技术员贡献说明范文

技术员贡献说明范文（通用5篇）

1.技术员贡献说明范文 篇一

贡献事迹材料

平凡中的坚守

——吕继纯同志先进事迹材料

有这样一所学校，全校老师平均年龄53岁；有这样一位老师，现年34岁，默默地在那教学，一直坚守了15年。三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。这就是葛店开发区钮墩小学的吕继纯老师从师十几年来的真实写照，也是他的执着追求。

教学大楼破败不堪全校都是离退休教师

吕继纯老师在1996年毕业于鄂州师范普师班。当年就被分配到葛店开发区边远学校——钮墩小学任教。钮墩小学远离开发区中心30多公里，教学环境

相当艰苦。杂草丛生的校园，一栋教学大楼因人少无力清扫而显得破败不堪。教室极为简陋，黑板因褪色略显斑驳，里边摆放着几张长条形的破旧课桌。

钮墩小学是一所有着40余年办学历史的乡村小学。多年前，该校是一所完全小学，拥有教师学生近400人。随着农村经济不断发展，教育改革的不断深化，教学资源进一步整合。这所乡村小学生人数由过去的300多人锐减到如今的100人，年轻教师也仅剩吕继纯1人。凭着对教育事业的忠诚与热爱，吕继纯老师扎根边远地区，以校为家，一心扑在工作上，勤勤恳恳、任劳任怨，一干就是15年，将自己的青春热血无私奉献给那里的学子。

翻开吕继纯老师的工作日记，你会发现在扉页上写着“坚持、坚守、坚韧”这三个再平常不过的形容词。而这三个平常的形容词正是他生活和工作的真实写照。他正是以坚韧的个人性格和坚持的人生态度，坚守在边远地区的教育战

线上。

作为教师，最起码的责任就是照顾好学生

他经常跟老师们讲“我们要多多关爱学生”，在学习与生活上尽最大能力帮助他们，做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。

他以身作则，遇到学生有病，就从家里给他们带药，或帮他们联系医生，有特殊困难的，他更是竭尽所能去帮助他们。如六年级的学生张小燕家里遇到了困难，全班同学决定在主题班会上为他捐款，当他获悉此消息后，毫不犹豫地决定参加这一活动。后来虽因有急事处理，未能赶到捐款现场，但是他还是让少先队辅导员稍去了他的一点心意，捎去了他对学生的关爱。

2014年“非典”期间，班里有位女同学发高烧住进了当时人人都有所顾忌的指定发热医院。由于该学生是留守儿童，父母均在外打工，家里只剩下年迈的奶奶，鉴于此校长要求派一位教师晚

上陪护，当他获悉这一情况后，丢下两个年幼的孩子，主动前往医院照顾这位同学。在照料期间，吕老师对患病同学的关怀真可谓是无微不至，面面俱到，深深地触动了病房的医生，一位医生满怀深情地说道：“学生能有你这样的好老师，真幸福。”在吕老师的精心照顾下，患病同

学病情很快得到了好转，顺利出院。几年来，吕老师经常带学生到医院看病，以致医生都开玩笑的说：“你怎么有这么多孩子”。

他常常说“我爱学生，作为教师，最起码的责任就是照顾好学生。”在他的关爱下不知有多少特困生顺利地完成学业；也不知有多少徘徊困惑的学生重新树立起远大的理想从而成为社会的有用之才。他的高尚情操、拼搏精神和人格魅力，影响着很多人。在他爱的世界中，似乎只有学生。

我就是本着一条，吃一口良心饭

爱岗敬业，鞠躬尽瘁，非常生动地

描述了吕继纯同志从教多年的真实写照，不论是教学科研中还是在行政管理中，他都做到兢兢业业，让学生满意、让家长满意、让教师满意成为其工作的出发点，尤其是在去年身体生病，不断发烧的状态下，依然坚持再坚持，不住院，一边输液，一边在学校工作，直到发烧累倒不得不住进了医院……这种为了工作忘我的精神是我们每一个教师学习的楷模。

当学校要配臵多媒体教室和微机室时，为了不使学校财产遭受损失，吕老师二话没说，只身一人进驻施工现场。那是一个怎样的环境啊！蚊蝇时时在身边响绕，老鼠悉悉索索在脚下穿梭，他居然打地铺与这些设备朝夕相处。这样的义务看管并不是一次两次，在钮墩小学每年的改造中，只要是五

一、国庆、春节和寒暑假，吕老师就义务担负起学校守护神的重任。深更半夜，只要有一丁点儿响动，他就起身查看。就是靠着这样的精神，在多年的义务看管期间，学校从未出现

失盗现象。

2014年，他被任命为学校副校长，分管安全工作。虽然担子更重了，但他任劳任怨，仍以饱满的热情努力工作，把安全作为第一要务，积极开展各种形式的安全教育活动，制定各类安全应急预案，做到安全活动日常化，日常活动安全化。针对安全月、周、日活动，有效地进行安全活动的组织和演练，近年来，学校无一起安全事故。

对学生，对学校，吕老师总是有一颗“爱心”和“红心”。然而，提起自己的父亲，吕老师却心存无限的愧疚……去年60多岁的老父母亲患病住院，可他身带毕业班每周21节课，根本腾不出时间去照料老父，父亲去医院检查都是由吕老师的爱人和好心的同事陪同而去，他是把全部身心用在了工作和教学上啊！无数个夜里，吕老师静坐床前，心如刀割，泪如泉涌。此刻，他多想跪在老人家面前好好的侍奉她一回……

有人问吕老师，当你看到开发区街上学校的条件比这里好，你后悔过吗？他说，无怨无悔，边远地区学校没有这个条件，不能与城里比，教学上要向他们看齐，生活娱乐上不向他们看齐，我就是本着一条，吃一口良心饭，把书教好，对得住党，对得住学生，对得住学生家长。

平凡中的坚守

——吕继纯同志先进事迹材料

有这样一所学校，全校老师平均年龄53岁；有这样一位老师，现年34岁，默默地在那教学，一直坚守了15年。三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。这就是葛店开发区钮墩小学的吕继纯老师从师十几年来的真实写照，也是他的执着追求。

教学大楼破败不堪全校都是离退休教师

吕继纯老师在1996年毕业于鄂州师范普师班。当年就被分配到葛店开发区边远学校——钮墩小学任教。钮墩小

学远离开发区中心30多公里，教学环境相当艰苦。杂草丛生的校园，一栋教学大楼因人少无力清扫而显得破败不堪。教室极为简陋，黑板因褪色略显斑驳，里边摆放着几张长条形的破旧课桌。

钮墩小学是一所有着40余年办学历史的乡村小学。多年前，该校是一所完全小学，拥有教师学生近400人。随着农村经济不断发展，教育改革的不断深化，教学资源进一步整合。这所乡村小学生人数由过去的300多人锐减到如今的100人，年轻教师也仅剩吕继纯1人。凭着对教育事业的忠诚与热爱，吕继纯老师扎根边远地区，以校为家，一心扑在工作上，勤勤恳恳、任劳任怨，一干就是15年，将自己的青春热血无私奉献给那里的学子。

突出贡献技师事迹材料

王建海

本人从事钳工工作已经整整二十个年头，在这二十年里，我主要围绕轴、泵、阀等产品进行加工、装配。在工作

中，一边探索一边学习，倾听老师傅的指导，遇到难题虚心请教，在实践中摸索了不少经验，为公司解决了不少生产技术上的难题，特别在小改小革、产品试验中的技术创新以及合理化的建议等方面做出了很多事，为推进我司科技进步和经济发展发挥了较大作用，得到上级有关首长和专家的充分肯定和高度赞扬。本人多次参加市有关部门组织地钳工技术比赛活动，分别获得市主管系统青工钳工比赛第一名、市总工会“跨世纪奉献杯”合理化建议能手称号、市“海泰杯”钳工比赛一等奖、市经济技术创新立功竞赛技术创新能手称号和江苏省“科技拥军”先进个人。特别在轴系产品开发和试制中，以本人的技能解决了很多生产技术中的难题，该项产品填补了国内空白，在国家高新技术工程中得到了应用，为国防建设做出了贡献，该产品被评为江苏省高新技术产品。现对本人二十年来得技术工作总结如下：

一、认真学习，不断提高自身素质。

本人自学校毕业就开始学习钳工，当时只从书本上了解钳工的一点皮毛知识。后来通过对专业知识的学习，越来越感到钳工知识面广，涉及到的内容多，复杂化。随着科学技术的发展，加工设备和产品科技程度越来越高，这对钳工突出了更高的要求，为此，为了达到一名合格的钳工，我在学习上时刻没有放松，主要从这几个方面入手：一是尊师重教，虚心向师傅学习。起初在师傅的引导下，从基本功入手，分别掌握锉、锯、磨、钻、铰、凿及产品装配等方面工具的使用及操作的基本要领。为了达到师傅规定的要求，在训练中，手上磨出了血泡，痛得晚上睡不着觉，第二天仍然坚持训练，经过几个月的训练，悟出了钳工在操作总得奥秘。在学习中，一碰到弄不懂的问题，就请教师傅，特别近几年来，碰到加工工艺方面的难题比较多，我都是把内行请到一起，虚心与他们商讨，进行解决。二是参加各类培训，加强知识更新。我

天性是学一行爱一行，钻一行，只要公司有机会送外培训，我都是第一个报名。本人除参加市内组织地培训外，还参加过扬州、镇江以及上海、合肥等地有关钳工等方面的培训，通过外培，我不但增加了钳工知识，而且开阔了眼界。我司过去生产的呼吸阀装置，经常通过试压达不到要求，查找原因无法分析，后来，在一次培训中，找出了这方面的原因。本人理论联系实际，从学习中提高了自身素质，功夫不负有心人，公司领导不仅赏识我的技能，还重用我的管理水平，由一名钳工培养为车间主任、生供部部长等职，每年带领全司员工完成产值2亿多元。

二、刻苦钻研，大力开展技术创新。

我司产品品种规格型号多，产品科技含量高，这对我们钳工生产试制带来了难度。在技术创新方面，我做了很多方面的工作。如：

1．我司生产的多油楔滑动式中间轴承下轴瓦瓦隙，原来都是在瓦背与壳

体拂刮好后，利用下瓦与下瓦碰撞产生接触斑点，进行铲刮至0.02塞尺塞不进，此工序如加工不好，两边瓦的稳定性得不到保证，拂刮内孔巴氏合金时，接触斑点会不断变化，使用时对油膜的生成有很大影响，而且随着轴瓦的规格越来越大。生产工人的劳动强度增加，为此，我设计制造了下轴瓦磨瓦隙可调式专用夹具，经使用效率大大提高。产品质量也得到了保证。

2．利用差动螺纹原理设计制造的镗排微调装置，使中间轴承壳体按传统加工工艺难以保证互换性问题得到解决。此装置在实际应用中提高了工作效率和加工精度，产品质量上了一个新台阶，特别是各型舰上装备的中间轴承完全符合互换性要求，大大地缩短了应急维修周期，及时保障中间轴承的正常可靠运行。

3．散热器产品中散热片铜管的扩管专机及扩管模具的设计制造，散热器外壳的专用生产线的设计、制造，此外

壳的规格为2”、4”、6”。2”的采用开模具在冲床上加工完成，而4”、6”采用折边机完成，效率不高，而且尺寸不稳定，产生与支架配合有的松，有的放不进，为此，利用滚压原理设计制造了专用生产线大大提高了生产效率和质量。

三、高度负责，完成公司攻关试制任务。

我司每年都有2-3个开发的新产品，这些产品多数需要我们

钳工配合试制，几年来，我主要参与以下几个项目。

1．参与新型针齿式减速机的样机制造和试验，此减速机解决了化工企业跑冒、滴漏的现象。试验过程中针齿弹簧及波纹管的寿命达不到预期效果，通过查阅大量资料，利用新材料和改变热处理工艺，通过整机反复试验，记录相关数据，最终达到理想效果。

2.参与往复真空泵样机的制造，试验以及加工工艺、装配工艺的制定，工装夹具的制作，十字头的加工是关键，它下与曲轴连杆连接，上与气缸活塞连接，两侧与集体配合并运动，如果形位公差得不到保证，则设备不能正常工作，即使能勉强工作的，设备寿命也会大大减少，为此，设计、制造了专用夹具，保证其达到设计要求。

3.参与罗茨真空泵样机的制造和试验，制定加工工艺、装配工艺及工夹具的制作，特别是罗茨风叶的加工，全部是曲面，难度很大，经查阅有关资料和到有关厂家考察实习，利用本厂现有设备，采用龙门刨床仿形加工，保证了产品的成功开发。

4.参与罗茨真空泵改制罗茨鼓风机，用于我厂主产品陆用生活与水处理装置上。我厂生产的陆用生活污水处理装置上曝气用的罗茨鼓风机，原来都是外购，不能及时发货，而且价格昂贵，鉴于我们生产罗茨真空泵的经验及罗茨真空泵与罗茨鼓风机的结构基本相同，工作原理相反的特点，研制、开发了罗茨鼓风机与产品配套。

5.参与液压联轴器及液压螺栓的制造和试验，制定加工工艺、装配工艺。这两个产品都是国外先进产品，产品的富价值很高，加工难度也很大，锥套与本体锥面的锥度要求很高，经过不断修改工艺和夹具清除应力变形和装夹变形，最终达到要求。

6.参与舰用球面中间轴承、舰用大比压中间轴承、潜艇推力轴样机的制造和试验。

①舰用球面中间轴承是水面舰船轴系专用，原来全部进口，它能在安装和工作中起自动调心作用。在产品的试验安装中发现无法定位，经反复论证，最终采用固定下轴瓦进行零定位，使试验顺利进行。

②大比压中间轴承是水面舰艇中间轴支承用，完全取代进口，要进行很多试验，如特性试验、冲击试验、耐久性试验等，且要模拟船上最恶劣环境，冷却水35℃，我们采用温度低时电加热器加热，温度控制器自动控制，温度高

时自动加冷却水，使冷却水始终在35℃，经过几个月的试验，通过了海军、船厂及科研院所的检定，最后，被评为国家高新技术产品。

③潜艇用推力轴承是701所最新开发的产品，两端支承采用滑动轴承，推力装置为推力块，试验中发现滑油温度不能及时冷却，温升太快，用了很多冷却方法，最终采用冷凝器循环冷却，使试验顺利进行。

这是我从事钳工以来所作的主要技术工作，这些工作不仅是我个人的经验总结，也是我的知识积累。这些成绩，得到公司领导的肯定，为公司推动科技进步、提高经济效益作出了一定贡献。今

后，我仍需要努力，刻苦钻研业务知识，在自己的专业上更上一层楼，为振兴企业多挑重担。

二o一o年五月

帮学贡献个人先进事迹材料

帮学贡献个人先进事迹材料

我一直坚持认为“三人行必有我师焉”，学习上在帮别人的同时其实也帮助了自己，发现自己不足的地方，温故而知新。开学选班委的时候，我博得大家的信任，荣幸地成为班里的学习委员。促进帮助他们进步进而在班级里形成一个优良的学习氛围，是我作为一名班委义不容辞的责任。在“帮学活动”开展以前，我和他已经是生活中的好朋友，学习上的好伙伴。因此，当我们班发起“一帮一”帮学活动后，我们顺其自然的迎合了这次活动的主题，积极地参与其中，和***组成了“一帮一”帮学小组。这是我第一次参加这样的活动，我心里没有谱，既怕自己做的不好同时我又觉得自己也不是很优秀，做的不好会输给其他小组。我们商量了一下，还是觉得我们一定能行。他人勤奋，自尊心强，需要别人理解他，我们关系处挺融洽的，从交流方面来说我最合适不过。而且他身上也有我值得学习的东西，学习他不放弃的精神，和他的意志力。此后我们便有针对

性的制定计划来促进彼此快乐地去学习。

为了更好的帮助###同学进步，首先，对他的学习目的、态度、爱好、心理等我做了更加全面的了解，他在某些课程由于它的基础较弱而有点失去学习兴趣，毕竟有些课程和高中的基础知识有很大的关联。美国思想家爱默生说过“进步是今天的活动，明天的保证。”必须要帮助他有所进步，才能换回他学习的更大的热情。首先从上课开始着手，上课听讲才是硬道理。比较难懂的课程，我们会在上课之前预习，带着疑惑去重点听讲。上课我们经常会坐一块，有的课不好懂，有的不感兴趣，我们就在对方不感兴趣的课堂上打瞌睡时，突然给点“精神食粮”。我会在他基础薄弱的课程上找些容易入手的题让他做，提高他的学习自信心。同时，鼓励他从感兴趣的课程努力学起，培养他乐观向上的学习态度。

他主要是因为学习方法不对和基

础薄弱造成学习成绩不理想，但学习成绩不理想并没有使他在别人面前抬不起头、丧失学习信心，这是我很佩服的地方。他遇到难题自己难以解决时会找我帮忙，我们都无法解决是会一起去图书馆看资料或者是向老师请教。渐渐地，提高了他的自主学习能力。我们经常一起去上自习，引导他多动脑、多练习、多复习、多运用，使他摸索到了适合自己的学习方法。同时在课余时间还帮助他补“掉链子”的课程，让他能够更快的赶上班里的其他同学。

经过一学期的努力，###同学的学习成绩有了很大提高，成为我们班进步最快的人而我也取得了一定的进步，同时我们也成为了最好的朋友。我觉得自己没有帮上多大的忙，反而是我也受益匪浅，他自己努力也带动了我的进步。我相信，大家共同进步才是真正的进步，因此，我会一直参与班里的“一帮一”帮学活动，帮助更多需要帮助的同学，更好地促进班内学习。

材料科学与艺术设计学院

10级木材科学与工程2班

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2014年11月12日

农业生产突出贡献科技人员事迹材料

冠县农业局相冠锋

一、基本情况

相冠锋，男，43岁，大学本科，农艺师。1992年7月毕业于山东农业大学植保系植物保护专业，并获学士学位。自参加工作以来，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，落实科学发展观，有较高的政治觉悟、强烈的事业心和责任感，立场坚定，旗帜鲜明，遵纪守法，清正廉洁。紧密团结全站人员，狠抓工作落实，工作定则干，干则成，开展农业生产技术指导服务，推广“三沼”综合利用技术，加强农民科技培训，在干部群众中具有较高的威信，起到了模范带头作用。

从事农业技术推广工作以来，20

年如一日，认真履行职责，时刻牢记全心全意为农民服务的宗旨，开拓创新，求真务实，无私奉献，爱岗敬业，甘为农业奉献，业务素质高、服务“三农”意识强，先后多次受到省农业厅和市农委的表彰和奖励，2014年1月被省农业厅评为“全省农业技术推广先进个人”，2014年12月被省农业厅评为“全省农产品质量认证优秀检查员”，2014年12月被山东省绿色食品发展中心评为“全省三品一标先进个人”，2014年5月被省农业厅、省环保厅、省海洋与渔业厅、省统计局联合评为“全省污染源普查先进个人”，多次被聊城市农委评为先进工作者。获聊城市自然学术成果二等奖1项，在国家、省级刊物上发表科技论文12篇，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的佳绩。

二、2014年取得的主要成绩

开展农技推广指导服务

参加了冠县农业科技讲师团，通过深入田间地头现场讲课、开展技术咨询、印发农技资料等形式，及时为农民群众提供先进的生产技术，累计培训农民5千人次，推广先进适用技术10项，解决生产问题20余个；开展多层次的农业科技培训活动，在乡镇驻地举办有关小麦、玉米、花生高产培训会8场，在部分村庄举办现场培训会16场次，发表电视技术讲座2次，培训农民技术骨干1万人次，发放科技资料3万份。

开展农业“三品”认证及监管。

1.积极组织农业“三品”认证

年初加大对农产品质量安全法及农业“三品”认证宣传，鼓励符合条件的企业和合作社积极申报。2014年共完成了4家企业9个产品的绿色食品申报，全县已通过农业部认证有10个无公害农产品，7个绿色食品，2个有机食品，“三品”认证面积达到21万亩，全县“三品”认证在全市排名由下游上升到前列。

2.搞好科技培训，提高农业“三品”生产水平

结合小麦、玉米高产创建和新型农民科技培训项目，针对小麦、蔬菜及玉米标准化生产技术等进行培训，举办培训班15期 1360人次，带动示范户1万户。搞好无公害生产管理技术服务，指导农户按照标准生产，提高农业“三品”生产水平。

3.积极推进农业“三品”专项整治

为保证农产品质量安全，重点对生产基地、批发市场、超市开展农业“三品”专项整治检查。2014年共检查农产品交易场所35个，检查各种农产品105批，检查农业“三品”生产加工企业19家，防范突发性重大农业”三品”质量安全事件发生，强化生产经营者的质量安全意识，提升了冠县农产品的品牌力度和质量水平。

4.认真做好蔬菜农药残留检测

结合我县蔬菜发展实际，对生产基地、批发市场的入市蔬菜进行农药残留快速检测，2014年共检测茄果类、豆类、瓜类、白菜类、根茎菜类、绿叶菜类等

30余个品种412个样品，没有发现农药残留超标现象，同时配合省农业厅安排的4次蔬菜农药残留例行抽样检测，检测结果全部合格。

扎实做好黄顶菊疫情普查与防除工作

开展了黄顶菊疫情调查防控工作，深入乡村第一线，摸清黄顶菊发生地点、范围、面积以及其长势、密度等基本情况，组织各乡镇农技站长召开了3次专门会议，安排部署黄顶菊普查与防除工作。通过《冠农简报》、报纸、广播、电视和有关会议等广泛宣传黄顶菊危害，植株识别及防除技术，提高全民防范意识。同时对发生地的黄顶菊及时进行除治，我县原发生黄顶菊区域已全部拔除或喷药灭除，集中统一烧毁或深埋，严防黄顶菊进一步扩散蔓延，减少了对农业生产造成的损失。

农村能源推广应用

1.努力实施户用沼气

积极开展宣传发动，规范项目管

理，严格对项目施工过程进行监督，保证建池质量，2014年我县承担的1250户省农村户用沼气项目已全部建设完成，并投入正常使用。2014年全县新增沼气池5494户，新建了10处农村沼气服务网点，购买了沼气出料车和检测设备、维修工具，及时为附近沼气农户开展服务，解决遇到的疑难问题，保证沼气池能长期正常使用。

2.大力推广“三沼”综合利用技术

推广沼渣沼液综合利用技术，不仅有效提高了粮食和瓜果蔬菜的品质，而且还增加了农民收入。2014年示范推广“猪-

沼-果”、“猪-沼-菜”及”四位一体”模式1000多处，以沼气工程为纽带的“规模化畜禽养殖+沼渣沼液利用+农产品种植”的循环农业模式15处，沼肥利用面积共计30万亩，对防治农作物病虫害、改善农业生态环境、提高农产品质量发挥了重要作用。

开展农作物新品种的试验示范工

作

为促进我县农作物品种更新，提高产量，改善品质，安排了玉米品种对比试验、小麦品种对比试验等试验项目。通过生产试验对比，筛选出适合我县土壤、气候条件的农作物新品种。经过试验对比，目前已选出综合表现较好的小麦品种济麦

22、良星66和玉米品种郑单958等。

三、下一步工作打算

认真学习全国、全省农业工作会议精神，围绕全县农业生产，下一步继续开展农业技术推广服务培训，农业“三品”认证及监管，有效保护农业生态环境。大力推广生态农业，普及标准化生产技术，提高农产品质量。做好沼肥利用、沼液浸种等工作，最大限度的提升“三沼”综合利用率，形成“建、用、管”为一体的良性循环，使沼气工程真正造福于民，为冠县农业生产做出更大的贡献。

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2.论柳永对宋词的贡献[范文模版] 篇二

摘要：柳永作为宋代词坛举足轻重的人物，在中国文学史上有重要地位和广泛影响。他精心构制慢词，开辟“以赋为词”的新型表现手法，打破唐五代以来词坛的奢靡之风和小令独统词坛的单一局面，拓展了词的表现内容，在词史上获得了较高的声誉。在本文中，笔者通过对柳永的词的分析，说明了柳永对宋词的贡献。关键词：柳永；宋词；贡献

一种文学形式的兴旺发达，需要一批为之奋斗的人，北宋时期，柳永开辟的俚俗词派，让宫廷词、士大夫词逐渐走向民间，促进了宋词的口语化和通俗化，以至出现了“凡有井水处，既能歌柳词 ”的现象。柳永的不懈努力为宋词发展与繁荣做出了巨大贡献。

一、推动慢词的发展，打破小令统治词坛的局面

（一）柳永推动了慢词长调的兴旺

柳永关注到了词的特殊特征，特别注意了词的格律与平仄。加之他在音乐方面的特殊天赋，赋予词以一种特殊的美感。一方面维护了词的传统，同时又勇于开拓创新，对领字、对句、长短句综合运用，使慢词有了崭新的发展。比如柳永的代表作品《八声甘州》“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。”柳永在词作中，用“对” 字起领全篇，显得干净利落，再以“渐”字自然的过渡到下文的描述，同时掺杂着作者浓烈的感情色彩。有如“想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。”一句，作者运用长短句相结合和手法，把感情婉转流畅的表现出来，明净而透彻。同时在词作中，无处不透露着作者对词的平仄和韵律的深刻体悟，展现出作者深刻的文字功底。

（二）柳永打破小令统治词坛的单一局面

唐五代时期，词主要以“小令”为主，慢词在柳永之前出现甚少，在词的总数中占有很小的比例。柳永大力推广慢词，从根本上打破唐五代以来小令统治词坛的单一局面。如柳永的慢词长调《戚氏》“ 晚秋天。一霎微雨洒庭轩。槛菊萧疏，井梧零乱惹残烟。凄然。望江关。飞云黯淡夕阳间。当时宋玉悲感，向此临水与登山。远道迢递，行人凄楚，倦听陇水潺湲。正蝉吟败叶，蛩响衰草，相应喧喧。孤馆度日如年。风露渐变，悄悄至更阑。长天净，绛河清浅，皓月婵娟。思绵绵。夜永对景，那堪屈指，暗想从前。未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延。帝里风光好，当年少日，暮宴朝欢。况有狂朋怪侣，遇当歌、对酒竞留连。别来迅景如梭，旧游似梦，烟水程何限。念利名、憔悴长萦绊。追往事、空惨愁颜。漏箭移、稍觉轻寒。渐鸣咽、画角数声残。对闲窗畔，停灯向晓，抱影无眠。”全文长达200多字，极大限度的扩展了词的容量，提高了词的表现范围，促进了宋词的发展与繁荣。

二、柳永开创了新的词牌名，丰富了宋词的表现内容和表现形式

（一）在词坛上，柳永是开创词调最多的作家。

在宋词八百多个词调中，有一百五十多个是柳永的首创。《雨霖铃》、《望海潮》、《八声甘州》、《黄莺儿》、《彩云归》、《鹤冲天》等等。宋词发展到柳永，逐渐得到丰富和完善。柳永的努力为后来苏轼、辛弃疾对宋词的进一步繁荣开辟了道路。

（二）柳永对歌妓词的描写，真实表达了女性的内心世界

1、柳永着重表达了女性真实大胆的爱情，提高了女性在爱情中的独立、平等、自主地位，展现出女性真实的内心世界。比如柳永的词作《凤栖梧》“蜀锦地衣丝步障。屈曲回廊，静夜闲寻访。玉砌雕阑新月上，朱扉半掩人相望。旋暖熏炉温斗帐。玉树琼枝，迤逦相偎傍。酒力渐浓春思荡，鸳鸯绣被翻红浪。”由于柳永经常流连于市井烟花柳巷，他对世俗女子的描写坦陈真切，歌颂了她们对爱情自由平等的渴望，展现出她们爽快泼辣的真实性格，符合大众市民的审美取向。

2、柳永摒弃传统花间派词人对贵族妇女的描写，更多的关注了他所熟悉的歌妓和市井妇女。比如《忆帝京》“薄衾小枕天气，乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。毕竟不成眠，一夜长如岁。也拟待，却回征辔。又争奈，已成行计。万种思量，多方开解，只凭寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。”他在未脱离表现狭邪的市井现象的情况下，更注重对歌妓真实感情的抒发。柳永词的艺术性和独创性，提高了词作的表现力和生命力。

（三）柳永在词中首先描写了城市的繁华风物

1、柳永首先开辟了对城市风舞的描写，比如在《望海潮》中，“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。”

2、柳永以绚丽飘洒的笔触，把三五都会的兴旺与繁荣展露无遗，拓展了宋词的表现内容，对宋词的发展意义重大。

（四）柳永运用“以赋为词”的表现手法，丰富了宋词的表现形式。

1、柳永注重慢词写作的铺叙描写，往往以景物描写和场景渲染作为铺垫，以实践活动为叙述线索，在词作中时时透露着主人公的内心感受。结构疏放，内容连贯有序，把所表现的是由和情感生动流畅地展现在大家面前。

2、在其代表作《雨霖铃》中“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”作者首先描写场景，用铺叙的手法慢慢展开。

3、在《八声甘州》中“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。”灵活运用领字，让铺叙生动流畅的展开，从而避免了刻意堆砌之嫌，达到了极高的艺术表现效果。

三、市民情调的表现与俚俗语言的广泛运用

（一）柳永大量借鉴、吸收市井口语入词

1、柳永扫除唐五代以来浓烈香艳的词作传统，大量吸收采用市井化、口语化的大众语入词。比如《忆帝京》“薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。毕竟不成眠，一夜长如岁。也拟待、却回征辔；又争奈、已成行计。万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。”

2、柳永词作通俗易懂，增加了宋词的推广度和表现力。又如《昼夜乐》“洞房记得初相遇，便只合、长相聚。何期小会幽欢，变作离情别绪，况值阑珊春色暮。”他的词作多明白通俗、平白如话，才会出现“凡有市井饮处，即能歌柳词”的现象。柳永市民情调的表现与俚俗语言的运用，对于后来的说唱文学和元代戏曲的发展有发轫之力。

（二）柳永对语言表达方式进行创新

1、柳永不单只是注重书面语的深入提炼，更是广泛的采用世俗口语，比如“恁、争、怎、看承、都来、消得”等的运用，不但生动有趣、活泼别致，而且易于人们的理解。他创造性的运用白描和铺叙的表现手法，符合大众市民的审美需求。

2、他通过利用时空转换，巧妙地传造出独特的结构方式，表现出回环往复得多重表现效果。如《驻马听》“凤枕鸾帷。二三载，如鱼似水相知。良天好景，深怜多爱，无非尽意依随。奈何伊。恣性灵、忒煞些儿。无事孜煎，万回千度，怎忍分离。”

四、抒情化自我的表达和对羁旅行役词的发展

1、柳永曾在军营写下一篇赞颂将士浴血奋战、保家卫国的壮怀激烈之词《踏莎行》“谋臣样樽俎，飞云骤雨，三军共戮力番儿未去！天时地利与人和，西酋谁敢轻相觑。鼐鼐台，草迷烟渚。飞鸿惊对擎天柱！雄风高唱大风歌，升平歌舞添情趣。”整篇词作感情浓烈、汁液饱满、视野开阔，具有大气磅礴的气势。

2、词作《少年游》“长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。”

和著名的羁旅行役词《满江红》“暮雨初收，长川静、征帆夜落。临岛屿、蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事？平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟，从军乐。”柳永的羁旅行役词感情真实，注重自我的表达。结语：

柳永作为词坛具有开创意义和全面革新的词人，对后世影响极大。苏轼和周邦彦在其影响下，分流并进，各开一派。他对晚唐五代词的全面改造，使词由案头文学逐渐成为宋代文学的主流，健全了词的体制、丰富了词的内容、拓展了词的境界。由于其词作过于浅直俚俗和对于男女之情、靡靡之音的描绘，受到李清照等人的批评。但是，柳永对于宋词的发展与繁荣做出的贡献是不可磨灭的。参考文献：

[1]何文焕．历代诗话[A]．陈师道．后山诗话[M]．北京：中华书局.2011． [2]吴曾．能改斋漫录(卷十六·排印本)[M]．上海：上海古籍出版社．2009 [3]肖寒，锡锚编．古代文学名句精华(词曲卷)[M]．重庆出版社，2010．

3.技术员贡献说明范文 篇三

——文峰镇农庆村支书助理述职报告

2010年7月被巫溪县委组织部选派到文峰镇农庆村担任党支部书记助理。两年来，在上级组织部门的精心关怀和严格要求下，在镇党委、政府直接领导以及村两委干部热心帮助下，我立足本职，虚心学习，务实工作，尽心尽力地做好每件实事，尽职尽责地完成各项工作，积极推进本村经济社会事业的全面发展。

在村任职期间，我有幸成为村班子成员的得力骨干，成为村第一负责人，自从担任村级主要负责人后，我深感责任重大。经过两年的工作，先后将我村人口普查、养老保险办理、低保清理、农家书屋建立等工作顺利完成，为农庆村争取整村推进指标、安全饮水指标，在村级发展元宝枫产业等。现将两年来的工作情况述职汇报如下，如有不足之处，请领导和各位代表批评指正。

一、注重学习，增强素质

为适应新环境、新工作，应对好新挑战、新要求，我十分注重学习，努力提高自身综合素质和基层工作能力。

1、注重理论学习，提升政治素养。学到老，活到老，到村后我以现代网络、远程教育为学习载体了解各种惠农政策、种养技术以提高与老百姓相处的能力；利用农家书屋、村级邮站阅读各类报纸、周刊杂志以加强政治素养。同时我还利用村官培训、市县组织的各类专题培训的机会，认真学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论知识，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神及党的路线、方针、政策，不断提高自身思想政治修养和基层实践能力。

2、注重理论联系实际，提升工作能力。第一次村官座谈会上，镇

李晓萍书记对我们讲，“当村官要先学习，在工作，在农村许多党员、老干部具有丰富的工作经验，要多向他们请教。”为全面提高工作能力，我虚心向身边的领导、村干部、老党员学习他们的工作方法和经验，真诚主动地向村民们请教种养技术，从闲谈中了解村里还存在哪些问题等。通过一个多月的走访，哪家有几口人，哪家有什么困难，五保户生活怎么样，惠农政策到位没有，这些都一一记录在册，通过与老百姓的交谈，了解到第一手资料，真正做到想群众之所想，急群众之所急。

3、注重特长发挥，提高工作效率。作为计算专业的我，我知道进入基层一定有我特长发挥的空间，在工作期间，我以计算机为载体，一方面查阅农村种养技术，为百姓解忧，另一方面，利用电脑办公处理各类账、表、册，大大提高工作效率。利用计算机技术，我将村级办公由原来的纸质工作转变为电子化工作，许多资料只要打开电脑就可以查阅，提高了工作效率，也避免了纸质文件查找不方便、易丢失的毛病。扶贫低保、村级台账、种粮植补在电脑中可信手拈来，利用电子档上报各种表册成为我村工作的一个特色。

二、尽职尽责，奉献农村

农庆村位于文峰镇西南方，距镇12公里，村幅员面积8.7平方公里，耕地面积3423亩，林地面积12939亩。全村共3个社，614户，1964人，其中五保户18户18人，低保户80户82人；全村有党员57名，预备党员2名；有乡村级道路里程 公里。全村是个以种粮、养殖为主导产业的农业村，2010年全村农民人均纯收入 元。我村是高原型贫困村，便民服务等事项比一般村要多，然而村委成员各司其 2

职，兢兢业业、任劳任怨力争把每项工作都做到最好的精神，使我大受鼓舞，并积极投身到村委会的工作中。

（一）当好政策宣传员

结合当前农村的中心工作，全面细致的了解掌握群众的需求，大力宣传党的思想路线、方针政策，如粮食补贴政策，农村建房政策，新型合作医疗政策、农村低保、五保政策、土地流转、户籍改革、人口普查等等，使这些惠民富民政策深入民心，让群众得到最大实惠。

（二）当好农村技术员

充分利用公共服务中心设备，及时给村民传播农业技术，致富信息等相关只是，为村民当好“科技顾问”。充分发挥远程教育终端系统作用。年 月我们村远程教育开通以来，把定期通过远程教育终端系统向广大党员干部传播科技致富信息，以群众的需要为己任，及时、务实的结合村里农业生产情况开展实用技术，选择播放远程教育的内容，截至目前，我村播放、记录了远程教育 次。

（三）当好服务群众的办事员

利用自己好办事的优势，积极为办事不方便的村民代办需要到镇街办理的手续。解决群众“找不着门、找错了人、跑断了腿、办不成事”的问题让群众做“省心人”。在走访中，了解到五保户陈绪能无法行走到办公室，每次补助，我都将钱亲自送到手中；烤烟片区缺少劳动呼，亲自将烟肥料下到农户家中；协调镇将水送至农户家中解决吃水难问题；每次下雨都电话通知村中危房户注意安全；老百姓有什么需要的，不管帮上帮不上，都一一作好记录，给老百姓一个满意的

答复。

（四）做好党建，筑牢根基

作为村党支部书记助理，我积极协助村书记围绕“加强基层党的建设，筑牢和谐发展根基”的总体要求，认真做好各项党务、村务工作，为进一步提高基层党组织战斗力、凝聚力、创新力做出积极的努力。

1、党建工作

（1）认真做好发展党员工作。协助村党支部严把发展党员关，提高党员队伍的整体素质。两年来，共发展中共正式党员3名、预备党员2名以及入党积极分子7名。

（2）深入推进创先争优活动。协助村两委深入推进“创先争优”活动，发挥党员表率作用，以自己熟悉电脑知识的优势，为村里制定活动具体实施方案，拟定学习计划和学习内容，并通过网络收集一些开展创先争优活动好的方法，开拓创新，助推“五个好”党支部的创建。

（3）推进村级民主管理进程。协助两委干部进一步规范党务、村务公开制度，积极做好党务、村务公开栏的版面设计、内容更新等工作，推进党务、村务公开栏规范化建设。为进一步加强廉洁工作规范化建设和村务民主监督，认真配合村委会做好村务监督委员会成立工作，确保村务公开及时、全面、真实，落实群众的参与权、知情权、监督权。

（4）扎实开展“三项制度”活动。“三项制度”是基层干部的看家本领，加强对村支两委落实“三项制度”的监督力度，提高走访、家访、办理反馈的能力，真正把党的执政主张、惠民政策落实到人头，切实解决群众反映的困难问题。

（5）认真履行好党代表职责。经过村支委会、党员大会推荐、研

究、民主选举，我荣幸地成为了文峰镇第十七次党代会代表。在镇党委换届期间，我坚持认真履行职责，行使好自己的选举权和监督权，以“对组织负责、对人民负责、对同志负责”的态度，慎重行使自己的选举权。

2、村务工作

（1）摸清底子，建立台账。通过进村入户核对户口信息，共修改人口信息812人，摸清漏统人口11人，未上户人口5人。目前，我村现有计生人口2234人，已婚育龄夫妇524人，独生子女户70户，计生奖励人口34人。2011年上半年村计生政策符合率达90%以上。

（2）宣传国策，营造氛围。充分利用宣传资料、公示栏、标语、图片等形式，广泛宣传现行计生法律法规及优生优育优惠政策，营造浓厚的计生氛围，增强群众自觉遵守计生政策的意识，切实控制全村计生低生育水平。

（3）关爱计生，扶贫致富。我认真执行党员干部帮扶联系制度，积极为独生子女困难户、二女结扎困难户提供给予经济、信息、技术、就业等方面的帮助。两年来，共办理独生女子证76个。

（4）勇挑重担，助推人普

在第六次全国人口普查工作中，认真当好“四员”，全力助推镇、村六普工作顺利完成。一是积极参加人普培训，当好“业务员”。二是耐心细致地对本村普查员进行业务再培训、再指导，当好“指导员”。三是创新宣传形式，广泛宣传人普知识，当好“宣传员”。四是认真做好入户普查登记、汇总等工作，当好“普查员”。

（5）维护平安，构建和谐

为切实提高综治平安建设水平，全力维护社会和谐稳定，我积极协助村两委干部深入开展“平安乡镇建设”、“无邪教村级建设”等系列平安创建活动。两年来，共参与平安宣传40余次，发放交通安全

宣传资料2000多份，清理机动登记机动车辆250余辆，办理驾驶证件60多份，全村安全事故发生率逞逐年下降趋势。

3、其他工作

（1）信息报送工作。从2010年8月底龚报送舆情网评信息213条。

（2）培训工作。参加了重庆市委组织部。。

三、心系群众，服务为民

1、基础建设得实惠。分别完成了村级公共服务中心操坝硬化工程，农庆6队1.1公里道路硬化工程，农乐小学操坝硬化工程，新修道路1.02公里，使我村基础设施得到了一定的提升。此外，村级安全饮水工程已经获得批准，后期建设工程将有效缓解全村吃水难问题。

2、项目建设促发展。为使农民实现致富目标，在镇党委、政府引导下，成功引进元宝枫种植产业，作为村级下一步重点打造的致富产业，目前，我村共发展元宝树300亩，植株约120万株。

3、引导参保惠民生。为提高农民的自愿参保意识，我积极利用标语、板报等形式宣传新农合、新农保的相关政策知识等，营造浓厚宣传氛围，正确引导群众自愿参保。积极组织有关人员挨家挨户上门宣传、做工作、讲政策，对因不了解政策而有抵触情绪的农民，更加耐心细致讲解，消除他们的疑虑，让农民群众深刻认识到党和国家惠农政策的好处，自觉自愿参保。2011年全村新农合参保率达80%以上。

4、结对帮扶送温暖。积极协助两委干部做好弱势群体保障工作，深入村低保户、五保户、困难党员、计生困难户、残疾人等弱势群体家中走访慰问，了解关心他们的生产生活情况，及时掌握他们面临的困难问题，尽心尽力地为其排忧解难。

四、严于律己，树好形象

两年来，本人自觉遵守《重庆市大学生“村官”管理暂行办法》、《村干部廉政守则》的有关规定，对照上级组织部门对选聘生工作的标准，严格要求自己，遵纪守法，认真执行各项规章制度。平时能积极深入群众，用心与民沟通，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需。严于律己，淡泊名利，以高度的责任感，参与农村各项事务，做好农村工作，力求上进，树立大学生村官的良好形象。

五、总结经验，畅想未来

在这两年的基层工作实践中，我不断锻炼成长，努力完善提高，取得了一定的成绩，但与上级党组织及人民群众的要求还有差距，还存在不足之处：一是对党在农村的各项政策理解还不够透彻，掌握还不够全面；二是基层工作经验尚浅，实践工作颇欠大胆，果断性不足；三是工作创新方面还有待提高。在今后的工作中，我将认真总结、取长补短，加强学习、开拓进取，勤于实践、积累经验，勇于探索、创先争优，奋力推进社会主义新农村建设。

回顾两年村官生涯的点点滴滴，我倍感珍惜，在这片广阔的土地上，我用全心全意献上了服务的厚礼，用真情奉献写下了青春的记忆。在这里，我洒下了辛勤的汗滴，收获了丰硕的成果，这些丰富的基层阅历都将让我终身受益。在此，我衷心感谢党组织和人民群众给予的关心、帮助和支持，我将以此为动力，再接再厉，力争以组织和人民满意的工作业绩绘出我的人生轨迹！

4.技术员贡献说明范文 篇四

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫XXX，是爱莲中学的一名教师，今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献·创先争优当先锋》。

我作为一名教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

作为党员教师，要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。特别是对待“后进生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

作为一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作四年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

班级里最轻易出状况，同时也最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在我教七年级的那一年，有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。八年级刚开始的时候，她的成绩下滑得非常厉害，我严肃地批评了她几次，后来她居然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。在我的追问下，她道出了实情：原来，她的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。慢慢长大一些之后，她隐约知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带走„„听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。我知道，假如这名学生的家庭问题不解决，她的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了！于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。那一刻，她的心理负担终于如释重负，她最后跟我说：“老师，我答应您一定努力学习，不然对不起您，我将来一定好好回报您！”

说句心里话，为学生所做的一切我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教师对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右

5.填表说明总结[范文] 篇五

1、贫困生

2、获得学校三等奖学金或以上，且学年内不能有补考；

3、大

三、大四学生须通过国家英语四级或国家计算机二级，大二学生对英语和计算机不作要求

4、国家励志奖学金原则上不能连续两年获得。

附件6 《国家奖学金申请审批表》、《国家励志奖学金申请审批表》 填写说明

各分院可复印《国家奖学金申请审批表》、《国家励志奖学金申请审批表》，组织人员认真仔细填写。一：基本标准

1.表格为一页，正反两面，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。

2.表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2014年秋季学期填表，应填写“2013－2014学年”，以此类推。

3.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。

4.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数。

5.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。6.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。

7.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。

8.表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。

9.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。学生成绩单、获奖证书等证明材料只需经过学校审查，不需随表报送。上报材料经评审后不予退回，各高校根据需要自行准备存档材料。

二、基本要求：

（一）表格为一页，正反两面，不得增加页数；

（二）表格所有填写应当字体正确、端正，字迹清晰、信息完整，不能写错别字，不得涂改，不能用涂改液、透明胶（粘撕）等；

（三）切记不得更改表格样式，不要动表格线条，不要更改原表原有字体的位子、大小、粗细，不要更改页边距；凡改动原表格任何一处均视为不合格，须重做。

（四）严格参照标准，请各分院相关老师至始至终亲自参与，完成后每一份均要认真核对；

（五）基本信息要和电子表核查，已经发现有学生纸质上的学号、专业与电子表的对不上；

（六）本次国家奖学金、国家励志奖学金申请审批各表均一式两份，按上交电子表顺序单独整理存放。

三、具体细节标准

（一）表头

（1）（2013-2014学年）（2）“学校” 写全称；

（3）“院系”统一写全称，注意以往已经出现有的同分院的全称不一致；（4）“学号”统一是8位数，注意以往已经出现有的同学电子表的学号和纸质上的学号不一致；

（二）基本情况（5）“姓名”两个字的中间不能有空号，注意以往已经出现名字和申请人签名、电子稿名字不一致；（6）“性别”男；

（7）“出生年月”正确写法例“1990年5月”，错误写法例“1990年5月20日”、“1990.5.20”等；

（8）“政治面貌”必须四选一：中共党员，中共预备党员，共青团员，群众。不要出现“团员”写法；

（9）“民族” 一栏填写要出现“族”字，注意已经出现有的同学；

（10）“入学时间”正确写法例“2010年9月”，错误写法例“2010年09月5日”、“2010年8月”、“2010.9”；（11）“专业”正确写法例“电子应用”，错误写法例“电子应用专业”等不要出现专业二字；

（12）“学制”正确写法例“三年”，错误写法例“3”、“三”等；（13）“联系电话”一律为11位数字的手机号，不得出现座机电话；（14）“身份证号”务必填写正确；

（三）学习情况

（15）“成绩排名”填写阿拉伯数字，可以是分院排名，也可以是专业排名；（16）“实行综合考评排名”全部选择在“是”框里打钩，注意已经出现有的同学没选择；

（17）“必修课程”为一学年内的课程（我院不存在选修课，故所上课程均为必修课），不能计算2年及以上的所有课程；（18）“排名”和上面15项的排名要一致；

（四）家庭经济情况

（19）“家庭户籍”二选一打钩，注意已经出现有的同学没选择;（20）“家庭人口总数”“家庭月收入”“人均收入”三者数据要相吻合，但不要出现小数点位数，注意以往已经出现有的同学数据不符；

（21）“收入来源”一般写“务农”、“打工”，不能出现“经商”等字眼，注意已经出现有的同学写错；（22）“家庭住址”详细具体；

（23）“邮政编码”统一为6位数，应和家庭住址相吻合；

（五）大学期间主要获奖情况

（24）“大学获奖情况”一类中“日期”一栏不具体到日，正确写法例“2010年10月”、“2010-2011学年”，错误写法例“2010.10”、“10-11年”等；注意只写2012年8月-2013年7月间获得的奖项，不在此时间段的奖项不要写入。

（25）“奖项名称”一栏只填写一项奖的名称（奖多的写不下 就不写）。切记奖项名称不要打引号。切记不要出现“获”“荣获”等字眼，仅仅是奖项名称，注意已经出现有的同学写了。

（26）“颁奖单位”切记一定要以盖章上红印子字样为准,如南昌航空大学，注意已经出现有的同学写错；

（六）申请理由

（27）1.“申请理由”主要写德、智、体、美综合素质家庭情况等方面； 2.只能写成一段；

3.首行空两个字，切记；

4.不能出现称呼“如尊敬的„”，结尾不能出现“此致敬礼、敬礼、谢谢” “请校领导考察”“希望领导老师批准”等字样； 5.字数必须保持170—220之间，切记； 6.“签名”一定要手签；

7.“年 月 日”统一写“2013年 月 日” 一定要手签；

（七）推荐理由

（28）1.主要写德、智、体、美综合素质家庭情况等方面的表现； 2.只能写成一段；

3.首行空两个字，切记；

4.不能出现称呼“如尊敬的„”，结尾不能出现“此致敬礼、敬礼、谢谢”等字样；

5.字数必须保持80—120之间，切记； 6.“签名”一定要手签；

7.“年 月 日”统一写“2013年 月 日” 一定要手签；

（八）院系意见

1.首行空两个字，切记；

2.不能出现称呼“如尊敬的„”，结尾不能出现“此致敬礼、敬礼、谢谢”等字样；

3.字数必须保持15字以上，切记；

4.“签名”一定要手签；“盖章”为分院行政章；

5.“年 月 日”统一写“2013年 月 日”一定要手签；

（九）学校意见

1.“„„公示 五 个工作日„„”，一定要手签（各分院统一写上“五”）；

2.“年 月 日”统一写“2013年 月 日”，一定要手签（各分院统一写上去）。

常见错误：

1.励志奖学金申请审批表家庭月收入计算有误；

2.励志奖学金申请审批表与获奖奖学金初审名单表中学号不一致； 3.励志奖学金申请审批表与获奖学金初审名单表中专业不一致的； 4.励志奖学金申请审批表获奖情况日期填写格式有误； 5.励志奖学金申请审批表家庭户籍有两个√未打； 6.获奖奖学金初审名单表中名字有误；

7.励志奖学金申请审批表申请理由格式有误和字数不够； 8.实行排名未填； 9.获奖情况时间不符；

10.推荐理由与院系字迹不一致； 11.院系名称不一致；