校长任职以来工作总结

校长任职以来工作总结（共10篇）

1.校长任职以来工作总结 篇一

工作总结

年 轻 的 奋 斗

山西省长治市武乡中学 张韶东

2005年大学毕业，到如今已经6年了。时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转回顾这六年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

我在2007年入党，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己。课余时间认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争先创优的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。我在任职以来服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共 产党员。

二、教育教学能力方面

和刚工作时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为学校一个班的班主任，自己能够协助各科教师参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，对自己教学理论水平的一次提升。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任四个班级的地理课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常在网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据学生实际情况设计教案。任职以来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成学校交给的教育教学任务。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资 2 料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

三、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头指出来，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行 3 思想教育。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结协作，自强不息”的班集体。在任职以来，我的班级管理工作从这样实施的：我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和 4 指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

回顾这六年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

2.任职以来工作总结 篇二

本人参加工作至14年，在学校领导和同事的帮助下，我取得了很大的进步，工作能力已走向成熟，现将我任职以来工作学习情况具体汇报如下： 教学工作方面

走上工作岗位来，我一直从事高中英语教学，并顺利完成了高一至高三的循环教学。在平时的教学中，我注重激发学生的学兴趣，以学生为中心，发挥学生的主任作用。我也活生生教法和学法研究，力求将老师的“教”和学生的“学”最佳结合，最终帮助走向向走功。在17年的教学生涯中，我不断的充实自己，凭着自己的韧劲和真诚，做到因材施教。寓教于乐，踏踏实实的做好自己的本职工作，圆满的羝羊触藩给我的任务，因为热忱认真，我所执教班级的学生对我的满意率很高，所带班级在各级各类考试中成绩优秀，居年级同类班级前列。德育工作方面

参加工作以来，我担任了六年的班主任工作和两的导师工作。为了做好教学工作，我遵循爱生求实的原则，把时间、心血、才智和激情都奉献给学生。我注重学生个性的健康成长和营造和谐的氛围。在教学之余我总能融入到学生中去，或组织主题班会参加班级劳动，或深入学生宿舍，或批阅学生周记，或与学生谈心。这此年来我以自己质朴的语言、务实的工作作风感染着身边的每一位学生，以自己独特的魅力和亲各力顺利地开展着班级管理工作，受到师生和家长的好评。

我一边从事繁忙的教育教学工作，一边坚持学习教育教学理论，探索教学规律，研究学习的学习方法，不断总结经验教训，认真撰写心得体会和论文，我先后参加了州级课题“新课程理念下高效课堂教学实验研究”研究研究并先后撰写了我的教学设计和多媒体课件制作，多篇论文在杂志上发表。指导青年教师和辅导学生方面均获得很好的效果。

教师是一个“薪火相传”的职业。青年教师的成长开教师的“传、帮、带”。我各级投入学校的“青蓝工程”。我本身是“青蓝工程”的受益才，在成长的过程中，领导和同事的悉心指导让我们迅速成长。我指导的青年教师姜玮不仅在教育教学粘不断提高，还取得市级优质课二等奖的称号。

3.任职以来工作总结（模版） 篇三

陈小霞

教师自有教师的快乐与幸福，它来自学生取得进步后一张张稚气的笑脸，来自学生毕业后一张薄薄的贺年卡与一句简单的问候，也来自辛勤劳作换来的一张张火红的证书„„

我自1997年参加工作，从事教育事业以来，总能以积极的态度面对现实，保持宽容、平和的态度，完成学校交给的各项工作任务，做到了学生满意、学校满意、社会满意，从教育事业中品味到了快乐，享受到了幸福。“金无足赤，人无完人”。尽管我积极工作，但也不可避免地出现了失误，也受过伤，有过困惑。下面就把这几年的工作情况详细地分析总结。

一：思想品德

本人自任职以来，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的各项方针、政策，不断增强改进自己的思想觉悟，树立正确的人生观、世界观，努力践行“三个代表”的重要思想，订阅报刊，坚持写政治笔记，写心得体会，认真学习并领会《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，重视职业道德和品德修养，注意自己的一言一行，保持一名教师的良好形象。

二：出勤

本人自任职以来严格遵守师德规范，遵守校纪校规，严一律己，做到了不无故旷课、早退、迟到，有事向校领导请假，争取出满勤，干满点，积极参加学校组织的各类会议，领会会议精神，并以此来指导自己的行为。

三：教学工作 为了使自己能够胜任教育教学工作，本人抓住一切机会和时间，进行业务进修和学习，认真探索和总结教育教学方法，并通过自学取得了本科学历。自费订阅与语文专业对应的报刊杂志，从中学习先进的教学理论来指导自己的工作实践，不断提高教学水平。

在教学工作中，认真贯彻执行党的教育方针，始终把教学质量视为教育教学永恒的主题，认真学习教学大纲、钻研教材、了解教材、了解学生，始终贯穿“以学习为主体，以教师为主导，以训练为主线”的教学原则，优化课堂结构，改进教学方法，向四十五分钟要质量。具体从以下几个方面做起：

（一）、研究学生

学生是教育的核心。教育的成败得失，首先源于教师对学生的认知，这个认知的前提就是研究学生。研究学生的个性是研究学生的切入点，是因材施教的前提。此外，教师还要研究学生的共性。教师要根据学生的民族、地域、性别划分学生的共性。

研究学生的个性，一方面是为了让不良的个性趋同于优良的共性；另一方面是为了让学生见贤思齐，使优良的个性发扬光大。研究共性则有利于充分发挥集体凝聚力、向心力，发扬学校班级优良的作风，为教学计划提供切实可行的依据。

（二）、研究教育理论

研究教育理论，采颉中外教育理论之瑰宝，荟萃古今教育艺术之精华为我所用。研究有新意的教育事件、现象和经验，捕捉新动态，以实现新的跨越。

（三）、研究教材

教材是教的课本、学的范本、考的蓝本，是教与学的依据，是教师给学生传授知识的培养能力的媒介。通过研究教材，从广度上搜集了和剪辑了知识，从深度上把握和梳理了知识，从精度上整合和优化了知识。如果没有对教材的研究，教师就难以高屋建瓴地驾驭教材，就难以深入浅出。融会贯通地运用教材，就难以把精美的珍珠串成价值连城的项链。

（四）、研究教学方法

教学方法的好坏，会直接影响到学生素质的培养，智力的开发和教学质量的提高。不论教师有多么的渊博和知识，不论学生下多么大的工夫，如果教学方法不好，还是起不到“教以促学，学以督教”的目的。只有研究教学方法，才能有利于学生从无法开始，到有法入门，到无定法之大法，才能使“自主性学习”、“合作性学习”和“探究性学习”顺利开展；才能实现从“要我学”到“我要学”的跨越，达到“教是为了不教”的境界。

有“一份耕耘”就有“一份收获”。在这几年的工作中，我努力做到以上四个方面，效果显著，所带班级的语文在每次考试中都名列前茅。曾三次被评为校级优秀教师。

4.个人任职以来工作总结 篇四

本人张海峰，本科学历，中共党员。2009年8月考入鄂托克旗教师队伍，现从教于鄂托克旗桃力民小学。时间真快，六年来我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。下面我就把六个的工作做简单的汇报总结。

一、师德表现

自上岗以来，我忠诚于党的教育事业，认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时处以身作则，模范遵守各项规章制度。人际关系融洽，关心、热爱学生，做孩子们的好朋友，常在在课余时间和学生交流、生活，帮助他们健康、快乐成长。两年来深受学生的欢迎和同事的喜爱。

二、业务学习作为青年教师，我自认为成功的音乐教育不仅需要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业知识，更需要过硬的教学基本功。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，使学生在音乐课堂真正的动起来，有表现欲望和一定的表达能力，真正实现素质教育、艺术教育。我至始积极参加学校校本培训，认真听取学校安排的导师教学指导；找课听，多请教。在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时继续加强专业学习，利用网络发现新事物、新资源，积极参加各级培训和研讨活动，先后参加县进校培训安全师德培训、市级稀有学科培训、计算机培训和国培省级薄弱学科培训；参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会。

三、教育、教学工作

在教学工作中，一直追求自己的左右铭“大胆干事、认真做事、精心成事”。以新课程标准为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，上好每一节课。注重激发学生的学习兴趣和展示欲望，使师生关系更融洽，使学生体会到音乐带来的快乐。备课时，在完成教材基本任务的基础上，注意培养学生热爱家乡、热爱民族文化的爱国情怀；拓宽、加深，以开阔学生视野；激发学生的创新精神。使学生能在玩的过程中掌握知识，真正达到身心愉悦，快乐学习。团总支部的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。在代表学校参加陇县教育系统文化艺术节活动中，学生节目获得一等奖，在县妇联举办的文艺比赛中，学生取得优异成绩；并积极参加旗局各种活动，在多个舞台得到展示，得到了学校和同事们的认可。总之，在教育教学工作中，我体验到了作为一名音乐教师的快乐，及得到了作为一名民族音乐传播者的欣慰。我也真正地做到了“学高为师，身正为范”，懂得了“育人为先，求知为次”。我有信心利用音乐去开发学生智力、正确引导学生心理健康发展、提高学生的综合素质以及传播民族文化，并切实履行了一名小学音乐教师应尽的职责。

5.夏任职以来工作总结 篇五

一、教学工作

我叫夏明会，于2010年9月到百里杜鹃管委会金坡乡化窝小学任教，2011年12月31日被认定为专业技术岗位十二级，任职三年来，我认真贯彻执行国家教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，注重教书育人，积极参与各项素质教育实践活动。道德高尚，严于律己，有良好的团队合作精神，尊重学生人格，关爱学生，营造良好师生关系。认真履行工作职责，认真完成学校各项工作任务。认真履行班主任工作职责。积极投身新课改实践，注重教学能力的提升，提高课堂效益好。积极参与教科研活动并主动承担任务。积极参与德育活动并认真指导工作。注重自身发展，积极参加集体组织的活动

三年来，在教学工作中长期担任语文及数学等各科课程的教学工作，2012-2013学年，我担任了化窝小学六年级班主任，担任了六年级语文、体育、品德、科学等教学任务，还负责了安全教育、远程教育、食堂管理、体质教育与健康。全年教学课时1008个。2013-2014学年，我担任了化窝小学一年级班主任及一年级语文、数学、品德、体育等教学任务，还负责了三年级的英语教学任务及学校体质教育与健康工作。全年972个课时，2014-2015学年，我担任了化窝小学二年级班主任及二年级语文、数学、品德、体育、音乐、美术教学任务，及学校体质教育与健康工作。全年936个课时。三年平均课时972个。

在我任职以来，学生的成绩在原来的基础上有所提升，巩固率达到百分之百，全校没发生国任何安全事故，学生的体质等方面得到了明显的改善。教学过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如：口语交际、讲小故事等。课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学生的需求来开展教学。认真批改作业布置作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到多媒体教室搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、科研工作

在平时的教育教学工作中，我认真总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文。

6.任职以来总结文档 篇六

涉县职教中心

张砚明

本人自1988年9月参加工作至今已在一线工作25年。自打成为一名光荣的人民教师以来，始终把“一切为了学生，为了学生的一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进，视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自2003年被评聘为中学一级教师以来，更是让青春流逝在三尺讲台，让粉笔染白自己的双鬓，让岁月写下自己奉献的足迹。在此，我将任职十年来的教育教学工作所取得的显著成绩结如下：

一、思想态度履行职责方面

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，立足本职，敬业爱岗。热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，树立教师的光荣感和责任感，积极推进教育改革和实施素质教育，自觉参加继续教育。认真学习国家有关教育方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师的根本职责，严以律己，宽以待人，踏实工作，并通过政治思想，学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己。

二、教育教学方面

本人在学校的教育教学工作中一直担任语文教学。我努力学习有

关知识，按照“新理念”的要求，做好教育教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，确保学生健康成长。

三、教研教改方面

我积极参加校内组织的各项校本教研活动，观摩了多节优质课，学习了先进的教育理论，经常和我校的优秀教师进行面对面的交流，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极参加教育局组织的继续教育活动。

四、班主任工作

自任职以来担任班主任工作6年，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力。常采用主题班会形式在班里开展活动，教育他们爱祖国、爱集体，分清是非，使学生掌握学会学习、学会做人、学会生活的道理。积极深入学生，了解学生思想状况，勤于家访，较为注重学生的个性发展和能力培养，善于从点滴和细节方面入手，精心培养班干部，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的有用之人。另外，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，对没有进步的

学生从不歧视、不放弃，给予更多帮助和关爱，通过个别谈心、家访沟通、参与活动的方法，让厌学情绪得到改变，由落后变为进步，因此，所带班级都有较强的集体荣誉感。总之,任职十年来的工作过程,我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研、教材建设和学生思想工作等方面都取得了很大的成绩。同时,我不断进修学习,使自己的知识得到了更新和充实,专业技术能力与教育教学水平也发展到了一个新的阶段。

五、科研成果和论文论著

2006年7月国家级课题《开展三结合教育，提高育人水平的研究》获得二等奖。2010年6月国家级课题《中华经典文化学习对青少年道德的影响》子课题获得一等奖。2006年12月在邯郸市教育局论文评比中《如何抓好班集体德育工作》获得优秀奖。2006年12月在《管理观察》上发表《职高生远离语文课外阅读的原因》。2012年参与校本教材的编订并即将出版。

25个春秋，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己的成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效益，认真备课上课，批改作业，用自己的坚韧与执着，用自己的敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

一、思想态度履行职责方面

政治思想，学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉 下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。在教育教学 工作中工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录。

在实际教学中积极转变思想观念，探索新课程理念下的教育教学方式，深入研究课堂教学，改进教学方式，尤其近些年专门从事数学教学，所以做为数学教师，我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间生生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况精心设计教学过程；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材试讲，请同年组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出理想的教案。在教学中还注重创设生活化的教学情景激发学生的学习兴趣，并善于 从学生的生活中抽象数学问题，从学生已有的生活经验出发，设计学 生感兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现给学生，并通过学生了 解熟悉的社会环境为学生创设生动活泼的探究知识的情境以提高学生学习的兴趣。自 2011 年调入八桂绿城小学，接手二年级五班的数学教学任务，当时本班成绩与同年级平行班有一定的差距，针对此情我没有气馁，认真研读教材，不断改进教学方法，经过一年的不懈努力孩子们的成绩有了很大提高，还由最初的陌生抵触到如今的喜爱无话不谈，虽然这期间包含了许多的辛酸苦辣，但是看到

如今的孩子 们我真的感到很欣慰，同时也赢得了家长、同学们的好评以及学校的认可，一分耕耘一分收获，所以在今后的教育教学中我会继续积极努力，不断进取。

三、教研教改方面

我积极参加校内组织的各项校本教研活动，观摩了多节优质课，学习了先进的教育理论，经常和我校的优秀教师进行面对面的交流，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极参加教育局组织的继续教育活动。

四、班主任工作

自任职以来担任班主任工作6年，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力。常采用主题班会形式在班里开展活动，教育他们爱祖国、爱集体，分清是非，使学生掌握学会学习、学会做人、学会生活的道理。积极深入学生，了解学生思想状况，勤于家访，较为注重学生的个性发展和能力培养，善于从点滴和细节方面入手，精心培养班干部，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的有用之人。另外，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，对没有进步的学生从不歧视、不放弃，给予更多帮助和关爱，通过个别谈心、家访沟通、参与活动的方法，让厌学情绪得到改变，由落后变为进步，因此，所带班级都有较强的集体荣誉感。

总之,任职十年来的工作过程,我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研、教材建设和学生思想工作等方面都取得了很大的成绩。同时,我不断进修学习,使自己的知识得到了更新和充实,专业技术能力与教育教学水平也发展到了一个新的阶段。

五、科研成果和论文论著

2006年7月国家级课题《开展三结合教育，提高育人水平的研究》获得二等奖。2010年6月国家级课题《中华经典文化学习对青少年道德的影响》子课题获得一等奖。2006年12月在邯郸市教育局论文评比中《如何抓好班集体德育工作》获得优秀奖。2006年12月在《管理观察》上发表《职高生远离语文课外阅读的原因》。2012年参与校本教材的编订并即将出版。

教师任职以来工作总结

语文教师任职期内工作总结

本人xxx，女，1972年2月出生，新疆教育学院汉语言文学专业本科毕业生，自1992年参加工作以来，一直从事初中语文教学工作，自2001年10月被州职称改革办公室评定为中学语文一级教师，已有5年时间，现将两年来工作情况总结：

一、德

任职期间，本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行甚堪为学生表率，热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。

有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

二、能

语文学科的知识性决定了语文教师应有“专”与“博”的知识结构，从教14年，我一直在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论促进实践。本人坚持有目的、有计划地学习、再学习，经常通过报刊杂志书籍等网络资源了解最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐前进。平时，涉猪赞科夫的“科学的发展”、布鲁诺的“知识结构”，苏霍姆林斯基的“发展智力”，研究构想，切实解决教学实际问题。

本人能正确理解运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，经常让学生走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界，让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。还收集许多有趣味、有延展性的题目，让学生网络资源料辅助学习，对学生进行知识的传授、能力的培养、智力的开发和道德的审美教育。

总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己达到既定效果，学生语文能力强，所教的学生中考成绩相当优秀。

我原在xxx中学从教10年，一直进行循环三年初中语文教学，并兼任班主任，所带班一直是校先进班集体。

2002年10月，调入xxx县第二中学，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强，班主任工作讲究“勤”，注意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己讲求班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验，注意因材施教，对好、中、差学生分类推进，实行“做人、知

识”双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，培养学生合作能力，所教班一直是校优秀班集体，有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩居年级前列。

三、绩

2001年度至2002年度，我教初二语文共2个班，每周12节课，任班主任。

2002年度至2003年度，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。

2003年度至2004年度，教初一语文，共2个班，周12节课，任班主任。

2004年度至2005年度，教初二语文，共2个班，周12节课，任班主任。

2005年度至2006年度，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。

本人认为：一个优秀的教师，一方面专业水平要高，传授给学生正确的知识，学习知识的规律和方法，另一方面，就是要勤快，我是一个严格勤快的老师，我对所教的学生一个都不放弃，耐心细心地教导他们，我所教的班成绩高，差生转化明显，担任14年班主任，所带的班均是校先进班集体。

我的作文教案荣获2003年区级“初中作文优秀教案”评比三等奖；

论文《浅谈班主任工作一点体会》2005年7月被评为区级优秀论文；

2003年获本县当堂作文指导教师一等奖；

2004年10月获第二届“西部之星”作文大赛优秀辅导一等奖；

2005年10月获首届中小学生迎奥运作文大赛指导教师二等奖。

四、勤

除生病做手术请假，其余均为全勤。

师范学院教师任职以来的个人工作总结

任现职以来，本人在思想政治表现、教学科研工作及履行职责等各方面严格要求自己，取得了比较满意的效果。

在思想政治表现方面，自80年代以来，本人一直严格要求自己，积极向党组织靠拢，到1994年，终于看到了机会，如愿以尝加入了中国***。在举手宣誓的时候我暗下决心：做一个好党员。于是我一直按照以下三个方向去努力：好党员首先是党的方针政策的坚决执行者。为此，必须认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，认真学习***理论以及党的有关方针政策。在积极完成有组织的学习研讨活动以外，自觉通读了《***选集》，积极收看新闻联播，关心国家大事。好党员其次是党和人民利益的忠实维护者。为此，我

首先以党员的要求严格要求自己，其次积极帮助需要帮助的人。从第三个方面来说，好党员应该是党的事业的积极推进者。作为一个教育工作者的党员，我一向勇于同丑恶现象作斗争，积极向有关部门献计献策。我有一个美好的心愿：党应该越来越纯洁，越来越团结，越来越强大。

在教学与科研方面，本着两者互相促进共同发展的华考范文网业论文的撰写辅导工作，取得了相当的成效。

任现职以来，本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会，继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

任现职以来，同时负责金华师范学校的图书馆工作，凭良心认认真真工作，取得了一些进步。

重所开课程与新知识新学科以及金华实际、金师实际的有机结合，得到学生的肯定欢迎。

作为一个师范学院的教师，光知道教书是远远不够的，因为这样的教师充其量只能当一个教书匠。要想教有所长，有自己的特色，就必须进行科学研究。以教学为基础，以科研促教学，成为一个专家型的教师，这是我孜孜以求的目标。自任现职以来，在省级以上刊物上发表论文13篇，计十余万字，主编出版书籍两部，另参编中师选修教材《小学课堂教学艺术》绪论、三、四、五、六、八、九章并统稿，受金华市教委、金华市陶研会的委托，主持编发不定期内部出版物《陶行知研究》和学习陶行知宣传册《爱满天下》，受金华师范学校委托，编印师范生导读书目《书海导航》。获全国级一等奖两项，省级及以下奖多项。最近三年以来，开始认识到：科学研究也不能东一榔头西一棒，应该更专注于专题研究。通过一段时间的思索，确定了三个专题作为以后研究的基本方向：一是“生命教育理论”的理论框架、基本依据及现实意义的

研究；二是师范教育如何与小学教育结合寻求更好的发展方向的研究；三是陶行知教育思想如何与师范教育教学紧密结合的研究。其中，第一、三两个方向已各有两篇论文发表，第二个方向写有《金华师范学校“五个一”工程及其实施方略》、《中国师范教育的发展趋势》等文章。有了这三个研究方向，就可以明显感受到个人科研的加速发展，也可以明显感受到教学效果的进一步提高。另外，配合《教育科学研究方法》的教学，认真作好学生毕业论文的撰写辅导工作，取得了相当的成效。

任现职以来，本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会，继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

7.任职以来专业技术工作总结 篇七

本人于2007年7月毕业于….大学应用化学专业。同年7月至2011年3月在…….厂从事原油炼制相关工作，2011年4月至今在…..焦化公司从事炼焦制气相关工作。2008年8月被评聘为化工专业助理工程师。自被评聘为助理工程师以来，在上述两家企业累计工作4年多。

自参加工作以来,本人严于律己，遵守国家法律、法规,严格遵守单位制定的规章制度。工作上，努力钻研学习理论专业技术知识、工艺技术知识，总结经验提高专业技术水平。在工作中不断探索多次解决工艺中存在的问题。现将从事化工专业助理工程师以来的各项工作报告如下：

2008年8月继续负责….厂2×100万吨页岩炼油改扩建工程的建设工作，与陕西冶金设计院沟通解决设计安装等一系列问题，比如初冷器下液、风机下液、电捕焦油器下液管无水封，生产会造成严重问题，通过与设计院和施工单位协商对工艺管线进行设计改造，增加了下液水封，弥补了工艺设计的缺陷。

2008年9月参与E部工段（2×100万吨页岩炼油改扩建工程）的试生产工作，在试生产期间对工艺的不足进行了改造。由本人负责改造的内容有：提出将干馏炉区域干馏炉出口电动蝶阀加防水罩，解决了电机联电阀门自动开关的问题；将油回收区域机械化澄清池接渣槽位臵其放低，容积增大，解决了位臵太高，容积太小，影响使用和操作的问题。对E部工段所有电机对轮罩子改为能掀起盘车的便捷罩子，解决了必须将全部解螺丝拆下方可对设备盘车的不足。

2008年9月至2009年2月本人为原油车间QC攻关小组成员，主要攻关的课题是熔硫斧蒸硫问题。熔硫斧存在蒸硫效果差，易造成脱硫液凝结，堵塞熔硫釜，硫膏放料困难的问题。经多次现场观察和分析最终发现存在的问题：供暖车间输送的蒸汽经中间环节使用后，送到本工段的温度压力均达不到工艺要求。经研究决定架设一条单独的蒸汽管路直接供蒸硫斧蒸硫使用，改造后效果较好，经统计每日可多产硫膏约0.2吨，每年可多产硫膏约70吨。

2009年随着E部工段的试车成功，本人主要技术工作是对E部在生产中存在的问题进行改造。主要体现在：对脱硫反应槽更换了新的液位检测仪，解决了液位示数不准造成反应槽跑液的问题；对反应槽上部的催化剂加药箱容积进行改造，解决了加药不方便，费时费力的缺点；将循环水池测量液位装臵改为浮漂，改造后液位判断准确，解决了液位计示数不准的问题。

2010年2月至2010年5月将原有脱硫液加碱改为加本工段生产中产生的氨水，即将氨水管线改到反应槽位臵加氨水。经管路改造，实验效果较好，每日可节约碱用量0.3吨，全年可节约用碱量约105吨。

2011年4月本人在….焦化公司任助理工程师，2011.4-2011.5，参与并完成了脱硫项目的安装、试运等工作，该项目于2011年5月投产使用，投入后煤气中硫化物浓度降低到小于200 mg/Nm3。

由于3#焦炉检修时间为每出20孔焦检修160分钟，导致在检修后期焦炉产生煤气量降低，煤气压力不稳，锅炉时而因煤气压力低停工，粗苯产量下降。将检修时间调整为每隔5孔焦炭检修40分钟。由于把检修时间均匀分布在生产中，保证了煤气压力的平稳，粗苯工段生产供蒸汽得到改善，粗苯产量增加。

在冬季的生产中，由于加煤煤饼含水，在加煤的过程中有煤粘在煤箱臂部，冻结后与煤饼摩擦，煤饼滩饼，影响产量，员工劳动强度增大。经分析考察后最终确定将送煤立板外缘增加硬皮子，在送煤入焦炉时可将粘煤刮掉。此改造解决了煤饼滩煤，操作强度大的问题。

2012年3月本人总结配煤经验，根据生产实际用Excel软件编制了一套配煤软件，该配煤软件的使用使配煤准确、省时还可以根据原料判断出焦炭的质量，为优化配煤方案做出了一定的贡献。原有配煤定出配煤方案需要1-2小时，通过配煤软件几分钟就可以完成。

此外在技术方面多次担任技术组长召开会议，商讨解决生产中存在的工艺和生产问题，相关的组织和实施工作也锻炼了自己组织管理方面的能力，为以后的工作打好了一定的基础。

5年多的炼油及炼焦生产技术工作饱满而充实，深感自己的技术水平在不断的提高。特别是被评定为化工专业助理工程师的4年来，自身的专业技术能力有了很大程度的提高。然而在专业技术方面还存在很多不足和缺点，特别是专业技术知识的深度和广度。在今后的工作中还需要不断地学习，查找不足，充实知识，在自己的岗位上做出更多的成绩。

姓名

8.任职以来思想及工作汇报 篇八

任职以来，在公司筹备组领导的正确领导下，在部有关司、局对口部门指导和帮助下，我团结和带领财部全体员工、认真贯彻落实公司筹备组的有关决策和部署，恪守职责、扎实工作，较好地完成了各项任务。现将任职一年来的思想及工作情况汇报如下：

一、加强学习，不断提供自身的素质

1、加强思想政治学习，不断加深客运专线建设对铁路跨越发展重大意义的认识。

近些年来，铁路运输供需矛盾特别突出，铁路的运力严重不足，全国煤电油运制约国民经济发展的“瓶颈”状况仍然存在。为了从根本上解决这一问题，必须加快路网的建设，客运专线的建设是大规模铁路网建设的重头戏，通过学习刘部长在铁路客运专线座谈会上的讲话，有关铁路跨越式发展一系列论述以及全国铁路工作会议精神，使我深深地认识到建设客运专线是利国利民的大好事，是好几代铁路日夜期盼的夙愿，是实现西部开发、落实科学发展观的具体体现。通过学习，加深对铁路跨越式发展的内涵、目标和基本任务的理解。铁路客运专线是代表铁路今后的发展方向的具有高技术含量、系统集成十分复杂、能体现一国综合实力的宏伟工程。作为一名新时期的铁路工作者，能有幸身临这一宏伟工程建设，身感光荣和自豪，同时我也深感压力和责任重大，只有以科学严谨的态度，以只争朝夕、奋斗不息的精神，竭尽全力、义无返顾地承担起历史赋予我们责任，才能无愧

于时代，无愧于祖国和人民殷切期望。

2、加强专业知识的学习不断改善自己的知识结构

9.教师任职以来专业技术工作总结 篇九

本人自参加工作以来坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，深入学习实践科学发展观，深化教育改革，大力推进素质教育，立足本职，敬业爱岗。热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，树立教师的光感和责任感，积极推进教育改革和实施素质教育，自觉参加继续教育。作风正派，团结同志，专心从教，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德。本人能加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。现总结如下：

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，几年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

本人在学校的教育教学工作中担任语文、科学等主要学科。我努力学习有关知识，按照“新理念”的要求，做好教育教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

三、纪律方面

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。在教育教学工作中工作量饱满，出勤满，准时到校上班。

积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。

10.任职以来的工作总结 篇十

本人于2001年11月被评为小学高级教师，现将任职以来的工作情况总结如下：

一，个人简历：

彭建国，男，1967年12月生，1986年7月毕业于江苏省盐城师范学校，8月参加教育工作。1991年7月取得盐城教育学院汉语言文学函授专科学历，2006年6月取得江苏教育学院汉语言文学教育自考本科学历。现任芦沟镇裴刘小学小学高级教师。

二、政治思想表现：

任现职以来，本人忠诚于党的教育事业，一直把“献身教育事业，创造生命价值”作为工作的座右铭，勤勤恳恳，孜孜不倦，把自己全部身心投入到教学工作中，甘为人梯，乐于奉献。政治上始终和党中央保持一致，用坚定的政治立场，修身立教，能够坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断武装自己的头脑，净化自己的灵魂，时刻用江泽民的“三个代表”重要思想和胡锦涛的“八荣八耻”指导自己的工作，坚持把”科教兴国，实现民族复兴”视为己任，历年来，多次受到各级领导的表扬和学生家长的称赞成绩显著。二，继续教育情况：

积极参加培训，加强进修，接受继续教育，不断提高自己的业务水平和工作能力。

1,认真参加教育局主办的继续教育学习，成绩优良； 2，2000年参加《现代教育技术》学习，成绩合格； 3，2002年参加《信息技术与教育》考核，成绩合格； 4，2002年7，8月参加普通话培训和考核，成绩优良，获得二甲水平；

5，2004年9月参加《语文新课程标准学习》，成绩优良； 6，平时能积极参加镇和学校开设的各种学习活动。三，主要工作业绩：

扎扎实实做好教学工作，关心爱护学生，尊重学生个性，严格执行教学“五认真”，注重素质培养，挖掘学生的潜能，让学生自己去发现规律，主动地掌握知识经验，坚持启发式教学，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生做学习的主人，教学实绩突出，镇组织的教学质量调研中一直居前列，是学校语文教学骨干，多次受到上级主管部门的表彰。2006年获县教育局和人事局嘉奖，2001年被裴刘乡人民政府评为先进个人。

政治上坚持拥护党的方针，政策，注意用邓小平理论和“三个代表”的重要事想武装自己，不断加强政治修养，增强政治观念，同党中央保持一质性，思想上牢固树立“捧着一颗心来，不带半根草走”的敬业精神和愿做园丁洒汗水，默默无闻作人梯的奉献精神。执行教师岗位责任制，严格遵守《中小学教师日常行为规范》，爱岗敬业，出满勤，满负荷，绝不耽误学生一节课，服从领导分工，出色完成学校的各项任务。

积极培养指导青年教师，帮助扶持青年教师，使他们尽快进入角色，是我们的职责。任职以来，我培养了朱艳玉，刘海峰，刘德宏等几位青年教师，我首先为他们上示范课，再指导他们从备课入手，每天跟班听课，课后认真指导评析，探讨教学中的得失，使他们很快成长起来，成为学校的骨干教师，多次在镇，校上公开课，示范课，效果很好。

四，论文：

竭力做好教育教学和教科研工作，本人胜任小学阶段的语数教学，平时能做好学生的思想工作，教育上始终把教书与育人联系在一起，做好班主任工作，关心学生，爱护学生，对学生因材施教，循循善诱，使他们的身心健康发展。本人所任教的学科在镇质量验收中名列前茅，多次在镇上和校内上公开课，示范课，深受领导和同行的好评，教学中加强教科研的研究，积极撰写教学经验文章，论文《数数的妙用》获2005年盐城市教育学会数学教学专业委员会优秀论文二等奖，《在反思中得到提升》获2006年全县教学论文二等奖。

五，申报理由：

本人1995年7月中师毕业，2006年7月大专毕业，2000年9月获小学教师资格，受聘小学一级教师已满七年，在任 小学一级教师以来，本人担任班主任工作六年，教育教学工作成绩突出，符合《江苏省中小学教师职务任职资格评审条件（试行）》中的任职条件，没有破格，恳请批准。

周军