我的选择初中作文

我的选择初中作文（8篇）

1.我的选择初中作文 篇一

夜晚的街灯照在寂静的路上，尘世的喧嚣，仿佛在此刻停止，我拿着手机，发着短信，在维系一种感情，生怕他会破灭，正空的那颗星，我已不再等待，也不再期盼，只是想珍惜拥有的，仅此而已。

我知道他来之不易，所以我倍加关怀，只希望他给我的梦不会破碎，做梦，也是件好事，如果是愉快的梦境，我愿意一直做下去!时间在此刻静止，我脑中倒不是从前一般的空白，只是没了思绪，是从前思考的太多吗?我不愿放弃，心还是从前那般善良?

也许罢，我倒也不想想那么多，近日来，作文写得很没水平，也大抵是因为没有思绪吧，尽头处，我双眼模糊，看不清，已经学会遗忘，学会封闭受伤的心，学会垄断思路。

“嘟嘟……”手机又响起短信提示音，看着那条短信，我缓缓低下头，“我累了，不想再和你生气，也不像哄你!”再没回音，不是不在乎，是真的疲倦了，有些事情，不见得一定要去解释，还不如把话隐在心里，让他去理解。

故事的起因是因为没有起因，如果故事的终点真的到了，我也选择微笑着说再见，不为了谁，只是想的到一片心的宁静，当初，为这个没有起因的故事我早就做好了准备，时间的长短，没有得衡量，所以，我会微笑，还是那句话，不为了谁，只是不想改变!

你要说些什么，我也能猜出来罢，我真的累了，想找人宠宠我，做得到的留下，做不到的滚蛋!我不想再强颜欢笑挽留谁，为谁放弃，只想做我自己!如果，不能让我开心，请你走!就算再伤心，也请你离开我的视线，因为日子越久，酝酿的伤痕会越深，我可能承受不住，如果到时候承受不住，就没人管我了。

天蝎座，外表冷漠，内心感情汹涌澎湃的星座，只有在激情、失望和泪水中才能感到自己的存在和欢乐，能经受住生活不幸的洗礼和考验，感情的私有欲和嫉妒心理较强。这是真的我吗?测试中的我，好像是真实的我，如果我忘却不了就会永远不能走出心的悬崖。

我真得很恨自己，可是我没办法，能帮我的留下，不能的请离开，我愿意，提前伤心，为以后的快乐作准备的伤心!我答复你，这便是我的选择!

2.我的选择初中作文 篇二

鉴于此, 本人在作文教学过程中, 尝试着采取以下一些方法, 力求使学生的作文水准有一个大幅度的提高。

一、激发兴趣, 鼓励学生写出自己的真情实感

兴趣, 是最好的老师。对于学生, 之所以写不好作文, 首先在于他们把作文当作老师强加在他们头上的一项任务, 而不是把作文当作自己的一个兴趣爱好, 一种创作冲动。究其原因, 是大部分学生对生活缺乏观察, 觉察不到生活的多姿多彩和触动人心的点点滴滴。自然, 写起作文来总觉得无内容可写, 无故事可言。其实, 只要我们细心去体味生活, 去打量身边的人和事, 我们总能找到一些精彩的故事, 也常常会发觉一些我们熟悉的感动, 这些不就是我们创作的素材吗?

我们最熟悉的, 莫过于自己的父母, 可曾几何时, 我们真正地体会过父母的艰辛和不易?在我们成长的道路上, 难道就没有那么一两个关于父母的感人故事吗?经过我如此这般启发, 学生们往往茅塞顿开, 一个个都来了兴致。我继续趁热打铁, 以我们熟悉的课文《背影》为例, 讲述朱自清如何抓住父亲的背影来布局谋篇, 写出自己对父亲的真情实感。特别是“父亲”为朱自清买橘子, 用佝偻而肥胖的身躯艰难地翻过铁栅栏的那一段, 写得如此感人至深, 催人泪下。学生顿时明白, 从自己身边熟悉的人和事写起, 原来是这样的容易;带着自己的真感情去写, 竟又是如此的真切感人。当然, 学生们渐渐对写作产生了兴趣, 很自觉地用一颗真诚的心去寻找身边的感人瞬间, 并欣然记下。

二、加强学生对词句的积累和运用

如果说一篇好文章是一座华丽大厦的话, 那么文中的词句就是这座大厦的砖石。没有好的砖石, 怎能砌出好的房子呢?如此看来, 加强学生对词汇和语句的积累, 是必不可少的。我习惯要求学生准备一个专门的本子, 不管是课本上的, 还是课外读物上的, 只要是那些对事物描写得非常生动的语句, 都通通记下来, 并分门别类, 时不时在空闲时间拿出来读一读, 细细体味。我还有一个“规矩”: 就是在每节语文课前, 利用三分钟让学生展示自己积累的新词句, 并共同讨论这些词句在描写事物上的可取之处。久而久之, 学生们本子上记的词汇和语句日渐增多, 写作的自信心也大大提升, 巧妇难为无米之炊, 学生们肚中有了大量的“米”, 写起文章来当然文采飞扬, 再也不会那样干巴巴的了。

三、因材施教, 分类教学, 树立自信

新课程改革中, 因材施教仍是一个核心内容。由于学生之间个体的差异, 我们不可能用一个标准去要求, 作文亦是如此。在作文教学中, 我通常把学生分成三组:A组、B组和C组。A组为基础组, 对这类学生, 我的要求是:不写错别字, 无明显病句, 语言较通顺, 叙事较完整。B组为提高组, 对这类学生, 我的要求是:语言通顺, 叙事完整且生动, 布局合理, 思路清晰。C组为超越组, 对这类学生, 当然也是少数学生, 我的要求是:构思精巧, 语言生动富有个性, 叙事娓娓动听, 描写细致入微。在这样的要求下, 每位学生在自己的作文练习中, 就经常能见到我对他们些许进步的表扬评语, 学生的自信心也会渐渐树立起来, 从而形成良性循环。当然, 这种分组是动态的, A组的学生进步到一定程度就可以划入B组, B组的学生同样也可以划入C组。总之, 我们的最终目的, 就是把所有学生都划入到C组的标准中来。

四、让学生互批互改, 教师只是加以适当指导

“当局者迷, 旁观者清。”在作文教学中, 这个道理也是一样的。因而, 在学生的小作中, 我往往权力下放, 让学生交换批改。当然, 范围只在A、B、C三组各组内部进行。学生们刚开始有点好奇, 也有点不适应。毕竟, 他们还从来没有把自己的角色定位到老师上来。可就在这种好奇和不适应中, 学生在发现同伴的优点和缺点之时, 也同样意识到自己的长处和不足, 从而扬长避短。当然, 对于A组和B组的学生, 教师还是要加以适当的指导。改过之后, 我往往要选几篇改得好的作文当场朗读 (仍分A、B、C组) , 并让大家探讨好在什么地方。

在新课改的进程中, 语文教学的改革至关重要。而语文的成败, 作文无疑是其中之关键。我始终认为, 只有充分调动了学生的积极性, 只有充分体现出学生的主体性, 只有充分树立起学生的自信心, 只有让学生真正融入到作文的快乐中, 作文教学才能取得质的飞跃。

摘要：初中作文教学一直是个老大难问题, 任教师苦口婆心不厌其烦的指导, 到学生那儿仍是不见起色, 收效甚微。那么, 我们是否可以换个角度来思考问题:变学生“要我写”为“我要写”呢?兴趣是最好的老师, 自信心是前进的动力, 当学生有了这两样东西, 当他们用快乐的心情叙述自己的真情实感时, 蓦然发现, 原来作文并不是一件枯燥的事, 原来他们也可以做作文的主人而不是被迫者。

3.我的初中作文教学 篇三

通过这几年教学实践，我认识到：学生心中并非无物，而是难在发掘。要提高作文教学质量和效益，我认为应做好以下几个方面的工作。

一、命题应贴近学生

中学生活是丰富多彩的，每个学生都有自己的喜怒哀乐。有些学生作文时无话可说，但每天的日记却是洋洋洒洒数百言，道理何在呢？我认为是干巴巴的命题难以激起学生的写作欲望，就好像让身体非常健康的人去描述痼疾患者的感受，是勉为其难的。因此，教师应多深入学生，了解他们的思想深度和广度，包括家庭环境、生活经历、思维特点、感情活动等，使“彼觉有所为，欲罢不能，非倾吐不可”，变被动为主动。这样，即使文句稍有不畅，却避开了“空洞无物”的大忌，解决了学生“不愿写”的难题。

二、开展多种形式的写作训练

几年来，我尝试把每单元一篇的作文训练变为多种形式的写作练习，形式灵活多样，效果也好得多。比如：在课堂上进行作文片断练习，或开头，或结尾，或人物肖像描写，或景物描写……然后随堂全班交流，教师稍加评点。学生把整篇文章分解为几个环节进行练习，互相取长补短，日积月累，整体写作水平便得以提高。同时，加强口头作文练习，或长或短，围绕主题任意表达，既可锻炼学生口头表达能力，同时也可提高他们组织语言、丰富词汇的能力。当然，锻炼和检测学生综合写作能力的完整的作文练习也是不可少的。

三、把握练习内容，分块收集习作素材

古人说“无一物不可以入文”，能收集并写出文章的事物可谓浩如烟海，写作信息无可限量。我们要宏观上把握好训练题材内容，使学生对作文训练有一明确的目标。这就要求指导者积极关注生活热点话题，重视对社会焦点问题的收集和研究。例如；平常练习的题材内容可直接或间接或有所侧重或兼而有之涉及以下几个方面：(1)爱国主义；(2)远大理想；(3)传统美德；(4)奉献精神；(5)弘扬正气；(6)见义勇为；(7)艰苦奋斗；(8)健康心理与热爱生

活；(9)环保意识的增强；（10）做人与处世等等。这些题材的设置，并非一陈不变的，可在此基础上删削，增多，也可交融。要完成此项工作，指导者一人足可胜任，但付出艰辛努力时却带有极大的刻板性，可适当“抛砖”（明确方法，做出示范）而“引玉”（要求学生参与进来，争做确定题材内容的先锋）题材内容一经确定，就要围绕它做好系统收集素材的工作，可完全放给学生，分任务到组别，成块状收集材料；教师只负责划分并审订材料而成册，把主动性完全交给学生。

四、在作文批语上下功夫

作文难改是所有的语文教师的心声。毫不夸张的说，如果教师认真仔细的批改每一篇作文，那他花的时间一定不比所有学生写作文所花的时间少。正因为作文难批改，很多教师为了应付学校检查和敷衍学生企盼的目光，纷纷用“阅”和“分数”来代替点评。学生作文是心灵的流露、情感的抒发，教师批改则是思想的启迪、感情的疏导。每批改一次作文，就是教师和学生进行一次思想感情的交流。若每篇作文的批语都是“句子通顺，结构完整”之类，不但教师觉得乏味，学生也会感到无关痛痒，以致熟视无睹。如果教师能在批语上花费一番精力，其结果会事半功倍。

五、及时做好作文讲评

对学生作文进行讲评，是作文批改的继续和发展，是一次作文训练过程的最后一环。作文讲评串起了本次作文命题、指导、批改等环节，其地位和作用不可忽视。常见有些教师，对作文讲评缺乏准备，甚至不备课，不写教案，随意为之。讲评时不痛不痒说一通，蜻蜒点水一下，对学生作文毫无帮助。作好讲评的资料准备，这是讲评成败的关键。在批改学生作文时，随时记下学生作文的有关情况，主要优缺点、典型例子等，教师应当手勤、脑勤，随时记录有关情况，这样，就能了解学生作文的真实情况，使作文讲评能有的放矢地施教。作文讲评的范围比较广泛，每次讲评不可能面面俱到，而必须突出重点，让学生就此次作文中一至两个主要问题，在教师的“重锤”敲打中震惊起来，取得更大的收获。当然，在突出重点问题讲评的同时，还要适当地兼顾其他，做重点带一般，详评与略评相结合。而且，作文讲评过程中不能由教师唱“独角戏”，搞“一言堂”，而要充分发挥学生的积极性，调动学生积极参与。

4.我的选择作文600字初中 篇四

“没有风格，不被定义”意思就是我喜欢做多选题，不会伤心舍去，也不会开心得到，平平淡淡的生活也会有选择的挫折，请大家来见证一下我的选择!

身在河南，心在安徽。就这我都纠结了三年。到底是回老家上学还是在河南上学呢?在安徽上学不用担心没有电脑，不用担心冬天冻着，不用担心天黑也没到家，更不用担心人身安全。因为学校会专门安排学生们在电脑上操作他们应该完成的任务，因为公交车一元钱就能够坐到家门口，因为有电动车任我骑行，因为一出门就是七大姑八大姨，因为上下学不用早晚被接送。但却也有难处，早上没有人准时在我的床头呼唤我起床，只有那没有感情的电子设备响彻整个房间;早上也没有香喷喷的包子和豆浆，只有冰冷的白馒头，甚至连泡面的水都是自己用热水壶烧的。下午放学回到家，没有熟悉的河南豫剧，没有敞开的厨房门，也没有熟悉的人，早上走时如何，回来亦是如何。反之，在河南，虽没有电脑，冬天也经常冻着，经常天黑了也没到家，回家路上还要担心人身安全，但早上有人呼唤我起床，有香喷喷的包子和可口的豆浆，下午回家有响亮的河南豫剧，有敞开的厨房门，也有熟悉的人，更有家的味道，我选择留下!

但面临即将到来的升学又成为了我的一项选择题，在安徽以我的成绩可以上一个差不多的高中，而在河南可能连高中都考不上，但又考虑姥姥照顾我将近十年了，爷爷一年前已经去世了，如果我去安徽了，姥姥连说话的人都没有了，姥姥生病时也没有人出去给她买药，给她烧开水喝了，就连出去逛街也成了愿望，因为怕她一个人出去不安全，所以我提议带上姥姥去安徽，但老人怀旧，更何况爷爷还在这儿啊，姥姥坚决不走，她觉得自己可以照顾自己。为了姥姥晚年的幸福生活，我决定陪她在河南，即使吃苦也甘愿。

5.我的选择作文800字初中 篇五

说是这么说，父母现在还是在轮流上班。我明白为什么在如此严峻的形式下，他们还要继续工作——他们的工作岗位需要他们，不能因为可怕的疫情，而让一整条生活链彻底瘫痪。人们需要这些人，社会更需要这些人。亲情或者工作，她选择了后者。

我曾经调侃母亲：“你一个收费处的，用得着这么忙嘛。”当时，母亲也只是淡淡一笑：“我按计算器可快了，别小瞧我!”我起先不知所云，后来才知道，她是收费处的主任，她要管理很多事务。在此期间，她忙着给医院里的同事安排任务，给收费处的办公室消毒，尽管有着随时倒下的风险，但是她依然在拼命工作。

她告诉我：“如果武汉的医务人员是前线，那么我们就是他们坚实的后盾。”

她的表情很真挚，眼神中流露出无比的坚定。

由于繁忙的学校学习任务，加之母亲在家的时间少之又少，我们仍然像往常一样，没有过多的交流。有的时候，母亲在家都是在关注疫情的发展，她为不断上升的治愈人数而欣喜，也为李文亮医生的牺牲而痛惜，更为贩卖假口罩的非法分子而愤恨。

我想和她说话，却找不到话题，却匀不出时间。

但是终于有一天中午，我们有了一次来之不易交谈的机会。

浓郁的阳光透过窗户，恣肆地在温和的空气中流淌。春天般的气息包裹住我们，时光静得可以听到花开的声音。

母亲静静地微笑着，柔和地问：“最近学习怎么样?”

“还好，”我回答道，“你们单位上没有人患病吧。你明天上班吗?”

母亲若有所思地看了我一眼，笑得天真烂漫，身上全部都是年轻人的朝气，发丝上还跳动着阳光的音符：“单位一切都好，我明天不上班。明天我来陪着你学习。”

我如释重负地一笑，打趣道：“你最近又瘦了呢。”

母亲故意嗔怪说：“我一直很瘦好不好!”

那一整天，我都沉浸在对明天的期待中，夕阳无限可爱，月光无限皎洁。

可是第二天早晨，母亲却接到了通知，说医院里有紧急状况需要处理。她顾不上什么，一脸愧疚地向我解释。我的五脏六腑像被挖空了一样，失落的空虚感填充了我的身体每一个部位，悲伤顿时逆流而上。

可是我理解母亲，我不是一个自私者。她确是一个母亲，但她首先必须是一个敬业的社会工作者，一个为人民着想的好儿女。这是她的选择，这同样也是我的选择。

我站在家门口，对她喊了一声：“妈，一路顺风!”

然后我目送着她消失在无人的岔路口。

清晨的风，吹在我的脸上，上面带着母亲手掌的温度，微微地发热……

6.我的选择作文 篇六

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我的选择作文9篇，欢迎大家分享。

我的选择作文 篇1

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

——题记

每当那一轮红日从东方冉冉升起，每当那一片旗帜在晨风中飘然扬起，我都会默默对自己说：爱你，我爱你。

温柔如你，如柳的爱抚，如被窝的温暖，你给远方的赤子最温柔的爱。建国初期，西方列强对你虎视眈眈，不仅军事上威胁，经济上封锁，连你的幼子也不放过!当太平洋那端传来你的孩子——钱学森、钱伟长急切的求救，你丝毫也不曾耽搁地发出你深切的呼唤，毫不犹豫地展开了你温暖的怀抱。终于，怀抱赤子忠心的游子回到了最爱的母亲身边。

傲岸如你，如山的雄伟，如钢铁的臂膀，你给热血的华夏大地撑起一片不屈的天堂。没有人会想到曾经的盟友也会背叛，没有人会想到曾经的帮助也会变成刺你的剑。当苏联背信弃义的撤走全部援华物资和专家，当苏联苛刻地要求返还所有已耗尽的粮食果菜，你挺了挺本就坚挺的脊梁，担着这分外沉重的担子，领导你的人民走上了偿还外债的艰辛旅程。即使如此，你也从不曾放弃你传承五千年的傲岸，从未放弃你与生俱来的傲岸不屈!

飞腾如你。如鹰的不羁，如火车的长鸣，你给贫弱的经济带来翻天覆地的巨变。从建国初的一贫如洗，到现在的全球第二大经济体;从只能建造土坯木房到成功研制出战斗力极强的“歼-20”战斗机;从九十年代的“中国制造”到如今的“中国智造”的华丽转身，你成就的何止是一国的梦想啊，真正堪称是一个世界的奇迹!

正如艾青所言：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。因为爱你，而将你的每一个变化摄入脑海;因为爱你，而将你的每一个足迹用心记录;因为爱你，而向天空大声宣誓：爱你，我终生的选择!我最挚爱的祖国!

我的选择作文 篇2

坦诚，是一个人一生中最重要的东西，也是用来衡量一个人是否可信、值得交往的基本标准。一个人如果不坦诚，那么，可以说他的一生能够就因为这毁了，坦诚待人是一个人最重要的事情，如果不坦诚，他根本就不会有朋友，因为他没有资格获得朋友，在他们的眼中，朋友只是自己的傀儡，只会利用自己的朋友。

从我记事开始一直到现在，我一共碰到过两个这样的人。他们不但不把我当做朋友，反而还可以说把我当做了“敌人”，可笑的是我竟然全然不知。他们对我正面上充满了笑容，但却是笑里藏刀。不坦诚相待，做出了很多损人利己的事。当时我知道以后，简直恨他们恨到了极点。不过现在想起来，我不但不恨他们，反而还要感谢他们。如果我的人生中没有他们的出现，那么我到现在还是那么好骗，别人说点什么我都会相信。有了他们，我又懂得了很多。我有了一定的分辨真假的能力，最起码可以看出别人说的话是不是真的，是不是谎言。这使我少了很多次受骗的时候。

说了他们，反过来再说我自己。我感觉我还好，不像他们那样当面一套，背地一套。我选择的更多的是坦诚待人，不让我的真正的朋友走很多弯路，用自己的亲身经历告诉他们什么事情的可做与不可做。朋友交给我做的事情，我一定会极力去把它做到最完美。

我的生活中，遇到了很多事情，困难与挫折，快乐与顺心，艰难的选择……我也因此做过许多令自己后悔的事。但，坦诚，是我觉得最值得的选择，也是，我无悔的选择。

我的选择作文 篇3

天空中有一朵云儿静静的飘过，淡淡的，自由自在！就在这样一个清凉的初秋，我与文学邂逅了。从此，我遍选择了它。

——题记

还记得那段日子。 窗外的草很乱，教室里很乱，天空中的流云很乱，纸张里的字很乱，轻轻的抖了抖。听，如荣旗帜哗哗作响的声音，纸张里的气味掀动了最后几页的叙述...... 自从迷恋文学后，我就把阅读当作一种幸福来享受。在那些逝去的岁月里，无论风轻云淡，还是月明星稀，是书籍伴我走过了一个又一个春夏秋冬，它使我似水年华充满了无尽的芬芳。书香为众香之最，沁入我生命的肺腑。 在这个乐园里，有时我坐在校园花间的石凳上，贪婪的捧着书读着——展示在天与地之间的书籍，远古与今天的启示录，不朽的大自然的经典。

我打开书的封面，便投入了书中的境界。隐约地，我听到了太阳清脆的铃声，在书中我看到了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿，看到罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧，看到灵魂复苏的精卫鸟化作大群的飞鸥在寻找当年投入海中的树枝，看到徐悲鸿的马群正在蓝色的大草原上仰天长嚎，看到舒伯特的琴键像星星在浪尖上频频跳动......此时，我感到自己的世界在扩大，胸脯在奇异地伸延，一直延到无穷的远方，伸延到海天的相接处。我觉得自己的心，同天，于此地连成一片。也就在这个时候，喜悦突然像涌上海面的潜流，滚过我的胸间，使我暗暗地激动。文学中的生活是多么的美好啊！如今拥有这份生活，多么值得我爱恋啊! 不由得，我觉得，文学造就了我，丰富了我的七情六欲，神驰入极，灵感来的特快。无论是风吹竹，还是雨打草，都成了我生命不可缺少的音符。文学，让我学会了用乖巧的语言掩饰内心的逆反；用明朗的神情掩藏心中的阴暗；用宁静安详掩盖暗地风景。于是，我常看一些直抵灵魂深处的书。甚至，有时，我会看到深夜。坐在一个灯光明亮的小屋里，有人会说：“在他们这么多人讲话那么吵，怎能静下新看书？”但自从我选择文学之后，我可以自豪的告诉你：只要你的心完全投入书中，外面再大的争吵，在大的热闹，对我都好像没出现过一样，对于我来说，他们都是庞大而盲目的虚无。虚无一直是件很好的东西，因为它不会受到任何的伤害；无需失去什么，就这样在一个城市里支出、走动、消耗，然后消失。这是一个人轮回的彼岸，哪里盛开着辛辣而芳香的花朵，可又触碰不到...... 这就是文学为我创造的无限氛围，感觉真的有点儿不能自拔了。

抬头看了看窗，才发现窗子正积着细密的水珠，用手在上面无声的划一下，几道水痕立刻清楚的呈现在窗上。透过清晰的水痕向外望去，我看到了远处路边的房屋，发现天空是种均匀的灰蒙，听到厨房里的滴答声......为了使我和眼前的一切都保持一致性，于是埋下头去想那些如烟似雨的忘事，然后暖暖收继续着我的文字。 不知不觉，文字让我的性格变的一半明亮一半潮湿，我的孤独也变的没有了理由，于是我就将这些因为泛滥而变的矫情的文字当作我忧伤的原因。因此，我的忧伤变的很廉价，我将它们透支再透支，甚至有时，我希望自己也是一个会讲故事的人，煽情处理能编写的天地动容，六月飞霜，可遗憾的是：我不能。 我的脑海中只有一些零乱的片段，一些早已失去尾巴的记忆，一些微不足道的细节，一些自以为饶有一味的符号，我将它们拼凑成文字，希望能保住在花样年华中的遗迹。 我想，我一定会坚持的！

尘世的烟火，城市的流水，也在文字的呼啸声中摇摇晃晃。许多人都说，如果你努力写，将来一定会有很出色的作品属于你。我听着，竟不经意动了动嘴角：我连踮脚的勇气都没有，哪还敢眺望？但是，文学所带给我的一切，我永远不会忘记。那份相遇、相识、相知、相恋的情怀将永远伴随在我的追逐中，我的生命里，直到永远！ 文学，我无悔的选择！

我的选择作文 篇4

因为我不能同时涉足两条路，于是我徘徊在岔路口上。选这条路好？还是那条路好？我到底该如何选择？似乎经过了半个世纪的思考，我才做出了决定：虽然我很留恋那一条路，但我却还是选择了这条幽静的小路。

尽管我有些忐忑不安，可我还是踏上了我选择的路。一路上看着百花齐放、蝶舞轻盈，听着百鸟啁啾，我的信心突增，不由得暗喜：我的选择果然没有错。

走了很久，脚早已麻木了，但还没看到路的尽头。这条路究竟有多长？我也不清楚。一路上的风景也随着脚步的迈进而渐渐消失了，眼前是阴森森的一片，好像要下一场猛烈的暴风雨了。果不其然，黄豆般大的雨点劈头盖脸地向我砸来。我手无足措地站在原地上。我开始懊悔，萎靡不振。早知如此，我就不选择这条路了，也许那一条路一直都是风和日丽的。不如，我回头走那条路吧。

蓦然回首，那条路仿佛在静静地等待着我。我要不要回去呢？突然眼前出现了两个天使一一黑天使和白天使。黑天使一脸诚恳的说：“回去吧！也许那条路的风景更诱人呢！那是一条很多人选择的大路，你去走那条路就不会遇上大风大雨了。”白天使怒道：“别听他胡说八道。你要相信自己的直觉，相信自己的选择。也许这条路没有多少人选择，也没有一直的风和日丽，但这是你自己的选择，你不可以放弃，不可以逃避。因为你的信念与毅力就是这条路上最娇艳的花朵，你的耐力就是为你遮风挡雨的一把伞。不要随波浊流，没有人叫你走别人的路，坚持到底，顽强的人不喊累，走着再苦也不停下脚步，你可以做更好的自己……”

我恍然大悟：是呀，既然选择了，为什么要回头呢？也行我真的错过了一些美好的事物，但我可以收获另一种独特的美。没有经过开水的润烫，苦涩的茶怎能散发出耐人寻味的清香呢？遇到困难时，与其绕道远行，还不如正面交锋；与其打退堂鼓，还不如勇往直前……

两条路就像成功的彼岸与失败的此岸，无论你选择了哪一条路，无论结果如何，但请你开始感到迷茫的时候，一定要先听听自己的心声，它会教你如何选择，它会像一盏指路灯引领你走向成功。

我的选择作文 篇5

若能捧起一束月光，我选择最柔和的；若能采下枫树红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说我的选择不是最好的，但我的选择，我喜欢。

楚汉争霸，西楚霸王项羽兵败退至垓下，陷入汉军的十面埋伏。那一夜，楚歌四起，项羽饮于帐中，曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬应和：“汉兵已略地，四面楚歌声，大王意气尽，贱妾何聊生？”歌罢，虞姬拔剑自刎。项羽遂率数十麾下杀出重围，临乌江，自觉无颜面对江东父老，叹息曰：“此天亡我，非用兵之罪也。”

李清照高度赞美他：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

项羽侠骨柔情，英勇善战，却在面对失败时少了份冷静和智慧，每个人在生命中总有许多选择，而每一个选择都会影响你的一生。

我国著名物理学家杨振宁自青年时就立志成为一名物理学家，在赴美留学期间，立志要在导师指导下完成一篇实验论文。然而，在近20个月的实验室工作中，他的物理实验进行得非常不顺利，以至当时实验室流传着：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁的笑话。杨振宁不得不承认自己的动手能力比别人差一些。

一天，被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士直率的对杨振宁说：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文，你已经完成了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以担任你的导师。”杨振宁听完心情十分复杂。他想起上小学时的一件事：有一次上手工课，杨振宁兴致勃勃地捏了一只小鸡，拿回家给爸爸妈妈看，爸爸妈妈看看了后笑着说：“很好，很好。是一段藕吧？”往事一件接一件的，在他的脑海里浮现，他不得不承认自己的动手能力实在不强。

最终，杨振宁接受了泰勒的意见，毅然做出选择，把主攻方向转至理论研究。于1957年获得了诺贝尔物理学奖。

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己独特的优势，也有自己的劣势。杨振宁适时放弃了当时的梦想，做出了正确的人生选择，最终走上了一条光明大道。

站在历史的长河漫溯那一道道历史沟渠，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；陶渊明悠然南山采菊饮酒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然一身清苦，终日难饱腹，也愿怡然自乐，躬耕南亩，这是高雅的选择。

热爱生命，喜欢选择；让最好的选择，绽放最高贵的生命。

我的选择作文 篇6

若能掬起一捧泉水，我选择最清凉的；若能收藏一朵花瓣，我选择最纯洁的；若能参加一次旅行，我选择最刺激的。也许我的选择不是最好的，但我的选择我喜欢，我无悔。

那会儿刚学会骑自行车，技术还不很熟练，就像小鸡刚学会走路那样步履蹒跚。但天性好强的我决不甘于平庸，正值表姐一人在家，她家离我家足有五里路，也够我练习的了。我毅然选择崎岖的小路只身骑车前往。

空气还微微湿润，阳光透过薄雾洒向地面。拥有灿烂的微笑，怀着“初生牛犊不怕虎”的冲劲，我踏上“雄关漫道真如铁”的征途。

走出村子转弯处，对面疾驰一辆摩托车，与我擦肩而过。原来虚惊一场！继续向前走，似乎前方不远处有一不明障碍物，离得更近些，原来是一只可爱的小狗。小狗也会怕速度快的物体吧，出于垂怜，决定绕道而行。

也许忘记道路的不平，忽然喜欢上这种在风中前进的感觉。路两面的绿树迎面扑来，不时还有几声清脆的鸟叫，天空湛蓝湛蓝的，纤尘不染。触景生情，放松警惕，于是大声叫喊着，“啊，我成功了，表姐我来了！”不知不觉中双手已经脱离手把举得高高的，像一面旗帜挥舞着，早已忘却这是崎岖不平的小路！路上正铺有一层瓦砾，等我反应过来，为时已晚，“啪！”的一声，大脑一片空白。

随即，疼痛叫醒了我，原来膝盖擦破了皮，热乎乎的，鲜血冒了出来，脚踝碰到一石块上，手指撞到砖块边沿，透过指甲盖，里面已结了一小块淤青。不可名状的疼痛油然而生，看着自己这狼狈样，欲哭无泪、欲言无语。该向谁倾诉呢？谁让我坚决选择一个人行走呢？

风似乎大了些，掠过脸颊，像是肆意的残笑。“我不要这样，我既然选择了、我虽然摔倒了，但我努力过，我不该怨天尤人。”内心的对白给我鼓励。振奋振奋疲惫的精神，拼命站起来，扶起自行车，拍拍身上的灰尘，拭去流出的血，慢吞吞又颠簸的走着。路上行人诧异的目光，路边小孩的笑声感觉像是对我的侮辱。“我会让别人无可挑剔的！”再次上路，“乘风破浪，直挂云帆。”

我更加小心翼翼的行走了，在快要到达终点时，我像脱笼的鸟扑向前去，留给路的只是背影。

也许在别人眼里，我的经历滑稽可笑，有异想天开、有善良纯真、有痛苦作伴、有自我安慰……但我并不后悔我的选择，我喜欢它带给我真实的感受，同时我又增添了一段丰富阅历。

我的选择作文 篇7

燕子离去，终有归期；柳条枯萎，还可再绿；日头坠落，仍将重升；惟有情，不可选择错过。

——题记

小时候，选择是一颗小小的糖果，我在期待，爸爸不给买。

在我梳着羊角辫活蹦乱跳时，作为一个正常的`小孩子，怎么可能抵挡糖果的诱惑？一日，路过某糖果店，便再也走不动了。这里瞅瞅蝴蝶形状的，那里看看一圈一圈的棒棒，转来转去，最终还是把渴求的小眼神放在了爸爸身上。“爸爸……”还没等我说明来意，爸爸就坚决道：“不行！”我顿时蔫了下来。可是那一堆糖果像是有灵性，吸引着我的眼球：“快来买我们呀，快来！”再一瞥见旁边一个小孩正躺在地上撒泼，缠得家长没办法，最终糖果到手，我便犹豫了一下，我是不是也可以？这样做肯定能得到糖果，但是爸爸绝对不会心情好，到底要不要试一下？躺，不躺？一边是闪闪发光的糖果，一边是最最亲爱的爸爸，躺？不躺？最终，我还是决定放弃了这项明显不明智的决定，跟着爸爸乖乖走出商店。

这点小事爸爸肯定不记得了，但是每每独自回想，都忍不住沾沾自喜，自己做了正确的选择，选择不错过亲情。

长大后，选择是一段矮矮的楼梯，是走下去，还是继续等待。

在我能够抱起吉他胡乱弹唱时，我也学会了和妈妈闹闹脾气。记不清楚是因为难以忍受哪种食物，吵吵着要加红糖，以“不吃菜”来威胁老妈大人。我躲进自己的小屋子，一个人生着闷气，又竖起耳朵仔细聆听门外的声音。妈妈吃完饭了，妈妈刷完碗了，妈妈出去晒衣服了，妈妈，咦，怎么还没回来？我蹑手蹑脚地走出门，看见妈妈背着身，站在大门外。我和妈妈之间，只有一段楼梯和几步路了，去不去？要是不去，妈妈不回家怎么办；要是去了，以后可就没啥“威信”可言了。去，不去？一边是自己稚嫩的赌气，一边是最最伟大的妈妈，去？不去？最终，我还是回屋了，抱起吉他边走边弹边唱《世上只有妈妈好》，妈妈回头，拥抱了我。

再看这段往事，会觉得自己太过分，妈妈一定很伤心，但我仍是做了正确的选择，选择不错过亲情。

后来啊，选择是一封轻轻的情书，揣在怀中，心虚又紧张。

花季，花开的年纪。曾经喜欢一个男孩，出色的成绩，傲然的身高，还有笑起来的酒窝，让少女的心，莫名地悸动。哪一天晚上，认真地写了一封情书，仔细折好，藏起，决定明日送出。可是到了他跟前，却没有了勇气。很想用力一搏，将这份心意昭示，却又怕就此失败，再也不能嬉笑打闹。送，不送？一边是难言的心绪，一边是最最珍重的友情。送？不送？最终，我松开满是汗水的手，笑着对满脸狐疑的他说：“放学一起去图书馆吧！”

曾经以为的爱情呢，其实是最纯洁的友情，实在庆幸没有将情书递出，我做了正确的选择，选择不错过友情。

而现在，选择是试卷上abcd的答案，是手边正在充电的手机，是至交好友的一份相约，是父母轻柔的一句嘱托。

做怎样的选择？选择不错过，不错过人生路上的“情”。

我的选择作文 篇8

人生中，难免有许多条岔路，有很多诱惑人的平坦大路，也有艰难曲折的山路。生活里遇到的每一件小事就是一场山路与大路的抉择。

我的学校离我家比较远，所以我需要早起，这是你的选择来了。两个选择：1.父亲送我去上学。2.自己坐公交车去上学。父亲送我去上学只需要坐上车，就不需要做什么了。车里也是温暖的。第二个选择，自己从家门口走到车站去坐首班车。到离家近的车站坐车需要换乘，而不需要换乘的车站离家有七、八百米远。为了避免高峰时的堵车，只能早起，到离家六、七百米远的车站去坐首班车，但是冬天里的公交车是很冷的，因为是首班车，车上只有我一个人，所以很冷，本想睡上一觉，但是睡着，凉风飕飕的从脖子外面进来，冻得实在是不踏实，只到睁着坚持到校旁边的肯德基吃饭。

听到这里，人们也许不禁要选择了，肯定第一个啊！因为第二个选择那么艰苦。

第一个选择：到了校门口，你也许有了精神，但父母却是大早晨去送你，送完还要去上班，就会睡眠不足，神情憔悴。明明可以选择让我自己走，可他从没有放弃过，没有说过不。但是看到父亲的样子，我真的不忍劳烦他。看到别人都是自己走，自己看看父亲，别人都不怕累，选择了自己走，而为什么你就不能好好想想呢？

第二个选择：虽然路上辛苦，但是是到了肯德基，还剩下一个小时的时间，坐在椅子上看看书，餐厅也只有我，安静的看一会书，到了6：45出餐厅，去学校，发现天桥上也许你的同学在等着你，奔过去！开始繁忙的一天吧！

大路，也许很好走，但是牺牲着别人，自己没受到锻炼。山路，也许很艰辛，但也未必只是艰辛，走上山路的顶端，回头看一看经历的辛苦，在向前看美妙有趣的场景，也是别有一番滋味。从家出发时，想着又要迎接黑夜与冷风了，但到了学校旁的餐厅，又想还真是享受啊！人啊！不经历风雨怎能见彩虹。我们应该选择辛苦，充满诱惑的路也许会使你迷失，辛苦后得到的结果才是真正的幸福。

我的选择作文 篇9

古老的石碑静静地伫立在我心头，那记载着千年古国浩瀚历史的石碑，任凭亘古的风吹过而花香依旧。让时间延着历史的轨道平展开来，今昔审视着。我思索着，我品味着，我选择的，是我敬畏的。

我欣赏古人的豁达，如子瞻；我鄙夷古人愈挫愈败的儒俗思想，如贾谊。正因为，贾谊在被贬之后，却做一《吊屈原赋》，抑郁而死；而苏东坡在经历被贬后，却能成为豪放派的代表诗人，那一句“一点浩然气，千里快哉风”，岂不告诉我他的豁达的人生观？

是的，人生在世，难免有“春风得意马蹄疾”的得意，也难免有“间关莺语花底滑”的失意。转角，或许我们会遇到爱；转角，或许我们会遇到灾难，我秉承着苏东坡的豪放与豁达，我相信，总有一天，我也会转角遇到爱。

泛舟西湖，我领会到“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的神韵。媚丽的西湖却留在苏东坡的遗迹，那是苏堤，壮阔美丽。我不仅惊叹于苏东坡那凌云壮志的豪情，那催人振奋的意志。被贬之后低落的心情却拦不住愿为百姓奉献的决心。历史记住这崭新的一笔，那是生命的不屈谱写的壮美的诗篇，他赢得了百姓的爱戴，人们的信仰，转角他遇到了爱。突然，我想起巴尔蒙特说过：“贫穷而可以静静地听听风声也是幸福的。”跨越历史的时空，却总能将不同国界的同一种声音联系在一起。“不可以被毁灭，但不可以被打败！”这不同样是对生命的不屈，对生活坚定的信念，豁达的胸怀所体现的，所追求的吗？

冰心说过，“爱在左边，同情在右边，将种子撒在上面道路的人，穿过树枝，踩着荆棘，也不会痛，流着眼泪也不会苦。”这是这位伟大的作家在美国时，在病床上给她亲爱的孩子们写《寄小读者》时所说的，。她对于人生豁达的态度支撑着病弱的身体，完成了她的《鸡小读者》。她的付出赢来了掌声，也迎来了象她名字一样纯真的爱。

古往今来，不胜枚举的名人事迹，那每一个闪光点都记载着人生的真谛，敬畏之心也“不尽长江滚滚来”。我信奉着，那是清香溢远的芙蓉告诉我：人生可以选择。

7.初中数学选择题解法探讨 篇七

选择题是标准化试题的一种, 在中考中占有一定的比例.它具有题目小、答案简明、解法灵活等特点, 要求学生从四个答案中选一个正确的答案.因此又快又准确地寻找选择题的答案, 就成为我们迫切需要解决的问题.那么怎样正确选择答案呢?我认为, 除了平时基础知识过硬之外, 还需掌握选择题的解题技巧和方法.下面对这一问题作一探讨.

一、直接求解法

有些选择题是由计算题、应用题、证明题等题型改编而成的, 这种选择题可当常规题来解, 根据题设条件, 利用有关定义、公式、定理、法则进行计算或推理, 把求出的答案与选择支加以比较, 若求得答案与选择支的答案一致时, 就可以作出选择.若解题过程无差错, 这种选择一般是正确的.

例1若半径为3, 5的两个圆相切, 则它们的圆心距为 () .

A.2B.8C.2或8D.1或4

点拨本题可采用“直接求解法”.两圆相切分为内切和外切, 当两圆内切时, 它们的圆心距为:5-3=2;当两圆外切时, 它们的圆心距为:3+5=8.故答案选C.

例2抛物线y=x2-4x+5的顶点坐标是 () .

点拨这是一个完整的数学问题, 可用直接法来解, 用顶点坐标公式:

从而得到抛物线的顶点坐标为 (2, 1) .所以应选C.

例3不等式 (m-2) >1的解集为则 () .

解析由题设知, 不等式 (m-2) >1的两边都除以 (m-2) , 得

不等式的方向改变, 所以m-2<0, 即m<2.所以应选D.

二、特殊值法

有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围、位置关系有关, 在解决这类问题时, 可以考虑从取值范围内选取某几个特殊的值, 或特殊位置关系、特殊图形, 代入原命题对选择支进行检验, 淘汰不正确的选择支, 从而作出正确的判断.

例4直角三角形的直角边为a, b, 斜边为c, 斜边上的高为h, 则下列结论中一定成立的是 () .

解析根据题意, 直角三角形为任意直角三角形, 因此可设a=3, b=4, c=5, 因ab=ch (根据三角形面积公式) , 得h=2.4故选C.

例5已知:a

解析根据题意, 对于满足a

设a=-2, b=3, 满足a-3=-b, 可将A排除掉.

又a-3=-5, b-8=-5, a-3=b-8, 可将B排除掉.

再设a=-1, b=0, 满足a0=b2, 可将C排除掉.所以选D.

三、排除法

对于不易从条件入手推出正确结论的问题, 或虽可推出和计算, 但过程较繁, 所用时间长, 我们可以通过各种手段, 把不可能的选择支一个一个地否定掉, 最后剩下的一个结论就是正确的.

例6下列不等式组中, 解集为2

解析不要每个不等式组都去解, 根据不等式组的特点, 从简单的入手, 解A中的不等式3x<2x+3, 得x<3, 符合已知.而B, D中有一个不等式与3x<2x+3不等号方向相反, 故可排除B, D, 解A中不等式得x<2, 不符合已知, 排除A, 则选剩下的C.

例7如图:某同学把一块三角形的玻璃打碎成三块, 现在要到玻璃店去配一块与 (1) 完全一样的玻璃, 最省事的办法是 () .

A.带 (1) 去B.带 (2) 去

C.带 (3) 去D.带 (1) 和 (2) 去

分析本题适合于结论排除法, 可将每个结论带入原图形中, 依据所学过的全等三角形的判定发现带 (3) 去可以, 它可以确定三角形的形状.所以应选C.

四、验证法

根据选择支中存在着唯一正确结果, 把选择支的结论分别代入原题中进行验证, 从而得出正确的判断有时也可以通过分析, 初步判断某个 (或某几个) 选择支正确的可能性较大, 再代入验证.

例8若方程是关于的一元一次方程, 则m的取值是 () .

解析验证m=0时, 原方程为-x2-x+2=0, 非一次方程.

验证m=1时, 原方程无意义.

验证m=1时, 原方程为是一次方程.

故答案选C.

8.我的选择表达了我的爱 篇八

初次接触保险，是10年前的事情了。1996年12月的一天，邻居的一个小伙子来到我家，他是中国人寿的保险代理人，给我讲了保险的大量好处，于是我为妻子和女儿购买2份保险，每年的保费1700多元。当时我的想法是：我是家庭经济支柱，有稳定的经济收入不需要保险。而妻子和女儿，我希望她们分别可以领取养老金和教育金。1999年12月，不幸在我的家庭发生了，妻子因罹患慢性粒细胞白血病医治无效去世。在悲痛不已的同时，保险多少缓解了我的一些经济压力。妻子的保单获得了1万多元的理赔金；女儿的保单获得了豁免，此后5年的保费由保险公司缴纳，每年还可从保险公司获得500元的成长年金，而保险利益不变。我庆幸购买保险的决策是对的。

直到2002年10月，我从事保险工作，才真正知道我购买保险过程中还存在很多误区：

一是选择了返还型的保险产品。和很多人一样，我当初认为好的保险产品就是能返还的，没有购买意外、医疗、重大疾病类的保险。实际上人生三大风险：意外、疾病和养老，最难预知和控制的就是意外和疾病，而保险的保障意义，在很大程度上就体现在这两类保险上。当时感觉这两种保险的保费很多时候是一去不返，或者回来得很少，算不上是投资，或者说“很不划算”，所以最具保障意义的保险没有受到足够的重视。于是当真正的风险来临时，所购买的保险却不是“最管用”。如果我当时给妻子购买的是医疗和重大疾病保险，那么除了可以获得身故金外，还可以获得医疗费用和重大疾病的理赔。所以，科学的保险规划，应该先从意外、健康险做起，有了这些最基本的保障，再去考虑其他的险种才是最适合的。

二是没有将家庭经济支柱作为保障重点。当时我没有购买保险的理由是：我年轻、身体好、收入高，不需要买保险。实际上购买保险的原则应是为家庭的经济支柱投保，即一般先考虑家庭中的丈夫，再考虑妻子，最后是小孩。因为若经济支柱一旦发生不幸，等于中断了家庭经济的来源。无论未来如何改变，都能保证家庭成员，特别是孩子的教育、生活的稳定，这才是保险真正的意义。我想：假设我在妻子患病前发生意外，那么整个家庭可能遭受毁灭性的损失。

三是保费支出和家庭收入占比不符。1996年我们的家庭年收入不足1万元，而保费支出却占了家庭年收入的20％。以至在日后的保费缴纳时深感经济压力，尤其是在妻子患病治疗期间更显得窘迫。后来我在进行“理财规划师”培训时知道，保费的支出应该控制在年收入的10％才是比较合理的。

“发生在别人身上的是故事，发生在自己身上的是事故”。我很清晰地认识到：在理财的金字塔上，保险是理财的基石，是一个转移风险的工具，来补偿风险带来的损失，保护我们的赚钱能力和健康的。就是万一我们失去赚钱能力的时候，不会成为家庭的负担。

“他走之前没有安排我和孩子的未来!”，这是著名画家陈逸飞的妻子宋美英在她的《逸飞视界》一书中所说的一句话。文中写道，宋美英对陈逸飞又爱又恨，“我恨《理发师》夺走了他的生命，我恨他忍心抛下我们母子，他走之前没有安排我和孩子的未来，我失去了好丈夫，孩子失去了好父亲，我和孩子都失去了这一生最爱的人。”

然而对这样一个被称为好丈夫和好父亲的著名画家和企业家，又怎么能想到身后妻子和年仅5岁的幼子会落到了靠朋友接济的地步?可能他太忙于工作没有考虑，可能他认为自己不会这么年轻就……然而这一切都来不及了，空有一句爱的语言，留下无尽的遗憾和妻儿对未来的茫然，豪宅的贷款要付，要去打官司争得一份财产，难度可想而知。

对于我们普通人来说，当我们有一天要出门远行，也许再也回不来的时候，你是否会想到为家人安排好未来的生活?或是今晚睡去，亦或见不到明日的太阳时，你的家人将会拥有什么样的生活?

同样我又想起一则在前几年的报纸上刊载的新闻一一《百万保险金留给孩子》，简要说的是做生意的夫妇俩在进货的途中遭遇车祸双双不幸身亡，留下一个不满1岁的孩子，孩子长大成人要花费很多钱，怎么办?万幸的事，这对夫妇的保险意识很强，早几年因为生意不错，就购买了许多保险，金额达百万，那么虽然他们不在了，但他们的爱会通过保险金让他的孩子无忧无虑的长大!

“只要我在，我就会照顾你和孩子，你们放心!”先生都这样拍着胸脯对太太和孩子说。可是，要是你不在了呢?有没有考虑过?

“只要你们在，我就永远照你们，不管我在与不在!”一个拥有恰当保险的父亲会这样对家人说。也许今天我还没有积累那么多的财富，但通过合理的安排，透过保险的神奇作用，我会永远用我的爱陪陪伴你们!

今天的我在了解这一切后，再来看亚洲首富李嘉诚的一句话会有另一种感受：别人都说我很富有，拥有很多的财富，其实真正属于我个人的财富是给我自己和家人买了充足的人寿保险。

到目前为止，我拥有了将近10份保单，我可以很自豪的对家人说：“只要我在，我就永远照顾你们：如果我不在了，我会透过保险来照顾你们!”

我让鱼与熊掌兼得

跨入新的2007年，股市延续了2006年的牛市，股指连创新高。越来越多的普通老百姓如过江之鲫加入股民大军，大把大把地拿着长年的积蓄投入股市购买股票、基金。每天新开户的股民以每天数万速度急剧增长，在证券公司开户的长龙排到大街上也不再只是电影中的画面。于是，有的人放弃了出国旅游的计划，有的人用房屋贷款来炒股或卖房炒股，有的人不但放弃了购买保险的计划，甚至退保炒股。

不可否认，在去年以来的股市盛宴中，有人的确通过投资股票和基金赚到了超过50％以上的收益。而养老险等保底收益才不过2.5％，即便加上分红，也没有多少。相形之下，保险收益似乎少得可怜。但是，在我心里，保险的主要功能是保障，这份爱的力量始终都是最坚定的：

按风险高低分，股票和保险正好成为两极。对投资者来说，高安全所欲也，高收益所欲也。遗憾的是高安全和高收益二者不可兼得。如何在收益和风险之间取舍是同样困扰我的难题。

牛市的风光掩盖了股票固有的风险，也容易蒙蔽了我们的眼睛。5月底6月初，沪深股指的连续大幅下挫，给我上了一节生动而惨痛的风险教育课。投资股市要求资金成本、技术成本、时间成本，因此赚钱不易。而保险最本质的特征是保障功能，无论投资市场风云如何变幻，我对于保障的需求都是客观存在的。特别是在股市投资利好引发股民的投资聚集效应，股市风险日趋加大的情况下，保险更应是我理财金字塔里的基础。如此考虑之后，股市对我的诱惑最终没能动摇我投资保险的信念。

然而，风险和收益，简单抛弃一方又是不明智的，它们不是熊掌和鱼的关系。面对身边的人在股市升温时退保炒股的做法，我认为是受益掩盖了风险，这所谓“一叶障目，不见泰山”。又不能坐视丰厚的收益不理，眼睁睁地错过行情带来的机会，在确实需要资金炒股的时候，我采用了保单质押和利用保单2年复效期的方法避免损失。

从保险的功能而言，除了人身保障、财富安全之外，保单的融资功能也不可忽视。保单质押贷款的功能，是银行和保险公司可按保单现金价值的一定比例，向保单持有人提供应急周转资金(已发生保费自垫、保费豁免的保单不能进行保单质押贷款：医疗、意外险以及产险则无法抵押贷款)。我将投资性质的寿险作了质押贷款业务，根据保单的现金价值银行和保险公司确定了我的贷款额度。

进入股票市场，我也始终保持平和的心态。即便是大盘突飞猛进，我还是根据自己的心理承受能力制定出止盈和止损位，以便不影响我按时偿还利息。比如，我在10元买入一只个股后，初步计划在11元时止盈，9.5元止损。此后，只要股价到了计划的止盈止损位，我就坚决执行。在我看来，止盈之后，股价继续上涨的更大利润并不是我目前的水平可以获得的；而止损后股价反弹，我也当作把钱交了学费。我相当于支付一定的成本，回避了更大的风险，保持一种比较好的状态，让我能够将稳妥收益的一部分先行归还贷款利息，永远也不会出现借款本息超过保单的现金价值，使保单永久失效的情况。

如此一来，我的保单虽办理了质押贷款业务，但在此期间仍具有保障功能。我投保的是分红险，贷款丝毫不影响保单派发红利，而且我还继续享有出险以后向保险公司索赔的权利。不过，目前国内保单质押贷款的期限较短，一般最多不超过6个月，最高贷款余额也不超过保单现金价值的70％～80％。在保单质押贷款期满时要按时偿还，办理续贷手续。