电气专业认知实习心得

2024-11-06

电气专业认知实习心得(共7篇)

1.电气专业认知实习心得 篇一

专业认知实习心得体会

通过这次专业认知实习,我的收获很大,我对我们专业的发展的现况和以后发展前途有了一个更深的了解,不仅如此我还了解到我们专业在社会上的工作具体是干什么的,这些事课本上没有的,也是学不来的。本文是品才网小编精心收集的专业认知实习心得体会,仅供参考!

专业认知实习心得体会

三个月物流专业的实习,对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力.在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力,当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,增强我们对所学专业的认识,提高学习专业知识的兴趣,切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发现了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础。

以往对于物流管理概念的认识,仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘,难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流,知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简单。通过这几天上机实习的简单了解,使我对于物流企业运营管理有了更加深刻的认识。突破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤,一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。

作为物流管理专业的学生,在就业竞争与学习中我们应该多学学以致用服务于社会。平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识,然而今天在经济全球化的形势下,特别的今年的金融危机在就业形式极具尖锐的时期,我们不仅要学会课本上的理论知识,更多的是要把理论与实践相结合,掌握更多的经验,不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。

今天我们有机会在实训课上接处了浙科软件,它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来,这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。

专业认知实习心得体会

我们为期三天的认识实习就这样结束了,时间的确很短,可是它带给我们的却是永远也忘不了的经历。这次实习不仅培养了我们的学习兴趣,同时也拓展了我们的知识面,接触了好多有用的新名词、新术语,也为我们将要进行的专业课的学习铺下了道路。

在这三天里,我们去了施工现场,去参观了龙湖地产的大手笔之作江与城,去楼盘认识了房屋内的水暖管道的布设。学习建筑已经一年了,以前学习房屋建筑学的时候也只是通过老师的幻灯片去了解建筑工程的设计、施工中的环节,而这次实习提供了我们一次理论与实际相结合的机会。

记得第一天到施工现场认识实习的时候,看着正在修建的图书馆,有同学问了老师一个问题说“老师怎样区别剪力墙与普通砖墙”。老师听到这个问题显得有一点吃惊,后来就仔细的给我们讲了墙体的区分,并且一一给我们指出来,这也是我第一次听说排水井这一个名词。当然也第一次目睹了工地上民工的生活环境,很难置信他们在那样寒冷的夜里,那样潮湿的环境中能酣然入睡。同时也看到了自己理论与实践的差距,有时在实习的途中会与老师交流一些问题,感觉自己的知识储备离一位建筑人应有的基础相差实在太大了,这次实习不仅让我学到了新奇的知识,让我看到更多的是自身应掌握的一些常识。

经过这三次的实习,自己也学会从更多的方面去看待一座建筑,随时随地去观察周边的建筑。时下很少能看到中国风格的建筑了,建筑师向西方学习几乎成了时尚,在中国九百六十万平方公里的土地上轮番演绎“kpf”风格欧陆风。也许有人会认为中国的传统建筑脱离了现代时尚,但是传承传统并不是全盘的否定西方。相反要从中汲取有用,有益的养分哺育自己的建筑,创造出即现代又中国的建筑,采用中西融合,兼收并蓄的方法。

中国建筑在世界建筑史中具有重要地位,影响到很多国家。而现在很多自诩为拥有中国传统风格的建筑,只是简单且粗糙的生搬硬套中国古建筑的建筑语汇产生了一大批粗制滥造,不伦不类的仿古 “旅游一条街”类似的建筑,真不知道这是对中国古建筑的传承还是亵渎。

在每一天实习后,自己都会上网去查阅一些资料,巩固当天所学到的知识。当第一次听说通风井、管道井的时候,只觉得为什么建房子需要打那么多的井,而当真正看到实物的时候,有点难以置信不过也理所应当。总是在理论的黑暗的盒子里去想象抽象的东西就犹如盲人摸象,难免会片面、主观。实习不仅仅是那三天,而是以后的每时每刻,在生活中用心去观察路过的建筑工地,四周的建筑物,在头脑中与所学的理论相结合。

通过这次实习,也让我更清楚的认识了自己的理想。从小时候起,就梦想着当一名工程师,盖大家喜欢的房子,所以也就选择了工程管理专业,有时候总是很焦急,老是觉得没有学到太多的专业知识,也时常向老师咨询什么时候自己才能透彻的去解剖一个建筑。可在这次实习中班里面有的同学也能够清楚的指出一些建筑结构,而自己几乎完全处于无知状态,这也就是差距,实现梦想的前提是实践,需要有足够的经验才会在以后的工作中运用自如。

在这短短的三天里,我们不仅在知识上更上一曾楼,而且在意志力上也有一定的提高,同时让我们看到了差距,冷却了我们学习知识的浮躁心理,也为自己是一名建筑人而骄傲。相信这次实习给我们带来的经历一定可以为我们将来的学习和生活提供很大的帮助。

专业认知实习心得体会

一.实习目的

专业认知实习是大学本科教育工作的重要组成部分,此活动是培养学生社会适应能力、锻炼学生综合技能和提高学生综合素质的重要实践性环节。通过实习,可以使学生在实习单位从事与本专业相关的实际工作,把理论和实践结合起来,增强感性认识,培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立地分析问题和创新性地解决实际问题的能力,为学生在以后的专业学习当中更好的学习以及毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

二.实习过程

我们小组另外七名成员在我的带领下,大家通力合作,分工明确使得我们成功的走访了 很多地方,如:重庆市沙坪坝区劳动保障局、重庆市沙坪坝区总工会、重庆市沙坪坝区小龙坎嘉新社区、重庆市沙坪坝区社会福利院以及大学城周围的一些地方。我们通过与工作人员的交谈,我们了解了这些单位的基本情况、相关日常工作以及与我们专业有关的一些知识,由于实习时间很短,我们对这些单位的情况了解的比较肤浅,下面我就来介绍一下我们了解的情况。

在沙坪坝区劳动保障局我们了解到他们的工作主要包括三大方面:一.社会保障。主要是拟定本市劳动和社会保险政策、法规、行政规章;拟定劳动和社会保障服务中介机构的管理规则;拟定劳动和社会保险的监督检查规范并组织实施;代表政府行使劳动和社会保险的监督检查职权;拟定养老、失业、医疗、工伤、生育社会保险的基本政策和基本标准并组织实施和监督检查,负责企业职工的工伤确认和劳动能力丧失程度鉴定工作;拟定社会保险基金收缴、支付、管理、运营的政策;对社会保险基金的预决算提出审核意见;对保险基金管理实施行政监督;制定社会保险经办机构的管理规则和基金运营机构的资格认定标准;制定全市社会保险服务体系建设规划并组织实施;拟定全市机关、事业、企业单位补充养老保险、补充医疗保险政策、国家公务员医疗补助办法;承担劳动和社会保险的统计、信息工作;组织建设劳动和社会保险信息网络,定期发布劳动和社会保险事业统计公报、信息资料及发展预测报告。二.就业再就业服务。主要是拟定全市城镇就业的政策和措施;规划全市劳动力市场的发展,组织建立、健全就业服务体系;拟定职业介绍机构的管理规则;研究拟定全市农村剩余劳动力开发就业、农村劳动力跨地区有序流动的政策和措施并组织实施;按分工管理境内人员出境就业和境外人员进入我市就业工作;组织拟定职业分类、职业技能标准,组织制定和颁布相关的行业标准;建立职业资格证书制度,制定全市职业技能鉴定政策;制定企业在职职工技能培训和失业人员、企业下岗职工再就业培训以及技工学校、就业培训中心、社会力量举办的职业培训机构的发展规划和管理规则;制定有关职业技能方面的规则、措施和劳动预备制度实施办法;制定技工学校和职业技能培训的教材建设规则和评估认定制度,指导技工学校和职业培训机构的师资队伍建设。三.劳动维权。主要是拟定劳动关系调整的基本规则,制定劳动合同、集体合同的实施规范;制定劳动争议处理制度和劳动仲裁规则;指导监督企业职工工作时间、休息休假制度和女工、未成年工特殊劳动保护政策的实施;负责政策性安置和调配工作;拟定企业职工工资的宏观政策和措施;拟定企业工资指导线、劳动力市场工资指导价位和最低工资标准等有关政策,并且当发生劳动纠纷或者拖欠工资时时,机构也可以进行劳动仲裁。当问到他们的工作中存在什么困难?他们的回答是压力很大,这个压力来自多方面的,首先在人数上他们只有七个人,由于现在不收费,所以来他们机构的解决矛盾的人很多,所以工作量有点大,并且里面的工作人员的年龄基本上都是40到50之间,并且他们都没有接受过系统的理论学习和培养,做工作靠的是经验,这样对工作的开展或多或少会产生不利影响,但是我们感到欣慰的是他们的工作已经向基层倾斜,在基层设有他们的机构:社会保障所和社会保障站,只有下面解决不了的问题才向他们反映,这样不

仅使得他们的工作效率提高了很多,并且也方便了人民在群众。

沙坪坝区社会福利院是沙区唯一一所政府办的全市第一家三星级社会福利院。19xx年x月建成开院以来,几经投资改造,现已形成五栋三楼一底楼房,两个四合院,建筑面积5000平方米,设置床位200张的较大规模的福利机构,是老年人休息疗养、康复娱乐、安度晚年的理想场所,20xx年被评为市级文明单位。服务宗旨是:“以民为本,为民服务”,以科学的知识和技能维护老年人的基本权益,帮助老人适应社会促进老年人自身发展,让老人享有优美的环境,优越的条件,优质的服务,把福利院建成老人颐养天年的乐园。

看着上面的简介我们认为这儿不错,可是我们看到的确是另一种情况,由于缺乏专业社会工作者,这些工作人员的素质和思想觉悟很低,经常给这里的老人脸色看,并且更有甚者报复老人,也没有看到这里的工作人员给老人组织一些活动,导致这里的老人的生活过得很不好,我们感觉到痛心也感觉到气愤,多的我就不想说了,可见社会对我们专业的学生需求多么大。在重庆总工会我们了解到一些知识,以前只是听说过工会,不知道它是干什么的,通过这次走访我们了解到工会是维护劳动者利益的部门,沙坪坝总工会是在沙坪坝区区委和重庆市总工会的领导下开展工作的,它们的工作方针是“组织起来,切实维权”,它们的部门有三个:维权科、组选科、办公室,由于他们的人数有限,所以在开展具体的工作时,他们都是委托工委开展具体的工作,而工委包括基层工会和直属工会。

另外我们还去了小龙坎的嘉新社区,在那里我们亲自看到了社区是怎么运转的,一个社区有一个办事处,主要是解决社区各方面的事情的,他们的社区资源有图书馆、活动室、健身器材,但是我们只是看到了外面的健身器材,我们问他们举办了哪些活动?他们说有节假日去看望社区的老人、举办节日活动、组织社区的人学习、并且最近他们还举办了唱红歌的活动。剩下的地方就不多说了。

三.实习的感想与收获

收获:通过这次专业认知实习,我的收获很大,我对我们专业的发展的现况和以后发展前途有了一个更深的了解,不仅如此我还了解到我们专业在社会上的工作具体是干什么的,这些事课本上没有的,也是学不来的。同时这样也可以锻炼我们的沟通能力,使我们懂得一些沟通技巧和方法,同样这在课本上也是找不到的,是靠实践得出来的 感想:1.我们专业目前虽然发展的水平和层次很低,但是发展的速度很快,很多人对我们这个专业还是比较了解的,所以说我们以后的工作不用担心,毕竟社会对我们的需求很大,但是在我们走的这些部门当中竟然没有一个专业的社会工作者,国家会加强专业社会工作者队伍建设,这是社会发展的必然选择,在沙坪坝区社会福利院我们就可以看到没有一个专业的社会工作者对这个地方影响有多么大,导致这些老年人的晚年过的那么艰辛。要是有一批专业的社会工作者在这里,我想这些老人就可以安享晚年。

2.国家的行政部门官僚主义很严重,我们虽然很顺利的完成了走访,但是想要找到这些单位的负责人真的很难,要么推脱,要么直接不见,还好我们有学校的介绍信,但是如果没有这些东西,我们靠的是学生身份或者普通人民群众的身份,估计没有人会搭理我们,所以国家要大力发展专业社会工作者,替换这些“官僚主义者”,所以说我们国家政府的角色转换还有很长的路要走,并且他们要依靠社会工作者这个主体。

专业认知实习心得体会

一、实习目的

1.通过亲身接触自动化设备和实验器材,并且通过老师及工厂人员的讲解,对自动化专业进行初步的认识,在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论基础知识。

2.加强对企业技术操作的理解,将学到的知识与实际相结合,运用已学的专业基础课程理论知识,对实习单位的各项技术操作进行初步分析观察和分析对比,找到其合理和不足之处,灵活运用所学的专业知识,在实践中发现并提出问题,找到解决问题的思路和方法,提高分析问题和解决问题的能力。

3.见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程,理解自动化专业的发展动态与专业前景。

4.通过一定的实践认知实习,为以后的毕业设计及论文撰写做好铺垫。

5.让我们了解到知识与现实之间的差距,提升自己实际的工作能力,领悟到现实工作中我们需要什么,我们应该朝哪一方面发展,对我们以后的发展指明了道路,为今后真正走上工作岗位打下良好基础。

二、实习地点及时间安排

1.实习地点:

中冶连铸技术工程股份有限公司

自动化专业认识实习心得自动化专业认识实习心得

2.时间安排:

8:30 由武汉科技大学黄家湖校区出发

9:20 到达中冶连铸技术工程股份有限公司,开始参观

11:00 返回学校

三、实习单位介绍

中冶连铸技术工程股份有限公司(简称中冶连铸,CCTEC),是由中国冶金科工集团(MCC)发起设立的科技型股份制企业。xxxx年,中冶集团在美国《财富》杂志评选的世界企业500强中,排名第280位。中冶连铸总部设在武汉,是国内最大的以连铸、板带冷轧与表面处理为特色的冶金专业化技术工程公司;xxxx年7月,中冶集团宣布,中冶南方合并中冶连铸,自此,中冶连铸成为中冶南方的全资子公司。

公司主营业务为:方坯、板坯和薄板坯连铸连轧工程,板带冷轧与处理工程和工业电气自动化控制系统。中冶连铸现依托集团各项优势在北京设立了分支机构,从事国内外海水淡化项目的投资、建设和运营。连铸核心业务有:EPC工程总承包,事业部具有专业化连铸技术研发、工程设计、设备制造能力的优势,可以为客户提供各类连铸机(大小方坯、圆坯、矩形坯、异型坯、扁坯、板坯、薄板坯等)的设计、制造、安装、调试一条龙工程总承包及单项服务;技术服务,事业部依靠专业化连铸技术研发实力,为客户提供连铸生产工艺、品种开发、生产工艺诀窍、铸坯质量问题诊断等相关技术服务;设备维护服务外包,事业部具有专业化连铸设备制造、供应链管理能力,能够提供连铸设备维护服务外包,为客户带来良好的经济效益。

公司人力资源实力:xxxx年初,公司已有职工854人,其中技术管理人员496人,拥有博士学位11人、硕士学位101人、高级工程师以上职称83人。公司在北京设有自己独立的研究院,拥有多项自主知识产权的核心技术,每年研发费用占营业额的5%,研发实力强大。中冶连铸拥有专业的设备制造基地——中冶易新科技,设备制造能力强大。主要机械、电气设备在公司内部制造完成,产品质量和交货期有保证。

事业部/子公司:连铸事业部、海外事业部、北京科贸、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。

四、实习内容

1月5日我们到了中冶易新科技股份有限公司,在实习开始,由公司员工李华刚师傅带领全班同学对公司各个车间进行专业性的参观,在车间里李师傅对同学们参观中的疑问进行了专业、技术性的讲解。在参观过程中,李师傅针对我们专业对他们车间采用及开发的新技术、新设备进行了详细的介绍,这对我专业知识的认识更深了一层。各个车间各司其职,但又紧密联系,比如做一台轧钢机,它需要各个车间的配合,从最初的图纸设计到最后的零件组装要求毫无差错,精密准确。

对于李师傅介绍的一些简短又新鲜的名词如“铜排”“总、分控制机”“PID”等,同学们疑惑百出,纷纷提出自己的疑问。而李师傅耐心的为我们在专业技术与知识方面进行了解惑,电子产品本来就更新速度快,在技术研发方面需要什么,大学生需要具备什么,专业的发展前景怎样等问题他都做了非常详细的介绍。因为他做该公司工作了挺长一段时间,所以对大学生他很了解,对我们在大学中应掌握的技能都做了一些要求,对专业知识的掌握以及在他们产品中占据的地位进行了解惑,让我受益匪浅。

五、实习心得与体会

通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义。我看清了自己的人生方向,也让我认识到了从事电子工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态,创新的精神,应该拥有一颗随时接受考验的心,迎接未知的世界。

实习期间,我谦虚谨慎,认真听取相关技术人员的指导讲解,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,也培养了我的耐心和素质,能够做到服从指挥。感受到了提出疑惑和疑惑解决后的快感。对自己的专业也更喜爱,不再迷茫。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我们大开眼界,也算是对以前所学知识的一个初审吧!因为实践是检验真理的唯一标准。这次认识实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的半天时间里,让我初步完成了从理性到感性的重新认识,也让我初步认识了这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

总之,作为一名大二的学生,这次专业的认识实习,无疑会使我以新的视角来审视对待所学的自动化专业,并必将对我未来的发展与提升有所助益。我会把这此实习作为我人生的起点,在以后的工作学习中不断要求自己,完善自己,让自己做的更好。最后,我想用屈原的一句话作为结语来与大家一起共勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

2.电气专业认知实习心得 篇二

一、人才培养目标

城乡规划专业的学科特征和高师院校的特点共同决定了其人才培养模式。自1998年国家设置城乡规划专业始到2006年,据不完全统计,全国已有125所院校设置城乡规划专业,从设置该专业的学校类别来看,有综合性大学、师范院校、农业院校、理工院校、地矿类院校、财经院校以及一些刚刚升本的地方学院。总体来看,以综合性院校、师范院校和理工院校为主[3]。不同院校根据其专业办学优势及师资情况制定了不同的专业人才培养目标[4]。地方高师院校依托地理学及其师资办城乡规划专业,其人才培养目标应该考虑学科性、地方性和市场性。

(一)学科性

师范院校办城乡规划专业,其学科背景是地理学,其具体学科应该是人文———经济地理学,因为城乡规划专业的前身即为经济地理学与城乡区域规划(1999年前)。

(二)地方性

服务社会经济发展是高校的三大功能之一,而不同学校应该具有不同的服务范围与层次,地方院校的服务重点应该在其地方性,因此,城乡规划专业实践教学与地方经济社会发展紧密结合是最佳选择。

(三)市场性

高校人才培养的目标是应对社会需要,而我国目前正处于城市化快速发展的阶段,面临人口、资源、环境与可持续发展问题,城乡需要合理的规划与管理,所以城乡规划专业人才具有很好的市场性。

基于如上分析,我们认为衡阳师范学院城乡规划专业人才培养目标为:“具有良好的思想道德素质和身体心理素质,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽,具有可持续发展理念,掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能,能够从事资源管理、城乡生态建设和城镇、村镇规划和环境评价等工作,具有创新精神和实践能力, 适应地方经济和社会发展需要的应用型专门人才。”[4]

二、认知实习定位

认知实习通常安排在第二学年第一学期进行,时间为两周,旨在通过调研、考察,使学生学会观察、分析城市与区域主要构成要素及其相互关系,科学地认知实际中的案例城市与区域,了解城市与区域的发展特点,提高对专业性质的认识,增强学习的主动性,逐步培养战略思维、全局观念、总体意识与综合分析能力。同时,使低年级的学生有接触城市、认识城市与区域问题的机会,为后续的专业课学习和高年级的综合实习奠定基础。当前如何提高认识实习的教学效果,是从事城乡规划基础教学的教师面临的新课题。对此,近年来笔者所在的教研室教师进行了一些有益的探索和改革,认为认知实习应该至少达到以下五个目标。

(一)夯实学生理论基础

通过教师讲解、学生自学等方式,学生经过课堂教学已掌握一定的理论基础。但对城乡规划专业学生来说,仅有这些还远远不够,还需要系统地消化在课堂上学到的理论,只有通过认知区域与城市案例才能深化书本理论的理解。

(二)培养学生的观察能力

认知实习前,学生对城市的观察与一个旅游者差不多,认知是零碎的、表象的、非系统的。通过认知实习的一系列主题调查,使学生认识到区域与城市是复杂的系统,可以一项项来解剖。

(三)增强学生的调查技能

认知实习前,学生对区域与城市的认知只有现场观察一种方式,通过认知实习学生掌握文献调查、实地访谈、问卷调查、摄影摄像、绘图标图等一系列调查技能。

(四)强化学生的问题意识

学生运用多种调查方式在对主题的调查过程中,发现区域与城市发展中存在各种问题,通过指导教师的积极引导,将其上升为一系列的专业问题,并思考其存在的原因,这样使学生的问题意识得到强化。

(五)提高学生的研究兴趣

在发现问题的基础上,指导教师积极引导,将其中一系列具有研究价值的问题提炼出来,并指导学生通过实地调查和文献检索等来寻求科学解释及解决对策,从而提高学生的研究兴趣及规划思维。

三、实习操作模式

地方高师院校城乡规划专业人才培养目标与认知实习定位,从2008年开始对衡阳师范学院及南岳学院的城市与区域认知模式进行积极的探索,总结为“一调查、两汇报、三阶段、四总结”的全程互动专业实习操作模式(图1)。

所谓全程互动,是指实习准备、实习调查、实习总结三个阶段,包括教师指导与学生学习的互动、理论学习与实践活动的互动、高年级学生与低年级学生的互动、小组学习与个人学习的互动等四个互动。具体操作模式如下:

“一调查”,即调查“城市与区域”及其构成要素,初步了解城市与区域的发展特点,理解城市与区域发展的关系,发现城市与区域发展的问题,增强学生学习专业知识的主动性,逐步培养学生的战略思维、全局观念、总体意识与综合分析能力。

“两汇报”,即在实习的每晚,都要向指导教师汇报当天的实习情况;实习结束后,还要向全系学生汇报实习成果。

“三阶段”,即为了保障实习的效果,进行前移和后拖,将本来两周的实习时间拓展为四周,前一周为实习准备阶段,通过下发指导书、计划,让学生提前进入角色;后一周为实习总结汇报阶段,将所有实习成果在指导教师的指导下,总结提炼;中间两周为实习调研阶段,完成原计划的主题内容调查。

“四总结”,即为了提高实习的效果,在整个实习过程中,每个学生进行个人总结,每个实习小组进行专题总结,每个指导教师对其指导主题进行总结,实习队对实习指导模式进行总结。

提高高等教育质量,本科教学质量是关键。通观世界高等教育,包括所有世界一流的研究型大学,无不把本科教育放在最重要的地位[6]。高度重视实践环节,提高学生的实践能力,特别要加强专业实习等重要环节。在这样的思想指导下,结合衡阳师范学院实际,在充分尊重地理学科内涵的基础上,对地方高师院校城市与区域认知实习定位与操作模式进行初步探索。尽管目前本研究还在进行当中,但从目前已实施的“一调查、二阶段、三汇报、四总结”的效果来看,这种实习模式不仅操作性强,还深受学生和实习教师的喜爱,值得在更大范围内推广。

摘要:本文针对城乡规划专业学科内涵和地方高师院校该专业的人才培养目标, 对该专业城市与区域认知实习的定位进行思辨性分析, 并在此基础上提出“一调查、二汇报、三阶段、四总结”的全程互动专业实习操作模式。

关键词:城乡规划,认知实习,地方高师院校

参考文献

[1]葛耀峥.暑期短学期教学与实践[J].中国高教研究, 2001, (3) .

[2]王逢贤等.学与教的原理[M].北京:高等教育出版社, 2000:12-23.

[3]王如渊, 翟有龙.对我国高等院校资源环境与城乡规划管理专业培养模式的思考[J].西华师范大学学报, 2007, (1) .

[4][5]杨立国.资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式优化[M].北京:高等教育出版社, 2009:78.

3.电气专业认知实习心得 篇三

【关键词】护理专业实习生;手部清洁认知;调查;措施

文章编号:1004-7484(2013)-11-6888-01

对于护理专业的学生来说,实习是走向临床岗位的第一步,其工作主要是对患者的基本护理,因而與病原体的接触相对较多,手作为其与病原体接触最多最直接的部位,其清洁工作尤显重要,因而,对于护理专业实习生对手部清洁的认知度如何及其清洁工作的处理情况对医院护理的质量具有很大的影响[1]。本次研究对我院实习的护理学生进行了手部清洁工作的相关调查,详情如下:1资料与方法

1.1研究对象本次研究随机选取2013年5月来我院实习的护理专业学生60例为研究对象,根据其学历不一样分为本科组与专科组,每组各占30人。

1.2研究方法采用问卷调查的方式对学生手部清洁情况进行统计,问卷涉及的洗手要求及指征参照文献[2],问卷主要涉及以下几大块:①一般内容;②与洗手有关的内容;③洗手操作情况;随机发放并接着收回进行分析,发放60份并全部收回,回收率达到100%,无无效问卷存在。

1.3统计学处理所有数据通过SPSS17.0进行处理,计量资料使用(χ±s)表示,组间差异采用卡方检验或T检验,P<0.05表示差异具有统计学意义。2结果

2.1护理专业实习生手部清洁指征认知情况见表1。

表1护理专业实习生手部清洁指征认知情况

指标1认为需要手部清洁例数1例率(%)护理患者前143171.7进入隔离病房前158196.7无菌操作前1601100接触清洁血液体液前142170护理患者后1601100无菌操作后143170接触污染血液体液后1601100离开隔离病房前157195摘除手套之后156193.32.2本科组与专科组手部清洁认知情况本科组中,换液体前认为应该洗手的有22例(73.3%),无菌操作后认为该洗手的有29例(96.7%),接触清洁血液、体液前认为该洗手的有28例(93.3%);在专科组中对应值分别为10例(33.3%),14例(46.7%),14例(46.7%);对应比较,X2分别为:5.432,5.346,4.987;P分别为0.025,0.029,0.039。

2.333.3%的人不了解七部洗手法的步骤,有一部分学生洗手的时间达不到要求,而且大部分忘记洗指尖,还有少数会遗漏腕部和拇指。认为戴手套可以取代洗手的实习生占31.7%,认为摘掉手套后没有必要洗手的实习生占35.0%。3讨论

3.1护理实习生手部清洁的顺从性和存在的一些问题在由外部原因引起感染的中,手上有很多用肉眼看不到的微小生物,其污染非常严重,因此手部感染在医院感染中居第一位。控制医院感染中非常关键的预防措施和抑制细菌病毒传播的最简易有成效的方法之一就是洗手。护理实习生在医院工作实习中和病人接触比较多,他们主要负责医院内的最基本的护理和简单易懂的操作,所以成为病菌传播的主要载体之一。因此护理实习生学会正确的洗手方法能够大大地降低医院外源感染的几率。在护理实习生实习培养阶段就应该养成良好的洗手的习性,但据本调查显示,能够全部答出手部清理指征的调查者仅占21.7%,认为给病人换输液前需要洗手的调查者仅有53.3%,50%的人不知道输液应该在无菌的条件下进行操作,而100%的调查者认为触碰到污染的血液、体液和患者后需要洗手,这就说明了新来的护理实习生对病人的保护措施和方法达不到要求,而对自己的保护意识非常好。表明他们没有完全认识到手部清洁的必要性。

3.2对手部清洁的措施和要求了解不充分手部暂时附着在皮肤上的细菌,如果能够做到规范认真的清理是非常好清除的,规则标准的洗手能够100%的达到合格的要求,而简单的洗洗也能达到82%。根据我们调查发现有33.3%的人不了解七部洗手法的步骤,有一部分学生洗手的时间达不到要求,而且大部分忘记洗指尖,还有少数会遗漏腕部和拇指。认为戴手套可以取代洗手的实习生占31.7%,认为摘掉手套后没有必要洗手的实习生占35.0%,在工作中的一些操作可能造成手套出现很小的不容易被我们发现的损坏,通过这些微小的破损病菌可以进入到手上,从而很快的繁殖造成危害。长时间戴手套,经常有些驻落在皮肤上的细菌会移居到表面,当我们把手套摘了之后手上的菌落数非常的高,可达到5×104cfu/m2。有的护理实习生以为用热水洗手就会做到除菌的目地,根据资料显示,铜绿假单胞菌和其他革兰阴性杆菌在37℃的水中更容易生长繁殖。还有的护理实习生在洗完手后用白大褂擦拭从而造成了二次污染。

3.3注重上岗前的培训,加强临床教学的监督力量由于不同学历的护理实习生在学校受到的教育和规范不一样,也造成了她们对洗手的了解程度不一样。医院感染学的专业在我国护理医院中基本没有展开,所以增强学生手部清洁的专业教育培训非常重要而且不容耽误。护理实习生所在的医院也要对其进行手部清洁的教育和入岗前医院感染知识的相关培训,临床教师更应该以身作则,监督催促护理实习生洗手的方法并严格七步洗手法的步骤,还可以将七步洗手法的步骤贴在洗手的地方并放一个表使学生根据流程图和钟表做到严格规范的洗手习惯。同时,医院各科室应加强手部卫生的检查和强化意识,使护理实习生自身提高洗手意识,做到各方面的严格防护措施。

综上所述,新进护理实习生对手部清洁工作态度不够重视,对七步洗手发的流程及及操作也有很少的认知。为了让护理实习生能够正确了解手部清洁在医院内感染中的必要性,护理学校应该在教育课程中增加医院感染控制这一课程。有关洗手的常识及医院感染知识的岗前教育工作应该在临床实习医院中得到开展,并合理的制订培训时间和提高训练强度,在护理实习生培训后对七步洗手法及医院感染知识做相对的考试与检查。为了能够抑制医院感染的传播,应尽可能的减少通过手部传播医院感染的途径,要加强护理实习生对感染知识的学习和防护措施的认知,增强手部清洁教育的力度,让护理实习生对洗手指征的了解更加透彻,做到正确的七步洗手法的流程才可以完全消除病菌,从而保证病人和医院工作人员的健康。参考文献

[1]赵凤娥.护理实习生手部清洁认知调查与对策[J].江西科技师范学院学报,2011,04(01):56-57.

4.药剂专业认知实习心得体会 篇四

实习是步入社会前的预演,实习中的苦与乐都尝尽后发现自己长大了。今后将步入社会参加工作,从九江学院走出的我将牢记“勤求博采,厚德济生”的校训,肩负起中药学工作者的使命和责任。工作对得起职业,做事对得起国家。

作为一个医学院的学生,在医院实习半年的实习是学生实践性教学环节中非常重要的一个组成部分。通过实习不仅可以使学生将所学基础理论知识和专业知识与生产实际结合起来, 而且更重要的是社会实习使大学生认识自我、完善自我与认识社会、服务社会之间的关系是密不可分的,也是相辅相成的。树木要成材,不是在温室,而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精华,经受风霜雨雪考验。大学生要成才,不应只是在大学这座象牙塔里“风声,雨声,读书声,声声入耳”,而应在社会这个广阔天地里自我历练,作到“家事,国事,天下事,事事关心”,真正在认识自我、完善自我、认识社会、服务社会的社会实践中成长为社会英才。

此外,作为一名药学专业的学生,在参观学习中,我深刻感觉到理论知识和具体的生产实践之间还是有很大的差距。这就要求我们在将来的学习生活中要更加注意将书本内容和实际应用结合起来,为以后的就业做好真正的准备。

1.物流专业认知实习心得体会

2.认知实习实习心得体会

5.电气认知实习报告 篇五

为期三天的认知实习,我们先后参观了金盘电气、强磁场实验室、高新热电、长江动力四个地方,对本离我们很远的厂房公司有了一定的了解,进一步明确了我们的专业方向。一·金盘电气

金盘电气是是开发、生产节能环保型树脂浇注干式电力变压器、高低压成套开关、箱式变电站、电抗器以及电力电子产品的专业厂家,目前已经发展成为拥有海口、武汉、上海、桂林四个生产基地、一个电气研究院,并在美国设有公司的集团企业。我们这次参观的是武汉东湖开发区的金盘电气变压器厂,主要了解了干式变压器的制造过程与检测技术。首先看到的是硅钢片的毛料通过冲压切割成不同型号的硅钢片,然后将其按照一定的规律粘合到一起一起形成铁芯,这样做的目的主要是为了减少铁芯损耗。然后是线圈的制造,一次侧二次侧线圈是分开绕制的,然后套在一起,再套到铁芯上,这样就形成了变压器的主体。由于是干式变压器,并不浸入油箱中,而是将线圈完全沁入在绝缘效果良好的树脂中。制作好的变压器要进行一系列的检验,合格后才可以出厂,检验包括空载运行,负载运行,短路实验,耐压检测等八个实验。干式变压器由于体积小,噪音小,故应用很广泛。

二.强磁场中心和JTEXT托马克实验室

华中科技大学脉冲强磁场实验室位于华中科技大学东校区,是中国十一五期间计划建设的十二项国家重大科技基础设施之一,也是教育部所属高校承建的第一个国家重大科技基础设施项目。华中科大脉冲强磁场实验装置于2008年4月开工建设,该实验室完全由自主研发,预计4年后建成,对科学家免费开放。届时,将和美、德、法三国同类实验室一并成为世界四大脉冲强磁场实验室。首先,我们参观了脉冲强磁场的实验设备,有脉冲发电机组和电容储能型电源,这部分基本上没看懂什么。接下来是核聚变实验室。了解到了物质的一种新的状态,等离子态。核能产生于主要是最基本的力中最大的力(强相互作用力)做功。核能的 产生分为裂变和聚变,都是因为质量亏损释放能量。聚变的能量比裂变释放的能量多,且原料的是氘与氕,在海水中大量存在,因此核聚变的研究对于解决世界能源危机具有重大意义。托克马克装置中被抽成近似真空,电子进入装置发生雪崩效应将期中的氢原子激发称等离子,并被强磁场约束在一个圆环中,边缘温度高中间温度低,因此能量不断流向中间,时聚变反应发生。

三·高新热电厂

武汉关山热电厂工程总投资为4.5亿人民币,装机总规模为2×25MW,即2台130t/h燃煤锅炉,2台25MW汽轮发电机组。工程分两期建设,一期工程于2000年7月投产,二期工程于2002年10月投产。两期工程全部投产后,年供电量达2.6亿度,年供热量达3.66×106吉焦,完全能满足关山地区和东湖开发区科技工业园的用热需求。在这里,我们主要了解了火力发电的大致过程。首先煤斗中的原煤要先送至磨煤机内磨成煤粉。磨碎的煤粉由热空气携带经排粉风机送入锅炉的炉膛内燃烧然后输送供电。通过此发电机组发出的电压是很低的,然后通过两组变压器将电压升至6.3kv再升至110kv接入电网输送出去。这样可以减少输送过程中的焦耳损耗。

四.长江动力

中国长江动力集团有限公司由国有资产管理部门授权经营并具有外经贸自主经营权,是全国唯一一家既生产火力发电机组又生产水力发电机组的大型企业。集团核心企业武汉汽轮发电机厂始建于1958年,是原机械工业部定点生产热电联供汽轮发电机组的专业厂家。在这里,我们主要参观了汽轮机,发电机,水轮机。抽气凝气式汽轮机在小规模的发电中使用较多,节能效益较高,抽汽压力稳定值可以自动调节,安全性搞。水轮机的直径很大,因此转速比较慢。

总结

通过本次的认知实习,我虽然没有了解很多,但是多多少少还是学到了点知识,直观上看知到了规模的大小,通过对实物的观察与了解,使理论知识得到了一定的应用。明白了只会计算是远远不够的,实践能力也很重要。这次认知实习很大程度上是走马观花似的,问题太多。

6.发电厂电气自动化认知实习报告 篇六

认识实习是学习自动化专业的一项重要的实践性教学环节,旨在锻炼自己的动手和实践能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于融会贯通。同时,也能开拓视野,增强专业知识,巩固和理解专业课程。,完善自己的知识结构,达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观,理性的认识,从而不与社会现实相脱节。

电动机在各大电厂都扮演着重要的角色,它是把电能转换成机械能的设备。在机械、冶金、石油、煤炭、化学、航空、交通、农业以及其他各种工业中,电动机被广泛地应用着。随着工业自动化程度不断提高,需要采用各种各样的控制电机作为自动化系统的元件,人造卫星的自动控制系统中,电机也是不可缺少的。此外在国防、文教、医疗及日常生活中(现代化的家电工业中)电动机也愈来愈广泛地应用起来。

二.实习内容

1.电气控制线路

工业生产中,所用的机电设备很多,但其电气控制系统的设计原则和方法却基本相同。电气控制系统的设计一般包括确定拖动方案,选择电动机容量和设计电气控制线路。电气控制线路的设计又分为主电路设计和控制电路设计,一般情况下电气控制线路指的是控制电路的设计。电气控制线路设计主要采用两种设计方法:经验设计法和逻辑设计法。

1)电气控制线路设计的一般原则

a.最大限度的满足机电设备对电气控制线路的要求; b.在满足生产要求的同时,应尽可能地使线路简单、实用; c.保证控制安全,便于操作和维修。2)电气控制线路设计的内容和步骤 a.确定电气设计的技术条件; b.选择电气传动形式和控制方案;

c.确定电动机的类型、容量、转速、和型号; d.设计电气控制原理图;

e.选择电器器件,制定电动机和电器器件明细表;

f.设计电动机、执行电磁铁、电气控制元件,以及检测元件的总布置图; g.设计电气柜、操作台、器件安装板以及非标准器件专用安装零件; h.绘制装配图和接线图;

i.编写设计计算说明书和使用操作说明书。3)设计过程中应注意的问题

a.同一电器的不同器件在线路中尽可能具有更多的公共联线,以简化电器的外部接线,缩短连接导线的数量和长度;

b.在满足生产工艺要求的前提下,减少不必要的触点以简化电路; c.在控制电路中,除其工作的必要电器通电外,其余的回路尽可能不通电,以提高系统的稳定性和可靠性; d.在控制线路中应避免出现寄生电路; e.避免电器依次动作;

f.在线路中采用小容量继电器触点来控制大容量接触器的线圈。2.电气控制线路的绘制

电气控制线路是由各种有触点的接触器、继电器、按钮、行程开关等组成的控制线路。为了表达设备电气控制系统的组成结构,工作原理及安装、调试、维修等技术要求,需要用统一的工程语言即用工程图的形式来表达,这种工程图即是电气图。常用于机械设备的电气工程图有3种:电路原理图、接线图、元器件布置图。电气工程图是根据国家电气制图标准,用规定的图形符号、文字符号以及规定的画法绘制而成的。3,电气原理图

电气原理图是根据电气动作原理绘制的,用来表示电气的动作原理,用于分析动作原理和排除故障,而不考虑电气设备的电气元器件的实际结构和安装情况。通过电路图,详细地了解电路、设备电气控制系统的组成和工作原理,并可在测试和寻找故障时提供足够的信息,同时电气原理图也是编制接线图的重要依据。电气控制线路分主电路和控制电路。主电路用粗线绘出,而控制线路用细线绘出。一般主电路画在左侧,控制电路画在右侧。电气控制线路中,同一电器的各导电部分如线圈和出头常常不画在一起,但要用同一文字符号标注。

电气安装接线图也叫电气装配图,它是根据电气设备和电器元件的实际结构、安装情况绘制的,用来表示接线方式、电气设备和电气元器件的位置、接线场所的形状和尺寸等。电气安装接线图只从安装、接线角度出发,而不明显表示电气动作原理,是供电气安装、接线、维修、检查用的。电气安装接线图的特点是:所有的电气设备和电气元器件都按其所在位置绘制在图纸上。4,电动机

1.三相异步电动机概况

三相异步电动机的电动机是把电能转换成机械能的设备。在机械、冶金、石油、煤炭、化学、航空、交通、农业以及其他各种工业中,电动机被广泛地应用着。随着工业自动化程度不断提高,需要采用各种各样的控制电机作为自动化系统的元件,人造卫星的自动控制系统中,电机也是不可缺少的。此外在国防、文教、医疗及日常生活中(现代化的家电工业中)电动机也愈来愈广泛地应用起来。2.工作原理

三相异步电动机的电动机是把电能转换成机械能的设备。在机械、冶金、石油、煤炭、化学、航空、交通、农业以及其他各种工业中,电动机被广泛地应用着。随着工业自动化程度不断提高,需要采用各种各样的控制电机作为自动化系统的元件,人造卫星的自动控制系统中,电机也是不可缺少的。此外在国防、文教、医疗及日常生活中(现代化的家电工业中)电动机也愈来愈广泛地应用起来。

电动机的工作原理是建立在电磁感应定律、全电流定律、电路定律和电磁力定律等基础上的。当磁极沿顺时针方向旋转,磁极的磁力线切割转子导条,导条中就感应出电动势。电动势的方向由右手定则来确定。因为运动是相对的,假如磁极不动,转子导条沿逆时针方向旋转,则导条中同样也能感应出电动势来。在电动势的作用下,闭合的导条中就产生电流。该电流与旋转磁极的磁场相互作用,而使转子导条受到电磁力F,电磁力的方向可用左手定则确定。由电磁力进而产生电磁转矩,转子就转动起来。5.电流互感器 1.电流互感器结构原理

电流互感器的结构较为简单,由相互绝缘的一次绕组、二次绕组、铁心以及构架、壳体、接线端子等组成。其工作原理与变压器基本相同,一次绕组的匝数(N1)较少,直接串联于电源线路中,一次负荷电流I1通过一次绕组时,产生的交变磁通感应产生按比例减小的二次电流I2;二次绕组的匝数(N2)较多,与仪表、继电器、变送器等电流线圈的二次负荷(Z)串联形成闭合回路,如图1所示。

图1 普通电流互感器结构原理图

由于一次绕组与二次绕组有相等的安培匝数,电流互感器额定电流比:I1N1=I2N2。电流互感器实际运行中负荷阻抗很小,二次绕组接近于短路状态,相当于一个短路运行的变压器。五.注意事项

1在绘制接线图时要统一规划,尽量避免线路交叉,为每个节点标好号,线路图要清晰明了;

2在熟悉元器件时要用万用表测试各器件,看各器件是否完好,另外还要测试其功能,如交流接触器、热继电器的常开、常闭触点,开关的用途等;

3在下线前要将线弄直,长短合适,接口处要将线往上拱一下,以便于维修 4在线路中间尽量避免接口,以防止中电;

5测试过程中要注意安全,如出现问题可试着用万用表逐点检查。

三 心得体会

7.电气专业认知实习心得 篇七

生产实习作为高职院校教学过程中的重要组成部分, 是教学计划中一个具有标志性意义的实践教学环节。生产实习不仅能巩固学生在课堂上所学的理论知识, 培养学生能够独立思考问题、分析问题和解决问题的能力, 而且学生可以通过生产实习了解社会、认识生产。总的来说, 进行生产实习是高职院校电气自动化专业培养目标的关键性实践教学环节, 对学生后续课程的学习、毕业之后的工作, 甚至是终身的不断发展都奠定了一定的基础。一直以来, 高职院校的生产实习教学环节一直在整个教学过程中处于从属地位, 并未在思想和行动上提升到和理论教学同等的位置。

二、当前高职院校电气自动化专业生产实习现状

生产实习作为培养符合企业需要的综合型人才的重要环节, 目前在高职院校的电气自动化专业中存在着不同程度的形式化现象。在国外相关专业的教学过程中, 实践教学的地位比理论教学更高, 得到了更多的重视, 而在我国生产实习却在整个教学过程中属于薄弱的环节。目前生产实习的内容大多包括如请企业的管理人员给学生讲授企业生产和管理的环节和方法、参观企业的生产流水线、了解一些基本的仪器设备等环节, 这些形式的生产实习存在着很多的问题, 企业怕影响正常的生产活动一般不愿意接收学生到产品的生产岗位进行实习, 这样导致高职院校很难找到合适的生产实习单位进行合作。随着需要参加生产实习学生的人数不断增加、实习经费的紧缺、实习时间有限等状况的出现, 致使高职院校的学生很难在短时间内掌握实际生产的知识, 很难亲自动手参与生产操作, 而对以参观为主要环节的生产实习形式不论是学生还是学校都普遍不重视。

三、对于生产实习教学改革的探索

1、改变教学理念, 跟随时代发展

高职院校电气自动化专业的生产实习负责人员应革新陈旧的教育理念, 主动积极地向国内外先进的教学理念和教学方法看齐, 培养自身的一套科学、系统、完善的生产实习教学体系, 把着重培养学生的实际动手操作能力作为重点工作, 充分将理论知识与实践操作相结合, 提高学生的综合素质和就业竞争力, 为学生的就业做好有效的铺垫。生产实习是学生踏上就业岗位前一个认识生产过程、学习生产知识、锻炼动手能力的机会, 应尽量将生产实习的教学系统化、制度化、科学化以满足企业新时代发展的要求。高职院校的电气自动化学生应该是具备适应新时代工作需求能力的人才, 这也正是我们的培养任务。

2、加强学校与企业的合作, 共同培养人才

加强校企之间的合作是提高生产实习质量的重要措施之一。随着我国市场经济的发展, 企业和学校之间的关系与以往相比已经产出了质的区别, 高职院校要想谋求发展, 不仅要在学校内部挖掘发展空间, 也要走出校门, 加强校企合作, 充分利用自身技术和人才方面的优势, 建立高职院校和企业之间共赢的合作模式。同时, 高职院校也可以以产学研互相促进为发展方向, 在校内建立实训基地, 为学生提供实践空间的同时也可以创造效益。

3、加强师资队伍的建设, 保证教学质量

生产实习教师队伍的建设是关系到生产实习教学质量好坏以及实习教学任务能否完成的关键所在。高职院校可以对现有的师资力量, 特别要重视青年师资力量进行工程培训, 提高师资质量, 为教师创造更多的深造机会, 帮助教师提高自身的综合素质, 努力建设出一批具有强劲竞争力的师资队伍。另外, 在培养学校自身师资力量的同时, 高职院校也可以根据需要聘请企业当中有经验的技术人员作为兼职辅导人员, 这样不仅可以缓解师资力量不足带来的压力, 还可以给学生带来生产过程中更加实际的经验, 拓展学生的思路。

4、以学生为主体, 鼓励自主参与实践

以学生为主体的教学过程更加强调学生的中心位置, 核心思想是在教学和实践过程中充分考虑学生的特点和实际, 运用多种教学方法进行教学, 拓展教学思路。例如在生产实习的准备阶段可以由教师设计若干简单电类系统设计任务, 像触摸式灯控电路、直流电机转速控制电路等题目。学生可根据自己的兴趣爱好结组分工合作, 由教师把给每组下达任务并提供相关资料, 由学生完成产品的加工。这些模式均可有效提高学生的主动性和积极性。

小结

目前高职院校电气自动化专业生产实习教学方式有很大的提升空间, 有效的利用生产实习这个学生可以接触实际生产的机会能够让学生融合理论知识与实践操作, 其作用不可小觑。惊喜生产实习教学改革的方式方法多种多样, 但其最终目的基本一致, 都是为了加强实践教学环节, 巩固学生所学的理论知识、提高学生的解决问题的能力、加强学生的创新精神。

参考文献

[1]刘继平:《高职信息技术类专业生产实习困境及解决途径》, 《职业技术教育》, 2008 (5) 。

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