要害场所管理制度

2024-06-17

要害场所管理制度（精选9篇）

1.要害场所管理制度篇一

权宇公司重点部位、要害场所检查工作总结

按照上级文件精神要求，重点场所的检查要求，保卫科对物业公司水厂、水源井每月巡查不低于三次和定期不定期的检查，主要检查范围：警示标志是否明显，消防器材、消防设施有无损坏，工作人员工作证件是否齐全，制度是否上墙，严禁闲杂人员入内。

洗煤厂放射源每周巡查一次，检查是否有专人每日巡查，监控设施是否完好，放射源有无损坏、丢失，警示标志是否明显，记录是否齐全。

物业公司液化气站，检查消防器材、设施是否完好。

金宸净水剂厂，每周巡查一次，检查存放盐酸是否有专人看管，盐酸库存量，监控设施是否完好，发放记录到位。

对以上单位检查中查出隐患，要求立即整改，不能立即整改的要求限期整改，并专人负责。

权宇公司保卫科

2.重点要害部位保卫管理制度篇二

一、本部位属于公司列管的重点要害部位，要切实加强和落实各项安全防范措施，保卫人员实

行24小时值班守护，确保安全。

二、凡在本部位的工作人员，尤其是单位领导必须高度重视要害部位的保卫和各项管理工作，提高安全意思，确保各项保卫的落实。

三、外来人员进入重点要害部位，要严格执行申报、审批、登记制度，严禁一切与本部位无关

人员私自闯入，如不听劝告者，门卫人员有权扭送保卫处处理。

四、凡外来施工、实习、参观、联系工作的人员，按规定到保卫处办理《要害部位出入证》后

方可进入。

五、严禁任何人携带易燃、易爆、剧毒等危险品进入要害部位，如确为工作需要，必须先报经

单位或上级保卫部门批准。

六、严禁任何单位和个人在要害部位围墙外安全距离内搭建任何建筑或堆放易燃、易爆等其他

物品，要害部位围墙严禁拆墙、打洞，如确为生产需要，必须报告保卫处批准。

七、重点要害部位禁止擅自动火，如确为工作需要，必须事先报保卫处批准，并按规定办好《动

火证后方可动工》。

八、本部位的工作人员和经批准进入该部位的外来人员都必须严格遵守禁烟放火制度，凡违反

禁令吸烟者，按规定处罚100—500元。

九、重点要害部位禁止进行拍照、录象、测试、采访等活动，确因工作需要进行上述活动，必

须事先经公司主管领导批准，到保卫处办好审批手续后，方可在规定范围内进行。

十、重点要害部位一但发生重大事故、案件，单位领导在迅速组织人力保护好出事现场的同时，立即向上级领导和有关部门报告。

十一、凡在本部位的工作人员，要严格遵守保密制度。对发生失密、泄密、窃密事件，要及时报

告上级有关部门查处。

十二、对违反要害部位保卫制度的责任人和责任单位，保卫处必须按照公司经济责任制规定进行

3.要害部门安全保卫制度篇三

1.镇江环太硅科技有限公司要害部门、重点部位的列选是以对本企业有较大影响的要害部门、重点部位。具体部门和部位暂定为：档案室、财务处、IT机房、监控室、危险化学品库、原辅材料库、产成品库等。

2.要害部位、重点部位的安全保卫工作实行谁主管谁负责的原则。列选的要害部门、重点部位所在单位的主要负责人为本单位要害部门、重点部位保卫工作负责人，全面负责要害、重点部位的安全保卫工作，组织人员落实保卫措施，经常检查安全状态，及时发现隐患，积极采取整改，确保安全。

3.要害部门、重点部位的工作必须由政治可靠、工作认真负责、技术熟练的人员担任。

4.企业环保安全部、办公室处对要害部门、重点部位的安全保卫工作，每年要进行两次检查，发现重大隐患要通知有关部门负责限期整改。

5.建立企业要害部门、重点部位的四防登记表。此表作为环保安全部保卫工作重要档案材料之一和依法追究法律责任的凭据。

4.重点要害部位安全保卫制度篇四

为了强化和做好我校重点、要害部位的安全防范管理工作，依据国家消防与治安有关法规和规定，结合学校实际情况，特制定本制度。

1、必须坚持“谁主管、谁负责”的原则，严格执行各项制度和规定，认真做好经常性的安全防范管理工作。

2、所管辖部位的领导必须把好用人关，对不负责任或有问题的工作人员必须严厉批评。并对所属人员进行经常性的安全管理和防范教育，不断增强其责任心和安全防范意识。

3、严格执行国家有关现金、易燃、易爆、放射、腐蚀、剧毒药品的领取、审批、使用、存放保管等项有关规定，坚决堵塞因管理制度不严、手续不全、防范松懈、思想麻痹、责任心差、工作失误造成的漏洞和隐患。

4、重点、要害部位要严格存放制度，过夜现金，严禁擅自超额存放。要实行分类分离存放法；现金、印章要分离，在下班前报账员必须对保险柜进行“乱码”；易燃、易爆物品要分离；放射、腐蚀、剧毒物品要分离，禁止混放混用。

5、大额现金过夜时，必须安排两个以上看守，同时要报保卫处，保卫处要采取必要的防护措施，严令值班、巡逻人员坚守岗位，进行严防死守。确保现金安全。

6、在增强人防的同时，在配备“三铁一器”的基础上，加大物防和技防的投入，要建立有主要领导带班的昼夜值班制度，实行24小时值班制度，加强力量进行值班看守。

7、各类贵重教学仪器、微机、要按有关规定从严加强管理，不得随意转借或挪作它用。如若由此造成的损坏、失窃由该单位第一责任人负责。

8、配电室、学生食堂、食品仓库、锅炉房、水井、实验室等重要目标的值班人员必须忠实可靠，高度认真负责，时刻坚守岗位。部门负责人必须每日履行好安全检查职责。

9、各类实验室要根据专业特点，制定完善安全防范措施，实验器具，要按时领取，当日归还，普通药品，要用多少领多少，不得多领留作备用。剧毒药品，务必严格控制，必须执行双人请领，双人审批，当堂使用，剩余部分双人当日交回的制度，严格办理请领审批，付给实验用量交回等项签字手续。

10、各类库房，所存物品要分类进行保管，易燃、易爆物品不得混合存放。药品管理要严格帐目，必须日清月结，药品和帐目相符，剧毒药品要严格执行双人保管，双人记帐，双人上锁，双人付给等项制度。同时要加固药品仓库的安全防护设施，每天定时进行检查，防止发生问题。

11、凡是不按照本制度加强管理的，都要从严从重进行查处。

12、重点、要害部位及重要目标，因擅离职守发生的问题，要追究其当事人和单位领导的责任，造成损失的要按价赔偿，损失巨大时要追究法律责任。

13、本制度自发布之日起施行。

共青希望学校

重点、要害部位安全保卫制度

枣庄市共青希望学校

学校重点、要害部位的安全保卫措施

一、指导思想：

以科学发展观为指导，按照区教育局、镇教委的安排部署。从维护社会稳定的大局出发，深刻认识、准确把握当前社会治安形势，从而维护我校的安定、稳定，促进各项教育事业的顺利发展，为我校创建“市级平安和谐校园”提供一个良好环境，我校在对全学校进行安全隐患排查和整改的同时，确立我校安全隐患重点部位，并制订防范措施。

二、职

责

1、在区教育局、镇教委统一指挥下，作好安全隐患重点部位的预防、管理工作。

2、向上级部门及时汇报有关情况。

3、负责督查学校（幼儿园）安全隐患重点部位安全管理的具体措施和落实情况。

4、安全事故一旦发生，按照应急预案协同有关部门做好应急处理的相关工作

三、制度建设及措施

1、责任制度：

（1）责任原则：领导：谁主管，谁负责；教师：有工作岗位就有安全责任；课堂：谁上课，谁负责；活动：谁组织，谁负责。

（2）责任划分： A、校长为学校安全工作的第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人。本校教师为本校安全工作第一责任人。

B、班主任为本班安全工作第一责任人，所安排到各班的科任教师为第二责任人。科任教师全面负责工作时间自己所涉及教育对象的安全工作。

C、教学楼过道、专用教室、食堂、操场、梯间等安全隐患重点部位，由相关教师轮流负责。

D、学校安全，全体教职工人人有责。必须各负其责，密切配合，齐抓共管。

三、学校预防措施

1、加强对学校的校舍、场地、其他公共设施等重点部位，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施的管理，及时发现、排除安全隐患。

2、完善学校的安全保卫、消防、设施设备，建立健全安全管理制度。

3、加强食品卫生管理，努力改善我校厨房卫生条件，保证师生健康。

4、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，加强对学生进行相应的安全教育，并在可预见的范围内采取必要的安全措施。

5、了解教师、了解学生的身体状况，对有特异体质或者特定疾病的师生应视情况安排不同的教学内容。不组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动。

6、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，相关责任人必须及时与其监护人履行告知责任，并根据实际情况及时采取相应措施。

7、严禁学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，保障学生身心健康成长。

8、学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，及时进行必要的管理、告诫或者制止。

9、了解学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，及时向学生的监护人履行告知职责。

共青希望学校

重点、要害部位的安全保卫措施

5.危险品及要害部门安全管理制度篇五

1、危险品仓库实行专人负责保管。

2、严格控制火源，严禁库区内部和外部带入明火，不得有电线电灯和其它火源设备。

3、控制库房的湿度、温度，每种物品的储存温度、湿度都有具体要求，必须认真执行。

4、严禁违章操作.装卸时，必须轻拿轻放，严防震动、摩擦撞击或重压、倾倒。

5、加强安全检查和保养，包括电气设备、灭火器材建筑设施的维护保养和检查。

6、加强消防教育训练，设置专人负责保卫和防火工作，并建立健全各种规章制度，加强防火宣传教育和灭火训练。

3、确保消防设施完好，防火设施标志清楚，位置明显，使用方便。

4、各要害部位的内部设施运行良好，门窗安全完好，除操作、维护、检查人员外，其它人员不得进入。

5、保证各通道畅通、完好，确保各隔离门使用良好。

6、建立管理人员职责制度。

易燃易爆危险物品管理制度

1、严格执行有关危险物品的防火安全管理规则。严格区分物品性质，做到分类分库贮存，并采取相应的防护管理措施。

2、严格执行操作规程，不在仓库内进行试验、分装、焊接和其它能引起火灾爆炸危险的操作。

3、经常对危险物品进行安全检查，发现容器破损、室温过高或湿度过大等不正常情况，要迅速采取通风降温等安全措施，排除事故隐患。

4、库区严禁烟火。

5、在库内一般不使用电气设备；如确需用，则必须安装防爆灯，下班时进行安全检查，切断电源，关好门窗上锁。6危险品库房要保持阴凉通风，堆放要整洁，通道要畅通，消防器材配足管好，确保取用方便。

剧毒物品仓库安全管理制度

销售、储存剧毒物品必须做到以下安全管理制度：

1、剧毒物品储存必须设立专用的仓库，专用场地。

2、存放剧毒物品仓库实行双人双锁保管制度。

3、剧毒物品不得与酸、碱、氧化剂类物品混储，保持仓库干燥、清洁。

4、剧毒物品出入库必须严格登记入册，并由双人签名。

5、管理人员每天对仓库内存储的剧毒物品进行巡回检查，核对进出物品数量。

6、在储存剧毒物品仓库内严禁吸烟和使用明火。

7、在仓库内必须配备有干粉灭火器和扑救用的其它物品。

8、如科室用量少的，可储存在独立的保险箱内，但不得混储其它物品。

9、科室使用要严格实行双人双锁、双人收发、双人使用、双人管理制度，不得漏记。

10、违反剧毒物品管理的有关规定，视情节轻重进行处理，构成犯罪的依法追究刑事责任。

剧毒物品报废处理管理制度

1、剧毒物品用后的包装箱、纸袋、瓶、桶等，必须严加管理，统一回收。

2、剧毒物品报废处理，要制定周密的安全措施，报请生产部门共同处理，严禁随一般垃圾运出。

3、剧毒物品报废程序；待处理物品科室向保卫科汇报，由保卫科向公安部门报告，公安部门通知大地化工公司派人前来院回收，院保卫科、公安人员、剧毒物品报废科室共同监督并履行移交事项。

总务物资仓库管理制度

一、总务仓库承担全院后勤物资储备、周转、存放任务。仓库要认真做好后勤物资的管理工作，确保全院医疗工作正常运行。

二、总务仓库设专人保管，各种材料物资必须分类别整理上架，并与材料物资帐务科目相对应，保证帐物相符。

三、定期做好仓库实物帐与财务帐核对、物资盘点清查工作，确保帐帐相符。

四、落实消防安全规范，确实做好库房防火、防水及库房安全防范工作。

五、任何人员不得携带明火、危险品进入仓库，仓库内必须在显著位置张贴明显标志性提示。

污水站工作制度

一、医院污水处理站操作人员须严格认真按污水处理规定进行工作，确保被污染的废水不直接流入公共下水道。

二、严格执行操作规程，严禁违章操作，在处理污水过程中，需经常根据余氯显示器检测情况调整消毒剂投加量，保持污水处理消毒设备运行在最佳状态。

三、当班期间，勤于巡查设备运转情况，及时处理问题，一旦发现故障，应积极设法排除，如遇到无法处理的故障时尽快向有关领导报告。

四、严格按规定做好污水处理的检测工作。当班操作人员每天检测余氯量，并配合疾控中心每月检测。

五、认真做好运行记录，闲杂人员禁止进入操作间。环保、疾控部门人员来污水站检查、取样时，由当班操作人员接待并做好登记工作。

六、操作人员必须遵守各种规章制度和安全常识，切实掌握氯气产生原理及防泄氯措施，熟练操作和正确判断故障情况，在运行中若发现管道泄漏及氯气渗漏故障时，应先立即关闭电源，关闭管道阀门，打开排风扇和开窗通风，并做好自我防护，对渗漏的氯气立即用自来水冲洗排除，如需焊接检修，报告有关人员，通知厂家维修人员进行检修。

七、当班人员在值班中，不得擅自离岗，当班操作工在做好当班工作的同时要做好值班室、检测室、操作机房、机械格棚处垃圾清理的卫生工作。

八、做好交接班工作，交接班必须认真、严肃、准时。接班

人未到岗，交班人不得离岗。

物资仓库安全管理制度

1、禁止吸烟和明火作业，不准使用能产生火花的作业工具，设置醒目的禁烟禁火标记和报警电话号码。

2、物资进库时认真进行检查验收，严防火种带入，发现隐患及时消除，对易燃易爆物品要小心轻放，严禁撞击、重压、磨擦。

3、仓库内不准滥接电源，绝对禁止使用电炉、电茶壶等家用电器，不准使用碘悟灯等强光灯泡，不留置空灯头。

4、非工作人员不准随便入内，领料人进库须经管理人员同意，外来人员原则不准进库，如因工作需要，经部门领导同意方可。

5、仓库保管员必须懂得灭火器材的使用和保养方法，发现火情迅速报警，全力扑救。

6、保管员要经常点验、检查、登记各种物资的库存情况，下班前要关严锁好门窗，谨防物资被盗。

危险品仓库安全防火制度

1、危险品仓库实行专人负责保管。

2、严格控制火源，严禁库区内部和外部带入明火，不得有电线电灯和其它火源设备。

3、控制库房的湿度、温度，每种物品的储存温度、湿度都有具体要求，必须认真执行。

4、严禁违章操作.装卸时，必须轻拿轻放，严防震动、摩擦撞击或重压、倾倒。

5、加强安全检查和保养，包括电气设备、灭火器材建筑设施的维护保养和检查。

6、加强消防教育训练，设置专人负责保卫和防火工作，并建立健全各种规章制度，加强防火宣传教育和灭火训练。

放射事件应急预案

目的：明确在面临突发事件发生时医院各有关科室及工作人员的职责和任务，加强相互间的协调和衔接，提高应急处置和医疗救治能力，保障人民群众的身体健康和生命安全,维护正常医疗秩序。

范围：适用于本院放射科、核医学科、放疗科、放技科及相关人员。

为有效预防放射性事故的发生，防止放射性事故事态的扩大，保障工作人员、就医病人及公众的生命安全，依据《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》、《放射事故管理规定》等有关文件精神，当由于误操作或设备故障发生辐射事故，应立即采取应急措施启动本应急预案：

（一）一般原则

（1）首先立即疏散现场人员，封锁现场，尽快消除有害因素的来源，切断一切造成辐射的环节（如启动急停开关、应急防护、撤离现场等）。同时，检查人员受害的程度，对受照人员立即采取应急救援措施，并通知医院放射性事故处理领导小组，及时上报有关卫生行政部门。

（2）根据事故的性质、受照的不同剂量、不同病程，迅速采取相应对策和治疗措施，在抢救中应首先处理危及生命的外伤、出血和休克等，对估计受照剂量较大者应选用抗放射药物。（3）保护现场，配合公安、环保部门检查事故现场，了解事故情况，估算受照剂量，判定事故性质及级别。

（4）医院放射性事故处理领导小组立即召集安全工作领导小组成员，研究情况，制定工作方案，落实人员分工。我院相关人员应第一时间到达事故现场，并同时报告宁波市环保局,在2小时内填写《辐射事故初始报告表》。发生放射误照射的，报告宁波市疾病控制中心。

（5）确定事故性质，是放射辐照事故还是核素污染事故，是哪一级事故，受辐射人员的基本情况。

（6）若发生放射性同位素污染事故时，迅速确定放射性同位素种类、活度、污染范围和污染程度，污染现场尚未达到安全水平以前，不得解除封锁。（7）对事故受照人员进行登记并建立档案，除进行及时诊断和治疗外，还应随访观察，以便及时发现可能出现的远期效应，达到早期诊断和治疗的目的。

（8）分析事故发生的原因，查找引起事故的责任人，评估事故造成的后果和危害，进一步采取措施降低事故的不良影响；评价应急期间所采取的行动，吸取教训，加强学习和管理，预防事故的再次发生。

（二）其他原则

（1）早期剂量估算可根据受照人员的初期症状和外周血淋巴细胞绝对数迅速作出初步估计。

（2）受照剂量小于0.1GY者可作一般医学检查，确定是否要治疗；大于0.25GY者应予对症治疗；大于0.5GY者应住院观察，并及时治疗；大于1GY者必须住院严密观察和治疗。

（3）急性放射病人应根据有关标准采取综合性治疗。（4）对伴急性放射皮肤损伤的应进行分度诊断和治疗。

（三）重建工作次序

（1）在组长的领导组织下，相关人员讨论所发生的事故，拟定重建工作计划。

（2）在确保没有放射污染的情况下，对放射场所进行全面检查、监测，查出事故原因。

（3）针对原因进行修复，整改后再进行检测，符合国家有关标准后方可待用。（4）对放射工作人员进行上岗培训，吸取教训，严格操作规程，遵守管理制度。

（四）医院放射性事故处理领导小组及联系电话放射性事故处理领导小组组长：李正福

放射性事故处理领导小组组员：宋义光、罗凤斌、蒙帅、张忠泽、刘安芬、敖芝美、杨文波、丘山

（五）卫生主管部门及联系电话：罗甸县环保局黔南州卫生监督所罗甸县卫生监督所

放射科X射线防护管理制度

为加强放射科诊疗工作的管理，保证放射科诊疗质量和医疗安全，保障放射科诊疗工作人员、患者和公众的健康权益，依据《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》、《放射诊疗管理规定》法规的规定，制定放射科X射线辐射防护工作。

（一）放射科X射线辐射防护工作由科主任负责，科室指定兼职人员协助科主任做好X射线辐射防护工作。

（二）放射科工作人员要增强放射防护意识和责任性，在放射诊疗工作中应当遵守医疗照射正当化和放射防护最优化的原则。科室定期组织对放射科诊疗场所、设备和人员进行放射防护检查。

（三）X射线检查设备必须有《浙江省射线装置工作许可证》；开展介入放射学工作、放射技术和放射诊断工作人员必须按要求具备相应资质；各级各类人员应熟悉放射设备的主要结构和安全性能，确保设备安全，防止意外放射事件的发生。

（四）放射科各X射线检查室、控制室的辐射防护必须达到国家要求，放射科诊疗场所必须设有电离辐射警告标志和工作指示灯，放射科诊疗场所必须配备工作人员和受检者防护用品。

（五）在放射检查前应事先告知受检者辐射对健康的影响，在登记室、X射线检查室设置告示牌。对育龄妇女腹部或骨盆进行X射线及CT检查前，应问明是否怀孕，非特殊需要，对受孕后8周至15周的育龄妇女，不得进行下腹部放射影像学的检查。在放射检查中对临近照射野的敏感器官和组织进行屏蔽防护，在不影响诊断的前提下，摄片、透视等尽可能采用高电压、低电流和小光圈。

（六）操作人员在放射检查前应关闭检查室门窗，无关人员不得进入检查室，确实因病情需要，必须陪同检查者，应给予必要的防护用品，陪同人员应尽量远离X射线球管。

（七）技术人员要严格执行各种放射设备操作规程，确保影像质量，减少废片，避免重复照射。有条件的单位尽可能采用数字化X射线检查，减少辐射。

（八）放射科工作人员工作期间应佩戴个人计量仪，接受专业及放射防护培训，定期健康检查，医院建立个人计量档案、职业健康管理档案和教育培训档案。

辐射安全防护责任制度

为防治放射性污染，保护工作环境，保障广大人民群众和职工身体健康，根据《中华人民共和国放射性污染防治法》和《放射性同位素与射线装置安全与防护条例》，我院对放射源的安全与防护实施责任管理。

（一）要高度重视辐射环境安全防护工作，院长对全院的辐射环境安全防护工作负总责，主管副院长为辐射工作安全责任人，成立辐射防护与安全管理工作委员会，设置防保科为专职管理部门，并配置专职管理人员，各科室主任为本科室的辐射安全工作责任人，科室内设专人负责辐射安全与防护工作，并认真依法落实各项辐射防护相关法规和条例。

（二）要采取坚决措施，进一步加大对全院放射源的监管力度，各责任人应对负责的监管对象加强监管，切实负起责任。要求所有在用放射源办理《辐射安全许可证》和《诊疗许可证》，合法运营，所有闲置废弃放射源限期安全送贮，彻底消除放射性污染事故的发生，确保环境安全。一旦出现辐射污染事故，将严肃追究相关责任人的法律责任。

（三）要接受医院、卫生、环保、公安等相关部门辐射安全防护的管理、监督和检查，对存在问题，及时依法办理。

（四）与辐射相关的工作人员定期接受辐射防护有关的法律、法规、规章以及安全防护和应急响应等方面的知识培训，建立辐射工作人员体检、个人剂量监测制度，建立和健全放射诊疗质理保证大纲，建立电离辐射危害告知制度。

地下室安全（消防）管理制度

医院地下室平时为供水、供氧、供电及物业等工作场所，紧急情况下是人员疏散、避难的重要部位。本地下室管理体制分两级：院级责任人为总务科、保卫科；各相关科室设专职管理人员1名为具体负责人。

1、安全检查：院级每月不少于一次；科室管理人员每日不少于二次，要害部位供氧、供水不少于8次，发现隐患及时整改。

2、地下室为无火禁烟区，使用明火须由总务科批准，管理人员监督实施。

中心供养机房管理制度

一、以服务临床为宗旨，保证24小时正常供气。

二、供氧机房严禁烟火，所有的氧气管道禁火、禁油、禁漏。更换或添加空压机机油时，如果油污洒落地面，工作结束后要立即清除干净。

三、工作人员须经常巡视机组设备，掌握应急措施。

四、未经相关领导批准，无关人员不得进入中心供氧机房。

五、遇到突发事件，立即截断总电源，关闭氧气储气罐出口和进入医院管道的总阀门，关闭汇流出口的球阀；及时汇报，采取应急措施，保证医院氧气正常供应。

六、工作人员要熟悉保养常识，保管好维护保养耗材及备件，做好设备保养、换瓶、原材料消耗记录。

压力容器管理制度

1、压力设备必须按照规定定期检查，维护保养。

2、特种设备的使用、保养、管理落实到具体人员。

3、特种设备严格按规定进行保养。

4、特种设备必须符合安全作业要求规定。

5、特种设备的关键零件要保持一定的储备。

6、特种设备的档案要齐全，图纸、资料保管完好，设备使用、检查、维护记录完整。

7、每月对特种设备进行一次检查，并做记录。

6.要害场所管理制度篇六

【拼音】yào hài zhī dì

【简拼】yhzd

【近义词】要害之处

【感情色彩】褒义词

【成语结构】偏正式

【成语解释】要害：人体上能致命的部位，比喻军事上处于至关重要位置的地方。多比喻军事战略要地。亦作“要害之处”。

【成语出处】清・褚人获《隋唐演义》第83回：“凡东北一带要害之地，皆其统辖，声势强盛。”

【成语用法】作主语、宾语；指重要的地方

【例子】我们不能轻易放过这要害之地

【产生年代】近代

7.要害场所管理制度篇七

项保密工作自查情况的报告

攀枝花市环境保护局

关于非涉密网络要害部门要害部位专项保密工作自查情况的报告

市委保密委办公室：

根据市委保密委办公室的工作要求，现就我局开展非涉密网络、要害部门、要害部位保密管理工作相关情况报告如下。

一、加强保密工作的组织领导

我局历来重视保密工作，切实加强了保密工作的组织领导，成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，办公室、机关相关处室、直属单位主要负责人为成员的保密工作领导小组。领导小组办公室设在局办公室，领导小组办公室主任由办公室负责人担任。明确了局办公室是全局保密工作的具体承办部门，明确了机关各处室、各直属单位的保密工作职责和目标任务，梳理了局办公室、信息中心、规划财务处为全局保密重点部门，明晰了办公室、打字室、档案室、信息中心、财务室为全局保密重点部位。领导小组定期或不定期研究保密工作重大问题，解决保密工作所涉及的设备物资配备、经费人员保障，防患失泄密事故，确保秘密安全，推动保密工作有序开展。

二、健全保密管理工作制度

为推进我局保密工作规范有序、有章可循、奖惩到位，我们在已有保密制度的基础上，根据保密工作新时期的形势和任务，制定、完善了相关保密制度并印发实施。修改完善的保密制度主要有以下19项：《政务信息公开保密审查制度》《保、密守则》、《保密领导小组职责》、《专（兼）职保密干部的职责》、《保密室管理制度》、《保密工作制度》、《文件的保密管理制度》、《档案保密工作制度》、《要害部门保密制度》、《计算机信息系统使用管理规定》、《复印机、传真机、有线和无线通信设备使用管理规定》、《计算机保密及操作守则》、《领导干部保密工作制度》、《新闻报道的保密审查制度》、《失泄密事故处理制度》、《保密工作奖惩制度》、《保密工作检查评比制度》、《保密干部培训制度》、《阅文保密制度》。通过保密工作制度完善和严格考核奖惩，有力地促进了我局保密工作的有效开展。

三、专项保密工作开展情况

（一）非涉密网络保密管理情况

因工作需要，我局在2006年建设和启用了非涉密的办公局域网，总共拥有网络终端设备60台（套）。应用系统3个：攀枝花市环境保护局门户网站（三级）、攀枝花市环境保护局政务协同办公系统（三级）、国控重点污染源自动监控系统（三级），这3个局域网络系统均未与包括涉密网络等其他网络连接，系统采用逻辑隔离措施，明确了不允许存储、处理涉密信息，制定完善了非涉密网络安全保密管理制度，并定期开展保密核查，没有介入涉密计算机及移动存储介质，没有在系统中存储、处理、传递涉密文件信息资料，没有在服务器、计算机终端上存储、处理涉密文件信息资料。

（二）要害部门、要害部位保密管理情况

突出要害部门、要害部位的安全保密管理，认真做好人防、物防、技防保密工作。

加强对保密要害部门、部位工作人员的管理是做好保密要害部门、部位保密管理工作的关键。我局十分重视对保密要害部位工作人员的管理，重点抓好五个环节的保密教育：岗前教育、在岗教育、离岗教育、出国（境）境教育、涉密、外事活动前教育。同时建立健全了8项保密管理制度，使保密工作有章可循，有依可据。

按照有关规定，我局对保密部位机要室的物防管理进行了加强，在原来的“三铁”基础上，增加了密码报警箱、碎纸机等配置，从硬件上保证了保密要害部位的防火、防水、防盗。近年来，随着形势的发展，我局在网络建立上的投入不断加强，而计算机信息系统的保密工作相对滞后。为改变这一状况，今年我们将提高技改作为保密管理工作的重点。配置了安全U盘、桌面安全管理系统、视频辐射干扰器等技防设备。同时对我局所有计算机的进行了一次涉密情况清查，今后将对内外网实行严格的物理隔离。

四、存在主要问题及改进措施

（一）存在的问题

1．干部的保密意识、保密知识有待进一步提高。2．对计算机和局域网络的保密管理还缺乏有效的手段。3．目前保密干部身兼多职，在保密工作方面有时力不从心。

（二）整改措施

1．全面落实保密工作责任制，将保密工作纳入局目标进行管理，在责任状中予以明确。

2．不断加强宣传教育力度，增强干部职工的保密意识，提高做好保密工作的主动性和自觉性。

3．加强对保密工作人员的业务培训，提高保密干部的素质。4．配备一名兼职涉密人员，协助专职机要员工作。近年来，我局在市委保密办的领导下，保密工作正在逐步制度化、规范化，没有出现过泄密事件。今后我们将继续努力，力争保密工作更上一层楼。

附件：非涉密网络保密管理情况检查表

攀枝花市环境保护局

8.要害场所管理制度篇八

湖北恩施职业技术学院转变办学路子把课堂设在实训车间工厂搬到学院图为学院教师在给汽修专业学生讲解汽车维修杨顺丕摄新华社发

■王明伦

高职院校教学领域改革改到今日，到底应该改什么？是改专业？是改课程？还是改课堂？前几年，高职院校的教学改革主要在专业和课程，而学生对课堂教学改革的呼声最强烈、最急迫，这个问题却被决策者们忽视了。现在到了课堂教学非改不可的时候了，只有下定决心改造课堂教学，才能真正切中改革“要害”，才有可能使高等职业教育产生吸引力。高职院校改造课堂教学的目标是：突破教与学的“围墙”，形成师生互动的“市场”，让课堂迸发活力。

现在高职院校课堂现状如何？笔者归纳为“三缺乏”和“三不问”，即教师普遍缺乏生态课堂培育的责任担当，缺乏以生为本的育人理念，缺乏“和”的课堂境界；教师基本上不问学生内心世界“低人一等”的心理负担，不问学生原有的学习基础，不问学生的兴趣爱好。教师依旧用传统单调的教学方法，“包全场、一言堂”，强行把知识和技能塞给学生。要改变高职院校课堂这种低效沉闷的状况，须从培养教师、服务学生、变法制度三个层面发力。

用心培养教师

教师是提升课堂吸引力的核心力量。没有教师的“变样”，没有教师心力的付出，提高高职院校课堂吸引力就是一句空话。

让教师发展规划变为实实在在的培养行动。教师是强校之本，这是各校的共识。基于这一共识，各校都制定了关于教师发展的中长期规划，但执行却往往不到位。作为学校决策者，要经营好学校，必须有强烈的育师责任心，从顶层规划着力并变为学校发展的实际行动，促进教师变样。一要抓实教学名师工程，培育以教学名师引领的教学团队，构建教师“发展共同体”。二要抓实青年教师成长工程，让35岁以下的青年教师队伍，按照双师素质的要求，带着课题到企业，进行真刀真枪的培养培训，打好实践教学基础，练好课堂教学基本功。

让讲台成为教师向往的神圣高地。增强高职院校课堂吸引力是提高人才培养质量的关键环节，需要教师付出心力，真抓实干、无私奉献。学校应建立教师发展奖励制度，对长期扎根在教学一线，兢兢业业育人，精益求精教学，刻苦钻研课堂，为学校人才培养做出突出贡献的优秀教师实行重奖，让高职院校真正回归育人本位。

让教师把“德”的种子种到课堂。“德”是高职院校发展之品，是教师成长之魂。教师要自觉践行“立德树人”的育人目标，把“德”的种子种到课堂。要对学生的全面发展负责，把培养学生健全的人格，高尚的人品，容事的气度，学业的成功作为立教的毕生追求，把德、识、能三者融入到人才培养的全过程，既要为学生谋生，更要为学生谋道，为学生的可持续发展积蓄正能量。

让学习与研究成为教师成长的武器。学习与研究是教师成长的秘密武器，教师要学会在学习中教学，在研究中提升。教师要自觉到企业去接受实践磨炼，不断丰富课堂内容，研究课堂艺术，创新课堂方法，形成自己的课堂个性。这是高职院校教师走向教学名师的重要基础。教师只有勤于学习，才能立业以精，用执着诠释课堂的价值；只有善于思考，才能立教以勤，用研究打造课堂的魅力。

潜心服务学生

提升课堂吸引力的出发点是着力转变课堂观念，一切从学生出发，让课堂教学活动更好地满足学生个性发展的需求。

研究学生需求。不研究学生、不了解学生成了当下高职院校教师课堂教学面临的最大问题。这个问题可以说是导致课堂效益不高、吸引力不强的主要原因。向课堂要吸引力，教师必须下功夫读懂学生，深入研究学生的知识基础、学习行为、接受能力、心理需求，准确把握学生的原有基础、学习需求、生活习惯，做到对症施教。教师只有读懂学生，才能有针对性地优化教学内容，创新课堂教学方法，主动破解课堂不和谐因素；教师才能有目的地创造快乐课堂的生态环境，让学生学得快乐，学得主动。

建立课堂对话。高职院校教师“包全场、一言堂”的话语霸权，剥夺了学生的学习主动权和课堂对话权，使课堂失去了应有的吸引力。要破解这种话语霸权，首先教师要有主动改造课堂的勇气和平等对话的智慧，变教为导，把学习权还给学生，让学生深度参与到课堂对话的情境之中，学习兴趣在课堂对话中激发，重点难点在课堂对话中解决，学习能力、职业素养在课堂对话中提高。

提供个性化服务。当前的高职院校，学生只能按照统一的教学标准和训练要求，进行标准化“学习”，其结果是把不一样的学生，培养成一样的学生；把有想法的学生，训练成没想法的学生。这种标准化的培养（训练）模式，扼杀了学生的个性。要改变这种“被动学”局面，学校既要提供统一的“套餐”，也要提供有个性的“自助餐”；学生既可“点菜”，也可“加菜”。高职院校一旦满足了学生个性化成长的需要，课堂就会对学生产生吸引力，课堂质量就会有实质性的提升。

决心变法制度

培养教师、服务学生都需要制度作保障。变法制度，就是要突破不合理、不公平的制度障碍，建立有利于教师成长的制度安排，用制度管人、育师。

改革职称评审制度。高职院校教师的教学任务普遍都很繁重，但还要忙于申报课题，发表论文，因为论文数量的多少是教师晋升职称的主要依据。面对双重任务的压力，教师很难把主要精力用在课堂教学的创新上。因此，必须下大气力，突破职称评审制度。职称评审标准重点看教师教学质量的好坏，看教师实践技能水平的高低，只有从源头上变法“重论文数量，轻教学质量”的职称评审的制度性偏差，教师才会安心于教学，坚守于课堂，用心激发课堂活力。

强化质量管理制度。健全的质量管理制度是提高课堂质量的必要条件。高职院校应统筹制定好、执行好学校层面的教学质量管理制度，如课堂教学质量保障制度、学生评课标准、教师下企业制度等。教学质量管理制度的核心是培养人、发展人，而不是限制人，说到底，就是用质量管理制度培养教师，激发课堂的活力。因此，制度设计者须从育师的战略高度，谋划质量管理制度的科学性、公平性、权威性，强化制度的执行力，发挥制度的引领作用，用制度激发教师的创造性，鞭策教师不断研究课堂、创新课堂，进而追求有效课堂。

决心治理“官瘾”。由于高职院校一线教师与行政管理干部待遇差距的错位，导致一部分教师放弃课堂，一门心思研究“官道”，千方百计想走“官路”。要杜绝这种不良风气，学校必须从制度层面淡化权利配置，改革待遇不公，切实把“学校发展，教师第一”的办学思想落实好，实实在在提高一线教师的精神待遇和物质待遇，在学校内部创造一个“想当教师、当好教师”的人文环境。