河北旅游职业学院简介

河北旅游职业学院简介（10篇）

1.河北旅游职业学院简介 篇一

共青团河北旅游职业学院委员会

院团委会2011-2012年工作总结

辞旧迎新,告别了精彩的2011，我们又即将迎来崭新的2012，回首过去的一年，河北旅游职业学院团委会在共青团河北旅游职业学院委员会的正确领导下,以及在各系团总支的支持帮扶下取得了很大的进步，并在各方面取得了令人满意的成绩。院团委会还将继续以提高团员综合素质为目标，进一步加强团的自身建设，优化团干部队伍，继续开展形式多样的活动，对团员进行思想政治教育，培养团员青年的创新精神和实践能力。现将2011-2012院团委会的工作总结如下：

一、继续高度重视团员的思想教育，以提高团员的水平,强化共青团的力量

1、根据各系团总支的影响力和号召力，围绕学院升本化建设以及院系两级管理的顺利实施，在全团开展深入持久的“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习活动，帮助团员树立正确的人生观、价值观和世界观，力争学院每一位团员青年都能尽其所能，共同把河北旅游职业学院建设的更加辉煌。同时，还希望各系团总支每月进行审查与交流，做到有计划、有方法、有心得。

2、开展“学习社会主义荣辱观”为主题的增强团员意识的教育活

动，积极推动构建和谐社会、和谐校园的进程、推动校园文化建设，希望在我院团员青年中引起巨大反响，从而提高院团委会在广大团员青年心目中的影响力和知名度。

二、完善院团委工会作，在现有基础上做到突破创新。

院团委会某些学生干部工作不够积极认真，没有积极的工作意识，活动达不到理想效果；某些成员纪律意识淡薄，缺乏工作经验。在今后的工作中，我们将进行如下整改：

1、院团委会将继续加强团干部的思想、道德、文化水平的建设，端正团委会成员工作态度，争取把一切活动做好。

2、加强团委会成员纪律性，做到自律、自省，争取端正团委会的风气。

3、积极完善团委会的各项工作，在继承发扬上届团委会成员的优

良传统的同时做到有所创新。

三、保证校园文化建设，积极组织和参加各项活动，增强团委在学生中的影响力 1、4月份举办了世界地球日、世界环境日等活动并组织了万人签名活动，我们呼吁大家认识地球，珍爱地球，从我做起，为地球环保贡献一份力量。

2、5月份举办了纪念“五四”运动92周年暨庆祝建国89周年表

彰大会，表彰了优秀共青团学生干部。继续发挥党的助手和后备军作用，心系学院的发展，与学院同呼吸、共命运。

3、9月份举办庆祝建党90周年的文艺汇演。

4、6月份举办第四届承德管乐艺术节，取得了很好地反响，为我市的管乐艺术的发展做出了贡献。

5、组织了“趣味运动会”在加强的身体素质和道德素质之余，还让同学们得到学习之余的生活乐趣。

6、在承德大剧院参加“心连心”律师事务所帮助英雄模范活动。

7、协同其他组织共同承办了院团委组织的第一届校园文化艺术节开幕式及闭幕式。

8、承办了校园文化艺术节的清风旋影舞蹈大赛和盛世中华影视作品巡展活动。

9、协助院学生会举行了学院秋季“阳光长跑”活动“。

10、协助学院召开了毕业应届生工作招聘会。

河北旅游职业学院团委会取得的成绩和进步，是在院团委的正确领导下取得的，也是院团委会全体成员齐心协力、开拓奋进的丰

硕果实。在今后的学习与工作中，我们将勤奋学习，扎实工作，同心同德，开拓进取，以新的姿态和热情投入到新的工作中，争取取得更大的进步

河北旅游职业学院团委会

2012年3月21日

2.河北旅游职业学院简介 篇二

1 基于专业人才培养目标明确课程定位

按照教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》,针对毕业生就业岗位,本院兽医专业从2002 年开始探索教学改革,构建“四拆分、七重组”的应用型课程体系,2007 年被河北省教育厅列为高职高专教育教学改革省级示范专业。兽医专业教学改革的基本思路是按照就业岗位设计课程结构,打破原有按病因划分学科的分类体系,而是按照动物种类建立了新的课程体系。兽医临床诊疗技术课程是在兽医省级示范专业建设过程中,重新组合的新课程。在兽医专业人才培养方案中将兽医临床诊疗技术课程定位为工学结合的专业核心课程,在教学过程中全程实行实践教学,课程目标是使学生学会动物疾病诊断、治疗等相关技能,为将来在兽医临床实践中顺利进行诊断和治疗提供基本技能和方法。

2 基于工作过程改革教学内容,突出实用性

2. 1 整合课程内容,确定教学项目

本课程依据兽医职业岗位对职业能力的需求,改变过去实践教学依附于理论教学的状况,将兽医临床诊断学、兽医外科学、兽医外科手术学、兽医产科学等课程中实践性较强的内容整合成相关技能。配套教材已由河北大学出版社正式出版。针对高职高专院校重点培养学生技术应用能力的教育理念,本课程共设计临床诊断技术、临床治疗基本技术、外科手术技术、兽医临床常用外科手术4 个教学项目,其中临床诊断技术项目包括6 个工作任务、24 项技能; 临床治疗基本技术包括9 个工作任务、44 项技能; 外科手术技术包括7 个工作任务、27 项技能; 兽医临床常用外科手术包括7 个工作任务、18 项技能,详见表1。

2. 2 基于工作过程改革教学内容

笔者依据毕业生职业岗位的需求,力求突出实用性,按照兽医临床诊疗的实际工作过程对课程内容进行了序化,先由病畜临床的一般检查开始; 到动物的接近保定、常规检查、系统检查; 再到诊断后的各种治疗给药技术以及外科手术技术; 最后到较复杂的常用外科手术,使其由易到难、由简到繁。

具体的工作任务也按照实际工作过程进行分解、序化,例如临床一般检查程序,按照动物门诊的接诊程序分为病畜登记、发病情况及流行病学调查、现症的临床检查、群体检查、病历记录5 个技能; 外科手术技术则根据手术前的准备、外科手术器械的使用、麻醉技术、组织分离技术、止血技术、缝合技术、包扎技术、术后管理分为8 个工作任务。

3 以“学习工作页”和“学习小组负责制”两条途径,保证“三边教学”,实现课程整体设计

3. 1 编制“学习工作页”

如果只是按照传统教学方式,由教师边讲解、边操作,学生边学习、边动手练习,那么学生学习的过程只是教师实践的一个单纯模仿,不但学生学习目标不够明确,而且也不能锻炼学生主动提出问题、思考问题和解决实际问题的能力,不能充分调动学生自主学习的积极性。“学习工作页”作为学习媒体,主要内容是专业信息和作业; 作为学生的学习材料,主要目的是成为帮助学生实现有效学习的重要工具,其核心任务是帮助学生学会学习和工作。在学习过程中,学生可以根据“学习工作页”的提示首先明确学习任务,解决应该做什么的问题; 然后在教师讲解的协助下制订计划,解决应该怎样做的问题; 接着做出确定工作内容及实施的方法,完成整个工作任务; 第四步检查是否完全满足要求; 最后进行评定反馈,明确下一次在哪些方面应该做得更好。

本课程新编的教材不但按照动物诊疗的实际工作过程序化了内容,而且还编制了84 个技能的“学习工作页”。“学习工作页”将兽医临床诊疗过程所涉及到的相关基础知识、操作过程及注意事项等必需知识,进行深度融合,使学生在完成具体技能的过程中,学会完成相应工作任务的方法,从而搭建自身相关知识体系,发展其职业能力。其内容突出对学生职业能力的训练与职业素质的养成,知识的选取紧紧围绕诊疗技能完成的需要来进行,同时又充分考虑职业教育对知识学习的需要,并融合职业资格证书对知识、技能和态度的要求。“学习工作页”的应用为“翻转课堂”的实施奠定了坚实的基础。

3. 2 实施“学习小组负责制”

“学习小组负责制”是将学生组合成若干个小团队,这样既有利于各种实践教学活动的组织,还能够调动学生学习的积极性。在教学组织方面,分组后由组长帮助教师管理学生,根据工作技能的具体情况给组员分配任务; 在实习动物方面,各小组分别负责指定动物的饲养管理,包括使用前的准备、使用过程中的管理、使用后的护理,并以动物的健康程度作为判断工作效果的依据,以调动学生的学习积极性和提高责任心,这个过程贯穿于整个学期。在具体技能实施方面,小组成员需要相互讨论,集思广益,资源共享,共同完成任务,评价考核以小组为单位进行,以增强团队协助意识。

3. 3 “三边教学”

本课程不但对教学体系进行了改革,对课堂教学方式也进行了改革。传统教学方式是课堂讲授,然后进行实验实训,理论和实践脱节。改革后将教室与动物医院的门诊、诊断室、治疗室、手术室等融为一体,实行边教、边学、边训的“三边教学”方法,将教学与实践紧密结合起来,让学生在真实岗位环境中学习。改革后每个技能的教学过程分为五个阶段: 第一阶段以“学习工作页”为载体,要求学生课下按照“学习工作页”的内容提示进行自学,明确技能任务,解决做什么的问题。第二阶段在课堂上由教师首先引入诊疗案例,通过“角色扮演”提出要解决的问题。第三阶段由教师进行示范教学,即由教师在真实工作环境中通过现场教学进行演示,并讲解操作方法和要领。第四阶段学生以小组为单位进行操作练习,同时教师巡回指导,纠正错误操作。第五阶段由学生根据在操作过程中的体会进行评定反馈,讨论操作的要领及注意事项。第五阶段课后学生完成“学习工作页”相关内容,作为知识与技能的巩固与强化。在整个教学活动中教师是指导者、管理者,以诊疗案例引导教学,使学生明确学习目标与任务标准,通过开放式训练学习技能,获得职业能力。

4 多项改革有利于学生多种能力的提高

4. 1 专业技术应用能力

本课程经过教学内容、教学方式的相应改革后,能够满足毕业生职业岗位的需求,使本课程的教学更贴合生产实际,通过“学习工作页”“学习小组负责制”“三边教学”“角色扮演”等教学方法和手段的应用,使学生在学会了专业技术知识的同时,也学会如何将这些知识应用到生产实践当中,为其日后就业奠定了坚实的基础。

4. 2 自主学习能力

改革重点之一就是要培养学生可持续学习能力,因为知识总是在不断的更新,学生毕业后肯定会面临很多新的知识要再学习。在教学过程中,“学习工作页”和“三边教学”的应用,就是在教师加以引导的情况下,通过学生自主学习的方式,完成相应的技能,并能够自我评定反馈,明确下一次在哪些方面应该做得更好。

4. 3 职业沟通能力

“角色扮演法”是由学生扮演兽医岗位角色,教师扮演畜主,规定某一具体疾病特征,由兽医进行提问,在畜主叙述的基础上,对动物进行临床检查,汇报检查结果及所怀疑的疾病,提出治疗方法。通过角色扮演,不但把知识技能与趣味性结合,使教学过程真实化、生活化,而且通过语言交流与表达,加强了学生兽医职业沟通能力。

4. 4 团队合作意识

3.河北旅游职业学院简介 篇三

1.大学生国防教育训练团组建的目的

大学生的国防教育是高等院校的第一门必修课，也是组成全民国防教育的重要组成部分，大学生是国家建设的重要力量，具有正确的思想导向和敏锐的国防意识，是一个国家安全和强大的必要条件。而选拔大学生作为军训教官，主要为达到以下目的：

（1）保证我院大学生军训工作的健康发展，军训成果的有效提高。

（2）为学院建立一支思想觉悟高、学习优秀、作风硬朗、组织纪律观念强的高素质大学生骨干队伍。把军训教官、学生骨干二者紧密结合，全方位培养大学生的能力，挖掘大学生的潜力，拓宽大学生的知识面、培养学生的综合能力，提高大学生的综合素质。

（3）促进校风、学风建设，使学生管理工作能更有效开展。

2.大学生国防教育训练团建立的意义

大学生军训是学校教育的一种特殊教育形势，在推进素质教育，促进健康成长方面有不可替代的作用。多年实践证明，军训有助于培养学生的优良作风，有利于帮助学生树立正确的价值观，有助于增强国防观念，活跃思维方式。而大学生国防教育训练团的建立，旨在为学校培养一支学习优秀、作风硬朗、思想觉悟高、组织纪律观念强的高素质大学生骨干队伍，并担任大学生军训任务，发掘大学生的潜能，使大学生军训健康、有序、高质量地完成，使学生的综合素质得到提高，学校的学风、校风得到发扬，新生得到正确的思想教育和良好的国防教育。

3.大学生国防教育训练团的组建及实施过程

3.1条件及要求

（1）坚持四项基本原则，思想品德端正，无违规违纪记录。

（2）身体素质好，男生身高1.70m以上，女生身高1.60m以上；能适应高强度训练，无心脑血管疾病和传染性疾病。

（3）学习成绩良好，所有课程的成绩均在及格以上，无旷课、缺勤记录。

（4）有一定组织能力、管理能力和语言表达能力。

（5）本人自愿，思想端正，敢于接受挑战和鍛炼，吃苦耐劳，服从管理。

3.2训练安排

（1）每天出早操，进行短暂的训练。

（2）利用星期六、星期天，周末的时间进行全天性的军事训练。

（3）利用平时的课余时间，安排军事理论课程，加强国防教育。

（4）通过各项考核成绩合格的队员，暑期进行高强度训练。

（5）新生军训前进行加强训练，并进行最终考核，通过者正式成为军训教官。

3.3选拔方式、原则

大学生国防教育训练团以院“学生处为中心，系部为主体”的原则进行培养，推荐和选拔，由系部完成。各系部按照每级学生总人数6%（无上限）的标准选拔，以男生为主、适当配备部分女生。退役复学学生优先择优编入大学生国防教育训练团。

3.4阶段性实施内容

培养共分为六个阶段，其中第一、二阶段与第三阶段前期，为确保质量，首先由武警部队派1-2名训练武警，以10天为一单元，定期指导，规范动作，统一标准，由学生处、各系部共同完成实施，第三阶段后期与第四阶段，着力开展素质拓展训练、参观军营、竞技比武以及各项科目强化训练，第五阶段，组织完成新生军训各项工作，第六阶段主要由学生处与各系部对大学生国防训练教育团开展职业指导、干部培训并广泛实践使用。

4.学院的重视

学院党委高度重视，多次召开会议研究大学生国防教育训练团未来发展方向，并纳入我院党委工作报告五年规划之中。成立了以院党委书记为组长，主管学生工作副书记为副组长的军训领导小组，并建立大学生国防教育训练团组织机构，每年学院统一划拨专项经费，其中包括参训人员的饮食、服装、部队培训费、提供高于聘请部队军训教官的费用进行大力支持。

5.效果和影响

大学生国防教育训练团，为学生提供了一个锻炼自我、提高综合素质的平台。通过长期的军事训练、理论教学、思想教育，让队员们学会了处理学习与训练的关系，提高组织指挥能力、自我管理自我教育能力、独立思考能力和协调能力，提高语言表达能力、人际沟通能力、组织管理能力，增强自我学习意识，培养成为品学兼优、综合素质高、管理能力强的复合型人才。

军训结束后，这支队伍始终保持着良好的习惯和作风，队员们自发组织每天坚持出早操，极大程度上带动了其他同学进行晨练，不但改掉了睡懒觉的习惯，更重要的是提高了同学们的身体素质，迟到旷课现象大为减少。

学习上，队员们通过训练养成的时间观念和效率意识指导着自己的学习，高标准、高要求的自我管理模式不断促进学习的提高，学习成绩有所进步；工作中，踏实肯干、雷厉风行的作风，快捷的办事效率，吃苦耐劳的精神，得到了师生的肯定；生活上，良好的作息习惯，整齐的物品摆放，干净的寝室卫生，让宿舍管理员称赞不已。一名教官就是一面旗帜，正因为教官队员有着优秀的表现，让他们不管是在上课时还是在课外，不管是在教室里还是在寝室，不管是在学习上还是工作生活中都起到了先锋模范作用，成为其他同学学习的榜样，由点带面地影响其他同学，不断带动学校校风、学风的建设。至今，军训教官在学院各级学生组织任职中，凭着教官队员的时间观念、纪律观念、办事效率、处事果断、胆识魄力、交际沟通能力和协调化解矛盾能力，让各级学生组织的管理和工作业绩得到了不同程度的提高，并且还在不断的成熟完善。

我院每届毕业生教官的就业率达到了100%，也正是因为在教官队中的锻炼，让他们的胆量、心理素质、语言表达能力、沟通能力得到提高，在面试的时候可以谈吐自如，更好地展示自己，也因为有着教官队这一段军事训练的经历，得到了单位主考官的青睐，让队员可以顺利通过考核，走向工作岗位。在工作岗位上，从单位反馈的信息中了解到，队员的集体荣誉感、团结协作、吃苦耐劳的精神和较强的纪律观念，以及爱岗敬业精神得到了单位上下员工的一致认可，也让就业单位看到了我院学生的业务素质，为今后的学生就业打下了良好的基础。

4.河北旅游职业学院简介 篇四

学风建设工作考评办法（讨论稿）

为了切实加强和改进我院的学风建设，促进优良学风的形成，进一步提高人才培养质量，特制订本考评办法。

一、考评目的

通过考评进一步明确学风建设的重点，营造良好的学习氛围，推动我院建立学风建设的长效机制。

二、考评时间

每年考评一次，原则上在12月份完成。

三、考评内容

学风建设考评内容包括制度建设、宣传发动、纪律检查、校风校纪、措施落实与成效和学风建设特色项目六个方面，考评总分值为100分（具体评估内容和指标详见附件，特色项目为加分项目）。为了加强系级管理，探索以班级和寝室为重点的教育管理模式，树立正确导向和先进典型，促进学风建设，特设立“学风先进系”“学风优良班级”和“学风优良寝室”奖项。其中设“学风先进系”1个，“学风优良班级”不超过班级总数的10%，“学风优良宿舍”不超过全 院宿舍总数的5%。

四、各系学风建设工作考评方法

（一）各系自查自评。各系学风建设工作小组根据自身学风建设工作开展情况，按照<考评标准>进行自查自评、准备好自查材料（包括学风建设工作总结、学风建设特色项目材料、原始佐证材料等）。

（二）学生处人员检查。学生处组织专门人员对照《考评标准》中涉及到的项目和内容加强日常监督检查和考核，并做好原始记录，作为评比的重要依据。

（三）学院组织考评。学院成立学风建设考评领导小组，领导考评工作。学生处根据平时检查记录，结合各系提交的佐证资料、总结、并查阅各系学风建设自查自评材料，提出初评意见，学风建设考评领导小组最后审批。

五、“学风优良班级”和“学风优良宿舍”考评办法：

1、评选组织机构：各系成立学风建设考评领导小组全面负责本系的班级和宿舍学风建设考评工作。各系安排专门的人员加强对本系各班级、各宿舍学风建设项目的日常检查和抽查，并做好记录，作为评比的重要依据。

2、评选程序：全院所有班级和宿舍均应参加“学风优良班级”和“学风优良宿舍”的创建活动。结束时，由班级和宿舍向所在系提出书面申请并填写《学风优良班级申报表》或《学风优良宿舍申报表》，所在系根据平时检查记录，结合各班提交的佐证资料、总结、并查阅各班学风建设自查自评材料，提出初评和推荐意见，报学生处审核、公示，学风建设考评领导小组最后审批。（每个系推荐班级和宿舍的比例一般控制在该系班级/宿舍总数的10%/5%以内），推荐的班级和宿舍不符合条件的，直接取消评选资格，不再递补。

六、表彰奖励

以精神奖励为主，物质奖励为辅。被评为“学风优良班级”和“学风优良宿舍”的集体，由学院表彰，颁发奖牌。对“学风优良班级”，按班级成员人均2元标准颁发奖品。对“学风优良寝室”，按宿舍成员人均5元的标准颁发奖品。

七、考评工作相关要求

（一）要把学风建设作为一项长期而艰巨的工作，常抓不懈，要求工作全覆盖，学生全员参与，学风建设考评结果将作为各系工作考核的重要依据之一。

（二）各系要认真抓好学风建设工作，注重各种原始材料的积累，如实填报相关数据，总结材料。做到目录清晰，材料齐全，数据详实。

（三）要坚持实事求是，认真做好自查自评工作，通过考评来加强和促进学风建设。如在考评过程中弄虚作假、一经查实，对相关人员视情况给予批评、教育。

八、本办法自2012年4月起试行，由学生处负责解释。附件一：系学风建设考评指标及评分标准 附件二：班级学风建设考评指标及评分标准 附件三：宿舍学风建设考评标准

5.河北旅游职业学院简介 篇五

河北司法警官职业学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的国办全日制警察、法律类普通高等院校，是河北省唯一一所全国政法院校改革试点学校，隶属于河北省司法厅。专科层次，学院代码（国际）：13690

一、培养目标

主要为司法行政系统尤其是监狱等单位培养各类警务人才，同时为政法机关等用人单位培养精通法律知识和实用法律的专门人才。

二、报考、录取

（一）报考我院的考生，必须参加全国普通高校统一招生考试。

（二）从2013年起，我院所有提前批专业不再提前进行政审、面试、体能测试环节，考生按照省招生委员会规定时间（考生准考证上已标明）直接填报志愿。

（三）所有专业按分数优先原则录取，学院认可各省（市、自治区）招生部门有关加分、优先录取和降分投档的政策规定。

（四）对考生身体状况的要求，执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

（五）我院所有专业均实行文理兼收、男女不限。

三、学制、待遇

（一）学制三年，入学后外语教学语种为英语。学生完成教学计划规定的全部课程并经考试合格后，准予毕业，颁发经教育部核准的河北司法警官职业学院普通高等学校专科学历证书。并按国家相关规定实行网上电子注册。

（二）学院实行警务化管理，学生在校期间统一着人民警察学员制式服装。

（三）按规定收取学费（5000元/年）和住宿费（500元/年）。

（四）凡具有我院正式学籍的学生，按规定可享受：

1、国家奖学金：国家奖学金的发放对象为品学兼优的在校生，一经评定，每人每年

8000元。

2、国家励志奖学金：国家励志奖学金的发放对象为品学兼优且家庭经济困难的在校生，一经评定，每人每年5000元。

3、国家助学金：国家助学金的发放对象为家庭经济困难的在校生，资助标准分为三个档次：2000元、3000元、4000元。

4、优秀学生校内奖学金：校内奖学金分学习奖学金和综合素质奖学金两类，各设置一、二、三等奖。

（五）学生在校期间，除接受专科层次的学历教育外，还可参加河北省教育厅组织的专接本考试和学院继续教育部组织的大学本科层次的自学考试。

四、办学地址

学院目前设两个校区，分别位于邯郸市和石家庄市。邯郸校区地址：河北省邯郸市中华北大街515号

邮编：05600

4石家庄校区地址：河北省石家庄市工农路587号

邮编：05008

1五、学院网址

更多历年录取分数线、各专业录取分数线、专业学习内容及就业情况请使用微信扫描

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6.河北旅游职业学院简介 篇六

前 言 第一章 概 述

一、项目概况：

1、区域位置：

新校区位于邢台市区西北侧的西北高校园区，离市中心10分钟的路程，地理位置较好，交通便利。

2、基地概况：

新校区南临60米宽的泉北大街，北接40米宽的幸福路，东边为50米宽的钢铁路，西边是40米宽的工农路地块，中间被 40米宽的太行路穿过，分隔为两块，基地地势平坦，东西高差约10

米，水文、地质条件良好。

二、规划设计依据：

1、河北省发展与改革委员会批复的《河北机电职业技术学院新校区

项目建议书》；

2、邢台市规划局关于河北机电职业技术学院新校区建设项目规划设计条件通知书[邢规地字（2004）第002号]；

3、学院《新校区规划设计任务书》；

4、河北机电职业技术学院新校区土地现状图；

5、国家教委《普通高等学校建筑规划面积指标》（1992）

6、国家及地方现行的相关规范及法规

第二章 规划目标、原则和特色

一、划目标和原则：

1、目标：----环境生态化、景观园林化、校园信息化。

2、原则：----以人为本、尊重生活、立足现在、放眼未来、合理利

用、科学规划。

充分满足学生的生理居住要求和心理情感要求，是本方案设计的基本点。物质文明的空前进步已使人精神的要求凸现出来，人们的生活目标向“追求与实现自我价值”的精神方面发展。如何营造舒适的学习、工作和生活的环境，更能给人们带来情感支持与心理满足，这一

目标成为我们致力的焦点。

时代赋予我们历史的责任，未来的生活对我们提出全方位、多元化的要求。今天，比以往任何时候都更多地需要我们注重环境、重视文化、制造精品，社会心理的进步使人追求高尚、典雅，讲究精致艺术，人在社会中需要自身价值得到显现，情感心理得到尊重，更渴望实现自我，突出主体意识；因此创造一个舒适、便利、竞争，而且还有亲和、自然、温馨、丰富多彩的学习生活环境成为现代大学生的追求。营造一个这样的环境也是设计师的目标。

二、规划特色：

1、整体有机的景观格局：

根据场地特点，在建筑轴线、景观轴线上组织室内外空间，形成各种空间序列，相互汇合、渗透、转换、交叉，有机地组合在一起，构成以人的景观感知为中心的体验空间序列，不受车辆交通及功能分区之

干扰。

2、理性与浪漫结合：

根据学校建筑特色，将理性与浪漫结合，由规则式建筑广场空间通过转接、过渡的手法，与自然的多态水景空间融为一。

3、强调交通组织的层次性：

将快速车流主道大多置于场地边缘，内部多为步行道，并考虑紧急车辆通行，以保持中央腹地的完整性。

4、可持续发展与良好的生态环境：

考虑建筑的可持续发展性及能源的循环利用，体现生态的多样性与地方性，创造一个生机勃勃的生态绿洲。

5、经济与工程节制：

经济为本，节制工程。充分运用普通材料，使建设在不影响高标准和条件下尽可能减少投资。这主要有赖于对场地地形的深入分析和巧妙利用，以及建筑群体之间各种功能和结构关系的处理。

第三章 总体规划特征

一、设计理念：

链条式规划，以“一条玉带、”“两个中心”、“三条轴线”带动其

他各点、线、面的发展。

在本案中基地是两个面积相仿的方形地块组合而成，因此，整合这两个地块，使之成为一个统一的整体成为规划的关键，在既满足分期规划又满足整体效果的基础上用一条绿化景观大道为轴线贯通两个地块，将两个地块有机的联系起来，中心绿化景观轴线与两个地块的入口景观大道构成两个中心广场。这也是新校区的两个中心点，在三条轴线和两个中心上又串联着许多的功能分区：例如教学区、师生生活区、对外服务区形成了整个校园由点及线由线及面的完整的规划结

构。

在规划上我们采用先进的设计手法和理念，融合西方的设计思想，典型化、通用化与多元化、个体化相结合，设计中既要赋予超前意识，又要具有时代精神，使信息产业化与网络高速公路化兼容并蓄，强调时空穿梭，空间交织穿插，象征过去与现在，隐喻历史与未来。简洁明快与丰富的创意相结合，庄严典雅与活泼动态相映成趣。

二、总体规划特征：

（一）、道路系统规划：路网是校园的骨架，路网规划的好，校园的基本构架就更能适应学校的建设与发展。

1、道路交通：以两个环行路网中心景观大道，即文化长廊为骨架，再串以次要道路。形成主次分明，结构清晰，形式与功能完美结合的道路结构，交通便捷、通畅，可达率高。环形道路以直线和曲线相结合而成，将校区内各种性质的建筑群体便捷高效地组织在一起，使校区内人流与货流的进出井然有序，减少对环内教学区的干扰，环内主要设置步行道路，停车位设置于环道两侧，提高行车安全性。休闲小道结合环境连接各个部分，互为交叉，曲折迂回，宽窄不一，留出有机的滞留空间，真正使人感觉舒适、自由、幽闲，集散步、观景、休息为一体，感受环境对身心的熏陶。原则：贯彻人车适度分流、动静分区的原则。

分级：校内车行道可分为两级：

主要车行道----车行道宽为9～15米，两侧各2～3米的人行道，双

面坡，一块板结构，成环状。次要车行道----车行道宽4～6米，单面坡，一块板结构，成枝状串联在主干道上。车行道都为消防车通道。

小区的人行步道分为两级：

主体步行道----主体步行道宽为6～8米，主要由三条组成，中心主体景观道、文化长廊和两条人口景观大道，连接新校区的主要人口。链接丰富多彩的主题景观，提供令人愉悦的休闲体验。次级步行道----滨水景观道和休闲健康步行道。

2、停车规划：

原则：采用室内室外地上地下相结合，既方便学生生活，又减少人车

交叉。

分类：校区的停车可以分为两类：

室外停车位，道路两旁停车位，分机动车和非机动车，机动车共658

个停车位。

部分建筑地下停车：主要停放非机动车辆和摩托车。

（二）、功能结构规划：两个中心、三条景观轴线、四大分区。两个中心：一期的中心下沉式文化广场是整个校园的主中心，它是整个中心主体景观轴线的起点。周边布置许多功能体块： 公共教学楼、实验实训楼、图书馆、景观会议中心等是功能核心部分，也是整个地块的一个景观核心，小有小桥，大有广场、喷泉、景观柱廊，二期的中心是景观轴线的结尾部分，同样也是二期的核心部分。丰富的功能空间、水景、景观小品、绿化，使整个方案更加统一、完整。三条景观轴线：中心主体景观轴，是由绿化、景观、水体形成的功能多样、层次丰富的景观轴线，它连接两个中心，是两个地块的联系纽带。东西人文景观轴，是连接主入口和中心广场的人文轴线，在这两个轴线上用不同时代的历史文化名人的雕像、生平事迹主题，从古到今、从洋到中，形成独特历史人文景观氛围。启进现在、开拓未来。

四大分区：

教学区——新校园的主体功能部分，是由公共教学楼和实验实训楼组

成，各教学楼相互联系。

师生生活区——由教工住宅、教工宿舍、学生公寓、食堂、以及师生

活动中心组成。

体育运动区——体育场、风雨操场和其他运动操场。配套区——由对外联络设施和附属设施两个部分组成。

（三）、景观规划：溪流、阳光、绿色、山坡、林荫是主体绿化景观

带的重要元素。

1、设计理念——“曲水流畅”、“玉带环腰”、“园在林中”、“林

在水中”

1）、通过现代景观设计的多元手法，强调不同功能区域的空间感将严谨的轴线时对关系同自由活泼的空间有机组织起来，主轴线规整有序的景观，强化建筑群体的空间感和内聚力，而湖区自由流畅的园路与缓坡地形又形成舒适宜人的休闲空间。

2）、从更深层次上发扬传统文脉与造园意境，注重丰富多变的空间序列，而不是对传统园林景观的简单再现。

3）结合高校特点，为师生创造舒适方便的学习生活环境，以人为本，客观设计要符合现代人的审美情趣和行为习惯，提供集中

和分散，公共与私密等多需求的活动场所。

4）、绿地尽量采用集中式布置，利用植物造景更好地发挥生态效益。选择本地树种，依照不同的植物群落关系配置四季丰富多

彩的植物，形成本校鲜明的植物景观特色。

2、设计原则：

1）、疏密有致，曲折开阖，造就鲜明人性和宜人环境。2）、虚实渗透，层层展开，形成耐人寻味的和谐整体。3）、大环境和小环境、区内和区外环境相互结合相互融合。4）、布局灵活，灵动中隐藏秩序；内容充实，丰富中饱含韵律。5）、建筑形态、空间走势，体现“阴阳相抱”的原理，使园内的每幢楼都处在较好的环境位置，使整体环境达到相对完美的境界。6）、运用中国传统空间中“收放顿曲引，隔敞敛透遮”的手法，塑

造富含人文韵味的环境氛围。

7）、将合理的功能分区与多层次空间结构通过简洁、流畅的交通网络和空间渗透手法结合在一起，使优美的环境更富于人性和

切合实际。

8）、强化中轴线景观大道的景观层次，抑扬顿挫，给人予冲击的同

时又留有丰富的想象余地。

9）、最大限度地布置区域绿地设置学生的散步“走廊”，链接丰富多彩的主题景观及水景，提供令人愉悦的休闲体验。10）、单体外观以现代手法,创造典雅、艺术、庄重的形象。

3、水环境规划：

1）、溪水绿化空间上设置娱乐休闲人工溪流，相互贯通，构成亲水

系统。

2）、景观水系边建亲水步道，亲水广场形成人景交融的湖水景观。3）、利用高差，使水体循环流动。

4）、人工种植林和天然育成林，静止的水和流动的水，大水面和小水面，构成天然河岸和湿地系统，并通过人工饲养的生物水

藻等维持自身的生态系统。

5）、水域底部修建木炭层等净水装置，使水具有自身净化功能，采用厌氧——膜——生物反映器——消毒处理工艺。

中心绿化景点，校园中心绿化景点以保留水面扩大形成的湖面为主要的构成元素。水是智慧的象征，也是校园文化色彩的最好诠释，这条校园水系从校前区引导并贯穿了整个校园，浓郁了校园环境的人文气

氛，活跃了校园的绿色文化。

新校区以二条绿化轴、一个中心景观节点为主线，辅助其它的绿化景观节点，例如校前区广场的绿化节点，运动区形成的绿化节点，生活区的景观节点等，这一系列有主有次的绿化体系，从不同的层面上，从不同的空间角度表述了全新的生态的绿化概念。这是一种可持续发展的，具有人文气息的特定校区的生态系统，具有唯一性和代表性。校园水系结合自然砌筑和校园空间层次安排，使之成为校园中亮丽的景观。特别是教学区，水面结合自然风貌、人工建筑小品形成的绿色文化走廊将成为学生们交流的场所，形成独特的校园文化。校园主要道路两侧植树连成线，校园各个区块景观各异，做到步移景异，景景精彩，校园内面上的景区和点上的景点连成一气，构成一个绿化景观丰富的空间序列，增加了校园的进深和层次感。

第四章 校园空间结构规划

一、校园肌理

新时期校园文化及校区的建设在一定程度上反映出了许多共同点，但每个校区的建设都是立足于当地的地域文化，反映一定的基地特征，具有各自鲜明的形象。河北机电技术学院新校区建设的特征性一方面是由河北机电技术学院多年来形成的教育文化来渲染，另一方面则直观的来自于新校区的文化建设，其中校园规划的个性是其中重要的一个角色，具有可体验性，可阅读性，具有无限的遐想空间。本次规划设计空间结构上以“一条玉带”、“两个中心”节点、“三条轴线”、两个交通环为主体打造新校园的蓝图。两个中心点是校园的两个轴线广场；三条轴线是中心主体，景观轴和两个入口景观大道形成的景观轴线。两个交通环是车行道路交通环和水系景观步行交通环，两个环沟通贯穿了学校的各个功能部分，使得各种相互关系变得

柔和、顺畅。

校园各轴线和空间节点均有建筑物做为视觉对景，这对于围合空间是必要的，这样校园格局既是开放形态的，小范围又是内敛的。

二、书院型格局

“院落”是中国传统的建筑布局形式，由建筑围合的庭院形成社交性的共有空间，能为思想活跃的年轻大学生和科研人员提供思想交流场地。建设园林式的校园，体现中国传统和西方园林相贯通、相融合的空间理念，也是本次规划的一个特色。在校园空间布局中渗透中国传统建筑文化的思想，也是对传统文化的积极继承。

校园中心区的空间布局，是一种书院型的模式，更是一种新时期的书院教学模式，学生生活区和教学区对应，相互联系方便，中心景观绿化面构成室外交流场所，在中心区对景位置上的图书馆，是这种模式的一个点题之笔。生活、教学二种形态在此得到汇集，图书馆起到了学校大脑中枢的作用，同时图书馆也是中心主体景观轴上一个重要的视觉起点。

教学区、生活区又各自围合形成一个个室外庭院，具有一定的相互独立性和各自的空间特色。通过不同进深和位置点的庭院 相互透视，院中透景，景中望远，院景交融。中心区的书院型的传统空间模式由于校园中斜向文化轴的引入而具有了一种西方理 性美学的色彩，河北机电学院新校区中心区这种传统书院文化和西方理性美学的有机结构成了优美的校园环境，明确了校园核 心区的功能，并将这一功能渗透到了室外，校园建筑群体的高品质油

然而生。

第五章 规划经济技术指标 表一：经济技术指标表 总用地面积： 101.57公顷 校园用地： 88.31公顷 教工住宅户数： 597户 学校规划总人数： 15279人 教工住宅人数： 2279人 规划学生人数： 13000人

容积率： 0.55 建筑密度： 17.75% 绿化率： 37.52% 停车位： 658辆

总建筑面积： 487167.1平方米 其中：教学及配套设施： 226252.3平方米

公共教学楼： 58237.5平方米 实验实训楼： 108431.5平方米 图书馆： 23334.3平方米 校行政用房： 11388.0平方米 系行政用房： 14320.0平方米 科技会堂： 3800.0平方米 风雨操场： 6741.0平方米 师生生活及配套设施： 199141.5平方米

教工住宅： 56820.0平方米 专家楼： 3978.0平方米 教工公寓： 6022.0平方米 学生公寓： 112331.0平方米 食 堂： 19990.5平方米 附属设施： 61773.3平方米 景观会议中心： 9820.0平方米

学院招待所： 11422.5平方米 附属用房： 40530.8平方米

表二：用地平衡表： 总用地面积： 101.57公顷 校园用地： 88.31公顷 100% 教学用地 26.04公顷 29.49% 体育用地： 10.38公顷 11.75% 师生生活用地： 14.68公顷 16.62% 附属设施用地： 7.48公顷 8.47% 公共绿地： 18.25公顷 20.67% 道路停车用地 11.48公顷 13.00%

其他用地： 13.26公顷 表三：其他指标： 建筑平均层数： 3.20层 中高层建筑比例： 4.6%

人口毛密度： 150.43人/ha 人口净密度： 173.02人/ha 校园建筑面积毛密度（毛容积率）： 0.48 校园建筑面积净密度（净容积率）： 0.55

7.河北旅游职业学院简介 篇七

1 教务管理系统的应用背景与实施现状

教务管理工作是高校的一项重要的日常工作, 随着高职院校招生人数的增加和学院教学改革的深入, 这些变化使得教务管理工作的工作量大大增加。伴随着我院办学规模的不断扩大和学分制度的实施学生人数不断增长, 已经由原来的4000余人增加到8000余人。并且随着网络技术的改进和发展, 以及学院在教学资源、管理理念上的进一步提升, 现有的管理系统已经不能够适应学院的发展, 尤其是其不稳定的数据库已经存在重大隐患, 系统更新换代刻不容缓, 在这中背景下学院结合自身职业教育的培养模式和长远发展需求选择了具有综合性、模块化、系列化的教务管理平台为学院新的教学管理系统。

2 教务管理系统简介

以河北机电职业技术学院应用教务系统为例, 该系统采用先进的J2EE技术架构, 运用了C/S、B/S模式相结合的管理方式, 使系统更加的安全稳定, 并且这种基于多层软件构架 (即客户层、表示层、业务层、集成层和资源层) , 具有先进实用、安全可靠、便于兼容、易于扩展的特性。

在B/S模式中, 系统包括门户管理员、管理人员、教师教辅人员和学生四个级别的操作端口。门户管理员可以进行排课, 安排补考。管理人员录入各个系的教学计划与教学进度表, 也可以进行各种方式课表的的查询、教学信息发布等工作。

在C/S模式中, 系统包括系统管理员、教务管理员、院系秘书管理员、考务管理员、学籍管理员等分类详细的登陆端口。在客户端登录后管理人员可以完成教务系统的全部工作。

3 主要子系统功能介绍

整个教务管理平台分为十二个子系统, 分别为:教学计划、教学资源、网上选课、课表编排、学生学籍、学生成绩、考试事务、实践教学、实验教学、教学考评、教材管理与系统管理。其中为学生提供的服务包括八个方面:学生学籍, 培养方案, 网上选课, 教学安排, 考试安排, 学生成绩, 网上评教, 教材信息。为教师教辅人员提供的服务包括七个方面:个人信息, 教学任务, 教学安排, 考试安排, 成绩录入, 网上评教, 领取教材。这些系统模块间都有详细的流程指向, 因果关系一目了然, 便于操作人员快速上手。

在这些模块中教学资源、教学计划、网上选课、课表编排、学籍成绩等是教务管理人员最为常用的。下面简单介绍下这几个子系统的功能。

(1) 教学计划管理系统。教学计划是由各系部的各个专业的专业教师制定的。教学计划子系统能够实现课程信息的录入, 设置各个专业各个年级的教学计划并且记录开课的变更情况, 设置各个学期的公共及系选修课程来适应学生所在的年级和专业。

(2) 教学资源管理系统。教学资源主要包括各专业的专、兼职教师的情况、教室、实验室等。教学资源管理系统可以设置教学资源信息, 并且各级管理人员可以进行及时的查询, 提供各种统计分析。

(3) 网上选课管理系统。学生选课是实行学分制度的一个重要组成部分, 学生选课能否顺利进行是整个教务管理中的一个重要环节。选课管理系统通过对选课参数进行设置, 学生就可以在规定的时间, 在校内或校外网上进行任意的选课。系统可分别在C/S端和B/S端设置学生选课的控制要求。

(4) 课表编排管理系统。排课主要是解决时间和地点的合理安排问题, 并且能够保证如一门周学时数为4的课程不能在一天之内上完, 满足专、兼职教师的要求, 将各个班级的各门课程安排到合适的时间和教室。课表编排管理系统能够根据这些要求, 合理的进行排课。排课系统是整个教务系统的重点模块。除传统排课要求外, 系统可设置分组上课、分段上课等特殊排课要求。

(5) 学生成绩管理系统。学生成绩管理系统详细的记录了学生从入学到毕业期间所有成绩数据, 它的应用极大的方便了教师的成绩录入、教管人员的管理数据统计, 学管人员的成绩数据统计, 学生在校期间的成绩查询。

4 教务管理系统在应用中的思考

(1) 教务系统的应用环境要求我们既懂教务管理又要懂软件操作, 只有具备这样的综合素质才能更好的发挥系统的最大功效, 所以建立专业的管理人员队伍是教务网络信息化的保证, 这就要求教务管理人员要更加努力的学习各种专业知识。

(2) 由于教务系统涉及的范围广, 工作量大, 所以整个系统是个团队在协作。并且教务管理涉及到学生和教师的根本利益, 因此制定规范的教务管理制度是整个团队合作良好运气的基础。

(3) 教务管理系统的应用对于创建信息化校园是不可或缺的环节。但是我们仍然注意到, 教务管理系统的利用率不是很高, 对很多老师只是可有可无的工具, 因此扩大培训力度很有必要。教务管理不但要从硬件上优化改进, 先进的管理理念更重要。

参考文献

[1]宣华, 王映雪, 陈怀楚.清华大学综合教务系统在教务管理中的应用[J].计算机工程与应用, 2002 (12) :237～239.

8.河北旅游职业学院简介 篇八

12月9日下午，北京大学新闻与传播学院教授、博士生导师肖东发到广东省旅游职业技术学校校旅游论坛讲座。肖教授的演讲课题为“全民阅读与国民素质提升”。他从“全民阅读是国家战略，也是强国之策；三大支柱之一信息传播史——图书史；与三种文明对应的三种阅读；轴心时代的经典及阅读经典的意义；继承并建立正确的核心价值观；如何建立文化强国——落实到教育与阅读；提高国民素质任重道远” 等七个方面阐释阅读的意义、历史与发展、变化与特点、要求与规律等。解读了文化强国的战略性思考，强调通过全民阅读提升国民的整体素质，建立一个和谐、公平、正义、民主、自由的社会。

整场讲座不到两个小时，信息容量非常大。肖教授致力于文化强国的国策研究，他深入浅出地对传统阅读、现代阅读、后现代阅读的特点进行分析，图解现代阅读新媒体，提倡深阅读、慢阅读、阅读经典；引导大家讨论中华文化优秀的文化遗产，指出“思、学、述、作”是阅读与思考、论辩与写作的基本方法。

广东省旅游职业技术学校旅游论坛自开办以来，先后邀请了数十名专家学者、旅游行业精英和企业领军人物到我校演讲，促使广大教师在校园里就能感受到来自各个方面、各个领域的文化气息，为校本培训充实了内容，为示范校创建增添更加丰富的内容。

9.河北旅游职业学院简介 篇九

【江西旅游商贸职业学院专业】江西旅游商贸职业学院招生网站-江西旅游商贸职业学院分数线

一、学校全称：江西旅游商贸职业学院

二、办学层次：高职（专科）

三、办学性质：国家公办全日制普通高校

四、颁发文凭：国家普通高等教育专科毕业证

五、办学地点：江西省南昌经济技术开发区丁香路1号

六、录取规则：

1、我院在各省录取过程中，按照招生计划120%的比例调阅考生档案，在达到最低控制线的考生中，从高分到低分择优录取，在生源不足时接受调剂志愿考生，认可各省高招部门规定的加分政策。

2、我院招生外语语种为英语，男女比率不限。

3、我院艺术类、体育类专业认可考生所在省专业联考成绩或专科以上院校专业加试成绩，其它专业均无面试加试要求。

4、考生入学后原则上不调整专业，有特殊要求的按教育部门的政策和学院规定进行办理。

5、经江西省教育厅批准，我院自2005年开始与英国南兰克郡学院实现联合办学，招收中英合作班学生，纳入国家统招计划。开设旅游管理、国际贸易、电子商务专业，毕业生可获国家普通高等教育专科毕业证和英方专科毕业证。

七、根据国家有关规定，我院严格按照江西省物价局、财政局和江西省教育厅核定的收费标准执行收费，学费标准为：普通专业5000元/年、中英合作专业9800元/年；住宿费标准为：1000元/年。

八、我院建立了完善的“奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助”等制度，帮助家庭困难的学生完成学业。

九、毕业生由学院推荐就业，平均就业率达95％。在2004年教育部组织的高职高专“人才培养水平评估”中被确定为江西省优秀院校，2008年复评继续评为优秀院校，并被江西省教育厅历次评为江西省普通高校就业工作先进单位。学院是江西省示范性高等职业院校，也是江西省人民政府和国家部委确定的“省部共建”优秀院校。

十、联系方式学院地址：南昌经济技术开发区丁香路1号江西旅游商贸职业学院（市内于八一桥乘213路、于青山路口乘227路车直达）邮编：330100联系部门：招生就业处联系电话：0791-83771588、83771566、83771544、83771938学院网站：http://招生网站：http://zsb.jxlsxy.com。

江西旅游商贸职业学院重点专业:

高考派—高考志愿填报专家

高考派—高考志愿填报专家

江西旅游商贸职业学院全景地图:

江西旅游商贸职业学院历年分数线:

江西旅游商贸职业学院报考指南:

江西旅游商贸职业学院招生计划:

江西旅游商贸职业学院人气校友:

10.河北旅游职业学院简介 篇十

2011年河北软件职业技术学院单独招生考试

微机基础试卷（A卷）

本试卷共130小题，满分为200分，其中1-60小题每题1分，61-130小题每题2分。试题类型全部为单项选择题，请将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。第一部分，单项选择题，每小题1分，共计60分 1.一个完整的计算机系统应包括：（B）A 系统硬件和系统软件 B 硬件系统和软件系统

C 主机和外部设备 D 主机、键盘、显示器和辅助存储器 2.在下列设备中，属于输出设备的是：（D）A 键盘 B 鼠标 C 扫描仪 D 打印机

3.在计算机内部，数据是以下面哪种形式加工、处理和传送的：（A）A 二进制 B 八进制 C 十进制 D 十六进制 4.CAI是计算机应用领域之一，其含义是 ：(D)A 计算机辅助设计 B 计算机辅助制造 C 计算机辅助测试 D 计算机辅助教学

5.在汉字国标码(GB2312-80)规定的汉字编码中，每个汉字用多少个字节表示：（B）A 一个字节

B 二个字节 C 三个字节

D 四个字节 6.为了提高软件开发效率，开发软件时应尽量使用：（A）A 高级语言

B 汇编语言 C 机器语言 D 指令系统 7.使用Cache可以提高计算机运行速度，这是因为：（C）A Cache增大了内存的容量

B Cache扩大了硬盘的容量 C Cache缩短了CPU的等待时间

D Cache可以存放程序和数据 8.下列几个软件中属于操作系统的软件是：（A）

① WORD ② WINDOWS XP ③ UNIX ④ OFFICE ⑤ LINUX ⑥ IE A ②③⑤ B ①②④ C ②④⑥ D ③⑤⑥

9.下列有关计算机的存储单位中，描述错误的是：（A）A 1KB=1024×1024Byte B 1MB=106 Byte C 1GB=1024MB D 1B=8bit 10.在微机中，硬盘驱动器属于：（B）

A 内存储器 B 外存储器 C 输入设备 D 输出设备

11.微型计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接，总线通常由三部分组成，它们是：（A）

A 数据总线、地址总线和控制总线

B 数据总线、地址总线和传输总线 C 地址总线、控制总线和逻辑总线 D 地址总线、传输总线和控制总线 12.下面几种打印机中，打印质量最好的是：（D）

A 针式打印机 B 点阵打印机 C 喷墨打印机 D 激光打印机

13.Pentium Ⅳ 2.0G是Intel公司生产的一种CPU芯片，其中的“2.0”指的是该芯片的：（B）A 内存容量为2.0GB B 主频为2.0GHz C 字长为2.0G位 D 型号为2.0G 14.具有多媒体功能的微型计算机系统通常配有CD—ROM，这是一种：（D）A 只读存储器 B 只读大容量软盘

C 只读硬盘存储器 D 只读光盘存储器

15.用MIPS为单位来衡量计算机的性能，它指的是计算机的：（D）A 传输速率

B 存储器容量 C 字长

D 运算速度 16.下面不属于显示器性能指标的是：（B）A 点距 B 尺寸 C 显存大小 D 分辨率 17.下面有关计算机的叙述中,正确的是：（B）A 计算机的主机只包括CPU B 计算机程序必须装载到内存中才能执行 C 计算机必须具有硬盘才能工作

D 计算机键盘上字母键的排列方式是随机的

18.下面列出的四项中，不属于计算机病毒特征的是：（A）A 免疫性 B 潜伏性 C 激发性 D 传播性

19.为防止计算机病毒的传播，在读取外来U盘上的数据前应该：（B）A 先检查硬盘有无计算机病毒，然后再用 B 把U盘先进行格式化，然后再用

C 先用查毒软件检查该软盘有无计算机病毒，然后再用 D不必做任何工作就可用

20.下面哪种输入法不是Windows中默认安装的输入法：（A）A 搜狗输入法 B 微软拼音输入法 C 全拼输入法 D 智能ABC输入法 21.在Windows XP文件名中能够使用的字符是：（A）A-B < C / D * 22.下面哪个文件的扩展名不是图片文件：（C）A JPG B BMP C TXT D GIF 23.在Windows XP中，―控制面板‖可以在开始菜单的哪个选项中找到：（B）A 程序 B 设置 C 运行 D 文档

24.在Windows XP中对快捷方式理解正确的是：（B）A 删除快捷方式等于删除文件

B 建立快捷方式可以减少打开文件夹、找文件夹的麻烦 C 快捷方式不能被删除 D 打印机不可建立快捷方式

25.如图所示，在Windows XP打开的该对话框中要更改显示器的分辨率需要选择下面的哪个选项卡：（D）A 桌面

B 屏幕保护程序 C 外观 D 设置

26.在Windows XP中的快捷键描述错误的是：（B）A CTRL+C执行的是复制命令 B CTRL+X执行的是剪切命令 C CTRL+V执行的是粘贴命令 D CTRL+D执行的是删除命令

27.在Windows XP中选中非连续的多个文件需要用到下面哪个键：（A）A Ctrl B Alt C Shift D Tab 28.Windows XP中，剪贴板是程序和文件间用来传递信息的临时存储区，此存储区是：（D）A 回收站的一部分 B 硬盘的一部分 C 外存的一部分 D 内存的一部分

29.图为Windows XP中打开―我的电脑‖中显示的所有信息，对此图判断错误的是：（A）

A 此台电脑装有三个硬盘 B 此台电脑的硬盘有两个分区 C 此台电脑可能插有U盘 D 此台电脑可以读取VCD光盘

30.在Windows XP中的搜索功能中输入Ａ*.*，则在搜索结果中肯定不包含下面哪个文件：（D）A abc.doc B a.xls C A12345.txt D 12345.txt 31.如图所示，图中的哪个图标为快捷方式图标：（A）： A Internet Explorer B 我的电脑 C 网上邻居 D 我的文档

32.在Word2003中的几种视图显示方式中，经常使用且默认打开的是下面哪种视图：（A）A 普通视图 B Web版式视图 C 页面视图 D大纲视图

33.在Word2003中的格式工具栏中，图中的三个按钮分别实现的是下面什么功能：（A）A 字符边框、字符底纹、字符缩放 B 字符表格、字符阴影、字符缩放 C 字符空心、字符阴影、字符缩放 D 字符边框、字符底纹、字符字体 34.在Word2003中不属于―格式‖菜单下的功能是：（D）A 字体 B 段落 C 分栏 D 页面设置

35.在Word2003中设置首行缩进是从下面哪项功能中进行：(D)A ―格式‖菜单中的―字体‖命令 B ―编辑‖菜单中的―字体‖命令 C ―编辑‖菜单中的―段落‖命令 D ―格式‖菜单中的―段落‖命令 36.使用Word2003给文档加上页码，正确的操作是：(B)A 选择―格式‖菜单下的―页码‖命令 B 选择―插入‖菜单中的―页码‖命令 C 选择―视图‖菜单中的―页码‖选项 D 选择―文件‖菜单下的―页码‖命令

37.Word2003具有很强的查找替换功能，下列不能查找替换的是：(B)A 文本内容 B 图形对象 C 含通配符的文本 D替换文本中的格式 38.使用Word2003时，要设定打印纸张的页边距，应使用的命令是：(B)A ―文件‖菜单中的―打印预览‖命令 B ―文件‖菜单中的―页面设置‖命令 C ―视图‖菜单中的―工具栏‖命令 D ―视图‖菜单中的―页面‖命令

39.Word2003中进行分页的快捷键是：（B）

A Ctrl+Shift B Ctrl+Enter C Ctrl+Space D Ctrl+Alt 40.在Word2003中要绘制圆形、正方形，其最关键的步骤是在绘制时需要按住下面哪个键不放，再拖动鼠标即可：（C）

A Shift B Ctrl C Alt D Enter 41.在Word2003中要复制字符格式而不复制字符本身，需用使用下面哪个功能：（B）A 字体 B 格式刷 C 段落 D 复制

42.在Word2003表格中，对当前单元格左边的所有单元格中的数值求平均值，应使用的公式是：（C）A =Sum（ABOVE）B =Sum（LEFT）C =Average（LEFT）D =Average（ABOVE）

43.在Word2003中，下面哪种方法不能制作一张表格：（A）

A ―表格‖菜单下的―绘制表格‖ B ―表格‖菜单下的―插入表格‖ C ―插入‖菜单下的―表格‖ D 工具栏中的―插入表格‖

44.在Word2003中设置表格边框的格式需要执行：（B）A ―格式‖菜单下的―边框和底纹‖ B ―表格‖菜单下的―边框和底纹‖ C ―格式‖菜单下的―框架‖ D ―表格‖菜单下的―框架‖

45.在Excel2003的单元格引用中，B5:E7包含几个单元格：（D）A 2个单元格 B 3个单元格 C 4个单元格 D 12个单元格

46.一般情况下，Excel2003默认的显示格式为左对齐的是：（B）A 数值型数据

B 字符型数据

C 逻辑型数据 D 不确定 47.在Excel2003格式工具栏中的按钮 分别表示为：（C）A 数据样式、百分比样式、标点符号、减少小数位数、增加小数位数 B 货币样式、百分比样式、标点符号、增加小数位数、减少小数位数 C 货币样式、百分比样式、千位分隔样式、增加小数位数、减少小数位数 D 货币样式、百分比样式、标点符号、增加字符间距、减少字符间距 48.Excel2003提供了下面哪两种筛选方式：（B）A 人工筛选和自动筛选 B 自动筛选和高级筛选 C 人工筛选和高级筛选 D 一般筛选和特殊筛选

49.用Excel2003可以创建各类图表，如条形图、柱形图等。为了显示数据系列中每一项占该系列数值总和的比例关系，应该选择哪一种图表：（C）A 条形图 B 柱形图 C 饼图 D 折线图

50.在Excel 2003中，下面关于分类汇总的叙述错误的是：（B）A 分类汇总前必须按关键字段排序 B 汇总方式只能是求和

C 分类汇总的关键字段只能是一个字段

D 分类汇总可以被删除，但删除汇总后排序操作不能撤消

51.在Excel 2003中，要冻结1、2两行窗格，需要先选定下面哪一项再执行―冻结窗格‖命令：（D）A 第1行 B 第2行 C 第1、2两行 D 第3行 52.调制解调器（Modem）的功能是实现：（D）A 数字信号的编码 B 数字信号的整形

C 模拟信号的放大 D 模拟信号与数字信号的转换

53.从）设为主页，应该如何操作：（A）A 在IE属性主页地址栏中键入： B 在雅虎网站中申请 C 在IE窗口中单击主页按钮 D 将雅虎添加到收藏夹

60.下面对有关搜索引擎叙述正确的是：（C）A 搜索的关键字越长，搜索的结果越多 B 搜索的关键字越简单，搜索到的内容越少

C 要想快速达到搜索目的，可在搜索内容中使用逻辑字符，如and、or、not D 搜索的类型对搜索的结果没有影响

第二部分，单项选择题，每小题2分，共计140分 61.构成CPU的主要部件是：（B）A 内存和控制器 B 控制器和运算器 C 高速缓存和运算器 D 内存和控制器 62.―32位微型计算机‖中的32指的是：（D）A 微机型号 B 内存容量 C 存储单位 D 机器字长

63.用高级程序设计语言编写的程序称为源程序，它：（D）A 只能在专门的机器上运行

B 无须编译或解释，可直接在机器上运行 C 可读性不好

D 具有良好的可读性和可移植性 64.计算机的内存储器是指：（D）A RAM B ROM C DRAM D RAM和ROM 65.在24×24点阵的字库中，存储10个汉字的字形信息需要多少个字节：(C)A 160 B 480 C 720 D 576 66.十进制数45用二进制数表示为：（D）A 1100001 B 1101001 C 0011001 D 101101 67.将二进制数10010001转换成十六进制数为：（D）A A1 B B1 C 81 D 91 68.下列四个不同进制的数中，其值最大的是：（A）

A（11011001）2 B（75）10 C（37）8 D（47）16 69.已知一汉字的国标码是212AH,则其内码应该是：（A）A 414AH B 616AH C 10110AH D A1AAH 70.一个字长为5位的无符号二进制表示的十进制数值范围是：（A）A 0-31 B 0-32 C 1-31 D 1-32 71.下列字符中ASCII码值最小的是：（A）A A B a C K D m 72.只读存储器(ROM)与随机存储器(RAM)的主要区别在于：（A）A ROM可以永久保存信息，RAM在掉电后信息会丢失 B ROM掉电后，信息会丢失，RAM则不会

C ROM是内存储器，RAM是外存储器

D RAM是内存储器，ROM是外存储器

73.下列有关存储器读写速度的排列，正确的是：（B）A RAM>Cache>硬盘>U盘 B Cache>RAM>硬盘>U盘 C Cache>硬盘>RAM>U盘 D RAM>硬盘>U盘>Cache 74.下面在使用键盘编辑过程中描述错误的是：（A）A 上档键Shift仅对标有双符号的键起作用 B 大写锁定键Capslock仅对字母键起作用

C Alt和Ctrl键一般不能单独使用，只有配合其他键使用才有意义

D Backspace键一般删除光标前面的字符，而Delete键一般删除光标后面的字符 75.下列有关计算机的使用，叙述错误的是：（B）A 关闭计算机时不允许直接断开计算机电源 B 打开计算机的顺序是先开主机后开外设 C 计算机应避免频繁开关，以延长其使用寿命 D 在计算机附近，应避免强磁场干扰

76.关于硬件系统和软件系统的概念，下列叙述不正确的是：（D）

A 计算机硬件系统的基本功能是接受计算机程序，并在程序控制下完成数据输入和数据输出任务 B 软件系统建立在硬件系统的基础上，它使硬件功能得以充分发挥，并为用户提供一个操作方便、工作轻松的环境

C 没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值 D 一台计算机只要装入系统软件后，即可进行文字处理或数据处理工作

77.在ASCII代码表中，已知大写字母C的值为1000011，则大写字母D的值为：（A）A 1000100 B 1000010 C 1000101 D 1010000 78.将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序，采用的两种翻译方式是：（C）A 编译和解释

B 编译和汇编 C编译和链接

D.解释和汇编 79.在CD光盘上标记有―CD–RW‖字样，此标记表明光盘：（C）A 只能写入一次，可以反复读出的一次性写入光盘 B RW是Read and Write的缩写 C 可多次擦写型光盘

D 只能读出，不能写入的只读光盘 80.下列描述错误的是：（B）

A 多媒体技术最主要的两个特点是集成性和交互性 B 字长是描述CPU执行指令速度的指标，单位是Hz C 计算机的存储容量是计算机的性能指标之一 D 各种高级语言的编译系统都属于系统软件

81.如果计算机的地址总线为32位，那么其寻址空间是：（D）A 16M B 64M C 2G D 4G 82.在下面关于计算机系统的说法中，不正确的是：（A）A 计算机必须安装光驱才能安装操作系统

B 当计算机不能正常进入操作系统时可能已经感染了病毒 C 为保证个人数据的安全性，最好把个人数据放在后面的分区

D 当计算机出现频繁死机的现象可能是因为感染病毒，也有可能是硬件出现了问题 83.CPU、存储器、输入/输出设备是通过（D）连接起来的。A 接口 B 数据线

C 总线 D 操作系统 84.下列关于机器语言描述错误的是：（D）

A 指令系统也称机器语言，每条指令对应一串二进制代码

B 机器语言是计算机唯一能识别和执行的语言，所以它比高级语言执行效率更高 C 可读性差、不易记忆，程序编写和调试繁琐

D 不同CPU的指令系统是相同的，所以机器语言可移植性高 85.计算机出现下列哪些状况可能是感染了计算机病毒：（B）① 系统的内存空间明显变小

② 计算机经常出现死机现象或不能正常启动 ③ 无法打开视频文件或音频文件 ④ 网页中的图片不能正常显示

⑤ 程序加载时间或程序执行时间比正常时间明显变长 A ①②③ B ②③④ C ③④⑤ D ①②⑤ 86.下列描述错误的是：（B）

A用屏幕水平方向上显示的点数乘垂直方向上显示的点数来表示显示器清晰度的指标，通常称为分辨率 B安装在主机机箱外部的存储器叫外部存储器，简称外存

C计算机犯罪是未经授权而非法入侵计算机系统，复制程序或数据文件的行为 D微型机的可靠性是指机器平均无故障工作时间

87.在Windows XP中的对话框中按下―应用‖按钮则：（C）A 关闭对话框 B 开启新对话框

C 执行当前内容，但不关闭对话框 D 恢复到上一次设置状态 88.在Windows XP中，下列关于任务栏的说法正确的是：（C）A 任务栏位置不可变，大小可变 B 任务栏大小不可变，位置可变 C 任务栏大小和位置都可变 D 任务栏大小和位置都不可变 89.在Windows XP中，下面关于快捷菜单的描述错误的是：（B）A 快捷菜单可以显示与某一对象相关的命令菜单

B 选定需要操作的对象，单击左键，屏幕上就会弹出快捷菜单 C 选定需要操作的对象，单击右键，屏幕上就会弹出快捷菜单

D按ESC键或单击桌面或窗口上的任一空白区域，都可以退出快捷菜单 90.在Windows XP的―附件‖菜单中不能找到程序是：（C）A 画图 B 写字板 C IE D 计算器

91.在Windows XP中，当程序因某种原因陷入死循环，下列哪一个方法能较好地结束该程序：（A）A 按CTRL+ALT+DEL键，然后选择结束任务结束该程序的运行 B 按CTRL+ DEL键，然后选择结束任务结束该程序的运行 C按CTRL+SHIFT+DEL键，然后选择结束任务结束该程序的运行 D 直接按RESET键，结束该程序的运行

92.当鼠标指针光标形状为↔时，表示用户可以执行下列哪种操作：（C）A 用户单击对象，获得该对象的帮助信息 B 使用绘图工具，进行绘图操作 C 用户可以水平调整窗口的尺寸 D 用户可以移动窗口或对话框的位置

93.在同一驱动器上复制文件夹，须在鼠标选中并拖拽至目标位置的同时要按下哪个键：（A）A Ctrl B Alt C Shift D Caps Lock

94.下列操作属于选定操作的是：（A）

A 单击F10键使窗口菜单栏中的菜单命令高亮显示 B 双击―我的文档‖，查看内容

C 单击菜单项中的包含省略号（…）的菜单命令 D 单击对话框中的―确定‖按钮

95.下列操作不能打开―资源管理器‖的是：（D）A 单击―开始‖按钮，执行―程序/附件/Windows资源管理器‖

B 鼠标右键单击―我的电脑‖桌面图标，在快捷菜单中选择―资源管理器‖ C 鼠标右键单击―开始‖按钮，在快捷菜单中选择―资源管理器‖ D 组合键Ctrl+O 96.用户从当前账户退出，使用另一个账户进入计算机系统，在WindowsXP环境下最佳的操作方法是：（D）

A 单击―关闭计算机‖按钮，退出计算机系统，使用另外一个账户登录 B 长按机箱电源开关，关闭计算机，然后重新启动计算机，使用新账户登录 C 单击―重新启动‖按钮，重启计算机，使用新账户登录

D 单击―注销‖按钮，在WindowsXP登录界面中选择另外一个账户登录 97.下列关于WindowsXP―回收站‖的叙述中，错误的是：（D）A ―回收站‖可以暂时存放硬盘上被删除的信息 B 放入―回收站‖的信息可以恢复 C ―回收站‖所占用的空间是可以调整的 D ―回收站‖可以暂时存放U盘上被删除的信息

98.在Windows XP的―资源管理器‖窗口中，其左边窗口中显示的是：（B）A 当前打开的文件夹的内容 B 系统的文件夹树

C 当前打开的文件夹名称及其内容 D 当前打开的文件夹名称 99.在Windows XP中，关于对文件操作不正确的叙述是：（C）A 按住Shift键执行删除命令时不经过回收站直接删除 B 间隔双击文件名可更改文件名

C 卸载安装的软件只需删除该软件所在的文件夹即可 D 选中一个文件执行复制命令后可多次对该文件进行粘贴

100.在Word2003中要快速选中一行文本或一个段落，首先将鼠标移到文档左侧下面的哪一项后，鼠标指针变成向右倾斜的箭头形状时单击鼠标可以选中一行，双击鼠标可选中一个段：（A）A 选定区 B 工具栏 C 编辑区 D 标题栏

101.在Word2003中―文件‖命令菜单底部显示文件名所对应的文件是：(C)A 当前被操作的文件 B 当前已打开的所有文件 C 最近被操作的文件 D 扩展名是.doc的所有文件

102.在word2003编辑的内容中，文字下面有红色波浪下划线表示：（C）A 己修改过的文档 B 对输入的确认 C 可能有拼写错误 D 可能有语法错误

103.在Word2003文档中，对所插入的图片，不能进行的操作是：（C）A 放大或缩小 B 从矩形边缘裁剪

C 修改其中的图形 D 移动其在文档中的位置

104.在Word2003窗口中，利用下面哪项可方便地调整段落的缩进、页面上下左右的边距、表格的列宽：（A）

A 标尺 B 格式工具栏

C 常用工具栏 D 表格

105.若要打印当前打开的Word文档的第1,5,6,7,8页，则在打印对话框的页码范围中输入：（C）A 1-8 B 1-5,8 C 1,5-8 D 1,5,8 106.下列操作中，能实现选择整个文档的操作是：（C）A 将光标移到文档中某行的左边，待指针改变方向后，左单击 B 将光标移到文档中某行的左边，待指针改变方向后，左双击 C 将光标移到文档中某行的左边，待指针改变方向后，左三击 D 将光标移到文档内的任意字符处，左三击

107.在Word2003中删除表格，下列说法错误的是：（D）A 可以删除表格中的某行 B 可以删除表格中的某列 C 可以删除一个单元格 D 不可以一次性的删除整个表格

108.在Word2003的表格属性对话框中不能实现的功能是：（A）A 设置表格在页面的对齐方式 B 合并单元格 C 设置行高和列宽 D 整个表格的宽度

109.在Excel2003中，创建公式的操作步骤是：（B）① 在编辑栏键入＝ ② 键入公式

③按Enter键 ④选择需要建立公式的单元格

A ④③①② B ④①②③ C ④①③② D ①②③④

110.已知Excel2003工作表中A1单元格和B1单元格的值分别为―河北软件‖、―职业技术学院‖，要求在C1单元格显示―河北软件职业技术学院‖，则在C1单元格中应键入的正确公式为：（D）A =―河北软件‖＋―职业技术学院‖

B =A1$B1 C =A1＋B

1D =A1&B1 111.在Excel2003的单元格中将数字作为文本输入，下列方法错误的是：（B）A 先输入单引号，再输入数字 B 直接输入数字

C 先设置单元格格式为―文本‖，再输入数字 D 先输入=，再输入数字后前后加上双引号

112.在Excel2003工作表中，假设A2=2，B2=4，选择A2：B2区域，并将鼠标指针放在该区域右下角填充柄上，拖动至D2，则D2中的数值是：（D）A 2 B 4 C 6 D 8 113.在下面的Excel2003 ―茶叶销售量统计表‖中，欲求出F10单元格中当年茶叶的销售总和不能使用的公式或函数为：（A）

A =B10+C10+D10+E10 B =SUM(F3：F9)C =SUM(B10+C10+D10+E10)D = SUM(B3：E9)114.在上面的Excel2003 ―茶叶销售量统计表‖一表中，欲求出G列中的占销售额比例需要在G3单元格内输入下面哪项公式：（A）

A =F3/F10 B =F3/$F$10 C =F3/$F10 D =$F$3/F10 115.在上面的Excel2003 ―茶叶销售量统计表‖一表中，欲在―评比‖列中使用函数对―占销售总额比例‖进行评定，如果销售数量比例大于10%，此商品被评为―热销商品‖，否则为―待调整商品‖, 那么在G3单元格内输入下面哪项公式：（A）

A =IF(G3>10%,“热销商品”,“待调整商品”)B =IF(G3>10%,“热销商品”, G3<10%,“待调整商品”)C =COUNT(G3>10%,“热销商品”,“待调整商品”)

D =COUNT(G3>10%,“热销商品”, G3<10%,“待调整商品”)116.下列关于在Excel2003工作表中输入数据的描述错误的是：（D）A 如果输入的数字中包括字母时，Excel将其认为是一个文本

B 当数值长度超过一定的位数时，Excel将其自动转换成科学表示法显示 C 可以在单元格中直接输入分数

D 单元格内输入=5>3，显示结果为TRUE 117.在Excel2003工作表中，选择工作表中的矩形区域（如A2:D6）的实现方法，错误的操作是：（D）A 单击该区域左上角单元格A2，按住Shift键并单击D6单元格 B 在名称框中输入单元格区域A2:D6,然后按Enter键

C 在―定位‖对话框中的―引用位置‖中输入单元格区域A2:D6，单击―确定‖按钮 D 按住Ctrl键，单击左上角单元格A2，然后单击右下角D6 118.在Excel2003工作表中，对C7:C17间所有单元格值求和，然后放在E8单元格中，下列操作正确的是：（A）

A 用鼠标单击E8单元格，使其处于激活状态，单击∑按钮，用鼠标选中所要求的和的所有单元格，按―Enter‖键

B 用鼠标选中所要求和的所有单元格，单击∑按钮，用鼠标单击E8单元格，使其处于激活状态，按―Enter‖键

C 单击∑按钮，用鼠标选中所要求和的所有单元格后单击E8单元格，使其处于激活状态，按―Enter‖键 D单击∑按钮，用鼠标单击E8单元格，使其处于激活状态，用鼠标选中所要求和的所有单元格，按―Enter‖键

119.个人计算机申请了账号并采用ADSL方式接入Internet网后，该机使用的IP地址：（C）A 拥有与Internet服务商主机相同的IP地址 B 拥有自己的惟一但不固定的IP地址 C 拥有自己的固定且惟一的IP地址

D 只作为Internet服务商主机的一个终端，因而没有自己的IP地址 120.以下说法中，正确的是：（C）

A 域名服务器（DNS）中存放Internet主机的IP地址 B 域名服务器（DNS）中存放Internet主机的域名

C 域名服务器（DNS）中Internet主机域名与IP地址的对照表 D域名服务器（DNS）中Internet主机的电子邮箱的地址 121.关于OSI模型自上而下描述正确的是：（B）

① 应用层 ② 表示层 ③ 传输层 ④ 网络层 ⑤ 会话层 ⑥ 数据链路层 ⑦ 物理层 A ①②③④⑤⑥⑦ B ①②⑤③④⑥⑦ C ⑦⑥④③⑤②① D ⑦⑥⑤④③②① 122.下列关于计算机网络术语英文简称错误的是：（C）A URL—统一资源定位符、HTTP—超文本传输协议 B MAN—城域网、HTML—超文本标记语言 C BBS—论坛、FTP—文件传输协议

D WWW—万维网、SMTP—简单邮件传输协议 123.以下关于IP地址描述正确的是：（B）

A IP地址由网络标识和主机标识两部分组成，其中C类地址使用第一组8位二进制代表网络号 B IP地址长度位32位，通常使用4组4位十进制数表示 C 目前使用IP协议的版本号是IPv4，IPv6是IP协议的下一版本 D IP地址有A、B、C、D四类

124.下列四项中，合法的IP地址是：（B）A 190.220.5 B 206.53.3.78 C 206.53.312.78 D 123,43,82,220 125.因特网中最基本的IP地址一般分为A、B、C三类，其中C类地址的第一段数值范围是：（C）A 0-127 B 128-191 C 192-223 D 224-255 126.下面有关电子邮件说法正确的是：（C）A 输入邮箱密码的英文字母不区分大小写

B 一旦计算机关闭后，别人就不能给你发电子邮件了 C 电子邮件地址中必须含有@符号 D 电子邮件一次只能发送给一个人

127.下面关于使用IE上网的叙述，错误的有：（B）A 按下后退按钮可以访问刚才访问的网页 B 按下停止按钮将关闭IE窗口

C 按下刷新按钮可以显示刚才网页中无法显示或显示不完全的图片 D 保存网页中的图片可通过快捷菜单中的―图片另存为‖完成 128.下面对压缩解压软件RAR说法错误的是：（A）A 可以对任意的文件进行压缩

B 对于任何一个RAR压缩文件必须对其进行解压后才能打开里面的文件 C 在对文件压缩时可以对压缩文件设置解压密码

D 可以对一个文件压缩，也可以同时对多个文件压缩为一个文件 129.在以下常用的软件中说法错误的是：（D）

A 迅雷、flashGet软件最大的特点是可以提高下载速度和断点续传功能 B 迅雷、flashGet软件在下载过程中可能也在上传已下载的数据 C GHOST软件可以对某一个硬盘分区镜像成一个文件 D GHOST软件在生成镜像文件时不能实现数据的压缩 130.下面对OUTLOOK软件说法错误的是：（C）