丛台区东门外小学英语生本体会---裴娟（6篇）
1.丛台区东门外小学英语生本体会---裴娟 篇一
东门外小学推普周实施方案
普通话是国家推广使用的语言，小学作为基础教育的前沿阵地，推广普通话更显意义重大。今年9月14日至20日是全国推广普通话宣传周，根据邯郸市教育局《关于开展语言文字规范化示范校创建工作的通知》文件精神，我校决定在全校范围内进行“推普”宣传活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，净化校园用字环境，为构建和谐社会、营造良好的语言环境做出贡献。为了更好地开展此次推普活动，特制定本活动方案：
一、活动主题
大力推广和规范使用国家通用语言文字
二、成立领导小组，明确工作职责
为了确保活动顺利开展，并取得实效，特成立“推普周”活动工作领导小组：
组 长：温美莲
成 员：王涵 裴娟 语文教研组
三、活动时间
2011年9月14日——20日
四、活动安排
1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
2、在学校悬挂“推普周”宣传口号，出一期黑板报，营造宣传氛围。
3、充分发挥学校网站的作用，全校师生深入学习《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。
4、各班利用班会积极开展“说文明话，拒绝说脏话；说普通话，拒绝说方言”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。
5、以班级为单位开展一次以“庆中秋，迎国庆”为主题的演讲比赛活动。
6、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的订正错别字比赛。
7、继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。
8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。
9、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
五、活动要求
各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
2.丛台区东门外小学英语生本体会---裴娟 篇二
丛台区东门外小学
裴娟
回顾自己一年来的工作，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。承蒙领导和同事们的信任，让我担任教导处主任一职，任一年级语文教学，协助教学副校长做好教导处工作，着重抓本校教导处日常事务，身兼数职，任务繁重。我总是铭记“在其位谋其政”的为事之道，“严于律己宽以待人”的为人之道，恪尽职守，爱岗敬业，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识：为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作：
1、作为学校的管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。我担一年级语文教学，虽然年级低，但教学任务也不轻，还有其他繁杂的工作，但是我没有怨言，每次作业做到全批全改，批改质量高，并及时做好矫正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
三、教导处工作：
1、做好常规教务工作。
本学期，在教学工作上我们提出了“我很重要”的理念，因此我校教导处的各项活动均设定为“我很重要”杯，以此开展各项活动。学期初，及时安排好课程表，发放各科计划进度和教师教材及教学用书，平时做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。在我的组织下，教师进行了“新课标学习体会交流”、“计划进度评研会”、“新课堂听评课活动”、“主课教师作业展评活动”、“期中试卷分析会”、“副科教师教学成果展示”、“课期末学生成绩调研会”“教师业务档案评比”；学生进行了硬笔书法比赛、软笔书法比赛、诗歌朗诵比赛、书法和经典诵读过级。一点一滴中将教学工作稳扎稳打进行着，取得了良好的效果。
2、搞好教学教研管理工作。本学期，教导处组织了行之有效的常规检查，我们着重从备课和听课上下功夫。在备课上，要求每位教师对教案进行“自我探究备---集体研讨备--自我修改备”的过程化备课，达到教案实用、有效，教师向四十分钟要质量的目的。在听课上，要求教师每周至少听同学科的教师两节课（年轻教师要到到三节课），写出听课笔记和填写《新课堂听评课反馈表》，还要进行课后的教研交流，以此来督促教师互相学习、取长补短，也给了年轻教师很好的学习和提高的机会，大大提高了教师课堂授课的水平，提高了质量，还是为了向四十分钟课堂要质量。学期初要求各学科教师制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学研究工作；精心组织进行了单元考试和期中考试，并细心查找问题，与教师们探究讨论，及时提出改正要求；期末在各个教研组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。
3、细化量化考核，督促高质量完成工作。
在量化考核方面，教导处在进行着积极地改进和调整，力争每一项制度的实施以人为本、科学有效。在常规考核中，教导处每天会对课堂进行不定时抽查，从“候课、纪律、效果”方面监督扣分，还每天对书法和诵读检查，每周会公布《课堂抽查情况》《备课听课情况》，教导处还做到每月检查学生作业，使教学课上课下不脱节，使学习具有延续性。以上作为教导处一月汇总的依据。教导处会在月底将常规考核成绩和参加活动成绩相结合，给每位教师一个月的成绩总分。量化考核的实施极大地调动了教师的工作热情，课堂更有秩序，学生成绩稳步提升。
4、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
四、取得成绩: 1、2013年1月，《奔跑的女孩》获得丛台区阅读指导课评比活动一等奖。2、2013年4月参加河北省小学语文国培成绩合格。3、2013年5月在邯郸晚报组织的“美丽邯郸 少年中国梦”中获得优秀辅导奖。4、2013年6月在教师培训工作中评为“优秀学员”。5、2013年8月在“两岸四地”活动中获得优秀辅导奖。6、2013年9月被评为区2013学“优秀班主任”。7、2013年9月被邯郸市丛台区人民政府授予“优秀教师”称号。8、2013年8月在邯郸市教育局组织的“中美文化浸入式英语口语及教法培训”中参加并完成。
五、反思自身的不足，促进自己再提高：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
六、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。
3.丛台区东门外小学英语生本体会---裴娟 篇三
1、推广普通话活动。
2、《经典朗诵读本》引进课堂。
3、讲故事比赛。活动中有21名学生参加比赛，获得第一名的有赵熙
然、王曼玲、罗娇娇、范天芳。
4、硬笔书法比赛。活动中有70名学生参加比赛，获得一等奖的有张
馨月、秦晓超、王有康、王蕾、赵熙然、刘越、王
曼玲。
5、经典诵读比赛。活动中有75名学生参加比赛，获得一等奖的有刘
铜瑶、丹纯、肖千、段玉坤、张艺欣、李想、赵熙
然、韩婷。
4.丛台区东门外小学英语生本体会---裴娟 篇四
安排
二月份：
1、学习《丛台区加强教学常规管理，促进基础教育课程改革实施意见》
2、读书笔记论坛
3、制定各学科计划进度
4、学习2011年新课标 三月份：
1、新课堂听评课活动（细则）
4、师生钢笔字比赛
2、观摩“教师能手”展示课
3、各班开展特色推普活动（包括校内、对周边社会用字的调查活动）
4、信息技术与数学整合课上报、听课（月底）
5、阅读指导课上报、听课（月底）
6、图书活动（月底）
7、全国第三届中小学学生电脑制作活动上报（五日前）
8、开始听信息技术课 四月份：
1、新课堂优秀教师示范课展示 活动
2、教师新课堂交流研讨论坛
3、师生诗歌朗比赛
4、参加教师素质提高全员远程培
5、师生普通话答题测试
6、实验教学优秀论文和课件评比五月份：
1、新课堂开放周2、学生口算比赛
3、申报语言文字示范校
4、电教论文和优秀课件评比
5、建设网站培训（两人）六月份：
1、小学教师学习新课标答题测试
2、整理新课堂教学档案
3、期末考试
4、第十六届多媒体教学软件制作大赛。（十六日前）
九月份：
1、第五届全省中小学公开课电视展示活动（之前报）
5.丛台区东门外小学英语生本体会---裴娟 篇五
助人之星事迹材料
林
鑫
我的宣言：同学们一起学习，劳动和玩游戏，并一起进步！
我很喜欢和同学们一起学习，劳动和玩游戏。在学校，我是一个好学生，上课时我从不说闲话，认真地听讲，严格遵守课堂纪律。在家里，我也是一个好孩子，我能够每天按时回家，回到家中会立即完成老师布置的家庭作业，其次完成姐姐布置的作业，作业完成后会交给姐姐检查作业，并会认认真真的订正好做错了的地方。我还会利用自己空闲的时间帮助父母做家务，如扫地，擦桌子等。在早晨，我能够在自己规定的时间内起床，会自己穿好衣服，整理书包。
我能够坚持以身作则，遵守学校的校纪、校规，每天我都早早地来学校，带领着同学们一起早读。老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。每节课上课前一分钟，我都提醒同学们，做好课前准备，并把黑板，讲台收拾得干干净净。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面老师和同学都很认可，大家都夸我有责任心、有爱心。
我在学习中积极进取，成绩优秀；遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。课余时间读书是我的一大乐事，广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。作为组长，我处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务我都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。热爱劳动，关心集体也是我的闪光点。学校每一次大扫除，我总是一马当先，卷起袖卷拿起拖把，不怕脏，不怕累。我用行动打动了同学们的心，同学们都很喜欢我，信任我。
创新之星事迹材料
毕建成
我的宣言：尊敬师长、团结同学
关心父母、自理自立
我的名字叫毕建成，在学校，我是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生；在家里，我是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子；在社会，我是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民;
我是一个很听话的人，我热爱学习，每门功课都很好，上课时，我总是认真地听讲，每天能按时完成老师布置的学习任务，遇事爱动脑，做到不懂就问，每次考试都争取良好，而且我的作业也非常地整齐。老师都夸我是一个聪明的学生，他们都很喜欢我。
我常常会利用空闲的时间去做一些东西，比如说，我用乒乓球做望远镜和人头，我还用可乐瓶做轮船和橡皮艇，我还用鸡蛋和鸭蛋做知了笑脸等等。
6.丛台区东门外小学英语生本体会---裴娟 篇六
⒉制定各学科计划、进度。
⒊师德反思周活动。
九月：⒈组织开展“推普周”宣传活动。
2.读书节活动——“手抄报、读书心得”评比。
3.《经典朗诵读本》进课堂。
4.各学科计划、进度展示评比。
5.“远程培训”注册、学习。
十月：1.“前置性作业”展示评比（语、数、英）。
2.各科导学设计展示评比。
3.“生本教育”听评课活动
（重点：小组合作学习、小组汇报、师生评价）。
4.教师“三字一画一诵”评比活动。
5.迎接教研室“生本教育”督查性听课。
十一月：1.“生本教育”优质课展示活动。
2.学生“经典朗读”比赛。
3.学生写字比赛。
4.“经典朗读”、“书法”过级，并发放过级卡。
十二月：1.制定各学科期末复习计划。
2.期末考试。