项目督导方案

项目督导方案（12篇）

1.项目督导方案 篇一

范县“一创双优”活动领导小组办公室

重点项目和重点工作督查组工作方案

为进一步深化和提升“一创双优”活动效果，认真落实全县三项重点工作百日攻坚行动安排部署，确保我县重点项目和重点工作顺利推进，取得实效，特制订工作方案如下：

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，认真落实中央、省委、市委、县委经济工作会议精神，以“持续求进、奋力赶超”为基调，以持续开展“一创双优”活动为动力，以加快转变经济发展方式为主线，以建设富裕和谐美丽新范县为中心任务，按照“工业主导、农业固基、城镇引领、民生改善”的工作思路，围绕年初制定的目标任务，凝神聚力，攻坚克难。通过阶段性强化工作，推动重点项目和重点工作取得重大进展，进一步提升全县经济社会发展的好趋势、好态势、好气势，确保全县经济社会发展加速推进、奋力赶超，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、工作职责

1、负责招商引资、产业集聚区建设、重点项目的督查督办；

2、负责领导批示事项的督查督办；

3、负责对信访稳定工作的督查督办；

4、负责对“一创双优”“百日攻坚”行动重点工作的督查考核；

5、负责对党政机关和工作人员慢作为行为的督查通报。

三、工作要求

1、加强组织领导。按照县委县政府工作部署，成立重点项目和重点工作督查工作组，县纪委副书记、督查局局长陈新景任组长，县委办副主任、督查局副局长杜曙光任副组长，督查局各室主任为成员，全力开展对重点项目、重点工作的督导检查。

2、明确职责分工。按照重点项目、重点工作督导组工作职责，明确分工到人。

⑴重点项目和重点工作督查组的综合协调、后勤保障、综合性文字材料起草等日常工作由督查局办公室负责。

⑵对招商引资、产业集聚区建设、重点项目的督查督办工作由督查二室负责。

⑶对领导批示事项的督查督办工作由专项查办室负责。

⑷对信访稳定的督查督办工作由督查一室负责。

⑸对“一创双优”“百日攻坚”行动重点工作的督查考核工作由绩效考评室负责。

⑹对党政机关和工作人员慢作为行为的督查督办工作由督查三室负责。

3、加强台账管理。建立台账管理制度，对三项重点工作“百日攻坚”行动台账，严格按照时间节点，进行督导检查，对工作情况及时拟发工作通报，报送县主要领导和有关领导。

4、严格督查考核。建立督查工作通报和日志、周报、月汇总制度，强化工作手段，严格督查考核。每周召开一次督查工作汇报会，2每月对各项督查工作进行汇总，及时发现工作中出现的先进典型，进行通报表扬。对督查中发现工作落实和推进不力的，采取召开督查工作协调会、通报批评、约谈有关领导和人员、建议问责等有效手段，督促其限期整改，确保各项工作任务高效完成。严格按照考评方案，对各项重点工作进行考核，切实兑现奖惩措施，树立良好的督查工作导向。

2.项目督导方案 篇二

海口5月18日讯学校规模过小、班额过大是民办中小学, 尤其是以流动人口子女为主学校普遍存在的现象。今天出台的《海口市民办普通中小学规范化学校督导评估方案》对海口民办中小学办学规模、班级平均人数等做了明确的规定。

海口市教育局民办基础教育办公室负责人介绍说, 目前海口市有60多所民办中小学。民办中小学与公办中小学在规范化建设上有所区别, 为此海口市专门针对民办中小学出台了该项方案, 以提高海口普通中小学的教育质量和整体办学水平。根据该方案, 学校有下列情况之一, 不能评为市级规范学校和市级合格学校:学校有年级教学班平均学生人数小学、中学分别超过50人和56人;有违反规定收费行为;设立重点班或变相重点班;有D级危房。因学校管理原因出现较大安全事故、责任事故;或者有体罚或变相体罚学生的行为, 并造成较大影响的学校, 两年内不能评为市级规范学校和市级合格学校。此外, 学校办学规模高中达不到6个教学班、初中达不到6个教学班、小学达不到6个教学班的 (高中、初中和小学教学班每班均按30人计算) 学校, 不能被评为市级规范学校。

3.项目督导方案 篇三

摘 要：安全是煤炭企业“天字号”工程，对煤炭矿建企业来说，施工项目呈现点多面广、战线长等特点，安全管控难度较一般煤炭企业还要大。如何改变以往的走马观花式安全检查模式，使有限的安全监管力量做到重点突出、精准发力，切实发挥出安全监管的最大效能，实现企业安全生产的目标。本文就矿建施工企业开展安全驻点督导的实施背景、实施步骤、思考建议，浅谈几点体会。

关键词：矿建企业；安全；驻点督导；思路建议

施工项目点多面广、战线长，是矿建企业的主要特点，也是矿建企业的安全管控难点。作为国内煤炭施工企业主力军，近年来，中煤第五建设有限公司创新管理举措，在坚持日常安全巡查的基础上，重点对安全基础薄弱、安全质量标准化推进缓慢的施工项目进行安全驻点督导，帮助系统梳理安全管理上的缺项和不足，为打造“安保型企业”夯实基础。

一、安全驻点督导的实施背景

（一）安全驻点督导项目的界定

需要进行安全驻点督导的项目一般指：存在安全风险和隐患比较突出的重点管控施工项目；安全质量标准化创建意识不强、水平较低、现场管理混乱，标准化考核未达到一级的施工项目；被上级单位挂牌督导或被当地安监部门及业主方要求整顿的施工项目。施工项目管理一般由上级安全管理体系与自主管理组成，自主管理不善或无序，导致出现上述情况即构成安全督导条件。

（二）安全驻点督导形成背景

日常安全检查一般通过听汇报、查资料、看现场及与项目部班子成员沟通等四种方式；有时由于时间不充足、工作面多或项目部提前做好迎检准备等诸多原因，掌握不了现场真实情况。而安全驻点督导工作选派专业人员组成督导组，现场驻点3-5天，通过座谈交流、跟班巡查、持表排查及随机抽考等多种形式全面真实了解现场日常安全管理状态，查找安全薄弱环节和生产系统存在的不足，全面诊断项目部安全管理存在的问题，督促指导项目部提升安全管理能力。

二、安全驻点督导的实施步骤

（一）加强组织部署

成立驻点督导工作小组，行政主要领导担任组长，分管领导担任副组长，组员由工程、机电、安监等部门负责人和相关专业人员组成。明确督导责任，确定督导方式，制定督导方案，对督查工作进行细化分解，使每位督导组成员了解工作流程，明确业务分工，做到有的放失；同时被督导项目也能根据方案要求做好配合工作，确保安全驻点督导工作的有序开展。

（二）细化督导工作程序

督导组根据驻点督导工作实际，制定 “内容清单”，包括机构设置、隐患排查、“三违”查处与治理、安全教育培训及制度建设等方面，同时细化分工到每位专业人员。督导组在开展工作过程中，围绕所列清单从严开展督导检查，紧盯重大隐患监控措施落实、突出问题整改落实及系统缺陷问题分步落实等，强化督导工作流程，确保工作严实有效。

（三）从严履行职责

督导组采取不打招呼、随时抽查、实地巡访等形式，重点检查督导规定内容，同时座谈了解项目部干部职工反映的问题，及时督促并跟踪解决。督导工作做到 “三查”：一查“规定动作”，看程序步骤是否规范到位，工作推进中是否有打折扣、搞变通的形式主义。二查“自选动作”，看具体措施是否反映实际、体现特色，是否有台前一套背后一套的“假认真”。三查“推进实效”，看工作安排是否合理有序，体现时间服从质量，解决现场具体的问题是否有不敢正视、避重就轻的不作为等。

（四）形成通报，跟踪整改

在督导过程中，既查找问题，也深挖根源，提出解决问题的办法及相关措施，形成相关材料，在督导末次会议上予以通报，最终形成结论性文件，全公司范围予以通报。通报反馈的问题，明确整改落实责任，各级安监部门负责跟踪督促，确保全部整改到位。

三、安全驻点督导工作的思考与建议

（一）安全督导工作的思考

实践表明，驻点督导可为项目部详实诊断存在的不足，系统梳理安全管理的漏洞，促进项目部安全质量标准化及安全管理水平提升。但是，驻点督导不能一成不变，要从工作方式、方法及形式等方面加以改进、创新。下一步，拟对多个同类项目同步进行梳理诊断，横向对比，查找共性问题、突出问题，选出可以借鉴的好做法予以推广，促使项目部摒弃“低老坏”和临时观念，进一步提升安全自主管理水平。

（二）安全驻点督导工作的建议

4.执行项目督导实习报告 篇四

一、实习目的

了解工商企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。

二、实习单位

实习职位

执行项目督导

三、实习主要内容

(一)公司简介：目前主要经营设计、制作、代理发布国内广告；企业营销策划；会议及展览服务；室内外装饰装修工程设计、施工。所属行业为广告业。

(二)公司宗旨：九盟文化传播有限公司成立于2000年，十年的努力我们拥有了可口可乐、建业集团、天伦地产、光明乳业、飞鹤奶粉、农夫山泉、乐天饮料等高端客户。我们以我们的诚信和专业服务赢得了与建业集团各个项目的全面合作，和十年的默契配合；赢得了与可口可乐八年来的不断扩大的份额。我们是大宗客户广告终端的专业服务商。

(三)实习内容：在公司实习期间，我从事的督导工作，主要负责按照要求招聘、培训、管理促销员及各督导, 这些人员必须要经过严格的培训及考核后方可执行活动；确保所有上岗促销人员都能够符合促销活动的人员要求；确保所有上岗促销人员都具备齐全的活动所需相关证件；确保拥有足够的促销活动备用人员；负责排店及活动人事安排；负责活动器材的管理及维护；负责活动消耗品的保管及交接；办理活动各项进店手续；按要求向公司总部及时提交各项数据报告及活动信息反馈。

(四)实习过程：刚进公司时，对整个部门的工作非常陌生，业务也不知道从何下手，更谈不上管理。后来在公司领导的带领指导下，开始对市场进行实地调查分析，并充分地应用在学校学到的知识，很快的了解了督导流程。由于公司是文化传播企业，对促销能力需求比较严格，涉及的促销活动种类很多，因此需要对每个促销活动做充分的了解，对每个促销员的能力把关，在多个促销员之间挑选各项能力最高的一个，做长期的合作伙伴。看上去很简单，但是真正实施起来难度不小，需要注意几个方面：

1、业务流程的了解；

2、促销活动的熟悉；

3、人际关系的协调；

4、招聘、培训、管理技巧等。这些在学校是远远学不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，经过一段时间的实践，才让我真正的全方位的了解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后多加于了解和学习。

以上业务在很短的时间内，通过自己的努力学习和公司领导的指导很快就可以掌握，但在部门的日常管理工作开展起来却比较困难。做一个管理者容易，做一个好的管理者难度不小。由于我实习的是执行项目督导的工作，单纯的懂业务流程是远远不够的，更重要的是要知道如何管理好整个部门、如何提高员工的积极性、如何制定促销任务、如何对员工的绩效考核、如何对促销人员监督、如何提高促销员业绩等方面都是需要思考的问题。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校 里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面 武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。要想获得员工的尊重，首先要尊重员工，为员工着想，为员工解决遇到 1 的各种困难。做好一个部门管理者用三个“代表”概括：走进老板的办公室代表部门，走进部门代表老板，走出公司代表公司。只有真正的做好这三个代表，才是做好执行项目督导的关键所在。由于实习的时间有限，对这些的理解比较有限，希望在以后的工作中能真正的做好。

四、实习总结和体会

(一)实习工作的总结：

实习阶段我参与的主要工作：一是按照领导的安排与指示，对各项促销活动工作实施与督导以及促销员日常工作的管理。在公司召开的会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议内容的及时传递，并按照领导安排对重要会议下达会议纪要，使促销的各项活动能够迅速传达到基层，保证各项工作及时高效。根据促销的实际情况合理的制定促销任务，对各促销人员的绩效进行科学的考核，解决员工在工作上遇到的困难。在很多方面还需进行学习和改善，如：促销活动要求的熟知，促销能力的提升，促销业务的熟悉，销售能力的提高，关系协调能力，制定员工的激励政策，提升员工的工作效率等方面还需学习改进。二是自己在办公方面的锻炼。作为现在的单位，微机使用是办公室人员必备需要。目前，利用微机录入文字和文件处理，我都能够得心应手，复印，传真，公文处理等文秘工作基本熟练。同时，也能够利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺，如：制定促销人员的日报表、周报表、月度报表、季度报表和年度报表等方面。?

(二)毕业实习的体会、收获：

1.任何工作任何岗位都应该认真细致，尤其是工作单位的执行项目督导更需要有严谨的工作态度。这个岗位需要经常与促销人员打交道，经常要处理大量数据，要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。其实不光是在这里，在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。如果将这一工作作风联系到企业当中，也可谓是企业文化的一大体现。

2.讲究分工合作，分工合理，工作程序详细具体，每一步骤都有一定的操作规范。各道工序都互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大锅饭搞平均主义，而要结合每个同事的实际工作能力，合理的分配工作，尽量发挥每个员工的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相学习。

3.与同事的相处与交流以及和公司其部门的协调非常重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流突显关键。在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部，要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们。要想让他们服从你的管理，那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时,要因人而异。但是在工作过程中难免会出现一些差错，给其他部门的同事造成不便；或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难把握，尤其是对于我们这些初出茅庐的实习生。有些同事之间的关系非常微妙，亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响，我在这方面的经验是少说话，多做事，这方面的技巧，书本上是学不到的，要在工作中慢慢地学习与积累。

4、正确的对待自己的人生观和价值观，为员工树立标杆，为员工做出榜样，对下属的生活和工作无微不至的关怀，主动的解决员工遇到的困难，对员工的管理尽量人性化，俗话说：以人为本、以德服人。同时需要做好以下几点：a、主动做好领导之间，部门之间的协调工作，帮助领导有计划，有步骤，有重点地抓好各项工作，做到忙而不乱，真正做好领导和部门之间的桥梁和纽带。b、开展调查研究，了解基层群众的学习，思想，工作，生活情况，及时向领导反应，并提出合理建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。c、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议，制度，办法，规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反应，防止并纠正偏差。d、组织起草本部门的工作计划，报告，总结，规划，决议等，对需上报，下发的文稿进行制度，文字上的把关。

5.项目督导方案 篇五

党的群众路线教育实践活动第五督导组

督导工作方案

根据党工委《关于全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，为切实做好教育实践活动的督导工作，党工委党的群众路线教育实践活动领导小组派出督导组，全程督导全区各部门各单位的教育实践活动。现结合我组实际，制定本工作方案。

一、督导组人员职责分工 组长：商同顺

负责督导组全面工作，参与被督导单位领导班子专题民主生活会，向党工委教育实践活动领导小组办公室反映情况，提出对策建议。

副组长：孙心芳

协助组长做好督导整体工作，主要负责审核把关被督导单位教育实践活动有关材料，对督导单位提出整改意见，督促整改落实，了解掌握被督导单位领导班子运行情况和领导干部工作表现，形成领导班子综合分析研判报告。

成员：张国辉、李建虎

负责沟通联络督导单位，了解掌握教育实践活动进展情况，并及时上报督导组，传达督导组提出的工作建议和要求，初审督导单位教育实践活动有关材料，配合督导组做好其他工作。张国辉负责沟通联络安全生产监督管理局、农村工作办公室、社会发展局、建设局四家被督导单位，李建虎负责沟通联络财政局、市政管理局、市场监管局三家被督导单位。

二、督导方法及步骤

（一）准备阶段

1、集中培训学习。组织被督导单位主要领导和联络员参加安排部署工作会议，公布督导组通讯地址、公开电话等联系方式。进一步学习领会中央和省委、市委、党工委关于教育实践活动的精神，统一思想认识，明确督导内容，提高督导实效，保证教育实践活动健康有序开展。

2、审阅活动方案。及时与被督导单位联系对接，掌握活动准备情况，重点对被督导单位活动方案进行审阅把关，提出意见建议。

3、听取准备情况汇报。听取被督导单位教育实践活动领导小组情况，了解前期准备工作和开展活动的总体考虑。

（二）学习教育、听取意见阶段

1、督查学习教育落实情况。采取查阅领导班子学习交流会、机关党员干部研讨交流会有关记录、学习材料等方式，对所督导单位党员领导干部开展集中学习教育的情况进行了解和督促。被督导单位集中学习交流时间不少于3天，确保集中学习时间、内容和人员的落实，及时上报相关信息材料。

2、加强舆论引导。督促督导单位做好宣传引导，形成良好氛围，注意掌握舆情动态，加强网络、手机负面信息管控。

3、开展双向约谈，广泛听取意见。联络被督导单位，采取召开座谈会、个别访谈、调查问卷等多种方式，进一步听取基层党员干部群众代表、下属单位负责人、服务对象等方面的意见建议。指导各被督导单位深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，原汁原味地进行梳理汇总，报送督导组审阅。

4、个别谈话听取意见。适时进行领导班子及成员个别谈话，了解领导班子运行情况、“四风”方面存在的突出问题，了解干部“四风”方面存在的突出问题、现实表现、个性特点、熟悉领域等。注意防止泛泛而谈，深入不进去，听不到真实意见，反馈的问题过于笼统、画像不准，甚至没有针对班子和个人的具体意见等情况。

5、开展民主评议。个别谈话结束后，结合被督导单位情况，适时组织全体党员开展民主评议，对领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价，领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题，对搞好教育实践活动的意见和建议，由被督导单位收集后上报督导组。

6、认真汇总分析上报情况。及时对被督导单位学习教育、听取意见环节的工作进行汇总分析，形成简要情况报告（例如：民主评议情况汇总、主要领导谈话要点、被督导单位梳理的干部群众意见建议等材料），并上报党工委教育实践活动领导小组办公室。

（三）查摆问题、开展批评阶段

1、通报情况、谈话提醒。督导组根据收集到的领导班子及成员状况分析材料，以及民主评议、征求意见和个别谈话等情况，在专题民主生活会召开前15天，综合分析形成对被督导单位领导班子和党员领导干部作风情况及存在问题的通报材料和对领导干部的谈话提醒材料，报党工委教育实践活动领导小组办公室备案，并向被督导单位主要负责人和党员领导干部进行通报。

2、督促开展谈心活动。督促被督导单位做好民主生活会前的谈心谈话，督促单位主要负责人安排足够的时间与班子成员逐一谈心，班子成员之间开展相互谈心，谈心要敞开心扉，坦诚相见，开展深刻的自我批评、进行诚恳的相互批评，努力把矛盾和问题解决在民主生活会召开之前。及时了解掌握谈心谈话情况和实际效果，注重解决谈心谈话不扎实、不深刻、走过场、应付差事的问题。

3、指导查找“四风”问题。督促被督导单位领导班子在前期征求意见、谈心谈话工作基础上，按照党工委《关于全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求开展查摆活动，引导党员领导干部把自己摆进去，把“四风”方面存在的突出问题找出来、查到位。

4、指导撰写对照检查材料。督促领导班子和党员领导干部自己动手撰写对照检查材料。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。领导班子的对照检查材料由单位主要负责人亲自主持起草，并经集体讨论研究反复修改完善。在专题民主生活会召开前10天左右，报党工委教育实践活动领导小组办公室审核。

5、参加专题民主生活会。督导组全程参与被督导单位班子民主生活会，提前审阅督导单位制定的民主生活会专项方案，重点了解会前征求意见、相互谈心谈话情况。民主生活会期间，无特殊情况，党员领导干部不要安排出差。民主生活会上，督导组结合会前准备情况，对民主生活会情况进行现场点评，既肯定好的方面，也指出不足之处，并对做好下一步工作提出要求。做好会议指导把关工作，确保把批评与自我批评开展起来，发言要直奔主题、不绕弯子，既红脸出汗，又鼓劲加油，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

6、通报民主生活会情况。民主生活会后，督导组提前审阅民主生活会通报材料，被督导单位主要负责人要主持召开通报会，通报班子民主生活会情况。

7、及时上报专项报告。民主生活会结束后，督促被督导单位形成民主生活会情况专题报告，经督导组审阅后，报党工委教育实践活动领导小组办公室，同时按照程序上报纪工委和政工部。

（四）整改落实、建章立制阶段

1、审阅整改落实方案。严格审阅把关被督导单位研究制定的整改方案，对整改方案提出意见，并及时将整改方案报党工委教育实践活动领导小组办公室审定。坚持开门整改，整改方案经审定同意后，要及时向群众公示；整改结果也要在一定范围内公布，由督导组同被督导单位党组织协商确定具体范围。

2、督促抓好即知即改。按照把整改贯穿教育实践活动始终的要求，督促各部门、各单位坚持即知即改、立行立改，联动整改、集中整改，对中央和省委、市委、党工委明确指出，本单位表现突出的问题，当前能整改的要马上整改，一时不能解决的创造条件进行整改，确保从活动一开始就让群众看到教育实践活动的效果。

3、督促检查制度建设情况。对被督导单位加强制度建设情况进行督促检查，督促单位认真梳理并修订完善已有制度，建立适应新形势、新任务要求的制度，废止不适用的制度。重点督查围绕反对“四风”建章立制，推进制度创新，建立健全厉行节约、反对浪费制度，廉洁从政承诺制度等，更好地用制度管住干部的行为，用机制规范权力的运行，从体制机制上堵塞滋生“四风”的漏洞。督促被督导单位完善党员干部直接联系群众、畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全工作报告、情况通报、跟踪问效、群众评判等制度，推动改进工作作风和密切联系群众常态化、长效化。被督导单位党组织专项整治方案和制度建设计划，经督导组审核同意后，报党工委教育实践活动领导小组办公室备案。

（五）总结工作阶段

根据被督导单位教育实践活动进展情况，督导组与被督导单位主要负责人沟通后，适时召开教育实践活动总结会议。总结会上，督导组对被督导单位教育实践活动进行评价，对继续深入抓好教育实践活动提出要求。同时，对被督导单位班子及成员开展活动情况进行民主评议，重点是解决问题、改进作风情况，评议情况要向督导单位反馈。

总结大会后，对所督导单位的教育实践活动情况和督导工作进行总结，提出进一步加强领导班子和领导干部作风建设的意见建议，报党工委教育实践活动领导小组办公室。

三、工作要求

（一）加强组织领导

各被督导单位要认真学习领会中央和省委、市委、党工委委精神，充分认识开展教育实践活动的重要意义，切实增强政治意识、大局意识和责任意识。成立教育实践活动领导小组，建立联络员和信息周报制度，加强信息沟通和协调配合，确保督导工作有序有效进行。

（二）认真开展活动

6.督导检查方案 篇六

实 施 方 案

为贯彻落实扶贫开发攻坚工作的指示精神，根据《开展加强基层建设年活动项目帮扶工作指导意见》要求，为切实加强重点扶贫村的扶贫攻坚工作，结合我市实际，制定督导落实方案如下：

一、督导对象

市委农工委、市发展和改革委员会、市住房和城乡建设局、市交通运输局、市水务局、市农牧局、市林业局、市商务局、市文化广电新闻出版局、市卫生局、市体育局、市扶贫开发办公室、市旅游局、市邮政局等17个部门单位；12个扶贫开发重点县；纳入基层建设年活动范围的234个贫困村及其所在乡镇。

二、督导内容

1、《开展加强基层建设年活动项目帮扶工作指导意见》提出的十个方面重点建设任务：①农村饮水安全；②村街道路硬化；③村卫生室标准化建设；④农村垃圾处理；⑤安全稳定用电；⑥农村通讯通邮；⑦文化体育资源共享工程；⑧农村危房改造；⑨村庄环境综合整治规划和村庄建设规划；⑩发展一村一品致富产业项目。

2、各县区、各单位（部门）扶贫攻坚开发工作组织实施情况。①近、中、远期规划编制情况和各涉及项目在本地区的统筹推进情况；②涉及的单位（部门）在项目争取、政策支持等工作及其各负责项目地谋划推进情况；③各帮扶单位的定点扶贫工作开展情况。

3、各帮扶乡（镇）村落实情况。①乡（镇）、村规划编制情况； ②本乡（镇）、本村项目实施情况；③发挥主体作用，项目建设“四议两公开”情况。

详细内容见附表。

三、督查方法

采取定期调度和随机抽查的方法，不定期地了解各项目开展情况，督促各项工作落实。调度主要采取各成员单位汇报的方式；抽查时主要采取以下方式：

1、座谈交流。召开由主管领导、涉及单位（部门）、帮扶工作组参加的座谈会，听取县区、单位的项目实施报告的定点帮扶报告。

2、查验资料。查阅项目实施的文件资料，一般包括项目实施方案、项目涉及名单、资金、扶持的有关政策文件。

3、实地查看。每个县区随机抽查3个乡镇、6个项目贫困村。核实贫困村项目和资金落实情况，确保项目明确，资金准确，来源清晰。发现并及时总结工作的亮点，上报推进中发现的问题和不足。

4、督查汇总。当日汇总情况，填写督查表，对照基本底数，核查数据，准备撰写督查报告。

5、交换意见。每县区、各单位督查结束后，要与主管领导交换意见，肯定工作，指出不足，提出建议。

7.督导考核方案 篇七

鉴于年初督导培训考试不合格的督导和近期新入职督导都处于职务考察期，为了考察他们的试用情况和督导知识的掌握情况，经商以决定，对新入职督导和年初培训考核不合格督导给与以下考核：

1、促销活动方案设计

题目：设计2011年品牌五一促销活动

要求：促销活动方案要自己设计，方案要有创新、有实际可操作性 时间：4月20日开始设计、4月25日下班前统一传到营销副总刘红心处 评分规则：根据活动方案进行评分，满分30分

评委：营销副总刘总、行政副总刘总、人力资源部经理潘涛、企业文化部经理马永林、各品牌经理、品牌市场主管、品牌直营主管

2、自定义题目演讲PK赛

时间：待定 评分：满分20分

要求：自行选择演讲题目，要求是关于店铺管理或销售技巧方面的内容，时间20分钟

评分规则：时间控制、内容是否流畅符合主题要求、个人表达和激情 评委：营销副总刘总、行政副总刘总、人力资源部经理潘涛、企业文化部经理马永林、各品牌经理、品牌市场主管、品牌直营主管

3、陈列大赛

时间：待定 评分：满分25分

要求：根据品牌夏装货品，自己进行货品陈列，然后进行现场讲解 大赛地点：南苑大厅

评委：营销副总刘总、行政副总刘总、人力资源部经理潘涛、企业文化部经理马永林、各品牌经理、品牌市场主管、品牌直营主管

4、店铺规范化管理推进

时间：5月9日-15日

要求：在这一周内，到品牌内的直营店铺进行店铺规范化管理的推进 评分：根据推进的效果和店铺人员的反馈进行评分，满分25分 检查时间：5月16日-25日，公司将进行逐一检查评审

评委：营销副总刘总、行政副总刘总、人力资源部经理潘涛、企业文化部经理马永林、各品牌经理、品牌市场主管、品牌直营主管

6月初，人力资源部将对以上4项考评得分进行汇总。总分满分为100分，最后得分低于60分的，为不及格，正式督导将直接降为试用督导，薪资按照试用期督导工资执行；得分为60分（含60分）-80分（含80分）的正式督导，工资恢复原有工资档级，并从6月份开始按照薪资方案进行按业绩完成率累积调档资格；

得分高于80分的，薪资在原有薪资基础上上调一级，并从6月份开始按照新的薪资方案进行按业绩完成率累积调档资格；

8.德育督导整改方案 篇八

提高教学质量 创建特色学校

——上寨中学德育工作专项督导评估整改方案 2012年4月9日，互助县人民政府教育督导组一行对我校德育工作进行了专项督导评估。评估组采用了多种评估方式，对我校的德育工作进行了细致地诊断，对我校的办学理念、办学特色、管理水平、队伍建设、德育档案建设给予了高度评价，同时也指出了我校工作中存在的不足。为更好推动我校德育管理建设，努力提高办学水平，2012年4月12日学校校长、各部门主任在全校教职工大会上作了深刻反思，各个部门组织管理人员认真学习了评估组在德育督导评估反馈会的发言材料，2012年4月13日学校召开了领导班子会议反思研究，聘请中心学校相关领导分析指导，按照督导室对评估整改工作的要求，及评估组提出的问题和建议，特制定学校整改方案如下。

一、基本思路

按照本次德育工作督导评估的反馈意见和中心学校的要求，结合学校工作实际，我校整改的基本思路是以评估为契机，焕发教育激情，提高教学质量，创建特色学校，深入开展义务教育均衡发展工作，以办人民满意的教育为目标，强化精细管理，促进学校各项工作再上新台阶。

二、成立德育工作督导评估整改领导小组

组长：

成员：

对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实每项工作任务。

三、工作重点

1、理清思路，确立学校特色项目

2、严谨办学，提高管理服务水平

3、精细管理，落实各项管理制度

4、认真总结，提高档案建设水平

四、现存问题及整改措施

问题一：学校团组织建设不健全

本次德育工作督导评估专家组认为学校没有成立健全的团组织，没有配备管理人员，共青团工作还不完善。

措施一：理清思路，成立上寨中学团总支。按照评估组提出的要求，2012年4月16日学校将成立上寨中学团总支，文占鹏老师任团总支部书记，下设八个支部，选举产生了支部书记、宣传委员、组织委员、纪律委员、文体委员，使团工作更加完善。

问题二：学校德育工作领导小组的工作安排不详、无专题会议记录。

措施二：领导班子成员要进一步加强政治业务理论的学习和科学管理理论的学习，不断完善自身知识结构，丰富管理知识和经验，提高自身素质，着力解决领导成员的工作作风、管理水平方面存在的问题，倡导讲求工作实效、乐于想事、勤于干事的工作作风，提高管理的效果、效率。同时，领导成员要结合学校之实际和发展现状，制定德育工作计划安排、及时召开德育专题会议，带领全体教师办好学校。

问题三：学校广播室、学生灶房的布置不够完善，缺少警示性标语。

措施三：落实常规管理，加强制度建设。

学校已经定制了与学生餐厅相关的图片、标语等以布置学生餐厅、学校广播室，完善了广播室的播音程序和各项记录。

问题四： 德育活动的部分过程性资料收集不全。

措施四：认真总结，切实做好各项活动资料的收集整理工作。通过本次督导评估验收，学校德育处认真总结，复查原始档案，重新整理残缺不齐的档案资料，并对以后相关工作作出具体要求，指定专人全面、完整收集管理德育各项工作的活动资料，做到有计划，有方案，有记录，有总结的“四有”管理模式，以便今后查阅。

9.小学督导工作方案 篇九

学校督导工作计划提出:学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。为配合学校总体计划的落实，特制订督导工作方案如下：

一、组织领导

为加强我校督导工作，成立学校教育教学工作督导评估领导小组和工作小组，挑选一批迎检骨干教师。

组 长：----（负责全校的督导整体工作）副组长：----（分管安全、德育方面的督导工作）

成 员：---（实验室）、---（仪器室）、---（图书室）、————（电教室）

1、第一工作小组： 组 长：—— 成 员：————

负责学校教学常规管理档案；校本教研、校本课程开发资料；学籍档案、档案室建设；负责学校的财会、教师人事等方面档案。

2、第二工作小组： 组 长：——

成 员：——————————

二、发挥教学督导的咨询建议职能。督导人员应收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导指导和管理教学工作、进行科学决策提供参考依据；并有义务与教务处等有关领导进行交流和业务联系，确保学校各项教学工作的落实和学校教学管理规章制度的贯彻执行。

三、实施教学全过程的督导与监控，与全校教师共同努力，把好教学（备、讲、批、辅、考、评、补）全过程各个环节质量关。把好公开课、新授课、实验课、复习课、全过程各个环节质量关。

四、督导人员要深入课堂听课，每小周听课不少于3次。在开展教学督导工作过程中要做到：本着实事求是的态度，不夸大、不缩小、不掩饰、不虚美，公正客观评价教师的教学；谦虚谨慎，在专业方面应虚心地向相关教师请教；作好听课记

录，对教师课堂教学效果进行分析反馈和评估；坚持原则，注意方法，及时与任课教师交换意见；在课间或课后深入学生广泛听取意见，了解学生对任课教师的看法，也可组织学生进行课堂评教，广泛征求和听取学生对教师教学的意见和建议，同时将有关信息及时反馈给相关教师；对教学优秀者给予鼓励和宣传，对教学存在不足者，有责任帮助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教学质量。

五、参与对青年教师的培养工作，协助学校做好青年教师自我发展规划的实施。

六、为了使教学督导工作有效开展，有序运作，督导人员每月召开一次例会，研究教学督导工作的内容、有效途径、手段和方法；确定督导工作的重点，交流督导工作开展情况；总结督导工作的阶段性成果；明确下一步督导工作任务。

七、协助档案室建立教师教学质量档案，每位教师可随时查阅，从中了解自己有关教学质量的相关情况，并以此为参考，不断提高教学质量。

八、努力学习现代教育教学理论和方法，面对教学、德育、后勤诸方面存在的问题加强研究，分类推进，逐步提高督导工作的水平。

教学方面包含：备课、讲课、作业批改、自习辅导、听课记录、课后自我反思等；

纪律方面包含：集会、课外活动等；卫生方面包含：教室、办公室、清洁区、厕所等；

安全方面包含：门、窗、水、电，桌凳，运动场地、运动器材、设备维修、防火、防盗、假期值班等等。）

10.督导方案 篇十

京护理质控中心字[2014]

关于《北京地区优质护理服务评价细则》

工作实施的通知

各三级、二级医院：

为巩固优质护理服务工作成效，进一步落实责任制整体护理，推进优质护理服务的持续、深入开展。根据《国家卫生计生委办公厅关于开展优质护理服务评价工作的通知》要求，北京市卫生计生委决定自2014-2017年开展为期三年的优质护理服务评价工作。北京市护理质量控制与改进中心受北京市卫生计生委委托，结合《北京市卫生和计划生育委员会关于开展优质护理服务评价工作的通知》现将相关实施细则通知如下：

一、指导思想

本次优质护理服务督导方法以评价工作为抓手，结合北京市护理工作的实际特点，采取培训式督导方式，进一步深化优质护理服务内涵。

二、实施原则与目标 原则：分步实施，逐年递进，层层深入，全面提高。2014年目标：启动年 — 培训督导 2015年目标：实践年 — 科学管理

2016年目标：管理年 — 评价提高

三、2014年具体实施细则

（一）学习标准及内容，深刻领会《细则》内容。

各医院根据《北京地区优质护理服务评价细则》（以下简称《细则》见附件1）标准，认真学习并领会其内涵，以指导本院优质护理服务工作。

（二）医院对照标准逐条进行客观、实际自查。

各医院根据《细则》标准，结合本医院护理工作特点和开展优质护理服务工作的实际情况进行自查，提高对优质护理服务内涵的理解，重在标准的实践。

（三）各医院根据自查结果，提交自评报告。

1．自评报告：各医院根据优质护理服务开展的工作及效果，按照《细则》进行自查，将自评报告按《北京地区优质护理服务自评报告》模板内容（以下简称《自评报告》见附件2）填写。《自评报告》中要求文字说明内容可标明《自评报告》中序号名称后另附纸随《自评报告》一起提交。

2.自我评价：医院在自查基础上，根据《北京地区优质护理服务评价细则》中C、B、A不同达标级别，进行客观自我评价。3.督导抽查：北京市卫生计生委与北京市护理质量控制与改进中心依据医院提交报告内容进行督导抽查。

（四）具体时间安排

2014年根据国家卫生计生委和北京市卫生计生委的要求，分为三个阶段。

1.自查阶段：2014年11月5日17：00前各三级、二级医院根据标准填写完成自评报告模板和C、B、A级别评价。同时附2013年、2014年医院年度护理工作计划和2013年医院护理工作总结。以电子版方式发送至北京市护理质量控制与改进中心邮箱： goodnursing@126.com 2.抽查督导阶段：2014年11月15～30日北京市护理质量控制与改进中心根据北京市卫生计生委要求，组织专家采取随机抽样方法对三、二级医疗机构进行督导抽查。

3.完成报告阶段：2014年12月5日前北京市护理质量控制与改进中心根据各医院自评报告和督导结果，将文字报告提交北京市卫生计生委。

联系人：北京市护理质量控质与改进中心 郑一宁 张 霞 联系电话：63139021 63138525 电子邮箱：goodnursing@126.com 附件1.《北京地区优质护理服务评价细则》

11.督导方案 篇十一

一、统一思想，形成有力的组织保障。我校将按照“校务委员会统一领导、校长主抓、教导主任组织协调，中层领导监督检查”的要求，及时调整和完善校务公开领导机构，落实专门工作机构和工作人员，把校务公开经费列入年度财务预算，确保校务公开工作人员和经费到位，自觉把校务公开工作摆上重要议事日程，做到常抓不懈，深化提高。

二、强化宣传，营造学习《教育督导条例》的良好氛围。重点宣传《教育督导条例》的立法精神、主要内容、重要意义。通过各种渠道引导教师学习《教育督导条例》，熟悉《教育督导条例》，营造《教育督导条例》实施的良好氛围。加强对学校信息公开典型经验、典型做法的宣传报道，特别是加强对通过学校信息公开推动解决教师反映强烈的难点、热点问题的典型事例的宣传报道，引导教师关心校务信息公开，依法有序参与学校信息公开，运用《教育督导条例》保护自己的合法权益。

三、规范内容，力求政务公开全面。以“公开为原则、不公开为例外”，推动校务公开工作。一是确保常规内容公开。二是加强重点内容公开。

四、校村联动，形成统一推进的工作合力。

五、加强监督，确保校务公开落到实处。为确保权力在阳光下运行，我校将积极接受全校师生民主监督，适时邀请家长代表督导；主动接受新闻媒体舆论监督，推动和促进校务公开；同时，设立校务公开监督电话，及时调查处理群众举报投诉并公布调查处理结果；定期、不定期开展民主评议活动，广泛听取方方面面的意见和要求，确保校务公开内容的真实性、全面性和有效性。

六、成立《教育督导条列》学习与校务公开领导小组。组长：xxx，副组长：xxx，成员：xxx。

12.综合督导整改方案 篇十二

一、指导思想：

深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化教师队伍结构,合理配置教育资源，切实改善办学条件,适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。

二、工作目标：

通过开展综合督导检查行动，认真落实教育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，确保学校教育教学工作顺利进行。

三、领导小组：

组长：李加喜

副组长：刘建忠

成员：刘宜文、赵荣山、郭厚玉、刘兆山

四、治理内容：

在本次教育督学评估中，专家对我校的各项工作一听二看三查四问五访六诊，在肯定成绩的同时，指出了存在的问题。主要问题有以下几点：

1.校园北深坑，存在安全隐患； 2.计算机、图书、仪器利用率不高；

3、教学常规落实还不好，如教学环节的有效性，教师基本功多媒体辅助与教师板书讲与练的关系。

4、教室需要安装纱窗。

五、具体要求：

1、在校园北边设置警示牌，与上级领导协商解决这个问题。

2、针对计算机、图书、仪器使用率低的问题，我校召开了会议，所有的课程都到对应的专用教室上课，并且使用设备。

3、关于教学常规问题：多组织教师试听课学习，吸取优秀教师的先进经验，教师苦练基本功。

4、关于教室纱窗问题:我校及时的和教育办公室取得联系，安装了纱窗。