弟子规知识竞赛试题

弟子规知识竞赛试题（精选10篇）

1.弟子规知识竞赛试题 篇一

一、填空。(每空3分，计30分)

1、应勿缓 行勿懒;2、勿擅为 苟擅为;3、孝何难 孝方贤 ;

4、谏使更 柔吾声;5、丧尽礼 祭尽诚;

二、判断题。(每题5分，计20分)

1、× 2、√ 3、√ 4、×

三、解释加点字。(每题5分，计20分)

1、悌：友爱 2、省：探视 问候 看望

3、茍：如果 4、贻：留给

四、翻译句子。(10分)

父母教导时，我们应该恭敬地聆听。父母责备时，我们应当顺从的接受。

五、理解性默写。(10分)

1、冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定

2、亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床

六、论述题。(10分)

观点正确、鲜明，语言顺畅即可

2.弟子规知识竞赛试题 篇二

呆鹰岭中学开展《弟子规》知识竞赛活动

作 者：刘 明 《弟子规》是国学经典，同时又是一部对青少年进行思想品德教育的好教材。为进一步“弘扬中华传统文化”，推动学校国学经典诵读活动的持续开展，进一步大力营造浓厚的国学经典学习氛围，2014年4月4日下午，呆鹰岭中学开展了《弟子规》知识竞赛活动。通过开展此次竞赛活动，不仅让学生积累了大量的经典诗文，养成了良好的阅读习惯，而且学生的良好行为习惯再一次被强化，让同学们从小受到优秀文化的熏陶，在潜移默化中感受中华文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感。

3.国学《弟子规》试题及答案 篇三

一、把正确答案的的序号填在( )里。( 每小题5分共15分 )

1、“冬则温，夏则清。晨则省，昏则定。”这句话是说( )

A、要坚持锻炼身体。

B、要注意天气的变化

C、子女要孝敬父母。

D、要加紧时间学习。

2、孔子是我国历史上著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，他是我国春秋战国时期的哪国人。( )

A、宋国 B、鲁国 C、赵国 D、楚国

3、《弟子规》曰：“但力行，不学文。任已见，昧理真。”那你知道“手不释卷”这个故事发生在我国历史上哪个大将身上吗?( )

A、岳飞 B、吕蒙 C、杨六郎 D、戚继光

二、看拼音，选择正确的读音。(每小题1分共5分)

1、父母教，须jìng听 A、敬 B、近( )

2、出必告，fǎn必面 A、反 B、返 ( )

3、事虽小，勿shàn为 A、擅 B、善 ( )

4、兄道友，弟道gōng A、恭 B、公 ( )

5、言语忍，fèn自泯 A、愤 B、忿 ( )

三、请给下列各句经文选择正确的理解。( 每小题2分共30分 )

1、同是人，类不齐。( )

A、同样在世为人，品行高低各不相同。

B、同样是人，种类不一样。

C、同样是人，类别不整齐。

2、果仁者，人多畏。( )

A、真正品行高尚的人，人们都心存敬畏。

B、果敢仁义的人，别人都害怕。

C、果断仁慈的人，人们都害怕他。

3、事诸兄，如事兄。( )

A、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。

B、在别人的兄长手下做事，就如同在自己的兄长手下做事一样。

C、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己的兄长一样。

4、德有伤，贻亲羞。( )

A、品德上有缺欠，会让自己感到羞愧。

B、父母的品德上有缺欠，会感到羞愧。

C、在德行上有缺欠，就会使父母感到羞愧。

5、张刚与好朋友李杰因为一句口角，最后大打出手。如果你用《弟子规》中的经文劝说他们化解矛盾，你会用( )

A、兄弟睦，孝在中。

B、言语忍，忿自泯。

C、尊长前，声要低。

6、如果父母有过失，你会怎么做( )

A、常悲咽 B、谏使更 C、谨为去

7、现代教育中提倡的“赏识教育”是要求我们( )

A、人有短，切莫揭。 B、人有能，勿轻訾。 C、道人善，即是善。

8、除夕的团年饭上，爸爸准备了上好的白酒，你应该怎么做( )

A、早就听说这酒好，今天有这么好的机会，一定要尝尝，就一点点。

B、就算是再好的酒，我也不会尝一口的。

C、爸爸今天兴致好，一定要陪爸爸喝两盅，让他尽兴。

9、俗语“亲兄弟，明算账”是说( )

A、恩欲报，怨欲忘。 B、与宜多，取宜少。 C、凡取与，贵分晓。

10、请选出与经文“非圣书，屏勿视”相吻合的名句。

A、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。

B、书非借不能读也。

C、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

11、孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”与孔子的话意思一致的经文内容是( )。

A、凡是人，皆须爱。 B、人有短，切莫揭。 C、己不欲，即速己。

12、“受人滴水之恩，当以涌泉相报”这句话告诉我们( )。

A、恩欲报，怨欲忘。 B、善相劝，行皆建。 C、报怨短，报恩长。

13、“读书法，有三到”，这“三到”是( )

A、口、眼、手 B、心、眼、手 C、心、眼、口

14、战国时，商鞅主张变法，为使人们信任新法，他采用了一个措施，这个措施是( )

A、取信于民 B、王子犯法与庶民同罪 C、移木取信

15、西晋司马炎当了皇帝后昏庸无道，吃喝玩乐。一次他问敢说真话的大臣刘毅：“我可以与汉朝的哪个皇帝相比?”刘毅说：“桓灵二帝，他们卖官的钱都入了国库，你卖官的钱却落入了你私人的`账上，从这一点说，他们不如你!”假如是你听后，作何打算?

A、就地革职、杀头并抄没九族

B、有则改，无加警。

C、厚脸笑道：“我今天有说直话的大臣，我比他们强!”

四、根据下列提示写出恰当的句子。(30分)

1、《弟子规》中告诉我们“把握光阴，及时努力，珍惜青春”的句子是：“_____________，______________，____________，_____________。”

2、“_____________，______________，____________，_____________。”告诉我们重要的书籍，要放在固定的地方，这样便于查寻，书看完后，也应放回原处。

3、如果你上课回来迟到了，一定要先敲门，声音洪亮的喊“报告”，是因为______________，________________。

4、原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上”的句子是“_____________，______________，____________，_____________。”

5、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事，否则将陷入进退两难的境地”的句子是“_____________，______________;____________，_____________。”

6、只要小刚一放学回家，随处都可以见到他的衣服鞋帽，混乱不堪，我们要用“_____________，______________，____________，_____________”来帮助他养成良好的生活习惯。

7、我们在外边要注意自己的身体，不要让自己生病，而且一定不要做违反道德要求的事，因为《弟子规》中说“_____________，______________，____________，_____________。”

8、有些同学现在穿衣很讲究品牌，总要让家长给买名牌，对于这样的同学，你要用《弟子规》中哪些话劝导他们?

“_____________，______________，____________，_____________。”

9、在学校出入班级关门的时候，以及走到楼梯拐角处的时候，应时刻内心谨记《弟子规》中的“_____________，______________，____________，_____________”这四句，做到不要打扰他人，或是撞伤自己或他人。

10、平常在家的时候，如果外出和回家后一定要对父母做到“_____________， _____________”，不要让父母担心。

五、说说你是如何理解下列句子的。(8分)

1、亲所好，力为具，亲所恶，谨为去

2、对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。

六、请从下边三道题目中任选一题作答。(不少于100字)(12分)

1、请写出《弟子规》中对你影响最大的一句话，并简要阐述你的理由。

2、请写出你在力行《弟子规》的过程当中，对你具有深远影响的一件事。

3、试举出校园中或当今社会上的不良风气或行为的一个例子，然后用《弟子规》中的具体语句作为依据，对这些不良风气或行为进行批判和劝诫。

答案：

一、CBB

二、1—5：AAAAB

三、1—5：AACCB 6—10：BCBCC 11---15：BACCC

四、1、朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时

2、列典籍 有定处 读看毕 还原处

3、将上堂，声必扬

4、唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

5、事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错

6、置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽

7、身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

8、衣贵洁 不贵华 上循分 下称家

9、缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱

10、出必告 反必面

五、1、父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。

2、对于食物不要挑剔偏食，而且要吃适当的份量，不要吃过量。

六、略。

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4.《弟子规》阅读测试题附答案 篇四

1.《训蒙文》 李毓秀 清朝

2. 规矩

3.孔子 父母 兄长 小心 诚实 信用

4.圣人训 次谨信 而亲仁，有余力，则学文

5. 笔、墨、纸、砚

6. 心到、眼到、口到

7. 孙敬、匡衡、苏秦

8. 身有伤，德有伤

9. 出必告，反必面

10.凡出言，信为先

二、选择题。

1. C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7. B 8.C 9.C 10.B

三、判断题。

1. × 2.× 3. √ 4. √ 5.√ 6. ×7.√ 8.× 9. √ 10.√

简介/《弟子规》

《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》。《弟子规》内容浅显易懂，很快流传开来，且影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。

《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口;全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。

采纳《论语·学而》篇中“弟子，入则孝, 出则悌, 谨而信, 泛爱众, 而亲仁, 行有余力, 则以学文”的文意，加以引申扩展，以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。

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5.弟子规感悟 弟子规介绍 篇五

（一）首言；学习“弟子规”已经有一学期了。我非常幸运，也非常高兴能接触到“弟子规”。在学习“弟子规”这些天，真的感到有很多变化。我不敢说“弟子规”是我见到最好的一本书，但我确实可以说：“我成长了！”。因为“弟子规”让我学到很多东西，让知道什么是孝，什么是礼。人生是什么？读书，找工作，结婚；生小孩，在读书，找工作？这都不是，人生是在于奉献，在于孝，在对于父母、兄弟、其它人的好与尊重。“弟子规”中的“规”字是指“规范、准则”的意思。人生漫漫，“弟子规”就像一本人生准则；为我指明了方向，让我知道孰对孰错、孰轻孰重、孰急孰缓。同时，它也让我感受到传统文化的魅力，并在其中成长。

（二）“晨则省，昏则定；出必告，反必面”。在刚开学的时候，因为参加了很多活动，一忙起来，竟然把父母给忽略掉，而且父母打电话给我，我就会很不耐烦的说，“很忙”。然后就草率地把电话挂了，却没有想到父母当时的感受。学习“弟子规”后，特别看到这一句，才知道之前做得多么不对、多么不孝。古人尚且能做到这样，而我呢？！不但不主动向父母汇报自己的情况，反而让他们自己打电话给我，为我担心；甚至把父母的电话草率地挂了。从“细讲弟子规”中知道，“忙”是左边一个「心」，右边一个「亡」，代表心怎么样？死了！都不能够去感受父母的需要。一个‘心死’的人是多么可悲呀！我暮然回首，发现自己以前做得是多么的不孝。至那以后，我会主动打电话给父母，让他们了解我近日的生活、学习情况；好让他们不用为我担心、操劳。

但这以后又出现了一些问题。当父母打电话给我时；有时我确实有事，这时我会很纠结。就会随便应付几句。同样，有时，我打电话给父母时，他们也会简单几句就把电话给挂了。因为他们也有事，也要忙。后来，我才明白“弟子规”要‘活’学，不能‘死’学。因此我就跟父母商量，一起制定了一个时间表——每周六晚上 打电话回去，这样父母也好准备，而我们双方都不影响自己的事。现在只要周六晚上，我一打电话回去，父母就会说“宝贝孩子......”。因为电话一响，父母就知道谁打回了。在谈话中，我就会跟他们谈谈自己近来生活怎样、学习怎样啦；好让他们知道他的宝贝最近还好，不用担心。而我也会向他们问好、关心他们。呵呵，父母最近都很开心，不管你信不信，因为他们都说；“咱宝贝儿子懂得关心别人了。”这是我感触良多的一点，也算是我成长的一点吧。

父母其实都非常关怀我们的健康状况，一个人要健康必须要身心调和。中国话又说「祸从口出，病从口入」，所以吃东西要格外注意，如何让自己吃得健康？好让父母不用担心，因为在每周电话聊天中，我感受到父母都很关心我们的身心健康。如果我们生病了，他们会很担心的；所以当我看到“弟子规”中“谨”那章『对饮食，勿拣择；食适可，勿过则』。对饮食要追求均衡，绝对不可偏食。当然吃的过程，也要吃个七分饱、八分饱就好，不要吃撑了，这样胃会伤到。所以在饮食当中，我现在会有所节度，不能太过也不能不及。「病从口入」，我们吃东西也要有判断力，要把营养吃下去，不要把毒素吃下来。很多人吃东西都是骗肚子，反正饱了就好。很多的食物它含有很多毒素、很多致癌物，可能我们都不知道。所以我们常常也听到「垃圾食物」，有很多都是我最爱吃的。但现在我不会了，吃的时候我会控制自己；一想到父母会为我担心，我就会控制好自己的嘴巴。所以说“弟子规”真的给了我很大的影响，它就好像给了我一个准则，让我知道怎样走。

（三）“尊长前，声要低；低不闻，却非宜；进必去，退必迟；问起对，视勿移”。这是讲话方面的礼仪。但我还是觉得自己做得不够；因为现在我在面对老师时还是不够淡定。以前我碰到老师可以说是‘闻风而逃’的，恨不得找个洞钻进去；感觉老师会吃了我似的。而且在我不得不跟老师谈话时，我的眼睛也会像猴子一样到处转，就是不转向老师那。所以谈话时，我眼睛就是能躲就躲的，好像老师周围的环境很好，就是不敢注视。

当看到这里时，我当时就像给人扇了两巴掌；古人尚且如此。而我呢？说话退退缩缩，目不正视；一点都没做学生的样子，太缺乏礼节教育了。所以那以后，每次碰到老师，我都会默念那一话，在心理上克服它。现在，我甚至敢主动上前跟老师打招呼，和老师谈话也可以勇敢地注视老师的眼睛。而且在老师眼里，我看到那一种欣赏与欣慰的眼神。所以说，没啥好怕的，相反我更自信了。

另外，在长辈前，声音要放低，就不会影响长辈的谈话。但也要讲得清楚一些，别讲得不清不楚，跟我以前一样，就会很失礼的，也是对长辈的一种不尊重。相反，双目注视长辈，代表你在专心倾听，这就是对长辈的一种尊重。这样从长辈眼里，就可以看到那一种欣赏、欣慰的眼神。这就是我的一点心得，也可以算是我的一点点成长吧。

（四）“事勿忙，忙多错”“话说多，不如少”这两句我放在一起，是因为我经常把这两句联系起来。什么时候容易出错？忙的时候，就会越帮越忙。举个例子吧，就拿这个即将到来的期末，因为之前没有好好学习，结果到了现在，只好各科一起上，弄得个头昏脑胀。因此，平时要好好做出计划，明白孰轻孰重。不然到最后，只会越来越忙，越容易出错。因此在事情多时候，我就会默念着句话，好让自己冷静下来。这一点是十分有效的，就那现在来说。因为我经常默念这句话，所以反而现在，我能从容冷静下来复习。把作业等等一科科搞定。“话说多，不如少”这句话不用多说了，说的越多错的也越多。人生的艺术在于倾听。可没多少人知道这道理。现在的我，在话都会三思而出，会考虑这话会不会伤害别人。正所谓，说者无心，听者有意。特别在自己生气时，尤其要默念这句话。因为它可以让你冷静下来，一个人在生气时是十分不理智的，就会说出一些不理智，甚至会伤害别人的话。说话就像泼出去的水一样，是收不回的。之前听说过这一个故事，一小男孩在生气时，他就在墙壁钉一枚钉子，后来把钉子拔掉后，留下一个个洞，这就是说话时留给别人的伤害。身体上的上可以治愈，但心灵的伤痕是很难痊愈的。因此说话时，要三思。

“话说多，不如少”。所以多话不如少话，但是一讲话就一定要是好话，都是可以利益别人。所谓讲利益语、讲柔软语，让人家听了很舒服；要讲诚实语，要讲智慧语，成就别人。在说话时，要看自己，假如我们都没做好，还去说别人，那跟别人是一般见识，所以当一个人能够回到先从自己检讨起，心就平息许多。由于那一分平息，由于那一分尽责，慢慢就会让别人惭愧之心。因此，我们要理性办事，理性说话。经常默念这两句话。

（五）“事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错”。这句话应该是我感触很大的一句。为什么呢？在之前别人请教我什么事，我就会毫不犹豫地答应了。然后才去想我是否我做得到不。有时，我也会很忙的，但却答应了别人的事，结果呢？这边要弄自己的事，那边要搞同学的事，弄得自己累死，为自己增添不少麻烦。所以还是“弟子规”说得好，“事非宜，勿轻诺”在答应别人时，一定要考虑清楚，是否能办到。但这一点我觉得自己做得不错，就是只要答应了别人，我就会全力去做，把它办好。

6.弟子规知识竞赛试题 篇六

《弟子规》主要讲了学习七大主修课,分别是“入则孝”、“出则弟”、“谨”、“信、“泛爱众”、“亲仁”和“余力学文”。“入则孝”讲了要孝顺父母;“出则弟”讲了在社会上能懂礼节;“谨”讲了谨慎做事;“信”讲了要有信用;“泛爱众”讲了爱一切事物;“亲仁”讲了向好人学习;“余力学文”讲了要学习其它有用的知识。表达了作者想教好每个人如何做人远大志向。

我认为《弟子规》里的“亲仁”很重要。如果你有本事，不造福社会，也没用。像地沟油，据专家分析，没有博士学位的人是造不出的。这种人，就算他有一身本事，也是坏人。《弟子规》里有一句我特别欣赏，是“不亲仁，无限害”。意思是一个人如果不亲近君子，就会沾染不良风气，从而变坏。

《弟子规》牵连到我们的生活太多了。但是，没有学过《弟子规》的人把一切都颠倒了，本来是儿女孝顺父母，现在是父母宠爱儿女，举一个例子，一名教师很宠爱他的儿子。一次，那名教师为儿子装水迟了，儿子就大骂出口。但学了《弟子规》，儿子再也不骂了，而且很孝顺。《弟子规》确实可以拯救世界。

我没学《弟子规》前，我在街上见到垃圾也不捡，心想：别人会捡的。可我学了之后，主动捡垃圾，扔到垃圾桶去，并想：我是21世纪的学生，要品德好;没学之前，我不主动上三楼收衣服，学了以后，每次放学，放好书包，就上三楼收衣服。

有的人会说，就这么一本小册子，可以起到这么大的作用吗?我的答案是：没错。我再举一个例子。一个十八九岁的青年，竟然用七张一百同时烧掉，是为了点一根烟抽，这个人学了《弟子规》后，脱胎换骨，去做义工。这样的人竟然也可以教好，你说，《弟子规》威力大不大?

7.弟子规知识竞赛试题 篇七

弟子规读后感1 “亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻

刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。

仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈…… 现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢？学知识。怎么学呢？学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。

还有一句印象较为深刻的“心眼口，信

皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”不怎么明白，于是便好奇地翻开这句的解释：读书的方法要注意三到，就是信道、眼到、口到。这三到都要实实在在地做到。读书是正在读这一段就不要想到别的一段。这段还未读完，不要应为没有兴趣，失去了好奇心，就跳到别的一段，而东翻西阅，比坑定写信来，按部就班地读完。读书是要有规范，读一本书或一门功课，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间多余，等期限快到了才开始用功，一急之下反而耽误事情，所以一规划好就要开始赶紧用功。

原来是这意思。看来，《弟子规》中的文言文字虽少，但表达的意思却很深奥，值得我们去学习，探究里面丰富多彩的人生哲理。平时，我在写作业时经常分散注意力，一会儿玩笔，一会儿喝水，一会儿想别的事。记得有一次，我汗流浃背地走回家，喝了水，吃了东西后，就急忙打开

语文评价手册来订正。没有仔细看原文，草草地看了题目就盲目地把答案写了下来。结果，第二天老师批改完后发下来，我打开本子，上面写着三个鲜红而又醒目的字：看原文。我只好仔细的熟读原文。“找到了，找到了。”就是这句，我高兴地说。看来，只有认真仔细地理解、思考才能把每一件事做好，做完美。《弟子规》里还有着许多“规矩”，等着我们去学习，去理解，去体会...《弟子规》读后感(12)

《弟子规》读后感

《弟子规》，它是中国旧时的蒙学课本，相传是清朝李毓秀所着。它主要记载了圣人对学生的训示。让我们体会先人智慧的同时，不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事

这本书大概是说了：我们要关心自己的兄弟姐妹，要关心自己的长辈，还

要懂得该怎样做人。

我读了《弟子规》最令我深刻的部分是：不离床丧三年居处变酒肉绝。这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗？绝对不行！他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。

冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切这句训示教育我们外出时衣冠齐整。例如上学吧，一个人衣冠齐整，让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好，但如果一个人头发不整齐、校服的纽扣没扣好，让别人看了就误认为这学校的校风很差。所以一个人的形象很重要。现在的社会，你的形象也可能决定你的前途。假若两个人同时去面试，学历一样，其他条件差不多，但一个衣冠整齐，讲

求衣服的卫生；一个不注重自己的衣着，穿起衣服歪歪斜斜。你说老板会选谁呢？当你找工作面试时，别人不但看你的学历、能力，还要看你的形象呀。我们校园里也提倡过讲究衣着整齐，形象要做好。所以我们从小讲求衣着整齐，衣着的卫生，养成良好的生活习惯，对我们以后的发展是有很大的好处的。弟子规-读后感

《弟子规》读后感

财务一部 李悦

《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订改编，更名为《弟子规》。全书采用了“弟子入则孝，出则剃，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲述家庭教育与生活教育，表达了古人先贤于人之本性的要求：孝顺、友悌、严谨、诚信、爱心、仁义和好学。我从身边的实际出

发，写下了这篇读后感。

弟子规这本书是依据至圣先贤的教诲编成的行为规范。首先，它倡导在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹；其次，要求在日常生活中言语行为要小心谨慎，讲究信用。入则孝。我想每个人都应从内心感恩我们的父母，因为他们给予我们珍贵的生命，呵护我们长大，教导我们做人处事的道理，无微不至。相比之下我们能做的总是太少，尤其在我们长大后，不再依赖父母，有了自己的想法时，就开始慢慢忽略他们的关心。但通过研读弟子规，这本书又将我们带回到最初，为人子女最重要的是孝顺，父母的叮咛要用心记牢，不应怠慢拖延；父母的教导应恭敬地聆听，虚心接受；遇事与父母商量，不擅作主张。关爱父母，像年幼时他们照顾我们那样。

出则悌。是圣贤教导我们，要爱护晚辈，尊敬长辈，外出要友爱朋友关心他人。与人相处不应斤斤计较，这样怨

恨就无从生起，言语上应包容忍让，减少不必要的冲突。出门在外，见到长辈要主动打招呼，恭敬礼貌；工作中，对领导要尊敬有理，不卑不亢，与同事团结一致，主动帮助他人，共同努力完成工作。

谨而信。我们要时时刻刻关照自己的起心动念，言语造作。这会帮助我们免掉许多坏的习惯，并逐步养成良好的行为习惯。圣人们告诉我们这个“谨”，就是让我们在日常的工作生活中要时刻保持严谨的态度。对待工作认真严谨，小心行事，做事之前要先计划，选择最有效率的方法。俗话说的好，先思而后行，有条理的工作才能事半功倍。生活上也一样，同样要保持严谨的态度，个人起居饮食要有规律，保持健康的身体。与人相处要信守承诺，做到言必行，行必果。遇事不慌张，面对困难不退缩、不逃避，也不草率行事。逐渐养成良好的行为习惯，做生活上的强者。

泛爱众。其实就是前面说到了的要

与他人和睦相处，团结一致。在现实生活中处处以恭敬、谦卑为原则，做到不自私自利。不嫌贫爱富，以平等心态待人接物。同时在工作生活中，不说人是非，不揭人短处，要尊重同事朋友。

最后《弟子规》中还写到“余力学文”。意思就是告诉我们要多学习。尽管我们已经走出校园，但并不代表我们就不用学习。活到老学到老，这是古人告诉我们的。“余力学文”告诫我们要利用好自己的多余时间精力，尽可能的多去学习，增长自己的知识。尤其是作为一名财务人员，要有过硬的财务知识以及专业的账务、报表处理技能，同时不断学习新发布的财政法规，税收优惠法规，并学以致用。

通过这段时间学习《弟子规》，使我感触很深，树立了自己正确的人生观，明确了做人的本份。在生活中孝敬友爱、慎言慎行、诚信仁爱，并身体力行，加强自己的道德素质修养。我要以弟子规中的准则来严格要求自己，争取做到最

好，做一名优秀的员工，更好的为我们公司的发展做出贡献。弟子规读后感(2)

《弟子规》读后感 来源:/z/zuowenwang/

父母教 应勿缓

父母命 行勿懒

这句话的意思是：对父母的教诲，要恭敬的聆听；对父母的责备，要顺从的接受。

我就有这样的事例：在我出去玩时，妈妈总是让我小心一点，可我总是不听，结果在我过马路时，被一辆电动车压着了腿，幸好没有骨折，只是青了一大片。回到家，给妈妈说了以后，妈妈是又心疼又生气。责备了我一番，我记住了，妈妈很高兴。

我从那件事以后，再也没有不拿妈妈的话当不会事，妈妈自然很欣慰，我这个做女儿的也很高兴。我记住了孔圣人说的那一句话了。读后感--弟子规

恭敬深读《弟子规》

《弟子规》这本书是青少年诵读经

典之一，是古代圣贤的智慧结晶，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。若能恭敬认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益匪浅。

人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》要求我们先端正品德，其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习的方法，不但要认真学，还应该多实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，感觉确实有一定的差距。

在孝方面，回想起自己的过去，虽然没有做过对不住父母的大事，但也没有对他们尽过多少孝心，反而他们对我千依百顺，我想得到的东西，想方设法地满足我。我们觉得父母为自己所做的一切都是应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责怪他们，讨

厌他们，那多不应该啊！我认为，一方面，作为子女，就应按照《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”去做，最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面，作为孩子的父母，应正确引导子女诵读《弟子规》，让他们慢慢品味出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品行，为日后健康成长奠定良好的基础，这也是作为父母的最大收益。

另外，我对书中提到的 “宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触非常深，因为这

几点也是我在学习中做得最不足的地方。如有时老师布置做的作业，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不愿意去做，就算做，也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向老师请教，含糊了事。这几种错误都是

我经常犯的，这样学习的效率通常不高，甚至被老师批评。在读过了《弟子规》后，我终于明白了我的缺点所在，若今后能按照它上面所说的去做，相信我的学习效率会更上一层楼。

我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位，这样才能赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，时时刻刻用这本书鞭策自己，并从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为？

其实我觉得在学习《弟子规》的过程中，我们处处在感恩，我们生活在感恩的世界里。“感恩责罚你的人，因为他助长了你的智慧。感恩绊倒你的人，因为他强化了你的能力。感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心志。”

就让我怀着一颗恭敬的心写完这篇文章吧,抬头看看，《弟子规》散发的璀

璨光芒照亮了前方。《弟子规》读后感(11)

《弟子规》读后感

读了《弟子规》这本书，使我受益匪浅。这本书教了我许多做人的道理，里面使我最感动的就是这一句：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢。父母叫我们做什么事情，不能偷懒。父母教导我们的时候，我们也要仔细地听。父母批评我们的时候，我们要顺从。我想：做人不正要这样吗？想到这里，我就回忆起那件事。在童年时期，我是一个很爱哭的孩子。有一次，我想用舌头在冷冷的铁杆上舔舔，那滋味很不错，爸爸看见我在弄，马上抱起我，叫我不要，会把舌头弄流血的。我不听，趁爸爸妈妈午休的时候又那么做，我把舌头的前半部分舔在铁栏杆上，刹时觉得舌头万般疼痛，心想不好！我刚想缩回舌头，可办不到了，舌头被冻在铁栏杆上了，这时我急了，在那里大哭，爸爸听见了，拿起一杯热水噗的一声，浇在我舌头附近的铁栏杆上，冒出了一股热气。我把舌头摘下来，弄得满嘴是血，妈妈说：小纯，爸爸妈妈说过的话以后就要谨记在心了。这件事都怪我不听爸爸的话。

做人就是得这样，听父母的话，正所谓不听父母言，吃亏在眼前。由此，我们也得孝敬父母，因为父母是我们的老师，教了我们许多道理，关心，照顾了我们一辈子。让我们也关心他们一点，尊敬他们一点，好好学习，将来考上大学，回报父母的这份情。《弟子规》读后感

在我的童年的时候，原以为女儿在父母心中的地位是至高无上的，他们得听从我的指挥，听从我的命令任我摆布。自从我学了《弟子规》，我知道了父母对我的爱，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，马上坐在椅子上，从不过问父母的感受，还大声的叫：“给我来一杯水”，晚上要吃饭的时候，我大声叫了一句：“把饭端来”，妈妈把饭端

来时，我没有及时接应，只是说：“放在这，我先看电视，等一下再吃”。可自从我学了《弟子规》中的“出则悌”之后，我不再要耍小孩子脾气了，听从父母教诲，顺从父母，可是，人的毛病很多，坏习惯更多，一时改不了，比如吃晚饭时，爸爸妈妈还没坐下，我就先坐下开吃了，这样是不好的。有道是：“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”之古老文化来指点迷津，这就是圣人的教海，然而，我深深感受到了。

我以前直呼我哥哥姐姐的名字，这也是我的大毛病，不一会儿就直叫他们名字。可学了《弟子规》里有一句：“称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能”，从此以后，我会有事无事的叫一句“哥哥”或“姐姐”，使他们非常欣慰，他们还都说我乖了呢，这都是《弟子规》的功劳呀！《弟子规》的读后感(OK)

《弟子规》读后感

14服装 巫运妙

《弟子规》这本书是少儿诵读经典

之一，是古代圣贤的智慧结晶，他从无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前往，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，他将会使你受益匪浅。以下是我阅读此书后的点滴体会。

人生在世，品行不是天生的，他必须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，他又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正的读好书，成为有用之才。我读完了《弟子规》后，在衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。

在孝方面，现在想起自己的过去，虽然没有做过对不住的父母大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千依百顺，照顾到家，我想得到的东西，他们都想方设法的满足我。父母为我所做的一切自己都觉得是应该的，有

时，父母过于关心自己，啰嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊！在一旁的父母听见了，多难过呀。作为子女的我们，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己长大成人的父母。这也是作为父母最大的心愿吧！

另外，我对书中提到的“宽为限，紧用功。功夫到，滞塞通。心有疑，岁札记。就人问，求确义。”这几句话，感触最深，亦是受益匪浅。因为这几点也是我在学习和工作中做得不足的地方。如有领导布置做的工作，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，含糊了事。这两种错误都是我经常犯的，这样的工作效率通常不高，甚至被领导批评。在读了《弟子规》后，我终于明白

了我的缺点所在，若今后能按照它上面所说的去做，相信我们的学习效率会更上一层楼。

我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，从中学会做人做事的道理，真正孕育出正人君子的品

8.学习《弟子规》感悟 篇八

任课教师：段玲老师

感悟内容：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听。

亲爱的同学们，很高兴在前段时间与大家一起学习《弟子规》，也许，在这段时间里，我们每个人都有着不一样的收获，得到了各种启发。那么，今天就让我们一起在这次队庆活动中共同分享我们的收获吧！

同学们，你们可还记得，在《弟子规》里面有这么一句话：“父母呼，应勿缓。”什么意思呢？就是说，在我们的父母叫我们的时候，我们不能很久都不回应，要快速地回应他们。为什么要快呢？也许，在这里，有些同学就会遇到这么一种情况：放学回家做完了家庭作业后就出去和同学、伙伴玩了，玩得兴致正浓，忘记了吃饭的时间，爸爸妈妈在到处找你，叫你的名字，可你就是不应。等你回去的时候，爸爸妈妈会批评你，甚至还会打你。这个时候，你或许就觉得爸爸妈妈不爱你们，觉得心里面很委屈：我不就是出去和同学、伙伴玩了会吗，还这么骂我打我！

亲爱的同学们，你们有没有想过爸爸妈妈为什么会骂你、打你呢？因为他们爱你呀！你们迟迟未归，到处也看不到你们，叫也叫不应，你们说，你们的爸爸妈妈会不会很着急呢？所以，请同学们在学习了《弟子规》之后，一定要做个理解爸爸妈妈的好孩子，不管去了哪里玩，都要记得早点回家，爸爸妈妈在叫你时，你一定要快点回答。

在《弟子规》里面还有这样的一句话：“父母命，行勿懒。”这句话又是什么意思呢？它是说，在爸爸妈妈叫我们做事情的时候，我们在做的时候，不能偷懒，要勤快认真地去完成。同学们，你们是不是经常做一些爸爸妈妈叫你干的家务活呢？比如说洗衣服啊、洗碗啊、打扫房间啊，等等，你们都很认真地去做好了吗？你们会不会因为不愿意去干家务活而告诉你们的爸爸妈妈，说我还是小孩子呀，怎么干得了呢？或者说，我这么小，怎么有力气去干这些家务呢？同学们，如果你以前是这么对待爸爸妈妈给你安排的家务活的话，那么从今天开始，你们一定要学着去改变偷懒不干的习惯哦！你们知道吗，勤快的孩子有糖吃呀！只有你们很认真很勤快地去帮助爸爸妈妈干家务活，减轻他们的负担，爸爸妈妈才会更加爱你们啊！

在《弟子规》里面，还谈到了我们作为爸爸妈妈的孩子，应该如何对待他们对自己的教育。原话是这样说的：“父母教，须敬听。”父母教诲的话，应该尊敬地聆听。为什么要尊敬地聆听呢？因为爸爸妈妈是你们的第一位老师，他们教会了你很多东西，比如走路、开口说话。他们会告诉你们过马路时要当心车子，遇到陌生人不要随意搭理；告诉你们要认真学习拿第一名，不要和同学们打架，放学按时回家；告诉你们要多吃饭才能长得快，等等。这些都是父母对我们不厌其烦地教诲，是出于他们对于我们深深的爱。

那么，同学们现在就要很好地明白了，爸爸妈妈是爱我们的，我们也应该爱他们，尊敬他们，孝敬他们，做他们的好孩子。

9.弟子规活动总结 篇九

民航四班

为进一步传承国学经典、弘扬传统文化，全面推进经管系学生道德素养、行为规范建设工作。经经管系研究决定，在我系各班级全面推广《弟子规》学习活动，现结合本班实际开展情况，对学习活动总结如下。

一、从思想上高度重视

我班在接到弟子规学习活动通知后，立即成立了《弟子规》教育活动小组，制定了《弟子规》活动学习方案，班主任亲自主持学生动员班会，明确学习《弟子规》的重要意义，提出具体学习要求。除外，宣传委员及小组成员积极拟定班级“学习弟子规”的标语口号、制作专题板报、布置文化墙，为班级弟子规活动的开展渲染了浓郁的学习氛围。

二、从多方面、多角度开展弟子规学习活动

1、积极诵读，理解内涵

组织班里同学利用早读、晚自习时间诵读《弟子规》，由学生干部进行领读，并开展以宿舍为单位的诵读和接龙比赛，班主任每天进行督促、检查。通过诵读一系列学习活动，有助于学生深刻理解弟子规内涵，明确礼仪规范，形成良好的道德礼仪习惯，在班级形成浓郁的学习、践行《弟子规》氛围。

2、读书笔记、学习评比

号召学生人人自己准备一个笔记本，认真读书抄写《弟子规》内容。这样不仅加深学生的记忆理解，还培养了学生的书写能力。其中在我系进行的《弟子规》书写比赛中，我班孙磊、周海月等几位同学获得优秀，系里对优秀者进行了表彰奖励。除外，为推进弟子规的学习效果，鼓励班里积极认真学习的同学，系里进行了以班为单位的“弟子规学习心得”征文比赛，其中我班李彤、孙磊、赵宇哲等几位同学被推选为优秀，小组成员将班级优秀心得张贴于文化墙内，为其他同学做好表率和模范作用。

3、班会分享，感悟提升

我班在每周一的晚自习都会组织班会进行学习《弟子规》的分享活动。首先带领学生观看《弟子规》视频资料，然后学生们结合自己的实际进行探讨，发表看法。也许是新的学习环境还未完全适应，也许是学习得不够深入，也许是学生

害羞不敢于表达，一开始的效果并不是很理想。但随着学习的深入，慢慢地，大家就在不知不觉中学到了做人的道理，并敢于拿出来与同学们一起分享。不仅锻炼了他们的语言表达能力，促进了学生之间相互了解，相互分享的友谊，而且通过学习更好地感悟了生活、感悟了人生。

4、积极生活、落实行动。

学习《弟子规》的目的，就是要规范学生的言行举止，使学生形成良好的日常行为礼仪和规范。因此我们把对《弟子规》的学习同我院的日常行为教育相结合，从学生的班级宿舍卫生管理、班级出勤、课堂纪律等方面严格要求学生，通过班主任和学生的共同努力下，我班班级卫生在全年级排名一直名列前茅，旷课的学生和次数也逐渐减少，课堂纪律和学习效果也有了很大的提高。

三、学习成果。

1、校风班风更上一层楼

自开展《弟子规》诵读后，同学之间和睦多了，班集体更团结友爱了，校园里的打闹现象少了，不文明的言行少了，班级卫生问题也明显好转。《弟子规》让学生明白了“用人物，须明求，倘不问，既为偷”的道理。在班级，学生们更加注意集体团结，注重班级荣誉，一种互帮互助的班风也悄然形成。

2、师生关系更为和谐

自开展《弟子规》诵读后，课前纪律明显好转，学生上课精神了，课堂的组织教学工作自然就轻松了许多；《弟子规》的讲解与学习培养了学生的诵读能力，提高了学生的学习兴趣，使很多学生克服了学习上的惰性，学习积极性大大提高。《弟子规》教育让学生懂得尊重老师，让老师懂得尊重学生，这样师生关系更为和谐。《弟子规》教育在促进了学生的全面发展的同时，也丰富了学生校园文化生活，有利于教学水平的提高。

3、培养了学生良好的道德品质和个人习惯

《弟子规》本身就是规范学生行为的一本书，它本身就具有一些行为要求和道德要求，这就决定了对它的学习不能只局限在书本上，也不能只局限在课堂上，它必须扩充到课堂之外的日常生活中，强调学生身体力行。自学院和班级开展此项活动以来，学生们在待人接物，感恩父母等基本道德意识和行为上发生了明显的变化。很多学生改变了对父母的看法，开始尊敬长辈、老师，体贴老人。《弟

子规》让每个学生懂得了如何学会生活，如何学会感恩，如何为人处世。

四、活动意义

10.安规知识竞赛复习题 篇十

1、安规具体的名称是：《铁路工程基本作业施工安全规程》

2、我们所用的安规是什么时候发布的？2009年

3、安规是哪个部门发布的？中华人民共和国铁道部

4、安规的解释权在哪个部门？铁道部建设管理司

5、我国安全生产管理方针是？安全第一、预防为主、综合治理

6、“六位一体”中“六位”指的是哪六个内容？质量、安全、工期、投资效益、环境保护、技术创新

7、安规从哪两个方面，分别规定了建设、勘察设计、监理、施工等建设各方的工作内容与操作要求？技术、管理

8、安规的适用于哪类施工？新建、改建铁路工程

9、建设、勘察设计、施工和监理单位等建设各方应坚持什么原则，设置安全管

理机构，配备安全管理人员，制定安全生产规章制度，落实安全生产责任制。“管生产必须管安全”

10、班组负责人在每天开工前，应做什么？进行班前安全讲话，向作业人员

强调安全注意事项。

11、进入现场的所有人员，有什么要求？按规定配备和使用防护用品。

12、特种作业人员上岗的条件是？必须经过专门的安全作业培训，考试合格

并取得操作证后，方可持证上岗。

13、参与工程施工的项目负责人和专职安全管理人员任职的条件是？应经专

门的安全培训，考核合格后方可任职。

14、项目负责人每年不得少于多少学时？3015、专职安全生产管理人员每年不得少于多少学时？4016、一般的管理人员和技术人员每年不得少于多少学时？2017、作业人员每年不得少于多少学时？1518、特种作业人员取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全生产培

训，时间不得少于多少学时？2019、新进场和换岗作业人员，在上岗前安全生产培训时间不得少于多少学时。

2020、开展预防传染病、流行病的卫生教育，组织力量消除哪些病媒昆虫？鼠、蚊、蝇等

21、施工用电设备数量在几台及以上，或用电设备容量在50kW及以上时，应

编制施工用电施工组织设计，经技术负责人批准后实施。

522、保护零线应由工作接地线、发电机中性点处、配电室、总配电箱、电源

侧零线或总漏电保护器电源侧零线处引出，接地电阻值不应大于多少？。10Ω

23、电气设备的金属外壳必须与保护零线连接。低压电器设备和器材的绝缘

电阻严禁小于多少？0.5MΩ

24、自备发电机组电源应与外电线路电源联锁，严禁并列运行供电。发电机

组应设置什么保护？短路保护和过载保护。

25、架空线路、电缆线路必须有什么保护？短路保护和过载保护。

26、电气设备或线路发生火警时，应首先做什么？切断电源

27、发现电线或电器设备起火，在带电状态下，决不能用哪些东西灭火？水、泡沫灭火器

28、发生人身触电时，应进行什么操作后，方可对触电者做紧急救护。立即

切断电源

29、电气装置遇跳闸时，应进行什么操作后，方可再行合闸，严禁强行合闸。

查明原因排除故障后

30、施工现场电动建筑机械或手持式电动工具的电源连接线，必须按其容量

选用无接头的铜芯橡皮护套软电缆。其中哪两种颜色的双色线在任何情况下只可用作保护零线或重复接地线。绿黄

31、起重机的任何部位或被吊物边缘与10kV以下的架空线路边缘最小水平

距离不得小于多少米？2.0m。

32、电缆架空敷设时，应沿墙或电杆做绝缘固定，最大弧垂处距地面不得小

于多少米？2.0m。

33、重复接地的接地电阻值不应大于多少欧姆？10Ω。

34、电源导线是否可以直接绑扎在金属架上。不可以

35、在跨越铁路、公路、河流、电力线路的档距内，架空线可以有接头吗？

不可以

36、配电柜两端应做什么操作？做接地（接零）。

37、配电柜或线路维修时应怎么样？应挂停电标志牌

38、总配电箱应靠近电源区域，分配电箱应设在用电设备相对集中的区域，与开关箱的距离严禁大于多少米？30m，39、开关箱应靠近用电设备，与用电设备水平距离不宜大于多少米？3m。40、当动力配电与照明配电必需合置在同一箱内时，应怎么设置？分路设置。

41、配电箱、开关箱应采用厚度为多少的铁板或阻燃绝缘材料制作？1.2～

2.0mm42、开关箱应设什么和漏电保护器？隔离开关

43、开关箱实行“一机一闸一漏”制，严禁设置什么？分路开关。

44、施工照明使用的220V碘钨灯应固定安装，其高度不得低于多少米？3m

45、存放易燃、易爆物品场所等地点严禁动用明火，并设置明显的什么标志？

“禁止烟火”

46、手推车运输爆破器材时，载重量不得超过多少千克，运输过程中应采取

防滑、防摩擦和防止产生火花等安全措施。300kg47、小型爆破器材库的最大贮存量不应超过多长时间的用量？一个月

48、施工前必须配置“三废”处理装置和相应的安全保护设施，其中“三废”

是指哪三废？废水、废气、废渣（液）

49、平地机在使用时的行驶速度不得大于多少？20km/h。

50、装载机转向架未锁定时，可以站在前后车架之间进行检修保养吗？不可

以

51、遇有雷雨、大雾和多少级以上大风等恶劣天气时，应停止一切作业。六

级

52、当风力超过几级或有风暴警报时，应将桩机顺风向停置，并应增加缆风

绳，或将桩机立柱提前放倒。七级

53、起重机械应在停止使用多长时间以上就应按验收检验的要求重新进行检

验？一年

54、高处作业必须系安全带，安全带应挂在牢固的物件上，一个物件上可以

拴挂几根安全带，一根安全带上栓几个人？一根、一个

55、作业人员必须从专用的通道或爬梯上下，可以攀登脚手架吗？不可以

56、对进行高处作业的高耸建筑物、构筑物等，应按规定设置什么设施？避

雷设施

57、雨雪天气进行高处作业时，必须采取可靠的什么措施？防滑、防寒、防

冻措施，58、雨雪天气进行高处作业时，应及时清除哪些东西？水、雪、冰、霜。

59、防护设施拆除时是应自上而下，还是应上下同时拆除，对吗？自上而下 60、立体交叉作业时，可以同一竖直方向上下同时操作吗？不可以，但必需

作业时，应设置安全防护层。

61、电工在停电检修时，必须在闸刀处挂上什么样的警示牌？悬挂“正在检修，禁止合闸”的警示牌

同一脚手架中，不同材质、规格的材料不得混用。这句话对吗？对

单、双排脚手架的立杆纵距及水平杆步距不应大于多少？2.1m，单、双排脚手架的立杆横距不应大于多少？1.6m。

脚手架作业层外侧，应按规定设置什么和挡脚板。防护栏杆

人工拆除作业应从上至下还是从下至上？从上至下

雨季施工时，作业场所的脚手架、跳板、桥梁、墩台等作业面应采取什

么措施？防滑措施

68、雷雨天气，作业人员应遇雨时不要在大树下躲雨或站在高处，就地蹲在凹处，并且两脚尽量不要靠拢。这种说法对吗？不对

69、冬期施工应采取哪些措施？防滑、防冻措施。

70、冬期施工期间，应做好在建工程的什么工作？防寒

71、施工现场应在醒目位置设置“五牌一图”，并按有关规定设置安全警示

标志。请说出“五牌一图”中的任意一牌和一图。工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌和施工现场平面布置图

72、验收合格的过渡工程，由运营单位（维管单位）维护，开通后多长时间

内，施工单位协助运营单位进行维护。24小时内

73、施工单位对过渡工程的施工质量负责，什么单位对过渡工程的设备维护

质量负责？运营单位

74、基坑作业区必须设置护栏及什么?安全警示标志。

75、高空焊接作业点必须有什么措施，并设专人监护？接火和灭火

76、《中华人民共和国安全生产法》规定：谁必须为从业人员提供符合国家

标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。生产经营单位

77、财政部文件《高危行业企业安全生产费用财务管理办法》（财企[2006]478

号）规定，铁路工程安全措施费按工程造价的多少提取。1.5%

78、安全生产费用要按照“谁提取、政府监管、确保需要、规范使用”的原

则进行财务管理，其中“谁”是指？企业

79、特种作业资格证有效期为几年？6年

80、特种作业资格证每多长时间复审一次？两年

81、有恐高症或高血压不适合什么工种？电力工、架子工

82、传染病按照传播途径不同，可分为四大类，其中有呼吸道传染病、消化62、63、64、65、66、67、道传染病、体表传染病。还有一类是什么？血液传染病。

83、三级配电是指：第一级总配电箱，第二级分配电箱，第三级是什么？开

关箱。

84、二级保护系统是指应在总配电箱和开关箱内设置什么保护？漏电保护。85、施工现场内所有防雷装置的冲击接地电阻值不得大于多少欧姆？30Ω。86、在跨越铁路、公路、河流、电力线路档内，绝缘铜线截面不小于多少？

16mm2。

87、在跨越铁路、公路、河流、电力线路档内，绝缘铝线截面不小于多少？mm288、现场的消防器材应按“五五”配置，其中有五个水桶、五把锹、五个沙

箱、五个灭火器，还要五个什么。五个防火钩

89、爆破作业人员应经国家有关部门培训、取得什么证后，方可持证上岗？

“爆破员”证

90、修理工应多长时间一次对机械设备总成件的检查维修。每月（或每季）91、高处作业主要包括哪些作业内容？请任意举出一例。登高架设、高处安

装、维修、拆除等作业。

92、防护设施设置后不允许随便拆除，确实因施工需要暂时拆除的，拆除前

必须经谁的同意，并由其安排专人负责组织恢复。施工负责人

93、临边作业是指施工现场作业面沿无围护设施或其围护设施高度低于多少

毫米的高处作业。800mm94、悬空作业是指在什么条件下进行的高处作业。无立足点或无牢靠立足

95、基坑开挖时弃土应距坑口多少米以内，弃土高度不得侵入机车接近限界。

1m

问答题：

1、“三不动、三不离”的具体内容是什么？

“三不动”：未联系登记好不动，对设备性能状况不清楚不动，正在使用中的设备不动；“三不离”：工作完了、不彻底试验良好不离，影响正常使用的设备缺点未维修好前不离，发现设备有异状时、未查清原因不离)

2、安全事故处理必须坚持“四不放过”的原则；是哪“四不放过”？

（1）事故原因未查清不放过；

（2）事故责任人未受到处理不放过；

（3）事故责任人和相关人员没有受到教育不放过；

（4）事故没有制订切实可行的整改措施不放过。

3、临边作业的防护措施应符合哪些规定？

1基坑周边、墩台顶、桥面周边等，必须设置防护栏杆。

2施工电梯、脚手爬梯与建筑物通道的两侧边，必须设置防护栏杆。

3各种垂直运输接料平台口、作业平台应设置安全门或活动防护栏杆。4施工现场通道附近的各类洞口与坑槽等处以及公路、乡道、村路边

施工的基坑 等，除设置防护设施外，夜间应设置警示灯。

4、穿越铁路、公路光电缆施工哪些安全要求，请至少写出4点。

1光电缆过轨道或过公路应采用顶钢管安装。穿越轨道的防护管长度，必须大于轨枕头以外0．3m；穿越公路的防护管长度，应大于公路面两侧以外0．2m。

2顶管施工前，应调查施工地段地下管线状况，严禁在煤气管、供水管、通信线等限界内实施顶管作业。

3顶管施工时的脚手架应搭建牢固，严禁侵入铁路建筑限界。

4顶管施工完毕，应及时将钢管封堵。

5、变、配电所电气设备安装应符合的安全一般要求有哪些？

1起重工作开始前，应检查起吊、运输工具的质量是否良好，钢丝绳接头处是否牢固，不符合要求的严禁使用。

2在起吊、牵引过程中，吊臂、钢丝绳的周围、下方、内角侧和起吊物的下面，严禁有人逗留或通过。

6、杆塔组立有哪些安全要求，请任意写出四点？

1组立杆塔应设专人指挥。

2地面组装杆塔时，不得将手指插人螺孔内找正。在市区、地面狭窄或路肩、高岗、斜坡等地区组立杆塔时，应采取安全措施。

3人工立杆时应使用滑板，叉杆、支杆应支撑在地面上。电杆坑内有人时不得移动或转动电杆。

4组立杆塔时各受力点应绑扎牢固，侧而应用拉绳控制，在杆塔安装稳固前，不应登杆塔工作和解开绳索。

5采用人工组立杆塔时，地锚应牢固，并设专人看护。

6杆塔头部起立到离地面0.5m～1m的高度时应暂停牵引，待检查确认无异状后方可继续起立杆塔；杆塔起立到与地面成70度角时应减慢牵引速度。

7吊车组立杆塔时应加三方拉绳，立正回填夯实后方可撤去拉绳。

8立无叉粱的H型杆时应加装临时叉粱，保证在起吊过程中有足够的稳定性。

7、施工过程中，施工单位应如何加强安全管理工作？

1在编制施工组织设计时，应针对具体施工项目，制定有针对性的安全技术措施；下达施工计划的同时，应根据项目特点下达安全措施。

2工程技术人员应对每个单位、分部、分项工程进行施工技术及安全注意事项交底，交底材料应采用书面形式。

3工程技术人员进行技术交底时，应同时强调相关的安全注意事项以及应该采取的安全技术措施，并将交底内容记入工程日志。

8、攀杆作业有哪些规定？

1攀杆时，作业人员应戴好安全帽，作业时扎好安全带，安全带挂于牢固可靠处。

2攀登支柱前，应检查支柱状态，观察支柱上有无其他设备，选好攀登方向和条件。

3攀登支柱时应手把牢靠，脚踏稳准，尽量避开支柱上设备。用脚扣攀登时，脚扣应卡牢，防止滑落。