寒暑假辅导班宣传单

2024-06-23

寒暑假辅导班宣传单（共10篇）

1.寒暑假辅导班宣传单篇一

致家长的一封信

尊敬的家长：您好！

一年一度的暑假即将来临，每一个孩子都要进行升级，这个过程的跨越如果有一个很好的衔接，孩子会很轻松的进入新的年级。对于过去的学习，每个孩子都会有自己的不足，暑假这个黄金时间，正是孩子弥补不足的机会。查漏补缺，提前预习，实现完美自然的过度。

当您为孩子学习成绩不够理想时；当您为了工作无时间照看你的孩子学习时这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的学生充分利用黄金暑假来弥补学习的某些不足，我们辅导班特开设暑假辅导课程。

教学目标:

巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。

教学内容：

1、对新学期内容提前预习，一步领先，步步超前。

2、辅导学生假期作业

辅导学生假期作业课程设置：

1、2、即将上二年级的小学生，以语文和数学为主同时兼顾学生写作，另可根据家长要求安排专项辅导。即将上三年级的小学生和即将上四年级的小学生，以语文、数学、英语

为主同时兼顾学生写作，另可根据家长要求安排专项辅导。

招生对象：即将上二年级的小学生，即将上三年级的小学生

即将上四年级的小学生

2.三年级暑假日记：暑假辅导班篇二

那天早晨，我带上故事书，高高兴兴地来到姐姐家，小朋友们刚好吃完早饭，他们一看见我，可高兴了，个个围上来，“姐姐好，姐姐早！”地叫个不停，我也非常热情地和他们打着招呼。等到早操结束后，就是故事课的时间了。“上课了！”小朋友们一一坐好，而我手拿故事书，满怀信心地走到前面，开始上课：“小朋友们，今天故事课的题目是《六个娃娃七个坑》。”

我清了清噪子，继续往下讲：“一个大热天，七个小男孩由符兰齐克带头，来到河边……”我在台上讲得声情并茂，小朋友在台下听得聚精会神。不知不觉间，故事讲完了，为了检查他们是否听得认真，我就开始提问：“小朋友们，你们说说为什么数来数去只有六个娃娃，而坐的坑有七个呢？”“因为自己没有数进去！”小朋友们异口同声地回答。“回答正确！”我满意地笑了……

3.小学暑假辅导班心得篇三

2013/8/5 周一晴

今天是去小学暑假培训班的第一天，我做小学一年级升二年级的班主任，此外我还给小学五年级升六年级的学生教语文，新初一的学生教语文。我带的班共有23个学生，其中女生10个，男生13个。这帮孩子年龄在7周岁左右，个个都生龙活虎的，声音还很响，好像永远都不会累似的。我对他们都不太熟悉，就走到他们各个人的位子上悄悄地问他们的名字，然后写在纸上形成了一张座位表。

我们今天的任务是画一张以“快乐的暑假”为主题的小报。对于一年级小朋友来说，他们对手抄报并不熟悉，我一开始本来打算给他们讲讲报头、版面设计、标题、题花、尾花、花边、内容、颜色运用等方面的理论，后来发现完全学生听不懂，于是我就直接示范给他们一个个画过来。

中午，临近吃饭时间和吃饭的时候，一年级小朋友就都活跃起来了，你一言我一语，讲得可起劲了。吃饭的时候，他们吃得津津有味的，而且还不断地来添饭。不过，有些人吃饭的时候会把饭粒掉到地上，使得地很脏，于是饭吃完后我让大家捡自己地上的垃圾。不捡不知道，我低下头看了地上，许多孩子们位置上都有许多小纸屑，原来他们折了很多纸，然后撕碎再扔到地上。在这个方面，孩子们应该从小养成不乱扔垃圾的好习惯，老师也应该严格督促。

下午，孩子们继续画着手抄报，大家画的时候仍然讲着很多空话，特别是两个人之间的矛盾特别喜欢来和我讲。比如“老师，他要来碰我”“老师，他要把垃圾扔到我的位置上”“老师，她要拿水来浇我”“老师，他要来拿我的笔”等等。有时候，很多人一齐向我抱怨，我真不知道怎么说才好。

2013/8/6 周二晴

今天我早早地到了教室，拿出座位表把所有人的名字记了一遍，然后叫出了每个同学的名字。许多小朋友问我：“老师，你怎么都知道我们的名字？”，我只是笑笑。经过昨天一天的观察，我发现小陶（化名，下同）是全班最安静的学生，让人很省心。小颜很调皮，作业总是不做，当我问他原因的时候，他的回答是他最近很累，整个人不在状态。此外，他生气的时候会哭，但是又龇牙咧嘴的，让人哭笑不得。小张作业总是做的很快，做完之后喜欢折纸或者乱晃。小彤长得很矮小，做事慢条斯理的，但是很敏感。小瑜很聪明，记忆力很强，只是比较喜欢讲空话。小赵有点自闭症，我只有好好地对她说话的时候，她才会听我的话，；当她在将空话，我想叫她出来的时候，她就会拼命地抱着桌子不出来。小丁长得白白胖胖的，有时候喜欢跟我讲反语，有点小淘气。小萱总是抱着一种愤世嫉俗的态度，脸上也总是显得不耐烦，我总想让她静下心来，一步一步做事情。此外，我们班的小钱、小涛、小青、小华、小怡、小鸿、小祥、小宁、小羽、小玲、小杰、小鑫、小超、小宇、小阳也各有各的性格，在此我就不一一列举了。

上午，我给一年级升二年级的学生讲了看图写话，先让他们各自说说每一幅图画的意思，然后连起来，变成一段话写在草稿本上，我给他们修改好了之后再抄到作文本上。在让他们讲之前，我给了他们三个句式：一天，小明……。突然，耳边传来……。小明不在乎，他……。图如下：

中午，大家普遍都吵着睡不着，声响很大，午睡的时候一直无法安静下来。后来，高老师一到，宣布取消全班中午的冷饮，大家就马上安静下来了。在之后的几天里，我看着他们，他们也基本上能够保持安静。

下午，我给五年级升六年级的学生讲了以“与美同行”为主题的征文。这篇征文他们学校要求的，要求学生写出身边看到或听到的最美故事，最美精神，最美人物，字数是800——1000字。我刚刚开口，就听见同学们的抱怨声，他们说平时都是写400字左右的，一下子多了一倍的字数写不出来，只能多几句废话了。这也难怪，征文本来就是有比赛性质的，让每个人都写未免有点太苛刻了。在讲这篇作文的时候，我先给大家讲了各种美，当我们讲到学习的美的时候，大家都十分厌倦，觉得学习好苦。最后，回到这篇作文本身，要求学生写心灵美的故事，很多同学都纷纷采用了虚造的方式。在我修改他们作文的时候，发现几乎每个人都会在作文边上标上200，400，600以此来确保他们的字数。

2013/8/7 周三晴

今天，一年级升二年级的小朋友们已经给手抄报涂好了颜色，下面选取几个同学的手抄报展示一下：

（虽然画得有些幼稚，但对于一年级的小朋友来说也已经不错了）

今天是正式上新课的一天。上午第一节课，我给一年级升二年级的学生讲了二年级上册的识字1。我发现有些字我偏旁也咬不准，后来查了之后才定下来。像翠的偏旁为“羽”，而不是卒；登的偏旁为上面那个部分，而不是豆；叠的偏旁为又；爽为独体字……真的发现我的基础知识也不是很过关，特别是小学的笔顺和部首方面。此外，我的字真不咋的，我在黑板上写的时候，学生在下面说：“老师，你的字好差啊。”第二节课，我给五年级升六年级的学生上了六年级上册的《山中访友》这篇课文，作者用了大量的比喻、排比、拟人的修辞手法，还动用了大量的感官，有了触觉、嗅觉、视觉、听觉等。此外，我发现六年级上册语文课文中需要背诵的非常少，大多数都是比较长的文章，要求是有感情地朗读课文和默读课文。下午，我给新初一同学上了文言文《童趣》。在一开始的时候，我问了他们小学和初中的语文书最大的不同是什么，他们回答说：“文言文的数量增多了，还有就是书本上插图没有了，纸都是黑白的。”

2013/8/8 周四晴

今天早上，我让学生先在自己的纸上默写识字一，然后在课堂上进行了默写，其中有7个人在默写的时候不会默，那他们就需要抄几遍再第二天默出。今天第一节课，我给一年级升二年级的学生上的课文是《秋天的图画》。除了生词以外，这篇课文需要琢磨的句子是“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”。第二节课，我给五年级升六年级的学生上了《山雨》一课，这篇课文主要讲了山雨前后的场景。作者的文笔非常好，先是把首先把山雨比作一首无字的歌谣逐渐清晰起来，然后把山中的每一样事物比作琴键，雨丝比作手指，弹奏出动人的小曲，最后展现了山雨过后山林展现的各种颜色，使人眼花缭乱。中午午睡的时候，学生总体安静，但是局部有些动静。高老师进来的时候正好看见两个同学在讲话，于是让这两个同学蹲起了马步，过了10分钟我就让他们下去了。从这点来看，学生一定的惩罚性措施是必要的，但是不能过度。午睡完以后，一年级小朋友存在的普遍现象就是一窝蜂地去上厕所或者灌水，在这个时候我就给学生编号，一个好了之后再第二个接上。下午第一节课，我让新初一的同学翻译了《童趣》这篇课文，讲了重要的文言字词的意思。在这过程中，我发现他们接受比较吃力，于是就讲得十分详细。此外我还让他们默写了《龟虽寿》这首诗。

2013/8/9 周五晴

今天早上，我带着电脑来到了小学生暑期培训的地方。一走进教室，我就拿出自己在家里折好的帽子送给了昨天默写全对的学生，在帽子的背后写上了签名“单赠”。好几个小男生高兴得把帽子戴到了自己的头上，俨然有一种戴上王冠的劲头啊。之后，我让没做完暑假作业的，没出完手抄报的，没写完昨天作业的同学拿出来做。有一个男同学全都完成了，就在那里折纸或胡乱摆动手和脚，我让他看课外书，他说没有课外书，我就拿出新语文读本的小学卷6给他，他又回答说没有拼音的看不懂。唉……好吧，这才只是小学一年级。

第一节是一年级升二年级的语文课。我们上的课文是第二课《黄山奇石》，这篇课文很长，有6个自然段，而且有很多生字。于是我先把生字拿出来让大家读，之后一段一段地读过去，学生跟读，并且每段都挑出了重要的词语给大家认识。再之后讲了各段的主要内容和整篇课文的中心思想。课上完后布置作业：一是在方格簿上写上将这篇课文的18个生字（包括“我会认”和“我会写”）的音序、音节、部首、笔画数目；二是将《秋天的图画》抄写和默写一遍以及准备该文“我会写”中生字的听写。

第二节是五年级升六年级的语文课。我们上的课文是第三课《草虫的村落》。在这篇课文中，作者跟着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了游历。作者想想奇特，把每只小虫都刻画得很不一样有的像英勇归来的战士，有的像南国的少女，有的像音乐演奏着……

4.暑假辅导班学生评语篇四

2、你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

3、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生。上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!

4、你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

5、你对班级的高度责任心，常叫老师放心，你对学习的执着，也叫老师欣慰。不断进步的字体，是你汗水的结晶，课堂上你精彩的发言，叫同学们称赞。这些再加上认真，相信成功会属于你的!

6、在学习中，你很用功。在劳动中，你很吃苦。上课时，你听的最专心了。但不知何故，学习成绩迟迟不见起色?老师多么希望你能给老师一个惊喜!

7、你虽不多言，但心里还是装着集体。书写工整，听讲专心，都是你的优点。如何迅速提高自己的学习成绩是摆在你面前的任务，是不是学习方法出了问题?多向别人学习学习好吗?

8、你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专心听讲，注意力集中。每次的作业都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，能帮助同学，主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力!

9、郭子昂有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。

10、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，能认真完成老师布置的作业。学习成绩优异，是个品学兼优的学生。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

11、孙宾你是个活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你学习上较自觉主动，这段时间成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望你能改正这个缺点，做一名人见人爱的好孩子。

12、李梓睿是个尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，作业书写端正，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，如果你在学习上、做事上再下苦功，放开胆量加快速度，不懂就问，那你成绩一定更有进步。

13、你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。希望你能够改进自己的学习方法，争取让学习成绩大幅度的提高。

14、每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的`大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?才几个月的时间，你就像变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩!我知道，你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。孩子，你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。

5.暑假辅导班招生文案篇五

2、孩子学习有困难，星火教育帮你忙。

3、星火教育，责任育人。

4、走进星火的门，你已成功一半。

5、引星火之势，燎孩子未来之路。

6、星火教育：面向世界，面向未来。

7、星星之火，燃亮未来。

8、你把孩子交给我，我把人才还给你。

9、星火教育，值得信赖。

10、学海无涯苦作舟，书山有路星火径

11、超越自我，实现奇迹。

12、星火教育，让孩子的潜能不再沉睡。

13、星火，照亮孩子的前程。

14、有星火教育，铺成功之路。

15、人生辉煌路，教育在星火。

16、我做了一个艰难的决定，找星火教育。

17、星火点灯，照亮前程，让孩子找到成长的路。

18、星火教育，让名校之梦变成现实。

19、点燃希望的火种。

20、走进星火，成功你我。

21、孩子得高分，心理不上火。

22、选择星火，选择安心。

23、家长的期望，孩子的希望。

24、孩子教育，我们更用心。

25、星星之火，可以育原。

26、星火教育，让你轻松学习一阵子，幸福一辈子。

27、培育明日之星，点燃梦想之火。

28、一孔一孟一星火，大智大慧大未来。

29、星火教育，照亮你的前程。

30、一点星火，照亮百万前程。

31、烽火燎原，从星火开始。

32、星火智慧，点燃天才梦想。

33、星火教育：星火未来，你的未来。

34、燃星星之火，引美好未来。

35、壮志心头，星火相佑。

36、星火教育，让成绩不再沉寂。

37、独木桥上坚实的搀扶，那就是我。

38、你的进步，火星人也望尘莫及。

39、星火，为你点亮明日之星。

40、星火教育，让“我”启程。

41、星火教育，照亮前程。

42、星火教育，希望的翅膀，让您的孩子飞得更高。

43、人生几多精彩，教育从星火开始。

44、星星希望，点缀浩瀚人生。

45、8年专注，星火教育，百年育人。

46、知识星火，点亮智慧人生。

47、百年树人，星火相承。

48、星途无限，火耀未来。

49、给你最棒的动力。

50、一个关心您学习的教育品牌。

51、星星知我心，火尽可薪传。

52、名校之门，从星火进入。

53、不论您在何时何地，都祝您孩子金榜题名。

54、星火全方位，教育赢未来。

55、踏星火阶梯，造学子成就。

56、星火智慧，让你开心学习一阵子，快乐一辈子。

57、选择星火，选择成才。

58、做有爱心有恒心有信心的教育。

59、星火教育，让你登上的不只是火星。

6.暑假辅导班招生简章篇六

暑假将至，作为家长地您，是否为孩子在过去一学期地学习成绩不佳而苦恼呢？是否为孩子地顽皮完成不了作业而无计可施呢？是否因为您工作太忙而无暇顾及孩子地学习呢？是否为孩子在暑假贪玩疏于学习而担心呢？学习进度没跟上怎么办？还有问题没弄懂，可是学校放假了，怎么办？担心孩子开学后把知识全忘记了，怎么办？如果是这样，请您放心将孩子交给我们XX辅导班吧！经过我们一个暑假的辅导，你们的孩子地学习成绩一定会有一个快速地提升！现开设初中课程:语文、数学、英语、物理、化学。开班在即，欲报从速！XX辅导班以“服务学生，解答问题，提升能力”为宗旨，一切为了学生，为了学生地一切，力争使每一个接受辅导地同学都能获益。

小班化:辅导班每班人数控制在30人左右。30人小班既能提供良好地课堂氛围，又能提供更多地学生与老师交流地机会，同时使老师也有足够地精力去指导每一位学生，有助于使每一位学生地不足之处都能得到指点并能及时克服。

规范化:尊重教学乖瞪，注重教学效果；实行规范化管理，建立系统地应试教育和大学教育相结合地教育模式，确保学生地成绩有明显提高；定时向家长反馈学生地学习情况，及时与家长互通信息。

师资强:

1、绝对小班教学，额满即止。

2、注重能力培养和教学地严谨性、针对性、实效性。

3、以教学生学习方法为主，严禁知识灌输，死记硬背。4以生动活泼地教学方法取代传统地填鸭式教学，使同学们能轻松应对考试。

5、也可以单独补习各门学科，具体问题面谈。

三、报名须知

1.报名时间:即日起即可报名（小学、初中、高中课程均可，也可单独辅导）

2.上课时间:2012年.X月XX日到2012年X月XX日（星期一到星期五）8:00——17：:00

7.新星暑假辅导班家长沟通篇七

为了更好的为学生和家长服务，让学生们度过一个安全、快乐、充实的暑假。我们需要与家长默契的配合与协作，以及相互的理解与支持。

以下几点提议请各位家长和学生确认：

1）按时到校。新星辅导班上课时间为上午8：30—11：30，下午2：30—5：00。学生可以提前15分钟到校。为了方便上班的家长接送学生，辅导班上午7：00开门，下午6：00关门，期间有老师执勤。

2）有事请假。学生如果有事不能按时到校，家长和学生应该给黄老师打电话说明情况。为了学生的安全，辅导班老师每天都会核对到校的人数。请家长一定配合，有事请假。学生到辅导班后在老师的指导下学习和休息，不许私自离开辅导班。确实有事，请向黄老师请假，老师会电话通知家长核实。

3）电器管理。为了给学生们比较舒适的学习环境，辅导班在各个教室装了空调、电风扇和其他电器。为了学生们的安全，所有学生不许接触辅导班电器。

4）珍惜粮食。辅导班附近有火烧铺，包子铺和餐馆，有些家长可能因上班不能给学生做饭，可以跟餐馆沟通好给学生送饭，让学生在辅导班就餐。学生应该珍惜粮食，不要浪费。另外，很多家庭都在房前屋后种植了蔬菜瓜果，请学生们不要碰触，以免造成不必要的损失。

5）纪律管理。学生在辅导班应该尊重老师，团结同学。上课认真听课，有问题举手发言。下课跟同学们下棋，跳绳等各种娱乐活动，与同学们搞好关系。

6）讲究卫生。辅导班非常干净整洁，同学们应该珍惜这么好的学习环境，不要弄脏墙壁，损坏门窗等。每个班都配有垃圾桶，有垃圾不要乱扔。夏天比较热，容易出汗，会有味道。请同学们讲究个人卫生，有条件的话请一天洗一次澡。

请家长对辅导班提出宝贵的意见和建议：

学生姓名：年级：家长签名：

联系电话：

8.小学暑假辅导班招收简章篇八

一、报名地点：穆家村xxx幼儿园大院内

二、报名时间：7月3日起开始报名，随到随学。

三、招生对象：1-----3年级小学生

四、辅导内容：

1、1---3年级语文、数学、英语

2、新学期内容提前预习

3、暑假作业辅导

4、体智能户外课：篮球操

五、上课时间：周一至周五(全日制)

六、接送方式：校车免费接送，也可自行接送

1、校车接送：时间和本村幼儿接送时间一致(一日三餐、中午提供午休)

2、自己接送：上午8：30------11：30 下午2：30-------4：30

七、办班特点：

1、一对一辅导，避免全班制大锅饭式的上课模式，根据孩子基础的强弱制定适合当学习方案，做到因材施教。

2、免费发放试卷等学习资料

3、中午安排午休，家长可自带被褥

4、三餐一点制，食谱与幼儿一致

5、积极报名奖品激励，7月7日前报名者奖篮球一个，7日后报名者将精美水杯一个。

6、免费校车接送

八、收费标准：

接送方式

一年级

二年级

三年级

自己接送在家吃饭

400/月

450/月

500/月

校车接送、三餐一点

600/月

650/月

700/月

咨询热线：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

9.暑假辅导班作息时间表篇九

早上：

7：20：开门，开窗通风，7：30：准备签到表（指纹签到），在门口签到8：00：预备铃

8：10—8：00：第一节

9；00—9：40：第二节

10：00—10：40：第三节

10：50—11：30：第四节

下午：

14：00：准备签到表，在门口签到14：20：预备铃

14：30—15：10：第一节

15；20—16：00：第二节

16：10—16：50：第三节

17：00—17：40：第四节

17：45—18—20：作业

10.辅导班暑假开学通知篇十

根据校历安排，20XX年暑假自7月11日(星期六)始至9月5日(星期六)止。现将暑假和下学期开学工作安排有关事项通知如下：

一、暑期值班、休假安排

1、假期时间

暑假自7月11日(星期六)始至9月5日(星期六)止。

2、轮休安排

机关及直属单位在保证做好暑期工作、服务好师生的前提下，可以根据实际情况安排本单位人员暑期轮休。轮休时间一般可以安排4周左右。9月1日(星期二)轮休完毕，9月2日(星期三)全体教职工到校做好开学准备工作，全体行政工作人员正式上班。产业、后勤企业职工的轮休，按企业内部的规定执行。对于教学科研人员，各单位可根据实际情况安排休假。

根据国家有关安排，9月3日(星期四)至9月5日(星期六)全国放假、调休，各单位在安排好开学迎新、注册报到及应急值班等事项的基础上，可安排没有承担相应任务的教职工休假。

二、开学报到与注册

1、新生报到

新生(本科生和研究生)9月6日(星期日)报到(与原先发布的校历有调整)，9月7日(星期一)至9月11日(星期五)参加入学教育，9月XX日(星期一)正式上课。

2、老生注册

老生(包括专科生、本科生和研究生)9月6日(星期日)缴费、注册(含辅修专业)，9月7日(星期一)正式上课。

三、暑期短学期工作安排

经学校研究决定，在20XX年正式实施暑期短学期制度。20XX年暑期短学期从20XX年7月13日(星期一)开始，至8月7日(星期五)结束，共4个教学周。

暑期短学期开设期间，教学、后勤以及图书、档案、网络等管理服务部门，应根据暑期短学期教学活动需要，提供服务保障。各院系和公共教学部应安排人员为暑期教学活动提供服务，各教学实验室应根据暑期短学期教学安排开放运行。

四、军训安排

20XX级本科生8月24日(星期一)报到，8月25日(星期二)至9月4日(星期五)军训。

五、补考安排