果树种植总结

果树种植总结（共12篇）

1.果树种植总结 篇一

春季果树种植施肥技术

随着春季的到来，气温逐渐上升，果树的生长速度加快，需肥需水量也会逐渐增多。在这个生长期间，其抽梢、长叶、开花、坐果等时期需要从土壤中吸收大量的多种微量元素，特别是氮元素和中微量元素。因此，果树在春季的营养管理上，合理追肥就至关重要。在施用有机肥后，部分农户在1~2周后发现树体大枝或整树的嫩叶及芽萎缩、干枯，花及幼果萎缩脱落，背部条状树皮出现水渍状溃烂，严重时整个大枝全部死亡甚至整个树体死亡，造成严重损失。出现此类现象的主要原因是生物有机肥烧根。而多数农民只注重表面现象，以为是病虫害或其他原因引起的，错过了补救的最佳时间。春天根系休眠结束，根细胞活力增强，生长速度加快，根表皮幼嫩，此时对生物有机肥较为敏感。

果树施肥应坚持基肥与追肥相结合，铺以金宝贝微生物菌肥，重施基肥，补施追肥的原则：即秋后到冬前施足基肥，春季、夏季分次适量追肥，以满足各时期果树对不同养分的需求。果树施肥品种应坚持三个配合的原则：即有机肥与化肥配合，氮、磷、钾肥配合，大量元素与中微量元素生物有机肥配合，以满足果树对全营养的需要。施用微生物菌肥，是为了改良土壤，培肥地力。

果树根系和地上部分是一一对应的，也就是俗话说的“一枝对一根，”并且大根的延伸方向一般与对应的大枝的方向是一致的。大枝出现上述问题，对应的大根就会变褐、变黑甚至腐烂。生物有机肥烧根的发生，在果树种类中，基本上是和根系分布的深浅规律一致。北方桃树最容易出现肥害，其次为苹果、橘子、柚子、梨、葡萄、板栗、枣树等果树。已施过基肥的果园，春季追肥以氮为主，以攻叶为目标。广大果农必须认识“秋后全营养施基肥壮根，春季追施氮肥攻叶”，明确有好根就能长好叶，有好叶就能多结果、结好果的科学道理。目前在果树实际施肥中，农民多采用穴施法、放射沟，环状沟施肥法或全园撒施翻地施肥法。一般不推荐用穴施法，特别是桃树、苹果、柑橘、杏和李树，也包括其他的浅根系果树。果树施肥最好结合腐熟土杂肥施用。采用环状沟、放射沟施肥时注意不可施的过深或者距离大根过近；放射沟施肥不要在大根的延伸方向施肥，最好在大枝间施肥；不可重复施肥；施肥部位不可离主干过近。其次是正确选择生物有机肥。

2.果树种植总结 篇二

1 果树栽培管理的五大要素

1.1 品种选择

对于果树的生长发育及结果而言,合理选择果树的品种十分重要,倘若因品种选择不当而出现问题,不仅会对水果质量和产量造成极大影响,甚至会导致果树枯萎情况的出现。基于此,果树栽培的首要任务就是合理选择果树品种,充分考虑栽培区域的气候状况及栽培条件,选用适宜的品种进行果树栽培。

1.2 栽培环境

与其他行业不同的是,果树栽培在环境选择方面也有讲究,无论是果树的生长条件还是生长环境都有一定的规范化要求,要远离污染源和存在污染威胁的工厂,倘若栽培过程和生长过程受到污染源影响,对于果树的生长可能会产生毁灭性作用。所以果树的栽培环境必须远离工业污染源,如化工厂、造纸厂、发电站等,此外还需综合考虑果树栽培的空气状况、水质条件、土壤状况等[1]。

1.3 肥水管理

果树果实的生长发育情况与果树吸收的营养有着最为直接的联系,可以说果树的根系土壤集聚了果树的大部分营养,但考虑到根系土壤可能存在营养分布不均的情况,这就需对果树进行必要的施肥。施肥过程也就是对果树的肥力管理过程,应避免过量施肥而引起的土壤污染问题,重点关注果树施肥各营养元素的合理搭配。同时施肥方案的选择也应与果树栽培区域的实际情况相结合,尽可能在果树栽培中的使用天然绿色有机肥。

1.4 花果保护措施

果树栽培过程中的套袋措施是在果树果实还没有完全生长的阶段对其进行套袋处理,这对于水果果实生长有一定的保护作用[2]。例如遇到刮风下雨的天气,可能导致树枝的大幅摇摆,而将果实套袋就可以有效避免树枝摇摆对果实的碰撞或刮伤,水果的果皮不至于被磨损,这对于水果颜色的新鲜度和果实的完整有重要的保障作用。

1.5 病虫害防治

果树生长和水果质量与果树的病虫害防治有着密切联系,这就需要在果树栽培管理过程中落实病虫害防治的要求,积极完善病虫害防治的处理措施。使用农药是现阶段防治果树病虫害的主要措施,然而其中的问题就是病虫害防治使用的农药都附着在果实表面,而人食用水果的过程中长期积累这些农药势必会对人体健康造成威胁,因此在果树病虫害防治中坚决严禁使用高残留性、高毒性的农药。

2 果树栽培与种植的技术要点

2.1 慎重选择果树树苗

树苗的质量直接关系到果园未来的发展情况,因此果树树苗的选择需要十分谨慎。树苗选择时综合考虑树苗适用性的影响,多方面分析种植区域的水质情况、土壤条件和气候特点,选择适合当地环境的果树树苗。为了确保种植质量,可以试验种植预选树苗,从众多备选树苗中选择与当地土壤环境最为契合的树苗品种,确保果树的优质和高产。四川南充属于亚热带湿润季风气候区,四季分明,雨热同期,气候温和,适合种植的果树种类较多,如梨树、橘子树、桃树等。如若没有试验种植的条件,必须尽可能做好树苗免疫检验工作,保证树苗品质,认真落实树苗的除菌工作,这也能够最大限度地降低果树种植的风险。

2.2 综合衡量果园选址

果园的地质选择会极大地影响果树的生长状况以及后期结出果实的质量,因此最适合果实生长的自然环境就是最好的地理位置,自然环境方面需要研究的因素包括光照条件、空气流通情况、水质状况、土壤情况等。总之,在最终确定果树园林位置前,必须针对拟定的地理位置展开综合的评估与考察,多方面衡量果园里以及周边的环境状况。

2.3 注意花果保护技术的运用

果树果实的套袋处理是为了更好地保证果树生长的安全,如鸭梨、桃子、苹果等都是适合套袋的水果。套袋技术的有效运用不仅能够保持水果表面原有的光泽度,同时更好地着色也能够减少表面斑点和树叶摇摆造成的果实表面磨损情况,增加果实整体的鲜亮度。基于套袋技术在提高果实质量方面的重要作用,如今这一技术的运用已较为普遍,然而在具体应用套袋技术的过程中,还需提升果农对套袋技术掌握的娴熟度,更正套袋操作方法。此外,套袋价格高也是套袋方面存在的一大难题,操作起来除了要花费大量时间外,推广过程也需必要的经济和技术支持。现阶段可以在果农中多多宣传套袋技术的好处,并进行必要的技术指导。

2.4 掌握施肥技术

果实种植需掌握正确的施肥技术,这是由于化肥施用不当会造成果实重金属含量超标,带来许多不利的影响。倘若使用过多的氮素化肥会有毒副作用的化学物质如硝酸盐和亚硝酸盐产生,甚至会污染周围的水质,降低果实产量,所以果实施肥应严禁使用硝态氮肥。对于林果业来说,高度重视施肥方法,才能真正种植出绿色果品,氮素化肥的使用危害性极高,最好的肥料应是饲养的牲畜产生的粪便,在腐熟之后经过各种加工程序就成为果树肥料[3]。随着农业科技的快速发展,绿色肥料产品在市场的推出也越来越多,果农可按照一定比例将其与有机肥料搭配使用,也能够达到较好的施肥效果。

2.5 改善果树病虫害防治技术

林果业一直需要解决的问题是合理使用农药、科学控制农药用量,然而目前的农药使用量常常超标,这对结出果实的质量产生了严重影响,有碍果园的健康发展。为了有效缓解这一问题,针对果树病虫害的防治应当尽量选择抗病虫害能力强、质量高的果树树种,这是提升果树病虫害抵御能力的重要途径。同时,引入新的病虫害防治技术也十分关键,经过不断钻研,新兴的病虫害防治技术也逐渐涌现,如利用色彩、灯光、剪刀修理、涂白石灰粉等方法也取得了较好的病虫害防治效果。严格控制果树农药使用量,果苗或果树已经出现病虫害的必须及时清理,避免病虫害范围再扩大。

3 结语

重视果树栽培在推进新农业发展方面有着极其重要的作用,同时良好的果树栽培管理还有利于促进农业技术水平提高及农民增收。为了切实推进果树栽培种植,需要兼顾果树的种植技术与栽培环境,牢牢掌握果树的种植技术要点,从环境特点和栽培方法等方面提升果树种植技术,避免施用过量的化肥农药,杜绝重金属含量超标等情况的出现。严格把控生产关和每一道栽培工序,打造绿色健康的新型果树种植体系,只有始终坚持走绿色发展道路,我国林果业的可持续发展目标才能早日实现。

参考文献

[1]张钢锤,李永卿.果树栽培技术要点及栽培管理措施探讨[J].农家顾问,2015(6):82.

[2]王书征,赵娜,祝一凡.果树栽培技术要点与栽培管理措施[J].现代农村科技,2016(3):32.

3.旱作山地果树种植技术 篇三

关键词 旱作；山地；果树；种植技术

中图分类号：S66 文献标志码：B 文章编号：1673-890X（2016）15-0-02

1 选择耐旱的果树品种

首先，要选择耐旱的果树品种，这样可以大大提高果树对山区缺水条件的适应能力，确保在干旱的条件下实现果树的增产丰收。其次，要选择选择抗病性和抗逆性强、长势强旺、品质优良、果粉多、着色鲜和耐运性的果树品种。

2 旱作山地果树的施肥技术

2.1 主要原则

要根据果树各个阶段的生长特性，通过土壤测试之后，进行果树的合理施肥。在施肥过程中主要施加有机肥，辅以化学肥料，确保果树在生长过程中对各种微量元素的需求。有机肥以腐熟的农家肥为主，追肥要注意薄施、匀施，以免肥料过于集中对果树的根部造成损害。在施肥之后，要注意及时浇水。磷肥、氮肥及硼和铜等都可以提高果树的抗旱能力。

2.2 不同果树的施肥方法

不同果树、不同时节的施肥量也不相同，以葡萄为例，每年秋季从树冠外围滴水线处开始，逐年向外深翻扩穴0.4～0.5m，底层回填秸秆、茅草、腐熟农家肥、饼肥、普钙和表土，表层回填底土，然后灌足水。果园行间套种紫花苕、苦草、白三叶草或矮秆豆科作物等绿肥，在绿肥盛花期适时翻埋，增加土壤有机质含量，培肥熟化土壤。每年果园中耕除草3～4次，中耕深度10～15cm，保持土壤疏松。再以柑橘为例，在立春前5～10 d清好施肥沟，立春后5～10 d施肥。充分满足柑橘对各种营养元素的需。

2.2.1 果树幼苗施肥

土壤施肥可采用环状沟施、条沟施和全园撒施等方法，全园撒施适宜于大果树，不能集中撒于主干周围，肥料以造粒、速溶化肥为主，缓释肥应浅沟施，施肥后及时灌水。在施肥时要注意有机肥和无机肥共同施用，在距离果25～30 cm的地方开8～12 cm深的施肥沟进行施肥，在完成施肥之后要作清沟盖土处理。果树每667 m2的用量大概是圈粪800～2 500 kg，尿素约35 kg，普钙约30 kg，硫酸钾约为15 kg，硫酸锌约为4 kg，硼砂约为2 kg。

2.2.2 秋施基肥

这种肥料的使用时间大约就是新植果树和早熟的果树品种经过入秋浅锄断根之后再使用，对于中晚熟的果树品种，要等果实采摘完成之后再施用。果树每667 m2的用量是圈粪700～2 300 kg，尿素约为42 kg，普钙大约25 kg，硫酸钾约为12 kg，硫酸锌约为2 kg，硼砂约为1 kg。在果树开花之前，开花期以及幼果期都要喷施叶面肥。具体用法是0.1%尿素加上0.2%硼砂再加上0.2%磷酸二氢钾。

3 水分保持技术

3.1 地膜覆盖

运用地膜覆盖的方法能够反射阳光，有效地保持土壤中的水分，减少土壤中水分蒸发量，确保植物可以在干旱的条件下可以更好地生长[1]。若是没有覆盖的条件，可以采取使用杂草覆盖果树根部土壤的办法，避免阳光直射果树根部地面，减少土壤水分的流失。此外，要及时进行浅锄。在对果树灌水之后，为避免土壤发生板结，在可以下脚时及时浅锄土壤，目的是截断土壤的毛细管，减少土壤中水分损失。

3.2 山地果树自压滴灌技术

自压滴灌是滴灌技术的一种形式，是一种新型的自流灌溉技术，该技术适应一家一户小规模的种植模式技术集成的灌溉技术，系统将世界最先进的灌溉技术与最原始的灌溉条件相结合。其特点：一是超低压的工作水头，不用任何动力或电力，利用自然的水压就可以实现自动灌溉；二是可以根据果树的需对果树施加适量的水分与肥料，目的是对土壤的结构进行保护，是果树周围土壤的固体、液体以及气体的比例处在一个最适合果树根系生长的范围内，这样一来，果树的抗逆性就会大幅度增强，使土壤为果树生长提供了最为适宜的水分和气体比，有利于增强果树根系活性，确保其对土壤中养分的吸收利用，大大减少了病虫害，增加产量，提高品质；三是采用特殊的过滤器，所以，在浇灌的过程中对水源没有什么特别的要求，对于井水、河水以及以往的水池、水窖中的水都可以使用，易与现有灌溉条件相结合，适应性较强；四是不受地理高度及水源远近的限

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制，不需要依靠动能运转，便能将毛细水流均匀地输送到主水管的任何一端，一般2～3 min便能将水源输送到40 m外的田头另一端，使水量均匀分配在树的周围，并可使每棵树都得到同等的水量，是山地果树节水灌溉的最佳技术；五是节水70%～90%、节肥30%～40%，省工、省力，不影响农事作业，其浇灌成本和运行费用相对低廉，对设备的安装、操作以及维修都十分的方便，非常适合一些家庭和那些小面积果树的种植户来安装和使用。

4 果树的病虫害防治

在高温干旱的条件下，会增加果树发生病害和虫害的概率，在山区高温干旱的环境下种植果树，在对其病虫害防治时要以预防为主、综合进行防治。病害的防治需要在果树生长到一定的阶段之后，施用保护性的药剂，避免发生病害，控制病害蔓延。虫害要用杀虫灯、色板或者是性诱剂等措施进行防治[2]。总的来说，在山区高温干旱的条件下尽量少使用化学药物，如果非使用不可，一定要注意避免在高温的时节喷施化学药物，并要适当地降低化学药物的浓度，避免药害发生。病虫害防治应遵循预防为主，综合防治，优先采用农业、物理、生物防治的原则，既要做好园内防治，也要做好围篱防治。

例如，对于病干腐病，此病主要危害果实，造成死枝和烂果。一是秋冬季捡拾病果、病枝并集中烧毁；二是发病盛期，即开花前及开花后喷布1∶1∶200波尔多液或50%福美双500倍液防治。对石榴树早期的落叶病来说，造成石榴早期的落叶病害，单单从病斑的特征上可以将其分成为褐斑病、圆斑病和轮纹病数种。病害严重时，会导致果树叶片的大面前脱落。因此，在防治过程中，要对其落叶进行集中烧毁，最大限度的减少病原，生长期喷1∶1∶200波尔多液，50%福美双可湿性粉剂600倍液或50%甲基托布津800倍液，防治2～3次。

5 结语

在旱作山地果树的种植之前，要正确地选用旱作品种，然后按照施肥的原则，根据果树种类的不同进行科学的施肥，及时对山区果树进行浇水灌溉，避免水分流失，加强其病虫害的防治，确保增产丰收。

参考文献

[1]杨峻发.种植技术培训进温棚[N].吐鲁番报（汉），2013-03-25.

[2]刘元灵.几种中药材种植技术[N].农民日报，2015-06-04.

4.果树种植总结 篇四

每一种果树都需要28天(一个季节)来长大，长大之后只会在对应的季节结果，比如樱桃在春天结果，那么在夏天就不会有果实。每一颗果树每一天可以结出一颗果实，树上可以同时存在多颗果实。

播种需要周围9宫格内没有别的东西(长成小树之后有杂草、树枝、石头貌似也没关系。草料不影响。周围有耕地的时候不能长大。)如下：

5.果树种植总结 篇五

为了确保本单位（人）组织生产销售的果品达到安全、卫生、优质的质量要求，根据《中华人民共和国农产品质量安全法》、《云南省农产品质量安全条例》要求，本着对消费者负责，对自己负责的态度，现郑重承诺：

1、果树生产过程中，使用的农业投入品符合生产无公害食品（果品）、绿色食品（果品）的相关要求，不使用国家禁止使用的农业投入品；

2、按照农业部无公害食品农药使用准则、肥料使用准则的要求使用农药、肥料。特别是农药的选择和使用上严禁甲胺磷、氧化乐果等高毒、高残留农药及其它明令禁止的化学物质的使用，积极使用生物农药；

3、果品的包装材料、贮存、运输和装卸果品的容器包装、工具等无毒无害，符合有关的卫生要求，保持清洁，对果品无污染；

4、本人（单位）如不按照上述承诺操作而发生食物中毒事件，造成严重后果由本人（单位）承担一切经济与法律责任。

监督单位：承诺人（单位）：

2012年月日

蔬菜种植户（企业）农产品质量安全承诺书

为贯彻落实《农产品质量安全法》，确保上市蔬菜质量安全，本人（单位）在蔬菜生产过程中对农业投入品的安全使用作出如下承诺：

1、保证蔬菜生产过程中使用的投入品符合国家标准，坚决杜绝国家明令禁止的甲胺磷、甲基对硫磷（甲基1605）、对硫磷（1605）、久效磷、磷铵等5种高毒、高残留农药及其它明令禁止的化学物质的使用。

2、选择高效、低毒、低残留农药，严格执行农药使用安全间隔期。

3、按照平衡施肥的原则，以有机肥为主，重施基肥，少施、早施追肥。对于一次性收货的叶菜类蔬菜，保证在收获前20天禁止施用化学氮肥。

4、保证在食用菌生产中只使用已登记的40%噻菌灵可湿性粉剂、4.3%高氟氯氰〃加阿维乳油等农药，杜绝在食用菌采后保鲜中使用护色剂、荧光增白剂等违禁添加剂。

5、建立蔬菜安全生产记录台账，详细记录蔬菜各生育期农业投入品的名称、用量和日期等。

6、确保蔬菜合格上市交易。

承诺人（单位）签字：

2011年月日

水产养殖户（企业）农产品质量安全承诺书

为了搞好水产品质量安全建设，促进水产养殖发展，保障消费者身体健康，本养殖场（养殖户）自愿参加水产养殖产品质量安全自律活动，并向社会作出以下诚信承诺：

一、坚持以质量取胜，坚持以信誉取胜，争创优质水产品。

二、严格按照无公害水产养殖要求组织生产，决不使用国家禁用药品和无公害生产禁用药品，如：五氯酚钠、喹乙醇、地虫硫磷、六六

六、林丹、毒杀芬、滴滴涕、甘汞、硝酸亚汞、醋酸汞、呋喃丹、杀虫脒、双甲脒、氟氯氰菊酯、锥虫胂胺、酒石酸锑钾、磺胺噻唑、磺胺脒、呋喃那斯、红霉素、杆菌肽锌、泰乐菌素、速达肥、乙烯雌酚、甲基睾丸酮、阿伏帕星。

三、水产养殖病害防治决不使人用药品。

四、自觉接受农业执法部门和农产品质量安全管理部门的监督管理，自觉接受公共媒体和社会大众的舆论监督。

若违反本承诺，自觉接受有关部门的批评和相应处罚。

承诺人（单位）签字：

2011年月日

种田大户农产品质量安全承诺书

面对我国高毒农药使用量大，造成人畜中毒、农产品污染和生态环境受影响等问题，我国政府决定从2007年1月1日起，全面禁止甲胺磷、对硫磷、甲基对硫磷、久效磷、磷铵等五种高毒农药及其复配产品在农业上使用。为了响应党和国家号召，保证我市粮食生产安全，本人作为市种粮大户，特向社会做出承诺，一定做到：

一、严格遵守2006年11月1日实施的《农产品质量安全法》的相关规定，确保在全市的粮食生产中，特别是水稻病虫害防治中不施用甲胺磷、对硫磷、甲基对硫磷、久效磷、磷铵等五种高毒高残留农药及其复配制剂。

二、在水稻病虫害防治中，严格执照规定使用农业部规定的高毒农药替代品种，如毒死蜱、三唑磷、丙溴磷、噻嗪酮、吡虫啉等低毒低残留农药，同时积极使用对生态环境友好，无污染的生物农药，如阿维菌素、井冈霉素、BT制剂、印楝素等，尽可能地减少稻谷农药残留，提高稻米品质。

承诺人签名：

2011年月日

畜禽养殖户（企业）农产品质量安全承诺书

为保障我市农产品质量安全，按照《农产品质量安全法》和《江阴市农林局农产品质量安全专项整治行动方案》的要求，本单位作出以下承诺：

1、保证按无公害农产品、绿色（有机）食品生产技术标准、技术规范进行生产。

2、坚决杜绝使用禁止的兽药、抗生素和食品添加剂等。严格遵守国家法律法规，安全使用饲料兽药，保证绝不使用“瘦肉精”、“氯霉素”、“蛋白精”、莱克多巴胺等违禁药品。

3、保证出售前开展质量安全检测工作，符合质量要求的产品准予出售，确保不合格农产品不流入市场。

4、一定健全农产品生产、销售档案，且按要求保存好档案；一定对不合格的农产品实行召回制度。

5、依法接受农产品质量监管工作人员的监督管理，接受农产品质量安全监管机构所作的决定。

6、因产品质量问题对社会造成的不良后果，依法承担经济和法律责任。

承诺人（单位）签名：

6.果树生产实习总结 篇六

姓名：徐小清

学号：1031100502 班级：园艺101

天地转，光阴迫，时间总是在我们不经意间流逝。本学期的果树栽培学生产实习课结束了。在老师与助教师兄师姐结合课本所学及实践训练教学下,我对龙眼、芒果、荔枝、柑橘等果树有了深入的认识和全面的了解。

这学期的实习课程较往年的少，所以实习的时间不长，标本园里的实践操作机会也不多。本学期里生产实习的主要内容有：

1、除草，2、喷药，3、去梢，4、滴灌。

第一节课程是除草，随着化学除草剂的应用，在果园土壤管理制度方面出现了免耕法。所谓免耕法主不是不加耕耘，而利用除草剂除草的一种土壤管理制度。可分为全国免耕或行间生草，行内免耕，即果树行间的生草带，行内是免耕带。免耕法最大特点是不动土有利于水分渗透和纱，能满足果树对水分的需要。同时土壤具有良好的保氮效果。由于免的水肥条件好，树体发育良好，产量高。另一个优点是，由于用除草剂除草，可以节省大量劳力，而且方法简便而见效快。免耕法的技术关键是科学应用除草剂。

给果树挂药袋子，据说是西大老师发明的一种施肥方法，不仅能让果树快速、高效地吸收肥料以及药物，且能节约肥料的成本，一株树成本大概是五毛钱。开春后，果树追肥应以速效肥为主，这样可以及时补充基肥，解决肥效慢的不足，满足果树各个生长阶段的需要。通常果树追肥有四个 时期。

1、花前追肥。果树萌芽前后到开花以

前进行第一次追肥，此期以氮肥为主，配合施用硼肥。这次追肥能保证果树萌芽和花期一致，促进果树枝叶的生长。

2、花后追肥。果树落花后进行第二次追肥，仍应以氮肥为主，配合适量的磷肥和钾肥，如需要时还可配合施用铁、钙、锌或稀土微肥。这次追肥可减少果树的生理落果，促进花芽分化。

3、果实膨大及花芽分化期追肥。第二次追肥后1个月进行第三次追肥，应氮、磷、钾肥配合施用。幼树未停止生长时，应控制氮肥的用量，这次追肥可加速果实膨大，促进种子发．育，增加产量；同时能促进果树的光合作用，改善果实品质。

4、果实着色期追肥(第三次追肥后1个月进行第四次追肥。仍以氮、磷、钾肥配合施用。这次追肥可以加速果实膨大，增加果实内的含糖量，提高果品产量和品质。促进花芽分化，恢复树势，保证果树枝条成熟。

果树树冠随树龄增长而扩大，枝叶过多，势必造成外密内空、树势早衰、大小年严重和产量、质量降低等后果。及时、合理的修剪可有以下一些作用:

1、调节枝叶的合理分布。即在整形的基础上,调整树冠各部分的枝叶疏密、分布方向和叶面积系数，使树冠的有效光合面积达到最大限度。

2、调节生长与结果。使营养生长正常而不过旺徒长；适量成花、结实而不削弱树势；同时,可防止果树提前衰老,及时更新复壮。

3、调节枝类组成比例。短枝生长期短,消耗少而积累早,但叶少、光合总量低；营养枝生长期长,消耗多,但后期积累也多。不同的树种、树龄要求有相应的、适当的枝类比例，才能使年生长周期中树体内营养物质的运转、分配和消耗、积累，按正常的生长、生

殖节奏协调进行。通过修剪，可以达到这一目的。

4、修剪还可平衡群体植株之间和一植株上各主枝之间的生长势，从而达到产量均衡，便于管理。此外，修剪是使地上部与根系 协调生长的手段。

最后一堂课的内容是挖沟、埋管、滴灌。地下滴灌是地下浸润滴灌的一种的形式，它是在塑料管的管壁上打微孔线开缝，制成滴水孔后埋入地下，将塑料管的一段与地表以上的水源相连接，将水流通过管的滴水孔浸润土壤，对果树进行渗灌。其具备以下几点优点：

1、节约水源，蒸发损失少。

2、能与果树施肥有效结合，有效提高肥效，提高肥料利用率。

3、对土壤浸润效果好，土壤不易板结，能保持土壤团粒结构，保持土壤透气性，提高产量.4、灌水用工少，杂草少.5、能用于起伏较大的坡地。

6、投资较少，管理方便。

这学期的生产实习不仅包含了我们四个小组的艰辛，也饱含了所谓丰收的喜悦。从除草到喷药，从去梢到滴灌，再到收获，果园里虽没洒下多少汗水，但也处处留下的我们的脚印。我们在做每一件事的时候，不能敷衍，不能随便了事，这样就是对生活的亵渎，对自己的不尊重。所以，对于果树栽培这种既有意义又有意思的事情，我们需要的不说百分百投入，也得做到每一个步骤的严谨高效。人们都说，人的感情在共事的时候是最容易培养起来的，我们小组在傅慧珍组长的带领下一起笑过一起撒过汗水。人人茫海就六个人聚在了一起，我们应该珍惜，珍惜这份汗水，珍惜这份缘分。虽然，一个学期的生产实习的机会并不多，但是，却让我学到了很多，懂得了很多，让我们看到了许多光鲜的背后隐藏着多少汗水。高产高质的背后，不知包

含了汗水与技术，而没有真正经历过，体验过的人是不会了解到的。只有真的在果园里操作了，体验过了，才会更懂得，才会更加珍惜。

7.果树种植总结 篇七

1 我国果品质量安全现状

我国是一个农业大国, 农业发展水平在世界范围内排在前列, 但是农业种植观念过于落后, 对于农药等化学药品使用较为广泛, 其中所含有机磷成分严重影响到农作物的质量安全。相较于果品质量安全的关注, 人们更加倾向于蔬菜质量安全, 导致我国对于果品质量安全的重视程度较低, 相关检测部门缺乏合理的质量安全检测制度, 致使果品安全问题愈加严重。多数果农在种植果树过程中, 仍然是采用传统的培育方式, 使用大量的农药来灭虫除草, 对果品的副作用较大。长此以往, 会对果树生长产生影响, 而长时间受农药侵蚀的果树, 所结出的果实中有农药残留, 严重超出了果品质量安全标准。

2 林业果树种植技术存在的问题

2.1 果品质量安全检测体系不健全

由于我国对于果品质量安全的重视程度较低, 导致相关部门缺乏科学合理的果品质量检测制度。此外, 我国缺少完善的果品质量检测法律体系, 存在诸多问题, 诸如在相关果树种植技术方面, 相较于西方国家技术过于落后, 果农仍然依赖农药来培育果树, 严重制约了林果业的健康发展[2]。近几年, 我国对于果品质量安全的重视程度有所提升, 制定了一系列措施, 但仍然难以从根本上解决国果品的质量安全问题。

2.2 种植技术不科学

种植技术不科学主要是指在果树种植过程中, 缺乏科学合理的管理技术, 对于现有资源无法有效配置利用, 在土壤和肥料方面的管理存在局限, 造成了严重的资源浪费。此外, 我国绝大多数果农为了节省成本, 不为果实进行套装, 导致果实表面受到损伤, 诸如害虫侵蚀以及表皮水分流失、腐烂等, 果品安全得不到保证。

2.3 种植地址选择不合理

果树对于生长环境的要求较高, 有果树生长的地方, 周围不能有其它的植物, 否则会同果树产生竞争关系, 汲取养分。在苹果树周围不能种植核桃树, 核桃在生长过程中, 会产生一种分泌物, 侵蚀苹果树的树根, 影响果树发育。此外, 果树种植地址不能选择在工厂周围, 工厂在生产过程中会产生大量的烟尘和废气, 其中含有大量的化学有毒成分, 影响果树生长。

3 林业果树种植技术的改善措施

3.1 推广绿色农药培育

为了提升我国果品质量安全, 首先, 应健全相应的监管措施, 保证林果业健康发展。其次, 应选择没有任何化学成分添加的生态废料, 其中所含有的废料对于果树生长无毒副作用, 是国家大力宣扬提倡使用的有机肥料。此外, 可以选择农家肥料, 诸如三叶草等绿色植物废料, 能够增强土壤肥力, 有助于果树健康生长动物粪便以及玉米秸秆经过加工后, 都可以成为果树生长所需要的肥料。

3.2 对果实采用套装措施

果实应采用套装技术, 对果实按照质量进行分类, 套装时间一般选择在果树花即将凋谢时。果品套装对于果实质量安全有着较为直接的作用, 一方面能够加强果实的耐藏性, 保证果实中的水分含量;另一方面能够提升果实的商品价格, 精美的包装会吸引更多的买家购买。此外, 果实套装能够有效地避免害虫和农药的侵蚀, 提升果品质量安全。

3.3 选择合理的生态环境

果树的生长离不开环境的影响, 由此, 在果树种植前, 应选择根系发达, 没有收到害虫侵蚀的树苗, 保证树苗的品种优良。同时, 在种植树苗时应选择土壤肥力较强的土地, 远离工厂等一切污染源头, 并施以绿色废料, 对树苗进行灌溉, 定期修剪。苹果树苗栽种应选择黏土、沙土, 有助于果树健康生长。

4 结论

综上所述, 我国当前林果业所采用的种植技术过于落后, 多数果农仍然以农药对果树进行灭虫除草, 致使果品中农药残留严重超标, 果品质量安全问题屡屡出现。针对我国果品质量安全问题, 首先应健全相应的检测制度, 完善林果业的种植技术, 以科学合理的种植观念培育优良的果品, 以便更好地促进我国林果业健康持续的发展。

摘要：随着我国经济的快速发展, 各个行业领域呈现良好的发展前景, 我国林果业在发展过程中, 尽管带来了巨大的经济收益, 但同时对周围的生态环境产生了严重破坏。本文主要探讨了林业果树种植技术及果品的质量安全, 就林业果树种植技术存在的问题, 提出合理的改善措施, 以期更好地推动我国林果业的健康持续发展。

关键词：林果业,种植技术,果品质量安全

参考文献

[1]罗绍军.基于果品质量安全的林业果树种植技术探讨[J].生物技术世界, 2015 (2)

8.果树种植总结 篇八

关键词：花生麸；果树；肥料

中图分类号： S66 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2014）-15-90-1

花生麸是花生仁通过加工榨油以后产生的附产物，其化学结构中的碳氮比例小，与土壤结合后会迅速分解。根据其特性的分析和许多学者的研究，通过加工，花生麸可以制作成优质的有机肥料。由于花生麸的化学结构中含有大量的磷、钾元素，而在果树的种植中，最缺少的就是钾元素，所以花生麸肥较多的使用在果树的种植中。它的使用既能满足果树所需的营养成分，又能增加果结构优势

的产量和品质，成为废物利用中再生资源的典范。

1花生麸肥化学结构优势

花生麸肥的水分含量是1/10～3/10，有机质含量在3/4左右，氮的含量在3/5左右，磷元素和钾元素的含量在3/10左右。13.9公斤的尿素的含氮量相当于100公斤的花生麸，6.5公斤的过磷酸钙相当于100千克的花生麸，还相当于3.2公斤的氯化钾。另外还有许多土壤所需要的微量元素，其特点也是非常适合果树的施肥的。其中主要由三点：

一是花生麸的化学结构中，其脂肪量的含量相当高，土壤消耗脂肪能力是有限的，需要较长的时间接收，才能分解吸收其中的养分，所以花生麸作为肥料具有较长的费力效果。

二是花生麸含磷元素和钾元素的成分较高，这对于果树施肥中偏氮元素的现象有了良好的改善。

三是果树的成长需要很多的微量元素，包括铁元素、钙元素、锌元素、锰元素等有关微量元素，同样，花生麸对这些微量元素的比重也是相当大的。

四是花生麸中所含的成分有力改善土壤中的板性成分，促进植物根部的生长，使土壤对水分和肥效都有较大的提升。

五是能够在最大程度上保证果实的产量与质量。

2花生麸的使用方法

花生麸在使用前先磨成粉末状，这样方便以后的分解。将花生麸与水相结合，在难与结合的情况下进行发酵，大约经过一年左右的時间后，发酵程度已经相当成熟，这样在使用的过程中就不易造成对植物的烧伤。花生麸粉末与水的调和需要一定的比例，大约控制在1/15左右，在对果树的施肥过程中，调试好的花生麸肥需要再次的加水勾兑，肥料与水的比例控制在14%左右，由于花生麸肥的费力较大，在施过第一次肥之后，最好对植物在浇溉一次水，以免发生烧坏植物的现象。

花生麸肥还有另外一种形式，花生饼肥。在使用前先将花生饼肥捣碎，在于人类的粪便或是牲畜的粪便结合发酵1～3个星期即可，对肥料的发酵需要一定的掩盖，以免生活中遭受到气味的干扰。饼肥无论是作为基础肥料还是成长中的追加肥料都是对植物生长的最佳选择。

花生麸肥还有一种杀虫的效果，需要和石灰在一起使用，在防止虫害的方面也起到了重要的作用。

3使用的数量

对花生麸肥的使用需要对土壤成分的检验，一般依靠种植者的经验就可以实施，主要看土壤中的肥力是匮乏，对土壤肥力的较高的就多施，相对于较少的就少施。根据果树成长的三个不同阶段进行施肥，第一次施肥是在果树的花蕾期，一般就是果树成长的三个月以后，在果树成长的三个月以后再进行第二次施肥，此时的果实正在发育期阶段，对果实的质量有较大的效果。在果实的采摘后在进行一次施肥，主要通过对果实的数量决定施量的多少。

4果树施肥与肥料的种类

果树的生长，较大多数农作物的生长期要长，为了满足这个较长时间的生长阶段，必须在成长阶段进行养分的补充，只有这样才能保果实的质量与数量的要求。对果树的施肥主要包括两种肥料，一种是有机肥，另一种是无机肥。在肥料的使用过程中尽量避免对一种肥料的大量使用，造成肥料的单一性，导致果实产量降低。

5施肥中的注意事项

对有机肥的使用是需要慎重，需要考虑的重点就是肥料的发酵程度，如果使用了未完全发酵的有机肥料。例如，花生麸肥，都会对农作物与植物产生相应的伤害，无法保证果实的质量与数量。总的来说，问题主要出现在两个方面：

一是花生麸肥与其他的有机肥特点相同，就是必须通过完全的发酵后才能投入使用，这样才能发挥花生麸肥对果树的营养效果。在施肥的过程中，在禁忌肥料距离种子的长度，不再离的太近，以免造成对种子的灼伤。

二是花生麸肥中含有大量的微量元素，它们能够促进根部的生长，补充植物的营养成分，但同时也会释放出大量的热量，对果树的根部进行灼伤。因此，在使用的过程中要注意，使用前要按比例加水稀释。

6结语

科学的种植与合理的施肥有利于果树生长，在果树的生长过程中，所需要的营养成分也是多方面的，花生麸肥作为一种再生使用的肥料，不但具有强有力的肥效，还能对资源的再利用起到帮助，在果树的生长过程中起到了推动作用，满足了市场的需求。

参考文献

[1]庄贵臣.微生物肥料的特点以及使用时注意的事项[J].养殖技术顾问，2011（6）.

[2]程红霞.浅谈测土配方施肥技术[J].内蒙古农业科技，2011（8）.

[3]王全中.谭达明浅谈色达灌区土壤养分的管理[J].西藏农业科技，2011（9）.

9.黄果树搬迁工作总结 篇九

搬迁工作任务

黄果树半边街搬迁是黄果树工委、管委2011年的头等大事，9月份召开关于半边街搬迁70天大战动员大会，我局高度重视，随即我局召开全局会议，贯彻落实黄果树管委关于半边街搬迁大战70天动员部署会精神。会后，我局组成了由局长**为组长，纪检组长**为副组长，**和**为成员的4人搬迁工作小组赴半边街开展搬迁动员工作，按照管委的统一部署，我局分两个阶段开展工作：第一阶段签订搬迁协议（9月28日-11月7日）。第二阶段全面完成搬迁（11月8日-12月6日）

在整个搬迁动员工作中，我局认真贯彻落实工委大会“大战70天，确保完成‘半边街‘搬迁工作任务”的安排部署，在实际工作中注意方式方法，体现我局工作特色：

一、领导干部率先垂范，做好表率。分局领导高度重视，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。分局局长**亲自工作在第一线，联同纪检组长***等领导干部组成搬迁小组，在局内召开了拆迁动员会。传达了管委会拆迁工作的指示精神，明确了今后的工作方向和主要任务。要求全局工作人员认清拆迁形势，努力克服困难，以实事求是、认真负责的工作态度，扎实的工作作风和饱满的精神状态，做好拆迁工作。结合实际制定搬迁包户工作方案，深入搬迁包户家中。在深入调查走访拆迁工作中，居民们反应比较多的问题就是：不愿意回迁时居住高层楼层，对祖传房屋有感情有责任不愿拆等诸多情况，一些居民对动迁政策不满意，拒签协议。我分局领导带头耐心细致地做好搬迁户思想动员，讲解拆迁政策，做好政策宣传工作，全面贯彻黄果树风景名胜区管理委员会搬迁措施。

二、业务工作与搬迁工作两不误。分局局长**要求全体干部从9月11日起，实行全员周末和节假日一律坚持上班制度，无故不得请假，全体干部鼓足干劲，大战70天。搬迁工作是目前最紧迫最重要的工作，我分局集中全局力量开展搬迁工作，与此同时，分局业务工作在分局全体干部的共同努力之下也丝毫没有懈怠，做到业务工作与搬迁工作相结合：

（一）市场监管与搬迁工作相结合。

（二）景区整治与搬迁工作相结合。干好本职工作，完成搬迁局包户任务。

三、齐抓共管，形成合力。我局各部门切实履行职责，真正把搬迁工作放在心上、抓在手上，抓紧抓好，并抓出成效。在开展搬迁工作中，黄果树工商分局高度重视、细致分工、各尽其责，同时，全局人员形成合力，分工不分家，真抓实干，齐抓共管。

四、由分局领导带队主动与搬迁户联系，出动本局车辆，在无车时主动出钱加油，协助他们搬家；对积极搬迁的给予奖励每户奖励500元，共计奖励13户，6500元。我局针对部分由于物品整理、新房装修等客观原因未及时搬家的搬迁户，我局继续做好跟踪服务，协调有关事宜；也有为数不多的几户居民反应出新问题，提出新要求，要面积，要补偿，要新的政策，矛盾曾不断出现随机性、反复性、突发性，面对困难重重的拆迁工作，我们主要还是从提高自身素质和业务水平着手，耐心细致的面对百姓，“晓之以理，动之以情”地做居民们的工作，在坚持原则的基础上带着情感去做工作，不偏不倚，实事求是。在不违反政策的前提下，对确有实际困难的拆迁户提出的新要求，我局领导认真及时向搬迁办反应，对拆迁当事人给予适当的帮助，搞好协调工作，帮助办好相关手续。

在整个搬迁工作中，我分局严格注意工作方式方法，全程未发生不愉快事件，管委会分配给我分局的拆迁任务按照既定的时间、程序顺利开展。

10.果树种植总结 篇十

“四季风雨育桃李，一腔真诚写春秋”。已经走过的2008年秋季学期，各项工作任务多而繁杂，但我校在中心学校的关怀和支持下，全校上下团结一致，努力拼搏，开拓进取，创新务实，较为圆满地完成了各项工作任务。现总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

学校教师的师德教育是一个永恒的主题。一学期来，我校不定时地组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校利用政治学习时间，组织广大教师观看各种视频资料，做笔记、写心得，进一步规范教师行为。培养了一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

本学期以来，我校非常重视领导班子的自身建设。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，各位领导身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型的领导班子队伍已经基本形成。

三、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。

1、努力营造健康文明的德育环境。学校坚持每周一举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，建立更有时效性、针对性、科学性从而更具成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

2、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。为保证学校有严明的纪律，我们建立和健全了各种制度，我校以《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,经常性开展各种检查、评比活动。使学生遵纪守法，成为自觉行为。

3、充分挖掘校园人文资源，以校园文化建设年为契机，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则，重新规划了各种宣传标示，自己动手制作了一部分标志牌，收到了较好的德育效果。

四、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习新课改理念，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。

2、强化教师责任心，提高学科教学质量。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，学校每月进行教学常规检查，对备课、作业等进行严格要求和检查。每次都有小结反馈。我们还对教师进行不定期地随堂听课，通过召开每周二的例会，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。

3、加强对教学质量的监控工作。我校根据市教研室的试卷编排，分章节、分单元进行平时的教学的检测，教师可以及时准确了解自己的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。我们还抓好了后进生跟踪工作，举行学习一时有困难学生座谈会，让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。在期中对各学科进行了调研和跟踪分析，及时了解情况，调整教学思路，改进教学策略。

4、狠抓常规教研工作，初显成效。

学校在抓实每期一节研讨课的同时，开展对全体教师教育教学技能的培训。综合实践活动课也在全校中高年级初步开展。

五、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用晨会、国旗下讲话、广播室、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生等的安全工作，实行每星期五下午定时排查和坚持每天记录安全日志，从而确保了学校平安，营造了和谐的校园环境。

七、加强后勤管理，促进学校长远发展。

本学期，我校树立了后勤工作一切为教育、教学，为全体师生服务的理念。后勤全体人员用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决了师生所提出的各种困难。努力改善办公、教学、生活条件，美化了校园环境。本期中，完成了教师食堂的维修、添置了一百套学生课桌椅以及校园排水沟、厕所前的场地平整等的修缮工作，有力的促进了学校正常教学的开展。

回顾半年来的工作，我们还存在一些问题。

1、在硬件建设上，我们的设施与其他的学校相比还是有很大差距的。学校添置的电脑数量只有3台，还不能满足教师的办公需求。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3、学校校园文化建设开展的力度不够，比如：办公室、教室的布置还呈现在过去普九年代的布置，没有更新。校园文化墙没有。整个校风、教风、学风有待于进一步提高。特别是学生的行为习惯还需转变，考试风气有待于进一步扭转。

4、学校师资严重不足，除了完成了必要的学科教学任务以外，学校在英语、信息技术等方面显得力不从心。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校办好。我们相信，在中心学校的亲切关怀和支持帮助下，在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够克服困难，白果树小学的明天一定会更加辉煌！

11.种植总结 篇十一

每到周一的时候孩子们都很兴奋，因为周一是孩子们种植活动的时间。孩子们在种植活动中既学到了知识又获得很多的快乐。在这一学期里我们的种植基地种植了很多的植物，比如；黄豆、花生、绿豆、还有一些小青菜、蒜苗等等。

孩子们在观察种子种植的过程

孩子们在动手操作

在种植的过程中，给孩子们细心地讲解，组织孩子们仔细地对比观察、对比。看看那些植物发芽了，那些植物长高了，那些植物需要浇水、、、、、不同的对象有不同的操作方法，需要小朋友们认真记，自己观察，大胆发言、交流，培养积极的科学精神。

孩子们在认真学习种植方法 开展类似的实践活动，能够进一步消化课堂所学知识，一边介绍简单的知识，一边让孩子们动眼、动脑、动手操作。内化知识并扩大知识面。这样的是实践活动课，不仅牢固地掌握了知识，而且增加很多抽象知识转变具体知识的方法。

孩子们在观察金鱼进食过程

孩子们很喜欢这个活动过程，因为他们既能够体会种、养植的快乐，还能够从这个过程中学到很多有关的知识，也大大地增强了孩子积极实践的兴趣。所以给孩子动手学习的机会，使孩子们认识到学习并不是乏味枯燥的，而是积极充满乐趣的。

大二班

12.盆栽种植总结 篇十二

满杖子小学

马伶

为了提高小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，我班开展了盆栽种植兴趣小组活动。学生积极参与。

一、活动目的：

本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：

1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与到劳动中并体验劳动带来的快乐，所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护，可以让他们体会到整个过程的艰辛与快乐，从而树立“劳动最光荣”的思想；

2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；

3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。

二、活动过程 1、3月17日，我们进行了开题课，学生提出了想要研究的问题，并对所提出的问题进行了整理和归类，最后填写了小组活动计划，学生的活动兴致高涨。2、3月18~21日，我们对于土壤的选择进行了细致的准备，从土壤的收集到土壤的筛选，同学们亲力亲为，不怕脏不怕累。

3、分发植物种子、营养液等物品。4、4月10日开始至6月上旬，对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。

（1）涉及种子的萌发问题，对于没有发芽的帮助学生分析原因，如水分的多少、光照、覆土的厚度等，鼓励失败的学生下次继续努力或者自己再去买些种子尝试种植；

（2）对于已经萌发的小苗，则帮提醒学生加强管理，比如植物的温度、湿度、光照、水分等的控制，营养液的使用注意事项等。期间不断有学生将栽培成果带到学校展示，我们两位老师都给予及时的指导，学生提出的问题我们也及时地进行解决； 5、6月中旬，学生根据这几个月来的感受，制作出有自己特色的成果，并在全班进行展示。

三、活动效果

1、通过此次活动，让学生体验了从种子到植物的生长过程，也学会了一些植物的种植方法，在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问，在劳动中学习，在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。

2、通过对植物的栽培、管理和养护，使很多学生感受到了生命的神奇，也培养了学生珍爱生命的意识，记得刚有小苗长出时，有些女生看到后都会惊叹“真可爱”“像小宝宝”，当小苗长的不好时他们会伤心难过，而这个过程中的每一点变化，学生都会很兴奋地及时地告诉我，那种喜悦之情溢于言表。

3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识，由于有些是小组合作进行，所以同学之间能很好的分工合作、互相关心；甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因，帮助他们照顾植物，同学间的关系也变得更加融洽。

4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面，有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神情让老师很是头疼，可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨，当植物长的不好时他会心急如焚，而植物脆弱时他又是呵护有加，这些在让我们感动的同时也感受到了学生的可爱。

四、学生反响。

学生参与本次种植实践活动非常积极，很多学生都强烈要求参加活动。活动后很多学生提出了他们的感受，如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的，平时吃着水果和蔬菜并没有任何感觉，但通过这次的栽培，感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果；也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心，也意识到了生命的宝贵等。五、一些建议。

有些学生询问为什么没有其他种类，想了解更多植物的栽培方法和技术，所以希望以后再有这样的活动时能多提供一些植物品种的种子；另外由于数量确实有限，还有想参加的同学不能如愿，所以希望以后能尽量满足更多学生的需求。

《盆栽种植》兴趣小组

活 动 总 结

马 伶