励志成才主题班会

励志成才主题班会（共5篇）

1.励志成才主题班会 篇一

“学会感恩，励志成才”主题班会

六年级中队

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真正学会如何做人。班会过程：

一、出旗

二、唱队歌

三、活动开始

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！六年级《学会感恩，励志成才》主题班会现在开始！

甲：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。我们的成长离不开父母的养育、细心的呵护。

乙：从一个婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，多少个日日夜夜深情呵护；从上小学到现在的初中，乃至将来的高中、大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

甲：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩更是一种品质。因为感恩才会有这个和谐、多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

乙：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。

四、讨论：我们怎样认识感恩的？ 甲：同学们，你们是怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。乙总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

五、感恩父母:

1.甲：首先，让我们来看几个小故事。乙：多么感人的故事。

甲：多么伟大的父爱！看了以上的一些小故事，你有什么感想？ 说一说你和母亲之间的事情吧！（请学生说一件有意义的事情）

乙：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

甲：亲情就是一生相伴的盈盈笑语，乙：亲情就是漂泊天涯的缕缕思念，甲：亲情就是儿女病榻前的关切焦灼，乙：亲情就是儿女成长的殷殷期盼。

2、甲：古往今来，有很多歌颂父母的语句和诗歌，如可怜天下父母心等，下面我们搞个小比赛，看看大家能说出还有哪些语句？（看同学举手，喊人回答）

3、甲：亲爱的同学们，感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。母爱是天底下最伟大、最无私的。

乙：常言道:鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了全部的心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹？感恩需要你用心去体会，去报答。

4、甲：下面有请女生合唱 《听妈妈讲那过去的事情》

5.请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。

六、感谢老师

甲：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

乙：接下来，请欣赏诗歌朗诵《感恩老师》

合：借此机会，我们想对所有的老师说：“是您哺育了我们，您把一生都奉献给了我们，您从没有过怨言”我们真心的向您说一声：“老师，您辛苦了！”

七、感恩社会

甲：可是现实中一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。

在学校里，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它„„

这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

乙：同学们感恩重在行动，学会感恩，就要学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益。体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„如此的学会感恩、学会尊重，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多、、、、、、甲：接下来让我们共同来朗诵诗歌《生活在感恩的世界里》

八、班主任总结：

甲：下面请李老师为我们总结。同学们，父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你们的爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们： 1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;3.尊重他人，团结友爱

九、结束语：

合：同学们，让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界因感恩而更加美好灿烂！今天的主题班会到此结束，谢谢大家！

十：退旗

2.小保姆励志成才凤还巢 篇二

绝不能当一辈子保姆

1965年2月，邓立翠出生在安徽省无为县仓头镇的一户农家。父亲腿有残疾，家务、农活都压在母亲一个人身上，生活的艰难可想而知。在邓立翠的记忆中，一家人常常吃不饱饭，更别说做件新衣服。穷人的孩子早当家，哥哥很小的时候就开始帮妈妈干活，邓立翠是兄妹三人中惟一读完初中的孩子，虽然她很想继续读书，但是懂事的她深知贫困的家庭已经无力承担她读书的费用。

既然不能上学，就要寻找生存的出路。这时已是1980年的冬天，有一天，邓立翠听说一位同学的母亲在北京当保姆，包吃包住还有工资。邓立翠动心了，那可是到北京去做工啊，吃饱穿暖还在其次，更主要的是北京天高地阔，足可以让没见过世面的乡下孩子多长一些见识。她激动不已，便把自己的想法跟几个要好的同学说了，几个人一拍即合。

从前只知道无为是大城市的乡下女孩子们一路辗转来到北京，宽阔的马路，鳞次栉比的高楼，古色古香的皇城气派，城里人的穿着打扮，这一切让她们惊奇得瞪大了眼睛。那时北京市还没有规范的劳务市场，邓立翠和她的同学们只得一家家敲门，当然没人敢随便雇佣这些“来历不明”的女孩。她们的心一下子凉了半截。几个女孩子伫立在北京深冬的朔朔寒气中，她们想起了那位同学的母亲，于是翻开包裹找出离家时记下来的地址，按图索骥，找到了同学的母亲。

在同学母亲的帮助下，邓立翠如愿以偿地当上了保姆。她受雇的第一家是石景山区一个普通的工人家庭。她不敢说出自己的真实年龄，怕人家嫌她小而不满意她，就说自己19岁了。虽然月工资只有12元，这已让她很满足。从小在家里养成的劳动习惯使她对保姆工作驾轻就熟，雇主非常满意。她是第一次出远门，最初的新鲜感过去后，想家是必然的，白天忙忙碌碌的，顾不上去惦记远在家乡的父母，一到晚上，她常常独自躺在床上悄悄地抹眼泪。

邓立翠在北京打工三年，先后做过四五家的保姆。她麻利的手脚，朴实的心地，使她与每一家都建立了深厚感情。闲下来的时候，她常望着窗外的高楼大厦沉思：就这样做一辈子保姆吗？已经见了世面的邓立翠，清楚地意识到自己不可能永远做这种简单机械的劳动，那么，又能做什么呢？

上海，苦涩中初露锋芒

1983年，邓立翠离开北京，也从此结束了保姆生涯。她最后当保姆的那家人推荐她去上海崇明一家畜牧场当工人。邓立翠知道，要想工作上出成绩，光卖苦力是不行的，要钻研技术。她开始如饥似渴地学习这个领域的知识，起早贪黑地摸索经验。很快地，她成了场里的养殖能手，一个人创下了个人培育和养殖370多头牛的记录。

在场里，她和同乡李志春一起，用40多天时间完成了上海市畜牧局交给的“胺草饲料试验”任务，获得了“稻草胺化养牛”成功奖，他们的事迹还被《新民晚报》报道了。邓立翠是个能干的人，李志春是个实在人，他们把场里的事当作自己的事来做，而且还有了科研成果，令场领导刮目相看。

与此同时，邓立翠和李志春的心底也萌发了爱情的种子。

1986年秋季的一天，他们开着拖拉机去割草。两人拼命割了一天的草，黄昏时分，开着堆了两米多高的草的拖拉机回场。拖拉机经过一座桥时，小李一不小心竟从高高的草垛上重重地摔了下来，顿时人事不醒。邓立翠吓傻了，不知怎么办才好。附近的村民看到出事了，纷纷跑来帮忙，将昏迷的李志春送进医院。拍过X片后，医生说右臂断了，要做接骨手术，需要马上交手术费和住院费。然而，他们手头的钱根本不够支付这笔医疗费用。邓立翠的眼泪哗哗地流了下来，“扑通”一下跪在医生面前，边磕头边哭着乞求：“求求你们救救他吧……”

生活顷刻间变得沉闷和紧张起来。邓立翠既要照顾住院的小李，又要忙场里的工作，一日三餐还得提前做好再送到医院，常常是自己来不及吃上一口。

畜牧场距离医院有五里路，那天傍晚，下大雨，邓立翠烧好饭，骑上自行车直奔医院而去。她学骑自行车的时间还不长，加上下雨天，握着车把的手就不太灵活。这时，一个八九岁的女孩子走在放学的路上，邓立翠刹车没刹住，情急之中又下不来，眼看着就要撞到小女孩身上，她突然将车把向右一转，女孩子安然无恙，邓立翠却连同自行车一起摔在了泥水里，带给小李的饭菜也撒了一地。她忍着疼痛爬起来，发现左腿划了一道口子，流血不止。她心里不停地责备自己：怎么这样不小心，又不断地给自己打气，这点痛算什么，小李伤得那么厉害，他还躺在医院的病床上等自己呢。力量来自于强大的精神支撑，她拖着伤腿挨到医院，缝了五针，转过身去继续照顾小李。

李志春的情况不太乐观。遵医嘱应该住院三个月，六个月后才能上班，并且特别强调要加强营养。场领导同意支付医疗费，但是也委婉地道出了苦衷，长期住院的开支太大，对于这样一个规模并不大的畜牧场来说有一定困难，希望他们能够理解。

两个年轻人沉默了。他们来自最贫瘠的土地，那块土地却塑造了他们最纯朴的心，何必让别人为难？况且，回到场里也照样养伤嘛。李志春的厚道和善良使他决定提前出院。

那段日子，邓立翠的心理压力特别大。生存的不易，出门在外的艰难，小李的伤势，一起压在这个涉世未深的女孩身上。她偷偷地哭了好几回，担心李志春留下后遗症，这可是一辈子的事啊，她只能心存侥幸，默默祈祷。她忍住自己的伤痛，竭尽全力将工作做得更好，同时又精心照顾小李，她的潜意识中，不管李志春的手臂能否复原，她都必然和他牵手走过这一生。

一个星期后，李志春出院了。四十天后，李志春上班了。然而，由于断臂时医生处理得草率，使得断裂的骨头并未完全吻合，加之提前出院，没有完全康复就上班，小李的右臂不可避免地落下了伤残。

两个年轻人在异乡的天空下迷惘了，要强的邓立翠想不通，在这个他们为之抛洒青春和汗水的地方，留给他们的却是永远的伤痛。上海，终将成为他们人生旅途上的一处驿站。

1987年春节前夕，邓立翠和李志春告别上海，回到了故乡。

他们走后，场里请了三个人来接替邓立翠一个人做的工作，却还困难重重。半个月后的农历正月初七，畜牧场的场长千里迢迢寻到安徽，场长为当初他们在场里工作时所造成的伤害诚恳地道歉，并且带来一个在当时来讲是天大的喜讯：请他们回场工作并将由临时工转正，从此可以成为名正言顺的上海人。

然而令场长遗憾的是，邓立翠和李志春回乡创业的决心已定，没有什么诱惑可以改变他们的想法。此后许多年，场长一直关注邓立翠事业的发展，他与安徽这对有志青年也成了朋友。

“回来是为了创业”

从上海回到家乡，邓立翠只剩下38元钱。这点钱怎么创业？此时邓立翠和李志春已经结婚，再重的担子两个人一起去扛，没有翻不过的山。于是，他们向农行申请了一笔扶贫贷款，终于，一个土炕式煤油灯焐坊和一个小规模的养鸡场办起来了。

邓立翠挑起箩筐，走上乡间小路，到农户家收购鸡蛋。为了避免空跑，她常常在人家吃饭时赶到，而自己则饿着肚子风里来雨里去地跑。

如果创业仅仅是辛苦，恐怕成功者会更多一些。然而，正是因为创业过程中那些不可预知的遭遇和打击，才使得这个过程充满了挑战性。

创业初期，邓立翠没日没夜地守着焐坊，却因一次小小的疏忽功亏一篑。刚开张那些日子她从来没在床上睡过觉，一天最多休息二十多分钟。这是那种很原始的焐坊，每箱600只鸡蛋，必须两个小时手工翻一次，半小时看一次温度。一天深夜，她疲劳过度，不知不觉竟沉沉地睡着了，当她猛地从梦中惊醒时，20箱种蛋却全毁了。刚刚起步，还没有机会进一步发展，命运就给了邓立翠重重一击。

来不及悲观和叹息，路，还是要向前走。她不断学习养殖技术，并且更加细心也更加辛苦地发展她的养鸡场。她很清楚，做事业总要交学费的，所谓是“吃一堑长一智”。开始，乡亲们对她兴师动众地孵小鸡不可理喻。后来发现，邓立翠的焐坊里焐出来的鸡雏成活率高，鸡产的蛋又大又圆，这不能不叫人服气。一年下来，邓立翠竟赚了3000元钱。一时间，当地老百姓奔走相告：邓立翠靠养鸡发财了。见过世面的邓立翠当然清醒地晓得，这哪算得上发财呀。不过，毕竟小有收获了。

1988年8月，台风来了，像是蓄意谋杀，养鸡场屋顶的石棉瓦被掀翻，1000多只蛋鸡横七竖八地倒在狂风暴雨中，直接经济损失3万多元……

邓立翠的事业跌跌撞撞，一路上举步维艰。几年下来，不见大起，却只是不断地大落。然而，邓立翠所经历的并不仅仅是天灾，人祸也接踵而至。1993年10月23日晚上10点多，邓立翠像往常一样，忙完了一天的活计正在安顿儿子。这时门口闪进来几个人影。没等她反应过来。四个蒙面人已经迅速反锁上店门，歹徒们一手拿刀一手掐住她的脖子。邓立翠意识到遇到抢劫了。歹徒怕她反抗，用绳子把母子俩捆了起来。她知道这些人无非就是要钱，留得青山在，不怕没柴烧。想到这，她立刻镇静了：“你们要什么，讲吧。”那天家里正好放着养鸡、孵鸡赚的一万多元钱，最后全部被歹徒洗劫而去。

妇唱夫随，白鹅孵化唱响人生主旋律

失败一个接着一个，打击一重连着一重。跌倒了爬起来，再跌倒再爬起。面对一次次惨痛的教训，邓立翠开始寻找其他出路。她查找有关农村经济发展的资料，结合无为县的实际情况，发现水禽致富是一条可行之路。她还了解到，无为自古有悠久的养鹅历史，县志记载：“东门日日鱼上市，二月家家引雏歌。”她进行了市场调研，又拜师访友，探询养鹅技术，得出结论：养鹅投资少，风险小，效益明显，具有广阔的市场前景，比较适合家庭发展，是个短、平、快的致富项目。

就这样，邓立翠和李志春决定转产——养殖白鹅。

1997年，走过了重重坎坷的夫妻俩心里又燃起了希望的火种。他们自筹资金30多万元开始了再次创业，成立了“三缘养殖服务中心”。1998年，又添置了一条具有国际水准的自动恒温电子报警设备生产线，这样就再也不要不分昼夜地采用那种原始的方式进行操作了，能够最大限度地减小损失，还可以节省人力；随后，他们又新建了一条电脑自动控制孵化生产线，增设了两个孵化分场，还从四川引进了5000多只白鹅种蛋。一只只淡青色的浑圆鹅蛋里撑满了邓立翠的希望。

邓立翠负责管理及输入产出，李志春专门钻研技术，两人分工明确，各司其职。邓立翠雷厉风行的性格和灵活的头脑，加上那么多年积累下来的经验，当她终于找准了切入点，做起来就变得游刃有余了。

2000年，邓立翠创办了三缘养殖有限公司。“三缘”，取意天缘、地缘、人缘。她投资200万元建成了白鹅孵化、加工、培训和养殖四大基地。养鹅场在郊外一片丰茂的原野上，呈现出立体化的景观，一口口池塘里有鱼有蟮有蟹，水上浮游的白鹅悠闲自在，塘边有草，远一点的地方种植了果树……一派安静祥和的景象。

事业越做越大，影响也就大了。十里八乡经常有农民慕名来取经，或是咨询一些技术上的难题，邓立翠都会给予大力支持，李志春更是有求必应，有问必答，无私帮助。仅两年时间，三缘公司就实现了产值8000多万元，扩大就业120人，扶持带动了1500多养鹅专业户。

带领乡亲共同致富

邓立翠在多年打拼中，始终不曾忘记当年贫困得缺衣少食的家，不曾忘记母亲被生活压得直不起腰来的艰难，不曾忘记兄妹省下钱来供她读书的一片苦心，还有那些不但物质贫穷而且知识匮乏的父老乡亲……

她做梦都盼着乡亲们能够尽早脱贫，一直在寻找一种可行的带动方式。摸爬滚打了这么多年，邓立翠驾驭市场的能力提高了，已经具备足够的条件带领乡亲们共同致富。于是，“贷资发展种鹅，免费上门防疫，义务技术指导，回收种蛋加工，民主定价销售，利后还本免息”等一系列产销运作模式勾画出来，构建也了“公司+基地+农户+市场”的产业链条。她先是挨家挨户上门做宣传，把这种经营项目的特点以及获利情况耐心加以说明，同时承诺：赚了钱是你们的，亏了本是我的。那些祖祖辈辈靠土地维持生计的乡亲们小心翼翼地接受着，亦步亦趋地观察着。为了打消乡亲们的顾虑，提高他们的积极性，最初，她无偿把鹅苗赊给农户，让他们不带任何负担去进行尝试。仓头镇的汪为满老汉是有名的特困户，邓立翠为了让他走上养鹅致富之路，不仅赊给他苗鹅，而且每只种鹅还给30元的扶持金，在饲养过程中，免费上门指导防疫。仅一年时间，他就赚了一万多元。乡亲们理所当然地尝到了甜头。

邓立翠的扶贫工程是实打实的。2000年，她投入扶贫资金30万元，扶持种鹅饲养户65户，饲养种鹅7600只；2001年，投入扶持资金50万元，扶持种鹅饲养户178户，饲养种鹅18120只；2002年，投入扶持资金80万元，扶持种鹅养殖262户，饲养种鹅3.12万只；2003年，投入扶持资金100万元，扶持种鹅养殖315户，饲养种鹅3.8万只……

为了更规范地带领农户发展肉鹅养殖，邓立翠对养殖户实行了五个统一：统一苗鹅供应，统一疫病治疗，统一技术指导，统一肉鹅销售，统一解决问题。与此同时，还大力发展种草养鹅。公司每年举办5—10次种草养鹅技术培训班，为愿意种草的农户免费提供1亩牧草种子。2000年以来，三缘公司免费提供种子款4万多元，投入扶持资金300多万元，有9000多农户通过养鹅脱贫致富。一时间，在三缘公司的带动下，许多农民看到了养鹅业的前景，纷纷转产，无为的种鹅规模化养殖、养殖小区竞相发展。

截至目前，无为县养殖白鹅已达千万只，白鹅产业链带动了3万多农户从事白鹅及鹅产品加工，年产值达到了2.5亿元，三缘公司年产值也达到了1000多万元。种草养鹅成了无为农民养殖增收的支柱产业。一点星光，点燃了万家灯火！无为县也一跃成为安徽第一养鹅大县，全国养鹅十强县，中国羽毛第一村。邓立翠先后获得了“无为县优秀青年”、“巢湖市十杰青年”、“安徽省百家致富带头人”、“省劳动模范”、“全国双学双比女能手”等光荣称号。中央电视台的“致富经”栏目还专门派人赶到无为，录制了一期节目。

2003年，邓立翠光荣地成为了第九届中国妇女代表大会的代表。20年后重返北京，坐在庄严的人民大会堂里，邓立翠的眼睛湿润了……

2004年12月19日, 中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林来无为县三缘养殖实业有限公司考察时，对邓立翠的创业模式给予了充分肯定：“你们白鹅养殖基地的发展给农民养殖增收带来了很好的出路，我们农村和农民就需要像你这样的致富带头人啊。”

一个人改变自己的生活状态已经很不容易，更难能可贵的是她把光芒辐射到一方土地，带来一个群体的变化，邓立翠是一位真正的成功者。这位当年的小保姆，证明着自身的价值，解读了时代的发展。

3.励志成才主题班会 篇三

男：尊敬的各位评委，女：亲爱的老师、同学们，合：大家好！辽宁省孤儿学校七年级（1）班“心怀感恩，立志成才”主题班会现在开始！

男：巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。”自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。

女：的确，我们的呼吸，我们的灵魂，都在接受着阳光。

男：可阳光并不是每天都有，在最需要温暖的时候，我们失去了父母，失去了温暖的家，从此我们的天空布满了阴霾。

女：但我们又是幸运的，是孤儿学校为我们开启了一扇温馨的家门，阳光与微笑在我们的脸上重新灿烂。

男：感谢学校，感谢老师，感谢所有的所有。

女：请听诗朗诵《学会感恩》

学会感恩

感恩，是滴水之恩，涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感谢自然，是它造就了青山绿水，给了我们阳光雨露；

感谢父母，是他们给了我们生长于世的机会；

感谢老师，是他们引领我们吸吮知识的琼浆，饱饮爱的甘泉；

感谢所有爱我们的人，是他们让我们沐浴了阳光；

感谢所有伤害过我们的人，是他们教会了我们成长；

感谢生命中所有的快乐幸福，是它们使心田洋溢着芬芳；

感谢生活中所有的挫折磨难，是它们让心灵变得更为坚强。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

你我学会感恩，从今天开始。

男：是啊，学会感恩，从今天开始。

女：我们班的小记者想采访一下同学们，怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。

小记者：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好。人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，在我们的身上，凝聚了领导、老师无尽的关心和爱护，我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢？（采访四人）

1.**1同学，你能谈谈吗？

**1：我现在还是一名学生，没法从物质上回报那些关心我的人。但我知道自己的主业就是学习，我觉得我努力学习，争取每天都有进步就是最好的回报。

2.谢谢你。**2同学，你是怎么想的呢？

**2：以前我在学习时，老师要求严一点，我就多学一点，学习一点不主动。老师告诉我那是因为没有一个明确的学习目的，现在，我已经有了自己的理想，并正在努力去实现它。我想，不管以后的路多难，我都会坚持走下去，直到实现自己的理想。这就是我对老师的最好回报。

3.祝愿你早日实现自己的理想。**3同学，你想说些什么呢？

**3：我以前做的并不好，不爱学习，有时上课还做小动作。听了他们的话，我很受教育。我以后一定遵守课堂纪律，刻苦学习，回报所有关心我的人。

4.谢谢你，**4同学跃跃欲试的样子，一定有话要说吧。

**4.我来孤儿学校*年了，我们的老师一直默默地奉献着，他们从来就没有要求过我们的回报。我们只有刻苦学习，不断进取。

小记者：通过我刚才的采访，同学们大都认为刻苦学习，不断进步就是感恩回报的最好形式。我的采访结束了，谢谢大家。

男：谢谢小记者的精彩采访。正像同学们所说的，明确学习目的、树立远大理想、懂得刻苦学习就是感恩的最好表现，就是回报的最好形式。

女：其实这也是我们实现自己人生价值的最佳形式。

男：那我问问你，你的人生理想是什么？

女：我的理想是做一名医生，治病救人。我们一起去了解一下咱们班同学的理想，好不好？

男：好啊。

（男女主持人分头了解同学们的理想，大约七八个人）

女：大家都有自己高远的理想。**同学也想和大家交流一下自己的理想，你们想一想听啊？请听演讲《立志成才，报效祖国》

立志成才，报效祖国

大家好，今天，我为大家带来的演讲题目是——立志成才，报效祖国。每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！

在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。#p#副标题#e#我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀！

刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现？

“你行，我也行！”这句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间！可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己！我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力！这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚！我们能做到吗？还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢？！

“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。”„„

诸如此类的宣言，你尽管说吧！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，你真的不感到心里发虚吗？

今天我站在这里，不是来领导你们喊口号的，立志不是只喊口号，而是要有实际行动。无需迟疑，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！

立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登！

谢谢大家！

男：谢谢**同学的精彩演讲。理想是罗盘，指引我们前进的方向。

女：理想是船舶，载着我们到达成功的彼岸。

男：我们渴望成功，喜欢成功。

女：我们害怕失败，讨厌失败。

男：但我们必须勇于面对失败。就说我们刚刚进行完的期中考试吧，又是几家欢乐几家愁。

女：我们能不能从这次的失败中找找原因，看看自己的不足在哪里。

（原因：

一、学习缺乏自觉性和自律性；

二、学习不够勤奋，尢其是男同学；

三、学习有畏难情绪；

四、不掌握学习方法；

五、学习中不敢请教老师；

六、没有合理安排时间。）

男：知耻而后勇，针对不足，我们以后该怎么做呢？下面请小组讨论，然后交流。（1.明确学习目的，端正学习态度；

2.珍惜时间，锐意进取；

3.坚持。故事《成功的秘诀》

成功的秘诀

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。“千里之行，始于足下”，成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。

4.听完刚才的故事，我想起了美国作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中它的叶子一片片地落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。他说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

最后一片叶子始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟然奇迹般地活了下来。我想告诉同学们的是：为生命画一片树叶——只要心存希望，总有奇迹发生。改变你的世界，首先改变你的心态。

5.《论语》十则告诉我们：三人行，必有我师焉。学问学问，必须勤学好问。女：听了大家的故事和发言，我真的是受益匪浅，可谓是“听君一席话，胜读十年书”。（对男主持人）你有没有发现，咱班同学一下子长大了。

男：那当然。我们都要长大，成长中的我们学会了感恩，感谢我们生命的奇迹，感谢为我们的进步付出心血的所有人； #p#副标题#e#

女：我们都要长大，成长中的我们学会了自信，每一颗心都有一双翅膀，只要勇往直前的飞翔，就没有到不了的地方；

男：我们都要长大，成长中的我们学会了坚韧，我们不会因为困难一时解决不了而轻言放弃；

女：我们都要长大，成长中的我们学会了担当，我们双肩的存在，是为了挑起我们的家，挑起我们的华夏！

男：我们的班委会也向全体同学发出了倡议，有请我们的班长带领我们宣誓： 誓词

心怀感恩，惜时如金；

树立理想，坚定信念；

刻苦学习，勇于实践；

谦虚谨慎，戒骄戒躁；

求真务实，立志成才。

女：下面有请我们的班主任老师做最后总结。

男：谢谢老师。知识改变命运，责任成就未来。

女：让我们从现在做起，从我做起，树立理想，刻苦学习！下面我宣布：

4.主题班会《珍惜时间立志成才》 篇四

一、教学目的

1、引导学生认识珍惜时间的重要性，抓住机会，认真学习，冲刺中考。

2、培养学生珍惜时间的好习惯

3、激励学生珍惜时间，勤奋学习，立志成才。

二、主持人：杨洋（班长 甲）任英杰（团支部书记 乙）

三、教学过程

在播放歌曲《隐形的翅膀》中开始 开幕词

甲：科学巨人高尔基总结自己走过的一生告戒世人：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。

乙：正是时间的存在才有了昼夜交替、花开花谢、太阳东升西落的轮回、春夏秋冬的更迭。甲：可以说 时间是一切事物的主宰。

乙：时间控制万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物各自生活方式的共同特点就是努力在自己短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，诠释生命的意义。

甲：今天，我们离中考还有一百多天，怎样才能把握这有限的时间，尽自己最大的努力去拼搏、去实现自己的理想？

合：那就是珍惜时间、立志成才。初三（6）班主题班会《珍惜时间 立志成才》现在开始 甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵

里的水，只要愿意挤，总是有的。乙：它是组成生命的材料。甲：它是衡量重量的标准。合：它就是——齐（时间）

甲：首先，请一组为我们朗诵诗歌《时间》。节目一：

朗诵诗歌《时间》

乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。甲：时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

甲：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。乙：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

甲：现在请二组的同学为我们讲述一下他们所收集的关于《珍惜时间立志成才》故事。节目二：

故事 讲述《珍惜时间的故事》

乙：（过渡）故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？

甲：现在请三组的同学为我们讲述一下关于《浪费时间》的故事和在我们班浪费时间的现象。节目三：

故事 讲述《爱迪生的助手》

乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们 听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。

过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。

乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏四组为我们提供的小品《遗憾》 节目四：小品《遗憾》

乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。甲：现在请五组的同学为我们谈一下他们的感受。节目五：谈感受

过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓紧不抓紧它。合：就看我们自己。

甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。乙：对！

甲：浪费时间是一桩大罪过。乙：对！你说的没错！

甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。乙：他们说的真好，你还知道什么？

甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学（六组）知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面 节目六：名人名言

乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《童年》 节目七：歌曲《 童年 》

甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。乙：下面请班主任对这次班会进行点评。老师点评 ：《向时间要效率》PPT 结束语：

甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些即将毕业、走向高中风华正茂的青少年时期而言，还能在去上网、进游戏厅，有闲话、闲事、闲思吗？ 乙：请听《珍惜时间立志成才》----我的誓言！甲：这次班会课到此结束，谢谢！

附1：诗歌《时间》

时间是一只蝴蝶，想去捉它，它已经飞走了。时间是海里的游鱼，想去捕它，它已经游走了。时间是一条彩虹，想去摸它，它已经消失了。时间是一团薄雾，想去碰它，它已经散了，啊！时间是来也匆匆！去也匆匆！

时间 就像一只没有脚的鸟 它整天都不停地飞 永远都不会停下来

时间 就像是一位忙碌的工人 他整天都是来也匆匆去也匆匆 永远都不会慢下来 时间 就像是一条河流 流走了也就流走了 永远都不会再流回来 时间 就像是一阵阵清凉的风 你是怎么也抓不住的 握在手心只是两手空空 时间 就像钻石一样宝贵 我们只有珍惜 才能拥有更多更多 过去的钟表 已经停止了 光阴继续在今天的日历上 过去的生活 还是年轻的 故事继续在今天的笔记中

前进的时间 不会受钟表的约束 前进的人生 只能在珍惜时间里延长 附21：《珍惜时间的故事》

在美丽的草原上，曙光刚刚划破夜空，一群羚羊从睡梦中惊醒。“新的一天开始了，我们得抓紧时间跑，如果被猎豹发现了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向着太阳升起的方向飞奔而去„„

几乎在羚羊群奔向远方的同时，一只猎豹也惊醒了，它起身“诹思赶拢壮实的身躯以抖去身上的灰尘，“已经有两天没吃东西了，我得立即开始寻找昨晚没有追上的猎物，如果今天还追不上它，我可能会饿死！” 猎豹望着太阳升起的方向，大吼一声，狂奔而去„„

就这样，每当一天刚刚开始，地球上便出现了一幅壮观的景象：

猎豹紧紧追赶着羚羊群，它们各自拼命地奔跑，在它们身后扬起滚滚黄尘„„

这场追逐的结局只有两种情况——羚羊快，猎豹可能会饿死；猎豹快，羚羊就会被吃掉„„但是，哪怕羚羊只比猎豹早跑上30秒，就有可能保全性命，这30秒就意味着羚羊或猎豹是活着还是死去„„ 附22：历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。古书《淮南子》有云：“圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。”汉乐府《长歌行》有这样的诗句：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”晋朝陶渊明也有惜时诗：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有“一寸光阴一寸金”的妙喻。

汉代古诗《长歌行》 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,煜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。

唐代诗歌《金缕衣》劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。

鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说：“时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命” 法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。

76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。

当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗？早在200多年前美国还没独立的时候，美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一 3

富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言：“时间就是生命”，“时间就是金钱”。

20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：“中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。”发言时间仅为一分钟。这在那些“一杯茶水一支烟，一张报纸看半天”的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。附3：《爱迪生的助手》

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。

爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

我们亲爱的老师为了珍惜时间上课总是早来10分钟晚下5分钟，课间还手把手的辅导我们，进行知识的强化。

我们身边浪费时间的现象： 附4：小品《遗憾》

甲：日月如穿梭，光阴快似箭。乙：呦，你又在这拽呢？

甲：拿你来说吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。乙：一晃儿？

甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......乙：怎么样？ 甲：你就没了。

乙：敢情我一辈子净晃晃了。

甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。乙：形容日月、光阴。

甲：让你自己说，时间快不快？ 乙：太快了。

甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。乙：还有嫌时间多的？

甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。

乙：说什么呢？

甲：“怎么还不放学呀？” 乙：老盼放学啊？

甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？ 乙：我学习呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作业写完了吗？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：考试及格了吗？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：这也不知道啊！甲：“嘻——不知道。” 乙：你这次数学考多少分？ 甲：“9分......” 乙：不是不知道啊？ 甲：上次考试得10分。乙：又少1分。

甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？ 乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。乙：是吗？

甲：每年两个学期，每学期20个星期。乙：一年就上280天的学。甲：去掉周末两天，还剩多少？ 乙：一年就上200天的学。

甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。乙：那吃饭走路呢？ 甲：每天不得四个小时啊。

乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。甲：这100天也不能全是学习呀！乙：还干什么呀？ 甲：看电视,玩游戏。乙：就这还玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。乙：还剩50天了。

甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。乙：这还不好好学习？

甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。乙：着急了？

甲：考试还是得了个不及格。

乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。甲：你怎么这么没有同情心。

乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。

甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。乙：时间这笔帐，应该好好算算。

甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。乙：太有责任了。

甲：你的古语知道的多吗？ 乙：知道一些。

甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 乙：知道，这是说光阴无价。

甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。乙：对，一刻钟一千两金子。

甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。乙：你给说说。

甲：战士讲：时间就是胜利。乙：对。

甲：医生说，时间就是生命。乙：老师呢？ 甲：时间就是知识。乙：要是对我呐？

甲：对你来说，时间就是月份牌。乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一张，少一张！乙：谁都撕一张，少一张。甲：时间对谁都是一样的。乙：非常公平的。

甲：可有人要多得点时间。乙：从哪儿来？ 甲：得去挤。乙：对。

甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。

甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？ 乙：他怎么说？

甲：“五分钟能打一回牌。” 乙：那十分钟呐？ 甲：“打两回。”

乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？

甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。” 乙：怎么不好？

甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。” 乙：他一套一套的。

甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。

乙：一分钟应该珍惜。

甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。乙：都像王小虎那样，可真有点难办。甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。乙：对，少壮须努力！

甲：一天能多挤一点时间学习。乙：就要挤时间学习。

甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。乙：那......一年能熟读三百首哇。甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。

乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you.Good morning.” 甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。乙：咱们俩人一块写。甲：啊，时间最最宝贵，乙：啊，时间一晃儿就没。甲：让时间放出火花，乙：闪着点亮多么美！甲：你这是什么词儿呀？ 乙：写诗就得合辙押韵。

甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。乙：不论谁都得挨个排队。甲：为着理想谈何辛苦。乙：吊儿郎当自找受罪。甲：前进，乙：快追； 甲：前进，乙：迈腿。

甲：怎么迈腿也出来了？ 乙：不迈腿怎么前进呀！

甲：前进，乙：迈腿。（乙迈步下场）甲：快追。（甲迈步下场）附51：寓言《时间》

有一天，时间打算到人间一趟，希望用他的神力为人类创造奇迹，创造辉煌，让世上所有的人都认识他。谁知道，天有不测之风云，人有旦夕之祸福。时间万万想不到，他一边走着，一边想着，一不小心，竟从山顶掉向深渊。幸好，他急中生智抓住了一根斜出的树丫。但那根树丫太小了，时间心想，只要他身子一动，树丫就断了，因此，他只好丝毫不敢动弹紧紧地抓住树丫。一会儿，富裕从远处经过那里，时间就叫他：“富裕大哥，help me！help me！”富裕说：“很抱歉，我不能救你，因为我要去买车。”又过了一会儿，花儿走过来，时间对花儿说：“花大姐，请救救我吧。”花儿说：“I am very sorry！我有心无力，因为我有惧高症。”又过了几分钟，贫穷逐步向他走来，时间对贫穷说：“贫穷小弟，你到哪里去？”贫穷说：“我从来的地方来，到去的地方去。”.时间说：“请帮帮忙，等一下我和你一起去。”贪穷却说：“对不起了，因为我要去赚钱过日子。”时间心想，今天可能是他的忌日了。说时迟，那时快，真诚唱着歌儿向他走来，时间想，这是最后的机会，于是，赶紧对真诚说：“真诚老大，你过来帮我一下。”“Ok！”真诚毫不犹豫地爬过去，小心翼翼地把时间救了下来。时间感到很奇怪，就问真诚：“其他人都找借口不肯帮我，为什么你肯冒着生命危险来救我？”真诚说：“因为只有时间才能证明真诚的伟大和可贵。”

附52：散文《珍惜所拥有的时间》

花有重开日，人无再少年。望着天空，刚才还生机勃勃的朝阳，转眼成为了老态龙钟的夕阳让人深感光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。朋友，珍惜所拥有的时间吧！美国人最喜 欢说这样一句话：时间就是金钱。但是，如果你有上亿的资产，你能用它换来一秒钟的时间吗？不能。既然这样，我们何不用自己所拥有的时间去做一些有益的事呢？“莫等闲，白了少年头，空悲切。”作为一名学生，头等大事就是学习。有这样一个谜语：做任何事都需要的一样东西是什么？答案就是时间。没有了时间，就没有了一切！时间对于每个人都是公平的。同样的时间，看你怎么去分配。“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总还是有的。”我们何不用有限的时间去学习呢？小时候，我认为时间是无穷无尽的。但对于一个人来说也是这样的吗？如果你能长生不老，可以去做一切的事，但是有这种人吗？曾今一昧责怪“度日如年”的我，如今也明白了“光阴似箭”。也感觉到时间的飞逝。我们可以回首过去，但不能回到过去！珍惜所拥有的时间吧！等你走完了人生之路，在熄灭你人生之火时，你就会明白时间的短暂。但是一切都晚了。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟！时间是摸不到，看得到的东西。回想自己在不知不觉中度过了十多个春秋，可又做过什么些事呢？觉悟吧！回到现实中去吧！去珍惜所拥有的时间！我们都应该紧随它的脚步，让它与你并肩走完人生的道路！珍惜时间吧！它能让你拥有一切，也能让你失去一切。至与走哪条路，由你自己决定。朋友！请惜所拥有的时间吧！附53：感受《珍惜时间和精力》

时间和精力是世界上最宝贵的两种资源。只要充分利用时间和精力，任何人都可以成才、有所作为、享受美好的生活及健康长寿。

时间资源和精力资源是由人而生的，因此，一个民族的人口越多，拥有的时间资源和精力资源就越丰富，反之，拥有的时间资源和精力资源就越少。人口多的国家之所以会贫穷、落后，最根本的原因就在于没有 8

利用好时间资源和精力资源。一些自然资源贫乏的国家之所以能够发达，最主要的原因就在于充分利用了时间资源和精力资源。

时间是最公平的，每个人的一天都是24小时。人的精力差异并不很大，精力再旺盛的人也需要正常的休息。为什么有的人能够成才、成功、享受美好的生活及健康长寿呢？为什么有的人连温饱问题都不能解决呢？人的出身、智商、健康固然有先天的区别，但不是主要的因素。如果不善于利用时间和精力，那么，懒惰将使他常常遭遇贫穷与不幸，勤奋也让他碌碌无为。看看那些成功者，无不善于利用时间资源和精力资源，再看看那些平庸的人是如何浪费时间资源和精力资源，我们就可以知道：幸福主要取决于对时间资源和精力资源的利用。如不出意外，只要合理利用每一寸光阴，长期坚持自然可以获得幸福。我们民族严重缺乏时间观念及精力观念。多数国民经常浪费时间和精力，办事效率也相当低。这样一时浪费的时间资源及精力资源或许不多，但一代人的浪费已经很多，代代相传下去，将严重影响民族的发展。在发达国家，人们的时间观念相当强，生活有条有理，办事果断、快速，很少有浪费时间和精力的行为，值得我们学习。

某一天，假如每位国民浪费了30分钟，13亿国民在这一天就浪费了6.5亿小时。以每个人活27000天计算，6.5亿小时就等于3000个人一生的时间总和。这是多么惊人的数字，如果能减少无谓的时间浪费，对于民族发展无疑是非常有利的。

日本的领土面积只有37万平方公里，是世界上矿产资源最贫乏的国家之一，几乎没有钢铁、石油，山地多而耕地少。德国只有35万平方公里，自然资源贫乏。法国只有55万平方公里，自然资源也不算丰富。英国只有16万平方公里，自然资源也相当贫乏。意大利只有9万多平方公里，自然资源非常贫乏。以色列是由沙漠建起来小国，几乎没有任何自然资源。但这些国家都发展成为一流国家。他们靠的是什么呢？无非就是充分利用了时间资源和精力资源。

发达民族相对于我们的最大优势，不在于经济基础比我们好，而在于他们善于管理时间和精力。时至21世纪，竞争是空前的激烈，每一点时间和精力对于胜负都有直接的影响。在这样的时代里，我们能不珍惜时间和精力吗？

江泽民主席曾指出：培养学生的创新精神和时间能力是素质教育的重点。一个人的时间和精力是有限的，一个民族的时间资源和精力资源也是有限的。任何浪费时间和精力的行为（无效或低效的行为）都是不可取的，我们应合理利用时间和精力。附54：《珍惜时间》

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。

“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。

附55：《珍惜时间青春永驻》

世界上这样一种奇妙的东西，它最长又最短，最慢又最快，既可扩展到亿万年无穷大，又能分割为分分妙妙无穷小，它对人类最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝啬；它最容易被人忽视而又最令人后悔。你珍惜它，它就对你慷慨；你忽视它，它就对你吝啬，甚至惩罚你，让你后悔终生。因此，它的价值最为平凡而又最为宝贵。它是什么？它就是时间！古往今来，多少文人圣贤为它讴歌，为它赞叹！“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是哲人的感慨。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。”这是诗人的高歌。

“珍惜时间等于延长寿命，钟情于时间的人，时间对他也最钟爱。”这是伟大的教诲。

在学校里，有的同学把时间比作金钱，无非是极言它的珍贵。可是，朋友，你想过没有：金钱虽然珍贵，它却可以储存起来，而世间却没有储蓄时间的金库；金钱花掉了，可以再通过劳动去挣来，而时间却如滚滚长江东逝水，奔腾到海不复回；金钱的浪费可以用几十元、几百元、几万元计算，可是时间却无形无影，无法估价！

同学们，你知道吗？世界上的一切物质都在时间的魔掌中生存！时代的更新，人事的兴废，生命的萌动，青春的激情，无不在时间的注视下形成！时间催促巨变的沧桑，时间扬起未来的风帆；时间是青春的黄金海岸，时间是人类生命的航船。

青少年朋友们，我们正处在朝气蓬勃、风花正茂的时期。我们有的是青春、理想、奋斗、拼搏！我们在进行创造、思索、改革、开拓！

然而，在我们的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在开拓，也有人在蹉跎；有人奋发攻关，精神抖擞；也有人虚度年华，逐流随波。有的同学说：“人生能有几回搏？此时不搏待何时！”也有的同学说：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！”有的人毕生充实，硕果累累；有的人庸庸碌碌，一生无为。正如诗人臧克家说的那样：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了！”

日出日落，花谢花开。岁月行色匆匆，伴随着历史老人的脚步，我们将迎来21世纪的第二个年头。青少年朋友们，当世界科技革命的浪潮汹涌澎湃冲荡全球时，当人类进入太空探觅神奇时，当中国的改革正深入人心、深入每一个角落时，我们怎么办？我们要奋而前行，立而雄视！国歌是我们前进的号角，国旗是我们战斗的旗帜。机不可失，时不我待！

同学们，在我们的一生中，青少年时期的时间特别宝贵。这个阶段生命力最旺盛，精力最充沛，记忆力最强。我们要充分利用这一大好时机，认真学习文化知识和各种技能，去迎接新世纪的挑战。“莫等闲，白了少年头。”珍惜时间吧，同学们，这样，我们的生命便不会随着日月的更替而衰老，我们将青春永驻，我们将永恒！附6：珍惜时间、勤奋学习的格言 中国部分： 古代：

光景不待人，须叟发成丝。——李白 逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）圣人不贵尺之壁而重寸之阴。--《淮南子·原道训》 老冉冉其将至兮，恐修名之不立。--战国楚·屈原 东隅已逝，桑榆非晚。--唐·王勃

惊风飘白日，光景西驰流。--三国·魏·曹植 失之东隅，收之桑榆。--《后汉书·冯异传》 志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄

人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。--晋·陆机 皇皇三十载，书剑两无成。--唐·孟浩然

山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤 时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡

勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经 志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。--清·魏源 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。--唐·窦巩 现代：

时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。——董必武

我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。--徐特立

节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅 时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其

杀了“现在”，也便杀了“将来”。------将来是子孙的时代。--鲁迅

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓

昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。--李大钊 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。--鲁迅

生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。--鲁迅 最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投入工作。--谢觉哉 外国部分：

抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞

一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但 丁 荒废时间等于荒废生命。（川端康成）

在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）

时间是伟大的导师。--伯克

时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西 时间就是能力等等发展的地盘。--马克思 忘掉今天的人将被明天忘掉。--歌德 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克

没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。--拜伦

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。任何节约归根到底是时间的节约。--马克思

人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。--巴尔扎克

时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。--卓别林 其他部分：

人们常说：“时间在流逝。”其实不对，时间是静止的，是我们在流逝。一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。逝水不会有重归，时间不会有重返。最吝啬时间的人，时间对他最慷慨。莫等闲，白了少年头，空悲切！抓住今天，尽可能少依赖明天。珍惜时间可以使生命变得更有价值。

时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。合理安排时间，就等于节约时间。完成工作的方法是爱惜每一分钟。把握住今天，胜似两个明天。

最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。

赫胥黎--

附8

《珍惜时间立志成才》----我的誓言

我是初三·6班的毕业生，肩负着父母的希望来到邹城六中。我相信天生我才必有用。我今天的努力和拼搏是为了将来的幸福，我在为我的前途作准备。

我将会时刻牢记：认真就是能力，自信就是特长，规范就是成绩，粗心就是不会。我是一个品格高尚的人，我处处为他人着想，事事为班级分忧，我不仅拥有健康的体魄，而且拥有健康的心理。

我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒挥霍时间，三更灯火五更鸡，将是我刻苦学习的真实写照；

我是一个有良心的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心；

我是一个意志坚强的人，我决不会半途而废，头悬梁，锥刺股，将是我学习上永远的榜样； 我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力和拼搏。

我是一个有骨气的人，我决不会甘于平庸，碌碌无为，我将通过百倍的努力，改变人生，创造辉煌；

我将成为一个伟大的人，世界因我而精彩，我相信自己，说到一定做到，要做就做最好！我愿用坚强的毅力战胜自己！我愿用必胜的信念投入学习！我将全部的精力倾注到学习！我能行！

我一定行！我坚信！

成功一定属于我！我们的目标是：

5.爱国爱疆,发奋成才主题班会总结 篇五

关于开展“爱国爱疆 奋发成才”主题班会

活动总结

在喜迎国庆六十二周年，为帮助青年大学生树立爱国爱疆意识和发奋成才意识，根据**大学字„2010‟01号《关于召开“爱国爱疆 发奋成才”主题班会的通知》，**学院积极响应校领导关于开展“爱国爱疆 发奋成才”教育活动的号召，结合学院实际，认真落实，在全院各班广泛开展“爱国爱疆 发奋成才”主题班会活动。

一、领导重视，组织得力

我院党委领导十分重视此次主题班会，成立了工作小组，制订了工作计划，印发了学习材料，指定学工办负责各班班会召开的落实情况，做到了主题班会的准备工作层层落实，使准备工作做到了人员能到位、工作有保障。为了确保此次主题班会的效果，将“爱国爱疆 发奋成才”主题班会教育效果深入到每一个班级、每一位同学，学院党委安排我院党委副**同志主持召开了辅导员班主任工作会议，对主题班会的召开进了部署，在班主任层面对主题班会的召开进行了动员，同时召开学生党支部会议和班长团支书会议，在学生层面进行了动员。

二、加强宣传，营造氛围

在学院内充分利用黑板报、宣传栏、横幅标语、简报、观看《建国大业》等爱国主义影片、唱国歌等形式，围绕“爱国爱疆 发奋成才”主题班会，大力开展热爱祖国、热爱新疆、努力学习、发奋成才的宣传教育，使广大学生深刻认识到努力学习、发奋成才的重大意义，牢固树立努力学习、报效祖国的思想，切实加强广大学生对中华民族的认同感，努力营造一个浓厚的学习氛围，增进互帮、增进感情、增进团结，形成各族学生相互学习、互帮互助的浓厚学习氛围，以及加深各族同学爱国爱疆的情怀。

三、主题班会情况汇报

在学院党委的领导下，我院全体班主任和辅导员全程参与到主题班会当中，在全院师生的共同努力下，我院主题班会顺利开展。

**班团支部书记朗读了胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话和有关新疆的发展与进步的学习文件，班里的听完后很激动，胡夏同学说《现在党和中央对我们政策好的情况下，我们现在在学校能拿到奖学金和助学金，帮我们放心地完成学业，所以我们更应该好好学习，报答党和国家的希望，做一个对社会有用的人。

**班的张小宝同学念了自己的学习计划，她说：“我觉得学习不仅仅只是为了自己而学，更要认清它的责任感和使命感，周总理曾说:为中华的崛起而读书。我很喜欢这句话，希望能把他的这句话落实到我的生活中去，做一个立志为中华的兴旺和发展而读书。”

**班的刘旭结合自己身边的变化也谈了自己的想法，他

说：“他的家在贵州思南土家族自治县。在他家小时候从来没有见过大型的机器，在他们塘头镇要是谁家买了私家车就会被认为是亿万富翁级别的了，可是现在几乎家家都有小车，而且都有好几辆宝马。作为组织部部长，他还号召我们大家积极向党组织靠拢，为国家的建设做贡献。”

**班组织观看完《建国大业》等爱国主义影片后，全班同学一致认为我们的先烈为了使我们的国家摆脱西方列强的统治，抛头颅、洒热血、让我们真正的认识到我们党九十年来所走过风雨曲折路，历尽重重困难，冲破种种阻拦，带领中国的人民走上了独立，富强之路。主题班会结束后，各班积极上交班会记录及学习心得。

通过开展此次主题班会活动，学院大力宣传了改革开放以来祖国的巨大成就和新疆的发展进步，特别是全国对口支援新疆工作开展以来新疆发生的巨大变化；积极引导了广大学生关注新疆发展成就，感受家乡变化，鼓舞学生将爱国、爱党、爱疆的热情转化为刻苦学习、奉献社会、创建和谐社会、发奋成才的行动。

通过主题班会活动，广大学生进一步了解在中国共产党的领导下中国发展进步的伟大历程和新疆各族人民“共同团结奋斗 共同繁荣发展”的光荣历史；进一步激发广大学生的爱国热情和民族自豪感，牢固树立“四个认同”思想，确立正确的人生观、价值观和世界观，把爱国、爱疆热情化为报国之志、兴疆之行，努力学习，提高能力，以实际行动报效祖国、建设新疆。