七年级英语教研活动总12-13

2024-06-19

七年级英语教研活动总12-13（共5篇）

1.七年级英语教研活动总12-13 篇一

小学英语教研组工作计划

（2012-2013学年度第一学期）

指导思想：

本学期积极研究英语教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。

主要工作目标：

1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

具体工作内容：

一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学

1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。

因我校教研组的英语教师不都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课

时做主备辅导，其它教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。

3.二写即写经验总结、写教学反思。

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4.一学即学习《英语课程标准》。

每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量

1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以

教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。

3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。

三、加强信息培训，学会制作课件

每个教室都配备了电子白板，校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。

具体工作措施：

一、开展“六个一”活动

1.基本做到每周有一次集体备课。

2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。

3.每周上一节英语校级或以上研讨课。

4.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。

5.每节课教学后都要写后记。

6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。

二、开展赛课

组织英语教师参加学校赛课或县区比赛，教研组要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。

三、加强集体研讨

1.对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。

3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

4.多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。具体时间安排：

九月份：

1.教研组长认真制定英语组的工作计划；各位英语教师认真制定各年级的英语教学计划。

2.组织教师按时认真开展集体备课。

3.组织教师组内听课，并及时进行研讨。

4.组织好一次英语校内调研考。

十月份：

1.观看一节名优教师的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。

3.组织好一次英语校内调研考。

4.组织一次教师读书沙龙会。

5.参加“师徒结队”教学展示活动。

6.组织教师组内听课，并及时进行研讨。

7.做好“教学六认真”的检查工作。

十一月份：

1.组织好学期阶段检测（期中考试）。

2.观看一节名优教师的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。

3.组织教师组内听课，并及时进行研讨。

4.组织好一次英语校内调研考。

6.开展3-4年级学生英语单词竞赛。

7.争取在我校举办一次全县的英语教学研讨课。

十二月份：

1.开展5-6年级英语阅读竞赛。

2.举办一次课件制作的比赛。

3.组织教师组内听课，并及时进行研讨。

4.组织好一次英语校内调研考。

元月份：

1.检查教师的读书笔记的撰写情况。

2.做好“教学六认真”的检查工作。

3.做好期末各种资料的收集和归档工作。

2.七年级英语教研活动总12-13 篇二

1. To keep safe, everyone________ to wear a seat belt in the car.

A. is supposedB. supposes

C. supposedD. will suppose(2006年辽宁省)

2. In the United States, you’re not supposed________ with your hands.

A. to eatB. eating

C. eatsD. ate(2006年梧州市)

【考点透视】 be supposed to do sth 意为“被期望做……”､“应该做……”,其否定形式为 be not supposed to do sth,表示“不应该做……”的意思｡

3. —Sorry, I can’t work out this problem.

—Try again, please. It’s only________ difficult.

A. a bitB. a lot

C. veryD. much too(2005年黑龙江省)

4. I can’t buy the dress because I have just________ money.

A. littleB. a little

C. fewD. a few(2006年南通市)

5. ─How long will you stay here?

─I think I will be here for________ more days.

A. fewB. a few

C. littleD. a little(2006年武汉市课改卷)

6. 这件上衣有点旧,但你穿起来很好看｡

The coat is a________ old, but it________ nice on you.(2005年自贡市)

【考点透视】 a bit 意为“一点儿”,与 a little 的意思相同｡两者均可修饰形容词,作程度状语｡但 a little可用作形容词,直接修饰不可数名词,而 a bit 不能用作形容词,其后必须加 of 后,才可以接不可数名词｡ few 意为“没几个”,修饰或替代可数名词,表示否定意义; little 意为“没多少”,修饰或替代不可数名词,表示否定意义; a few 意为“有几个”,修饰或替代可数名词,表示肯定意义; a little 意为“有一点”,修饰或替代不可数名词,表示肯定意义｡

7.________ on real ice is very exciting.

A. SkateB. Skates

C. SkatedD. Skating(2005年岳阳市)

8. Flying kites in the open air are far more enjoyable than playing chess.

ABCD

(改错)(2005年南京市)

【考點透视】动名词短语作主语时,谓语动词要用单数形式｡动词原形､动词的过去式及过去分词都不能作主语,但动词不定式可以作主语｡

9. —Why did you go there________(没有) breakfast?

—I wanted to catch the early bus.(2005年南通市课改卷)

10. He got up very late. So he hurried to school w________breakfast.

(2005年宁波市)

11. Sam was in a hurry. He left home________ saying goodbye to us.

(2005年长春市)

【考点透视】介词 without 意为“没有”,其后通常接名词或动名词(短语)作宾语｡

12. 除今天外,我哪天都有空｡

I’m free every day________________.(2005年天津市)

13. The two books are the same________[ik?謖sept] that this one has answers at the back.(2005年威海市)

【考点透视】 except 意为“除了……之外”,不包括其后的部分;而 besides 则是“除了……之外,(还有……)”的意思,包括其后的部分｡

14. The old engineer made a contribution to developing the________(西部的) part of China.(2005年大连市)

15. Ningbo is in the________(东部) of Zhejiang.(2005年宁波市)

16. Bijie is in the________(西北)of Guizhou.(2005年毕节市)

【考点透视】方位词 east, west, north, south 一般用作名词,加上后缀 -ern后,构成形容词,用来修饰名词｡

17. —Who taught________ French?

—Nobody. She learned all by________.

A. herself; herB. she; herself

C. her; herselfD. her; she (2005年天津市)

18. —Our teacher wouldn’t give us the answers to the questions directly.

—Why not work them out all by________?

A. themselvesB. himself

C. ourselvesD. myself(2005年安徽省课改卷)

【考点透视】 by oneself 意为“独自地”,在句子中作状语｡

19. Kate felt________ when she saw the lovely dress in the clothes shop.

A. pleasedB. tiredC. well(2005年山西省)

【考点透视】 pleased 是形容词,意为“高兴的”､“满意的”,可用作定语和表语｡用作表语时,常表示人所处的状态,常见的结构为“(sb) be pleased with sb”或“(sb) be pleased at/about sth”｡ pleasant 也是形容词,意为“令人愉快的”､“舒适的”､“讨人喜欢的”,常表示事物的特性或人的外表､性情等｡

Key: 1. A2. A3. A4. A5. B6. little/bit, looks7. D8. B｡areis9. without10. without11. without12. except, today13. except14. western15. east16. northwest17. C18. C19. A

Unit 13

1. I don’t like rock music. It often________ me crazy.

A. letsB. makes

C. asksD. orders(2006年宁夏回族自治区)

2. Mr Lee told us an interesting story yesterday. It made all of us________.

A. laughB. to laugh

C. laughedD. laughing(2006年长春市)

【考点透视】使役动词 make 后面常接形容词或不带 to 的动词不定式作宾语补足语,构成“make+宾语+adj./do sth”结构｡

3. I would rather________(stay) at home than go shopping with you.

(2006年南京市)

【考点透视】 would rather 意为“宁愿……”,其后跟动词原形,其否定形式为 would rather not do sth｡

4. —I suppose we’ll go to plant trees next week.

—Terrific! Planting trees is a lot of fun. I’d like to________ you.

A. visitB. join

C. followD. meet(2006年江西省)

5. All of us joined in the sports meeting last Monday.(同义句转换)

All of us________________________ the sports meeting last Monday.

(2006年临沂市)

【考点透视】 join 意为“加入……”,常指加入某个组织,成为其中的一员,或加入到某人群中一起做某事; join in 意为“参加(活动等)”,与 take part in 同义｡

6. 很抱歉让你久等了｡

I’m sorry________________________________ for a long time.(2006年北京市)

7. Your classroom is so dirty. Everyone should keep it________.

A. dryB. open

C. cleanD. quiet(2006年重庆市)

【考点透视】 keep 意为“使……”､“保持……”,其后一般接形容词或动词的-ing形式,表示“让……一直保持某种状态”,或“让……一直干某事”的意思｡

8. —The windows are broken and need to be repaired.

—I think so. They can hardly________ the cold now.

A. keep outB. give out

C. take outD. put out(2006年武汉市)

【考点透视】注意不同动词与副词 out 搭配构成的短语动词在意义上的区别: keep out 意为“使……留在外面”､“使……不进入”; give out 意为“分发”､“发放”; take out 意为“取出”,“拿出”､“把……带出去”; put out 意为“伸出”､“使熄灭”｡

9. —This book________ educating teenagers. Would you like to buy it?

—Yes, I’ll take it.

A. aims atB. depends on

C. gives outD. sets up(2006年漳州市)

【考点透视】本题考查几个短语动词的词义辨析?押 aim at 意为“瞄准”､“针对”; depend on 意为“依靠”; give out 意为“分发”; set up 意为“建立”｡应根据句意来确定答案｡

10. I sit in the front of the classroom________ I can hear clearly.

A. so thatB. whenC. in order(2006年青海省)

11. The dog rushed to the nearest village________ it could get someone to help his dying owner there.

A. whereB. which

C. thatD. so that(2006年山东省)

【考点透视】 so that 引导的目的状语从句中一般带有情态动词(如 may, might, can, could 等),意为“以便……”｡

12. —Well, let’s go to visit the amusement park this Saturday.

—That________ great.

A. feelsB. looksC. sounds(2006年成都市)

13. The idea to eat in KFC________ wonderful.

A. tastesB. sounds

C. smellsD. looks(2006年莆田市)

【考点透视】连系动词之后常跟形容词作表语｡注意以下几个连系动词的词义辨析: sound 意为 “听起来”; smell 意为“闻起来”; look 意为“看上去”; taste 意为“尝起来”; feel 意为“摸起来”｡

14. Teenagers have all kinds of dreams.________, some students would like to go to the moon some day.

A. After allB. At once

C. In factD. For example(2006年長春市)

15. 吉姆喜爱各种体育运动,比如足球､篮球｡

Jim loves all kinds of sports,________________ football and basketball.

(2006年兰州市)

【考点透视】 “例如”在英语中可用 for instance/for example 或 such as 来表示｡ for instance/for example 一般只用来列举同类人或物当中的一个,是插入语,前后常用逗号分开,并且后面常跟一段表述,可位于句首､句中和句尾; such as 用来列举人或事物中的一个或几个,它只能列举其中的一部分,不能全部列出,其后一般是单个的名词或代词,不能接一段表述,也不能用逗号与后面的部分隔开｡

3.七年级英语教研活动总12-13 篇三

My school life is very interesting.Classes begin at 7:30 am.I have five classes in the morning and three in the afternoon.I study Chinese, English, math, art, P.E and so on.My favorite subject is English.I think it’s easy and interesting.I don’t like history very much.I think it’s too boring and difficult.In my free time, I usually go to the library or play basketball with my friends.I like my school life very much.本文字数80字。提到了课程情况：什么时候上课；有哪些科目。也谈了对一些科目和看法，和业余时间活动。根据文章字数要求，还可以删减一些内容。

My Home

Look, this is my home.In front of my home, there is a big yard.There are some trees and flowers in the yard.My kitchen and dinning room is on the first floor.On the second floor, there is a living room, a study, a bathroom and four bedrooms.The living room is in the front of the house.We watch TV and talk here.My bedroom is on the left on the house.There are many pictures on the wall.Is my bedroom beautiful?

本文字数86字。文章利用方位介词，如: in front of, in the front of, on the first/second floor, on the left of等描述了各种房间的位置，还介绍了房间的功能及房间里的物品，如：we watch TV and talk in the living room；There are many pictures on the wall。因此这样的文章要写起来，其实可以写很多字。如果你觉得自己的家确实不怎么漂亮，记得要发挥自己的想象力！谁知道你的家是不是你写得那样呢？

注意表达方位的句型： There is/are … + 方位.或：方位，there is/are …

要熟记以下方位词：in … ；on …;under …;on the right/left of …;in(the)front of …;behind …;at the back of…;between … and …

5.现在是晚上8点，根据提示内容，描述一下Frank一家活动的情况。50词左右。(现在进行时

Father:read a bookMother:watch TVGrandmother:clean the roomFrank:do his homeworkMary:play computer games

It’s 8 o’clock at night.Frank’s family are all at home.After dinner, they are doing kinds of things.His father is reading a book.He thinks it’s very interesting.His mother is watching TV.The TV show is boring.His grandmother is cleaning the room.She is very busy.Frank is doing his homework.Mary is playing computer games.What a nice family!

My Birthday Party

Last Saturday was my birthday.I had a birthday party at home.A lot of friends came to my party.First, we had a big dinner.After dinner, we ate a big birthday cake.There was 15 candles on the cakes, because I am 15 years old now.I blew the candles out in one breath.Then Xiaoming played the guitar for me.Fangfang danced to disco.Xiaoping performed kung fu.Everyone had a wonderful time.本文字数74字。全文用一般过去时态描述了我上周六生日聚会的情况。注意本文只适宜用一般过去时态叙述，不宜用一般现在时态或现在进行时态描述。还要注意描述事件先后顺序的词：first首先；after dinner 晚饭后；then 然后。

My Favorite Season

My favorite season is fall.It lasts from september to November.It is the harvest season, and the farmers are busy harvesting.Leaves fall from the trees.I like fall best because the weather is not hot or cold, it’s cool.It is the best season to do outdoor activities.I often have a picnic with my family in fall.I like playing basketball, and fall is a good season to play sports.本文字数73字, 介绍了秋季的时间和特征（参照课本P83）。文章点明了作者喜欢秋季的原因：天气凉爽，不冷不热，是室外活动和运动的好季节。（各季节的天气及活动可参照课本p77）

Summer Holiday Plan

Summer holidays are coming soon.I plan to go to Hainan with my family.I would like to go there by plane.The weather there is very hot, so I need to take an umbrella with me.I want to take a lot of pictures, so I have to take a camera.There are many places of interest in Hainan, like Tianyahaijiao, Wanquanhe, and Yalongwan.I’m sure I will have a good time there.本文字数74字。文章用plan/want/hope/wish/would like to do sth.表达了一系列的计划。介绍了目的地的天气、名胜等，还加入了一些要带的旅游物品。想得到更多写这篇文章的思路，可参照课本P88，3a的问题，如你想去哪，跟谁去，怎么去，带什么去，想参观哪些名胜古迹？

请大家思考：假如这篇文章的标题是My summer holidays(我的暑假)或My last summer holidays（我的上个暑假），该怎么写？ plan/want/hope/wish/would like to do sth.这些表达计划、打算的句型就不能用了，并且全文都应该用一般过去时态进行描述你当时去了哪里，跟谁去的，带了什么去，参观了哪里等等。

Spring Festival / My Favorite Festival

4.七年级英语教研活动总12-13 篇四

ten six seven one nine eightclassmate plan guess may borrow need student show fun first

excuse store

三会:thanks home roomvisiting

常考短语:be from=come fromover there have lessons/have classes have fun=have a good time

=enjoy oneself good morning show …around play sports shopping list make a plan (for…)

go first borrow …from… homeroom teacher visiting studentguessing game

经典句型:What’s your name ? My name is Wang Mei.=I’m WangMei. How are you? I’m fine, and you?

Excuse me. May I have a book,Jenny?

What about your new school?(whatabout doing sth)

Nice to do sth. plan to do sth.have fun doing sth.

It’s one’s turn (to do sth.) take turns to dosth.

need sth./ need to do sth.

want sth./want to do sth./want sb.to do sth.

how to do sth与what to do

tell sb sth =tell sth to sb /tellsb (not)to do sth

introduce sb to sb/introduceoneself(to sb)

Let sb do sth

5.七年级英语教研活动总12-13 篇五

复习七年级下册第四单元做知法守法用法的人

一、教学目标：

1、知道法律的显著特征与作用。

2、掌握一般违法与犯罪的区别和联系。

3、列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害。

4、知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

5、树立自我保护意识，掌握自我保护的方法与技能。

6、能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。

二、教学手段：多媒体

三、教学方法：讲练结合四、教学过程：

导入：“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯的一种调侃。即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”.思考：为什么会出现这样的现象?给我们的启示？

（一）知道法律的显著特征与作用。

1．法律的最为显著特征有哪些？

(1)由______制定或认可。

(2)靠国家强制力保证实施，具有________。

(3)对全体社会成员具有 ________。

2.法律的作用有哪些？

(1)规范作用。

①我国法律是人民_________________的体现，它通过规定___________，规范全体社会成员的行为。

②突出表现：规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。

(2)保护作用。

①日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。

②____________离不开法律，法律是国家生活的保障。

③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

中考链接：（学生练习）

1、（2013〃龙岩市中考）党的十八大后，国家加大反腐倡廉力度，***、王立军、李春城等一批高官纷纷落马。这说明：（）

①我国坚持依法治国基本方略

②我国公民在法律面前人人平等

③对全体社会成员具有普遍约束力

④主要对违法犯罪的人具有约束力

A.①②③B.②④C.②③④D.①③

2、【2013 〃厦门】从2013年1月1日零点起，被称为“史上最严交规”加强了对闯信号灯的处罚力度，其中“抢黄灯扣6分”的规定，引来网友吐槽，多数人却对上述决定拍手称快。对一些网友反映的交通信号设置问题，公安部门称将认真听取意见，积极采纳，不断改进。这

①表明了我国公民从此才真正享有人权

②体现了我国以人为本的执政理念

③体现了我国对生命的尊重

④表明我国法律体现广大人民的意志

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.（2013年玉林市）根据最高人民法院院长签发的执行死刑令，云南省昆明市中级人民法院2013年3月1日依法对糯康、桑康。乍萨、依菜、扎西卡四名湄公河案罪犯执行死刑。这说明法律

①靠国家强制力保证实施

②由国家制定或认可

③具有协调人与人之间关系的作用

④具有制裁违法犯罪行为的有力武器

A．①②B．②③C．③④D．①④

新闻播报：2014年3月1日21时许，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6时，已造成29人死亡、130余人受伤。民警当场击毙4名暴徒、抓获1人。“301”严重暴力恐怖事件，给人民群众的生命财产安全造成了极大损失。有关部门表示，要以坚决态度、有力措施严厉打击暴力恐怖活动，坚决维护人民群众生命财产安全。

思考：请从法律角度分析这群蒙面暴徒的行为。

（二）掌握一般违法与犯罪的区别和联系。

1．违法行为的含义

凡不履行______规定的______，或者作出法律所______的行为，都是违法行为。

2．违法行为的分类

(1)行政违法行为：违反行为。

(2)民事违法行为：违反_________________的行为，如侵权行为、违约行为。

(3)刑事违法行为：违反______的行为。

2．犯罪具有三个基本特征

(1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的__________

(2)犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的__________

(3)犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的__________

3、比较一般违法与犯罪的区别和联系

中考链接：（学生练习）

．（2013〃福州）央视的今日说法栏目中，有人因扰乱治安被拘留，有人因毁谤他人被起诉，有人因抢劫被批捕，以上行为分别是

（）（）（）

A．属于民事违法行为B．属于行政违法行为

C．属于刑事违法行为D．仅属于不道德行为

2、（2013 〃昆明中考）一般违法行为和犯罪的共同点是（）

A．都要承担同等的法律责任

B．都触犯了我国刑法

C．都具有社会危害性

D．都具有刑罚当罚性

（三）、列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害。

1、未成年人的不良行为和严重不良行为有哪些？

2、不良行为和严重不良行为的危害？

3、青少年如何加强自我防范？

漫画分析:(略)

（四）知道我国对未成年人健康成长进行特殊保护的意义，知道未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护

1、国家为什么制定专门法律对未成年人进行特殊保护？

(1)未成年人代表着____________、____________，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

(2)未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏_____________。

2、家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容

中考链接：（学生练习）

1、【2013云南八市】2013年一、二季度校园安全事故频发，各地中小学、幼儿园迅速采取一系列措施，加强校园安全管理并开展了各种形式的安全教育和演练活动。这体现了对未成年人的()

A．家庭保护B．学校保护

C．社会保护D．司法保护

2、（2013〃龙岩市中考）2012年8月，福建、河南、山东等15省公安机关协同有关部门联合开展打击拐卖儿童犯罪活动，彻底摧毁两个犯罪团伙，解救被拐卖儿童181名。此次活动体现了对未成年人的（）

A．家庭保护B．学校保护

C．社会保护D．司法保护



3、【2013昆明】人民法院成立了专门审理未成年人违法犯罪案件的少年法庭，采取区别于成年人的侦查、起诉和审判方式，做到寓教于审、审教结合。人民法院的这些做法属于对未成年人的A.家庭保护B.学校保护

C.社会保护D.司法保护

新闻材料：2012年11月16日清晨，贵州省毕节市一处垃圾箱内，发现5名10岁左右男孩的遗体。初步查明，这些流浪孩子因为在垃圾箱内生火取暖而中毒身亡。回过头来看，一段时间以来和孩子有关的负面新闻，不只这一件。比如，暑期成为青少年溺亡事故的“黑色高峰期”，受伤害的多为监护缺失的农民工子女；又据日前某高峰论坛披露，由于一刀切的“撤校并点”，近十年农村平均每一天就要消失63所小学、30个教学点……

（五）树立自我保护意识，掌握自我保护的方法和技能。能够运用法律同违法犯罪行为作斗争

1.我们维护权益的最有力武器是______。

2．维护合法权益的有效途径有哪些？

(1)非诉讼手段，是我们维护合法权益________________。

(2)诉讼手段，也称________，是维护我们合法权益最正规、最权威、________的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

中考链接：（学生练习）

情境分析：

小明看到放学路上有社会上的不良青年在敲诈勒索低年级的同学。你的正确做法：

理由：

3、为什么要同违法犯罪分子作斗争？

4．青少年同违法犯罪分子作斗争的技巧和方法有哪些？

（2012〃龙岩中考）针对全国校园暴力事件频发状况，龙岩市教育工委、教育局发出紧急通知，要求教育行政部门要切实加强学校的安全教育管理工作，同时要求所有中小学、幼儿园全部配备专职保安员。假如你在学校大门口看见歹徒行凶，你正确的做法是（）