规划项目申请书

2024-07-25

规划项目申请书（精选6篇）

1.规划项目申请书篇一

广东省社会科学规划项目申请书2007

发布日期：2010-5-6 21:44:55 点击：1075

年度 2007年

编号

A表

广东省哲学社会科学“十一五”规划项目申请书

项目类别

学科共建项目

学科分类

思想政治教育

项目名称

建立中国特色的高校学生工作学理论体系研究

项目负责人

王

克

负责人所在单位

五邑大学

填

表

日

期

2007年11月8日

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室二○○七年六月申请者的承诺：

保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，承诺以本表为有约束力协议，遵守《广东省哲学社会科学规划项目管理办法》等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

申请者（签章）：

****年**月**日

填表注意事项

一、本表请如实打印填写。

二、申请人不填封面左上方1个框内容，需填其他栏目及表内各项内容。

三、申请人具有副高以上（含副高）职称者不填本表第七项：推荐人意见。

四、课题设计论证活页B表各项内容，不能出现项目负责人和主要参加者的姓名等信息。

五、表内部分栏目填写说明：

1、项目类别：指所申报的是一般项目、青年项目。

2、学科分类：填写一级至二级学科，如申报伦理学研究项目，可按“哲学伦理学”填写。

3、研究类型：指本项目研究属基础理论研究、应用开发研究、综合研究等。

4、主要参加者：必须真正参加本项目研究工作，不含项目负责人，不包括科研、财务管理人员。

5、预期成果形式，含专著、译著、研究报告、论文、电脑软件等。

6、经费预算：经费使用范围与比例参考新颁布的《国家社会科学基金项目经费管理办法》。

六、本表报送一式7份（含原件1份），B表一式5份。A表请用A3纸中缝装订成册。由项目负责人送所在单位科研管理部门加具意见，统一报省哲学社会科学规划领导小组办公室。

七、省哲学社会科学规划领导小组办公室地址：广州黄华路4号之二，邮编：510050，电话、传真：（020）83830154、83825078。

一、项目负责人、主要参加者情况：

项目名称

建立中国特色的高校学生工作学理论体系研究

项目类别学科共建项目

学科分类思想政治教育研究类型基础理论研究

项目负责人姓名王克性别女出生年月 195404 职称研究员行政职务五邑大学党委书记最后学历本科

最后学位学士

研究专长思想政治教育、学生工作理论与实践担任导师

外语语种熟练程度较熟练

工作单位五邑大学

所属系统高等学校联系电话

0750-3296301 传

真

电子邮箱

通讯地址广东江门五邑大学邮编 529020 主要参加

者姓名性别出生年月职称研究专长学历学位工作单位

胡四能男 196510 副研究员高等教育学硕士研究生硕士五邑大学思想政治教育理论教学部

罗清旭男 196212 教授心理学博士研究生博士同上

刘进男 196711 副教授历史学博士研究生博士同上石坚平男 197610 讲师思想政治教育博士研究生博士同上

邝天舒女 196706 讲师思想政治教育硕士研究生硕士同上

付绯凤女 197711 讲师思想政治教育硕士研究生硕士同上

预期成果专著字数（单位：千字）150000字

申请经费（单位：万元）3 预计完成时间 2010年12月 30 日

二、课题设计论证提要：

1.本课题国内外研究现状评述，选题意义和价值。2.本课题研究的主要内容和重点难点，主要观点和创新之处，基本思路和方法。3.课题负责人近年来的前期相关研究成果，主要参考文献（两类限填20项）。限4000字以内。

1、本课题国内外研究现状评述，选题意义和价值。

（一）本课题国内外研究现状

我国高校学生工作历来在学校整体工作中具有特定功能，它是保持学校稳定，保证教学和管理秩序的基础，是对学生进行思想政治教育的重要阵地。因此，高校学生工作是高校整体工作的重要组成部分，普遍受到重视，特别是高校学生思想政治教育工作。从中央到各地方一起把大学生思想政治教育工作作为重点。近年来相继发布了几个重要文件，如2004年，中共中央、国务院下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2005年中共广东省委、广东省人民政府下发了“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见”，2005年教育部下发了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》。大学生思想政治教育成为一个重要的研究领域和学科建设的一个重要方面，并产生了丰硕的成果。如郑永廷《现代思想政治教育学》、《思想政治教育方法论》等著作和大量的论文，涉及到党中央关于思想政治教育的方针、政策，思想政治教育的基本理论和学科科学化，大学生思想政治教育现状，思想政治教育工作方法，组织体制和辅导员工作等。

近年来，随着高等教育大众化和高等教育改革的发展，高等教育国际化的影响，高校学生工作出现新的内容，高校学生工作面临新的课题和新的挑战，除思想政治教育外，大学生的心理健康教育、特殊群体、毕业生就业指导和学生管理服务等受到广泛的关注，学生工作研究的领域扩大了。人们在学生工作实践基础上，进行了经验总结，提出了许多研究课题，如高校学生工作创新，高校学生工作理念传承与创新，高校学生工作队伍建设，高校学生工作制度，高校学生心理健康与心理咨询，高校学生毕业生就业工作与指导，大学生职业规划，大学生经济资助与财政问题，校园文化建设等相关研究。在借鉴国外学生事务及学生工作专业化理论基础上，一些学者开始关注学生发展与学生事务专业化问题。华中科技大学陈敏教授认为大学生发展是当今我国高校学生事务研究的核心问题，应通过思想政治教育提升学生发展，通过管理育人推动学生发展，通过大学生发展引领学生发展，通过学生服务促进学生发展。中国地质大学的傅安洲教授还提出了建立学生事务管理的设想。目前比较系统的研究成果主要有王革著《集成与创新：新时期学生工作与实践》，包括思想政治教育篇、学生管理探讨篇、心理教育探索篇、诚信教育思考篇、就业工作研究篇，还有一些大学对本校学生工作经验进行了总结并形成了相关的成果，如《北京大学学生工作理论与实践》，这些成果是在学生工作实践的基础上加以概括总结出来的，为进一步研究学生工作提供了有益的借鉴。但是，我们不难发现，由于受传统学生工作观念的影响，现有学生工作研究，除学生思想政治教育研究比较成熟和系统外，其它学生工作研究基本上是实践经验研究，还缺乏全面系统的研究，还未形成系统的理论体系。比如学生工作的内涵，学生工作的对象和理论基础，学生工作的基本规律，学生工作基本原则，学生工作的范畴和内容，学生工作的指导思想和理念，学生工作的目的和任务，学生工作的功能，学生工作的评价体系，学生工作的方法论等基本问题还未见有系统的研究和整合。

在国外，以学生工作的研究主要侧重于三个方面，一是关注学生的发展理论研究。学生发展理论基础主要有社会心理学理论、认知结构理论、人与环境互动理论，人文主义与存在主义理论。二是高校学生事务专业化。如美国学者认为为应对现代高校学生事务面临的新挑战，应重视学生行为结果的经常性评价；把整个校园看作是学生进行学习的学习型社区；为学生提供高质量的服务；增强学生对学校的归属感和忠诚感；以学生为中心；创建人道主义道德规范；Kristen.A.Renn博士认为就将人与环境的理论、社会心理学理论、认知与道德理论和整合理论运用在学生事务实践为学生创造最好的发展机会，使他们拥有适当的发展。三是高校学生事务管理方面。这些研究主要是高校学生工作调查与实践研究，包括招生、行为规范和纪委管理，新生入学教育和宿舍管理、学生经济资助、学生组织和学生活动、健康服务、咨询服务、就业指导等。

（二）选题意义和价值

学生工作是高等教育不可或缺的重要组成部分，在人才培养上发挥着重要作用。如果我们把生活在学校中的群体进行划分，则构成该群体的主体由两部分组成，一个是学生，一个是教师。从这个角度看，学校工作应该由学生工作和教师工作两部分构成。当然，教师工作又可细分为教学、科研、管理和服务工作等。众所周知，办学就是为了培养人才，其对象就是学生，因此学校工作都要围绕学生来开展。一个学校，没有学生，就不需要教师；没有学生和教师，就不需要干部和职工。职工、干部和教师归根到底都是为了学生而存在的。因此，学生工作是学校工作的基础、生命线，是一项专业化的管理事业，应该和教学、科研并重，共同围绕学生这个“根本”，合作、协调，共同发展。长期以来，高校学生工作一直得不到人们的充分理解和重视，片面认为学生工作“一看就知、一学就懂、一做就会”，是一项可有可无的琐碎职业，根本不具备理论的系统性和专业的科学性，致使我们的学生工作遭受不应有的歧视和冷落，学生工作本身在理论研究和实践中缺乏针对性和规律性，对学校发展上贡献率偏低，走进了一个“误区”。因此，在高等教育大众化和教育加入WTO，学生工作面向世界的情况下，学生工作职业化，在科学发展观的要求下，为全面推进学生的素质，系统、科学地研究学生工作，建立有中国特色的高校学生工作学理论体系具有重要的理论和现实意义。

（1）建立中国特色的高校学生工作学理论体系是高校学生工作发展的需要。长期以来，我们一直把学生工作看作是思想政治教育工作，因此相关的研究主要集中在大学生思想进一步政治教育上，有关这方面的研究比较多，并形成了学科优势。政治思想是灵魂，在新形势下，加强和改进大学生的思想政治教育工作是必须的，加强大学生思想政治教育工作研究和思想政治教育学基本理论，推进思想政治教育学科建设也是必要的。但是，我们也应看到，随着社会经济的发展，高等教育大众化发展，高校学生工作领域扩大了，内容更丰富了，面临的问题和挑战，提出要研究的新课题也增多了。如学生工作的定位，是教育或管理？是管理还是服务？学生工作队伍应如何建设？应具备什么素质？学生工作是兼职还是专业化？依法治学？学生工作的基本原则？学生工作如何评价？学生工作有哪些方法？如此等等，这些实际问题都需要从理论上弄清楚，仅仅从经验无法解决。（2）建立中国特色的高校学生工作学理论体系是高校学生工作专业化、职业化发展的需要。我们都知道，教师要专业化，行政管理干部要专业化。学生工作要不要专业化？怎样才算专业化？目前我们的学生工作者基本上是各专业的毕业生，有了某门学科的专业知识，从事学生工作，获得一些学生工作和学生管理经验，是不是就专业化？显然，这是不够的。我们常说，任何工作都要按客观规律办事，学生工作也要按自身的规律办事，才能把学生工作做好。我们要造就一支专业化的学生工作队伍，必须懂得学生工作的规律和基本理论、方法，建立中国特色的高校学生工作理论体系将有利于加强对学生工作队伍的教育和培训，提高学生工作队伍的理论素质。（3）建立中国特色的高校学生工作学理论体系是思想政治教育学科建设发展的需要。目前，我国学生工作主要是以思想政治教育为主，二十年来，思想教育的研究发展迅速，已经形成了自己的研究对象和学科特色，思想政治教育专业的毕业生很多将从事学生工作。建立中国特色的高校学生工作理论体系，形成学生工作学学科，将有利于思想政治教育专业的发展，进一步促进思想政治教育学科的建设。我们认为，本研究研究价值主要有：

（1）理论价值。本研项究属于基本理论研究，主要是界定学生工作的概念和内涵，区别学生工作与其他工作的关系，研究学生的发展过程及特点，研究学生工作学的对象，学生工作基本规律和理论基础，学生工作的基本原则和方法等，具有重要的理论价值。

（2）实际价值。本项研究虽然属于理论研究，但立足于现实，其研究内容和成果将有利于提高人们对学生工作的理性认识，指导学生工作实践，提高学生工作的科学性和实效性。

（3）学科建设价值。本研究成果将有利于形成一门新的高校学生工作学科，作为思想政治教育学、高等教育学的分支学科，对思想政治教育学和高等教育学学科建设将起到的有益补充作用。

2、本课题研究的主要内容和重点和难点，主要观点和创新之处，基本思路和方法

主要内容：学生工作概念的形成与发展；学生工作与其他相关概念的区别；学生工作的发展过程及特点；学生学的形成与发展；学生工作学的学科体系；学生工作学的理论基础；学生工作的理念；学生工作的基本规律；学生工作的范畴；学生工作功能；学生工作的基本原则；评价工作评价体系和学生工作方法论等。

重点难点：学生工作学的学科体系；学生工作的规律和基本原则，学生工作功能；学生工作的范畴和学生工作方法论等。主要观点：高校学生工作学可以成为一门独立的学科，学生工作学是以学生工作的基本问题（学生发展）作为其研究对象，探讨学生工作规律的一门科学；建立高校学生工作学将有利于丰富和发展思想政治教育学和高等教育学理论，有利于学生工作队伍建设和指导学生工作实践。

创新之处：

（1）提出建立有中国特色的高校学生工作学思想和理论体系结构；

（2）明确和阐明学生工作学的研究对象和基本概念，基本规律和基本原则、基本方法，学生工作范畴等；

（3）开展多学科和跨学科研究学生工作基本问题；

（4）根据五邑侨乡文化特点，在学生工作学中融入侨乡文化内容，加强侨乡文化教育。基本思路：高校学生工作学是正在形成的一门新学科，还没有成熟的科学体系。但是高校学生工作学与高等教育学、高等教育管理学、思想政治教育学都是研究高等教育的基本理论的，有共性的一面。因此，我们借鉴其他学科理论，根据高校学生工作的特殊对象，以促进学生发展作为高校学生学的研究对象，确定高校学生工作的范畴，探讨高校学生工作的基本规律，基本原则和基本方法。总结我国各个时期高校学生工作的经验和教训，借鉴国外学生工作的基本理论，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”思想和科学发展观为指导，从实际出发，理论联系实际，开展多学科和跨学科综合研究，初步建立具有中国特色的高校学生工作学理论体系。研究方法：（1）

定性研究（2）

历史研究（3）

比较研究

（4）

多学科和跨学科研究

3、课题负责人前期主要相关研究成果和参考文献

本课题负责人长期从事高校学生工作的领导管理工作，具有丰富的工作经验和研究积累。主要研究领域是高等教育，主持、承担省部级课题多项。主持完成的“‘两课’评估体系的研究”通过部级鉴定、“全面开辟第二课堂，主动推进素质教育”获2000年广东省教育厅优秀教学成果一等奖；主要参加的课题“发挥实践教育功能，培养全面发展大学生”获1994年全国高校教学成果二等奖，广东高校教学成果一等奖。出版了《素质的较量》、《科技伦理漫话》、《大学生活一点通》、《引爆—大学生文化素质教育百科》等专著和辅助教材，其中，《素质的较量》获广东省高校思想政治1996-2000年优秀成果（专著）二等奖。发表了《知识经济与学生工作》、《工科大学生文化素质探索》等多篇学术论文。近年来，先后承担了广东省高教厅《大学生“四创”课外培训体系的实践研究》、中国高教学会《大学生创业指导工作与效果研究》等项目，《思想政治教育》《高教探索》等重要刊物上发表了《构建和谐社会的和谐德育》、《“四创”课外培训体系的探索》、《工科大学生人文素质教育探索》等论文。

参考文献

1、张耀灿、郑永廷：《现代思想政治教育学》[M]，人民出版社2001年

2、郑永廷主编：《思想政治教育方法论》[M]，高等教育出版社1999年版

3、沈国权：思想政治教育环境论[M]，复旦大学出版社2002

4、沈壮海著：思想政治教育有效性研究[M]，武汉大学出版社2002

5、项久雨著：思想教育价值论[M]，中国社会科学出版社2003

6、秦在东著：思想政治教育管理论[M]，湖北人民出版社2003

7、王玄武：比较德育学（第二版）[M]，武汉大学出版社，2003年9月

8、祖嘉合：思想政治教育教程[M]，北京大学出版社，2004年2月

9、王革：集成与创新：新时期学生工作理论与实践[M]，西北农林科技大学出版社2004

10、潘懋元：高等教育学讲座[M]，人民教育出版社1993

11、王伟廉：高等教育学[M]，福建教育出版社2001

12、薛天祥：高等教育管理学[M]。广西师范大学出版社2001

13、蒋洪池王圣：“大学生发展与学生事务专业化”国际会议[J]，高等教育研究2007第6期

14、文晓灵：从中美比较年我国高校学生工作队伍建设[J]，比较教育研究，2005年第2期

15、祝文燕：高校学生事务考察培训汇报材料[R]，北京师范大学研究生工作部，2003.16．杨铭泽：努力创新高校学生工作[J]，中国高等教育，2003年第7期 17．邹敏：论高校学生工作中的法律问题[J]，高教高职研究，2007年3月

18．李明忠：美国大学生事务管理工作的发展特征[J]，现代教育科学，2005第5期

三、项目负责人正在承担的其他项目：

项目名称批准单位项目类别批准时间完成时间

大学生“四创”课外培训体系的实践研究广东省高教厅一般 2002 2005 大学生创业指导工作与效果研究中国高教学会重点 2003 2006

高等教育大众化与中心城市高校大学生的分层与行为特点研究广东省高校政治理论教学研究一般 2006 2008

四、项目负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果：成果名称作者成果形式出版单位或发表刊物出版或发表时间

构建和谐社会的和谐德育王克论文《思想教育研究》 2005

“四创”课外培训体系的探索王克论文《中国特色社会主义研究》 2004 工科大学生人文素质教育探索王克论文《高教探索》 2004

从法律的“人本精神”审视高校学生管理规定胡四能论文《辽宁教育研究》 2006 论党委领导下的校长负责制集体管理体制与制度建设胡四能论文《高教探索》 2006 21世纪高等教育的使命和目的——克拉克科尔的高等教育目的观述评

胡四能论文《五邑大学学报》 2006

论大学生批判性思维的培养罗清旭论文《清华大学教育研究》 2000 大学生心理健康调查付绯凤论文《学术教育》 2006

五、预期研究成果：主要阶段性成

果研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式作者

200712——200809 以科学发展观构建学生工作学学科体系论文王克 200810——200910 学生工作学的研究对象与基本原理研究论文胡四能

200809——200906 学生工作评价体系研究论文罗清旭

200910——201010 我国高校学生工作历史发展研究论文

刘进

（不超过两项）

最终成果最终成果名称完成时间成果形式预计字数参加人

高校学生工作学概论 201012 专著 150000 王克等

六、经费预算

序号经费开支科目金额（元）序号经费开支科目金额（元）资料费 3000 5 咨询费 2000 2 调研差旅费

10000 6 印刷费 2000 3 小型会议费 5000 其他 4000 计算机及其辅助设备购置和使用费 3000 8 管理费 1000 合计 30000元

预算 08 年 2009 年 2010 年 20 年 20 年

10000元 10000元 10000元

七、推荐人意见：

不具备副高以上职称的项目负责人，须由两名具有正高职称的同行专家推荐。推荐人须认真负责地介绍项目负责人和主要参加者的专业水平、科研能力、科研态度，并说明该项目取得预期成果的可能性。

第一推荐人姓名

职称

研究专长

工作单位

第二推荐人姓名

职称

研究专长

工作单位

八、项目负责人所在单位意见：

内容提示：申请评审书填写内容是否属实；项目负责人和主要参加者的政治、业务素质是否适合承担本项目研究；能否提供项目完成所需时间、条件；是否同意承担本项目管理和信誉保证。

申请书填写内容属实。

本项目负责人为校党委书记，长期担任高校领导工作，主管学生思想政治教育工作和从事学生工作研究，具有丰富的学生工作领导和管理经验、深厚的思想政治教育和学生工作理论基础和组织课题研究的能力。项目主要参加者高级职称1人，副高2人，讲师3人，具有博士学位的3人，硕士学位3人，政治、业务素质过硬，具有较强的理论水平和研究能力，部分参加者担任学生工作和系部中层领导，具有一定的管理经验，适合承担本项目研究。本研究成果对高校学生工作和学科建设起将起来积极促进作用，我们将保证为研究者提供相应的条件和时间，并愿意为本项目管理和信誉承担保证责任。

单位公章

单位科研管理部门公章单位负责人签名

****年**月**日

九、学科评审组复评阅意见：

学科组人数

出席人数

表决结果

赞成反对

弃权

通过立项建议资助金额（单位：万元）

学科评审组建议立项意见

学科组长签名：年

月

日

评审未通过原

因

1、选题不当，不符合课题指南范围。

2、论证不充分。

3、项目负责人和主要参加者素质不宜承担。

4、研究基础差。

5、不具备完成项目所需其他条件。

6、经比较有更合适的项目负责人。

7、其他原因（说明）。学科组长签名：年

月

日

十、省哲学社会科学规划领导小组办公室意见：

公

章

****年**月**日

十一、省哲学社会科学规划领导小组审定意见：

公

章

****年**月**日

2.规划项目申请书篇二

一、管理模式

研发项目管理与其他方面的管理一样, 其管理实施模式有定性管理与定量管理两种。

(一) 定性管理

在实行定性管理的情况下, 研发团队或研发项目工作的好坏, 包括工作量、工作进度、工作质量、工作成本、工作态度等诸多因素, 只能给予一种定性的评价, 如极好、好、一般、差、很差等。这种评价可以通过团队自评、团队互评、上级评价、客户评价等, 再通过一个加权模型, 形成对某一个项目、某一个团队的综合评价。当然, 由于这些评价都是定性而非定量的, 所以, 评价的高低取决于某一方面的评价人对某一方面被评价对象的了解与理解。就像通常对半杯水的评价, 有所谓50%-50%的评价:一方面可认为, 只有50%, 离100%差得远;另一方面认为, 已经有50%了, 再努力下去就可以达到100%。总之, 定性管理是一种相对主观的管理。

(二) 定量管理

相对于定性管理, 定量管理需要有量化的数字对管理进行支撑。定量管理通常需要有一个相对独立于直接研发团队的量化管理团队, 对上述诸如工作量、工作进度、工作质量、工作成本等进行量化指标的制定与仲裁。这本身需要增加管理的工作量与管理成本的开销。另外, 量化管理是否合理, 能否真正起到加强管理、提高效率、提高质量的效果, 有赖于量化指标的合理性。而研发环境的多样性, 包括研发团队的构成、研发对象的复杂度、研发使用的硬软件环境如研发语言和研发工具等, 都是影响量化指标的重要因素。如何根据不同的情况制定相应的指标, 是量化管理的最重要的管理艺术。

好的量化管理一定要有大量的历史数据作支撑。并且依据这些历史数据, 参考了各种各样曾经出现过的特殊情况, 不断修正量化模型。当面临一个新项目时, 通过与大量历史数据比较, 我们虽然未必能够100%准确地定义某个项目合理的规模、工期、进度、质量, 但可以根据该项目面临的各种研发环境, 制定相对合理的量化指标。并有理由期望这个项目的实际表现不会低于历史的水平。这种方法是历史数据的纵向比较方法。

另一方面, 银行的整个研发队伍面对不同的银行应用, 通常会划分为不同的研发团队去研发不同的项目。尽管这些研发团队的人员构成与素质, 以及他们研发项目不是一模一样, 但总有可比之处。比较其可比之处, 结合历史数据, 可以看出不同团队、不同项目的研发绩效, 就可以得出这些团队、这些项目相互之间的差距。这种方法是历史数据的横向比较法。

总之, 我们也许不能完全识货, 但我们总能货比货。量化指标本身可能不尽合理, 但它对所有人是一视同仁。通过货比货, 通过客观数据而不是主观意识, 我们总能对项目或团队评出优劣。

(三) 模式选择

从上述分析可见, 定性管理比定量管理相对简单一点。当银行研发团队规模比较小时, 要实行定量管理有一定的难度, 大多数小研发团队只能采取定性管理。

另一方面, 软件生产讲究的是过程管理, 而过程管理的关键是能建立过程中各个过程点可监测的绩效目标。对于软件生产, 这些目标无非是进度、质量、资源 (特别是人力资源) 使用情况等。而要使上述目标成为可监测对象, 关键是要将其量化。不然, 很难判断其进度、质量、资源使用情况是否正常。如果是不正常, 那么偏差是多少, 其风险又是多少。

因此, 在可能的情况下, 软件生产应该有量化管理。甚至可以说, 没有量化管理, 就不可能有严格的过程管理。对于规模较大的银行研发队伍, 就不可能把软件研发转变为软件生产。

二、生产指标

软件生产的指标通常有生产率与生产质量指标两种。

(一) 生产率

生产率是指, 某一个特定的团队针对某类研发对象, 其每人单位时间可以生产的软件产品量。通常, 单位时间可以用月, 软件产品的度量可以用“功能点”。关于“功能点”的概念, 可参考相关论述。这样, 生产率的具体描述为每人每月多少功能点。即:

软件生产率=功能点数/每人月

通常, 不同的团队、不同的研发环境、不同的研发对象, 其软件生产率大概为:10~25功能点/每人月。具体的生产率可以通过借鉴历史数据与当前具体情况而决定。

(二) 质量指标

通常, 软件的质量标准有两个, 分别是缺陷密度 (有时也叫缺陷率) 和缺陷清除率。

1. 缺陷清除率

缺陷清除率一般指版本交付后一段时间内 (例如用户验收测试到投产后5周) 发现的缺陷, 与版本单元测试后到版本交付前的测试周期和上述版本交付后时间段内一共发现的缺陷之比。

以业界比较推崇的CMMI标准为例:CMMI-III要求的缺陷清除率为89%, CMMI-IV要求的缺陷清除率为94%, CMMI-V要求的缺陷清除率为97%。就成熟的银行研发团队来说, 缺陷清除率应该能够达到甚至高于CMMI-V的要求。

2. 缺陷率 (缺陷密度)

缺陷率是指版本在研发或生产中的一段时间内 (如单元测试后到版本投产后5周, 又如版本交付后到投产后5周) 单位规模的软件发现缺陷的个数 (单位可以是每千功能点多少个缺陷) 。

通常, 一个质量比较好的软件版本, 从单元测试后一直到版本投产后5周, 其每千功能点的缺陷应该少于150个。更关键的是, 在版本交付后用户验收测试中, 直到投产后5周, 每千功能点的缺陷应该少于5个, 其中投产后每千功能点的缺陷应该少于1个。

(三) 团队的生产指标

根据上述两点, 我们可以为某个研发团队确定其生产指标。

正确地确定一个研发团队的生产指标是非常重要的。它会告诉我们, 该团队在某段时期里能够承担多少的工作, 还能告诉我们要完成的工作, 其质量应该是如何。

例如, 某个银行的开发中心根据产品线可划分为核心、渠道、内管、信息分析4个开发部。各个开发部的人数分别为100, 50, 80, 70人。根据历史数据, 他们各自的生产率为每人月25, 27, 30, 27功能点。他们各自的质量表现为每千功能点150, 150, 130, 140个缺陷。投产后缺陷为每千功能点0.8, 1, 0.6, 0.8。

如果完全参照历史数据, 4个开发部的年生产指标见表1所列。

从表1可见, 该银行开发中心的开发部门一共有300人, 一年能承担约10万功能点的开发任务。总体缺陷率为14.2%, 一年大概会有76个投产后缺陷。开发部门的平均生产率为每人月27个功能点。

但是, 上述生产率只是开发部门的生产率。对于整个银行的开发中心, 除了开发部门外, 通常还有其他配合的部门。假设该开发中心还有各种行政管理人员10人, 架构规划与设计人员20人, 专职项目管理人员10人, 系统、网络、环境技术支持人员20人, 专职测试团队90人, 那么, 该开发中心除了开发部门外还有150人, 连开发部一共有450人。按一年完成97 680功能点折算, 整个开发中心的生产率为每人月18功能点。

三、项目预算管理

研发项目预算, 主要包括项目规模评估、项目效率评估、项目工作量评估、项目工期评估、项目质量评估等。

(一) 项目规模评估

项目规模评估主要是待研发软件规模的评估, 而软件规模度量一直是软件行业的一个老大难问题。比较常用的方法有2个:一是专家评估法 (Delphi法) , 二是功能点评估法。这两种评估方法, 可参照相关资料专门的详细论述。

(二) 项目工作量评估

项目工作量评估是项目预算最核心的部分, 因为工作量 (人力资源投入) 的大小是软件生产成本最重用的因素。

如果是用Delphi法进行项目规模评估, 评估的结果直接就是工作量。如果是用功能点评估法对软件规模进行评估, 项目工作量与功能点的大小和项目效率相关。

项目规模与工作量不是线性相关。规模太小的项目, 一些必需的工作量不能省略。规模太大的项目, 涉及的功能多, 为实现项目目标的系统庞大, 内部复杂度迅速增大;为了顺利和正确实现外部功能, 产生的内部功能随之增多;参加研发的人员多, 沟通成本增加。所有这些都会使工作量额外增加。当项目规模大到一定程度, 其工作量会随着规模的增大而急剧增长。

通常, 参照历史数据, 对某个具体的项目可以按每人月完成10~25个功能点计算。

(三) 项目工期评估

软件的研发周期与软件的工作量相关, 但软件研发周期与工作量也不是线性相关。工作量太小的项目, 一些必需的工作流程不能省略;工作量比较大的项目, 在人力资源充足的情况下, 可以通过研发的并行度来减少相对工期。一般来说, 在一定规模内, 工作量越大, 单位时间 (如月) 完成的规模 (如功能点) 可以越多, 必需的研发周期不会线性增加。

在能够保障人力资源充足的条件下, 工作量与工期的具体参考模型举例如图1所示。

四、项目与版本规划

对于一个类似银行开发中心的研发团队, 在某一个时期内其人员与人员素质相对固定, 其面临的研发环境与研发对象也不会有太大的改变。所以, 在一定的质量要求下, 它的生产能力也是相对稳定的。在比较理想的情况下, 最好能面对平稳的生产需求, 然后平稳地根据需求产出一个个的应用版本。

如上所说的一个开发中心有450人, 平均生产率为每人月18功能点, 如果该银行的信息系统每月推出一个版本, 理论上每月能产出8万多功能点的版本。如此类推, 一年产出12个版本, 共近万功能点。

当然, 事实上每个版本通常由多个项目组成。由于项目提交时间有先后, 项目的规模有大小, 需要的研发周期有长短。所以, 每个版本的大小不会一样。如何合理规划项目与版本, 涉及以下几方面的问题。

(一) 版本的频率

目前, 银行科技大多是以项目的形式接收研发任务, 以典型的软件项目管理方式管理研发项目。并根据项目需要的研发周期, 决定某个项目的研发完成时间。不过, 除非特别紧急的项目, 完成研发的项目通常不会单独作为一个版本交付投产。因为版本投产是生产系统的重大变更, 而生产系统变更是对系统安全稳定运行造成冲击的最主要的因素。为了银行生产系统的相对稳定, 需要减少生产系统的投产次数。通常是把一批在一个时间段里完成研发的项目, 形成一个项目的集合同时交付, 这叫版本的交付。

从运行安全的角度考虑, 版本投产的频率越低越好, 但从适应市场竞争、加快产品创新的角度出发, 版本投产的频率又不能太低。为了平衡两者关系, 大多数银行对生产系统的应用系统版本投产都作了相应的规定:投产周期频率比较密的有每月一次;频率比较疏的有两个月一次, 甚至每季一次。由于存在投产周期, 也就是存在版本交付的周期, 同时也意味着存在项目交付的周期。

(二) 项目与版本的关系

项目与版本的关系如图2所示。

从图2可见, 由于项目的规模不一样, 同一个时期接收的项目不一定在同一个版本交付;不同时期接收的项目可能在同一个版本交付。版本是项目的集合。

可见, 对于银行科技部门来说, 每个投产版本的生产本身是一个大的项目, 一个版本里的各个项目是多个子项目。所以, 在银行科技研发中完善的项目管理, 不光需要有每个项目的项目经理, 还要有每个版本的版本经理。这个版本经理要关心版本的规划及内容范围、版本的假定和约束条件、版本的交付时间、版本内每个项目的耦合程度及各自的进度、整个版本测试的进度及质量等。

(三) 版本规划

从前面的论述可以看到, 如何合理地进行版本规划涉及方方面面的因素。

理想的情况应该是在每年的年底规划好第二年版本的具体投产时间, 这是第二年项目版本规划的基础。如上举例, 如果某银行规定每月投产一个版本, 那么, 该银行应该在年底规划好每个月版本的投产时间。

版本投产的理想时间应该考虑以下因素。

1. 月初或月底的非业务繁忙时段。

2. 周六或节假日第一天晚上。一方面可以避开业务高峰, 减少由于投产对正常业务的影响;另一方面由于第二天还是假日, 可以让新版本有一个比较宽松的适应期。

3. 避开一些敏感日期, 以免万一投产不顺利, 造成不良影响。

4. 投产日期一旦规划好, 要规划版本交付时间。通常, 版本交付后, 生产运行部门还要组织相关的适应性测试与版本安装、投产测试。所以, 视具体安排, 比版本投产时间要提早一到三周交付版本。对于研发部门而言, 版本交付日期就是版本里各项目的研发结束日期。

每年的版本规划表举例见表2所列。

(四) 项目的版本安排

由于业务需求会持续地产生, 项目也跟着接踵而来, 但研发团队的生产能力相对固定。所以, 研发部门要与需求方一起确认项目应该归入哪一个版本, 从而确定项目是基于哪个版本环境上开发。新接收的项目要安排在哪个版本交付有以下几种情况。

1. 安排在最靠近的版本

根据研发团队当前的生产能力, 还可以按该项目的正常研发周期马上安排该项目进入研发。那么, 项目可以安排在正常研发周期结束后最近的版本。

2. 安排在以后的版本

研发团队当前的研发能力已经饱和, 或者虽然没有完全饱和但不能完全按该项目正常的研发周期投入足够的资源进行研发。项目只能根据研发能力, 或延后启动研发, 或虽然马上启动, 但拖长研发周期。项目可以根据实际开始研发的时间与实际的研发周期, 安排在研发周期结束后的版本。

3. 调整原来版本的项目

尽管当前研发团队的研发能力已经比较紧张, 但该项目对应的需求比较紧急, 业务部门希望项目能马上启动研发, 并希望能在项目正常的研发周期内投入足够的研发资源, 以保证项目能在正常的研发周期内完成研发并尽快投产。这样, 研发团队只能与业务部门协商, 把一些相对不紧迫的项目从当前的研发状态上撤出, 延后研发, 腾出资源去保证新的研发项目。这样, 暂停研发的项目由于版本基础发生改变, 也许会增加项目修改与测试的工作量。所以, 这种调整版本计划的做法是有一定的代价。

4. 理想的项目版本规划

从上述描述可见, 项目的版本规划, 也涉及多种因素, 其中包括项目的接收时间、项目的规模、项目的紧迫程度、研发团队的研发能力等。所以, 项目的版本规划通常会受到各种干扰, 不得不经常修改, 给项目管理与研发质量带来冲击。

比较理想的情况是, 需求都能尽早提出来, 最理想的情况是每年年底前能提出下一年的所有研发的需求, 并且每个需求都给出一个紧迫系数。这样, 研发部门就可以根据研发能力与项目的轻重缓急及版本的交付计划, 在留有余地的情况下安排项目的版本计划, 并与业务部门达成共识。计划一旦敲定, 尽量不要修改。由于制定计划时留有余地, 当碰到临时的紧急项目, 只要项目规模不会太大, 也可以有资源应付。

项目的版本计划表举例见表3所列。

(五) 开发部门的项目规划

通常, 一个研发项目会涉及研发队伍的多个研发团队。版本计划与项目计划的最终落实与各研发团队的研发能力有关。所以, 我们还要根据版本计划与项目计划, 分解到每一个研发团队。还是以上述例子为例, 开发部门的项目研发工作计划举例见表4所列。

3.农村供水项目规划浅析篇三

关键词农村供述；项目规划；水源

中图分类号 TV 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-(2012)052-0190-01

农村供水项目是一个长期的问题，与工程建筑项目一样，在项目开始前，都要进行合理的规划，确保后期工程的顺利进行。完整的项目建设包括四个部分：规划、设计、施工和运行。作为第一个步骤，规划是其它三部分的基础，规划是否合理，关系到整个项目是否具备投资的价值。农村本身有其独特的特征，不能把城市的供水模式照搬过来，需要根据实际情况，制定合理的规划原则。本文将以此为基础，分析以地下水为水源的农村供水项目建设的规划问题。

1 农村供水项目规划及建设存在的问题

近年来，随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，在农村农民的健康意识也逐渐增强，传统的饮水方式满足不了他们的需求，更多的人要求饮用安全的自来水，从1985年以来国家提出防氟改水、甘露工程、人饮解困、饮水安全农供水项目建设。截至2011年，在中国农村地区，已经建立了1?524万座自来水厂，约3.5亿农民开始饮用自来水。自来水厂的逐年增加，让更多人用上了放心水。但由于当地条件的限制，很多水厂的水质不达标，建设规模都不合理，管理不规范，造成资源的浪费。

在农村，大部分地方都是一个村或者一个自然屯共用一个自来水厂，在用水高峰期，供水率很低。此外，水质消毒、水质检测、水源地保护等普遍存在问题，管理水平偏低，规划及其不合理，浪费了大量的物质资源和水资源。究其原因：一是缺乏对辖区内的基本情况了解，作为规划首先要了解辖区内农村的供水现状和水资源的分布情况及水质、地质、气候、社会经济等情况；二是做规划部门对辖区内的基本情况缺乏分析，缺乏问题的分析找不出主要问题和次要问题，找不出问题的症结；三是缺乏总体规划及近期与远期规划相结合的原则，有些规划部门往往是辖区内某一个村或某一个地方群众饮水出现问题就报哪个项目就解决那个问题，只是头痛医头脚痛医脚，治标不治本。建成的工程一年新、两年坏、三年喊着没人管、四年又把项目报。找其原因：是没有从总体规划出发考虑局部与全局的关系、近期与远期的关系、建设与管理的关系，作为规划部门是我们党最底层的部门，作为国家、省、市下达的供水项目投资计划都是在地方建议计划的基础上下达，作为基层部门一定要做好参谋提供准确的信息，为上级决策提供依据是项目计划下达的科学合理；四是规划部门缺乏项目的前期经费，作为一个项目前期的规划、设计费用少则几万、几十万多则上百万，目前在经费包干的情况下地方主管规划部门和规划部门根本拿不出这部分费用；五是有些地方不愿意建设大项目，大项目规划设计费用高报批程序复杂时效长，建设周期长，短期内政绩不突出。

2 农村供水特点

独特的地理特点，它决定了农村供水与城市供水存在很大差异，具体的体现在以下几点。

1）农村住房分散，导致用水点分散，输水距离远，生和用水标准低，而且每个家庭都有储水器具。

2）需求量较小决定了农村较低的供水保证率要求，间歇性供水或短时间停水不会对居民的生活造成很大的影响。

3）农村之间贫富差距不一，有集中供水的、有供水到户的，有的一个村几个供水点的，导致自来水厂的建设标准也存在一定的差异。

4）不同农村地区自然地理和水资源条件不同。

5）农村自来水厂运行管理都很简单，技术含量低。

从上可以总结出，农村供水有自身很明显的特点，要提高农村供水项目设计质量，就必须针对性的采取措施，因地制宜，合理规划。

3 农村供水项目合理规划

规划的目的是根据实际条件，在客观和主观条件允许的情况下对项目进行合理的布局。因此农村供水一定要根据实际条件结合当地的用水特点，建立一个规模合理、供水安全、管理得当的供水项目。纵观我们兴平市30年来农村供水项目的规划于建设，由无到有、由小到大，由集中供水到入户供水、由单村供水到连片供水，走过不少弯路。我市店南供水工程项目分两期实施，涉及6个自然村，供水人口1.2万，下设管理人员2名，村级协管员4名，年效益7万元，用水群众满意高兴。通过店南供水工程是我们认识到工程项目的前期规划是项目决策的立足之本是项目生命的基础所在。农村供水规划要结合农村自身的特点开展，其中影响供水项目规划有以下3个要素。

1）水资源量和水质条件：不同地域水资源所拥有的储量和水质都是不一样的。以地下水为水源的供水项目，首先考虑该地域有没有水源，其水质是否付合人饮标准，当然没有水源可以考虑外调水源。在水源确定的条件下水质是最关键的，水质符合人饮标准就可进行项目的规划，水质不符合人饮标准尽量不要考虑水质处理，在自然条件和投资条件允许的情况下尽可能的考虑外调水源。因为水处理工艺复杂、处理的废水造成再次污染、运行管理不便、水费成本增高、群众负担加重，合理的规划水源、水质是规划第一步工作。

2）自然地理条件：地理位置的差异是所有项目规划中都要考虑的问题，它是制约农村供水规划的主要因素。地势高低、铁路、山川、河流、公路等，它都的是项目设计、施工、运行管理要考虑的因素，因此，在具体规划时，要针对该地区的自然地理条件，采用因地制宜根据实际需要设定水厂和供水规模。

3）水厂的规划及管理：水厂应建在没有污染或距污染较远的地方交通便利，根据近几年的建设和管理运行经验水厂的面积不应低于3亩，对水源要划定保护区，对厂区要进行合理绿化，做到四季常青，设立2-3名专职管水员，每个村设1名协管员，制订管水和用水制度，建立资金专户和维修基金专户，是工程走向良性的运行机制，减轻农民负担和地方政府负担。

4 结束语

从上文可见，农村供水项目规划是一项很复杂的工作，既要有科学的规划原则作为设计依据，保证设计的合理性，也要充分考虑其设计经济性，使该项目具有一定的投资价值。因此，在制定农村供水规划时，要有一个统一的指导原则来对整体的规划进行布局。

在确定供水规模时，根据农村供水实际情况，进行科学的技术比较后，得出以下结论：在水源量、水质和自然地理条件允许的条件下，要考虑集中连片建设规摸较大的供水站，对已建成的单村工程可以考虑并网运行，扩大供水范围降低运行成本，增加效益减轻农民负担。农村供水项目规划是否合理需要长时间的试验，需要人们不断的去努力和尝试，最终建立一套完整的规划体系，来提高整个农村供水体系的质量。中国是一个有“8亿农民”的农业大国，供水问题直接关系到广大农民的身心健康，供水问题是否能解决关系到中国未来农村的发展趋势，必须引起有关部门足够的重视。

参考文献

[1]景泽年,魏建红.农村水厂计价方式及科学管理探讨[J].甘肃水利水电技术,2003,04.

[2]刘俊龙,吴洪涛等.加强农村供水建设促进水资源可持续利用[J].地下水,2005,04.

4.规划项目申请书篇四

2018-09-03

广东省社科规划项目结项鉴定由省社科规划办组织实施。在项目研究完成后，项目负责人及其所在单位，应按规定申请成果结项鉴定并提交结项材料。

一、关于申请鉴定的成果：

省社科规划项目成果形式包括：论文、专著、研究报告。其中，“论文”由已发表及未发表的论文若干篇组成，内容须具有完整性、系统性。

项目负责人申请结项鉴定，必须提交与“预期成果”一致的研究成果。如“预期成果”包含两种形式的，则须同时提交两种形式的成果。

二、申请结项鉴定需要提交的材料包括：

1、《广东省哲学社会科学规划项目鉴定结项审批书》（含项目经费支出明细、文献查重报告首页等）2套；

2、结项成果6本；

3、电子光盘2张,内容包含：《广东省哲学社会科学规划项目结项审批书》、结项成果和文献查重报告全文。

三、结项材料的装印要求具体如下：

1、《广东省哲学社会科学规划项目结项审批书》用A4纸双面打印，连同项目经费支出明细、文献查重报告首页等附件材料左侧装订成册。

2、结项成果用A4纸双面打印，左侧装订成册：

（1）内容及装订顺序：封面、目录、项目及成果简介、成果主体部分、附件、封底；

（2）封面须注明“广东省哲学社会科学规划项目”字样及项目编号、项目名称、成果形式等；

（3）项目及成果简介参照《广东省哲学社会科学规划项目结项审批书》；

（4）成果主体部分即项目负责人提交结项鉴定的研究报告、论文或专著的稿件，论文如已发表可提供复印件；

（5）附件是其他情况的简要说明，包括：阶段性论文发表刊物名称及时间、成果被政府部门采纳的情况、成果获奖的情况等，由项目负责人视情况决定是否提供。

四、结项成果须进行匿名处理，不得透露项目负责人及课题组成果的姓名、工作单位等相关背景信息。

五、省社科规划项目最终成果通过鉴定结项后方可公开出版。违反规定擅自出版的，不受理结项申请，并视情况作出终止项目的处理。

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室

2018年9月

2018-9-4 14:00:10 规划办钟月仙

各位老师中午好！省社科规划项目中期管理和鉴定结项从本月起实行新的要求，相关内容已经在网站上发布。请各位告知项目负责人，按新的要求、用新的表格申请相关的事项。

项目申请结项鉴定的新要求，请点击链接查看http://

新版的《重要事项变更表》和《鉴定结项审批书》，请在“下载专区”下载。

请各位老师注意以下几点变化：

1、严格执行结项成果先鉴定后出版的要求。新的《重要事项变更表》中已经删除了这一个选项。

2、申请鉴定的成果，其形式应与“预期成果形式”一致。但对于预期成果形式是论文的项目，不再限定发表的数量，而是强调论文之间内容的系统性和完整性。

3、“项目经费支出明细”和“文献查重报告”作为《鉴定结项审批书》的必要组成部分提交。

4、学术规范声明和论文审查证明不再单独提交，改为在《鉴定结项审批书》中签字或盖章确认： 2018-9-5 12:24:41 规划办钟月 2018-9-5 12:24:41

各位老师，对于昨天大家提出的问题，先简单做以下解释：

1、省项目结项成果包括三种：专著、研究报告、论文。专著、研究报告未通过结项鉴定前不能出版。论文以作为一个项目成果应具有的系统性、完整性为考量标准，论文总数量不限，但其中必须包括有已发表的论文，发表的数量也不限。

2、已发表的论文不需要查重，未发表的论文、专著、研究报告都要求查重。已录用的提供录用通知，不用查重

3、查重机构不限定，只要是有资质的查重网站都可以，建议大家选择权威的网站。全国规划办在组织培训时是以知网的操作要求来解释和说明的，大家选用的网站最好不要与知网有太大的差异，以免在有异议要组织复检时产生不必要的麻烦。

4、查重报告提供的部门也不限定，只要可以提供部门公章的都可以。

5、文献重复率没有统一标准，我们建议是去除本人已发表文献后的重复率不超过15%，超过太多的视情况可能会被要求提供说明，或被要求复检。

5.油田伴生气利用项目规划篇五

1工艺路线

原料气 (油田中转站或联合站的油田伴生气) , 通过管网输入本站。经预分离后, 进入压缩机进行增压, 把气体压力提高2.5MPa后, 进入分离器进行分离, 分离出天然气中的部分水份和轻烃。分离后的天然气进入干燥塔进行干燥, 把天然气中的水脱净, 进入预冷器进行冷却。冷却后进入膨胀机进行膨胀, 使气体温度下降到零下30℃, 凝析出轻烃, 进入分离器进行气液分离, 分离出混烃后进入脱乙烷重沸器进行脱乙烷, 把轻烃中乙烷脱出, 再使轻烃进入脱丁烷塔进行分离, 分离出石油液化气和轻烃, 天然气干气输回联合站。

2主要设备投资

2.1原料预分离段 (见表1)

2.2制冷段 (见表2)

2.3分馏段 (见表3)

2.4干燥净化段 (见表4)

2.5再生系统 (见表5)

2.6泵类 (见表6)

2.7罐类 (见表7)

2.8其它费用 (见表8)

注:以上八类总投资为409.35万元。

以上估算不包含厂房基建及电力工程投资。

3 经济效益分析

该项目投资后, 每年可生产液化气700吨, 生产轻烃800吨, 以每吨价格4000元计算, 年可产生效益600万元

4 结论及认识

4.1如果本规划能够得到采用, 可极大地缓解轻烃车间设备老化, 影响安全生产的矛盾。

4.2本规划投入应用后, 可提高天然气凝析油的产量, 直接生产出液化气和轻烃产品, 减少生产再加工的损耗。

4.3本规划项目为我厂今后的发展开拓了一条切实可行的途径, 并将创造了更大的经济效益。

摘要：针对油田伴生气的加工利用, 结合我厂生产经验, 提出通过压缩制冷、分离等过程, 生产液化气和轻烃产品, 探讨一条利用油田伴生气资源, 开拓化工厂今后发展方向, 提高企业竞争力及生存的途径。

6.非凡广告传单设计公司项目规划篇六

1.人口密集的地方发出的传单，许多人接过传单后连看都不看就仍了。

2.住在城市的人们，经常将大把传单带回家，折成一个小盒子，用作吐骨头、鱼刺等。

3.有小孩子把传单拿来折飞机等。

项目的特色和优势

特色：正面印刷广告，背面则印刷公交或地铁的换乘图，或者印刷某大型超市的现金抵用劵。

优势：做广告的同时，让接受的人得到了实惠，印象会更深。

市场机会与切入分析

在超市等人口密集的地方发出传单，有许多人接过传单后连看都不看就扔了。为什么？因为广告纸成为他们手上的累赘, 我们可以和某些大型的超市合作，在传单上印某超市的现金抵用劵,并且要过几天才能使用，规定每人只能用一张，而且只可在规定日期使用，过期无效。这样的传单当人们拿到后就不会当废纸随便抛了，既宣传了广告，又增加了超市的营业额和人气，同时还让人们得到实惠，一举三得，何乐而不为呢？再比如，在旅游景点发出的传单绝大多数被人扔了，为什么？因为游客关心是怎样更愉快的出游，但大部分游客不清楚当地的地形，我们在传单上印刷当地的地图、旅游景点介绍或地铁公交换乘图，这样既作了宣传也帮助了旅客，还增加了设计者的信心。

项目理论

1.设计版面

2.帮助印刷

项目操作

让广告传单在人们手中停留的时间更长，让广告发挥最大的广告效应。

财务管理

1.普通传单市场调查

①印刷宣传单费用：1元*10000份=10000元。

②丢弃率为85%：10000元*85%=8500元，损失8500元。

③假设被路人带走的1500份中的80%被使用：（10000-8500）*80%=1200元。

④真正的达到宣传效果的保守估计为：1200*50%=600元。

总结：一万份产生的效果为600份，占6%。