2004-2005学年第一学期教务科工作总结

2004-2005学年第一学期教务科工作总结（精选10篇）

1.2004-2005学年第一学期教务科工作总结 篇一

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2004—2005学年第一学期西樵中学安全工作总结

一、安全工作主要措施

1、强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组的正副组长负责协调统筹学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。学校安全工作领导小组定期开展检查工作，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

2、重新明确各类安全工作责任。安全工作责任包括：班主任安全工作责任、总务主任安全工作责任、各功能室负责人安全工作责任、德育处主任安全工作责任、年级长安全工作责任、科任教师安全工作责任、校内教工宿舍住户安全工作责任等。以上责任书的明确，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教职工对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。

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3、定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括消防栓、应急灯、灭火器、实验室、食堂、图书馆、体育场、会议室、教室等。做到校内没有易燃易爆物品。实验室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用。上下楼梯有明确的批示牌和班级学生分流指示。

4、宣讲安全知识、普及安全常识。邀请了交警中队的干警讲解交通安全知识。多方宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。

5、召开安全教育的主题班会课。由德育处统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用VD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

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6、定期反馈一段时间来学校安全工作，及时查找问题排除隐患。一学期来分三个阶段反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

7、认真抓好安全教育周的各项工作。根据教育局对安全教育的要求，检查消防设施，明确实验室、教室、体育馆、各办公室管理人员的工作职责等。

8、明确校园安全规定。主要内容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；③不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意饮食卫生以防传染病；⑥注意用电、用气安全，防火防盗等。

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9、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。暑假、五一和国庆长假，学校都进行假期表现调查，以保证学生在假期中的安全。

二、安全工作的主要经验

1.、高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。

2.、坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作有计划、有落实、有检查(本文权属文秘之音所有，更多请登陆网络.m查看)、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

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3.、对安全教育工作实行群防群治，定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。

三、安全工作的主要存在问题及今后努力方向

1、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起点没有终点，须做到警钟长鸣，这是项长期的复杂的系统工程，须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户5

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2.2004-2005学年第一学期教务科工作总结 篇二

教务科在学校各级领导的正确领导下，在全体教职工的大力支持下，在各兄弟科室的共同配合下，紧紧围绕学校“教学工作”这个中心，努力为教学服务、为教师服务、为学生服务，实现了各项工作的稳步推进，并已圆满地、顺利地完成。现将本学期的教务科的主要工作总结如下：

一、教育教学管理工作

1.精心安排，确保全校开学上课秩序

在学生开学报到前，教务科精心组织并协调各二级学院（教学部）、相关兄弟科室就本学期全校99个班级的课程设置、各专业教学计划及各课程的教学进度等作了精心安排，明确了每位教师的教学任务并完成教学任务审批。

就全校的公共用房，如大课教室、投影室、计算机机房等作了事前踩点，并统一调度安排；协调教材科、督促各二级学院及时发放教师用书和学生用书，确保了全校于计划正式上课。

密切关注第一周的上课情况，对于出现安排冲突的情况，按照预案，及时解决，确保上课秩序。

2.切实做好课前教学准备的检查工作

按照安排，教务科在上学期放暑假前，对本学期的课程表作了预安排，要求接受了教学任务的教师在暑假期间完成相应的教学准备工作。开学前，由教务科牵头，与督导室组织实施了教学准备检查情况，就教案撰写、课件制作等情况做了详细的检查；对于没有按要求完成教学准备的任课教师，督促其按期完成。

3.按教学计划，及时审核各专业的实训、实验课程安排

我校工科专业偏多，实训、实验课程也繁多，为了使各专业实训、实验正常、顺利开展，在教务科的统一协调下，各二级学院、实训教学部对所涉及到

专业实训、实验作出了精心安排确保了该项工作的正常进行。

对全校安排的专业实训、实验课程，实行一周一审的工作制度，审核并下发下一周的实训、实验课表，再通知实训、实验教师接受教学任务。

4.督促并协调各二级学院安排课程答疑工作

课程答疑工作是教学工作的一项重要组成，教务科从开学第二周开始，督促各二级学院就本学院的课程答疑的安排工作作出部署，要求课程答疑的时间、地点、课程等向参与答疑的师生进行公开说明、张贴，确保答疑安排落到实处。

5、完成教学进度表、教学任务书等的收集、存档工作

根据学年工作进度安排，教务科督促各二级学院的所有任课教师按期填写教学进度表、教学大纲及教学任务书，完成审批后报送到教务科存档。

6.完成了本学期的学生补考、成绩登记、缓考、清考工作

从开学的第三周开始，教务科就2015级、2016级学生的补考工作，要求各二级学院、相关部门对补考试卷的拟题、试题印刷，考试考场安排、成绩登记、参考学生的通知等工作要明确安排，形成安排表报送到教务科。就补安考安排中的问题，由教务科有针对性的统一协调。顺利完成了本学期的学生补考、补考成绩登记工作。

对于不能按时参加补考的学生，要求各二级学院要有周到的缓考安排。同时，教务科组织并协调了2015级毕业班第一至四学期考试科目未及格的同学参加全校性的清考工作。

7．协助完成了申报国家奖学金等的同学的成绩审核工作

本学期，协助学工处资助中心完成了拟申报国家奖学金、励志奖学金等学生入校以来各个学期的成绩审核工作。申报国家奖学金、励志奖学金是一件严肃的事情，为此，教务科本着审慎、负责的态度，对申报对象的成绩，逐一审核，切实做到对国家负责、对学生负责。

8、认真完成每月的课时统计工作

课时统计工作关系到学校及每一位任课教师的切身利益。为此，教务科本着实事求是的态度，逐条核对并汇总从各二级学院（教学部）报送过来的数据，并及时在学校办公系统中公布，供老师们查阅并反馈，最后报送给人事处。还于本学期末对上学期任课教师15%的课时津贴考核进行了统计汇总。

9.日常教学管理工作不松懈

教务工作是学校的中心工作之一，千头万绪，事务繁杂且琐碎。一学期以来，教务科抓住“教学工作”这个核心，制定日常工作计划，有条不紊地开展工作。教务科不厌其烦地做好平时的调停课、教学检查、教学资料归存档、成绩管理等工作；面对教学管理上的个别突发性情况，教务科进行周密的思考，及时化解，变困难为动力，不断地提升教学管理水平，确保日常教学管理工作不松懈。

10.联合督导室做好日常教学抽查、期中期末教学检查工作

联合学校督导室，制定教学检查安排，在期中、期末对全校的教学常规工作进行抽查或检查，对抽查或检查中发现的问题，进行通报并下发整改通知单，从而维护学生的权益。

11.协助督导室做好学期教学质量评价工作

教学质量是学校的生命线，只有不断地提高教学质量，才能从根本上提升我校在社会上的美誉度。在学期末，教务科协助学校督导室，对全校所有班级的任课教师进行了一次全面性的教学质量评价。通过教学质量评价，可以积极地促进教学质量的提高，直接促进教师的快速成长。

12.会同二级学院制定下学期开课计划并预排课表

本学期后期，协同各二级学院教研室主任完成并审核了第二学期开课计划，组织教师选课、分课，协调各部门合理的安排下学期所有课程；组织、协调各二级学院教学秘书预排下学期课程表。

13.完成了学期期末考试的组织工作

按照学期工作计划，我校的期末考试于2018年元月中旬前后完成。为此，教务科精心组织、下达通知，协同各二级学院相关负责人就62个班级期末考试的试卷命题、试卷印制、试卷包装、监考安排、成绩收集、试卷存档等做了详细周到的部署。为了严肃考风考纪，教务科在考前召集所有工作人员开展了一次考试培训，强调了考试纪律、部署了巡考安排。

14.协助校办公室完成了《高校基础建设报表》中有关教务管理方面的数据分析与填写工作;还完成了领导交办的其他临时性工作。

二、教务系统的新闻撰写与发布工作

教务科在完成教学管理工作之余，还承担了学校“教学科研”子网站的新闻报道编撰与发布工作。本学期，教务科相关人员，围绕教学工作工作这个中心，紧抓教学热点，按月完成了所规定了新闻发布数量，保证了“教学科研”子网站周周能更新。下一阶段的工作，教务科还将在新闻稿件质量上下功夫，多载体、多网站地投稿，力求全方位地反映我校在探索教学改革上的举措和亮点，突出我校师生的教学风采和面貌。

当然，工作中还存在不足。在后期的工作中，教务科全体同仁在学校各级领导的指导下，团结协力、齐心工作，有信心把“教学工作”这个核心工作做的更好。

教务科

3.2004-2005学年第一学期教务科工作总结 篇三

科学组教研工作总结

我们组在学校建立个性化素质教育思想的指导下，以培养学生的科学素养为基本宗旨，以科学探究为主要教学方式，以课堂教学为主渠道，教研活动开展得生机勃勃，我组四位老师共上了六节研究课，二节示范课召开教研及教科研活动累计30次，积极参加并圆满地完成了我校的“环保六一”活动，积极参与了学校的国家级课题《网络环境下新的教学模式的建立》的结题工作，积极参与学校的国家级绿色学校评估工作，现把工作总结如下：

一、克服困难形成了高效的教研氛围。

这学期从三年级到六年级全是科学课课改年级，我组武立华、陈艳、李荣倩三位老师每周的工作量是14节，温教师是16节。我们克服教学任务重、教研时间少的困难，见缝插针地进行教研，做到了有问题及时商量解决，有实验共同准备，充分共享各自的教学资源，在民主和谐、互帮互助的氛围中圆满完成了教学任务。

具体做法为

1、课前准备： 备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学科学的兴趣。

2、为了提高教学质量，我们力争上好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，注意力容易转移，针对这种问题，我们把课改新理念“让学生在科学探究活动中学习”贯穿到每一节课，让学生在玩中学，大大地提高了教学效率。另外这一学期还加大了对后进生的转化力度，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。这学期陈艳老师利用课余时间，不计任何报酬讲授《英美文学欣赏》，受到学生和领导的好评。

二、这学期我们在集体备课方面收获如下。

1、每周五上午第1、2节和周二第1、2节为集中的集体备课时间，另外平时有问题大家总及时讨论，商量解决办法。

2、做到把教学资源分类集中、进行共享。

3、把以前教学中的经验和要注意的地方进行总结归纳。

4、把教材与我校实际相结合，对教材内容进行合理调整。

5、研究自制教具，解决学校实际困难。

有待改进的地方是：下学期集体备课时以学科优势来安排，并且每一位老师轮流记录，集体备课分为二个大部分一是总结上周教学情况，二是备新课。

三、在常规教学方面我们做到了：

1、备课检查：共4次，全组教师备课认真仔细，做到了提前1-2周备课，及时上传教案。

2、课堂教学：四位教师上了六节研究课，二节示范课，均收到听课师生的好评，经过反复设计的这几节课全部体现了课改的新思想、新理念；全部是探究式教学，试验做得很成功，课件利用得到位，而且每位老师每节研究课后 2 都及时了写教学反思。

3、作业检查：科学课的作业虽不是每天都有，但由于每个老师教的班多，所以每个老师的作业量也不少，主要有实验记录、观察记录、小制作、小论文、问题整理等，全组老师完成良好。

4、教学反思：对每节课出现的问题，我们能够及时探讨解决，并在以后的课上反复实验，写出教学反思。

四、在“环保六一”活动中表现突出，受到领导好评。

我们组承担了展台、展板、垃圾分类活动设计、环保讲座等多方面的工作，大家齐心协力，利用学校现有资源创造性的完成了各种活动。

五、在《网络环境下科学教育新的教学模式的建立》子课题的总结工作上，每位老师均上了一节课，并积极进行总结。

五、存在的不足和发展方向

1、课堂上学生提出的问题，老师还不能做到及时总结和捕捉最佳问题，把握最好指导时机。

2、比较有特点的在网络环境下的科学课还未形成。

3、加强培养科学尖子生，促进学生个性发展。

4.2004-2005学年第一学期教务科工作总结 篇四

——2006—2007学年度第学期工作总结

时光荏苒，伴随着新课程改革的步伐，在“教育质量建设年”的号子声中，充实而紧张的一学期又结束了。回顾一百多天的工作，在乡、学区、学校各级领导的精心指导下，积极贯彻县乡教育工作会议精神，大力实施新课程改革，经过本人和全体学生的共同努力，基本完成了各项工作任务。

本期主要担任教学及班主任工作。工作中坚持以人为本，全面发展，紧紧围绕教育教学质量这个中心，积极提高自身执教能力，实践新课程。

一、政治学习和业务自修工作

本期来，坚持学习党的各项会议精神，积极依照中央、市、县、乡关于社会主义荣辱观教育的要求，认真努力学习并贯彻落实县乡年度教育工作会议精神，提高自身的思想觉悟和质量意识。同时，坚持学习教学业务并参加校本培训、学历自修，提高自身业务能力和执教水平。一学期来，共撰写政治、业务、校本培训笔记各40“，听课15节次，先进性教育心得体会2篇，教学论文3篇，发表1篇，思想觉悟、工作作风有较大幅度转变，执教能力有一定提高。

二、班主任工作

经过上学期的努力，本班已基本形成团结求实、勤奋向上的班风，认真扎实、刻苦努力的学风，因此，本期主要围绕以下几方面开展工作。

1、民主选举，产生精明能干的班干部队伍，让学生自主、全面管理自己，班主任少参与、多指导，从而提高学生的自我约束、管理能力和学生参与班级工作的自觉性、积极性。

2、从严、从细、从实，采取思品积分制，全面、科学地评价考核学生的出勤、学习、纪律、卫生、公德等方面的表现，促进学生自觉形成高尚的思想修养和良好的行为习惯。

3、对学生采取“思想疏导、学习指导、生活关心”的教育原则，深入、细致、全面地了解学生的思想、学习、生活，发现问题，查找症结，解决困难，让每一名学生，尤其是贫困生、学困生、特殊情况学生都感受到温暖、享受到快乐，学会生活、学会学习、学会快乐。

4、积极对学生进行人格教育、生活教育，努力促使学生形成健康的世界观、人生观、价值观，学会严以律己、宽以待人，团结别人、乐于助人，生活乐观、活泼开朗。

5、平等待人，视学生如弟弟妹妹，建立和谐、民主、平等的师生关系，营造富于亲情、家庭般温馨的生活氛围。

6、积极广泛了解发现个别学生的思想问题，解决其思想、学习、生活上存在的困难，帮助他们树立宏大的理想、端正的学习态度和积极的生活方式。

三、教学工作

通过上期的学习，本班学生的数学成绩有所提高，初步形成了自觉、合作的学习习惯和多向思维、思考求异的学习能力，但还存在诸多问题，如后进生较多、部分学生学习态度不够端正、目标不够明确、学习方法少而欠当等。针对这些问题，本期教学在实施新课程、完成教学任务以外，在以下几个方面做

了更多努力。

1、让学生正确认识学习，明确目标。学习的目的不仅仅是考个好成绩，更重要的是提高自身的素质，形成适应社会、建设社会的能力，不仅仅是学到知识，更重要的是学会求知。

2、努力培养学生自觉、合作学习的习惯，培养学生学习的能力，积极引导学生合作互助、自主探究，发现知识、发现问题，在生活中学习知识，将知识应用于生活，形成生活就是学习，学习就是生活的学习意识。

3、坚持备好每一节课、上好每一节课、认真批阅每一次作业、认真对待每一个问题的原则，以扎实、严谨、细心、认真的态度做好每一件工作。

4、把20名后进生的提高转化放在课内外辅导的首位，深入了解其后进原因，分别制定转化措施，课堂重点指导、课外个别指导，分层分类要求，帮助打消思想负担，树立学习信心，掌握学习方法，提高学习效果。

5、转变角色，活化课堂，以提高学习效果为目的，积极进行课堂教学改革。根据实际，改变以往教师在教学中的主导地位，树立学生的主体地位，学生根据自身知识掌握情况，自主学习，教师参与指导与评价，使课堂成为学生学习的天堂，形成自学、乐学的学习氛围，提高学生的学习兴趣。

经过一学期的学习、实践、再学习、再实践，各方面工作取得了一定成效，教育教学质量有显著提高，但仍存在许多缺点和不足，如业务学习不够，自身执教能力仍然不足，后进生转化效果不够明显，教学成绩仍低而不稳，新课程改革实施效

果不够理想，学生自觉合作学习的意识不浓，学习习惯较差等。以上这些，还须在以后的工作中积极学习改进，以期促进自身工作能力、教育成绩再上新台阶。

20070118

2006~2007学年度第学期

5.2004-2005学年第一学期教务科工作总结 篇五

班主任工作总结

本学期我担任初一（4）班班主任，现将本学期的工作总结如下：

一、重视心灵品德教育。

本班的大部分学生都是独生子女，在家娇生惯养，在校有的表现不明事理，自私自利，怕吃苦，面对挫折，畏缩不前，心理脆弱。针对这一状况，要重视心灵品德教育。

1、对学生进行荣辱观教育：什么是荣？什么是耻？对学生进行以热爱集体为荣，一危害集体为耻，一服务班级为荣，以背离班级为耻，以辛勤劳动为荣，以怕脏怕累为耻，以团结友爱为荣，以损人利己为耻，一诚实守信为荣，以欺骗说谎为耻，以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻等。要求学生明辨是非，知荣知耻。

2、对学生进行心理健康教育：利用班会经常对学生进行心理健康教育。如和别人发生矛盾时，你应该首先心平气和的说明原因，多找一找自己的不足之处，和他人说出自己心中的不快。如在考试时，没有考好，不要总是气馁应该查出原因，争取下次进步。经常与学生沟通、谈心，交换意见和建议，让学生敢于接近老师，说出心里话，只有这样我们才能更好的理解学生，尊重学生，以便对他们进行更好的引导和教育。

二、对学生进行养成教育

这学期学生年龄小，守纪观念差，所以我经常利用晨会和班会时间贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《太和三中十不准》等，教育学生热爱祖国，热爱集体，遵纪守法，诚实守信，尊敬老师，团结同学，讲文明、懂礼貌、养成良好的学习习惯。对学生中不良行为给予耐心地说服教育，使其从思想上认识倒不良行为地危害性，真正做到自觉履行。现在班级违纪学生逐渐减少，近乎于零。

三、面向全体学生，实施目标管理和自我管理。

提高学生素质要面向全体学生，促进学生全面发展。在实施目标管理中，我首先向全班学生提出本班地奋斗目标使“团结、文明、奋进”，为使这一目标落到实处，我和班干部一起制订了文明评比条例和文明学生奖罚办法，并由班干部具体执行，要求每位学生严格按《中学生守则》、《文明规范40条》和《太和三中学生一日常规》要求自己。经过本学期的实施，学生目标明确，自我管理意识增强了，因而学生的学习积极性很高涨，集体荣誉感很强，他们在各项活动中均取得了很好的成绩。

四、安全教育常抓不懈。

利用班会时间经常贯彻安全教育意识，如交通安全、用煤、用气、用电安全、人身安全等，在校时上下楼梯要注意安全，饮水饮食安全等。经过教育，学生对安全知识非常了解，安全事故减少了。

五、取得的成绩。

本学期以来，我狠抓纪律教育，班风正，学风浓，学生学习积极性很高，成绩进步很快，在两次期中、末检测中和学生英语演讲赛，计算机比赛和艺术节比赛中都取得了好成绩。被评为“先进班级”和“文明班级”。

六、今后的打算。

成绩只代表过去，今后我将继续总结经验教训，改进工作方法，广泛听取各方意见和建议，做好家访工作，争创特色班级。

太和一中

6.2004-2005学年第一学期教务科工作总结 篇六

工作总结

伴随着第十二界校园文化艺术节的落幕，本学期团的工作也接近尾声，现将本学期工作做如下总结。

一.思想政治及团日活动

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以党建带团建为实践目标，大力提高团员的政治思想。加强团支部的建设和完善，使团日活动落实到班级、落实到支部、落实到个人、实施到工作中，让每一位团员都能参与到组织生活中。从各班的团日活动来看，活动的中心思想端正、明确，形式多种多样，团员的积极性高涨，在活动中感受组织的温暖，在活动中接收组织的教育开拓思路，不仅在思想上得到了升华还在行动中得到了体现。使我系团的工作有了较大提高，为今后的工作打下坚实的基础。

二.艺术节组织与表演工作

第十二界校园文化艺术节是展示体育系学生风采的舞台，同时也是提高团总支、学生会成员组织和管理能力的平台为学生开展第二课堂提高素质教育开拓宽阔的大路。在本界艺术节中我系党总支负责全面的协调工作，团总支和学工办负责工作的具体实施，学生会各部负责节目的编排，做到层层有人抓、层层有人管、层层有人做。通过我系师生的共同努力艺术节的各项活动均顺利完成并取得良好成绩，广场舞获二等奖，大合唱和风采晚会获优秀奖，团总支被院团委评为院级优秀团总支。另外，在各单项比赛中我系都有选手入围决赛并取得佳绩。

体育比赛方面，作为一个以体育教育为主的系部，学生的体育技能是我们首先要展示的，本学期我系体育部和社团部共组织了以下比赛：1.体育系“振兴杯”排球赛，共历时40天很好的提高了我学生的排球技能和竞技水平，得到了师生的一致好评；2.全院的“三对三”篮球赛、5人制篮球赛，在呼院范围内掀起了竞技比赛的热潮，不仅丰富了学生的课余文化生活还能够让学生锻炼身体增强体制，该比赛得到了院团委和各系团总支的大力支持，参加对伍和参加人数均创历史新高。另外，在6月10日我系和外语、旅地等6系联合召开田径运动会，让学生一展在田径场上的风采。

在展示体育风采的同时我系学生还展示了在其它方面的特长，演讲、朗诵、主持、书法大赛都有我系学生参加并获得二、三等奖的好名次，展示了体育系学生多才多艺的特点。特别是以我系学生为主力由吕春辉老师编排的拉丁健美操在全院晚会上的表演给人一种乐与美的结合，得到的全院师生赞赏。

体育系团总支

7.2004-2005学年第一学期教务科工作总结 篇七

【华亭县河西乡新庄小学邵生明】

一、字词、积累。（32分）

1、给下列带点的生字注拼音。（4分）

困窘（）赋予（）荡涤（）蘸笔（）懊悔（）冥王星（）伤疤（）磁场（）

2、看拼音写词语（8分）

yuánliángpi qipiâoyànyǔniâocháozixunkângkâizouniwán（）（）（）（）（）（）（）（）

3、把下列词语补充完整后，解释带点的词语。（8分）

瑞雪（）丰年：()千（）万仞：()专心（）志：()咄咄（）人：()罪魁（）首：()资源（）竭：()优胜（）汰：()滥用化学（）：()

4、根据下面解释，写出合适的词语。（6分）

（1）把困难的事情想办法变成容易的事。（）。（4）办事要有好的开头，也要有好的过程和结尾。（）（2）继承前人的事业，继续发展以后的事业。（）。（5）形容变化非常大、像改天换地一样。（）（3）抛弃陈旧的东西，寻找新的东西。（）。（6）发扬优点和长处，克服或避免缺点或短处。（）

5、把下列句子补充完整。（6分）

（1）海纳百川，（）（），无欲则刚。（2）四海皆春（），九州同乐（），（）（3）把《鸟的天堂》一课中，你最喜欢的段落默写下来。

（）

二、分析、运用（18分）

（1）读下面一段描写大榕树的语句，按要求完成作业。（6分）

榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。①用“△”标出榕树长得非常茂盛的词。（3分）②这样用词有什么好处？你从中体会到了什么？（3分）

（）。（2）①在《第一场雪》的结尾处，作者用了“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”谚语。请你简要写出这个谚语与课文表

达的中心思想的关系。（3分）

（）。②在下列歇后语中选一个，写一句或一小段话，表达一个完整的意思。（3分）

芝麻开花——节节高，十五个吊桶打水——七上八下，八仙过海——各显神通。

（）。（3）联系《学弈》课文内容，简要写出下面句子意思。（3分）

一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（）。（4）《一夜的工作》中有这样一个小小的细节：“我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。”作者写这个小小细节的目的是什么？它与课文表达的中心思想有什么关系？请写出你的看法。（3分）

（）。

三、阅读、理解。（20分）

1、读下面从《索溪峪的野》中摘录的片段，按要求完成作业。（9分）

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花

甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返朴归真，全无了市井中的那股俗气。于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！（1）给课文题目中的“野”用“ㄥ”选择正确的解释。（2分）

①郊外、村外（）。②范围、界限（）。③没礼貌、蛮不讲理（）。④不受约束（）。⑤不当权、民间的（）。（2）下文中突出我们变“野”了的一个词含着的意思是（）。（2分）

①攀缘。②嚼玉米棒。③蹦来跳去。④水中趟过去。⑤嘻嘻哈哈。⑥亲亲热热。⑦返朴归真（3）从“领悟作者的表达方法”上去想，作者写索溪峪的美是从那几个方面写的，根据自己的积累、理解填表，（3分）表现了什么样的美？山美：（）。水美：（）。动物美：（）。4）写、山、水、动物最后突出了谁？这样写的好处是什么？（2分）

（）。2、阅读下列段落，请你联系《鹿和狼的故事》一课全文提出一个有价值的问题，并做出解答。（5分）

这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话原则制定的。

（1）自己提一个有价值的问题：（3分）

（）。（2）对你提出问题思考后做出解答：（2分）

（）。

3、读古诗选择后答题。（6分）泊船瓜洲（王安石）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（1）选择：与《泊船瓜洲》在内容思想感情上表达一致的诗句是（）、（）。（要求：选两项。）（4分）

a、谁言寸草心，报得三春晖。B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。b、C、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D、春草明年绿，王孙归不归。（3）简答：《泊船瓜洲》和你选的诗句都是表达什么样的思想感情？（2分）

（）。

8.-学年第一学期教务处工作总结 篇八

围绕学校工作计划，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教育决策服务，为教师教学服务，推行“理想的教研”，追求“有效的教学”，促进“规范的管理”，不断提高每一位教师的教学、教研水平，使我校的教学工作再上一个新台阶。

二、工作回顾

(一)抓教学常规管理，确保素质教育的质量。

1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。

2、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”)，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

(1)抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化，签订师徒协议教师相互听课、研讨，每周不少于1节。

(2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。

(3)抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。

(4)抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。

3、加强检查，作好教学常规反馈工作。

通过绩效工资的配套制度，建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

(二)加强教研组管理，提高科研水平

1、教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，教研组定出研究性课题，同时在做好活动记载，总结，本次历时两年的课题研究在校长等组织下取得圆满成功，受到马尾教研室领导的好评。

9.2004-2005学年第一学期教务科工作总结 篇九

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十六届四中全会精神，认真落实共青团无锡市十六届六中全会和共青团锡山区第二次代表大会提出的工作要求，树立和落实科学发展观，积极探索新时期团队工作新特点、新规律，加强团的能力建设，突出育人主题，强化服务职能，带领广大青少年与时俱进，奋发有为，充分发挥共青团组织在实现教育“两个率先”目标中的生力军作用。

二、主要工作安排：

二月份

１、寒假工作总结，制定新学期工作计划。

２、团队学期工作总结交流。

３、健全各项检查组织，恢复晨检。

４、规范各支监督队伍。

５、青少年教育讲座。

６、锡蓉广播站恢复播音

三月份

１、开展“学雷峰、树新风”主题教育。

２、“无锡市十佳才艺之星”报名工作。

３、观看一部爱国主义电影。

４、举行一次主题班会活动。

５、参加“畅游无锡”春游综合实践活动。

四月份

１、清明节前后，组织学生去斗山祭扫革命烈士墓。

２、组织学生参加“十佳才艺之星”比赛。

３、举办青少年团校。

４、开展学生文明行为习惯养成教育系列活动。

５、组织发动学生参加第十七届金钥匙科技活动。

五月份

１、开展第15个“全国助残日”献爱心活动。

２、举行初一少先队员离队及新团员入团仪式。

六月份

１、举行“六﹒一”庆祝活动。

２、作好中考义务服务工作。

七月份

１、团队、学生会发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

２、暑期青少年体验夏令营活动。

团委

东北塘中学

10.2004-2005学年第一学期教务科工作总结 篇十

一、指导思想

本年度为区教育文体局“教育质量年”，我校将以提高学校教学质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规，切实推进素质教育，积极推进课改实验，配合学校中心工作，“抓常规、重基础、讲规范、创特色”，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合，促进教师队伍的建设，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。

二、奋斗目标

提高教学质量，提高教师队伍水平，进一步推进课堂教学改革，全校成绩较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全区前6名；初

一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名，在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的初

一、初二基础差的现状，提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。

三、具体工作

（一）继续落实好课程标准，正常教学秩序

1、按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

2、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”，初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度，保持女子排球队的优势，争创排球特色学校。

3、初二年级开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，掌握必要的、基本的救生方法。

4、各年开设预防艾滋病教育、毒品预防教育、中小学环境教育课程。

5、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。

6、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。

7、利用现有劳技教育的基础优势，争创劳技特色学校。

（二）深化课堂教学改革，优化课堂教学结构

1、发扬上学期的优良作风，本学期要鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在20课时/人以上。

2、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。另外，创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平，与周边学校形成长期的交流合作关系，本学期再与兄弟学校的教研组结1-2个对子。

3、开展好一年一次的“教学开放日”活动，推出一批教学骨干和优秀青年教师，向兄弟学校展示我校的课堂教学水平，接受兄弟学校（有条件的话，可邀请学生家长）的评判。

4、鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评比工作，推荐优秀课件参加区级以上竞赛。

5、在总结上学期成功经验的基础上，本学期继续有重点地做好教学专项调研工作，调研1个年级组（教研组、备课组），做好总结及时反馈，本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高教师基本功，说好普通话，写好规范字，在全校各级部门中起表率作用。把普通话使用放入教师的考核当中，在全校范围内形成人人讲普通话的氛围。并举办相关的活动，进一步巩固我校语言文字工作。组织语文教师参加基本功竞赛（钢笔字比赛），进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如：读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。

(三）加大青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队

1、继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

2、本学期启动校级骨干教师评定。在上学期“优质课”评定的基础上，评审出我校的“教学能手”和“学科带头人”，为下学期确定校级名教师作好准备。以此来促进骨干教师队伍的壮大，促进骨干教师梯队的形成。

3、对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。继续做好每年一度的区级优秀见习教师的评比、推荐工作。

4、利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训，通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比优秀指导教师。

5、本着“成熟一个、发展一个”的原则，向上级教育主管部门推荐参评 “学科带头人”，提高我校骨干教师的知名度，创造机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干教师。

（四）加强教研组建设，发挥备课组作用

1、根据本学期实际情况，定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作。

2、倡导青年教师“夜办公”，提高教师的敬业精神。

3、教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

4、有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参与继续教育（含学历进修），提高自身水平和可持续发展的能力。

5、抓好备课组建设，充分发挥其作为基层组织的作用。要加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改变原有的单兵作战的备课方式，鼓励组内教师共同商量，确定重点难点，确定教学手段，确定教辅资料。教务处将加大检查督促的力度，要求各备课组统一进度，统一资料，统一考查，鼓励备课组进行分工协作，按单元（章节）进行说课讨论。

（五）采取有效手段，切实提高教学质量

1、各年级树立团队协作精神，学科之间注意协调平衡，在提高全科合格率上花力气。本学期起，将各班的跟踪成绩（含流生）及跟踪全科合格率作为教师业务考核的重要依据。

2、继续做好初三的月考工作，及时分析，对暴露出的问题及时整改；严格考纪，控制学生的作弊行为，公正阅卷，杜绝不正当竞争，做好学生的全程跟踪，力争完成制定的目标。

3、中考的改革要引起全体教师的重视，既要重视日常的课堂教学，又要重视考前的复习辅导，提高这些学科的合格率。在条件允许的情况下，可折合一定的分值纳入学生的个人考评之中。

4、防止教学事故的发生，不放弃任何一名学生，抓两头，促中间，要想尽办法帮助学生（尤其后进学生），尽最大限度提高学生成绩。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

5、各年级要以目标管理为核心，三年为一个周期长抓不懈，要在提高平均总分和重高上线人数上想方设法，做好提优补差工作。

6、加强年级组内、年级之间、校际之间的信息，资料交流，了解中考的最新动态。

（六）加强教导处自身建设，提高管理水平

1、根据学校情况对教务处成员进行分工，使分工更科学、细致。

2、强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。

3、加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。

4、把好资料征订关，最大限度减少资源浪费。

5、做好图书、实验、电教等处室的管理工作，充分发挥其教辅作用。

6、继续做好评教评学，开好师生座谈会，为教学研究、评估积累第一手资料。

四、工作内容：

九月份：

1、调整课务、制订教学进度计划

2、教研组长会议

3、正常教学秩序

4、强化师德教育

5、完成新教师上岗培训

6、第二十个教师节到来之际做好开放周工作

7、初三月考

8、校运会

十月份：

1、教研组长会议

2、初三调研

3、初三月考

4、爱国主义教育周

5、初一学生学籍数据库建立工作

6、初一预防接种

十一月份：

1、评教评学

2、期中考试及分析

4、教研组长会议

5、初三年级组会议

十二月份：

1、教研组长会议

2、校 级“教学能手”申报、评审

3、初一、二英语口试

一月份：

1、评教评学

2、期末考试

3、教研组长会议

4、资料汇总，各类评比

5、先进班级、教研组考评

教导处