我和我的小伙伴日记

我和我的小伙伴日记（17篇）

1.我和我的小伙伴日记 篇一

小明是从小就与我在一起玩的伙伴。他个子不高，但长得很壮实，皮肤因为经常被太阳晒而变得乌黑光亮。

一天，小明来我家玩。可是我家里一点儿好玩的都没有：电脑，有密码;电视，没有好看的节目;下棋,小明不会……

突然，我想到了广场，那里有很多好玩的东西。有假山，有草坪,有树木,也有喷泉。当然,今天的喷泉没有开放,但这不是正好可以在广场上骑自行车吗?

我的建议得到小明的赞同。但是小明说，今天广场上的人肯定很多，自行车就不用带过去了。我带着小明来到广场，在广场上玩“猫抓老鼠”游戏，累了就在鹅卵石路上散步，坐在草坪上休息，欢快极了。

我们准备回家了。也许是玩得太累了，当我站起来的时候，突然脚扭了一下，我顿时觉得脚上如同针扎一样的疼痛。我低下头一看，只见脚上一块乌青，走起路来一瘸一瘸的。小明急忙过来将我扶住，一步一步地慢慢走着。我连忙对小明说我没事，让我自己走回家，可小明没听我的话，坚持扶着我回到家。

小明就是这样一个爱好运动、有主见、乐于助人的人。在我心中，他是我永不分离的伙伴，深深地刻在我的心里，让我永远不能忘怀。

2.我和我的小伙伴日记 篇二

开学了, 他的孩子按时来到了我教的班上。

情况就象家长说的那样, 但我又发现了一些新问题:聪明、反应敏捷, 喜欢体育运动, 社交能力强, 适应性强, 且非常坦率, 不计气。最大的不足:自制力太差, 缺乏恒心。

刚到班上来, 因为一切都感到新鲜, 大家相安无事, 不久问题渐渐地显露出来:打扫清洁卫生, 他不干, 还说老师不敢把他怎么样;躲在厕所抽烟;在女生的背后做比较出格的动作, 说不该说的话;作业不按时完成, 更不按时交;有选择地听老师的课;老师讲课时故意搞笑……

我想我应该对他采取措施了。

首先是穿衣服, 无论你怎样讲, 他不是忘了扣扣子, 就是忘了拉拉丝, 衣服的前面两块正好当扇子使用, 在面前飘来飘去的。有时干脆把衣服脱下来, 两袖往腰上一围, 打上结, 两袖在腰前不停地摇来晃去, 嘴里不时地哼着让人听不清歌词的歌曲。我在班上集体强调几次无效之后, 又个别找他谈了几次, 他依然我行我素, 我有点不耐烦了。

但我下定决心对他采取措施, 纠正他的这种行为。

我把他叫到办公室, 给他分析一个人衣着形象的重要性, 中学生日常行为规范是怎样要求的, 他回答得很流利, 我知道他很难对付。

方式, 以交流为主, 不要老师说了算, 而是想办法让他开口, 说出他的心里话, 正确的也行, 错误的也罢, 总而言之, 就是要让他说出来, 再根据他的言行, 首先肯定他的优点, (也许根本就算不上是优点, 也许他的观点还是错误的, 但在错误的观点中, 总有错误程度稍微少一点的吧, 这也就只能权且算是他的优点了。) 再逐渐找出他的缺点, 但要慢慢地来, 切莫求急, 心急吃不了热汤圆。

方法, 取得他的信任。要取得他的信任, 最重要的是找到他信任你的理由, 不希望他在你的一两次说理教育下, 就按你的意愿要求办, 要有打持久战的心理准备。

我们制订了一个计划。

第一个, 制定改正错误的目标。你这个学期每星期只犯一两次错误, 或者更少一点就好了。总体办法就是, 一点一点地改, 一次一次地改, 改了总比没改好, 改正较多的错误是要求进步的好学生, 改正较少的错误仍然是要求上进的好学生。

第二个, 自觉反省。你犯了错误后可以不给我说, 但要想一想, 你犯的是什么样的错误, 有多严重, 如果在哪一个地方再把握严一点, 这个错误就可以不犯或犯错误的性质可以轻一点。

凭着耐心和细心与他打交道, 我在他的心目中形成一个“好老师”的综合形象:讲理, 温和, 有爱心和宽容心。

他不断地犯着或大或小、相同或不相同、或疏或密的错误。

大家都相安无事。

有一天中午下课后, 他嘴里大声地说着话, 头摇来晃去的, 两手扇动着胸前的衣服, 走出了教室, 那样子早已把老师的要求 (把衣服穿整齐) 忘得一干二净了, 我走过去, 对他说:“你的衣服!想想看, 该怎么办, 如果你认为可以的话, 就按我们的约定, 把衣服脱下来, 放在讲台上, 至少用三分钟的时间, 仔细地回忆一下我们是怎样约定的。”由于正值下课时, 全班学生用惊奇的目光看着我, 如何对待这个班上“能量”较大的学生, “你站在原地想一想, 五分钟后到我的办公室来。”我走时看了他一眼:两眼直直的, 眼珠折射出异样的光, 嘴唇一动一动的, 两只拳头时而捏着, 时而展开, 嘴里呼呼地吐着白气。我知道他的心情很不平静, 正在进行着激烈的思想斗争。

大约过了五分钟后, 他拿着衣服走进了我的办公室。

他心情平静了许多, 但仍然一言不发。

我想了想, 给他提出了几个问题:1、知道今天为什么到这里来吗?2、就今天这件事情而言我给你的要求还记得吗?3、你知道你错在什么地方吗?4、你认为老师今天的哪些行为是你不能接受的?前面三个问题他回答得非常简单, 但对于第四个问题他可有话了:学习太忙了, 衣服在全校不扣也不只他一个, 更何况在那些时装展示会上, 模特穿的尽是些不扣扣子的衣服, 我这件衣服又算什么。还有我对他“太狠”, 当着那么多人的面跟他过意不去……。我很专注地听完他所讲的一切, 一个一个地回答他所提出的问题, 多次反复强调, 我非常相信你, 信任你, 但你也要相信老师、同学, 取得老师、同学信任的最好方法就是, 敢于面对现实, 承认错误, 改正错误。遇事情要多想一想, 特别是多想自已的不足之处, 那样就会越想越轻松;不要老是想着他人的不足, 自已的长处, 那样就会越想越窄, 越想越想不开。最后, 我真诚地对他说:老师给你道歉, 的确不应该当着那么多人的面严厉批评你, 如果你认为有必要我可以在班上给你道歉。他一听我这话, 倒是慌了手脚, 先是感到吃惊, 而后两手不停地在胸前滑来滑去, 嘴欲言又止, 眼睑不停地动, 眼圈红红的, 并深刻地忏悔起来:今后坚决不犯同样的错误了……。虽然我不是第一次听到他说这样的话, 但象这样发至内心的还是第一次。

当他要离开办公室时, 我又重复了我以前给他的几句话:

“人是活的, 是活的就要动, 动就难免犯错误, 犯了错误没关系, 关键是不要犯同样的错误或无谓的错误。”

“对于你来说恒心加宽容心非常重要, 做什么事要多想一想?”

他高兴地走出了办公室, 并连声说, 谢谢。

从此以后, 他“进办公室”也少了。

3.我和我的小伙伴 篇三

有一次，数学课老师让我们解决问题，我做完了，我的邻桌也做完了，我们俩一起讨论问题。首先我读完了题，用我的思路给他解释清楚为什么这样做，再把我做的结果告诉他。他说我的思维方法有问题，做题不正确。我很不理解，向他请教。他按照自己的思维方法给我解释，说出为什么这样做的理由，指出我哪里出了问题。我不服气，我们俩争吵了起来。正在这时，老师走了过来，见我们说得很热烈，就问发生了什么事，然后我们俩就把自己的思维方法和做题的经过给老师说了一遍。老师听后，满脸笑容对我们说：“你们俩都很聪明，这道题做的都正确。”我们听后，都满脸的疑惑。老师看出来了，笑着给我们俩解释说：“你们做的题都正确，这种题有好几种做法，你们用了不同的方法来解决这个问题，都是正确的。”然后老师给我们仔细说了每种做法的过程，夸我们考虑问题的角度在增多，说我们学会了用不同的角度来解决问题。

我们有时候天天争吵，无论是上语文、数学，还有英语课。有时候我对，有时候我错。反正我们两个都在争吵中学习。我感觉到能和小伙伴一起在争吵中学习，就算天天争吵也是快乐。

小伙伴和我一起学习，一起玩耍，这就是我的小伙伴，和我争吵的小伙伴，给我带来快乐的小伙伴。我们是一起进步的小伙伴。

4.我和我的小伙伴作文 篇四

车子总算是下了高速公路，缓缓地驶进了停车场，远远就看见方舟在向我们招手。小伙伴们迫不及待地跳下车，热烈地拥抱在一起，别提多兴奋了。

买完票，我们走进了景点。看，远处的山川烟雾缭绕，竹林一片一片的，还有桂花树飘着阵阵花香，鹅卵石铺在清澈见底的小河里，小鱼们成群结对地游来游去，一切是那么美丽。上了船，我们穿上救生衣，坐上小板凳，兴奋得抓耳挠腮。船慢慢地驶出了河岸，我不停地把手伸进水里，哇，好凉快呀!正当我们唱着山歌，陶醉其中的时候，一条水柱打在我的身体上。我一看，一位叔叔正用水枪偷袭我呢。我气不打一处来，也买了把水枪，积极应战。瞧，一场水仗开始了。我不停地吸水，射水，打得对方的船啪啪作响。他们也不当缩头乌龟，水柱直射我的裤子，风一吹，好冷噢。留得青山在，不怕没柴烧，快撤!奇怪!原本开得挺快的船感觉一下子变慢了。“我来，太慢了。”说着，我从船夫手里抢过竹竿。天呀，我这才知道撑船的难度，竿子这么重，水底的石头这么滑，太难撑了，还是先回吧。我这一举动逗得大人们哈哈大笑……

5.我和我的小伙伴作文 篇五

我和我的好朋友xx吵了一架。我因赌气跑出了屋子，谁知脚下一滑摔倒了。我偿试着站起来，可脚一动，膝盖就火辣辣地痛，我低头一看，摔破了皮，血中有一些小细沙。

xx听见声音跑了出来。他见我摔倒在地，想扶我起来，而我却认为她是来嘲笑我的，充满敌意的说“干嘛?”只见她眼神复杂，叹了一口气，将我扶起来，我紧紧拉住她，生怕她要放手，让我再摔一次，可却是我以小人之心度君子之腹了。xx把我扶到椅子上，从房里拿来酒精、纱布……。她小心地用一碗水把泥沙冲掉，又用酒精擦我伤口，轻轻地吹气，又用绷带裹住。我见她笨手笨脚却又小心翼翼的样子，鼻子陡然一酸，问：“我们才吵过架，你……”?她一愣，说：“因为我们是好朋友”。朋友?我流出了泪：“对，朋友。我们永远是朋友。”xx笑了，像一个傻子，可笑容却那么温暖。“咕——”一阵奇怪的声音响起。只见xx红着脸，捂着肚子，哈，原来她饿了。我的脚已经好多了，我笑着说：“像往常那样，你帮忙，我炒饭。”厨房里又有了两个忙碌的身影。那么协调。

6.我和我的小伙伴作文 篇六

奚xx是我的知心伙伴。每一天早晨，我们一齐上学;放学后，我们一同回家;遇到问题，我们一齐解决;一天二十四小时，我们都形影不离。更不可思议的是，我们俩像会通灵术似的，能够明白对方的心思，表达时还很有默契。不信?你瞧——

一天，我们俩闲着没事干，就准备去红梅公园攀岩，系上安全带后，我们就开始攀岩了。一开始，我俩还争先恐后地追赶，可攀到一半时，我们就有点儿体力不支了。之后累得都快趴要下了。这时，我心想：累死人了，什么时候才能攀到岩顶啊?!奚楷阳则心想：我都快累死了，看来，我是不可能攀到岩顶的了!我又心想奚xx还没下去，我就再攀一会儿吧。令人吃惊的是，奚xx在想;你都没下去，我此刻就别下去了吧。忽然，我们俩都同时看着对方，眼神在空气中做了三秒钟的交流。这时，我心想;这会儿，我应当能够下去了，我猜她必须也累了，她也会下去的。想着，我拉了拉身旁的安全带。这时，她早已把安全带拉紧了。“咚!”一阵蹬脚声……我们俩同时蹬了山岩，顺着安全带滑了下去，在此过程中，我愣住了，奚楷阳也愣住了，我们俩也太有默契了吧!

7.我和我的小伙伴日记 篇七

下面以“我和我的小宝贝”为例展示“套餐”作文的指导过程。

一、寻找“小宝贝”———引情

为了调动学生的情感, 我精心准备了充满鼓动性的语言:“同学们, 春天来了, 小树忙着长叶, 小花急着绽放, 小草争着往上钻, 大自然中的一切都在悄悄地、悄悄地发生着变化。如果你稍不留意, 这一切都会默默地溜过去。花儿是怎样朵朵开放?雨中的小叶儿是一种怎样的绿色?小草在生长的过程中会遇到什么伤害呢?让我们走近它们, 去拍摄它们的成长, 好吗?”一双双眼睛被我说得亮了起来。“校园里有那么多的花草树木, 你最喜欢哪一株呢?为什么?在家里, 你是爸爸妈妈的小宝贝, 在校园里, 它就是你的小宝贝了。你愿意去关心、爱护它吗?”“愿意!”教室里响起一阵激动的回答。“那就赶快去找吧!待会儿用你的笔来告诉大家你的小宝贝在哪儿, 它的样子怎样, 你为什么喜欢它, 好吗?”“好。”孩子们一下子就冲出教室, 奔向校园, 分散在校园的各个角落。

二、雨中看“小宝贝”———增情

“同学们, 俗话说‘春雨贵如油’, ‘小宝贝’的茁壮成长可离不开春雨的滋润, 快去听听在这细雨中我们的‘小宝贝’是怎样尽情欢唱的。”于是在那如牛毛、如细针的春雨中多了一道风景:孩子们撑着各色的小花伞, 或三三两两窃窃私语着, 或独自一人在雨中观察、沉思着。“老师, 你看, 我的小宝贝叶子绿得发亮呢。”“老师, 你快来, 我的小宝贝喝了水以后快开花了。”孩子们的那份欢乐与执著也感动了我。

三、夸夸“小宝贝”———蓄情

“同学们, 在春天这个美丽的多梦的季节里, 我们认养了一个小宝贝, 如今在春风的吹拂下、在春雨的滋润下, 我们每个人的小宝贝都茁壮成长了, 能不能用你的笔来夸夸你的‘小宝贝’呢?让我们来比比哪位小主人笔下的‘小宝贝’最受大家喜爱, 请同学们先写写你的‘小宝贝’, 然后分小组介绍一下你的‘小宝贝’。”为了让自己的“小宝贝”能成为最受喜爱的一个, 孩子们鼓足了劲儿, 写呀, 说呀, 忙得不亦乐乎。

四、告别“小宝贝”———激情

“‘小宝贝’的观察活动我们已经进行了三个月, 在这三个月中, 我们看着他们成长, 看着他们经历干渴, 看着他们经历风雨的磨炼。我们已经和他们成了好朋友。不少同学几乎天天都要去看看自己的小宝贝。‘小宝贝’们也给我们带来了不少精彩的文章。现在他们长大了, 老师也想停止这个观察活动了, 今天就让我们去和‘小宝贝’进行一次告别吧。”“为什么?我们还要继续观察下去呢!”我一听, 乐了:“可以呀, 你仍旧可以常常去看你的‘小宝贝’, 但老师不会再提醒大家去观察了, 所以我们要进行一次告别会。”原来是这样, 孩子们又乐滋滋地和他们的“小宝贝”进行窃窃私语了。

[反思]

一切都在春天里进行着, 孩子们为“小宝贝”点点滴滴的变化快乐着、痛苦着、欣喜着、自豪着、感动着……几乎天天都有孩子为我们讲述他的“小宝贝”的故事。这次活动让我收获了一篇篇充满爱心的好文章, 让我同样欣喜、感动、快乐、自豪。

这次“套餐”作文之所以成功, 我想主要得益于以下几点:

1. 以真情贯穿始终

情感是人的精神内核, “情动而辞发”“情至而文生”。本次“套餐”作文, 以“真情”贯穿始终, 学生在教师情感的感染下, 引起共鸣, 通过寻情———增情———蓄情———激情, 使孩子们的情感不断有了新的内容充实。有了这一份份情感底蕴, 思潮便随之充盈了。

2. 以兴趣引领学生

“兴趣是最好的老师”。在实践中, 我发现, 教师在学生写作前的情感渲染相当重要。同一个写作内容, 如果教师不作任何渲染, 学生交上来的作文往往平淡无味;而经过教师精心设计的导语进行渲染后, 学生的写作兴趣高涨, 写出来的文章也就精彩纷呈了。因此在本设计中, 学生写作前我都要精心设计导语。“风乍起, 吹皱一池春水”, 教师充满激情的话, 也如那春风, 使学生情绪激动。

3. 以赏识激励学生

对于孩子而言, 适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性, 即使一个平庸的孩子, 在鼓励的雨露下也会变得鲜活起来。教师在教学中更要注意保护学生这份写作兴趣和自信心。只有有赏识的作文教学才能有个性言语的生成、个性情感的宣泄、个性审美的体味。

8.我和我的书 篇八

风向一：《我读<汤姆叔叔的小屋>》《我们<就这样长大>》

说起关于书的作文，我们一下子就能想到读后感。没错，写读后感是对书进行介绍或解读的一种最直接的方式。

例：合上《红舞鞋》，我的心灵受到了极大的震撼。我为李莎莎的善良而感动，为张茜的背叛而失望，为队友的冷嘲热讽而愤怒，为老师的误会而不解。李莎莎，多么平凡的一个名字，多么平凡的一个女孩，但她却用她那纯洁无瑕的心灵谱写出了一首不平凡的赞歌！

（常熟市珍门中心小学 顾心璐）

风向二：《列那狐偷鱼》《我的“六出祁山”》

看完一本好书或者一个好的故事，你会不会把自己幻想成故事中的主角，任自己的心绪随着故事的发展而跌宕起伏？其实，把你喜欢的故事改编成剧本，跟你的伙伴们一起来重现这个故事，是不是很有趣呢？

例：地点：列那狐的家里。

时间：一个冬天的早晨。

人物：列那狐、艾莫丽娜夫人。

艾莫丽娜夫人：（坐在安乐椅上，愁眉苦脸地摇着头）什么也没有了，我们家里什么吃的也没有了。饿着肚子的小家伙们快回来了，他们吵着要吃饭，我们该怎么办呢？

列那狐：（长叹了一声）我再出去碰碰运气，可是，季节不好，我真不晓得该上哪里去。

（滨海县界牌镇第二中心小学 杨彤彤）

风向三：《<皇帝的新装>改编》《<狼蝙蝠>别传》

读完一本书，你会不会有自己的一些想法？如果故事情节向另外一个方向发展，会不会变得更有趣？试着写一写，和作者比一比，谁的故事情节更好！

例：小裁缝假装一针一线地跟“师傅”学起来。一次，小裁缝问两个“师傅”：“这件衣服除了美观，还有什么特别之处呢？”“这件衣服最大的特点就是可以防水，采用的是纳米技术。”他们又开始胡说八道了，“还可以御寒，使人感到温暖如春……”

（南通师范学校第二附属小学 王逸凡）

风向四：《我穿越到了三国》《偶遇李白》

看着你喜欢的一本书，你会不会幻想自己也进入到故事发生的那个年代、那个环境里？如果你在故事中出现，会遇到一些什么样的人，又会有怎样的际遇？

例：到了酉时，庞德带着一队人马雄赳赳、气昂昂地回来了，唉，好歹是人家救了我！忽然天降大雨，我突然想起了《三国演义》里水淹七军的场景，赶紧通知他们移兵高处，谁知还是太晚了，兵马来不及转移，被洪水淹了七军，损失惨重……

（湖北省老河口市学府路思语轩学校 司逸群）

9.我和我的小伙伴作文 篇九

她留一头齐耳的短发，淡淡的眉毛，乌黑光亮的眼睛，就像两颗黑宝石似的。

她很喜欢帮忙别人。

有一次，上课时我流鼻血了。坐在我身旁的秦梓桐，立刻把我拉到洗手间，首先帮我把流在嘴旁边的血洗干净，再拿出另外一张干净的纸巾，细心翼翼地帮我塞进鼻孔里止血。

还有一次，我们一帮同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，郑君浩来当老鹰。她明明明白我跑得最快，他还来捉我。弄得自我气喘吁吁，上气不接下气的。郑当我得意洋洋时，不料，一块石头绊了我一跤，“扑通”一声，我跌倒在地。膝盖被撞出了血。秦梓桐看见了，便立刻跑了过来，把我扶到水龙头边，用她刚买的新手帕弄湿细心翼翼地把伤口里的赃物擦干净。望着小伙伴那亲切的面容，一股激动的浪花在拍打着我的心胸。

10.我和我的伙伴 篇十

回忆起童年，我有无数的伙伴，但是，我真正的知心朋友，是我的结拜妹妹DD钟颖一记得是去年的期末考试时期，考完当天的考试，我们在教室里玩儿，只听见一句“钟颖一，你怎么了!”我连忙跑过去看。天啊!她的眼皮上不知用什么划了一条线。只见刘依枫手中拿着三角尺，望着钟颖一：“对不起钟颖一，我不知道，对不起……”“一声对不起就完了?”我发狠了，已经发疯了。“你不要骂她了，文婉清，我没事，我真的没事。” 钟颖一的镇静和乞求让我惊讶。我突然觉得，让刘依枫陪钟颖一，可能要好些。我还没张口，刘依枫已经把钟颖一送到

王老师办公室去了，我赶到办公室，见钟颖一正笑盈盈地吃西瓜呢!我连忙走上前。“谁?文婉清吗?”“你猜猜?”我来了雅兴。“我说你是，对了，刚才是谁送我来的?”钟颖一满头雾水。“是我……”刘依枫伤心自责，像是在自言自语。“来，陪我玩啊!”办公室顿时像开了锅。有人像热窝上的蚂蚁DD团团转，在想游戏呢!我也没闲着，拉起钟颖一究玩。一直玩到晚餐时间，我到食堂给她打饭。她闭着眼睛，我就一口一口地喂，虽然吃得少，但我们俩吃得很抱。她可以走了，我们俩在大门口无比幸福地拥抱在一起。

11.我和我的大学 篇十一

还记得我们懵懵懂懂走进大学的一刻吗？傻气里透着执着与憧憬；还记得大学里跟同学、老师，甚至实习过程中发生的一串串故事吗？在跌跌撞撞中我们长大成人；还记得伴着眼泪写下的毕业纪念册吗？它镌刻下一种永恒，是属于每个人的回忆……

昔日的大学生，今日的印刷经理人，他们的大学时光铭刻了哪些有趣的回忆？这段求学经历在其日后的人生道路上起到了什么样的重要作用，并最终指引着职业选择，奠定成功之路？又或者，大学记忆已在指尖慢慢地溜走了……

大学记忆

接到杂志社邀约，写写“我和我的大学”，这个约稿内容让我充满了喜悦，勾起了我对四年大学时光的无限回忆。转眼，我们已经离开母校8年，昔日的小伙子小姑娘们陆陆续续结婚成家，大多数的同学也都事业有成。

还记得从领到大学通知书的那一刻开始，我就天天期盼着报到的那一天，最终迫不及待，提前两天到北京印刷学院报到，只为尽早一睹我梦想的地方。

这里聚集了来自五湖四海的同学，听着大家不同的乡音，我突然觉得自己的视野宽了，早听说大学是一个小社会，进来以后才真正理解这句话的意思。自此开始，我要自己处理与同学、老师间的关系，照顾好生活起居，包括学习、娱乐，以及各种开支，感觉自己在飞速地成长。

我是一个性格比较内向的人，常常追问自己“是不是这种性格注定我的生活不会太精彩？”我试着让自己多参加娱乐活动，比如合唱团、舞蹈队、运动会、插花比赛、舞会……我不计较名次，更看重的是在这个过程中我打开了自己的心扉，融入到整个集体。事实上，这些经历为我日后的工作打下了基础，在如今的交际场合，我不会像初入大学时候那样羞赧；在公司各类活动中都表现出高度热情，并乐在其中；不管是面对全厂员工的讲话还是面对集团领导层的演讲都能应付自如。

刚踏入大学的新生，对什么都充满好奇，这里不像中小学，学生可以有更多的时间跟老师、家长交流，因而，在这里，辅导员是一个非常重要的角色，辅导员的态度和责任心决定着一个班级整个四年的性格特点，有的班级属于学习型、有的班级属于娱乐型、有的班级属于交际型……由于我急于改变自己的性格，热衷于参加各类活动，时间上分配不够妥当，学习上的弱点就渐渐凸现出来。在我压力最大的时候，辅导员给了很大的鼓励和帮助，他经常和我谈心、帮我疏导，让我可以健康成长，至今我都非常感谢我的辅导员。

进入大三开始，大多数的学生便有了一种紧迫感，毕业的脚步越发临近。那时候，我经常问自己，到了社会上我会怎么样？能找到一个什么样的工作？会妥善处理好人际关系吗？带着一个个疑问，我开始尝试着去做一些社会实践。

在大学里，还有个汲取社会知识很好的地方，这就是图书馆。这里有各类杂志、报纸，与图书相比，杂志和报纸更能让我们了解这个世界更新的东西，社会中的形形色色、边边角角，这种感性认识帮助我在走上工作岗位后，能够更快地投入角色。

如果有人问我在大学里什么时期收获最大？我一定会毫不犹豫地讲，是准备毕业论文的那段时间。在这短短几个月的时间里，我们要自己安排作息时间、协调设备仪器的使用；大家研究不同的论文题目，却要相互协作去完成数据测试、分析，绘制图表，然后制成PPT，完成答辩。这个过程中，我第一次认真地研究Word和PPT的用法，非常认真地、规范地使用设备仪器，并且在驾驭文字的能力和团队协作的意识方面都有了提升，这些东西也为我以后的工作打下了非常好的基础。

也许，有人会认为论文不重要，拼拼凑凑就可以了，事实上，它是对于一个学生四年学习最好的总结，用心做好了这个总结，你就会感觉到一种飞跃。

在母校，学习到的知识有很多，每个人汲取的角度不一样，收获的自然也就不同，但无论如何，母校给了大家获得一技之长的机会，在工作舞台上施展好了，每个人都可以闪闪发光。

大学，职场，北印人

提笔之前，我再三斟酌，唯恐我的笔触太浮浅，不足以表达北印人对母校的虔诚和感恩。如果说母校是海，我就是被海浪冲刷的礁石，我生命的轨迹，都是因它雕刻而成。

走进这片“海”

2000年的3月，心怀梦想的我，第一次离开生我养我的热土，走出大山，来到首都北京。踏入北京印刷学院的那一刻，我的内心彻底释然了，放下了寒窗苦读的压力，从此开始新的征程。

如所有人的感觉一样，大一懵懂、大二彷徨、大三、大四焦急……四年的大学生活转眼就过去了，当我开始留恋母校的绿茵球场、留恋图书馆的自习、留恋同窗兄弟之情时，我们已经要走出校园，迎接挑战！

选择珠海，奉献红山

坐落于碧海蓝天、浪漫之都的珠海红山票证印刷有限公司，承担着广东省地方税收票证的印制任务。公司成立以来，稳妥发展，阔步前进。

我，于2004年4月成为红山票证的一员，从公司的筹建、投产到运营，不仅和红山共成长，还见证了公司的发展和壮大。公司的年轻化、规范化、制度化给我一种无形的动力，促使我转变观念，适应企业大环境，成为红山真正需要的人。我从机台操作者、现场统筹，逐步走上了生产、经营管理的岗位，为了尽快进入工作角色，我把学习作为提高自身素质的有利武器，充分利用业余时间，努力提高业务素质、管理水平，力求在工作中真正做到规范、高效、以人为本。

转眼间，8年过去了，随着公司的不断发展，我在自己的工作岗位上默默奋斗，为票证印刷奉献着自己的青春，同时享受着生活的酸、甜、苦、辣。

“阿华田”的幸福生活

有一种饮料叫“阿华田”，起初我是不知道的，偶然一次去吃西餐，发现它刚刚好包含了我和老婆的名字“阿田”、“阿华”，于是有了第一次的品尝，那种奶茶般的爽滑，加上一点卡布奇诺的味道，正像我的生活，平淡、知足、幸福。

2006年，和相爱4年的恋人结婚；2008年，有了属于自己的小窝；2009年，有了我们可爱的小公主。直到今天，我们已经携手走过将近10个春秋，从校园里一起自习到工作中的互相支持，从生活中的彼此关心到面对困难的共同扶持，这一路走来，我应该感谢老婆，感谢她对我的理解、信任和支持。虽然我们的生活中从未有过所谓的浪漫和惊喜，但是我觉得我是幸福的，不在于物质上得到多少，而是因为我们的心永远在一起。

2012年，人们最常说的一句话就是“幸福是什么？”其实幸福很简单，在我看来就是家人安康，有所为、有所爱、有所希望！

小家的幸福，成就了大家的和谐，扎根在祖国各地的北印人在母校的阳光雨露下，开始了自己职业和生活的规划。随着时间的推移，岁月的洗礼，昔日青涩的大学生已然到了而立之年，希望我们的步伐逐渐稳健、成熟，为印刷奉献我们的青春和热情！

12.六年级作文 我和我的小伙伴 篇十二

嘿，大概是我人缘好吧?我的身边有许多的小伙伴，她们都喜欢与我玩。现在，我就来说说我最好的伙伴吧!

她，有一双水灵灵的大眼睛;高高的鼻梁上架着一副金丝边的眼镜，是个小个子。她看起来文文静静，像个胆小鬼。可是大家可别被她的外貌所骗了，她可是个名副其实的“勇者”。她就是——王玲。

这一天是星期六，我约王玲一起去图书馆看书。走在路上时，突然听见“扑通”一声，我们不约而同地回过头望去。只见不远处，一辆自行车把人撞倒了。

我们俩快速地跑了过去，肇事者是一位年轻的小伙子，被撞倒的是位白发苍苍的老奶奶。

我愣了一会儿，随即上前将老奶奶轻轻地扶到了旁边的座位上。

这时，那小伙子正想溜走，可王玲立刻上前将车子一把拉住。“你想找死啊!”小伙子大吼一声，紧握拳头。我被吓得心]怦怦直跳。只见那小伙子长得虎背熊腰，王玲在他的面关就像一棵弱不禁风的小树苗。我吓得不敢做声：“王玲啊王玲，你就不怕死吗?快放手吧，老奶奶要紧哪!”“你凶什么?你撞倒老奶奶，还想走人!你还有没有良心哪!”王玲毫不示弱，立刻反驳道，两眼直盯小伙子。我鼓起勇气在一旁不停地为她打气助威。“再说我就揍你了!还不快快放开手!”小伙子说罢便挥起拳头。“你撞了人，想就这样逃脱，让你走，我做不到!”王玲大声地喊了出来。“好样的!王玲。”我在旁不停地喊。

这时，一些路人纷纷围了过来，对小伙子指指点点，小伙子原来一副凶巴巴的样子没了，一下子软了下来。这时王玲对小伙子严肃地说：“还不送老奶奶去医院?”

在啧啧地称赞声中，大家都散开了。

13.我和我的小伙伴的争吵作文 篇十三

XX年08月22日 星期一 天气：晴

格格是我从小到的的好朋友，她跟我一样大，10岁，但比我小几个月，我上一年级的时候，她已经跳到三年级了，我上三年级的.时候，她休学了，在家准备考初二，她真是自学成才的好榜样，妈妈老是让我向她学习。

那天，她兴冲冲地跑来，自豪地跟我说：“我已经休学了，在家里自学，准备考初二了。”当她告诉我后，我想：“如果她考上了，妈妈肯定又会对我说：你一定要向格格学习……”于是，我对她说：“格格，你再这样跳级的话，体育就会跟不上别人的了!”她却不以为然地对我说：“没关系，你不会吃嫉妒我吧!”我连忙说：“我才没有呢!”说完我就不理她了。为了这事，我们闹了别扭，关系越来越不好了。

过了一天又一天，有一天我们又见面了，格格却主动跟我道歉：“对不起，上次是我太骄傲了，对不起，对不起……”我心里已经原谅她了，但是还是板着脸，她实在没办法了，只好拿出一根棒棒糖来，我这时才笑了起来，格格看我这么开心，自己也高兴起来，我们和好了，成了最最好的朋友。

14.我和我的身体 篇十四

德怀恩·韦德一直是无畏的战士，但拍摄全裸封面依然不是个轻松地选择。韦德拒绝了七次才成为了人体写真特刊的封面模特，在完成这组壮丽的照片后，他甚至写下了一篇自白，讲述“我”与“我”身体的故事。

对我来说，拍摄这组照片不仅意味着向你们展示一位运动员的身体，更意味着我终于克服了对袒露身体的恐惧。也许你会问，“为什么你还会对自己的身体有不安全感呢？”因为我也是人类，而这就是现实生活。也许有许许多多的人，他们有着与我相仿的恐惧。我的肚脐里有一小截脐带的残留，这曾让我深感羞愧。小时候的游泳课，只有超重的孩子们会穿着衣服走进泳池，还有我。我注意到自己和别人不一样，其他人的肚脐都是一个幽深的小孔，而我的有一小截脐带。开学前我请求医生为我开病假条，说我不能游泳，然后坐在泳池边上看其他孩子们嬉闹，反复告诫自己，你要去做到它，你一定要去做到它。直到四年前，我才开始悦纳自己的身体。你改变了，成熟了，变得越来越接受自己实际的样子。我开始能够赤裸上身在家中走来走去，接受自己喜欢汉堡、薯条和碳酸汽水，和内心的胖男孩和平共处、同时努力跑步来维持低体脂率。我经历过很多伤痛，现在终于可以在这里与大家分享——这就是我和我身体的故事。

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15.我和我的小伙伴400字作文 篇十五

你看，他虽然是个小个子，却十分灵活。他那乌黑发亮的头发下面，有一双炯炯有神的眼睛，充满了灵气。但当他开心大笑时，大眼睛便眯成了两条缝，最有趣的是他那两条弯弯的眉毛，就像两条蚯蚓一拱一拱地。

乔徐是我们班的开心果，他那张小嘴总是那么能说会道。哪里有乔徐哪里就有一片欢乐的笑声。有一次，我看到他的牙齿黄黄的，就问他：“你的牙齿为什么总那么黄呀?”他一本正经地说：“那都是被我爸爸吸烟熏的。”我好奇地问：“你爸爸吸烟怎么会熏到你的牙齿呢?”他很不以为然地回答：“我吸的`那都是二手烟!”我听了真是哭笑不得。

乔徐在大家眼中是个调皮的男生，他写的字总像一条条蛇在爬。他常常把“多”字写成两个左右站列的“夕”，把“好”字写成“女”和“子”;上课时他总喜欢插嘴，星期天又总说忘记写作业了。但乔徐又是能干乐于助人的。每次吃中饭时，他总是用他那瘦小的身体抢着把重重的饭桶搬进教室，让大家先盛饭。当老师有什么东西忘在办公室时，又总是乔徐主动要求去帮老师取。不管哪个同学忘带文具用品，他每次都热心地把自己的文具无私地借给同学。

16.我和我的小伙伴作文 篇十六

黄君壁她高高地个子，常常在脑后扎一条马尾辫，水汪汪的眼睛下头，有一张能说会道的嘴巴。

她不仅仅个子高，还有一颗乐于助人的心呢!

记得有一次上科学课，我正津津有味地听着课，可突然觉得有想呕吐的感觉。我急忙拍拍坐在我身旁的黄君壁，她转过头来问：“干什么呀?”我有气无力地回答：“我——想——呕吐”。她听了我的话之后，立马高高举起了手，跟教师说明了我的情景之后，立刻拉起我就往厕所里跑。到了厕所，她把我扶到洗手盆旁，我“哇”地一声吐了出来。她把纸巾一一递给我檫嘴。她用手又摸了摸我的额头，她发现我还发着烧，露出了担心的神情，只见她奔走如飞地跑到办公楼打电话叫我外公来接我。望着她为我忙碌的身影，一股感激之情油然而生!

17.我和我的“真诚广播” 篇十七

18岁的我初中毕业便从安徽肥东到广东，加人打工行列，做了一名车位工。三年后，我从一名车位工坐到组长的位子。

2003年春节过后，因为害怕挤南方的火车，在朋友的推荐下，我来到浙江嘉兴一家名叫真诚的时装公司继续做车位组长。

和许多打工朋友一样，工余时间，我喜欢看书。有一天，在看书时，我无意中看到一句话：一个年轻人若能干自己喜欢做的事，并能赚到钞票，那么，这个人是快乐幸福的。

我的脑海顿时陷入沉思中：这些年打工，我虽然赚了一些钱，并且做了小“官”，但我并不快乐，因为我的理想是做一名电台的播音员。可是，由于我只有初中学历，要实现这个梦想简直比登天还难。就在我被这句话折磨时，想到工厂员工的生活太单调，工作气氛太沉闷，一个念头顿时在我脑海里产生了——向老总提议办广播。

我们公司有广播系统，但一直以来没有被充分利用。还有更重要的一点就是：这些年在打工时，我只要有时间就爬格子，作品偶尔见报刊，而且，我会电脑，在企业主持过晚会。有了这些基础，我对自己有信心。

经过认真思考，我写了一份《关于办好“真诚广播”的提议与方案》。这份提议我分三个部分来写：一、为什么要办广播；二、办广播的好处；三、如何办好广播。在提议的最后，我留下这样一句话：尊敬的总经理，虽然我学历不高，但我坚信，我的提议能为公司的发展起到不小的作用，请您给我一个机会，我坚信自己能办好“真诚广播”。提议写好，经过几次修改后，我投进了总经理信箱。

可是，令我备受打击的是，提议投进一个月后，总经理并没有给我回音，没有回音就代表我的提议被老总否定了。我仍然不死心，决定再投一次。

让我没想到的是，提议第二次投进去的第三天，总经理便叫我去他的办公室。怀着忐忑不安的心情，我来到了总经理办公室。总经理说：“第一次收到你的提议时，我就非常赞同，但我不知道你对办好‘真诚广播’是否有足够的信心，所以，我故意不给你回音，试探你的勇气。没想到你的决心这么大，我很放心将这个广播交给你。”

听了总经理的话，我好不惊喜，同时也暗暗为自己捏了一把汗，假如第一次提议没消息我就放弃，那么，我肯定与广播无缘了。

“真诚广播”播进了员工心坎里

2004年10月20日，经总经理授权，我和另外一个叫小谢的女孩开始筹办“真诚广播”。俗话说：万事开头难。对于没有多少广播经验的我们，刚开始办广播真的不是一件容易的事，好在我和小谢两个人都是不怕困难的年轻人，经过商讨，我和小谢决定用电脑来播放音乐，这一决定彻底改变了公司原先用碟片播放歌曲的方法，既省了钱，又改变了音乐资料受限制的局面。

10月22日，为了宣传我们的“真诚广播”试播，我们在公司的宣传栏里贴出了试播启事：

各位来自五湖四海的兄弟姐妹们：

你们好！

非常高兴，我们的“真诚广播”在2004年11月1日将要开始试播！

由于我们并非专业播音员，再加上器材等因素，我们的“真诚广播”在试播时可能达不到理想的效果，但我们相信，大家对于我们起步中的不足，一定会给予谅解和支持的！也正因为如此，对于办好“真诚广播”，我们信心十足。我们坚信，我们的“真诚广播”一定会一天比一天好，希望大家都能喜欢。

诚然，我们的热情与自信离不开大家的鼓励与支持，在这里，我们要说的是：“真诚广播”是大家的，我们热切期待着您关心它，关注它，从而让它茁壮成长！

工友们看了试播启事后都非常开心，因为“真诚广播”的试播意味着大家的文化生活从此将不再枯燥。第二天早上，我们打开信箱时，一下子收到了50封来信，这些信大多数是鼓励我们的，一致说会支持“真诚广播”。我们非常兴奋。

可是，让我们没想到的是，随着“真诚广播”试播十多天后，我们的点歌栏目出现没人参与的局面，并且一连持续了8天。大家的不参与就代表我们的节目有问题，在这种情况下，我决定到流水线调查一下。有些工友反映说：“你们两个主持人主持的节目听起来太呆板，不够随和，让人听得感觉累。”得知这一缺点，我和小谢决定：一定要做好每次的节目！原本每天花一个小时练习播音，我们开始花两三个小时练习。我们坚信，只要肯付出，一定会有进步的！

“真诚广播”试播两个月后，由于用心去做，我们主持的节目已经逐渐被大家接受，工友们给我们的播音水平都打了70分以上。但是，他们还是不满意，因为我们的节目太单调。其实，大家说得很有道理，由于时间关系，我们只推出三个节目，即：早上“公司快报”、下午“开心时刻”、晚上“音乐传情”栏目。

时间有限，节目太单调怎么办？对于大家提出的意见，我和小谢经过商讨，决定进行‘改版’：下午推出一个综合版块——“空中阅览室”，从周一到周日都更换内容；晚上增加一个情感驿站节目。不仅如此，我们还像电台的节目一样设置版头、背景乐，比如情感驿站的版头广播词我们是这样说的：和许多人一样，因为理想，因为生活，我们远离了自己的家园来到了他乡。从此，亲情、友情、爱情……我们只能靠打电话来慰藉自己的心灵。如今，我们有了慰藉心灵的芳草地——情感驿站。

改版一段时间后，员工们纷纷投信到意见箱，说我们的节目终于有点像广播了。到这时，我和我的搭档小谢才稍微松了口气。但我们并未就此而满足，在选编广播稿时，我们往往是在选定后再从里面挑选最好的，特别是“情感驿站”节目的稿件，要求一定要感人、浪漫，主题是积极向上，只要达不到这三个条件之一，我们就不用。

一段时间后，我们的付出得到了回报，可以说，我们的节目已经被全公司员工及领导接受，并喜欢上了，大家纷纷表示肯定。更令我们高兴的是，大家已经开始把自己在打工生活中遇到的不开心的事来信向我们诉说。有一个女孩来信说，她的亲人让她感到心寒——她每月在流水线辛苦挣来的钱，必须大部分寄给她上大学的哥哥，而她哥哥却拿她的汗水钱去大吃大喝，还染上了赌博。对于这样的信件，我们当天便播出，并附加上我们的观点和开导，并在播出后呼吁员工们来信发表自己的看法，这样，我们的节目就和广大的一线员工互动起来，更加贴近他们的生活和心声。也正因為如此，在接下来的时间中，我和小谢顺理成章地成为大家的知心朋友。

将广播发扬光大

随着广播进入正常轨道，做企业广播这份工作对我来说已经是得心应手。

2005年6月的一天，我正在办公室编稿，跟我们公司有业务往来的一位姓王的老板找到我。王老板向我反映说：“我们公司也想办广播，但不知如何办，请你给我提供帮助，并且希望你能为我介绍一个会编广播节目的人。”

听王老板这么一说，我非常高兴，因为企业办广播已经被好些有实力的老板看好。只是，由于企业广播尚未普及，除了我和小谢，我也不认识其他有经验的广播员，所以，对王老板的委托，我也感到为难。最后，王老板说：“要不，干脆你给我们公司编广播吧！反正你编一家也是编，不如把你编好的节目传真给我们，这样的话，你可以编一次稿赚两家公司的钱。”

王老板的话对我来说是一种诱惑，但我没有答应他。我说：“这件事我必须经我们的老总同意，如果老总不同意的话，我是不会这么做的。我的父母从小教育我，做人要安守本分，千万不要太贪心，否则，到头来搬石头砸自己的脚。”

王老板听后非常欣赏我的为人，他说：“就凭你说的这些话，我要亲自去找你们老总商量，我相信你们老总会给我这个面子的。”

经王老板亲自出面，我们的老总非常爽快地答应他的要求。于是，我开始为王老板筹办广播。由于有了经验，这次办广播对我来说丝毫不费力气。半个月后，王老板公司的广播开始试播了，他预先付了我一个月700元的薪水。让我没想到是，王老板竟给我做起了广告，经他推荐，另外两家有实力的企业老板也纷纷向我发出邀请。跟上次不一样的是，这次是我亲自去找老总，可是，老总拒绝了我，原因是担心我太分心，搞不好自己公司的广播。虽然老总没答应，但我并未因此而不悦，我仍然认真地做着公司的广播工作。我认为，我现在所拥有的这些都是老总给的，不能过河拆桥。

大约过了一个多月，老总叫我去他的办公室，欣喜地告诉我：“你上次和我说的事我同意了。你知道我为什么现在又会答应你吗？因为在诱惑面前，你能坚持做人的原则。一个在金钱诱惑下不为所动，仍能安守本分的人，我不会让他吃亏的，并会给他更大的发展空间，让他充分发挥潜能。”听了总经理的话，我感激得不知用什么言词来形容我当时的表情。

有了老总的允许，我很快和那些老板联系。经过一段时间的忙碌，另两家公司的广播相继办了起来。不仅如此，在接下来的日子里，我开始利用空闲时间到其他公司推广我的“广播思想”。到了2005年年底，我已经和8家公司建立了合作关系，这些公司的老板均付给我不菲的薪水，我每月的收入都超过6000元。

我相信，在现代社会，文化生活是我们打工者不可或缺的，而作为企业，广播既可以增加员工与领导的凝聚力，又可以为自己广为宣传，还可以丰富员工的生活，减轻压力，真是一举多得啊！