移交方案doc（精选8篇）
1.移交方案doc 篇一
根据州政府关于独立供电区改革的精神，为全面推进我县独立供电区电力体制改革，实现电力“一张网”目标，结合实际，特制定以下方案。
一、独立供电区电网资产移交范围
我县独立供电区电网资产移交范围为全县6个独立供电区电网资产。一是县烹坝乡电站供区电网。包括：县烹坝乡8个村和泸桥镇咱里村一、二、四组区域内农村电网。二是县田坝乡电站供区电网。包括：县田坝乡9个村和杵坭乡松林村区域内农村电网。三是县杵坭乡联合电站供区电网。包括：县杵坭乡联合村和邓油房村区域内农村电网。四是县加郡乡明源电站供区电网。包括：县加郡乡12个村和德威乡下河坝村等(除沙坝村外)13个村区域内农村电网。五是县得妥乡电站供区电网。包括：县得妥乡17个村和德威乡沙坝村区域农村电网。六是县祥和电站供区电网。包括县得妥乡发旺村区域内农村电网。
二、独立供电区电网资产移交情况
(一)移交电网资产清产核资及评估情况
我县6个独立供区总计有139台变压器、439.42公里输电线路，评估价值为18,390,206元的输电线路资产将全部移交国家电网公司经营管理。其中：
烹坝电站供区的变压器共23台，包含80kva、100kva、125kva、200kva等多种规格型号，输电线路为10kv线路17.5公里、0.2kv线路18.15公里，主要完工于20xx年，部分变压器及电线电杆等设施状况较老旧，评估价值1,625,276元;目前正在正常使用中。
田坝电站供区的变压器共24台，包含30kva―315kva等多种规格型号，输电线路为10kv线路29.44公里、0.4kv线路66公里，主要完工于20xx年，部分变压器及电线电杆等设施状况较老旧，评估价值4,524,208元;目前正在正常使用中。
杵坭乡联合电站供区的变压器共4台，包含80kva、100kva等规格型号，输电线路为10kv线路7公里、0.4kv线路9公里、0.2kv线路10公里，主要完工于20xx年，部分变压器及电线电杆等设施状况较老旧，评估价值989,082元;目前正在正常使用中。
明源电站供区的变压器共47台，包含30kva―315kva等多种规格型号，输电线路为10kv线路77公里、0.4kv线路25公里，主要完工于20xx年和1990年，部分变压器及电线电杆等设施状况较老旧，评估价值5,794,075元;目前正在正常使用中。
得妥湾东电站供区的变压器共33台，包含30kva―250kva等多种规格型号，输电线路为10kv线路58.33公里、0.4kv线路40公里、0.2kv线路70公里，主要完工于20xx年至20xx年，部分变压器及电线电杆等设施状况较老旧，评估价值5,130,981元;目前正在正常使用中。
得妥祥和电站供区的变压器共8台，包含30kva、80kva、125kva、400kva等规格型号，输电线路为0.2kv线路12公里，主要完工于20xx年，部分变压器及电线电杆等设施状况较老旧，评估价值326,584元。目前正在正常使用中。
(二)移交电网资产权属情况
根据天健华衡资产评估有限公司资产评估情况，我县移交电网资产权属情况如下：
我县6个独立供区总计变压器139台,输电线路439.42公里，评估价值为18,390,206元的资产将全部移交国家电网公司经营管理。其中：国有资产(农网改造部分)变压器62台，原值1,231,200元，净值643,922元;输电线路243.62公里，原值25,496,350元，净值12,957,393元。集体资产变压器76台，原值1,172,600元，净值518,227元;输电线路195.8公里，原值9,905,500元，净值4,269,160元。个人资产变压器1台，原值18,800元，净值1,504元。各供区具体情况是：
1、烹坝电站供区：变压器共23台，包含80kva、100kva、125kva、200kva等多种规格型号，输电线路为10kv线路17.5公里、0.2kv线路18.15公里，主要完工于20xx年，部分变压器和输电线路的状况较老旧。评估资产净值为1,625,276元，其中：国有农网资产1,553,196元;集体资产72,080元。
2、田坝电站供区：变压器共24台，包含30kva―315kva等多种规格型号，输电线路为10kv线路29.44公里、0.4kv线路66公里，主要完工于20xx年，部分变压器和输电线路的状况较老旧。评估资产净值为4,524,208元，其中：国有农网资产2,372,724元;集体资产2,151,484元。
3、杵坭乡联合电站供区：变压器共4台，包含80kva、100kva等规格型号，输电线路为10kv线路7公里、0.4kv线路9公里、0.2kv线路10公里，主要完工于20xx年，部分变压器和输电线路的状况较老旧。评估资产净值为989,082元，其中：国有农网资产450,002元;集体资产539,080元。
4、加郡明源电站供区：变压器共47台，包含30kva―315kva等多种规格型号，输电线路为10kv线路77公里、0.4kv线路25公里，主要完工于20xx年和1990年，部分变压器和输电线路的状况较差。评估资产净值为5,794,075元，其中：国有农网资产5,708,589元;集体资产83,982元;个人资产1,504元。
5、得妥湾东电站供区变压器共33台，包含30kva、250kva等多种规格型号，输电线路为10kv线路58.33公里、0.4kv线路40公里、0.2kv线路70公里，主要完工于20xx年至20xx年，部分变压器和输电线路的状况较老旧。评估资产净值为5,130,981元，其中：国有农网资产3,516,804元;集体资产1,614,177元。
6、得妥祥和电站供区：变压器共8台，包含30kva、80kva、125kva、400kva等规格型号，输电线路为0.2kv线路12公里，主要完工于20xx年，目前状况良好。评估资产净值为326,584元，全部为集体资产。
(三)移交电网债权债务处理方案
1、烹坝乡供区债权债务处置方案。县烹坝乡有2个电站，装机容量750千瓦时，属乡集体电站，资产属乡集体所有，有7.5公里堰渠及厂房为全乡群众投工投劳形成的资产，电站目前没有债务。电站债权的处置，按照烹坝乡的电力体制改革方案由乡集体进行处置。
2、田坝乡电站供区债权债务处置方案。县田坝乡有2个电站，装机容量1570千瓦时，属乡集体电站，资产属乡集体所有。现有债务情况是：
1月20日以合同形式借支农业发展专项资金10万元;1994年在财政借支农周转金35万元;共计45万元。以上债务由剥离电网后的电站自行承担。
3、杵坭乡联合电站供区债权债务解决方案。杵坭乡联合电站供区涉及2个电站，装机容量1,195千瓦时，其中：150千瓦装机属联合村和邓油房村集体所有。电站目前没有债务，电站债权的处置，按杵坭乡的电力体制改革方案，对集体所有的资产进行改革，改革后由2个村集体协商进行处置。
4、原得妥乡湾东电站供区债权债务解决方案。得妥乡电站目前没有债权。债务情况如下：
(1)截止20xx年4月欠电力公司电费165万元。
(2)20xx年农网改造缺口资金25.9万元。其中：得妥乡人民政府借支2万元，湾东电站贷款23.9万元。
(3)欠职工养老保险款17.7万元(由职工垫支企业应缴部分)。
(4)该电站当时由全乡18个村组投工投劳及垫资建设，目前各村组以及人大代表已多次向乡人民政府反映，如果电站不复建，怎么分配补偿资金的问题，此问题涉及群众多，利益关系复杂，是此次电力体制改革中困难最大的问题。初步预计需161.788万元资金才能解决全乡18个村7791人投劳折资的问题。
(5)t接电力公司电源，增加真空油开关3台及24台电压器总表垫支7.5万元。
(6)因20xx年电站实行七个片区承包管理，共购买高压计量箱7台，计2.562万元。当时由于电站长期处于亏损状况，无资金购买，由湾东电站贷款解决。
(7)因20xx年发旺村实施泥石流灾后重建，t接祥和电站电源，增设35千伏变10千伏变压器一台，及电缆、开关、避雷器、电杆等材料共垫支10.45万元。
以上债务共计390.9万元，由得妥乡政府协调解决。
三、独立供电区用户情况
县独立供电区有用户8,562户、人口29,115人。其中：烹坝乡电站供区涉及农户1,818户、6,654人;田坝乡电站供区涉及农户1,828户、5,341人;杵坭乡电站供区涉及农户249户、834人;加郡乡电站供区涉及农户2,317户、8,241人;得妥乡电站供区农户2,107户、7,011人;得妥乡祥和电站供区涉及农户243户、1,034人。
四、意愿调查情况
1、独立供电区用电户自愿参与改革情况
我县独立供区电力体制改革意愿调查工作以各涉及乡镇为主体，组织各村通过“村民自治”和“一事一议”的方式，就是否将本村纳入国家电网统一供电和统一电价充分征求群众意愿。其中：各电站职工及电网所有权人的意愿调查通过各电站及电网负责人组织进行;供区群众的意愿调查由各乡镇和村组组织进行。全县意愿调查工作自20xx年2月启动，现已全面完成,根据州电力体制改革办公室的要求，要纳本次电力体制改革，必须达到供区群众100%的满意，为确保广大群众用上安全电，高质量的电，也维护群众生命财产安全，在乡镇人民政府及村组干部的大力宣传下，争取到了全县独立供区群众的大力支持，各供区群众现均同意进行电力体制改革。经意愿调查摸底，我县10个独立供区电站及105名电站职工均同意或愿意进行“发供分开”的电力体制改革。除石棉县涉及的8户50人未调查外，我县独立供区内的65个村8562户用电群众均同意进行改革
2、独立供电区用电户自愿执行全州统一电价情况
通过民意调查，电力体制改革后，该供区电价统一按照《州发展和改革委员会关于印发〈州电价改革和调整实施方案〉的通知》规定执行。
3、独立供电区电站参与改革情况
我县存在6个独立供电网，涉及大小电站10座，电站职工105人。其中：烹坝乡电站供区涉及电站2座，电站职工16人。田坝乡电站供区涉及电站2座，电站职工27人。杵坭乡电站供区涉及电站2座，电站职工10人。加郡乡电站供区涉及电站2座，电站职工29人。得妥乡湾东电站供区涉及电站1座(已冲毁)，电站职工18人。得妥乡祥和电站供区涉及电站1座，电站职工5人。经意愿调查，我县10个独立供区电站及105名电站职工均同意或愿意进行“发供分开”的电力体制改革。
五、改革后电站管理和报废电站的处理
一是烹坝乡电站管理由乡集体决定，按照烹坝乡电力体制改革方案进行改制;改制后的电站管理由电站经营者自主决定。二是田坝乡电站仍然属于乡集体所有，管理由乡集体决定，实行自主管理、独立核算、自负盈亏。三是杵坭乡联合电站管理由村集体决定，按照杵坭乡电力体制改革方案，对集体部分资产进行改革;改革后的电站管理由电站经营者自主决定。四是加郡乡2个电站仍然保留原有集体所有制性质不变，电站管理由乡集体决定，电站经营者具体落实相关责任，实行独立核算、自主经营、自负盈亏。五是得妥乡湾东电站已冲毁，电站不再恢复建设，不存在电站管理工作。六是祥和电站，电站管理经营者自主决定。
六、人员安置情况
一是烹坝乡电站供区涉及2座电站，职工共计16人;其中：线路工6人。根据烹坝乡改革方案，拟对电站资产进行处置，电站现有职工全部由处置后的电站进行安置。
二是田坝乡电站供区涉及2座电站，职工共计26人;其中：线路工6人。根据田坝乡改革方案，电站的所有制不变，管理由乡集休自主管理，电站现有职工全部由现有电站进行安置。
三是杵坭乡联合电站供区有涉及2座电站，职工共计16人;其中：线路工3人。根据杵坭乡改革方案，拟对属于村集体的电站资产进行处置，电站现有职工全部由处置后的电站进行安置。
四是加郡乡电站供区涉及2座电站，职工共计23人;其中：线路工5人。根据加郡乡改革方案，电站仍然保留原有集体所有制性质不变，电站现有职工全部由电站进行安置并逐步消化。
五是得妥乡电站供区涉及原得妥湾东电站，该电站属大岗山电站淹没区。同时，由于大岗山电站修路等原因，目前电站已经被冲毁，且不再复建。电站现有在职职工共计14人，其中：线路工6人，另外有4人已达退休年龄，交由社会保管理，另有10人，由乡政府使用大岗山电站赔偿资金，按照相关政策进行安置。
六是得妥祥和电站供区有职工共计5人。电站资产属私营企业，电站不进行改制，现有职工全部由电站进行安置。
2.老农保移交指导方案 篇二
根据县府办字[2012]115号文件，我县的农保工作职能和机构成建制已由县民政局移交至县人力资源和社会保障局。目前，农保工作由县城乡居民社会社会养老保险管理局管理，乡镇老农保工作仍由乡镇民政所管理。为理顺农保管理体制，确保工作的连续性和稳定性，现将乡镇民政所的养老保险工作移交至乡镇劳动保障事务所统一管理。为做好交接工作，特制定老农保移交方案。
一、总体要求老农保移交工作要按照“积极稳妥、密切配合、平稳交接、有序进行”的工作要求，有步骤地实现平稳移交。
二、移交内容
（一）乡镇民政所要摸清老农保基金、档案资料等情况，编制移交清册（附件一），档案资料包括缴费表、申报审批表、发放明细表等。
（二）做好档案、财务及农保基金的完整移交，确保基金安全。老农保档案是农保对象缴费和享受养老保险待遇的凭证，经乡镇民政所和劳动保障事务所认真核对老农保档案和财务账目无误后签署移交清册。
（三）各乡镇劳动保障事务所要尽快进入角色，妥善管理移交资料，同时做好老农保符合条件人员的养老保险待遇兑现工作，实现老农保工作的顺利移交和农保业务的有序衔接。
三、移交工作时限移交工作从12月12日开始，7个工作日结束。
3.团结小学整班移交工作方案 篇三
为进一步加强“控辍保学”工作，提高义务教育普及程度，巩固“两基”成果，根据区关于小学毕业生整班移交进入初中就读的相关要求，结合学校的实际特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，坚持“综合治理、齐抓共管、标本兼治、治本为主”的“控辍保学”工作方针，通过学校与村（居）委会的通力合作，积极争取社会、家长的支持，确保适龄儿童少年按时入学，顺利完成九年义务教育。
二、工作目标
每年7月将小学毕业生全部移交初中就读，使按时毕业、升学率达100%。
三、主要工作职责
1、加强领导，落实一把手负责制，成立毕业班整体移交工作领导小组，层层签订责任书，争取把此项工作落到实处。
组 长：张丽（校长）副组长：彭秀（教务主任）
成 员：徐玉婷
赵康丽
罗朝成（毕业班班主任、科任教师）
2、认真落实“控辍保学”工作。各班主任和科任教师要切实担负起“控辍保学”工作的实施，班主任要认真分析、研究和解决学生因“贫困、厌学”而导致流失的问题，切实做好学生的思想工作，积极探索控制学生辍学的有效方法和途径。学校教务处要认真履行工作职责，依法监督、检查和指导教师的“控辍保学”工作。
四、规范整体移交活动
学校教务处要高度重视，加强协调，密切配合，按照制度化、规范化的要求，切实开展好小学毕业生整体移交工作。学校在学生毕业考试后把学生的报名册整体移交给郑屯中学。
五、工作措施
1、明确学校控辍保学工作职责，并把工作落实到位。在每学期期初召开学校全体教师大会，在大会上宣读控辍保学教师工作职责，并把工作职责打印分发到教师手中，与各教师签订控辍保学责任书。在工作中监督教师执行，同时，向学生及家长了解教师的执行相关方面工作的情况。
2、要求教师在教学工作中，时时处处注重控辍保学工作。在学期初，学校要求每位教师结合班级后进生情况，拟写后进生辅导计划，在教学中，注重后进生的辅导工作，杜绝学生因学习成绩不好厌学导致的辍学情况出现。要求班主任老师多进行后进生和问题学生的家访，充分了解学生的家庭情况和学生在课后的活动情况，让他们感受到来自学校教师的关爱。要求教师对学生多作思想教育，让学生打消不读书去打工的想法。
3、在学校少先队的组织下，多开展关心爱护留守儿童和贫困生的活动，同时也提倡教师在班上号召班上的学生共同关心，关注留守贫困儿童，让他们感受到来自集体的温暖和身边老师同学的关心，让他们的心能安定下来学习。
4、学校要求教师在学生无故不到校上课情况出现后，立即进行追踪调查，教师要帮助学生解决遇到的问题，对学生进行动员，让其返校学习。并做好后期的跟踪和安抚工作，做到请得来，留得住，学习有进步。
5、完善学校学生学籍管理方面的制度，杜绝教师为了追求教学成绩而劝学生退学的情况出现。如果教师有以上情况，此教师当年的年终考核定为不合格，取消其参与评优晋级的一切资格，情节严重的将上报到上级教育主管部门处理。对于此项工作出色的教师，学校在评优晋级和外出培训方面将优先考虑。
6、学校在每学年初要对毕业学生升入初中的情况进行追踪调查，对没有到初中就读的学生进行动员，并填写调查表和动员情况表进行上报，对于动员中教师不能解决的问题及时上报学校，学校不能解决的问题，上报上级部门进行解决，直至学生上学为止。
7、学校利用组织的法律教育活动，提高青少年学生的法制观念和法律意识。认真开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律、法规的宣传教育活动，充分利用广播、板报、课堂教学等形式进行广泛的普法教育和法制宣传工作。要充分发挥家长学校的作用，加大对家长的培训力度，通过广泛宣传，使教育法律、法规家喻户晓，调动广大人民群众关心支持教育的积极性，提高干部群众教育方面的法律意识。确保我校毕业班学生全员升入郑屯初中就读。
4.移交方案doc 篇四
【发布日期】2004-10-29 【生效日期】2004-10-29 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】国家税务总局
车辆购置税费改革人员财产业务划转移交工作方案
为做好车辆购置税(以下简称车购税)费改革人员、财产和业务划转移交等工作，根据《国务院办公厅转发中央编办等部门关于车辆购置税费改革人员划转分流安置意见的通知》(国办发〔2002〕4号)，中央编办、人事部、国家税务总局、交通部《关于核定车辆购置税人员编制及有关问题的通知》(中央编办发〔2003〕12号)，国家税务总局、交通部、财政部、中央编办、人事部《关于做好车辆购置税费改革人员划转分流安置工作的通知》(国税发〔2002〕113号，以下简称五部委联合通知)以及国家税务总局、人事部、交通部《关于做好车辆购置税费改革人员考试录用工作的通知》(国税发〔2002〕114号)等有关文件精神，制定本方案。?
一、指导思想?
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党中央、国务院关于车购税费改革的决策部署为依据，坚持精简效能、统一规范、公开平等、积极稳妥、实事求是的原则，加强领导，精心组织，统筹兼顾，确保各类人员合理安置，确保相关财产、业务资料移交清楚，确保车购税费改革工作顺利完成。?
二、机构设置与人员编制?
机构设置。车购税征收机构暂按原有模式设置，新的机构模式待车购税征收工作运转一段时间后，视实际情况研究确定。车购税征收管理机构的设置、职能配置要严格按照机构管理权限履行审批手续。?
人员编制。车购税人员编制分为行政编制和事业编制。划转和录用的国家公务员使用行政编制，接收的工勤人员使用事业编制。各省车购税费改革领导小组要根据本省工作实际和地区差异，结合考试成绩，以市（地）为单位核定分配车购税人员编制。在按比例核定编制时，如出现小数位，可酌情确定入舍办法，但不能突破核定下达的总编制数。禁止行政、事业编制混用以及超编录用。?
三、各类人员的划转接收?
（一）国家公务员。由各省车购税费改革人员划转分流工作办公室（以下简称车购税办公室）对属于国家公务员身份的干部进行审核，确定拟划转人员名单，并公示七天。公示期内对有异议的人员，进行限期一周的核查。经核查确有问题的，由省车购税费改革领导小组提出处理意见。公示期内无异议的，报各省车购税费改革领导小组审核批准后，由国税系统接收。?
（二）离退休人员。按照国办发〔2002〕4号和五部委联合通知及2004年9月9日中央编办主持召开协调会纪要精神的规定，凡符合国发〔1978〕104号文件规定的退休条件，2002年7月31日前按管理权限审批并办理离退休手续的人员、2002年7月31日后至2004年6月30日前符合上述文件规定并已达到退休年龄的人员，经省车购税费改革领导小组审核批准，省交通部门按管理权限办理退休审批手续并编制好《移交离退休人员名册》后，由国税局系统接收。?
（三）事业单位干部和职工。事业单位干部和职工的录用接收工作按以下程序进行：? 1.核定编制数额。根据中央编办发〔2003〕12号文下达的编制数额，各省以市(地)为单位，分别按照各地车购税原有事业干部人数的80%和工人人数的20%核定各市(地)录用接收事业单位干部和职工的编制数额。?
2.公布考试成绩。各省接到车购税人员录用考试成绩后，由各省车购税办公室按照国税发〔2002〕114号文件规定对符合加分条件的人员进行加分，确定最终成绩（笔试成绩+加分成绩）。根据录用计划及成绩情况，以市（地）为单位划定合格分数线，报人事部、国家税务总局和交通部批准，按事业干部和职工分别排序后，公布笔试成绩和加分成绩。事业编制干部笔试成绩按《行政职业能力测验》占60％、《国家税收基础知识》占40％的比例组成。? 3.初步确定拟录用接收人选。在下达的录用计划内，本着公开、公平、公正的原则，原则上以市（地）为单位，分别按照事业单位干部和职工考试成绩从高到低的顺序，等额确定拟录用接收人员名单。分数相同的，依次按照从事车购税工作时间、参加工作年限、学历、职务、近三年考核优秀进行排序。?
4.审核档案。各省交通部门编制《移交人员档案清册》，由省级税务部门对拟录用接收人员的档案材料进行审查。材料不全的，由交通部门补齐。档案审查完毕后，由省级税务、交通部门在审核清单上签字并盖章。在档案审核过程中，省级政府人事部门负有指导、监督的责任。
5.组织考核。在省车购税费改革领导小组的领导下，由交通部门负责对拟录用接收人员进行全面考核，主要包括近两年来政治素质、道德品质、业务能力、工作实绩及廉洁自律和身体健康状况等情况。交通部门对考核对象出具鉴定材料并加盖单位公章，报经领导小组审核同意后归入本人档案。对考察中存在问题的人员，由交通部门提出意见，经各省车购税费改革领导小组研究确定解决办法。?
6.确定录用接收人员名单。各省领导小组在核定的编制计划内，确定录用人员名单。拟录人员因考核不合格的，应按照考试成绩依次递补。?
7.公示。确定录用接收人员的名单应在本人现工作单位以公告的形式进行公示，公示及相关问题处理比照公务员划转条款中的办法执行。
8.办理录用手续。各省领导小组对上报的拟接收录用人员名单进行审核后，由人事部委托各省人事厅(局)负责办理事业单位干部录用为国家公务员的审批手续，职工的划转接收审批工作由国家税务总局委托各省国税局负责。审批权限不得下放给市(地)级以下部门办理。拟录用的事业单位干部和职工要分别填写《国家公务员录用审批表》和《国家税务局系统工人录用审批表》一式三份。?
9.录用情况备案。各省录用接收工作结束后，将《录用公务员情况汇总表》、《录用公务员情况统计表》、《录用公务员情况花名册》及《录用工人情况汇总表》、《录用工人情况统计表》、《录用工人情况花名册》及有关情况说明，分别报中央编办、人事部、交通部和国家税务总局备案。?
（四）相关事项。各级人事、国税、交通部门要及时做好接收划转人员的档案和行政、工资、组织关系交接工作。在省领导小组及其办公室的领导下，以市（地）为单位，召开由人事、国税、交通等部门参加的会议，当场宣布接收人员名单，经国税、交通部门双方负责人签字盖章后，妥善办理交接手续。?
四、财产移交
车购费稽征机构的财产，待有关部门审计后，按照国税部门接收人员和交通部门安置分流人员的比例进行划分。?
为保证车购税征管工作正常运转，对用于车购税征管的电脑、服务器、设备、交通工具和办税办公场所等财产，作为划转资产的一部分，原则上须整体移交给国税局部门。办税办公场所如果不能移交的，交通部门应保证在车购税财产划分以前，新的车购税征管机构仍在原地办公。?
车购费稽征人员划转到国税部门后，有关经费也相应由财政部一并划转，即：在由原列交通部“用车购税收入安排支出”科目中，划转列国税总局部门预算相应科目。?
五、业务资料的移交
各级交通部门要保证业务资料移交时安全、完整、及时。车购税业务资料包括：已领未用和库存的车购税完税证明、历年车购税(费)业务档案和历年车购税(费)征收数据。车购税(费)业务档案指按交通部门《车辆购置附加费档案管理办法》规定建立的车辆档案（含电子文档）、车购税(费)征收台帐、车购税(费)征管资料、车购税(费)统计报表，以及在车购税(费)征收管理过程中形成的、具有保存价值的文字、图纸、图表、数据、声像等原始文件材料。?
（一）在省车购税费改革领导小组的监督下，各级国税和交通部门共同对已领未用和库存的空白完税证明进行实地盘点，帐实相符后按规定程序办理票证移交手续。?
（二）交通部门及时对车辆档案及其台帐、车辆购置费（税）征收台帐和统计报表（包括电子数据及文本软件）、完税证明、计算机征收系统等业务档案整理归类，并编制《车购税业务档案移交清册》，与光盘备份的《车购税(费)征收管理系统》和车购税征收管理数据一并移交。?
（三）国税部门会同交通部门按《车购税业务档案移交清册》对业务档案进行审核点验。核对过程中如发现移交的资料有遗漏的，应由交通部门负责补齐后交国税局接收。?
（四）档案资料核对无误后，在省领导小组的监督下，国税部门和交通部门共同在《车购税业务档案移交清册》上签字确认，并按《中华人民共和国档案法》的相关规定正式办理业务档案移交手续。
5.移交方案doc 篇五
根据《国务院关于印发加快剥离国有企业办社会职能和解决历史遗留问题工作方案的通知》（国发〔2016〕19号）、《国务院办公厅转发国务院国资委、财政部关于国有企业职工家属区“三供一业”分离移交工作指导意见的通知》（国办发〔2016〕45号）和《中国**集团公司关于推动所属企业职工家属区“三供一业”分离移交工作实施方案》（**〔2016〕**号）等有关规定，结合企业实际情况,制定本方案。
一、组织机构
（一）领导小组人员组成 组
长：（略）副组长：（略）成员：（略）
（二）领导小组下设办公室，挂靠人力资源部 主
任：（略）成员：（略）
二、机构职责
（一）领导小组职责
1.负责公司所属企业“三供一业”分离移交工作的总体领导； 2.负责组织、指导、协调、检查、验收所属基层企业“三供一业”分离移交工作； 3.审批所属企业“三供一业”分离移交工作实施方案及协议，定期向集团公司报送工作进展情况。
（二）领导小组办公室职责
1.组织落实公司“三供一业”分离移交的政策、方案、措施； 2.负责与上级单位沟通协调“三供一业”分离移交有关事项； 3.指导、协调、监督有关部门、所属企业开展“三供一业”分离移交工作，审核所属企业“三供一业”分离移交协议；
4.做好所属企业“三供一业”分离移交工作的摸底排查，及时了解所属企业的工作进展，并向领导小组汇报；
5.承办领导小组交办的其他事项。
（三）公司相关部门职责
1.人力资源部负责总体方案制定、人员安置等相关工作； 2.办公室负责信访维稳等相关工作；
3.计划发展部负责“三供一业”分离移交资产清查、评估、变更，资产移交协议的审核，并组织签订协议与执行；负责移交项目有关前期工作全过程管理和投资计划；
4.安全生产部负责“三供一业”相关设备设施进行维修技改有关方案的审核、计划落实；负责“三供一业”分离移交前的安全生产责任；
5.工程建设部负责依据赤峰市人民政府出台的相关标准和政策，对“三供一业”分离移交相关设备设施维修改造有关方案及相关测算费用进行审核； 6.财务产权部负责开展并指导有关单位实施财务清查，负责对上级单位进行移交分离费用的申请、预拨和清算等相关工作；
7.政治工作部负责政策宣传、解读；
8.监察审计部负责组织开展资产划转的相关审计工作； 9.其他部门根据工作需要，配合开展相关工作。
三、基本原则
（一）坚持政策引导、依法合规。把握“三供一业”分离移交工作政策性强的特点，严格依据国家政策要求开展有关工作，确保政策落实到位，程序合法合规。
（二）坚持全面推进、分步实施。贯彻落实国务院关于2016年全面推进“三供一业”分离移交工作的要求，确保2018年一季度前全面完成。
（三）坚持统筹兼顾、维护稳定。“三供一业”分离移交工作情况复杂，涉及面广，要从实际出发，充分考虑到各方利益主体的合理诉求，保持或提高“三供一业”水平。做好“三供一业”从业人员的安置工作，确保职工队伍稳定。
四、总体要求
（一）明确工作目标
2016年下半年开始，全面推进公司所属企业职工家属区“三供一业”分离移交工作，对相关设备设施进行必要的维修改造，达到城市基础设施的平均水平，分户设表、按户收费，交由专业化企业或机构实行社会化管理。2018年一季度前，公司所属企业“三供一业”分离移交工作基本完成。2019年起，公司所属企业不再以任何方式为职工家属区“三供一业”承担相关费用。
（二）把握工作进度
1.公司涉及“三供一业”分离移交的所有企业，要在2016年8月底前制定实施方案并报备公司审核。
2.分离移交企业2016年9月底前，对上级文件精神和要求进行宣贯，落实到户到人；对本企业“三供一业”情况开展现场勘查、资产清查工作，摸清有关土地、房产、设备设施、管网、分户、配电、分表、物业管理和涉及从业人员等具体情况。
3.2016年10月至2017年6月末，分离移交企业与属地政府机构和接收企业对接。依据赤峰市人民政府出台的相关标准和政策，及时就“三供一业”分离移交积极开展现场勘查、评估，结合实际情况测算分离移交费用。
4.2017年10月底前签订分离移交协议，2018年一季度前完成分离移交工作。
（三）加强组织领导
有关基层企业要成立以企业主要负责人为组长的“三供一业”分离移交专项工作小组，负责与地方政府、接收企业进行协调、衔接，定期向公司报送工作进展情况，根据有关政策制定本企业的具体方案并组织实施，确保按期完成分离移交工作。
6.红色教育方案doc 篇六
--------------新市镇中心小学开展红色教育方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党92周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，激励全校师生继承和发扬党的光荣传统，自觉实践社会主义核心价值观，培养广大师生昂扬的斗志，树立正确的世界观、人生观和价值观
二、开展红色教育的意义
青少年是祖国的未来和希望，重视对青少年思想道德教育是古今中外政治家和思想家的共识，也是形成良好的社会道德风气的根本保证，是中国自古以来的优良的教育传统。邓小平同志曾指出：“革命的理想，共产主义的品德，要从小开始培养”。教育，其中一个重要内容就是进行中华传统美德教育和传统文化的继承和发扬教育。而红色文化作为近代中华民族优秀传统文化的一部份，是中国共产党人、中华民族的爱国文化之根。
革命传统是我们党领导人民在革命战争年代和社会主义建设时期形成的宝贵财富，是对传统美德的升华。革命传统既传承了五千多年来中华民族精神，又体现了鲜明的时代特色，极大地丰富了民族精神的内涵。因此，革命传统的教育对于弘扬和培育中华民族精神具有特别重要的意义，应当成为弘扬和培育民族精神教育的重点。一方水土养一方人，一种文化孕育一种精神，家乡辉煌的过去、灿烂的文化、名人的事迹是我们引以为自豪的“家底”，是激发和培养学生热爱家乡、热爱祖国思想情感的生动教材，新市这片钟灵毓秀的沃土，拥有丰厚的文化积淀，这一切需要我们去挖掘、去宏扬。借以对学生进行社会发展史的教育、革命传统教育和爱国主义教育，培养提高学生的人文素养，促进学生的个性和谐发展。
三、开展红色教育的资源 在新市集镇东约2.5公里的火青村是老一辈无产阶级革命家、已故最高人民检察院原检察长黄火青同志的故乡，335省道穿村而过，交通十分便捷。火青陵园距枣阳市区37公里，陵园内主要建有黄火青、黄山农等革命先辈、先烈墓碑、橙刺园（陈列室）、革命标语、火青图书馆等。这些都是一本本生动形象的革命传统和历史文化教育的红色“教科书”。但作为一种在特定环境中产生的精神和思想，要让生活在完全不同时代的儿童去理解、认可并传承并不是一件容易的事。这些年来，我们的基本思路是：革命传统既是一种历史的积淀，又要随着时代的前行而不断得到丰富和发展，使之历久弥新，容易为儿童所理解。儿童年龄特点易于接受形象生动、内容丰富的教育史料，因此，我们在教育中尽量采用他们能够理解的感性材料；儿童另一特点是重视他们所感悟的经验，因此我们重视通过各种活动和实践的的开展来传授一定的价值观。我们从教育观念、内容、途径、目标、方法、队伍、机制等方面均进行了一定的探索，从而不断增强工作的时代性、主动性、针对性和实效性。
四、具体做法
采用多姿多彩的革命传统教育形式，使革命先辈们的革命精神内化为学生的品质。把革命传统教育活动形成内容上的系列化，目标上的层次化，时间上的常态化特征。内容的系列化是指形成校史教育、伟人事迹、革命斗争故事等一系列的丰富的传统教育内涵，使红色文化建设显得深厚而又浅显可触；目标上的层次化是指传统教育针对低中高不同年龄段的学生提出了具有层次的教育要求，精心准备，有声有色，力求成效显著，让每一个活动的开展都能掀起校园文化建设的一个小高潮。
﹙一﹚让红色文化渗透学校的每一个角落。
为了让学生能够随时随地地和红色文化亲密接触，学校采取一系列的措施加大宣传力度：
1、在教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警句，悬挂张贴伟人肖像。
2、加强红领巾广播站建设，在红领巾广播站广播红色故事，传唱红色歌曲。
3、积极办好学校宣传栏，黑板报、班级黑板报，加大红色文化在其中的分量。
4、充分发挥爱国主义教育基地的作用，把火青陵园和石鼓山革命传统教育基地作为学校红色教育基地。
﹙二﹚把革命传统教育活动多样化
活动是德育的主要形式，只有开展经常性的革命传统教育活动，才能使革命先辈们的革命精神内化为学生的品质。把革命传统教育活动形成内容上的系列化，目标上的层次化，时间上的常态化特征。内容的系列化是指形成校史教育、伟人事迹、革命斗争故事等一系列的丰富的传统教育内涵，使红色文化建设显得深厚而又浅显可触；目标上的层次化是指传统教育针对低中高不同年龄段的学生提出了具有层次的教育要求，使红色文化的传承环环相扣而又层层深入；形式上的多样化是指每年的革命传统教育活动采用多种形式，每次活动都要精心准备，开展得有声有色，且成效显著，使每一次活动的开展都能掀起校园文化建设的一个小高潮。
1、开展 “重走革命路”红色之旅活动，组织同学们游览组织火青陵园，让同学们用笔写下活动的亲眼所见，写出点滴感悟，通过参观体验，让他们真切体会到了革命前辈不怕累、不怕苦、不怕牺牲的优秀精神品质。让孩子们回过头来重新贴近红色历史，感受红色精神，从而逐步培养他们奋发向上、百折不挠、舍己为公的崇高品格激发他们在学习中好好学习，报效国家。
2.、全校学生会唱《没有共产党就没有新中国》、《社会主义好》、《我们是社会主义接班人》、《团结就是力量》和《义勇军进行曲》。
3、开展“红色故事”进课堂、“每周一讲”、“校园十大红歌手”等活动。建立“红色广播站”，让红色歌曲飘满红色校园，使学校成为歌的海洋。
4、我校将举行“背红诗”，“背格言”，“讲故事”等形式，培养学生的记忆力，强化学生的注意力，形成快速背诵的能力，让红色经典激起红色情感，使学生深深地喜欢上红色经典。
﹙三﹚
把革命传统教育活动经常化
1、每学期举办红色大赛，让学生写下自己看红色书籍，唱红色歌曲，看红色影片，游红色故里等参加活动的感受，将学生们优秀的作品集结成册。
2、每年六.一，学校都在黄火陵园组织老队员重温庄严的少先队仪式，新队员举行庄严的入队仪式。
3、聘请陵园讲解员、老革命、老党员、老同志为校外辅导员，向他们颁发了学校的聘书。每学年都举办一次革命传统教育专题讲座，讲和平与发展对新中国的意义,讲铁的纪律对赢得战争胜利的重要性,讲作为英雄的后代应如何继承革命光荣传统、如何发扬红军精神，做社会主义现代化事业的建设者和接班人。
4、实行红色文化常规教育六个一活动。﹙1﹚、校园广播每天都播放红色歌曲。
﹙2﹚、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会。﹙3﹚、每位学生每期讲一个红色文化故事。
﹙4﹚、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱。﹙5﹚、每年开展一次红色文化书画作品展。
5、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
6、举办五月红色文化周“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌），﹙四﹚开展主题教育，丰富红色文化教育的载体
以养成教育、“红色精神”、传统美德教育和革命传统教育为重点，充分利用升旗仪式、班队会、社会实践活动等途径，根据“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育。如举行红色故事会、画红色动漫画、举办红色手抄报比赛等活动。开展了以“小手拉大手，弘扬红色文化”为主题的活动，通过收集格言警句、宣传画报，观看教育影片、举办 “书画展览”和文艺汇演等形式，帮助学生辨是非、知荣辱明耻、讲节俭。
﹙五﹚发挥主渠道作用，推动红色文化进课堂，将革命教育和课堂教学结合起来 课堂学科教学是推动红色文化建设的主要渠道。红色经典曾经激励了中国几代人，其深厚的哲学、人生以及智慧价值已经被实践所证明，是培养正确的人生观、价值观、荣辱观的永不过时的好教材，所以在我们的语文、思想品德、音乐、美术等科目中，应适当增加红色教育的内容和比例，引导孩子们学习红色精神，继承红色传统，把这一宝贵的精神财富永远传承下去。
课堂教学中渗透红色教育，例如：语文教材中有大量革命传统教育知识，像《飞夺泸定桥》、《鸡毛信》、《草帽计》、《雨来没有死》、《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》、《灯光》、《一个苹果》、《吃水不忘挖井人》、《军神》、《菩萨兵》、《王二小》、《珍贵的教科书》、《手术台就是阵地》等，学校教师动脑筋、下功夫研究，考虑到不同年龄段孩子的年龄特征、思维发展特点和接受情况，遵循加强和改进未成年人思想道德建设的原则，“从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式。结合思品课、语、数及其它学科教学，挖掘学科教材中蕴涵的红色文化内容，加强课堂渗透，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行日常行为规范教育，进行以“胸怀大志、为民为公”为主要内容的理想信念教育；以“诚信、责任、正直”等为主要内容的道德品质教育；以“节俭、自律、艰苦朴素”为主要内容的传统美德教育；以“公正、民主、守法”为主要内容的法制意识教育；以“规则、程序、公平”等为主要内容的监督意识教育等系列主题教育。帮助学生从小树立勤政为人，廉洁办事的为人处世原则，使学生从小树立远大的人生理想和崇高的人生信念，确立正确的世界观、人生观、价值观。
﹙六﹚致力于家校互动，推动红色文化进家庭
家庭是社会的细胞，在文化的传播方面责任重大、作用特殊，大力推进红色文化进家庭，使红色文化在家庭中生根、开花、结果，在家庭中形成良好的氛围，具有重要现实意义。学校首先充分发挥学生的主体作用，开展向家长发放倡议书，争当“红色文化宣传员”，“小眼睛盯大眼睛”争做“红色文化小卫士”，“小手拉大手，红色精神一起走”书信大赛等活动，使家长们参与到文化教育活动中来，认识到自己也是德育教育不可或缺的力量。其次帮助家长牢固树立“先学做人，方能成人，再能成才”的意识，通过父母孩子共同收集一个红色小故事，共同撰写一篇学习心得体会，共同出一期手抄报，共同参与漫画或书画大赛，共同阅读一本红色教育书，共看一部红色教育电影，共唱一首红色教育歌曲等多种形式开展亲子教育活动，建立起“父母教育儿女、儿女提醒父母”的家庭教育机制，使家庭成员意识得到增强，促进家庭幸福、社会和谐，推动良好社会风尚的形成。
﹙七﹚与艺术教育相结合，大力传播红色文化
在日常歌、舞、品、剧、书、画等艺术教育中，把学生分成多个兴趣小组，聘请校内、校外有特殊才艺的教师到我校进行教学和节目的编排、聘请地方书法协会会员到我校进行书法讲座和教学，激发学生的学习兴趣。每年利用“六.一”活动时机，开展丰富多彩的红色文化教育的文艺汇演暨成果展。
﹙八﹚
内容与时俱进
我们充分利用陵园这一革命传统教育基地,不断的赋予它新的时代意义:革命传统基本内容包括“近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是中国共产党领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神，既包括革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等,教育学生除了向革命前辈学习外,还要向我们现代的平凡人学习。让学生的心灵与榜样贴得更近，产生更大的共鸣，受到更好的成效。
﹙九﹚ 将红色教育与学生行为习惯教学相结合，不断丰富红色教育内容，增强红色教育的感染力和感召力。
一、将红色教育与养成教育相结合。
小学阶段是学生良好行为习惯形成的启蒙阶段和基础阶段。我们通过丰富多彩的教育活动，让同学们积极搜集和整理革命前辈黄火青的事迹，通过演讲、讲故事、写作文等形式，表达对革命前辈的崇敬与景仰，抒发自己对今天美好生活的热爱，从而树立为远大理想而发奋读书的决心。生活中，要求同学们从点滴做起，爱学校，爱班级，时时刻刻以革命前辈为榜样。
二、将红色教育与小公民道德建设相结合。
启动“五小公民道德建设”教育活动，要求学生以英雄和革命前辈为楷模，用英雄和革命前辈的事迹鞭策自己，努力争当“五小”公民。
三、将红色教育与争创“十星”相结合。
我们积极探索学英雄和革命前辈与争创十星相结合的教育模式，组织学生开展自主教育，自主参与，倡导学生在教育过程中焕发主体意识，提高自我判断、自我评价、自我选择能力。通过自己的不懈追求和奋发向上，像革命前辈那样实现自己的人生价值，争当“守纪星、文明星、奉献星、智慧星、科技星、体育星、艺术星、书画星、劳动星”。将红色教育上为到激励学生成长，实现红色文化内涵的深化与拓展的高度。
﹙十﹚ 积极编写乡土教材
我们积极组织广大教师收集整理流传在本地有关革命烈士的故事、传说和红色歌谣，编写革命传统教育的乡土教材,为落实革命传统教育活动内容，组织教师制定了《革命传统教育活动方案》；编辑了革命传统教育读本《永恒的丰碑》。作为全校师生品读长征的校本教材。并以学校围墙、廊道、教室为阵地，合理规划，形成了静态红色文化；通过抓实红色教育，抓活红色活动，抓实红色资源，形成了动态红色文化。
全书分为四个部分：
第一部分：，介绍了黄火青及其家人的革命简历，先烈们有一个共同之处，即视死如归，不改共产主义信仰。本篇即通过先烈们的英雄事迹介绍,来阐述先烈们“一要三不要,一图两不图”（即要革命、不要家、不要钱、不要命，图奉献、不图名、不图利）的坚定的共产主义信念。发掘展现出革命前辈的那种不怕困难、艰苦奋斗和乐观主义的革命精神。并赋予这种精神新时代新的新的内涵：志存高远、服务人民的理想；自主创新、勇攀高峰的胆识；激扬奔放、乐观豁达的情感；不畏艰难、百折不挠的意志；严守纪律、忠诚团结的品格。
第二部分：无产阶级革命家黄火青陵园简介。主要介绍陵园内有黄火青、黄山农等革命先辈、先烈墓碑、橙刺园（陈烈室）、革命标语、火青图书馆、山陕会馆爱国主义教育地基等概况。
第三部分：人物篇，介绍了新市革命前辈，烈士，老红军，老八路，当代 英雄模范25位的事迹。
第四部分：无产阶级革命家故事集。
作为教学和思想教育的参考资料，学校将“红色教材” 《永恒的丰碑》作为学校晨会课、班队活动课的主教材，作为品德与社会课的辅助学习教材，规定语文、品德等学科都要有机渗透“红色教材”的教育要求。在编写过程中让学生参与资料的收集、去寻访、去深入，增强学生的自豪感，激发爱家乡、爱祖国的热情。
7.创模方案doc 篇七
“创模宣传进学校”活动实施方案
根据《遵义市创建国家环保模范城市决战攻坚宣传工作方案》和《中共遵义市委遵义市人民政府关于进一步推进创建国家环保模范城市决战攻坚的实施意见》，结合我镇教育工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，围绕全市创模目标，按照《遵义市创建国家环保模范城市决战攻坚宣传工作方案》和《中共遵义市委遵义市人民政府关于进一步推进创建国家环保模范城市决战攻坚的实施意见》的总体部署，有计划、有步骤、有重点地开展“创模”宣传教育活动。动员全镇师生积极投入到活动中去，坚决完成创建国家环境保护模范城市对教育提出的任务，为“创模”成功做出积极贡献。充分发挥学校宣传教育阵地的作用，培养学生热爱自然、保护环境的良好习惯，增强学生社会责任感和使命感，并借助“小手牵大手”活动，达到“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，推动全民环保意识的提升。
二、工作目标
学校创模宣传覆盖率达到100%，师生创模工作知晓率达到95%以上，公众对学校创模满意率达到85%以上。
三、活动时间
2014年2月—2014年12月
四、活动内容
(一)加强绿色宣传，营造创模氛围
1.在校门口或校园内悬挂“创模”标语、标牌及招贴画，在校园宣传栏张贴创模宣传海报；
2.向师生、家长发放“创模”宣传资料;
3.加强校园环境绿化、净化、美化工作；
4.开设“环保小天地”绿色宣传阵地，开办绿色环保广播节目，定期播放生态环保知识和学生优秀环保作文。
(二)开展绿色活动，强化行为实践
1.以环保宣传为重点，每个班级每学期出一期以“共创环保模范城市，共享生态美丽家园”为主题的黑板报；
2.利用学校晨会时间，每学期举行一次以“倡导低碳绿色生活，争做环保小卫士”为主题的国旗下讲话，宣传环保知识；
3.利用学校班会时间，每学期组织学生观看一场环境影视，通过生动直接的画面，让学生进一步了解环境热点问题、环境保护的措施与方法；
4.以“美丽遵义，我的家乡”为主题，组织学生到村庄、街道、乐民河等，从学生的视角，以写作、摄影或绘画形式描绘环境现状，增强保护环境的意识;
5.作出绿色学校创建规划，启动绿色学校创建工作。
6.以学校、年级、班或共青团、少先队组织学生开展“植树节”、“世界环境日”、“世界水日”、“世界无烟日”、“我是环保小卫士”、“绿色星期天”、“小手牵大手”以及“创模”征文、手抄报、知识竞赛等节日、纪念日专题活动。
(三)丰富环境教育，渗透创模理念
1.环保课堂。在按“五有”要求开齐开足环境教育课的同时，根据各学科特点和要求，多渠道渗透环境教育内容。如：自然学科中渗透空气污染、节约用水、水的消毒、水域污染、沙土流失、能源的利用与开发等；
2.环保讲坛。结合教学实际，邀请环保讲师团进学校开展环保专题讲座，宣传生态文明、国家环保模范城市创建等环境保护宣传教育内容；
3.利用寒暑假开展“我参与、我行动”活动，要求学生以“建设生态美丽遵义，创建环保模范城市”为主题，做一件有意义的事，并以日记的形式记录交学校。
五、工作要求
(一)加强领导，精心组织。各校要高度重视“创模宣传进学校”活动，明确职责和分工，确保工作落实到位。
(二)加强联系，畅通渠道。学校要切实加强与教育、环保部门的沟通联系，落实专人负责，并及时上报工作动态，期末结束上报本学期工作总结。
8.移交方案doc 篇八
1、画册目的
2、创意初稿
3、创作定位
4、画册风格
5、制作说明
6、封面设计
7、表现形式 01 画册目的
企业画册已经成为企业宣传和对外展示非常重要的工具之一，企业画册一方面呈现企业的实质性内容，例如生产能力、产品品质等；另一方面更需要涵盖企业精神、核心理念等企业灵魂，所以企业画册的策划过程实质上是一个企业展现和企业文化理念提炼的过程，绝非简单的图文相加。02 创意初稿
充分展示伟世通公司的整体形象，对上级相关领导到起阶段性汇报，也是伟世通公司多年来的一个阶段性总结，具有极高的珍藏价值，画册将充分展现伟世通公司的精神。03 创作定位
在讲究气势与唯美相融的情况下，并以伟世通的人文性来贯穿画册的全篇内容，打造伟世通独有的人文产品特色。本画册以树立伟世通有限公司企业形象，宣传产品品质，展现企业文化，强调公司服务为目的，竭力表现伟世通的特色。04 画册风格
画册整体设计及大气磅礴的风格与精致严谨的排版相结合，辅以精准的文字，图文并茂，中英结合，使人耳目一新，并与企业的性质、文化、产品、发展战备相一致。05 制作说明
版式建议为正方形开本，规格为：25cm*25cm,封面、封底采用300G冰白珠光纸，主题采用印银等特殊工艺，扉页前，衬硫酸纸，内页采用200G铜版纸，四色印刷，锁线胶装。06 封面设计
画册力求简洁大气，充分突出伟世通的主体形象和文化精神。07 表现形式
多图片、少文字、画面设计新颖精致、在画面中宣扬公司理念、产品价值；画册采用贵公司标志的主色调蓝色为基调，添加辅助色桔黄色，色彩对比显明，形象统一，简约大气，中英文说明。
结合伟世通公司目前的市场定位和发展方向，本案围绕资力、活力、实力、潜力这四个主题，本画册分成四个篇章： 资力 • 基业长青: 主要介绍企业的详情和荣誉历程 活力 • 群策群力：
表现企业组织架构与文化 实力 • 厚积薄发：
展示企业产品品质、营销网络以及合作客户
潜力 • 勇攀高峰：
勾画企业未来战略蓝图和发展目标 画册基本框架 目录： P1
封面 P2-3 目录 P4-P5 领导致辞
P6-P7 资力.基业长青（形象页）P8-P9
企业简介 P10-P11 荣誉历程 P12-P15 车间设备
P16-P17 活力.群策群力（形象页）P18-P19 企业文化 P20-P21 组织架构 P22-P23 公司历史沿革 P24-P25 领导关怀
26-P27 实力.厚积薄发（形象页）P28-P29
产品研发 P30-P31
研发检测及试验设备 P32-P33
合作客户 P34-P35
销售网络 P36-P37
售后服务
产品展示（可考虑作插页活页的形式，方便使用）P38-P39 潜力.勇攀高峰（形象页）P40-P41 战略蓝图 P42-P43 未来展望 P44
封底
文案内容： P1
封面
文案：东风伟世通（十堰）汽车饰件系统有限公司 图片：公司标志
P2-3
目录（见上画册基本框架）P4-P5
领导致辞
文案：描述伟世通总经理执管公司多年的感悟心得，对产品品质的追求、对客户服务的重视以及对企业未来的期望和规划。图片：总经理个人照片、签名 P6-P7 资力.基业长青（形象页）
文案：四十余年时间，伟世通制度励精图治，开拓进取，由小到大，由弱到强，创造的不仅仅是一个生产空间，而是一种生活艺术，从设计、生产、加工到包装，时刻闪耀着艺术的光华。四十余年时间，伟世通脚踏实地，紧跟时代发展步伐，秉承诚信，求实，敬业，奉献的经营理念，务实创新，向着服装领域大展宏图，表现出前所未有的发展宏图。
图片：企业宏图大展的形象页设计 P8-P9
企业简介
方案：对企业发展历程、现有规模、所经成就，经营理念、管理理念的陈述。
图片：企业大门以及厂区的宏观形象照片，展现企业的整体规模。P10-P11 资质荣誉
文案：对企业成立至今所获重点荣誉的展示，如ISO/TS 16949：2009认证、CCC认证；优秀供应商、最佳供应商、质量优胜奖、杰出供应商等相关贵公司的荣誉证书，呈现企业蒸蒸日上的发展风貌。
图片：企业荣誉证书及行业资质。P12-P15 车间技术装备
文案：对生企业车间、生产设备的具体描述，展现企业的生产优势、设备优势和工艺优势，展现企业的标准化生产和良好的流程控制能力和成本控制能力。
图片：企业每个生产车间的整体、局部照片以及整个生产流程中所对应的每个生产设备图片。P16-P17 活力.群策群力（形象页）
文案：组织，企业的发展之根；文化，企业的发展之魂；人才，企业发展之基；伟世通的组织严谨但富有活力，文化严格但饱含温情，人才执着但不乏个性。
组织、文化、人才是伟世通浑然天成的支柱力量。他们三剑合并，整齐划一。
带领着整个企业以快速、稳定、踏实的脚步阔步前进。
图片：企业凝聚力的形象页设计 P18-P19 企业文化
文案：通过对企业文化、企业使命、经营理念、产品质量策略的描述，展现企业的价值观念和生命力。图片：展现企业文化和凝聚力的照片 P20-P21 组织架构
文案：通过对企业组织架构的整理，形成完整的组织架构图，并对每个部门的组织职能进行描述，展现伟世通组织严谨，分工明确和企业的高效运转。
图片：企业组织架构图、中高层领导的合影、公司开会的图片 P22-P23 公司历史沿革
文案：1969年8月成立二汽木材加工厂；1992年8月更名为东风汽车公司非金属零件厂；1996年12月转制更名为东风汽车非金属件有限公司；2001年1月更名为东风汽车内饰件有限公司；2002年12月更名为东风科技汽车饰件系统公司；2005年12月31日东风伟世通（十堰）汽车饰件系统有限公司成立；
（公司每一次变革，就意味着下一个成功的开始。）图片：可选用行走的脚印、浪花等视觉冲击力强的图片。P24-P25 领导关怀
文案：重点表现各级领导对公司的关注和关心，可把东风公司上级领导作为大图，并以文字的形式重点介绍来访领导。
图片：来访领导照片
P26-P27 实力.厚积薄发（形象页）
大浪淘沙，洗尽铅华，经过多年市场洗礼,伟世通沉淀严谨，回归真实，更注重产品品质的掌控，更加强调服务的精细，更加重视品牌形象的培育。
在精益求精，严格管理的的生产理念以及真诚细致高效的服务理念指导下，凭借着品质、速度、服务、成本、的四大特色，伟世通产品畅销国内外，赢得了客户的广泛认可。P28-P29 产品研发
文案：产品研发着重体现贵公司的创新能力强，与时俱进，根据社会发展需求，研发新的产品，让客户有更多的诉求点。
图片：选用几张正在研发的实景图，配以相关的创新文字说明，图文并茂。
P30-P31 研发检测及试验设备
文案：精密的检测仪器不仅体现了公司的研发检测能力，并保证了产品的质量和合格品规范进入市场，使客户更加放心，更加省心。图片：选用几张精密的仪器，重点放大，其他的作为辅助图片，并注明仪器的名称，版式设计简洁，背景色以淡雅为主，以免锦上添花。P32-P33 合作客户
文案：主要合作客户的陈述，展现伟世通良好的竞争力。图片：合作客户的图片资料。P34-P35 销售网络
文案：对企业现在销售网络的描述，包括主销地区、销售情况、未来发展计划。图片：销售网络选一张世界地图，在地图上标明贵公司产品在全球在市场中广泛应用，并有力的说明了贵公司的产品在市场中覆盖率高，市场份额大 P36-P37 售后服务
文案：把贵公司售后服务的条款内容详细列出来，让更多的客户放心使用产品
图片：可选一张客服的图片。产品展示（页数待定）
重点宣传公司的主营产品及研发的新品，添加相关的产品名称；(以插页的形式，使用方便)文案/图片：产品设计可分车型和系列：车型——建议正面放一张气势磅礴的商用车，背面放一些相关商用车配套的产品，这样一目了然的让客户了解产品的用途，并标明产品的名称；系列则按同类系列划分为一块即可。
商用车产品配套车型——东风天龙、东风天锦（保险杠、水箱面罩、仪表板、顶内饰、方向盘、遮阳板、门板、外侧板、轮罩等）。
产品配套车型——东风之星、金霸、多利卡、小霸王（仪表板、顶棚、侧围护板、遮阳板、门板、支柱护板、保险杠、过渡风道）。
仪表板系列：注塑仪表板、仪表板模块等系列产品。
商用车内饰：注塑门护板、顶内饰、注塑门护板、F91A注塑门护板、方向盘、遮阳板。
商用车外饰：注塑保险杠、轻卡注塑保险杠、F91A轻卡保险杠、注塑踏步护罩、注塑轮罩、注塑外侧板。
乘用车-东风日产饰件（天籁）：天窗型顶棚、行李箱前垫子、行李箱饰板、行李箱轮罩、注塑后隔板、PP木粉后隔板、遮阳板、立柱。