。

3、正在上课的学习，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，决不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地震避震。

4、正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场外疏散。

八、地震后的个人自救方法

一次大震发生后，到处是断坦残壁，危楼及倒房构成的瓦砾堆。在没有外来人员援救之前，自救是一项与死神争分夺秒的斗争。时间就是生命，从历次大地震的经验得知，地震发生后，一天内扒出的人，救活率可达80%，第二吞们有30-40%，时间越长，存活率越低。地震对人身的伤害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋压后，要做到：

1、被埋压在废墟下时，至关重要的是不能在精神上发生崩溃，要有勇气和毅力。强烈的求生欲望和充满信心的乐观精神，是自救过程中创造奇迹的强大动力。

2、被压埋后，注意用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部，避免灰尘呛闷发生窒息及意外事故，尽量活动手和脚，消除压在身上的各种物体，用周围可搬动的物品支撑身体上面的重物，避免塌落，扩大安全活动空间，保障有足够的空气。条件允许时，应尽量设法逃避险境，朝更安全宽敞、有光亮的地方移动。

3、被埋压后，要注意观察周围环境，寻找通道，设法爬出去，无法爬出去时，不要大声呼喊，当听到外面有人时，再呼叫，或敲击出声，向外界传信息求救。

4、无力脱险时，尽量减少体力消耗，寻找食物和水，并计划使用，乐观等待时机，想办法与外面援救人员取得联系。

九、地震后的群众互救方法

地震后救人，时间就是生命。因此，救人应当先从最近处救起，不论是家人、邻居、工作岗位上的同事，或是萍水相逢的路人，只要是近处有人被埋压，就要先救他们，这样可以争取时间，减少伤亡。震后救人的原则是：

1、在互救过程中，要有组织，讲究方法，避免盲目图快而增加不应有的伤亡。首先通过侦听、呼叫、询问及根据建筑物结构特点，判断被埋人员的位置，特别是头部方位，在开挖施救中，最好用手一点点拨，不可用利器刨挖。

2、如伤势严重，不能自行出来的，不得强拉硬拖，应设法暴露全身，查明伤情，施行包扎固定或急救。

3、在互救中，应利用铲、铁杆等轻便工具和毛巾、被单、衬衣、木板等方便器材。

4、挖掘时要分清哪些是支撑物，哪些是压埋阻挡物，应保护支撑物，清除埋压物，才能保护被压埋者赖以生存的空间不遭覆压。

5、清除压埋物及钻凿、分割时，有条件的要泼水，以防伤员呛闷而死。

6、对暂时无力救出的伤员，要使废墟下面的空间保护通风，递送食品，静等时机再进行营救。

十、地震时需要的防震用品

准备避难和营救物品在有地震预报的情况下，家庭成员每个人都应准备防震袋，生活用品宜精不宜多。如手电筒、调频收音机、药品、嗽洗用品、食品水壶、糖、盐、打火机、小刀、绳索、手套等。家庭成员的衣袋里最好装上一个小的急救卡片，注明姓名、地址、工作单位、电话号码、本人血型、联系人姓名等项内容，便于他人营救时参考。震前尚需准备一些简单的营救工具，如撬棍、锤子、斧头、小钢锯等，一定放在震后能够立即拿到的地方。如树上、房顶上、开阔的庭院中等。

室内家俱布设要合理大件家俱摆在墙体薄弱处，桌下、床下不放杂物，床铺最好在离门近处摆放。服装物品固定位置存放，遇到夜震也能顺手穿衣、穿鞋、拿东西避震。

室外环境要清楚自己所居住的环境如何要做到心中有数，一旦发生地震，应如何躲逃为上策;甬道楼梯不可停放自行车和堆积杂物，以防地震来了影响畅通。

每个家庭都该有个应急包，应急包主要应急准备三类物品：防震包应采取就近原则放在床头柜，夜间手机放在床头柜，不备时即可成为求救工具。另外，大震过后间隙逃生时，可戴头盔如摩托车帽、建筑安全帽或钢盔护头(钢盔、建筑安全帽优于摩托车帽)。当然防震包如装有绳索、军刀等自救物品则更好。

1、逃生：绳子刀具绷带

2、求生：口哨、手电筒(最好是手摇发电)、防风打火机，有条件的情况下可以准备一个收音机

3、维生：水、压缩饼干、巧克力，可以准备3天的量

4、身份证件复印件，注意防水。

5、少量人民币、防灾应急手册等。

6、其他防震用品

十一、地震应急包的使用和注意事项

(一)

1、使用前应拆装袋放置于合理位置并确保其他场所人员都清楚其摆放位置;

2、安全帽不宜放置于高强度便携中若放置其中撤离时将不方便拿出并带上;

3、不宜另行配置过多其他物品致使应急包过重不利于及时撤离;

4、定期检查并更换配件。

(二)家庭配备地震应急包的必要性：当地震、火灾、车祸或户外极限运动中，身边有一个地震应急包，将会大大延长等待救援时间及存活机会合理进行自救互救具有很强的实用功能。

(三)地震应急包内应急用特殊蜡烛的特点：地震应急包中的蜡烛可以不怕潮湿影响，品质可靠，蜡烛燃烧完全，具有燃烧时间长的特点，可以连续燃烧4、5个小时，比大多数应急灯能够提供的照明时间都要长。

(四)地震应急包中的发热袋的作用：主要作用是突发事件被埋压以后，人体的损伤比较大，需要保温，增加生存的机会。

(五)急救包扎应注意：应当按时检查，绷带不能过紧，如果四肢有发青迹象要当心，这表明血液循环受阻。绷带应绕过患者身体凹陷部位如颈，腕，裆部及膝盖。

(六)地震应急高频哨子的特点：这种哨子的特殊设计在于它能发出容易被人听到的3000赫兹频的声音，在突发事件发生后可以吹哨来求助。

(七)地震应急包中的反光安全帽的作用：主要起保护作用，以防砸伤，其次其反光性能够使受困者更容易被发现，及时得到救援。

(八)手摇发光灯的特点：1采用机械发电，结构精密，工作效率高，内置高效发电储能装置;2采用进口超亮LED作照明光源，高亮度红色警报LED，寿命长达1万小时以上，高效节能;3免电池，绿色环保，适合在艰难环境、紧急情况下使用，只要使劲反复捏握把手就可完成充电和发光。这种灯使用的发光二极管灯泡寿命长，无需干电池。充电1分钟，可照明约8分钟。

(九)超薄保温雨布的设计原理及在自救中作用：保温雨衣是高科技产品，整件雨衣折叠后和一条手帕的体积不相上下，重量极轻，却可以连头包裹一个壮年大汉。这种雨衣采用了类似美国阿波罗飞船宇航员太空服的材料，可以有效隔热并有较好的韧性。在遭遇灾害时，很多人在等待救援时面临体温下降的问题，这种雨衣可以有效地保存体温，增加生存的希望。必要时也可用它制成简易的储水器，来保存雨水以供饮用。

(十)如何使用救生绳：救生绳适合纵向和横向移动救助。可以利用绳子往下跳、往外爬，还可以从瓦砾缝隙中将人拖出来。

(十一)遇到突发事件，闻到有煤气味时怎么办：用湿衣服等物捂住口、鼻，逆风逃离，注意不要使用明火，要尽量改善自己所处环境。

(十二)如果在被掩埋的情况下，没有水或准备的水喝没了怎么办：人在饥饿状态下的生命极限最多7天，如果能获得饮水，则可以延长至7-14天。而3天不进食或者7天不喝水，就会使人面临死亡的威胁。在各种紧急危险的状况下，获得水分是自救的重要手段。如果被困于山野，有些植物本身就可以提供水分。此外，还可以通过塑料布收集露水，也可以用自己的尿液来维持生命。

(十三)地震信息卡上记载的内容：写上联系方式、工作单位、自己的血型等，便于地震时用于救护。

(十四)地震应急包准备妥当之后，平时放置在哪里：可放置在地震发生时的躲避处(如家庭可放在洗手间)，或放在卧室等便于拿到的地方，也可以放在车上。

(十五)地震应急包准备妥当之后，还应注意的问题：包内的物品应定时检查，定时更换。

十二、地震应急避难时应以结实的背囊或手提旅行袋作为地震应急包，内装(包括但不限于)以下物品：

(一)饮用水、食品：包括铝制水壶、干粮(如饼干、巧克力)等。

(二)照明工具：手电筒(含备用电池)或手摇充电式电筒、小型便携式照明灯(最好带报警器)、荧光棒之类的发光体。

(三)通信工具：收音机(含备用电池)。

(四)自救及求救工具：毛巾或防毒面具或口罩(必须是防疫口罩)、手套(麻/棉线/帆布手套可以搬运石头，橡胶手套防病毒)、结实的绳索、多用军刀、榔头或铁锤、收音机(含备用电池)、哨子、荧光棒之类的发光体、塑料袋……

(五)身份证明：身份证、户口本复印件及其它个人重要文件复印件(银行卡、医疗卡等)或者含有个人详细身份资料的防水牌(如过塑牌)，包括有姓名、出生日期、性别、血型身份证号码、联系的亲戚或朋友的电话号码，家庭住址，家庭电话号码等等，作用是万一不幸真的遇难或是重伤昏迷，起码可以根据以上资料快速营救或辨认。

(六)备用服装鞋袜帽子等：防水、防风的外套、耐磨的鞋子袜子等。

(七)外伤药品(如创可贴、止血绷带、纱布、棉花、酒精、消毒药水)及其它个人常用药品(如急性心血管疾病、呼吸道疾病等药品)

(八)个人卫生用品：厕纸、卫生巾、纸巾、成人及婴儿纸尿裤……

(九)适量现金

(十)其它：洗脸用具(香皂、肥皂、牙刷、牙膏、剃须刀、梳子等)。

总的`原则是：实用、便携。带多了害处不少，一是行动不便，在非常时期不能灵活应变;二是容易使人精疲力倦，招致疾病和灾难的打击;三是阻塞交通，给救灾工作带来诸多麻烦，同时容易招惹火灾。一定要结合本人或本家庭的实际，考虑本地区震情的频度和强度等因素。

2.XX市政防地震灾害应急预案篇二

总则

1.1

编制目的高效有序地做好本企业应对突发地震灾害的应急处置和救援工作，避免或最大程度减

轻灾害造成的损失，保障员工生命和企业财产安全，维护社会稳定。

1.2

编制依据

《中华人民共和国防震减灾法》

《破坏性地震应急条例》

《国家地震应急预案》

《电力企业专项应急预案编制导则》

《国家突发公共事件总体应急预案》

1.3

适用范围

适用于中建市政工程有限公司防地震灾害急救援工作。

应急处置基本原则

预防为主、防抗结合、统一指挥、分工协作，坚持一保人身、二保设备的原则。统一领导、分工负责、加强联动、快速响应，最大限度地减少突发事件造成的损失。

事件类型和危害程度分析

地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生地震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次，给人类生活造成很大影响。由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动称为构造地震。这类地震发生的次数最多，破坏力也最大，约占全世界地震的90%以上。地震的一种基本现象是地面震动。强烈的地面震动可以在几分钟甚至几秒钟内造成自然景观和人工建筑的破坏，如山崩、地裂（地表可见的断层和地裂缝）、滑坡、江河堵塞、房屋倒塌、道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁断折、堤坝溃决、地下管道毁坏等。在有些地方还会造成砂土液化，以致地基失效，引起结构坚固的建筑物整体倾倒。在大地震后，震中附近地区可能发生地壳形变，即大面积、大幅度的地面隆起（或沉降）和水平位移。大地震还会激发地球整体的长周期自由振荡，产生余震。同时地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。有时，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还大。地震引起的次生灾害主要有；

火灾，由震后火源失控引起；

水灾，由水坝决口或山崩壅塞河道等引起；

毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起；

瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起。

事件分级

按照地震灾害的严重程度、可控性和影响范围等因素将地震灾害事件分为4级：

4.1

Ⅰ级特别重大地震灾害

所在区域发生6.0级以上破坏性地震，造成人员伤亡和重大经济损失。风力发电机组全部同电网系统解列，造成全厂对外停电，外送线路遭到破坏，失去厂用电；虽未达到该震级，但造成特大影响的地震灾害。

4.2

Ⅱ级重大地震灾害

所在区域发生5.5-6.0级地震，可能造成较大的经济损失、人员伤亡事件发生。风力发电机组全部同电网系统解列、造成全厂对外停止送电；或未达到该震级，但造成重大影响的地震灾害。

4.3

Ⅲ级较大地震灾害

所在区域发生5.5-5.0级地震，可能出现风力发电机组与系统解列现象,造成一定的经济损失，无人员伤亡事件发生。

4.4

Ⅳ级一般地震灾害

所在区域发生4.0-5.0级地震。造成少量的经济损失，无人员伤亡事件发生，可能影响部分风力发电机组正常运行。

应急指挥机构及职责

5.1

应急指挥机构

5.1.1

应急救援工作组

（1）运行应急组：项目经理为组长。

（2）检修应急组：机电经理任组长。

（3）公用系统应急组：项目生产经理任组长。

（4）物资保障应急组：由项目物资部人员组成。

（5）后勤、医疗保障组：由项目办公室人员组成，办公室主任任组长。

（6）安全保障组：由项目安全部人员组成。

（7）保卫救援组：由项目总监任组长。

（8）通讯保障组：由安生部人员组成。

5.2

应急指挥机构的职责

5.2.1

应急救援指挥小组的职责

（1）在地震灾害发生后，立即启动地震应急预案。

根据受灾情况确定响应等级，开展抗震救灾工作。

（2）负责公司应急事件管理机构报告风场的受灾情况，必要时发出救援请求。

（3）负责指导各应急工作组按职责分工组织抗震救灾工作。按照“保人身、保设备、保电网”的原则,保障人身和设备安全。

（4）根据抗震抢险恢复生产生活的程度和灾情减弱的趋势，及时调整现场抗震减灾恢复生产生活的方案和措施。

（5）完成灾后(人员伤亡情况、设备损坏情况、处理经过)

调查报告的编写和上报工作。

（6）宣布地震应急工作的结束。

5.2.2

应急处置工作组的职责

（1）抗震抢险生产组职责：接受抗震抢险应急指挥小组领导；组织项目人员抢险救灾；迅速查清设备受损情况，积极采取应对措施稳定或恢复生产。

（2）公共安全组职责：接受抗震抢险应急指挥小组领导；组织指挥项目生产生活区域的抢险救灾；迅速组织救治、转移伤员并及时排查人员、房屋建筑受损情况；积极采取应对措施保障员工基本生活条件。

（3）后勤保障组职责：接受抗震抢险应急指挥小组领导；地震灾害发生后，负责与有关部门进行沟通联络，同时根据需求储备和输送所需的物资，做好抗震救灾的外围后勤保障工作。

预防与预警

6.1

风险监测

6.1.1

风险监测的责任部门和人员

短期地震预报信息由项目值班人员负责接收。

6.1.2

风险监测的方法和信息收集渠道

地震预报信息主要来自省（区、市）人民政府决策发布的短期地震预报。

6.1.3

风险监测所获得信息的报告程序

项目接收到预报后应立即汇报项目地震应急指挥小组有关人员。

6.2

预警发布与预警行动

6.2.1

预警分级

地震预警级别按照可能发生地震事件的严重性和紧迫程度，地震预警发布级别分为四级，分别用红色、橙色、黄色表示。

（1）Ⅰ级预警（红色）：地震临震预警，未来１０日内可能发生Ｍ≥５．０级地震。

（2）Ⅱ级预警（橙色）：地震短期预警，未来３个月内可能发生Ｍ≥５．０级地震。

（3）Ⅲ级预警（黄色）：地震中期预警，未来１年或稍长时间内可能发生Ｍ≥５.０级地震。

（4）Ⅳ级预警（蓝色）：地震远期预警，未来数年到数十年强震形势的粗略估计与概率性预测。

6.2.2

预警发布程序

项目根据省（区、市）人民政府决策发布的短期地震预报请示安全部后，在项目范围内发布相应级别的预警。

6.2.3

预警发布后的应对程序和措施

应急指挥小组采取相应等级的应急防御措施，根据震情发展和建筑物抗震能力以及周围工程设施情况，发布避震通知，必要时组织避震疏散；对生命线工程和次生灾害源采取紧急防护措施；督促检查抢险救灾的准备工作；平息地震谣传或误传，保持项目秩序的稳定。

6.3

预警结束

收到省（区、市）人民政府决策发布的地震预警结束的通知后，由项目地震应急指挥小组宣布地震预警结束。

信息报告

7.1

应急值班电话

本单位24小时应急值班电话：0633-6189962

7.2

应急报告的程序、方式和时限

Ⅵ级一般地震灾害和Ⅲ级较大地震灾害发生后，现场人员应当立即向项目负责人报告，项目负责人接到报告后，应在1小时内采用电话、传真、电子邮件等方式向上级主管单位汇报并续报。Ⅱ级重大地震灾害和Ⅰ级特别重大地震灾害发生后，项目负责人立即向上级主管单位和安生部部报告，必要时可越级上报。

7.3

速报内容

灾害速报的内容主要包括地震灾害险情或灾情出现的时间、地点、类型、规模、可能的引发因素和发展趋势等。对已发生的地震灾害，速报内容还要包括伤亡和失踪的人数。

应急响应

8.1

响应分级

在本预案中将地震灾害的应急响应级别分为4级：

8.1.1

Ⅳ级响应：应对一般地震灾害。

8.1.2

Ⅲ级响应：应对较大灾害。

8.1.3

Ⅱ级响应：应对重大地震灾害。

8.1.4

Ⅰ级响应：应对特别重大地震灾害。

8.2

响应程序

8.2.1

启动应急预案的条件

（1）Ⅳ级响应：发生一般地震灾害事件时启动。

（2）Ⅲ级响应：发生较大地震灾害事件时启动。

（3）Ⅱ级响应：发生重大地震灾害事件时启动。

（4）Ⅰ级响应：发生特别重大地震灾害事件时启动。

8.2.2

响应启动

（1）Ⅳ-Ⅲ级响应：向安生部报告震情和灾情，启动项目地震应急预案Ⅳ-Ⅲ级响应，项目抗震救灾指挥小组开始运作。

（2）Ⅱ-Ⅰ级响应：向安生部报告震情和灾情，经上级主管单位批准后启动项目地震Ⅱ-Ⅰ级应急响应，并及时与安生部报告抗震救灾情况并续报，指挥小组应急处置工作组全部到位。

8.2.3

响应行动

（1）项目地震应急预想责任主体为项目全部人员。

（2）发生地震灾情时，立即启动相应级别应急预案，成立现场指挥小组，召开应急会议，调动参与地震灾害处置的所有人员赶赴现场进行抢险救援，按照“统一指挥、分工负责、专业处置”的要求和预案分工，相互配合、密切协作，有效地开展各项应急处置和救援工作。

8.3

应急处置

8.3.1

先期处置

（1）当发生人身伤害时，公共安全组人员应立即进行现场救护；

（2）对震损建筑物能否进入、能否破拆进行危险评估；探测泄漏危险品的种类、数量、泄漏范围、浓度，评估泄漏的危害性，采取处置措施；监视余震、火灾、爆炸、滑坡崩塌等次生灾害、损毁高大构筑物继续坍塌的威胁和因破拆建筑物而诱发的坍塌危险，及时向救援人员发出警告，采取防范措施。

（3）及时划分地震灾害危险区，设立明显的警示标志，确定预警信号和撤离路线；

（4）加强监测，防止灾害进一步扩大，避免抢险救灾可能导致的二次人员伤亡。

8.3.2

应急处置

8.3.2.1

应急救援指挥小组应急措施

（1）收集汇总震情、灾情，向上级有关部门和上级安监部门报告。

（2）启动地震应急预案，紧急部署抗震救灾行动。

（3）宣布项目进入震后应急期，必要时决定实行紧急应急措施，维护项目正常秩序。

（4）根据救灾的需求，向上级主管单位申请调遣抢救抢险队和医疗救护队赴现场进行人员抢救和医疗救护。

（5）查明通信破坏中断情况，采取应急措施沟通与外界的通信联系。

（6）查明交通中断情况，采取应急措施抢通交通运输，优先保证救援人员的运送。

（7）查明电力生产中断情况，采取应急措施保障抗震救灾应急用电。

（8）组织抢修供水、供电等生命线设施。

（9）保障职工食宿、饮水、医疗等基本生活需要，必要时疏散职工。

（10）明确避险场所：避险人员就近处、和项目墙外空阔场地暂时避险，听候下一步通知。

8.3.2.2

生产系统各岗位人员应急措施

（1）发生地震时应按照“保人身”的原则进行处理或避险；各工作（作业）区域在地震时应在第一时间内以所在区域最高岗位人员为组长立即组成本区域抗震临时指挥小组，组织本区域人员作业或避险，并争取利用各种通讯手段向高一级岗位人员保持联络畅通。

（2）楼房内的人，要迅速远离外墙、门窗和阳台，选择厨房、卫生间、楼梯间等开间小而不易倒塌的空间避震；也可以躲在桌下、内墙墙根、墙角、坚固家俱旁等易于形成三角空间的地方避震；更不要盲目跳楼。

8.3.2.3

通勤车辆应急措施

（1）地震发生时，车辆禁止行使。不得发车，关闭车门禁止人员上车，同时司机也要离开车辆。

（2）车辆在没有出发时发生地震，停止发车，紧急疏散人员到空旷地方，但不靠近高大建筑物。

（3）车辆行驶途中发生地震，立即减速靠边停下，疏散人员到空旷的地方。人员来不及下车时，乘员要抓紧车辆上的固定部位和车座位的靠背，减轻受伤程度。

（4）发生地震时，车辆停靠尽量要远离建筑物。如果不能远离，要保持镇定紧急疏散人员。

8.3.2.4

职工食堂应急措施

（1）听到地震报警声，要保持镇定，听从后勤人员指挥。

（2）在餐厅就餐的职工在后勤人员的组织下按离出口“就近不就远”的原则散离，即按座位自左到右，自前到后撤离到餐厅外安全地方。

（3）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（4）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（5）把餐厅就餐震后撤离安置情况汇报安监部和生技部领导。

8.3.2.5

生活区地震应急措施

（1）加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握现场情况，全力维护正常工作和生活秩序。按预案要求落实各项物资准备。

（2）无论是否有余震的预报或警报，本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，应急救援小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

（4）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（5）迅速关闭、切断输电（应急照明系统除外）、供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（6）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院、救护站抢救。

（7）加强对重要设备救护和保护。

8.3.3

扩大应急响应

现场指挥小组应随时跟踪事态的进展情况，当地震突发事件造成的破坏十分严重，超出现场处置能力时，向安监部和生技部请求支援。

8.4

应急结束

当地震灾害事件的紧急处置工作基本完成，地震引发的次生灾害的后果基本消除，经震情趋势判断近期无发生较大地震的可能，灾区基本恢复正常工作生活秩序时，由应急指挥小组宣布应急响应结束。

后期处置

9.1

善后处置

因救灾需要临时征用的房屋、运输工具、通信设备等应当及时归还。

9.2

调查和总结

指挥小组负责组织总结地震应急响应工作并提出改进建议。

应急保障

10.1

应急队伍

项目应定期或不定期进行地震应急技能的培训。

10.2

应急物资与装备

项目储备必要的急救药箱

10.3

通信与信息

地震应急期间项目以办公电话、手机、网络等形式与上级主管单位、和相关部门保持联系。

地震应急期间当手机、电话、网络通讯全部中断并难以恢复时，项目应派1名管理人员，采取一切方法，赶赴临近具备通讯条件的区域向上级有关部门报告。

培训和演练

项目应定期或不定期开展防震减灾科学知识普及和宣传教育活动，增强员工地震应急意识，提高自防、自救互救能力。

项目根据实际情况开展不同形式和规模的地震应急演习，周期最长不得超过三年。

附则

12.1

术语和定义

12.1.1

地震

地震大小通常用字母M表示。地震愈大，震级数字也愈大，目前，世界上最大的震级为9.5级。目前国际上使用的地震震级——里克特级数，是由美国地震学家里克特所制定，它的范围在1

—

级之间。它直接同震源中心释放的能量（热能和动能）大小有关，震源放出的能量越大，震级就越大。里克特级数每增加一级，即表示所释放的热能量大了约32倍。假定第1级地震所释放的能量为1，第2级应为31.62，第3级应为1000，依此类推，第7级为10亿，第8级为316.2亿，第9级则为10000亿。按震级大小地震划分为弱震、有感地震、中强震、强震四类。

12.1.2

弱震

震级小于3级。如果震源不是很浅，这种地震人们一般不易觉察。

12.1.3

有感地震

震级等于或大于3级、小于或等于4.5级。这种地震人们能够感觉到，但一般不会造成破坏。

12.1.4

中强震

震级大于4.5级、小于6级。属于可造成破坏的地震，但破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。

12.1.5

强震

震级等于或大于6级。其中震级大于等于8级的又称为巨大地震。

12.2

预案备案

本预案由安生部旭日发电备案。

12.3

预案修订

本预案应适时进行修订，最长期限不超过三年。

12.4

制定与解释

本预案由安全生产部制定、归口并负责解释。

12.5

预案实施

3.小学防地震应急预案篇三

一、演练目的

落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保幼儿园万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本园发生地震演练计划（较大破坏性地震）。

二、演练时间和地点

时间：2011年3月28日上午10点20分

地点：幼儿园后院操场

参加人员：全体幼儿及教职工（128名）

三、防震应急领导小组：

总指挥：方华组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责地震疏散、安全指挥工作。

副指挥：吴彩霞组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。

组员：王英娟詹米玉负责幼儿安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作及宣传工作。

四、工作小组：

1.协助指挥人员：各班老师

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退：（3）到达安全地带后清点幼儿人数。

2.现场警戒小组：姜雨峰童百顺

职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3.疏散引导小组：詹米玉王英娟毕叶珍钱春莲余莉姜俊芳

王小云程艺兰

职责：根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导；阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起。

4.报警小组：方惦雷鸣

职责：负责教学楼地震警预报，向分管领导电话报告

5.救护小组：胡满英何小凤方华成职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

6.撤退后幼儿安全管理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿地震后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

五、应急措施：

（一）如发生轻度地震，处理如下：

1、地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散。

2、如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。

（二）如发生震动较大破坏性地震，处理如下：

1、如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼塑胶操场中间。

2、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场，疏散路线及要求同上。

3、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散幼儿到安全地方。

4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。

5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。

六、疏散管理

1.疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

2.疏散广播第一遍：“请注意，这是地震警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速用手抱头选择可以躲避的位置躲避，疏散广播第二遍：小朋友听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

3.疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

4.疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。三楼程艺兰老师最后检查有无走散幼儿后撤离，1号楼梯二楼拐角处姜俊芳老师执勤、一楼大厅叉道处王晓云老师引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

5.撤离方向：就近安全出口撤离原则。果果和苗苗两个班级依次从一号楼梯疏散；芽芽（2）班从二号楼梯疏散；芽芽（1）和萌萌两个班级直接从教室后门疏散。

6.集合地点：后院操场

7.人员清点：各班教师应当在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

七、演习准备阶段

10：10各班老师清点幼儿人数，指导幼儿做好演习的心理和行动准备。

10：15①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。

八、正式演习阶段

1.10：20 总指挥：宣布防地震紧急疏散演习现在开始。

2.10：20 警报：应急总指挥命令预警小组发布地震警报告。（幼儿园迅速启动地震事故应急处置预案）

3.宣传小组利用广播：疏散广播第一遍：“请注意，这是地震警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速用手抱头选择可以躲避的位置躲避”。两分钟后，疏散广播第二遍：“小朋友听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离”。4.紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，撤离到幼儿园后院操场。

②10：30各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

③10：30如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④10：30—10：35 应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。

楼层引导员向现场指挥报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险，无伤害人员。

●地震疏散前的注意事项：

1.各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外）。

2.财务人员，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。

3.为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

●地震疏散时的注意事项：

1.提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

2.现场警戒小组确保通道的畅通和现场秩序稳定。

3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

●地震后的注意事项：

①地震发生后，各班及时清点幼儿人数，班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作；门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人（不法分子）冒充家长等错接事故的发生。

②待事态稳定后，园长及时上报灾情，如通讯中断，园长应立即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。

③及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。④应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。

⑤幼儿园内实行24小时值班制度；加强观察，发现异常及时上报。⑥幼儿园在地震应急期内停止上课。

2011-3-24 金色阳光幼儿园

金色阳光幼儿园地震应急预案演习

2011年3月28日上午10时20分钟，震耳的警报声响彻金色阳光幼儿园的上空。防震演习开始了！幼儿园全体教职工迅速做出反应，立刻启动地震应急预案。

园长统一指挥。第一次警报声响，幼儿在班主任的指挥下，迅速双手护住头部，钻到桌子下面和卫生间。大约二分钟左右，第二次警报声响起，教师组织幼儿迅速排好队，带领幼儿安全而有序地按照要求的路线撤离,幼儿园其她员工立刻参与到疏散幼儿的队伍中，协助班级以最快的速度有序地转移疏散幼儿到安全地带。一分四十秒后，在全园师生均全部转移到安全地带后，各班主任清点幼儿人数，向总指挥报告。

在此次的防震演习过程中，全园教职员工表现出了高度的责任感，所有人员都按照地震应急预案中的要求行动，整个演习迅速有序，除个别小班幼儿哭闹外，绝大部分老生幼儿情绪稳定，特别是中大班大部分幼儿，在听到警报声的第一时间，快速做出自救的反应，立刻向安全地带转移。

通过此次活动，不仅加强了幼儿的防震意识，增强了幼儿的心理承受能力，提高了幼儿的避震本能，对灾难的应对反应；更加增强了教职员工的责任感、使命感，锻炼了教职员工遇事不慌乱、沉着、冷静的意志，也进一步丰富了员工避震、抢险的经验。

4.小学防地震应急预案篇四

2016年防地震应急疏散演练总结

为了进一步加强学校的安全管理，增强全校师生的自我保护能力和安全防范意识，构建安全文明校园，5月21日下午我校组织了全校师生开展防地震逃生疏散演练。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患消灭在萌芽之中，最大可能地提供安全保障，确保学校有一个良好的教育教学秩序。为了进一步强化师生防地震和消防安全教育，提高抗击突发事件应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，掌握逃生的方法。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，安排周密，积极做好此项活动的宣传工作

1.准备工作

本次演练召开了全体教师会议，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全，强调演练中应该注意的问题和安全常识。参与教师责任明确，分工细致。

2.活动时间

本次演练活动时间为2016年5月12日下午第三节课，全校师生参与了本次演练。

二、演练过程

1.三个阶段

第一阶段：演练前班主任对学生先进行相关的安全知识教育，熟悉地震应急疏散的注意事项，学习防地震应急疏散方案。

第二阶段：当发生地震时，组织自我保护及疏散逃生，撤离到操场集合，各班清点人数，向演练总指挥报告人数。

第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患，有备今后改正。

2.实施过程

①安全知识教育及组织安排

各班班主任给学生讲解有关地震逃生知识及疏散方法，对假想的突发地震进行具体指导：学生组长到室外确认疏散安全场地。

②逃生、自救

三、取得的成效

在本次地震消防应急疏散演练的过程中，各位班主任老师和指定跟班协助老师以最快的速度到达所在的岗位，担当起了班级疏散引导员职责，组织学生快速、安全地疏散到安全地点。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。本次演练活动锻炼了全校师生在发生情况下的应变能力，还让同学们学到了许多自救知识，了解当发生地震时怎样进行疏散。全体师生的安全意识有所增强。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。

四、存在的不足

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题，具体表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，把本次演练视同游戏,这应该引以为戒。

5.小学防地震演练方案篇五

为了加强学生的防灾减灾知识教育，提高全体师生自我保护意识，提高学生在紧急情况下的自我救护能力，根据上级部门要求，我校将于2012年5月14日进行全校师生防震、防火灾逃生应急演练，具体安排如下：

一、指导思想

通过地震和防火灾应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震和防灾的正确方法，熟悉地震和火灾发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震和火灾来临时，我校地震和火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、领导小组总指挥：xxx 副指挥：xxxx 组织 :xxx 成员：全体教师

三、演练目的：

（1）“地震警报”、“火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报”“火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发。

四、演练内容：

1、应急避震演练；

2、紧急疏散演练

五、演练对象：全体师生。

六、演练时间：

第一次2012年5月13日中午召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在5月 14日下午第二节课。

第二次2012年6月11日

七、演练准备

1．全体教职工明确此次地震和防火灾应急演练的任务和注意事项。2．演练前班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，并进行以本班为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（练习期间教育学生做到：①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

八、演练要求

1．安排教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、中队干部的作用，逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5．按规定线路疏散，不得串线。

九、演练程序(一)启动程序：

副指挥在学校广播系统中宣布：地震和防灾应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1．副指挥发出“地震警报”、“火灾警报”信号，一阵急促的长铃声。2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3．一分钟后，副指挥发出解除“地震警报”信号。老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1．副指挥发出“紧急疏散”信号，三声急促的短铃声。

2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，按前后座位从前后门有秩序出门。

3．二楼学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4．撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

（四）演练结束后有秩序返回教室。十．演练各岗位具体负责人名单：

1.应急避震演练岗位职责名单：各班为各班班主任； 2.疏散时楼道口安全负责人如下：地面疏散指挥组长：xxx 疏散口位置岗位职责名单：老教学楼梯口：xx 新教学楼：左楼梯口：xxx 右楼梯口:xxx 3.各班学生撤离后，班主任马上到本班集合地点维持秩序职责：

6.中心小学防地震安全演练活动总结篇六

安凝中心小学

为了确保在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事件应急处理和逃生自救能力。我校进行了预防地震等突发事件演练活动。现将活动总结如下：

一、加强领导，周密部署。

学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，政工主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作具体安排。三是为了做好演习提前组织全体教师学习了《演练实施方案》并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关知识。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。

二、筹划缜密，方案可行。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、全员参与，井然有序。

值日老师通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”正在上课的课任教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满成功，达到了预期的演练目的。

四、活动结束，效果明显。

1、全体师生通过演练前后的学习，安全意识有所增强，对防地震应急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

五、正视不足，努力克服。

1、少数教职工安全忧患意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”的思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力亟待进一步提高。对于以上不足，我校将在今后的安全教育工作、应急演练活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

7.小学防地震应急预案篇七

一、活动目的

提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，培养师生的自救互救能力。保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照上级部门关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：

二、活动安排

1、演练地点：学校内

2、演练时间：2018年3月20日上午9:50（星期二）

3、参加人员：全体教职工以及全体学生。

4、演练具体分工：总指挥：胥义权副总指挥：郑安坤

组织协调：王朝华、张先建

学生的宣传教育（板报、集会等形式）：胥玉荣集合地点总负责人：邱昌碧韦祖安

成员：全体教职工，各班主任（在集合地点，负责各年级各班集合及点名）

医疗急救组：王朝华、张先建广播疏散信息员：总指挥拍照、摄像：张先健

三、应急演练程序

1、地震演练：地震发生(警报声响起)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体进行避震。

2、疏散演练：所有师生从教室前后门有秩序地疏散到学校操场。（学生将书包或课本举在头上）

四、演练启动方式

1、以警报声为信号，由总指挥发出。听到“地震发生”的信号后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2、听到疏散信号(1分钟)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。

五、疏散演练安排

1、警报声响后，人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。

2、教室内学生疏散安排如下：

每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动，等险情排除后，再组织按顺序撤离。

六、演练的地点和人员安排演练地点：教学楼、学生宿舍楼教学楼人员安排：

1、教学楼一楼：刘欢、陈光菊、伙文公（组织疏散：二年级1班、一年级1班、二年级3班）；

2、教学楼二楼楼梯口（左）：王廷富、刘文丽、徐德艳、刘明美（组织疏散：三年级1班、三年级3班、三年级2班、一年级2班）；

3、教学楼二楼楼梯口（右)：夏天荣、车远芬、罗艳（组织疏散：四年级2班、四年级3班、二年级2班）；

4、教学楼三楼楼梯口（左）：刘晓玲、邱昌碧、何万荣（六年级1班、六年级2班、五年级2班）；

5、教学楼三楼楼梯口（右）：雷祖华、笪明翠、黄娇（组织疏散：五年级1班、五年级3班、四年级1班）

学生宿舍楼人员安排：

1、宿舍楼左边一楼楼梯口由何昌元老师负责指挥；二楼楼梯口由陆朝会老师指挥；三楼楼梯口由王廷富老师指挥。

2、宿舍楼右边一楼楼梯张孝林老师负责指挥；二楼楼梯口由陶文金老师负责指挥；三楼楼梯口由陈应才老师负责指挥。

3、宿舍楼四楼楼梯口左边由王廷富负责指挥，右边由陈应才负责指挥。

七、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会及学校安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(1分钟)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。待师生全部撤离完成后，把所有撤离班级学生报副总指挥郑安坤老师处，再宣布所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

八、注意事项：

1、集中要快

2、疏散迅速而不乱

3、不准说话听指挥

4、下楼梯靠右沿墙有序而不推挤保安全。

九、前期准备

1、各班主任组织学生学习有关自我保护知识；

2、让学生了解地震发生时的情况，逃生的方式；

3、让学生了解发生地震后产生的灾难；

3、让学生熟悉路线；

4、谨记：①遇事不慌，头脑冷清；②辨明情况，思考对策；③听从指挥，有序疏散。

5、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。