南京玄武湖学生优秀作文

南京玄武湖学生优秀作文（共10篇）

1.南京玄武湖学生优秀作文 篇一

玄武湖是古都南京国家级著名风景旅游区，名胜古迹荟萃。著名的历史文化名人都曾在此留下身影，至今尚有遗迹与诗篇，此地风景秀丽，气候宜人。

去年春天，我们春游到此，那里风景如诗如画，百花齐放，争奇斗艳，小草刚从肥沃的土地里探出了小脑袋，微风轻轻地吹拂大地，小草左右摇摆，好像卖弄那婀娜多姿的身材，桃花竞相开放，粉红的，映在人们的脸上，特别好看，杏花、梨花、樱花等都不甘示弱，开的满山遍野，有红色的、白色的，紫色的，错落有致，满园芳香，景色迷人，很多游客都留下那美丽的一刻。

玄武湖中有五个小岛，由桥堤相连在一起，桥堤相通，别具其胜，山水城林相融之美。园内亭、台、楼、阁、厅、廊、馆、榭疏密有致，云光岚影倒映。是生态休闲的好去处。

湖水清澈、碧波荡漾，游鱼、水草清晰可见，我们乘游船，在玩耍，一路欣赏这大自然赋予的醉人的湖景，呼吸新鲜的空气。此时此刻，心旷神怡，都忘记回家了。

朋友们，春天到了，快来踏青吧!不要错过好机会!

2.南京玄武湖作文 篇二

那里水天一色，白天，太阳与云彩呼应，歌声与笑声齐飞，玄武湖公园都沸腾起来了！走在玄武湖的小路上，一边赏着荷花，一边唱着不成调的小曲儿。走着走着，鸟儿在前面带路，小鱼一边在水里跳舞，一边小嘴嘟嘟着，可爱的紧呢！蝴蝶，也在我的身旁翩翩起舞，在上下纷飞。我突然觉得，自己也与蝴蝶和小鱼一样，在迎风起舞，一阵微风吹来，荷花在为我伴舞，散发出迷人的香味。顿时，我觉得满脑子的功课、学习、烦恼都一扫而空，到处都是开心、快乐，真想跳一支舞，与大家一起分享欢乐。

夜晚，鲜花与彩灯辉映，礼花伴着歌声齐飞，玄武湖公园更是一片辉煌。处处有灯光；处处有歌声；处处有美丽的面庞；处处更有那欢快的笑声。每逢过年过节的时候，玄武湖更是一片一片的欢声笑语，每当歌声齐飞，如痴如醉，真想放声高歌！妈妈也与我一样，看着这里，她们的舞姿很美，随着音乐，我也情不自禁地跳了起来，我的舞姿把大家都看呆了。

3.游南京玄武湖作文600字 篇三

“呼”，昨天凌晨五点就到了南京，真是够困的，觉也没睡好，爸爸妈妈都很疲倦，可以说是倒头就睡。我可不一样，当了外地很是兴奋，哪能让睡觉占用太多的时间?这不，太阳刚刚亲吻着大地，我就来了个“大闹天宫”，把爸爸妈妈统统叫起来，踏上了去玄武湖的旅程。

南京的玄武湖还是很出名的，所以我也想去看看，它和济南的大明湖比起来是大还是小。当出租车停到玄武湖大门前时，我就迫不及待地跳下了车，一眼就看到了那矗立着的外墙。不知怎么的，我脑子里一下子就蹦出了一个词――玄武门!因为这墙和电视上看到的皇宫的城墙太像了!同样古朴的风格，同样显得十分庄重，同样黑白黄相间的颜色。厚重的墙体仿佛刻画着它久远的历史。不过我没有深思下去，玄武湖的风景这么多，据说逛完整个玄武湖公园需要一天的时间，不能老在这“城墙”上流连忘返吧!

买票进入玄武湖公园，我这才仔细地观赏起湖面来。这湖好大啊!整个湖泊陪小岛分成了许多个湖区，每个湖面在阳光的照射下显得那样动人，其中最大的一个湖区好像已经和天边连载了一起，我这才知道了什么叫“天连地水水连天”。走在绿茵道上，我尽情享受着路旁大树带来的阴凉。走了好一段时间后，才来到了第一个小岛――翠州，据说这里有一个鸟园，我迫不及待的想要进去瞧瞧呢!进了鸟园，首先看到的就是形态各异、颜色不一的鸽子们。许许多只鸽子站在旁边那座假山的岩峰中，一眼望去黑黑白白的.一片，很是好看。接下来又进了一个大屋子，从外面看起来就像是一个巨大的鸟笼子。这里的鸟都是自由开放的，有身材苗条的芦鹚，也有体态臃肿的白鹅，还有大摇大摆的鸭子、美丽的孔雀等禽鸟。它们伸长脖子向游客们要吃的，有一只白鹅竟毫不客气地追着一位小姐要吃的，把那位游客吓得不轻呢!看到这一幕的我却不禁幸灾乐祸地笑起来，这些鸟儿可真有趣!

离开这些可爱的小动物们，我们决定要去码头哪里划船。面对各种各样的游船，我们选择了一个电动船，由爸爸来驾驶。坐在小船上，我很兴奋，不时把手伸进水里，激起浪花。看着一朵朵浪花展开笑脸，我非常开心。突然，我看到水面上漾起一层层涟漪，怎么回事?我又把手伸出去，几滴水珠掉落到我手上，哦，原来是下雨了!还好我们的小船有遮挡的顶棚。

4.南京玄武湖导游词讲解 篇四

前面就是儿童乐园，从木马滑梯到飞机大炮，各种大型玩具齐全，南京许多市民都在那里留下了童年的回忆。

过了游船码头，我们看见花丛之上有一石雕。请问大家这尊石兽叫什么主子。好，我来告诉大家，这种神兽张口吐舌，昂首仰头，四腿矫健，肩生双翼，名叫辟邪。原先是南京六朝帝王陵墓前的守陵神兽，雕刻精美，神形具备，是六朝艺术的代表作品。其形象都是从狮子演化而成，有独角的叫麒麟，双角的叫天禄，在帝陵设立;无角的叫辟邪，在王墓守护，南京市徽的中心就是辟邪的形象。各位游客，辟邪就是辟除邪恶，确保平安，我们大家看了它，它就会给各位保佑平安，带来一生幸福。

5.南京教师招聘玄武区面试经验 篇五

一轮面试：基本功考核

3月17日下午1:00在玄武区教师进修学校集合。

基本功考核总分100分，钢笔字（10分）+专业考核（90分）

1、15分钟钢笔字。（抄写一段文字，150字左右。）竖线纸写，不是田字格。时间有限，内容较多，所以要写得既快又好。

2、一小时作文。作文题目：让儿童成为他自己要求不少于800字，作文一般和教育教学内容相关，建议多看名师的教育书籍、博客。

3、演讲+答辩

演讲：抽签，准备5分钟，演讲3分钟。我抽到题目是：以“六年影响一生”为话题演讲。答辩：演讲过后评委即兴出题，给我出了2道题，分别是：①你实习过程中是如何做到尊重学生，与学生平等相处的？②你认为语文老师应该有怎样的语感？

一轮面试成绩在18号上午出来

二轮面试：课堂教学考核

3月22日上午7:00前到指定学校，今年语文学科都在长江路小学上课。

课堂教学考核方式：上课20分钟，准备时间1小时。

1、备课备课会提供给小黑板、教参、字典。要求写教案，会给你备课纸，备课纸已经规定了你教案要写得内容，有教学目标、重难点、板书设计、作业布置等。教学过程要求写教学内容、教师活动、学生活动。写20分钟课的教案即可。上课的内容会给出明确要求，根据他给的要求来设定教学目标。最好留10分钟自己试讲一下，把教学流程在心中过一遍。提前5分钟到指定班级上课。

2、上课控制上课时间，不能拖堂。20分钟的课也要有总结，有作业布置，给人感觉课上得很完整。最后，别忘了擦黑板。

二轮面试当晚出成绩

建议：

1、熟悉苏教版2-6年级下册的教材，最好把教参和教案都看一遍，推荐《鼎尖教案》和《特级教案》。

6.南京玄武湖学生优秀作文 篇六

本试卷6页，共100分，考试时间120分钟。一（25分）

1.在田字格内用正楷字抄写这个句子。(3分)亲近自然，热爱生活。

2.根据提示默写诗文名句，其中第⑷句还需填入作者。（10分）⑴海日生残夜。（王湾《次北固山下》）⑵返景入深林。

（王维《鹿柴》）

⑶我寄愁心与明月。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ⑷

，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）⑸

，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）⑹

，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）

⑺诗文中蕴藏着四季之景，“山朗润起来了，太阳的脸红起来了”是朱自清笔下春日的温暖；“红莲被那密集的雨点，打得左右攲斜”是冰心笔下夏雨的滂沱；“

，洪波涌起”是曹操笔下秋风的肃杀；“

”是谢道韫笔下冬雪的灵动。3.结合语境，完成下面的题目。（6分）

2017年“南马”（南京马拉松）惊艳升级，诸多名胜景点和城市地标纳入路线，形成“史上最美马拉松赛道”。15 公里处，选手们跑出中山门，进入中山陵园风景区，明孝陵、美龄宫、梅花山、植物园、前湖、琵琶湖等知名景点汇聚于此，美不shèng（）收。金秋十月，陵园路的梧桐树洒下浓密的树荫（），金黄色的梧桐落叶随风摇曳；植物园的金桂和丹桂已zhàn（）开花苞，随风送来阵阵芬芳；水鸟栖息在前湖湛蓝的水面上，送来声声婉（）转的曲调。

最美的“南马”汇聚起山水城林、人文绿都的芳华，绘就了一幅秀美的山水；就像谱写了一曲悠扬的江南曲调；就像创作了一首隽永的怀古诗词。⑴给下列加点字注音或依据拼音写出汉字。（4分）①美不shèng收（）②树荫（）③zhàn（）开

④婉（）转

⑵将划线句修改为符合语境的比喻句。（2分）

4.《朝花夕拾》中，除了《二十四孝图》外，鲁迅先生还提到三本印象深刻的书，分别是《

》、《天演论》和《山海经》。这三本书分别出自篇目《五猖会》、《

》和《

》。结合阅读体验，说说鲁迅先生对这三本书的态度有什么不同。（6分）二（40分）

（一）阅读古诗，完成5-6题。（5分）峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

5.诗歌首句点出了诗人远游季节的是“

”字，第一、二两句分别以仰望和

的不同视角，写出动静之景。诗歌三、四两句寄托了诗人

的情感。（3分）

6.请发挥想象，用自己的语言描绘诗歌一、二句的画面。（2分）

（二）阅读古文，完成7-9题。（11分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

①②

【乙】管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。③④又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

（选自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》）

【注释】①管宁、华歆：管宁，管仲的后人，汉末魏初高士，自幼好学，饱读经书，一生不慕名利。华歆，汉末魏初时名士，曹魏重臣。②捉：捡、拾。③尝：曾经。④轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服，后借指官位爵禄。7.解释下面句中加点字词的意思。（4分）⑴尊君在不

⑵元方入门不顾 ⑶华捉而掷去之

⑷宁读书如故

8.请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴过中不至，太丘舍去，去后乃至。

⑵宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

9.结合【甲】、【乙】两文，关联“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”说说我们应当树立怎样的交友之道？（3分）

（三）阅读下面选文，完成10-13题。（10分）

【甲】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!（节选自老舍《济南的冬天》）

【乙】只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。

这家老婆婆，裹得肿肿的，手背上也戴上了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：

“奶奶，电线肿了。” “那是落了雪。”奶奶说。

“那你在纺雪吗，线穗子也肿了。”

他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪，丢在脖子里，大呼大叫。

（节选自七年级上册自读课本《我的四季》·贾平凹《冬景》。有删改。）10.结合语境，解释下列加点字的意思。（2分）

⑴这家老婆婆，裹得肿肿的。肿：

⑵那你在纺雪吗，线穗子也肿了。肿：

11.下列句子朗读停顿划分错误的一项是（）（2分）A.山尖/全白了，给蓝天/镶上一道银边。B.就是/下小雪吧，济南/是受不住大雪的。C.小媳妇们/都/喜欢/来井边洗萝卜。

D.孩子们/却醒得早，趴在玻璃窗上/往外看。

12.从修辞的角度，结合加点字词，赏析下面两个句子。（4分）

⑴一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

⑵奶奶，电线肿了。

13.同样是写冬景，【乙】文的冬景和【甲】文相比有何不同？至少写两点。（2分）

（四）阅读下面选文，完成14-18题。（14分）《藏在花蕊里的童年》 佚名

宝贝，请你放下手里的喜羊羊，让它睡到你自己的小屋去。你乖乖地坐在那儿，安静地听爸爸讲，我们藏在花蕊里的童年。

老家有一条河，那是一条充满快乐的河。它从我们家对面的大山上悄悄地发源，在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过，洁白如雪，飞如银丝，一路欢歌，经过我们安详的小村。

我们童年的时光，随着哗哗的歌唱在不轻意间悄然流逝。有时，赤脚走在冰凉的河水中，我分明感觉岁月从指间滑过的清爽。

童年的劳动任务，是每天给家里的老牛割上两竹篓青草。我们明明知道小河边的草已被我们消灭得精光了，哪怕是一棵尖尖的草芽。但还是禁不住哗哗水声的诱惑，每一次割草都一路朝小河边飞奔而去。我们在半山坡上就甩掉竹篓，让它自己从山坡上滚落下去。等我们脱光衣服，一个猛子跃到小河中时，它已惊魂不定地到达。

我们光溜溜的排成一个长队，站在高高的大石头上，青蛙一样，一个接一个地往水里跳，惊起如雪的浪花。

我们在春天的小河里戏水，三月的阳光慷慨地照耀着我们黑黑的皮肤，照耀着我们纯洁如水的童年。

河边长着一个高高的核桃树，有一年春天的时候，居然在树冠上长出了一个篮球大小的蜂巢，整天蜂群乱舞，热闹至极。

在一个月黑风高的夜晚，我们爬上树，一把火，把这个蜂巢给烧了。并且享受了一顿油炸小蜂儿的美食。童年的时光中有许多未知的快乐在远方召唤。

秋天，成熟的核桃从夜空中滑落的声音，那是童年里最美丽的声音。

我知道，在这样的季节里，好伙伴们都睡到了木屋的楼上。每一个晚上，猫一样的耳朵耸立，绝不放过一丝丝的风吹草动。

那些让我们期盼很久的核桃，终于在一个月光如水的深夜成熟，悄然落下。

那样的夜里，核桃打破碎碎的月光，从树叶间飞鸿一样穿过，吓走一只美梦中的松鼠，仓皇而逃。

“啪——啪——啪”，睡在木楼上的我们默默地计算着我们的希望：一个，两个，三个……天还未亮，我们如猴子一样，提着篮子，往树下飞奔而去。把希望一个一个装进提篮里，慢慢地积攒，晒干了，卖给那些城里人，换来我们一个学期的学费。

夜深了，草堆上洒落一层淡淡的银辉。

我们在草堆间捉迷藏，银铃的笑声抖落棕树上淡淡的月光。

有时，我们也会约上三五个小伙伴，打着火把，顺着一条山沟一路寻去。我们去找一种像癞蛤蟆一样的石蚌，用鸡蛋蒸来吃，味道十分鲜美。

这些长相难看的家伙，属于夜猫子系列，白天猫在洞里睡觉，晚上悄无声息地出来活动。我们自己做的手电筒对它一照，呆呆地不动了，一伸手便拿住了。

月光下如雪的山泉，时隐时现的火把，欢快的笑声响彻云霄。这就是我们藏在花蕊里的童年，神秘、美丽、自由、芳香……（摘自新浪博客，有删改。）

14.结合全文，说说文中写了哪几件童年的事情？请简要概述。（4分）15.对下面这句话的意蕴理解错误的一项是（）（2分）

这就是我们藏在花蕊里的童年，神秘、美丽、自由、芳香……

A.“神秘”指的是童年生活中蕴藏着许多未知的快乐。

B.“美丽”指的是童年生活中蕴藏的美景、美食和美好的希望。C.“自由”指的是童年生活中蕴藏的游戏玩耍的无拘无束。D.“芳香”指的是童年生活中蕴藏的短暂浅淡的记忆。16.从下面景物描写中任选一段，品味它的作用。（2分）

【甲】家有一条河，那是一条充满快乐的河。它从我们家对面的大山上悄悄地发源，在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过，洁白如雪，飞如银丝，一路欢歌，经过我们安详的小村。

【乙】那样的夜里，核桃打破碎碎的月光，从树叶间飞鸿一样穿过，吓走一只美梦中的松鼠，仓惶而逃。

我选

17.结合全文，说说文章为何取题为《藏在花蕊里的童年》？（3分）18.结合全文，说说“我”为何要给孩子讲述童年的事呢？（3分）

三、作文（35分）

19.下面这段文字记事过于简单，读来让人兴味索然。请你帮助作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。（至少选择两个角度）。（5分）

今天的课前演讲真精彩，小刚在台上讲得头头是道，大家听得津津有味。演讲结束了，教室里爆发出一阵热烈的掌声。今天的课前演讲真精彩，20.根据要求，完成作文。（30分）

朱自清先生偏爱初春的花草，冰心先生钟情夏日的荷影，史铁生难忘秋日北海的菊花，老舍先生最有趣，喜欢冬日里秀气的山和水。他们或是单纯地喜爱着草木荣枯的景象，或是因为一个人、一件事再也忘不了那朵花、那些树。

请你以“记忆中的 ”为题，在横线上填入一种花草植物或自然景物，将题目补充完整，并写一篇不少于550字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名。

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【参考答案】

1.（3分）抄写正确1分（错字、漏字均不得），工整清晰、不连笔（正楷字不连笔）1分，美观1分。

2.（10分）（1）江春入旧年（2）复照青苔上（3）随君直到夜郎西（4）岐王宅里寻常见

杜甫（5）回乐烽前沙似雪（6）博学而笃志（7）水涨起来了 秋风萧瑟 未若柳絮因风起（下划线字为易错字）

3.（6分）⑴ ①胜

②yīn ③绽

④wǎn

⑵就像绘就了一幅秀美的山水画卷（“就像”得1分，“画卷”得1分）

4.（6分）《鉴略》、《琐记》、《阿长与<山海经>》（各1分）；对《鉴略》这本书，鲁迅先生的态度是厌恶的，排斥的（或反感，1分），因为父亲在看戏前让他背，他认为这扼杀了作为孩子的他内心的快乐。而《天演论》是鲁迅先生在矿路学堂如饥似渴阅读的书籍，开拓了鲁迅先生的视野，他对这本书是热衷的，酷爱的（1分）。《山海经》是鲁迅先生渴慕已久、心心念念渴求（或渴望）阅读的书籍。（1分）5．（2分）（1）秋

（2）俯视

（3）对朋友的思念（对朋友的不舍、牵挂等具体化且意近词语均可，若只答“复杂”这样不具体的不得分，或只答“不舍”或“思念”等这样不准确的也不得分）（前两空全对方可得1分，第三空1分）

6．（3分）深秋时节，仰望那峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮的影子就倒映在平羌江那澄澈的水面上，月影荡漾在船头，我的船儿也跟着江水缓缓流动。（只描绘出半轮明月高挂山头和月影倒影在湖水中得2分，在此基础上，能够发挥想象的得3分）7．（4分）（1）您的父亲（“尊”是敬词）。（2）回头看。（3）代词，代指金子。（4）原来，从前。（每题1分）

8．（4分）（1）（友人）过了中午还没到，陈太丘（便）丢下（他）离开了，（太丘）离开后（友人）才到。（“至”“舍”1分，省略成分补充1分。“至”不能译作“来”或“过来”。）（2）管宁把席子割开，与华歆分席而坐，说：“你（已经）不是我的朋友了。”（“分坐”1分，“子”1分，“割席分坐”不译不给分。）

9．（3分）⑴以礼相待

⑵志同道合（3）诚信交友（或真诚交友）。（一点得1分）

管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，就像看到瓦石一样。华歆却捡起来，（但是看见管宁的神色不对劲）又扔了金子离开。两个人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁像往常一样读书，华歆却扔下书，出去观望。管宁就把席子割开和华歆分席而坐，并对华歆说：“你不再是我的朋友了。”

10.（2分）⑴衣服臃肿，不平滑（或：冬天衣服穿得多，显得臃肿。）；（1分）⑵纺锤的线绕的很厚（1分）11.（2分）（C）

12.（4分）⑴比喻（1分），生动地描绘出薄雪覆盖下小山山坡色彩斑驳的情态（1分），抒发了作者喜爱之情。（1分）

⑵拟人（1分），形象地描绘出室外电线上落雪积得很厚（大），表现出女孩的童心童趣，天真烂漫，富有想象力（1分）（后面两点答出1点即可得1分）

13.（2分）【甲】文突出冬天温晴特点，【乙】文突出冬天寒冷特点；【甲】文的雪是薄雪【乙】文的雪是大（厚）雪；【甲】文冬景撷取矮松、白雪、蓝天、斜阳等景物构图，色彩明丽，【乙】文冬景撷取等小媳妇洗萝卜、老婆婆纺线、猫蜷着身体、孩子雪地玩耍等细节构图，情趣盎然。（答出2点即可，1点1分）

（四）（14分）

14.（4分）给老牛割青草之余，与伙伴到河里戏水；夜晚爬树火烧蜂巢，享受油炸蜂儿美食；秋夜睡到木屋楼上，静静等待核桃成熟；积攒核桃，晒好后卖给城里人换取学费；夜晚与伙伴相约，手执火把捉石蚌蒸吃；夜晚与伙伴们在草堆间捉迷藏嬉戏（1点1分，答对其中四点，意近即可。）15.（2分）（D）

16.（2分）甲：呈现出童年时期山村的安详与美丽（1分），渲染了快乐的氛围，为下文我与伙伴们到小河里戏水做铺垫；（后面只要答到1点就给1分）

乙：写出秋夜核桃成熟后从树上落下的情态（1分），烘托了我和伙伴苦苦期待的心里，为下文清晨我与伙伴迫不及待捡拾核桃做铺垫。（后面只要答到1点就给1分）

17.（3分）童年有自由、快乐、纯洁与美好的一面，如同花蕊一般（1分）；在快乐的表层下，还隐藏着生活的艰辛与苦难（1分）。另外，文题形成悬念，激发起读者阅读的兴趣，启人思考。（1分）

18.（3分）作者试图让孩子懂得珍惜童年；童年易逝，孩童应尽量到美丽的大自然中去体会自由、快乐、纯洁与美好；生活也蕴藏着艰辛与苦难，人应该乐观面对，并勇敢地担当起苦难，才会获得真正的成长。这样的童年才会成为人生珍贵的记忆。（写出一点得1分，写出两点得3分）。

19.可以抓住演讲人的表现和多彩的内容来描写；可以抓住倾听者的诸多反应来烘托；可以抓住演讲过程的波澜来记叙等等。（描写生动具体，扣住1方面，3分；有2点，给5分。）

7.南京玄武湖学生优秀作文 篇七

二是服务发展，积极营造安全的创业发展环境，

坚持“监管为了发展，监管服务发展，监管促进发展”的指导思想，通过加强政策引导，规范监管执法行为，推进依法行政，保障企业利益，创造安全的创业环境，促进全区经济又好又快发展。

8.南京玄武湖学生优秀作文 篇八

玄武区档案服务中心隶属区档案馆领导，由具有较高档案业务水平的专业人员组成,能提供档案业务方面的各项技术服务,同时具有保管档案的先进设施和管理经验。为适应社会发展及满足各类单位及个人对档案服务的需求，本中心特向社会提供档案服务，办法如下：

一、服务对象

本中心坚持“服务、信誉、优质、高效”的原则，承办机关、企业、事业单位、社会团体和个人的档案事务（属于非法定移交进馆范围的档案），为社会提供档案事务服务。

二、服务项目

1．档案寄存服务。为单位、个人提供代保存、代管理档案业务。凡文书档案、专业档案、声像档案以及个人收藏的日记、信札、手迹、照片、录音录像带及其他实物珍品等，均可寄存。

2.档案整理服务。为单位、个人提供各种门类档案的规范整理，包括分类、组卷、编目、装订、装盒等。

3．档案咨询服务。为单位、个人提供档案业务技术指导，包括各业务规范、标准的指导和培训。

4．档案用品服务。为单位、个人提供档案专业书籍、用品、橱柜以及相关的文化用品服务。

三、服务程序

1．需要档案寄存服务和档案咨询服务的单位、个人可与档案服务中心联系并填写《玄武区档案服务中心档案服务登记表》。

2．服务中心与申请单位或个人商定有关事宜，并签订档案服务协议书。一式两份，申请者和档案服务中心各存一份。

3．档案实体的寄存和整理，双方须严格履行清点手续，对实体的各门类和种类的数量、质量等按清单逐一进行核对，检查。

4．核对无误后双方在清单上签名、盖章，此清单一式两份，作为协议书附件双方保存。

5．需要档案用品服务的单位、个人，可直接来档案服务中心购置，若需定制档案卷、盒、橱等均签订档案服务协议书。

四、服务费用

本中心采取先付费后服务的方式。服务费的支付按不同的项目、不同的服务方式、不同的要求确定相应的服务收费标准（详见玄武区档案服务中心收费项目标准）。

五、服务项目的问题处置

1．寄存档案的利用。寄存档案的所有权归寄存者所有，对寄存的查阅、利用,只限于寄存者。其他人员需查阅、利用，须征得寄存者书面同意。

2．档案寄存期满，寄存者如需继续寄存，应在合同到期前一个月内与本中心重新签订协议。如需取出寄存档案，应填写《玄武区档案馆寄存档案移出登记表》，并办理手续。档案寄存期满后，寄存者不续签协议又不取走寄存档案的，则视为寄存方自愿放弃寄存档案的所有权，寄存中心有权将寄存的仍有保存价值的档案移交区档案馆，所有权归国家；对失去保存价值的档案予以销毁处理，并对处置结果记录归档。对协议期间，寄存者拒付应付款项的，视为寄存方终止合同，本中心按档案寄存期满不续签协议性质处置。

3．寄存档案因不可抗拒力因素造成物品受损，本中心不负责赔偿，但因管理不善而发生虫蛀、霉变、遗失，寄存者有权要求本中心给予合理的赔偿。

4．代整理档案。本中心按专业标准要求进行规范整理，若不符合专业标准，申请人有权要求重新整理。

5．已在本中心定制档案用品单位、个人必须按照协议书履行，若定制档案用品在质量、规格上有不符合要求的，由本中心承担责任。

除协议中所规定的双方权利、义务外，在档案服务中出现的其他权益问题，双方协商解决。

9.玄武湖作文 篇九

刚进解放门，我们便看见了玄武湖。微波在湖面荡漾，岸边的金柳轻轻地抚着水面，洗着那长而秀丽的青枝。夕阳映在水面，水面上泛着金光，让人心醉神迷，醉在了那无与伦比的美景，迷上了那行在水面上的小船。

撑一支长篙，游在湖上。岸边走过形形色色的人们，有的是互相偎依的情侣，也有的举着一支肉串欣赏湖景。“什么？肉串？”妈妈咽了一口口水，“我想吃了……”

很快，我们便人手一支肉串了。有的肉上还冒着油泡儿，“嗞嗞”作响。肉上的孜然散发着那独特的香味。撕下一块肉，真有劲！瞬间，嘴里便弥漫着肉香。“太好吃了！”妈妈的眼里满是幸福，迫不及待地吮吸着烤出来的肉汁，眼睛眯成了一条缝。

夜色降临，很多大楼也亮起了灯。玄武湖的夜，那么静，那么静。湖面上倒映着绚丽的光彩。我情不自禁“哇”的一声，发自内心的赞赏。“你瞧！”妈妈指着一栋高楼“紫峰亮灯了！”只见如说好的般，一层一层，从下往上，亮起了橘红色的灯。

10.南京玄武湖导游词讲解 篇十

在绿荫丛中还有一组鲜为人知的建筑，此刻挂着南京书画院的牌子。那里原先是30年代，一批留日军人发起建立的留日海陆空军同学会的会馆，还供奉吴禄贞(民国初期军长，著名将领)和蔡锷(云南滇军首领，倒袁护国的发起者)灵位，称吴蔡合祠，抗战后作为励志社的招待所，接待美军官兵。建国后改为“翠虹厅”，成为交际处接待贵宾的休息之地。翠洲是园中最为幽静的一处世外桃园，远避尘嚣。从翠洲可向东出公园门，门外沿湖分布有情侣园、水上乐园、湖滨游乐园。出门向右即是通往钟山的十里长堤。

各位游客，我们从翠洲上车顺着湖堤往回走，不久就到了环洲的另一头。我们下车能够看到坡地上是大片月季园。大家明白月季是花中颜色丰富，花形多变，色香俱全的名花，一年多次开放，号称“此花无日不春风”。欧美人把月季当作高贵和感情的象征，此刻已成为花道中必不可少的鲜花。月季园中，木香花架围绕的是一株近2的老银杏树，银杏俗称白果树，是中国特有的活化石植物，该树种在恐龙时代即已进化，在物种灭绝中幸存，也叫孓遗植物。坡下有一座钟塔，叫中日友好塔，1985年日本爱知县与江苏省结为友好城市时共建的，动力是太阳能，自动报时。

透过月季园前的菱洲大桥即进入菱洲，菱洲是湖中构成较晚的一个洲，曾盛产红菱，故名菱洲。原先一向孤立在湖中，建国后浚湖筑堤，连接解放门、台城和环洲，才与各洲贯通，我们一眼看过去。二条绿色巨龙，张牙舞爪，腾跃戏珠，这是园林工作人员创作的立体花坛，用钢筋竹木作骨架，敷上泥土，外植花草，当时是国内最大的一组花坛，仅栽上的五色草就用了12万株，成为游人驻足留影的景点。原先从那里过一小桥是动物园，有许多珍禽奇兽，但已搬迁至红山森林动物园。现那里拟建鸟类生态园和专类花卉园，再建一主体建筑，正在规划建设中。菱洲距山最近，湖面最开阔，钟山雄峙，富贵、九华、鸡笼诸山蜿蜒，山色青黛，塔影矗立，水波潋滟，云影徘徊。早晨紫气东来，山岚氤氲，晚夕暮霭沉沉，落霞返照，山林城影溶入湖中，山下岸柳依然，楼群耸立，展现了钟山风景区挺拔秀丽的一面。游人披襟开怀，心旷神怡，“菱洲山岚”真是恰如其分。