高考语文词语复习

2024-08-27

高考语文词语复习（共8篇）

1.高考语文词语复习篇一

七彩教育网 http:// 词语辨析

1.辨析词语的确切含义

如：我国大型深水港—山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。

2.辨析词义的轻重

有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当。

3.辨析词语的适用对象和范围

如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱戴)，“爱护”用于对下(老师爱护学生)。又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。

4.辨析词语的不同搭配

有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见)，“交流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)，“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。5.辨析词语的语法功能

有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思，但前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语(突然事变，情况很突然)；后者是副词，只能作状语(她猛然转过头来)。6.辨析词语的感情色彩

从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。如“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如，说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意；而“诀断”一词基本上属中性词。7.辨析词语的语体风格

如：口语与书面语的区别，说明文体与文学作品用语的区别，新闻语体与一般书面用语的区别等。

8.辨析词语的语境义词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单看其字面用语。(1)把握具体的环境气氛。如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。”那么，结合当时的氛围，自然能听出这话中的特定含义，即：太无聊了，太乏味了。(2)注意特定情景或处境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的？”(《雷雨》)这儿的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层意思。(3)体会作者的思想感情。如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”“标致”多形容女子相貌、姿态七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载

七彩教育网 http:// 美丽。鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男、女不女的纨绔子弟。

一、高考原题详析

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）(08江西)

①改革开放30年后的今天，干部队伍

化建设已经有了制度保障。②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。③到半夜，小说终于脱稿了，他

地摸着胡子，长长地松了口气。

A．年轻

以至

踌躇满志

B．年青

以致

踌躇满志

C．年轻

以致

自鸣得意

D．年青

以至

自鸣得意

答案：A解析：此题考查正确使用词语的能力。“年青”指处在青少年时期，强调年龄正是青年时代。“年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁)，强调相对来说年龄处于较小的状态。依据语境，句①应选“年轻”。“以致”表示由于前述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人不希望的结果。“以至”用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由前一分句的情况程度加深而形成的。因此句②应选“以至”。“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意，是褒义词。“自鸣得意”的意思是“自我显示、炫耀自得满意之处，唯恐他人不知”，是贬义词。依据语境，句③应选“踌躇满志”。因此答案选A。

2.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）(07北京)

①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后的情景。

②在体斯敦火箭队的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”

③书的封面设计

于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。

A．时间

效劳

从属

B．瞬间

效力

从属 C．瞬间

效劳

归属

D．时间

效力

归属答案：B 解析：运用排除法，先区分“时间和瞬间”二个词语。时间和瞬间都是名词，二者的区别是：“时间”强调有始点和终点的一段时间，而“瞬间”强调转眼之间。结合语境，抓住“被埋没前最后”等词语，应选择“瞬间”，才符合语境限制。由此，可排除A、D。再区分“从属和归属”，“从属”，动词，依从，附属，而“归属”，动词，属于，划定从属关系。结合语境分析，书的封面设计应当从属于出版发行的整体规划，可确定选择“从属”，所以排队C项。故答案为B。

二、词语辨析专项训练

1.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是()

①国家有关部门的结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。

②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。

③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。

A．监测

私自

充斥

B．监控

擅自

充斥 C．监测

擅自

充溢

D．监控

私自

充溢 2.将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是()

位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石

成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，着匀称的海滨卵石。碑石

“耳”字形，有如

在地

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七彩教育网 http:// 上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。

A．雕

铺

呈

贴

B．塑

铺

像

画 C．塑

摆

像

贴

D．雕

摆

呈

画 3.将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是()

①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；

该市的环境保护仍然严重滞后。

②医院作为特殊的公共

，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。

③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。

④谈到决赛对手时，教练说：“这将

是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”

A．坦陈

场所

必须

必然

B．坦陈

场合必需

必定 C．坦承

场合必需

必然

D．坦承

场所

必须

必定 4.下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是()

①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，——倍增其哀乐”，诗人笔下的“

”就是以乐景写哀情的典型。

②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境。

③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是的事。

A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿

气氛

两全其美 B．正是江南好风景，落花时节又逢君

气氛

一举两得 C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿

氛围

一举两得 D．正是江南好风景，落花时节又逢君

氛围

两全其美 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①毋庸

，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。②小男孩一下子

索然了，站在那里没有目标地东张西望。③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。

A．置疑

兴味

反之

B．质疑

趣味

反之 C．质疑

趣味

否则

D．置疑

兴味

否则

6.下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是()

①我们在送别朋友时，常常引用“

”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别

你对别人的赞赏，因为人与人之间

应该互相欣赏，共同进步。

③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，即使时间长一点，也很少感到疲乏。

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君

吝啬

轻车熟路 B．海内存知己，天涯若比邻

吝啬

得心应手 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君

吝惜

得心应手 D．海内存知己，天涯若比邻

吝惜

轻车熟路 7.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是()

A．教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。

B．草原上，帐蓬像蘑菇一样四处散落，帐蓬前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐地鼾七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载

七彩教育网 http:// 声在大地上沉浮。

C．千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。

D．树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。

8.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()

方永刚既是“知者”，是一个“行者”。他通过脚踏实地地

党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地

出来。

A．也

躬身

体现

B．更

躬行

发挥 C．更

躬身

体现

D．也

躬行

发挥 9.在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是()

①应该以实际运用能力来

我们的学习效果。②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备。③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。

A．考查

宁可

品性

B．考察

宁愿

品性 C．考查

宁愿

品行

D．考察

宁可

品行 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国的历史画上了句号。②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，仍在修复当中。

③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有

病。A．馈赠

日前

该

B．捐赠

目前

该

C．馈赠

目前

本

D．捐赠

日前

本 11.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是()

为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。

火红的时代背景，他身上有古典意识的„„

A．约束

淡去

风范

B．制约

淡忘

风范 C．约束

淡忘

风尚

D．制约

淡去

风尚 12.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是()

A．地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。

B．迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火——为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。

C．作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸。

D．近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地融入了生活。

13.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）①“

”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。

②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，了伟大的民族精神。

③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物，这都象征着生七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载

七彩教育网 http:// 活的富足和吉祥。

A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

积淀

精妙绝伦 B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云

积淀

完美无缺 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

积聚

完美无缺 D．曾经沧海难为水，除却巫山不是云

积聚

精妙绝伦 14.下列语句中加点的词语使用正确的一项是()

A．任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。B．古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。C．这本书是启蒙老师惠赠的，多年来我一直珍藏着它。D．经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。15.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①××公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好

和管理工作。

②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低，商场得做做市场调查，找找原因。

③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，早一点完成任务。

A．接收

看来

尽量

B．接收

可见

尽快

C．接洽

看来

尽量

D．接洽

可见

尽快

16、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是

①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以

后一直在湖南师范大学

。②大学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现

象，因而遗失

随处可见。③咱们认真

一下这件事到底该怎么办。

A、就教

启示

核计

B、执教

启事

合计 C、就教

启事

合计

D、执教

启示

核计

17、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是

①我今年一定要利用假期，到国外去

阔别已久的爷爷奶奶。

②大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的，学习无止境，要活到老，学到老。③长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己

自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。A、探望

终止

束缚

B、看望

中止

束缚 C、看望

终止

禁锢

D、探望

中止

禁锢

18、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①文字虽然不是语言的______记录，但它必得拿语言做基础。

②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到_____的结果。

③日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党

中国的意图。

A、真实

完备

遏制

B、真实

完善

遏制

C、如实

完备

牵制

D、如实

完善

牵制

19、依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是

商品化的大潮__________浮动的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况__________人的良知，价值标准混乱__________大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。

A、迷惑

产生

启迪

遮挡

美丑

B、迷惑

滋生

启迪

遮蔽

真假 C、左右

滋生

局限

模糊

良莠

D、迷惑

滥造

局限

遮蔽

真假

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七彩教育网 http:// 20、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是

①只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你。

②这家工厂排放的废水废气，严重地污染了环境，__________了居民们的健康。

③取民俸禄却不能为民分忧，__________你就一点也不感到惭愧吗？ A、传播妨害莫非

B、传递妨碍莫非 C、传递妨害难道

D、传播妨碍难道

21、依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是

①三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区

很大。

②当前，生物资源的是惊人的，绝灭的速度越来越快。二年来，全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。

③记者为此走访了部分工人，他们都反映曾有过浑身的感觉。A、收益

衰败

瘙痒

B、受益

衰败

搔痒 C、收益

衰退

搔痒

D、受益

衰退

瘙痒

22、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起七、八十年代相声那________有过的辉煌。②如果以为加入WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太_____了。

③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。A、已经

愚蠢

掩饰

B、曾经

愚蠢

掩饰 C、已经

天真

掩盖

D、曾经

天真

掩盖

23、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持，不要紧张。

②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息，作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“

”其出兵伊拉克的计划，媒体和政府之间面临新的冷战。

③象征主义经常用__________难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。A、镇定阻碍晦涩

B、镇静妨碍晦涩 C、镇定妨碍艰涩

D、镇静阻碍艰涩

24．下列各句中加点的虚词使用正确的一句是

A、发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。

B、改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况包装也精美了，因而更受群众欢迎。

C、杂志社邀请了部分师生代表参加座谈，对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。

D、新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么固步自封，要么被淘汰。

25、依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是

①我们进行了合理的分工，建立了岗位责任制。

②由于这些条件的吸引，收费惊人，许多家长依然趋之若鹜。③与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则

轻率。

A、从而

不管

失之

B、进而

尽管

有失 C、进而

尽管

失之

D、从而

不管

有失参考答案词语辨析

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七彩教育网 http:// 1.C

解析：“监测”是监视检测的意思；而“监控”意为监测控制或监督控制，所以依据①的语境选择“监测”。“私自”是背着组织或有关的人，自己做不合乎规章制度的事；而“擅自”意为对不在自己职权范围内的事情自作主张，故②句中民警是“擅自离岗，外出吃饭”。“充斥”是充满，塞满的意思；而“充溢”意为充满，流露，所以③句该选后者。2.A 3.D

解析：“坦陈”就是坦率的地陈述；而“坦承”表示坦率地承认，不隐瞒。“场所”指活动的处所、地方，表示具体的地方；“场合”指一定的时间、地点、情况，表示某种特定的环境。“必须”指事理上和情理上的必要、一定要，是不可缺少的；而“必需”包含必须的意思之外，还有需要的意思。“必然”表示整理上确定不移；“必定”表示判断或推论的确凿或必然，肯定意味更强一些。

4.C

解析：此题考查鉴赏古诗和正确使用词语的能力。第一空不容易选出，可以先看后两空。“氛围”和“气氛”意义相近，但前者常跟“环境”搭配。“一举两得”的意思是：做一件事情，得到两种收获。“两全其美”的意思是：做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。根据句子语境，应选“一举两得”。因此答案选C。再看第一空。“正是江南好风景，落花时节又逢君”和“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”都是杜甫的诗，前者出自《江南逢李龟年》，后者出自《哀江头》。它们都是“以乐景写哀情”。因此这道题实质上还是考查正确使用词语，只是形式更加新颖。5.A

解析：质疑：提出疑问；置疑：怀疑（用于否定），常用“无庸置疑”“ 毋庸置疑”等。兴味：兴趣，常见搭配为“饶有兴味”“兴味索然”等。兴趣：喜好的情绪。反之：与此相反，反过来说或反过来做；否则：连词，是“如果不这样”的意思。6.C

解析：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中“莫愁”表达出“劝慰”之情，整句表达感情之深厚；“海内存知己，天涯若比邻”仅强调感情浓厚不受空间约束。“吝啬”指过分爱惜自己的财物，当用不当用：“吝惜”指过分爱惜舍不得拿出来。“轻车熟路”是赶着装载很轻的车子走熟悉的路。比喻对事情熟悉，做起来容易成功；“得心应手”是心里想什么，手就与之相配合。形容技术娴熟，心手配合默契。亦指做事顺手，运用自如。据语境①句后有“劝慰”②句中是“赞赏”③句中只是强调“顺利”“很少感到疲乏”而非强调“成功”，所以综合考虑应选C项。

7.C

解析：本题考查词语的正确使用，考生在读题目时，要注意结合上下文的语义。A、B、D三项词语的使用都比较恰当；C项中“培育”的意思是“培养细小的生物，使它发育成长”，主语常常是人，用在此处不恰当，可改为“滋养”之类的词。8.B

解析：“也”表并列，“更”表递进；“躬身”有“自身”、“亲自”、“弯着身子以示恭敬”几个意项，“躬行”指亲自实践，身体力行；“体现”原指本性表现在外，后指某一事物的性质或现象具体地表现出来；“发挥”指事物的内在性质或能力表现出来。语境中整句在强调“行者”，第一处应选“更”；第二处很明显应为一个动词，强调“亲自实践”；第三处前面搭配的是“威力”，应选“发挥”。9.A

解析：“考查”侧重在“查”强调“检查，衡量”；而“考察”侧重在“察”，强调“观察，调查”。结合语境，对于学习效果应该是“检查”，所以应该选“考查”。“宁愿”和“宁可”的意思相同，但从理解上看，“宁可”多用于口语，“宁愿”多用于书面语，结合语境，应选“宁可”。“品性”强调“品质性格”；“品行”强调“有关道德的行为”；结合语境，“诚实温和”指人的性格方面，应该选择“品性”。10.B

解析：馈赠：赠送礼品。捐赠：赠送（物品给国家或集体）。目前：指说话的时候。日前：几天前。该：指上文说过的人或事物（多用于公文）。本：是指自己方面的，题中所指不是第一人称。

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解析：本题考查词语的正确运用。因为考查的是颁奖词，比较熟悉，相对容易。12.C

解析：C项，捉摸：动词，猜测；预料（多用于否定式）。例如：难以捉摸、捉摸不定。注意“反复思索”的意思应该用“琢磨”，这里应改用“琢磨”。13.C

解析：第（1）句根据后文“赞美无私奉献”，可知应选“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。积淀，积累沉淀；积聚，逐渐聚集，而文中“民族精神”应侧重聚集。完美无缺，完备美好，没有缺点；精妙绝伦，精巧美妙到了极点。而结合上下文的语意看，应侧重其美好，无缺点。

14.C

解析：A项，割断：动词，截断：切断。例如：割断绳索；历史无法割断。B项，淹没：动词，（大水）漫过；盖过。例如：河里涨水，小桥都淹没了；雷鸣般的掌声淹没了他的讲话。C项，惠赠：动词；敬辞，指对方赠予（财物）。“惠”是敬辞，多用于对方对待自己的行动。例如：惠临、惠顾、惠存。D项，启用：动词，开始使用。例如：启用印章、启用新域名铁路已建成启用。

15.A

解析：“接收”：根据法令把机构、财产拿过来。“接洽”：跟人联系，洽谈有关的事项（1）句中××公司已被收购，要做的工作就是接收公司的财产等。“尽快”：尽量加快，与（3）句后面“早一点”冲突。“尽量”：副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。

16、B

(执教：教书；教：;求学。启事：公开声明某事的文字，如“遗失启事”；启示：启发使有所领悟。合计：盘算、商量；核计：核算。)

17、A

(探望：远道看望。中止：中途停止；终止：停止。束缚：受到限制，使停留在狭小的范围之内，主动和被动均可；禁锢：借助强力控制，一般适用于被动承受。)

18、D “如实”是“按照实际情况”的意思，而“真实”是“不虚假”之意；“完善”侧重于“结果好，令人满意”，“完备”是“应该有的全都有”之意；“牵制”强调的是战争中的辅助作用，而“遏制”是“制止、控制”的意思，是主导力量。

19、C（依据上下文语境即可定出答案。）

20、C

“传播”意思是“广泛散布”，“传递”意思是“由一方交给另一方；辗转递送”。结合句（1）语境，该填“传递”。“妨碍”意思是“使事情不能顺利进行；阻碍”，不能和句中“居民们的健康”搭配。“妨害”意思是“有害于”，能和句中“居民们的健康”搭配。结合句（2）语境，该填“妨害”。“莫非”和“难道”都是副词。“莫非”多用于疑问句中表示疑问或揣测的语气，一般不表示反问语气；“难道”多用于反问句，表示反问语气。结合句（3）语境。该填“难道”

21、D（收益，名词，生产上或商业上的收入，如增加收益；受益，得到好处，受到利益，如，受益良多。“衰败”和“衰退”都有衰落之意，“衰败”语义重一些。瘙痒，指（皮肤）发痒；搔痒，用指甲挠痒处。）

22、D（①“曾经”“已经”都表示事情完成，前者着眼于过去，后者立足于现在；②“天真”在这里是表示头脑简单、想法幼稚，用“愚蠢”语意太重；③“掩盖”是有意隐瞒、遮盖，语意较重，“掩饰”是隐瞒缺点、错误，语意较轻）

23、B

镇定：遇到紧急情况不慌不忙；镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍：使不能顺利通过或发展。两者都有“碍”，一是前者程度轻，后者程度重；二是前者是无意而为，后者是有意而为。“艰涩”侧重指文辞不流畅，难懂；“晦涩”侧重指作品含意隐晦不明，难以把握。

24． A（B“何况”表示反问语气，后面的结果无须点明，应改作“况且”；C“对”应改为“就”；D“要么…要么”表示选择，而“固步自封”与“被淘汰”之间是一种因果关系。）

25、C（“进而”，继续往前，进一步。“从而”，连词，上文表原因、方法等，下文表结果、目的等。“尽管”，连词，前句表示如且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应。反接上文。“不管”，连词，在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有“都”等副词与它呼应。“失之”与贬义词相关；“有失”常与中性词或褒义词搭配。）

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2.高考语文词语复习篇二

由此看来，语文高考复习亟须优化。语文高考复习如何突破瓶颈，走向坦途?教师如何才能带领学生提高复习的效率，争取考出好成绩?笔者在探索和实践的基础上提出语文高考复习的四种优化技巧，期望对陷入困惑的同仁有些许帮助。

一、测试趣味化

高考复习，枯燥乏味，面对一次次的测试，学生往往觉得疲于应付，苦不堪言。怎么让学生有兴趣参加测试呢?笔者采用了语文基础知识等级考试和语文形象大使比赛的形式。

语文是高考的第一门学科，而前几道基础知识又是考生最先接触的试题，考得如何，关系全局，甚至关系到考生的前途。因此，对于参加高考的学生来说，语文基础知识的重要性是不言而喻的。那么，可否让学生对基础知识很重视又学得有趣呢?笔者最终想到采用语文基础知识等级考试这一形式。具体做法如下：对于字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句六个专题(可根据各省基础题的设题类型和数量确定专题数量)，每个专题在经过教师指导下的复习后，进行两次考试，要求每位学生在两次考试中，至少有一次考到70分(病句专题降到60分)以上，没达到要求者重考。根据每个学生两次考试的最高分确定该生此专题的等级考试成绩(60—69分为一级，70—79分为二级，80—89为三级，90—99为四级，100分为五级)发等级考试证书，对于成绩特别优异者再发给荣誉证书，即两次等级考试相加得分名列第一、第二、第三名者授予此专题状元、榜眼、探花称号。

语文形象大使比赛在字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句六个专题复习之后进行，借鉴“超女”“快男”的比赛模式，分为五轮比赛。第一轮比赛，题目类型是字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句题，所任教的两个班的学生都参加，通过比赛，110人中晋级40人;第二轮比赛，题目类型还是字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句题，通过比赛，上一轮晋级的40人中晋级20人，上一轮淘汰的70人中复活10人;第三轮比赛，题目类型是字音、字形、标点符号、词语、熟语、病句题加社科文阅读和古文阅读，上一轮晋级的30人中晋级15人，上一轮淘汰的80人中复活5人;第四轮比赛，题目类型是高考模拟卷(除作文外)，上一轮晋级的20人中晋级10人，由此确定十佳语文形象大使;第五轮比赛，题目类型是作文，由此确定冠、亚、季军。

两种趣味化的测试结束后，有学生作了如下的评价：“语文基础知识等级考试和语文形象大使比赛的确别开生面，虽然本质没有脱胎换骨，但它的测试形式却深受同学们的欢迎，或许是在枯燥无味的考试当中多了份人情味儿，语文基础知识等级考试和语文形象大使比赛在学习之余带给同学们的是另一种空间，别样的欢愉。”在这样相对趣味的测试中，笔者引导学生消化了考点，积累了知识，内化了能力，提高了复习的质量。

二、解题技巧化

语文考试解题主要靠平时的积累和语感，但有时提供一些技巧，能让学生如虎添翼。如对古诗鉴赏题的回答，学生往往感到无从下笔，笔者整理归纳了部分题型的答题步骤，对学生答题起到拐杖的作用。人物形象题的答题步骤：(1)什么形象，(2)形象的基本特征(结合诗句简析形象)，(3)形象的意义。物象题的答题步骤：(1)概括物象特点，(2)具体分析(如何展现的)，(3)物象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)。景象题的答题步骤：(1)概括景象(意境)特点，(2)描摹诗歌图景(如何展现的)，(3)景象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)。炼字题的答题步骤：(1)解释字意(必要时带入诗中具体赏析)，(2)表达效果(结合修辞、意境等)，(3)抒发的情感。表达技巧题的答题步骤：(1)准确指出用了何种手法，(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法，(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。通过这样的“拐杖”引导，学生普遍感到答题有了方向感，答题速度和得分率有了明显的提高。

三、答题笔墨化

语文试卷有客观题和主观题，在平时的训练中，很多学生重视客观题，忽略主观题，他们认为主观题练习起来往往事倍功半。因此对教师布置的主观题，他们往往是被动地等着答案，一些教师对此现象没有良策。如此以往，学生的主观题得分势必十分低下。针对此种情况，笔者提倡“不动笔墨不做题”，布置给学生做的主观题少而精，要求学生一定要动笔，然后从学生的答题中找出典型的错例进行分析，以引导学生下次不再重犯。如一次做翻译题，要求翻译：“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。”要求学生写出译句，很多学生写下来的句子是：“圣人之所以圣明，愚人之所以愚笨，难道不是由于这个原因吗”。这个译句大致译出了原句的意思，但漏译了“为”字，错译了“其”字，不能得分，学生由此得到了教训：翻译要字字落实，符合语境。所以平时要重视学生对主观题的表达训练，养成习惯，仅靠几次大考是不够的。

四、训练时间化

语文高考总时间是150分钟，在具体考试过程中，有些学生对前面的某些题目用时过多，导致对后面的题目只能仓促作答，甚至会做的题来不及做，应得的分数没得到，留下了遗憾，这是学生在考场上时间观念不强、时间分配不合理导致的。笔者根据最近的浙江省语文测试卷的试卷结构，设计出一个“训练时间化”的目标方案：

笔者要求每个学生先依据这个“训练时间表”进行训练，然后根据自己对不同题目的把握能力，总结出属于个人自己的“训练时间化”表格，并应用于模拟考。这样复习训练，学生做题的时间观念得以加强，提高了时间利用率，从而提高了复习的效率。如果觉得训练整份试卷太费时费力，也可退而求其次，对选择题进行限时训练。

3.浅谈小学三年级语文词语理解复习篇三

关键词：三年级；词语理解；现状；方法；探究

为了帮助学生提高理解词语的能力，在期末复习时，我带着学生对苏教版三年级下册所学的词语进行了梳理，教给学生掌握、理解词语的基本方法，使学生形成一定的解词能力。

一、小学三年级学生掌握、理解词语方法的现状

在日常教学中，老师已经教给了学生理解词语的方法：

1.“拆词法”理解词语

拆词法，就是当学生已经知道一个词语中各个字的意思时，先将各个字的意思写出来，再将各个字的意思合并起来，成为这个词语的意思。

2.借助字典、词典等工具书理解词句

作为学生常备的工具书，字典能有效地帮助学生学习语文。

3.联系上下文理解词句

上下文，是指文章的整体。学生对词语的理解，要求学生对整个文本有初步的感知，联系上下文理解词语是其他几种方法的基础。

4.联系生活理解词语

一些生活积累以及语言积累可以帮助学生理解文本中的词语。

5.词语替换法理解词语

替换法是用一个熟悉的词语来解释另一个陌生的词语。这种方法一般用于比较陌生词语的解释上，往往可以给这个词语通过找近义词或者反义词的方式来理解。

二、小学三年级词语理解复习现状

词语理解的方法非常多。但是，经过课堂实践与观察，目前的词语理解复习还存在以下问题。

1.词语理解复习形式单一

在期末复习阶段，词语理解的复习形式比较单调，很多情况下就是逐课、逐词过关，单调而无趣。

2.词语理解复习方法无体系

对于小学三年级学生来说，他们往往不知道重难点；死记硬背，不会灵活运用。

3.学生复习词语的积极性不高

对于小学三年级学生来说，由于积累不够，学生不会运用，导致学生复习积极性不高。

三、小学三年级词语理解复习课堂探索

我将以我自己的三年级下册的词语理解复习课磨课经历具体阐述。

1.定准教学目标，找准方向

教学目标在教学活动中处于核心位置，它决定着教学行为。我将本次理解词语复习课的目标定为：

（1）梳理“替换法、拆词法、联系上下文、查字典、聯系生活实际”等理解词语的方法。

（2）通过课内词语的理解复习来帮助学生梳理出做理解词语这类题目的具体步骤。

通过试教，我发现学生对理解词语的方法已经有所掌握，重点不明。于是，我对教学目标进行了修改。

（1）通过前置性作业，学生自主梳理“替换法、拆词法、联系上下文”等理解词语的方法。

（2）通过举一些课文中出现的常见理解词语的方法，学生进行理解，并且能说出自己是如何思考的，梳理出做理解词语这类题目的具体步骤。

（3）通过课外拓展练习来帮助学生加深理解词语的印象，进行巩固练习。

这一次，我请学生通过课前的自主归纳整理，课前利用十分钟时间进行交流，在交流中快速回忆出理解词语的方法，再进行相应的拓展练习，进行巩固，两次试教下来，目标定位变小了，课上得比上一次清晰、精彩，学生收获也多了。

2.走对教学步骤，激发学生兴趣

一节复习课，不仅要讲究效率，还要注意趣味性。

（1）用预习作业激发兴趣

我从给学生布置预习作业时就用激励式的语言激发学生学习的兴趣。

附：前置性作业单

理解词语

同学们想成为“归纳达人”吗？请你回忆回忆，我们已经学过了哪些理解词语的方法？可以在下面的表格中填一填。翻翻语文书，举几个例子。成为“归纳达人”才有机会参加我们的闯关游戏哟！

（2）用有趣的教学环节激发兴趣

课上激发学生的兴趣也很重要。

例如：恭喜大家成为“归纳达人”！我们已经找到了“替换法、拆词法、联系上下文理解词语”等方法，你会用吗？让我们选择其中一些方法，闯第一关！

（3）用课后奖励延续兴趣

为了让学生在课后能进行更多的练习，我在课结束之后还发放了闯关明星卡片，拿到明星卡片的学生可以在下一节课当小老师，考其他同学，学生争着去找词语理解的练习题，兴趣在寻找中不断增强。

3.选择材料，提炼步骤，逐层深入

复习课，材料选择很重要。在复习前，我反复阅读课文，寻找适合的词语让学生练习。

如，《争论的故事》选段“哥哥不以为然，大声争辩道：‘你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？弟弟很不服气：‘鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”中“不以为然”“烟熏火燎”两个词语适合让学生通过解释来归纳理解词语。经过实践，也证明了我的想法，学生很快找到了“圈词语、读句子、找方法、写意思”的做题步骤。

于是，我趁势抛出课外练习《猴子建筑师》，请学生理解文中加点的词语，及时地巩固运用让学生在一节课中受益匪浅。

只要把握复习目标，选用恰当的方法，巧妙安排材料，并进行精心设计，就能帮助三年级学生丰富其理解词语的方法，使他们有法可循，为今后理解词语打下坚实的基础。

参考文献：

[1]王尚文.语感论[M].3版.上海教育出版社，2006.

[2]王荣生，宋冬生.语文学科知识与教学能力[M].高等教育出版社，2011.

4.高考语文词语复习篇四

熟语的考查，一般是选择使用正确的一项，但也得注意是不是选择使用不正确的一项。答题时，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你从字面理解的熟语越要注意陷讲；通常，特别陌生的熟语往往是对的。另外，还要特别注意两用熟语的意义和用法。如“想入非非”和“灯红酒绿”等。

熟语考查一般具有两个特点：

①结构上的稳定性。成语、谚语、歇后语和惯用语都有固定不变的结构，不能随意做大的改动，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。但是谚语、歇后语和惯用语的固定性不如成语，可以加减一些字，也可以改动一些字，如“三个臭皮匠，不如一个诸葛亮”，也可以写成“三个臭皮匠，顶得过一个诸葛亮”或“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”等。

②意义上的整体性。熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如“骑驴看唱本——走着瞧”，我们就不能按字面意思理解成“边骑着毛驴走路边看剧本”。

【专题突破】

1．高度重视积累，确切掌握词义

在积累方面，首先要对课文中出现的成语，尤其是各册教材附录“现代汉语词表”中的成语及课文注解中的成语，要做到读得准确，写得无误，用得自如。其次，把平时学习和复习中用错的成语进行梳理归纳，每隔一段时间分批分类复习一次，并通过一定量的练习加以巩固。再次，要注意收集成语，注意积累报刊及其它课外读物中一些正确使用成语的例句或成语使用不规范的病句。

积累是为了运用，确切地掌握词义尤其关键。首先要弄清成语的字面意义和整体意义。现代汉语中大部分的成语的字面意义和整体意义并不一致，它们的意义并非字面意义的简单相加，往往是通过引申或用本义作比喻而产生的整体意义。其次要注意成语中某些字的古义，了解成语的出处有助于对成语的理解。成语主要来自神话寓言、历史故事、诗文名句和口头俗语。比如：汗牛充栋、望洋兴叹、目无全牛、完璧归赵、负荆请罪、刎颈之交、破釜沉舟、狡兔三窟、青出于蓝、登堂入室、屡试不爽、一衣带水、东施效颦、请君入瓮等成语，如果不追其本源，简单的照现代意义去理解，就会弄错成语的含义，以致误用成语。

2．掌握错误类型，提高辨误能力使用成语，就表明成语是处在一种“动态”之中的。巧扣语境，就是要对上下文的内容有清楚的理解，只有理解上下文的内容，才会知道所用成语的语境意义是什么。也要注意熟语本身的词素所具有的含义和感情色彩与使用范围，还要注意这些熟语与上下文语境之间的(4)顾此失彼。如：被列为经济开发区后，各地投资商，均来此建厂，带动了本地的经济，使本地人民过上了小康生活，真是否极泰来。〔该句不包含“否极”之意)(5)成分误用。如：这篇诗作，实际上具有魏晋南朝文学批评史的意义，要将它作为批评史上的存而不论接受下来。(“存而不论”是动词性熟语误用作名词)3．避生就熟，巧妙排除

每年的熟语试题都可能考查到较生僻的熟语，但绝大多数还是常见的，我们做题时，需要避生就熟，巧用排除法处理。一般来讲，四个选项中有两个是容易排除的，另外的两个就要避开生疏的熟语，因为越是生僻的就越不易出错，否则会引起争议。这样，抓住似懂非懂的一个选项，最后再进行揣度判定，就可以提高答对率。

【高考真题精解精析】【2011高考】

1.（浙江）下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

A、竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地；纵令不闪光，竹叶自身或浅．．黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗? B、老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑„„一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。．．C、日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只．．．．会使人与人彼此疏离、产生隔阂。

D、班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里．．．．水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。

【答案】D 【解析】求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点，是指苛责别人，要求完美无缺。A、纵令：①放任：纵令罪犯逃脱。②连词。即使：纵令心里有气，也尽力克制，不表露出来。B、浓重：(色彩、气味、烟雾等)很浓、很重：设色浓重｜浓重的香气｜江面上的雾越发浓重了。C、投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

2.（陕西）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)

A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了．．．．从器物技术到思想文化的现代性追求。

B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利．．．．的情况下，克服重重困难，获得冠军。

C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在．．．．用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。．．．．3.（山东）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝．．．．马迹。

B.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日．．．．英雄。

C.在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨．．重彩的一笔。．．D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者．．．．选购时要谨慎。

【答案】C 【解析】浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。A、漫无边际：形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章没有中心，离题很远。应为“浩如烟海”；B闲言碎语：闲，与正事无关；碎，指说话唠叨。唠叨些与正事无关的话。应为“只言片语”；D良莠不齐：莠，狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。应为“鱼龙混杂”。

4.（全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆．．．．脱主观印象式品评的文学批评方法。

B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。．．．．C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。．．．．D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。．．．．【答案】A 【解析】A项“高屋建瓴”，把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。对象和语境很契合。B项断章取义。“繁文缛节”，过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。这里可以用“繁琐”或“繁琐庞杂”。C项感情色彩不当。“趋之若鹜”，象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。贬义词。D项前后矛盾。“不绝如缕”，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。这与“热闹非凡”矛盾，应该用“不绝于耳”。

5.（辽宁）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满意。

B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。

C．观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。

D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。

7.（安徽）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作．．．．《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。

B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。．．．．C．作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，．．．．在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。

D．近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断．．．．提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。

答案：C 解析：本题考查“正确使用成语（包括熟语）”的能力。能力层级E（表达应用）。运筹帷幄：常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。A项“耳濡目染”：形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指好也指坏。属“耳熟能详”的误用。B项“休戚与共”：彼此之间忧喜、福祸共同承受。指同甘共苦。形容关系密切。用来形容人与自然的关系不太恰当。D项“蔚然成风”：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。与“热情”不能搭配。

【2010高考】

例

1、（10年全国卷Ⅰ）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。．．．．B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移．樽就教的人简直要踏破他家的门槛。．．．C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。．．．．D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。” ．．．．【答案】B 例

2、（10年全国卷Ⅱ）2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是 A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度．．．．非一般人可比。B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。．．．．C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很．．．．紧张，甚至还惹上了官司。

D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让．．．．他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。

解析：本题考查正确使用熟语。A项弱不胜衣：胜，禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项飞短流长：指散播谣言，中伤他人。D项放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。三项都是用正确。B项姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。故选B。

例

3、（10年北京卷）2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是．．．A.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。．．．．．B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。．．．．C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。．．．．D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识．．．．事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。

答案：B

例

4、（10年江苏卷）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，．．．．感动了无数市民。

B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生．．．．命财产损失降到最低限度。

C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山．．．．下，分类处理。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取„„”院士的一番话入．木三分，让我们深受教育。．．．答案：D 【解析】A．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B．前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C．对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。

例

5、（10年陕西卷）13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究．．．．不会有大的作为。

体验等方式，以突出全民互动的特点。

D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和．．．．环境保护的关系，实现可持续发展。

【答案】C 【解析】A“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？B“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量了，没有量的差别了。C”独出心裁“原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。D“首当其冲”当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。

例

7、（10年江西卷）3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆．．．．破，落了个一片狼藉。

3．弄清使用范围和使用对象。成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如“拾人牙慧”。

例

8、（10年辽宁卷）13.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）

A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。．．．．B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游．．．．戏，现在连初中都读不下去了。

C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份．．．．情和爱我任何时候都不会忘记。D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济．．．．我们一点，以便我们度过难关。

答案：A 解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。符合句意。豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。

例

9、（10年湖南卷）3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。．．．．B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。．．．．C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。．．．．D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。．．．．【答案】B 【解析】A项左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。不适合语境。C前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写成。就:成。应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

【考点定位】本题以相关的文学作品和新闻材料为背景，主要，解答本题应注意这些成语由于社会错误使用的频率比较高，往往引起读者的误解，因而增加了辨析的难度。

2．（2009安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公．．．．布的新一届国家女排20人大名单。

B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。．．．． C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。．．．．D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。．．．．【答案】A 【解析】A“脱颖而出” 颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。B．笔．走龙蛇笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书．．．法速度很快，形容书法笔势雄健活泼。C耳提面命。意思是不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切的教导。D．如履薄冰：履：践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

3．（2009浙江卷）下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（）A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副实）．．．．．．B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，．．．．．．．我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）

C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）．．．．．．．D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨）．．．．．【答案】B 【答案】D 【解析】D项“匪夷所思”指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。用在这里不合语境。

例5．（2009广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。

四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字„„在个行各业的建设中，总是首当其冲。

亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。

A．莘莘学子 B．运筹帷幄 C．首当其冲 D．栋梁之材【答案】C 【解析】A项“莘莘学子”指众多学子；用在这里恰当。B项“运筹帷幄”指泛指筹划决策；用在这里恰当。C项“首当其冲”指比喻最先受到攻击或遭遇灾难；用在这里不恰当。这个成语最易引起误用，究其原因就是人们往往只看到“首”而看不到“冲”。D项 “栋梁之材”指比喻担负国家重任的人，用在这里恰当。

例6.（2009辽宁卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。．．．．B．政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化．以便尽快增．．．．强我国的“软实力”。

C．这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。．．．．D．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然根多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因．．．．此这个问题还可研究。

解析：A项中“缓和”指局势、气氛等变和缓，不符语境，“药效”应用“和缓”；B项中“整顿”指使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等），不符语境，“家务”应用“整理”；C项中“神气十足”指自以为优越而表现出十分得意或傲慢的样子，此处应为“精神十足”；D项中“刻骨铭心”比喻牢记在心上，永远不忘，符合语境。

例8.（2008湖北）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是

A.听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。 ．．．．B.王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。 ．．．．C.双塔镇医生王东东为了敛财，公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防EV71疫病。 ．．D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。．．．．答案：A 力明显削弱。（捉襟见肘）

答案：D 解析：A项“泥沙俱下”比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，句中取后者义，“鱼龙混杂”指好人坏人混在一起，不指事物；B项“清规戒律”侧重死板地束缚人的规章制度，“金科玉律”比喻不能变更的信条或法律。

【2012高考押题】

1．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是

A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。．．．．B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，．．．．时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年．．．．也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。．．．．

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A.在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。．．．．B.这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。．．．．C.美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。．．．．D.欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。．．．．

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A.这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这．．．．里有我生命的根。

B.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多．．．．高兴了。

C.人生就是一条川流不息的奔腾之河，生命则是一曲永无止境的奔腾之歌。．．．．D.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极．．．．大。

4.下列各句中加点的熟语使用正确的一句是

A.对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他．．．．们当年踏漠北、下南洋的辉煌。

B.光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。．．．．C.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，．．．．真让人痛惜不已。

D.写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不．．．．．．．．．能打动读者。

5.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是

A.他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。．．．．B.个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五．．．．条禁令”而受到查处。C.要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，．．．．还需要许多其他条件。

D.中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他．．．．们在基层工作的情况。

8.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．17年卧薪尝胆，2003年中国女排终以11战全胜的成绩夺回世界杯赛冠军的称号。．．．．B．也许是大家都知道巴金老人对玫瑰情有独钟，一束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日．．．．里巴老的病房装点得春意盎然。

C．1998年初，国际足联秘书长布拉特宣布参加国际足联主席的竞选，欧洲足联主席约翰松也积极参与竞选，一时间国际足联主席一职炙手可热。．．．．D．他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀，但百密一疏，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。．．．．

9.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。．．．．B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。．．．．C.一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚．．．．至无端地对自己进行心理折磨。

D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。．．．．

10.下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是

A．天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。．．．．B．如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”，我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担．．．．当此重任的。C．看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。．．．．D．乌克兰大选发生危机，反对派领袖尤先科的支持者与另一位总统候选人、现任总理亚努科维奇的支持者不可开交地互相抨击，“尤派”阵营举行大规模示威活动，政局动荡不安，．．．．国家面临内战危险。

11.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是

A．今天消息，上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。．．．．B．刚刚过去的2006年，除四川发生伏旱外，我国大部分地区风调雨顺，冬温夏清，较．．．．之往年是难得的好年景。

C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”„„中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。．．．．D．从李登辉到陈水扁，台湾当局变本加厉地推行“台独”路线，一心想把台湾从中国分．．．．裂出去。中国政府和全国军民决不会听任“台独”势力为所欲为。

12.下列各句中加点的词语使用不正确的一句是

A．十多年来，人们摸着石头过河，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现．．．．．．在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。

B．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。．．．．C．河西的房价已经普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前足足涨了每平方米1000元，南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。．．．．D．一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、．．．．．．．．．江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。

13.下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是

A．这场来势凶猛的“技术革命运动”，自80年代中期开始，年年方兴未艾，直到九三．．．．年后才式微渐止。

B．我有一个梦想，在州长仍就仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词的阿拉巴马，有一．．．．天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵着手，情同手足。

C．为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于“十·一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。．．．．D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们．．．．倍受感动和鼓舞。

15.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意，美国收藏家协会会员项明华收藏的23款．．．．古董挂表昨天仅仅拍出了一块——华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出。

B．姚明本赛季不仅能内线强打得分，而且也能外线投篮命中，表现近乎完美。他能取得今天的成功，并不是一挥而就的，而是与他过去几个赛季的努力分不开的。．．．．C．为提高公路建设质量，省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》，旨在用“阳光作业”遏制“暗箱操作”。．．．．D．著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是‘表．里山河’，藏在水下的更多。” ．．．

16.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是

A．这首诗作打破常规，独出心裁，用奇特的想象写出这看似无理的痴语，而这出人意表．．．．的言语，却收到了意想不到的艺术效果。

B．大家都很喜欢和老周交往，因为这人人品甚高，胸中洒落，如光风霁月。．．．．C．这所大学的活动室里，各种器材应该尽有，真是汗牛充栋。．．．．D．易中天飞扬的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙语连珠。．．．．

17.下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是

A．在批评与自我批评中，我们当面鼓对面锣，不拐弯抹角，不绕圈子，敢讲问题，触及．．．．．．灵魂，有效地保证了党组织的纯洁性。

B．学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗．．．．歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。

C．经济适用房凭借政策优势获得了“独一无二”的价格竞争力，而资源稀缺的特殊性也使经济适用房的销售一直是“皇帝女儿不愁嫁”。．．．．．．．D．陈水扁当局在高中历史课程纲要中，将“台湾史”从“中国史”中独立出来，是想用意识形态取代历史，是数典忘祖。．．．．

18.下列各句中加点的熟语，运用不太恰当的一句是

A．我们获取知识，其实不必太过量力而行，而是要提倡贪多务得。．．．．B．在那个时候,陈善就能提出“读书须知出知入”这样鲜明的主张,也算是独具只眼了。．．．．C．得知了徐悲鸿去世的消息，她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手丹青，不由得泪下如．．．．珠。

D．他生活经验丰富，无论多棘手的事儿，都能左右逢源，处理得人人满意。．．．．

19.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是

A．汽车企业要想在激烈的市场竞争中争得一席之地，必须要讲诚信。国内一些汽车石商欺瞒消费者，冷面售后服务，只能是为渊驱鱼，为丛驱雀。．．．．．．．．．B．文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的爱憎感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。．．．．C．他不习惯跟人在这类问题上争论，况且这些意思并不是他独创的见解，教别人听了会嘲讽——哼，只会拾人牙慧！．．．．D．目前，一些人借助各种有损社会与他人利益的方法来增加个人财富，这种为富不仁的．．．．行为正在将中国的社会主义市场经济引向歧路。

20.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

5.高考语文词语复习篇五

2011高考语文一轮复习金版新学案配套测评卷--词语(实词、虚

词)

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【说明】本试卷共90分，考试时间45分钟。

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①被媒体称为经贸之旅、和平之旅和缅怀之旅的“连宋”大陆之行，有利于________两岸的关系并促进两地的交流和发展，这是________的。

②帮助受难的矿工家属子女走出矿难阴影，把目光投向未来，并解决他们实际的生活困难，政府部门________，不能随意把他们推到社会上去。

③3月1日施行的国务院发布的《电力监管条例》，________使电力企业赢得了新的发展机遇，________使电力企业从此必须规范自己的市场行为。

A．和缓/毋庸置疑责无旁贷既/又 B．和解/无可辩驳

义不容辞

既/也 C．和缓/毋庸置疑

责无旁贷

既/也 D．和解/无可辩驳

义不容辞

既/又

2．依次填入下列各句中横线上的词语，恰当的一组是

（）①大多数人不会留意到，每一项这样的工程________，都会留下一片建设者的坟茔，他们不再魂归故里，而是永远与这伟大的工程相依相伴。

②品牌是企业竞争力的集中体现，企业扩张的根本在于品牌扩张，因此实施品牌________既是当务之急，更是长远之计。

③在中国人的传统观念中，人们总是把伸张正义的希望________那些有侠肝义胆的英雄身上，因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。

A．告罄整合寄于

B．告竣整合寄予 C．告竣整合寄于

D．告罄调和寄予 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①他的功绩仿佛早就为时间所________，他也从不向别人说起自己光荣的过去。

②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个________解决的严重问题。③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚________专家论证，预计6月初破土动工。

A．淹没亟待经过

B．湮没急需通过 C．湮没亟待通过

D．淹没急需经过 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①这个句子所运用的比喻________三层意思，需要深入挖掘，才能真正体会到其中的妙处。②人可以抛舍很多，但绝不可抛舍养育自己的土地，失去了对它的________，便失去了良知。③从这故事里可以看出，李贺从青少年时代起，就把全部心血________到诗歌创作上去了。A．包涵眷念灌注

B．包含眷念贯注 C．包含眷恋灌注

D．包涵眷恋贯注 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①夕阳西下，暮色________，无边的林海，发出了阵阵的松涛声。

②正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的________力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。

③从刀郎成名的那天起，怎样定义和评判刀郎及其歌曲，在音乐理论界就存在着两种截然相反的声音，而且至今也没能达到________。

④某些戏说类的电视剧为了追求收视率，不惜曲解、篡改________伪造历史，危害极大。A．苍茫

整治

共鸣

以至 B．苍茫

整合共识

甚至 C．苍莽

整治

共识

以至 D．苍莽

整合共鸣

甚至

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6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这________只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的________能力。

A．毕竟沿用鉴赏

B．毕竟采用鉴别 C．究竟沿用鉴别

D．究竟采用鉴赏 7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①北京市政府对城市建设布局做出了________，在2010年前将每年增加800万平方米的绿地。

②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的________，什么问题都可以谈。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然________日本年轻一代对本国的认识偏离事实。A．计划基础上导致 B．规划

前提下

引导 C．规划

前提下

导致 D．计划

基础上

引导

8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①云南省________报告HIV感染率居全国之首，有效控制艾滋病的蔓延已成该省卫生工作的当务之急。

②从上个世纪80年代开始，发展航天高新技术，成为世界主要大国综合国力竞争的________。③任何一种药物都只能在一定的时间内起作用，常用抗生素的________大多为6小时。A．累积焦点实效

B．累计焦点时效 C．累计热点实效

D．累积热点时效 9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①在法制社会中，想问题，办事情，都应该以法律为________，不能随心所欲。

②人可以抛舍很多，但绝不可抛舍养育自己的土地，失去了对它的________，便失去了良知。③球迷们纷纷指出如此众多的手续________规定得过于烦琐。A．准则眷念不免

B．准绳眷恋未免 C．准绳眷恋不免

D．准则眷念未免 10．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是

（）①在台湾当局的________下，所罗门群岛等极少数国家致函联大主席，要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入联大议程，联大对此无理要求予以拒绝。

②他不仅是个做生意的好手，还是个出色的厨师，自己________出了一些创新的菜式，使得这家菜馆的生意更加红火。

③著名律师朱妙春在谈到自己的创作体会时说，他写书的目的是“将自己的经验和教训写出来，让律师同仁借鉴，让年轻学生学习，让社会百家________”。

A．唆使捉摸教正

B．支使琢磨校正 C．支使捉摸校正

D．唆使琢磨教正 11．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是

（）舞台上的艺术大多是时间和空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复________起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以________某一种效果，________出某一种思想感情。

A．结合突出表达

B．组合突出表现 C．组合实现表达

D．结合实现表现 12．依次填入各句横线处的词语，恰当的一项是

（）①南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区，依山傍海，园林设计匠心独具，一草一木，一砖一瓦均含禅理，环境________清静，风景独秀，不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。

②国际油价的每一次上涨，都对中国形成了巨大的生产成本压力。然而，对给中国造成的损失并未得

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到世界普遍理解，相反，“中国大量进口造成国际油价高涨”的论断不胫而走。更需注意的是，面对充满投机与陷阱的国际油市，中国还可能面对来自西方国家与国际炒家的“石油 ________”。

③既重视学生素质培养和全面发展，又重视抓高考成绩，把两者有机地统一起来。在这种思想指导下，去年我市的高中教学工作有着________表现。

A．幽雅敲诈不俗

B．优雅讹诈不俗 C．幽雅讹诈不菲

D．优雅敲诈不菲 13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①我们的道德体系是以伦理为核心的，它的价值观往往偏重于别人的________，而缺少自我灵魂中的忏悔和自责。

②这是一部讲述当代中国跨世纪十年教育改革和发展________的重要著作

③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程，________史书原文共计四千多万字，白话译文近六千万字。

A．评判历史校对

B．评判历程校勘 C．评价历史校勘

D．评价历程校对

14．依次填入下列各组句子横线处的词语，恰当的一组是

（）①海淀内引外联，开拓进取，正缔结着旷古________；聚四海，连五洲，吞吐八方风云。②新区位于城乡________部，是流动人员最多的地方，也是治安状况比较混乱的地方。③“台独”分子妄图分裂祖国的阴谋又一次被彻底粉碎了，让他们________去吧！A．因缘结合懊悔

B．姻缘接合懊悔 C．姻缘结合懊丧

D．因缘接合懊丧 15．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是

（）①10月8日，知名作家周国平莅临北京市第二中学，师生们有幸________了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。

②中央财政加大对义务教育的投入，不仅能使亿万学童享受真正的义务教育的________，也会减轻乡镇财政的负担。

③卫生部将公布哈医大二院巨额医疗费事件的调查结论和处理结果，目前正在对最后的结论和处理意见进行________。

A．倾听权利审查

B．聆听权利核查 C．倾听权力核查

D．聆听权力审查 16．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①韩剧成功在哪里？首先是题材贴近生活，________观众的收视心理。

②近年来，我先后收到小读者来信8 000余封，从中对他们的文学作品的阅读________多少有些了解。③对于不少参加考试的人来说，考试已经________为过关的“敲门砖”，因此不惜代价，惟考是举，考了就丢，缺乏学习兴趣和高尚动力。

A．契合诉求异化

B．契合诉求变化 C．符合要求变化

D．符合要求异化 17．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去________工价低廉的外地民工。②为了侦破“11·9”连环大爆炸案，英国警方________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。③今年卫生部和世卫组织对当前中国的艾滋病疫情进行了联合________，认定中国的感染人员共约7万人。

A．雇佣查访评定

B．雇用察访评估 C．雇用查访评估

D．雇佣察访评定 18．填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是

（）①机动车销售不断增加及燃油价格一路________，使燃油消费成为拉动北京消费增长的主要动力之一。

②今年以来该公司加大了吸引保险行业精英的力度，争夺人才的范围________了行业中个险、团险、客户服务、培训、理赔等多个业务部门。

③因为有政府的________支持，庞大的中国市场和超前的软件设计作后盾，所以我敢向微软叫板。A．飙升覆盖鼎力

B．飙升涵盖全力

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C．升高涵盖鼎力

D．升高覆盖全力

19．依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是

（）________不培养坚强的性格和不怕困难的精神，________，________懂得很多好道理，________未必真有用处，________正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。

A．如果那么无论都就 B．如果

那么

即使

也

因为 C．因为

所以

无论

都

因为 D．因为

所以

即使

也

就

20．依次填入下列各句横线处的虚词，恰当的一组是

（）①门厅的门开着，________寓所的大门也开着，所以人们可以看到寓所外面的前院和向下的那道楼梯的开头几个梯级。

②我想像，最后的一场暴风雨袭来，树倒了下去，树梢的枝条重新深深地陷进泥土。________到了这种地步，生命也并没有结束。

③________证实放大镜在敌军身上的威力，他________亲自置身于太阳光的焦点之下。A．因而虽然因为所以 B．由于即使为了竟 C．因而即使因为所以 D．由于虽然为了竟

21．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，________难以相信。

②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。

③________去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量，加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。A．简直一经由于

B．简直一旦鉴于 C．几乎一经鉴于

D．几乎一旦由于

22．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因________很多，比如媒体披露真相滞后、少数商家乘机利用等，但归根结底，是群众的盲目所致。

②今年我省高等院校录取8.5万人，可使全省高考录取率________与去年持平。

③据美国媒体披露，多年来，巴基斯坦为了确保核武器的安全，还采用了部件分散配置的方式。这样，________个别部件遭遇不测，________难以变成核弹而造成不良后果。

A．当然大致不仅/而且 B．固然大致即使/也 C．固然大概即使/也 D．当然大概不仅/而且

23．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是

（）是不是国奥队强劲还未可知，________对手防线的弱不禁风是肯定的；________“打烂篱笆墙”说明不了什么，________国奥小将们在极短的时间内多次打烂过来自不同国家的“篱笆墙”。________这次主场迎战韩国队有所突破，________，一切侥幸都证明不了什么问题。

A．但是由于因此除非那么 B．虽然

所以

因此

如果

那么 C．但是

所以

尽管

除非

否则 D．虽然

由于

尽管

如果

否则

24．下列各句中加点的词语运用正确的一项是

（）A．只有关注安全、关爱生命的理念成为共识，交通事故频发的势头才有希望得到扼制，无辜生命飘．．逝的悲剧才有可能得以避免。B．语言尽管表达了思想，它就是思想本身，语言构成了我们的生存方式，语言就是我们存在的最后．．家园。

C．有些人看到个别领导干部因与生意场上的所谓朋友“礼尚往来”而坠入犯罪的深渊，并没有引咎．．

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自责，而是重蹈覆辙。．．D．文物古建，价值连城，不可再生，对胡刻乱画的行为，仅靠教育劝导不够，还需要运用法律的权．．．．威性和强制性来制约。

25.下列各句中加点的词，使用正确的一项是

A．对于这种不负责任的行为，还没有引起有关部门的足够重视。．．C．开春第一天，本市普降大雪，对城市交通带来不便。．D．在小明进入初中以来，他就再没迟到过。．．．26．下面各句中加点的词语，使用恰当的一句是

（）A．不久前，中国银监会主席刘明康公开呼吁干涉市场。刘明康是中国金融业监管层第一个表态呼吁“救市”的高官，因此吹响了政府“救市”的“集结号”。．．B．最令人错愕和震惊的是，和正常的反映相反，西方政府和民间社会组织竭力迎合“藏独”分子的．．行为。

C．漫长的许霆案已经落下帷幕，但是对许霆案的社会意义窥一斑而知全豹：有人借此看见人性中德．．．．．．．性的薄弱，有人欢呼公众舆论的强大，还有人试图用它来警醒法律的疲惫。

D．当下，整个神州大地正在掀起一股公祭大潮，炎帝、黄帝、大禹、孔子、老子„„纷纷被抬出来供顶礼膜拜。老祖宗们不再是躺在博物馆里睡大觉的老古董，而是成了人们争相抢夺的香饽饽。．．．27．下列对电影的解读中，加点的词语使用不恰当的一项是

（）A．《盲山》：影片延续李扬上一部《盲井》对中国现实社会题材的关注，直面社会现实，故事流畅，．．给人以力量感。B．《投名状》：影片一改以前中国式大片壮心不已的形式感，剧情、逻辑、人物更趋于合理，为中国．．．．大片提供了正面经验。C．《集结号》：工整的商业片，突破了大片使用明星的限制，影片讨论的个人与集体的关系，在主流影片中，其意识形态显示了大胆性，树立了中国战争电影类型的一个样本。．．D．《色戒》：李安改编张爱玲小说的巨作，在商业上大获成功的艺术影片。手法纯熟、精到，对人性．．进行了精准而深刻的展现。《色戒》引发的讨论已经远远超出了电影范围了。

28．将下列词语依次填入句中横线处，最恰当的一组是

（）受到民众欢迎的平价药店________了传统的药品销售流通模式。别的药店的流通模式是从厂家到各级批发商和代理商，再到零售药店；平价药店则是直接从厂家和大型批发商那里进货，并采用现金结账的________。这就大大________了中间环节，有效降低了运营成本，也就能给出更低的药价。

A．打破方式减少

B．打击方式缩减 C．打击形式减少

D．打破形式缩减 29．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是

（）当前全国安全工作形势严峻，出现了种种问题，________有多方面的原因，________根本原因在于原有体制的弊端没有消除，有些政府官员安全责任意识不强。________，要尽快扭转这种局面，________通过进一步深化安全改革，________能实现。

A．既然那么所以只有才 B．固然但是因此只有才 C．即使然而所以只要就 D．如果那么因此只要就

30．将下面词语依次填入横线处，最恰当的一组是

（）英国《卫报》的一篇评论曾这样写道：“19世纪，英国教会世界如何________；20世纪，美国教会世界如何________；如果中国要________21世纪，它必须教会世界如何可持续发展。”这可能就是中国要在未来肩负起的责任。

A．出产浪费引领

B．生产消费引领 C．生产浪费领导

D．出产消费领导

卷(三)

（）B．战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子·地员》，就是关于我国古代土壤的专门著作。．．

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1．C ①句“和缓”的意思是“使缓和、平和”；“和解”的意思是“不再争执或仇视，归于和好”。“连宋”大陆之行，客观的讲只能“使两岸的关系缓和、平和”而很难在短期内就使两岸的关系“不再争执或仇视，归于和好”，否则就夸大了其作用。“毋庸臵疑”的意思是“用不着怀疑”；“无可辩驳”指“不可争辩反驳”。两词虽然都起对被陈述对象加以强调的作用，但前者的强调的程度更深。②责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人；义不容辞：道义上不允许推辞。③句的整体意思是陈述《电力监管条例》的施行带给企业的益处和压力，前后分句为一正一反的并列关系，“又”表过去的行为，“也”可表将来的行为。

2．C “告罄”意为财物用完或货物售完；“告竣”意为宣告事情完毕，多指较大的工程。“整合”意为调整后组合；“调和”意为配合适当。“寄于”意为寄托在；“寄予”意为寄托。

3．C “淹没”意为漫过、盖过；“湮没”指埋没；“亟待”意为急迫地等着；“急需”指紧急需要。“通过”指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。“经过”指引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化。

4．C 包含：里面含有。包涵：客套话，请人原谅。眷念：想念。眷恋：(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。灌注：浇进，注入，可用比喻义。贯注：可指精神、精力集中，也可指语意、语气连贯，贯穿。

5．B “苍莽”与“苍茫”都含有“空阔辽远，没有边际”之意。“苍莽”用来形容草木等植物，“苍茫”则与“大地、暮色”等搭配。据语境，应选用“苍茫”。“整治”指通过具体活动使某项工作有条理，“整合”则指通过整顿、协调进行重新组合。据语境，显然是强调“亚洲各国中缺少一种能起组织、协调的核心力量”，故应选用“整合”。“共鸣”着重指由别人的某种情绪引起的相同情绪，“共识”则侧重指共同的认识。据语境，显然是说“音乐理论界至今对刀郎及其歌曲没有产生共同的认识”，故应选用“共识”。“以至”，连词，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；“甚至”，连词，提出突出的事例，有更进一层的意思。据语境，应选用“甚至”。

6．B “毕竟”，副词，表追根究底所得的结论；“究竟”，动词，终归之意，一般用在问句中。①句为陈述句，所以应选“毕竟”。②“沿用”有沿袭之意，而“采用”没有，这里是说两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”采用我国发明的技术。③“鉴别”是鉴赏辨别，“鉴赏”是欣赏。这里不仅要欣赏，还要有鉴别能力，所以选“鉴别”。

7．C 计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。规划：一般更多用于比较全面、长期和重大，而且相对说比较综合、立体和形象的工作计划。前提：事物发生或发展的先决条件。基础：事物发展的根本或起点。“什么问题都可以谈”是以“一个中国”作为“先决条件”。引导：带着人向某个目标行动。导致：引起。日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然有“日本年轻一代对本国的认识偏离事实”这一后果，故用“导致”。

8．B ①“累计”指加起来计算或总计，强调“计、计算”；“累积”指层层增加或积聚，强调“积、聚积”。②“焦点”比喻事物或道理引人注意的集中点；“热点”指某时期引人注目的地点或问题。③“时效”与“6小时”搭配。

9．B “准绳”与“准则”都指言论、行动等所依据的原则，而“准绳”多作喻体，常用来比作“法律、法规”；“眷念”指想念，“眷恋”指(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋，故应用“眷恋”；“未免”的意思是实在不能不说是(表示不以为然)，“不免”的意思是免不了，根据语境，应填“未免”。

10．D 唆使：指使或挑拨别人去做坏事，含贬义。合乎语境。支使：命令人做事，中性词。琢磨：思考，考虑。捉摸：猜测，预料(多用于否定句)。教正：指教改正(把自己的作品送给人看时用的客套话)。校正：校对订正。

11．A 结合：事物之间发生密切联系。组合：组织成为整体。突出：使(效果)超过一般。实现：使成为事实。表达：专用于表示思想感情。表现：表示出来一般事物。

12．A 幽雅：幽静而雅致。优雅：优美而高雅。敲诈：凭借某种把柄或权势威逼勒索，只用于物质上获取。讹诈：以某种借口敲诈勒索或威胁恫吓。不俗：不一般。不菲：不薄或不便宜。

13．B ①句：与“自我灵魂中的忏悔和自责”相对应的是“别人的”“评判”——判定是非对错，而不是“评价”；②句：讲述的是发生在当代的事情，强调的是与现在的联系，用“历程”比用“历史”恰当；③句：“校勘”是对同一著作的不同版本以及相关材料进行比较研究以确定原文的真相，“校对”是依据原稿对抄件或付印样张进行核对，消除书面符号一类的错误。“史书原文”不存在需要校对的问题。

14．D 因缘：缘分。使用范围广。姻缘：指婚姻的缘分。使用范围窄。结合：人或事物间发生密切联系，也指结为夫妻。可用于具体事物，也可用于抽象事物。接合：连接使合在一起。可用于具体事物。懊丧：因事情不如意而情绪低落。懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。

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15．B 聆听：仔细地听，一般用于下级对上级。倾听：细心地听取，多用于上级对下级。权利：公民行使的权力和享受的利益，这里偏重指所享受的权益。权力：是支配力量、强制力量，与该句语境无关。核查：审查核实，强调“结论”“意见”是否属实。审查：检查核对，强调“结论”“意见”是否正确妥当。

16．A “契合”有“符合，合得来，意气相投”之意；“符合”指(数量、形状、情节等)相合。“契合”较之于“符合”，更突出两者相合程度之“切”。“诉求”意为诉说理由并提出请求；“要求”指提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现，或提出的具体愿望或条件。在这里“诉求”更符合提供的语境。“异化”指“相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同”；“变化”指事物在形态上或本质上产生新的状况。“异化”比“变化”带有贬义。

17．C “雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语；“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语。“查访”指调查、打听案情；“察访”指通过观察和访问了解情况。“评估”指评议估计；“评定”指经过评判或审核来决定。

18．B ①“飙升”较之“升高”程度要迅猛，并与“一路”相搭配；②“涵盖”有“包括”之意，而“覆盖”多指遮盖，或地面上的植物对土壤有保护作用，与语境不合；③“鼎力”是敬词，此应用“全力”，表示全部力量或精力。本题考查实词的辨析与运用，一般与虚词考查一并设题。高考对实词的考查，主要是对近义词的辨析。可以从近义词的同异来辨析、从词义来辨析和从词的感情色彩来辨析。

19．B 此题主要考查关联词语的运用。此句为一假设复句，故可排除C、D；“懂得很多好道理”与前面表示的是让步假设关系，用“即使”，故可排除A。

20．B 句①是因果关系，应用“由于”；句②是假设关系，应用“即使”；句③前为目的关系，后面的表因果关系的词就不能用了，而改用副词“竟”。

21．B “简直”与“几乎”，有程度上的区别。“简直”的意思是“接近完全”，近于“等于”；“几乎”只表示“接近”，程度上比“简直”差。“一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，下文说明就能产生相应的结果。“鉴于”与“由于”，从表原因的角度看，用法基本相同，“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法，“由于”没有表达出“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提，辨析可从句子间的逻辑联系入手。

22．B “固然”表示承认某个事实，引起下文转折；“当然”表示应当这样。“大致”和“大概”都有“大约”的意思，但“大致”还有“大体上”的意思，而“大概”则没有。“不仅„„而且”为递进关系；“即使„„也”为假设关系。

23．C 一、二分句间是转折关系，可排除B、D两项；第一、二句与第三句间，是因果关系，可排除A项。C项逻辑上最为合理。

24．D 扼制：控制，抑制。不强调结果，只强调过程、手段，此处更重结果，应该是“遏止”。“尽管”表转折关系，句意为递进关系，应该用“不仅”。引咎自责：主动承担过失并作检讨，句中无此义，应改用“引以为戒”。

25．B A项滥用介词，“对于”多余，掩盖了主语；B项“关于”引进事物的关系者，使用正确；C项介宾搭配失当，“对”应改为“给”；D项介词和时间词组合不妥，“在”应改为“自”。

26．D A项“因此”应改为“仿佛”。B项“反映”应为“反应”，“反应”指事情发生后在人们中间引起的意见或行动。C项“窥一斑而知全豹”指从局部而推知全体，从个别而推知一般。应为“莫衷一是”。D项“香饽饽”比喻受欢迎的人或事物。

27．B “壮心不已”指年虽老而志不衰，与句中对大片的形式的表述不合适，可改为“纸醉金迷”(骄奢淫逸的享乐生活)。

28．A “打击”，攻击使受挫，使用不当；“打破”，突破原有的纪录、限制、规定或拘束等，符合上下文意思，使用准确无误。“形式”，①事物的形状、结构；②表现内容的方式方法。“方式”，方法和形式。都可以与上文搭配，但“方式”更强调“做事”，使用更加自然。“减少”，减去一部分，可以搭配“环节”。“缩减”，紧缩减少，“缩”的含义与原文意思照应不够妥帖，与“中间环节”搭配不当。

29．B 固然：表示承认某个事实，引起下文转折，与“但是”搭配。只有：表示唯一的条件，现代汉语中多与“才”或“方”呼应。只要：表示必要条件。从句子看“通过进一步深化安全改革”是“能实现”的唯一条件而不是必要条件。

30．B 出产：天然生产或人工生产。生产：人们使用工具创造各种生产资料和生活资料。消费：为了生产或生活需要而消耗物资财富。浪费：无节制或不恰当地使用财物、人力、时间等。引领：引导、带领。领导：带领并引导大家开展工作。

6.高考语文词语复习篇六

（第一节正确使用实词）

【2012考纲解读】

《考试大纲》要求： “正确使用词语（包括熟语）。”考查能力为D级，即表达应用。正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断，或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词之间的细微差别。一般来说近义词在意义和用法上都是“同中有异”或“大同小异”的。要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，从而增强语言的灵活性和精密性。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求学生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语体色彩来认识其不同的表达效果，从而做出正确的判断。

近义词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。

【重点知识梳理】

汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。要从丰富的词汇中选用最恰当的词语来表达意思，是需要下一番功夫的。怎样选用词语呢？

1．要恰切地了解词语的含意。

现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。

2．要了解词语的使用范围

有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏伟”，名词的语法特点是：①前面一般可以加数量词修饰，如“一辆汽车”、“四名青年”；②一般不受副词的修饰．如不能说“很桌子”，“太学校”；③除有的时间名词能重叠外。一般名词不能重叠，如可以说“天天向上”，不能说“土地土地”或“土地地”；④一般

不能带时态助词“着、了、过”；⑤在句子中常作主语、宾语；⑥表示人的名词后可以加“们”表示复数，如“朋友们”、“女士们”。

2．动词

动词是表示人或事物的动作行为、发展变化、心理活动、存在、消失、可能、意愿、趋向和判断等的词。

动词的语法特点是；①前边能加副词修饰，后面多数不能带程度副词；②在句中能够作谓语，动词中的及物动词能带宾语；③一部分动词能够重叠，双音动词的重叠方式为“ABAB“式，如“劳动劳动”；④一般动词能带时态助词“着、了、过”，如“劳动着”、“战斗过”；⑤表示能愿的动词，常用在动词、形容词之前作状语；⑥表示趋向的动词常附在动词或形容词后作补语；⑦能用肯定否定相叠的方式表示疑问，如“会不会”．“干不干”。

3．形容词

形容词是表示人或事物的形态、性质、动作、行为、发展变化状态的词。

形容词的语法特点是：①大部分能受程度副词“极”“很”等修饰，如“极腐败”、“很廉洁”；②在句中多作定语、谓语，有的也作状语、补语；③一般不能带宾语；④一部分可以重叠，重叠后表示程度的加深，单音节形容词的重叠形式是“AA”式，如“细细、圆圆、高高、亮堂堂、热呼呼、火辣辣”等，双音节形容词的重叠方式是“AABB”式，如“干干净净、清清楚楚”等；⑤可以用肯定、否定相叠的方式表示疑问。如“好不好”、“清楚不清楚”等。

4．数词

数词是表示数目和次序的词。表基数的，如“

一、103”等。表示序数的，如“第一、第八”等。表示分数的，如“三分之

一、50％”等。表示概数的，如“五千左右、接近一万、七八斤”等。表示倍数的，如“三倍、五倍”等。

数词的语法特点是：①经常与量词组成数量短语；②可以单独充当主语和宾语；③数目增加可用倍数或分数表示，数目减少只用分数表示；④“两”、“俩”和“二”用法不同。

5．量词

量词是表示人、事物或动作的单位的词。表物量的，如“尺、寸、斤、两、元、个，件、双”等；表动量的，如“次、回、趟、阵、下、遭”等；表复合量的，如“人次、架次、立方米每秒”等。

②在休斯敦火箭队的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”

③书的封面设计于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。

A.时间效劳从属 B.瞬间效力从属 C.瞬间效劳归属 D.时间效力归属【答案】B 【解析】本题考查词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用习惯。“时间”是概念的总称，也可以表示一段或某一点时间，“瞬间”指极短的时间，从“被埋没前最后”可以看出，此处应是“极短的一段时间”，故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气，语句是以第三人称陈述客观事实，应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用，故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。

【专家点评】考查的近义词中，既有音同近义词，也有音异近义词；考查类型包括搭配习惯、联系对象、词义侧重点三种；题干信息多为时事性较强的新闻材料，选用语料紧密联系社会现象中前沿性东西，极强的新闻效应。

考点3：虚实并用混合式考查

【例题】依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

方永刚既是“知者”，是一个“行者”。他通过脚踏实地地党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。

A．也躬身体现 B．更躬行发挥 C．更躬身体现 D．也躬行发挥【答案】B 【解析】“也”表示并列，“更”表示递进；本句中要突出方永刚是“行者”，所以用“更”。“躬身”，①自身，②亲自；“躬行”，亲自实行。本句中显然要用动词，所以用“躬行”。“体现”，某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“发挥”，①把内在的性质或能力表现出来，②把意思或道理充分表达出来。本句中“党的创新理论的威力”，属于“能力表现出来”，所以选“发挥”。

【专家点评】将实词与虚词结合起来进行考查，从而使题目呈现出较强的综合性，是一种考点内部整合的有效命题途径。虚词单独命题的方式虽已被弱化，但是对虚词的考查却从来没有停止过，这需要引起广大考生的注意。

黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗? B、老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑„„一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。．．C、日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只．．．．会使人与人彼此疏离、产生隔阂。

3.（天津）下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是

作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香，遗世独立的佳人。

A.钟爱洋洋洒洒浮动好像 B.喜爱纷纷扬扬浮动犹如 C.钟爱纷纷扬扬飘动好像 D.喜爱洋洋洒洒飘动犹如【答案】B 【解析】本题将实词和成语综合进行考查。钟爱：特别疼爱;非常喜爱；比“喜爱”程度深。洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容才思充沛，写起来很畅快。纷纷扬扬：纷纷，众多。扬扬，飘落的样子。形容雪、花、叶等飘落的样子；也形容杂乱地传扬，议论纷纷或接二连三。“犹如”较文雅，“好像”较通俗。

4.（陕西）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)

A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了．．．．从器物技术到思想文化的现代性追求。

B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利．．．．

选购时要谨慎。

7.（全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆．．．．脱主观印象式品评的文学批评方法。

13.（辽宁）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满意。

B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。

C．观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。

D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，用来形容野兔，属于用错对象。

5.（湖北）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

她盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因，她喜欢这座在历史和信仰中的圣城，看不见，她也能感受到这里绵延的雪山，清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些向大昭寺缓缓前行的信徒。

A．相信沉醉

既然顶礼膜拜即使诚心诚意尽管三步一叩虽然毕恭毕敬 B．自信沉溺 C．坚信沉浸 D．确信沉迷【答案】C 【解析】第一个空不能填“自信”，第二个空不能填贬义词“沉溺”“沉迷”，第三个空表让步关系，是确认的事实不能选“既然”“即使”。第四个空填“三步一叩”最能体现信徒的虔诚。

6.（广东）下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是

近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观，随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。

【答案】B 【解析】A：蔚为大观，形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象；B：自顾不暇，光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。可以改为“应接不暇”。C：鱼目混珠，拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻以假乱真，以次充好。一般形容物，不形容人；D：诟病，指出他人过失而加非议、辱骂。

7.（福建）阅读下面的文字，按要求回答问题。（3分）

从荧__①__(píng)到银幕，从歌剧院到博物馆，从舞台到广场„„几年五一假期，文化市场分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费演出等惠民之举。___②__,文化市场的蓬勃发展，掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差异。因此_普性_

__，如何坚持文化的惠_？我们在欢呼成绩的同时___，还需冷静思考的_⑥__。

A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹

2.（10年山东卷）下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是

A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。．．B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，．．但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。

C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有．．．．能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。

D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园„„纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。．．．．3.（10年江苏卷）阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。（4分）

科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳

引外地游客。使当地旅游人气更旺。

C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策．．中的几个问题进行了分析论述。

D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。．．．．

6.（10年天津卷）下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是

我们都知道，现在“种花”已经不能呢个仅凭劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，___有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速_____，而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入、法制保障等因素_____。

A.决定即使提升息息相关 B.决定虽然提高休戚相关 C.确定即使提升休戚相关 D.确定虽然提高息息相关【答案】A 【命题意图】本题考查正确理解和运用词语的能力。

【解析】第一组的区别在于：“决定”能够表示句间的因果关系，这是与语境相吻合的，而“确定”只能表示一个客观的动作行为，所以要选“决定”。第二组的区别在于，根据语意和语法可以确定，此空要与后面的“也”构成让步性假设关系的复句，所以选“即使”。第三组的区别点是词语运用的习惯搭配对象。因为前面出现的对象是“产业”，所以只能选“提升”。第四组的区别是词语（成语）意义的侧重点。“息息相关”侧重表示对象之间的关系多而紧密。“休戚相关”侧重表示对象（两者）之间好与坏、利与弊紧紧相连。根据语境应该选“息息相关”。

7.（10年重庆卷）下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是．．．

论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，② 目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，③ 在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。④ 这也不能全怪那些作者，⑤ 用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。

【答案】①但是；②以致；③就；④其实；⑤因为．

【解析】本题考查学生正确理解和使用关联词语的能力。解答此题的关键在于准确解读句间关系。第一句是转折关系，第二、三句是因果关系。第二句前因后果，第三句前果后因，灵活选用即可

10.（10年全国卷Ⅱ）从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入答题卡相应的位置上。选词不得重复。（4分）

停止损害设立具有核实侵害咨询维护存在叫停保护免受

“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面，_ ① 专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供_ ② 与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业_ ③ 之后，将根据家长的要求，依法限制或_ ④ 对该未成年人提供相关的网络服务。

目前，一些网络游戏不同程度地_ ⑤ 低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重_ ⑥了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要_ ⑦ 未成年人的身心健康及其合法权益，使他们_ ⑧ 不良网络游戏的侵害。

11．（2009北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

【答案】D 【解析】A项“牛刀小试”的意思是“比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下”用牛刀来形容“工作经验欠缺，实践能力不足”的大学毕业生不合语境。B项“侧目”的意思是“不敢从正面看，斜着眼睛看。形容畏惧而又愤恨”。C项“失之交臂”的意思是“形容当面错过，失掉好机会”。用在这里不合语言环境。

【考点定位】本题考查常用词语（包含实词和虚词）成语和俗语的运用，能力层级为D级。

14．（2009重庆卷）下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A．他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有．．．．．．．朋友，也不愿交往过深。

B．亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC队以6：1取得了胜利。从目前的形势来看，泰山队的亚冠之旅格外艰险。．．C．平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。．．D．老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，．．．．足足少了半斤。

【答案】B 【解析】A中的“君子之交淡如水”是个褒义词，意思是贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华，此句中理解为贬义了；C中的“对换”应为“兑换”；D中“偷工减料”用于商人身上，应指降低产品质量，削减工料，此句中用于短斤少两不妥。

【考点定位】此题考查正确使用词语，能力层级为D。

15、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①改革开放30年后的今天，干部队伍

化建设已经有了制度保障。②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。③到半夜，小说终于脱稿了，他

地摸着胡子，长长地松了口气。A.年轻

以至

踌躇满志 C.年轻

以致

自鸣得意

【答案】选A 【解析】 ①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。

解析：本题将实词和成语综合进行考查。要求正确使用词语(包括熟语)。对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义

包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩

包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。“缓和”①（局势、气氛等）变和缓：紧张的心情慢慢～下来了。②使和缓：～空气ㄧ～紧张局势。药效一般与“平和”搭配。“整顿”①使混乱的变为整齐，也指整齐：整顿交通｜整顿衣裳起敛容。②使不健全的变为健全：整顿作风｜整顿领导班子。③办理；安排：整顿斋饭｜整顿船只齐了，一同来到朱贵酒店里来相投。其主语一般是组织等，在这里词义过重，应用“整理”。神气十足，形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。刻骨铭心，铭刻在心灵深处，形容记忆深刻，永远不忘。

19．(2007·高考重庆卷)将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是

（）(1)某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护，________该市的环境保护仍然严重滞后。

应该用“质询”。协约：①双方或多方协商签订条约；②指协商订立的条约。“协约”多用于国与国之间。协议：①协商；②国家、政党或团体间经过谈判、协商后取得的一致意见。②句中“杭州市有关部门与中国动画学会”属部门团体，故应该用“协议”。翌日：次日，即第二天。不日：要不了几天，几天之内(限用于未来)。根据语境，要用“不日”。

【答案】 D 22．(2007·高考江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(1)毋庸________，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。(2)小男孩一下子________索然了，站在那里没有目标地东张西望。(3)当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，________物体下沉。A．置疑兴味反之

C．质疑趣味否则

B．质疑趣味反之 D．置疑兴味否则

（）【解析】置疑：怀疑(用于否定)，符合语境①。质疑：提出疑问。兴味：兴趣(如：兴味索然)，符合语境②。趣味：使人愉快，使人感到有意思、有吸引力的特性。反之：与此相反；反过来说或反过来做。符合语境③。否则：连词，是“如果不这样”的意思。

【答案】 A 14．(2007·高考广东卷)在下面各句横线处依次填入的词，最恰当的一组是(1)应该以实际运用能力来________我们的学习效果。(2)老百姓说得好，________常年无灾情，不可一日不防备。(3)这小伙子整体素质的确不错，________诚实温和。A．考查宁可品性

C．考查宁愿品行

B．考察宁愿品性 D．考察宁可品行

（）【解析】考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。考察：实地观察调查；细致深刻地观察。(1)句中“学习效果”应用“考查”。宁可：表示比较两方面的利害得失后选取的一面(常带有两害权衡取其轻的意味)，跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应。宁愿：宁可。(2)句中后半句有“不可”，正好与“宁可”相呼应。品性：名词，品质性格。品行：名词，有关道德的行为。(3)句中与“诚实温和”相对应的只能是“品性”。

【答案】 A 23．(2007·高考重庆卷)在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。头渡小镇精巧__①__秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。__②__处于两个巨人的脚下，__③__让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，__④__风吹雨打，__⑤__世事变迁，__⑥__在大山的怀抱中酣然高卧。

【解析】选择恰当的关联词语，必须使上下句关系衔接，上勾下联。【答案】而虽然但是不管还是总是

④他心烦意乱，意志消沉，经常独自街头。A.锋利流言内疚流连 B.犀利流言歉疚踯躅 C.锋利谎言歉疚踯躅 D.犀利谎言内疚流连

5．依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一项是

（）

八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建的文化的象征之一，受到严厉的；随着时间的推移，自然成了无人肯说的话题。

6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）A．限定抨击 B．限制批评 C．限制批评 D．限定抨击

生僻生僻冷僻冷僻

①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。

②北京市政府对城市布局做出了，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。③邓亚萍现在留给大家的印象，日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。

7、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是

（）A．莅临计划 B．莅临规划 C．亲临规划 D．亲临计划

不仅是/而且是不是/而是不仅是/而且是不是/而是

①新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四”，到现在的标点符号系统。②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地，一天内攀登了500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。

③他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题咨

5A．延续考察 B．沿用考察 C．沿用考查 D．延续考查

进行提供提供进行

①教育部最近经过研究再次了学生守则。

②大家听到这里猛然了过来，不约而同地大声拍手欢呼起来。③一小时后，这匹烈性大红马终于被他了。

④《中华人民共和国继承法》第十三条规定：“本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有关系的继子女。”

A.制订醒悟治服扶养 B.制定醒悟制服扶养 C.制订省悟治服抚养 D.制定省悟制服抚养

12、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是()①他对别人都很好，惟独对他的爸爸不尊敬。

②剩下的帝国主义的经济事业和文化事业，可以让它们暂时存在，由我们加以监督和，以待全国胜利后再去解决。

③政府机关用行政方法管理工厂，无法发挥工厂的主动性和积极性。

④利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最标准、最的“尺子”。A.格外管理单纯精致 B.特别管制单纯精细 C.格外管制纯粹精致 D.特别管理纯粹精细

13、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①张教授把祖辈下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。②望着那的夜空，他又回想起那的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

③新上任的检察长衣着，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。A.流传悠远幽远俭朴 B.留传幽远悠远简朴 C.留传悠远幽远俭朴 D.流传幽远悠远简朴

14、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也渐渐地清楚了，淡淡的白烟也了，心头反而一步步平静下来„„

②我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又下笔。

1．副词

用来修饰动词或形容词，表示时间，范围、程度、肯定、否定、语气的词。

语法特点：①能作状语，一般不能作定语；②大多数不能单独回答问题；③副词有关联作用，成对的副词相呼应，跟介词相呼应，跟连词相呼应；④不能修饰名词。

2．介词

用在名词，代词或短语前，组成“介宾短语”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。

语法特点：①不能独立成句，也不能单独充当句子成分，它只能组成介宾短语；②不能重叠；③不能加助词“着、了、过”和表示趋向的动词“来、上、下”等。

3．连词

连接词、短语或句子的词。

语法特点：①只有连接作用；②不起修饰、限制作用；③不作句子成分；④连接句子时常成对使用，不能更换。

4．助词

附着在别的词，短语或句子的后面，起辅助作用，表示一些附加意义的词，分为：①结构助词(的，地、得，所)；②时态助词(着、了、过)；③语气助词(呢、吗、啊、罢了)。

语法特点：①不作句子成分：②没有实在意义；③除“所”外，都念轻声。5．叹词

表示感叹或者呼唤应答声音的词，它分：表示悲伤、痛苦的；表示愤怒、鄙视的(哼、呸)；表示惊讶的(唉呀、咦)：表示呼唤的(喂)；表示应答的(嗯)；表示喜悦的(哈哈)。

语法特点：①不同别的词发生组合关系；②有的单独的—个词就可以成为一个句子；③有些叹词的汉字写法不固定，例如：“啊”因为音变，又可写成“呀”“哪”“哇”等。

6．拟声词

用语音摹拟声音的词。

语法特点：①可单独成句；②有时可作句子成分。

二、试题特点

高考对虚词的考查全用选择题，主要有两种形式：一是选择恰当的关联词填空，二是辨别文句中虚词使用的正误。从命题的角度来说，有下列特点：

1．注重常用虚词的使用

现代汉语的虚词总量比起实词来要少得多。尽管数量较少，使用频率较高，但高考涉及

工作。

Ａ.典型／典范整治／整顿虽然／但是Ｂ.典范／典型整理／整改虽然／不过

Ｃ.典型／典范整治／整改并且／不过Ｄ.典范／典型整理／整顿并且／但是

【答案】Ｃ。

【解析】全题共三个句子留下六个空，每句两空。根据平时训练用排除法留下A与C是不太难的，再根据对报刊文章熟悉的便利，第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案，但很多考生可能还没有仔细阅读第三句，就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而委屈了第四空。其实，如能认真阅读第三句，其内在逻辑是较为明显的：这个复句中的一、二句与第三句之间为第一层，转折关关系，第一个分句是委婉地说我珍重这些荣誉，第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度，与第一句构成第二层的并列关系，第三句轻轻一转，表明我工作的目的不是追求这些荣誉。

例3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容_________________突发公共卫生事件。

（2）大型盆景可以用来_________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。

（3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣_______给人以繁华之感，_______难免有时会让人感到烦躁。

A．应付营造即使/也 B．应对创造即使/也 C．应付创造尽管/但 D．应对营造尽管/但【答案】D 【解析】：“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；（1）选“应对”。（2）“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。（3）“尽管/但”表示下文反接上文，“即使/也”表示让步假设。

例

4、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以到汉代以前。

②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的。

③语音也是发展变化的，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。

1观赏观赏

即使/也 B.展现参观尽管/但 D.展示参观

即使/也尽管/但

艺术，应选“观赏”。“尽管/但”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。“即使/也”表示假设的让步，所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是即成事实的。句③是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，先承认这种事实；下文再反接，说与上文相反的事情，还没有一个成熟的理论。

例8．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的______，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。

②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______。

③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，______总的说来，他天生就是一个作家，______很难算是一个纯粹的学者。A．申述食言但／而 B．申述失言不过／也 C．申诉失言但／而 D．申诉食言不过／也

【答案】A 【解析】：（1）申述，详细说明；申诉，试纸当事人向法院提出重新审理的要求；由语境看出，这里是说律师向法庭详细说明案件真相，因此，选“申述”。（2）食言，指不履行诺言；失言，是指说错了话。这里是说讲信用，对做出的许诺要履行，因此，选“食言”。（3）“但”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而”。

例

9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①中美关系动荡，不符合双方的根本利益。

②你比他只是差一点，其实两人不相上下。

③这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。

A.一再多少往往 B.再三多少常常 C.一再稍微常常 D.再三稍微往往

【答案】C。

【解析】一再，再三，都指一次又一次；但前者侧重于“反复”之意，而后者着重于“重复”某项动作等。多少，可指不定的数量；稍微，表数量不多，或程度不深。常常，一般指事情的发生不止一次且相隔时间不久；往往，表某种情况时常存在或经常发生。

例

10、列各句方括号中，必须加“的”字的一组是()①为了实施西部大开发战略，加快当地经济发展，国家将在西部地区新建十大工程。

②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们存在是通过间接渠道推断出来的。

【答案】C 【解析】A感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免：免不了，副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛” 正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。

【考点定位】本题以发生在国内或国外的热点新闻为背景材料，主要考查学生正确辨析近义词的能力，解答本题应注意分析语境及词语的意义，在解题时应注意运用联系的方法。

13．（2009江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商。②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，学习外语呢? ③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得受损。A．国是况且荣誉 B．国事何况名誉 C．国是何况名誉 D．国事况且荣誉【答案】C 【解析】几个选项考查的都是常用且易混淆词语。“国事”指“国家的重大事务”，比如：进行国事访问；“国是”指国家的大计方针，含庄重色彩，比如：共商国是。“况且”是连词，“况且”有“而且”“再说”的意思，表示进一步说明理由，比如：上海地方那么大，～你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？“何况”也是连词，强调用反问的语气表示更进一层的意思，前后都呈现明显的对比或者衬托关系，比如：他在生人面前都不习惯讲话，～要到大庭广众之中呢？“名誉”指社会上流行的评价，多用于书面语；一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，是特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价。

【考点定位】本题考查正确运用重要实词和虚词的能力，能力层级为D。解答这类题型，要注意以下几个方面：①每组实词的含义及它们之间的词义差别；②结合具体语境。

14．（2009天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）

①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。

A.一再多少往往 B.再三多少常常

C.一再稍微常常 D.再三稍微往往【答案】C 【解析】正确选项是C。①句中“一再”和“再三”都是副词，它们的意思都是“一次又一次”。但“再三”一般只用来描述人的言行，而“一再”既可以用来描述人的言行，也可以用来描述外界事物的变化。故用“一再”较好。②句中“稍微”是一个副词，表示数量不多或程度不深。“多少”有三种意思：数量的大小；或多或少；稍微。汉语中“稍微”有比较的意味，而“多少”则不含有这种意味。故用“稍微”。③句中“常常”的意思是事情的发生不只一次，而且时间相隔不久，侧重过程。“往往”表示某种情况时常存在或经常发生，侧重结果。“这几天”是一个过程，故用“常常”。

3、下列各句中，画线的词语使用不恰当的一句是()A.既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。B.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。

夫，可以在战场上派用处，致敌死命。读书同练武一样，也是为了致用，多读而不精，不如专心致志弄懂一本书、一个道理而能用于实践。

A.如果不如哪怕那么 B.如果不如即使因此 C.与其宁可哪怕因此 D.与其宁可即使那么【答案】C 【解析】第一个空前后是选择关系，据此可以排除表示假设关系的AB。第四个空前后是因果关系，而不是条件关系，据此可以排除AD两项。

6.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是()幸福是什么？幸福就是自己觉得幸福。这是一句人人皆知的大白话。我却知道，有不少人，很多人并非为自己的感觉，而是为了他人的观瞻而去建构自己的人生与生活。窥察别人的生活与家庭，便成为他们生活的另一部分。

A.也许但是而且因此 B.如果而甚至因而 C.如果但是而且因此 D.也许而甚至因而【答案】D 【解析】第一个空前后是选择关系，据此可以排除BC两项。第二个空前后是转折关系，用“但是”表示转折语气偏重，选“而”更符合语言习惯，据此可以排除AC两项。第三个空之间是递进关系，选“甚至”更符合语感，据此可以排除AC两项。

7.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是()人们常常把科学技术的发展看成是少数科技工作者活动的结果，这是不正确的，是不全面的。科学技术的繁荣离不开科技工作者的创造性劳动，从根本上来说，它是一定经济社会关系的产物。

A.不仅而且固然但是 B.仅仅至少既但 C.仅仅至少固然但是 D.不仅甚至虽然但【答案】C 【解析】第一、二个空之间不是递进关系，据此可以排除AD两项。第三个空与第四个空之间不是并列关系，据此可以排除B项。

8.下面这段话的横线上，依次填入虚词，正确的一组是()世界各国发展水平之间的不平衡，表现为一种经济差距技术差距，同时表现

③各国文化以分流和相互联合的方式共存，在全球化之下本土文化不可能消亡，可能衍生出新质文化。

A．曲解权利而且 B．曲解权限反而 C．误解权限而且 D．误解权利反而【答案】:B

12、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①长久以来，露天早点摊卫生差、质量差、影响环境等问题一直着这里的居民。②现在大部分人的生活都比较，但我们应该牢记“致富思源，富而思进”的教导。③ 信息通讯技术的进步，知识的传播以空前的速度，几乎无时空阻隔地迅速扩散。A．干扰优越由于 B．干扰优裕因为 C．困扰优裕由于 D．困扰优越因为【答案】:C

13、填入下列横线的词语，最恰当的一组是

①夜读的是那么富有情趣，那么亲切温馨，怪不得前辈文人们念念不忘。②前不久，社会上着一则假消息，称中国人民银行内部提前透露了新版500元人民币的图案。

③如果看到什么专业赚钱就开什么专业，吸引家长、学生的“投资趋向”，这就失去了高校办学的本质职能和社会责任。

A．滋味流传借以 B．况味留传以便 C．况味流传借以 D．滋味留传以便【答案】:C

（第三节正确使用成语）

考点解读名词诠释

【考纲解读】2009年《考试大纲》要求：“正确使用词语（包括熟语）。”考查能力为D级，1

破疑解惑点亮明灯

【知识梳理】

成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：

1、从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。

2、从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。

3、古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等

4、来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。

恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，不断丰富词汇。积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样，在应试时我们才能驾轻就熟，准确辩识，不误用和乱用成语。

从以上高考试题可以看出，对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，3

该成语的原义和比喻义，使用时就不会出差错。

例2．李代桃僵：语出古乐府《鸡鸣》：“桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃根，李树代桃僵。树木身相代，兄弟还相忘。”本来是用桃、李共患难比喻兄弟相爱相助。后比喻互相顶替或代人受过。

（四）辨清容易混淆的成语。

1．形相近而义不同的。例：“骇人听闻”与“耸人听闻”。这两个成语只有开头的一个字不同。两者都有“听了使人震惊”的意思，而“耸人听闻”还有“夸大或捏造事实来使人震惊”的意思。如：“他们散布了许多耸人听闻的谣言，企图扰乱人心。”这句中的“谣言”指没有事实根据的消息，因此用“耸人听闻”来与它搭配是恰当的，如果用“骇人听闻”就不确切。2．意义相近而又有细微差别的。例：“功亏一篑”与“前功尽弃”，这两个成语都有“最后未能完成，以前的努力完全白费”的意思，而“前功尽?quot;这个成语本身并未指明以前的努力为什么白费。这就是两者的区别。如”这次试验眼看就要成功了，要坚持下去，千万不能松动，否则，功亏一篑，实在可惜。“"炸城的工事也遭到了好几次的顿挫，······每遭一次顿挫，总要使前功尽弃，又来重起炉灶。” 3．褒、贬色彩不同的。例：“半斤八两”与“平分秋色”。“半斤八两”比喻彼此不相上下，多含贬义。如：“论本事，他们俩可算半斤八两，都不怎么样。”“平分秋色”比喻双方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敌。如：“他的技艺很好，可与名家平分秋色。”这是褒义的。应该注意的是，有些成语根据对象、场合不同，可能有不同的褒贬色彩，复习时应加以防范。“标新立异”作中性时，可解为“独创新意，立论与人不同”；作贬义时，则可解为“为了显示自己，故意另搞一套”。又如“呼风唤雨”，作褒义时，可比喻群众具有支配自然的伟大力量；作贬义时，则指反动势力的煽动。

（五）弄清使用范围和使用对象。

成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如“汗牛充栋”仅用于物（书），不能用于人；“表梅竹马”“两小无猜”都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上；“举案齐眉”只能用在夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间；“眉飞色舞”只用于人，不用于其他事物；“相提并论”可用于人，也可用于事；“老气横秋”可用于三类人：（1）老练而自负的人，（2）没有朝气的年轻人，（3）摆老资格的老年人。

语、惯用语等）合并起来考查。词语需要多积累、读一些文化美文，积累语感。A项“有始有终”指人做事能坚持到底。用于人，不用于物，属用错对象；B项“八字还没一撇”是惯用语，比喻事情还没有起色，一点眉目都没有；C项“任凭”改为“只凭”，属虚词混用；D项“风姿绰约”形容女子姿态柔美，不能用来形容“民族歌舞”。

3、【2008年高考全国卷Ⅰ】下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是【】土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。．．．．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，．．．．时间最好选在傍晚，还要注意保暖，以防着凉。

中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也．．．．应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。

北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。．．．．【答案】B 【考点】考查熟语的辨识。

【解析】探囊取物：比喻做事毫不费力，轻而易举就获得成功；异曲同工：比喻方法不同，收到的效果都一样；出人意表：表，外。即“出人意料”；量入为出：量，计量。根据收入的数额确定支出的数额，不能用来形容户外锻炼，属于用错对象，可改为“因人而异”，“因地制宜”。

4、【2008年高考安徽卷】下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会．．．．距离我们已经不到一百天了。

B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消．．．．息，其结果却往往弄巧成拙。

C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。．．．．D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。．．．．【答案】C 【解析】有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。A

【答案】B 【解析】口耳相传：口说耳听向下传授，鲁迅《汉文学史纲要》第一篇：“口耳相传，或逮后世。”

8、【2008年高考湖北卷】下列各句中加点词语使用不当的一句是

7.高考语文复习一揽子谈篇七

一、基础知识

1. 关于语音的复习。

关键在平时, 要留心别人或者广播、电视的语音。要养成借助工具书 (字典、词典) 的习惯, 练好普通话。

2. 关于字形复习。注意以义定音, 以义定形, 把字形识记与词汇积累相结合, 尤其注意那些特别容易混淆的形近字。

3. 关于词汇积累。

主要靠平时, 要多注意积累, 对词语的选用要运用扩词法、造句法、语感法、近义词区别法等进行选择。这是语文复习的重点。

4. 关于标点符号。尽管有时没有专门设题进行考查, 但是也不容忽视, 一定要掌握常见标点符号的基本用法和意义。

5. 关于修改病句。

要适当了解汉语语法知识和一些逻辑方面的知识, 做一些病句辨析练习。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或敷余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。可以先做分类辨析练习, 再做综合辨析练习。

6. 关于语言表达。要极力追求连贯, 注意连贯的三个一致:⑴陈述对象的一致;⑵前后内容的照应;⑶结构形式的一致。

7. 关于文学常识。

要力求做到能识记。比如, 常见的中外重要作家及其时代、国别和代表作, 常见的文学体裁常识, 还有一些常见的名句名篇。

二、现代文阅读

现代文阅读是高考语文试题中的一大板块, 题型大致可以归为三类:一是理解文中的重要语句所表达的含义, 就是说写什么。二是明白文中所运用的表达技巧及效果, 就是说怎么写和为什么这样写。这一类题目要注意结合原文信息和所学语文知识解答。三是审美鉴赏性的试题。这类题型属于文学评论中的一种, 也就是说, 要对作品提出自己的观点和看法, 这个观点和看法就是鉴赏的中心论点。对现代文的阅读, 在答题时, 我们通常要抓好以下几个方面。

1. 通读全文, 把握文章的主旨。

要想把握文章的主旨就要做到: (1) 把握好文章的题目; (2) 理清文章的思路; (3) 把握全文的思路。

2. 读题、答题、组织答案。

在这个过程中, 我们就要: (1) 认真细心审题。即仔细分析题干, 把握题目要求, 尤其是把握题干中所包含的种种与答案相关的信息。 (2) 确定答题区域。即根据题干的提示, 找出每一道题目的出题点, 锁定答题的区间, 尤其要具体到段、句、词。记住:一定要找准原文中的相关区域。 (3) 筛选关键词句。“现代文阅读题的答案在原文之中, 不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则, 即答案在文中找, 通过认真揣摩上下文的文意, 准确抓住关键词句, 准确地把握住答案的有关信息, 答案在原文中就不难找到。 (4) 整合概括, 定向表述。文学作品阅读中的题目大多为主观题, 它的题干不仅能显示答题的区域, 还能显示答题的方式。所以我们一定要站在命题人所“问”的角度回答问题, 问什么答什么, 所答要充分、到位、准确、有条理, 整合时要确保文通句顺。

3. 答题注意事项。

(1) 弄清题干中内含的态度或倾向; (2) 弄清题干语言的构成形式, 确定答题语言形式; (3) 弄清题干中作者的话和命题者的话; (4) 变含蓄为直接, 变分说为概括; (5) 多从原文中筛选、提炼、整合语句作答; (6) 多角度、多层次答题。

三、古诗文阅读

1. 古文阅读。

从命题的角度看, 所有考点都来自高中语文教材范围, 都来自考试大纲中规定的常见的文言知识, 这就是所谓的立足于课内, 选材于课外。答题时千万要注意文段后的注释, 因为它在很多时候, 提示作用十分明显。有一些语句对理解文段能起到关键的作用, 对此, 一定要联系上下文进行推导。具体的答题技巧如下: (1) 文言实词题:分析字形, 辨明字义。从字音相同推测通假字, 用互文见义对照解释前后词。 (2) 文言虚词题:虚词比较:每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 (3) 信息筛选题:看清题目要求, 一字一词地琢磨。选出一两句不相符的, 排除部分选项。 (4) 性格表现题:先找不能表现题干中要求的人物性格的选项, 用排除法选择。 (5) 内容归纳题:找出文段中与选项解释相对应的语句, 一一对应。

2. 古诗阅读。

我们在答题时一定要回忆一下作者所处的朝代和作品的风格, 认真分析诗题中的人和事, 逐字解说诗句, 理解诗的大意。诗最后两句常常是议论、抒情, 是诗的主旨和意境所在。对古诗鉴赏表述通常运用以下格式:这首诗采用了表达方式 (修辞手法、表现手法) , 写出了意象的特点, 表现了思想、感情, 起到了作用。 (这里的作用指:深化意境, 深化主旨, 意境深远, 意境优美, 意味深长, 耐人寻味, 言近旨远等。)

四、写作能力

俗话说:“文如其人”, 这话很有道理。因此, 我们说高考作文从某一方面来讲, 就是考“做人”, “作文”即“做人”。作文需要实现两个再现, 即再现行为过程和再现思维过程。再现行为过程, 具体说来就是, 作文要体现作者对生活和人生的感悟, 更重要地是把其过程展现出来, 要再现行为过程中的那些典型的、美好的、感人的、有意义的东西。再现思维过程, 也就是说, 在行为过程的再现中, 把思维的活动过程真实地展现出来, 这样的文章更充实, 有见地, 更能陶冶人的情操, 唤起读者共鸣。

在考场作文时, 应注意扬长避短, 运用富有个性的语言, 写出有自己特色或有自己独到见解的文章, 为此我们要有意识地指导学生进行以下几个方面的训练:

1. 梳理思想和生活的积累, 从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。

近几年, 高考中话题作文一统江湖, 但这种形式的作文有一最大好处, 就是给考生提供了扬长避短的空间。它强调自我、学做真人、要求学生写真情实感, 要为人而文, 以人为本, 不要矫情做作。考生应从自己身边的生活, 与社会密切相关的事件入手, 根据读过的书, 看过的精彩文章, 有过的独特经历, 听过的心动人事, 有过的好的构思等所熟悉的内容, 写自己擅长的文体, 做到情真意切。在备考的最后阶段, 还要把这些材料集中起来, 按道德、亲情、成长等分类, 充分做好素材储备。

2. 从不同的角度设计几个不同的话题, 多做一些用相同材

料写不同类型文章的训练, 力求无论在任何文题下, 都能写出自己的闪光点。

3. 锤炼几篇成功的范文。

在备考的最后阶段, 最好能把一些近几年高考的满分作文或从题材, 或从内容, 或从形式, 或从语言等方面, 进行仔细推敲, 认真分析, 做好迎考的准备。

8.语文高考复习备考策略篇八

一、第一轮复习

第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，在这一基础上，对语文知识进行梳理和归纳，同时配以单元训练，提高应用能力，建立完整的语文知识系统———大系统与小系统。语文知识的大系统包括修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古代文化常识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义和用法。例如“成语”这个小系统，就包括词义、感情色彩、范围、用法、语体等。这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所有复习的知识点和所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。

二、第二轮复习

第二论复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系，同时进行解题训练，提高应战能力。高考语文复习，要防止两种偏向：一是拼命做题，自以为做的越多越好；二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望“临场发挥”，这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。

近两年来从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中，大家一定要注意对这几方面内容的复习。

现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力、理解和分析能力，鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以文章的准确理解为前提。过去的考生答不好题，主要不是文章读不懂，试题不会答。而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。

阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理解和分析能力。考生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的，能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力。

作文复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。在写中提高审题能力，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文学等方面发生的重大事件，积累写作材料。

在第二轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。本部分复习要坚持以下几条原则：（1）课本第一：吃透弄熟，抓好重点；（2）效率至上：计划性强，方法灵活，精选试题。学习文言文，目的是能够读懂浅显的文言文，了解文章的背景、写作意图、作者的观点倾向以及布局谋篇的特点等。

三、第三轮复习

经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，大家应该想到自己在通过前一段学习有了一定基础，在这个基础上，因为时间有限，建议同学们采取这样的做法：

1.研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。

2.回归课本。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚。

3.看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

4.重温部分考点的重要内容。语文复习的冲刺阶段应该在基础类和识记类内容的复习上落实：（1）名句名篇的复习主要在于平常的记忆积累；（2）《考试大纲》中规定的18个常见文言虚词及最常见的固定文言句式，如“若如、奈何”“何（奚、恶、安）以……为”等；（3）古诗中的“直接抒情”“情景交融”“乐景写哀”“以动写静”等常见手法，考生要做一些针对性训练，把握其内涵、特点和意义。

5.准备作文。高考作文需实现两个再现：一是再现行为过程，作文不仅要体现对生活、人生的感悟，更要把感悟的过程展现出来，就是选取行为过程中典型的、美好的、有意义的东西再现出来。二是再现思维过程，在行为过程的再现中，揭示出思想的活动过程，这样可以使文章充实、有见地，从而起到陶冶情操、启迪思想的作用。

如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色？（1）梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。（2）从不同的角度设计几个不同的立意，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。（3）锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段，最好能把一些近几年高考满分作文从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。（4）注意对审视能力的培养。在高考作文题目放开的时候，考生尤其要仔细的审题，对题目内容理解得越透彻，写出的文章就越有分量。

6.做真题。大家应选做近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。

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